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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA E INFORMTICA

SLABO
ASIGNATURA : SISTEMAS DIGITALES
1.

CDIGO: 8F0071

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.

DEPARTAMENTO ACADMICO
ESCUELA PROFESIONAL
CICLO DE ESTUDIOS
CRDITOS
CONDICIN
PRE-REQUISITOS
HORAS DE CLASE SEMANAL
HORAS DE CLASE TOTAL
PROFESORES RESPONSABLES
AO LECTIVO ACADEMICO

:
:
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:
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:

Ingeniera Electrnica e Informtica


Ingeniera Informtica
VI ciclo
04
Obligatorio
Circuitos Digitales II
05 (Teora 03 - Prctica /Lab 02)
85 h.
Barriga Hoyle Javier
2014 - II

2.

SUMILLA
El curso de Sistemas Digitales II corresponde al VI ciclo de la carrera de Ingeniera
Informtica. El curso es de naturaleza Terico-Prctica y proporciona al alumno los
conceptos que le permiten realizar el diseo e implementacin de Circuitos Secuenciales
Sncronos, Dispositivos Lgicos Programables y Mtodos de Diseo de Maquinas de
Estado Finito.

3.

COMPETENCIA GENERAL
Analiza, disea, modela y prueba circuitos, equipos y sistemas electrnicos digitales.
Realiza proyectos de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico formando parte de
equipos multidisciplinarios. Desarrolla estrategias de autoaprendizaje y actualizacin para
asimilar los cambios y avances de la profesin.

4.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE


UNIDAD
I
II
III
IV
V

DENOMINACIN
Circuitos
Secuenciales
Asncronos
Circuitos
Secuenciales
Sncronos
Unidades de Memoria

N DE HORAS
15

Dispositivos
Lgicos
Programables
Diseo de Maquinas de
Estado Finito
Evaluaciones

15

Total Horas:

85

15
15

15
10

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5.

PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE


UNIDAD I: Circuitos Secuenciales Asncronos
Competencia

especfica

Competencia especfica

1:

Conceptos Bsicos
Caractersticas

de

los

Flip

Flop,

Tablas

2: Tablas de Excitacin y Diagramas de Tiempo

Contenidos:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta los diferentes


modelos de Flip-flop que se
pueden usar en los circuitos
digitales.

Resuelve ejercicios con


resolucin de circuitos,
apoyndose con simulacin
y armado de circuitos
reales

Participa activamente, con


responsabilidad y respeto.

Tipos de FLIP-FLOP, Tipo RS, JK, T, D. Diagramas de tiempos y principios de


simulacin avanzada.
UNIDAD II: Circuitos Secuenciales Sncronos
Competencia especfica 1: Caractersticas de funcionamiento, anlisis y sntesis de
circuitos secuenciales tipos sncronos
Competencia especfica 2: Diseo de contadores, registros usando tablas y
diagramas de estado. Empleo del simulador Quartus II.
Contenidos:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta los diferentes


modelos de Flip-flop que se
pueden usar en los circuitos
digitales.

Resuelve ejercicios con


resolucin de circuitos,
apoyndose con simulacin
y armado de circuitos
reales

Participa activamente, con


responsabilidad y respeto.

Diseo de contadores ascendentes, descendentes, especiales. Diseo de registros de


propsito especfico y universal.

UNIDAD III: Las Memorias y sus aplicaciones


Competencia

especfica

Competencia especfica

1: Unidades de almacenamiento,
funcionamiento, celdas bsicas.

memoria

RAM,

2: Unidades de almacenamiento con memorias tipo


ROM, su funcionamiento.

Contenidos:
CONCEPTUAL
Concepta los diferentes

PROCEDIMENTAL
Resuelve

ejercicios

ACTITUDINAL
con

Participa activamente, con


2

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modelos de memorias que


se pueden usar en los
circuitos digitales.
.

resolucin de circuitos,
apoyndose con simulacin
y armado de circuitos
reales

responsabilidad y respeto.

Las memorias RAM, ROM, tipos caractersticas, dinmicas, estticas, PROM, EPROM,
EEPROM, simulacin de aplicaciones.

UNIDAD IV: Dispositivos Lgicos Programables


Competencia especfica 1: Caractersticas tipos, aplicaciones de los PLDs
Competencia especfica 2:

Implementacin en circuitos combinacionales y


secuenciales.

Contenidos:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta los diferentes


modelos de PLDs que se
pueden usar en los circuitos
digitales.
.

Resuelve ejercicios con


resolucin de circuitos,
apoyndose con simulacin
y armado de circuitos
reales.

Participa activamente, con


responsabilidad y respeto.

Dispositivos lgicos programables de baja y alta capacidad, lenguaje de programacin,


implementacin de circuiros combinacionales y secuenciales con los PLDs usando
software de simulacin WINCUPL.

UNIDAD V: Diseno de Maquinas de Estado Finito


Competencia especfica

Competencia especfica

1: Desarrollo de MEF, mtodos de diseo, caractersticas


tipos, aplicaciones.
2:

Implementacin en circuitos con el mtodo del


Multiplexor, Contador y de la Memoria..

Contenidos:
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Concepta los diferentes


modelos de MEF que se
pueden usar en los circuitos
digitales.
.

Resuelve ejercicios con


resolucin de circuitos,
apoyndose con simulacin
y armado de circuitos
reales.

Participa activamente, con


responsabilidad y respeto.

Los mtodos de diseo con MEF, tipos y aplicaciones, ocurrencias de diseo, los
Hazard, eliminacin.

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6.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se aplicar:
6.1 Mtodo de Cambio Conceptual y Verbal Significativo para la parte terica.
6.2 Mtodo Cientfico y por Descubrimiento para las prcticas de laboratorio.
6.3 Mtodo de Resolucin de Problemas como Investigacin, mediante los
problemas abiertos y trabajo en grupos de no ms de tres alumnos.
6.4 Construccin de un circuito Asncrono.

7.

EVALUACIN
La evaluacin es continua y apunta hacia el establecimiento de relaciones significativas
entre los distintos conceptos, as mismo toma en cuenta la retroalimentacin.
PROMEDIO FINAL se obtiene:

PF = (PP + EP + EF ) / 3

(PP) promedio de prcticas:(3 prcticas calificadas )/3


(EP) Examen parcial
(EF) Examen final

8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Morris Mano
: Lgica Digital y Diseo de Computadoras.
John Wakerly
: Diseo Digital, principios y prcticas.
Antonio Hermosa
: Electrnica Digital Fundamental.
John Hayes
: Introduccin al Diseo Lgico Digital.
Ronal Tocci
: Sistemas Digitales
Enlaces de inters:
http://www.electronica2000.com/
http://www.electronred.es.vg/
http://www.datasheet.com/
http://www.altera.com/