COLEGIO PATRONA DE LOURDES DE PEAFLOR.

INFORME ANUAL SOBRE LA

UTILIZACIN DE LOS
RECURSOS Y LA GESTIN
EDUCATIVA AO 2013.

Direccin: Vicua Mackenna 2291, Peaflor.

RBD: 26378-8

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

INFORME ANUAL SOBRE LA UTILIZACIN DE

LOS RECURSOS Y LA GESTIN EDUCATIVA AO
2013.

Cumpliendo con la normativa vigente, especficamente en lo referente

a las normas contempladas en la Ley de Jornada Escolar Completa, la
Direccin del establecimiento da a conocer a la comunidad educativa, el
INFORME DE GESTION DEL AO 2013, en los aspectos que a continuacin
se sealan:
1.- DE LOS RECURSOS
Los recursos de los cuales dispone el Colegio provienen de dos fuentes
fundamentales:
a) La subvencin educacional que se paga a travs del Ministerio de
Educacin segn la asistencia promedio de los alumnos; estos recursos
representan el 56,09% del total de los ingresos del Colegio para el ao 2013.
b) El aporte obligatorio mensual que hacen los padres por financiamiento
compartido; estos recursos representan el 43,91% del total de los ingresos
del Colegio.

CUADRO

1: EVOLUCIN DISTRIBUCIN INGRESOS .

2010
2011
2012
2013

Subv. Educ.
52,78%
52,96%
53,32%
56,09%

Finan. Comp.
47,22%
47,04%
46,68%
43,91%

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

CUADRO 2: SUBVENCIN E SCOLAR

$ 30.000.000
$ 25.000.000
$ 20.000.000
$ 15.000.000

2010
2011

$ 10.000.000
$ 5.000.000

2012
2013

$-

CUADRO 3: P AGO DE MENSUALIDADES

$ 35.000.000
$ 30.000.000
$ 25.000.000
$ 20.000.000

2010

$ 15.000.000

2011

$ 10.000.000

2012

$ 5.000.000

2013

$-

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

CUADRO 4: COMPARATIVO DE INGRESOS POR AO , DESGLOSADO POR SUBVENCION , APODERADOS

Y TOTAL .

Ingresos Por Ao

2010

2011
Subvencin

2012
Apoderados

2013
Total

Subvencin de Mantenimiento:
Para el ao escolar 2013 el Colegio recibi un monto de $3.183.953 por
concepto de Subvencin de Mantenimiento, los que se destinaron
ntegramente a mantenimiento.
CUADRO 4: E VOLUCIN DE MANTENIMIENTO

Mantenimiento
$ 3.500.000
$ 3.000.000
$ 2.500.000
$ 2.000.000
Mantenimiento

$ 1.500.000
$ 1.000.000
$ 500.000
$0
2010

2011

2012

2013

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

Sobre Las Becas:
Del Total de la matrcula (420 alumnos) a un 13,09 % se le asign becas por
algn porcentaje y de ellos un 18,18% tiene un 100% de exencin de pago
CUADRO 5: B ECAS O TORGADAS

Becas Otorgadas:
Normal

Beca

Beca 100%

2%
13%

85%

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

2.- DE LA UTILIZACIN DE LOS RECURSOS:

a) El tem ms significativo en el uso de los recursos corresponde a
remuneraciones que representa un 78,24% del total de ingresos.
b) La distribucin de los gastos ms importantes en funcin del total de
gastos es el siguiente:
CUADRO

6: % GASTOS DEL TOTAL DE INGRESOS :

% gastos/ingresos
REMUNERACIONES
PROVISIN ENERO- FEBRERO
PATENTES MUNICIPALES
FINIQUITOS
MANTENCION INSTALACIONES
AGUA
ELECTRICIDAD
GASTOS ASEO
COMESTIBLES Y VARIOS
TELEFONOS
MATERIALES DE DOCENCIA
IMPLEMENTOS DEPORTIVOS
GASTOS CAJA CHICA
SUMINISTROS COMPUTACIONALES

78,24%
15,65%
1,04%
0,03%
0,75%
0,73%
0,71%
0,61%
0,42%
0,33%
1,21%
0,14%
0,10%
0,05%

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

CUADRO

7: DISTRIBUCIN DEL GASTO :

