ASIGNATURA DE MSTER:

LECTURAS DE DERRIDA
Curso 2013/2014
(Cdigo:30001412)

1.PRESENTACIN
Titulacin: Mster Universitario en Filosofa Terica y Prctica
rgano responsable: Facultad de Filosofa
Nombre de la Asignatura: "Lecturas de Derrida"
Tipo: Especialidad A. Historia de la Filosofa y Pensamiento contemporneo
Perodo: Segundo semestre

Crditos ECTS: 5

Horas estimadas del trabajo del Estudiante: 125

Horas de Teora: 50
Horas de prcticas: 25
Horas de Trabajo (personal y en grupo): 50
Otras Actividades: 0
Profesoras:
Cristina de Peretti Pearanda
Cristina Rodrguez Marciel

mperetti@fsof.uned.es

crmarciel@fsof.uned.es

Departamento: Filosofa Despacho: 312 Horario de tutora: jueves maana y tarde.

Telfono: 91 398 83 77/8368
Apoyo virtual: S
Objetivos de aprendizaje:
Que el estudiante pueda adquirir un buen conocimiento del pensamiento de Jacques Derrida.
Prerrequisitos: Los propios del Mster
Contenido (breve descripcin de la asignatura): Estudio del pensamiento de Jacques Derrida
Metodologa Docente: Lectura de textos, tutora, pgina web, foro virtual para los alumnos, trabajo.
Tipo de Evaluacin (examen/trabajo/evaluacin continua): Trabajo final.
Bibliografa Bsica:
Textos de J. Derrida: Posiciones; Palabra! Instantneas filosficas; Cierta posibilidad imposible de decir el acontecimiento;
Nos-otros griegos, La farmacia de Platn; Envos (seleccin); Khra.

2.CONTEXTUALIZACIN

1. Encuadramiento de la asignatura en el contexto del Mster, de la Titulacin de

Filosofa, y de los estudios humansticos en general.

Tanto en la asignatura troncal de "Corrientes actuales de la filosofa" (Bloque III) de la

todava vigente Licenciatura de Filosofa de la UNED como en la asignatura troncal de "Corrientes
actuales de la filosofa (II)" que se implanta este curso en el Grado de Filosofa de la UNED, el
estudiante tiene la posibilidad de establecer un primer contacto con la obra del pensador francs
contemporneo Jacques Derrida (1930-2004).
Con esta asignatura del Mster, perteneciente a la Especialidad A (Historia de la Filosofa
y Pensamiento contemporneo) del mismo, se pretende abordar con mayor profundidad el
pensamiento de dicho filsofo al tiempo que nos centramos, este curso, en algunas de las
lecturas que ste realiza sobre los orgenes de la historia de la filosofa y sobre distintos textos
de Platn.

2. Perfil de estudiante
El perfil ms adecuado es el propio de un Mster en Filosofa. Sin embargo, esta
asignatura est dirigida a todos los estudiantes que estn interesados en ampliar sus
conocimientos del pensamiento de Derrida en relacin con cualesquiera que sean sus saberes
especficos previos.
3. Justificacin de la relevancia de la asignatura
Dentro del Programa de este Mster, esta asignatura de la especialidad A (Historia de la
Filosofa y Pensamiento contemporneo) ofrece estudiar el pensamiento de uno de los
pensadores ms relevantes dentro del panorama de la contemporaneidad filosfica, y ello no
solamente con el fin de que el estudiante que as lo desee pueda adentrarse con ms detalle en
la obra de dicho pensador sino tambin con vistas a brindarle distintos materiales para una
posible investigacin posterior. De esta forma se cumplen pues los objetivos y las competencias
propias del Mster.
4. Relacin de la asignatura con el mbito profesional y de investigacin
Esta asignatura, especializada en la reflexin filosfica contempornea y ms
concretamente en el pensamiento de Jacques Derrida, es til para profundizar en los
conocimientos adquiridos durante la Licenciatura o el Grado en Filosofa completando as la
formacin recibida y ayudando al estudiante a iniciarse en la investigacin con vistas a una futura
tesis doctoral.
En el mbito profesional, esta asignatura contribuye a proporcionar al estudiante una
serie de materiales textuales y bibliogrficos que posteriormente podr aplicar en distintas
profesiones como la enseanza, las tareas relacionadas con las bibliotecas, el mbito editorial,
cultural, etc.
3.CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDABLES

