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Ministère des Affaires Étrangères et de la Coopération Programme des Nations Unies pour le Développement
Ministère des Affaires Étrangères
et de la Coopération
Programme des Nations Unies
pour le Développement
Programme des Nations Unies pour le Développement IntégrationIntégration dede l’Approchel’Approche

IntégrationIntégration dede l’Approchel’Approche GenreGenre dansdans lesles projetsprojets

GenreGenre dansdans lesles projetsprojets Projet CEDAR Maroc Antje Kraft Formation des Partenaires,

Projet CEDAR Maroc

Antje Kraft

GenreGenre dansdans lesles projetsprojets Projet CEDAR Maroc Antje Kraft Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008
Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008
Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008
Structure de cette présentation
Structure de cette présentation

I. L’Approche Genre: définitions et raison d’être

II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de genre et de gestion de projets

III. Questions clé

IV. Exemples projets:

a) SIG, b) ONDH, c) IPED, d) DéLIO.

V. Conclusion

I. L’Approche Genre: Définitions des concepts
I. L’Approche Genre: Définitions des concepts

GENRE

Le genre est la construction socioculturelle des rôles féminins et masculins et des relations entre les femmes et les hommes.

Les rôles féminins et masculins se rapportent aux activités attribuées aux femmes et hommes dans la société et à la position que femmes et hommes y occupent respectivement.

Ces rôles découlent de la culture, la tradition, la politique et des besoins, déterminent l’accès aux opportunités et aux ressources, et imposent des attentes et des limites aussi bien aux femmes qu’aux hommes.

Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008 3 3
Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008
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I. L’Approche Genre: Définitions des concepts
I. L’Approche Genre: Définitions des concepts

EGALITE DES GENRES

On entend, par égalité entre les sexes, que les femmes et les hommes:

aient des conditions égales pour réaliser et exercer leurs pleins droits, ainsi que leur potentiel pour contribuer à l’évolution politique, économique, sociale et culturelle du pays.

L’importance accordée à l’égalité homme-femme et au renforcement du pouvoir des femmes ne présuppose pas un modèle particulier d’égalité pour toutes les sociétés et cultures.

I. L’Approche Genre - raison d’être: les besoins des bénéficiaires
I. L’Approche Genre - raison d’être: les besoins des bénéficiaires

LES BESOINS DES FEMMES ET DES HOMMES

BESOINS PRATIQUES

Plus faciles à identifier, court / moyen terme

BESOINS STRATÉGIQUES

Identification par Analyse Genre, long terme

Pour qu’un projet inclue et profite à toute la population bénéficiaire (sensible au genre), les besoins doivent être identifiés et adressés à chaque cycle de la gestion de projet.

I. L’Approche Genre - raison d’être: profiter de l’appui de tous et profiter à tous
I. L’Approche Genre - raison d’être: profiter de l’appui de tous et profiter à tous

Lors de son discours à l’occasion de la Journée de la Femme le 8 mars, Nouzha Skalli – Ministre du Développement social, de la Famille et de la Solidarité – a utilisé une belle image:

Famille et de la Solidarité – a utilisé une belle image: Pourquoi uniquement se servir de
Famille et de la Solidarité – a utilisé une belle image: Pourquoi uniquement se servir de

Pourquoi uniquement se servir de la moitié de notre cerveau?

I. L’Approche Genre: le pourquoi et les engagements nationaux
I.
L’Approche Genre: le pourquoi et les engagements nationaux

Que signifie l’intégration de l’approche genre?

Prendre en compte systématiquement les différences entre les conditions, situations et besoins des femmes et des hommes dans l'ensemble des activités et politiques; afin de faire avancer les besoins matériels et stratégiques de tous.

Le développement humain durable ne pourra pas être réalisé sans une participation de toute la population concernée, c’est-à-dire des hommes et des femmes.

Pourquoi? Engagements et priorités nationales ? et programmes appuyés par le PNUD 
Pourquoi? Engagements et priorités nationales ? et programmes appuyés par le PNUD 
Pourquoi? Engagements et priorités nationales ? et programmes appuyés par le PNUD 

Pourquoi?

Engagements et priorités nationales ?

et programmes appuyés par le PNUD

OMD 3 : Promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes

Cible 11:

Eliminer les disparités entre les sexes dans l’enseignement

Cible 12:

Réduire les disparités H/F en matière d’accès à l’emploi, accès aux ressources …

Cible 13:

Atteindre le tiers des représentants des femmes dans les instances dirigeantes

Cible 14:

Eliminer toutes les dispositions juridiques discriminatoires (réserves CEDAW), lutter contre

la

violence basée sur le genre

Résultat UNDAF D.1.1: L’Approche genre est pleinement intégrée dans les projets

Convention Internationale sur l’élimination de toutes les formes de

discriminations à l’égard des femmes (CEDAW), ratifié avec réserves par Maroc en 1993

I. L’Approche Genre – questions et réflexion
I. L’Approche Genre – questions et réflexion

EXPRIMEZ VOUS

Le Genre est-il important et pertinent?

