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UNIDAD 1: FUNCIONES POLINOMIALES.

CLASE 1
FUNCIÓN.

Para comprender el concepto de función veamos el siguiente ejemplo.

Ejemplo 1.Se les pidió a 10 alumnos de tercer semestre que escribieran su nombre y su
calificación del curso de Matemáticas I:

Conjunto 1 Conjunto 2

Cecilia 10
Miguel 7
Joel 8
Francisco 5
Verónica Regla de 4
Carolina correspondencia 6
Norma 9

Dominio Rango

Regla de correspondencia: Es una situación real o un modelo matemático que asocia los
elementos de los dos conjuntos.

En este caso la regla de correspondencia es: __________________________________________


¿En este caso la regla de correspondencia es una situación real o un modelo matemático?
______________________________________________________________________________

Ejemplo 2: Los siguientes conjuntos están relacionados por la regla de correspondencia


y = 2 x +1
Conjunto x Conjunto y

0
1
2
3
4 Regla de
5 correspondencia

Dominio Rango

En este caso la regla de correspondencia es: __________________________________________


¿En este caso la regla de correspondencia es una situación real o un modelo matemático?
______________________________________________________________________________

A la regla de correspondencia también se le llama función.

1
Con los ejemplos anteriores ya podemos comprender el concepto de función.

Función: Es una regla de correspondencia en el cual todo elemento de un conjunto llamado


Dominio (D) está asociado con uno y solo un elemento de otro conjunto llamado Rango (R).

Los ejemplos 1 y 2 ¿cumplen con el concepto de función? ______

Ejemplo 3. Los siguientes conjuntos asocian la música favorita de 5 amigos.

Conjunto 1 Conjunto 2

Carlos Rock
Miguel Salsa
Juan Cha-cha-cha
Carlos Salsa
Verónica Función Grupera

Dominio Rango

Vamos a contestar lo siguiente:

a) Si en el conjunto 1 los elementos “Carlos” son los mismos, ¿Los dos conjuntos forman una
función? _______ ¿Por qué?_______________________________________________________

b) Si en el conjunto 1 los elementos “Carlos” son diferentes, ¿Los dos conjuntos forman una
función? _______ ¿Por qué?_______________________________________________________

Es muy importante distinguir los elementos de un conjunto, en este caso si los elementos
“Carlos” son diferentes se les puede colocar las letras de su primer apeido.

Cabe aclarar que en la vida real si puede existir que a un Carlos le guste el Rock y la salsa, pero
esos conjuntos no forman una función.

Ejemplo 4: Los siguientes conjuntos están relacionados por la regla de correspondencia y =± x


Conjunto x Conjunto y

0
1
2
3
4 Regla de
5 correspondencia

Dominio Rango

¿Los conjuntos anteriores formen una función? ___________


¿Por qué? _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Notación de una función.
2
Los siguientes conjuntos están relacionados por la regla de correspondencia y = x 2 +1

Conjunto x Conjunto y

0
1
2
3
4 Regla de
5 correspondencia

Dominio Rango

El valor de “y” esta en función o depende del valor de “x”.


Es decir y = x 2 +1 también se puede escribir como f ( x) = x 2 +1

Grafica de una función.


Toda función tiene una grafica que se puede obtener tabulando o por otros métodos.

Ejemplo 5: Graficar la siguiente función f ( x) = x 2 +1 por medio de una tabulación.

x f ( x) = x 2 +1
0
1
2
3

D R

Vemos en la grafica que cada elemento del dominio (eje x) le corresponde uno del rango (eje y).

En este curso de Matemáticas 4 solo estudiaremos las funciones de modelos matemáticos.


Las funciones que estudiaremos en el curso son las siguientes:

- constante
- de primer grado
- Polinomiales - de segundo grado
- Racionales - de tercer grado, etc.
Funciones - Con radicales
- Trigonometricas
- Exponenciales
- Logarítmicas
Ejercicio 1. Da un ejemplo de función indicando Dominio, Rango y regla de correspondencia.

3
Ejercicio 2. Da un ejemplo de no función indicando Dominio, Rango y regla de correspondencia.

Ejercicio 3. Indicar si la siguiente relación de dos conjuntos es una función y porque.

