1 PRUEBAS DE PROCESAMIENTO FONOLGICO

A) PRUEBA DE DISCRIMINACIN AUDITIVA (D,A)

Leer pares de slabas y palabras. El nio debe decir si son iguales o diferentes.

PA
TA
VE
NA
LLA
SAL
COZ
MIDO
PIDO
CASA
CUBO
BOCA
FOTO
LEA
SELLA
ALTAR
CAMISA
RANERO
ESTUVO
ENTONAR
ENTRENAR

BA
TA
FE
MA
CHA
TAL
TOS
NIDO
PIDO
TAZA
CUPO
POCA
VOTO
SEA
SELLA
ANDAR
TAMIZA
LANERO
ESTUVO
ENCONAR
ESTRENAR.

B) PRUEBA DE SECUENCIA AUDITIVA FONTICA. (SA)

Deletrear una a una las siguientes palabras. Debe reconocerlas en la tarjeta despus de
cada serie de fonemas.

I-D-O
4.- F-O-C-A
5.- L-E--A
7.-C-A-M-I-S-A
9.-E-S-T-U-V-O
11.-A-S-I-S-T-E-N-C-I-A

1.- M3.- C-U-B-O

2.- C-A-S-A

6.-A-L-T-A-R
8.-R-A-N-E-R-O
10.-E-N-T-O-N-A-R
12.-R-E-C-O-N-O-C-E-R.

C) PRUEBA DE INTEGRACIN DE SECUENCIAS AUDITIVAS ORALES.

(S.A.O).
El nio escucha la secuencia de fonemas sealados anteriormente y luego debe
pronunciar las palabras que se forman con ellos. Se utilizan las mismas palabras que en la
prueba anterior a fin de compararlas diferencias en el rendimiento entre ambas. Se
sugiere administrarlas en momentos diferentes.
D) PRUEBA DE SEGMENTACIN DE PALABRAS. (S.P)
El nio debe segmentar las palabras escuchadas una a una en los fonemas que contienen.

1- OLLA
3- BOYA
5-ORUGA
7-CENTELLEANTE
9-COYOTE
11-LLAPITA
13-FACHA
15-CLAVELLINA

2- UA
4-MACHA
6-COVACHA
8-CHAPILLA
10-REGAO
12-COYA
14-HOYUELO

E) PRUEBA DE INVERSIN ORAL DE SLABAS. (INV).

El nio debe escuchar cada una de las palabras de las dos series y repetirlas invertidas.

LISTA 1

LISTA 2

LAT
RAP
LAM
NAP
LACH
ZEP
LIM
LOR
POR
DOS
ALO
VER
OSA
IBA
VEZ
UA

ODOM
ECHEL
APOC
ROMA
OTUA
SIES
ATON
ADEUP
RADNA
ACRAM
NERT
AELBO
ATOUC
NOIMAC
ELLEUM
ORBIL.

2 PRUEBAS DE DECODIFICACIN LECTORA

A) PRUEBA DE LECTURA Y DECODIFICACIN VISUAL (CV) Y AUDITIVA DE
PALABRAS (CA)
Su objetivo es evaluar los diferentes tipos de errores especficos.

La primera serie est destinada a evaluar las confusiones visuales en la decodificacin. La

segunda, tiene por objeto evaluar las posibles confusiones auditivas. En ambos casos el
nio debe leer las listas de palabras.
VISUAL

AUDITIVA

reno
pueda
ahumado
epidemia
elemento
extinto
embolado
ilustrsimo
entrenamiento
esplndido
mulata
desobedecer
avitaminosis
distributiva
administrador

olla
ua
boya
macha
oruga
covacha
centelleante
coyote
regao
chapilla
llapita
coya
facha
hoyuelo
clavellina.

B) PRUEBA DE LECTURA Y DICTADO DE PSEUDO PALABRAS. (L PS-P)

PS-P)

(D

El nio debe leer las dos listas de palabras sin significado.

El objetivo de estas pruebas es estudiar los procesos de decodificacin fonolgica, y el
tipo de errores, en los nios con retardo lector.
Lect. Pseudopalabras1

Lect.Pseudopalabras 2

allo
au
yabo
chama
garuo
vachaco
cenlleteante
teyoco
challipa
pitalla
reago
yaco
chafa
loyohue
vellinacal

dereb
porda
sogui
chanla
topal
agmio
anjob
daresep
calecho
hembro
llartimo
yarmose
colinadera
taclecibi
redendaera

3 PRUEBAS DE COMPRENSIN ORAL

A) PRUEBA DE COMPRENSIN ESCUCHADA DE UN CUENTO. (C.E)
1-

Quines son los personajes principales?

2- Era temprano o tarde la primera vez que los nios partieron de paseo hacia el
bosque?
3- A quin encontraron en el bosque en esa oportunidad?
4- Cmo regresaron a casa esa vez Pepita y Juanito?
5- Cmo durmieron esa noche los hermanos?
6- Qu hicieron los nios al da siguiente?
7- Con quin se encontraron?
8- Qu le contaron los nios al leador?
9- Cul fue la respuesta del viejo?
10- Qu hicieron los nios luego de escuchar lo que les cont el anciano?
11- Qu le dijeron los nios, a su mam?
12- Qu les dijo la mam al enterarse que haban salido sin su permiso?
13- Por qu don Pedro sinti cario por Pepita y Juanito?
14- Qu hacan los nios todos los das a partir de ese da?
B) EXPRESIN ORAL
El nio debe narrar el cuento con sus propias palabras.
Observar vocabulario, ideas principales, orden de los acontecimientos, etc.

FONOLGICO Y DE LECTURA INICIAL

MIDO

MIDO

MILO

PIDO

TAZA

CASA

PASA

CATA

CUPO

HUBO

TUVO

CUBO

BOCA

POCA

FOCA

POPA

LEA

SEA

SELLA

BELLA

ANDAR

ALTAR

AMBAR

AMAR

CAMISA

TAMIZA

CARITA

COMIDA

LATERO

LANERO

RANERO

PANERO

ESCUDO

ESTUVO

ESTUDIO

ESTUFA

ENTONAR

ENCONAR

ESCOLAR

ESCOBAR

AUSENCIA

ABTINENCIA ASISTENCIA APETENCIA

RECOGER

RECONOCER RETROCEDER RETORCER.

PRUEBA DE LECTURA Y DECODIFICACIN VISUAL Y

AUDITIVA

VISUAL

AUDITIVA

RENO
PUEDA
AHUMADO
EPIDEMIA
ELEMENTO
EXTINTO
EMBOLADO
ILUSTRISIMO
ENTRENAMIENTO
ESPLNDIDO
MULATA
DESOBEDECER
AVITAMINOSIS
DISTRIBUTIVA
ADMINISTRADOR

OLLA
UA
BOYA
MACHA
ORUGA
COVACHA
CENTELLEANTE
COYOTE
REGAO
CHAPILLA
LLAPITA
COYA
FACHA
HOYUELO
CLAVELLINA

PRUEBA DE LECTURA Y DE DICTADO PSEUDO

PALABRAS

LECTURA DE PSEUDOPALABRAS
I

LECTURA DE PSEUDOPALABRAS
II

ALLO
AU
YABO
CHAMA
GARUO
VACHACO
CENLLETEANTE
TEYOCO
CHALLIPA
PITALLA
REAGO
YACO
CHAFA
LOYOHUE
VELLINACAL

DEREB
PORDA
SOQUI
CHANLA
TOPAL
AGMIO
ANJOB
DARESEP
CALECHO
HEMBRO
LLARTIMO
YARMOSA
COLINADERA
TACLECIBI
REDENDAERA