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CLASE 1
FUNCIÓN.
Ejemplo 1.Se les pidió a 10 alumnos de tercer semestre que escribieran su nombre y su
calificación del curso de Matemáticas I:
Conjunto 1 Conjunto 2
Cecilia 10
Miguel 7
Joel 8
Francisco 5
Verónica Regla de 4
Carolina correspondencia 6
Norma 9
Dominio Rango
Regla de correspondencia: Es una situación real o un modelo matemático que asocia los
elementos de los dos conjuntos.
0
1
2
3
4 Regla de
5 correspondencia
Dominio Rango
1
Con los ejemplos anteriores ya podemos comprender el concepto de función.
Conjunto 1 Conjunto 2
Carlos Rock
Miguel Salsa
Juan Cha-cha-cha
Carlos Salsa
Verónica Función Grupera
Dominio Rango
a) Si en el conjunto 1 los elementos “Carlos” son los mismos, ¿Los dos conjuntos forman una
función? _______ ¿Por qué?_______________________________________________________
b) Si en el conjunto 1 los elementos “Carlos” son diferentes, ¿Los dos conjuntos forman una
función? _______ ¿Por qué?_______________________________________________________
Es muy importante distinguir los elementos de un conjunto, en este caso si los elementos
“Carlos” son diferentes se les puede colocar las letras de su primer apeido.
Cabe aclarar que en la vida real si puede existir que a un Carlos le guste el Rock y la salsa, pero
esos conjuntos no forman una función.
0
1
2
3
4 Regla de
5 correspondencia
Dominio Rango
Conjunto x Conjunto y
0
1
2
3
4 Regla de
5 correspondencia
Dominio Rango
x f ( x) = x 2 +1
0
1
2
3
D R
Vemos en la grafica que cada elemento del dominio (eje x) le corresponde uno del rango (eje y).
- constante
- de primer grado
- Polinomiales - de segundo grado
- Racionales - de tercer grado, etc.
Funciones - Con radicales
- Trigonometricas
- Exponenciales
- Logarítmicas
Ejercicio 1. Da un ejemplo de función indicando Dominio, Rango y regla de correspondencia.
3
Ejercicio 2. Da un ejemplo de no función indicando Dominio, Rango y regla de correspondencia.
Amigas Novios
Cecilia Juan
Verónica Pedro
Norma Lorenzo
Roberto
Dominio Rango
x x x
4
FUNCION POLINOMIAL CONSTANTE Y FUNCIÓN POLINOMIAL DE PRIMER
GRADO.
La clase anterior vimos el concepto de función y también quedo establecido que solo
trabajaríamos con funciones matemáticas.
El objetivo del curso es adquirir las herramientas para encontrar las raíces (soluciones), el
dominio y el rango de dichas funciones matemáticas.
Raíz o solución de una función matemática: son los valores de la incógnita que satisfacen la
igualdad.
En una forma grafica la raíz o solución es la intersección(es) con el eje x
f(x) f(x)
FUNCIONES POLINOMIALES.
Los términos se separan por el signo “+” o “-“, Polinomios por 2 términos: Binomio
en este caso el polinomio tiene ____ términos. su numero de 3 términos: Trinomio
términos. etc.
y = 4 x + 3 x − 5 x + 4 Termino independiente
5 3
5
Ejemplo: Reducir y ordenar la siguiente función polinomial y = 4 x 5 + 3 x 2 − 5 x + 4 + x 2 +15 − x 3
Solución: y = 4 x 5 + 3x 2 −5 x + 4 + x 2 +15 − x 3
y = x 5 + 3x 2 − 5 x
y =3
y =5 −x
Para estudiar las funciones polinomiales es mas fácil hacer una división e irlas estudiando una por
una.
- Función constante.
- Función de primer grado (rectas)
División de las funciones polinomiales. - Función de segundo grado (cuadráticas)
- Función de tercer grado
- etc.
FUNCIÓN CONSTANTE.
6
f(x) = cte.
x f ( x) = 5
-2
-1 D R
0 b) no tiene raíces por que no intersecta al eje x.
1
2 c) Dominio = (- ∞, ∞)
3 Rango = Solo existe para y = 6
Solución:
a) Para obtener la grafica se obtiene una tabla de valores
x f ( x) = 0
-2
-1 D R
0
1 b) Todos los Reales.
