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OBJETIVOS ESTRATEGICOS
-Potenciar formacin valorica
-mejorar los resultados de aprendizaje.
-Potenciar metodologas innovadoras
-Desarrollar la capacidad emprendedora.
- Contar con profesores competentes
-Mejorar los aprendizajes y resultados.
-Mejorar el liderazgo directivo
- Incrementar en cantidad y calidad redes de apoyo asistencial y
social.
- Lograr la integracin y participacin de la comunidad escolar
De la misin mejorada de la Escuela Niveque de la comuna de Talca se desprende que la finalidad de sta hoy es formar
personas integras, que se integren a la comunidad y para ello debe potenciar la formacin valorica, mejorar los resultados de
aprendizajes usando metodologas innovadoras, adems desarrollar la capacidad emprendedora en sus alumnos y para lograrlo se
debe contar con profesionales docentes con altas competencias bsicas y funcionales.
De la visin se desprende que la escuela Nivequeten pretende transformarse en un centro educacional de excelencia y para ello
tiene como objetivos mejorar los aprendizajes y resultados acadmicos, el liderazgo de la escuela , abrirse a la comunidad creado lazos
con instituciones sociales, logrando as, dicho reconocimiento a travs de la integracin y participacin de la comunidad en trabajo
cotidiano de la organizacin.
de Clientes/
Mercados
Educacin
municipalizada
,
,pre-bsica
y
Bsica mixta Laica
Comunidad urbana
de la comuna de
Laja.
Nivel
socioeconmico medio
sin exclusin
Pedidos
de los
Clientes
Atributos de la
enseanza
Atributos de la
Que
la
escuela
cuente con buenos
profesores
que
dominen
los
contenidos.
Que
haya
una
mejora
en
la
convivencia
escolar.
Mejorar
la
comunicacin con
la comunidad
Mayor
participacin en las
decisiones de la
escuela
con
respecto
al
reglamento
de
convivencia.
Mejorar
la
infraestructura del
colegio
Mayor actividades
deportivas
Resultados de la
escuela
en
el
SIMCE
La escuela tiene
implementada JEC
y SEP.
-Escuela autonoma
Enseanza
del
idioma
Ingls
desde 1 bsico.
Programas
de
articulacin
prebsica
Posee programa
de integracin.
Escuela
con
excelente
acadmica (SNED)
Tics en el aula
Laboratorio
de
informtica fija y
mvil
Mantiene
informado a
apoderados
respecto
a
conductas
disciplinarias
rendimiento
acadmico de
estudiantes.
Condiciones a
cumplir
relacin
los
con
las
Asistir a reuniones
de apoderados.
Cumplir
con
el
reglamento
de
convivencia.
y
los
Los apoderados
son informados de
los constante
planes de mejoras
anuales.
Los
apoderados
son participes de la
cuenta publica.
Transporte gratuito
La escuela Nivequeten pertenece a la Educacin Municipal de la comuna de Laja que imparte Educacin prebasica, bsica
mixta y laica, atiende a una comunidad de nivel socioeconmico medio y sin exclusin, las demandas de los usuarios es la que queda
en evidencia en el diagnostico realizado anteriormente ,es decir, que la escuela cuente con profesores competentes en todos los niveles,
que se mejore la convivencia escolar, la comunicacin con la comunidad, mejorar infraestructura y resultados en pruebas
estandarizadas. La escuela tiene una serie de atributos como proyectos gubernamentales (SEP , JEC) y comunales , adems tiene
excelencia acadmica y un alto grado uso de las TICs en el desarrollo del proceso enseanza aprendizaje, esto si solo se evidencia en
algunos sectores de aprendizajes, dependiendo del docente que trabaje en el sector, la relacin con los apoderados es solo a travs de
reuniones de apoderados en la cual no asiste muchas veces la mayora , por lo tanto es un instancia a mejorar y adems de crear nuevas
formas de relacionarse ellos y la comunidad en general.
FACTORES
PEDIDOS NO
SATISFECHOS
SITUACIN
ACTUAL
OBJETIVOS ESTRATGICOS
PARA MEJORAR
TEMA
Componentes
Docentes
Que la escuela cuente conExisten docentes conContar con docentes con lasExcelencia acadmica
buenos profesores quedebilidades
en
elcompetencias requeridas
dominen los contenidos ymanejo tecnolgico.
utilicen medios modernos-Existen
algunos
de enseanza (TICs)
docentes que no tienen
mencin disciplinaria
Resultados
de Resultados menor a loEl 100% de los alumnosMejorar aprendizajes y resultadosExcelencia acadmica
pruebas nacionales esperado de la escuela endel primer ciclo aen especial en el segundo ciclo.
el SIMCE
mejorado el SIMCE.
