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FSICA
FUERZAS INTERNAS: son las que mantienen juntas a las
partculas que forman un slido rgido, las fuerzas que
mantienen juntas a las partes componentes se define tambin
como fuerzas internas.
ESTTICA
Concepto.- Parte de la mecnica que estudia las condiciones
que den cumplir las fuerzas para que al actuar sobre un cuerpo
hagan que ste se mantenga en una condicin de equilibrio.
Corte imaginario T F T F
COMPRENSIN(C): Es aquella fuerza que aparece en el interior
de un slido cuando las fuerzas externas tratan de comprimirlo.
Corte imaginario C F
Condicin algebraica
R F1 F2 F3 F4
Rx 0
Ry 0
R 0
F
F1
F
2 3
sen sen sen
F3
F1 F2 F3 F4 0
F4
1.
2.
3.
4.
5.
FSICA
c)
d)
e)
PROBLEMAS PROPUESTOS
1)
2)
3)
6)
7)
8)
9)
80 N
65
85
70
17
Tema: Esttica.
4) Si el cuerpo mostrado est en equilibrio. Hallar F
a) 54
b) 27 3
a) 27
c) 36
b) 9
5)
8
11
13
9N
12
16
18
36
FSICA
Rpta: ................................
M F0 0
2.
3.
Rpta: ................................
MDULO: M F0 Fd
Donde F y d son mutuamente perpendiculares entre s.
Rpta: ............................
4.
Rpta: ....................
5.
Rpta: ....................
6.
8.
9.
Rpta: ....................
1
2
n
MR
0 M 0 M0 ...... M 0
Rpta: ....................
10.
PROBLEMAS PROPUESTOS
I.
La barra mide 8m
1.
Rpta: ....................
11.
3
FSICA
Rpta: ....................
II.
12.
Rpta: ....................
13.
CINEMTICA
Rpta:...............
14.
Rpta:...............
15.
Rpta:...........
16.
Rpta:...........
17.
Rpta: ....................
4
u
r
Velocidad Media ( V m ): Magnitud fsica vectorial que
expresa el desplazamiento del mvil en cada unidad de
tiempo.
FSICA
d1 + d2 = D
Pero: d = V.t
V1 t = V2 t = D
t (V1+ V2) = D
tE
D
V1 V2
dT
(no tiene direccin ni sentido)
tT
uu
r
Aceleracin Media ( am ):
u
r u
r
u
r
uu
r V F V i AV
am
t
t
2
Observacin:
1h = 3600 s
1 km = 1000 m
km 5 m
1
h 18 s
NIVEL I
Leyes del MRU
1.
r
v = Constante
d es directamente proporcional a t.
2.
UNIDADES:
d: m
v: m/s
t:s
3.
a) 2 m/s
b) 3 m/s
d) 5 m/s
e) 6 m/s
d) 190 m/s
4.
c) 4 m/s
b) 80 m/s
2
e) 200 m/s
c) 130 m/s
FSICA
b)
30m
c)
20 s
c)
40m
d)
25 s
d)
50m
e)
30 s
e)
60m
5.
5.
6.
MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORMEMENTE
VARIADO (M.R.U.V)
NIVEL II
1.
2.
a) 25 m/s
d) 40 m/s
b) 30 m/s
e) 45 m/s
4.
c) 35 m/s
3.
15 s
6
FSICA
r
v : Variacin dela Velocidad
t :Intervalo de tiempo
r uu
r uu
r
Observacin :v V F V 0
TIPOS DE MRUV
ACELERADO
dn = Distancia recorrida en el ensimo segundo.
NMEROS DE GALILEO
Todo mvil que parte del reposo con aceleracin constante,
tendr la caracterstica de recorrer, en tiempos iguales,
distancias proporcionales a los nmeros:
1;3;5; ............... (2n 1)
DESACELERADO O RETARTADO
En este caso, la velocidad va disminuyendo. Este tipo de MRUV
se caracteriza porque la aceleracin acta en contra de la
velocidad.
