CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
Normalista: BEATRIZ ADRIANA LEMUS GONZLEZ
Escuela de prctica: BENITO JUREZ GARCA

ASIGNATURA: aqu va el nombre de las asignaturas Ejes temticos: o mbito

y si las vinculan deben de ir todos los nombres de
las que abarcan
Campo Formativo:
TEMA COMN: el tema en comn se hace con el
nombre de las lecciones que van a relacionar. Por
ejemplo si en tercero ven leyendas y en cuarto
cuentos. EL tema en comn puede ser diferencias
de cuentos y leyendas
COMPETENCIA: esta la redactan ya cuando tengan
su planeacin igual se hace en conjunto para los
grados que se trabajan.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
Todos los aprendizajes se sacan
del programa. Y pnganle el
grado porque si no Olivia los
regresa.
CONTENIDOS
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
Esto tambien se saca del
programa..
ACTIVIDADES DE LENGUAJE
EXPRESIN ORAL: Comunicacin de cantidades de manera oral.
ESCRITURA: Comunicacin de cantidades de manera escrita.
LECTURA: Interpretacin y anlisis de operaciones matemticas. Esto se coloca igual al final de su planeacin checan
cuales sn sus actividades de expresin oral y ponen lo que vana a trabajar. Asi como de escritura y lectura.
MATERIALES:
ACTIVIDAD INICIAL
SESIN 1 (27/05/13)
Aqu empieza la planeacin. No le vallan a poner inicio desarrollo y cierre. Porque la actividad inicial es donde
comienza su trabajo. Puede ser una serie de preguntas, lluvia de ideas o algo para introducir al tema de los
diferentes grados.

PRIMERO
SESIN 1 (27/05/13)
En esta parte ya se meten las
actividades con diferente
complejidad para los grupos.
Pero tambien pueden trabajar
en equipos con todos.
Por ejemplo si los poner a
hacer un cartel del cuidado del
medio ambiente, a primer
grado le toca recortar
imgenes correctas para el

ACTIVIDAD DIFERENCIADA POR GRADO

SEGUNDO
TERCERO
SESIN 1 (27/05/13)
SESIN 1 (27/05/13)
.

cartel, segundo va a ir
seleccionando la informacin y
tercero ira escribiendo lo que
les dicten los de segundo, etc.
PUESTA EN COMN A NIVEL GRUPAL Y CIERRE DE LA ACTIVIDAD
SESIN 1 (27/05/13)
La puesta en comn que sera el cierre, ya es cuestin de socializar lo que hicieron o si les quieren poner una pequea
actividad se puede pero ya viene siendo grupal.
Actividad inicial
Sesin 2
Y empiezan de nuevo la otra sesin este formato sirve para trabajarlo con espaol con respecto a sus proyectos u
otras asignaturas. Ya solo le van agregando mas lneas y ya.
Y a todo pnganle el numero de la sesin y la fecha en la que lo trabajaran

Primero
Sesin 2

Actividades diferenciadas
Segundo
Sesin 2
Puesta en comn

Tercero
Sesin 2

EVALUACIN: INSTRUMENTO-ESCALA ESTIMATIVA aqu esta lo bueno, creo que esto es lo difcil. Tienen que sacar
los rasgos a evaluar por grado y se tiene que medio notar como varia la dificultad. Y pues lo caro es imprimir cada
escala por grado. No pueden ir revueltas.
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
Matemticas
Matemticas
Matemticas
ACTITUDINAL:
ACTITUDINAL:
ACTITUDINAL:
Comparte sus resultados
Trabaja en equipo
Respeta las participaciones en
con sus compaeros
colaborativamente
sus compaeros
Respeta las
Trabaja ordenadamente
participaciones de sus
CONCEPTUAL:
compaeros
Reconoce las partes de una
CONCEPTUAL:
divisin
Reconoce las partes de la
CONCEPTUAL:
Comprende el
divisin
Reconoce los nmeros
procedimiento correcto
en una serie numrica
para realizar una divisin
PROCEDIMENTAL:
Comprende la manera
Realiza las problemticas
correcta de realizar
PROCEDIMENTAL:
planteadas en la clase
repartos
Crea problemas que
Crea problemas de divisiones
implican la divisin
PROCEDIMENTAL:
Elabora procedimientos
Realiza las actividades
para resolver un problema
sugeridas por el docente
Crea series numricas