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DESCRIPTIF DES MODULES

1re anne du Cycle Ingnieur


(Semestre 1 et 2)

18

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.1

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Enseignement Gnral

Intitul du module

Probabilit

19

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom : Ouassou Idir

Grade : PA

Spcialit(s) : Mathmatiques Appliques


Tl. : 0 24434745/46

Fax : 024434740

E. Mail : idir.ouassou@ensa.ac.ma

2. OBJECTIFS DU MODULE
On introduira tout d'abord les notions essentielles de la thorie des probabilits qui sont la
base de toute modlisation des phnomnes alatoires tudis (Notions lmentaires de la
modlisation alatoire : probabilit, variable alatoire, loi, esprance, variance,
indpendance) Ensuite, nous effectuerons la mise en place de cet thorie sur de nombreux
exemples dapplications.
3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Analyse I, Analyse II et Analyse III

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module

Probabilit

Cours

TD

40h

16h

Total
Total gnral

TP

56h

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Total gnral

20

Dure en jours
Projets
Stages

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de module
Elments de
Description des programmes
module

Probabilit

Chapitre 1 Dnombrement
1) les principes additifs (avec les partitions) et multiplicatifs avec les
arbres)
2) Les pListes avec rptition (pn), les p-liste sans rptition (A np ), les
permutations (n!)
3) Les parties de P lments pris parmi n appel combinaisons (C np ).
Proprits des C np

Chapitre 2 la notion de probabilit


1) Univers , ensemble des vnements P ( ), lapplication p et
lquiprobabilit.
2) Variable alatoire, Esprance, variance et cart- type. Fonction de
rpartition.
3) Probabilit conditionnelle et vnements indpendants
4) Loi forte des grands nombres et le thorme de la limite
centrale.

Chapitre 3 Lois de probabilits discrtes


0) Loi de Bernoulli. Proprits
1) loi binomiale. Proprits
2) loi hypergomtrique. Proprits
3) Loi de poison .Proprits
4) Approximation par la loi de Poisson.

Chapitre 4 Lois de probabilits continues


1- Variables alatoires continues. Fonctions de densit et de rpartition.
Moments et moment centrs dordre K.
2- La loi normale. Utilisation de la table de la normal. La droite de Henry
3- Approximations des loi binomiale, .loi hypergomtrique et loi de
poisson par la loi normale.
4- La loi du Chi- deux
5- La loi de Student
6- La loi de Fisher-Sndecor

Chapitre 4 la rgression linaire


Le critre des moindres carrs. Variance et covariance.

21

5.2. Activits pratiques


Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Le cours probabilits comprend, pour les lves, les horaires hebdomadaires suivants :

4 h de cours.

2h de TD.

Les noncs de TD ainsi les notes de cours sont mis la disposition des lves deux semaines
lavance. Les lves sont obliger de les prparer avant la science de TD.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
Contrle continu, devoirs et valuation de l'enseignant
7.2. Note du module
Contrle 1: 40%

Contrle 2: 40%

Evaluation: 20%

7.3. Validation du module


La note minimale requise pour la validation du module : 12/20.

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans
que cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

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DESCRIPTIF DE MODULE
M1.2

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Enseignement Gnral

Intitul du module

Statistiques

23

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom : Ouassou Idir

Grade : PA

Spcialit(s) : Mathmatiques Appliques


Tl. : 024434745/46

Fax : 024434740

E. Mail : idir.ouassou@ensa.ac.ma

2. OBJECTIFS DU MODULE
Les statistiques sont devenue un outil incontournable dans de nombreux domaines :
biologie, mdecine, conomie ... De plus, de nouveau besoin apparaissent pour
traiter les grosses masses de donnes (analyse des donnes, data mining) aussi bien
dans le secteur tertiaire que le secteur industriel. Ce cours est une introduction la
thorie des statistiques, il donne les bases thoriques ncessaires la bonne
utilisation des outils statistiques.

3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Analyse I, Analyse II, Analyse II et Probabilits.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module

Statistiques

Cours

TD

40h

16h

Total
Total gnral

TP

56h

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Total gnral

24

Dure en jours
Projets
Stages

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de module
Elments de
Description des programmes
module

Statistique

1re Partie- Statistique descriptive


A- Statistique une dimension.
1- Le vocabulaire de base
2-1 Prsentation et reprsentation des donnes
2-1-1 Cas dun caractre qualitatif
2-1-2 Cas dun caractre quantitatif discret
2-1-3 Cas dun caractre quantitatif continu
2- Les caractristiques de tendance centrale (moyenne, mode, mdiane).
3-Les caractristiques de dispersion (variance, cart-type, quartiles,
quantiles, dciles, cart- interquartile).
4- Les caractristiques de forme (coefficients dasymtrie et
daplatissement).
5- La boite moustaches.

B- Statistiques deux dimensions


1-Distributions bi varies. Distributions marginales Distribution
conditionnelles.
2- La covariance.
3-Le coefficient de corrlation linaire.
4-La rgression linaire simple.

2me Partie Statistique infrentielle


I- Lchantillonnage
1.1 Introduction
1.2 Mthodes dchantillonnage
1.3 Statistiques et distributions dchantillonnage

II- Lestimation
2.1 Estimation ponctuelle
2.1.1 Estimateurs sans biais
2.1.2 Estimateurs efficaces
2.2 Estimation par intervalle de confiance.
2.2.1 Estimation par intervalle par pour une moyenne.
2.2.2 Estimation par intervalle pour une variance.
2.2.3 Estimation par intervalle pour frquence.

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III Les Tests


3.1 Principe des tests
3.2 Requises et probabilits derreurs
3.3 Les tests dhypothses (testes paramtriques).
3.3.1 Les teste de conformit
-Test dune moyenne.
-Test dune frquence.
-Test dune variance.
3.3.2 Les tests dhomognit.
-Test dgalit de deux moyennes (chantillons indpendants et apparis)
-Test dgalit de deux frquences.
-Test dgalit de deux variances.
3.4 Les tests du x2
3.4.1 Les tests dajustement une distribution thorique connue
3.4.2 Les tests dhomognit du x2.
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Le cours d'Analyse 1 comprend, pour les lves, les horaires hebdomadaires suivants :

4 h de cours.

2h de TD.

Les noncs de TD sont mis la disposition des lves deux semaines lavance. Les lves sont
obliger de les prparer avant la science de TD..
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
Contrle continu, devoirs et valuation de l'enseignant
7.2. Note du module
Contrle 1: 40%

Contrle 2: 40%

Evaluation: 20%
7.3. Validation du module
la note minimale requise pour la validation du module : 12/20
La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans
que cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

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DESCRIPTIF DE MODULE
M1.3

Universit

Etablissement

Dpartement

Intitul du module

Cadi Ayyad
Ecole Nationale des Sciences Appliques
Gnie Informatique
Systmes dinformation & Bases de donnes
relationnelles.

27

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom :

Mejhed Habiba

Grade : PA

Spcialit(s) : gnie informatique


Tl. : 0 24 43 47 45/46

Fax : 0 24 43 47 40

E. Mail mejhed90@gmail.com

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
SGBD Access
Visual Basic

3. OBJECTIFS DU MODULE

Ce module est consacr lanalyse et la modlisation dun systme dinformation et aux


principes de mise en oeuvre des bases de donnes relationnelles, ainsi qu la pratique des
Systmes de Gestion de Bases de Donnes (SGBD). Dont voici, une brve description du contenu
:
Partie I : Systmes dinformations : cette partie est une introduction lanalyse et la
modlisation des systmes dinformation. Le cours prsente dabord la technique classique de
conception Merise.
Partie II : Bases de donnes et SGBD : Cette partie couvre tout dabord la conception laide du
modle entit/association, puis le passage au modle relationnel afin dobtenir un schma simple,
correct et complet, comprenant des tables, des contraintes, des vues, etc. Suivi par les langages
dinterrogation et de manipulation de donnes : Lalgbre relationnelle et le langage SQL.
Ensuite, la thorie de la normalisation. La mise en pratique de cet enseignement sera ralise sur
lenvironnement SGBD ACCESS .

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module

Systmes dinformation & Bases de donnes relationnelles.


Total
Total gnral

28

39

17

39

17
64h

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

1. : mini projet

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments du module
Elments de module
Description des programmes
Systmes dinformation & 1. : S. I.
Bases de donnes
1. introduction a la mthode Merise
relationnelles.
2. niveaux de modlisation
3. modle conceptuel de donnes
4. modle organisationnel des traitements
5. modle logique des donnes
2. : B. D.
1 Introduction aux bases de donnes
1. Notion de bases de donnes
2. Structure dune base de donnes
a. structure physique des fichiers et des enregistrements
b. structure logique : aperu sur les modles de donnes
hirarchique, rseau, relationnel et objet.
2 Le modle Entit/Association
1. Prsentation du modle E/A
2. Le modle
3. Entits, attributs et identifiants
4. Associations binaires
5. Entits faibles
6. Associations gnralises
7. Avantage et inconvnients du modle E/A
3 Le modle relationnel
1. Dfinition dun schma relationnel
2. Passage dun schma E/A un schma relationnel
3. Rgles gnrales
4 Lalgbre relationnelle
1- Les oprateurs de lalgbre relationnelle
1. La slection
29

2. La projection
3. Le produit cartsien
4. Lunion
5. La diffrence,
6. Jointure
2- Expression de requtes avec lalgbre
1. Slection gnralise
2. Requtes conjonctives
5 Le langage SQL
1. Requtes simples SQL
a. Slections simples
b. La clause WHERE
c. Valeurs nulles
2. Requtes sur plusieurs tables
a. Jointures
b. Union, intersection et diffrence
3. Requtes imbriques
a. Conditions portant sur des relations
b. Fonctions dagrgation
c. La clause GROUP BY - HAVING
4. Mises jour
a. Insertion
b. Destruction
c. Modification
6 Schmas relationnels
1. Schmas
2. Dfinition dun schma
3. Utilisateurs
4. Vues
5. Cration et interrogation dune vue
6. Mise jour dune vue
7 Applications avec le systme de gestion de bases de donnes ACCESS.
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques
1. : projets

Objectifs et des modalits dorganisation


Traiter un cas rel ; informatiser un service dans un organisme pour se
rapprocher du monde du travail.
Le projet permet dappliquer la mthodologie vue dans le cours.
Travail en binme.

30

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Cours magistraux ; travaux pratiques ; ateliers ; devoirs ; mini projets.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
- 2 contrles continus.
- Mini projet.
7.2. Note du module
Contrle 1 : 30 %
Contrle 2 : 35%
Mini projet : 30%
Assiduit : 5%
7.3. Validation du module
La note minimale requise pour la validation du module :
12/ 20.

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

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DESCRIPTIF DE MODULE
M1.4

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

cole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Gnie lectrique

Intitul du module

Architecture des ordinateurs

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1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom : Said BELKOUCH
Grade : Professeur Assistant
Spcialit(s) : Conception numrique et VLSI
Tl. : (+212) 24.43.47.45 / 46

Fax : (+212) 24.43.47.40

E. Mail : belkouch@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Cours lectronique du deuxime cycle prparatoire ou quivalent
3. OBJECTIFS DU MODULE
- Comprhension de l'organisation de base des ordinateurs en partant des portes logiques jusqu'
certains composants intgrs (mmoires, processeur, bus, entres/sorties). Comprhension du
fonctionnement de ces composants et des machines. Comprhension de l'interdpendance des
architectures logicielles et matrielles.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : Architecture des ordinateurs

Total
Total gnral

52

20

18

52

20
90

18

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Total
Total gnral

33

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
Elments de module
Description des programmes
Architecture des
- Introduction - Gnralits - Historique
ordinateurs
Fonctions logiques lmentaires
Portes ET, OU, NON, OU exclusif : logique et ralisation
Algbre de Boole - Ecritures canoniques et simplification des
fonctions logiques
Logique combinatoire
Addition, soustraction, comparaison, parit
Codage, dcodage, multiplexage, dmultiplexage
Logique squentielle
Bascules, registres, compteurs asynchrones et synchrones
Mmoires vives
Technologies - Adressage, assemblage, fonctionnement
Mmoire centrale - Mmoire cache
Mmoires mortes et logique programmable
Unit centrale de traitement : processeur
Reprsentation des nombres - Oprations arithmtiques et
logiques
Unit de commande - Frquence d'horloge - Squenceur
Traitement des instructions, anticipation, paralllisme - CISC et
RISC
Entres - Sorties - Bus
Terminaux interactifs - Imprimantes
Supports magntiques - Supports optiques
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques
1. : Portes logiques et
rduction des circuits
combinatoires

3. : Exemples de
fonctions combinatoires
sur MSI
4. Simulation en
assembleur dun
compteur sur
microprocesseur
5. Programmation de
tableaux et ports entres
et sorties
6. Organisation des
ordinateurs

Objectifs et des modalits dorganisation


Initier ltudiant la manipulation des circuits intgrs petite chelle (Small
Scale Integration ICs). On utilisera linternet ou le databook pour chercher les
spcifications dans les datasheets . Comme application, on ralisera sur carte
quelques fonctions logiques combinatoires.
Appliquer les apprentissages dans le cours sur les techniques de minimisations
des circuits combinatoires et implmentation sur carte lectronique.
Introduire les tudiants des fonctions bien connues en lectronique
numrique (dcodeurs, multiplexeurs, oprations arithmtiques)
Initiation au travail dans un environnement de dveloppement de programme
sur microprocesseur/microcontrleurs (famille ST7).
Initiation la programmation en assembleur.
Utilisation des tableaux dans la famille ST7.
Conditionnement des entres/sorties du microprocesseur/microcontrleurs
pour communiquer avec les interfaces.
tudier les diffrents composants dun ordinateurs

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6. DIDACTIQUE DU MODULE
Dans le module de larchitecture des ordinateurs, il s'agit de comprendre, bas niveau, l'organisation de
lordinateur. Les tudiants acquirent les notions lmentaires de logique combinatoire (reprsentations,
codage, minimisation...) et squentielle (bascules registres, compteurs), ainsi que les oprateurs
fondamentaux de larithmtique binaire (addition, soustraction, multiplication, division). Par aprs, les
tudiants apprennent les bases de la comprhension du fonctionnement des ordinateurs dans loptique de
leur utilisation la commande du processus et de la communication.
Les vhicules pratique pour illustrer ces notions, est tout dabord des cartes sur lesquels on peut intgrer
des circuits intgrs SSI et MSI, ainsi quun microcontrleur 8 bits de la famille ST7 et un environnement
IDE (Integrated Development Environment). Cet environnement intgre les outils de dveloppements
dun logiciel embarqu( gestionnaire de projet, assembleur, dbogueur, carte de dveloppement ST7).
Finalement les tudiants apprennent lorganisation des diffrents composants de lordinateur.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
- 2 contrles continue
- valuation des travaux pratiques
- Contrle simple surprise (Quiz)
7.2. Note du module
Contrle 1e : 30%
Contrle 2 : 30%
Travaux pratiques : 20%
Quiz : 20 %:
7.3. Validation du module
La note minimale requise pour la validation du module : 12/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

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DESCRIPTIF DE MODULE
M1.5

Universit

CADI AYYAD

Etablissement

ENSA de Marrakech

Dpartement

Informatique

Intitul du module

Algorithmique avance

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1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom :

Maria ZRIKEM

Grade : PA

Spcialit(s) : Informatique
Tl. : 0 24 43 47 45 /46

Fax : 0 24 43 47 40

E. Mail :zrikem@ucam.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Algorithmique et programmation en C
3. OBJECTIFS DU MODULE
Ce cours et constitu de 2 volets :
1. Le premier a pour objectif dapprendre aux tudiants les structures de donnes avances et de
les familiariser aux notions de pointeurs et de rcursive. Il vise galement initier les tudiants
valuer la complexit dun algorithme et choisir la structure de donnes adapte un
problme donne. La conception et la gestion des modules et aussi lun des objectif de ce volet
2. Le deuxime volet concerne lalgorithmique des graphes. Les graphes sont loutil privilgi
pour modliser des ensembles structurs complexes. Ils sont indispensables si on veut
reprsenter et tudier des relations entre des objets. Leurs applications sont trs nombreuses :
modlisation de lvolution dun systme dans le temps (en conomie, en automatique), rseaux
divers (lectriques routiers, ou dadduction deau) dcomposition en tches dun projet (en
informatique, dans le btiment, et les travaux publics), liens entre informations dans les bases
de donnes, etc. Cette partie de ce cours a pour objectif de prsenter aux tudiants les notions
de bases sur les graphes et daborder quelques problmes classiques dans les graphes et les
algorithmes les rsolvant.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module
1. : Algorithmique avance
Total
Total gnral

46H
46H

20H
20H
66H

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Mini projet
1. : Mini projet
10H

Total
Total gnral

10+66=76H
37

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments du module
Elments de module
Description des programmes
Algorithme avanc :

STRUCTURES DE DONNEES AVANCEES :


1. Rcursivit, pointeurs, modules
2. Listes, piles et files
3. Complexits des algorithmes : Complexit asymptotique dans le plus
mauvais des cas
4. Algorithmes de recherche et de tri : Structure de tas
5. Algorithmes sur les arbres : Arbres binaires de recherche, arbres

binaires de recherche, arbres AVL, 2-4 Trees


ALGORITHMIQUE DES GRAPHES :
1. Gnralits :
Dfinitions : graphes orients et non orients, chane, chemin,
cycle, circuit, graphes partiels, sous graphes, connexit et forte
connexit, fermeture transitive, reprsentation des graphes
Ensembles particuliers de sommets et dartes : stable, clique,
couplage, noyau..
Graphes particuliers (biparti, arbre, arborescences, graphes
planaires)
Parcours dans les graphes
Problmes de cheminement
Problme de coloration
Problme darbre couvrant
2. Ordonnancement
3. Thorie des flot : Rseaux de transport
4. Problme dallocation
5. Rseaux de Ptri
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques
1. : mini projet

Objectifs et des modalits dorganisation


Lobjectif est dappliquer les notions et les algorithmes vu en cours sur un
problme gnral choisi. Et aussi dapprendre aux tudiants grer un travail
de groupe (ds la prparation du cahier de charge, jusqu' llaboration du
programme final).
Les tudiants travaillent en groupe de 3 ou 4 personnes.
Des rapports intermdiaires sont rendus des tapes diffrentes de
lavancement du projet.
Un rapport final et une prsentation sont donns la fin du projet.