En el segundo ciclo no
hay
un
aumento
significativo
en
el
SIMCE.
Convivencia
Inseguridad
de
suPocas
reas
deMejorar infraestructura de
integridad fsica por laesparcimiento (el patioescuela.
falta de espacio
no
cumple
lasMejorar formacin valorica
condiciones
para
atender
la
actual
matricula.
Participacin
Mayor participacin
las decisiones de
escuela con respecto
reglamento
convivencia
con
la
comunidad
Costos
Normar la cuota
centro de padres
con
la
comunidad
SITUACIONES
IMPORTANCI
A
PUNTAJE
RESULTADO
10
50
OPORTUNIDAD
-3
-18
AMENAZA
-2
-12
AMENAZA
IMPACTO
Las brechas que existen entre los pedidos de los usuarios y las ofertas de la escuela en los diferentes mbitos que mayor
incidencia tienen son: la necesidad de tener buenos profesores , esta demanda no satisfecha desprendida del diagnostico institucional ,
es una gran oportunidad para escuela ya que es una instancia a partir de la cual se pueden generar polticas de perfeccionamiento
focalizadas y por lo tanto evaluables en su cumplimiento , los bajos resultados SIMCE en especial en el segundo ciclo bsico son una
preocupacin importante ya que atenta contra la calidad de la permanencia de los estudiantes en la escuela, es decir, podra disminuir la
matricula y en este sentido la estabilidad de la organizacin , adems una preocupacin de ndole financiera como lo es la mejora
considerable de la infraestructura de la escuela , que atenta contra la convivencia al interior de esta e impide desde esta perspectiva ,
un manejo de la disciplina y cuidado entre los alumnos.
CAMBIOS
EN
LASOPORTUNIDADES
AMENAZAS
OBJETIVOS ESTRATGICOS
SITUACIONES
Polticos/
Legales
Econmico
s
Crecimiento econmico
Potenciar
servicio
Sociales/
Baja tasa de natalidad
Culturales/ Aumento de alcoholismo
Demogrfic delincuencia.
os
Mejora la calidad de
vida
y
calidad
del
Tecnolgico Incorporacin
de
nuevasNuevos
recursos
s
tecnologas TICS.
pedaggicos a la
Educar el uso responsable deeducacin
las redes sociales.
Ecolgicos
la
Favorecer la interaccin de
los distintos actores a
travs de los recursos
tecnolgicos.
La contaminacin daaCuidar el medio ambiente
la
salud
de
lascon
distintas
campaas
personas
y
puedeecolgicas
daar
las
fuentes
productivas
de
la
comuna contaminado
las tierras y ros
PUNTAJE
RESULTADO
A
Ley SEP BASICA
Ley de calidad y equidad de la educacin
Resultado en pruebas estandarizadas
Crecimiento econmico
Baja tasa de natalidad
Aumento de alcoholismo y delincuencia.
Incorporacin de nuevas tecnologas
TICS.
Educar el uso responsable de las redes
sociales.
Contaminacin Papelera laja
36
OPORTUNIDAD
24
OPORTUNIDAD
28
AMENAZA
36
OPORTUNIDAD
-2
-10
AMENAZA
Al realizar el anlisis del macro entorno vemos que hay Polticas Pblicas que favorecen la Misin de la escuela como son la
Ley SEP. La ley de Calidad y aquedad de la Educacin ya que esto permite el acceso a recursos econmicos para mejorar los
resultados y tambin a optimizar la gestin y por ende a mejorar los resultados acadmicos y tambin a travs de estos lograr la
asignacin de recursos adicionales mejorando as la calidad y equidad de la Educacin.
El crecimiento Econmico del pas y de la comuna hace que las personas mejoren la calidad de vida y a su vez las instituciones
y en especial la escuela mejore la calidad del servicio.
En el plano Social, la baja tasa de natalidad tanto en el pas como en la comuna y el alcoholismo atentan contra el normal
desarrollo del la escuela afectando en la baja matricula y el alcoholismo afecta el proceso educativo, ya que producto de esto se
aumenta los problemas de violencia intrafamiliar y la disgregacin de esta, influyendo directamente en la asistencia y desercin de los
alumnos, para superar esto es necesario mejorar la oferta educativa y as minimizar la amenaza.
