CURSO:REDACCINYESTILO

TEORAII

Elordendelaspalabras
Paraconstruirunafrasehayquetenerencuentalosprincipiossintcticos,elorden
lgicoylaconstruccinarmoniosa.
Sinembargo,nohayqueolvidarqueencastellano,laconstruccindelafrasenoest
sometidaareglasfijas,sinoquegozadelibertad,deholgura.Ellosedebeaquenuestro
idiomasecaracterizaporsudinamismo,demostradoentreotrosrasgosporel
predominiodelverbosobrelasformasnominales,decadenciadelavozpasivay
predominiodelgerundiosobreelparticipio.
Perononosequivoquemos,libertadnosignificalibertinaje,nilaholguraindicauna
desconexinentreloselementosdeunafrase.Porello,apesardetodo,conviene
detenerseenlaconstruccinsintctica,parafacilitarlalabordelalumnoenlos
momentosdedudaalredactar.
Laconstruccinsintcticaeslaqueordenaloselementosdelafrase,segnsufuncin
gramatical:1elsujeto,2elverbo,3loscomplementos:

Loscorredoresllegaronmuycansadosalameta

SUJETOVERBOCOMPLEMENTOS
Elverbosecolocanormalmenteintercaladoentreelsujetoyloscomplementos.En
cuantoaestosdoselementos,debeprecedereldemayorinters,yotrocolocarseal
finaldelafrase.
Veamosalgunasposiblescombinacionesentreloselementosdeunafrase.Todasson
posiblesenlaprosamoderna:

Maraescribiunanovela.
EscribiunanovelaMara.
EscribiMaraunanovela.
UnanovelaescribiMara.
Laanteposicinmscaractersticayfrecuenteenelespaolesladelverbo,
consiguiendounefectoestilsticodemayorviveza,aldestacarseelvalordelaaccin
queelverborepresenta:

LlegPedroelprimero(sedestacalaaccindellegar).
Estetipodeanteposicinesmuyfrecuente,ycasiobligadoenlasfrasesinterrogativas:

Vendrustedmaana?
Loquenoescorrectoencastellanoescolocarelverboalfinaldelafrase,puesdiramos
entoncesquesetratadeun"latinismo"oun"germanismo".

*Maraunanovelaescribi.
*UnanovelaMaraescribi.
Sinembargo,dondeverdaderamentetieneimportanciaelordenlgico,noesenla
frase,sinoenelprrafooperodo.Veamosahoratodoloquedebemossabersobrela
cohesinentreprrafos,queconseguiremoscuandotodassusoracionesestn
relacionadasentresyformenunmensajecompletoqueenglobeelsignificadodetodas

ellas.

Laimportanciadelprrafo.
Tiposdeprrafo

1.Laimportanciadelprrafo
Elprrafofuncionaenunescritocomolapalabraenunafrase,comoelcaptuloenuna
novelaolaestrofaenunpoema.Esdecir,eslaunidaddeinformacinysignificado
textual.Poresoesimportantsimoquelosprrafosestnbienestructuradosenun
escrito;sinoesas,laclaridadseverdaadayellectorserincapazdesacarunaidea
precisadeloqueselehaqueridodecir.Nodebemosolvidarque:
Cadaprrafohabrdeestarcolocadoenlaposicincorrectadentrodeltexto.Si
ponemoslasconclusionesalprincipioylaintroduccinalfinal,oelltimopasodeun
procesoantesqueelprimero,allectorleresultarcasiimposibledescifrareltexto.
Dentrodelmismoprrafoloselementosdebenestar,asimismo,ordenadosporalgn
criterio(importancia,sucesintemporal,etc.).

Cadaprrafohadeserunaunidaddeinformacin.Niunelementoinformativohade
dispersarseenvariosprrafos,nienunosolodebenmezclarsediferentestemas.

