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JEAN PEDIASIMOS

MENUES OBSERVATIONS SUR DIVERS POINTS QUI ONT BESOIN D'ETRE


ECLAIRCIS PAR L'ARITHMTIQUE ; ENTRE AUTRES SUR LA RAISON QUI A
FAIT DESIGNER LES CONSONANCES MUSICALES, LA QUARTE, LA QUINTE,
ETC., PAR DES DENOMINATIONS NUMERALES.

Oeuvre numrise par Marc Szwajcer

JEAN PEDIASIMOS
Extrait de Louis Mayeul Chaudon, Dictionnaire universel, historique, critique, et bibliographique, 1810.
Jean, surnomm Pediasimos cause de son galit dme et Galenos pour la srnit de son esprit, diacre et gardien des
archives (chartophilax) de la premire Justiniane et de toute la Bulgarie dans le 14 e sicle, a compos des Scolies sur
Hsiode et sur le Syrinx de Thocrite. Sa Gomtrie, son Abrg dun ouvrage du mathmaticien Hron, son Allgorie
anagogique sur les quatre premiers vers du 4e livre de lIliade, sa courte Dissertation sur trois espces dallgories des
Fables potiques, ses Mmoires de physique, de morale et de thologie, existent manuscrits la bibliothque impriale
de Vienne. Ses Scolies sur Elomdes encore indites se trouvent dans plusieurs bibliothques ainsi quun livre sur les
noces. Enfin nous avons un crit de Jean Pediasimos sur la duplication du cube et un autre sur le I er livre des
Analytiques dAristote. Luc Holstenius transcrivit Paris sur un manuscrit de la bibliothque aujourdhui impriale des
vers ambes de cet auteur sur la bonne et la mchante femme ; il les publia avec dautres anciens ouvrages Rome en
1638 in 12. Thomas Gale les rimprima dans la 1 re dition de ses Opuscula mythologica et J. A. Fabricius les a insrs
dans le 15e vol de la Bibliothque grecque. On en peut lire une traduction en vers par M Fortia.
Polygraphe curieux et rudit, il a crit sur presque tous les sujets.