REMUNERACIONES

PROVISIN ENERO- FEBRERO

PATENTES MUNICIPALES

FINIQUITOS

MANTENCION INSTALACIONES

AGUA

ELECTRICIDAD

GASTOS ASEO

COMESTIBLES Y VARIOS

TELEFONOS

MATERIALES DE DOCENCIA

IMPLEMENTOS DEPORTIVOS

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

2.- DE LA COMPOSICION DE LOS CURSOS:

Cursos

Alumnos

Kinder
1
2
3
4
5
6
7
8
1M
2M
3M
4M

21
36
36
37
33
36
36
33
36
30
28
27
31
420

CUADRO 8: E VOLUCIN DE LA ASISTENCIA POR CICLO

98,00%
96,00%
94,00%
92,00%
90,00%

Primer Cico

88,00%

Segundo Ciclo

86,00%

Educacin Media

84,00%
82,00%

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

I.- PERSONAL
Rector:
Directora:
Jefe de UTP:
Coordinadora:
Coordinador

Alex Prez Villalba

Gloria Prez Villalba
Silvia Latorre
Cinthya Rivera
Juan Carlos Hacin

Nombre Profesor

Ttulo

ALMARZA, Gonzlez Meylin Jovanka

CONCHA, Quintanilla Roxana Andrea
CONTRERAS, Molina Adriana Elizabeth
CORNEJO, Daz Mara Teresa
FERNNDEZ, Sanchez Vctor Aldo
FLORES, Salas Gemita del Carmen
GAJARDO, Tirapegui Mara Teresa
GOBILLON, Arriagada Catherine Edith Rodhe
GONZLEZ, Guajardo Elsie Liselotte de las M.
HACN, Ule Juan Carlos
LATORRE, Herrera Silvia
LOYOLA, Loyola Doris Paulina
MALDONADO, Tapia Ronald Alexis
MEJAS, Osorio Daniela Andrea
MELO, Olea Mara Teresa
MORALES, Donoso Natalia Estefana
MUZ, Gonzlez Paula Andrea
PEREZ, Villalba Gloria Fatima
PINTO, Gamboa Andrea Margarita del Carmen
PITRN, Villarroel Daniela Andrea
RIVERA, Sols Cinthya de Lourdes
ROJAS, Soto Ricardo Mauricio
SANTIBAEZ, Pizarro Nicole Louis
SEGUEL, Len Marlene de Lourdes
SILVA, Baeza Elisa Katherine
SILVA, Corrales Jorge Patricio
VARGAS, Hormazbal Magaly Filomena

Educadora de
Prvulos
Historia y Geografa
Ingls
Artes Plsticas
Educacin Fsica
E. G. B.
Religin
Fsica y Matemticas
Castellano
Matemtica
E. G. B.
Matemtica y Estad.
Ingls
Educacin Musical
Ingls
E. G. B.
E. G. B.
E. G. B.
E. G. B.
Filosofa
Historia y Geografa
Artes Plsticas
E. G. B.
Educacin Fsica
E. G. B.
Biologa y Cs. Nat.
Lenguaje

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

II.- AVANCE EN LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO EDUCATIVO
El colegio tiene como principio explicativo del hombre y el mundo a
Cristo como centro del cosmos y de la historia, presente hoy en la Iglesia y en
comunin como el Papa y sus Obispos. En un mundo de gran confusin valrica,
vaciado de un significativo trascendente, los jvenes quedan a la merced de las
tendencias extremas del nihilismo y del consumismo que alejan la vida del hombre en
una posicin firme y verdadera para satisfacer el profundo deseo de la felicidad del
corazn humano.
Un colegio que se plantea claramente como catlico permite a los
nios y jvenes que en este se forman, una seguridad y posibilidad ante a la realidad
que encuentran; realidad que se le presenta como positiva, como dada por Dios para
caminar en ella en pos de su realizacin. La educacin basada en este principio forma
carcter y personalidad firme ante los impulsos reactivos a que la sociedad
contempornea empuja a todos. Este planteamiento no implica que los alumnos a sus
familias deban compartir en fe, si no la aceptacin de la formacin de sus hijos en
esta concepcin de la realidad.
III.- ESTRATEGIAS PARA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
DE LOS ALUMNOS Y DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION:
1.- DE LA GESTIN EDUCATIVA:
I.- AVANCE EN LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO EDUCATIVO
El colegio tiene como principio explicativo del hombre y el mundo a
Cristo como centro del cosmos y de la historia, presente hoy en la Iglesia y en
comunin como el Papa y sus Obispos. En un mundo de gran confusin valrica,
vaciado de un significativo trascendente, los jvenes quedan a la merced de las
tendencias extremas del nihilismo y del consumismo que alejan la vida del hombre en
una posicin firme y verdadera para satisfacer el profundo deseo de la felicidad del
corazn humano.
Un colegio que se plantea claramente como catlico permite a los
nios y jvenes que en este se forman, una seguridad y posibilidad ante a la realidad
que encuentran; realidad que se le presenta como positiva, como dada por Dios para
caminar en ella en pos de su realizacin. La educacin basada en este principio
forma carcter y personalidad firme ante los impulsos reactivos a que la sociedad
contempornea empuja a todos. Este planteamiento no implica que los alumnos a
sus familias deban compartir en fe, si no la aceptacin de la formacin de sus hijos
en esta concepcin de la realidad.
II.-