1. Requisitos obligatorios
Para cursar esta asignatura ser necesario estar en posesin del ttulo de Licenciado en
Filosofa o de Grado en Filosofa. No obstante, los estudiantes que posean el ttulo de Licenciado
o de Grado en otras disciplinas podrn cursarla siguiendo la pauta marcada en el apartado 3.
2. Requisitos recomendables
No hay otros requisitos. El conocimiento de la lengua francesa puede ser til aunque no es
imprescindible.
3. Requisitos para los estudiantes procedentes de Titulaciones no filosficas

Para dar entrada a este tipo de estudiantes ser preceptivo cursar previamente el
Mdulo de Nivelacin: 33 crditos (6 asignaturas), si se trata de Diplomados, o las dos
asignaturas correspondientes a la Especialidad en que el alumno se matricule, si se trata de
Licenciados o Graduados que no procedan de Filosofa o de Humanidades (Licenciatura o
Grado). Estos crditos, que no son computables como crditos del Mster, tienen como
objetivo que el alumno consiga tener una visin clara de las grandes coordenadas de la Filosofa,
tanto en el plano histrico como en el temtico.

Los responsables de la coordinacin de la Especialidad podrn eximir a los alumnos de

cursar una parte o la totalidad de estos crditos teniendo en cuenta la documentacin aportada
por el estudiante.
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Conocimientos de relevancia
Esta asignatura tiene como objetivo que el estudiante pueda continuar estudiando el
pensamiento de Derrida, amplindolo y profundizando en l, ayudndole as tanto a desarrollar
un pensamiento crtico como a iniciarse en las tareas de investigacin.
2. Habilidades y destrezas
Las habilidades y destrezas que se desea fomentar en el estudiante consisten bsicamente
1) en la capacidad filosfico-filolgica de leer atenta y minuciosamente los textos con el fin de
saber interpretarlos y plantear los problemas ah expuestos, sus argumentaciones, sus
dificultades as como sus posibilidades y/o sus limitaciones; 2) en la capacidad filosfico-histrica
de relacionar, dentro de un mismo pensador, unas problemticas con otras; pero tambin de
situar a dicho pensador (sus problemticas, sur argumentaciones, etc.) dentro de un contexto
histrico-filosfico-cultural ms amplio con el fin asimismo de relacionarlo con otros pensadores
y de establecer posibles afinidades y/o diferencias entre ellos; 3) en la capacidad filosfica de
saber argumentar debidamente un discurso propio al hilo de las lecturas realizadas y de los
problemas planteados en ellas.
3. Actitudes
Se espera del estudiante una actitud abierta y receptiva as como argumentativa y creativa
con vistas tanto a la comprensin como al enriquecimiento de la problemtica estudiada.
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1. Descripcin general
Este curso est dedicado al estudio del pensamiento de Jacques Derrida, uno de los
mximos exponentes de la filosofa del ltimo tercio del s. XX hasta nuestros das. Adems de
proponer una introduccin general a dicho pensamiento, este curso estudiar ms
concretamente la forma en que Derrida aborda la historia de la filosofa, su visin de Grecia as
como algunas de las problemticas que l considera especialmente relevantes en la obra de
Platn.
2. Descripcin y relevancia de los bloques temticos
Tema 1 Introduccin al pensamiento de Jacques Derrida
Se proponen tres textos del propio autor que dan cuenta de una forma bastante sencilla de
las distintas problemticas que Derrida va abordando a lo largo de su dilatada obra filosfica. De
este modo, el estudiante puede entrar en contacto no slo con el pensamiento de este filsofo
sino tambin con su forma de escribir filosofa.
Lectura obligatoria de los siguientes textos:

- Derrida, J.: Posiciones (Madrid, Editora Nacional, 2002).

