PROGRAMA DE ESTUDIO

1. rea Acadmica
Humanidades
2. Programa Educativo
Licenciatura en Derecho
3. Dependencia Acadmica
Facultad de Derecho
4. Cdigo

5. Nombre de la EE

LDER
28037

6. rea de Formacin
(principal)

Protocolo de Investigacin Jurdica

6.1 rea de Formacin

(secundaria)

Terminal

Obligatoria

7. Valores de la Experiencia Educativa

Crditos

Teora

Prctica

Total Horas

Equivalencia (s)

No tiene

8. Modalidad

9. Oportunidades de Evaluacin

Curso - taller

Todas las previstas en el Estatuto de los Alumnos

10. Requisitos (s)

Pre-requisitos

Co-requisitos

Ninguno

Ninguno

11. Caractersticas del Proceso de Enseanza Aprendizaje

Individual / Grupal

Mximo

Mnimo

Individual

20 estudiantes

10 estudiantes

12. Agrupacin Natural de la EE (reas de conocimiento,

academia, ejes, mdulos, departamentos)

13. Proyecto Integrador

Academia de Metodologa de la Investigacin Jurdica.

14. Fecha
Elaboracin

Modificacin

Aprobacin

13 de febrero de 2010

28 de febrero de 2010

25 de marzo de 2010

15. Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y / o modificacin

Alejandra Vernica Ziga Contreras; Erika Vernica Maldonado Mndez; Mara Isabel Castro Paredes; Jaqueline del
Carmen Jongitud Zamora; Marisol Luna Leal; Martha Cristina Daniels Rodrguez; Ofelia Viveros Contreras y Rafael Mora
Ortega.
16. Perfil del Docente
Licenciado en Derecho, preferentemente con estudios de posgrado y experiencia o formacin en el rea de investigacin
jurdica.

17. Espacio
IPA (Intraprograma educativo)

18. Relacin Disciplinar

Interdisciplinario

19. Descripcin
La experiencia educativa Protocolo de Investigacin forma parte del rea de Formacin Terminal. Es una EE de carcter
obligatorio y forma parte de la Academia de Metodologa de la Investigacin Jurdica.
Se trata de un curso que considera al estudiante como un sujeto activo de su aprendizaje y capaz de identificar
problemticas en el mbito del conocimiento jurdico. En este sentido, busca coadyuvar con el estudiante para el desarrollo
y prctica de habilidades bsicas de investigacin mediante la elaboracin de un proyecto de investigacin, mismo que
deber realizarse en el marco de actitudes como la responsabilidad, honestidad, compromiso, tolerancia y respecto.
Su evaluacin ser un proceso permanente, durante todo el perodo escolar, que registre evidencias de conocimientos,
habilidades y actitudes coherentes con los criterios sealados en este mismo programa.
20. Justificacin
La EE Protocolo de Investigacin al tener como propsito la elaboracin de un proyecto de investigacin en las modalidades
reconocidas por la Licenciatura en Derecho de la Universidad Veracruzana (tesis, tesina, monografa, reporte) que cumpla,
adems, con los requerimientos metodolgicos propios de este tipo de proyectos, coadyuva con la formacin en
investigacin del futuro egresado de la Licenciatura en Derecho. Situacin que no slo impacta favorablemente una de las
posibles lneas de desarrollo profesional del egresado (investigacin), sino tambin su preparacin para la continuacin de
su formacin a travs de estudios de posgrado.
Esta EE permite al estudiante elaborar un proyecto de investigacin que contemple la indagacin sobre un tema (viable,
original y til) de relevancia jurdica para que, en caso de ser sta su decisin, le de continuidad a travs de la Experiencia
Recepcional. En este sentido, le permite adquirir conocimientos, desarrollar y practicar las habilidades y actitudes
necesarias para proyectar investigaciones jurdicas con rigor metodolgico.
21. Unidad de Competencia
Con responsabilidad, compromiso, respeto, tolerancia y honestidad intelectual, el estudiante elabora un proyecto de
investigacin jurdica que evidencia habilidades de pensamiento bsicas (observacin, identificacin, descripcin,
comparacin, relacin y clasificacin); analticas (elaboracin de hiptesis o juicios provisionales, de inferencia y anlisis) y
creativas (construccin de soluciones alternativas); as como generales de lecto-escritura.
22. Articulacin de los Ejes
Durante el transcurso de esta EE, el estudiante refuerza conceptos relacionados con los mtodos y tcnicas de la
investigacin jurdica (Eje Terico); los pone en prctica al elaborar, de manera individual, un proyecto de investigacin
jurdica que revele la aplicacin de habilidades de pensamiento (Eje Heurstico), actuando siempre con valores como:
honestidad, responsabilidad, compromiso, respeto y tolerancia (Eje Axiolgico).