38

6. DIDACTIQUE DU MODULE
1- Diapositives
2- Polycopie de TD

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
2 examens
4 tests (contrle continu)
1 mini projet (rapport +soutenance)
7.2. Note du module
1er examen : 25%
2ime examen : 25%
Mini projet : 25%
Les 4tests : 25%
7.3. Validation du module
La note minimale requise pour la validation du module :
12/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

39

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.6

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignements Gnraux et Techniques

Intitul du module

Economie de lEntreprise

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

40

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

Mustapha El Adnani

Grade : PES

Spcialit(s) : Gnie lectrique


Tl. : +212 24 43 34 04 Fax : +212 24 43 31 70

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Statistique descriptive.
Mathmatiques.
Recherche oprationnelle.
3. OBJECTIFS DU MODULE

Prsenter les aspects juridiques et conomiques de lentreprise de tel sorte ce que llve ingnieur se
familiarise avec le monde de lentreprise.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

40

1. Economie de lentreprise
Total
Total gnral

16

56

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : jeu de simulation dides de cration dentreprise


2. : visite des services comptents
Total
Total gnral

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

20 jours

41

Visites
dtudes

3 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes

1. : Economie de lentreprise

- De lide dentreprendre la constitution de lentreprise


tude de faisabilit dun projet dentreprise.
les formalits juridiques pour la formation dune entreprise.
les structures de lentreprise.
lentreprise et modalits de financement.
- Conception conomique de la fonction production de lentreprise
les formes dorganisation de la production.
la conception conomique de la production.
les diffrents cots affrents lentreprise.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1 : jeu de simulation dides de cration Cration dentreprises fictives
dentreprise.

2 : visite des services comptant.

Accomplissement des formalits juridiques auprs des


services concerns exemple (CRI)

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des sances de
TD durant lesquelles ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les connaissances
thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes rendus,
7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %
42

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :

12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :

08
20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

43

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.7

Universit

Cadi Ayyad - Marrakech

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignement Gnraux et Techniques

Intitul du module

Langue et techniques de communication

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

44

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : Mustapha El Adnani
Grade : PES
Spcialit(s) : Gnie lectrique
Tl. : 024 43 47 45/47

Fax : 024 43 47 40

E. Mail : eladnanI@.ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
ANGLAIS :
- Avoir le niveau Anglais Intermdiaire ;
- Matriser les savoirs et les comptences acquis en Cycle Prparatoire .
TEC

- Matriser les techniques dexpression orale et de rdaction acquises en


Cycle Prparatoire .

3. OBJECTIFS DU MODULE

ANGLAIS

Dvelopper les comptences linguistiques et grammaticales


intermdiaires et avances ;

Dvelopper la comprhension des documents scientifiques et


techniques ;

Concentrer de plus en plus sur lAnglais scientifique et technique ;


Permettre aux tudiants dextraire le message des textes rfrence
scientifique ;
Dvelopper des stratgies de lecture scientifiques et technique .

TEC

- Matriser les tapes de la rdaction de certains documents


professionnels ;
- Sinitier quelques exercices de dveloppement personnel .

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : ANGLAIS
2. : TEC
Total

45

15

15
10

15

25

20
20

60

Total gnral

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

1.
Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1. : ANGLAIS :

Description des programmes


- Textes anglais spciaux (sciences, technologie, ingnierie, business)
- Cours grammaticaux intermdiaire et avancs :
. les noms composs ;
. les verbes composs ;
. les mots charnires ;
. les modaux ;
. passif ;
. wh-questionsetc.

2. : TEC

1. Communication Ecrite
- Rdaction de certains documents informatifs :
. rdiger une introduction ;
. le rapport professionnel ;
. compte rendu.
2. Communication Orale
- Outils de dveloppement personnel :
. dvelopper la confiance en soi ;
. techniques de prise de parole ;
. simulations.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : ANGLAIS
- dvelopper les comptences communicatives de ltudiant.
- prsentations orales
2. : TEC
- simulations

- mieux matriser les outils communicatifs chez ltudiant.

46

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
ANGLAIS : - Combinaison troite entre les comptences communicatives orales et
crites ;
- Travail en paires et en groupes pour mieux transfrer et ngocier le
sens ;
TEC

- Exercices pratiques immdiatement applicable ;


- simulations relles et travail de groupe.

- Lutilisation des moyens audiovisuels est frquentes dans les trois lments du
module.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills.
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, exposs, comptes rendus, activits
en classe, participation, assiduit

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

ANGLAIS : - Contrle continu :


( 1/3 )

TEC
( 1/3 )

50%

- Contrle de TD :
: - Contrle crit

50%

50%

- Activits en classe :

40%

- Assiduit

10%

47

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage pour la validation du module : le module est valid si
la note de rattrapage est au moins gale la note minimale requise pour la validation du module ( 12/20 ) quelques soit la
note du module avant rattrapage .

48

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.8

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Enseignement gnral

Intitul du module

Calcul Scientifique pour Ingnieurs

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


49

Nom et Prnom : KALMOUN El Mostafa

Grade : PA

Spcialit(s) : Mathmatiques Appliques


Tl. : +212240434745 /46

Fax : +21224434740

E. Mail : kalmoun@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Langage C , Systme Unix ; Analyse Numrique et optimisation ; Analyse I , II et III ; Algbre
Linaire.
3. OBJECTIFS DU MODULE
Introduire les principes gnraux du calcul scientifique pour les systmes dynamiques. Il s'agit
d'outils informatiques et mathmatiques que tout ingnieur sera amener utiliser pour rsoudre les
problmes faisant intervenir des quations aux diffrences, diffrentielles ou aux drives
partielles. Les algorithmes de base pour la rsolution numrique de ces quations seront prsents
et implments. Le cours s'attachera familiariser les tudiants au bon usage des ressources
informatiques pour produire un code de calcul stable et robuste avec un langage de haut niveau
sous l'environnement Unix. Il cherchera aussi exposer les dmarches compltes de la
modlisation mathmatique; savoir drivation et analyse du modle, discrtisation et analyse
numrique, et rsolution numrique et validation.
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global

Elments du module
1. : Calcul scientifique

Cours

TD

TP

40

12

12

Total
Total gnral

64

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. :
Total

50

Dure en jours
Projets
Stages
Hors
PFE

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments du module
Elments de module Description des programmes
Calcul scientifique
0. Aperu du cours et Introduction
A propos de ce cours
o Page Web, Programme, Evaluation, Rfrences
Introduction
o Etapes pour la simulation
o Applications
o Informatique
o Mathmatiques
o Aperu des logiciels scientifiques
1. Outils Informatiques pour le Calcul Scientifique
Prsentation de l'environnement Unix/Linux
o L'arborescence des rpertoires
o Les principales commandes
o Groupement (pipelining) et redirection
Programmation structure en C sous Linux
o Le compilateur C et ses options
o L'utilit "make"
o Le Debugger "dbx"
Autres utilits ncessaires pour ce cours
o Logins distance (ssh, telnet, rlogin et ftp)
o Le programme interactif de plotting "gnuplot"
TP 1 : Linux et outils informatiques
o Exercices sur le Shell
o Codes en C sous Linux et Makefile
2. Arithmtiques des ordinateurs et analyse de l'erreur
Systmes flottants
La norme standard IEEE
Erreurs d'arrondissement et de troncature
Arithmtique Flottante
Autres types d'erreurs
Conditionnement
Exemples de catastrophes
3. Principes de modlisation mathmatique
Drivation d'un modle
Analyse et stratgies de simplification
Classes et mthodes de rsolution

Exemple: Modliser un compte bancaire


51

4. Systmes dynamiques discrets et quations aux diffrences

Dfinitions et types de systmes


Rduction de l'ordre
Equations aux diffrences linaires
Systmes aux diffrences linaires d'ordre 1
Equations aux diffrences non-linaires
o Equation logistique discrte
o Equilibre et stabilit

5. Modlisation avec les Equations diffrentielles (EDOs)


Introduction et exemples de modles
o Modle de Maltus
o Equation logistique continue
Equilibre et Stabilit
Algorithmes pour la rsolution numrique des EDOs.
o Mthode d'Euler
o Mthode de Heun
o Mthode de Runge-Kutta d'ordre 2
o Mthode de Runge-Kutta d'ordre 4
Notions de consistance, stabilit et convergence
Equations raides (stiff)
Problmes aux limites
6. Modlisation avec les EDPs
Classification des EDPs
Exemples
Equations elliptiques
o Problme Modle
o Solution analytique
Schmas aux Diffrences Finis
Mthodes itratives pour les grands systmes linaires
o Mthode de Jacobi
o Mthode de Gauss-Seidel
o Mthode de sur-relaxation (SOR)

5.2. Activits pratiques


52

Activits pratiques
1. :

Objectifs et des modalits dorganisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Le cours est compos de 32 sances d'une dure de 2 heures dont 21 sances de cours, 6
sances de travaux dirigs et 6 sances de travaux pratiques. Aprs une sance d'introduction
o seront prsents les principaux lments du calcul scientifique et des motivations pour le
choix du langage et de l'environnement de programmation, le cours comporte 6 chapitres
comme dcrit en dessus. 5 TP sont proposs en C sous Linux dont un qui est consacr

l'initiation la programmation en C sous l'environnement Linux. Des sances de TD seront


rservs la partie thorique des TP.
Les sujets principales de ces TP sont les suivants:

TP 2 : Effets d'erreurs d'arrondi lors du calcul numrique d'une intgrale en


utilisant une formule de rcurrence.
TP 3 : Stabilit des quations aux diffrences.
TP 4 : Implmentation et comparaison de deux schmas vues dans le cours : Euler
et Runge-Kutta 4, et un "solver" externe trs prcis dop853 .
TP 5 : Rsoudre numriquement une EDP elliptique de dimension 2 avec une
mthode vue dans le cours.

Le matriel de TP (noncs, fichiers squelettes, scripts Makefile, etc) sont mis l'avance dans la
page Web du module. Les tudiants sont tenus de consulter rgulirement cette page pour
prparer l'avance leur TP mais aussi pour rcuprer d'autres matriels de cours (diapos, notes de
cours, etc.).
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
2 contrles de deux heures
5 rapports de TP
Evaluation de l'enseignant (Assiduit, Participation, etc.)
7.2. Note du module
Contrle mi-terme: 30%
Contrle finale: 40%
Rapports de TP: 20%
Evaluation de l'enseignant: 10%
7.3. Validation du module
La note minimale requise pour la validation du module : 12/20
La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans
que cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

53

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.9

Universit

Etablissement

Dpartement

Intitul du module

Cadi Ayyad
Ecole Nationale Des Sciences Appliques
Gnie Informatique
Unix et programmation : Shell - C++

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


54

Nom et Prnom :

OUMOUN Mohamed

Grade : Professeur assistant

Spcialit(s) : Informatique
Tl. :071 53 61 97

Fax : 024 43 47 40

E. Mail : mohamedoumoun@yahoo.fr

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Systmes dexploitation.
Programmation en langage volu.
Algorithmique + Langage C
3. OBJECTIFS DU MODULE
L'objectif du cours : Utilisation Unix et programmation Shell est double :
- D'une part, et c'est l'objet de la premire partie du cours, apprendre les bases ncessaires pour
travailler au quotidien avec Unix. Sont dcrits en dtail les principales commandes de manipulation des
fichiers, le Shell (bash, korn Shell), et quelques commandes permettant de traiter des fichiers de type
texte ainsi que les expressions rgulires. A l'issue de cette partie, les tudiants ont suffisamment de
connaissances pour travailler sous Unix.
- D'autre part, lors de la seconde partie du cours , la programmation de script en Shell, l'objectif tant
de savoir crer de petits scripts pour effectuer certains traitements rptitifs, voire mme tre capable
de comprendre et modifier les scripts de dmarrage du systme. Des commandes plus complexes (sed
et awk) sont galement traites.
Ce cours permettra ainsi chacun d'tre plus efficace dans son travail sous Unix en utilisant les
commandes appropries. A la fin du cours ltudiant pourra tre considr comme un utilisateur averti.
Et Aussi ce cours permettra de matriser la programmation orient objet en utilisant le langage C++.
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module
1. : Utilisation Unix
2. : Programmation C++
3. :

Total
Total gnral

4.2. Activits pratiques


55

20h
30h

16h
42h

50h

58h

Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments du module
Elments de module
Description des programmes
Chapitre 1: Systme d'exploitation Unix:
1. : Utilisation Unix et
1) Introduction
programmation Shell
2) Historique
3) Se connecter
Chapitre 2: Systme de fichiers UNIX
1) Types de fichiers
2) Organisation du systme de fichiers
- Cration et suppression
- Utilisation de la commande find
- Dtermination de la nature d'un fichier
3) Permissions de fichiers et rpertoires
- Bits de permission
- Permissions par dfaut : umask
- Modification des permissions
- Modification du propritaire et du groupe
- Setuid et setgid
Chapitre 3: Commandes gnrales
1) Commandes de connections
2) Commandes de localisation
3) Commandes relatives aux processus
4) Communications
5) Comparaison de fichiers
6) Manipulation de fichiers et de rpertoires
7) Commandes d'information sur les fichiers
8) Commandes relatives au contenu de fichiers
9) Commandes de recherche dans les fichiers
10) Impression
11) Commandes d'tat
12) Traitement de texte
13) Autres commandes ( banner, bc, cal, clear,time,xargs)
14) Expressions rgulires
- Jeu de caractres
- Spcification de position
- Mtacaractres
Les shells d'Unix et programmation shell:
56

Visites
dtudes

Introduction :
1) Dfinition du shell, Caractristiques d'un interprteur de commandes,
2) Mcanismes essentiels du shell
3) Paramtrage de l'environnement de travail
Programmation Shell :
1) criture et lancement d'un script shell, Variables rserves du
shell, La commande read
2) Excution de tests, Les oprateurs du shell, L'arithmtique et
substitution d'expressions arithmtiques
3) Les structures de contrle
4) Comparatif des variables $* et $@ et substitution de variables
5) Tableaux
6) Initialisation des paramtres positionnels avec set
7) Les fonctions
8) Commandes d'affichage, gestion des entres/sorties d'un script, la
commande eval
9) Gestion des signaux
10 Gestion de menus avec select et analyse des options d'un script avec
getopts
11) Gestion d'un processus en arrire-plan
12) Les expressions rgulires
13) Le filtre sed
14) Le langage de programmation awk
- Principe
- Oprateurs
- Fonction printf
- Structures de contrle
- Tableaux
- Fonctions intgres
- Fonctions utilisateur.
2. : Programmation C++ 1. : Dbuter en C++
Prsenter les volutions syntaxiques du langage C++ par rapport au langage C
2. : Programmation Orient Objet
Prsenter les concepts Orient Objet (Classe, Objet, instanciation
Encapsulation, Hritage, le polymorphisme, )
3. : C++ avance
Prsenter les notions suivantes :
1. la surcharge des fonctions et des oprateurs
2. les modles (template)de classes et des fonctions.
3. la gestion des exceptions.