2
3 c) Dominio = (- ∞, ∞)
Rango = Solo existe para y = 0
¿De donde se obtienen las funciones de 1er grado? Veamos el siguiente ejemplo:
Ejemplo 1. El pago base de un vendedor de vajillas es de $1000 al mes, mas una comisión de $50
por cada vajilla que vende. El sueldo total mensual del vendedor se integra con el pago base más
la comisión, determina:
a) La función o el modelo matemático que representa el sueldo total mensual del vendedor.
b) La grafica.
c) Raíz (intersección con el eje x.)
d) Dominio y Rango.
Solución:
7
b) Recuerda el postulado que dice “dos puntos determinan una recta”.
x y = 50 x +1000
0
1
0
y = 50 x +1000
0 = 50 x +1000
−1000 = 50 x
c) Para y = 0 d) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (- ∞, ∞)
−1000
=x
50
− 20 = x
Solución:
a)
x f ( x) = 2 x + 3
0
1
0 f ( x) = 2 x + 3
0 = 2 x +3
−3 = 2 x
b) Para y = 0 c) Dominio = (- ∞, ∞)
−3
=x
2
−1.5 = x
Rango = (- ∞, ∞)
8
Ejercicio 1: Sea la función y = -2, obtener a) grafica, b) raíces, c) dominio y rango.
9
CLASE 3
FUNCIONES POLINOMIALES DE SEGUNDO GRADO.
En la clase anterior vimos como obtener la grafica, las raíces, el dominio y el rango de la función
constante y la función polinomial de 1er. grado, en esta clase estudiaremos la función de 2º
grado.
Ejemplo 1: Un ganadero desea construir un corral rectangular con 120 metros de malla de
alambre. Calcular el área cercada en función de uno de sus lados.
Solución:
Obtenemos el perímetro P = 2 x +2 y
120 = 2 x +2 y
10
(función de apoyo) x
120 − 2 x = 2 y
Despejamos y 120 − 2 x
=y
2
120 − 2 x
A = x
2
120 2 x
A = x −
Sustituimos en la función del área 2 2
A = x( 60 − x )
A = 60 x − x 2
A = −x 2 + 60 x
Vemos el resultado que es una función cuadrática, el área (A) esta en función del lado x.
También podemos poner el resultado como A( x) = −x 2 + 60 x
Como este ejemplo hay infinidad de problemas que se pueden representar por medio de una
función cuadrática.
b b2
V = − , c −
2a 4a
.
V
11
Raíces (Intersección con el eje x.) Igualamos la ecuación a cero y obtenemos los valores de x
c) Grafica
Vértice
12
Sustituyen do valores en la formula
50 50 2 50 2500
V = − ,− = −
,− = ( − ( − 25 ) ,−( − 625 ) ) = ( 25, 625 )
2 ( −1) 4 ( −1) − 2 − 4
x A = −x 2 + 50 x
0 0
5,0 225
10, 400
0
15, 525
0
20, 600
0
25, 625
0
30, 600
0
35, 525
0
40, 400
0
45, 225
0
50 0
Vértice
Sustituyen do valores en la formula
1 12 1 1 1 1 1 24 1
V = − ,−6 − = − ,−6 − = − ,−6 − = − ,−
−
2(1) 4(1) 2 4
2 4 2 4 4
1 25
= − ,− == ( − 0.5,−6.25 )
2 4
x y
- 0
3,0
- -2,25
2,5
- -4,0
2,0
- -5,25
1,5
- -6,0
1,0
- -6,25
0,5
0 -6,0
0,5 -5,25
1,0 -4,0
1,5 -2,25
2,0 0
14
a) Raíces (Intersección con el eje x).