Amigas Novios

Cecilia Juan
Verónica Pedro
Norma Lorenzo
Roberto

Dominio Rango

Ejercicio 4. Indica si las siguientes graficas son funciones e indica porque.


y y y

x x x

______________________ __________________________ ________________________


______________________ __________________________ ________________________
CLASE 2

4
FUNCION POLINOMIAL CONSTANTE Y FUNCIÓN POLINOMIAL DE PRIMER
GRADO.

La clase anterior vimos el concepto de función y también quedo establecido que solo
trabajaríamos con funciones matemáticas.

El objetivo del curso es adquirir las herramientas para encontrar las raíces (soluciones), el
dominio y el rango de dichas funciones matemáticas.

Raíz o solución de una función matemática: son los valores de la incógnita que satisfacen la
igualdad.
En una forma grafica la raíz o solución es la intersección(es) con el eje x
f(x) f(x)

Dominio: Son los valores en el eje x para la cual la función existe.

Rango: Son los valores en el eje y para la cual la función existe.

FUNCIONES POLINOMIALES.

Los términos se separan por el signo “+” o “-“, Polinomios por 2 términos: Binomio
en este caso el polinomio tiene ____ términos. su numero de 3 términos: Trinomio
términos. etc.

y = 4 x + 3 x − 5 x + 4 Termino independiente
5 3

(el que no tiene variable “x”)


Coeficientes son los números que En este caso el termino independiente es _____
Multiplican a la variable.
coeficiente de x 5 es ____ El grado de un polinomio es el exponente de la incógnita
coeficiente de x es ____
3
de mayor grado, en este caso el polinomio es de ______
coeficiente de x es ____ grado

Reducir términos semejantes y ordenar un polinomio. Si hay términos semejantes se reducen


y el polinomio se ordena del término de mayor exponente al menor.

5
Ejemplo: Reducir y ordenar la siguiente función polinomial y = 4 x 5 + 3 x 2 − 5 x + 4 + x 2 +15 − x 3

Solución: y = 4 x 5 + 3x 2 −5 x + 4 + x 2 +15 − x 3

Llena la siguiente tabla:

Función Reducir y Nº de Coeficientes Grado de Termino


polinomial ordenar términos la función independiente
3
y = 4 x 5 +15 − x 3 (trinomio)

y = x 5 + 3x 2 − 5 x

y =3

y =5 −x

Para estudiar las funciones polinomiales es mas fácil hacer una división e irlas estudiando una por
una.

- Función constante.
- Función de primer grado (rectas)
División de las funciones polinomiales. - Función de segundo grado (cuadráticas)
- Función de tercer grado
- etc.

FUNCIÓN CONSTANTE.

La función constante es de la forma y = cte. ó

6
f(x) = cte.

Ejemplo 1: Sea la función y = 6, obtener a) grafica, b) raíces, c) dominio y rango.

Solución: a) Para obtener la grafica se obtiene una tabla de valores

x f ( x) = 5
-2
-1 D R
0 b) no tiene raíces por que no intersecta al eje x.
1
2 c) Dominio = (- ∞, ∞)
3 Rango = Solo existe para y = 6

Ejemplo 2: Sea la función y = 0, obtener a) grafica, b) raíces, c) dominio y rango.

Solución:
a) Para obtener la grafica se obtiene una tabla de valores

x f ( x) = 0
-2
-1 D R
0
1 b) Todos los Reales.
2
3 c) Dominio = (- ∞, ∞)
Rango = Solo existe para y = 0

FUNCIONES POLINOMIALES DE 1er GRADO.


Son de la forma y = mx + b (la variable x esta elevada a la primera potencia)

¿De donde se obtienen las funciones de 1er grado? Veamos el siguiente ejemplo:

Ejemplo 1. El pago base de un vendedor de vajillas es de $1000 al mes, mas una comisión de $50
por cada vajilla que vende. El sueldo total mensual del vendedor se integra con el pago base más
la comisión, determina:
a) La función o el modelo matemático que representa el sueldo total mensual del vendedor.
b) La grafica.
c) Raíz (intersección con el eje x.)
d) Dominio y Rango.
Solución:

a) y = sueldo total, x = Nº de vajillas que vende. y = 50 x +1000

7
b) Recuerda el postulado que dice “dos puntos determinan una recta”.

x y = 50 x +1000
0
1
0

y = 50 x +1000
0 = 50 x +1000
−1000 = 50 x
c) Para y = 0 d) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (- ∞, ∞)
−1000
=x
50
− 20 = x

Ejemplo 2. Elabora la grafica de la función f ( x) = 2 x + 3 .


