Manual Convivencia 220 2013 2014

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
U.E.P. Colegio Colon
COLEGIO COLON
CODIGO DEA: S3580D2313

CODIGO ESTADISTICO: 230826
MARACAIBO - EDO. ZULIA
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA

COLEGIO COLON
NORMAS DE CONVIVENCIA
O
REGLAMENTO INTERNO
ESCOLAR
Maracaibo, abril 2011
1810 2010 BICENTENARIO DE NUESTRA GESTA EMANCIPADORA
Circunvalacin N 2. N 98 - 79. Diagonal a la E/S El Turf. Telf. (0261) 7115105 - 7866477

0
TITULOI
DISPOSICIONESFUNDAMENTALES
ARTCULO1:OBJETIVOSYFINALIDADES.
La Normativa Escolar, rige el funcionamiento y la organizacin interna de la UNIDAD EDUCATIVA
PRIVADACOLEGIOCOLON,elcualtieneuncarcternormativoypedaggicodeobligatoriocumplimiento
paralamejorconvivenciadetodoslosintegrantesdelacomunidadeducativa,bajounavisinhumanstica
que permita que la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, se convierta en un espacio de
convivenciaarmnicadetodoslosquelaintegran,desenvolvindoseenunarelacindelibertad,respeto,
igualdad, equidad, solidaridad y justicia, con el objeto de garantizar a todos los alumnos una educacin
integral,decalidadypermanentedeacuerdoalasnormasestablecidasenlaConstitucindelaRepblica
Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio, Nia y del Adolescente, la Ley
OrgnicadeEducacinydemsLeyes,ConveniosyTratadosyResolucionesqueregulanlamateria.
ARTCULO2:PRESENTACINDELAINSTITUCIN.
LaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,esunainstitucineducativadecarcterprivado,
debidamenteinscritaenelMinisteriodelPoderPopularparalaEducacinconelcdigoDEA:S3580D2313y
Rif.J070218720,ubicadaenCircunvalacin2,diagonalalabombaelTurf,N9879SectorAndrsEloy
Blanco,parroquiaCecilioAcostadelMunicipioMaracaibodelEstadoZulia.
ARTCULO3:MBITODEAPLICACIN.
El mbito de aplicabilidad de la Normativa Escolar est dirigido a todas las personas que integran la
comunidad educativa de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, en sus distintos niveles,
alumnos, alumnas, personal directivo, administrativo, docentes, padres, representantes y responsables,
supervisores,personalobreroycomunidadengeneral.Asmismo,setomarencuentaparalaaplicacin
de dichas normas las cuales estarn vigentes en el ao escolar, siendo evaluado al final del ao con la
posibilidaddeincluirenmiendasomodificacionesqueloadecuanuevassituaciones,nuevosingresosde
alumnos, cambios de leyes, si los hubiere, y lineamientos del Ministerio Del Poder Popular Para La
Educacin.DeigualmanerahacereferenciaalaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONcomoel
espaciodondesedesarrollanlasactividadesintrayextraescolaresdelamismaparasuejecucin.
ARTICULO4:MISINYVISIN.
VISIN: La UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON aspira a ser un plantel educativo que
promueva el desarrollo organizacional, gerencial, acadmico e institucional en los niveles de Educacin
Primaria y Educacin Media General que se imparten, garantizando la calidad y confiabilidad de sus
proyectosenatencinalaspolticaseducacionalesenmarcadasenelnuevoSistemaEducativoBolivariano.
MISIN: La UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON es una institucin dependiente del
MinisteriodelPoderPopularparalaEducacin,encargadadeeducaranias,nios,jvenesyadolescentes
mediante la prestacin de servicios eficientes con personal docente altamente calificado y
responsabilizado para la formacin integral de su matricula estudiantil, cumpliendo con las exigencias
tecnolgicas,acadmicas,organizacionalesysocialesbajoloslineamientosdelaspolticaseducativasque
dictaelM.P.P.E.
ARTCULO5:PRINCIPIOSDELALOPNNA.
PargrafoPrimero:IntersSuperiordelNioyAdolescente:(Art.8delaLOPNNA)
"Es un principio de interpretacin y aplicacin de la Ley, el cual es de obligatorio cumplimiento en la
toma de todas las decisiones concernientes a los nios y adolescentes. Este principio est dirigido a
asegurar el desarrollo integral de los nios y adolescentes, as como el disfrute pleno y efectivo de sus
derechosygarantas".
ParadeterminarelIntersSuperiordelNioenunasituacinconcretasedebeapreciar:
a)Laopinindelosniosyadolescentes.
b)Lanecesidaddeequilibrioentrelasexigenciasdelbiencomnylosderechosygarantasdelnioo
adolescente.
c)Lanecesidaddeequilibrioentrelosderechosygarantasdelosniosyadolescentesysusdeberes.
d)Lanecesidaddeequilibrioentrelosderechosdelasdemspersonasylosderechosygarantasdel
nioydeladolescente.
e)Lacondicinespecificadelosniosyadolescentescomopersonasendesarrollo.
EnaplicacindelIntersSuperiordelNio,cuandoexistaconflictoentrelosderechoseintereses
de los nios y adolescentes frente a otros derechos e intereses igualmente legtimos, prevalecern los
primeros.
PargrafoSegundo:PrioridadAbsoluta:(Art.7delaLOPNNA)
"El estado, la familia y la sociedad deben asegurar, con Prioridad Absoluta, todos los derechos y
garantasdelosniosyadolescentes.LaPrioridadAbsolutaesimperativaparatodosycomprende.
a)Especialpreferenciayatencindelosniosyadolescentesenlaformulacinyejecucindetodaslas
polticaspblicas.
b) Asignacin privilegiada y preferente, en el presupuesto de los recursos pblicos para las reas
relacionadas con los derechos y garantas de los nios y adolescentes, para las polticas y programas de
proteccinintegralalnioyaladolescente.
c)Precedenciadelosniosyadolescentesenelaccesoylaatencinalosserviciospblicos.
d)Primacadelosniosyadolescentesenlaproteccinysocorroencualquiercircunstancia".
PargrafoTercero:IgualdadynoDiscriminacin:(Art.3delaLOPNNA)
"LasdisposicionesdeestaLeyseaplicarnporigualatodoslosniosyadolescentes,sindiscriminacin
algunafundadaenmotivosderaza,color,sexo,edad,idioma,pensamiento,conciencia,religin,creencias,
cultura,opininpolticaodeotrandole,posicineconmica,origensocial,tnicoonacional,discapacidad,
enfermedad,nacimientoocualquierotracondicindelniooadolescente,desuspadres,representanteso
responsables,odesusfamiliares".
PargrafoCuarto:ElNiocomosujetodeDerechos:(Art.10delaLOPNNA)
"Todoslosniosyadolescentessonsujetosplenosdederechos,enconsecuencia,gozarndetodoslos
derechos y garantas consagrados a favor de las personas en el ordenamiento jurdico, especialmente
aqullosconsagradosenlaconvencinsobrelosDerechosdelNio"
PargrafoQuinto:CapacidadProgresiva:(Art.13delaLOPNNA)
"Se reconoce a todos los nios y adolescentes el ejercicio personal de sus derechos y garantas, de
maneraprogresivayconformeasucapacidadevolutiva.Delamismaforma,seleexigirelcumplimientode
susdeberes"
2
PargrafoSexto:Participacin:(Art.6y55delaLOPNNA)
"Lasociedaddebeytienederechodeparticiparactivamenteparalograrlavigenciaplenayefectivade
losderechosygarantasdetodoslosniosyadolescentes.ElEstadodebecrearformasparalaparticipacin
directayactivadelasociedadenladefinicin,ejecucinycontroldelaspolticasdeproteccindirigidasa
losniosyadolescentes".
"Todos los nios y adolescentes tienen el derecho a ser informados y a participar activamente en su
proceso educativo. El mismo derecho tienen los padres, representantes o responsables en relacin al
proceso de los nios y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad, representacin o
responsabilidad. El Estado debe promover el ejercicio de este derecho, entre otras formas, brindando
informacin y formacin apropiada sobre la materia a los nios y adolescentes, as como a sus padres,
representantesoresponsables"(Art.55LOPNNA).
PargrafoSptimo:PrincipiodeCorresponsabilidad.(Art.4AdelaLOPNNA)
ElEstado,lasfamiliasylasociedadsoncorresponsablesenladefensaygarantadelosderechosdelos
nios, nias y adolescentes, por lo que asegurarn con prioridad absoluta, su proteccin integral, para lo
cualtomaranencuentasuinterssuperior,enlasdecisionesyaccionesquelesconciernan
Pargrafo Sptimo: Obligaciones generales de la Familia e igualdad de gnero en la crianza de los
nios,niasyadolescentes.(Art.5delaLOPNNA)
Lafamiliaeslaasociacinnaturaldelasociedadyelespaciofundamentalparaeldesarrollointegral
de los nios, nias y adolescentes. Las relaciones familiares se deben fundamentar en la igualdad de
derechosydeberes,lasolidaridad,elesfuerzocomn,lacomprensinmutuayelrespetorecprocoentre
sus integrantes. En consecuencia, las familias son responsables de forma prioritaria, inmediata e
indeclinable, de asegurar a los nios, nias y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus
derechosygarantas.
Elpadreylamadretienendeberes,responsabilidadesyderechoscompartidos,igualeseirrenunciables
decriar,formar,educar,custodiar,vigilar,mantenery.asistirmaterial,moralyafectivamenteasushijose
hijas.
El Estado debe asegurar polticas, programas y asistencia apropiada para que la familia pueda asumir
adecuadamente estas responsabilidades, y para que el padre y la madre asuman, en igualdad de
condiciones, sus deberes, responsabilidades y derechos. Asimismo, garantizar proteccin a la madre, al
padreoaquienesejerzanlajefaturadelafamilia."
ARTCULO6:DELAPUBLICIDADYLEGISLACINAPLICABLE.
ParaqueestaNormativaEscolarlogresuobjetivoesnecesarioqueseapblicayconocidaportodaslas
personasqueintegranlainstitucin.Enconsecuenciasedeberntomartodaslasmedidasapropiadaspara
garantizar que alumnos, alumnas, padres, madres, representantes o responsables, personal directivo,
docente,administrativoyobreroloconozcanytenganaccesoael.Dentrodeestasmedidaslainstitucin
debe:
a) Disponerdeunacopiaparasuuso,consultayfotocopiaenlaCoordinacinDocentey/oDireccin
delPlantel.
b) Encadasalndebeestarpegadalaseccincorrespondientealosalumnosoensudefectopublicar
encartelera.
3
c) Entregar una copia de este Reglamento a la Defensora Escolar del Municipio Maracaibo 05 Abg.
ConsueloRamrezdeLabarcaMSc.
d) PromoverespaciosdedifusindelcontenidodeestaNormativaEscolardemaneracontinua
e) Solicitaralosalumnos,padres,madres,representantesoresponsablesladireccinelectrnicapara
enviarcopiadelapresenteNormativaEscolar.
f) Disponibilidaddeunacopiaenladireccinelectrnicadelainstitucinenmicolegio.com.
LaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,seregirporlasdisposicionesdelaConstitucinde
laRepblicaBolivarianadeVenezuela,LeyOrgnicadeEducacin,LeyOrgnicaparalaProteccindelNio,
NiaydelAdolescente,LeyAprobatoriadelaConvencinsobrelosDerechosdelNio,ReglamentoGeneral
delaLeyOrgnicadeEducacin,porlasdelpresenteReglamentoInternoyporlasdemsdisposicionesque
dicteelEjecutivoNacionalenusodesusatribucioneslegales.
TITULOII
DELOSDERECHOS,GARANTAS,DEBERESYRESPONSABILIDADESDELOSINTEGRANTESDELA
INSTITUCINEDUCATIVA
CAPTULOI
DELOSALUMNOSYALUMNAS
ARTCULO7:DERECHOSYGARANTAS.
Se reconoce a los alumnos y alumnas de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON como
sujetosplenosdederechos,deberesy responsabilidades,enconsecuenciagozarnde todoslosderechos
contempladosenlaLeyOrgnicaparalaProteccindelNio,NiaydelAdolescente,laConstitucindela
RepblicaBolivarianadeVenezuela,lapresenteNormativaEscolarydemsnormativascontempladasenel
ordenamientojurdicovenezolano.
a) Todoalumnotienederechoarecibirundiagnsticogeneralqueincluyaunaevaluacinbiolgica,
psicolgica,socialyespiritual(respetandosucredoocreencias),ascomodesusituacineconmicayde
suestructurafamiliar.
b) Derecho a recibir apoyo al proceso de adaptacin e integracin y seguimiento a la institucin,
especialmentesisepresentaalgntipodedeficienciasauditivasuotrasqueseandetectadasporelequipo
interdisciplinario.
c) Derecho a recibir asesoras sobre la Ley Orgnica de Proteccin del Nio, Nia y Adolescente
(LOPNNA),encuantoasusDerechos,garantasydeberes.
d) Derecho a opinar y exponer casos relacionados al proceso de enseanza y aprendizaje ante
consejosdedocentes,previasolicituddederechodepalabrasustentadoenelprincipiodeparticipacin
(Artculo6y55delaLOPNNA)
e) Derecho a participar en actividades inherentes a la institucin, ya sean, para el rescate,
mejoramiento,difusinopromocindelamisma.
f) Derecho a participar en la conformacin de equipos deportivos, grupos artsticos o culturales,
brigadasdeprevencinodesarrollo(PreMilitaruotroquesepromuevaenlainstitucin,sinningntipode
discriminacin: asambleas estudiantiles, promotores de deberes y derechos (LOPNNA), mediadores y
conciliadoresescolares,preventoressocialesydesalud,asesoresacadmicos,brigadafemeninas).
g) Derecho de escuchar clases con el deber de contribuir con el cumplimiento de las normas de la
institucinylaleyafindefavorecerelprocesodeenseanzaaprendizajesfavoreciendolacomunicacin
4
delalumnoconelrestodelosintegrantesdelacomunidadeducativa(docentes,personaladministrativo,
obrero,alumnosyrepresentantes)ydeestamanerasupervisarsucomportamientoylaconservacinde
losrecursosybienesmaterialesdelamisma.
h) DerechoadefendersusderechosporsmismodeacuerdoalArtculo80delaLOPNNA
i) Derechoydeberdeexigirelgoceydisfrutedetodoslosserviciosexistentesenlainstitucin:
Cafetn.
Serviciosdeorientacin.
Serviciosdetrabajosocial.(Asignacindebecasoayudassocioeconmicas).
Bibliotecas.
reasdecomputacin.
reasdeportivasyrecreativas.
Difusin cultural: Literatura, msica, danza, teatro, arte. Siendo actividades planificadas en
espacioextracurricular.
DefensoraEducativa.
j) ConocerlaNormativaEscolaroReglamentoInternoLOPNNAArtculo57)
k) Ser tratados con respeto y consideracin por todos los miembros de la Comunidad Educativa.
(LOPNNAArtculo56)
l) ConocerelProyectoEducativodelcolegioyloslineamientosdelM.P.P.E.
m) Serescuchadosyorientadosensusproblemas,inquietudesyplanteamientos(LOPNNAArtculo80)
n) Disfrutar de un ambiente ecolgicamente sano, con instalaciones y espacios acordes a las
actividadesarealizarse(LOPNNAArtculo31)
o) Conocer el plan de las asignaturas y su correspondiente plan de evaluacin, el cual debe ser
entregadoporlosdocenteslaprimerasemanadeiniciodecadalapso.
p) Ser evaluados de acuerdo a los contenidos vistos en clase, con preguntas o planteamientos
expuestosconclaridadydeconformidadconloestablecidoenlanormativalegalvigente.
q) Conocerencualquiermomentoelestadodesuprocesodeevaluacin
r) Opinaracercadelasestrategiasmetodolgicasydeevaluacinutilizadasporlosdocentes(LOPNNA
Artculo55)
s) Organizarseparaejercerlarepresentacinestudiantil(LOPNNAArtculo84)
t) Denunciarlasamenazasy/oviolacionesdesusderechosygarantasutilizandoloscanalesregulares
(LOPNNAArtculo91)
ARTCULO8:DEBERESYRESPONSABILIDADES.
Todoslosalumnosyalumnascomosujetosplenosdederechos,deberesyresponsabilidades,debern
cumplir los deberes contemplados en el Artculo 93 de la LOPNNA y en la presente Normativa Escolar o
ReglamentoInterno:
a)Honraralapatriaysussmbolos.
IzamientodelaBanderayentonacindelosHimnosNacional,RegionalydelaInstitucin.
Realizaractoespecialparafechaspatrias:LecturaalegricaalaefemridedelasemanayParada
dePreMilitar.
b) Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurdico y las rdenes
legitimasque,enlaesferadesusatribuciones,dictenlosrganosdelpoderpblico.
Respetar y cumplir las disposiciones emanadas del Ministerio Del Poder Popular Para La
Educacin, Consejo de proteccin del nio, nia y del adolescente, Consejos estatales y
municipalesdederechosdelnio,niaydeladolescente.
c)Respetarlosderechosygarantasdelasdemspersonas.
Los estudiantes tienen el deber y la responsabilidad de respetarse a s mismo como ser
humano.
5
Respetar a todas las personas que integran la institucin: personal docente, directivo,
administrativoyobrero,alumnos,padres,representantesyresponsablesaligualqueacualquier
otrapersonaqueseencuentredentroofueradelainstitucin.
Respetar,honraryobedecerasusprofesoressiemprequesusrdenesnoviolenoamenacen
susderechosygarantasconsagradosenlaleydeproteccindelnioyeladolescente,ascomo
lasdisposicionesdelaNormativaEscolaroReglamentoInterno.
Respetarycuidarlostilesescolarespropiosydesuscompaeros(morrales,cuadernos,libros,
guas de estudio, lpices, bolgrafos, borrador, sacapuntas y cualquier otro que se encuentre
dentrodelmorral).Ascomorespetarycuidarlaspertenenciasdelrestodelosintegrantesdela
comunidad educativa (carpetas, material didctico y de evaluacin, carteras, celulares,
automviles,prendasyaccesorios).
Respetar el normal desarrollo de las actividades escolares evitando la interrupcin o
perturbacindelasmismas(desordenenlospasillos,tonodevozadecuado,usodeunlenguaje
soez, alteracin del orden pblico, juegos deportivos o recreativos dentro y fuera de las
instalacionesdelainstitucin).
Respetar,cuidarymantenerenperfectoestadodeordenylimpiezatodaslasinstalacionesdela
institucin (mobiliario, pizarrones, pupitres, salas sanitarias, canchas deportivas, material
didctico,computadoras,puertas,ventanasyjardinesdelainstitucin).
Deber de velar por las instalaciones de la institucin (aulas, ambientes, pasillos, reas verdes,
auditrium) e informar cuando observen que los alumnos incurren en faltas a su
comportamientooeneldeteriorodelosbieneseinstalacionesdelainstitucin.
Respetar los bienes pblicos y privados dentro y fuera de la institucin: celulares, artculos
personales,automviles,autobuses,camionesdeproductosdeconsumomasivo.
d) Honrar, respetar y obedecer a su padre, madre, representantes o responsables, siempre que sus
rdenesnoviolensusderechosygarantasocontravenganalordenamientojurdico.
Respetaryobedecerasusascendientes,descendientesydemsmiembrosdelafamiliasiempre
que sus rdenes no violen o amenacen sus derechos y garantas consagrados en la ley de
proteccindelnioyeladolescente,ascomolasdisposicionesyNormasDeConvivenciaEscolar
Honrar,respetaryobedecerasusdocentesyalosmiembrosdelacomunidadeducativacomo
personalobreroyadministrativo.
e)Ejercerydefenderactivamentesusderechos.
Deberdedefenderyhacercumplirsusderechosporsmismos,consagradosenelart.80dela
LOPNNA, denunciando ante los organismos competentes un acto omisin, violacin de los
mismossiguiendoloscanalesregulares:institucin(todassusinstancias)supervisin,jefaturadel
municipioescolaryotrasinstituciones:consejodeproteccindelnioydeladolescente,consejo
dederechos.
f)Cumplirsusobligacionesenmateriadeeducacin.
CumplirconelhorariodeclasesestablecidoenelaoescolarcorrespondienteenlaNormativa
Escolardelainstitucinajustadaacadareaonivel;evitandosupermanenciaenlasinstalaciones
enhorasquenocorrespondanalasestablecidasensuhorariodeclases.
HORARIODECLASES:
TURNOPRIMARIA:7:00a.m.a12:00m
TURNOMEDIAGENERAL:7:00a.m.a1:15p.m.
Cumplir con las 40 horas del art.27 de la Ley Orgnica de Educacin durante el ltimo ao
escolardeEducacinMediaGeneral.
Cumplir con el uso del uniforme respectivo de la institucin, tomando en cuenta que as
vestidosrepresentanalaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON.
Respetar la moral y las buenas costumbres evidenciado en un comportamiento y lenguaje
apropiado.
6
Evitardemostracionesafectivasdemaneraefusivahaciacualquiermiembrodelacomunidad
educativauotrapersonaenespaciospblicosyprivadosdelainstitucin.
Hacer demostraciones de alguna parte de su cuerpo en los espacios e instalaciones de la
institucin.
Evitar actitudes o demostraciones de actitud de acoso sexual hacia algn integrante de la
institucin.
Utilizacindelenguajesoezyvulgarparadirigirseoexpresarseantecualquiermiembrodela
comunidadeducativa.
Mostrar una actitud de insinuacin sexual hacia alumnos, docentes, personal administrativo,
obreroypersonalengeneral.
Mantener una relacin afectiva inapropiada con algn integrante del personal adscrito a la
institucin.
g)Respetarladiversidaddeconciencia,pensamiento,religinyculturas.
Respeto en su convivencia diaria con sus compaeros y dems personas que integran la
institucinencuantoalpensamiento,religinyculturapermitiendolaparticipacinlibreyplena
en todos los mbitos de la vida escolar: actividades educativas, recreacionales, deportivas,
socialesyculturales
h)Conservarelmedioambiente.
Cuidar y mantener los espacios fsicos y del medio ambiente de la institucin, sitios de
esparcimientoyrecreativosengeneral.
Disfrutedeunambientesanoascomoelusoyaccesodelosespacioseinstalacionespblicas
deacuerdoaloestablecidoenlaconstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezuelaenelart.
127yenlosart.31,63y64delaLOPNNAconlaobligacinquetienelaproteccindedichos
espaciosdeconformacinconlaLey.
Deberdeconservarelmedioambiente,colaborandoenlalimpiezaymantenimientodentrode
los lmites de sus responsabilidades, del local, mobiliario y cualquier material de la institucin
especialmenteensuauladeclases.
i) CualquierotrodeberqueseaestablecidoenlaLey.
CAPTULOII
DELPERSONALDOCENTE
AdemsdelosderechosygarantasqueconsagraelReglamentodelEjerciciodelaProfesinDocente
(Decreto1.011GacetaOficialN5496Extraordinariodel31102000.Artculo6al8ylaLeydelEstatutode
la Funcin Pblica (Gaceta Oficial N 37.482 del 11072002 Artculo 22 al 33), se reconoce a los
profesionalesdeladocenciaotrosderechosygarantasqueseenuncianacontinuacin:
a) Derechoallibreejerciciodeladocencia,enarmonaconloestablecidoenelOrdenamientoJurdico
VenezolanoylapresenteNormativaEscolaroReglamentoInterno.
b) Derechoadisfrutardeunambientedetrabajoquerenalascondicionesmnimasnecesariaspara
eldesarrollodesuslaboresdocentes
c) Derechoaexpresarlibrementesuopininentodoslosasuntosdelavidadelainstitucineducativa
enquetengainters.
d) Derecho a solicitar y recibir del personal directivo y de los coordinadores orientacin oportuna y
adecuadaparamejorarlacalidaddesuslaboresdocentes.
e) Derecho a disponer y a utilizar los medios, materiales e instalaciones de la institucin educativa,
para ejercer la docencia, de conformidad con lo establecido en la presente Normativa Escolar o
ReglamentoInternoylosReglamentosEspeciales.
7
f) Derecho a que el personal directivo brinde facilidades, de acuerdo a las posibilidades de la