y = −x 2 −1
0 = −x 2 −1
b) Grafica
Vértice
Sustituyen do valores en la formula
0 0 2
V = = ( 0,−1)
−
2( −1) , −1 − 4(−1)
15
x y
- -10,0
3,0
- -7,25
2,5
- -5,0
2,0
- -3,25
1,5
- -2,0
1,0
- -1,25
0,5
0 -1,0
0,5 -1,25
1,0 -2,0
1,5 -3,25
2,0 -5,0
2,5 -7,25
3,0 -10,0
3,5 -13,25
En este
caso hacemos una tabulación. (3 valores a la izquierda del vértice y 3 a la derecha)
x y = −x 2 −1
-
3
-
1
0
1
3 d) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞, -1)
CLASE 4
FUNCIONES POLINOMIALES DE TERCER GRADO DE LA FORMA y = ax 3 + bx 2 + cx
16
Algunos ejemplos de las funciones polinomiales de tercer grado de la forma y = ax 3 + bx 2 + cx
son:
a) y = x 3 + 2 x 2 + x
b) y = x 3 − x 2
c) y = −2 x 3 + 2 x 2 + x
d ) y = x3 + x
etc.
Para las funciones de este tipo se obtienen las raíces (intersección con el eje x) igualando la
función a cero y factorizando, se realiza la grafica y se encuentra su dominio y rango.
Solución:
a) igualamos a cero la función y factorizamos.
x3 +2x 2 + x = 0
x ( x 2 + 2 x +1) = 0
Para obtener las raíces igualamos a cero ambos factores de la multiplicación.
x = 0 primera raíz.
x 2 +2 x +1 = 0 Esta es una ecuación de segundo grado, tiene dos raíces, las obtenemos por
medio de la formula general.
− b ± b 2 − 4ac
a=1 x=
b=2 2a
c=1 − 2 ± 2 2 − 4(1)(1)
x=
2(1)
−2 ± 4 −4 −2 ±0
x= =
2 2
−2 +0 −2
x= = = −1
2 2
−2 −0 −2 Segunda y tercera raíz.
x= = = −1
2 2
x2 = -1, x3 = -1
b) grafica.
Colocamos las raíces y obtenemos otros puntos intermedios
17
x y
-2,0 -2,0
-1,5 -0,375
-1,0 0
-0,5 -0,125
0 0
0,5 1,125
1,0 4,0
18
Solución:
a) igualamos a cero la función y factorizamos.
−2 x 3 + 2 x 2 = 0 Para obtener las raíces igualamos a cero ambos factores de la multiplicación.
x ( −2 x 2 + 2 x ) = 0
x = 0 primera raíz.
− 2x 2 + 2x = 0 Esta es una ecuación de segundo grado, tiene dos raíces, las obtenemos por
medio de la formula general.
− b ± b 2 − 4ac − 2 ± 2 2 − 4(−2)( 0) − 2 ± 4 − 2 ± 2
a = -2 x= = = =
b=2 2a 2(−2) −2 −2
c=0 −2 +2 0
x1 = = =0
−2 −2
−2 −0 −2
x2 = = =1
−2 −2
b) grafica.
Colocamos las raíces y obtenemos otros puntos intermedios
x y
-1,0 4,0
0 0
0,1 0,018
0,5 0,25
1,0 0
1,5 -2,25
19
a) igualamos a cero la función y factorizamos.
x 3 + 2 x 2 + 3x = 0
Para obtener las raíces igualamos a cero ambos factores de la multiplicación.
x ( x 2 + 2 x + 3) = 0
x = 0 primera raíz.
x 2 + 2 x + 3 = 0 Esta es una ecuación de segundo grado, tiene dos raíces, las obtenemos por medio
de la formula general.
− b ± b 2 − 4ac − 2 ± 2 2 − 4(1)( 3) − 2 ± 4 −12 − 2 ± −8
a=1 x= = = =
2a 2(1) −2 −2
b=2
c=3 Recordemos que cuando el radical es negativo no existen raíces reales, las raíces son
imaginarias.
Las tres raíces son x1= 0, x2 = imaginaria, x3 = imaginaria.
b) grafica.
Colocamos las raíces en el eje “x” y obtenemos otros puntos intermedios
x y
- -6,0
2,0
- -2,0
1,0
0 0
1,0 6,0
2,0 22,0
c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞,∞)
CLASE 5
20
DIVISIÓN DE POLINOMIOS (DIVISIÓN NORMAL)
La división de polinomios nos servirá para encontrar las raíces de funciones polinomiales de
tercer ó mayor grado que no se pueden factorizar.
cociente
3x − 5
divisor x + 2 3x 2 + x − 1 dividendo
9
residuo
comprobación.
