DEPARTAMENTO DE ARTES LIBERALES Y CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE ESTUDIOS HUMANSTICOS

RECINTO METROPOLITANO UNIVERSIDAD
INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
Diseado por Hctor E. Lpez Sierra, Ph.D.
Catedrtico
Sociologa
PRONTUARIO

I.

INFORMACIN GENERAL:

Titulo del curso

Crditos
Cdigo y Nmero
II.

: GERENCIA DE PROYECTO COMUNITARIOS

:3
: SOCI 4870

DESCRIPCIN DEL CURSO:

Examen de teoras y modelos de planeamiento e implementacin de proyectos; el diseo de un

proceso de investigacin socio-comunitario. Intercambio de experiencias sobre estrategias y
practicas de gerencia de proyectos y utilizacin de herramientas de monitoreo y evaluacin.

III.

OBJETIVOS TERMINALES Y CAPACITANTES:

1.

Examinar el trasfondo histrico de los procesos de planeamiento de proyectos

comunitarios
2. Examinar las teoras de planeamiento de proyectos comunitarios
3. Analizar herramientas de planeamiento, monitoreo y evaluacin de gerencia de proyectos
comunitarios
Competencias del Perfil del Egresado que se atienden en este curso:
1. Discutir los principios, teoras y fundamentos de la disciplina.
2. Integrar los principios tericos a la investigacin social y cultural.
3. Identificar los elementos que participan en la construccin social.
4. Colaborar en la gestin comunitaria como compromiso social.
5. Aplicar los conocimientos en las diferentes reas profesionales como el Trabajo Social,
Criminologa y otros, desde una perspectiva tica.

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IV.

BOSQUEJO DE CONTENIDO:

A. Procesos de planeamiento de proyectos comunitarios

1. Trasfondo histrico y terico
Lectura
1. ANALISIS GENERAL DEL ASOCIACIONISMO. Recuperado de
http://ctinobar.webs.ull.es/4actividades/movimientos%20sociales/asociacionismo.pdf
B. Anlisis de herramientas de planeamiento, monitoreo y evaluacin de gerencia de proyectos
comunitarios
Lecturas
1. Shikiya Humberto Martin y Luz Manzoni Mara. Planificacin-Monitoreo-Evaluacin y
Diversificacin de Recursos para procesos locales.
http://www.creas.org/recursos/archivosdoc/pubcreas/pmecreas.pdf
2. Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU. Administracin para Nios y
Familias. GuA de recursos y financiamiento para ORGANIZACIONES COMUNITARIAS Y
RELIGIOSAS.
Recuperado de
https://www.acf.hhs.gov/sites/default/files/assets/acf_gua_de_recursos_espaol.pdf?
nocache=1361977508
C. Caractersticas de modelos de gerencia de proyectos comunitarios
Lecturas
1. APRISABAC. Planificacin local concertada para el desarrollo. Desarrollo comunitario Serie
2. Recuperado de http://www.minsa.gob.pe/publicaciones/aprisabac/25.pdf
2. Carmen Correa Matos, Desarrollo Econmico Comunitario y la Funcin de las
Universidades: El caso de la revitalizacin comercial del centro urbano de la ciudad
universitaria de Ro Piedras.
Recuperado de http://cicia.uprrp.edu/publicaciones/Papers/Carmen%20Correa%20paper.pdf
V. CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Cuatro (4) exmenes parciales de comprobacin de lectura (25 pts. cada uno) 100 pts.
2. Una (1) presentacin en PowerPoint de uno de los temas abordados en las unidades del
curso 100 pts.
3. Anlisis de tres (3) trminos del Glosario que se relacionen al tema de las unidades
A, B y C (25 pts. cada uno) 75 pts.
4. Foro: Tres (3) reacciones crticas a alguna de los anlisis de sus compaeros de los trminos
del Glosario de las Unidades A, B y C (5pts. cada uno) 15 pts.
5. Un cine foro de la Unidad D (25 pts.) 25 pts.
6. Foro: Reaccin crtica a alguna de las reflexiones del cine foro Unidad D 5 pts.
7. Cuatro (4) foros reflexivos (5 pts. cada uno) 20 pts.
Puntuacin total: 340