- Derrida, J.: Palabra! Instantneas filosficas (Madrid, Trotta, 2001).
- Derrida, J.: Cierta posibilidad imposible de decir el acontecimiento (en AA.VV.: Decir el
acontecimiento, es posible? Madrid, Arena Libros, 2007).
Tema 2 Derrida y Grecia
Para Derrida, se trata en cierto modo de reescribir la historia, la historia de la filosofa que
desmitifique el pasado desedimentando los estratos ocultos del mismo y que, sin dejar de
habitar la historia oficial de la filosofa, ponga de manifiesto las opciones implcitas y previas
sobre las que sta se basa, desenmascarando las intenciones no confesadas, los prejuicios, las
inhibiciones y represiones que la atraviesan, agravando tambin, de este modo, las fisuras
internas y disimuladas del presunto despliegue autosuficiente de la razn y poniendo asimismo
de manifiesto que toda configuracin (ya se trate de una cultura, una lengua, un texto, o de un
as llamado sistema filosfico, etc.) se constituye siempre bajo el signo de la diferencia, de las
discontinuidades, de la heterogeneidad, de la contaminacin y de la intromisin de lo otro, de un
"tout autre" que nunca dejar de asediar, de parasitar e, incluso, de dislocar cualquier supuesto
conjunto.
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: Nos-otros griegos" (en Cassin, B. (ed.): Nuestros griegos y sus modernos.
Buenos Aires, Manantial, 1994).
Tema 3 Escritura, phrmakon y suplemento
El logofonocentrismo, una de las estructuras dominantes en la complicada historia de lo que
se suele englobar bajo el trmino de metafsica, va a ser denunciado por Derrida al hilo de la
lectura del Fedro de Platn. En este dilogo, se aprecia con claridad cmo el privilegio del
pensamiento como lgos, en ntima conexin con una nocin de la verdad como presencia
inmediata a s misma, reflejada en la autoafeccin del sujeto que se "oye hablar" con su propia
voz, conduce a la primaca de sta, dada su cercana al lgos, y a la consiguiente marginacin de
la escritura como presencia diferida, lgos ausente, mediado, representado.
En la lectura derridiana del mito platnico, la escritura se solapa no slo con el
phrmakon(trmino que mezcla indisociablemente las acepciones de remedio y veneno, sin
poder detenerse la definicin ni en una ni en otra y transmite a la escritura una ambigedad que
la hace peligrosa para el discurso filosfico), sino tambin con la nocin de "suplemento",
entendido no ya como lo accesorio, lo superfluo, lo sobreaadido, lo inesencial sino como
aquello que suple, que logra ponerse en el lugar de lo que suple, denunciado una fisura, una
incompletud en la supuesta plenitud que lo haca accesorio y que precisamente es lo que le da
lugar y lo convierte en inevitable, en la necesaria suplementariedad de la escritura.
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: La farmacia de Platn (en La diseminacin. Madrid, Fundamentos, 1997, 7 ed.).
Tema 4 La tarjeta postal de Oxford
En la tarjeta postal que Derrida encontr en la Bodleian Library (la famosa biblioteca de la
Universidad de Oxford) y que describe y comenta largo y tendido en "Envois", el primero de los
textos de La carte postale, vemos a Scrates, en un primer plano, sentado y escribiendo algo
en lo que semeja ser un pequeo rectngulo, quizs una tarjeta postal. Detrs de l, en tamao
ms reducido, observamos a Platn que podra estar dictando algo a Scrates. Son muchas las
glosas, disquisiciones, explicaciones e interpretaciones que se podran aportar a esta escena
PlatnScrates /ScratesPlatn, escriturahabla/hablaescritura: expresiones, todas ellas,
de una contaminacin, de una alteridad interna que convulsiona el origen y el logofonocentrismo,
trastocando el orden del sentido y el de la historia, el de la descendencia, filiacin o genealoga.
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: Envos (en La tarjeta postal. De Freud a Lacan y ms all. Mxico, Siglo XXI,
2001, 2 ed. aumentada): LEER SOLAMENTE LOS SIGUIENTES ENVOS: 4 de junio de
1977 (slo el 1); 5 de junio de 1977 (slo el 1 y el 2); 6 de junio de 1977 (los cuatro); 9 de
junio de 1977 (slo el 1); 1 de septiembre de 1977 (slo el 2 y el 3); 9 de septiembre de

1977 (slo el 3) y 27 de septiembre de 1978 (los dos).