23. Saberes
Tericos
1. Cuestiones previas
1.1 Tipos de investigacin
1.2 Tipos de trabajo de investigacin
1.2.1 Tesis
1.2.2 Tesina
1.2.3 Monografa
1.2.4 Reporte
1.3 Seleccin de materia y tema
1.4 Caractersticas del tema
1.2.1 Viabilidad
1.2.2 Originalidad
1.2.3 Utilidad y aportacin

Heursticos
Lectura de comprensin.
Bsqueda y anlisis de informacin.
Redaccin (Elaboracin de resmenes
y sntesis)
Bsqueda y anlisis de informacin.
Razonamiento y elaboracin de
hiptesis o juicios provisionales,
inferencia y anlisis.

Axiolgicos
Responsabilidad en la adquisicin del
conocimiento y en la entrega de los
avances programados de su proyecto
de investigacin.
Compromiso en el desarrollo de los
trabajos.
Honestidad en manejo de la
informacin que sustenta su proyecto
de investigacin.

Respeto
Tolerancia
Cooperacin y disposicin para la
interaccin y el intercambio de
informacin
Parfrasis
Empata y solidaridad con sus
Observacin, descripcin, comparacin, compaeros y con el docente.
3. Procesos, estrategias y reglas clasificacin, conceptualizacin y
Disciplina
para la elaboracin del proyecto de relacin.
investigacin.
Autonoma
3.1 Cartula
Manejo de WORD y herramientas de
Autocrtica
3.2 Hoja de contenido o ndice
INTERNET (buscadores y
Curiosidad
3.3 Tema de investigacin
metabuscadores, correo electrnico)
3.4 Ttulo de la investigacin
3.5 Justificacin
3.6 Planteamiento de problema tesis(del abordaje del tema monografa- y
de las posiciones tericas en disputa
tesina-)
3.7 Hiptesis
3.8 Objetivos (generales y especficos)
3.9 Marcos de referencia
3.9.1 Terico
3.9.2 Conceptual
3.9.3 Contextual
3.9.4 Histrico
3.10 Metodologa
3.11 Esquema provisional
3.12 Cronograma
3.13 Fuentes de consulta
2. Proyecto de investigacin
2.1 Concepto
2.2 Modelos
2.3 Utilidad
2.4 Partes

Construccin de soluciones creativas.

Uso de un procesador de textos.

24. Estrategias Metodolgicas

De Aprendizaje
De Enseanza
El estudiante elabora un proyecto de investigacin jurdica El profesor media en el proceso de aprendizaje de las
aplicando las tcnicas propias de la investigacin jurdica, tcnicas de la investigacin jurdica y para ello, utiliza, entre
usando las siguientes estrategias de aprendizaje:
otras, las siguientes estrategias de enseanza:
Cognitivas
Bsqueda de fuentes de informacin
Consulta de fuentes de informacin
Lectura, sntesis e interpretacin
Elaboracin de reportes de lectura
Planteamiento de hiptesis
Parafraseo y sntesis
Elaboracin de Bitcora OP
Elaboracin de evidencias de unidad de competencia.
Investigacin documental y/o de campo
Analogas
Clasificaciones

Ejercicios de presentacin
Planteamiento de objetivos de aprendizaje
Recuperacin de saberes previos
Encuadre
Organizacin de trabajo individual y en grupos
Conferencia con apoyo tecnolgico variado
Interrogativa
Trabajo individual extra-clase
Revisin y discusin de productos
Seguimiento y control de actividades del cronograma

Metacognitivas
Presentacin de avances del proyecto de investigacin
Participacin en ejercicios y discusiones grupales
relacionadas con la presentacin de avances del proyecto de
investigacin.
Identificacin de rutas crticas.
Afectivas
Exposicin de motivos y de metas
Co-evaluacin

25. Apoyos Educativos

Materiales Didcticos
Acetatos
Bibliografa
Programa de la experiencia educativa
Diapositivas

Recursos Didcticos
Plumones
Pintarrn
Hojas blancas
Tarjetas para fichas de localizacin
Tarjetas para fichas de trabajo
Acetatos
Aula acondicionada para el trabajo
Equipo de cmputo
Proyector y retroproyector
Conexin a Internet

26. Evaluacin del Desempeo

Evidencia (s) de
Desempeo

Tema, ttulo y justificacin

Planteamiento de la
investigacin (tesis, tesina,
monografa)

