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COMPONENTE COMUM
Decreto-Lei n. 146/2013, de 22 de outubro
Decreto Regulamentar n. 7/2013, de 23 de outubro
Cdigo 1000 05
16 Pginas
2013/2014
Utilize caneta ou esferogrfica de tinta indelvel preta. A sua no utilizao pode impedir a classificao
da prova.
Para responder aos itens de escolha mltipla, utilize a folha de respostas prpria, tendo em ateno
as instrues que constam do respetivo cabealho. A ausncia de indicao inequvoca do cdigo da
prova na folha de respostas implica a classificao com zero pontos dos itens de escolha mltipla.
S so consideradas as respostas que registem de forma inequvoca a nica opo correta.
Para responder ao item de resposta extensa, utilize as folhas de resposta apropriadas, tendo em
ateno as instrues que constam do respetivo cabealho.
Escreva de forma legvel a sua resposta.
Na classificao do item de resposta extensa, s considerada correta a grafia que segue o que se
encontra previsto no Acordo Ortogrfico de 1990, atualmente em vigor.
A cotao dos itens de escolha mltipla 80 pontos e a do item de resposta extensa 20 pontos.
Itens de 1 a 4
Leia o texto seguinte.
1
10
15
20
25
Entrmos numa mercearia, e ali fiquei muito tempo, especado entre as sacas de batatas e de arroz,
a ouvir falar de doenas e mortes, de carestia da vida, de poltica e de outras atualidades, ento como
hoje, palpitantes: desconsolado e quase choroso, porque ningum me deu uma bolacha Maria nem
um pirolito.
Havia algum tempo que os ares andavam turvos: falava-se de Repblica e de Revoluo. Diziam-se
cobras e lagartos do Rei. Havia comcios, bombas e prises. Homens de importncia histrica fugiam
para a Espanha. Ouvi falar dum ascensor da Biblioteca onde, coisa misteriosa, tinham sido apanhados
alguns conspiradores de categoria. Que que a Biblioteca tinha que ver com polticas? Nunca o pude
entender. De tudo isso, eu, precocemente republicano, apesar da fascinao que sobre mim exerciam
tronos, coroas, fardas, medalhas, espadins, chapus de plumas, botas envernizadas e outros artigos
de exibio entrevistos em jornais ilustrados, catlogos, figurinos, e dois velhos volumes do Almanaque
Hachette que se arrastavam l por casa, e da minha devoo pela bandeira azul e branca, eu recebia
vagas e confusas noes atravs de meu pai, leitor constante do Mundo e amigo dum redator do
mesmo, o Sr. Maral, que usava calas muito apertadas, chapu de coco, botas afiambradas, bigode
retorcido, e enrolava nos dedos queimados os cigarros de francs. Para encurtar razes, no primeiro
dia daquele ms, ao regressarem duma caada, o Rei e o Prncipe Real tinham sido abatidos a tiro.
Um novo pormenor, para mim de incalculveis repercusses, vinha acrescentar-se agora ao Regicdio:
da explicvel confuso que se seguira ao atentado, algumas pessoas tinham sado mortas e feridas.
Acontece que o barbeiro da Graa, sbdito leal de Suas Majestades, no quisera perder o ensejo de
saudar chegada a Real Famlia. No Terreiro do Pao, passagem do magro e veloz cortejo, ele tinha
aberto a boca para bradar Viva El-Rei! quando uma bala perdida, entrando-lhe pelo cu da mesma,
lhe furou a base do crnio para sair pelo olho direito. Foi uma bala prodigiosamente acrobtica, disso
no resta dvida nenhuma. Ignorante da Medicina Legal, ao ouvir estes relatos macabros e sugestivos,
limitei-me a pensar com horror nos perigos de andar de boca aberta a dar vivas, ainda que fosse
Repblica, como era o meu costume.
Sa da mercearia acabrunhado, pela mo de minha me. Tinha confiado os meus virgens caracis
s mos daquele barbeiro talassa, e sentia-me agora um bocado rfo.
J. R. Miguis, Pouca Sorte com Barbeiros, in Lah e Outras Histrias, Lisboa, Estampa, 1987 [1. edio de 1958], pp. 104 e 105
(adaptado)
3. Qual das opes apresenta a explicao da importncia que o narrador atribui ao pormenor (linha 17)?
(A)A palavra citada refere-se conscincia poltica adquirida pelo narrador.