institucineducativa,paraasistiratalleres,cursos,convivencias,reunionesycualesquieratipode
actividades dirigidas al perfeccionamiento de su profesin y/o la mejora de la calidad de su labor
docente.Dejandoelsuplenterespectivoparagarantizarelderechoalaeducacindelosalumnos.
g) Derechoaserinformadoyaparticiparlibre,activayplenamenteenlosprocesoseducativosdelos
alumnos y alumnas, as como en todos los mbitos de la vida escolar, entre ellos, las actividades
educativas,recreacionales,deportivas,socialesyculturales.
h) Derechoaserrespetadoportodaslaspersonasqueintegranlainstitucineducativa.Nuncadeber
ser tratado o sancionado, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su
dignidadcomopersonahumana.
i) Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal obrero, administrativo ydirectivo, ascomo a
cualquierotrorganodelainstitucineducativaoalacomunidadeducativa,sobrelosasuntosque
leconciernanyaobtenerrespuestaoportunaasuspeticiones.
j) Derechoadefenderlosderechos,garantaseinteresesdelosalumnosyalumnasdelainstitucin
k) Derechoaldebidoprocesoyaladefensa,especialmenteentodoslosprocedimientosdecarcter
sancionatorio.
l) LosdemsgarantasyderechosreconocidosenelOrdenamientoJurdicoVenezolano,lapresente
NormativaEscolaroReglamentoInternoylosReglamentosEspeciales.
ARTCULO10.RESPONSABILIDADESYDEBERES.
TodoslosprofesionalesdeladocenciaqueintegranlaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON
tienenlasresponsabilidadesydeberesqueseestablecenacontinuacin:
a) Asistir diaria y puntualmente al plantel y llegar por lo menos diez minutos antes de iniciar las
laboresdiarias.
b) Asistirconeluniformerespectivo
c) Sienalgnmomentodebeasistiralainstitucinsinsuuniforme,debenotificarporescritolarazn
alsubdirectorycuidarquesuaparienciapersonalyvestimentavayanacordesconladignidaddel
docente y con los principios de la decencia, evitando escotes, minifaldas, pantalones forrados,
blusastransparentes,enfinevitandoextravaganciasyexcentricidades.
d) Cumplir cabal y oportunamente con todas las obligaciones laborales: Entrega de recaudos
solicitados,entregadelPlanAnual,PlandeLapsoyPlandeEvaluacinporcadalapso.
e) Llenaryhacerelseguimientodelaadvertencia,amonestacinoralyamonestacinescritaconacta
decompromisoparalosalumnos.
f) Conocerlamisinyvisindelainstitucin,elproyectoeducativoylapresenteNormativaEscolaro
ReglamentoInterno.
g) Conocerlanormativalegalvigenterelacionadaconelejerciciodeladocencia,ascomolaLOPNNA
yLOPCYMAT
h) Chequear puntual y estrictamente el reloj de asistencia, verificando la hora de entrada y salida,
segnelhorarioestablecido.
i) Noabandonarelaulaolossitiosdetrabajoenhorasdelabor.
j) No permitir la salida de los alumnos durante las clases y mucho menos cuando se presenten
disturbios.
k) Ante cualquier emergencia (desrdenes, saboteos de cualquier indole, etc.), esperar las
instruccionesynopermitirlasalidadelosalumnos.
l) Noausentarsedelaulasinanteshabrseleconcedidolalicenciacorrespondiente.
m) Desempearconsolicitudyeficiencialasfuncionesdesucargo.
n) Respetarlosderechosygarantasdelasdemspersonas.
o) Respetar a los alumnos, brindndole un trato digno (Artculo 32A LOPNNA), abstenindose de
hacercomparacionesydeemplearexpresionesydecisionesqueseanlesivasasudignidad.
8
p) Mantenercontodoslosintegrantesdelainstitucin,relacionespersonalesquesecaractericenpor,
lahonestidad,lasolidaridad,latolerancia,lacooperacinylaamabilidad.
q) Respetar a todas las personas que integran la institucin educativa. Nunca deber tratar a otras
personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como
personahumana.
r) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre empleando el lenguaje
apropiado.
s) Cuidarquesuconducta,dentroyfueradelplantel constituyaunejemplodedignidadyhonradez
paralosalumnosydemsmiembrosdelacomunidad.
t) Abstenerse de fumar e ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas
(drogas)
u) Abstenersedeconsumiralimentosenelaulaynovelarporquelosalumnostambinlocumplan.
v) Ejercerydefenderapropiadamentesusderechosygarantas.
w) Colaborarconladisciplinageneraldelplantelyresponderporlosalumnosdesuseccinogrado
x) Nointerrumpirlalaborqueserealizaenlosdemsgradososecciones.
y) Usarapropiadamenteellocal,mobiliarioycualquierotromaterialdelainstitucin.
z) Colaborarenlaconservacin,limpiezaymantenimiento,dentrodeloslmitesdelaresponsabilidad,
dellocal,mobiliarioycualquierotromaterialdelplantel,especialmentedesusaulasdeclases.
aa) Solicitar permiso a la Direccin para realizar cualquier actividad o compartir dentro del aula de
clases,conunasemanadeanticipacinyluegodejarelsalnencompletoorden.
bb) Solicitarcualquiermedioaudiovisualysalndeusosmltiplesconunasemanadeanticipacin.
cc) Planificardiariamenteeltrabajoescolar.
dd) Elaborar y desarrollar el Plan Evaluacin, que debe contener el objetivo a evaluar, la forma de
evaluar y su ponderacin respectiva. Este plan debe entregarse a la Coordinacin los primeros 5
das de cada lapso y escribrselo en la pizarra a los alumnos en este mismo tiempo (los primeros
cincodasdecadalapso).
ee) ProveersedelCurrculoBsicoNacional,odelProgramadeEstudioOficial,conocerlo,interpretarlo
eimpartirlaenseanzaconsujecinalydeacuerdoconlasnormasestablecidasalefectodelas
autoridadeseducativascompetentes.
ff) Preparar cuidadosamente sus planes de trabajo y llevar un registro del desarrollo de stos, con
indicacindelapartevistadelprograma,lasactividadesderivadas,lasdificultadesconfrontadas,las
consultas hechas a las autoridades correspondientes y, en fin, todo cuanto pueda evidenciar el
desarrollodeprocesosdeenseanzaaprendizajequesecumple.
gg) Promover los derechos y garantas de los nios, nias y adolescentes. As como exigirles el
cumplimientodesusdeberesyresponsabilidades.
hh) Plasmarporescritolasadvertencias,amonestacionesverbalesylasactasdecompromisollenadasa
los alumnos. Al tener estos tres correctivos deben pasar el caso a la Coordinacin y solicitar la
remisinalaCoordinacindeOrientacinporescrito.
ii) Reportar ante la Coordinacin los casos donde el alumno haya cometido FALTA GRAVE, para que
inicieeldebidoprocesodisciplinario.
jj) Solicitar a la Direccin, que realice las denuncias ante las autoridades competentes de Proteccin
IntegraldelNio,NiaydelAdolescente,delasviolacionesoamenazasdeviolacinalosderechos
y garantas de nios, nias y adolescentes de que tengan conocimiento a travs de sus labores
docentes.
kk) Impartir conforme a la L.O.E., reglamentos, resoluciones y dems normativas legales vigentes, la
enseanzadelaasignaturay/oreasdelplandeestudios.
ll) Evaluardiariamente eltrabajodelosalumnos(siempreycuandoestecontempladoen elPlande
EvaluacinentregadoalaCoordinacin)
mm) Registrar en el libro respectivo la asistencia diaria de los alumnos y determinar la causa de su
inasistencia.
nn) Elaborar,recabaryenviarporescritoalaDireccinocoordinacinrespectiva,segncorresponda,
losrecaudosadministrativosproducidosduranteelmes
oo) Atenderalosalumnosalahoradellegadaydesalida.
pp) Controlar no solo en el aula sino en cada rea de la institucin en la cual se encuentre que los
alumnos cumplan con sus deberes (no usen gorras, lleven la camisa por dentro, tengan insignia
cosida,correasnegras,faldascuatrodedospordebajodelarodilla,etc.)
qq) Controlardiariamenteelaseodelasaulas,elmobiliarioylahigienepersonaldelosalumnos.
rr) Participar en las comisiones de trabajo a las cuales sea asignado por la Direccin del Plantel o
ConsejodeDocentesoporlaComunidadeducativa.
ss) CumplirconlasguardiasasignadasporlaDireccin
tt) Asistirconeluniformeescogidoporlamayoradelpersonaldocente.
uu) Utilizarropadecorosacuandonouseeluniforme.
vv) Lograrlacorrectaambientacindelaulayatenderelaseodiariodesta.
ww) Solicitar por escrito y con la debida anticipacin, ante la Direccin, las licencias o permisos y
acompaarlasolicitudconelsoportemdicoquelajustifiqueavaladoporelSeguroSocial.
xx) Avisarporescritodelasinasistenciasaclasesydejarelsuplenterespectivo
yy) Si ocurre cualquier accidente o eventualidad que le impida asistir a la institucin de manera
imprevista, debe avisar telefnicamente, enviar suplente y/o pagar la suplencia respectiva
(Primaria)
zz) ConocerlaL.O.EysuReglamento.
aaa) ConocerlaLOPNNA
bbb) Observar una conducta democrtica en el ejercicio de su funcin. En este sentido, fomentar la
convivenciasocialpormediodeltrabajoengrupo;mantenerbuenasrelacionesconloscompaeros
de trabajo, mantener cierto grado de dominio emocional ante las diversas situaciones
problemticasqueadiarioselepresentan.
ccc) Tratar de ser siempre justos y ecunimes en la constante valoracin que deben hacer de la
actuacindelosalumnos,fomentarelespritudesolidaridadhumana,contribuiralaformacinde
ciudadanos aptos para la prctica de la democracia y favorecer el pleno desarrollo de la
personalidaddeleducando.
ddd) Mantenerunaactituddeconstanteobservacinsobrelaactuacindecadaalumnoenparticular,
del grupo en general y asentar en los registros que a tales efectos existen o se establezcan en el
plantellosaspectossobresalientestantopositivoscomonegativos,quesirvandebaseparalamejor
orientacindelprocesoenseanzaaprendizajeenelgrado,paralaulteriororientacinvocacional
deleducando,paralamscorrectaevaluacindelmismoyparadisponerdedatosmsobjetivosy
precisosquedebenasentarseenelhistorialdelalumno.
eee) Inculcar en los educandos el conocimiento de los valores, virtudes y derechos ciudadanos,
consagradosenlaConstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezuela.
fff) Inculcar a los educandos el conocimiento de los valores histricos y culturales de la Nacin y el
respetoalosSmbolosPatrios.
ggg) EntregaralaDireccin,losrecaudosexigidosporlamisma.
hhh) Conocer y cumplir los derechos del nio, nia y adolescente, reconocidos nacional e
internacionalmenteyvelarporelcumplimientodelosmismos.
iii) Mantenerse informado respecto a los problemas que afectan la vida local y nacional, al proceso
seguidopararesolverlosyalainfluenciaquelassolucionesdetalesproblemasejerzanenelorden
econmico,social,poltico,cultural,cientficoytecnolgico.
10
Estarinformadodelaspublicacionesqueenmateriadeeducacinhaganlasautoridadesdelramo
y otros organismos oficiales y privados, a los fines de su utilizacin, tanto para la propia consulta
comoparaelusodirectoeneltrabajodelaula.
kkk) Colaborar en el aseguramiento de que los alumnos y alumnas cumplan el O.J.V, la presente
NormativaEscolaroReglamentoInterno.ylosR.E.Ejerciendodentrodelmbitodesusatribuciones
ladisciplinaescolar.
lll) Brindar orientacin y educacin integral de la ms alta calidad a los alumnos y alumnas de la
institucineducativa.
mmm) Adoptar una didctica activa que desarrolle en ellos y ellas la capacidad de investigacin,
anlisiscrtico,hbitosdecreatividadycrecimientocultural.
nnn) Evaluarapropiadamentealosalumnosyalumnasdelainstitucineducativa.
ooo) Informar peridicamente a los alumnos y alumnas de la institucin educativa, as como a sus
padres,madres,representantesy/oresponsables,sobresupropioprocesoeducativo.
ppp) RespetarycumplirelO.J.V.lapresenteNormativaEscolaroReglamentoInternoylosR.E.
qqq) Respetar,obedecerycumplirlasdecisionesyrdenesquedictenlasautoridadesdelplantel.
jjj)
ARTCULO11:DEBERESDELDOCENTEHACIALOSALUMNOS.
a. Promover la educacin y formacin integral de los alumnos sin dejarse nunca inducir por
interesesajenosalapropiaeducacinyformacin,seandeltipoquesean.
b. Poneraladisposicindelosestudiantestodossusconocimientosyconservacindetodoaquello
queconstituyeelpatrimoniodelahumanidad.
c. Trabajarparaquetodoslleguenaunaformacinquelespermitaintegrarsepositivamenteenla
sociedadenlaquehandevivir.
d. Establecer con los alumnos una relacin de confianza, comprensin y exigencia que fomente la
autoestimayeldesarrollointegraldelapersona,ascomoelrespetoalosdems
e. Aportar los elementos necesarios para que los alumnos conozcan crticamente su propia
identidadculturalyrespetenladelosdems.
f. Tratar a todos con total ecuanimidad, sin aceptar ni permitir prcticas discriminatorias por
motivos de sexo, raza, religin, opiniones polticas, origen social, condiciones econmicas, nivel
intelectual,etc.
g. Guardarelsecretoprofesional,nohaciendousoindebidodelosdatosquesedispongansobreel
alumnoosufamilia.
h. Noadoctrinarideolgicamenteyrespetarentodomomentoladignidaddelalumno.
i. Favorecerlaconvivenciaenlasinstitucioneseducativas,fomentandoloscaucesapropiadospara
resolverlosconflictosquepuedansurgir,evitandotodotipodeviolenciafsicaopsquica.
ARTCULO12:DEBERESDELDOCENTEHACIALOSPADRESYREPRESENTANTES.
a) Favorecerlacooperacinentrelasfamiliasylosdocentes,compartiendolaresponsabilidaddela
educacin.
b) Establecer una relacin de confianza que garantice el buen funcionamiento de la institucin y
propicielaparticipacindelospadresylasmadres.
c) Respetar la confianza que los padres y representantes depositan en los docentes cuando hacen
confidenciassobrecircunstanciasfamiliaresopersonalesqueafectanalosalumnosymantener
siempreunadiscrecintotalsobreestasinformaciones.
d) Favorecerlacooperacinentrelasfamiliasylosdocentes,compartiendolaresponsabilidaddela
educacinyestableciendounarelacindeconfianzaquegaranticeelbuenfuncionamientodela
institucinypropicielaparticipacindelospadresylasmadres.
11
e) Analizar con los padres el progreso de los alumnos, respecto al desarrollo de su personalidad y
consecucin de finalidades y objetivos que se persiguen en cada una de las etapas, al mismo
tiempoquecolaborarenhacermsefectivalaeducacinparaaquellosalumnosconnecesidades
educativasespeciales.
f) Tenerinformadosalospadres,delprocesoeducativodesushijos,responderprofesionalmentea
sus demandas y habiendo escuchado sus puntos de vista, darles las orientaciones que les
permitancontribuiradecuadamentealaeducacindesushijos.
ARTCULO13:DEBERESDELDOCENTECONRESPECTOALAPROFESIN.
a) Dedicarsealtrabajodocenteconplenaconcienciadelservicioqueseprestaalasociedad.
b) Mantener una actitud crtica y reflexiva permanente hacia la propia actuacin profesional, para
garantizarunconstanteperfeccionamientoentodassusactividadesprofesionales.
c) Promoversudesarrolloprofesionalconactividadesdeformacinpermanenteydeinnovacine
investigacineducativa,teniendoencuentaqueestacuestinconstituyeundeberyunderecho
deldocente.
d) Contribuir a la dignificacin social de la profesin docente y asumir de forma correcta las
responsabilidadesycompetenciaspropiasdelaprofesin.
e) Contribuirenlamedidadelaspropiasposibilidadesaunaprcticasolidariadelaprofesin.
f) Defenderyhacerrespetarlosderechosinherentesalaprofesineducativa.
g) Mantener un dominio permanente de posprincipios bsicos de su materia o rea, esforzndose
porincorporarasudidcticalosavancescientficos,pedaggicosydidcticosoportunos.
h) Esforzarse por adquirir y potenciar las cualidades que configuran el carcter propio y que son
necesarias para el mejor cumplimiento de los deberes profesionales: autocontrol, paciencia,
inters,curiosidad,intelectual,etc.
ARTCULO14:DEBERESDELDOCENTEHACIASUSCOMPAEROS.
a) Evitarobtenerindebidamenteventajassobreloscompaerosdeprofesin
b) Respetarelejercicioprofesionaldesuscolegassininterferirensutrabajo,niensurelacincon
losalumnos,padresyrepresentantes
c) Crear un clima de confianza que potencie un buen trabajo en equipo y contribuir al buen
funcionamientodelosrganosdeparticipacin,decoordinacinydedireccin,conelobjetode
garantizarunaelevadacalidaddelaenseanza.
d) No hacer comentarios peyorativos sobre otros profesionales. En el caso de observarse
ineptitudes,carenciasoabusosenelejerciciodelaprofesin,seusarnresponsablementevas
adecuadasparasuinformacin,yensucaso,correccin,
e) Considerar que tienen la condicin de secreto profesional, toda aquella informacin sobre los
compaerosdetrabajoquesehayaadquiridoenelejerciciodelcargoderesponsabilidaddirecta,
administrativaoprofesional.
ARTCULO15:DEBERESDELDOCENTEHACIALAINSTITUCIN.
RespetaryasumirelP.E.I.C.yelProyectoEducativoqueseestrealizandoenlainstitucin,comoun
deberinherentealdesempeodelafuncindocente,dentrodeloslmitesdelpreceptoconstitucional.
a) Respetar la autoridad de los rganos de gobierno de la institucin y colaborar por el buen
funcionamientodelosequipostcnicos,pedaggicosydeorientacin
12
b) Participar en la elaboracin y realizacin de mejoras en la calidad de la enseanza, en la

