UGEL - HUARAZ

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 282

SAN JUAN BAUTISTA
SHANCAYN

PLAN DE SUPERVISIN EDUCATIVA

2014

INTRODUCCIN
El Plan de Supervisin Educativa 2014 de la Institucin Educativa Inicial N 282 San
Juan Bautista Shancayn, responde a la necesidad de mejorar el rendimiento y
optimizacin de la calidad del servicio educativo cada vez mejor en el plantel.
La Supervisin Pedaggica es un proceso intencionado y sistemtico de carcter
tcnico, de verificacin, seguimiento y asesoramiento, instituido, para optimizar las
actividades pedaggicas; incorporando el monitoreo pedaggico como estrategia de
seguimiento, y el acompaamiento pedaggico entendido como un servicio destinado
a ofrecer asesora.
Est centrada en el mejoramiento continuo de los procesos y resultados de los
aprendizajes de los estudiantes, el desempeo profesional de los docentes y la
gestin de los servicios educativos que se brindan en el pas, en el marco de la
descentralizacin y modernizacin de la educacin.
Ofrece una oportuna y consistente informacin, til para tomar decisiones acertadas,
en base a un conjunto organizado de principios y procedimientos efectivos y
pertinentes, desarrollados en cada una de las instancias de gestin educativa
descentralizada, de acuerdo a sus competencias y atribuciones.
Una de las herramientas claves para el xito de la supervisin pedaggica, es el Plan
de Supervisin, elaborado participativamente bajo responsabilidad de una Comisin,
reconocida resolutivamente.
El Ministerio de Educacin, a travs de la Direccin de Investigacin, Supervisin y
Documentacin Educativa DISDE; pone al alcance de los profesionales que ejercen
la supervisin pedaggica en la Direcciones Regionales de Educacin, UGELs e
Instituciones Educativas del pas la Gua para la elaboracin de Plan Regional Anual
de Supervisin Pedaggica.
El presente Plan de Supervisin elaborado por la Comisin de Elaboracin de
documentos de la institucin educativa, conforme a las directivas y normas legales
vigentes que coadyuvan al mejoramiento y optimizacin del ejercicio educativo en el
plantel, en ningn caso se considera como material de fuerza ni como una norma a
ser aplicada rgidamente. Ms bien pretende ser un documento de apoyo a la
supervisin, por tanto es prctico, de fcil manejo y abierto a modificaciones de
acuerdo a la realidad y necesidad de mejorar el servicio educativo en la institucin
educativa.

La Comisin.

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.
1.2. DREA
1.3. MDI
1.4. DIRECTORA
1.5. DURACIN

II.

:
:
:
:
:

IEI N 282 San Juan Bautista Shancayn.

Direccin Regional de Educacin Regin Ancash.

Municipalidad Distrital de Independencia Huaraz.

Prof. Maritza Yolanda Sols Palacios.
Marzo Diciembre 2014.

JUSTIFICACIN:
El presente Plan de Supervisin Educativa, monitoreo y acompaamiento, busca
a partir de la evaluacin continua de los actores educativos mayores niveles de
rendimiento de los educandos de la institucin educativa; asimismo permite
diagnosticar, recoger informacin relevante y oportuna del proceso de aprendizaje
y desempeo docente para un asesoramiento pertinente y mejora de las prcticas
pedaggicas y de gestin educativa de los docentes.

III.

BASES LEGALES:
a. Constitucin Poltica del Per 1993.
b. Ley N 28044 Ley General de Educacin.
c. D.S. N 050-82-ED. Reglamento del Sistema de Supervisin.
d. Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial.
e. R.VM. N 038-2009-ED. Aprueban Lineamientos y Estrategias Generales para
la Supervisin Pedaggica.
f. R.M. N 0622-2013-MINEDU. Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2014
en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica.

IV.

CARACTERSTICAS DE LA PROBLEMTICA:
La programacin, ejecucin y evaluacin curricular en la prctica se desarrolla
con limitaciones.
Existe deficiencia en la organizacin, ambientacin del aula y elaboracin de
material educativo con recursos de la comunidad.