(B)A palavra citada refere-se preocupao e ao medo provocados pelas notcias.
(C)Ao utilizar a palavra citada, o narrador desvaloriza o acontecimento a que se refere.
(D)Ao utilizar a palavra citada, o narrador refere-se morte acidental do barbeiro.
4. Qual das opes contm as expresses que completam corretamente a frase seguinte, pela ordem em
que se apresentam?
Ao longo do texto, o narrador descreve um acontecimento histrico ___________ instaurao da
Repblica, na perspetiva de ___________ .
(A)anterior; uma criana.
Item 5
No clube de teatro de uma escola, as cinco personagens da nova pea foram distribudas por cinco alunos.
Aps alguns ensaios, verificou-se que:
5. Qual das tabelas mostra a distribuio das cinco personagens pelos cinco alunos?
Aida Beatriz Dinis Joo Zita
(A)
Anjo
Diabo
Frade
Parvo
Sapateiro
Anjo
Diabo
Frade
Parvo
Sapateiro
Anjo
Diabo
Frade
Parvo
Sapateiro
X
X
X
X
(C)
X
X
X
X
X
(B)
X
X
X
X
X
(D)
Anjo
Diabo
Frade
Parvo
Sapateiro
X
X
X
X
X
Itens de 6 a 8
Uma escola organizou quatro concursos para celebrar o dia do patrono: um de Bridge, um de Conversao
em Ingls (C. Ingls), um de Desafios Lgicos (D. Lgicos) e um de Poesia.
6. A Maria participou apenas nos concursos de Poesia e de Desafios Lgicos. Qual dos diagramas seguintes
compatvel com esta afirmao?
(A)
(B)
Bridge
Poesia
Bridge
Poesia
Maria
Maria
D. Lgicos
D. Lgicos
C. Ingls
(C)
C. Ingls
(D)
Poesia
Bridge
Maria
D. Lgicos
Bridge
Poesia
Maria
D. Lgicos
C. Ingls
C. Ingls
7. Cinco alunos de uma turma participaram nos referidos concursos: trs no concurso de Bridge; dois no
concurso de Desafios Lgicos (D. Lgicos); dois no concurso de Conversao em Ingls (C. Ingls); e
um no concurso de Poesia.
Qual das situaes seguintes satisfaz os dados relativos a esta turma?
(A)Um aluno participou em trs concursos e os restantes alunos num nico concurso.
(B)Um aluno participou em quatro concursos e os restantes alunos num nico concurso.
(C)Dois alunos participaram em trs concursos e os restantes alunos num nico concurso.
(D)Dois alunos participaram em dois concursos e os restantes alunos num nico concurso.
8. Nas diferentes atividades, participaram vinte e sete alunos. Dez alunos participaram no concurso de
Poesia, sete no de Desafios Lgicos (D. Lgicos), nove no de Conversao em Ingls (C. Ingls) e
seis no de Bridge. No mnimo, quantos alunos participaram em mais do que um concurso?
(A)1
(B) 2
(C) 5
(D) 6
Item 9
Uma escola profissional oferece duas disciplinas opcionais no mbito das artes, quatro no mbito do desporto
e duas no mbito das tecnologias. Cada aluno deve escolher, alm das disciplinas obrigatrias, uma opo
de cada uma das trs reas.
9. Quantos planos de estudo diferentes oferece a escola?
(A)Oito
(B) Dez
(C) Doze
(D) Dezasseis
Itens de 10 a 12
Leia o texto seguinte.
[Um] exemplo, extrado de um relatrio oral sobre o cinto de segurana e os automobilistas: Os mortos,
que existiam h nove anos, chegam agora vivos ao hospital. Este nonsense, particularmente conseguido,
desenrola-se a partir de uma expresso, os mortos, a qual, pelo seu sentido, torna imprprias as palavras
seguintes. O autor decerto tinha a inteno de anunciar uma diminuio do nmero dos mortos, mas na
realidade revela uma ressurreio assaz inslita.
P. Jeoffroy-Faggianelli, Metodologia da Expresso, Lisboa, Editorial Notcias, 1984, pp. 68 e 69
Itens 13 e 14
Uma companhia de transportes ferrovirios adquiriu dois novos tipos de carruagens, cujas plantas se mostram
na figura. Com estas carruagens, a companhia consegue diversificar a qualidade e o conforto que proporciona
aos passageiros.