ACTIVIDADES

DIRIGIDAS

UNA

MEJOR

EDUCACIN

-Consejo de profesores: Semanalmente se reunieron los profesores para el

perfeccionamiento, para juzgar el trabajo educativo en general, y tomar decisiones
especificada para cada momento.
-Consejo de Profesores Jefes: que establecieron los temas y los procedimientos para
la jefatura y la orientacin de los cursos
-Coordinacin personal: cada profesor tiene asignadas dos horas semanales para
presentar sus planificaciones y confrontar los procesos las circunstancias de la
enseanza aprendizaje de cada asignatura.

10

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

-Capacitacin Personal Directivo: En encuentro mensuales los de y directivos ha
participado de la Asociacin de Obras Educativas CDO, que realiz encuentros
mensuales con acadmico de diversas universidades que ayudaron a profundizar el
momento actual que afecta a los colegios con el fin de educar mejor. Uno de estos
encuentros se realiz en este colegio.
-Apoyo a alumnos que no alcanzan los objetivos educacionales o que requieren de
una compaa especial. Se indicaron profesores de referencia para ayudar a alumnos
con dificultades especiales, permitiendo as una mejor integracin y superacin, en
algunos casos de dificultades para algn aprendizaje o de integracin social.

11

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

III.- METAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Desde el ao 2009 se rinde prueba simce los resultados han sido los siguientes:
4 Bsico:
Lenguaje y comunicacin
Ed. Matemticas
Comp. Del Medio Nat.y Social 298

299
301

8 Bsico:
Lenguaje y comunicacin
Ed. Matemticas
Est. Y Comp.de la Naturaleza
Est.ycomp.de la sociedad

293
290
303
302

El ao 2011 se rinde la prueba Simce Los puntajes obtenidos

Son:
4 Bsico
Rindieron la prueba 29 alumnos los cuales obtuvieron el siguiente puntaje:
Lectura:
Matemtica
Ciencias naturales

295
295
294

8 ao Bsico
Rinden 30 alumnos la prueba con el siguiente puntaje.
Lenguaje:
Matemticas
Ciencias Naturale
Historia y geografa

296
282
318
312

12

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

RESULTADOS DE SIMCE AO 2012

Bsica
2
BSICO

Prueba

Puntaje Promedio

Lenguaje y Comunicacin

262

4
BSICO

Lenguaje y Comunicacin.
Matemticas
Historia, Geografa y Cs.
Sociales

300
303

6
BSICO

En el ao 2012, se rindi solo

como muestra nacional.

No se entrega resultados por

establecimiento.

Media

Prueba

Puntaje Promedio

Lenguaje y Comunicacin:
Comprension de Lectura.

290

Matemticas

297

2
MEDIO

INGLS

3
MEDIO

Comprensin Lectora
Comprensin Auditiva
Resultado

289

Comparacin con
Promedio Nacional

: Indica que
el puntaje
promedio del
Establecimiento
12
es
significativamente
9 ms alto que el
promedio
10
nacional.