Pourquoi? Pourquoi pas?

Quels sont

les obstacles,

les défis,

les possibilités,

dans votre projet, dans votre région?

Comment intégrer cette approche?

II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de genre et gestion
II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de genre et gestion

COMMENT?

Par une intégration systématique de l’approche genre à toutes les étapes d’un projet à travers les outils de genre et de gestion

d’un projet à travers les outils de genre et de gestion Afin qu’un projet soit sensible

Afin qu’un projet soit sensible au genre il faut faire une Analyse Genre qui permettra d’avoir:

Des Indicateurs désagrégés par sexe (H / F);

Des Information sur l’impact négatif et positif du projet sur les femmes et hommes, leur position dans la société.

sur les femmes et hommes, leur position dans la société. Avec des outils d’Analyse Genre :

Avec des outils d’Analyse Genre: Manuel Genre du PNUD Maroc

II. Méthodologie: L’Analyse Genre avec des outils
II. Méthodologie: L’Analyse Genre avec des outils

1. La division du travail

2. Le contrôle des ressources

3. Facteurs d’influence

En identifiant ces facteurs socio-culturels, on peut développer des stratégies appropriées qui peuvent initier les changements des rapports H/F

4. Statut des hommes et des femmes

La perception et auto-perception des hommes et des femmes dans leur communauté

5. Analyse des conditions et situation

Dans quelle mesures le projet contribue-t-il à améliorer la condition des F et des H?

6. Analyse des causes et effets d’un problème différenciés sur H / F

7. Besoins pratiques et intérêt stratégiques:

Pour chaque activité d’un projet il faut se poser la question de savoir dans quelle mesure l’activité tiens compte des intérêts pratiques et stratégiques de tous

8. Niveau de participation des H / F

9. Potentiel de changement

Les activités du projet contribuent-elles à initier des changements dans les rapports H/F?

10. L’habilitation de la femme (empowerment)

II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de genre et gestion
II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de genre et gestion

COMMENT?

Par une intégration systématique de l’approche genre à toutes les étapes d’un projet à travers les outils de genre et de gestion

d’un projet à travers les outils de genre et de gestion L’intégration de l’approche genre dans

L’intégration de l’approche genre dans les projets nécessite des mécanismes de suivi et évaluation qui permettront:

le suivi du progrès des résultats en égalité genre; par rapport à la participation H/F;

de voir à quel point le projet a soulevé les questions et besoins relatifs au genre;

voir si le projet a eu un impact sur la vie des hommes et des femmes et sur la dimension genre au Maroc.

II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de gestion
II. Méthodologie: Intégrer le genre avec les outils de gestion
LES OUTILS DE GESTION DE PROJET SENSIBLES AU GENRE
LES OUTILS DE GESTION DE PROJET SENSIBLES AU GENRE

Plan de Travail et Cadre de Ressources et de Résultats,

Rapports Trimestriels et Finaux,

Journaux de suivi: Risques, Problèmes,

et Finaux,  Journaux de suivi: Risques, Problèmes, Ceci permettra le suivi et évaluation du projet

Ceci permettra le suivi et évaluation du projet en matière de genre

LE PROJET “INTÉGRATION DU GENRE PAR LA GAR”

Le « toolkit » du PNUD Maroc incorporera des modèles des outils

de

6 projets pilotes bénéficieront d’un appui spécifique d’un Volontaire des NU national (dont le POS et le POT)

gestion sensibles au genre

III. Questions clé
III.
Questions clé
Est-ce que le produits - résultats attendus ont été planifiés pour bénéficier aux femmes et
Est-ce que le produits - résultats attendus ont été planifiés pour bénéficier
aux femmes et hommes?
 De quelle manière affecteront-ils les intérêts matériels et stratégiques de
tous?
 L’approche genre veut dire aussi l’identification des différents groupes
sociaux concernés par le projet (rural, urbain, âge)
 Important d’avoir des indicateurs, situations de base et cibles
désagrégées par sexe; ainsi que des indicateurs qualitatifs et quantitatifs

L’intégration du genre est un processus et pas un but en soi. Le but est que les besoins de tous soient pris en compte.