Tema 5 La khra platnica
En uno de los dilogos ms controvertidos de Platn, el Timeo, Derrida se va a
ocupar extensamente de un trmino, la khra, que (lo mismo que el phrmakon) resultar
indigerible para el platonismo una vez le ha dado existencia y ha comprobado hasta qu punto le
resulta incmoda esta hiptesis, sin duda necesaria, que enuncia el origen.
Khra va a ocupar en la lectura derridiana ese lugar de disonancia que se mostrar rebelde
con cualquier lectura que intente inscribirla dentro de los paradigmas de una lgica regida
bsicamente por el principio de no-contradiccin, donde los lmites de los conceptos se hallen
perfectamente definidos y la propia, o mejor, la impropia khra llegue a ser tambin uno de
dichos conceptos.
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: Khra. Buenos Aires, Amorrortu, 2011.
6.EQUIPO DOCENTE
M.CRISTINA DE PERETTI PEARANDA
CRISTINA RODRIGUEZ MARCIEL

7.METODOLOGA

Esta asignatura se impartir recurriendo a dos elementos complementarios en la metodologa

del aprendizaje. En primer lugar, para los contenidos, es especialmente importante que el
estudiante vaya directamente a los propios textos de Jacques Derrida. Para ello se utilizar pues
el material impreso tradicional (en gran parte disponible en el mercado editorial. Cuando no sea
as, dicho material se colgar en la pgina web de la asignatura o se remitir a alguna pgina de
Internet en donde se pueda consultar) cuyas referencias se recogen en la Bibliografa de esta
Gua. En segundo lugar, para las consultas por parte de los estudiantes sobre ampliaciones
bibliogrficas, aclaraciones sobre puntos concretos del Programa o cualquier otro tipo de
consulta, se recurrir a las vas ya establecidas como son la consulta presencial en horario de
tutora (mediante cita previa), el telfono o el correo postal y/o electrnico. Asimismo, en la
pgina web de la asignatura se irn colgando los materiales que se consideren oportunos.
8.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:

1. Bibliografa recomendada
La Bibliografa bsica es la que aparece en el apartado Contenidos de la asignatura. A la hora
de realizar el trabajo final para aprobar esta asignatura y una vez que se haya decantado por la
temtica que quiera abordar en el mismo, el estudiante se pondr en contacto con el equipo
docente para que se le facilite una bibliografa ms especfica, si as lo desea.
2. Lecturas obligatorias
Tema 1 Introduccin al pensamiento de Jacques Derrida
Lectura obligatoria de los siguientes textos:
- Derrida, J.: Posiciones (Buenos Aires, Editora Nacional, 2002).
- Derrida, J.: Palabra! Instantneas filosficas (Madrid, Trotta, 2001).
- Derrida, J.: Cierta posibilidad imposible de decir el acontecimiento (en AA.VV.: Decir el
acontecimiento, es posible? Madrid, Arena Libros, 2007).
Tema 2 Derrida y Grecia

Lectura obligatoria del siguiente texto:

- Derrida, J.: Nos-otros griegos" (en Cassin, B. (ed.): Nuestros griegos y sus modernos.
Buenos Aires, Manantial, 1994).
Tema 3 Escritura, phrmakon y suplemento
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: La farmacia de Platn (en La diseminacin. Madrid, Fundamentos, 1997, 7 ed.).
Tema 4 La tarjeta postal de Oxford
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: Envos (en La tarjeta postal. De Scrates a Freud y ms all. Mxico, Siglo XXI,
2001, 2 ed. aumentada): LEER SOLAMENTE LOS SIGUIENTES ENVOS: 4 de junio de
1977 (slo el 1); 5 de junio de 1977 (slo el 1 y el 2); 6 de junio de 1977 (los cuatro); 9 de
junio de 1977 (slo el 1); 1 de septiembre de 1977 (slo el 2 y el 3); 9 de septiembre de
1977 (slo el 3) y 27 de septiembre de 1978.
Tema 5 La khra platnica
Lectura obligatoria del siguiente texto:
- Derrida, J.: Khra. Buenos Aires, Amorrortu, 2011.
9.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:

Bibliografa complementaria
TEMA 1 Introduccin al pensamiento de Jacques Derrida
Se recomiendan las siguientes monografas introductorias al pensamiento de Derrida:
- Bennington, G.: "Derridabase" en Bennington, G. & Derrida, J.: Jacques Derrida. Paris, Seuil,
1991. Traduccin castellana: Jacques Derrida. Trad. de M. L. Rodrguez Tapia. Madrid, Ctedra,
1994.
- Caputo, J. D.: Deconstruction in a Nutshell. New York, Fordham University Press, 1997.
Traduccin castellana: La deconstruccin en una cscara de nuez. Buenos Aires, Editorial
Prometeo, 2009.
- Derrida, J. & Malabou, C.: La contre-alle. Paris, La Quinzaine littraire-Louis Vuitton, 1999.
- Goldschmit, M.: Jacques Derrida. Une introduction. Paris, Pocket, 2003. Traduccin castellana:
Jacques Derrida. Una introduccin. Buenos Aires, Editorial Nueva Visin, 2004.
- Pealver, P.: La desconstruccin. Escritura y filosofa. Barcelona, Montesinos, 1990.
- Peretti, C.: Jacques Derrida: Texto y deconstruccin. Barcelona, Anthropos, 1989.
- Peretti, C. & Vidarte, P.: Derrida. Madrid, Orto, 1998.
- Powell, J.: Derrida para principiantes. Buenos Aires, Era Naciente, 1997.
TEMA 2 Derrida y Grecia
Se recomiendan los siguientes textos complementarios:
- Derrida, J. : "Violence et mtaphysique" en L'criture et la diffrence. Paris, Seuil, 1967.
Traduccin castellana: "Violencia et metafsica" en La escritura y la diferencia. Trad. de P.
Pealver. Barcelona, Anthropos, 1989.
- Los textos de Alliez, .: "Ontologie et logographie. La pharmacie, Platon et le simulacre" y de
Wolff, F.: "Trios. Deleuze, Derrida, Foucault, historiens du platonisme" (Chapitre 4 de la
Premire Partie), en Cassin, B. (d.): Nos Grecs et leurs modernes. Paris, Seuil, 1992.
Traduccin castellana ya citada.
TEMA 3 Escritura, phrmakon y suplemento
Se recomiendan los siguientes textos complementarios:
- Platn: Fedro. Madrid, Gredos.
- Derrida, J.: " Ce dangereux supplment" (Chapitre 2 de la Deuxime Partie "Nature,
Culture, criture") de De la grammatologie. Paris, Minuit, 1967.
Traduccin castellana: Ese peligroso suplemento (Captulo 2 de la Segunda Parte
Naturaleza, Cultura, Escritura) de De la gramatologa. Trad. de O. del Barco & C. Ceretti.
Buenos Aires, Siglo Veintiuno, l998, 5 ed.
- Derrida, J.: Voyous. Paris, Galile, 2203.

Traduccin castellana: Canallas. Trad. de C. de Peretti. Madrid, Trotta, 2005.

