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PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
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2006-2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
I229
ISBN: 978-85-387-0572-7
Autores
Lngua Portuguesa
Literatura
Matemtica
Fsica
Qumica
Biologia
Histria
Geografia
Produo
Projeto e
Desenvolvimento Pedaggico
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GRAMTICA
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Oraes
coordenadas
e oraes
reduzidas
Nem s de subordinao vivem os perodos
compostos. H tambm as chamadas oraes coordenadas.
A coordenao se difere da subordinao
porque nesta uma orao exerce para a outra uma
funo sinttica, ao passo que naquela as oraes
simplesmente se justapem em uma determinada
ordem (da o nome coordenadas).
Para os textos escritos em nvel formal de linguagem, diz-se que a subordinao predomina sobre a
coordenao. Entretanto, casos h em que a coordenao a estrutura mais indicada para determinadas
ideias que queremos passar.
Vamos, ento, estudar essas oraes para que
voc possa descobrir mecanismos que ampliem seu
domnio sobre a lngua.
EM_V_GRA_015
A coordenao
Coordenar termos um recurso frequente na
produo de textos. Diferentemente da subordinao,
em que um termo se torna dependente do outro, na
coordenao os elementos no se relacionam do
ponto de vista sinttico por uma relao de regncia.
Veja esses exemplos:
Um amigo de Pedro veio aula.
Analisemos os dois substantivos destacados.
Quem realizou a ao verbal de vir amigo: esse
termo o ncleo do sujeito do verbo.
Amigo veio.
O substantivo Pedro no realiza a ao verbal.
Ele simplesmente caracteriza o substantivo Pedro,
restringindo-o, pois est presente num sintagma
preposicionado.
de Pedro: sintagma preposicionado.
Sabemos que o sintagma preposicionado um
termo dependente, subordinado, regido: ele necessariamente tem que se aplicar a outro termo da orao,
no caso, o substantivo amigo.
amigo de Pedro.
Agora, observe a diferena que ocorre na coordenao:
Pedro e um amigo vieram aula.
Tanto Pedro quanto amigo so ncleos do
mesmo termo da orao, o sujeito: amigo no subordinado a Pedro nem vice-versa. O que se tem
uma simplificao de duas declaraes:
Pedro veio aula.
Um amigo veio aula.
Esse termos, que independem um do outro
sintaticamente, esto coordenados, portanto, na
estrutura seguinte:
Pedro e um amigo vieram aula.
Note tambm o seguinte: a coordenao pode
fazer uso de nexos (coordenao sindtica) ou no
(coordenao assindtica). Veja:
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Oraes coordenadas
A mesma anlise que fizemos para os termos
de uma orao absoluta vale para oraes: h
oraes subordinadas e oraes coordenadas. Dizse que ocorre subordinao quando uma orao
funciona como um termo da outra, desempenhando uma funo sinttica em relao a ela. Veja
exemplos:
Ela disse que no vem festa.
O sintagma conjuncional destacado se comporta como objeto direto do verbo dizer: trata-se de uma
orao subordinada.
Quando cheguei, todos j haviam sado.
O sintagma conjuncional destacado indica o
momento em que ocorre o fato expresso na outra orao: funciona como um adjunto adverbial de tempo
para a outra orao.
Os livros que comprei so excelentes.
O sintagma conjuncional destacado restringe o
sentido da palavra livros, comportando-se como um
adjunto adnominal desse substantivo.
Agora observe o perodo seguinte:
Sa de casa e encontrei meus amigos.
Os dois sintagmas verbais (oraes) so independentes do ponto de vista sinttico: isso significa
que um no se comporta como um termo do outro, isto
, eles so coordenados. A coordenao, nesse caso,
sindtica, pois se faz uso da conjuno aditiva e.
Sa de casa, encontrei meus amigos, fomos
ao cinema.
Nesse caso, tambm h coordenao de oraes, mas ela se faz assindeticamente, isto , sem
uso de conjuno coordenativa.
Passemos agora para a anlise da coordenao
sugerida pela Nomenclatura Gramatical Brasileira
(NGB).
Sa de casa e encontrei meus amigos.
A primeira orao dita orao coordenada
assindtica, porque ela no introduzida por conjuno; a segunda coordenada sindtica, porque
nela ocorre a conjuno e.
Sa de casa, encontrei meus amigos, fomos
ao cinema.
J, nesse exemplo, as trs oraes so coordenadas assindticas, pois nenhuma introduzida por
conjuno.