MENUES OBSERVATIONS
SUR DIVERS POINTS QUI ONT BESOIN D'ETRE ECLAIRCIS PAR L'ARITHMTIQUE ; ENTRE AUTRES
SUR LA RAISON QUI A FAIT DESIGNER LES CONSONANCES MUSICALES, LA QUARTE, LA QUINTE,
ETC., PAR DES DENOMINATIONS NUMERALES ;
PAR LE SAVANT PHILOSOPHE ET DIACRE
MATRE JEAN PDIASIMOS.
Le son musical est une mission de voix sur un certain ton, ou, plus exactement, une mission mlodieuse de la voix
sur un degr d'intonation dtermin ; car on ne peut appeler son, ni le fracas du tonnerre, ni un murmure qui serait,
pour ainsi dire, imperceptible. Ensuite, il faut que l'intonation soit bien une ; car, lorsqu'on frappe successivement
deux fois la mme corde, ou simultanment deux cordes diffrentes, il n'en rsulte pas un son unique, mais bien
deux sons distincts, produits, dans le premier cas, par une corde unique, et, dans le second, par deux cordes. Il faut
faire attention que cela s'applique au son de la flte comme celui de tout autre instrument, tout aussi bien qu' la
voix naturelle.
L'intonation simultane[1] de deux sons forme ce que l'on nomme en gnral un intervalle, et, en particulier, c'est
tantt un disis, tantt un demi-ton, tantt un ton. Le disis est tantt la moiti du demi-ton, tantt le tiers [du ton],
suivant la doctrine d'Aristoxne.[2] Le disis tiers de ton ne se chante que dans le genre enharmonique ; le demi-ton
se chante surtout dans le genre chromatique ; et le ton dans le genre diatonique. Il y a deux sortes de demi-ton, un
plus petit que lon nomme limma, et un plus grand que lon nomme apotome ; et la diffrence du plus grand demiton au plus petit, c'est--dire l'excs du premier sur le second, se nomme comma.
Ainsi, pour parler plus clairement, le son est, ou bien l'on est convenu d'appeler son, le ton d'une corde.
L'intervalle est la rsonnance simultane de deux cordes mises ensemble ; et le premier intervalle qu'il est possible
de chanter et de rendre sensible l'oreille se nomme disis, de dieimi, qui signifie passer, s'introduire, parce qu'il est
comme la porte d'entre et louverture du chant. Le premier intervalle apprciable aprs celui-l, en allant en
augmentant,[3] s'appelle demi-ton ; celui-ci est plus connu, et on l'a d'abord tabli dans le rapport du nombre 256 au
nombre 243, rapport qui est un peu moindre que celui de 17 16.[4] Mais pour quelle raison le rapport de 17 16
n'est-il pas exactement la valeur du demi-ton, c'est--dire de la moiti du rapport de 9 8 ? Parce que, rpond-on,
quand on partage une quantit continue en deux parties gales, aucune des deux n'est exactement la moiti du tout ;
et c'est ce que l'on voit clairement dans le sciage des bois : car, si l'entier est de dix coudes, et qu'on le scie par le
milieu, aucune des deux parties ne sera exactement de cinq coudes, puisque, dans les dix coudes, il faut
comprendre le trait de la scie.[5] Si donc le chant, si le son d'une corde, est un tout continu, il est impossible que le
rapport de 9 8, partag en deux parties gales, donne exactement le rapport de 17 16, comme on l'entend
lorsqu'on donne ce dernier la qualification de demi-ton. Quant la manire de dcouvrir la valeur du limma, c'est
ce que l'on verra par la suite ; et ce sera en mme temps une autre manire d'obtenir celle du demi-ton.
Pour le ton, nous allons dire comment on a trouv qu'il tait dans le rapport de 9 8. Mais auparavant il faut savoir
que, dans l'arithmtique, la premire fraction considrer aprs lentier est la moiti, aprs quoi vient le tiers, puis
le quart, et ainsi de suite ; car entier vient de un, demi vient de deux, attendu que de simul, ensemble, on a fait smi,
et que le mot ensemble dsigne en premier lieu le nombre deux. Ainsi, de mme que nous disons un, deux, trois,
quatre, et ainsi de suite, de mme aussi nous disons entier, demi, tiers, quart, et ainsi de suite. Mais, dans
l'harmonique, comme la progression des sons a lieu du plus faible au plus fort, le premier nombre considrer est le
tiers, ou mieux encore le huitime, fraction d'o dpend, conformment ce que l'on a dit, l'valuation du ton ; et
ensuite viennent le tiers, puis la moiti, et ainsi de suite. Mais du tiers drive le rapport de 4 3, et de la moiti celui
de 3 2 ; donc, dans l'harmonique, le premier rapport considrer est, en fait d'intervalle, celui de 9 8 ; et, en fait