- Derrida, J.: Auto-immunits, suicides rels et symboliques. Un dialogue avec Jacques Derrida,
en Derrida, J. & Habermas, J. : Le concept du 11 septembre. Dialogues New York (octobredcembre 2001) avec Giovanna Borradori. Paris, Galile, 2004.
Traduccin castellana: Autoinmunidad : suicidios simblicos y reales. Dilogo con Jacques
Derrida, en G. Borradori: La filosofa en una poca de terror. Dilogos con Jrgen Habermas y
Jacques Derrida. Trd. De J.J. Botero y L. E. Hoyos. Madrid, Taurus, 2003.
TEMA 4 La tarjeta postal de Oxford
Se recomienda el siguiente texto complementario:
- Derrida, J. & Malabou, C. : La contre-alle (Chapitre 17). Paris, La Quinzaine littraire-Louis
Vuitton, 1999.
TEMA 5 La khra platnica
Se recomiendan los siguientes textos complementarios:
- Platn: Timeo. Madrid, Gredos.
- Caputo, J. D.: Deconstruction in a Nutshell. New York, Fordham University Press, 1997.
Traduccin castellana: La deconstruccin en una cscara de nuez. Buenos Aires, Editorial
Prometeo, 2009 (Captulo 3 de la Segunda Parte).
- Derrida, J. : "Comment ne pas parler. Dngations" (p. 563 hasta el final), en Psych. Paris,
Galile, 1987.
Traduccin castellana de P. Pealver: "Cmo no hablar. Denegaciones" (p. 34 hasta el final),
en Derrida, J.: Cmo no hablar y otros textos. Barcelona. Proyecto A ediciones, 1997.
- Derrida, J.: Sauf le nom. Paris, Galile, 1993.
Traduccin castellana: Salvo el nombre. Buenos Aires, Amorrortu, 2011.
- Derrida, J. : "Foi et savoir. Les deux sources de la religion aux limites de la simple raison" (
20-26), en Derrida, J. & Vattimo, G. (dirs.) : La religion. Paris, Seuil, 1996. Tambin Foi et
savoir, suivi de Le sicle et le pardon. Paris, Seuil, 2000.
Traduccin castellana de C. de Peretti y P. Vidarte:"Fe y saber. Las dos fuentes de la 'religin' en
los lmites de la mera razn" ( 20-26), en Derrida, J. & Vattimo, G. (dirs.): La religin. Madrid,
PPC, 1996. Tambin en Derrida, J.: El siglo y el perdn, seguido de Fe y saber. Buenos Aires,
Ediciones La Flor, 2006.
- Derrida, J. : "Avances" en MARGEL, S.: Le tombeau du dieu artisan. Sur Platon. Paris, Minuit,
1995.
- Derrida, J. : "La diffrance", en Marges - de la philosophie. Paris, Minuit, 1972. Traduccin
castellana: La diffrance, en Mrgenes - de la filosofa. Trad. de C. Gonzlez Marn. Madrid,
Ctedra, 1988.
Otros estudios que se pueden consultar sobre algunas de las temticas del curso:
- Brogan, W.: "Plato's Pharmakon: Between Two Repetitions" en Silverman, H.J. (ed.):
Derrida and Deconstruction. New York, Routledge, 1989.
- Loraux, N.: "Le retour de l'exclu" en Mallet, M.-L. (d.): Le passage des frontires. Autour du
travail de Jacques Derrida. Paris, Galile, 1994.
- Peretti, C. de & Vidarte, P. : Hllas, hlas!, en Mallet, M.-L. & Michaud, G. (ds.) : Derrida.
Paris, LHerne, 2004.
- Regazzoni, S.: Nel nome di Chora. Da Derrida a Platone e al di l. Genova, Il Melangolo, 2008.
- Sallis, J.: "De la Chra" en Mallet, M.-L. (d.): Le passage des frontires. Autour du travail de
Jacques Derrida. Paris, Galile, 1994.
- Thein, K.: "La dcision de l'analogie. Remarque sur Derrida, lecteur de Platon" en Revue
Internationale de Philosophie (Bruxelles), Oct. 1998/3, n 205.
- Vidarte, P.: "Tcnica, pharmakon y escritura. Consideraciones desde la deconstruccin" en
Revista ndoxa (UNED-Madrid), n 11 (1999).
Glosarios :
- Antonioli, M. (dir): Abcdaire de Jacques Derrida. Mons (Belgique), Sils Maria ditions, 2006.
- Ramond. Ch. : Le vocabulaire de Derrida. Paris, Ellipses, 2001.
- Santiago, S.: Glossario de Derrida. Rio de Janeiro, Alves, l976.
10.RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO

Recursos de apoyo

Contamos con una pgina virtual de la asignatura donde se colgar todo el material que se
considere oportuno. Asimismo, el estudiante podr contactar con el equipo docente para
cualquier problema que se le plantee mediante el telfono o el correo postal y/o electrnico.