Rendimiento PSU
El ao 2013 rindi la PSU la segunda generacin del colegio con un rendimiento medio. No obstante se
enfatiz
la orientacin para que cada alumnos siguiera un camino de formacin en instituciones acreditadas,
o bien algunos a prepararse para rendir la PSU por segunda vez.os
profesionales

13

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

Lenguaje Matematica Promedio Historia Ciencias NEM Ranking

LABRIN SAN JUAN OSCAR IGNACIO
PACHECO MATAMALA SEBASTIAN ANDRES
SANCHEZ PUEBLA NICOLAS ANDRES
JARA GONZALEZ JAVIER ESTEBAN
ALARCON LARA PAMELA ANDREA
FRANCISCA
ALCARRUZ SANCHEZ MATIAS BENJAMIN
URRUTIA KELLER JOSE IGNACIO
ORTEGA ORTIZ FRANCISCO JAVIER
AGUIRRE TOLEDO KARINA DE LOS ANGELES
FERNANDEZ OVALLE MONSERRAT
FRANCISCA
PACHECO ASTORGA FERNANDO MATIAS
AGUILUZ MENA RODRIGO DE JESUS
AZOCAR SOLIS CONSTANZA ISABEL
IGNACIA
CORNEJO ORELLANA JAVIERA NEVENKA
FABIO FARIAS MARIA TERESA
CARTAGENA AVILA CONSTANZA ANDREA
GAINZA MEZA SEBASTIAN ENRIQUE
KOLLNER VIDAL MARLENE JEANNETTE
IBAEZ IPIA JAVIERA VALENTINA
BUSTOS AZOCAR CRISTOBAL ALEJANDRO
BASCUAN HUERTA CONSTANZA BELEN
ROJAS VICUA ISIDORA ANTONIA
ESPINOZA FARFAN DOMINIQUE ANDREA
MARTIN MARTINEZ PEDRO EMILIO
RIVEROS RAMIREZ PIA VALENTINA
SANDOVAL COPELLI JAVIERA PAZ
DURAN DIAZ VALENTINA ANDREA
GONZALEZ PAZ CRISTOBAL IGNACIO
GONZALEZ ESPINOZA NATALIA PAULINA
SEPULVEDA ROMERO FRANCISCA PAZ
ARRIAGADA PEA LEANDRO ANTONIO

438
685
705
685
543
537
554
517
484
565
526
543
705
571
677
685
503
749
695
496
484
576
503
514
601
543
537
646
594
526
554

374
817
659
713
488
564
560
685
409
585
585
597
620
409
675
611
461
624
624
438
409
545
461
589
515
520
515
668
553
520
574

406
751
682
699
515,5
550,5
557
601
446,5
575
555,5
570
662,5
490
676
648
482
686,5
659,5
467
446,5
560,5
482
551,5
558
531,5
526
657
573,5
523
564

449
655
620

578

560

569

529

549
616
655
449

565

437

523
635
663
752
484
521
546
750
538
649
661
548
723
523
787
734
457
696
740
476
552
639
564
486
569
573
620
629
661
575
738

542
743
794
850
484
539
583
850
568
768
791
587
850
542
850
850
457
850
850
476
594
750
617
486
624
631
717
731
791
635
850

546

613

685

677
677
602
490

613
392
549
510
553
677

525

440
603

697
563
261
637
576

457
375
583
374
559
539
479
449
579
457
539

580
497

14

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

4 MEDIO GENERACIN 2013

NOMBRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Cony Azcar
Cony Bascuan
Cony Cartagena
Cristbal Bustos
Cristbal Gonzlez
Domi Espinoza
Fernando Pacheco
Francis Seplveda
Francisco Ortega
Isidora Rojas
Javier Jara
Javiera Cornejo
Javiera Ibaez
Javiera Sandoval
Jos Urrutia
Karina Aguirre
Leandro Arriagada
Mara Teresa Fabio
Marlene Kollner
Matas Alcarruz
Monserrat Fernndez
Natalia Gonzlez
Nicols Snchez
Oscar Labnn
Pamela Alarcn
Pedro Martin
Pa Riveros
Rodrigo Aguliz
Sebastin Gamza
Sebastin Pacheco
Valentina Duran

CARRERA

INSTITUCIN

Bachillerato
Preparador Fsico
Enfermera

Universidad de Chile

Ing. Civl Mecnica

USACH

Ing. Civl
Ing. Logstica y Transportes
Ing. Civl Industrial
Psicologa

Universidad Andrs Bello

Instituto Profesional DUOC UC

USACH

Universidad Andrs Bello

Universidad Federico Santa Mara
Universidad Alberto Hurtado
Sac buen puntaje, pero slo quera Medicina.

Medicina Veteriaria
Psicologa
Administracin Hotelera
Contador Auditor

Universidad de Chile

Preuniversitario
Derecho
Arquitectura
Ing. Civl Industrial

Sac buen puntaje, pero slo quera Medicina.