Entrada
/ Sada
WC
Mesa
Mesa
WC
Mesa
WC
Entrada
/ Sada
corredor
Entrada
/ Sada
WC
Mesa
Entrada
/ Sada
Tipo I
Entrada
/ Sada
cabine
cabine
corredor
cabine
WC
cabine
corredor
cabine
Entrada
/ Sada
WC
Entrada
/ Sada
Entrada
/ Sada
Tipo II
(B) 23
(C) 27
(D) 54
Itens de 15 a 17
O texto seguinte um excerto de uma entrevista concedida pelo escritor Jos Cardoso Pires a Mrio Ventura.
1
10
15
Itens 18 e 19
Uma escola reservou uma verba para premiar os alunos que obtiveram as melhores classificaes num
concurso literrio. O prmio do primeiro classificado o dobro do prmio do segundo, e o prmio do terceiro
metade do prmio do segundo.
Dois colegas ficaram empatados no terceiro lugar, tendo cada um recebido 50 , correspondentes a metade
do prmio previsto para o terceiro lugar.
18. Qual foi a verba total que a escola distribuiu?
(A)350
(B) 400
(C) 550
(D) 700
19. Para aumentar o valor do prmio, a Junta de Freguesia decidiu contribuir com 560 . Se a relao entre
os valores dos prmios se mantiver, quanto receber a mais o primeiro classificado?
(A)240
(B) 280
(C) 320
(D) 350
Itens de 20 a 23
O mapa apresenta a rede de transportes de uma cidade. Esto representadas as linhas do metropolitano, a
Estao de Comboios, o Terminal de Autocarros e a ligao deste ao Cais para a travessia do rio.
Universidade
Quartel
Estao de
Comboios
Centro
Comercial
Mercado
Feira de
Velharias
Cmara
Municipal
Museu
Parlamento
Teatro
Estdio
Olmpico
Cais
Rio
Terminal de
Autocarros
Picadeiro
Parque de
Diverses
(B) 5
(C) 7
(D) 8
21. O Sr. Amrico saiu do Mercado s 8 h 40 min e s fez uma mudana de linha. A que horas chegou
Estao de Comboios?
(A)9 h 11 min
(B) 9 h 13 min
(C) 9 h 17 min
(D) 9 h 19 min
22. Qual o nmero mnimo de autocarros e de barcos que so necessrios para garantir as condies
normais de funcionamento da rede de transportes?
(A)3 autocarros e 3 barcos
23. O Sr. Alfredo iniciou o seu percurso na estao da Cmara Municipal s 7 h 10 min e vai sair no Terminal
de Autocarros para apanhar, no Cais, o primeiro barco que conseguir. A que horas parte esse barco?
(A)7 h 20 min
(B) 7 h 30 min
(C) 7 h 45 min
(D) 7 h 50 min
Item 24
24. Indique a opo que contm uma frase incoerente.
(A)O certificado mencionava o grau obtido e a respetiva classificao; porm, omitia a designao
completa do curso realizado, razo pela qual foi devolvido aos servios administrativos.
(B)O certificado foi devolvido aos servios administrativos, pois omitia a designao completa do curso
realizado, apesar de mencionar o grau obtido e a respetiva classificao.
(C)O certificado omitia a designao completa do curso realizado; no entanto, mencionava o grau
obtido e a respetiva classificao, razo pela qual foi devolvido aos servios administrativos.
(D)O certificado mencionava o grau obtido e a respetiva classificao, mas foi devolvido aos servios
administrativos por omitir a designao completa do curso realizado.
Itens 25 e 26
No livro Provrbios Medievais Portugueses, Jos Mattoso procede a uma anlise da vasta gama de temticas
em que estes textos se enquadram. A seguir apresentam-se, em duas colunas, trs temas e cinco provrbios
referidos pelo autor.
Temas
a. Crtica autoridade
Provrbios
1.
2.
3.
4.
5.
25. Qual das opes mostra a correspondncia correta entre os provrbios e os respetivos temas?
(A)a-3; b-1; c-4
26. Qual das opes seguintes apresenta um conjunto de sinnimos do termo escusa, atendendo ao seu
uso no segundo provrbio acima transcrito?