4.1. Curso virtual

Esta asignatura, al igual que todas las dems, estar disponible en la plataforma aLF.
4.2. Videoconferencia
No.
4.3. Otros
No.
4.4. Software para prcticas
No
11.TUTORIZACIN Y SEGUIMIENTO

1. Profesor-Tutor
Profesoras Cristina de Peretti Pearanda y Cristina Rodrguez Marciel.
La tutorizacin y el seguimiento se harn mediante consulta telefnica y/o presencial, por correo
postal y/o electrnico.
2. Horario de atencin al alumno
Jueves maana y tarde.
3. Medios de contacto
Telfono: 91 398 83 77 / 83 68
(pueden dejar un mensaje en el contestador).
Correo electrnico: mperetti@fsof.uned.es
Correo postal: Facultad de Filosofa UNED
Edificio de Humanidades despacho 312
Senda del Rey 7
28040 Madrid
12.EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Esta asignatura no tiene exmenes. Se supera mediante la realizacin de un trabajo que

constituye una buena iniciacin para las posteriores investigaciones que habr de llevar a cabo el
estudiante con vistas a la realizacin de su tesis doctoral.
Para cualquier duda, el estudiante podr ponerse en contacto con el equipo docente de la
asignatura.
1. Pruebas Presenciales
No.
2. Trabajos
El trabajo final para aprobar esta asignatura no podr versar, en ningn caso, sobre el
tema 1. Este trabajo habr de constituir una pequea investigacin, fruto de las lecturas y de
las propias reflexiones del estudiante sobre alguno(s) de los textos de Derrida que componen los
cuatro ltimos bloques fundamentales del curso. Si algn estudiante desea trabajar sobre algn
otro texto de Derrida sobre Platn que no haya sido objeto de estudio durante este curso,
deber ponerse en contacto con el equipo docente para explicar su eleccin.
El trabajo deber estar mecanografiado y habr de tener una extensin de unas 25
pginas (tamao de letra 12 e interlineado de 1,5), constar de un ndice, de citas

(entrecomilladas) con las pertinentes referencias bibliogrficas en nota a pie de pginas, y de una
relacin completa de la bibliografa utilizada para el trabajo. Deber remitirse al equipo docente
de la asignatura por correo normal antes del 14 de junio o del 13 de septiembre de 2014.
Se valorar muy positivamente:
- que el enfoque y la estructura del trabajo estn bien planteados, que sean coherentes y estn
bien argumentados;
- que se utilice correcta y rigurosamente la terminologa filosfica (tanto la de Derrida como la
general);
- que haya una aportacin personal por parte del estudiante que demuestre que ste es capaz
de reflexionar por cuenta propia al hilo de la lectura del texto, de dialogar con el autor y que se
siente concernido por el asunto tratado.
Se suspendern los trabajos que sean simple pretextos para hablar de cualquier cosa, as
como los que sean meras repeticiones de los textos o que se limiten a exponer una visin de
manual, ms o menos general, sobre el pensamiento y/o la vida (cronologa) de Derrida.
Tambin se suspender, como es obvio, cualquier trabajo que se haya bajado en parte o en su
totalidad de Internet.
3. Otros criterios
Los expuestos en el apartado anterior.
13.Competencias
COMPETENCIAS BSICAS:
Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando e investigando en cuestiones filosficas de
una manera autnoma y personal (B10).
COMPETENCIAS GENERALES:
Desarrollar una elevada capacidad reflexiva y crtica en las cuestiones y temas filosficos, tanto desde el punto de vista
histrico como sistemtico, a fin de dotar al estudiante de una comprensin clara de los temas an vigentes en el
pensamiento actual que le sirva tambin para su propia investigacin (G2).
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Conocer de manera detallada y profunda aspectos concretos de la historia de la filosofa y de la reflexin filosfica
contempornea, ms all de los aspectos genricos estudiados en las titulaciones de Licenciatura o de Grado (E1) .
Aplicar el estudio detallado de las obras y temas de autores relevantes a la investigacin filosfica, interactuando con
profesores que estn desarrollando tareas de investigacin propias (E2).
Aplicar con la soltura necesaria, tanto los conocimientos adquiridos como la propia metodologa de la reflexin filosfica, a
problemas y mbitos nuevos, dentro y fuera del terreno de la filosofa. Esta competencia es especialmente relevante para
los alumnos del Mster que poseen estudios de Licenciatura o de Grado en otras reas de ciencias, tcnicas, o de
humanidades (alumnos tradicionalmente numerosos en la Facultad de Filosofa de la UNED) (E5).
Analizar situaciones implicadas en juicios estticos, morales y polticos; contrastar y sopesar argumentos; identificar
posibles controversias y encuentros que marcan la actualidad de la filosofa (E8).

14.Actividades formativas
Tutora en lnea
Clases tericas