V.

OBJETIVOS:
5.1. Generales:

Contribuir a la mejora de los procesos de desarrollo curricular, en el aula

y procesos cognitivos en estudiantes a travs del sistema de
supervisin, monitoreo y acompaamiento permanente a docentes de la
institucin educativa.
Verificar el avance de las acciones tcnicos pedaggicos.
Brindar asesoramiento y atencin a los docentes.
5.2. Especficos:

VI.

Determinar los procesos de planificacin, organizacin y evaluacin de

la gestin del currculo en la institucin educativa.
Determinar las fortalezas y debilidades en la labor pedaggica de los
docentes de la institucin educativa durante el trabajo pedaggico.
Sistematizar la informacin de las acciones de supervisin, monitoreo y
acompaamiento de los docentes de la institucin educativa.
Plantear estrategias en el desarrollo curricular para optimizar el trabajo
pedaggico en el aula.

METAS:
NIVEL Y/O
MODALIDAD

Inicial

TOTAL

VII.

NMERO DE
SECCIONES

NMERO DE
DOCENTES

NMERO DE
ALUMNOS

3 Aos Abejitas
3 Aos Gorrioncitos
4 Aos Hormiguitas
5 Aos Delfines
4 Aos Patitos
5 Aos Ositos
4 Aos Oruguitas
07

01
01
01
01
01
01
01
07

28
24
19
28
27
27
28
181

CRONOGRAMA DE SUPERVISIN:
Se realizar una vez por semestre (dos veces al ao) a los docentes de aula,
en los meses de junio y octubre de 2014.

VIII.

RECURSOS Y FINANCIAMIENTO:
Recursos propios de la institucin educativa.

IX.

EQUIPO RESPONSABLE:
Directora de la Institucin Educativa: Prof. Maritza Yolanda Sols Palacios.
Representante de CONEI de la IE: Prof. Sonia Eufracia Coral Garca.

X.

EVALUACIN E INFORME FINAL:

Concluido las acciones de Supervisin Pedaggica acorde al cronograma
especificado en el presente Plan de Supervisin y la labor del personal de la
Institucin Educativa, se realizar la evaluacin de lo actuado y la elaboracin del
informe pormenorizado de las acciones realizadas durante el ao lectivo 2014.

Resolucin Directoral N 012-2014

IEI N 282-SJB
Huaraz, 08 de abril de 2014.
Visto el proyecto del Plan de Supervisin Educativa 2014
de la Institucin Educativa Inicial N 282 San Juan Bautista Shancayn;
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un instrumento Tcnico
Administrativo y Pedaggico que orienta y norma la planificacin, organizacin y ejecucin
del Plan de Supervisin Educativa, a fin de garantizar y potenciar las capacidades humanas,
didcticas y de gestin, facilitando al docente la comunicacin y participacin en el desarrollo
de actividades con el propsito de fortalecer el intercambio de experiencias del proceso de
seguimiento y monitoreo;
Estando a lo opinado y acorde con las orientaciones y
disposiciones emanadas por la superioridad; y
De conformidad con la Ley General de Educacin N
28044 y su modificatoria Ley N 28123 y 20302, D.S. N 050-82-ED. Reglamento del Sistema
de Supervisin, Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial, R.VM N 038-2009-ED. Aprueban
los Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisin Pedaggica, R.M. N 06222013-ED. Directiva para el desarrollo del ao escolar 2014 en las Instituciones Educativas de
Educacin Bsica y Tcnico Productiva y dems dispositivos vigentes;
SE RESUELVE:
1.- Aprobar el Plan de Supervisin Educativa 2014 de
la IEI N 282 San Juan Bautista Shancayn, que forma parte de la presente Resolucin
Directoral.
2.- Disponer el cumplimiento de la presente Resolucin
Directoral en estricta observancia de las normas legales vigentes.
3.- Comunicar a la dependencia inmediatamente
superior para su conocimiento y dems fines.
Regstrese y Comunquese.

DIE/MYSP.
SEC/DCAC.
C.c. Archivo.