Determina: a) La grafica.
b) Raíces
c) Dominio y Rango.

Solución:
a)
x f ( x) = 2 x + 3
0
1
0 f ( x) = 2 x + 3
0 = 2 x +3
−3 = 2 x
b) Para y = 0 c) Dominio = (- ∞, ∞)
−3
=x
2
−1.5 = x
Rango = (- ∞, ∞)

8
Ejercicio 1: Sea la función y = -2, obtener a) grafica, b) raíces, c) dominio y rango.

Ejercicio 2. Elabora la grafica de la función f ( x) = −3 x .


Determina: a) La grafica.
b) Raíces
c) Dominio y Rango.

9
CLASE 3
FUNCIONES POLINOMIALES DE SEGUNDO GRADO.

En la clase anterior vimos como obtener la grafica, las raíces, el dominio y el rango de la función
constante y la función polinomial de 1er. grado, en esta clase estudiaremos la función de 2º
grado.

FUNCIONES POLINOMIALES DE 2º GRADO (FUNCIONES CUADRÁTICAS).


Son de la forma y = ax 2 + bx + c

¿De donde se obtienen las funciones cuadráticas? Veamos el siguiente ejemplo:

Ejemplo 1: Un ganadero desea construir un corral rectangular con 120 metros de malla de
alambre. Calcular el área cercada en función de uno de sus lados.

Solución:

A = xy área en función de dos lados y

Obtenemos el perímetro P = 2 x +2 y
120 = 2 x +2 y

10
(función de apoyo) x

120 − 2 x = 2 y
Despejamos y 120 − 2 x
=y
2
120 − 2 x 
A = x 
 2 
120 2 x 
A = x − 
Sustituimos en la función del área  2 2 
A = x( 60 − x )
A = 60 x − x 2
A = −x 2 + 60 x

Vemos el resultado que es una función cuadrática, el área (A) esta en función del lado x.
También podemos poner el resultado como A( x) = −x 2 + 60 x

Como este ejemplo hay infinidad de problemas que se pueden representar por medio de una
función cuadrática.

Características de la ecuación cuadrática:

Vértice. Punto a donde la parábola cambia de dirección.

El vértice lo obtenemos por medio de la siguiente formula:

  b   b2 
V =  −  , c −   
  2a   4a  
.
V

Grafica. La grafica de una función cuadrática es una parábola.

si a < 0, abre hacia abajo si a > 0 abre hacia arriba


(concavidad positiva) (concavidad negativa)

eje de simetría eje de simetría

11
Raíces (Intersección con el eje x.) Igualamos la ecuación a cero y obtenemos los valores de x

Ejemplo 1: Obtener a)raíces b)grafica c)dominio y rango de la función cuadrática: A = −x 2 + 50 x


.

a) Raíces (Intersección con el eje x).


A = −x 2 +50 x
0 = −x 2 +50 x − b ± b 2 − 4ac − 50 ± 50 2 − 4( −1)( 0)
x= =
2a 2( −1)
a = -1 − 50 ± 2500 − 50 ± 50
b = 50 x= =
−2 −2
c=0 − 50 + 50 0
x1 = = =0
−2 −2
− 50 − 50 −100
x2 = = = 50
−2 −2

c) Grafica

a____ 0, abre hacia ______ concavidad __________

Vértice

12
Sustituyen do valores en la formula
  50   50 2     50   2500 
V =  −  ,−   =  − 
 ,−   = ( − ( − 25 ) ,−( − 625 ) ) = ( 25, 625 )
  2 ( −1)   4 ( −1)    − 2   − 4 

x A = −x 2 + 50 x
0 0
5,0 225
10, 400
0
15, 525
0
20, 600
0
25, 625
0
30, 600
0
35, 525
0
40, 400
0
45, 225
0
50 0

Vamos a obtener otros 4 puntos para colocarlos en la grafica.


x A = −x 2 + 50 x
1 400
0
2 600
0
3 600 d) Dominio = (- ∞,∞) Rango = (- ∞, 625)
0
4 400 13
0
Ejemplo 2: Obtener a)raíces b)grafica c)dominio y rango de la función cuadrática: y = x 2 + x − 6 .

a) Raíces (Intersección con el eje x).