Ing. En Biotecnologa

USACH

Relacionador Pblico
Ing. En Informtica

Instituto Profesional DUOC UC

Ing. Civl

Pontificia Universidad Catlica

Universidad San Sebastin

Universidad Andrs Bello
Universidad Diego Portales

Pontificia Universidad Catlica

Universidad Mayor
Universidad Mayor

Instituto Profesional DUOC UC

* 16 Alumnos Universitarios
* 8 Universidades Tradicionales
* 3 Institutos

15

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

2.- EDUCACION BASICA Y MEDIA

PROMEDIOS DE NOTAS ANUALES-2013
PRIMER CICLO
CURSOS
PROMEDIOS
1 BASICO
6.25
2 BASICO
5.32
3 BASICO
6.54
4 BASICO
6.12
PROMEDIO DEL PRIMER CICLO : 6.2
CURSOS
5 BASICO
6 BASICO
7 BASICO
8 BASICO

PROMEDIOS
5.9
6.02
5.8
5.6

PROMEDIO DEL 2 CICLO : 5.83

CURSOS
1 MEDIO
2 MEDIO
3 MEDIO
4 MEDIO

PROMEDIOS
5.9
6.4
6.05
6.91

PROMEDIO ENSEANZA MEDIA: 6.32

REPITENTES
1
1
1

CURSOS
5 BASICO
6 BASICO
2 MEDIO

TOTAL DE REPITENTES 3

V.- PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO

ESCOLAR
1.- Nuestro colegio implementa los planes y programas oficiales de Ministerio de
Educacin, en todos sus niveles y cursos.
2.- El tiempo de trabajo escolar se organiza segn los niveles de las siguientes
maneras:
Primer ciclo sin JEC (1 y 2 bsico) con una jornada de lunes a viernes desde las
8:15 a 13:15 horas
Primer ciclo con JEC (3 y 4 bsico) de Lunes a viernes desde las 8:15 a 15:45 un
da a la semana salida a las 13:15 horas

16

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

Segundo ciclo con JEC (5 a 8 bsico) de Lunes a viernes desde las 8:15 a 15:45 un
da a la semana salida a las 13:15 horas
Enseanza Media con JEC (1 a 4 Medio) de Lunes a Viernes desde las 8:15 a 15:45
y un da a la semana salida a las 17:30 hrs.
3.- Una de las principales caractersticas de nuestro proyecto pedaggico es el
aprovechamiento del tiempo escolar, es por esa razn que en la prctica en nuestro
colegio no hay suspensin de clases, salvo aquellas en que expresamente el
Ministerio de Educacin organiza jornadas tcnicas para los Colegio Subvencionados.
Lo anterior significa que las 40 semanas de clases que establece el calendario escolar
oficial se cumplen ntegramente. El porcentaje de inasistencia por licencias mdicas
de nuestros docentes es bajsimo, y en casi todas las ocasiones estas horas estn
reemplazadas oportunamente.
COBERTURA CURRICULAR 2013:
Se refiere al tratamiento y desarrollo de los contenidos y objetivos establecidos en los
programas oficiales:
knder

100%

Sptimo Bsico

98,5%

Primero Bsico

:
:

100%

Octavo Bsico

97,0%

Segundo Bsico

100%

1 Medio

97,0%

Tercero Bsico

100%

2 Medio

96,0%

Cuarto Bsico

96,0%

3 Medio

97,0%

Quinto Bsico

95,0%

4 Medio

96,0%

Sexto Bsico

96,0%

REGLAMENTOS Y PROGRAMAS:
El Colegio se rige por los siguientes reglamentos, entregados a los padres y
comunicados al Ministerio de Educacin:

Reglamento Interno.
Seguridad Escolar.
Manual de Convivencia Interno.
Reglamento Centro de Padres y Apoderados.
Reglamento de Evaluacin y Promocin.
Reglamento de Consejo Escolar.

Programa de Salidas pedaggicas: El plan de salidas pedaggicas es uno de los

aspectos destacados de la formacin complementaria del colegio. Co este se logra
profundizar los objetivos de aprendizaje de las asignaturas y lograr importantes
objetivos transversales, en funcin de la formacin integral propio de nuestro
proyecto educativo.

17

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

Salidas Pedaggicas 2013

Curso

Lugar y Tipo de Salida

KINDER * Granja Lonqun (Lechera y nacimiento de ternero).

1
Bsico
2
Bsico
3
Bsico

* Buin Zoo (Animales vertebrados e invertebrados).