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V. CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Cuatro (4) exmenes parciales de comprobacin de lectura (25 pts. cada uno) 100 pts.
2. Una (1) presentacin en PowerPoint de uno de los temas abordados en las unidades del
curso 100 pts.
3. Anlisis de tres (3) trminos del Glosario que se relacionen al tema de las unidades
A, B y C (25 pts. cada uno) 75 pts.
4. Foro: Tres (3) reacciones crticas a alguna de los anlisis de sus compaeros de los trminos
del Glosario de las Unidades A, B y C (5pts. cada uno) 15 pts.
5. Un cine foro de la Unidad D (25 pts.) 25 pts.
6. Foro: Reaccin crtica a alguna de las reflexiones del cine foro Unidad D 5 pts.
7. Cuatro (4) foros reflexivos (5 pts. cada uno) 20 pts.
Puntuacin total: 340
VI. GUAS PARA LA EVALUACIN
1. Cuatro (4) exmenes de comprobacin de lectura (100pts.):
Cuatro exmenes (4) parciales de comprobacin y comprensin de las lecturas y
de las conferencias del profesor y la discusin acontecida en el curso (para un
total de 100 puntos.)
2. Cuatro reflexiones de vdeos foros (4) (25 puntos cada uno para un total de
100 pts.)
Los criterios de evaluacin de este requisito son los siguientes:
1. Presentacin de un buen resumen del contenido del vdeo
2. Claridad en la presentacin de todo el contenido.
3. Criticidad y anlisis riguroso en la presentacin del material
(presentacin de distintos puntos de vista sobre el tema abordado y
presentacin de la opinin informada y argumentada con evidencia lgica
y bibliogrfica humanstica y social producida o hallada por el/la
estudiante).
4. Correcto uso del idioma espaol o ingls. A maquinilla o computadora
en letras Courier, Arial o Times 12pts.
5. Debe reaccionar crticamente a alguna de las reflexiones de sus
compaeros que usted escoja.
6. Mnimo de cinco pginas a doble espacio, sin incluir portada y
referencias bibliogrficas.
7. Se sugiere el uso del estilo bibliogrfico de la American Psychological
Association (APA) (i.e., Bentez-Rojo, Antonio. (1992).The repeating
island: The Caribbean and the postmodern perspective. Translated by
James E. Maraniss. Durham NC: Duke y para una gua en espaol ver
http://www.arecibo.inter.edu/reserva/tsocial/apa_6_ed.pdf
UP.).

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3. Tres (3) reacciones crticas a alguna de las reflexiones de vdeo foro de sus
compaeros/as (5 puntos por cada una para un total de 15 puntos):
En estos foros usted dar su opinin informada sobre al menos una de las
reflexin de vdeo foro sobre metodologas, tcnicas y epistemologa de la
investigacin sociolgica presentada por al menos uno/a de sus
compaeros/as.
4. Tres (3) foros reflexivos (5 puntos por cada una para un total de 15
puntos)
A travs de esta herramienta de comunicacin presente sus comentarios crticos
y analticos sobre las presentaciones del profesor y las lecturas requeridas.
5. Una (1) presentacin en PowerPoint de uno de los temas abordados en
las unidades del curso (100 pts.)
Criterios de evaluacin:
a. Los objetivos de la presentacin en PowerPoint estuvieron claros.
b. Se cumplieron los objetivos de la presentacin.
c. Presentacin de todo el contenido del tema abordado.
Utilizacin de referencias bibliogrficas externas al material (dndoles crdito).
d. Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos
e. Presentacin de ejemplos para ilustrar el contenido del material.
f. Criticidad y anlisis riguroso en la presentacin del material (presentacin de distintos
puntos de vista sobre el tema abordado y presentacin de la opinin informada y
argumentada con evidencia lgica y bibliogrfica humanstica y social producida o
hallada por el estudiantado).
g. El/la presentador/a facilit el anlisis crtico de la informacin.
h. La presentacin demuestra originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
i. Hay un balance apropiado entre texto, imgenes, sonido y/o animacin. El tipo y
el tamao de las letras han sido apropiados y el texto est libre de errores
ortogrficos.
j. Cada diapositiva debe tener un ttulo que aclare tanto al pblico como al estudiante que
realiza la presentacin, cul es el punto principal a comunicar.
k. Los laminillas de la presentacin han sido organizados en una secuencia lgica.
l. Correcto uso del idioma espaol o ingls. A computadora en letras Helvtica, Arial o
Times 12pts.
m. Mnimo de cinco pginas a doble espacio, sin incluir portada y referencias
bibliogrficas.
n. Uso del estilo bibliogrfico de la American Psychological Association (APA) (i.e.,
Bentez-Rojo, Antonio. (1992).The repeating island: The Caribbean and the postmodern
perspective. Translated by James E. Maraniss. Durham NC: Duke UP.).