y = x2 + x −6
0 = x2 + x −6
−1 ± 12 − 4(1)( −6)
a=1 x=
2(1)
b=1
−1 ± 1 + 24 −1 ± 25 −1 ± 5
c = -6 x= = =
2 2 2
−1 + 5 4
x1 = = =2
2 2
−1 − 5 − 6
x2 = = = −3
2 2
b) Grafica

a____ 0, abre hacia ______ concavidad __________

Vértice
Sustituyen do valores en la formula
  1   12     1   1   1 1   1 24 1 
V =  −  ,−6 −    =  −  ,−6 −    =  − ,−6 −  =  − ,−
 − 
  2(1)   4(1)     2 4
   2 4  2 4 4
 1 25 
=  − ,−  == ( − 0.5,−6.25 )
 2 4 

x y
- 0
3,0
- -2,25
2,5
- -4,0
2,0
- -5,25
1,5
- -6,0
1,0
- -6,25
0,5
0 -6,0
0,5 -5,25
1,0 -4,0
1,5 -2,25
2,0 0

14
a) Raíces (Intersección con el eje x).
y = −x 2 −1
0 = −x 2 −1

a=1 ± −4( −1)( −1)


x=
b=1 2( −1)
c = -6 x=
± −4
−2

No tiene solución en los números reales, no interseca al eje x.

b) Grafica

Vértice
Sustituyen do valores en la formula
  0   0 2 
V =  = ( 0,−1)
 
−  
  2( −1) , −1 −  4(−1) 
     

b) Raíces (Intersección con el eje x.)

15
x y
- -10,0
3,0
- -7,25
2,5
- -5,0
2,0
- -3,25
1,5
- -2,0
1,0
- -1,25
0,5
0 -1,0
0,5 -1,25
1,0 -2,0
1,5 -3,25
2,0 -5,0
2,5 -7,25
3,0 -10,0
3,5 -13,25

En este
caso hacemos una tabulación. (3 valores a la izquierda del vértice y 3 a la derecha)
x y = −x 2 −1
-
3
-
1
0
1
3 d) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞, -1)
CLASE 4
FUNCIONES POLINOMIALES DE TERCER GRADO DE LA FORMA y = ax 3 + bx 2 + cx

16
Algunos ejemplos de las funciones polinomiales de tercer grado de la forma y = ax 3 + bx 2 + cx
son:
a) y = x 3 + 2 x 2 + x
b) y = x 3 − x 2
c) y = −2 x 3 + 2 x 2 + x
d ) y = x3 + x

etc.

Para las funciones de este tipo se obtienen las raíces (intersección con el eje x) igualando la
función a cero y factorizando, se realiza la grafica y se encuentra su dominio y rango.

Ejemplo 1. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la siguiente función


y = x3 + 2x 2 + x

Solución:
a) igualamos a cero la función y factorizamos.
x3 +2x 2 + x = 0
x ( x 2 + 2 x +1) = 0
Para obtener las raíces igualamos a cero ambos factores de la multiplicación.

x = 0 primera raíz.

x 2 +2 x +1 = 0 Esta es una ecuación de segundo grado, tiene dos raíces, las obtenemos por
medio de la formula general.
− b ± b 2 − 4ac
a=1 x=
b=2 2a
c=1 − 2 ± 2 2 − 4(1)(1)
x=
2(1)
−2 ± 4 −4 −2 ±0
x= =
2 2
−2 +0 −2
x= = = −1
2 2
−2 −0 −2 Segunda y tercera raíz.
x= = = −1
2 2

Las tres raíces son x1=0

x2 = -1, x3 = -1

b) grafica.
Colocamos las raíces y obtenemos otros puntos intermedios

17
x y
-2,0 -2,0
-1,5 -0,375
-1,0 0
-0,5 -0,125
0 0
0,5 1,125
1,0 4,0

c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞,∞)

Ejemplo 2. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la siguiente función


y = −2 x 3 + 2 x 2

18
Solución:
a) igualamos a cero la función y factorizamos.
−2 x 3 + 2 x 2 = 0 Para obtener las raíces igualamos a cero ambos factores de la multiplicación.
x ( −2 x 2 + 2 x ) = 0

x = 0 primera raíz.