(A)Oferece, empresta, aliena
Item 27
Um indivduo entra numa loja para comprar um computador. Quando vai pagar, o funcionrio explica-lhe que
o preo marcado no inclui um imposto de 19% nem um desconto de 10%.
O funcionrio, que trabalha h pouco tempo na loja, tem algumas dvidas sobre a aplicao das percentagens.
27. Qual das opes que se seguem apresenta um raciocnio correto sobre a aplicao daquelas duas
percentagens?
(A)Se calcular em primeiro lugar o desconto de 10%, favoreo a loja, uma vez que o desconto vai ser
menor e o cliente paga mais.
(B)Se aplicar em primeiro lugar a taxa de 19% relativa ao imposto, prejudico a loja, pois o desconto vai
ser maior e o cliente paga menos.
(C)Como tenho de acrescentar uma taxa de 19% ao preo do computador e depois retirar 10%, posso
acrescentar apenas uma taxa de 9%.
(D)O cliente paga o mesmo qualquer que seja a percentagem que eu aplicar em primeiro lugar, os 19%
do imposto ou o desconto de 10%.
Itens de 28 a 31
De dois em dois anos, a OCDE divulga relatrios contendo indicadores sociais referentes aos seus pases-membros,
procurando responder crescente necessidade de obter evidncias quantitativas sobre o bem-estar social e
os desafios com que estes pases se deparam.
No grfico seguinte, esto representados os dados relativos a um desses indicadores, com o objetivo de
analisar a relao entre o investimento em educao e a evoluo do desempenho dos alunos nos estudos
PISA, em diversos pases.
170
POL
IRL
160
CZE
150
KOR
140
JPN
FIN
130
ESP
120
CAN
SWE
110
AUS
100
90
FRA
-40
-30
-20
CHE
NOR
LUX
BEL
USA
ITA
GRC
DEU
MEX
PRT
ISL
NZL DNK
-10
10
20
30
40
28. Qual dos seguintes pases reduziu o seu investimento em educao durante este perodo?
(A)Polnia (POL)
(C)Irlanda (IRL)
29. Em qual dos seguintes pases existe uma relao inversa entre o investimento em educao e a evoluo
dos resultados dos alunos?
(A)Polnia (POL)
(C)Irlanda (IRL)
30. Qual dos seguintes pases aumentou cerca de 20% o seu investimento em educao e obteve uma
melhoria de cerca de 10 pontos nos seus resultados?
(A)Canad (CAN)
(C)Sucia (SWE)
31. Em 2009, os alunos da Finlndia (FIN) obtiveram 536 pontos na escala da literacia de leitura. Qual foi a
2
1
sua pontuao em 2000?
(A)406
(B) 526
(C) 546
(D) 666
Item 32
Duas equipas de reportagem, cada uma com uma cmara, esto a filmar as fachadas (1) e (2) de um edifcio.
As duas imagens que chegam ao estdio, captadas pelas duas cmaras, so iguais.
(A)
(B)
(1)
(1)
(1)
(2)
(2)
2
(1)
(1)
(2)
(C)
(2)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
(D)
(1)
(1)
(1)
(1)
(2)
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(2)
(2)
(2)
Item 33
Desde a promoo de uma alimentao saudvel s regras de higiene, do consumo de substncias
txicas iniciao das prticas sexuais, da preveno em espao pblico preservao do ambiente, existem
domnios diversos em que a escola chamada a exercer a sua funo educadora. Se a famlia o faz menos,
a escola ter de compensar, e vice-versa.
David Justino, Difcil Educ-los, Oeiras, Fundao Francisco Manuel dos Santos, 2010, pp. 101 e 102
David Justino, no texto acima transcrito, sintetiza a diversidade de tarefas e de misses atribudas escola
pela sociedade.
33. Escreva um texto em que exponha a sua opinio sobre a perspetiva expressa por este autor,
fundamentando-a atravs de uma linha argumentativa coerente.
A extenso do seu texto deve situar-se entre um mnimo de 250 e um mximo de 350 palavras.
Observaes:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco,
mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen. Qualquer nmero expresso por algarismos conta como
uma nica palavra.
2. Sero classificadas com zero pontos as respostas em que se verifique: (a) afastamento integral do tema;
(b) extenso inferior a 150 ou superior a 450 palavras; (c) mais de seis erros de sintaxe; (d) mais de dez erros
inequvocos de pontuao; (e) mais de dez erros de ortografia ou de morfologia.
FIM