Essa classificao da NGB equivocada porque
a coordenao que se faz sindtica ou assindeticamente, no a orao. Entretanto, vamos usar essa
nomenclatura porque a mais empregada nos livros
e a cobrada nos vestibulares.
Sa de casa, encontrei meus amigos, fomos ao
cinema.
Nesse exemplo, temos:
Sa de casa: orao coordenada assindtica.
encontrei meus amigos: orao coordenada
assindtica.
fomos ao cinema: orao coordenada assindtica.
Sa de casa e encontrei meus amigos.
J nesse exemplo, temos:
Sa de casa: orao coordenada assindtica.
e encontrei meus amigos: orao coordenada
sindtica.
Oraes coordenadas
sindticas
A NGB classifica, ainda, as oraes coordenadas
sindticas baseadas na relao semntica traduzida
pela conjuno que a introduz. Assim, temos cinco
tipos de oraes coordenadas sindticas:
a) Orao coordenada sindtica aditiva.
b) Orao coordenada sindtica adversativa.
c) Orao coordenada sindtica alternativa.
d) Orao coordenada sindtica conclusiva.
e) Orao coordenada sindtica explicativa.
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EM_V_GRA_015
Orao coordenada
sindtica adversativa
EM_V_GRA_015
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Orao coordenada
sindtica conclusiva
aquela que estabelece relao de concluso,
ou consequncia lgica da primeira.
O raciocnio lgico, embasado em premissas
lgicas e verdadeiras, leva a uma concluso tambm
lgica.
1. Todo homem mortal.
2. Lus homem.
3. Lus mortal.
2 e 3 se relacionam, portanto, da seguinte maneira.
Lus homem, logo mortal.
Orao coordenada
sindtica explicativa
aquela que apresenta a justificativa para a
afirmao anterior.
Vem, que vai chover.
Perodo composto por coordenao.
1 orao: Vem orao coordenada assindtica.
2 orao: que vai chover orao coordenada
sindtica explicativa.
Note que a orao que vai chover justifica o
comando expresso pelo verbo vir. Veja outro exemplo:
Choveu ontem, pois as ruas esto molhadas.
Tome cuidado para no confundir a orao coordenada sindtica explicativa com a orao adverbial
causal.
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EM_V_GRA_015
Orao coordenada
sindtica alternativa
Orao coordenada
sindtica explicativa
estabelece relao de
coordenao.
sempre posposta a
uma orao assindtica.
EM_V_GRA_015
Orao subordinada
adverbial causal
As oraes subordinadas podem aparecer basicamente de duas maneiras distintas: sob forma
desenvolvida ou sob forma reduzida.
Dizemos que uma orao est desenvolvida
quando seu verbo (ou o primeiro auxiliar, em caso de
locuo verbal) est flexionado numa forma finita, isto
, quando no se encontra numa forma nominal.
Calma l. Voc se lembra quais so as formas
nominais do verbo? So trs: infinitivo, gerndio e
particpio.
Pois bem. Quando o verbo se encontra numa
forma finita, a orao est desenvolvida. Quando o
verbo se encontra numa forma infinita (forma nominal), a orao estar reduzida. Neste ltimo caso, a
conjuno desaparece, podendo o verbo ser o pr-
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Oraes subordinadas
substantivas desenvolvidas
e reduzidas
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EM_V_GRA_015
Note que o pronome relativo que introduz a orao cujo verbo (preparar) est flexionado no pretrito
imperfeito do indicativo.
A orao subordinada adjetiva restritiva e est
desenvolvida.
Se quisermos reduzir essa orao subordinada,
podemos pr o verbo numa de suas formas nominais
(infinitivo, gerndio ou particpio). Veja o que acontece se o verbo (preparar) estiver no gerndio.
Vi um homem preparando seu almoo.
Oraes subordinadas
adverbiais desenvolvidas e
reduzidas
Tambm as oraes adverbiais podem ser estruturadas com seus verbos em formas nominais,
gerando oraes reduzidas. No caso das adverbiais,
podem ser:
Reduzidas de infinitivo
a) Por no termos carro, no iremos ao desfile.
(causal)
b) Sem seu pai consentir, voc no sair. (condicional)
c) Apesar de no ter carro, ela foi ao desfile. (concessiva)
d) Ficou quietinho a ponto de no ser ouvido.
(consecutiva)
e) Veio aqui para falar com o diretor. (final)
f) Ao chegar ao colgio, no encontrou ningum. (temporal)
Observe este exemplo:
Amor fogo que arde sem se ver (or. sub. adv.
concessiva reduzida de infinitivo)
Reduzidas de gerndio
a) No tendo sido convidado para a festa, saiu
magoada. (causal)
b) Mesmo falando rpido, era compreendido por
todos. (concessiva)
c) Seguindo as instrues, chegars ao destino.