− 2x 2 + 2x = 0 Esta es una ecuación de segundo grado, tiene dos raíces, las obtenemos por
medio de la formula general.
− b ± b 2 − 4ac − 2 ± 2 2 − 4(−2)( 0) − 2 ± 4 − 2 ± 2
a = -2 x= = = =
b=2 2a 2(−2) −2 −2
c=0 −2 +2 0
x1 = = =0
−2 −2
−2 −0 −2
x2 = = =1
−2 −2

Las tres raíces son x1= 0, x2 = 0, x3 = -1

b) grafica.
Colocamos las raíces y obtenemos otros puntos intermedios

x y
-1,0 4,0
0 0
0,1 0,018
0,5 0,25
1,0 0
1,5 -2,25

c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞,∞)


Ejercicio. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la siguiente función
y = x 3 + 2 x 2 + 3x
Solución:

19
a) igualamos a cero la función y factorizamos.
x 3 + 2 x 2 + 3x = 0
Para obtener las raíces igualamos a cero ambos factores de la multiplicación.
x ( x 2 + 2 x + 3) = 0

x = 0 primera raíz.

x 2 + 2 x + 3 = 0 Esta es una ecuación de segundo grado, tiene dos raíces, las obtenemos por medio
de la formula general.
− b ± b 2 − 4ac − 2 ± 2 2 − 4(1)( 3) − 2 ± 4 −12 − 2 ± −8
a=1 x= = = =
2a 2(1) −2 −2
b=2
c=3 Recordemos que cuando el radical es negativo no existen raíces reales, las raíces son
imaginarias.
Las tres raíces son x1= 0, x2 = imaginaria, x3 = imaginaria.

b) grafica.
Colocamos las raíces en el eje “x” y obtenemos otros puntos intermedios

x y
- -6,0
2,0
- -2,0
1,0
0 0
1,0 6,0
2,0 22,0
c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞,∞)
CLASE 5
20
DIVISIÓN DE POLINOMIOS (DIVISIÓN NORMAL)

Hay ocasiones en que un polinomio de tercer grado no se puede factorizar:


a) y = x 3 + 2 x 2 + x + 3
b) y = x 3 − x 2 − 5
c) y = −2 x 3 + 2 x 2 + x +1

La división de polinomios nos servirá para encontrar las raíces de funciones polinomiales de
tercer ó mayor grado que no se pueden factorizar.

Recordemos la división de números enteros.


Si queremos dividir 275 ÷ 8 cociente

divisor 8 275 dividendo La comprobación es


8 * 34 + 2 = 274
residuo

Lo mismo sucede con la división de polinomios

Ejemplo 1: dividir (3x 2 + x −1) ÷ ( x + 2)

cociente

3x − 5
divisor x + 2 3x 2 + x − 1 dividendo
9

residuo

comprobación.

Ejemplo 2: Dividir ( 2 x 3 − x 2 + x − 1) ÷ ( x − 2 )

2 x 2 + 3x + 7 comprobación.
21
x − 2 2x3 − x2 + x − 1
13

Ejemplo 3: Dividir ( − 5 x + 7 − x 2 + 2 x 3 ) ÷ ( − 3 + x )
ordenando ( 2 x 3 − x 2 − 5 x + 7 ) ÷ ( x − 3)

2 x 2 + 5 x + 10 comprobación.
x − 3 2x3 − x2 − 5x + 7
37

Ejemplo 4: Dividir ( − 5 x + 7 + 2 x 3 ) ÷ ( x − 1)
Ordenando: ( 2 x 3 − 5 x + 7 ) ÷ ( x −1)

2x 2 + 2x − 3 comprobación.
22
x − 1 2x3 − 5x + 7
4

Ejercicio 1: Dividir ( 2 x − x 2 + 3 − x 3 ) ÷ ( x + 2)
Ordenando: ( − x 3 − x 2 + 2 x + 3) ÷ ( x + 2)

− x2 + x comprobación.
x+2 −x 3
− x 2
+ 2x + 3
3

Ejercicio 2: Dividir ( − x 2 − 1 + x 3 ) ÷ ( x − 3)
Ordenando: ( x 3 − x 2 −1) ÷ ( x − 3)

x 2 + 2x + 6 comprobación.
x−3 x 3
− x 2
− 1

23
17

CLASE 6
DIVISIÓN DE POLINOMIOS (DIVISIÓN SINTETICA)

División sintética.
Si queremos dividir polinomios ( 4 x 3 − x 2 − 6 x + 7) ÷ ( x − 2) es decir x − 2 4 x 3 − x 2 − 6 x + 7