investigacinpedaggicayeneldesarrolloydivulgacindemtodosytcnicasparaelejercicio
msadecuadodenuestraactividadeducativa,conelobjetodeconseguirlosmselevadosniveles
deeficiencia.
c) Cooperar con las instituciones y asociaciones educativas dentro del amplio marco social de la
educacin.
d) Participar activamente en las consultas que sobre temas de poltica educativa, organizacin
escolarocualquieraspectoeducativopromuevanlasautoridadescorrespondientes.
ARTCULO16:DEBERESDELDOCENTEHACIALASOCIEDAD.
a) Educar para una convivencia fundamentada en la igualdad de derechos y en la prctica de la
justicia,delatolerancia,delejerciciodelalibertad,delapazydelrespetoalanaturaleza.
b) Fomentarlacreatividad,lainiciativa,lareflexin,lacoherencia,lasensibilidad,laautonomayla
exigenciapersonalenlosalumnosyelpropiotrabajoprofesional.
c) Tener en la forma de actuar un estilo de vida democrtico asumiendo y proporcionando los
valores que afectan a la convivencia en sociedad, libertad, justicia, igualdad, pluralismo,
tolerancia,comprensin,cooperacin,respeto,sentidocrtico,etc.
d) Procurarqueelalumnoaprecieelvalordeltrabajodetodaslaspersonasycontribuirmediantela
orientacin adecuada a lograr que cada alumno, conociendo y valorando las realidades del
estudioydeltrabajo,ascomosuspropiasposibilidades,tomedecisionesresponsablesantesus
opcionesescolaresyprofesionales
CAPTULOIIII
DELPERSONALOBREROYADMINISTRATIVO
SereconocealpersonalobreroyadministrativodelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON
losderechosygarantasqueseenumeranacontinuacin:
a) Recibiruntratojusto,respetuosoyconsideradoportodaslaspersonasqueformanpartedela
institucin.
b) Disfrutar de un ambiente de trabajo que brinde las condiciones mnimas para ejecutar sus
labores tal y como lo establece el art. 102 de la Ley Orgnica del trabajo, en lo referente a
condicionesdetrabajo.
c) Derechoaexpresinverbaloescritadelosaspectosquelesondeinterslaboral,institucionaly
deconvivencia,medianteelusodeloscanalesregularesquerigenlasrelacioneshumanas.
d) Derechoaestarinformadoyasolicitaranteladirectivadelplantelcualquiertipodeinformacin
y documentacin para llevar a cabo procedimientos administrativos, legales, comerciales y/o
personales,ascomoarecibirasesorasobreloscanalesregularesutilizadosenelplanteamiento
deproblemasybsquedadesolucionesdeacuerdoalcargodesempeado.
e) Derechoaseridentificadocomopersonaladscritoalainstitucin,mediantelautilizacindeun
uniformeocarnetdelamisma.
f) Derecho a ser supervisado de manera contina para comprobar su productividad y el trabajo
realizado. As como de ser evaluado oportunamente en el cumplimiento de sus funciones y a
recibir la retroalimentacin de dicha evaluacin con los correctivos o reconocimientos
respectivos.
13
g) Derechoarecibirdotacindeimplementosymaterialdetrabajoparaunbuenfuncionamiento
desulabor:
h) Derecho a que el rea de mantenimiento y limpieza cuente con: escobas, lampazos,
desinfectantes,jabones,baldes,yotrosqueserequieranparallevaracabosusfunciones.
i) Derechoasuintegridadfsicayseguridadeneldesarrollodelasactividadesescolares.
Las personas que integran el personal obrero y administrativo de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
COLEGIOCOLONtienenlassiguientesresponsabilidadesydeberes:
a) Asistir diaria y puntualmente al plantel y llegar por lo menos diez minutos antes de iniciar las
laboresdiarias.
b) Asistirconeluniformerespectivo
c) Si en algn momento debe asistir a la institucin sin su uniforme, debe notificar por escrito la
raznalCoordinadordepersonalycuidarquesuaparienciapersonalyvestimentavayanacordes
con la dignidad de la persona y con los principios de la decencia, evitando escotes, minifaldas,
pantalonesforrados,blusastransparentes,enfinevitandoextravaganciasyexcentricidades
d) Cumplircabalyoportunamentecontodaslasobligacioneslaborales.
e) Ante cualquier emergencia (desrdenes, saboteos de cualquier indole, etc.), esperar las
instruccionesynopermitirlasalidadelosalumnos.
f) No abandonar el trabajo en horas de labor. Para hacerlo debe tener permiso por escrito del
personaldirectivo.
g) Conocerlamisinyvisindelainstitucin,elproyectoeducativoylaNormativaEscolar.
h) Prestarsusserviciospersonalmenteconlaeficienciarequeridaparaelcumplimientodelastareas
quetenganencomendadas,conformealasmodalidadesquedeterminenlosreglamentos.
i) Acatar las rdenes e instrucciones emanadas de los superiores jerrquicos que dirijan o
supervisenlaactividaddelserviciocorrespondiente,deconformidadconlasespecificacionesdel
cargoquedesempeen.
j) Acatar los cambios de horarios y prestar servicios fuera del horario establecido, cuando les sea
requeridoporrazonesdeservicio.
k) Prestar informacin necesaria a los particulares de los asuntos y expedientes en que aquellos
tenganalgninterslegtimo,conlaslimitacionesestablecidasenlaLey.
l) Guardar en todo momento una conducta decorosa y observar en sus relaciones con sus
superiores,subordinadosyconelpblico,todalaconsideracinycortesadebidos.
m) Guardarlareservaysecretoquerequieranlosasuntosrelacionadosconsutrabajo.
n) Vigilar,conservarysalvaguardarlosdocumentos,bieneseinteresesdelaInstitucinconfiadosa
suguarda,usooadministracin.
o) Atender las actividades de adiestramiento y perfeccionamiento destinados a mejorar su
capacitacin
p) Poner en conocimiento de sus superiores las iniciativas que estimen tiles para la conservacin
delPatrimonioNacionaloelmejoramientodelosservicios.
q) Engeneral,cumpliryhacercumplirlaConstitucin,lasLeyes,losReglamentos,losInstructivosy
lasrdenesquedebanejecutar.
r) Asistirregularypuntualmenteatodassusactividadeslaborales,Cumplircabalyoportunamente
contodaslasobligacioneslaborales.
s) Respetarlosderechosygarantasdelasdemspersonas
t) Respetar todas las personas que integran la Institucin educativa, Nunca deber tratar a otras
personas,enpblicooenprivado,deformahumillante,ofensivaocontrariaasudignidadcomo
personahumana.
14
u) Mantener con todo los integrantes de la Institucin Educativa relaciones personales que se
caractericenporla:honestidad,solidaridad,confianza,tolerancia,cooperacinyamabilidad.
v) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres, siempre empleando el lenguaje
apropiado. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o
psicotrpicas(drogas).
w) Usar apropiadamente el local mobiliario y cualquier otro material de la Institucin Educativa.
Colaborar en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus
responsabilidades, del local, del mobiliario y cualquier otro material de la Institucin Educativa.
Conservarymantenerelmaterialyequipoempleadopararealizarsusactividadeslaborales.
x) Ejercerydefenderapropiadamentesusderechosygarantas.
y) Promover los derechos y garantas de los nios, nias y adolescentes, especialmente de los
alumnosyalumnasdelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,ascomoexigirlesel
cumplimiento de sus deberes y responsabilidades. Denunciar ante las autoridades competentes
deProteccinIntegraldelNio,NiayAdolescente,lasviolacionesoamenazasdeviolacinalos
derechosygarantasdenios,niasyadolescentes,delascualestenganconocimientoatravs
desuslabores.
z) Solicitarporescritoyconladebidaanticipacin,antelaDireccin,lospermisosyacompaarla
solicitudconelsoportemdicoquelajustifiqueavaladoporelSeguroSocial.
aa) Avisarporescritodelasinasistenciasalainstitucin.
bb) Si ocurre cualquier accidente o eventualidad que le impida asistir a la institucin de manera
imprevista,debeavisartelefnicamenteysiesposibletraersoporte.
Pargrafo Primero: Adems de las responsabilidades y deberes enunciados, le corresponden al
personaladministrativoodesecretara:
a) Laredaccin,tipiadoydespachodelacorrespondenciadelplantelfueraydentrodelmismo
b) Velarporeldespachooportunodelosrecaudosadministrativosdelplantel.
c) Cuidarquelacorrespondenciaemitidaporelplantel,ademsdebuenapresentacinnocontenga
erroresortogrficos.
d) Estarpendientedeloslibrosyregistrosdeasistencia,puntualidadyotrosaspectosdelpersonal
delplantel,seanfirmadosporlosmismosenlascasillascorrespondientes
e) Atender las llamadas telefnicas y solicitudes de las personas que visiten de la UNIDAD
EDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON.
f) LlevarcorrectamenteloselementosdequeconstaelarchivodelInstituto.
g) Dar cuenta al Director, Subdirector y a los Coordinadores, segn el caso de la correspondencia
recibida.
h) Responderporlaconservacin,organizacin,mantenimientoyaseodeladireccinysecretaray
desumobiliario
i) Tocar el timbre de entrada y de salida de las actividades del aula y de recreacin en las
oportunidadesquesealeelhorarioescolar.
Pargrafo Segundo: Adems de las responsabilidades y deberes enunciados, al personal obrero le
corresponden:
a) Mantener en completo aseo y limpieza todas las dependencias del instituto, as como el
mobiliarioydemsmaterialesexistentes.
b) Realizarrecorridosfrecuentesdentroyfueradelosalrededoresdelplantel.
c) Vigilar la entrada y la salida de los alumnos (el portero), requerir la informacin de si estn
autorizadosparahacerloono.
d) Nopermitirlaentradadealumnosvestidosenparticular,oconcamisaporfuera,gorras,etc.
e) Velarporquelosbienesdelplantelnoseextraven,nosalgandelmismosinladebidaautorizacin
delDirectoroSubdirector.
f) RespetarycumplirelO.J.V,lapresenteNormativaEscolar.ylosR.E.
15
g) Respetar,obedecerycumplirlasdecisionesyrdenesquedictenlasautoridadesdelaUNIDAD
EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, siempre que las mismas no violen sus derechos y
garantasocontravenganelO.J.V.
h) Mantener reserva estricta y no divulgar los contenidos e informaciones contenidos en los
documentosquemanejeny/oaloscualestenganacceso.
i) LasdemsresponsabilidadesydeberesestablecidosenelO.J.V,lapresenteNormativaEscolary
losR.E.
CAPITULOIV
DELPERSONALDIRECTIVO
El Director (a) en conjunto con los (as) Sub directores (as) de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
COLEGIO COLON tiene la autonoma de cumplir y hacer cumplir la Normativa Escolar, a todas las
personas que conforman la comunidad educativa, (alumnos, docentes, administrativos, obreros,
supervisores,padres,representantesoresponsables)dependientesdelMinisteriodeEducacinyDeportes.
FundamentadoenelArtculo69delReglamentodelaLeyOrgnicadeEducacin.Eldirectoreslaprimera
autoridaddelplantelyelsupervisornatodelmismo.Seleconfierecomoatododocentequeintegranen
lainstitucineducativalosderechosygarantasconsagradosenelArtculo76yReglamentodelEjerciciode
laProfesinDocente,Artculos18y19(Decreto1011GacetaOficialNo.5496del31102000)ylaLeyde
EstatutodelaFuncinPblica(GacetaOficialNo.37.482del11072002),Articulos22al33ylosderechos
queenuncianacontinuacin:
ARTCULO20:DELOSDERECHOSYGARANTAS.
a) Serrespetadoporlacomunidadeducativaengeneral.
b) Ser respetado por el personal jerrquicamente superior a l, desde los supervisores hasta
directivosdelazonaeducativa,enlatomadedecisiones.
c) Ser informado a travs de los canales regulares y por escrito (no se aceptan informaciones ni
denunciasverbales)detodaslasnovedadesysituacionesqueocurran,cualquierasealamagnitud
delamisma.
d) Derechoaserevaluadoaligualqueelrestodelpersonalqueintegralainstitucin.
e) TodoslosderechosygarantascorrespondientesalPersonalDocente.
ARTCULO21:DEBERESYRESPONSABILIDADESDELPERSONALDIRECTIVO.
Elpersonaldirectivotienelasresponsabilidadesydeberesqueseestablecenacontinuacin:
a) ElDirector(a)delaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,aligualqueelrestodelos
directores de las instituciones educativas, tiene la autonoma de cumplir y hacer cumplir la
Normativa Escolar, a todas las personas que conforman la comunidad educativa,: alumnos,
alumnas, docentes, personal obrero, administrativo, supervisor,padres, madres, representantes
y/oresponsables
b) El director es la primera autoridad del plantel y el supervisor nato del mismo (Art. 69 del
ReglamentodelaLeyOrgnicadeEducacinvigente(L.O.E)
c) Representaralainstitucineducativaentodoslosactospblicos,administrativosyprivados.
16
d) EnausenciadelDirector,lossubdirectorespresentessonlosresponsablesdelainstitucinydelo
queenellapase.Debenactuarytomardecisionesencasosdeconflictospresentados,asumiendo
suresponsabilidaddirectadeesatomadedecisiones.
e) ElDirectoreselcuentadantedelainstitucineducativa
f) Elpersonaldirectivotieneeldeberdeplanificar,organizar,administrar,dirigirycontrolartodolo
concerniente a la estructura organizativa de la institucin en pertinencia a los lineamientos y
polticaseducativasimpartidasporelM.P.P.E.yelP.E.I.C.
g) Aplicar la Normativa Escolar sin discriminacin alguna por: raza, edad, gnero, cultura, religin,
opinin poltica, condicin social, econmica o cualquier otra condicin del nio, nia y
adolescente(Art.3LOPNNA)odesuspadres,representantesy/oresponsables
h) Concluir los procedimientos disciplinarios respectivos cuando los alumnos cometan FALTAS
GRAVEScuyasancinsealaREUBICACIN.
i) Denunciarantelosorganismoscompetentesalosadolescentesqueincurranenelacometimiento
deundelitodentrodelainstitucineducativa
j) Crearlosespaciospropiciosparadiscutir,construiryevaluarlaNormativaEscolar.contodoslos
actoresdelacomunidadeducativa.
k) Promoverlaprcticaparaelaprendizaje,sustentadoenlosprincipiosyvaloresdelaparticipacin
ciudadana.
l) Definir las normas de convivencia escolar conjuntamente con el resto de los actores de la
comunidadeducativaysupervisor,porlascualesseregirelfuncionamientodelainstitucin
m) Conocer la situacin del entorno comunitario, de manera que pueda dirigir y coordinar la
formacinintegraldelos alumnosyalumnasyapoyarlaformacinciudadanadela comunidad
educativa,enfuncindepromoversudesarrollo
n) Incorporarenlaplanificacinlosproyectoscomunitariosconpertinenciaalosproyectosdeaulay
sugerircualquiercorreccinaquehubierelugar,durantelarelacinenseanzaaprendizaje.
o) Coordinarconelpersonalinterdisciplinariodelainstitucinysupervisor,laintegracinescuela
comunidad, a travs de programas tales como: Escuela para Padres, Programa permanente de
EducacinporlaFamilia(resolucin133)
p) PromoverespaciosparalaconsultaycreacindeproyectoseducativosEducarenValores,para
lograrelequilibriodelaconvivenciaescolar,yotrosproyectosenelmbitocultural,ambientaly
dedeporte,desdelaescuela.
q) Convocar a todo el personal, una (01) vez al mes, a los Consejos de Docentes a objeto de
asesorarlo en el cumplimiento de sus funciones y reflexionar sobre la situacin educativa en el
plantel;ademsdepromoverlautilizacindeestosespaciosparalaformacinpermanente.
CAPTULOVI
DELSUPERVISOR(ASESORTCNICOPEDAGGICOADMINISTRATIVO)
Paramencionarlosderechosydeberesdelossupervisores,esimportantesealaraspectoslegalesque
amparalalabordelasupervisineducativaenlosplantelesoficialesyprivadosatendiendoalosnivelesy
modalidades delsectoreducativoenelEstadoZulia,sustentadoenelReglamentodelaLeyOrgnicade
Educacin, Artculos 150 y 169 y Resolucin 146, Manual del Supervisor, Director y Docente y las dems
disposiciones emitida del Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin, tales como Decretos,
Resoluciones,Circulares,entreotros.
17
a) Elsupervisortienederechoauntratojustoyderespetoasujerarquaycondicinhumana,por
parte de todo el personal y la comunidad educativa en general de la institucin que le
correspondacumplirsufuncindesupervisin.
b) El supervisor tiene derecho a circunscribirse slo a sus funciones constituidas en el marco legal
queleconfiereelMinisterioDelPoderPopularParaLaEducacin.
c) El supervisor tiene deber de expresar por escrito cualquier irregularidad que se presente en el
aspectoadministrativo,institucionalydeconvivenciaescolarempleandolasnormasquerigenlas
relacioneshumanasycubriendoloscanalesregularesqueleconfierelaley.
d) Elsupervisortienederechoaejercerlasfuncionesquelasleyesquerigenlamaterialeconfieren.
La funcin supervisora implica un proceso holstico de asesoramiento o acompaamiento a las
institucioneseducativas,queinvolucraaspectosacadmicos,administrativosycomunitarios.Establecidoen
elArtculo167delReglamentodeEducacin.SonatribucionesdelosSupervisores:
a) Cumpliryhacercumplirelordenamientojurdicoaplicableenelsectoreducativo.
b) Cumplirconloscometidosqueselesasigneenelpresentecapitulosegnelnivelylajerarqua
donde se ejerzan los cargos y con las dems que les correspondan conforme al ordenamiento
jurdico.
c) Impartir las orientaciones pertinentes que propendan al mejoramiento de la calidad de la
enseanzayalbuenfuncionamientodelosplanteles,centros,ctedrasyservicioseducativos.
d) Participar en la organizacin y reorganizacin de los planteles, centros, ctedras y servicios
educativos.
e) Fomentarelapoyomoralymaterialdelacomunidadafavordelaaccineducativa.
f) Abrir averiguaciones administrativas e instruir los expedientes que !es correspondan segn su
niveljerrquico,deacuerdoconlasnormaslegalespertinentes.
g) Proponeralaautoridadjerrquicacompetenteoalnivelinmediatosuperiordesupervisin,las
medidas que consideren convenientes para subsana las irregularidades de las cuales tengan
conocimiento,cuandosusolucinnolescorrespondanenrazndesucompetencia.
h) Lasdemsqueselesasignenenelordenamientojurdicoaplicableenelsectoreducacin.
i) ParticiparenlosConsejosGeneralesdeDocentes.
j) ParticiparenlaelaboracindelNormasDeConvivenciaEscolar.
k) Solicitar asesora en casos de violacin de los derechos de los alumnos y alumnas ante los
organismos competentes; Consejo Municipal de Derecho, Concejo de Proteccin de Derechos,
ConsejoMunicipaldeProteccin,DefensoraEducativa,Fiscalaentreotras.
l) Solicitar asesora en materia de derechos ante los organismos competentes, en las Instancias
respectivas Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin y Secretara de Educacin, Consejo
Municipal de Derecho del Nio y del Adolescente de cada Municipio y dems rganos que
componenelSistemadeProteccincontempladoenelArtculo119delaLOPNNA.
m) RealizaraccionesconjuntamenteconelConsejoMunicipaldeDerechodelNioydelAdolescente
de cada Municipio y Ministerio de Educacin, cuando los derechos de los nios, nias y
adolescentesseanamenazadosoimpedidoselplenoejerciciodelosmismos.
n) Enningnmomentopodrsugerirotomarningunadecisinquevulnerelosderechosdelnio,
niayadolescente.
CAPITULOVI
DELOSPADRES,MADRES,REPRESENTANTESY/ORESPONSABLES.
18
ARTCULO24:PRINCIPIOS.
a) Cuandoelpadre,lamadre,representantey/oresponsable,solicitaquesuhijoorepresentadosea
inscritocomoestudiante enlaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,sabequeelige
una educacin privada, que se regir estrictamente por su Manual de Convivencia y por los
parmetrosdelMinisteriodelPoderPopularparalaEducacin
b) Porserlosprimerosyprincipaleseducadoresdesushijos(Art.5delaLOPNNA),yparteesencial
de la Comunidad Educativa, los padres, madres, representantes y/o responsables, deben
compartirconelPlantellaseriaresponsabilidaddelaeducacindesushijosy/orepresentados
c) Desde el momento que el estudiante ingresa al plantel, el representante se compromete a
asimilar, madurar y desarrollar el espritu que anima al plantel, en cuanto a la formacin y
educacinprimariaomediageneralsegnseaelcaso.
ARTCULO25:DELOSREQUISITOS.
a) AladmitirlocomorepresentantedeunestudiantedelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIO
COLON,lapersonadebeejercerlarepresentacinlegaldelmismo,sermayordeedadytenerla
debidaautorizacinparaello.
b) Para cualquier trmite con el colegio, la persona que inscribi al estudiante, es su
REPRESENTANTELEGAL,quienfirmlaplanilladeinscripcinrespectivayelreglamentointerno.
c) La representacin de un nio, nia o adolescente, la deben ejercer el padre o la madre. En su
defectolapuededesempearcualquierfamiliaropersonamayordeedad,conautorizacindesu
padreosumadre.
d) Observar un trato respetuoso con las autoridades educativas, personal docente, personal
administrativoyobrerodelplantel.
ARTCULO26:DELOSDERECHOSYGARANTAS.
Selesreconoceatodoslospadres,madres,representantesy/oresponsablesdelosalumnosyalumnas
delaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,lossiguientesderechosygarantas:
a) Derechoaserinformadoyaparticiparlibre,activayplenamenteenelprocesoeducativodesu
representado,entodoloconcernientealavidaescolar.
b) Derechoavelarparaqueasurepresentadoseleimpartaunaeducacincnsonaconlafilosofa
delainstitucin,elP.E.I.C.ylanormativalegalvigente.
c) Derechoaparticiparactivamenteenelmejoramientocontinuodelprocesoeducativo,atravsde
losorganismosdiseadosparaello(asambleasdepadres,reuniones,entrevistasyotros).
d) Derecho a ser odos y que la institucin les preste la atencin oportuna a sus planteamientos
relacionadosconprocesoseducativos.
e) Derecho a recibir informes peridicos sobre la actuacin acadmica y conducta de su
representado en el momento que lo considere oportuno, dentro del horario estimado por la
institucinparaello.
f) Derechoaseratendido,porlaDireccindelPlanteloporcualquierotraCoordinaciny/odocente
que el requiera (siempre y cuando no interrumpa las horas de clase), teniendo en cuanta el
intersdelestudiante.
g) Derechoaplantearlasobservacionesyreclamosquecreanconvenientes,enunclimadedilogo
yrespeto.
h) DerechoaserinformadosacercadelaorganizacinyfuncionamientodelPlantel,laPlanificacin
DocenteylaEvaluacin.
19
DerechoaelegiryserelegidoscomomiembrosdelaJuntaDirectivadelaSociedaddePadresy
Representantes.
j) DerechoatenervozyvotoenlaAsambleadePadresyRepresentantes.
k) FormarpartedelasComisionesdeTrabajodelaComunidadEducativa.
i)
ARTCULO27:DELOSDEBERESYRESPONSABILIDADESDELOSPADRES,MADRES,REPRESENTANTESY/O
RESPONSABLES.
a) Todoslospadres,madres,representantesy/oresponsablestieneneldebercomoloestablecela
LOPNNA en su Artculo 5, de las obligaciones generales de la familia, en lo que respecta al
cuidado, desarrollo y educacin integral de sus hijos, y el artculo 54, obligaciones en materia
educativa,enloquerespectaainscribirlosoportunamenteenlaescuela,deconformidadconla
ley y exigirles a sus hijos y/o representados su asistencia a clases, adems de participar
activamenteenelprocesoeducativodesushijosy/orepresentados.
b) Lospadres,madres,representantesy/oresponsables,tieneneldeberadems,segnloestablece
laLOPNNAdeprotegerasushijosenmateriadesalud(Art.42),adarlesidentificacin(Art.20),a
darlesunnombreyunanacionalidad(Art.16),entreotrosderechosfundamentales.
c) Velar por el rendimiento y el oportuno retiro de los boletines e informes de evaluacin de su
representado(a),cadavezqueelplantellosemita
d) Leeryresponderconprontitud,lasnotificacionesycircularesenviadasporelPlantel.Algunasde
ellas, debern ser firmadas y devueltas al Plantel, lo cual debe hacerse al da siguiente de su
entrega.
e) Proveer al estudiante de todos los textos, tiles y material escolar necesario para lograr un
ptimorendimientoescolar.
f) Cumplir con los procesos de inscripcin cada ao en las fechas sealadas, asi como, con la
cancelacinoportunadelasmensualidadesloscinco(5)primerosdiasdelmesiniciadotalcomo
loestablecelaadministracindelplantel.
g) Asistir a las reuniones, a las asambleas, actos escolares y dems convocatorias que realice el
plantel.
h) Atender inmediatamente a las citaciones que le hagan los docentes, profesores, de ello
dependerlaarmonaquedebereinarentodaconvivenciaescolar.
i) Apoyaracadmicamenteasurepresentadoencasodequeelestudianteparticipeenactividades
extracurriculares.
j) Hacerquesurepresentadodediquediariamenteeltiemposuficienteasusdeberesescolares.
k) Colaborar con los docentes en el proceso educativo para lograr en el estudiante conductas que
respondanalmejoramientocontinuocomohbitopermanenteinternalizado.
l) Acatarlassugerenciasemanadasdelacoordinacin,departamentodeorientacinydeldocente
gua para la bsqueda de soluciones adecuadas a los intereses superiores del nio, nia o
adolescente.
m) Informarse peridicamente de las actividades que su representado debe realizar en el plantel y
mantenerunhorarioquelepermitaayudaryorientaralestudianteensusobligacionesescolares.
n) Participaralplantel,cualquiercambioderesidencia,telfonoocualquierotrodatodeintersque
facilitelacomunicacinentredocentesyrepresentantes.
o) Responderporlosdaosquepornegligencia,malcomportamientoodesordenocasione(n)su(s)
representado(s),aledificio,mobiliarioeinstalacionesdelplantel,ascomotambindelosdaos
ocasionadosacompaerosoaterceros.
p) Orientar a su(s) representado(s) y enfocar con criterio sano las actuaciones y opiniones de los
docentescomounacontribucinalaformacinintegraldelosestudiantes.
q) Demostrarespritudesolidaridadycolaboracincuandolorequieranlascircunstancias.
20
r) Velarporquesurepresentadoasistaaclasesconpuntualidad,coneltrajeescolarreglamentario
y con una presentacin personal de limpieza y pulcritud, de acuerdo con las regulaciones
pertinentes.
s) Consignar los documentos de sus representados cuando le sean requeridos por las autoridades
educativasdelplantel.
t) Informar a las autoridades educativas del plantel acerca de cualquier irregularidad que pueda
afectarlabuenamarchadelprocesoeducativo
u) RespetaratodaslaspersonasqueintegranlaComunidadEducativadelcolegio
v) NointerrumpirlaslaboresdelDocenteenhorasdeclase
w) Respetar las normas de la moral y las buenas costumbres tanto en las actividades educativas
comoextraescolares,utilizandounlenguaje,vestimentaycomportamientoadecuados.
x) Autorizarpersonalmentey/oporescrito,lasalidadelplanteldesu(s)representado(s),dentrodel
horarioestablecido
y) Abstenersedetomareingerirbebidasalcohlicasodrogasenlasinstalacionesdelainstitucin.
z) Colaborar positivamente, de acuerdo a sus posibilidades, con la Direccin de la UNIDAD
EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, en las actividades extracurriculares que se organicen
paralaformacindesusrepresentados:actosculturalesydeportivos,visitasacentrosculturales
entreotros,lassalidasqueameritenlosproyectosdeaula,etc.
aa) Mantener una actitud positiva de aceptacin del Ideario de la Institucin y de la Normativa
Escolar.
bb) Mantener un trato respetuoso y corts con las personas que laboran en el plantel y dems
integrantesdelacomunidadeducativa
cc) Tratarlosproblemasatravsdeloscanalesregulares:
ConsejodeProteccin
MunicipioEscolarN05.DefensoriaEscolar
Supervisor
Director
SubdirectorDocente
Coordinador
Orientacin
DocenteGua
MaestroProfesor
TITULOIII
DELASNORMASINTERNASDECONVIVENCIA
CAPTULOI
ARTCULO28:NORMASGENERALESDECONVIVENCIA.
TodaslaspersonasqueintegranLaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONestnobligadasa:
a) Quelaconvivenciaseacadavezmsagradable,respetandosiemprealqueestallado.
b) Cuidarelaseoylasaludablehigiene,conunaadecuadapresentacinenelvestir;elporteeducado
yrespetuoso(posicionesenelaula,actoscomunitarios).
c) Concurrir con el uniforme completo y recordando que as vestido representa a LA UNIDAD
d) Tenerpresentequeelfumaresnocivoalasalud(personalydeladelosquenosrodean)ynotrae
aparejadoningnbeneficio,portantoevitarestetipodeprcticaquepuedeconstituirseenun
vicio.
21
e) Serpuntual,virtudquebeneficiaatodosyesindispensableenlatareaescolar.
f) Esperar en orden la llegada del docente. Es indispensable colaborar para no molestar a quienes
trabajanensalonescercanos.
g) Estudiarycumplirpermanentementeconsusactividades,conscientesdequeenestaetapadesus
vidasstaeslatareaqueseleshaencomendadoydelacualsonabsolutamenteresponsables.
h) Presentar diariamente el cuaderno de comunicaciones en clase, con las firmas correspondientes
delpadreoresponsable(EducacinPrimaria).
i) Cumplirsiempreconeldeberteniendounaasistenciaperfecta.Encasodefaltarporalgnserio
motivodeberjustificarloconvenientemente.
j) Permanecer en el plantel durante todo el tiempo que corresponda; para retirarse (por motivos
muy importantes) es necesario que el padre o autorizado se haga presente y firme el retiro del
alumno.
k) Lasaulas,ambientesdestinadosalaenseanza,durantelosrecreos;debenserabandonadospara
unaadecuadaventilacinyevitandoposiblesdesrdenes.
l) Colaborarcuidandoelmobiliario,edificioymaterialesdidcticos.Esfundamentalrespetarycuidar
las cosas porque son "de todos" y nos sirven "a todos". Por tanto debemos evitar todo tipo de
raspaduras o inscripciones que atentan contra la limpieza, la moral o buenas costumbres. Ante
cualquierdaoocasionado,elalumnobuscarlamejorformadeidentificarseyrepararelerror.
m) Identificar claramente todas las prendas de vestir, tiles y objetos personales a fin de evitar
prdidasydificultadesparasureintegro.
n) Evitartraerelementosnosolicitadosparaeldesarrollodelasclases.(Alumnos(as)engeneral)
o) Frentealoseducadores:asumircontotalverdadyresponsabilidadlospropiosactos.Portantono
comprometeraotrosconsumododeactuar(falsificacindenotasofirmas,copiasenescritoso
cosassimilares).Teniendopresentequetodoestodesdicelahonestidadpersonal.
p) Entodomomentoserrespetuosoyamableconloseducadoresypersonaldelplantelatendiendo
consolicitudlasindicacionesqueseleformulen.
q) Sienalgunaocasinexistieradesacuerdoconactitudesdealgneducador,tratardesolucionar
cuantoantesestosinconvenientesenunclimadedilogorespetuosoysincero.
r) Cultivarconesmeradasolicitudycomoexpresindenoblezadecorazn,unaautnticagratitud
haciatodosaquellosdequienesserecibeoseharecibidoalgnbien.
s) Eliminar las actitudes de soberbia, burla de defecto y fracasos de los compaeros, como
comentariosquesedesdigandelanoblezadecorazn.
t) Siempre que se presente la oportunidad, avisar y corregir con amor los defectos de nuestros
compaeros,perosincrticasnicorrillosaltamentenocivosparalaconvivencia.
u) Antetodohacerdecadacompaerounbuenamigo,basadoenlasinceridad,respetomutuoyel
amor.
v) Ejercerapropiadamentesusderechosygarantas.
w) Abstenerse de traer a la institucin impresos u otras formas de comunicacin que produzcan
terror, inciten al odio, a la agresividad, la indisciplina, deformen el lenguaje, atenten contra los
valores,lamoralylasbuenascostumbres.
x) Respetar y cumplir el ordenamiento jurdico, la presente Normativa Escolar y los Reglamentos
Especiales.
y) Cualquier otra conducta que sea expresamente establecida como una norma general de
convivenciaenelReglamentoInternoylosReglamentosEspeciales.
z) El Consejo Tcnico Docente podr establecer otras normas generales de convivencia que
considerenecesarias,previaconsultadelosdemsintegrantesdelainstitucin.Losylasdocentes
podrn establecer normas generales de convivencia para las aulas de clase, con la participacin
libre,responsableyactivadelosalumnosyalumnas.
22
ARTCULO29:DERECHOALAINSCRIPCIN.
Todoslosnios,niasyadolescentestienenderechoaserinscritospararecibirunaeducacinintegral
enlaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONsiempreque:
a) Cumplanconlosrequisitosydisposicionesprevistasenelordenamientojurdicoyenlapresente
NormativaEscolar,dndoleprioridaddeprosecucinalamatrcularegularexistente.
b) Existan cupos en los respectivos grados y aos de los niveles de educacin Primaria y Media
General, a excepcin del quinto (5) ao donde proseguirn nicamente los estudiantes
registrados el ao anterior, a manera de garantizarles la conformacin de sus grupos,
necesidades,interesesyaosdeconvivencia.
ARTCULO30:REQUISITOSPARALAINSCRIPCIN.
a) CopialegibledelaPartidadeNacimientooriginalsinenmienda,nitachadurasyenbuenestado.
(Originalyfotocopia).
b) 3FotocopiasampliadasdelaC.I.delalumnoapartirde10aosy1delRepresentantelegal.
c) 1Fotodelrepresentante(alosalumnosselestomarenelplantel).
d) CartadeBuenaConducta
e) CertificadodePromocinparaPrimariayprimerao.
f) OriginalycopiadeNotasCertificadaspara2doy3erao.
g) Cartndepagosdelcolegioanterior.
h) Originaly3copiasdeNotasCertificadasyCertificadodeEducacinBsicapara4toao.
i) ExamenMedicoCardiovascularvigente.
j) 1carpetaamarillatipooficio(primaria).1sobremanilatipooficio(Bachillerato)
k) FirmarelManualdeConvivenciadelPlantel.
l) TraereldepsitoBancariodelainscripcin.
PargrafoPrimero:Losmontosdeinscripcinseinformaranatravsdelprospectodeinscripcinal
principio de cada ao escolar. Las insignias de Educacin Fsica y Diario, se vendern por
administracinalmomentoderealizarlainscripcin.
PargrafoSegundo:Lainscripcinnoseprocesarhastacumplircontodoslosrequisitos.
ARTCULO31:DELAASISTENCIADELOSALUMNOSYALUMNAS.
La asistencia de los alumnos y alumnas a clases es obligatoria. Se requerir un porcentaje mnimo de
asistencia para optar a la aprobacin del grado, rea, asignatura o similar del setenta y cinco por ciento
(75%).LosdocentesllevarnunregistrodesuasistenciadelosalumnosyalumnaseinformaranalDocente
Gua o al Coordinador(a) los casos en que exista inasistencia reiterada, a los fines de que se tomen las
previsionesaquehubierelugar.
ARTCULO32:DELAASISTENCIADELPERSONALOBRERO,ADMINISTRATIVO,DOCENTEYDIRECTIVO.
Todas las personas que integran el personal directivo, docente, administrativo y obrero deben asistir
regularypuntualmenteasusactividadeslaborales.
El personal docente debe solicitar por escrito a la direccin del plantel de la UNIDAD EDUCATIVA
PRIVADA COLEGIO COLON con dos das de anticipacin, el permiso para ausentarse de sus actividades
laborales,alosfinesdegarantizarladesignacindelolasuplenteyelcumplimientodelobjetivopedaggico
programado. El personal obrero y administrativo debe solicitar por escrito a la direccin, el permiso para
dejardeasistirasusactividadeslaborales.
23
ARTCULO33:DELHORARIOESCOLAR.
Unaveziniciadalajornadadiaria,todoalumno,alumnaylaspersonasqueintegranelpersonalobrero,
administrativo, docente y directivo que llegare retardado deber presentarse ante la dependencia
(Direccin,Subdireccin,Coordinaciones)alaqueesteadscritaalosfinesdejustificarlasituacin.
El horario de clases establecido en el ao escolar correspondiente en La Normativa Escolar de la
UNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONestaajustadaacadareaoespecialidad:
OBRERO:6:00AMa02:00PM(Totalde40horassemanales)
ADMINISTRATIVO:7:00AMa02:30PM(Totalde37horas)
DOCENTE:7:00AMa01:15PM(Totalmximode36)
DIRECTIVO:7:00AMa01:15PM(Totalde40horasacadmicas.HorarioMosaico)
ARTCULO34:DELTRAJEESCOLAR.
El uniforme escolar responder en trminos generales a los modelos indicados en la orientacin
establecidaenelDecretoN1139.GacetaOficialN32.271del16dejuliode1981.EmanadodelDespacho
de Educacin. Ser de uso obligatorio diariamente en el plantel, el aula, laboratorios, educacin fsica,
paseosetc.Elmismoestarconformadoporlostrajesquesesealanacontinuacin:
a) Clsicos(dediario):
Varones:Pantalnazulmarinodevestir,camisablanca,celesteobeige,segnseaelgradoo
ao de estudio, guarda camisa (opcional) estrictamente de color blanco, medias azules o
negras (no tobilleras), zapatos negros, correa negra, insignia de la institucin cosida a la
camisa,estaltimadebepermanecertodoeltiempopordentrodelpantaln.
Hembras: camisa blanca, celeste o beige segn el grado o ao, falda azul con plises o lisa
cuatrodedospordebajodelarodilla,mediasblancasescolares(notobilleras),zapatosnegros
einsigniadelainstitucincosidaalacamisa.
b) EducacinFsica:
Ambos sexos: mono negro a base de algodn o similar (distintivo del colegio opcional), sin
listinesaloslados,franelaamarillomastazaconlainsigniadelcolegiocosida,mediasblancas,
zapatosdegomanegros.
c) UniformedePreMilitar:
Ambossexos:Pantalnazulmarino,franeladeInstruccinPremilitar,gorranegratimbrada,
mediasnegras,cinturnnegroyzapatosnegros.
PargrafoPrimero:Delasprendasdevestiryaccesoriosnopermitidos.
Elusodeluniformenoincluyeparaambossexos,lautilizacindeaccesorioscomopulserasdetodo
tipo(oro,platayotromaterial),collaresocadenas(oro,platauotromaterial),piercingybandanas.Paralos
varonesgorras,viseras,mechasotintesenelcabello,cabellolargooconcolitasatrs,peinadospunkcon
o sin gelatina. Para las hembras accesorios para el cabello que no combinen con el uniforme (deben ser
blancos,celestesobeige,tintesymechasdecoloresextravagantes,extensiones,coloresfuertesenlasuas
entreotros.
ARTCULO35:DELAPUNTUALIDADDELOSALUMNOSYALUMNAS.
a) Elestudiantedebeasistirdiariaypuntualmenteasusclases.Debeestardiez(10)minutosantes
delahoradeentrada.
24
b) Laentradaoficialesalas7:00a.m.paratodoslosniveles.Losestudiantesquelleguenconretardo
(despus de quince minutos) tendrn que obtener un pase en la Coordinacin respectiva . El
docenteautorizalaentradaalaula,escribelaobservacincorrespondienteensuregistrooenel
diariodeclasesylotomaencuentaenlosrasgosdelapersonalidad.Soloseentregarntres(03)
pases al mes, despus de este nmero de pases el representante debe bajarse y acompaar al
alumnoparajustificarsusretardosyfirmarunactadecompromiso,delocontrarioporserlla
personaqueestviolandoelderechodesuhijoy/orepresentando,serremitidoalConsejode
ProteccinoalaIntendenciageogrficacorrespondiente.
c) Cuandolasylosestudiantesasistandespusdelaprimerahoradeclases,elrepresentantedebe
asistiralaCoordinacinparasolicitarelpase.
ARTCULO36:DELASENTRADAS,SALIDASYPERMISOSDELOSALUMNOSYALUMNAS.
a) La entrada y salida de los estudiantes es por la entrada de la parte delantera, ubicada en la
Circunvalacin 2, o por la ubicada en la parte trasera de la institucin lindante con el sector
AndrsEloyBlanco.
b) Los estudiantes deben formar filas ordenadamente para entrar a clases y para la interpretacin
delHimnoNacional,segnlasnormasdictadasporelM.P.P.E.
c) Para que un estudiante pueda salir del Plantel dentro de su horario, deber ser requerido y
retiradonicamenteporsupadre,madre,representantelegaloresponsable,oensudefectouna
personaautorizadaconunpermisoporescritoqueentregaralCoordinadorrespectivo,quiena
suvezotorgarelpermisoopasedesalida.
d) EnelmomentoqueunestudianteprescindadelaautorizacindelaCoordinaciny/oDireccin
para salir del aula o del Plantel esto se considerar como FUGA ESCOLAR tipificado como falta
grave,quedandosujetoaunprocedimientoadministrativoparadeterminarlarespectivasancin
talcualloexpresaestaNormativaEscolar.
e) Lasalidadelasylosestudiantesdelauladeclaseparacumpliractividadesespeciales,debeser
debidamenteautorizadaporlaCoordinacinyeldocenteinvolucradoenlaactividad.
f) Nosedarnpermisosparacomprarenelcafetnfueradelhorarioderecreo.
ARTCULO37:DELASINASISTENCIASDELOSALUMNOSYALUMNAS.
a) Laasistenciadelosalumnosyalumnasaclasesesobligatoria.Serequerirunporcentajemnimo
deasistenciaparaoptaralaaprobacindelgrado,rea,asignaturaosimilardelsetentaycinco
por ciento (75%). Los docentes llevarn un registro de su asistencia de los alumnos y alumnas e
informaranalDocenteGuaoalCoordinador(a)deSeccionalloscasosenqueexistainasistencia
reiterada,alosfinesdequesetomenlasprevisionesaquehubierelugar.
b) Cuandounestudiantenoasistaaclases,eldaqueseincorporenuevamente alPlantel,deber
tener una justificacin por escrito de su representante dando a conocer el motivo de la
inasistencia.
c) Seconsideraninasistenciasjustificadaslasquesonporenfermedad.Atalefectoelalumnodebe
presentar un justificativo mdico por escrito (No se aceptan llamadas telefnicas). Este
justificativodebeserentregadoalaCoordinacinapartirdelprimerdadeausenciaydentrode
unplazonomayoratres(3)dashbiles.Entodoslosdemscasoslainasistenciaseconsiderar
injustificada,salvoenloscasosdemuertedefamiliaresdirectos.
d) Las inasistencias a clases acarrean la prdida de las reas y/o asignaturas de acuerdo con el
Artculo109delR.G.L.O.E.yaqueelestudianteparaserpromovidodebetenerunporcentajede
inasistenciamenoral75%.
25
e) Encasodeinasistencia,elestudianteadolescenteesresponsabledesunivelacin,lospadresy/o
representantessonresponsablesdelanivelacindesushijos,porloqueserecomiendaparaello
solicitarinformacinsobrelodesarrolladoasuscompaerosdeclasesoalosdocentes.
f) Sielestudiantenoasisteeldaquecorrespondaunaevaluacin,deberjustificarsuinasistencia
antelaCoordinacinyeldocentedelaasignaturaparatomarlasmedidasdelcaso(Art.45)
ARTCULO38:DELUSODEACCESORIOSYPRESENTACINPERSONALDELOSALUMNOSYALUMNAS.
a) LosestudiantesdebenpresentarsealPlanteldebidamentevestidos,peinados,aseadosyconlas
uaslimpias.
b) Lashembras,alrecogerseelcabello,debenhacerloconaccesoriosdelcolordesuuniforme.No
sepermitirelusodetintes,mechasyextensiones
c) Losvaronesllevarnelcabellocortoclsicoaniveldellbulodelaoreja,sincolas,sinbarba,ni
bigotes.Selespermitirelusomoderadodeespumaogelatinaparamoldearseelpeinado.Nose
permitirnestilosdepeinadoextravagantes(crestasycabelloserizados),nielusodebandanas,
cintas,gorrasdetodotipo,niviseras.
d) Las hembras no deben usar pinturas de labios, ni de ojos, pueden usar esmaltes de uas de
coloressuavesenelambienteescolar(Blanco,beige,rosadoclaroybrillo).
e) Seprohbeelusodezarcillosenlosvarones.
f) Seprohbeelusodepiercing,pucasycollares.Enloreferidoalascadenasypulseras,slose
permitirelusodeunasolaprenda.
g) Porrazonespedaggicasydehigiene,noestpermitidoelusodechiclesenningunadependencia
delcolegio.
h) Queda,porrazonesdeseguridad,terminantementeprohibidoelusodejoyas,objetosdevalor
dentro del plantel, pues ste bajo ningn concepto se har responsable por la prdida de los
mismos.
ARTCULO39:DELASACTIVIDADESORDINARIASDEALUMNOSYALUMNAS.
a) Traerdiariamentelostilesymaterialesnecesariosparasusclasesy/otalleresparanotenerque
pedirlos prestados. Durante las clases, los profesores no estn obligados a dar permisos para
prstamos de tiles entre estudiantes, ni para permitir hacer llamadas telefnicas para pedir
tilesotrabajosolvidadosenelhogar.
b) Portar la insignia cosida y el carnet estudiantil durante la realizacin de todas las actividades
educativas.
c) No utilizar bajo ningn concepto telfonos celulares dentro del aula de clases, estos deben
mantenerseapagados.Lainstitucinnosehaceresponsablebajoningnconceptoporlaprdida
deestostelfonos.Elalumnoseresponsabilizardelaconservacinyusoadecuado.
d) Noestpermitidotraeralcolegiomaterialqueentorpezcaelnormaldesarrollodelasactividades
escolares (como: audfonos, walkman, radio reproductor, barajitas, revistas, pelotas de goma,
juguetes,CDyotros).Delocontrario,todoelobjetoomaterialinconvenienteoinadecuadoser
decomisado y/o retenido por las autoridades del plantel y entregado (cuando sea solicitado
personalmente)asupadre,madre,representantey/oresponsable.
e) Todos los estudiantes, sin excepcin, deben respeto y consideracin al Personal Directivo,
Docente,AdministrativoyObrero,manteniendobuenosmodalesyunvocabularioadecuado.
f) Nosepermitenlasinsolencias,gritos,groseras,malaspalabras,entrarcorriendoalossalonesde
clases,nialosbaos.Lasactividadesdebenrealizarseensilencioyusarlosbaosconbrevedad.
g) Losestudiantesnodebenpermanecerenelsalndeclasesenlosrecreos.
h) Al terminar los recreos, los estudiantes deben formar filas y permanecer frente a sus salones
hastaquellegueeldocente.
26
i)
j)
Nopermanecerenlospasillosnicorredoresdurantelashorasdelaborynoausentarsedelaula
sineldebidopermisoporescrito,dadoporlaautoridadcompetente.
Estpermitidousarenhoraslibresyrecreos:juegosypasatiemposcomo:sopadeletras,ajedrez,
crucigramas,revistasconcontenidoeducativo.
ARTCULO40:DELAULADECLASES.
a) Los alumnos deben recibir a los docentes al inicio de cada clase, en silencio, con respeto y con
cortesa.Darlosbuenosdas.
b) Cumplirconlasnormasdelbuenoyenteydelbuenhablanteaobjetodelograrunacomunicacin
efectiva.
c) Losalumnosydocentesdebenapagarloscelularesdurantelashorasdeclases.
d) No agredir, insultar, ni humillar a sus compaeros de estudio ni al personal docente, directivo,
administrativo,obrero,padresorepresentantes.
e) Respetarlaspertenenciasdesusdemscompaeros.
f) Noperturbarlamarchadelasclases.
g) Colaborarconsuscompaerosenlasactividadesescolares(siessolicitadoporlosdocentes).
h) Participar en el proceso de planificacin de las actividades, compartir el conocimiento y
demostrardeseodecrecimientopersonalenconductasobservables.
i) Participar en las actividades de evaluacin con el debido orden sin comprometer su eficacia, ya
queelprimerinteresadoenellogrodeptimosresultadoseselalumno.
j) Colaboraractivamenteenlarealizacindelacarteleraocualquierotroambienteescolar.
k) El saln de clases debe estar limpio y ordenado, sin papeles en el piso, sin deterioro de las
paredes,pupitres,puertas,pizarrones,ventanasycartelera.
l) Elalumnosemaneroeselencargadodevelarporladisciplinadelosestudiantesenausenciadel
docente. Cualquier falta por parte de los alumnos en ese momento, ser considerada con la
mismagravedadquesihubieraestadopresenteeldocenteenelaula.
m) Los alumnos debern cumplir la funcin de semaneros velando por el buen funcionamiento del
registroDiariodeClases(carpeta),yporelordendelaula.
n) Los pupitres que se deban colocar en alguna distribucin exigida por el docente, al terminar la
clasesevolvernacolocarensusitio.
o) Losestudiantesdebencuidardenoextraviarsuslibrosytilesescolares.
p) Participarenlaorganizacinyrealizacindeactividadesdedifusin,deportivosyrecreacionales.
q) Noestpermitidoingerircomidasobebidasdentrodelauladeclase(nialumnos,nidocentes,ni
obreros,niadministrativos).
r) Cadaestudianteesresponsabledesupropiocomportamientodurantelaclaseporlotantodebe:
Escucharatentamentelasexposiciones.
Pedirpermisoparaintervenir.
Nointerrumpirlasexposicionesdesusprofesoresodesuscompaeros.
Respetarlasideasdelosdemsynohacercomentariosburlones,nichistesadversos.
Noagredirfsicaniverbalmenteasuscompaeros,nidocentes.
Evitarjuegosviolentos.
ARTCULO41:DELASENFERMEDADESDELOSALUMNOSYALUMNAS.
a) Encasodeenfermedaddeunestudiantequeameriteirsealhogar,sloloharacompaadode
surepresentanteopreviaautorizacindelmismo.
b) Cuando un estudiante presente sntomas de enfermedad antes de salir del hogar deber
quedarseencamaynoasistiralPlantel;yaquedehacerloenesascondiciones,ocasionarauna
27
serie de inconvenientes molestos para el estudiante, obstaculizando grandemente el proceso