Ejemplo 2: Dividir ( 2 x 3 − x 2 + x − 1) ÷ ( x − 2 )
2 x 2 + 3x + 7 comprobación.
21
x − 2 2x3 − x2 + x − 1
13
Ejemplo 3: Dividir ( − 5 x + 7 − x 2 + 2 x 3 ) ÷ ( − 3 + x )
ordenando ( 2 x 3 − x 2 − 5 x + 7 ) ÷ ( x − 3)
2 x 2 + 5 x + 10 comprobación.
x − 3 2x3 − x2 − 5x + 7
37
Ejemplo 4: Dividir ( − 5 x + 7 + 2 x 3 ) ÷ ( x − 1)
Ordenando: ( 2 x 3 − 5 x + 7 ) ÷ ( x −1)
2x 2 + 2x − 3 comprobación.
22
x − 1 2x3 − 5x + 7
4
Ejercicio 1: Dividir ( 2 x − x 2 + 3 − x 3 ) ÷ ( x + 2)
Ordenando: ( − x 3 − x 2 + 2 x + 3) ÷ ( x + 2)
− x2 + x comprobación.
x+2 −x 3
− x 2
+ 2x + 3
3
Ejercicio 2: Dividir ( − x 2 − 1 + x 3 ) ÷ ( x − 3)
Ordenando: ( x 3 − x 2 −1) ÷ ( x − 3)
x 2 + 2x + 6 comprobación.
x−3 x 3
− x 2
− 1
23
17
CLASE 6
DIVISIÓN DE POLINOMIOS (DIVISIÓN SINTETICA)
División sintética.
Si queremos dividir polinomios ( 4 x 3 − x 2 − 6 x + 7) ÷ ( x − 2) es decir x − 2 4 x 3 − x 2 − 6 x + 7
24
la división sintética nos ayuda
Ejemplo: Dividir (2 x 3 − x 2 − 5 x + 7) ÷ ( x − 3)
Dividendo Divisor
2x3 -x2 -5x +7 x-3 1er renglón 2x² +5x +10
2 -1 -5 7 3 2º renglón x −3 2 x − x 2 −5x + 7
3
Comprobación
2 x 2 +5 x +10
* x −3
−6 x 2 −15 x −30
2 x 3 +5 x 2 +10 x ____
2 x 3 − x 2 −5 x −30
+37
2 x 3 − x 2 −5 x +7
Ejemplo 1: dividir ( x 2 − 4 x − 12 ) ÷ ( x + 2)
comprobación.
x −6
x +2 x 2 − 4 x −12
25
Ejemplo 2: Dividir ( 2 x 3 − x 2 + x − 1) ÷ ( x − 2 )
2 x 2 + 3x + 7 comprobación.
x − 2 2x 3
− x 2
+ x − 1
13
Ejemplo 3: Dividir ( − 5 x + 7 − x 2 + 2 x 3 ) ÷ ( − 3 + x )
ordenando ( 2 x 3 − x 2 − 5 x + 7 ) ÷ ( x − 3)
2 x 2 + 5 x + 10 comprobación.
x − 3 2x 3
− x 2
− 5x + 7
37
26
Ejemplo 4: Dividir ( − 5 x + 7 + 2 x 3 ) ÷ ( x − 1)
Ordenando: ( 2 x 3 − 5 x + 7 ) ÷ ( x −1)
2x 2 + 2x − 3 comprobación.
x − 1 2x 3
− 5x + 7
4
Ejercicio 1: Dividir ( 2 x − x 2 + 3 − x 3 ) ÷ ( x + 2)
Ordenando: ( − x 3 − x 2 + 2 x + 3) ÷ ( x + 2)
− x2 + x comprobación.
x+2 −x 3
− x 2
+ 2x + 3
3
27
Ejercicio 2: Dividir ( − x 2 − 1 + x 3 ) ÷ ( x − 3)
Ordenando: ( x 3 − x 2 −1) ÷ ( x − 3)
x 2 + 2x + 6 comprobación.
x−3 x 3
− x 2
− 1
17
CLASE 7
FUNCIONES POLINOMIOS DE TERCER O MAYOR GRADO.