24
la división sintética nos ayuda

Procedimiento para efectuar la división sintética:

1. En el primer renglón se escribe el dividendo y el divisor.


2. En el segundo renglón escribir los coeficientes del dividendo con su signo y el término
independiente del divisor con signo contrario.
3. En el cuarto renglón se escribe el primer coeficiente del dividendo.
4. El primer coeficiente se multiplica por el término independiente del divisor y el resultado se
escribe en el 3er. renglón, se suman los valores del 1er y 2º renglón y el resultado se coloca
en el cuarto renglón, este resultado se vuelve a multiplicar hasta terminar todas las
multiplicaciones..
- El último numero del cuarto renglón es el residuo
- Los números del cuarto renglón son los coeficientes del cociente.
- El polinomio obtenido es un grado menor que el original.

Ejemplo: Dividir (2 x 3 − x 2 − 5 x + 7) ÷ ( x − 3)

Dividendo Divisor
2x3 -x2 -5x +7 x-3 1er renglón 2x² +5x +10
2 -1 -5 7 3 2º renglón x −3 2 x − x 2 −5x + 7
3

6 15 30 3er renglón --------


2 5 10 37 4º renglón 37
2x² +5x +10

Comprobación
2 x 2 +5 x +10
* x −3
−6 x 2 −15 x −30
2 x 3 +5 x 2 +10 x ____
2 x 3 − x 2 −5 x −30
+37
2 x 3 − x 2 −5 x +7

Ejemplo 1: dividir ( x 2 − 4 x − 12 ) ÷ ( x + 2)

comprobación.
x −6
x +2 x 2 − 4 x −12

25
Ejemplo 2: Dividir ( 2 x 3 − x 2 + x − 1) ÷ ( x − 2 )

2 x 2 + 3x + 7 comprobación.
x − 2 2x 3
− x 2
+ x − 1
13

Ejemplo 3: Dividir ( − 5 x + 7 − x 2 + 2 x 3 ) ÷ ( − 3 + x )
ordenando ( 2 x 3 − x 2 − 5 x + 7 ) ÷ ( x − 3)

2 x 2 + 5 x + 10 comprobación.
x − 3 2x 3
− x 2
− 5x + 7
37

26
Ejemplo 4: Dividir ( − 5 x + 7 + 2 x 3 ) ÷ ( x − 1)
Ordenando: ( 2 x 3 − 5 x + 7 ) ÷ ( x −1)

2x 2 + 2x − 3 comprobación.
x − 1 2x 3
− 5x + 7
4

Ejercicio 1: Dividir ( 2 x − x 2 + 3 − x 3 ) ÷ ( x + 2)
Ordenando: ( − x 3 − x 2 + 2 x + 3) ÷ ( x + 2)

− x2 + x comprobación.
x+2 −x 3
− x 2
+ 2x + 3
3

27
Ejercicio 2: Dividir ( − x 2 − 1 + x 3 ) ÷ ( x − 3)
Ordenando: ( x 3 − x 2 −1) ÷ ( x − 3)

x 2 + 2x + 6 comprobación.
x−3 x 3
− x 2
− 1
17

CLASE 7
FUNCIONES POLINOMIOS DE TERCER O MAYOR GRADO.

Ejemplo 1. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la siguiente función


y = x3 + 2 x 2 − x − 2
Solución:

a) Se buscan los divisores del término independiente en este caso 2: _______________


estos valores son las posibles raíces, se busca la primera raíz haciendo una tabulación y
verificando el resultado, si el resultado es cero entonces es una raíz.

x y = x3 + 2 x 2 − x − 2
1 y = 13 + 2(1) 2 −1 − 2 = 0
28
el resultado es cero ∴ 1 es raíz, se hace la división sintética.

x3 + 2x 2 −x −2 raíz
1 2 -1 -2 1 x2 + 3x +2
1 3 2
1 3 2 0 buscamos las otras dos raíces por medio de la formula general
x2 + 3x +2
a=1
b=3
c=2

− b ± b 2 − 4ac − 3 ± 3 2 − 4(1)( 2) − 3 ± 9 − 8 − 3 ± 1 − 3 ± 1
x= = = = =
2a 2(1) 2 2 2
− 3 +1 − 2
x= = = −1
2 2
− 3 −1 − 4
x= = = −2
2 2

Las tres raíces son: x1= 1, x2 = -1, x2 = -2.

b) grafica. Se colocan las raíces en el eje x y se buscan otros valores intermedios.