2.Tiposdeprrafo
Losprrafossepuedendividirenvariostipos,dependiendodelosdistintoscriteriosque
sesiganparaagruparlainformacin:

2.1Prrafodeenumeracin
Elprrafodeenumeracinestconstituidoporunalistadepropiedadesquedescriben
unmismoobjeto,hechooidea,yporunafraseorganizadoraalprincipiooalfinaldela

listaqueindiqueallectorlaestructuradelprrafo.
Enmuchoscasosesoportunoordenardeunaformadeterminadaloselementosdela
lista:delmsfrecuentealmsraro;delmsalmenosimportante;delmsantiguoal
msreciente,etc.
Paraqueelprraforesulteequilibrado,hayquetratardedesarrollarloselementosde
lalistadelmismomodo.Porunlado,hayqueevitarusartrespalabrasparaunoytres
renglonesparaotro.Porotraparte,espreferibleusarelmismosignodepuntuacin
parasepararlosdiferenteselementos:comaparalaslistasdepalabrasofrasesbreves,
puntoycomaparafrasesdelongitudintermedia,puntoparaperiodoslargosy
complejos.
Aqutenemosalgnejemplodeprrafodeenumeracin:
Tengocuatrorazonesparaestarcontento:laprimeraesquemehatocadolalotera;en
segundolugar,mesientomuyagustoeneltrabajo;laterceraraznesquemehe
enamoradodeunapersonamaravillosaquemecorresponde;porltimo,sientoque
tengotodalavidapordelanteparadisfrutardetodoloanterior.

Haymuchosmotivosparadejareltabaco,comoporejemplolasprobabilidadesde
contraercncerdepulmnyeldeteriorodelsistemacirculatorioenlaspersonasque
fuman.Un90%delaspersonasquemuerenporcncerdepulmneranfumadoraso
convivanconfumadores.Porotrolado,lanicotinaactacomounvasoconstrictor,por
loquelosmdicosrecomiendandejarradicalmenteeltabacoalaspersonascon
problemasdecirculacin.

Erroresmscomunesenlosprrafosdeenumeracin:
Ausenciadelafraseorganizadora.
Contradiccionesentrelafraseorganizadoraylalista.
Redundanciaenloselementosdelalista.
Faltadeordenenloselementosdelalista.
Omisinoincoherenciaenlossignosdepuntuacin.Estructuradiferentedelos
elementosdelalista.


2.2Prrafodesecuencia
Elprrafodesecuenciaesuncasoparticulardeprrafodeenumeracin,sloquelos
elementossepresentanporseparadoyseordenansegnuncriterioexplcito,por
ejemplocronolgico.Seencuentraconfrecuenciaentextosdetipocientfico,yes
tpicodelasinstruccionesoperativasparalaresolucindeunproblema.Porejemplo:
Cmocopiarcintas(delapletinaAalaB):
1.ColocarunacintagrabadaenlapletinaAyunacintavirgenenlaB.
2.Seleccionarelmandoadecuadoparaoptar,enlareproduccin,porlavelocidad
normalolaaltavelocidad.
3.OprimirlasteclasdePausayRecordenlapletinaA.
4.OprimirlateclaPlayenlapletinaB.
5.SoltarlatecladePausaenlapletinaA.
Laprincipaldificultaddelaconstruccindeunprrafodesecuenciaconsisteen
comprenderbienelprocesoquesedescribeypresentarloconprecisin.Asimismo,las
frasesquecorrespondenalosdistintoselementosdelasecuenciadebenestar
construidasdelmismomodo:porejemplo,habrqueponertodoslosverbosen
infinitivo,obienenindicativoosubjuntivo.

Erroresmscomunesenlosprrafosdesecuencia:
Omitirunafasedelproceso,obieninvertirelordencorrectodedosfrases.
Utilizarunniveldedetalledistintoenladescripcindelasdiferentesfases.