enseanzaaprendizaje.
c) Cuando un estudiante amerite supervisin mdica deber ser notificado inmediatamente a la
DireccindelPlantel,paraplanificarunrgimenespecialdeevaluacindelosaprendizajes.
d) No enviar a los alumnos al Plantel cuando presenten sntomas de enfermedad declaradas
contagiosascomo:sarampin,lechina,paperas,rubola,cuandotenganabundanciadepiojoslo
cualesnocivoasusaludyaladelosotrosnios,niasyadolescentes,etc.
e) Aceptar las prescripciones de los servicios sanitarios y de salud correspondiente en caso de
epidemiasy/oenfermedadesinfectocontagiosas.
ARTCULO42:DELASCITACIONESONOTIFICACIONES.
Todos los estudiantes debern servir de enlace entre el Plantel y el hogar a fin de facilitar la
comunicacin permanente; por lo que deben entregar las citaciones o notificaciones y dems
comunicacionesasuspadres,madresyrepresentantesoresponsables.
CuandounrepresentanteseacitadoporunDocente,coordinacinodireccin,debehacerloeldayla
horaindicada,cuandotengaabienveniralaescuelaporiniciativapropiaatrataralgnasuntorelacionado
con el mismo, deber hacerlo en los lapsos de recreo para los maestros y profesores por hora y con los
profesoresguasdurantelashorasplanificadasdeatencinalosrepresentantes.
ARTCULO43:DELPLANTEL.
a) Nodebenensuciarlasparedesnidelaula,nidelcolegioengeneral,niescribirenellas,nienlos
baos,nienlospupitresomobiliario,nienlasescaleras,nienlascarteleras.
b) Nodebendaarnisustraermaterialespertenecientesalaescuelacomo:marcadores,borradores,
tizas,lpices,libros,materialdeloslaboratorios,etc.
c) No deben daar el mobiliario escolar, salas sanitarias, biblioteca, cerraduras, interruptores,
lmparas,airesacondicionados,materialdidctico,vidriosdelasventanas,nilanzarobjetos.
d) Elalumnodebeprestarlacolaboracinqueestasualcance,cuandoelplantellorequierayas
reforzarlosvalorescolaboracinycooperacin,ademsdelaunidadypertenencia
ARTCULO44:DELAVIOLENCIAENTREALUMNOSYALUMNAS.
a) Los estudiantes no deben reir, golpearse o agredirse unos con otros, ni dentro ni fuera de la
institucin.
b) Los estudiantes mayores (en cuanto a la edad), deben procurar en todo momento, defender y
respetaralosmenores(encuantoalaedad).
c) Aquellosestudiantesquesesientanamenazados,agredidosovulnerablesdealgunamaneraante
otrosestudiantes,docentes,miembrosdelacomunidad,debennotificarloinmediatamentealas
autoridadesdelplantel,siguiendoloscanalesregularesquesecontemplanenelartculo23.
d) Los estudiantes no pueden utilizar armas de ningn tipo, ni dentro ni fuera de la institucin
(armasdefuego,niples,navajas,cuchillos,bombascaserasydems)
e) LosalumnosquecometanhechospuniblesserndenunciadosanteelMinisterioPblicoyantela
institucinseleabrirelprocesodisciplinario
ARTCULO45:DELAEVALUACIN.
a) Elestudiantedispondrdeuntiempoasignadoporeldocenteparalaaplicacindelaspruebas.
Estodependerdeltipodepruebaarealizar(examenescrito,oral,pruebaobjetiva,)Encasode
28
b)
c)
d)
e)
finalizar antes del tiempo establecido, el estudiante debe esperar en silencio, sentado en su
respectivo pupitre, hasta que culmine el tiempo sealado sin constituirse en elemento
perturbador del proceso, pues de lo contrario comete falta tipificada en el Art. 55 literal r. El
docenteNODEBE,NIPUEDEsacaralalumnodelsalnporelhechodehaberculminadoantesde
tiempolaprueba,puesesresponsabledelcomportamientoqueelestudiantepudieraobservar.
Elestudiantequenoasistaaunexamendelapsoomateriapendiente,debejustificarsufaltaal
incorporarseasusactividadesybuscarapenassereintegrealdocentedelaasignaturaparaque
lerealicelaevaluacin.
Las evaluaciones se realizarn a los estudiantes que han faltado, siempre y cuando las
inasistenciasseanjustificadas(Art.35.),denoserjustificada,elalumnotendrNP(nopresent).
El alumno en tiempo de reflexin tendr una sola oportunidad para presentar los trabajos o
exmenes realizados durante ese tiempo, pero en base a una menor puntuacin, que
determinarneldocenteylaCoordinacindeEvaluacin.
Si el estudiante no asiste, por causa justificada, el da que corresponda una evaluacin, la
presentar el da siguiente que corresponda la asignatura de la evaluacin perdida. Es
responsabilidaddelalumnobuscarysolicitaraldocenteparaquelehagalaprueba.Denohacerlo
quedarNP(nopresent).SilacausaesinjustificadaelNPesautomtico.
CAPTULOII
REGLAMENTODISCIPLINARIOINTERNO
SeccinPrimera
DisciplinadeAlumnosyAlumnas
ARTCULO46:OBJETIVOS.
La disciplina de alumnos y alumnas es una accin pedaggica que tiene como finalidad establecer su
responsabilidad en los casos en que hayan incumplido con sus deberes, vulnerado los derechos de otras
personas o incurrido en faltas previstas expresamente en el ordenamiento jurdico, la presente norma de
convivenciaestorientadahacialaformacinintegraldelosalumnosyalumnasyafortalecersurespetopor
losderechosdelasdemspersonas,ascomoelcumplimientodesusdeberes.
ARTCULO47:PRINCIPIOS.
Ladisciplinadealumnosyalumnasserigeydebeserejercidaconformealossiguientesprincipios:
Lassancionestienenunafinalidademinentementeeducativay,debencomplementarsecuando
seaconvenienteconlaparticipacindelospadres,madres,representantesoresponsables.
Enelejerciciodelaautoridaddisciplinariadebenrespetarselosderechoshumanos,ladignidad
delosalumnosyalumnas.
Ningn alumno o alumna puede ser sancionado o sancionada por un acto u omisin que al
tiempo de su ocurrencia no est previamente establecida como una falta en el ordenamiento
jurdico,lapresenteNormativaEscolar,losReglamentosEspecialesoenotrasnormasgenerales
deconvivencia.
29
Ningnalumnooalumnapuedesersancionadoosancionadaporhaberincurridoenunactou
omisinestablecidocomounafaltacuandosuconductaesteplenamentejustificadapormotivos
razonables.
Alosalumnosoalumnasquehayanincurridoenunafaltaslopuedeaplicrseleslassanciones
previamente establecidas en el ordenamiento jurdico, el presente Reglamento Interno, Los
ReglamentosEspecialesoenotrasnormasgeneralesdeconvivencia.
Las sanciones deben ser proporcionales a la falta cometida y sus consecuencias; as como
proporcionalesalaedadydesarrollodelalumnooalumna.
Ningnalumnooalumnapuedesersancionadoosancionadadosvecesporelmismohecho.
Seprohbenlassancionescorporalesofsicas,lasqueimpliquenmaltratosdecualquiertipo,las
colectivasylasquetenganporcausaelembarazodeunaadolescente.
SECCINSEGUNDA
MEDIOSALTERNATIVOSDELARESOLUCINDECONFLICTOSENLACOMUNIDAD
EDUCATIVAESCOLAR
ARTCULO48:DEFINICINDECONCILIACIN.
Esunprocedimientonoadversarialqueconsisteenproponeralaspartesenconflictounasolucin,sin
imponerla y que las partes podrn aceptar o no. La labor del conciliador, es ser un tercero imparcial.
Colabora con las partes de modo que stas puedan arribar a una justa composicin del conflicto,
proponiendoalternativasysoluciones.
ARTCULO49:DEFINICINDEMEDIACIN.
Eslaintervencinenunadisputaonegociacindeunaterceraparteaceptable,imparcialyneutral,que
no teniendo poder ni autoridad para tomar decisiones sobre el resultado final, colabora con las partes
oponentes en la consecucin voluntaria de un acuerdo mutuamente aceptable en relacin con los temas
objetodedisputa,sinproponeralternativasnisoluciones.
ARTCULO50:ASUNTOSSUJETOSAMEDIACINYCONCILIACIN.
Sern todos los asuntos susceptibles de transaccin, acuerdo, desistimiento y aquellos que
expresamentenoseancontrariosalordenpblicoylosquedeterminelaLey.Estosacuerdospuedenser
totalesoparciales.
ARTCULO51:ACTORESENLAMEDIACINYCONCILIACINESCOLAR.
Pueden ser todos aquellos miembros que integran la Comunidad Educativa, estos son: Directivos,
Docentes, Padres, Madres, Representantes o Responsables, Nios, Nias, Adolescentes y Miembros de la
ComunidadOrganizada.
ARTCULO52:ORGANIZACINDELASLABORESDELOSGRUPOSDEMEDIACINYCONCILIACIN
ESCOLAR:
Estar a cargo de un equipo de mediadores escolares, dirigidospor la Direccin de la Institucin, con
apoyodelEquipoMultidisciplinario,quesupervisarydesignarlosmediadoresyconciliadoresporaulade
clases,formarycapacitaralosestudiantes,padres,madres,educadores,representantesenlossiguientes
temas:MediacinyConciliacinEscolar,InteligenciaEmocional,DesarrollodeHabilidadesSociales(conel
30
findeprevenirlaviolenciaescolarestudiantil,tantodemaneraindividualcomocolectiva).Seacordarnlos
dasyhorariosparalacapacitacindelosdistintosgruposdeMEDIACINESCOLAR.
ARTCULO53:MBITODEAPLICACIN.
AntesdeaplicarelReglamentodisciplinario,seagotarlasvasdemediacinoconciliacin,siemprey
cuandosetratedeproblemasinterpersonalesy/odeconvivencia,osiemprequeelhechoocurridoseade
carcterdisponible.
Pargrafo Primero: No sern disponibles los hechos punibles o delictivos, sujetos a Responsabilidad
Penal.
ARTCULO54:PROCESOPARALAMEDIACINYCONCILIACIN.
a)Secelebrarenunreaespecficaydiferentealaulaescolar.
b) Los mediadores y comediadores estudiantiles, deben ser ajenos al grupo de nios, nias y
adolescentesenconflicto,peroseprocurarqueseanestudiantesconedadessimilares(entrepares).
c) Se deber iniciar el proceso de mediacin y/o de conciliacin con una charla introductoria de las
reglasquedebenrespetarseenlaaudienciayenlacualselesexplicalasventajasdeestosprocesosalos
participantes.
d)Loscomediadoresestudiantilesdebernlevantarunactadeacuerdo,enlacualseprocurarsermuy
especficoenlopactadooacordadoporlaspartes.e)Sialgunodelos(as)estudiantessenieganamediar,
se remitirn a la aplicacin del reglamento interno disciplinario y se registrarn los compromisos del
estudiantequedeseeresolverelconflicto.f)Sisecelebrarelasesindemediacinescolarysellegarena
firmar acuerdos parciales o totales y estos se incumplen, pasarn a la aplicacin del reglamento interno
disciplinario.
SeccinTercera
DELASFALTAS,SANCIONESYPROCEDIMIENTO
ARTCULO55:FALTASLEVES,CORRECTIVOSYPROCEDIMIENTO
Losalumnosyalumnasincurrenenfaltaslevescuando:
a) NocumplanconlasnormasdeconvivenciaestablecidasenestaNormativaEscolar.(Art.7,ydel21
al38)
b) NoasistanregularopuntualmentealasactividadesescolaresdelaInstitucinEducativa.
c) No asistan a las actividades escolares de la Institucin Educativa con el material y los tiles
necesarios para ellas, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y
debidamentecomprobadas
d) No cumplan con todos los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones, tareas, ejercicios y
asignaciones
e) IrrespetarlosSmbolosPatriosydelaescuela
f) NouseneltrajeescolarestablecidoenelpresenteR.I.E.salvoenloscasosenqueelloseaimposible
porrazonesjustificadasydebidamentecomprobadas
g) IrrespetenaalgunapersonadelasqueintegranlaInstitucinEducativa,otratenasuscompaeros,
docentes, personal obrero y administrativo, padres, madres, representantes y/o responsables, en
pblicooprivado,deformahumillante,ofensivaocontrariaasudignidadcomopersonahumana.
h) Usanlasfranelasocamisasdeluniformediarioporfueradelafaldaodelpantaln
31
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
Supresentacinpersonalseainadecuada
Lleguenalainstitucinconpiercing.Ylosvaronescuandousenzarcillos.
Ensucienlasparedes,escribanenellas,enlasescalerasyenlospupitres.
Empleenunlenguajevulgareinadecuado.
Permanezcanenelsalndeclasesdurantelosrecreossinlapresenciadeningndocente.
No colaboren en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus
responsabilidades,dellocal,mobiliarioycualquierotromaterialdelaInstitucinEducativa.
Llegueneventualmenteretardadosasushorasdeclases.
Sostenganconversacionesdurantelasclasessobreasuntosajenosalamisma.
Seprohbenelusodecelularesenelauladeclases,losactosdepornografarealizadosconestosy
otrosaparatosdeserviciosyusosdemultimedia.
Cuando no respeten ni cumplan el O.J.V, la presente Normativa Escolar., los R.E. y las normas de
convivenciaestablecidasparalasaulasdeclasesconlaparticipacinlibre,responsableyactivade
losestudiantes.
Se ausenten del saln de clases durante el horario de actividades escolares, sin la debida
autorizacin.
Irrespeten, no obedezcan, no cumplan las decisiones y rdenes que dicten los docentes y dems
autoridadesdelaInstitucinEducativa,siemprequelasmismasnoviolensusderechosygarantas.
CualquierotrohechoestablecidocomofaltaleveenelO.J.V,enlaNormativaEscolar.olosR.E
u)
CONSECUENCIAS
Estasconsecuenciaso(correctivos),losaplicaELDOCENTEDEAULA.
(Fundamentolegal:IncumplimientodedeberesdeNios,NiasyAdolescentes.Art.93delaLOPNNA)
Todocorrectivotieneunafinalidadpedaggicayformativa
Antetodoprocedimientosiempresedebegarantizarelderechoaopinaryserododelnio,niay
deladolescente.
CORRECCIN
Eslaconsecuenciaqueseaplicaalnio,niay/oadolescente,enlacualserealiza:
Unllamadodeatencin.
Se orienta y se realiza una advertencia, asomando posibles consecuencias de sus conductas. (El
docentedebedejarestoporescritoyarchivarlo)
AMONESTACIN:
Eslaconsecuenciaqueseaplicaalnio,niay/oadolescente,enlacualserealiza:
Unarecriminacindelaconductarealizada.
Seejecutaenformaverbalyescrita.
Elestudiantefirmaalfinaluncompromiso.Eldocentedebearchivarestaactadeamonestacin)
DECLARACIN DE RESPONSABILIDAD: Es la consecuencia que se aplica al nio, nia y/o adolescente,
quecomprende:
Unacorreccinverbalyescrita.
El compromiso firmado por el estudiante, basado en acciones que debe mejorar en un tiempo
determinado.
Se har ante la direccin del Plantel, posteriormente se remitir a la Defensora Educativa del
MunicipioEscolarN5.
Selenotificaalrepresentante.
REGISTROANECDTICO:
Debehacerlocadadocentedeaula,independientementedesusotroscolegas.
32
Despus de tres faltas leves cometidas por el estudiante y presentarse una cuarta falta o
incumplimiento a los compromisos firmados (amonestacin, declaracin de responsabilidad) se abre el
RegistroAnecdticoDisciplinario.
El REGISTRO ANECDTICO (RA) es un registro en el cual el docente de aula relata todos los hechos o
eventosocurridosconelestudiante,enlastresoportunidadesanterioresyanexalasactasdondeseregistra
loexpuestoporeldocente,elestudianteylosacuerdosdisciplinarios.Ademsdeindicarqueelestudiante
ha cometido una cuarta falta y los lleva ante el (la) Coordinador(a), dejando copia firmada de haber sido
entregado.Estacopiaselladayfirmadaporel(la)Coordinador(a)debearchivarlaeldocenteensuarchivo
personal.
El (la) Coordinador (a) deber citar al representante e imponer la sancin de falta grave respectiva,
previstaenelArt.56,correctivos1,2,3,4.
PROCEDIMIENTO
1.El(la)docenteinforma,llama,alalumnooalumna,ylenotifica,leinformadelactouomisinquese
leimputa.
2.Seoirlaopinindelalumnoyselepermitirqueejerzasudefensa(inclusivemediantelaspruebas
quedeseepresentar).DEBEQUEDARCONSTANCIAESCRITADELAOPININDELADOLESCENTE
3. El docente debe llevar a la Coordinacin la cuarta falta cometida por el alumno, con el registro
anecdticoycopiadelastresactasdefaltaslevesqueyahansidolevantadas.
4.El Coordinador notificar al representante y le informar del acto u omisin que se le imputa y se
remite al estudiante a la Coordinacin de Orientacin. Pero se le asigna la sancin o correctivo de falta
grave.Estodebidoaquemsdetresfaltaslevesseconviertenengrave.(VERCORRECTIVOSALASFALTAS
GRAVES).
EstacitacinsepuedehacerconelapoyodelaDefensoraEducativaqueoperaenelMunicipioEscolar
N5.
ARTCULO56:FALTASGRAVES.
Loseducandosincurrirnenfaltasgraves,segnloprevistoenlapresenteNormativaEscolarenlos
siguientescasos:
a) Cuando deterioren o destruyan en forma voluntaria los locales y dotaciones y dems bienes del
mbitoescolar.
b) Cuandoprovoquendesrdenesgravesdurantelarealizacindecualquierpruebadeevaluacino
participenenhechosquecomprometansueficacia.
Copiarseenunaprueba deevaluacinescritauoral.Porcualquiermedio, materialdeapoyo,
libros,lminas(chuletas),telfonoscelulares,yotros.
Sustraerlaspruebasdeevaluacin.
Sustraerydistribuirlaspruebasdeevaluacin.
Permitir, planificar o intervenir en la sustitucin de un alumno por otro o cualquier otra
persona,paraquepresentenunapruebaensulugar.
c) Cuandocometanactosviolentosdehechoodepalabracontracualquiermiembrodelacomunidad
educativa,odelpersonaldocente,administrativouobrerodelplantel.
Irrespeto o trato a cualquier miembro de la comunidad educativa en pblico o privado de
maneraofensiva,humillanteocontrariaasudignidadcomopersonahumanaatentandocontra
suintegridad.
Agresiones verbales, escritas o fsicas a cualquier miembro de la comunidad y de otra
comunidadeducativavecina.
33
La insubordinacin y desobediencia a cualquier miembro del personal directivo, docente,