5.2. Activits pratiques


57

Activits pratiques
1. : Dbuter en C++

Objectifs et des modalits dorganisation


1. La gestion des flux dentre/sortie (cin , cout , clog , cerr,)
2. Utilisation des mots-cls propres C++( inline, frined,)

2. : Programmation
Oriente Objet

1. Utilisation dun exemple intgr intgr qui fait appel aux notions de classe ,
objet, encapsulation , instanciation,)
2. hritage et hirarchie de classes
3. les classes et les fonctions virtuelles (Polymorphisme)
La gestion des exceptions
Class factories(fabriques de classes)

3. : C++ avance

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Pour la partie Unix et programmation Shell :
Cours magistrale et TP. Les TP Unix se droule dans une salle quipe de PC utilisant Linux comme
systme dexploitation.
Pour la partie Programmation C++ : Approche pratique base sur un exemple pour chaque notion pour
mettre plat les notions dlicates de la programmation Orient Objet.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
- 2 Contrles continus pour : Unix et programmation Shell
Pour la programmation C++
1. contrle
2. Examen
3. Projet
7.2. Note du module
40 :% pour Unix et Programmation Shell.
60 % pour la Programmation C++.
7.3. Validation du module
la note minimale requise pour la validation du module : 12/20.
le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module : 8/20.
La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

58

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.10

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Rseaux et Tlcommunications

Intitul du module

Traitement du signal et Modulations

59

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom : El Assali Raja
Grade : PA
Spcialit(s) : Rseaux et Tlcommunications
Tl. : 024.43.47.50

Fax : 024.43.47.40

E. Mail : elassali@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Notion mathmatique : Transforme de Fourier Transform de Laplace

3. OBJECTIFS DU MODULE
L'objectif de ce module est de connatre les bases ncessaires pour le traitement du signal analogique et
numrique ainsi que les techniques de base de la modulation analogique et numrique

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : Traitement du signal
2. : Modulations

20
20

16
10

16

Total
Total gnral

40

26
82

16

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : Analyse spectrale sur matlab


2. : conception de filtre numrique sur matlab

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

15 jours

Total
Total gnral

60

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
Elments de module
Description des programmes
1 : Traitement du signal
Acqurir les bases de traitement du signal analogique et numrique rseaux.
Sommaire:
Chapitre 1: Signaux et Systmes
Chapitre 2: Signaux et Systme analogique
Chapitre 3: Filtres analogiques
Chapitre 4: Echantillonnage et Quantification
Chapitre 5 : Signaux et Systmes numriques
Chapitre 6 : Filtre Numriques
Chapitre 7 : Analyse Spectrale
2 : Modulations
Dans ce cours nous considrons le cas o les signaux modulants sont des
signaux analogiques ou en temps continu. On abordera les modulations
damplitude et les modulations angulaires. Ensuite, ce cours traite la
numrisation des signaux analogiques pour crer le MIC (signal numris et
cod sur n bits).
Introduction gnrale
Chapitre. 1 : Les systmes de tlcommunications.
1.
Dfinition
2.
Rappel de quelques points dhistoire des tlcommunications
3.
Les systmes de transmission
4.
Les systmes de multiplexage
Chapitre. 2 : Modulations analogiques et numriques
1.
But et principe de la modulation
2.
Modulation analogique
3.
Modulation numrique
Exercices
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques
1. Tp Matlab

Objectifs et des modalits dorganisation


Utilisation des toolboxes de Traitement du signal

1. : Analyse spectrale

Application de la Transforme de Fourier Rapide sur Matlab

2. : Conception de Filtre
numrique

Etude et conception des Filtres Numrique sur Matlab

61

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Les cours se drouleront en leons magistrales accompagnes d'exercices d'application et de travaux
pratiques. Une srie de devoirs seront distribus progressivement pour chaque sujet trait en cours.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
Lvaluation du travail et des performances de ltudiant se ralise grce au :

3 contrles continus
TP, Exposs et devoirs.

7.2. Note du module


Note du module sur 20 points.
1. Matire 1 prsente le 1/2 de la note du module
2. Matire 2 prsente le 1/2 de la note du module.

7.3. Validation du module


La note minimale requise pour la validation du module : 12/20.

La note minimale requise pour chaque lment du module :


1. Elment 1: 8/20
2. Elment 2: 8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

62

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.11

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

ENSA Marrakech

Dpartement

Rseaux et Tlcommunications

Intitul du module

Rseaux et Protocoles

63

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom : ID BOUFKER.
Grade : P.A
Spcialit(s) : Rseaux et Tlcommunications
Tl. : 024.43.47.50

Fax : 024.43.47.40

E. Mail :

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Dispens aux lves ingnieur de la premire anne du cycle dingnieur dtat.
3. OBJECTIFS DU MODULE
Ce module permettra ltudiant davoir connaissance de la modlisation en couches dite modle OSI.
Ce module traitera aussi de laspect protocolaire du dialogue inter machines.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

Rseaux et protocoles des tlcommunications


Total
Total gnral

20

12

40

20

12
72h

40

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
Elments de module
Rseaux et protocoles des
tlcommunications.

Description des programmes


Acqurir une bonne connaissance des concepts fondamentaux derrire la
communication inter rseaux. Ce cours prsentera la modlisation en
couches des rseaux des tlcommunications tout en traitant laspect
protocolaire qui lui est associ. Ce cours cherche structurer un modle
dapproche permettant de comprendre les spcificits technologiques du
monde des rseaux locaux. Lobjectif est donc de matriser les concepts
architecturaux, les protocoles et passerelles associs, les dispositifs
dinterconnexion..
64

Le modle OSI
Le modle de rfrence OSI de lISO
Les couches OSI
Le rseau Internet et les protocoles TCP/IP
Historique et organisation Internet
Architectures TCP/IP
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques

Objectifs et des modalits dorganisation

6. EVALUATION
6.1. Modalits dvaluation
L'valuation du module se fera sur trois critres:
1.
2.
3.

Examen crit
Voie dapprofondissement (recherche annexes, participation aux cours et aux TDs)
Projets

6.2. Note du module


Pondration des diffrentes valuations pour le module:
1.
2.
3.

Examen crit :
TD, Comptes rendus des voies dapprofondissement :
projet :

60 %
20 %
20 %

6.3. Validation du module

La note minimale pour la validation du module est fixe 12/20.

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

65

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.12

Universit

UNIVERSITE CADI AYYAD

Etablissement

ECOLE NATIONALE DES SCIENCES


APPLIQUEES

Dpartement

GENIE ELECTRIQUE

Intitul du module

ELECTRONIQUE ANALOGIQUE ET
ELECTRONIQUE DE PUISSANCE

66

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom : FAITAH Khalid

Grade : Professeur Assistant

Spcialit(s) : Gnie lectrique


Tl. : 024 43 47 45/46

Fax : 024 43 47 40

E. Mail : faitah@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Les prs requis sont :
- Cours de base de llectronique du cycle prparatoire.
- Cours dlectricit et de T.E.E (Traitement dEnergie Electrique) du cycle prparatoire.
- Equations diffrentielles premier et deuxime ordre
2. OBJECTIFS DU MODULE
Ce cours denviron 76 heures propose un cheminement parmi diffrentes applications des
circuits intgrs basses frquences, il permet galement aux tudiants daugmenter leurs comptences
en analyse et en ralisation de circuits lectroniques de tout genre et en particulier ceux relis aux
traitements des signaux.
La majorit des circuits abords seront bases de circuits intgrs. Ces circuits peuvent tre
usage multiple tel lamplificateur oprationnel ou le comparateur ou plus spcialiss, tel un
convertisseur analogique/numrique.
Ce cours prsente, galement, une introduction llectronique de puissance et ses applications
industrielles ainsi quune occasion pour comprendre les bases de fonctionnement des convertisseurs
AC/DC et DC/DC (Redresseur command et hacheur). Ces convertisseurs constitueront les
alimentations, par la suite dans les modules qui traitent la commande des moteurs courant continu.
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Elments de modules
1. : Electronique analogique
2. : Electronique de puissance
Total
Total gnral

Volume horaire
global
Cours TD
TP
12h
10h
18h
14h
26h

67

12h
22h
76h

10h
28h

4.2. Activits pratiques


Dure en jours
Travaux
Projets
Stages
de terrain Hors PFE
1 jour

Activits
Conception, ralisation et application des circuits
lectroniques.
Total
Total gnral

Visites
dtudes

1 jour

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
Elments de module
Description des programmes
1. : Electronique
I. Conception dun gnrateur de courant et dune rfrence de tension.
analogique
II. Les filtres passifs et actifs et leurs dimensionnements.
III. Mise en forme des signaux (# types doscillateurs).
IV. Temporisateurs circuits intgrs et leurs applications.
V. Convertisseurs analogique/numrique et numrique/analogique.
2. : Electronique de
A. Convertisseurs AC/DC.
puissance
I. Le Thyristor : Caractristique et mode de fonctionnement.
II. Redressement command sur charge rsistive.
Redressement mono alternance.
Redressement double alternance.
III. Redressement command sur charge inductive.
B. Convertisseurs DC/DC.
I. Les transistors bipolaires et MOSFET en commutation.
II. Principe de fonctionnement des hacheurs srie et parallle.
III. Hacheur rversible en courant et Hacheur 4 quadrants.
IV. Application au moteur courant continu.
5.2. Activits pratiques
Activits pratiques
I. Le filtrage actif et passif
II. Les oscillateurs circuits intgrs
III. Les oscillateurs relaxation (V.C.O).
IV. Convertisseur analogique/numrique.

Objectifs et des modalits dorganisation


Augmenter chez ltudiant sa comptence danalyse
et de ralisation de circuits lectroniques de tout
genre aussi bien ceux relis au traitement de signal
qu llectronique de puissance.

I.TP Simulation :
1. Redressement command mono et double
alternance.
2. Hacheur srie, parallle et 4 quadrants.
II. Projet pratique :
Alimentation dun Moteur courant
continu par un Hacheur srie et 4 quadrants.

68

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Ce cours est articul autour dun ensemble de montages lectroniques dans la plus part des cas ils sont
tablis sous forme de diapositifs.
Les TD reprsentent des applications sous formes dexercices et des fois un complment de cours.
Dans les TP, les quipements utiliss sont lquipement de base du Laboratoire dlectronique en
loccurrence les oscilloscopes, les multimtre, les gnrateurs de frquences (GBF), les motreus... et
galement des composants lectroniques pour la ralisation des circuits.
Les TPs de simulation sont raliss avec loutil de simulation Matlab/Simulink.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
contrles continus et valuation pratique.

7.2. Note du module


Electronique Analogique : 50% du module.
Electronique de puissance : 50% du module.
7.3. Validation du module
La note minimale requise pour la validation du module : 12/20.

La note minimale requise pour chaque lment du module :


Elment 1: 8/20
Elment 2: 8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

69

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.13

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Automatique des systmes linaires continus et discrets

70

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


Nom et Prnom :

El Oualkadi Ahmed

Grade : Professeur Assistant

Spcialit(s) : Gnie Electrique


Tl. : +212240434745 /46 Fax : +21224434740 E. Mail : ahmed.eloualkadi@ieee.org
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
Notions mathmatiques.

3. OBJECTIFS DU MODULE
Ce cours prsente les mcanismes fondamentaux et pratiques de lautomatique, tout en sappuyant sur
des bases mathmatiques obligatoires (transformation de Laplace et en z). Il traite, au travers
dexemples varis, lautomatique linaire continue et discret, en dfinissant dans un premier temps les
paramtres caractristiques chiffrant la performance dun systme linaire (stabilit, prcision,
rapidit), puis en tablissant une mthode permettant damliorer ces performances.
Le cours sera suivi par des sries de travaux dirigs sous forme des exercices pour illustrer la
comprhension des diffrents principes abords dans le cours.
Des sries de travaux pratiques sont programmes, pour traiter des cas pratiques en utilisant le logiciel
Matlab/Simulink, indispensable dans le monde industriel, pour rsoudre les diffrentes problmatiques
de lautomatique de base.
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

1. : Automatique linaire continu


2. : Automatique linaire discrte

15
12

9
6

12
6

Total
Total gnral
4.2. Activits pratiques

27

15
60

18

Activits

Travaux
de terrain

Total
Total gnral

71

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
Elments de module
1. : Automatique linaire
continue

Description des programmes


- Introduction et gnralits.
- Modlisation et reprsentation : fonction de transfert,
reprsentation dtat (observabilit et commandabilit)
- Systmes de premier et deuxime ordre : rponses temporelles,
rponses en frquence
- Stabilit et prcision des systmes linaires continus
- Notions sur la correction des systmes linaires asservis.

2. : Automatique linaire
discrte

- Systme de temps continu et systme de temps discret.


- Echantillonnage : dfinition, analyse de Fourier, thorme de
lchantillonnage
- Blocage, dfinition.
- Transforme en z dfinition et rgles.
- Fonctions de transfert discrtes.
- Rponse des systmes discrets : emplacement des ples

5.2. Activits pratiques


Activits pratiques
TP Automatique linaire

Objectifs et des modalits dorganisation


1. Analyse temporelle dun systme 2me ordre (circuit RLC srie).
2. Analyse dune fonction de transfert discrte.
3. Introduction la correction des systmes.
4. Asservissement de position : rponse temporelle, fonction de
transfert en BO, ltude de leffet dun correcteur proportionnel.

6. DIDACTIQUE DU MODULE
Utilisation des outils de simulation Matlab/Simulink pour les sances du TP.

72

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation

Contrles continus et comptes rendus des TP.


7.2. Note du module
Automatique linaire note 65% de tout le module.
Automatique discrte est note 35% de tout le module.

7.3. Validation du module


La note minimale requise pour la validation du module :
12/20.
Le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20.
La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

73

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.14

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignements Gnraux et Techniques

Intitul du module

Techniques de gestion de lEntreprise

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

74

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

El Adnani Mustapha

Grade : PES

Spcialit(s) : Gnie lectrique


Tl. : +212 24 43 44 46 Fax : +212 24 43 31 70

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Economie de lentreprise.
Statistiques
Mathmatiques.
3. OBJECTIFS DU MODULE
-

Prsenter les aspects juridiques et conomiques de lentreprise de telle sorte ce que llve ingnieur se
familiarise avec le monde de lentreprise,
Mise en uvre de concepts de gestion en jeu dentreprise informatis

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

40

1. Techniques de gestion de lentreprise


Total
Total gnral

16

56

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : visite dentreprises ou de cabinet dexpertise comptable.


Total
Total gnral

75

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

10 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes

1. : Techniques de gestion de
lentreprise

- Techniques de gestion de lentreprise


les techniques comptables.
Le diagnostic financier de lentreprise.
- lanalyse financire court terme.
- les mathmatiques financires et le choix dinvestissement.
Le contrle de gestion et Audit.
Le management de la qualit.
- Introduction la fiscalit de lentreprise
le systme fiscal au Maroc.
le calcul et la dclaration de la TVA.
limposition des rsultats de lentreprise (IS).

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1 : jeu de simulation dides de cration et de Se familiariser avec les techniques de gestion de lentreprise.
gestion dentreprise.
2 : visite dentreprises ou services comptents. Connaissance de modes de dclaration fiscale auprs des
services comptents.
6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des sances de
TD durant lesquelles ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les connaissances
thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes rendus,

76

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %
7.3. Validation du module
Prciser la note minimale requise pour la validation du module :

12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :

08
20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

77

DESCRIPTIF DE MODULE
M1.15

Universit

Cadi Ayyad - Marrakech

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignement Gnraux et Techniques

Intitul du module

Langues et techniques de communication

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

78

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : Mustapha El Adnani
Grade : PES
Spcialit(s) : Gnie lectrique
Tl. : 024 43 47 45/47

Fax : 024 43 47 40

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
ANGLAIS :
- Avoir le niveau Anglais Intermdiaire ;
- Matriser les savoirs et les comptences acquis en Cycle Prparatoire.
- Matriser les savoirs et les comptences acquis en Semestre 1 .
TEC
:
- Matriser les techniques dexpression orale et de rdaction acquises en
Cycle Prparatoire.
- Matriser les techniques acquises en premier semestre.
3. OBJECTIFS DU MODULE
ANGLAIS

Dvelopper les comptences linguistiques et grammaticales


intermdiaires et avances ;

Dvelopper la comprhension des documents scientifiques et


techniques ;

Concentrer de plus en plus sur lAnglais scientifique et technique ;


Permettre aux tudiants dextraire le message des textes rfrence
scientifique ;
Dvelopper des stratgies de lecture scientifiques et technique.