2.3Prrafodecomparacin/contraste
Elprrafodecomparacin/contrasteindicalassemejanzasydiferenciasentredoso
msobjetos,situaciones,ideasopersonas,comparndolossegnciertonmerode
categoras.Estintroducidoporunafrasequepresentalosobjetosquesesometena
comparacin.Porejemplo:
Losperrosylosgatoscompartenelserunosexcelentesanimalesdecompaa.Sin

embargo,existennotablesdiferenciasentreellos.Ambosadmitenunsolodueoyson
fielesycariosos;asimismo,sonmuyadaptables,conloquenohayqueestartodoel
dapendientesdeellos.Noobstante,losperrosrequierenmstiempo,yaque
necesitansalir,correryhacersusnecesidadesfueradecasa.Losgatos,porelcontrario,
exigenmenostiempodesusdueos.Porotrolado,losperrostiendenaserms
sumisosquelosgatos,quesecaracterizanporsuindependencia.Porltimo,quien
tengaperrosabrquedemandanmuchocarioycuidadosconstantes,mientrasquelos
gatossevalenmsporsmismos.
Elprrafodecomparacin/contrasteexigeunabuenaorganizacindelainformacinen
lafasedepreescritura,puesesnecesariodistinguirtrestiposdeelementos:losobjetos
delacomparacin,lascategorasporlasquestasevaestablecerylascaractersticas
quesurgendeella.

Erroresmscomunesenlosprrafosdecomparacin/contraste:
Olvidaruntrminodelacomparacinparaunodelosobjetoscomparados.
Construirelprrafodeformaasimtrica(invirtiendoelordendelascategorasu
objetos).
Omitirelplanteamientodecomparacin/contraste.

2.4Prrafodedesarrollodeunconcepto
Enestetipodeprrafosedaunaideaprincipal,enunciadadeformaexplcitaal
principiooalfinaldelprrafo,quesereafirmapormediodeejemploso
argumentaciones.Porejemplo:
Lajirafaposeeunaanatomaextraordinaria.Tieneelcuellolargusimo,ycadaejemplar
poseeunpelajeexclusivo,diferentedeldesussemejantes(lasmanchasdelapielson
comonuestrashuellasdactilares).Sudesproporcionadocuellotiene,comoelnuestro,
tanslosietevrtebras,peromuyalargadas.Finalmente,delacabezadelmacho
sobresalenunosextraoscuernecillosconlosquegolpeaasusrivalesencelo.
Entextosnarrativosoperiodsticosesfrecuenteencontrarlaideaprincipalalfinal;
cuandosequierefacilitarlacomprensindellector,porejemploenelcasodetextos
tcnicos,esmejorcolocarlaalprincipio.Porotrolado,loselementosquedesarrollanla
ideacentraldebenseguirunordendeterminado,porejemploatendiendoasu
importanciaoasusdimensiones.Enelcasodeconceptosdedistintalongitud,conviene
colocarlosmsbrevesalcomienzo,yelmslargoalfinal,paraqueellectorlos
relacionemsrpidamenteconlaideaprincipal.


Erroresmscomunesenlosprrafosdedesarrollodeunconcepto:
Laideaprincipalnodestacasuficientementeenelinteriordelprrafo.
Presenciadeejemplosquecontradicenlaideaprincipaloquenocontribuyena
aclararla.

2.5Introduccionesyconclusiones
Lasintroduccionesylasconclusionessonprrafosespecialmentedifcilesy
comprometidos.Porunlado,cuestamuchoesfuerzoescribirelprrafointroductorio,
yaseaportenerquesuperarelobstculodelfolioenblanco,yaporque
normalmentetieneuncontenidoimportante(plantearlatesisdefendidaporquien
escribe).Porotrolado,laconclusincontieneunltimomensajequeamenudoresume
todoeltexto.
Ambosprrafospuedenabordarsecuandoelcuerpodelescritoestyaconcluido,pues
siguensuspropiasconvencionesdistintasalrestodeltexto.