administrativo,obrero,padreorepresentante
Elorganizarseparaagrediraotraspersonasoinstitucioneseducativas.
Elagavillamientoencualquieradesusformasparacausardaoalaspersonasdelacomunidad.
El registro y/o difusin por cualquier tipo de medio, dentro o fuera del liceo, de imgenes o
sonidosdecualquiermiembrodelpersonaldirectivo,docente,administrativo,obrero,alumnos,
padresorepresentantes,sinelconsentimientodelosmismosy/oconlaintencindeperjudicar
lareputacindelafectado.
d) Cuando obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades escolares o alteren
gravementeladisciplina.
Alterar de manera evidente la disciplina, interfiriendo en el normal desarrollo de las
actividades escolares (Disturbios, lanzar objetos contundentes, alteracin del orden por
conflictosentreestudiantescondocentesuotrosmiembrosdelacomunidadeducativa),tanto
enlainstitucineducativacomoencualquierreaadyacentealcolegio.
Participarenriasopeleas.
Introduciralcolegiomaterialpornogrfico(revistas,telfonomvil,fotos)
ExtraviarintencionalmenteelDiariodeClases.
Abandonarlasclasessinlaautorizacincorrespondientedeldocente(fuga).
Elingreso,incitacinusooconsumodecigarrillodentrodelainstitucin,tomandoencuenta
queestesepuedaconvertirenvicio.
La triple reincidencia de una falta leve siempre y cuando exista seguimiento de acuerdo al
artculo 41. Tres faltas leves consecutivas (an cuando sean distintas) SE convierten en falta
grave,puesesunaresistenciaevidentealanormativainstitucional.
e) Encasodeaccionesohechospuniblescomo:
Introduciroportarcualquiertipodearmas.
Asistir a la institucin con armas blancas, cualquier tipo de armas de fuego, materiales
inflamables (gasolina, gasoil) o cualquier tipo de artefacto explosivo (cohetes) que atenten
contralaintegridadfsicayemocionaldecualquierintegrantedelainstitucin.
Hurtar pertenencias plenamente demostradas contra compaeros, docentes, personal
directivo,administrativoyobreroocualquierpersonaqueseencuentreenlasinstalacionesdel
plantel, planteles vecinos y fuera de l. (Celulares, dinero, prendas o accesorios, bolsos,
carteras,materialdidcticooevaluativo,automviles).
Introducir o consumir cualquier tipo de drogas. Asistir a la institucin bajo los efectos del
alcohol,sustanciasestupefacientesopsicotrpicasascomoingerirointroducirlasmismasen
lasinstalacionesinternasoexternasdelainstitucin.
Falsificardocumentosoficialesdelainstitucin.
Causarconintencinlesionesfsicasaotros.
Eladolescentequeincurraenlacomisindehechospuniblesrespondeporelhechoenlamedidadesu
culpabilidad,deformadiferenciadadeladulto.Ladiferenciaconsisteenlajurisdiccinespecializadayenla
sancinqueseleimpone.
CORRECTIVOS
1.REGLASDECONDUCTA:
Esunaobligacindehacerodejardehacer,dirigidaael(la)estudiante.
Reparacinoreposicineconmicadebienesmueblesoinmueblesescolares:
Como paredes, pizarrones, puertas, pupitres, encendedores, ventanas, carteleras, escaleras,
cortinas,cerraduras,ventiladores,fluorescentes,salassanitarias,computadoras,videobeam,bus
escolar.
Sloloejecutarel(la)estudiante(s)responsable(s)yfueradelhorariodeclases.
34
Limpiezadereasafectadasodaadasporlos(las)estudiantes:
Tales como canchas, patio, pasillos, escaleras, saln de clases, sanitarios, laboratorios, comedor,
salndeusosmltiples,biblioteca,entreotros.
Estaconsecuencianopuedeseraplicadabajounsolinclementeolluvia.
Trabajosespeciales:
Realizacindeuninformeindividualdeinvestigacindocumental,elcualdeberserredactadobajo
un informe y luego ser expuesto a un grupo de estudiantes, el mismo ser relacionado con la
conductarealizada.
Condicionesdeltrabajo:
Mnimo:5hojas
Mximo:7hojas
Lapsodeentrega:03dasparaentregar.
PlandeArborizacin:
Consisteenunajornadaespecialderecuperacinambientaldeunreaespecficaescolar,cuando
laconductarealizadaporel(la)estudianteserefieraaltema.
Condiciones: Fuera del horario de clases. Esta consecuencia no puede ser aplicada bajo un sol
inclemente,lluvia,etc.
2.SUSPENSINDEACTIVIDADESEXTRACURRICULARES:
Consisteenlasuspensintemporal,del(la)estudiante,dealgunaactividadextraordinaria,realizada
en la comunidad educativa (como viajes, paseos, excursiones, eventos deportivos, aniversario, entre
otros)
3.TIEMPODEREFLEXIN:
Consiste en un retiro del aula para que el (la) estudiante realice una actividad extraordinaria
pedaggica, vivencial o de investigacin documental o de campo. Tambin pueden ser actividades de
carcter social y/o comunitarias , como trabajo de campo en el Cuerpo de Bomberos, Polica, Hospitales,
Clnicas, Escuelas, Fundaciones de Asistencia, de Rehabilitacin por Consumo de Drogas, Defensoras,
ConsejosdeProteccindeNios,NiasyAdolescentesy,ConsejosMunicipalesdeDerechosdelNio.Nia
yAdolescente,ZonaEducativayotros(dependiendodelaconductarealizadacomofalta).
4.CAMBIODESECCIN:
Cambiodeaulaoseccindelestudiante.
5.REGIMENESPECIALDEEDUCACINADISTANCIA:
Tomando en cuenta que la continuidad en el mismo instituto es contraria al Inters Superior del
Adolescente y a derechos fundamentales no solo de l sino del resto de la poblacin estudiantil, se
someternaunrgimenadistanciaalosalumnos(as)quesonreincidentesenfaltasgravesyqueponenen
riesgoelderechoalaeducacindesuscompaeros(as)ocuandosuintegridadfsicacorrepeligro.
6.SUSPENSINDELACTODEGRADO:
Implicalanoasistenciaalactodegrado,del(la)estudiantequehasidoreincidenteenfaltasgravesy
quehahechocasoomisoalasrecomendacionesynormativadelainstitucin.
7.REUBICACIN:
Implica la reubicacin del estudiante, previa debida sustanciacin del expediente disciplinario, para
ubicarloenotroambienteinstitucional,porhabercometidounafaltamuygrave.Tomandoencuentaquela
continuidad en el mismo instituto es contraria al Inters Superior del Nio y/o Adolescente y a derechos
fundamentalesnosolodelsinodelrestodelapoblacinestudiantil.Eldirectordelainstitucininformar
alsupervisorquienjuntoconelMunicipiorealizarlostrmitesparadichareubicacin.
Las consecuencias, adems de cualquiera de las anteriores, son tambin penales, pero esta
responsabilidadpenalladeterminareljuez.
35
PROCEDIMIENTO
ParalaimposicindeUnasancinporunafaltagravecometidaseseguirunprocedimientoescrito.
1. El Coordinador es el responsable de aperturar el expediente disciplinario para los correctivos
signadosconlosnmeros1,2,3y4.Estoseharas:
Mediante cartula contentiva de los datos del (la) alumno(a): nombres, apellidos, edad,
sexo,cduladeidentidad,seccinyaoquecursa.
Datosdelapersonaquesolicitaoiniciadeoficioelexpediente.
Nmerodeexpediente
Enunciadodelapresuntafaltacometida(leveograve)
Datosdelospadres,representantesoresponsables.
2.El(La)Cordinador(a)revisarelLibrodeVidadelalumno.Encasodequeelalumnoseareincidente
en la conducta inadecuada, o en el desacato de normas escolares, el Libro de Vida permitir conocer el
estado acadmico, vida familiar, desenvolvimiento general de su actuacin educativa, a fin de que el
procedimiento,gireentornoatodoslosfactoresquepuedaninfluirenelcomportamientodelalumno(a)y
quelassancionesocorrectivosdisciplinarios,seanrealmenteacordesasusrequerimientosyseanasuvez
proporcionarlesalafaltacometida.
3.El(la)Coordinador(a),levantarelACTAdeaperturadelexpediente.Yenviarlasnotificacionesal
alumnoyasurepresentanteparaqueejerzasuDERECHOALADEFENSA.
4.El(la)alumno(a)tienedosdasdespusdehabrseleentregadolanotificacin,parapresentarsey
ejercer su derecho a la defensa y a opinar y ser odo (Art. 80 LOPNNA). Aqu puede promover pruebas y
testigos.
5.El(la)Coordinador(a)levantaelActadedefensadel(la)alumno(a),enlacualdejarconstanciadelo
expuestoporelalumno.Encasodequeelalumnosenegareaejercersuderechoaladefensa,igualmente
se levantar un acta y se dejar constancia de dicha negativa. De la misma forma se proceder con el
representante.
6. El (la) Coordinador (a), podr solicitar en cualquier parte del proceso un Informe Psicolgico,
Psicopedaggico, Mdico o Psiquitrico, si estos llegan a ser necesarios para la resolucin satisfactoria y
adecuadadelprocedimientoenbeneficiodelNio,Niay/oAdolescente.
7.El(la)Coordinador(a)tienecuatro(04)dashbiles,luegodeescucharladefensadelalumno,para
imponer los siguientes correctivos: Reglas de Conducta, Suspensin de Actividades extracurriculares,
TiempodeReflexin,CambiodeSeccin.
Este lapso podr extenderse por razones justificadas (enfermedad del alumno, entrega del informe
especializado,etc.)
8. La decisin de Rgimen a Distancia, Suspensin del Acto de Grado y Reubicacin la tomar el
ConsejoTcnicojuntoconlaAsociacinCivildePadresyRepresentantes.
9. Recurso de Reconsideracin: Es el recurso que ejercer el alumno de forma individual o
conjuntamente con su padre, madre o representante. Lapso es de dos (02) das hbiles siguientes a la
sancinimpuesta.
La UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON deber responder en dos (02) das hbiles si
confirma,revocaomodificalasancin.
10. IMPUGNACIN: De haberse ratificado la sancin se garantiza la impugnacin ante el Jefe del
MunicipioEscolarMaracaibo05.Paraelejerciciodeestederechosetieneellapsodetres(03)dashbiles
despusdehabersidoratificadalasancin.
AlaparenlainstitucinanteestoscasosseabriryseejecutarelProcedimientoDisciplinarioperose
debe:
Llamaralapolica,alospadresyrepresentantessihandejadotelfonodondeubicarlosenlafichade
inscripcinyquelapolicallevealadolescentealafiscala.
36
La institucin debe levantar el acta de los hechos, indicando lo sucedido, lo realizado y a quien se le
entregael(los)adolescente(s)(nombredelosfuncionariospoliciales)
Cuandounnioseencuentreincursoenunhechopuniblesloseleaplicarnmedidasdeproteccin,
deacuerdoaloprevistoenestaLey.
PargrafoPrimero:Siunnioessorprendidoenflagranciaporunaautoridadpolicial,stadaravisoal
Fiscal del Ministerio Pblico quien lo pondr, dentro de las veinticuatro horas siguientes, a la orden del
ConsejodeProteccin.
Siesunparticularquienlosorprende,debeponerlodeinmediatoadisposicindelaautoridadpolicial
paraquestaprocedaenlamismaforma.
Pargrafo Segundo: Cuando del resultado de una investigacin o juicio surjan serias evidencias de la
concurrenciadeunnioenunhechopunible,seremitircopiadeloconducentealConsejodeProteccin.
EladolescentedetenidoenflagranciaserconducidodeinmediatoanteelFiscaldelMinisterioPblico
quien,dentrodelasveinticuatrohorassiguienteslopresentaralJuezdeControlyleexpondrcomose
produjolaaprehensin.Eljuezresolver,enlamismaaudiencia,siconvocadirectamenteajuiciooralpara
dentro de los diez das siguientes. El Fiscal y, en su caso, el querellante, presentar la acusacin
directamenteenlaaudienciadejuiciooralyseseguir,enlodems,lasreglasdelprocedimientoordinario.
Entodosloscasos,paradeterminarlasancinaplicabledebetenerseencuenta:
Lanaturalezaygravedaddeloshechos.
Laedaddelalumnooalumna.
Elgradoderesponsabilidaddeloshechos.
Losesfuerzosdelalumnooalumnapararepararlosdaoscausados.
Laproporcionalidaddelasancinenrelacinconlagravedaddeloshechosysusconsecuencias.
Lareincidenciadelalumno(a)participacinenunhechoigualosimilar,porelcualyahayasido
sancionado(a).
Laidoneidaddelasancinparacumplirsufinestrictamentepedaggicoydisciplinario.
CAPTULOIV
DISCIPLINADELASPERSONASQUEINTEGRANELPERSONAL:
DIRECTIVO,DOCENTE,OBREROYADMINISTRATIVO.
ARTCULO57.DISCIPLINAENLAUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON
La disciplina de las personas que integran el personal obrero, administrativo y docente de la UNIDAD
EDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,seregulaporelordenamientojurdicoynormativaaplicableque
lescorrespondasegnelcaso.
ARTCULO58.PERSONALDIRECTIVOYASESORTECNICO.FALTASLEVES.
a) Incumplimientodelasreunionesmensualesconelpersonaldocente
b) Incumplimiento a las reuniones como por ejemplo: (consejos tcnicos, consejos de docentes,
asambleas,etc.)
c) FaltadeseguimientoycontrolconlapuestaenprcticadelaNormativaEscolardelainstitucin.
ARTCULO59.PERSONALDIRECTIVOYASESORTECNICO.FALTASGRAVES
a) Incumplimientoconlarepresentatividadquehasidoasignadadurantelajornadalaboral.(7A.M.a
6:30P.M.)
b) Poraplicacindecastigoscorporalesoafrentososalosalumnos.
37
c) Pormanifiestanegligenciaenelejerciciodelcargo.
d) Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber hecho entrega formal del
mismoaquiendebareemplazarleoalaautoridadeducativacompetentesalvoquemedienmotivos
defuerzamayorocasosfortuitos.
e) Por inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las
funcionesdeevaluacinescolar.
f) Porobservarconductacontrariaalaticaprofesional,alamoral,alasbuenascostumbresoalos
principios que informan nuestra Constitucin y dems leyes de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
g) Por la violacin de hechos o de palabras contra sus compaeros de trabajo, sus superiores
jerrquicosysussubordinados.
h) Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerda la
L.O.E.
i) Por coadyuvar a la comisin de faltas graves cometidas por otros miembros de la comunidad
educativa.
j) Porreiteradoincumplimientodelasobligacioneslegalesreglamentariasoadministrativas.
k) Porinasistenciainjustificadadurantetres(3)dashbilesenelperododeun(1)mes.
l) Cuando violen la estabilidad de los educadores o dieren lugar a la aplicacin de medidas ilegales
contrastos.
ARTCULO60.PERSONALDOCENTE.FALTASLEVES:
a) Permitirlaentradaaclasesdeestudiantesquenopertenezcanalaseccin,aexcepcindeque
seaparapresentarevaluacionespendientesnecesarias,paraelnormaldesarrolloacadmicodel
alumno.
b) Ingeriralimentosdentrodelsalndeclases.
c) Usoinadecuadodevestimentaacordeconlainvestidura(ropaceida,escotes).
d) Abandono del aula de clases para atender el telfono celular, cuando no sean consideradas
emergencias.
e) Incumplimiento de las asignaciones extractedra o administrativas (plan de recepcin y
bienvenida,procesosvocacionales,asambleasderepresentantes,Preinscripcioneseinscripciones
uotros),cuandohansidonotificadosatravsdeladireccinodepartamentosconantelacin.
ARTCULO61.FALTASGRAVES
LosDocentesincurrenenFaltaGraveenlossiguientescasos:
a) Poraplicacindecastigoscorporalesoafrentososalosalumnos
b) Pormanifiestanegligenciaenelejerciciodelcargo
c) Por abandono del cargo sin haber obtenido licencia o antes de haber hecho entrega formal del
mismoaquiendebareemplazarleoalaautoridadeducativacompetentesalvoquemedienmotivos
defuerzamayorocasosfortuitos.
d) Por inasistencia y el incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden en las
funcionesdeevaluacinescolar
e) Porobservarconductacontrariaalaticaprofesional,alamoral,alasbuenascostumbresoalos
principios que informan nuestra Constitucin y dems leyes de la Repblica Bolivariana de
Venezuela
f) Por la violacin de hechos o de palabras contra sus compaeros de trabajo, sus superiores
jerrquicosysussubordinados
g) Por utilizar medios fraudulentos para beneficiarse de cualquiera de los derechos que acuerda la
L.O.E.
38
h) Por coadyuvar a la comisin de faltas graves cometidas por otros miembros de la comunidad
educativa
i) Porreiteradoincumplimientodelasobligacioneslegalesreglamentariasoadministrativas
j) Porinasistenciainjustificadadurantetres(3)dashbilesenelperododeun(1)mes
Lassancionesdisciplinariasson:
AmonestacinEscrita
SeparacinTemporaldelcargosingocedesueldo
DestitucineInhabilitacinparaelEjerciciodelaProfesindocente
ARTCULO 62: PROCEDIMIENTO PARA LAS FALTAS LEVES Y GRAVES DEL PERSONAL DIRECTIVO,
COORDINADORESYDOCENTE.
SeencuentrareguladoenReglamentodelEjerciciodelaProfesinDocente,alcualnosremitimos.
Silasfaltassondebidamentecomprobadasatravsdecoordinadoresdereaoctedraseproceder
delamanerasiguiente:
a) Cuando las faltas sean injustificadas, se realizarn los descuentos a travs del subdirector
administrativoyeldirectorserelresponsableparaeldebidodescuentomedianteelMinisteriodel
PoderPopularParalaEducacin.
b) El incumplimiento de la planificacin y evaluacin ser reflejado mediante la amonestacin por
escritoatravsdelacoordinacin.
c) Incurrirenuntratoagresivoyunlenguajesoezsercanalizadomedianteunaamonestacinpor
escrito y someterse a seguimiento de sus funciones o comportamientos a travs de los canales
regulares:coordinacin,direccinyCCPDEOCPDEsilasituacinloamerita.
d) Retirarsedelsitiolaboralantesdesuhorariorespectivosineldebidopermiso,debesernotificarloa
lasubdireccinadministrativa.
e)
ARTCULO63:FALTASLEVESDELPERSONALADMINISTRATIVOYOBRERO.
ElpersonaladministrativoyobreroincurrenenFaltaLeveenlossiguientescasos:
a) Ausentarsedesusfuncionessinnotificacinaldirectivoresponsable.
b) Incumplirconsusfuncionessintenerunjustificativoqueavaleelincumplimiento.
ARTCULO64:FALTASGRAVESDELPERSONALADMINISTRATIVOYOBRERO.
ElpersonaladministrativoyobreroincurrenenFaltagraveenlossiguientescasos:
a) Extravodematerialdetrabajobajosuresponsabilidad.
b) Irrespetardemaneraverbalofsicaacualquierintegrantedelainstitucin,especialmenteconel
alumnado.
c) Retirarsedelsitiolaboralantesdesuhorariorespectivosineldebidopermisoyasuveznotificarloa
lasubdireccinadministrativa.
ARTCULO65:PROCEDIMIENTOPARALASFALTASLEVESYGRAVESDELPERSONALOBRERO.
SeremitealaLeyOrgnicadelTrabajo.
ARTCULO66DELOSCORRECTIVOSDELASFALTASLEVESDELPERSONALADMINISTRATIVO:
Amonestacinporescrito(Memorando)sobreelincumplimientoocomportamientoinapropiado.
ARTCULO67.DELOSCORRECTIVOSDELASFALTASGRAVES:
39
Amonestacin por escrito, establecimiento de un seguimiento para evaluar el desempeo de sus