TEC

- Matriser les tapes de la rdaction de certains documents


professionnels ;
- Sinitier quelques exercices de dveloppement personnel.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

15

1. : ANGLAIS
2. : TEC

15

Total
Total gnral

79

15
10
25
60

20
20

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1. : ANGLAIS :

Description des programmes


- Textes anglais spciaux (sciences, technologie, ingnierie, business)
- Stratgies de lecture scientifique et technique :
. techniques de reprage :
*Skimming (message / information gnrale)
*Scanning (information spcifique) ;
. le contexte ;
. mots-cls ;
. organisation dinformation ;
. prdiction ;
. comprendre la relation travers la cohsion
- Rdaction des lettres et de rapports.

2. : TEC

1. Communication Ecrite
- Rdaction de certains documents informatifs :
. rdiger une introduction ;
. le rapport professionnel ;
. compte rendu .
2. Communication Orale
- Outils de dveloppement personnel :
. dvelopper la confiance en soi ;
. techniques de prise de parole ;
. simulations.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : ANGLAIS
- dvelopper les comptences communicatives de ltudiant .
- prsentations orales
2. : TEC
- simulations

- mieux matriser les outils communicatifs chez ltudiant .

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
80

ANGLAIS : - Combinaison troite entre les comptences communicatives orales et


crites ;
- Travail en paires et en groupes pour mieux transfrer et ngocier le
sens ;
TEC

- Exercices pratiques immdiatement applicable ;

- simulations relle et travail de groupe .


- Lutilisation des moyens audiovisuels est frquentes dans les trois lments du
module.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills .
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales , exposs , comptes rendus , activits
en classe , participation , assiduit

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
ANGLAIS : - Contrle continu :
( 1/2 )
TEC
( 1/2 )

50%

- Contrle de TD :
: - Contrle crit

50%

50%

- Activits en classe :

40%

- Assiduit

10%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

81

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

82

2me anne du Cycle Ingnieur


(Semestre 3 et 4)

83

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.1

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Intitul du module

GENIE ELECTRIQUE
MACHINES ELECTRIQUES

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande
daccrditation de la filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

84

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : OUKASSI ABDELLAH

Grade : PA

Spcialit(s) : Electrotechnique et Electronique de Puissance


Tl. : 070600861

Fax :

E. Mail : abdou_oukassi@yahoo.fr

2. OBJECTIFS DU MODULE
A la fin du cours, l'tudiant sait :

Reconnatre les lois fondamentales rgissant le fonctionnement des machines


courant continu et des machines courant alternatif.
Poser les quations en rgime permanent, dfinir et justifier le modle de chaque
machine (les transformateurs mono- et triphass, les machines courant continu, les
machines asynchrones et synchrones triphases).
Utiliser les modles pour la rsolution de problmes, analyser et dfendre les
rsultats obtenus

3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Electricit I
Electricit II

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module

Machines Electriques
Total
Total gnral

Cours

TD

TP

26h

12h

18H

56H

85

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages

Visites
dtudes

1.
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de

Description des programmes

module

1.

Transformateurs triphass

Rappel sur les transformateurs monophass


Tension induite et rappel du principe de fonctionnement sous
approche industrielle
Proprits des diverses formes de circuits magntiques et
enroulements

Constitution dun transformateur triphas


Configuration des transformateurs triphass, Types de couplage
Fonctionnement en rgime quilibr des transformateurs triphass
- Schma quivalent
- Harmoniques du courant vide
- Fonctionnement en charge

Fonctionnement en parallle des transformateurs triphass

2. Machines courant continu

Introduction calcul de la force lectromotrice


- Principe
- Calcul de la f.e.m
- Gnralisation de lexpression du f e.m
Etude de linducteur
- Force magntomotrice ncessaire
- Notes sur les divers lments du circuit magntique
- Caractristiques magntiques
Etude de linduit
- Enroulements de linduit : note sur la ralisation

86

- Distribution de l'induction
- Dcomposition en srie de Fourier
- Facteurs de distribution, de raccourcissement du pas,
d'enroulements

Principe de fonctionnement des machines a courant continu


- F.e.m, couple lectromagntique, vitesse
- Raction magntique de linduit : raction transversale et longitudinale
- Compensation ou rduction des effets de la raction dinduit
Caractristiques usuelles des gnratrices a courant continu
Gnratrice courant continu en marche industrielle
- Gnratrice excitation indpendante
- Gnratrice excitation shunt
Caractristiques usuelles des moteurs courant continu
- Rappel du fonctionnement dune machine courant continu en moteur :
couple -vitesse
- Etude des moteurs et le type dexcitation
- Etudes des rendements et les pertes
Complments : machines spciales courant continu

3. Machines asynchrones

Introduction
Force magntomotrice tournante rpartition sinusodale

Principe et reprsentation de lenroulement statorique

Force magntomotrice dune bobine

Force magntomotrice tournante

Forces magntomotrices tournantes multipolaires

principe du moteur dinduction triphas

Constitution, nature des courants secondaires

- Glissement, frquences rotoriques

Flux vide

Fonctionnement en charge

Les deux types de rotor

Schma quivalent, diagramme circulaire, caractristique

Schma quivalent monophas, relations gnrales

Courants, puissances couples et rendement

Construction et emploi du diagramme circulaire

Essais du moteur asynchrone triphas

87

4. Machines synchrones

Introduction

Comparaisons avec la machine asynchrone

Alternateur. principe. f.e.m

principe, notes sur la ralisation, rotor ples lisses et ples saillants

f.e.m dans le cas dune rpartition du flux inducteur


raction dinduit

diagramme ractance synchrone

diagramme de potier

Essais dun alternateur triphas

Couplage et marche en parallle des machines synchrones

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1
Etude
dun
transformateur Etudier et relever les caractristiques dun
triphas : ralisation dun montage
transformateur triphas en effectuant les
comprenant :
essais suivants :
- un transformateur triphas
- Essai vide : dtermination de rapport de
- les appareils de mesure : tension ,
transformation, indice horaire et les pertes
courant, puissance
fer
- un banc dalimentation variable
- Essai en court-circuit : dtermination des
lments de schma quivalent ramen au
secondaire (rsistance et inductance)
- Essai en charge : relever la caractristique
en charge tension secondaire en fonction
de courant secondaire pour diffrentes
charges
- Retrouver ces caractristiques partir des
deux premiers essais, interprtations

2. Etude dune machine courant Etudier et relever les caractristiques dune


continu (fonctionnement moteur et
machine courant continu lors de
gnratrice), pour cela on ralise un
fonctionnement en moteur et en gnratrice
montage comprenant le groupe suivant :
- Fonctionnement en moteur excitation
Un moteur courant continu
shunt et excitation parallle
Un gnratrice courant continu
*Caractristique vitesse en fonction de
courant induit
Le rhostat de dmarrage et les rhostats
*Caractristique
couple en fonction de courant
dexcitation
induit
Les appareils de mesure : courant ,
Fonctionnement
en gnratrice excitation
tension , puissance , couple , vitesse
spare et shunt
88

Un banc dalimentation variable

Etude dune machine asynchrone


(fonctionnement
en
moteur
asynchrone), pour cela on ralise un
dispositif comprenant :
- deux moteurs asynchrones :
cage et rotor bobin
- une gnratrice
courant
continu
- les appareils de mesures : tension,
courant, puissance
- les rhostats dexcitation et de
dmarrage
- un banc dalimentation variable

Etudier et relever les caractristiques dune


machine asynchrone lors de fonctionnement
en moteur dans les deux cas : moteur cage
et moteur rotor bobin. Les essais raliss :
- Essai vide
* mesurer le courant vide, la puissance
vide
* dtermination de couple et des pertes
vide
*glissement
- Essai en charge : relever les caractristiques
*Puissance en fonction du courant
statorique
* Glissement en fonction du couple
* Couple en fonction de la vitesse
* Rendement nominal et maximal

4. Etude dune machine synchrone


(fonctionnement en Alternateur), pour
cela on ralise un dispositif comprenant :
- Un moteur synchrone courant
alternatif
- Un moteur courant continu
- Les appareils de mesures :
tension, courant, puissance,
vitesse , couple
- Les rhostats dexcitation et de
dmarrage
- Un banc dalimentation variable

Etudier et relever les caractristiques dune


machine synchrone triphase lors de
fonctionnement en alternateur en effectuant
les essais suivants :

* Caractristique vide
*Caractristique en charge

Essai vide : dtermination de la


caractristique vide tension induite en
fonction de courant dexcitation inducteur
Essai en court-circuit : dtermination des
lments de schma quivalent rsistance
et ractance synchrone
Essai en charge : relever la caractristique
en charge tension induite en fonction de
courant induit pour diffrentes charges
Retrouver ces caractristiquement partir
des deux premiers essais
Tracer les diffrentes courbes et interprter
les rsultats trouvs.

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)

Le cours de machines lectriques comprend, pour les tudiants, les horaires hebdomadaires
suivants : 2 h de cours, 1h de TD.

89

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports)
Contrle continu et valuation de l'enseignant.
7.2. Notes des lments du module (matires ou activits pratiques)
(Pour chaque lment du module, prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents contrles
pour obtenir la note de llment.)

Contrle finale: 80%

Exposs: 20%

7.3. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

7.4. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans
que cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

90

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.2

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Conversion statique DC/AC et DC /DC

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

91

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :
YOUSFI Driss Grade : PA
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : +212 24 43 47 45 /46 Fax : +212 24 43 47 40 E. Mail : dr_yousfi@yahoo.com
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Traitement de lnergie lectrique
Electronique analogique et Electronique de puissance
Automatique linaire continu.

3. OBJECTIFS DU MODULE

Reconnatre les lois fondamentales permettant de concevoir une alimentation linaire ou dcoupage
Analyser le principe de fonctionnement de chaque type dalimentation
Diffrencier entre les diffrents types dalimentation
Justifier le choix entre les alimentations linaires et les alimentations dcoupage

Savoir appliquer les comparateurs hystrsis dans la commande des courants des moteurs DC.
Analyser les formes donde et les spectres harmoniques. Savoir dimensionner la bobine de lissage.
avoir utiliser loutil de simulation Matlab/Simulink et valider exprimentalement les rsultas.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

1. : Convertisseurs DC/AC

12

2. : Convertisseurs DC/DC

12
24

10
16

18
20

Total
Total gnral

60

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. :
2. :

Total
Total gnral

92

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1. : Convertisseurs
DC/AC
2. : Convertisseurs
DC/DC

Description des programmes


Onduleur autonome monophas dbitant sur une charge RL
Onduleur de tension triphas six pas
Contrle du courant avec un comparateur hystrsis

1 Circuits magntiques en rgime impulsionnel

Inductances et inductances couples en rgime impulsionnel


Convertisseur redresseur avec filtrage en vue de raliser une
alimentation dcoupage

2. Les alimentations rgulation linaire

Schma de puissance
Impact de la frquence de dcoupage
Limitation de dcoupage

3. Alimentations dcoupage asymtriques


Introduction
Alimentation dcoupage FLYBACK
Principe de fonctionnement en rgime continu
Principales relations et contraintes sur les composants
- Ondulations
- Contraintes sur les composants
- Facteur de dimensionnement
Alimentation dcoupage en rgime auto oscillant
Alimentation dcoupage FORWARD
Principe de fonctionnement en rgime continu
Principales relations et contraintes sur les composants
- Ondulations
- Contraintes sur les composants
- Facteur de dimensionnement
Variantes de montage FORWARD
- Dmagntisation par rseau RCD
- Dmagntisation par pont asymtrique
4. Alimentation dcoupage symtrique
Dfinition
Montage PUSH-PULL (rappel)
Fonctionnement vide
Fonctionnement en charge
Principales relations et contraintes sur les composants
- Ondulations

93

- Contraintes sur les composants


Montage PUSH-PULL en demi pont
Montage PUSH-PULL en pont
5. alimentation absorption sinusodale
La correction du facteur de puissance
Topologies de convertisseurs absorption sinusodale

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Les objectifs du module sont raliss travers des cours magistraux, des TD et des travaux de simulation
prparant la ralisation pratique..

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )

Contrle continu et valuation des rapports des travaux de simulation et de ralisation.


7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
1. : Introduction aux convertisseurs DC/AC, 40%
2. : Convertisseurs DC/DC, 60%
7.3. Validation du module
Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

94

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

95

96

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.3

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Conception microlectronique des circuits intgrs et


Capteurs

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

97

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :
El Oualkadi Ahmed
Grade : Professeur Assistant
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : +212440434745 /46 Fax : +21244434740 E. Mail : ahmed.eloualkadi@ieee.org
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Electronique analogique et conception des circuits analogique I
Physique de semi-conducteur
lectricit et les systmes logiques et numriques.

3. OBJECTIFS DU MODULE
- Conception ces circuits analogiques
- Technologie de fabrication des circuits intgrs
- Capteurs et convertisseurs analogiques/numriques.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : Conception des circuits analogiques
2. : Technologie de fabrication des circuits intgrs
3. : Les Capteur et Interfaages

15
15
16
46

Total
Total gnral

0
0
4
4

10
0
10
20

70

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Dimensionnement et principe de fonctionnement des


diffrent types de capteurs
Total
Total gnral

1 jours

1 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
98

Visites
dtudes

Elments de module

Description des programmes

1. : Conception des circuits


analogiques

Contexte actuel de la conception analogique


Dfinitions et rappels sur les lanalyse des circuits et des systmes
Etude des modles des transistors
Architectures des amplificateurs
Architectures paries diffrentielles
Sources du bruit dans les circuits lectriques
Techniques de conception des circuits analogiques non-linaires
Outils et mthodes de la CAO

2. : Technologie de
fabrication des circuits
intgrs

Introduction : contexte
Matriaux semi-conducteurs
Dopage
Oxydation
Lithographe
Dposition chimique en phase vapeur
Gravure
Mtallisation
Filires et technologie de fabrication
Rendement et fiabilit
Encapsulation
Techniques de caractrisation

3. : Les Capteur et
Interfaages

Les capteurs : Gnralits et dfinitions.


Capteurs de vitesse base dencodeurs CI NE555.
Capteur de temprature.
Capteur de niveau.
Convertisseurs : Analogique / Numrique.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : Conception des circuits
analogiques avance

Dmonstration de lenvironnement de conception ADS (Advanced Design System)


Caractrisation des transistors MOS, Bipolaire
Conception des amplificateurs
Conception des paires diffrentielles
Conception des filtres actifs et passifs
Techniques de conception des circuits non-linaires

2. : Les Capteur et
Interfaages

- Capteur Laser
- Convertisseur analogique/numrique.
Station de rgulation :
Capteur de niveau.
Capteur de temprature.
Capteur de dbit
Capteur de pression.

99

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
La technologie microlectronique (ou technologie de fabrication des circuits intgrs) est une discipline qui se place
au centre d'un certain nombre d'activits de la microlectronique en gnral. Ces activits sont trs diverses couvrant
aussi bien des aspects techniques que commerciaux. Ce cours vise familiariser les tudiants aux oprations
technologiques qui sont ncessaires l'laboration des circuits intgrs, ainsi que les principales mthodes de
caractrisation qui leur sont associes.
Le cours de la conception analogique vise enseigner les techniques de base de la conception des circuits et
systmes analogiques. Des travaux pratiques sont raliss sur un logiciel de conception de trs haut niveau (ADS:
Advanced Design System). Les circuits analogiques tudis sont les filtres analogiques, les amplificateurs et les
oscillateurs
Le cours des capteurs et interfaages est reprsent par de nombreux montages lectroniques illustrant le principe
de fonctionnement des capteurs. Cet lment de module est tabli sous forme de diapositifs.
Les TD illustrent des applications sous formes dexercices et ds fois un complment de cours.
Dans les TP, les quipements utiliss sont lquipement de base du Laboratoire dlectronique en loccurrence les
oscilloscopes, les multimtre, les gnrateurs de frquences (GBF)..et galement des composants lectroniques
pour la ralisation des circuits.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )

matire 1 : contrle pratique


matire 2 : contrle oral
matire 3 : contrle

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

100

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que
cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

101

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.4

Universit

CADI AYYAD

Etablissement

cole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Gnie lectrique

Intitul du module

Introduction aux systmes embarqus matriels

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

102

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : Said BELKOUCH
Grade : Professeur Assistant
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : (+212) 24.43.47.45 / 46

Fax : (+212) 24.43.47.40

E. Mail : belkouch@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Architecture des ordinateurs
Notions du traitement du signal analogique.