Veamosalgunostiposdeintroduccionesyconclusiones:
Introduccin/conclusinsntesis:Enestetipodeintroduccinseresumeeltemaola
tesisdelescrito.
Introduccin/conclusinconancdota:Lasintroduccionesdeestetipoincluyenuna
ancdota,unhecho,unahistoriaqueatraeeimplicaallectorenloqueselevaa
contar.
Introduccin/conclusinconbrevesafirmaciones:Laintroduccinconbreves
afirmacionesestpicadeunestiloperiodstico,yestconstituidaporfrasesbreves,a
menudosinverbo.
Introduccin/conclusincita:Esunadelasformasmsutilizadasyeficacesparaatraer
laatencindellector.Puedetratarsedeunproverbio,deunosversosodelafrase
pronunciadaoescritaporunapersonafamosa.Esimportantequeelcontenidodela
citaseajustetotalmentealtemadeltexto.
Introduccin/conclusininterrogante:Laintroduccininterroganteplanteaun
problemaquedesarrollaeltextoposterior,ytienelaventajadelainmediatez,pues
abordadirectamenteeltemaencuestin.

3.Conexinentreprrafos
Unacuestinmuyimportanterelacionadaconlosprrafosdeuntextoeslaconexin
entreellos.Apesardeserncleosounidadesdeinformacin,eltextodebedaral
lectorlaimpresindecontinuidad,ynodeunaseriedebloquesdesconectados.
Paraesto,sepuedenseguirvariasestrategias:
Usarconectoresquesugieranconsecuenciaoapoyodeunasideassobreotras,como
porejemplo:Enrelacinconloqueacabamosdedecir...

Enrelacinconloqueacabamosdedecir...
Otracuestindeimportanciaes...
Porotrolado,tenemos...
Sepuedeconsiderar,portanto,que...
Endefinitiva...
Comoconsecuencia...

Asimismo

Sinembargo...Otracuestindeimportanciaes...Porotrolado,tenemos...Sepuede
considerar,portanto,que...
Repetirelltimoconceptodeunprrafoenelquelosigue,conotraspalabras,e
hilarlodirectamenteconelsiguientebloqueinformativo.
Lospequeoscomerciosvancerrandosuspuertasenlasgrandesciudades,yesuna
pena,porquecadavezresultamsdifcilencontrarunabobinadehilodeuncolor
especficoounatuercadeldoce.Losgrandessuperehipermercadossehanhechocon
laventadetodoslosproductosdeconsumo,acostadeunapeoratencinyunafalta
dedetalleenlostiposdeproductos.Porotrolado,yanadietieneeltiemposuficiente
parapasearsepordistintastiendas,niparaprepararcomidasmsalldelasde

microondas,nisiquieraparacoserseunacamisaoapretarunatuerca.
Silademandadelagenteresultaestarenconsonanciaconladesaparicindel
pequeocomercioyconlaproliferacindegrandesalmacenes,tambinesverdadque
elserhumanotieneunagrancapacidaddeadaptacin,yavecesseresignasinchistara
quesucalidaddevidaempeore...
Trasladarlafrasequedeberacerrarunprrafoalsiguiente,deformaqueeneste
ltimotendramoslaltimaideadelanteriorengarzadaalainformacinquequeramos
reflejar.VeamoscmolohaceGarcaMrquez:
Afueraencontrunespectculosobrecogedor.Gentesdetodaleyhabandesbordado
lassalasdeespera,yestabanacampadasenloscorredoressofocantes,yaunenlas
escaleras,tendidasporlossuelosconsusanimalesysusnios,ysusenseresdeviaje.
Puestambinlacomunicacinconlaciudadestabainterrumpida,yelpalaciode
plsticotransparenteparecaunainmensacpsulaespacialvaradaenlatormenta.No
pudeevitarlaideadequetambinlabelladebadeestarenalgnlugarenmediode
aquellashordasmansas,yesafantasameinfundinuevosnimosparaesperar.
Alahoradelalmuerzohabamosasumidonuestraconcienciadenufragos.Lascolas
sehicieroninterminablesfrentealossieterestaurantes,lascafeteras,losbares
atestados,yenmenosdetreshorastuvieronquecerrarlosporquenohabanadaqu
comernibeber.[...]
Repetir,deformacamuflada,palabrasdelprrafoanterior(omuysimilares)enelque
estamosescribiendo,loqueprovocarenelsubconscientedellectorunaimpresinde
continuidad.Estetrucoseutiliza,fundamentalmente,eneldiscursonarrativo,dondeel
entramadodeltextohadesersutil.VeamosotroejemplodeGarcaMrquez:
Fueunviajeintenso.Siemprehecredoquenohaynadamshermosoenlanaturaleza
queunamujerhermosa,demodoquemefueimposibleescaparniuninstanteal
hechizodeaquellacriaturadefbulaquedormaamilado.Elsobrecargohaba
desaparecidotanprontocomodespegamos,yfuereemplazadoporunaazafata
cartesianaquetratdedespertaralabellaparadarleelestuchedetocadorylos
auricularesparalamsica.Lerepetlaadvertenciaqueellalehabahechoal
sobrecargo,perolaazafatainsistiparaordeellamismaquetampocoqueracenar.
Tuvoqueconfirmrseloelsobrecargo,yaunasmereprendiporquelabellanose
hubieracolgadoenelcuelloelcartoncitoconlaordendenodespertarla.
Hiceunacenasolitaria,dicindomeensilenciotodoloquelehubieradichoaellasi
hubieraestadodespierta.Susueoeratanestable,queenciertomomentotuvela
inquietuddequelaspastillasquesehabatomadonofueranparadormir,sinopara
morir.
Atusalud,bella.