de systme, celui de 4 3, que l'on nomme aussi quarte (or un systme est une runion de plusieurs intervalles) ;
puis aprs le rapport de 4 3, celui de 3 2, que l'on nomme aussi quinte.
Mais pourquoi le rapport de 4 3 s'appelle-t-il quarte, et pourquoi celui de 3 2 s'appelle-t-ii quinte ? c'est ce que
l'on va voir. Commenons, pour cela, par prendre deux cordes d'gale paisseur ; et, soit au moyen de poids, soit au
moyen de chevalets, donnons l'une une tension reprsente par 3, et l'autre une tension reprsente par 4 ; puis
frappons ces deux cordes : nous aurons bien le rapport pitrite, puisque le rapport ainsi nomm n'est autre que le
rapport de 4 3, et que ce dernier est bien aussi celui de la corde dont la tension est 4 la corde dont la tension est
3. Ensuite prenons une troisime corde, et donnons-lui une tension encore plus forte et justement assez leve pour
tre la premire dans le rapport de 3 2 : cela fait, nous trouverons que la tension de cette dernire est celle de la
seconde corde dans le rapport sesquioctave.
Nous pouvons, en employant des nombres, rendre vident ce que nous venons de dire. En effet, soient les trois
nombres six, huit, et neuf. 8 est d'abord 6 dans le rapport pitrite. Je cherche un troisime nombre un peu plus
grand, qui soit 6 dans le rapport hmiole, c'est--dire de 3 2 : ce nombre est 9, comme il est facile de le vrifier ;
or l'excs de 9 sur 8 ne peut donner que le rapport sesquioctave. Ce rapport est donc aussi la valeur du ton : en effet
c'est le mme que l'excs du rapport hmiole sur le rapport pitrite, puisque, quand on retranche[6] le rapport pitrite
du rapport hmiole, il reste le rapport de 9 8. Ainsi, soit une grandeur a hmiole d'une autre grandeur b [c'est-dire que a : b : : 3 : 2], et une troisime grandeur c, pitrite de la mme b [c'est--dire que c : b : : 4 : 3] : je dis que a
est c dans le rapport de 9 8. En effet, puisque a est hmiole de b, il s'ensuit que a contient b plus sa moiti, et que
par consquent 8 fois a valent 12 fois b. Mais 12 fois b valent 9 fois c ; donc 8 fois a valent 9 fois c : c'est--dire que
a est gal c plus son huitime. Donc a est c dans le rapport de 9 8.[7]
Ce mme principe, que la diffrence du rapport hmiole au rapport pitrite est le rapport sesquioctave, peut encore
se vrifier sur des lignes.
Mais il faut maintenant parler du rapport pitrite considr dans l'harmonique, et dire pour quelle raison on la
nomm quarte ; de mme, comment le rapport hmiole a t nomm quinte ; et, de mme, pourquoi le rapport
double a t nomm, en musique, octave ou diapason. Pour cela, il faut savoir que le systme nomm quarte se
compose de deux tous et un demi-ton, c'est--dire de quatre sons. Je cherche donc un nombre la suite duquel je
puisse tablir deux intervalles conscutifs d'un ton, et placer un quatrime nombre, qui, tant au premier dans le
rapport pitrite, soit, de plus, une distance de demi-ton du troisime. Or nous avons vu, dans cette introduction
arithmtique,[8] que la premire puissance[9] de 2 ne peut donner lieu qu' un seul rapport hmiole, que la seconde
ne peut en produire que 2, etc., et que, de mme, les puissances successives de 3 et des nombres suivants ne peuvent
comporter (en nombres entiers) plus de rapports superpartiels de l'espce correspondante, que l'on n'a multipli de
facteurs gaux pour former la puissance[10] ; il faudra donc employer la seconde puissance de 8 pour que l'on
puisse prendre deux fois le rapport sesquioctave. Or la seconde puissance de 8 est 64 ; mais ce nombre n'est pas
divisible par 3 ; afin de pouvoir obtenir un quatrime et dernier nombre qui soit au premier dans le rapport pitrite,
je triple 64, de sorte que le rsultat ait son huitime et son tiers exacts. J'obtiens ainsi 192, nombre dont le huitime
est 24, et le tiers 64. Et, de mme que la premire puissance de 8, qui est 8 lui-mme (soit que l'on prenne ce
nombre une fois, deux fois, trois fois, etc., jusqu' 7 fois), n'admettra jamais qu'un seul rapport sesquioctave, de
mme la seconde puissance de 8, ou 64, prise une fois, 2 fois, 3 fois, autant de fois que l'on voudra jusqu' 7, ne
produira jamais que deux rapports sesquioctaves. Or le nombre qui est 192 dans le rapport sesquioctave est 216, et
le nombre qui est celui-ci dans le mme rapport est 243 : car le huitime de 192 est 24, et 216 contient 192 tout
entier, plus ce huitime 24 ; et, de mme, le huitime de 216 est 27, et 243 contient 216 tout entier, plus ce huitime
27. Ainsi donc, aprs avoir tabli la suite du premier nombre deux rapports sesquioctaves, conformment la
question, je cherche un quatrime nombre qui soit au premier, comme il a t dit, dans le rapport pitrite. Ce nombre
est 256 : car le tiers de 192 est 64, et 256 contient 192 tout entier, plus ce tiers 64. Par suite, l'excs du quatrime
nombre 256 sur le troisime 243 est la valeur du demi-ton ; car nous avons dit que la quarte se composait de deux
tous et un demi-ton, en conservant d'ailleurs le rapport pitrite. Ainsi donc je commence par placer l'un contre
l'autre, et de suite, deux rapports sesquioctaves ; j'tablis les extrmes dans le rapport pitrite ; et aussitt je vois
apparatre, comme par enchantement, l'intervalle de demi-ton ; et en effet c'est bien l l'intervalle que prsentera, si
on les compare, les deux cordes ou les deux sons, intervalle mesur par le rapport de 256 243, qui est
approximativement, comme nous l'avons dit, celui de 17 16.
Maintenant, nous dirons que le systme de quarte a t ainsi nomm, par la raison qu'il est compos de deux tons et
un demi-ton, c'est--dire de quatre termes ou sons, composition qui, le mettant en quelque sorte l'unisson des
divers lments dont l'me est forme, est ainsi la cause des justes proportions de son harmonie. Une figure va
rendre sensible ce crue nous disons.