3. OBJECTIFS DU MODULE
Lobjectif du cours Introduction la conception numrique sur FPGA/CPLD est dintroduire aux
tudiants au flot ASIC-FPGA. Une attention particulire est donne larchitecture des FPGA/CPLD et
lintroduction des concepts des tats machines et leur analyse
L'objectif du cours TS est de connatre les bases ncessaires pour la conception des filtres numriques et le
traitement des signaux alatoire puis lintroduction au filtrage adaptatif.
L'objectif de cours dInitiation larchitecture et la programmation DSP est dinitier ltudiant aux
architectures des processeurs DSP, les problmes de calcul numrique, et l'algorithmique du traitement du
signal pour processeurs embarqus. Le lien sera fait avec les cours de traitement du signal et de filtrage
numrique.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : Introduction la conception numrique sur FPGA/CPLD

2. : Traitement numrique du signal


3. : Initiation larchitecture et la programmation DSP

16
24
16

0
6
0

4
8
0

56

6
74

12

Total
Total gnral

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : Filtrage adaptatif sur matlab

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

15 jours
103

Visites
dtudes

Total
Total gnral

15 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)

Elments de module
1. : Introduction la
conception numrique
sur FPGA/CPLD

Description des programmes


- Introduction machine dtats (Mealy et Moore)
- Architecture des FPGA/CPLD
- Flot CAO ASIC-FPGA
- Exemple pratique de CPLD : Analyse de la carte UP2 (ou UP3) dAltera.
- Application
-

2. : Traitement numrique Sommaire:


du signal
Chapitre 1: Signaux alatoires
Chapitre 2: filtres adaptatifs
3. : Initiation
larchitecture et la
programmation DSP

1. Introduction
2. Prsentation des DSP
3. Architecture fonctionnelle des DSP
4. Classification des DSP
5. Performances des DSP
6. Mthodes et outils de dveloppements
7. Applications
8. Conclusion

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : Initiation la
- Illustration de laspect embarque logiciel-matriel
programmation
graphique sur FPGA
2. : Conception de Filtre Etude et conception des Filtres Numrique sur Matlab (suite)
numrique
3. Filtrage adaptatifs

Etude et implmentation dun algorithme de filtrage adaptatif sur Matlab

104

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Dans le sous-module Introduction la conception numrique sur FPGA/CPLD nous commenons par
analyser les machines dtats de Mealy et de Moore, qui sont des mthodes dveloppes pour aider
ltudiant reprsenter des machines complexes par des machines plus simples, plus abstraites sur
lesquelles on pourra appliquer des raisonnements. En deuxime partie lanalyse de construction et la
comparaison des familles de circuits logiques programmables (FPGA/CPLD) aux niveaux technologique et
architecture aident les tudiants prendre les dcisions appropries au niveau solution technologique
quand ils veulent dvelopper des blocs de design. Une initialisation la programmation des dispositifs
FPGA/CPLD compltent les apprentissages thoriques.
Les cours de Traitement numrique de signal se drouleront en leons magistrales
accompagnes d'exercices d'application et de travaux pratiques. Une srie de devoirs seront
distribus progressivement pour chaque sujet trait en cours.
Le cours dInitiation larchitecture et la programmation DSP est damener diffrents lments de
rponses des questions de bases :
-Comment est architectur un DSP, en quoi est-il diffrent dun microprocesseur classique?
-Quelle performance attendre dun DSP, comment dfinir cette performance ?
-Dun point de vue pratique, comment dvelopper des programmes de traitements du signal ?
Pour y parvenir, nous allons tudier dun point de vue gnral les diffrentes architectures et les
performances des DSP, nous aborderons par la suite les outils de dveloppements et de
programmation des DSP.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrles
TP, Exposs et devoirs

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
7.3. Validation du module
Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20
105

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

106

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.5

Universit

Etablissement

Dpartement

Intitul du module

Cadi Ayyad
Ecole Nationale Des Sciences Appliques
Gnie Informatique
Systmes dexploitation - Unix

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

107

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

OUMOUN Mohamed

Grade : Professeur assistant

Spcialit(s) : Informatique
Tl. :071 53 61 97

Fax :

E. Mail : mohamedoumoun@yahoo.fr

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Module : Architectures des ordinateurs : Bonne connaissance des composants dun ordinateur,
avoir suivi le cours architecture des ordinateurs
Module : Unix / C++

3. OBJECTIFS DU MODULE
Un systme informatique moderne consiste en un ou plusieurs processeurs, de la mmoire principale,
des disques, des interfaces rseaux et autres priphriques dentres/sorties. Ecrire des programmes qui
prennent en compte tous ces composants, et les utilisent correctement est une tche extrmement
difficile. Pour cette raison, les ordinateurs sont quips dune couche logicielle appele systme
dexploitation, dont le rle est de grer tous les priphriques et de fournir aux programmes utilisateur
une interface simplifie avec le matriel. Ces systmes sont lobjet de la premire partie de ce module.
La deuxime partie est consacre ladministration Unix

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module

30
10

1. : Systmes dexploitation
2. : Administration Unix
3. : Projet Unix

108

20
10
6

40

Total
Total gnral

20
76

16

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

1. :
2. :

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments du module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1. : Systmes
dexploitation

Description des programmes


Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : Processus :
1) Modle,
2) Ordonnancement,
3) Communication et synchronisation de processus
Chapitre 3 : Interblocages
1) Les ressources
2) Introduction aux interblocages
3) La dtection et la reprise des interblocages
4) Lvitement des interblocages
5) La prvention des interblocages
Chapitre 4 : La gestion de la mmoire
1) Mmoire sans va-et-vient ni pagination
2) Le va-et-vient
3) La mmoire virtuelle
4) Les algorithmes de remplacements de pages
Chapitre 5 : Systmes de fichiers
1) Structurations des fichiers
2) Structures physiques des systmes de fichiers
Chapitre 6 : Entres / Sorties
1) Les aspects matriels des E/S
2) Les aspects logiciels des E/S
3) La structure en couches des logiciels dE/S
4) Les disques
5) Les horloges
109

Visites
dtudes

6) Les terminaux alphanumriques


7) Les interfaces graphiques

2. : Administration Unix

1) Processus de boot
2) Gestion des utilisateurs
3) Gestion des processus
4) Tches priodiques
5) Acl: permissions tendues
6) Sauvegarde et restauration
7) Gestion des disques ( partition, montage, quota)
9) Observation et analyse de l'activit du systme

3. :

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
1. :

Objectifs et des modalits dorganisation

2. :
3. :

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)

110

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu et examens

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
3 contrles
1/3 de la note du module chacun

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20
Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

111

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.6

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques, Marrakech

Dpartement

Tlcommunications et Rseaux

Intitul du module

Hyperfrquences et Antennes

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

112

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : El Assali Raja
Grade : PA
Spcialit(s) : Tlcommunications
Tl. : 0.44.43.47.45/46 Fax : 0.44.43.47.40

E. Mail : elassali@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Electricit, Electromagntisme, Propagation des ondes EM

3. OBJECTIFS DU MODULE
Le but de ce module est de :
- Etudier des principales caractristiques des antennes
- Etudier des diffrents types dantennes
- Acqurir une tude des faisceaux hertziens
-Prsenter la thorie des lignes de transmission
Equations des tlgraphistes
Lignes en rgime sinusodal
Ligne ferme sur une charge
Utilisation de labaque de Smith
Systmes dadaptation
-Prsenter une tude de la propagation guide
Guide donde rectangulaire
Guide donde cylindrique
Guide donde dilectrique

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : Antennes et Faisceaux Hertziens
2. : Thorie des Lignes de Transmission
3. : Propagation Guide

12
12
8
42

Total
Total gnral

113

10
10
06
26
70h

04
04
04
12

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

1. : La technologie Wi-Fi Antennes Wi-Fi


2. : Etude dAntennes Adaptatives Intelligentes
3. : Modulation Multiporteuses OFDM

Visites
dtudes

30
30
30
90 jours

Total
Total gnral

90 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes
1.: Antennes
Hertziens

et

Faisceaux Propagation radiolectrique (Londe plane, Polarisation, Zone de rayonnement dune antenne,
Diple lmentaire).
Caractristiques de antennes (Directivit, Gain, Diagramme de rayonnement, PIRE, Surface
effective, Rsistance, BP (BW), Bilan de liaison).
Types dantennes (Filaires, Yagi, Paraboliques, Cornets, Microstrip).
2.: Thorie des Lignes de Liges de transmission (Equations des tlgraphistes, Lignes en rgime sinusodal, Ligne ferme
Transmission
sur une charge)
Abaque de Smith (Construction du diagramme, reprsentation de Z, diagramme dadmittance,
Dtermination de limpdance de charge de la ligne).
Systmes dadaptation (Conditions dadaptation, adaptation par ligne quart donde, adaptation
laide dun Stub, adaptation laide de deux Stubs).
3. : Propagation Guide

Guides dondes rectangulaires (Equation de propagation des composantes longitudinales,


modes TE et TM, frquence de coupure)
Guides dondes cylindriques (Equation de propagation des composantes longitudinales,
modes TE et TM, frquence de coupure)
Guides dondes dilectriques (Modes de propagation, frquence de coupure, mode
fondamental)

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : Etude de loscillateur Gunn Relever les courbes caractristiques (courant - tension ; dplacement - frquence ; puissanceet mesure sur les guides frquence) qui relient les principaux paramtres de fonctionnement de la diode et de
dondes rectangulaires
loscillateur effet Gunn. Et de dterminer la frquence, la longueur donde, le TOS, le
coefficient de rflexion, et limpdance dans une propagation guide, et mesurer lattnuation
2. : Mesure des antennes Mesurer quelques paramtres de rayonnement (mesure du gain, diagramme de rayonnement,
cornet, rflecteur parabolique angle douverture, zone de Fresnel, polarisation, etc.) des antennes suivantes : Antennes
dilectrique et microstrip
Cornets, Antennes Paraboliques, Antennes Dilectriques, Antennes Microstrip (Patch)
3. : Mesure lanalyseur de
rseaux
des
principales
caractristiques dune ligne de
transmission et dune antenne
patch

Se familiariser avec les appareils de mesures micro-ondes (lanalyseur de rseau vectoriel), les
procdures dtalonnages, de mesure lanalyseur de rseaux vectoriel les caractristiques dune
ligne de transmission tel que la longueur, limpdance caractristique, le coefficient des pertes,
la vitesse, etc. Et de dterminer les principales caractristiques dune antennes patch de forme
rectangulaires ou dun rseau dantennes patch.

114

4 : Logiciels : Microwave- Se familiariser avec les logiciels micro-ondes, et comparer les rsultats thoriques ainsi que
Tools et PCAAD ( Personal pratiques avec ceux donns par ces logiciels : Microwave Tools et PCAAD.
Computer Aided Antennas
Design)

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Diapo, polycopie, fascicule TP
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
3 Contrles continus
Exposs

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
1. : matire 1 1/3
2. : matire 2 1/3
3. : matire 3 1/3

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
08/20
La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

115

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.7

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignements gnraux et techniques

Intitul du module

Les Fonctions cls de lEntreprise

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

116

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

El Adnani Mustapha

Grade : PES

Spcialit(s) : Sciences de gestion et Management


Tl. : +212 24 43 44 46 Fax : +212 24 43 31 70

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Statistique descriptive et probabiliste.
Mathmatiques.
Recherche oprationnelle.
3. OBJECTIFS DU MODULE
-

Prsenter les dfrentes fonctions (GRH, Marketing, rglementation du travail, droit des affaires,) ncessaires la
gestion et lorganisation de lentreprise pour faciliter lintgration des lves ingnieurs dans le milieu professionnel.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. Les fonctions cls de lentreprise
Total
Total gnral

40

16

40

16
56

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : visite dentreprises ou de cabinet spcialiss en matire


de : GRH, MRK, DW, Droit des affaires,
Total
Total gnral

117

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

10 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes

1. : Les fonctions cls de


lEntreprise

- Gestion des ressources humaines et droit du travail


la fonction gestion des ressources humaines.
la rglementation des conditions de travail.
- la naissance du contrat du travail.
- la rmunration du travail.
- les retenues sur les salaires.
- la cessation de la relation du travail.
- Marketing et lentreprise
les fondements du marketing.
le marketing mix.
ltude de march.
ltude du comportement du consommateur.
- Introduction en droit des affaires
le chque comme moyen de paiement.
la lettre de change comme moyen de crdit.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1 : Jeu de simulation dides de cration et de Se familiariser avec les fonctions cls de la gestion de
gestion dentreprise.
lentreprise.
2 : Visite dentreprises ou services comptents.

Connaissance des modes de recrutement, de renforcement


des ventes de lentreprise,.

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des sances de TD durant lesquelles
ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les connaissances thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes rendus,

118

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %
7.3. Validation du module
Prciser la note minimale requise pour la validation du module :

12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :

08
20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

119

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.8

Universit

Cadi Ayyad - Marrakech

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignements Gnraux et Techniques

Intitul du module

Langues et Techniques de communication I

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

120

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

Mustapha Eladnani

Grade : PES

Spcialit(s) : Gnie lectrique


Tl. : 066 57 06 47

Fax :024 43 47 40

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
ANGLAIS

- Avoir le niveau Anglais intermdiaire ;


- Matriser les savoirs et les comptences acquis en CI.1.

TEC

- Matriser les techniques dexpression orale et de rdaction acquises en CI.1

3. OBJECTIFS DU MODULE

ANGLAIS :

- Dvelopper les comptences linguistiques et grammaticales avances ;


- Concentrer exclusivement sur lAnglais scientifique et techniques ;
- Dvelopper davantage la comprhension des documents scientifiques
et techniques ;
- Permettre aux tudiants de mieux comprendre et extraire le message
des textes rfrence scientifique et technique ;
- Dvelopper davantage des stratgies de lecture scientifique et
technique.

TEC

- Mieux matriser les crits complexes ;


- Simulation dentretien dembauche ;
- Etre en mesure dacqurir une mthodologie de prise de notes
synthtiques et de structurer les ides dveloppes.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module
1. : ANGLAIS
2. : TEC

20

20
40

121

3. :

Total
Total gnral

20

20
70

30

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

Stage
dt de
la 3me
anne
60

1. : Stage
2. :

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments du module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes
1. : ANGLAIS

- Etude de Textes Anglais Spciaux (sciences, technologies, ingnierie,


business)
- Lecture de lAnglais Scientifique et Technique :
. la phrase ;
. le paragraphe ;
. le vocabulaire ;
. les diffrentes fonctions de la phrase scientifique ;
. la relation de lillustration et du texte crit.
- Simulations Diverses (entretien dembauche, runions au sein dune
entreprise, achat de matriaux)

2. : TEC

- Communication Ecrite :
. La fiche de lecture ;
. La prise de notes ;
. Synthse de documents.
- Communication Orale :
. La conduite dune runion ;
. Lentretien dembauche ;
. Dmarches de recherche demploi.

122

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : ANGLAIS
. Dvelopper davantage les comptences communicatives de llve- Prsentations orales ;
ingnieur.
- Simulations
2. : TEC
. Mieux matriser les outils communicatifs chez llve ingnieur ;
- Simulations ;
. Dvelopper la confiance en soi.
- Conduite de runions
6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
ANGLAIS : - Concentrer plus sur les comptences crites et de lecture sans ngliger
les comptences orales ;
- Simulations de diffrents contextes communicatifs ;
- Travail en paires et en groupes .
TEC

: - Exercices pratiques immdiatement applicables ;


- Simulations relles filmes et travail de groupe .

- Lutilisation de moyens audiovisuels est frquente dans les deux lments du module .

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills.
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales ; exposs ; comptes rendus ; activits en classe ;
participation ; assiduit.
Soutenance du stage dt de la 3me anne

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

123

ANGLAIS :
( )

- Contrle continu

: 50%

- Contrle de TD

: 50%

et assiduit
TEC
( )

- Contrle crit

: 50%

- Activits en classe : 40%


- Assiduit

: 10%
Anglais 1/3, TEC 1/3, Stage 1/3

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
12

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage pour la validation du module :
60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dpasse jamais 12

124

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.9

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

GENIE ELECTRIQUE

Intitul du module

Appareillage et installations lectriques

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande
daccrditation de la filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

125

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : OUKASSI ABDELLAH

Grade : PA

Spcialit(s) : Electrotechnique et Electronique de Puissance


Tl. : 070600861

Fax :

E. Mail : abdou_oukassi@yahoo.fr

2. OBJECTIFS DU MODULE

Justifier les lments techniques dun avant projet (choix des matriels) en respectant les
contraintes scuritaires et les impratifs de disponibilit de lnergie lectrique.