x y = x3 + 2 x 2 − x − 2
1 y = 13 + 2(1) 2 −1 − 2 = 0
28
el resultado es cero ∴ 1 es raíz, se hace la división sintética.
x3 + 2x 2 −x −2 raíz
1 2 -1 -2 1 x2 + 3x +2
1 3 2
1 3 2 0 buscamos las otras dos raíces por medio de la formula general
x2 + 3x +2
a=1
b=3
c=2
− b ± b 2 − 4ac − 3 ± 3 2 − 4(1)( 2) − 3 ± 9 − 8 − 3 ± 1 − 3 ± 1
x= = = = =
2a 2(1) 2 2 2
− 3 +1 − 2
x= = = −1
2 2
− 3 −1 − 4
x= = = −2
2 2
29
x y = x3 + 2 x 2 − x − 2
- -8,0
3,0
0 -2,0
2,0 12,0
x y = x3 −7x + 6
1 y = 13 − 7(1) + 6 = 0 el resultado es cero ∴ 1 es raíz, se hace la división sintética.
x3 − 7x + 6 raíz
1 -7 6 1 x2 +x −6
1 1 -6
1 1 -6 0
30
buscamos las otras dos raíces por medio de la formula general x 2 + x − 6 a = 1, b = 1, c = -6
− b ± b 2 − 4ac −1 ± 12 − 4(1)( −6) −1 ± 1 + 24 −1 ± 25 −1 ± 5
x= = = = =
2a 2(1) 2 2 2
−1 + 5 4
x= = =2
2 2
−1 − 5 − 6
x= = = −3
2 2
b) grafica. Se colocan las raíces en el eje “x” y se buscan otros valores intermedios.
x y = x3 −7x + 6
- -30
4
0 6 c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞, ∞)
3 12 Ejercicio. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la
siguiente función
y = x 4 + 4x 3 - x 2 - 16x - 12
Solución:
a) Se buscan los divisores del término independiente en este caso 12: _______________
estos valores son las posibles raíces, se busca la primera raíz haciendo una tabulación y
verificando el resultado, si el resultado es cero entonces es una raíz.
x y = x 4 + 4x 3 - x 2 - 16x - 12
1 14 + 4(1) 3 - (1) 2 - 16(1) - 12 = el resultado no es cero ∴ 1 no es raíz.
1 + 4 - 1 - 16 - 12 = -24
-1 ( −1) 4 + 4(-1) 3 - (-1) 2 - 16(-1) - 12 =
1 − 4 +1 +16 - 12 = 0 el resultado es cero ∴ -1 es raíz, se hace la división
sintética.
x4 + 4x 3 - x2 - 16x - 12 raíz
1 4 -1 -16 -12 -1 x3 + 3x 2 − 4x − 12
-1 -3 4 12
1 3 -4 -12 0 31
Ahora tenemos un polinomio de 3er. grado repetimos el paso anterior.
Se buscan los divisores del término independiente en este caso 12: _______________
x y = x 3 + 3 x 2 − 4 x −12
1 (1) 3 + 3(1) 2 - 4(1) - 12 =
1 + 3 - 4 - 12 = −12 el resultado no es cero ∴ 1 no es raíz.
-1 (-1) 3 + 3(-1) 2 - 4(-1) - 12 =
- 1 + 3 + 4 - 12 = −6
2 (2) 3 + 3(2) 2 - 4(2) - 12 = el resultado no es cero ∴ -1 no es raíz.
8 +12 - 8 - 12 = 0
el resultado es cero ∴ 2 es raíz, se hace la división sintética.
x3 + 3x 2 − 4x − 12
1 3 -4 -12 2
2 10 12
1 5 6 0
x2 + 5x 6
− b ± b 2 − 4ac − 5 ± 5 2 − 4(1)( 6) − 5 ± 25 − 24 − 5 ± 1 − 5 ±1
x= = = = =
2a 2(1) 2 2 2
− 5 +1 − 4
x= = = −2
2 2
− 5 −1 − 6
x= = = −3
2 2
b) Grafica. Se colocan las raíces en el eje “x” y se buscan otros valores intermedios.
32
x y = x 4 + 4x 3 - x 2 - 16x - 12
- -1.68
2.5
0 -12
33