Telle est donc la quarte, le plus simple de tous les systmes, bien que, l'intervalle tant le rsultat d'une combinaison
de deux sons, il semble que le systme le plus simple dt tre form de trois sons ; or le tiers, d'o rsulte le rapport
pitrite, n'est pas la plus petite des parties, puisqu'il y en a d'autres plus petites, savoir :1e quart, le cinquime, et
ainsi de suite jusqu'au huitime, d'o rsulte le rapport sesquioctave, qui produit le ton. Mais il n'tait pas possible
que le systme le plus simple ft le rsultat de moins de quatre sons, ni d'un rapport plus petit que le rapport
pitrite : car, en considrant deux tous seulement, et par consquent trois sons, le troisime, compar au premier, ne
donne aucun des rapports superpartiels dont on a dj parl. En effet, soit 64 le nombre affect au premier son ; le
premier intervalle de ton pris la suite du premier son nous donnera 72, et le second, pris de mme la suite du
prcdent, nous donnera 81, nombre qui n'a avec 64 aucun rapport superpartiel. Ce ne pourrait tre, en effet, que le
rapport sesquiquarte, puisque deux huitimes font un quart, et que, par hypothse, le systme dont il s'agit est form
de deux tous, dont chacun est reprsent par le rapport sesquioctave. Mais il est impossible que le rapport
sesquiquarte soit celui de 81 64, puisqu'on ajoutant 64 son quart, qui est 16, on obtient seulement 80. Or cela
provient de ce que, comme on l'a dit, le chant est une grandeur continue, et que, par suite, les petites fractions dans
lesquelles on le rduit ne peuvent jamais reproduire l'entier.[11] Dans l'arithmtique, en effet, un quart partag se
change en deux huitimes, et un huitime en deux seizimes ; mais, dans la musique, cause de la nature continue
de l'intervalle, le ton ne peut se partager en deux demi-tons, ni deux rapports sesquioctaves produire le rapport
sesquiquarte (5 :4) ; et, aprs une semblable rduction en petites parties, soit dans la gomtrie, soit dans
l'astronomie par la mme raison, on ne parvient jamais, par la multiplication, un entier complet, mais seulement
quelque chose qui en diffre extrmement peu : car une quantit, continue, partage et divise l'infini, ne
reproduira jamais un entier gal ses parties. Vu donc qu'il n'tait pas possible, avec trois sons seulement, de former
un systme, on a juxtapos un quatrime son, en ajoutant une quantit suffisante pour que le nouveau son ft au
troisime peu prs dans le rapport de 17 16 (ce, qui fait le demi-ton), et, au premier, dans le rapport pitrite ; et
c'est ainsi que le premier et le plus simple des systmes en musique est l'intervalle de quarte : car tel est le nom
qu'on lui a donn.
Vient ensuite la quinte, qui n'est autre chose que la quarte augmente d'un ton ; et c'est en consquence qu'on l'a
nomme quinte ; or voici comment elle est engendre. Je cherche une puissance de 8, telle que je puisse la
multiplier successivement 3 fois par le rapport de 9 8 qui reprsente le ton : cette puissance est la troisime, gale
512. En effet, la premire puissance est 8 ; la seconde, 8 fois 8, ou 64 ; la troisime, 8 fois 64, ou 512 ; or ce
nombre, multipli par le rapport sesquioctave, donne 576 ; celui-ci, multipli de mme, donne 648 ; et enfin celui-ci
de mme, 729, Ensuite, comme 729 n'est pas 512 dans le rapport hmiole, je prends la suite un cinquime
nombre qui soit 512 dans ce rapport, et, de plus, soit une distance de demi-ton de 729 (distance qui, comme nous
l'avons dit, n'est pas exactement la moiti du ton) ; et j'obtiens ainsi le nombre 768. Puis donc que la quinte,
compare la quarte, n'est autre chose que celle-ci augmente d'un ton, et que consquemment elle se ralise en
cinq cordes, c'est pour cette raison qu'on l'a nomme quinte. On peut encore, au moyen d'une figure, rendre tout cela
plus clair.