Con respecto a la incorporacin de nuevas Tecnologas y el uso responsable de las redes sociales al trabajo educativo, favorece
al desarrollo del proceso enseanza aprendizaje y a la interaccin de todos los actores que intervienen en proceso educativo siendo
esto una oportunidad de crecimiento y desarrollo adems de ser una instancia para mejorar la comunicacin de la organizacin .
En el plano Ecolgico la Contaminacin producto del desarrollo industrial (papelera Laja) es un factor a considerar en el
presente ya que esto podra daar las tierras y aguas de la comuna que vive de la agricultura y del turismo esto es un factor a tener en
consideracin en campaas de tipo ecolgicas para crear conciencia en las personas
Condiciones
actuales
Fortalezas
Debilidades
( Capacidades distintivas)
Objetivos
Procesos
de
Innovacin
Programa vecole
(velocidad lectora)
Programa
restitucin de
saberes
Mejora la comprensin
lectora.
Fortalece competencias
deficientes
Mejorar resultados
acadmicos.
Procesos
Programa de
Permite seguimiento de los
Pedaggico articulacin (prealumnos.
s
bsica y primer ciclo) Desarrollo de habilidades
en ciclo ms prolongado de
estudio
Mejorar la lectoescritura
Procesos
de
formacin
valrica y
social
Rol Parental
Procesos
de
relaciones
con la
comunidad
educativa
-Vinculacin
permanente con
carabineros(charlas
droga-alcohol)
1.1
Anlisis de la Misin y
Visin
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
PERSPECTIVAS
ESTUDIANTES Y FAMILIA
-Potenciar
metodologas
innovadoras
Contar
con
profesores
competentes
-Mejorar
los
Aprendizajes
y
Resultados
-Mejorar el liderazgo directivo
PROCESOS CRITICOS
APRENDIZAJE Y DESARROLLO
PROCESOS CRITICOS
PROCESOS CRITICOS
Lograr
la
integracin
y
participacin de la comunidad
escolar
Mejorar la Infraestructura de la
Escuela
-Mejorar la convivencia con la
comunidad educativa
- Mejorar la calidad y equidad de
la educacin
ESTUDIANTES Y FAMILIAS
PROCESOS CRITICOS
PROCESOS CRITICOS
PROCESOS CRITICOS
PROCESOS CRITICOS
PROCESOS CRITICOS
del
Entorno -
- Mejorar la lectoescritura
PROCESOS CRITICOS
sosten
edore
s
Etudia
ntes ,
famili
ay
Comu
nidad
Proces
os
Crtico
s
Crecimiento
Productividad
OF1
Aumentar la
matricula
FCE
OF2
Lograr sustentabilidad
financiera
Oferta de valor a los Clientes
Educacin de calidad
Relaciones
y comunicaciones
OE1
OE2
Mejorar la
Potenciar
Calidad de la
formacin
Educacin
valorica
Procesos de
Innovacin
OP1
Potenciar
metodolo
gas
innovado
ras
Apren
d.
Y
Desarr
.
Capital Humano
Organizacional
OA1
OP2
Potenciar el
liderazgo
directivo
Formacin valrica
Capital de Marca
OE4
Aumentar prestigio de
la escuela
OE3
Lograr la integracin y
participacin de la
comunidad Educativa
OP4
Mejorar
comprensin
lectora y
lectoescritura
OP6
Incrementar en cantidad
y calidad redes de apoyo
asistencial y social
Mejorar
InfraestrucTura de la
escuela
OP3
Mejorar los aprendizajes
y resultados
OF3
Optimizar Costos
operacionales
OP7
Contar con
apoderado
s lideres
en formacion
valorica
OA2
OP8
Fortalecer vnculos
con instituciones
como redes de
apoyos en
temas
contingentes
Capital de Informacin
Contar con sistemas
integrados
de informacin y
comunicacin
Procesos
regulatorios y
sociales
Capital
OA3
Mejorar
competencias
De liderazgo
directivo
OA4
Obtener
certificacin
de calidad
Tema 1
Calidad de la Educacin
FO1
Aumentar
la
matricula
OE1
Mejorar la
calidad de
la
educacin
OP1
Potenciar
metodolo
gas
innovador
as
OA1
Contar con
profesores
competent
es
FO2
Lograr
Sustentabili