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1.
d) 5 m/s ; 750 m
a) 2 m/s ; 400 m
c) 8 m/s ; 200 m
e) 4 m/s
1.- VF VO a t
2
2
2.- VF VO 2ad
1
3.- d VO t at 2
2
(V VF )
t
4.- d O
2
REGLA DE SIGNOS:
; 400 m.
3.
4.
d) 12 m/s
5.
7
2.
b) 8 m/s
2
e) 14 m/s
c) 10 m/s
FSICA
NIVEL II
1.
2.
GRFICAS DE CINEMTICA
4.
5.
IMPORTANTE:
a) Proporcin directa
b) Variacin lineal
b) (5 3 1)s
3 1 s
c) 5
3 1 s
e) N.A.
NIVEL III
1.
2.
3.
c)
Variacin cuadrtica
I.
EN EL MRU :
1.
GRFICA V.t
En este caso la grfica es una lnea horizontal paralela al
eje del tiempo, esto se debe a que la velocidad es constante y
no depende del tiempo transcurrido.
FSICA
IMPORTANTE:
(a) Desplazamiento hacia la derecha
Observacin:
(a) primer cuadrante rea (+)
desplazamiento hacia la derecha.
(b) cuarto cuadrante rea (-)
desplazamiento hacia la izquierda
NOTA1: As por ejemplo:
PROPIEDADES:
1. El rea comprendida entre la recta representativa y el eje
temporalmente nos da la distancia recorrida.
d rea
2.
II. EN EL MRUV:
GRFICA X t
En este caso la grfica es una lnea recta inclinada la
cual no necesariamente pasa por el origen de
coordenadas, esto se debe a que el mvil va
cambiando de posicin durante el transcurrido del
tiempo.
1. Grfica a t:
En este caso la grfica es una lnea horizontal paralela al eje del
tiempo, esta se debe a que la aceleracin es constante y no
depende del tiempo transcurrido.
FSICA
2. Grfica v t
En este caso la grfica es una lnea recta inclinada cuya
pendiente puede ser positiva o negativa, esto se debe a que la
velocidad del mvil va cambiando continuamente ya sea
aumentando o disminuyendo as Cmo tambin cambiando su
direccin.
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1.
Observaciones:
Si el mvil parte del reposo la grfica es:
a)
b)
c)
d)
e)
2.
(
(
(
(
a) VVVV
d) FVVV
3.
3. Grfica x t
En este caso la grfica es un arco de parbola cuyo eje es
vertical paralelo al eje de coordenadas (x), si el mvil parte del
reposo la grfica es una semiparbola, cumplindose que en
cada punto de la grfica la pendiente nos da la velocidad
instantnea del mvil.
c) FFFF
e) FFFV
a) slo I
d) I y III
10
b) FFVV
b) slo II
e) II y III
c) slo III
FSICA
2.
4.
a) 250m; 250m
d) 100m; 100m
a) VVV
d) FVF
5.
b) VVF
e) VFV
3.
c) FFV
b) 500m; 250m
e) 500m; 500m
c) 250m; 0m
a)
b)
c)
d)
e)
a) 5 m/s
d) 15 m/s
4.
b) 10 m/s
e) 0
c) 7,5 m/s
NIVEL II
1.
a) 76 m/s
d) 4 m/s
5.
a) 1 m/s
d) 4 m/s
b) 2 m/s
e) 5 m/s
c) 3 m/s
11
b) 40 m/s
e) 0 m/s
c) 36 m/s
FSICA
a) t = 20h
d) t = 5 h
b) t = 10 h
e) t = 30s
c) t = 25 h
DINAMICA
Introduccin:
En el estudio del movimiento mecnico de un cuerpo o partcula
realizado anteriormente (Cinemtica) hemos puesto nuestra
atencin en las caractersticas de dicho movimiento, por
ejemplo: qu velocidad tiene, cul es su aceleracin cunto ha
recorrido, etc. Pero no hemos analizado cuales fueron o son las
causas de dicho movimiento, pues es momento de hacer que
nuestro estudio acerca del movimiento mecnico sea ms
completo, ms profundo, que nos lleve a determinar las causas y
los responsables del cambio en el movimiento de un cuerpo. El
estudio de la Dinmica tiene este objetivo y esta enmarcado en
dos leyes fundamentales de la mecnica (Leyes de Newton), la
primera que es la Ley de inercia y que pone en manifiesto la
propiedad de inercia de los cuerpos fsicos y la segunda ley de
Newton que relaciona las fuerzas y la aceleracin causada en un
cuerpo.