Le diapason est compos de 8 cordes,[12] et c'est pourquoi on le nomme diapason ; car l'instrument le plus simple
est un instrument 8 cordes, et celui qui a un plus grand nombre de cordes comprend l'octocorde dans sa
composition. C'est donc parce que le rapport double se trouve dans la totalit des cordes de cet instrument qu'on l'a
nomm diapason. Or cette consonance se compose de cinq tous et deux demi-tons ; et on l'obtient comme il suit. Je
cherche la cinquime puissance de 8, afin de pouvoir placer la suite 5 rapports sesquioctaves, et j'obtiens 32768.
En effet, la premire puissance est 8, la deuxime 64, la troisime 512, la quatrime 4096, et la cinquime ledit
nombre 32768. Or le nombre qui est celui-ci dans le rapport sesquioctave, ou qui en est distant d'un ton, est
36864 ; puis le nombre qui est ce dernier dans le mme rapport est 41472 ; aprs celui-ci vient de mme 46656 ;
puis, aprs celui-ci, 52488 ; puis enfin, aprs ce dernier, 59049. Ensuite, multipliant par la valeur du demi-ton, on a
62208 ; puis, multipliant encore de mme,[13] on a enfin 65536, qui est au nombre primitif 32768 dans le rapport
double, Suit le tableau du tout.

D'autres expliquent autrement le diapason. Ils disent que la lyre ayant huit cordes (car toute mlodie se rduit
essentiellement 8 sons), on trouve en elle ces trois consonances, savoir : la quarte, la quinte, et le diapason ou
loctave. Or on peut donner une explication plus concluante et plus vraie que la prcdente, en disant que le nom de
diapason a t appliqu au systme en question, par la raison qu'il est la runion des deux autres systmes, savoir la
quarte et la quinte. Car nous avons dit que la quarte prsente le rapport pi tri te, et la quinte le rapport bmiole ; or
le rapport pitrite multipli par le rapport hmiole donne le rapport double, comme aussi le rapport hmiole
multipli par le rapport pitrite. C'est ce qui arrive, par exemple, pour les nombres 2, 3, 4, dont les deux premiers
prsentent le rapport hmiole, les deux derniers le rapport pitrite, et les deux extrmes le rapport double. Et l'on
trouve constamment la mme chose sur d'autres nombres pris comme on voudra.

Ainsi donc la runion des deux systmes de la quarte et de la quinte engendre le diapason, nom qui vient, sans aucun
doute, de ce que, dans l'instrument, les cordes des deux systmes indiqus, savoir, la quarte et la quinte, c'est--dire
encore les rapports pitrite et hmiole, se trouvent mis en vidence ; et toute la musique est renferme dans ces deux
rapports qui sont les premiers en rang ; tous les autres ne viennent qu' leur suite. Au reste, aucune des deux
fractions ne doit passer avant l'autre, ni la moiti qui donne lieu au rapport hmiole, ni le tiers qui donne lieu au
rapport pitrite, moins pourtant que l'on ne croie devoir placer la moiti la premire, cause de son rang naturel.
Mais si, en musique, on a mis au premier rang le tiers, fraction qui engendre le rapport pitrite et l'intervalle de
quarte, il ne faut pas s'en tonner : car nous avons averti, en commenant, que c'tait en allant du petit au grand que
se classaient les intervalles mlodiques. Et quant certains autres rapports qui contribuent galement la
constitution de l'harmonie, comme le rapport de 9 8, le rapport de 2 1, ceux de 8 3, de 3 1, de 4 1, il faut
observer que ces nouveaux rapports ne s'cartent pas des deux principaux dont nous avons parl, mais qu'ils drivent
toujours, soit de la diffrence ou de l'excs mutuel de ces deux-ci, soit de leur mlange [par voie de multiplication].
Ainsi la diffrence du rapport hmiole au rapport pitrite, ou l'excs du premier sur le second, donne le rapport de 9
8 ; et leur runion produit le rapport double, ou le rapport de 2 1. Ensuite, la runion du rapport pitrite et du
rapport double produit le rapport de 8 3 ; le rapport hmiole avec le rapport double donnent le rapport triple ;
enfin, le rapport double avec lui-mme donn le rapport quadruple, nomm aussi double-diapason ou doubleoctave.
Les figures suivantes vont rendre cela trs clair.