**************************************

Puntuacin

Funcindelossignosdepuntuacin

Lapuntuacindeuntextoeslaquenospermitesubdividirlosegnsuestructura
semnticaysintcticadeformaquesehagacomprensibleparaellector.
Enmuchoscasos,lautilizacindelosdiferentessignosdependedelestilodelautor,que
puedeemplearlosconvaloresdiferentesenfuncindesuexpresividad.Sinembargo,
hayunaseriedenormasfijasquehayqueseguiralahoradepuntuar,cuyaruptura
puedeprovocarambigedades,incomprensinodesconcierto.

Lossignosdepuntuacinpropiamentedichosseutilizanparaindicarortogrficamente
laspausas,ysonlossiguientes:coma(,),puntoycoma(;),dospuntos(:),puntos
suspensivos(...)ypunto(.).Noesconvenienteescribirmsdeveinticincopalabrassin
posibilidadalgunadepausa;unaredaccinescorrectacuandopuedeleersecon
comodidad.Leereltextoenvozaltaosayudaraelegirentrevariasredacciones
posibles.

Juntoaestossignosdepuntuacinestnlosllamadosauxiliares:losparntesis[()],la
diresis(),lascomillas(,"",),elguin()ylaraya().
Asimismo,existenlossignosdeentonacin:losdeexclamacin(!)einterrogacin(?),
quecuandocoincidenconelfinaldelaoracintambinindicanpausa.
Veamosacontinuacinalgunasreglasgeneralesquerigenelusodelosdistintossignos.

Coma(,)

Serecomiendaelusodelacomaenlossiguientescasos:

Despusdelaoracinsubordinada,cuandostaantecedealaoracinprincipal:
Aunquenologremossuperarunaspruebastandifciles,debemosintentarlo.
Despusdelcomplementoverbal,cuandoencabezalaoracin:

Conunospequeosypuntiagudosdestornilladores,consiguiextraerlostornillosdela
cafetera.
Asimismo,debensepararseconcomaloscomplementosintroducidosporlocuciones
prepositivasdeltipoapesarde,encuantoa,respectode,etc.:

Respectoalaanteriorcuestin,creoquesermejorquelaconsideremosmaana.
Entreelsujetoyelpredicado,cuandoelprimeroesmuyextenso:

Tansololosjvenesquesehabanclasificadoenlaltimasemifinaldelapruebade
saltodeobstculos,obtuvieronmedallas.
Sesueleemplearcomadelantedeoracionesadversativasoconsecutivas:

lestsegurodequeestecursoaprobartodaslasasignaturas,peroyonolocreo.
Estabatancansado,quesequeddormidoenlasilla.
Detrsdeoracionescondicionales:

Sienlaprximaconvocatoriaconsiguieranaprobarlasoposiciones,secasaran.
Parasepararlosmiembrosdeunaenumeracin,yaseanpalabras,frasesuoraciones:

Enlaplayatomaremoselsol,pasearemos,nadaremosypracticaremoselesqu

acutico.
Sinembargo,noseseparanconcoma(salvoparaevitarconfusiones)loselementos
unidosporlasconjuncionesy(e),o(u),ni:

Antesdeiralparquecompraremospipasyotrasmuchasgolosinas.
Enlaplayanitomaremoselsolnipasearemosninadaremosnipracticaremoselesqu
acutico.
Tampocoprecedecomaalprimerelementodelaenumeracin.Esincorrecto,pues,el
siguienteejemplo:

Antesdeiralparquecompraremos,pipas,chicles,caramelosyotrasgolosinas.
Losincisosseseparanconcomadelrestodelafraseenlaquesehallan.Elincisotiene
unvalorsecundarioy,portanto,puedesersuprimidosinquevareelsentidodeltexto.
Segnellugarqueocupe,elincisopuedeirprecedidodecoma,seguidodecomao
entrecomas:

Nocreoqueseanecesario,enabsoluto.
Enabsoluto,nocreoqueseanecesario.
Nocreo,enabsoluto,queseanecesario.
Lasaposiciones:

Alicia,lasobrinadePedro,esunaniamuytraviesa.
Ins,lasecretaria,nosinformardelosgastosdeestetrimestre.
Oracionesintercaladas,como,porejemplo,lasexplicativasderelativo,participioo
gerundio:

Losnios,quenoseacordarondelafiestadecumpleaosdeConcha,nocompraron
ningnregalo.

Yolanda,animadaporsuscompaeros,decidiparticiparenlacarrera.
Lamujer,creyndoseculpabledelamuertedesumarido,intentsuicidarse.
Porsucarcterexplicativo,puedenescribirseprecedidasdecomaoentrecomaslas
oracionescausales:

Estuvieronapuntodeperderelavin,puesunosminutosantesdesalir,Juanno
lograbarecordardndehabapuestolosbilletes.
Estaesunatareadifcil,porquenocontamosconlossuficientesmediostcnicos.
Elautordeunacitaounaobra,olaobramisma:

Eldeporte,segnJuanMiguel,beneficiaalespritu.
Paraelautor,comonosdiceenPoesa,elamornoexiste.
Adverbios,locucionesadverbialesoconjuntivascomogeneralmente,noobstante,por
consiguiente,sinembargo,etc.,oexpresionesdeltipoesdecir,estoes,etc.:

Losasesinos,noobstante,lograronburlarelcercopolicial.
Tienetansloquinceaos,esdecir,annoesmayordeedad.
Losresultadosnohansidobuenos;porconsiguiente,repetiremoslosexmenesantes
delprximomes.
Parasepararnombresreferidosapersonas,seresocosaspersonificadasalosquese
suplica,invocaointerpela:

Diosmelibre,pap,detalcosa.Nadadequererjuzgaros.
Rafa,nocambiestantodecanaldetelevisin.
Silvia,cuelgayaeltelfono.
Porelisindeunverbo:


JuanManuelhacompradolacasa;Pedro,losmuebles.
Joaqunespolicanacional;Ana,graduadasocial.
Enocasiones,esnecesarioelusodecomaparaevitarconfusionesoanfibologas,
como,porejemplo,delantedelasconjuncionesy(e),o(u),ni:

Elniosehatomadoundoblecafconlecheydosbollossuizos,ysehaquedadotan
fresco.
AlafiestavendrnJuanyMara,yPedrosequedarencasa.
AJuanManuellegustamuchoelcine,yelballetlepareceaburrido.
Tambinseescribecomaenelencabezamientodelascartas,entreellugarylafecha:
Madrid,31demayode2000
Enlosnmeros,entrelosenterosylosdecimales:

Elresultadodeestadivisines1,45.
Entreelnombrepropioysuseudnimooapodo:

LaRegentafueescritaporLeopoldoAlas,Clarn.
LaconfiteradeJuan,elRucho,eralamejordelpueblo.
Enlasbibliografasyenlasreferenciasbibliogrficas,sepuedensepararconcomasel
nombredelautor,ttulodelaobra,ciudad,editorial,ao,pginas,etc.