3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

quations diffrentielles

Electricit II, T.E.E

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module
Cours

TD

TP

1 : Nouvelles technologies des installations lectriques

35

10

20

Total
Total gnral

35

20
65h

20

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages

1. :
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
126

Visites
dtudes

Elments de

Description des programmes

module

1. : Appareillage et

installations
lectriques

Transport et distribution de lnergie lectrique


Circuits triphass dsquilibrs
les effets physiologiques du courant lectrique : la protection des

personnes
les schmas de liaison la terre
structure des circuits terminaux des installations basse tension :
clairage, force motrice.
dimensionnement des installations basse tension : canalisations et
appareillage
structures des rseaux de distribution moyenne tension (HTA)
gestion de lnergie lectrique : compensation de lnergie lectrique
ractive, les sources de remplacement, la trafication.
conception des installations industrielles

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques

Objectifs et des modalits dorganisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Cours magistraux avec vido projection. Les horaires hebdomadaires sont:
2 h de cours, 1h de TD.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports)
Contrle continu et valuation de l'enseignant

7.2. Notes des lments du module (matires ou activits pratiques)


(Pour chaque lment du module, prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents contrles
pour obtenir la note de llment.)

127

Contrle finale: 80%

Exposs: 20%

7.3. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

7.4. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

La note minimale requise pour chaque lment du module : 08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que
cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

128

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.10

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Asservissement linaire et Automatismes logiques

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

129

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :
YOUSFI Driss Grade : PA
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : +212 24 43 47 45 /46 Fax : +212 24 43 47 40 E. Mail : dr_yousfi@yahoo.com
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Automatique des systmes linaires
Electronique numrique
3. OBJECTIFS DU MODULE
La premire partie prsente les bases de la commande des systmes linaire continus et discrets, ensemble
avec le principe de la correction et les mthodes analytiques et exprimentales de synthse des rgulateurs.
La deuxime partie concerne les mthodes de modlisation, danalyse et de commande des systmes
vnement discrets et des automatismes squentiels.
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

1. : Asservissement des systmes linaires

25

15

2. : Automatismes logiques et Automate Programmable Industriel

20
45

10
25

Total
Total gnral

70

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

1. :

2. :
Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes
1. : Asservissement des
Gnralit sur la commande, Notion dasservissement et de rgulation
systmes linaires
Performances des systmes asservis linaires continus
130

Visites
dtudes

2. : Automatismes
logiques et Automate
Programmable Industriel

Correction des systmes asservis continus


Mthodes analytique et exprimentale de synthse des rgulateurs PID
Commande des systmes asservis discrets
Identification des processus
Rseaux de Petri : gnralit, proprits et analyse.
Analyse des performance et dimensionnement des systmes vnement
discrets
Gemma et Grafcet : application au systmes squentiels
Automate Programmable Industriel

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Cours magistraux et TD

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )

Contrle continu
7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
1. : Asservissement des systmes linaires, 60%
2. : Automatismes logiques et Automate Programmable Industriel, 40%

131

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

132

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.11

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Intitul du module

GENIE ELECTRIQUE
Bureaux dtude : Asservissement linaire / Projet

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande
daccrditation de la filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

133

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : YOUSFI Driss

Grade : PA

Spcialit(s) : Gnie Electrique


Tl. : 024 43 47 45 /46

Fax : 024 43 47 40, E. Mail : dr_yousfi@yahoo.com

2. OBJECTIFS DU MODULE
Le but des bureaux dtude est de montrer le fonctionnement des systmes asservis linaires
continus et discrets.
Ils permettent de mettre en uvre les mthodes de modlisation, danalyse et de commande
dveloppes en cours. Laccent est mis sur les techniques de dtermination des paramtres des
rgulateurs PID ainsi que sur leur implantation sur des plateformes exprimentales.
La dernire partie du module concerne la conduite dun sujet dans le cadre dun projet.

3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Asservissement linaire

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module
Cours

1. : Bureaux dtude : Asservissement linaire


2. : Projet

Total
Total gnral

TD

12
40
52
60

134

TP

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Bureaux dtude
Projet (4 heures par semaines) par semestre
Total gnral

Dure en jours
Projets
Stages

Visites
dtudes

7 jours
2.5 jours
9.5 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de

Description des programmes

module

1. : Bureaux
dtude :
Asservissement
linaire

Bureau dtude 1 :
Identification dun processus de rgulation de dbit par les mthodes
exprimentale et de modle
Synthse des correcteurs dun processus de rgulation de dbit par les
mthodes exprimentale et de modle
Bureau dtude 2 :
Implantation dun PI numrique sur un PIC pour la commande dune
trottinette.

2. : Projet

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : Bureaux dtude : Asservissement linaire Validation des rsultats thoriques
2. : Projet

Une liste de sujets de projets est propose chaque


anne aux tudiants, ces sujets sont en relation avec
le programme de dpartement gnie lectrique.
Travail tout au long du semestre sur un sujet bien
dfini sous lencadrement dun professeur de
dpartement Gnie Electrique.

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Loutil de simulation et le logiciel Matlab/Simulink
Les maquettes sont constitues de systmes physiques : station de control de dbit, trottinette. La
correction est ralise, soit avec un rgulateur industriel de Siemens avec son interface graphique
WINCC, soit avec une plateforme base dun microcontrleur PIC.
La partie projet consiste apprendre aux tudiants une autonomie du travail en groupe sur un
135

sujet technique qui rentre dans les objectifs du programme denseignement et de recherche. Ce
projet permet de familiariser les tudiants dvelopper une thmatique pour une bonne
prparation des tudiants aux PFEs. Lobjectif est de laisser une autonomie ltudiant pour
dvelopper sa mthodologie du travail et de faire sortir ces comptences et ces degrs de curiosits
scientifique dans le cadre dun projet.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports)
Evaluation des rapports et exposs.
7.2. Notes des lments du module (matires ou activits pratiques)
(Pour chaque lment du module, prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents contrles
pour obtenir la note de llment.)
1.

7.3. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
1. : Bureaux dtude : Asservissement linaire 40%
2. : Projet 60%

7.4. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module : 08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que
cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

136

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.12

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Traitement numrique de linformation I

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

137

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :
El Oualkadi Ahmed
Grade : Professeur Assistant
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : +212440434745 /46 Fax : +21244434740 E. Mail : ahmed.eloualkadi@ieee.org
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Notions du traitement du signal analogique et numrique.
Traitement numrique du signal
3. OBJECTIFS DU MODULE
Architecture et programmation DSP TMS320VC5416
Initiation au traitement de la parole
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : DSP architecture et programmation I
2. : Initiation traitement de la parole

4
26

0
10

16
0

Total
Total gnral

30

10
56

16

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

1. :
Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1. : DSP architecture et
programmation avance

Description des programmes


Le programme de cours consiste une prsentation (de 4 heures) de
larchitecture du processeur DSP TMS320VC5416, de la carte DSP et de
lenvironnement de dveloppement Code Composer Studio.
Une dmonstration gnrale de fonctionnement de la plate-forme DSP sera
aussi prsente.
138

2. : Initiation traitement
de la parole

Statistique de traitement du signal numrique


Signaux alatoires
Bruits et modles ARMA
Traitement irrgulier des signaux (signal et bruit, fonction de corrlation)
Calcul spectral (mthodes paramtrique et non paramtrique)
Traitement du signal adaptif
Algorithme Least Mean Square
Algorithme LMS normalis
Autres algorithmes

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : DSP architecture et
Les TPs consiste familiariser ltudiant avec lutilisation de la carte DSP, ces
programmation avance
TPs se droulent sous forme des sances de 4 heures.
Ltudiant commence par se familiariser avec lenvironnement de
dveloppement (Code Composer Studio) et larchitecture de la carte en
manipulant des petits algorithmes en C disponible dans le tutorial. Par la suite,
ltudiant doit suivre les dmarches de polycopie du TP afin daboutir la
programmation et limplmentation de diffrents types de filtres FIR et IIR,
la fois en langage C et en assembleur. Dautres applications comme la FFT
(Fast Fourier Transform) et la DFT (Discrete Fourier Transform) sont
tudies.
6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Le cours dArchitecture et programmation DSP pour objectif de familiariser l'tudiant avec l'utilisation de
la carte DSP et aux problmatiques lies l'implantation d'algorithmes de traitement du signal sur
processeurs DSP. On abordera ainsi l'architecture du processeur DSP TMS320VC5416, l'utilisation de
l'environnement de dveloppement Code Composer Studio, et la programmation des applications en C et
en assembleur sur la carte DSP.
Le cours dinitiation traitement de la parole permet de fournir aux tudiants les lments de base et de les
initier aux diffrentes techniques de base du traitement de la parole, ce cours constitue la base de cous de
traitement de parole et de limage enseign le semestre suivant.

139

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
matire 1 : contrle continu, oral
matire 2 : contrle continu
7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
matire 1 : 45%
matire 2 : 55%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

140

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.13

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

cole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Gnie lectrique

Intitul du module

Conception numrique, Simulation CMOS et layout

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

141

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : BELKOUOCH Said
Grade : PA
Spcialit(s) : Conception numrique et VLSI
Tl. : (+212) 24.43.47.45 / 46

Fax : (+212) 24.43.47.40

E. Mail : belkouch@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Introduction aux systmes embarqus matriels

3. OBJECTIFS DU MODULE
- lobjectif du sous-module Conception numrique VHDL est dacqurir les notions pratiques utilises
dans la modlisation logique et faire lapprentissage du codage VHDL, de la conception des tats machine
et de la conception hirarchique .
- Lobjectif du sous module de simulation CMOS et layout et dappliquer les critres dvelopps dans les
cours prcdents la connaissance et lvaluation des diffrentes structures logiques intgrs, en prenant en
compte les effets physiques lis aux implantations topologiques, les modles MOSFET, ainsi que
lvolution des technologies CMOS.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. :Conception Numrique VHDL
2. :Simulation CMOS et layout
3. Projet

14
14

Total
Total gnral

28

6
6
16
28
56

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : Projet

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

2. :
Total
Total gnral

2
142

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes
1. :Conception numrique - Mthodologie hirarchique dans la conception des circuits intgrs
VHDL
- rutiliser des modules VHDL (IP reuse)
- Codage des machines dtats
2. : Simulation CMOS et
layout et synthse
topologique (layout)

-Caractristique lectrique des circuits logiques (


- Modles MOS.
-Conception Physique de CMOS
- Techniques et rgles de dessein layout.
- Caractrisation et estimations de performance.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. TP1 Conception
- Apprendre la mthodologie hirarchique dans la conception des circuits
numrique des circuits
intgrs sur FPGA (additionneur 4 bits)
intgrs
2. TP2 Conception
- Apprendre rutiliser des modules VHDL dans des nouvelles conceptions.
numrique des circuits
integers
3. TP3 Conception des
Apprendre programmer des machines dtats
circuits intgrs
4. :Layout et simulation
dun inverseur

Familiarisation avec loutil microwind pour dessiner le layout dun circuit


inverseur

5. :Layout et simulation
de portes logiques de
base.

Optimisation de dessin de circuit de porte logique de base.

6. :Layout de circuits
arithmtique

Dessin de circuits plus complexes avec leur modlisation et optimisation.

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
La dmarche didactique consiste apprendre les bonnes pratiques de codage VHDL. La conception
hirarchique et la rutilisation des blocs de design font partie de ces bonnes pratiques. Nous avons des
cartes intgrant des FPGA/CPLD qui permettent de mettre en pratique les apprentissages thoriques. .
Aprs avoir appris la conception abstraite des circuits logiques, ltudiant apprend les technique de layout
143

des circuits intgrs qui est une tape importante vers limplantation du circuit sur puce. Cet apprentissage
se fait laide de logiciel didactique.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu, rapports, expos

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
Contrle: 70%
TP, exposs, rapports: 30%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

144

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.14

Universit

CADI AYYAD

Etablissement

ENSA de Marrakech

Dpartement

Informatique

Intitul du module

Systmes Temps Rel et Calcul de Complexit

145

7. .

IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

Nom et Prnom :

Maria ZRIKEM

Grade : PA

Spcialit(s) : Informatique
Tl. : 024 43 47 45 :46
7. .

Fax : 024 43 47 40

E. Mail :zrikem@ucam.ac.ma

PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

Systmes dexploitation
Algorithmique
3. OBJECTIFS DU MODULE
- Le premier volet de ce cours a pour objectif dexplorer les notions sous-jacentes au temps rel et
prsenter les mcanismes fondamentaux mettre en uvre dans un systme pour lui permettre
dexcuter les applications temps rel
- Le deuxime

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module
1.
2.
3.

: Systmes Temps Rel


: Algorithmique et Complexit
: projet

20 H
20 H
40 H

Total
Total gnral

12 H
10 H
22 H
76 H

6H
8H
14 H

7.3. Activits pratiques


Activits

7. .

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

: Mini-projet : Systme Temps Rel

Total
Total gnral

146

Visites
dtudes

5. CONTENU
5.1. Elments du module
Elments de module
Description des programmes
1. : Systmes Temps Rel 1. Introduction
Quest ce que le temps rel ?
Exemples dapplications temps rel.
Limites des systmes classiques pour le temps rel
2. Des systmes classiques aux systmes temps rel : mcanismes
fondamentaux.
Services dun systme lmentaire
Services de systme multitches
Gestion de processeur
Gestion des interruptions et multitche
Partage des ressources et exclusion mutuelle
Synchronisation
Entres-sorties
Limites de ces mcanismes pour le temps rel
Gestion de la mmoire
Horloge et gestion du temps
3. Vers une meilleure matrise du temps : lordonnancement temps rel
Ordonnancement
Obtention des tests de faisabilit dordonnancement
Analyse de linteraction entre processus
Inclusion de processus apriodique
4. Spcification des systmes temps rel : SART
5. Un exemple dexcutif temps rel : TORNADO de VxWorks
7. .

:
Algorithmiqu
e et
Complexit

7.3. Activits pratiques


Activits pratiques
1. :mini-projet

Objectifs et des modalits dorganisation


Lobjectif est dappliquer les notions et les algorithmes vu en cours sur un
problme gnral choisi. Et aussi dapprendre aux tudiants grer un travail
de groupe (ds la prparation du cahier de charge, jusqu llaboration du
programme final).
Les tudiants travaillent en groupe de 3 ou 4 personnes.
Des rapports intermdiaires sont rendus des tapes diffrentes de
lavancement du projet.
Un rapport final et une prsentation sont donns la fin du projet.

147

6. DIDACTIQUE DU MODULE
1- Diapositives
2- Polycopie de TD

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
1.

: Systmes Temps : 1 examens (50%) + 2 tests (25%) + 1 mini-projet (25%) (rapport


+soutenance)
2. : Algorithmique et complexit :

7.2. Note du module


1
2

: Systmes Temps : 60%


Algorithmique et complexit : 40%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

148

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.15

Universit

Cadi Ayyad - Marrakech

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignements Gnraux et Techniques

Intitul du module

La gestion de production industrielle

149

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

Mustapha El Adnani

Grade : PES

Spcialit(s) : Gnie Elctrique


Tl. : 024.43.47.50

Fax :024 43 47 40

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Conception conomique de la fonction de production.
Statistique descriptive et probabiliste
Recherche oprationnelle.
Programmation linaire
Thories de graphes.
De bonnes connaissances en informatiques
3. OBJECTIFS DU MODULE

Prsenter les dfrents modles de la gestion de production dune entreprise.


Concevoir des applications information pour la gestion de la production.
Mise en place dun tableau de bord pour la gestion de production dune entreprise.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

40

2. La gestion de production industrielle.


Total
Total gnral

16

56

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : Ralisation des projets dans le domaine de la gestion de


production pour lentreprise.
2. : Utilisation des logiciels de la gestion de production (MS
Project, Excel, ).