(condicional)
EM_V_GRA_015
Reduzidas de particpio
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Perodos compostos
por coordenao
Perodos mistos
Chama-se perodos mistos queles em que ocorre tanto a subordinao quanto a coordenao.
Observe o perodo abaixo:
Ela disse isso e aquilo.
Nesse perodo simples, temos uma orao absoluta. Na anlise interna, ela sujeito simples;
disse verbo transitivo direto; e isso e aquilo,
objeto direto do verbo. Note que os ncleos do objeto
direto vieram coordenados aditivamente.
Suponhamos agora que cada ncleo desse
objeto direto venha representado por sintagma
conjuncional. Alm da coordenao das oraes
objetivas diretas, teramos tambm a subordinao
dessas oraes principal. Veja:
Ela disse que no sair daqui e que esperar o
marido.
Nesse perodo, temos trs oraes, sendo que
duas delas esto subordinadas primeira (como
objeto direto do verbo). Mas elas esto coordenadas
entre si. Observe:
Ela disse: orao principal.
que no sair daqui: orao subordinada substantiva objetiva direta.
e que esperar o marido: orao coordenada
sindtica aditiva.
EM_V_GRA_015
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Note, porm, que nessa orao coordenada sindtica aditiva, ocorre um sintagma conjuncional que
se liga ao verbo, como um de seus objetos diretos.
que esperar o marido: orao subordinada
substantiva objetiva direta.
Temos, ento, a seguinte estrutura desse perodo:
Ela disse (orao principal)
EM_V_GRA_015
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Divulgao: lev.
Soluo:
que fizeram, que tiveram, que a Musa antiga canta:
oraes subordinadas adjetivas restritivas.
Que eu canto o peito ilustre Lusitano, Que outro valor
mais alto se alevanta: oraes coordenadas sindticas
explicativas.
Oraes intercaladas
ou interferentes
Chamamos de oraes intercaladas aquelas em
que se faz uma interrupo, um comentrio margem
do que se afirma. So oraes estranhas ao perodo,
que interferem na sequncia lgica do texto.
Se o analista tem razo, disse eu comigo, no
haver muito que lastimar o Quincas Borba. (M. de
Assis)
Ele comeou a dizer (eu no pude acreditar)
que a me dela estava velha demais.
Se ela vier disse Veruska eu no vou.
10
Soluo:
O Brasil um grande produtor de alimentos, porm (mas,
contudo, todavia...) muitos brasileiros passam fome.
Saia daqui, que (pois) a polcia est vindo.
Estude essas oraes agora, ou (pois) poder ter dificuldade mais tarde.
Nesse caso, vale ressaltar que tanto explicao quanto
alternncia so noes semnticas coerentes.
Saiu de casa e foi morar sozinho.
Comeu trinta doces, porm (mas, contudo, todavia...)
no engordou nem um pouco.
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Adaptado.)
EM_V_GRA_015
construo:
Soluo:
Respectivamente, orao coordenada sindtica aditiva e
orao coordenada sindtica conclusiva.
Soluo:
Observe que o verbo alegar transitivo direto e necessita
do complemento que vem representado pela orao
objetiva direta. A orao que contm alegar ainda se
ope afirmao anterior concordei [...]
que a velhice de D. Plcida estava agora ao abrigo da
mendicidade.
EM_V_GRA_015
b) Apenas II.
Soluo: D
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
``
mas aleguei
Soluo: D
c) Apenas III.
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11
``
Soluo: D
I. O texto alude aplicao da chamada poltica neoliberal nas economias latino-americanas. Apesar de
serem duramente criticadas e combatidas, as medidas
neoliberais hoje se apresentam como nica opo para
as economias emergentes se integrarem mais facilmente
s economias de mercado. (CORRETA)
II. A primeira orao destacada adjetiva explicativa:
note que ela se liga a um substantivo instituies.
(CORRETA)
III. A segunda orao destacada reduzida adverbial
final. (ERRADA)
Texto 2
A rosa de Hiroxima
Vinicius de Moraes
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EM_V_GRA_015
Texto 1
Digital Juice.
Texto 1
A paixo machuca
O fim de um romance pode fazer o corao sofrer. No, no
uma metfora. uma sndrome identificada por mdicos
americanos
Paula Neiva
EM_V_GRA_015
Divulgao: VEJA.
Texto 2
Amor fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer;
um no querer mais que bem querer;
solitrio andar por entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
cuidar que se ganha em se perder;
querer estar preso por vontade;
servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos coraes humanos amizade,
Se to contrrio a si o mesmo Amor?
