Actividad 3 Identificacin de Herramientas.

Las herramientas a las que nos vamos a referir, son aquellas que estn ampliamente relacionadas
con un entorno de aprendizaje AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), ms all del saln de clases
comn con maestro y alumnos en donde el maestro es el que ensea y los alumnos solo aprenden,
en este nuevo ambiente virtual se recrea al aula de manera ms competitiva y manejando la
retroalimentacin utilizando las herramientas que nos ofrece el TIC (Tecnologas de
Intercomunicacin y Comunicacin).
Aunque en la actualidad existen una amplia oferta de LMS (Sistemas de Administracin del
Aprendizaje por sus siglas en ingles) son una coleccin de herramientas para la comunicacin
asncrona y sincrona1, de los cuales mencionaremos slo las herramientas como viene a
continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Bases de datos.
Foro
Glosario
Wiki
Blog
Tareas
Portafolio de Evidencias

1.- Definiremos a las bases de datos como su uso dentro del aula sin importar el fabricante del
motor de la bases de datos, dentro de la base de datos podernos recopilar informacin de manera
colaborativa y esta herramienta es asncrona conteniendo informacin como direcciones de libros,
revistas, etc, de modo ordenado.
2.- Foro, esta herramienta permite dialogar u opinar de forma asncrona2, permitiendo a los
participantes expresar las ideas y/o comentarios, esta herramienta estar moderada por el
maestro o mas bien con el facilitador donde el ya no es el protagonista sino un gua cognositivo.
3.- Glosario.- Como su nombre lo indica, ah pondremos las definiciones, conceptos ocupadas
durante nuestra formacin y en colaboracin de nuestros compaeros, por ello se nos recomienda
que se encuentre bien fundamentada.
4.- Wiki.- A diferencia con el glosario, este es un documento compartido en la red en la cual
permite a muchas personas participar de la edicin del mismo, esta herramienta es muy
importante para la realizacin de conocimiento colectivo.

1
2

G. A. Miranda (2004) pag 5

G. A. Miranda (2004) pag 6

5.- Blog.- una poderosa herramienta para la edicin de trabajos propios y su publicacin en la
internet, en ella todos tus trabajos cobran vida, ya que no solo los compaeros de clase pudieran
tener acceso a esta informacin, si no es una divulgacin de todo el material que subas con esta
herramienta, a diferencia de las otras herramientas mencionadas esta trabaja plenamente con tu
desarrollo y habilidad la cual se va haciendo ms profesional.
Actualmente hay varios gestores de contenidos (creadores de sitios de bloggers) como por
ejemplo WordExpress en lo particular lo siento lento, blogger de google un sitio sencillo de ocupar
y para mayor descripcin de los mismos tienes al propio internet. Dentro de los sitios dedicados a
ofrecer este servicio los encontraras de tipo libre y los Premium con costo permitindote tener un
dominio en la red con tu sombre o seudnimo y los libres como un subdominio de los dueos del
mismo portal.
6.- Tareas.- bueno este es donde se subirn tus archivos (tareas) para que tu maestro te pueda
evaluar los trabajos y la aplicacin de tus conocimientos y poderte as ubicar o redirigir, cabe
comentar que para las tareas se tiene sus lineamientos de acuerdo a la forma y modo que debers
de entregar tus trabajos, como son considerados para un mejor desempeo y as logar un mejor
aprovechamiento de los conocimientos en esta aula virtual.
7.- Portafolio de evidencias.- Esta herramienta facilitar al maestro poderte evaluar y medir lo que
has aprendido durante cada materia, y para ello la actividad o trabajo que se te encomiendo lo
subirs con la posibilidad de corregirlo es decir el maestro te indicar los aspectos en donde
requieres mayor atencin, por ello es de retroalimentacin.
Con todas estas herramientas as como con el correo electrnico, la mensajera instantnea, etc.
se tendr plena comunicacin entre los alumnos, el maestro y entre s, por ello se dice que dentro
de este ambiente virtual es un espacio social ya que el uso de herramientas as lo permite. Las
comunidades de practica son mecanismos sociales para compartir y desarrollar conocimiento3.
Por todo lo anterior con el uso de la TIC en el Aula Virtual se puede tener un AVA ya sea a distancia
como es nuestro caso, o como un apoyo para aquellas escuelas que as lo requieran.
Cabe comentar que la implementacin de una infraestructura para un AVA donde se encuentren
estas herramientas no conlleva al xito de la educacin si no se tiene un planteamiento bien
definido.

G. A. Miranda (2004) pag 8