3. : Visite dentreprises.
Total
Total gnral

150

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

15 jours
15 jours
10 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes

1. : Gestion de production de lentreprise

Introduction
Ordonnancement en ateliers spcialiss
Gestion calendaire de stock
Gestion par point de commande
Planification de la production
Programmation dynamique de la production
Techniques de gestion temps (JAT)
Ordonnancement des projets de production
Conception dun centre de production
Programmation linaire de la production
Analyse post optimal de la production
Gestion de la production assiste par ordinateur

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1 : Conception des ateliers de production, Se familiariser avec les outils de la gestion de production de
dveloppement des applications informatiques, lentreprise.
2 : stage en entreprise en matire de gestion de Connatre les outils de la gestion de production utiliss par
production.
les organisations
6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des sances de TD durant lesquelles
ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les connaissances thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, exposs, comptes rendus,
7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

151

Contrle continu : 70 %
Contrle de TD : 30 %

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage pour la validation du module :
Note aprs rattrapage = 40% note de lanne + 60% note du rattrapage
le module est valid si la note aprs rattrapage est au moins gale la note minimale requise pour la
validation du module (12/20). La note retenue aprs rattrapage est toujours 12.

152

DESCRIPTIF DE MODULE
M2.16

Universit

Cadi Ayyad - Marrakech

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Enseignements Gnraux et Techniques

Intitul du module

Langues et Techniques de communication II /Stage

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

153

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

Mustapha El Adnani

Grade : PES

Spcialit(s) : Gnie lectrique


Tl. : 066 57 06 47

Fax :024 43 47 40

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
ANGLAIS

- Avoir le niveau Anglais intermdiaire ;


- Matriser les savoirs et les comptences acquis en CI.1. et Sem1/CI.2 .

TEC

- Matriser les techniques dexpression orale et de rdaction acquises en CI.1


et Sem 1 / CI.2

3. OBJECTIFS DU MODULE

ANGLAIS :

- Dvelopper les comptences linguistiques et grammaticales avances ;


- Concentrer exclusivement sur lAnglais scientifique et techniques ;
- Dvelopper davantage la comprhension des documents scientifiques
et techniques ;
- Concentrer sur les techniques de rdaction scientifique.

TEC

- Mieux matriser les crits complexes ;


- Simulation dentretien dembauche ;
- Etre en mesure dacqurir une mthodologie de prise de notes
synthtiques et de structurer les ides dveloppes.

Stage : Faciliter linsertion des lves ingnieurs dans lenvironnement industriel.


4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module
1. : ANGLAIS
2. : TEC

Total
Total gnral

20

20
40

15

154

15
70

30

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

30 jours

1. : Stage dans lentreprise.

Total
Total gnral

30 jours

5. CONTENU
5.1. Elments du module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
Description des programmes
1. : ANGLAIS

- Etude de Textes Anglais Spciaux (sciences, technologies, ingnierie,


business)
- Techniques de Rdaction Scientifique :
. Prise de notes synthtiques ;
. Synthse de documents scientifiques ;
. Extraire linformation ;
. Annoter ou cre une notice technique ;
. Rdiger un rapport scientifique ;
. Rdiger un interview ;
. Rdiger une intervention ;
. Rdiger un CV ;
. Rdiger des lettres diffrentes ( e ;g. lettre de motivation) .
- Simulations Diverses (entretien dembauche, runions au sein dune
entreprise, achat de matriaux)

2. : TEC

- Communication Ecrite :
. La fiche de lecture ;
. La prise de notes ;
. Synthse de documents.
- Communication Orale :
. La conduite dune runion ;
. Lentretien dembauche ;
. Dmarches de recherche demploi.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : ANGLAIS
. Dvelopper davantage les comptences communicatives de llve- Prsentations orales ;
ingnieur.
- Simulations
155

2. : TEC
- Simulations ;
- Conduite de runions

. Mieux matriser les outils communicatifs chez llve ingnieur ;


. Dvelopper la confiance en soi .

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
ANGLAIS : - Concentrer plus sur les comptences crites et de lecture sans ngliger
les comptences orales ;
- Simulations de diffrents contextes communicatifs ;
- Travail en paires et en groupes.
TEC

: - Exercices pratiques immdiatement applicables ;


- Simulations relles filmes et travail de groupe.

- Lutilisation de moyens audiovisuels est frquente dans les deux lments du module.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills.
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales ; exposs ; comptes rendus ; activits
En classe ; participation ; assiduit.
Rapport de stage.

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
ANGLAIS :
( )

- Contrle continu

: 50%

- Contrle de TD

: 50%

et assiduit
TEC
( )

- Contrle crit

: 50%

- Activits en classe : 40%


156

- Assiduit

: 10%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage pour la validation du module :
60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dpasse jamais 12.

157

3me anne du Cycle Ingnieur


(Semestre 5)

158

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.1

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Commandes des machines lectriques

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

159

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :
YOUSFI Driss Grade : PA
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : +212 24 43 47 45 /46 Fax : +212 24 43 47 40, E. Mail : dr_yousfi@yahoo.com
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Electronique de puissance
Introduction aux convertisseurs DC/AC et Commande des moteurs DC
Asservissement linaire

3. OBJECTIFS DU MODULE
Comprendre le principe de la modulation de largeur dimpulsion MLI. Apprendre concevoir des
onduleurs MLI sinusodale et vectorielle et analyser les harmoniques rsultant des deux techniques.
Approfondir les connaissances sur le fonctionnement et la modlisation de la machine synchrone dans le
but de sa simulation et de sa commande.
Etudier les principales techniques de commande des machines synchrones aimants permanents
(PMSM) et dtailler en particulier la commande vectorielle de cette machine.
Les travaux de simulation et de ralisation sont introduits pour concrtiser les concepts et modles
tudis dans les cours.
4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

1. : Modulation de Largeur dImpulsion

18

2. : Commande des Machines synchrones


aimants (PMSM)

18

Total

36

14

12

Total gnral

62

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. :
2. :

160

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes


Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1.: Modulation de largeur
dimpulsion

Description des programmes


Principe de la Modulation de Largeur dImpulsion
Onduleur de tension triphas avec commande MLI sinusodale
Onduleur de tension triphas avec commande MLI vectorielle
2. : Commande des Transformation de Clark et de Park, application aux systmes triphass
machines synchrones Modle diphas de la machine synchrone aimants permanents PMSM
aimants
Stratgie de commande couple maximale de la PMSM
Principe et mise en uvre de commande vectorielle de la PMSM

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
TP Simulation
TP Simulation sur les onduleurs MLI
Matlab/Simulink
TP Simulation sur la commande vectorielle de la PMSM
TP Modulation de largeur
dimpulsion et
Commande des machines
Synchrone aimants

TP Onduleur de tension triphas MLI sinusodale et vectorielle.


TP Identification dun Moteur Synchrone
TP Commande avec comparateurs hystrsis des moteurs synchrones PMSM
TP Commande vectorielle des moteurs synchrones (PMSM)

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Aprs les cours et les TD, les travaux de simulation avec le logiciel Matlab/Simulink prparent la ralisation pratique des
topologies et technique de commande tudies. La plateforme exprimentale et constitue principalement dune carte de
commande DSP (DS1104), dun onduleur et dun moteur synchrone aimants.

161

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )

Contrle continu et valuation des rapports des travaux de simulation et de ralisation.


7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
1. : Modulation de Largeur dImpulsion, 50%
2. : Commande des machines synchrones aimants, 50%
7.3. Validation du module
Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

162

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.2

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Intitul du module

GENIE ELECTRIQUE
Modlisation et commande des machines asynchrones /
Projet

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande
daccrditation de la filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

163

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : OUKASSI ABDELLAH

Grade : PA

Spcialit(s) : Electrotechnique et Electronique de Puissance


Tl. : 070600861

E. Mail : abdou_oukassi@yahoo.fr

Fax :

2. OBJECTIFS DU MODULE
A la fin du cours, l'tudiant sait :
Reconnatre les lois fondamentales rgissant le fonctionnement des machines courant
alternatif en rgimes transitoire
Poser les quations en rgime dynamique sous forme de variables dtat, dfinir et justifier le
modle de la machine asynchrone en vue de sa commande
Etre en mesure de caractriser les principaux convertisseurs lectromcaniques, leurs
alimentations et commandes.
Savoir modliser un systme d'entranement et effectuer l'tude dynamique dans un
environnement appropri (type Matlab-Simulink).
Etre en mesure de choisir un systme d'entranement pour des applications industrielles.
Conduite dun sujet dans le cadre dun bureau dtude

3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Electricit, T.E.E.
Electronique analogique et de puissance
Machines lectriques
Automatique

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module
1. : Modlisation et commande des machines asynchrones
2. : Projet
Total
Total gnral

4.2. Activits pratiques


164

Cours

TD

TP

20

10

20

10
82h

12
40
62

Activits

Travaux
de terrain

Projet (4 heures par semaines) par semestre


Total gnral

Dure en jours
Projets
Stages

Visites
dtudes

7 jours
7 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de

Description des programmes

module

1. : Modlisation
et commande
des machines
asynchrones

Modlisation des machines courant alternatif

Du thorme de Ferraris la transformation de Park.


Modle dynamique de la machine asynchrone lors de lalimentation
en tension
Modle dynamique de la machine asynchrone lors de lalimentation
en courant
Alimentation triphase sinusodale, rgime permanent.

2 Commande des machines asynchrones frquence statorique


constante

Variation de la tension statorique


Variation du courant statorique
Variation de la rsistance rotorique
Contrle de glissement par redresseur onduleur
Contrle de glissement par cycloconvertisseur

3 Commande scalaires des machines courant alternatif

Concepts et outils pour la commande.


Systme lectromcanique de rfrence.
Autopilotage des machines asynchrones en rgime statique

4 Commande vectorielle des machines courant alternatif

Concepts et outils pour la commande.


Commande vectorielle flux rotorique orient

Commande vectorielle flux statorique orient

165

2. : Projet Une
liste de sujets de Les projets en cours :
projets
est
1. Commande numrique des machines asynchrones en utilisant un
propose chaque
DSP
anne
aux
2. Modlisation et ralisation des alimentations dcoupage de type
tudiants,
ces
Push Pul, Forward.
sujets sont en
3. Utilisation des diffrentes sortes des micro contrleur en vue
relation avec le
dun asservissement numrique des machines courant continu.
programme de
4.
autopilotage des machines synchrones.
dpartement
5. pollution des rseaux lectriques par des convertisseurs statiques
gnie lectrique.
et problme de la compatibilit lectromagntique
Travail tout au
long du semestre
sur un sujet bien
dfini
sous
lencadrement
dun professeur
de dpartement
Gnie
Electrique.
5.2. Activits pratiques
(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. Variation de la vitesse dune machine Autopilotage de la machine asynchrone en
asynchrone en utilisant un systme rgime statique
comprenant :
- Vrifier la loi de commande tension/frquence
- une machine asynchrone
=une constante
- un convertisseur circuit intermdiaire
- Etudier les limites de la plage de la variation de
comprenant un pont redresseur diodes
la vitesse de rotation lors dune commande
et un onduleur de tension
scalaire
- un bras rhostatique de freinage
- Vrifier et analyser les allures de la vitesse, et
- circuit de commande de londuleur
du couple obtenue pratiquement
- une maquette de rgulation de la vitesse
- Recenser les limites de la commande scalaire
- les appareils de mesure, tension, couple,
(effet de couplage entre le couple et le flux)
vitesse, courant
- un banc dalimentation variable
- un ordinateur

2. TP Simulation
- Simulation du comportement dune
machine asynchrone
alimente par un
systme de tensions triphas quilibr en
rgime transitoire
o dmarrage
o freinage

Analyser les diffrentes courbes obtenues par


simulation de la machine asynchrones en
rgime transitoire
Vrifier lallure de la vitesse et le couple la
suite dune variation brusque du couple
rsistant.

166

Simulation du comportement dune


machine asynchrone alimente par un
onduleur de tension et par un onduleur
de courant

Voir leffet des convertisseurs statiques


(onduleur de tension et onduleur de courant)
sur la machine asynchrone et ventuellement les
limitations possibles

TP de simulation sur le contrle scalaire


dune machine asynchrone

Vrifier le couplage existant entre le couple


lectromagntique et le flux rotorique ainsi que
les limites de la commande scalaire

TP de simulation sur la commande


vectorielle dune machine asynchrone

Vrifier le dcouplage artificiel entre la chane


de rgulation de la vitesse mcanique et le
couple lectromagntique

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)

Le cours de modlisation et commande des machines asynchrones comprend, pour les tudiants, les horaires
hebdomadaires suivants :

2 h de cours.

1h de TD.

La partie projet consiste apprendre aux tudiants une autonomie du travail en groupe sur un sujet technique qui rentre
dans les objectifs du programme denseignement et de recherche. Ce projet permet de familiariser les tudiants dvelopper
une thmatique pour une bonne prparation des tudiants aux PFEs. Lobjectif est de laisser une autonomie ltudiant
pour dvelopper sa mthodologie du travail et de faire sortir ces comptences et ces degrs de curiosits scientifique dans le
cadre dun projet.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports)
Contrle continu et valuation des rsultats du projet.

167

7.2. Notes des lments du module (matires ou activits pratiques)


(Pour chaque lment du module, prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents contrles
pour obtenir la note de llment.)

Contrle finale: 40%

Exposs: 10%

Projet : 50%
7.3. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
Modlisation et commande des machines asynchrones 50%
Projet 50%

7.4. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module : 08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que
cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

168

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.3

Universit

Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Intitul du module

GENIE ELECTRIQUE
Commande par lapproche dtat / Automate
Programmable industriel

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande
daccrditation de la filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

169

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : YOUSFI Driss

Grade : PA

Spcialit(s) : Gnie Electrique


Tl. : 024 43 47 45 /46

Fax : 024 43 47 40, E. Mail : dr_yousfi@yahoo.com

2. OBJECTIFS DU MODULE
Le cours traite la modlisation, lanalyse et la commande des systmes continus dterministes
linaires dans lespace dtat. Les TP associs compltent le cours en introduisant les aspects
pratiques de la modlisation, de la mesure et de la mise en uvre des algorithmes de
commande sur des plateformes microcontrleur ou DSP. Lautre partie des TP concerne la
mise en uvre des automatismes squentiels sur des automates programmables industriels.

3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Asservissement linaire
Automatismes logiques

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Elments du module

1. : Commande par lapproche dtat


2. : Travaux pratiques Automatique et Automate Programmable

Cours

TD

25

15
18

25

Total
Total gnral

170

TP

15
58

18

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages

Visites
dtudes

Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de

Description des programmes

module

1. : Commande
par lapproche
dtat

1. : Travaux
pratiques
Automatique et
Automate
Programmable

Modlisation dun systme Reprsentation dtat, proprits et pluralit


Rsolution des quations dtat, calcul de lexponentielle de matrice
Commandabilit et observabilit, structure canonique
Commande par retour dtat et de sortie
Observateur, les diffrentes structures et interaction observateur/loi de
commande
Commande par retour dtat dun processus industriel
Contrle de position dun MCC
2 TP sur la mise en uvre de Grafsets sur des cas rels

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
Travaux
pratiques
Automatique
et Validation des rsultats thoriques
Automate Programmable

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Les maquettes sont constitues de systmes physiques : station de control de niveau, control de
position dun moteur DC. Les lois de commande sont ralises grce une carte DSP de dSpace
DS1104 avec son interface graphique ControlDesk.
La mise en uvre des automatismes est ralise sur des Automates Programmables industriels.

171

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports)
Contrle continus et valuation des rapports
7.2. Notes des lments du module (matires ou activits pratiques)
(Pour chaque lment du module, prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents contrles
pour obtenir la note de llment.)
2.