(Lus Vaz de Cames)
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13
1500
7.
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EM_V_GRA_015
14
A imaginao do senhor
Flutua sobre a baa.
As pitangas e os cajus
Descansam o dia inteiro.
O cu, de manh tarde,
Faz pinturas de ba.
O Po de Acar sonhou
Que um carro saiu da Urca
Transportando com amor
Meninas muito dengosas,
Umas, nuinhas da silva,
Outras, vestidas de tanga,
E mais outras, de maillot.
Chega um ndio na piroga,
c) entretanto.
e) Apenas I e III.
d) se bem que.
10. (UFRJ) L vem a Me Ncia com briga! No domingo? Estou descansando.
Reescreva as oraes destacadas, unindo-as em um s
perodo por meio de uma palavra de ligao, mantendo
o sentido original do texto.
11. O texto 1 afirma que:
a) decepes emocionais, sustos, emoes bruscas
podem causar os mesmos efeitos que um enfarto.
b) hormnios associados ao estresse atuam no infarto,
mas no tm relao com a sndrome do corao
partido.
c) mesmo emoes boas podem causar mal sade.
d) o amor , quase sempre, um contentamento descontente.
e) ultrapassada a ideia de que o amor pode causar
mal sade.
12. No trecho O fim de um romance pode fazer o corao
sofrer. No, no uma metfora. uma sndrome identificada por mdicos americanos, h duas oraes reduzidas. Identifique-as, desenvolva-as e classifique-as.
EM_V_GRA_015
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15
Perfeio
Renato Russo/Marcelo Bonf/Dado Villa -Lobos.
a) quatro oraes.
d) adversativo.
b) trs oraes.
e) conclusivo.
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EM_V_GRA_015
EM_V_GRA_015
(UERJ)
me ds tudo, tudo.
j no preciso do mundo.
Esses versos poderiam ser reunidos em um nico
perodo para expressar uma sntese do que se expe
no texto.
Reescreva esses dois versos em um perodo completo,
unindo-os com um conectivo adequado.
8. (UFRJ) O assunto amplo. A discusso tambm precisaria
ser.
Reunindo-se as duas oraes acima em um nico
perodo, sem alterar-lhes o sentido, podem-se construir
vrias frases evidenciando-se diferentes relaes
semnticas. A partir dessas possibilidades, estabelea a
correspondncia adequada entre as colunas abaixo:
(( ) Por ser amplo o assunto, a discusso tambm precisaria ser.
(( ) O assunto to amplo, que a discusso tambm precisaria ser.
(( ) Se o assunto amplo, a discusso tambm precisaria ser.
(( ) O assunto amplo, portanto a discusso tambm
precisaria ser.
(( ) O assunto amplo, mas a discusso tambm
precisaria ser.
(1) concluso
(2) condio
(3) causa
(4) ressalva
(5) consequncia
A sequncia correta, ao estabelecermos a relao, :
a) 3, 5, 2, 1, 4.
b) 3, 1, 2, 5, 4.
c) 2, 5, 4, 1, 3.
d) 2, 3, 4, 5, 1.
e) 4, 5, 2, 3, 1.
9. (UERJ) A Internet o portal da nova era, mas apenas
3% da populao brasileira tm hoje acesso rede.
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17
I. No quadrinho 1, o primeiro perodo possui trs oraes e composto apenas por subordinao.
II. Ainda no primeiro perodo, no quadrinho 1, est
correta a regncia do verbo esquecer, pois o
mesmo no pronominal.
III. O segundo perodo, no quadrinho 1, formado por
duas oraes, que esto coordenadas assindeticamente.
IV. No quadrinho 2, o segundo perodo constitudo
de uma orao absoluta; , portanto, considerado
um perodo simples.
V. A segunda orao do perodo do quadrinho 3 uma
coordenada aditiva; a ltima, subordinada substantiva objetiva direta.
Esto corretas somente as afirmativas:
a) I, II, e III.
b) II, IV, e V.
c) II, III, e IV.
d) I, III, IV e V.
III. Alm da bomba atmica de Hiroshima, os Estados Unidos tambm lanaram uma bomba sobre
Nagasaki, o que culminou na rendio incondicional dos exrcitos do Japo, da Alemanha e da
Itlia, aliados na Segunda Guerra Mundial.
Quais esto corretos?