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VI. NOTAS ESPECIALES

1. Derechos de los estudiantes con impedimentos (Notas sobre servicios
auxiliares o asistencia especial)
En cumplimiento con la Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin, la Ley ADA
(Americans with Disabilities Act) y la Carta circular G- 154-92, la Universidad
Interamericana de Puerto Rico realizar los esfuerzos que estn a sus alcance para
proveer los acomodos razonables necesarios para que el estudiante con impedimento
pueda participar de la vida acadmica en igualdad de condiciones con el estudiante sin
impedimentos. (El estudiante con impedimento debe informar al profesor de cada
curso sobre sus necesidades especiales o acomodo razonable para el curso durante la
primera semana de clases y visitar la Oficina de Coordinacin de Servicios a los
Estudiantes con Impedimentos (OCSEI) a la mayor brevedad posible).
2. Poltica de Propiedad intelectual
Se orienta al estudiante sobre la vigencia del Documento Normativo G-0502-003,
Poltica de Propiedad Intelectual de la Universidad Interamericana de Puerto Rico y del
Captulo V, Articulo 1, Inciso B.2 del Reglamento General de Estudiantes, el cual
seala las infracciones acadmicas por falta de honradez, fraude, plagio y cualquier
otro comportamiento inapropiado, relacionado con la labor acadmica o cualquier
accin encaminada a tal fin. Estos son contrarios a los principios y normas institucionales y
estn sujetos a sanciones disciplinarias.
VII. RECURSOS EDUCTIVOS
A. Recursos electrnicos
Vega Torres, Jos I., Desarrollo econmico comunitario: que es?,
http://www,uprm,edu/decasac/cde/docs/DesarrolloEconComunitario-Junio30.pdf
Fuentes Privadas de Fondos para Financiar Proyectos o Programas de las Organizaciones de
Base Comunitaria en Puerto Rico,
http://www.uprm.edu/decasac/cde/docs/lnformeOSFL.pdf
Sociedad y asociacin civil, http://www.monografias.com/trabajos28/sociedad-yasociacioncivil/sociedad-y-asociacion-civil.shtml#_BIBLIOGRAFiA
Susana Aurelia Preciado Jimnez, La sociedad civil y sus organizaciones, una aproximacin
terica, http://www.ucol.mx/sociedadcivil/articuloseminario.doc
El "buen gobierno" y el fortalecimiento de la sociedad civil: Notas desde la perspectiva de
Amrica Latina y el Caribe, http://www.sela.org/public_html/AA2K/ES/docs/spdre97dt1.htm
Lpez Sierra, Hctor E. Las organizaciones religiosas protestantes de asistencia benficasocial en Puerto Rico en el contexto del "mercado global contemporneo de bienes simblicoreales": en pos de la "confianza", http://ceajournal.metro.inter.edu/fall05/lopezsierra0101.pdf
Ochoa, A. "Una aproximacin critica al papel de la organizacin comunitaria en el mbito del
desarrollo sostenible". Revista Iberoamericana de Autogestin Accin Comunal, 1998,
http://www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/centrosjnvestigacion/csi/publicaciones/papers/ochoacomunitaria.pdf