funcionesyllevardemaneraparalelaelprocesodeorientacindelaconducta.
ARTCULO68.PROCEDIMIENTOPARAIMPONERSANCIONESALPERSONALADMINISTRATIVO:
SeencuentracontempladoenlaLeydelEjerciciodelaFuncinPublica.
CAPTULOVI
DELASNORMASYREGLAMENTOSESPECIALES
ARTCULO69.DEFINICINYOBJETIVOS
Los Reglamentos Especiales establecen las normas de convivencia y/o funcionamiento sobre reas,
materiasoservicios,delaInstitucinEducativa,loscualesporsuespecificidadeimportanciaameritanque
seanreguladosdeformaprecisayseparadadelapresenteNormativaEscolar.
LosReglamentosEspecialesdesarrollanelordenamientojurdicoaplicablealavidaescolarylapresente
NormativaEscolar,enconsecuencia,debensujetarseaellosynocontravenirlos.Encasodecontradiccin
entreunadisposicindeunReglamentoEspecialyunadisposicindelpresenteReglamentoDeConvivencia
Escolarprevaleceryseaplicaraesteltimo.
ARTCULO70.REGLAMENTOSESPECIALES.
El Consejo Tcnico Docente debe iniciar y desarrollar el proceso de elaboracin y aprobacin de los
ReglamentosEspecialesqueseindicanacontinuacin:
Serviciodebiblioteca
Usodecanchasdeportivas
Reconocimientos
BrigadaEstudiantildeInstruccinpremilitar.
40
TITULOIV
DELAORGANIZACINYFUNCIONAMIENTODELAINSTITUCINEDUCACTIVA
CAPITULOI
DISPOSICIONESGENERALES
ARTCULO71:ORGANIGRAMA.
SegnelCapituloIdelosAspectosOrganizativosdelmanualdelDirectoryelsupervisor,seplanteaen
elpresenteR.I.E.,laestructuraorganizacionaldelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONdela
siguientemanera:
Director (a) General
Director (a) Docente
Sub-Director (a) Docente
Coordinador (a)
Administrativo
Coordinador (a)
Primaria I
Coordinador (a)
Primaria II
Coordinador (a)
Educ. Media General
Docentes de Primaria
1 al 3 Grado
Docentes de Primaria
4 al 6 Grado
Docentes de
Educacin Media
Docentes reas
Complementarias
Personal Administrativo
Personal Obrero
41
ARTCULO72:PRINCIPIOSDELTRABAJOENEQUIPO.
El trabajo en equipo en la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON es un principio que debe
caracterizareldesarrollodetodaslasactividadespedaggicasyadministrativas,ascomolavidaengeneral
de la institucin. Esta tiene como finalidad lograr los objetivos que persigue el Estado Venezolano. Por
tanto, son todos los integrantes de la institucin responsables de promover y garantizar el mismo,
especialmenteelpersonaldirectivo.
ARTCULO73:
Lasrelacionesdetrabajoentrelaspersonasqueintegranelpersonalobrero,administrativoydocente
delaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,seregulanporelordenamientojurdicoynormativa
aplicablequelescorrespondasegnelcaso.
CAPTULOII
DELADIRECCIN
ARTCULO74.DEFINICINYOBJETIVOS.
LaDireccineselrganodelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONejercidoporelDirector
(a),quieneslaprimeraautoridadysupervisornatodelmismo.ElDirector(a)velarporquelasactividades
delaInstitucinestnorientadasalograrlosobjetivosdelEstadoVenezolano.
ARTCULO75.FUNCIONESYATRIBUCIONES.
El Director de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON es en lo concerniente al rgimen
interno, la autoridad superior del plantel y es el rgano autorizado para dirigirse al Ministerio Del Poder
Popular Para La Educacin y a las autoridades docentes (Zona Educativa, Municipio Escolar, y Sector)
respectoalosasuntosdelgobiernoyorganizacindelestablecimiento.Ademsdelascontempladasenla
legislacinescolarvigente:Tendrlossiguientesdeberesyatribuciones:
LlegaralPlantelporlomenostreinta(30)minutosantesdeiniciarselasactividadesdetrabajo.
Ejercer las funciones de gobierno, orientacin, asesoramiento, coordinacin, supervisin y
evaluacinpedaggicayadministrativa,derepresentacinescolaryderelacionesconlacomunidad.
Conocer el contenido y alcance de la Constitucin Bolivariana de Venezuela, Ley Orgnica de
Educacin y sus Reglamento, Ley Orgnica de Procedimientos Administrativos, Ley Orgnica del
Poder Ciudadano, Ley Orgnica de la Contralora General de la Repblica, Ley Orgnica de
SalvaguardadePatrimonioPblico,LeyOrgnicaparalaProteccindelNioydelAdolescente,Ley
Aprobatoria sobre la Convencin Sobre los Derechos del Nio y otras normas emanadas de las
autoridadespblicacompetentes,asimismo,cumplirlasyorientarconvenientementeaotrasparasu
cumplimientocuandoasleseasolicitado.
Proveerse de los programas de estudio, interpretarlos y suministrar las orientaciones necesarias
paraquelosdocentesimpartanlasenseanzasconsujecinal.
Tomar por cuenta propia todas las medidas que conduzcan al cumplimiento de las normas
emanadasdelasuperioridad.
Coordinarlaaccindelplantelconlasinstitucionesoficialesyprivadas.
Dirigir,orientarysupervisaralatotalidaddelpersonaldelainstitucin.
42
Controlarel ejercicio delafuncindocentefrente alosalumnosparaasegurarlapermanenciade

nuestrosvalores,creenciasyestilodevida.
Observar una conducta firme y respetuosa para con el personal, estimular toda iniciativa til y
sealarlasfaltasqueobservareaconsejandoparasuajusteyenmienda.
Actuardeinmediatopararesolverlosproblemasqueafectenalainstitucin.
Informar al Supervisor del Sector, Distrito o Director de Zona de los problemas que exceden el
mbitodecompetenciadelaDireccindelPlantel.
Promover el mejoramiento y progreso del instituto en los aspectos administrativos y tcnico
docentes. Exigir la disciplina, promover la armona y consolidar el principio de autoridad en la
institucin,elaulaylacomunidad.
Velar por la conservacin e higiene del edificio, mobiliario material didctico y bienes que
constituyanelpatrimonioescolar.
Notificar al personal adscritos a la Institucin Educativa sobre el contenido de las circulares y
comunicados emanados del Sector, Distrito, Zona Educativa, Ministro del Poder Popular para la
Educacinyaclararelcontenidodelasmismas.
Recibir y dar curso a las solicitudes que se le presente, resolverlas si estn dentro de su
competencia. Visitar con la mayor frecuencia los lugares de actividad docente, con el objeto de
evaluaryorientarlastareas.
Representaroficialmentelainstitucinyfirmartodacorrespondenciaydocumentacinoficialdela
institucin.
Concretarlasreunionesdeactualizacinyperfeccionamientodocente,dejandoconstanciaenacta
desudesarrollo.
Conocerlaplanificacinyprogramacindelasactividadesdeevaluacinquecumplireldocenteen
cadalapso.
PresentarenelmesdeseptiembrealaComunidadEducativaelProyectoPedaggicodePlantelyla
Programacindelasactividadesarealizarenelaoescolar.
CAPTULOIII
DELASUBDIRECCIN
ARTCULO76.DEFINICINYOBJETIVO.
La Subdireccin es ejercida por el subdirector o subdirectora quien de forma inmediata colabora y
comparte con la direccin las responsabilidades, especialmente en la orientacin de las actividades de la
institucineducativa.EncasodeausenciatemporaldelDirector(a),elSubdirector(a)loolasuplirensus
funciones.
Sonfuncionesyatribucionesdelasubdireccin:
SustituiralDirectorcuandoestenoestepresenteenlainstitucin.Siendototalmenteresponsable
delejerciciodelafuncindirectiva
CompartirconelDirectorlasresponsabilidadesdelejerciciodelafuncindirectivaenlosaspectos
delaorganizacin,laadministracinylasupervisindelplantel.
Colaborarconeldirectorenelgobierno,organizacinydireccinpedaggicadelestablecimiento.
Cumplirlasinstruccionesqueaquelleimparta.
43
Actuar como secretario (a) del Consejo General de Docentes si el director (a) no asigna un
coordinador(a).
Participar en la determinacin de los acuerdos sobre distribucin de las tareas especficas y
procedimientosdetrabajoquepermitanalpersonaldirectivocumplirsufuncinenformaeficiente
coordinadaysistemtica.
IntervenirenlaelaboracindelinformeanualdetrabajoenelPlantel,enlaelaboracindelinforme
anual de actuacin del personal docente, administrativo y subalterno, en la organizacin,
administracin y supervisin de la Institucin; en la organizacin del archivo del Plantel, en la
organizacindeltrabajodeaula,enelcontroldelaconservacindelaplantafsica,delmobiliarioy
del material didctico, en las actividades del Consejo de Docentes y en otras que reunieran la
participacindelpersonaldirectivo.
ConocerlaadministracineinversindelpresupuestoydemsfondosdelaInstitucin.
Dar cumplimiento a otras disposiciones contempladas en la Ley Orgnica de Educacin, en sus
Reglamentos,yenestaNormativaEscolar,cuyaejecucinnoestreservadaenformaexpresaalos
rectores.
CumpliryhacercumplirlasdemsresponsabilidadesyatribucionescontempladasenlaLeyOrgnica
deEducacinysusReglamentos.
Cualquierotrafuncinqueleseaatribuidaenelordenamientojurdico,estaNormativaEscolarylos
ReglamentosEspeciales.
CAPTULOIV
DELCONSEJOTCNICODOCENTE
El Consejo Tcnico Docente es el rgano de la Institucin Educativa integrado por el Director (a), el
Subdirector(a)yloscoordinadores(as),quetieneporobjetoasegurareladecuadodesarrollodelProyecto
Educativo de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, dentro de los principios del trabajo en
equipoydelademocraciaparticipativa.
ARTCULO79.FUNCIONESYATRIBUCIONES
Sonfuncionesyatribucionesdelconsejotcnicodocente:
Asesorar tcnicamente al Director o la Directora en la toma de decisiones relativas a la UNIDAD
Asesorar,promoveryevaluareldesarrollodelProyectoEducativodeUNIDADEDUCATIVAPRIVADA
COLEGIOCOLON.
ProponersolucionesalosproblemastcnicodocentesyadministrativosdelaUNIDADEDUCATIVA
PRIVADACOLEGIOCOLON.
Cualquierotrafuncinqueleseaatribuidaenelordenamientojurdico,estaNormativaEscolarylos
ReglamentosEspeciales.
CAPTULOV
DELACOORDINACINYDOCENTESCONCARGAADMINISTRATIVA
Los coordinadores (as) son colaboradores (as) inmediatos de la direccin de la UNIDAD EDUCATIVA
PRIVADACOLEGIOCOLONconlacualcompartenresponsabilidadesenelgobiernoyadministracin.
44
Sonatribucionesdeloscoordinadoresodocentestiempocompleto:
Asistirpuntualmentealplantelyllegarporlomenos10minutosantesdeiniciarselasactividadesde
trabajo.
Designar,deacuerdoconelDirector,lasguardiasgeneralesyespecialesdelosdocentes.
DesignarlosDocentesGuasdelasseccionesogrados.
Coordinarydirigirtodaslasactividadesdelaoescolar,talescomoinscripcininicial,elaboraciny
desarrollodeplanesy proyectosespecialesdetrabajo.pruebasdeconocimiento,evaluacin,etc.
ReunirporlomenosunamesalmesalConsejodeDocentes.
CumpliryhacercumplirelCalendarioyHorarioEscolarporelpersonalasucargo.
Colaborar con la Organizacin de la Comunidad y participar en las comisiones para las cuales se
designe.
Orientarlaplanificacindegradosocursos.
Velarporlaprosecucindelamatrculayporasistenciaypuntualidaddelosalumnos.
Formar parte de los grupos de trabajo donde sean incluidos por el Consejo de Docentes y por la
ComunidadEducativa.
ElaborarydesarrollarloscronogramasanualesdelPlantelyelaborarelinformecorrespondiente.
Velarporelbuenusoyconservacindelmobiliario.
Realizarvisitasdesupervisinalasaulas.
AsistirypresidirlassesionesdelConsejodeDocentesylasreunionesdelaComunidadEducativay
enaquellasotrasdondesupresenciaseaindispensable.
Los Docentes con carga administrativa sern responsables ante la Direccin del Plantel de la
realizacindelasactividadesqueseleencomienden.
Actuarcomosecretario(a)delConsejoGeneraldeDocentessieldirectorloasigna.
SECCINSEGUNDA
DELACOORDINACINDEREGISTRO,CONTROLYEVALUACIN
La Coordinacin de Registro, Control y Evaluacin (C.R.C.E.) tienen como finalidad la aplicacin
organizacional, coordinacin, asesora y control de todas aquellas actividades relacionadas con matrcula,
ingreso, egreso, registro de informacin, certificaciones, equivalencias y constancias relacionadas con los
estudiosqueserealicenenlaInstitucin.AscomotambinlacoordinacindelasSeccionalesdelPlantel.
ARTCULO91.FUNCIONESYATRIBUCIONESDELJEFEDELAC.R.C.E.
ElJefedelaC.R.C.E.esresponsabledelacoordinacin,asesorayfuncionamientodelasactividades
especialesydeotrandolequeserealicenparalograrunaeficientelaboreducativa.
El Jefe de Departamento debe mantener una comunicacin efectiva con todo el personal de la
institucin a fin de facilitar la participacin y el compromiso de todos hacia el logro de los objetivos
institucionales.
45
Planificar:PronosticaelvolumendeactividadesenlaCoordinacinparaelaoescolar.Determina
las necesidades de recursos humanos, materiales y financieros para el logro de los objetivos y metas a
cumplir en la Coordinacin. Planifica conjuntamente con la Direccin del plantel y la Coordinacin de
Evaluacin los objetivos y metas a lograr. Normativa a seguir en el proceso de inscripcin, matrcula,
transferencia, equivalencia, certificaciones, ttulos boletines de certificaciones y trmite de documentos.
Elaborar el Plan Anual de la Coordinacin. Elaborar informes trimestrales acerca de las actividades
realizadasenlaCoordinacinyloscalendariosdelosConsejos.
Organizar:OrdenalasfuncionesyrelacionesjerrquicasdelaCoordinacin.Distribuyelosequipos,
materiales y recursos entre los funcionarios adscritos a la Coordinacin. Establece los criterios
conjuntamente con la Direccin del plantel para la asignacin de responsabilidades y tareas de la
Coordinacin.Promuevecondicionesambientalesparalarealizacindetrabajosenequipo.
Administrar personal: Ubica al personal adscrito a la Coordinacin en funcin a sus habilidades,
destrezas,conocimientosy/oactitudeshaciaeldesempeo.Asignalosdeberesylasresponsabilidadesalos
docentes adscritos. Delega funciones y responsabilidades requeridas de acuerdo con las necesidades.
AsesoralosprocedimientosaseguirenlarealizacindelasactividadesaniveldelaCoordinacin.Supervisa
el cumplimiento de las actividades de los docentes adscritos a su cargo. Coordina permanentemente las
actividadestcnicoadministrativodelainstitucin.
Dirigir: Asesora la implementacin de las actividades de la Coordinacin. Coordina las funciones
referentes a evaluacin y control de estudio. Convoca y preside las reuniones de docentes. Analiza
conjuntamenteconelpersonaladscrito,lassituacionespresentadasparalatomadedecisiones.Comunicaa
los Jefes inmediatos los acuerdos y decisiones de la Coordinacin. Promueve relaciones interpersonales
para la ejecucin del trabajo. Vela por la armona del grupo. Comunica permanentemente al personal
adscritodelplantel,lasnormativaslegalesreferidasacontroldeestudio.
Controlar: Establece con el personal adscrito, las normas de funcionamiento de la Coordinacin.
Mide el cumplimiento de los planes de accin previstos. Registra las actividades cumplidas en la
Coordinacin.Evala conjuntamenteconelpersonal,lasactividadescumplidas.Reorientalasacciones de
acuerdoconlosresultados.Retroalimentalosprocedimientostcnicoadministrativodecontroldeestudio.
DiseaformatosdeevaluacinparalasactividadesdelaCoordinacin.
SECCINTERCERA
COORDINACINDEEVALUACIN
Tiene como finalidad hacer cumplir las normativas legales vigentes establecidas en el Reglamento
GeneraldelaLeyOrgnicadeEducacin(Arts.87al104)Resolucin213.(RegulacionesComplementarias
sobreelProcesodeEvaluacinenlosNivelesdePreescolar,MediaDiversificadayProfesional),Resolucin
266 sobre la evaluacin en la I y JJ Etapa y Circulares referidos a la evaluacin. As como velar por el
desarrollo de los planes y programas de estudio y su correcta aplicacin, asistiendo a los docentes en el
mejoramiento de los mtodos, tcnicos y procedimiento de enseanza. Y uso de materiales didcticos y
mejoramientoprofesional.
Planificar: Actividades y procedimientos de evaluacin en atencin a la normativa legal vigente.
Proyectos de recuperacin y reforzamiento del aprendizaje. Actividades de investigacin docente en
atencinalasreasdelconocimiento.Actividadesdemejoramientoprofesionalparadocentes.
46
Organizar: Las actividades de evaluacin. El establecimiento de criterios e instrumentos de