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
18
b) as oraes das locues verbais tenham reivindicado e tenham mantido esto coordenadas entre si.
c) a orao do verbo compensar expressa ideia
de consequncia.
d) a ltima orao subordinada substantiva objetiva
indireta.
e) todas as oraes subordinadas so reduzidas de
infinitivo.
14. (IME) Desenvolva a orao que fecha a estrofe.
Tenho medo de mim, de ti, de tudo,
Da luz, da sombra, do silncio ou vozes,
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EM_V_GRA_015
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19
O INFARTO
Causa: a reduo do
aporte sanguneo
causada pela ocluso
de uma ou mais artrias
coronrias
Efeito: a queda no
volume de sangue que
chega ao corao
mais intensa do que na
sndrome e h necros
do msculo cardaco. Os
danos so irreversveis
d) comparao.
21. (UERJ) E as que passam ondulando nas cordas
dos violoncelos.
Era uma voz de mulher cantando nas Antilhas.
Reescreva estes versos substituindo o primeiro gerndio
por um adjetivo e o segundo por uma orao adjetiva,
utilizando formas cognatas nas duas substituies.
22. (UFF) Reescreva o seguinte fragmento, transformando
a orao reduzida em outra iniciada por conectivo, conservando o mesmo valor sinttico da orao e fazendo
apenas as alteraes necessrias:
Ser necessrio coordenar aes locais e iniciativas
conjuntas entre as cidades de uma mesma regio.
b) Nos efeitos da sndrome (no quadro), l-se Devidamente medicado, o paciente no apresenta
sequelas. Desenvolva a orao reduzida presente e classifique-a.
24. (UFRN) Rena os quatro perodos simples a seguir,
formando um s perodo composto. Para tanto, observe
as seguintes orientaes:
organize as oraes numa ordem lgica;
empregue conectivos adequados, conforme as
determinaes entre parnteses;
faa as adaptaes (morfolgicas e/ou sintticas)
necessrias;
no omita nem acrescente qualquer informao.
As emissoras de TV investem, cada vez mais, em
programas apelativos.
(considere essa orao como sendo a principal)
Os programas apelativos garantem elevados ndices
de audincia.
(essa orao deve iniciar o perodo, estabelecendo, com
a principal, relao de finalidade)
Os programas apelativos so considerados eticamente
condenveis.
(essa orao deve ligar-se principal, estabelecendo
relao de concesso)
Os programas apelativos expem, de modo mesquinho,
as chagas e mazelas sociais.
(essa orao deve finalizar o perodo, estabelecendo
relao de causa com a anterior)
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EM_V_GRA_015
c) concesso.
20
A SNDROME
1. B
2. Malharam no s o regime daquele pas mas tambm
o prprio pas.
3. O Iraque (...) continua ocupado por foras estrangeiras,
mas est provada a sua inocncia no quesito armas de
destruio de massa.
4. A palavra rosa empregada porque, durante sua exploso, a bomba atmica assume a forma de uma flor que
desabrocha. Em outro trecho, anti-rosa refere-se ao
poder de destruio da bomba, que se ope vida.
5. A oposio existe porque a lembrana da destruio, das
pessoas feridas, dos mortos poderia sugerir o esquecimento da bomba atmica em si e de sua exploso. O
autor chama ateno, assim, no s para o efeito, mas
tambm para a causa.
EM_V_GRA_015
6. a) Coordenao.
b) H vrias opes:
Versos 14 a 16
Chega um ndio na piroga,
7.
8. E
9. A
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21
9. D
10. C
11. B
12. D
13. B
14. que correm velozes.
15. E
16. A
17. B
18. C
19. D
20. A
21. Uma dentre as possibilidades:
E as que passam ondulantes nas cordas dos
violoncelos.
E as que passam ondeantes nas cordas dos
violoncelos.
Uma dentre as possibilidades:
Era uma voz de mulher que cantava nas Antilhas.
Era uma voz de mulher a cantar nas Antilhas.
22. Ser necessrio que se coordenem aes locais e
iniciativas conjuntas entre as cidades de uma mesma
regio.
Ser necessrio que sejam coordenadas aes locais
e iniciativas conjuntas entre as cidades de uma mesma
regio.
Ser necessrio que coordenem aes locais e iniciativas
conjuntas entre cidades de uma mesma regio.
20. D
23.
1. B
2. Um dentre os perodos:
O racismo no apenas uma ideologia social e poltica,
mas tambm uma teoria que se pretende cientfica.
O racismo no s uma ideologia social e poltica, mas
ainda uma teoria que se pretende cientfica.
3. A
4. C
5. C
6. D
22
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EM_V_GRA_015
7.
EM_V_GRA_015
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23
EM_V_GRA_015
24
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