29
x y = x3 + 2 x 2 − x − 2
- -8,0
3,0
0 -2,0
2,0 12,0

c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞, ∞)

Ejemplo 2. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la siguiente función


y = x3 −7x + 6
Solución:
a) se buscan los divisores del término independiente en este caso 6: _______________
estos valores son las posibles raíces, se busca la primera raíz haciendo una tabulación y
verificando el resultado, si el resultado es cero entonces es una raíz.

x y = x3 −7x + 6
1 y = 13 − 7(1) + 6 = 0 el resultado es cero ∴ 1 es raíz, se hace la división sintética.

x3 − 7x + 6 raíz
1 -7 6 1 x2 +x −6
1 1 -6
1 1 -6 0

30
buscamos las otras dos raíces por medio de la formula general x 2 + x − 6 a = 1, b = 1, c = -6
− b ± b 2 − 4ac −1 ± 12 − 4(1)( −6) −1 ± 1 + 24 −1 ± 25 −1 ± 5
x= = = = =
2a 2(1) 2 2 2
−1 + 5 4
x= = =2
2 2
−1 − 5 − 6
x= = = −3
2 2

Las tres raíces son: x1= 1, x2 = 2, x3 = -3

b) grafica. Se colocan las raíces en el eje “x” y se buscan otros valores intermedios.

x y = x3 −7x + 6
- -30
4
0 6 c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-∞, ∞)
3 12 Ejercicio. Obtener a) las raíces b) grafica y c) dominio y rango de la
siguiente función
y = x 4 + 4x 3 - x 2 - 16x - 12
Solución:

a) Se buscan los divisores del término independiente en este caso 12: _______________
estos valores son las posibles raíces, se busca la primera raíz haciendo una tabulación y
verificando el resultado, si el resultado es cero entonces es una raíz.

x y = x 4 + 4x 3 - x 2 - 16x - 12
1 14 + 4(1) 3 - (1) 2 - 16(1) - 12 = el resultado no es cero ∴ 1 no es raíz.
1 + 4 - 1 - 16 - 12 = -24
-1 ( −1) 4 + 4(-1) 3 - (-1) 2 - 16(-1) - 12 =
1 − 4 +1 +16 - 12 = 0 el resultado es cero ∴ -1 es raíz, se hace la división
sintética.

x4 + 4x 3 - x2 - 16x - 12 raíz
1 4 -1 -16 -12 -1 x3 + 3x 2 − 4x − 12
-1 -3 4 12
1 3 -4 -12 0 31
Ahora tenemos un polinomio de 3er. grado repetimos el paso anterior.
Se buscan los divisores del término independiente en este caso 12: _______________

x y = x 3 + 3 x 2 − 4 x −12
1 (1) 3 + 3(1) 2 - 4(1) - 12 =
1 + 3 - 4 - 12 = −12 el resultado no es cero ∴ 1 no es raíz.
-1 (-1) 3 + 3(-1) 2 - 4(-1) - 12 =
- 1 + 3 + 4 - 12 = −6
2 (2) 3 + 3(2) 2 - 4(2) - 12 = el resultado no es cero ∴ -1 no es raíz.
8 +12 - 8 - 12 = 0
el resultado es cero ∴ 2 es raíz, se hace la división sintética.

x3 + 3x 2 − 4x − 12
1 3 -4 -12 2
2 10 12
1 5 6 0
x2 + 5x 6

buscamos las otras dos raíces por medio de la formula general


x2 + 5x 6
a=1
b=5
c=6

− b ± b 2 − 4ac − 5 ± 5 2 − 4(1)( 6) − 5 ± 25 − 24 − 5 ± 1 − 5 ±1
x= = = = =
2a 2(1) 2 2 2
− 5 +1 − 4
x= = = −2
2 2
− 5 −1 − 6
x= = = −3
2 2

Las tres raíces son: x1= -1, x2 = 2, x3 = -2, x4 = -3

b) Grafica. Se colocan las raíces en el eje “x” y se buscan otros valores intermedios.

32
x y = x 4 + 4x 3 - x 2 - 16x - 12
- -1.68
2.5
0 -12

c) Dominio = (- ∞, ∞) Rango = (-24, ∞)

33

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