7.3. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
1. : Commande par lapproche dtat, 70%
2. : Travaux pratiques Automatique et Automate Programmable, 30%

7.4. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module : 08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que
cette note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

172

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.4

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Conception analogique mixte et sminaires

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

173

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :
El Oualkadi Ahmed
Grade : Professeur Assistant
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : +212440434745 /46 Fax : +21244434740 E. Mail : ahmed.eloualkadi@ieee.org
2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Electronique numrique et Conception numrique VHDL
Architecture des ordinateurs

3. OBJECTIFS DU MODULE
- Conception ces circuits analogiques avance
- Conception analogique et mixte VHDL-AMS
- Sminaires

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : Conception des circuits analogiques avance
2. : Conception mixte VHDL-AMS
3. : Sminaires

20
10
12

10
10

Total
Total gnral

42

20
62

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

1. :
2. :

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
174

Visites
dtudes

Elments de module

Description des programmes

1. : Conception des circuits


analogiques avance

Contexte de la CAO des circuits et systmes intgrs actuels


Architectures et caractristiques dmetteurs-rcepteurs
Etude de la chane de rception
Architectures des amplificateurs faible bruit (LNAs)
Architectures synthtiseurs de frquences
Sources du bruit dans les circuits lectriques
Architectures des filtres radiofrquences et micro-ondes
Architectures des mlangeurs de frquences
Techniques de conception des circuits analogiques
Outils et mthodes de la CAO pour RFIC

2. : Conception mixte
VHDL-AMS

Introduction : Besoins industriels


Bases du langage VHDL-AMS
Fonctions avances de VHDL-AMS
Techniques de conception Top-down et Bottom-up
Modlisation comportementale et structurelle
Modlisation de circuits analogiques
Modlisation de circuits mixtes
Boucle verrouillage de phase (PLL)

3. : Sminaires

Sminaires qui touchent diffrents thmes dactualit.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : Conception des circuits
analogiques avance

Dmonstration de lenvironnement de conception ADS (Advanced Design System)


Conception dun amplificateur faible bruit
Conception dun synthtiseur de frquence
Conception filtres radiofrquences et micro-ondes
Conception dun mlangeur de frquences
Simulation dun systme de rception (Front end + Bande de base)

2. : Conception mixte
VHDL-AMS

Dmonstration de lenvironnement de conception VHDL-AMS


Simulation de circuits analogiques (filtre, OTA.)
Simulation de circuits mixtes (CAN, CNA)
Simulation des sources de bruit
Conception dune boucle verrouillage de phase (PLL)

175

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
La conception analogique et mixte a devenu aujourdhui un outil indispensable dans les chanes de conception et de
fabrication circuits lectroniques modernes. En effet, cette mthodologie de conception est utilise par la plupart des
entreprises et centres de design. Elle est considre comme une volution technologique permettant de fournir des
outils supplmentaires, aux ingnieurs concepteurs des circuits et systmes analogiques et mixtes, que les outils
traditionnels ne permettent pas de les fournir. Lobjectif du module est de mettre les tudiants au courant techniques
avance de conception dans le domaine de llectronique embarque et ses applications.
Le module vise en gnral enseigner aux tudiants les techniques de conception des circuits analogiques et mixte en utilisant les outils de
conception professionnels. La premire partie consiste continuer sur le cours de la conception analogique I, enseign en deuxime anne
du cycle dingnieur, en mettant laccent la fois sur les techniques de base mais aussi sur les avancs dans ce domaine. La deuxime
partie concerne une initiation des tudiants la conception mixte VHDL-AMS, les avantages et les inconvnients de ce langage de
description matrielle seront abords, plusieurs exemples et ralisations seront tudis.
Les TPs seront raliss sur un logiciel de conception RF et mixte de trs haut niveau, ces TPs permettrons aux tudiants la
manipulation des outils de simulation les plus utiliss dans le monde industriel de la conception des circuits lectroniques les plus
performants
La partie sminaires consiste ouvrir un dbat de discussions sur des nouvelles thmatiques qui rentre dans les
objectifs du programme denseignement et de recherche. Ces sminaires seront organiss tout au long du semestre
par professeurs invits ou dans le cadre de la formation complmentaire par des professeurs de lEcole dans le cas
dchange entre les diffrents dpartements de lEcole.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
matire 1 : examen pratique
matire 2 : examen
matire 3 : compte-rendu

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
matire 1 : 60%
matire 2 : 35%
matire 3 : 5%
176

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
08/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

177

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.5

Universit

Universit Cadi Ayyad

Etablissement

Ecole Nationale des Sciences Appliques

Dpartement

Dpartement Gnie Electrique

Intitul du module

Traitement numrique de linformation II

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

178

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

El Oualkadi Ahmed

Grade : Professeur Assistant

Spcialit(s) : Gnie Electrique


Tl. : +212440434745 /46 Fax : +21244434740 E. Mail : ahmed.eloualkadi@ieee.org

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Notions du traitement du signal analogique et numrique.
Notions de base sur les DSP.
Initiation au traitement de la parole

3. OBJECTIFS DU MODULE
Programmation DSP TMS320VC5416 avance
Traitement de la parole et dimage

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules
1. : DSP architecture et programmation avance
2. : Traitement de la parole et de limage
Total
Total gnral

4
20
24

26
10
10
60

26

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

1. :
2. :

Total
Total gnral

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
179

Visites
dtudes

Elments de module
1. : DSP architecture et
programmation avance

2. : Traitement de la parole
et de limage

Description des programmes


Le programme de cours consiste une prsentation des applications
avances qui peuvent tre implmentes sur le processeur DSP :
- Programmation assembleur avance
- Optimisation de code
- Filtrage numrique complexe, et traitement de parole
- Filtrage adaptif
- Modulation numrique GMSK
- Algorithmes de Viterbi et Goertzel
- Applications temps rel
Traitement de la parole
- Analyse spectrale
(mthodes d'analyse spectrale, analyse spectrale des signaux bruits)
- Pitch extraction
(mthodes de pitch extraction, pitch extraction pour des signaux bruits)
- Traitement de la parole
(mthodes de soustraction spectrale, filtres Wiener)
- L'valuation de qualit de la parole
(valuation objective et Subjective, SNR, LPC spectre distance)
Traitement dimages
- Acquisition de limage
- Etude gomtrique et radiomtrique
- Codage et dynamique de limage
- Filtrage et dtection des contours
- Segmentation et compression
- Les primitives du traitement de limage

3. :

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : DSP architecture et
Les tudiants travailleront en groupe (de deux ou trois) sur un sujet parmi ceux
programmation avance
cits prcdemment. Ils essayeront dimplmenter lapplication sur le
processeur DSP tout en tenant compte de loptimisation des performances des
algorithmes dvelopps.

180

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)

DSP architecture et programmation avance


Les enseignements DSP architecture et programmation avance constituent la suite de DSP I enseign en 2me anne du cycle
dingnieur. L'objectif de ces enseignements est de familiariser l'tudiant avec les problmatiques lies l'implantation
d'algorithmes avancs de traitement du signal sur processeurs DSP en travaillant sur des projets. Les tudiants vont apprendre
limplmentation des applications relles sur les cartes DSP.
Traitement de la parole et de limage
L'objectif principale de ce cours est denseigner aux tudiants les thories de traitement de la parle et de
limage. Les diffrentes caractristiques de la parole et de limage sont exposes, et plusieurs techniques
sont tudies permettant aux tudiants de voir les diffrents domaines dapplications.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
matire 1 : rapports et exposs
matire 2 : contrle continu, examen

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

matire 1 : 55%
matire 2 : 45%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
12/20

181

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

182

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.6

Universit

CADI AYYAD

Etablissement

ENSA MARRAKECH

Dpartement

Gnie Electrique

Intitul du module

Conception et vrification des circuits intgrs et des


circuits imprims avancs

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande
daccrditation de la filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

183

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom : BELKOUCH Said
Grade : PA
Spcialit(s) : Gnie Electrique
Tl. : (+212) 24.43.47.45 / 46

Fax : (+212) 24.43.47.40

E. Mail : belkouch@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
- Module Conception numrique, simulation CMOS et layout
-Module dlectronique analogique.

3. OBJECTIFS DU MODULE
- Lobjectif du sous module Layout des circuits intgrs avancs et fiabilit dans la conception est
de permettre aux tudiants dutiliser leurs apprentissage dans un travail dquipe pour la conception et
la ralisation de layout de circuits complexes. Les aspect de la fiabilit dans la conception (design for
reliability) est aussi enseign.
- Lobjectif de sous-module du test des circuits logique est dacqurir les notions de base permettant
de matriser les aspects qualit dans la conception en utilisant une vrification mthodique et en
dveloppant des testbenchs en VHDL.
-Le cours Circuits et Ralisation denviron 20 heures dont la quasi-totalit est pratique traite les
dmarches suivies pour la ralisation des montages lectroniques et des circuits imprims. Il traite
galement la synthse et le principe de fonctionnement de quelques applications lectroniques en
dimensionnant (en valeur et en puissance) les composants utiliss dans les montages proposs dans
ce cours.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Elments de modules
1. : Layout de circuits intgrs avancs et fiabilit dans la conception
2. :Test des circuits logique
3. Circuit et ralisation
Total
Total gnral

Volume horaire
global
Cours TD
TP
14
6
14
6
20
28

32
60

184

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

1. :
2. :

Total
Total gnral
5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1.Layout des circuits
intgrs avancs et
fiabilit dans la
conception
2. :tests des circuits
logiques

3. Circuit et ralisation

Description des programmes


Layout de blocs complexes lectroniques. Introduction aux floorplanning,
placement et routage. Considration de fiabilits dans la conception (protection
ESD, overshoot, undershoot, analyse de dfauts et reverse engineering
Simulation de fautes
Gnration et mthodes de test
Le test fonctionnel
Analyse de testabilit
Les stratgies de test et le diagnostic
Quelques montages lectroniques aspect pratique tels que :
- Tlmtre ultra son.
- Programmateur de microcontrleurs : srie 68HC11.
- Montage tudier propos par les tudiants .

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1. : TP 1 Vrification
Dveloppement de testbench et application test
VHDL (1)
2. TP2 Vrification
VHDL (2)

Dveloppement de testbench, application des tests et gnration de fautes

2. TP3 Layout de circuits Layout de bloc IP complexe


intgrs avance
2. TP4 Layout de circuits Layout de bloc IP complexe
intgrs avance
4. Relever les diffrentes
mesures aux points
remarquables des
montages lectroniques

Augmenter chez ltudiant sa comptence danalyse et de ralisation de circuits


lectroniques de tout genre et en particulier ceux relis au traitement de signal
et llectronique numrique.

185

des diffrents thmes


proposs dans ce cours

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Dans ce module ltudiant apprend dautres aspects du FLOT ASICs des circuits intgrs et des circuits imprims. Un
aspect important est celui du test des circuits logiques. Ltudiant apprend dvelopper des testbenchs et tester son bloc de
design. Il apprend aussi analyser le comportement de son bloc de design vis-- vis des dfauts. Ltudiant sarme aussi dans
ce cours des connaissances avances des considrations de fiabilit dans la conception des circuits. Des travaux pratiques sont
intgrs dans ce module pour renforcer lapprentissage.
Le sous module Circuits et Ralisation est articul autour dun ensemble de montages lectroniques dans la plus part des
cas ils sont tablis sous forme de diapositifs.
Dans les applications pratiques, les quipements utiliss sont lquipement de base du Laboratoire dlectronique en
loccurrence les oscilloscopes, les multimtres, les gnrateurs de frquences (GBF)..et galement des composants lectroniques
pour la ralisation des circuits.

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle, TP, Projet

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
Pour Layout des circuits intgrs avancs et fiabilit dans la conception et Test des circuits logique
Contrle : 50% et TP 17%
Circuit et Ralisation
Contrlre: 33%

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :

186

12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module : 8/20

La note aprs rattrapage = (40% de la note du module) + (60% de la note du rattrapage) sans que cette
note ne soit suprieure la moyenne requise de validation du module qui est 12/20.

187

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.7

Universit

CADI AYYAD

Etablissement

cole Nationale des Sciences Appliques de Marrakech

Dpartement

Gnie Electrique

Intitul du module

Le management des projets de lEntreprise

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

188

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

Mustapha El Adnani

Grade : PES

Spcialit(s) : Gnie Elctrique


Tl. : 024.43.47.50

Fax :024 43 47 40

E. Mail : eladnani@ensa.ac.ma

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
- Techniques de gestion de lentreprise.
- Les fonctions cls de lentreprise.
- Recherche oprationnelle.
- Thories de graphes.
- De bonnes connaissances en informatiques
3. OBJECTIFS DU MODULE
-

Prsenter les dfrentes formes dorganisation et de management des projets de lentreprise pour
participer la cration de la valeur pour les diffrents intervenants dans la vie dune organisation.
Dvelopper un dtat desprit pour llve ingnieur en matire dadaptation lobjectif de la
gestion par projet au sein de lentreprise.
Connatre les techniques de gestion des services publics.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments de modules

40
40

1. Le management des projets de lEntreprise


Total
Total gnral

16
16
56 H

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : Ralisation des projets dans le domaine de la formation de


base.
2. : Utilisation des logiciels de la gestion de projet (MS
Project).
3. : Visite des services dintendance, etc.
Total
Total gnral

189

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE
15 jours

Visites
dtudes

15 jours

5 jours

5. CONTENU
5.1. Elments de modules
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module

Description des programmes

Le management des projets


de lEntreprise

- Management et gestion des projets


- introduction la gestion des projets.
- les modles de la gestion et du management des projets.
- Gestion des services publics
- introduction la gestion des services publics.
- laboration des budgets des tablissements publics.
- la dpense du budget des tablissements publics.
- Jeu de projets dentreprise
- Simulation sur la cration dentreprises.
- Prsentation des projets dentreprise.

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
Objectifs et des modalits dorganisation
1 : Elaborer des projets ralisables, conception Se familiariser avec les outils de la gestion des projets de lorganisation.
de site web, ralisation de solutions
informatique pour la rsolution des problmes
de gestion, ralisation de solutions informatique
pour la gestion de projet, etc.
2 : Assister louverture des plis pour la Connatre les outils de la gestion des tablissements publics,.
passation dun march public par exemple.

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)
Lenseignement thorique est dispens sous forme de cours magistraux. Il est renforc par des sances de TD durant lesquelles
ltudiant est amen rsoudre des problmes en appliquant les connaissances thoriques acquises.
Lenseignement doit tre donn en utilisant le Data show et accompagn dun polycopi.
7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Contrle continu : Devoirs surveills
Contrle de TD : Interrogations crites ou orales, assiduit, participation, comptes rendus, expos et mini-projets

7.2. Note du module


(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)

190

Contrle continu : 70 %
Contrle de TD :

30 %

7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module : 12/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :
8/20

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage pour la validation du module :
Note aprs rattrapage = 40% note de lanne + 60% note du rattrapage
le module est valid si la note aprs rattrapage est au moins gale la note minimale requise pour la validation du module
(12/20). La note retenue aprs rattrapage est toujours 12.

191

DESCRIPTIF DE MODULE
M3.8

Universit

Cadi ayyad

Etablissement

ENSA Marrakech

Dpartement

informatique

Intitul du module

Stage et Projet de Fin dEtudes

Important
1. Ce formulaire, dment rempli pour chaque module de la filire, doit tre joint la demande daccrditation de la
filire
2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.
3. Joindre des annexes en cas de besoin.

192

1. IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE


(Rappel : le coordonnateur du module appartient au dpartement dattache du module.)
Nom et Prnom :

Yousfi Driss

Grade : Professeur assistant

Spcialit(s) : Gnie Electrique


Tl. :024 43 47 45 / 46

Fax : Tl. :024 43 47 40, E. Mail : dr_yousfi@yahoo.com

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES
(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)
Les modules des Semestre S1, S2, S3 et S4

3. OBJECTIFS DU MODULE
Ce module a pour objectif de
donner ltudiant loccasion de conduire un travail complet en autonomie travers des
stages effectus dans des entreprises spcialises en gnie lectrique.
Acqurir dautres comptences complmentaires celles dlivres par lenseignement
acadmique travers le contact direct avec lentreprise.

4. COMPOSITION DU MODULE
4.1. Enseignement
Volume horaire global
Cours
TD
TP

Elments du module

Total
Total gnral

4.2. Activits pratiques


Activits

Travaux
de terrain

1. : Stage

Dure en jours
Projets
Stages
Hors PFE

Visites
dtudes

120
jours

Total

120 jours

Total gnral

193

5. CONTENU
5.1. Elments du module
(Donner une description sommaire des programmes de chaque lment de module)
Elments de module
1. :

Description des programmes

2. :

5.2. Activits pratiques


(Donner une description sommaire des objectifs et des modalits dorganisation de chaque activit.)
Activits pratiques
1. :

Objectifs et des modalits dorganisation

2. :

6. DIDACTIQUE DU MODULE
(Indiquer les dmarches didactiques et les moyens pdagogiques prvus.)

7. EVALUATION
7.1. Modalits dvaluation
(Indiquer les modalits dvaluation prvues : contrle continu, examens, exposs, rapports, )
Rapport : 50%
Prsentation : 50%
7.2. Note du module
(Prciser les coefficients de pondration attribus aux diffrents lments pour obtenir la note du module.)
50% Evaluation de lencadrant de lentreprise.
50% Evaluation de la commission dexaminateurs.

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7.3. Validation du module


Prciser la note minimale requise pour la validation du module :
14/20

Prciser, le cas chant, la note minimale requise pour chaque lment du module :

Prciser les modalits de prise en considration de la note de rattrapage pour la validation du module :
60% note de rattrapage, 40% note du module avant rattrapage. La note finale ne dpasse jamais 14.

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