dad
financiera
OE2
Potenciar
la
formacin
valorica
OP3
Mejorar
aprendizaj
es y
resultados
OA2
Mejorar
competencia
s de liderazgo
directivo
Tema 3
Sustentabilidad
financiera
FO
Mejorar
costos
Operacional
es
OE4
Aumentar el
prestigio de
la escuela
OE3
Lograr la
integracin y
participacin de la
comunidad
educativa
OP5
Mejorar
comprensi
n lectora y
lectoescritur
a
OA3
Obtener
certificacin
de calidad
OP7
Contar con
apoderados
lideres en
formacin
valorica
OP4
Mejorar
infraestruct
ura de la
escuela
OA2
Mejorar
competenci
as de
liderazgo
directivo
OP2
Potenciar
el
liderazgo
directivo
OA4
Contar con
sistemas
integrados
de
informacin
OP6
Facilitar la
comunicacion
mediante el
uso de
recursos
tecnolgicos
OA2
Mejorar
competenci
as de
liderazgo
directivo
OP8
Mejorar
Comunicaci
n
De logros
OA3
Obtener
certificacin
de calidad
Objetivos
estratgico
s
FO1
Aumentar
matricula
la
OE1
Mejorar la calidad
de la educacin
OE2
Potenciar
la
formacin valorica
OP1
Potenciar
metodologas
innovadoras
OP3
Mejorar
aprendizajes
y
resultados
OP5
Mejorar
comprensin
lectora
y
lectoescritura
OP7
Contar
con
apoderados lideres
en
formacin
MTRICAS O MEDIDAS
INDICADORES (KPI)
RES
PON
SAB
LE
FORMULA DEL
CALCULO
METAS
NIVELES
DE BASE
META
ESPERA
DA
EVALUACION DE
RESULTADOS SEMAFOROS
valorica
OA1
Contar
con
profesores
competentes
OA2
Mejorar
competencias de
liderazgo
directivo
OA3
Obtener
certificacin
calidad
de
Objetivos
estratgico
s
MTRICAS O MEDIDAS
INDICADORES (KPI)
RES
PON
SAB
LE
FORMULA DEL
CALCULO
METAS
NIVELES
DE BASE
META
ESPERA
DA
EVALUACION DE
RESULTADOS SEMAFOROS
Lograr
Sustentabilidad
financiera
-% de reduccin Insp
de
los
gasto .
insumos bsicos
Gen
eral
Gastos ao 2011
Gastos ao 2010
Rojo
:3%
-3% del 8%
Amarillo :4%
monto
del
Verde : - 6%
monto
OE3
Lograr
la
integracin
y
participacin de
la
comunidad
educativa
-% de padres y Orie
apoderados
en nta
participacin
en dor
actividades de la
escuela
Participacin ao 2011
Participacin ao 2010
10% con 8%
respecto
ao
anterior
FO2
Rojo : 7%
Amarillo: 8%
Verde : 10%
% de familias que
conoce el proyecto
educativo.
OP4
Mejorar
infraestructura
de la escuela
OP2
Potenciar
liderazgo
directivo
OA2
Mejorar
competencias
% de reparaciones dire
y/o construcciones ctor
nuevas
en
la
escuela
Reparaciones ao 2011
Participacin ao 2010
20%
25%
Rojo : 10%
Amarillo : 20%
Verde : 25%
10%
15%
Rojo : 9%
Amarillo : 10%
Verde : 15%
% de actividades dire
el en que participa la ctor
directora
del a
colegio
Numero de
decisiones de la
directora que
impactan en el
aula
Nmero de horas dire
de capacitacin de ctor
la directora de la
Perfeccionamiento ao
2011
Perfeccionamiento ao 2010
de liderazgo
escuela
OA4
% de medios de Dire
Contar
con comunicacin que ctor
sistemas
la escuela posee
integrados
de para informar a a
informacin
toda la comunidad
educativa
Objetivos
estratgico
s
OF3
Optimizar Costos
operacionales
OE4
Aumentar
prestigio
escuela
el
de la
MTRICAS O MEDIDAS
INDICADORES (KPI)
RES
PON
SAB
LE
FORMULA DEL
CALCULO
METAS
NIVELES
DE BASE
META
ESPERA
DA
EVALUACION DE
RESULTADOS SEMAFOROS
OP2
Potenciar
el
liderazgo directivo
OP6
Facilitar
la
comunicacin
mediante el uso
de
recursos
tecnolgicos
OP8
Mejorar
Comunicacin
De logros
OA2
Mejorar
competencias
liderazgo
OA3
Obtener
certificacin
calidad
de
de
Respon
sable
Metas
Meta
ao 1
Iniciativas o proyectos
Presupu
esto
Respon
sable
Metas
Meta
ao 1
Iniciativas o proyectos
Presupu
esto
Respon
sable
Metas
Meta
ao 1
Iniciativas o proyectos
Presupu
esto