FSICA
Fg ma
mg ma
a g
La aceleracin de la cada libre es igual a g = 9,8m/s2 y es el
mismo para todo cuerpo independientemente de su masa
Esta aceleracin para un cuerpo en cada libre se haba
planteado en el capitulo de cinemtica y su demostracin haba
quedado pendiente, pues esta es dicha demostracin.
Ejercicio 2
Sobre el bloque de 2Kg inicialmente en reposo en la superficie
lisa, se aplica la fuerza horizontal constante cuyo modulo es
20N; determine su rapidez cuando han transcurrido 4s.
De cinemtica:
Vf V o at
Vf a(4).......(1)
Nos falta el valor de la aceleracin, en que podemos calcularlo
utilizando la 2da ley de Newton, para lo cual debemos graficar
las fuerzas sobre el bloque:
Ejercicio 1
Determine la aceleracin de la cada libre de un cuerpo de masa
m que es soltado desde cierta altura.
Resolucin: Recordemos que el movimiento de cada libre es
aquel donde, sobre el cuerpo, la nica fuerza que acta es la
fuerza de gravedad.
FSICA
a = 10m/s2
En (1) Vf = 40m/s
Ejercicio 3
Un ladrillo de masa m es lanzado horizontalmente sobre una
superficie horizontal con una rapidez de 10m/s. Si entre el ladrillo
y la superficie el coeficiente de rozamiento cintico, es 0,4;
determine el mdulo de la aceleracin y el tiempo de movimiento
de dicho ladrillo (g = 10m/s2)
Resolucin: Graficando lo que sucede tenemos:
a 15m/ s2 ........................Rpta.
Otra forma: analizando las fuerzas sobre el bloque en el instante
t = 5s , tenemos:
f K ma
K FN ma
K . m g m a
a k g 0,4x10
a 4m/ s2
Como la FR = fK es constante, la aceleracin tambin lo es ,
adems trayectoria es una recta, por consiguiente se trata de un
MRUV, entonces:
En el tramo AB:
Vf Vi at
0 10 4t
t 2,5s
40 0,5.20 2a
30 2a
Ejercicio 4
Sobre un bloque de 2Kg que se encuentra en reposo en una
ur
superficie horizontal, se ejerce una fuerza F horizontal cuyo
mdulo depende del tiempo F = (4t + 20)N (t en segundos).
Determine el mdulo de la aceleracin del bloque cuando ha
ur
F . Considere
transcurrido 5s de haber ejercido
a 15m/ s2
Nota:
La primera forma de solucin de este ejercicio nos permite
determinar el mdulo de la aceleracin para cualquier instante t
de tiempo, mientras que en la segunda forma slo determinamos
para el instante t = 5s
k 0,5; g 10m/ s2
Resolucin: Ilustrando el curso:
DINAMICA CIRCUNFERENCIAL
14
FSICA
cientfica del fundador de la mecnica y la ptica. Por otra parte,
el Trinity College tena fama de ser institucin sumamente
recomendable para aquellos que se destinaban a las rdenes.
Afortunadamente , esta institucin le brind hospitalidad, libertad
y una atmsfera amistosa que le permitieron tomar contacto
verdadero con el a campo de la ciencia.
Al comienzo de su estancia en Cambridge, se intereso en primer
lugar por la qumica, y este inters, segn se dice, se manifest
a lo largo de toda su vida. Durante su primer ao de estudios, y
probablemente por primera vez ley una obra de matemticas
sobre la geometra de Euclides, lo que despert en l el deseo
de leer otras obras. En la misma poca, Newton entro en
contacto con los trabajos de Galileo, Fermat, Huygens y otros, a
partir probablemente de la edicin de 1659 de la Geometra de
Descartes por Van Schooten.