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VII. BIBLIOGRAFA
ACT Alianza. Gua para Apreciar nuestra Contribucin al Cambio,
http://www.actalliance.org/resources/policies-and-guidelines/impactassessment/
IA-Guide-spa-v1.pdf
Ander Egg, E. (1964). El papel de la comunidad en el desarrollo econmico y social. Buenos
Aires: Humanitas.
Ander Egg, E. (1987) La problemtica del desarrollo de la comunidad. Buenos Aires:
Humanitas.
Ander Egg, E. (1993) Metodologa y prctica del desarrollo de la comunidad.
Buenos Aires: Humanitas.
APRISABAC. Planificacin local concertada para el desarrollo. Desarrollo comunitario Serie 2.
Recuperado de http://www.minsa.gob.pe/publicaciones/aprisabac/25.pdf
Bartle, Phil (Traduccin de M Lourdes Sada). Manual para activistas (Mdulos de
adiestramiento comunitario). Recuperado de
http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/hbmobs.htm
Bueno Abad, Jos Ramn. (1991). Hacia un modelo de servicios sociales de accin
comunitaria: una aproximacin cualitativa. Madrid: Editorial Popular.
Canals, J. (1991). Comunidad y redes sociales: de las materias a los conceptos Operativas.
Servicios Sociales y Poltica Social, N. 23.
Davis-Case, D'Arcy (Coordinacin de la edicin latinoamericana Carlos Herz).
(1995). ANALISIS DE LOS PROBLEMAS COMUNITARIOS. ORGANIZACIN DE LAS
NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIN (FAO). Recuperado de
http://www.fao.org/docrep/006/T7838S/T7838S00.HTM#.
de Marinis, Pablo, La teora sociolgica y la comunidad. Clsicos y contemporneos tras las
huellas de la buena sociedad,
http://revistadesociologia.sociales.uba.ar/index.php/revistadesociologia/article/view/45/2
Estudios Tcnicos Inc. (2007). Las organizaciones sin fines de lucro 2007: una fuerza
econmica. Tercer estudio sobre las OSFL en Puerto Rico. Estudio final. San Juan: United
Ways, Fondos Unidos de Puerto Rico, Fundacin Banco Popular de Puerto Rico, Fundacin,
Flamboyan, Fundacin ngel Ramos, Miranda Foundation, Fundacin Ferrer Rangel,
Fundacin Carvajal, Sistema Universitario Ana G. Mndez, Museo de Arte de Puerto Rico y
Fundacin Jos J. Pierluisi. Recuperado de
http://www.estudiostecnicos.com/projects/tercersector/pdf/oflpr-informe.pdf
Geilfus, Frans. (2002) 80 HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO PARTICIPATIVO.
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la Agricultura (IICA). Recuperado de http://www.iica.int
Grupo de Trabajo para la Salud y Desarrollo Comunitario, Caja de Herramientas
Comunitarias. Recuperado de http://ctb.ku.edu/es/tablecontents/index.aspx
Herzlinger, Regina E. (1999). Can Public Trust in Nonprofits and Governments
be Restored? Harvard Business Review on Nonprofits. Boston: Harvard Business School Press,
pp. 1-27.