evaluacinajustadosalascaractersticasdelosplanesdeestudio.ElcalendariodereunionesdelConsejo
deEvaluacin.Larealizacindetalleresdeactualizacindedocentesenmateriadeevaluacin.Establece
loscronogramasdereuniones,supervisionesconelfindeimpartirinstruccionessobreelproceso.
Administrarpersonal:Proporcionaelmaterialnecesarioparalaelaboracindelosdiferentestipos,
formasyestrategiasdeevaluacin.Participaen:a)laelaboracindelosplanesdesupervisindeclase.b)
LosConsejosTcnicoDocentesdeSeccin,dedocentesengeneral.c)Talleresdeactualizacindeldocente.
d) Las acciones de reforzamiento y recuperacin de alumnos. Analiza los resultados obtenidos en el
rendimientoescolarydiagnosticalosmismos.Elaborainformestrimestralesyanualessobrelosresultados
delaevaluacin.
Dirigir:Informaalosdocentessobrelasactividadesyprocedimientosdeevaluacin.Orientaalos
coordinadoresydocentessobrelaaplicacindemtodos,tcnicasyprocedimientosdeevaluacin.Informa
yorientaalpersonaldocente,estudiantilyrepresentantessobreelaprendizajeescolar.Coordinaelproceso
deaplicacindepruebasdeubicacin,delapso,extraordinariasyderevisin.Dirige:
a)Investigacionesdocentessobreevaluacinyrendimientoescolar.
b) Reuniones relativas al rea. Publica en carteleras informativas deberes y derechos de los alumnos,
tiposdepruebas,lapsosdeevaluacin,resultadosacadmicosdecadalapso,etc.Asesoraalpersonal
docentecuyasasignaturastenganndicesdeaplazados.
Controlar: Vigila la aplicacin y cumplimiento de los procedimientos de evaluacin. Controla la
elaboracin y entrega de los respectivos planes de evaluacin. Supervisa el proceso de evaluacin
diagnstica,formativa,sumativa,etc.Procesalosresultadosdelrendimientoescolar.
SECCINCUARTA
DELASCOORDINACIONES
ARTCULO94.PROMOTORPEDAGGICO.
Cualquier actividad complementaria que se cumpla en la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO
COLON estar bajo la coordinacin del respectivo Jefe de Coordinacin. La coordinacin de Difusin
Cultural(PromotorPedaggico)coordinartodolorelativoa:
ConcursoNacionaldeArtesPlsticas.BolvarConservacionista.
RealizarloslunescvicosjuntoalaCoordinacindeSociales.
Planificar el aniversario del plantel, conjuntamente con el director, los subdirectores, las
coordinaciones,etc.
ConcursoNacionaldeAfichedelaSemanadelaConservacin.
ConvencinNacionaldeCentrodeCienciayTecnologa.
CampamentosCientficosJuveniles.
JornadasNacionalesdeConservacin,22/04DadelaTierra,05/06DaMundialdelAmbiente.
ConcursosdeEnsayos,Cuentos,PeriodismoEstudiantil,VozLicesta,etc.
Uotrosdesucompetencia
47
FUNCIONESYATRIBUCIONES.
a)Planificar:ProcesatodoloconcernienteaLineamientosdelaspolticaseducativasemanadasdelos
organismossuperiores.Determinalosobjetivos,metasyestrategiasquehandeorientarlaelaboracindel
contenidoprogramtico.Planificalasactividadesespeciales.
b)Organizar:Organizaconjuntamenteconelsupervisordeldistritotodosaquelloseventospropiosdela
seccin. Promueve entre los docentes y en especial en el alumnado, concursos segn las actividades
especiales.Desarrollaconjuntamenteconeldocenteosupervisorresponsabledeunsubrea,encuentros
institucionalesanivelnacional.Fomentaenlacomunidadlocal,suparticipacindirectaeneventospropios
delaCoordinacin(teatro,danza,estudiantina,msica,conservacin,etc.)
c)AdministrarPersonal:AsesorayevalalaaplicacindePlanesycontenidosprogramticospropiosde
la coordinacin. Cumple con diversas disposiciones de carcter pedaggico emanado del nivel zonal y
central.Dictalasdistintaspautassobreeldesarrollodelacoordinacin.Fomentaentresupersonalauxiliar
yelalumnadoactividadesextractedra.PromuevetalleresdirigidosasuPersonal.
d)Dirigir:Coordinaeldesarrollodelasprogramacionespropiasdelaunidad.Dirigepersonalmenteel
trabajo de equipo. Establece mecanismos requeridos en la comunicacin escuelacomunidad. Efecta
reunionesconsuequipoauxiliaraobjetodeasesorarloenelcumplimientodelasmetaspropuestas.
e) Controlar: Lleva un registro de actas correspondientes a cada evento realizado. Mantiene contacto
directo con el Personal auxiliar. Se rene ordinariamente por lo menos una (1) vez al mes con los
responsablesprogramticosdelassubreas
CAPTULOVI
DELAGUIATURA
Eselserviciodeorientacinpersonalygrupal,bajolaresponsabilidaddeundocente,paraprecisary
proponer las herramientas y reflexiones que orienten la formacin y desarrollo integral de los alumnos y
alumnas,funcionandocomoelementodinamizadoryhumanizadordelProyectoPedaggicodelaUNIDAD
ARTCULO 96. DOCENTE GUA. PERFIL, NOMBRAMIENTO Y CRITERIOS DE PERMANENCIA EN EL
CARGO.
(Apartirdelao1965,elMinisteriodeEducacinestablecilahoraguadentrodelhorarioregularde
lasdiferentesseccionesdelosplanteles,enunesfuerzoporlograrunamayoreficienciaeneltrabajodelos
docentesguas,medianteunaaccinmssistemticadeestaactividad,cuyamisinfundamentaleslade
lograr que cada seccin est debidamente orientada en el aspecto educativo y controlada en el
cumplimientodelasnormasqueregulanelcomportamientodelosalumnos).
Eldocenteguaesaqueloaquelladocentequeobserva,reflexiona,intuye,respetayorientadeforma
coherentedentrodeunmbitodeexigenciayhonestidadtantoalosalumnosyalumnas,comoalosdems
docentes, teniendo una actitud democrtica, emptica y respetuosa que facilite la participacin. Debe
conocerymanejartcnicasdedinmicasgrupalesydeapertura.
48
ARTCULO97.FUNCIONESYATRIBUCIONESDELDOCENTEGUA.
Sonfuncionesyatribucionesdeldocentegua:
Coordinar la funcin orientadora de los docentes dentro de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
COLEGIOCOLON.
Ofrecer a travs de esta actividad pedaggica la oportunidad para que los alumnos puedan
informarse de aspectos influyentes en su adaptacin a la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
COLEGIO COLON, su rendimiento escolar, su conducta ciudadana, su escogencia de campos
deestudioytrabajoysudesarrollocomoindividuoenungrupo.
Fomentar en los alumnos y alumnas, todas aquellas cualidades que formen y eleven su
personalidad, tales como colaboracin, disciplina, respeto, establecidas en las normas de
convivencia dentro del aula definidas de manera colectiva al inicio del ao escolar y las
establecidasenelpresenteNormasDeConvivenciaEscolar.
Estudiarlosindicadoresgeneralesdelniveldelosalumnosyalumnas,comolasdeficienciasque
se produzcan en el rendimiento y los niveles de dispersin que se ven reflejados en los
promedios, as como el incumplimiento de las normas de convivencia, a fin de efectuar los
correctivosnecesarios.
Actuar como intermediario, portavoz y enlace en la relacin entre docentes, Coordinadores,
Consejo Tcnico Docente, los alumnos y alumnas, y sus familias, a los efectos de buscar las
solucionesdelosconflictosquesepresenten.
Llevarregistrodelasactividadescomplementarasdesarrolladasporlosalumnosyalumnas.
InformaralConsejodeSeccinsobrelasactividadescomplementariasenlasqueparticipanlos
alumnosyalumnas,yloscasosdeaquellosquerequieranatencinespecial.
Convocar e informar a los padres, madres, representantes y responsables, sobre las
circunstanciasatinentesalrendimientoescolar.
Entregar los boletines informativos del rendimiento escolar a los padres, madres,
representantesoresponsables.
CAPTULOVII
DELCONSEJODIRECTIVO
ElConsejoDirectivoeselrganocolegiadodelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON
encargado de la gestin ordinaria de funcionamiento, cuyo propsito es velar por la consecucin de los
objetivostrazadosporlainstitucin.
ARTCULO99.INTEGRANTES.
El Consejo Directivo estar integrado por el Director (a) y el Subdirector (a) la UNIDAD EDUCATIVA
Sonfuncionesyatribucionesdelconsejodirectivo:
Elaborar,aprobar,administraryrendircuentasdelpresupuestodelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADA
COLEGIOCOLON.
PlanificaryestablecerlasinterrelacionespedaggicasyculturalesconotrasInstitucionesEducativas
uotrasorganizaciones.
49
Cumplir y hacer cumplir las dems responsabilidades y atribuciones contempladas en la Ley