Despus, al acabar sus estudios de bachiller, deber volver a la
granja familiar a causa de una epidemia de peste bubnica.
Retirado con su familia durante los aos 1665 1666, conoce un
periodo muy intenso de descubrimientos: descubre la ley de
inverso del cuadrado, de la gravitacin, desarrolla su calculo de
fluxiones, generaliza el teorema del binomio y pone de
manifiesto la naturaleza fsica de los colores. Sin embargo,
Newton guarda silencio sobre sus descubrimientos y reanuda
sus estudios en Cambridge en 1667.
De 1667 a 1669, emprende activamente investigaciones sobre
ptica y es elegido fellow del Trinity College. En 1669, Barrow
renuncia a su ctedra lucasiana de matemticas y Newton le
sucede y ocupa este puesto hasta 1696. En 1672 public una
obra sobre la luz con una exposicin de su filosofa de las
ciencias, libro que fue severamente criticado por la mayor parte
de sus contemporneos, entre ellos Robert Hooke (1638 1703)
y Huygens, quienes sostenan ideas diferentes sobre la
naturaleza de la luz. Como Newton no quera publicar sus
descubrimientos, no le faltaba nada ms que eso para
reafirmante en sus convicciones, y mantuvo su palabra hasta
1687, ao de la publicacin de sus Principios, salvo quiz otra
obra sobre la luz que apareci en 1675.
Desde 1673 hasta 1683, Newton enseo lgebra y teora de
ecuaciones, pero parece que asistieron pocos estudiantes a sus
cursos. Mientras tanto Barrow y el astrnomo Edmond Halley
(1656 1742) reconocan sus mritos y le estimulaban en sus
trabajos. Hacia 1679, verific su ley de la gravitacin universal y
estableci la compatibilidad entre su ley y las tres de Kepler
sobre los movimientos planetarios.
Newton descubri los principios de su calculo diferencial e
integral hacia 1665 1666, y durante el decenio siguiente
elabor al menso tres enfoques diferentes de su nuevo anlisis.
Desde 1684, su amigo Halley le incita a publicar sus trabajos de
mecnica y finalmente, gracias a sostn moral y econmico de
este ltimo y de Royal Society, publica en 1687 sus celebres
Philosophiae naturalis principia mathematica. Los tres libros de
esta obre contiene los fundamentos de la fsica y la astronoma
escritos en el lenguaje de la geometra pura.
v2
R
a c w 2R
ac w 2R
Donde:
V : rapidez tangencial o lineal (m/s)
w: rapidez angular (rad/s)
R: Radio de la circunferencia.
Luego: Fc
mv 2
R
ISAAC NEWTON
Isaac Newton naci el da de navidad del antiguo calendario en
1642 (correspondencia al 4 de enero de 1643 del nuevo
calendario), ao en que mora Galileo, en el pueblecito de
Eoolsthorpe, unos 13km, al sur de Grantham, en el Lincolnshire.
Fue un nio prematuro y su padre muri antes de su nacimiento,
a los treinta y siete aos. Isaac fue educado por su abuela,
preocupada por la delicada salud de su nieto. Su madre, mujer
ahorrativa y diligente, se cas de nuevo cuando su hijo no tena
ms de tres aos. Newton frecuent la escuela del lugar y, siento
muy nio manifiesto un comportamiento completamente normal,
un inters marcado por los juguetes mecnicos.
El reverendo William Ayscough, to de Newton y diplomado por
el Trinity College de Cambridge, convenci a su madre de que lo
enviar a Cambridge en lugar de dejarlo en la granja familiar
para ayudarla. En junio de 1661, a los dieciocho aos, era pues
alumno de Trinity College, y nada en sus estudios anteriores
permita entrever o incluso esperar la deslumbrante carrera
PROBLEMAS PROPUESTOS
Dinmica Lineal
FALTAN PROBLEMAS
DINMICA CIRCULAR
15
FSICA
FALTAN PROBLEMAS
16