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Lpez Sierra, Hctor E. (2001). Accin social y sociedad civil: acercamiento socio-religioso
alternativo a la lgica econmica neoliberal. En Felipe Martnez. Debates sociomorales
contemporneos. San Juan: Centro para el Fomento de la Fe Cristiana, Universidad
Interamericana de Puerto Rico.
Lpez Sierra, Hctor E., Las organizaciones religiosas protestantes de asistencia benficasocial en Puerto Rico en el contexto del "mercado global contemporneo de bienes simblicoreales": en pos de la "confianza. CEA Journal. Recuperado de
http://ceajournal.metro.inter.edu/fall05/lopezsierra0101.pdf
Maglieri, Gustavo ORGANIZACIONES SIN FINES DE LUCRO. FACES No 5, pp.9599 (segundo prrafo). Recuperado de http://nulan.mdp.edu.ar/31/1/FACES_n5_95-127.pdf
Marchioni, Marcos. Coordinador. (2001). Comunidad y cambio social: teora y praxis de la
accin comunitaria. Madrid: Editorial Popular.
Marchioni, Marcos. Coordinador. (2001). Comunidad, participacin y desarrollo: teora y
metodologa de la intervencin comunitaria. 2da ed. Madrid: Editorial Popular.
Margoluis, Richard y Nick Salafsky. (1998). Measures of Success: Designing, Managing and
Monitoring Conservation and Development Projects. Washington, DC.: Island Press.
Anglica Martnez Daz, Autogestin comunitaria,
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sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCoQFjAA&url=http%3A%2F
%2Facademic.uprm.edu%2Famartinez%2FHTMLobj61%2FAUTOGESTI_N_COMUNITARIA.doc&ei=1sbEUfilFojk8gTMjYCgCA&usg=AFQjCNGHX
w_HLWgIP0gK3eWMcBr8p2r3_w&bvm=bv.48293060,d.eWU
Melendez Vlez, Edwin y Nilsa Medina Pina. (1999). Desarrollo econmico comunitario:
casos exitosos en Puerto Rico. Ediciones Nueva Aurora: Sin lugar de publicacin.
Modros, Jacqueline B. y Scott M. Wilson. (1994). Organizing for Power and Empowerment. New
York: Columbia UP.
Nogueiras, Mascarenas, L. M. (1996). La prctica y la teora del desarrollo comunitario.
Descripcin de un modelo. Madrid: Narcea.
Nyden, Philip et al. (1997). Building Community: Social Science in Action. Thousand Oaks, CA:
Pine Forge Press.
Ochoa, A. (1998). Una aproximacin critica al papel de la organizacin comunitaria en el mbito
del desarrollo sostenible". Revista Iberoamericana de Autogestin Accin Comunal.
Recuperado de http://www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/centrosjnvestigacion/csi/publicacion
es/papers/ochoa-comunitaria.pdf
Peet, Richard and Elaine Hartwick. Theories of Development: Contents, Arguments,
Alternatives,
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=
0CEEQFjAC&url=https%3A%2F%2Faulavirtual.uji.es%2Fpluginfile.php%2F1
601891%2Fmod_folder%2Fcontent%2F0%2FPresentations%2520and%2520
complementary%2520readings%2FTheories%2520of%2520development.pdf
%3Fforcedownload%3D1&ei=pSFCUbXFKonFrQGQzoCwDw&usg=AFQjCN
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PRODES, MASAL y APODER, Programa de Formacin de lderes comunitarios (as). Mdulo 2:
Diagnstico y Planificacin Comunitaria,
http://www.prodes.org.pe/pdf/Modulo_2_Diagnostico_y_planificacion_comunitaria.pdf
Rivera Rivera, Antonia. (1999). Aspectos ticos de la reforma de bienestar social: del estado
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Shikiya Humberto Martn et al. (2010). Glosario de Trminos para el Fortalecimiento de
Capacidades en Procesos Estratgicos.
http://www.creas.org/recursos/archivosdoc/pubcreas/Glosario.pdf
Shikiya Humberto Martin y Luz Manzoni Mara. Planificacin-Monitoreo-Evaluacin y
Diversificacin de Recursos para procesos locales.
http://www.creas.org/recursos/archivosdoc/pubcreas/pmecreas.pdf
Tauber, Fernando (2006). La planificacin estratgica participativa para el desarrollo urbano y
regional. La Plata: Editorial de la Universidad de La Plata.
Vega Torres, Jos I. (s.f.). Desarrollo econmico comunitario: qu es?
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