Orgnica de Educacin, su Reglamento General y dems disposiciones emanadas de las autoridades
competentes.
ARTCULO101.NORMASDEFUNCIONAMIENTO.
Se rige por las normas establecidas en el Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin,
CapituloIII,Artculos82yotrasdisposicionesemanadasdelDespachodeEducacin.
CAPTULOVIII
DELCONSEJOTCNICODOCENTE.
El Consejo Tcnico Docente es el rgano colegiado la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO
COLON,cuyoobjetivoprincipalestdirigidoagarantizarelmsaltoniveldecalidadacadmica,elnormal
funcionamientodelaInstitucinyvelarporlaconsecucindelosobjetivosdeProyectoEducativo.
EstarintegradoporelDirector(a),elSubdirector(a)ylosCoordinadores(as)decadaEtapaEducativa.
Susfuncionessonlassiguientes:
Determinar el Consejo de Seccin celebrado durante el perodo preparativo del inicio del ao
escolar,elcarcterquetendreldocentegua,comocoordinadorocoordinadoradelafuncinorientadora
delosdocentes.
Evaluar continuamente el rendimiento estudiantil de cada seccin, a los efectos de realizar la
planificacindeestrategiasdirigidasalograrelnivelptimoesperado.
Determinarlaspautasaseguirparaobtenerlaconductapertinentedeaquellosalumnosyalumnas
condificultadesdeadaptacinalmedioeducativo.
Planificar y proponer al Consejo Directivo, todos aquellos medios requeridos para la actualizacin
pedaggicadelosDocentes.
ElDirectorasignarlapersonaquellevarelacta.
competentes.
Se rige por las normas establecidas en el Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin,
CapituloIII,Artculos82yotrasdisposicionesemanadasdelDespachodeEducacin.
50
CAPTULOIX
DELCONSEJODEDOCENTES
ElConsejodeDocenteseselrganocolegiadodelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,
encargadodeelaborarelPlanAnualdelProyectoEducativo.
EstarintegradotantoporelEquipoDirectivocomoporlatotalidaddelpersonaldocente.
Sonfuncionesyatribucionesdelconsejodedocentes:
PlanificarelprogramadelasactividadespedaggicasdelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIO
COLON.
Designar en su seno, una comisin a los fines de verificar el cumplimiento de los requisitos
correspondientesparalacertificacindeeducacinbsicayelttulodetcnicosmediosenlasmenciones
deadministracinfinanciera,aduana,contabilidad,secretariadoejecutivoymercadeouotrascredenciales
decarcteracadmico.Enestesentidodejarnconstanciaenactadelresultadodesugestin.
Designar en su seno y por votacin directa, dos representantes ante el Consejo Consultivo y las
Asambleas de sociedad de Padres y Representantes, no pudiendo ser ejercida esta representacin por el
SubdirectoroSubdirectoradelaInstitucinEducativa.
competentes.
De toda reunin del Consejo de Docentes se levantar acta, y copia de la misma se remitir al
supervisordelmunicipioescolarMaracaiboN5.Cualquiertipodereuninqueconvoqueeldirectoruotro
funcionariodelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,debensercuidadosamenteplanificada
conelobjetodeevitarllegaradiscusionesinnecesariasyprdidadetiempo.
La convocatoria de cualquier Consejo Ordinario debe hacerse con ocho das de anticipacin por lo
menos.Entodaconvocatoriadebeescribirselaagendaenformaclarayconcretaylalistadelosdocentes
convocados a fin de que estos firmen al lado de su nombre. La persona encargada de distribuir la
convocatoria,debeparticiparconanterioridadalareunin,culesdocentesnohansidoconvocados,afin
dequeprocedaaavisarlesconurgencia.
AliniciarseelConsejo,debetenerseamanounalistadelosdocentesconvocadosafindeescribiren
forma abreviada su asistencia o inasistencia en caso de haberla hecho. Los Consejos de Docentes deben
dedicase al anlisis de las situaciones de carcter pedaggico y al estudio de los factores que pueden
contribuir al mejor desarrollo del Plan de Trabajo del plantel. Debe evitarse en todo momento, tratar
asuntosdeordenpersonal.
ElDirector(a)procurarquelamayorpartedelosdocentesintervenganenladiscusindelostemas
propuestos y evitar toda clase de fricciones que puedan lesionar la armona que debe haber entre los
miembrosdelosConsejos.
Lasreunionesdebenestarsometidasalasnormaselementalesderegmenesparlamentariosaobjeto
dequelasdiscusionessehaganordenadamente.
51
LosConsejosGeneralesdeDocentesnotienenatribucionesparahacerpronunciamientospblicosen
losasuntostratadosensusdeliberaciones.IgualmentenoestdentrodelasatribucionesdelosConsejos
Generales,discutirohacerpronunciamientosobreasuntosdistintosasunaturalezatcnicodocente.
DecadaconsejodeDocentesseelaboraunacta,quealseraprobadaespasadaenformamanuscritaal
librodeactasdelosConsejosdeDocentes,destinadoaestafinalidadenelplantel.Enelactadebeconstar
elnombredelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,lafechadelasesin,lanminadelos
docentesasistentesyladelosinasistentes.Debefigurarademsacontinuacinlaagendauordendelda,
cuyo primer punto debe ser la lectura del acta de la sesin anterior. A continuacin deben figurar las
conclusionessobreelprimerpuntoyluegoordenadamente,alsegundopuntotratadoysusconclusiones.
Esquemticamenteloexpuestoseresumiras:
Ordendeldaoagenda:
LecturadelActadelasesinanterior.
Conclusionessobreelpuntonmerouno.
SegundopuntodelaagendaConclusionessobreelpuntonmerodos.
Tercerpuntodelaagenda
ConclusionessobreelpuntonmerotresyassucesivamentehastaconcluirconelordendelDa.
CopiadelactadebeserenviadaatravsdelSupervisormunicipioescolarMaracaiboN5,dentrodeun
perodonomayordetresdasdespusdehabersecelebradolareunin.
No deben esperarse las modificaciones correspondientes para el envo del Acta, ya que de hecho
estaranincluidasenelActadelasesinsiguiente.
EllibrodeActasdebeteneralfinaldecadaActa,lafirmadeldocentequepresidilasesinyladelque
actucomoSecretariodelamisma.
CAPTULOX
DELCONSEJOGENERALDEDOCENTES
El Consejo de Docentes es el rgano competente para decidir todos los asuntos relacionados con la
organizacin,administracin,direccinydisciplinaenlaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,
adems de estar encargado de aprobar el Plan Anual del Proyecto Educativo y evaluar el resultado del
cumplimientodelmismo.
ElConsejoGeneraldeDocenteestarintegradoporelEquipoDirectivo,porlatotalidaddelpersonal,
docente,todolosmiembrosdelaJuntaDirectivadelaSociedaddePadresyRepresentantes,ydosalumnos
oalumnasquecursenelltimoaodeeducacintcnicacomercial.
Sonfuncionesdelconsejogeneraldedocentes:
Ponderarlosproblemasdendolepedaggicaydeterminarlassolucionespertinentes.
Determinar las normas generales de actuacin de las correspondientes actividades desarrolladas
porlasCoordinacionesyDepartamentos.
competentes.
52
Se reunirn por lo menos una vez por cada lapso de la programacin acadmica, as como en la
oportunidad que las circunstancias lo requieran, con el propsito de ser informado por los miembros
designadosporlaJuntaDirectivadelaSociedaddePadresyRepresentantes,delasactividadesrealizadasy
del informe relativo al manejo de los fondos de la Sociedad. De igual manera participarn los
representantes estudiantiles a los efectos de informar sobre el cumplimiento de las actividades
programadas.SerconvocadoporelDirector(a),quinelaborarlaagendadediscusionesy,serequerir
para la validez de sus deliberaciones, la asistencia de la mayora absoluta de sus miembros. Se levantar
actaenlacualseharunaexplanacinsucintadelaspropuestasyconsecuentesconclusiones.ElDirector
asignarlapersonaquellevarelacta.
CAPTULOXI
DELACOMUNIDADEDUCATIVA.
LacomunidadeducativadelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONesunainstitucin
democrtica, solidaria y participativa, cuyo propsito fundamental es el velar por la consecucin de los
objetivosdelProyectoEducativo.
SonrganosdelacomunidadeducativadelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON:El
Consejo Consultivo, los Docentes, la Sociedad de Padres y Representantes y la Organizacin Estudiantil.
Ademspodrnserintegrantes,todasaquellaspersonasrelacionadasconeldesarrollodelacomunidaden
general.
Sonfuncionesyatribucionesdelacomunidadeducativa:
Velarporelfortalecimientodelaformacinespiritual,hbitosyformasdecomportamientoenlos
alumnos y alumnas, tales como fraternidad, solidaridad, cooperacin y respeto, con el propsito de
favorecerunaexcelenteintegracinconsumbitofamiliarysocial.
Cooperar participativa y solidariamente en la consecucin de los objetivos generales del procese
educativo.
Propiciarlaparticipacinenlacomunidadeducativa,detodosaquellosorganismosdelalocalidad
queprocureneldesarrollo,prosperidadyprogresodelacomunidadengeneral.
Promover, organizar y participar en actividades cientficas, humansticas, tcnicas, culturales,
sociales, asistenciales, deportivas, recreativas y cualesquiera otras que contribuyan al desarrollo J
consolidacin del proceso educativo con la integracin de padres, madres, representantes responsables y
docentes.
ElPresidentedelaComunidadoDirectorasignarlapersonaquellevarelacta.
competentes.
53
Lasnormasdefuncionamiento,ascomolaorganizacinyatribucionesdelaComunidadEducativase
establecen por medio de este reglamento interno de acuerdo a la naturaleza de las funciones de cada
organismo y en concordancia a las regulaciones de la Ley Orgnica de Educacin y la resolucin 751 del
MinisteriodeEducacinyDeportes.
El consejo consultivo se instalar dentro de los primeros cuarenta y cinco (45) hbiles del segundo
periodo del ao escolar. Se constituir vlidamente con la mitad ms uno de sus miembros, siempre y
cuando entre los presentes estn el director del plantel y el presidente de la sociedad de Padres y
Representantes.Susdecisionessernvlidasconlamitadmsunodelosasistentes.
ElConsejoConsultivosereunirenellocaldondefuncionalaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIO
COLON ordinariamente por lo menos una vez en cada periodo en que se divide el ao escolar y
extraordinariamente,cuandoconvoquesuPresidente,elDirectordelplantel,elPresidentedelaSociedad
dePadresyRepresentantesolamitadmsunodelosasistentes.
El Consejo Consultivo podr invitar a sus reuniones con derecho a voz, a representantes de las
asociaciones,institucionesydemspersonasnaturalesyjurdicasvinculadasaldesarrollodelacomunidad;
a los subdirectores, al personal del Departamento de Orientacin y a los representantes del personal
administrativoyobrerodelplantel,cuandocircunstanciasespecialesasloamerite.
Correspondealconsejoconsultivo:
Asesorarycoordinarlasactividadesdelacomunidadeducativa.
Convocar a reuniones extraordinarias a los rganos que integran la comunidad, cuando haya
circunstanciasqueasloamerite.
ElaborarsureglamentoInterno,consujecinalasnormaslegalesestablecidas.
Orientar y coordinar la elaboracin de proyectos de reglamentos internos de los rganos de
comunidadeducativa.
Promover y participar en programas que beneficien los intereses de la comunidad donde est
ubicadoelplantel.
Solicitaralfinaldecadaaoescolar,uninformedelasactividadescumplidasporcadaunodelos
rganos que integran las comunidades educativas y elaborar un informe final con sus respectivas
discusionesyrecomendacionesdelcualseenviarcopiaalSupervisordelDistritoyalJefedeZona.
Conocer y opinar sobre los programas de inversin de las asignaciones para gastos generales del
plantel,sealadasenelpresupuestoprogramapresentadoporlaJuntaDirectivadelaSociedad.
Conocerdelprocesodeevaluacindelaactuacindelalumno.
ConocerarequerimientodelDirectordelplantel,lasmedidasacordadasporlajuntaDirectivadela
Sociedad de Padre y Representantes que pudieran comprometer el buen nombre la UNIDAD EDUCATIVA
PRIVADACOLEGIOCOLON,antesdeelevarloaconsideracindelministeriodeEducacin.
Servir de instancia de conciliacin cuando se presente desavenencias en los rganos de la
comunidadeducativa.
ElConsejoConsultivodelacomunidadeducativa,dentrodelosprimeroscuarentaycinco(45)das
desuinstalacin,tomarlasmedidaspertinentes,conelpropsitodeestablecerlasrelacionesrequeridas
coninstitucionesdecarctersocialvinculadasdirectaseindirectamenteconelplantelconmirasaelaborar
y ejecutar programas conjuntos en beneficios de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON y la
comunidadengeneral.
Las normas de funcionamiento del Consejo General de Docentes, La Sociedad de Padres y
Representantes y La Organizacin Estudiantil estn establecidas en los captulos y artculos
correspondientes a su definicin y objetivos, integrantes as como de la descripcin de sus funciones y
atribuciones.
54
TITULOVI
DELAPARTICIPACIN
CAPTULOI
DISPOSICIONESGENERALES
La participacin es el derecho inalienable de toda persona a ser sujeto de su propia historia, que le
permite construir su futuro individual y colectivo. La participacin en la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
COLEGIO COLON, tiene como finalidad formar personas conscientes de s mismas de su proceso de
liberacin personal, que desarrollen actitudes y aptitudes de autonoma y crtica responsable que sea
solidarias y asuman un compromiso de servicio y transformacin social dirigidas a crear un nuevo orden
social,econmico,polticoyreligioso.
ARTCULO119.CLIMAPARALAPARTICIPACIN.
Para garantizar la participacin libre, activa y solidaria, todas las personas que integran la UNIDAD
EDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONdebenmantenerunambiente,enlasrelacionesinterpersonalesy
grupales,enelcualprevalezcalaigualdadalopinar,lalibertaddecrtica,lasanaautocrtica,lacomprensin
mutua,elrespetorecprocoylatolerancia.
CAPTULOII
DELAPARTICIPACINDELOSALUMNOSYALUMNAS.
ARTCULO120.FORMASDEPARTICIPACIN.
LosalumnosyalumnasdelaInstitucinEducativaparticipanatravsde:
LaOrganizacinEstudiantiloCentrodeEstudiantes.
ElComitdeDerechos.
LosVocerosyDelegadasdeAula.
EnelConsejoConsultivodelaComunidadEducativaatravsdetres(3)representantes.
Dos(2)representantesanteelConsejoGeneraldeDocentesyenlasdeliberacionesdelosdems
ConsejosdeDocentesenquetenganintersy;
Cualesquiera otras formas de participacin, asociaciones, clubes y agrupaciones que sean
desarrolladas por los alumnos y alumnas, que no sean contrarias a lo establecido en el ordenamiento
jurdico,lapresenteNormativaEscolarolosReglamentoEspeciales.
El consejo Tcnico Docente podr crear y fomentar otras formas de participacin de los alumnos y
alumnas en la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON. Las personas que integran el personal
docentedeberncrearydesarrollaroportunidades,espaciosymecanismosparalaparticipacindirectade
los alumnos y alumnas en su proceso pedaggico y en las dems actividades de la UNIDAD EDUCATIVA
55
SECCINPRIMERA
DELAORGANIZACINESTUDIANTIL
LaOrganizacinEstudiantileselrganodelaComunidadEducativaqueagrupayasociaalosalumnosy
alumnas de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, a partir del 1 ao hasta 5 ao de
Educacin Media General. Est integrado por la Junta Directiva y por la Asamblea General. Tiene como
objetivoyfines:
Representar a los alumnos y alumnas ante el resto de las personas que integran la Comunidad
Educativa,especialmenteantelaspersonasqueintegranelpersonaldirectivo.
Promover la participacin organizada de los alumnos y alumnas en todos los mbitos de la vida
escolar,entreellos,lasactividadeseducativas,recreacionales,deportivas,socialesyculturales.
PresenciaryopinarenlasdeliberacionesdelosConsejosdeDocentesenquetenganinters.
Contribuiralprocesodeformacindelapersonalidaddelosalumnosyalumnas,parapropiciarsu
realizacincomopersonasresponsablesycriticas.
Promover, difundir y defender los derechos y garantas de los alumnos y alumnas, as como velar
por el cumplimiento de sus deberes y responsabilidades; y cualesquiera otros objetivos o fines que
librementedeterminenensuNormasdeConvivenciaEscolar.
ARTCULO122.DOCENTESASESORES.
LaOrganizacinEstudiantildelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,serasesoradopor
dosdocentes,unoseleccionadoporeConsejoGeneraldeDocentesyotroporlaOrganizacinEstudiantil.
ARTCULO123.JUNTADIRECTIVA.
LaJuntaDirectivadelaOrganizacinEstudiantildelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON,
es un rgano ejecutivo. Estar integrado por un (1) Presidente o Presidenta, un (1) Vicepresidente o
Vicepresidenta,un(1)Secretario:Secretariaydos(2)Vocales,estosoestasltimasconsusrespectivos(as)
suplentes.ParallevaracabolaEleccindelaJuntaDirectivaserigeporlossiguienteslineamientos:
CorrespondealaAsambleaGeneraldeestudiantes,representadoporlosVocerosysubVocerosdela
UNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONelegiralaJuntaDirectivadelaOrganizacinEstudiantily
alosolassuplentesdelosolasvocales.Atalefecto,laAsambleaDelegadadesignarunaJuntaElectoral
para la organizacin y desarrollo del proceso de elecciones de 1os miembros de la Junta Directiva de la
OrganizacinEstudiantil.LaJuntaElectoralestarintegradaporun(1)Presidente(a),un(1)Vicepresidente
(a),un(1)Secretario(a)y(2)dosVocales.ElprocesodeeleccionesseregirporelReglamentoInternode
la Organizacin Estudiantil y ser coordinado por un o una docente seleccionada por el Consejo de
Docentes. La nominacin de los candidatos y candidatas a la Junta Directiva se har por planchas y se
elegirporvotacindirectaysecretadetodoslosalumnosyalumnasdelaInstitucinEducativa,dentrode
losprimeroscuarentena(40)dashbilesdelaoescolar.
ARTCULO124.ATRIBUCIONESYFUNCIONESDELAJUNTADIRECTIVA.
Sonatribucionesyfuncionesdelajuntadirectivadelaorganizacinestudiantil:
Ejercerlarepresentacin estudiantildentroyfueradelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIO
COLON.
ElPresidentedelaJuntaDirectivaoDirectorasignarlapersonaquellevarelacta.
56
ConvocarypresidirlassesionesdelasAsambleas.
Elaborarelplandetrabajoacumplirseduranteelaoescolar.
Elaborar el Proyecto de Reglamento Interno de la Organizacin Estudiantil y someterlo a la
consideracindelaAsambleaDelegadaydelConsejoConsultivodelaComunidadEducativa.
CumpliryhacercumplirlasdecisionesdelasAsambleas.
Informar a los dems rganos de la comunidad educativa acerca de las actividades cumplidas,
planesadesarrollarporlaOrganizacinEstudiantil.
Promover y participar en el desarrollo de las actividades sociales, asistenciales, culturales,
deportivas y recreativas de la comunidad educativa y en las de conservacin y mantenimiento de la
InstitucinEducativa.
Designar dos alumnos o alumnas cursantes del ltimo ao de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA
COLEGIOCOLON,paraquerepresente,conderechoavoz,alaOrganizacinEstudiantilanteConsejos
GeneralesdeDocentes.
Representar a la Organizacin Estudiantil ante el Consejo Consultivo o designar a los alumnos
alumnasqueasumantalrepresentacin.
Invitar a sus reuniones con derecho a voz, a otros miembros de la comunidad educativa y de la
comunidadlocal,cuandocircunstanciasespecialesaslorequieran.
Conocer y colaborar con el funcionamiento de las agrupaciones menores de la Organizacin
Estudiantil.
DesignarlosalumnosoalumnasparalascomisionesdeconservacinymantenimientodelaPlanta
Fsica,comedorescolaryparalasdemscomisionesquefuerancreadas.
Elaborar su presupuesto programa de acuerdo a sus necesidades, sobre la base del porcentaje
asignadoporlaJuntaDirectivadelaSociedaddePadresyRepresentantes.
Cualesquiera otras atribuciones o funciones establecidas en el ordenamiento jurdico, el presente
ReglamentoInterno,losReglamentosEspeciales,elReglamentoInternodelaOrganizacinEstudiantiloen
elReglamentoInternodelaComunidadEducativa.
La Junta Directiva se reunir en las instalaciones de la Institucin Educativo. Sus sesiones sern
ordinarias y extraordinarias. Las primeras, se realizarn una vez al mes; las extraordinarias cuando as lo
acuerdelaJuntaDirectivaoainstanciadelDirectoroDirectoradelaInstitucinEducativa.
ARTCULO126.ASAMBLEASDEALUMNOSYALUMNAS.
En la Organizacin Estudiantil de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, funcionarn la
AsambleaDelegadaylasAsambleasdeSeccin.
ARTCULO127.ASAMBLEAGENERAL.
La Asamblea General estar integrada por la totalidad de los alumnos y alumnas de la UNIDAD
EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON, y ser la mxima autoridad de la Organizacin Estudiantil. Se
constituir vlidamente con la mitad ms uno de sus miembros y sus decisiones se tomarn por simple
mayoradelosasistentes.
La Asamblea. General podr sesionar en forma ordinaria o extraordinaria. La sesin ordinaria deber
realizarse dentro de los primeros cuarenta das hbiles del segundo perodo escolar. Las sesiones
extraordinarias se realizarn a solicitud del Director (a) de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO
COLON, de la Junta Directiva de la Organizacin Estudiantil, del Consejo Consultivo o de un nmero de
57
miembrosquerepresentenomenosdeldiezporciento(10%)delatotalidaddelosalumnosyalumnasde
laInstitucinEducativa.
ARTCULO128.ASAMBLEADELEGADA.
LaAsambleaDelegadaeselcuerpodeliberanteyrepresentativodelaAsambleaGeneral,integradapor
una representacin de cinco (5) alumnos o alumnas por cada seccin. Los miembros de la Asamblea
Delegada sern electos por los alumnos y alumnas de cada seccin por nominacin personal y votacin
directaysecreta.LaAsambleaDelegadaserpresididaporlaJuntadirectivadelaOrganizacinEstudiantil,
seconstituirvlidamenteconlamitadmsunadesusmiembrosysusdecisionessetomarnporsimple
mayoradelosasistentes.
ARTCULO129.ATRIBUCIONESYFUNCIONESDELAASAMBLEADELEGADA.
Sonatribucionesyfuncionesdelaasambleadelegada:
AprobarelproyectodeReglamentoInternodelaOrganizacinEstudiantil.
ElPresidenteoDirectorasignarlapersonaquellevarelacta.
AprobarodesaprobarlosinformesdelaJuntaDirectiva.
Tomardecisionesconrespectoasituacionesqueinvolucrenlaparticipacindetodoelalumnado.
VelarporelcumplimientodelasatribucionesydeberesdelaOrganizacinEstudiantil.
DesignarlascomisionesnecesariasparaelfuncionamientodelaOrganizacinEstudiantil.
DesignarlosmiembrosdelaJuntaElectoral.
Cualesquiera otras atribuciones o funciones establecidas en el ordenamiento jurdico, el presente
ReglamentoInterno,losReglamentosEspeciales,elReglamentoInternodelaOrganizacinEstudiantiloen
elReglamentoInternodelaComunidadEducativa.
ARTCULO110.ASAMBLEASDESECCIN.
Los alumnos y alumnas de cada seccin podrn constituirse en Asambleas de Seccin para tratar
asuntosdesuintersycompetenciaespecfica,conformealasregulacionesdelreglamentoInternodela
organizacinEstudiantil.
SECCINSEGUNDA
DELOSVOCEROSYDELEGADASDEAULA.
ARTCULO131.DEFINICINYFORMADEELECCIN.
ElDelegado(a)delaulaesquienrepresentaalosalumnosyalumnasdeunaseccinanteelrestode
laspersonasqueintegranlaInstitucinEducativa,especialmenteanteelpersonaldocenteydirectivo.
ElDelegadoysubdelegadosernelegidos(as)democrticamente,aliniciodelaoescolar,portodoslos
alumnos y alumnas de una seccin, a travs del mtodo de votacin. Se constituir vlidamente con la
presencia de la mayora de los alumnos inscritos en la seccin y sus decisiones se tomarn por simple
mayoradelosasistentes.Durarnenejerciciodesuscargostodoelaoescolar.
ARTCULO132.ATRIBUCIONESYFUNCIONES.
Sonatribucionesyfuncionesdeldelegadoysubdelegadodelaula:
Promover,difundirydefenderlosderechosygarantasdelosalumnosyalumnasdelaula,ascomo
velarporelcumplimientodesusdeberesyresponsabilidades.
58
ElPresidenteoDirectorasignarlapersonaquellevarelacta.
PromoverlaparticipacinorganizadadelosalumnosyalumnasdelAulaentodoslosmbitosdela
vidaescolar,entreellos,lasactividadeseducativas,recreacionales,deportivas,socialesyculturales.
Informar oportunamente a los alumnos y alumnas del Aula sobre las actividades de la UNIDAD
Notificaralaautoridadcompetentelaausenciadealgnoalgunadesusdocentes.
Presenciar y opinar en las deliberaciones de los Consejos de Docentes a los cuales hayan sido
convocadosparatratarasuntosdeintersparalosalumnosyalumnasdelaula.
Cualesquiera otras atribuciones o funciones establecidas en el ordenamiento jurdico, el
Reglamentointernodelasorganizacionesestudiantiles,elpresentereglamentointernoolosReglamentos
Especiales.
CAPTULOIII
DELAPARTICIPACINDEPADRES,MADRES,REPRESENTANTESYRESPONSABLES.
Los Padres, Madres, Representantes y Responsables de los alumnos y alumnas de la UNIDAD
EDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLONparticipanatravs:
LaSociedaddepadres,madres,representantesyresponsables.
EnelConsejoGeneraldeDocentesatravsdelaJuntaDirectivadelaSociedaddePadres,Madres,
RepresentantesyResponsables.
EnelConsejoConsultivodelaComunidadEducativaatravsdelPresidentedelaJuntaDirectivay
otrosdos(2)representantesdelaSociedaddePadres,Madres,RepresentantesyResponsables.
Presenciar y opinar en las deliberaciones de los Consejos de Docentes en que tengan inters, a
travsdesusrepresentantesanteelConsejoGeneraldeDocentes.
Cualesquiera otras formas de participacin, asociaciones, clubes y agrupaciones que sean
desarrolladas por los padres, madres., representantes y responsables, que no sean contrarias a lo
establecidoenelordenamientojurdico,elpresenteReglamentoInternoolosReglamentosEspeciales.
El Consejo Tcnico Docente podr crear y fomentar otras formas de participacin de los padres,
madres,representantesyresponsablesenlaInstitucinEducativa.Laspersonasqueintegranelpersonal
docentedeberncrearydesarrollaroportunidades,espaciosymecanismosparalaparticipacindirectade
padres, madres, representantes y responsables en el proceso pedaggico de sus alumnos y alumnas, as
comoenlasademsactividadesdelainstitucineducativa.
ARTCULO134.SOCIEDADDEPADRES,MADRES,REPRESENTANTESYRESPONSABLES.
La Sociedad de Padres, Madres, Representantes y Responsables es el rgano de la Comunidad
Educativa que agrupa y asocia a los padres, madres, representantes y responsables de los alumnos y
alumnaslaUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON.EstintegradaporlaJuntaDirectivayporla
AsambleaGeneral.
ARTCULO135.JUNTADIRECTIVA.
La Junta Directiva de la Sociedad de Padres, Madres, Representantes y Responsables est integrada
porun(1)Presidente(a),un(1)Tesoreroo(a),un(1)Secretario(a),dos(2)Vocales,stosostasltimas
59
consusrespectivos(as)suplentes,ydosintegrantesdelpersonalDocente,electosporelConsejoGeneral
deDocentes.
Los y las integrantes de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres, Madres, Representantes y
Responsables, a excepcin de los dos integrantes del personal Docente, sern electos por la Asamblea
General,pudiendoserrevocadosmediantereferendopormayoraabsoluta,asolicituddeldiezporciento
(10%) de los integrantes de la misma. La eleccin se realizar por cargo y mediante votacin nominal,
directaysecreta.SusmiembrossejuramentarnenlaAsambleaGeneraldonderesultenelectos.
ARTCULO136.ATRIBUCIONESYFUNCIONES.
Sonatribucionesyfuncionesdelajuntadirectivadelasociedaddepadres,madres,representantesy
responsables:
Convocar y asistir a las reuniones ordinarias y extraordinarias de la Asamblea general y de la
AsambleadeVoceros.
Participar en la elaboracin el proyecto de Reglamento Interno de la sociedad y someterlo a
consideracindelaAsambleaGeneral.
Cumplir y hacer cumplir el Reglamento interno de la Sociedad y las decisiones de la Asamblea
GeneralydelaAsambleadeVoceros.
Elaborarelplanyelinformeanualdeactividades.
ColaborarenelprocesodeeleccindelanuevaDirectiva.
Participar en el desarrollo de las actividades educativas, sociales, asistenciales, econmicas,
culturales,artsticas,deportivasyrecreativasqueserealicenenelplantel.
Contribuir para que la planta fsica y la dotacin del plantel, estn en condiciones para el normal
inicio y desarrollo de las actividades escolares. A tal efecto, convocar a toda la comunidad educativa a
jornadas de conservacin, mantenimiento y recuperacin de los bienes muebles e inmuebles de la
institucineducativa.
Cualquier otra atribucin o funcin que le sea atribuida en el ordenamiento jurdico, esta
NormativaEscolar,losReglamentosEspecialesyelReglamentointernodelaComunidadEducativa.
CorrespondealPresidentedelaJuntaDirectivadelaSociedaddePadresyRepresentantes:
PresidirlasreunionesdelaJuntaDirectivaydelasAsambleas.
ElPresidenteasignaralapersonaquellevarelactarespectivaencasodeausenciadelsecretario.
EjercerlarepresentacindelaSociedadentodoslosactospblicosyprivados.
Velar por el estricto cumplimiento del ordenamiento jurdico relacionado con la comunidad
educativa.
FirmarlasactasylacorrespondenciadelaSociedaddePadresyRepresentantes.
Velar especialmente porque se realicen jornadas de ornato, recuperacin y mantenimiento de la
plantafsicaydeladotacindelplantel.
Garantizar junto con el Director del plantel y dems miembros de la Junta Directiva, el
cumplimientodelprocesodelaubicacindedichorganoparaelnuevoaoescolar.
CorrespondealTesorerodelaSociedaddePadresyRepresentantes:
Velar conjuntamente con el director del plantel para que los fondos provenientes del
arrendamiento del cafetn sean invertidos en las necesidades de papelera y artculos de oficina de los
cualessebeneficiaelalumnadoengeneral.
CorrespondealSecretariodelaSociedaddePadresyRepresentantes:
LlevarelactadetodaslasreunionesdelaSociedad.
60
LlevarunregistrocompletodelosmiembrosdelaSociedad.
Recibir,contestaryarchivarla.correspondenciaunavezaprobada.
Firmarlasactasaprobadas.
ResponderporelarchivodelaSociedad.
ColaborarconelPresidenteyelTesoreroenlapreparacindelascuentaseinformesquedebenser
rendidosantelaAsamblea.
Comprobarelqurumreglamentariodelasreuniones.
CorrespondealosvocalesdelaJuntaDirectivadelaSociedaddePadresyRepresentantes:
Al Primer Vocal: Participar en los programas de servicio para laComunidad Educativa, tales como
SeguroEscolar,TrajeEscolar,CantinaEscolar,BienestarEstudiantilyotros.
AlSegundoVocal:Participarenlaorganizacinypromocindelasactividadesquepermitanalos
miembros de la comunidad educativa, elevar su nivel cultural, artstico, moral, deportivo y estimular el
desarrollocomunal.
ARTCULO137.ASAMBLEASDEPADRES,MADRES,REPRESENTANTESYRESPONSABLES.
En la Sociedad de Padres, Madres, Representantes y responsables de la institucin educativa
funcionarnlaAsambleaGeneral,laAsambleadeVocerosyDelegadas,ylasAsambleasdeSeccin.
a) Asamblea General: Est integrada por la totalidad de los padres, madres, representantes y
responsables de los alumnos y alumnas, el Director (a) y la representacin docente elegidos (as) para
integrarelConsejoConsultivo.
Se constituir vlidamente con la mitad ms uno de sus miembros. De no lograrse el qurum
reglamentarioseconvocarreunionessucesivascondosdasdeanticipacin,hastalograrlaasistenciadel
treintaporciento(30)desusintegrantes.Entodocaso,susdecisionessernvlidasconlaaprobacindela
mitad ms uno de los asistentes. Las sesiones de la Asamblea General podrn ser ordinarias o
extraordinarias.LasAsambleasOrdinariassernporlomenosdos:
Ladeapertura,quedeberealizarsedentrodelosprimerosveinte(20)dashbilessiguientesalinicio
delaoescolar.
La clausura, a realizarse en la segunda quincena del mes de junio. En esta sesin se presentar el
informedelagestincumplida.
SonatribucionesyfuncionesdelaAsambleaGeneraldelasociedaddePadres,Madres,Representantes
Responsables:
ElegiralaJuntaDirectivaysussuplentes.
Fijarlacuotaanualdecontribucinordinariadesusintegrantes,ascomolascuotasextraordinarias,
cuandoseanecesaria.
Elegirlosdos(2)representantesysussuplentesanteelConsejoConsultivo.
Cualquier otra atribucin o funcin que le sea atribuida en el ordenamiento jurdico, este
ReglamentoInterno,losReglamentosEspecialesyelReglamentoInternodelaComunidadEducativa.
b)AsambleadeVocerosyDelegadas:Estintegradaporunarepresentacindecinco(5)padres,madres,
representantes o responsables por cada seccin electos por mayora de votos de los padres, madres,
representantesyresponsablesqueasistanalareuninconvocadaatalfin.
La Asamblea Delegada ser presidida por la Junta Directiva de la Sociedad de Padres, Madres,
Representantes y Responsables, se constituir vlidamente con la mitad ms uno de sus miembros y sus
decisiones se tomarn por la mitad ms uno de sus asistentes. Se instalar dentro de los veinte (20) das
hbilessiguientesalainiciacindelaoescolar.
SonatribucionesyfuncionesdelaAsambleaDelegada:
AprobarelproyectodeReglamentoInternodelaSociedad.
AprobarodesaprobarlosinformesylascuentasquepresentelaJuntaDirectiva.
61
Aprobar,modificaroimprobarelpresupuestoprogramaquepresentelaJuntaDirectiva.
ConocerdelasactividadesculturalesysocialesqueseprogrameenlaInstitucinEducativa.
Cualesquieraotraatribucionesofuncioneestablecidasenelordenamientojurdico,enlapresente
NormativaEscolar,losReglamentosEspeciales,elReglamentoInternodelaOrganizacinEstudiantil
oCentrodeEstudiantesoenelReglamentoInternodelaComunidadEducativa.
c)AsambleasdeSeccin:Lospadres,madres,representantesyresponsablesdelosalumnosyalumnas
de cada seccin podrn constituirse en Asambleas de Seccin para tratar asuntos de su inters y
competenciaespecfica.
ParalarealizacindelaAsambleaGeneralydelaAsambleadeVocerosregirnlassiguientesnormas:
LasconvocatoriasdeberncursarseatodoslosPadresyRepresentantes,conindicacinexpresade
lamateriaatratarcondosdasdeanticipacincomomnimoalafechadesurealizacin.
De cada Asamblea deber levantarse un acta, donde se registrarn las conclusiones, la cual ser
firmadaporlaJuntaDirectivadelasociedaddePadresyRepresentantesycincotestigosseleccionadosde
entrelosasistentes.
LosacuerdostomadosdebernsernotificadosporescritoatodoslosmiembrosdelaSociedad.
CAPTULOIV
DELAPARTICIPACINDELASPERSONASQUEINTEGRANELPERSONALDOCENTE.
LaspersonasqueintegranelPersonalDocentedeUNIDADEDUCATIVAPRIVADACOLEGIOCOLON
participanatravsde:
LosConsejosDocentes;
Dos(2)representantesenelConsejoConsultivodelaComunidadEducativa;
Dos(2)representantesenlaJuntaDirectivadelaSociedaddePadres,Madres,Representantesy
Responsables.
Dos (2) representantes en la Asamblea General de la Sociedad de Padres, madres,
RepresentantesyResponsables.
CAPTULOVI
DISPOSICIONESFINALESYTRANSITORIAS
ARTCULO139.SITUACIONESYASUNTOSNOPREVISTOS.
Elderechoaladefensayaldebidoprocesoformanpartedenuestromarcoconstitucionalylegal,en
tal sentido todas las situaciones y asuntos no previstos en el presente reglamento sern resueltos o
decididosporlaautoridadaquiencorrespondasegnsunaturalezaycircunstancias,deconformidadcon
lo establecido en el ordenamiento jurdico y en las disposiciones fundamentales de este reglamento
interno,atendiendosiempreelinterssuperiordelnioydeladolescente.
ARTCULO140.ARCHIVODELNORMASDECONVIVENCIAESCOLAR
UnacopiadeestaNormativaEscolarseconservarenlosarchivosdeladireccindelplantel.Encaso
deexistirdudasacercadelcontenidodelasdisposicionesdelpresenteinstrumento,setendrcomocierto
yfidedignoelcontenidodelascopiasoriginalesquesemantienenenlosarchivosmencionados.
62
ARTCULO141.REFORMADELANORMATIVAESCOLAR
ElprocesodereformadelapresenteNormativaEscolardebepromoverygarantizarlaparticipacin
activaylamsampliaconsultadelosintegrantesdelainstitucin,entreellosalumnos,alumnas,padres,
madres,representantes,responsables,docentesypersonaldirectivo,administrativoyobrero.
La reforma proceder cuando un 25% de los miembros de la Comunidad de la UNIDAD EDUCATIVA
PRIVADACOLEGIOCOLON,porvaescritaaslosolicitenocuandoelM.P.P.E.dictemedidas,circulares,
directrices,resolucionesquecontradiganloaqunormado.
ARTCULO142.APROBACINYVIGENCIA.
LapresenteNormativaEscolarentraenvigenciaapartirdesuaprobacinporlosactoreseducativos
de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON y de la revisin por parte de la Defensora
Educativa Abg. y Lcda Consuelo Ramrez de Labarca, debindose remitir un ejemplar del Reglamento
Interno de la UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO COLON al Municipio escolar Maracaibo N 5, a
travsdelsupervisordelsector.
Estarvigentehastaqueun25%delosmiembrosdelaComunidaddelaUNIDADEDUCATIVAPRIVADA
COLEGIO COLON, por va escrita as lo soliciten con la participacin de representantes de todos los
miembrosqueconformanlacomunidadeducativaCOLONENSE.
Atentamente,
____________________________________________________
DirectorOrientadoresDocentes
____________________________________________________
PersonalObreroPersonalAdministrativo
____________________________________________________
PresidentedelaAsociacinPresidentedelaOrganizacin
CivildePadresyRepresentantesEstudiantil
63

Manual Convivencia 220 2013 2014

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Manual Convivencia 220 2013 2014

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

U.E.P. Colegio Colon

CODIGO DEA: S3580D2313

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA

Maracaibo, abril 2011

1810 2010 BICENTENARIO DE NUESTRA GESTA EMANCIPADORA

Circunvalacin N 2. N 98 - 79. Diagonal a la E/S El Turf. Telf. (0261) 7115105 - 7866477

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

f) Derecho a que el personal directivo brinde facilidades, de acuerdo a las posibilidades de la

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

b) Participar en la elaboracin y realizacin de mejoras en la calidad de la enseanza, en la

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

serie de inconvenientes molestos para el estudiante, obstaculizando grandemente el proceso

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

La insubordinacin y desobediencia a cualquier miembro del personal directivo, docente,

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

Amonestacin por escrito, establecimiento de un seguimiento para evaluar el desempeo de sus

U.E.P. Colegio Colon

Director (a) General

Director (a) Docente

Sub-Director (a) Docente

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

Controlarel ejercicio delafuncindocentefrente alosalumnosparaasegurarlapermanenciade

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon

U.E.P. Colegio Colon