Objetivos de la investigacin

Criterios de Desempeo
Viabilidad
Originalidad
Utilidad
Aportacin
Puntualidad en entrega
Viabilidad
Coherencia
Claridad.
Puntualidad en entrega
Concisin
Claridad
Pertinencia
Viabilidad
Coherencia.
Puntualidad en entrega

Campo (s) de Aplicacin

Porcentaje

Extra-aula
con revisin en aula

10%

Extra-aula
con revisin en aula

20%

Extra-aula
con revisin en aula

10%

Marcos de referencia
(terico, conceptual,
contextual, histrico o legal)
Metodologa de la
investigacin

Esquema, cronograma y
fuentes

Presentacin y defensa del

protocolo

Coherencia
Claridad
Suficiencia.
Puntualidad en entrega
Coherencia,
Aplicabilidad
Claridad.
Puntualidad en entrega
Lgica
Sistematicidad
Pertinencia
Calidad
Claridad
Coherencia.
Puntualidad en entrega
Claridad
Concisin
Precisin
Capacidad de
respuesta y contra
argumentacin

Extra-aula
con revisin en aula

20%

Extra-aula
con revisin en aula

10%

Extra-aula
con revisin en aula

10%

Aula

20%

27. Acreditacin
Para acreditar esta EE se requiere que el estudiante obtenga un mnimo del 60% de aprobacin en cada una de las
evidencias sealadas en el apartado anterior, as como cumplir con el porcentaje de asistencia establecido, para cada
categora, en los artculos 64, 65 y 66 del Estatuto de los Alumnos 2008.
28. Fuentes de Informacin
Bsicas
CASTRO PAREDES, Isabel, et. al., (Coord.), Metodologa de la investigacin jurdica, Facultad de Derecho de la
Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, Mxico, 2009.
ECO, Umberto. Cmo se hace una tesis, Editorial Gedisa, Espaa, 2000.
ESPINOSA TORRES, Mara del Pilar. Gua para la elaboracin y revisin de trabajos de investigacin jurdica, s. Ed.
(Imprenta Universitaria), Xalapa, Veracruz, Mxico, 2005.
GONZLEZ GALVN, Jorge Alberto. La construccin del derecho. Mtodos y tcnicas de investigacin, UNAM, Mxico,
2006.
LPEZ RUIZ, Miguel. Elementos para la investigacin (metodologa y redaccin), 2 ed., UNAM, Mxico, 1995.
MARTNEZ PICHARDO, Jos. Lineamientos para la investigacin jurdica, 9 ed., Editorial Porra, Mxico, 2008.

Complementarias
ARELLANO GARCA, Carlos, Mtodos y tcnicas de la investigacin jurdica, 2 ed., Porra, Mxico, 2001.
CENTENO VILA, Javier. Metodologa y tcnicas en el proceso de investigacin, Cambio, Mxico, 1980.
CHALMERS, Alan F. Qu es esa cosa llamada ciencia?, 24 ed., Trad. Eulalia Prez Sedeo y Pilar Lpez Mez, Siglo
XXI, Mxico, 2001.
CONTRERAS LPEZ, Rebeca. et.al., Manual de tcnicas de investigacin jurdica, Cultura de Veracruz, Xalapa, Veracruz,
2003.
GARCA AVILS, Alfredo. Introduccin a la metodologa de la investigacin cientfica, 2 ed., Plaza y Valds, Mxico, 2000.
GARZA MERCADO, Ario, Manual de Tcnicas de Investigacin para estudiantes de Ciencias Sociales, 6 ed., El Colegio de
Mxico, Mxico, 2002.
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodologa de la investigacin, 4 ed., McGraw Hill, Mxico, 2006.
KHUN, Thomas S. La estructura de las revoluciones cientficas, 3 ed., Trad. Carlos Sols Santos, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 2007.
LARA SAENZ, Leoncio. El proceso de la investigacin cientfica, Universidad Nacional Autnoma de Mxico-Porra, 2003.
LPEZ RUIZ, Miguel, La redaccin jurdica, Ediciones Dolver, Mxico, 2004.
PREZ TAMAYO, Ruy. La estructura de la ciencia, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 2008.
PONCE DE LEN ARMENTA, Luis, Metodologa del Derecho, 8 ed., Mxico, Porra, 2004.
POPPER, Karl. La lgica de la investigacin cientfica, Tecnos, Madrid, 1985.
SERRANO, Jorge A. Filosofa de la ciencia, 2 ed., Trillas, Mxico, 1998.
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigacin cientfica, Limusa Noriega Editores, Mxico, 2003.