IV. a) Exemple projet SIG
IV. a)
Exemple projet SIG

Produit 1 : Une carte du développement comme outil d’analyse, de coordination et d’aide à la décision est élaborée sur la base d’un système durable établi au sein de la direction du budget. Activités prévues:

Adéquation et Développement du logiciel:

-Architecture et conception: incorporer une catégorie qui spécifie projets genre et d’habilitation de la femme Mise en place de l’équipe de gestion du projet / de collecte, de traitement et de transmission --- équitables H/F ----

Produits: Une carte du développement comme outil d’analyse incorporant les Analyses Genre faites dans la région, la province, etc. Activités :

Situation de référence: Il n’y a pas un mapping des projets genre ou habilitation de la femme actualisé régulièrement.

D’incorporer cela permettrait de savoir combien d’argent est vraiment investi dans les projets d’habilitation des femmes.

Assurer que les équipes de projet soient les plus équitables possible.

IV. b) Exemple projet ONDH
IV. b)
Exemple projet ONDH

Produit 1 : L’ONDH est doté d’outils performants de suivi et évaluation du développement humain --- sensible au genre --- Indicateur 1 : L’ONDH remplit efficacement sa mission de suivi de l’évolution

du développement humain --- et de l’égalité entre les sexes --- au Maroc

Activité 1: Cellule d’appui à la réalisation des activités prévues: Formations de l’équipe (gestion de projet axée sur les résultats --et en approche genre -- ) Activité 2 : Édification d’un système d’indicateurs adéquats permettant de mesurer les progrès du développement humain --- et de l’égalité entre les sexes --- au Maroc

Produits: Ce Produit offre une opportunité majeure de confirmer que le développement humain ne peut pas être vraiment humain sans tenir compte de la totalité de la population, de tous les groupes sociaux et des inégalités entre les sexes

Activités : Elles permettront, par le biais d’une équipe formé et sensible, d’intégrer des indicateurs mesurant les questions de développement touchant au genre et l’égalité

Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008 15 15
Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008
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IV. c) Exemple projet IPED
IV. c)
Exemple projet IPED

Produit 1 : Structure de gestion opérationnelle Cibles (2008) :

- Unité de gestion est opérationnelle --- ( H/F) --- ; - Diagnostic territorial est élaboré --- ( H/F) ---, --- sensible au genre -- . Activité 1: Mise en place d’une unité assurant la gestion de coordination du projet et l’accompagnement des Maisons de l’Initiative --- ( H/F) ---, sensible au genre -- Activité 2: Élaboration d’un diagnostic territorial --- ( H/F) ---, sensible au genre --

Produits: Est-ce que la structure incluse les femmes et les hommes dans les processus de décision? Est-ce qu’ils bénéficient aux femmes et aux hommes?

Activités : Est-ce que le diagnostic sera sensible au genre, en se basant sur une Analyse Genre? Est-ce que les activités prévues ciblent et impliquent les femmes et les hommes et bénéficient autant aux un(e)s qu’aux autres? Il est important d’avoir toute information par genre.

Résultats : Pour chaque activité mentionner les résultats en donnant les données sur les bénéficiaires désagrégées par sexe.

IV. d) Exemple projet DéLIO
IV. d)
Exemple projet DéLIO

Produit 1 : Un plan de développement communal de l’oasis de Figuig est élaboré et mis en œuvre par les acteurs locaux selon une approche participative, partenariale et sensible au genre.

Indicateur 3: Taux de participation des femmes et des hommes dans les ateliers de concertation

Activité 2.2.: Analyse genre et planification/validation d’activités d’habilitation des femmes et des hommes

Produits: Le Plan de développement local sera sensible au genre étant donnée qu’une des activités a planifié et budgétisé une Analyse Genre. Si les recommandations peuvent être mises en œuvre par la projet, les inégalités économiques et sociales pourraient diminuer.

Activités : Une fois que le Produit est planifié en prenant en compte le genre, il est par conséquent plus facile de planifier les activités.

Résultats : Pour chaque activité mentionner les résultats en donnant les données sur les bénéficiaires désagrégées par sexe.

V. Conclusion - Récapitulatif
V. Conclusion - Récapitulatif

Cette présentation et ces outils sont juste un moyen pour rappeler que pour un développement humain durable et la réalisation des résultats de votre projet, les hommes et les femmes devraient avoir le même accès aux ressources et aux bénéfices de toute activité du projet. Ne nous privons pas de la moitié du cerveau du Maroc

A travers les outils de gestion de projet, il est important de faire valoir les difficultés et obstacles rencontrées ainsi que les éléments qui facilitent la réalisation des objectifs du projet au bénéfice des hommes et des femmes.

Questions?

Commentaires?

bénéfice des hommes et des femmes. Questions? Commentaires? Formation des Partenaires, Rabat, 12-13 mars 2008 18