* Parque Mallinco de Peaflor (Nuestro Patrimonio).
* Centro de Educacin Ambiental de Macul (Hist. Geog. y Ciencias).
* Vivero Los Alerces de Lonqun (Ciencias).

4
Bsico

* MIM, Museo Interactivo Mirador (Ciencias).

* Bosque de Santiago (Flora y Fauna).

5
Bsico
6
Bsico
7
Bsico
8
Bsico
1
Medio

* Litoral Quintay (Visita a la Ballenera y alrededores).

* Campamento a Pirque (Lenguaje, Historia, Ciencias y Orientacin).
* Litoral San Antonio, Museo Histrico (Museo Neruda, Puerto, Historia).
* Montaa, Baos Morales (Geografa, Lenguaje, Ciencias y Orientacin).
* Casa de Retiro "Centro de Espiritualidad Loyola" Padre Hurtado
(Jornada de Reflexin, tema Orientacin).

2
* Casa de Retiro "Centro de Espiritualidad Loyola" Padre Hurtado
Medio (Jornada de Reflexin).
3
* USACH, Universidad de Santiago (Plan Vocacional).
Medio
* Visita al Centro de Rehabilitacin Paternita, El Monte (Psicologa)
4
* Universidad Federico Santa Mara (Plan Vocacional).
Medio
* Visita a distintas Universidades (Plan Vocacional).

18

COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

Patrona en Teatro: Como cada ao desde en el segundo semestre se realiz

la actividad de teatro, que est inserto en los objetivos de la asignatura de
lenguaje, especficamente en la formacin del gusto y criterio lector, como una
forma de leer participando de los personajes. Por esta razn el nfasis es jugar
en serio con los personajes, con un mnimo de tcnica a teatral. Adems de
muchos otros objetivos de aprendizaje y de valores relacionados, reafirmados
por la participacin de toda la comunidad escolar, en la que los padres tienen
un rol fundamental en la ayuda de los personajes y de la implementacin de
cada obra.. Como siempre es una verdadera fiesta educativa.
OBRAS DE TEATRO 2013
5 BSICO:
6 BSICO:
7 BSICO:
8 BSICO:
1 MEDIO:
2 MEDIO:
3 MEDIO:
4 MEDIO:

El Gato con Botas. Charles Perrault.

Cuento de Navidad. Charles Dickens.
El Ceniciento. Lucho Barahona.
A palos con la Cirila. Molire.
Los tres hijos del rey. Annimo.
Sueo de una noche de verano.W. Shakespeare.
La Dama Boba. Lope de Vega.
Lazarillo de Tormes. Annimo.
Yerma. Federico Garca Lorca.

Actividades y Celebraciones Pedaggicas

Cooprogramticas
Objetivos

Motivar a los alumnos en el aprendizaje y profundizacin de algunas

disciplinas.
Aprender o reforzar ciertos contenidos de diferentes asignaturas con un
mtodo atractivo, de participacin e interaccin con los alumnos de otros
cursos.
Entregar juicios de valores y actitudes.
1-. Da del Lenguaje y la Comunicacin.
2-. Olimpiadas de Matemticas.

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COLEGIO PATRONA SEORA DE LOURDES

3.- Participacin de una obra teatral por curso.

4-. Inauguracin de Biblioteca de Aula.
5-. Reflexin y gesto de Semana Santa.
6-. Celebracin del Da de la Madre.
7-. Celebracin de Da del Alumno.
8-. Actos Cvicos.
9-. Da del Ingls.
10-. Participacin en el Aniversario.
11-. Exposiciones Artsticas.
12-. Encuentro Cultural de 7 a 4 Medio.
13-. Cuenta Cuento de 1 a 6 Bsico.
14-. Da de la Solidaridad, a cargo del Centro de Alumnos.
15-. Exposicin de Santos que dan testimonio de su fe y amor al
prjimo.
16-. Preparacin y presentacin de un baile folclrico por curso (Pea
Folclrica).
17-. Feria Cientfica. Participan todos los niveles (Cooperacin de
padres).

Conclusin: Lo expuesto expresa el desarrollo de un proyecto

serioque busca corregirse e intentar nuevas formas para ensear en
un mundo que cada ao cambia. Al mismo tiempo de reafirmar en ese
cambio una hiptesis de significado que permita juzgar a cada joven
las circunstancias especficas que le tocarn enfrentar.

Alex Prez Villalba

Rector

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