Il est donc dmontr que les rapports les plus lmentaires et les premiers de l'harmonie sont ces deux-l, la quarte
et la quinte ; que c'est en eux que repose, comme sur ses fondements, toute la mlodie musicale ; et qu'enfin c'est de
leur runion que rsulte tout naturellement l'octave nomme aussi diapason. Aussi n'est-ce pas en ajoutant
simplement un ton la quinte que l'on obtient l'octave, de mme qu'en ajoutant un ton la quarte on avait produit la
quinte ; non : il faut ajouter deux tous et un demi-ton, puisque l'octave se compose de 5 tons et 2 demi-tons : d'o il
rsulte bien clairement que l'octave est la runion des deux intervalles. Et en effet la quarte se compose de 2 tons et
1 demi-ton, et la quinte de 3 tons et 1 demi-ton ; total 5 tons et 2 demi-tons, qui, comme nous l'avons dit, composent
l'octave ; ce qui fait que, pour en calculer la valeur, nous avons d dpasser le nombre 4096, qui n'est que la
quatrime puissance de 8. Aussi sommes-nous partis du nombre 32768, comme pouvant donner lieu cinq rapports
successifs de 9 8, ncessaires pour reproduire l'octave.
Aprs l'octave vient la consonance d'octave et quarte (quarte redouble), dont on a trouv le rapport gal celui de
8 3 ; or voici comment on l'obtient. Je prends une puissance de 8 qui puisse me donner sept rapports successifs de
9 8 : car il y en a 2 dans la quarte et 5 dans l'octave ; il y en aura donc 7 dans leur runion : Or la 7 e puissance de 8
est 2097162 ; mais, comme ce nombre n'a pas son tiers exact, et que le nombre final doit tre au premier dans le
rapport de 8 3, je multiplie par 3, et il vient 6291456. Le nombre qui est avec celui-ci dans le rapport de 9 8 est
7077888 ; nous avons dans le mme rapport avec ce dernier le nombre 7962624, puis avec celui-ci le nombre
8967952 [puis le nombre 10077696], puis le nombre 11337408, puis 12754584, puis enfin [14348907. Maintenant,
la multiplication par le rapport de 256 243 donne 15116544 ; puis une seconde multiplication par le mme rapport,
15925248 ; puis une troisime multiplication,[14] ] 16777216. Or ce nombre est au nombre primitif, 6291456, dans
le rapport de 8 3, puisqu'il contient deux fois ce dernier, et deux fois son tiers en sus ; et quant au nombre
14348907, il le dpasse de 3 demi-tons, cest--dire simplement de trois intervalles moindres qu'un ton chacun : car,
que ces intervalles soient plus petits ou plus grands que la moiti vritable du ton, cela ne fait rien ; si on les appelle
demi-tons, c'est seulement parce qu'il leur manque quelque chose pour valoir un ton.

[1] Pourquoi cette restriction ? Cependant la phrase prcdente prouve que c'est bien l le sens que l'auteur attache
aux mots , comme d'ailleurs il le confirme plus bas.
[2] Cf. Aristox. Harm. p. 11. Au surplus, malgr la citation, l'auteur ne parat pas trs vers dans la doctrine
d'Aristoxne, puisqu'on le voit confondre, dans son texte, le ton avec le demi-ton. Je dis qu'il confond, parce que
l'erreur ne parat pas venir du copiste.
[3] Dans le grec : en allant vers laigu.
[4] Le rapport de 19 18 est beaucoup plus approch : le rapport de 17 16 s'obtient en prenant la racine carre
approche de 9/8 =18/17 x 17/16.
[5] Quel raisonnement ! quelle finesse d'aperus !
[6] Pour les arithmticiens grecs, retrancher un rapport d'un autre signifie diviser le second par le premier : c'est une
lueur de la proprit des logarithmes.
[7] En langage moderne, cela se rduit diviser 3/2 par 4/3, ce qui donne 3/2 x 3/4 = 9/8.
[8] Il paratrait rsulter de l que cet opuscule ne serait qu'un fragment d'un ouvrage plus tendu.
[9] Mot mot : le premier double, le second double, etc., et de mme les triples, les multiples, pour dsigner les
puissances de trois ou d'un-nombre quelconque.
[10] En langage moderne, cela signifie que a n, multipli par [(a+1)/a] p, ne donnera de produit entier (a, n, p, tant
entiers et positifs), qu'autant que p ne surpassera pas n. En effet, le produit est (a +1)p x a n-p, expression sur laquelle
le thorme est vident.
[11] On voit donc que c'est un principe bien arrt.

[12] Il y a 7 dans le grec ; et plus loin, on ne trouve qu'un seul demi-ton o il en faudrait deux. L'auteur parat avoir
copi, en confondant d'ailleurs les poques, des calculs qu'il ne comprenait pas et qu'il altrait son insu. C'est ce
que la suite confirmera.
[13] Au moins l'auteur et-il d placer ses demi-tons un intervalle de quarte ou de quinte.
[14] Trois demi-tons de suite ! et cependant il n'y a pas d'autre restitution possible.