AntonioBueroVallejo,Historiadeunaescalera,11.ed.,Madrid,EspasaCalpe,1987.
Puntoycoma(;)
Elpuntoycomaesunsignodepuntuacinintermedioentrelacomayelpunto.Se
sueleemplearparaconseguirunamayorfuerzaexpresiva(eludiendolaredaccin
cortanteycasitelegrficadelpunto)yevitarlamonotonadelacoma.Serecomienda

usarestesignoenlossiguientescasos:
Entrelostrminosdeunaenumeracinqueyatienecomasoqueseademasiado
extensa:

Nollegamoscansadosdelviaje:elautobstenaunosasientosconfortables,amplias
ventanas,pasillosespaciosos;aireacondicionado,bar,aseo;radio,televisinehilo
musical.
Delantedeoracionesadversativasoconsecutivasdeciertaextensin,especialmente
cuandocontienenalgninciso:

Confiabanplenamenteensuhijo;pero,sinembargo,decidieronenesaocasinno
prestarleellocalparacelebrarlaNochevieja.
Nosabanleer;portanto,apesardeltelegrama,noseenterarondelamuertedeJos
hastaqueRicardofueavisitarles.
Normalmente,entreoracionesyuxtapuestas:

Loscafs,losestablecimientosylosalmacenessemontanalafrancesa;nosotros
leemosenfrancsypensamosenfrancsconelautorqueleemos.
Entrelosmiembrosdeunperiodolargocuandoconstademsdeunaoracin,porlo
cualllevanyaalgunacoma:

Pensqueesteaotodosaldramejor;porque,aunquelascircunstanciasnoeran
diferentesdelasdeaosanteriores,estavezcontabaconlaayudadeunmagnfico
equipodecolaboradores.
Dospuntos(:)
Losdospuntosindicanunapausaalgomayorqueladelacoma,intermediaentrestay
elpunto;elescritordebedeciracontinuacinalgoqueencierrerealmenteinters.As,
seempleanlosdospuntosenlassiguientescircunstancias:
Antesdelaampliacinodesarrollodeunaproposicingeneral:

Elgitanito,alaluzdeunfarol,cuentaunmontndecalderilla.Eldanoselediomal:
hareunido,contandodesdelaunadelatardehastalasoncedelanoche,unduroy
sesentacntimos.
Porello,enmuchasocasiones,seanteponenaunaenumeracin,yesobligadocuando
aestaleprecedeunelementoquehagareferenciaaella:

Losmejoresjugadoresdelequiposonlossiguientes:Juan,LuisyAntonio.
CreoqueloshermanosdeJuanCastrosontres:Ana,SilviayRafa.
Aunquenoesincorrecto,espreferibleevitarlosdospuntosenoracionescomoestas
(pues,comohemosdicho,debejustificarseelsuspense):

Losmejoresjugadoresdelequiposon:Juan,LuisyAntonio.[Mejor(anoserque
pretendamosrevelar,porejemplo,alosganadoresdeuntrofeoopremio):Losmejores
jugadoresdelequiposonJuan,LuisyAntonio.]
Tampocodebenponersedospuntosdetrsdeunapreposicin:

Todoseconcluyeen:msvaleelpeorconciertoquenoeldivorciomejor.[Correcto:
Todoseconcluyeenquemsvaleelpeorconciertoquenoeldivorciomejor.]
Seponendospuntosantesdelasentenciaenlaqueserecogenlasconclusiones,
causas,consecuencias,etc.,oseresumeloexpuestoconanterioridad:

Suspendierontodoslospreparativos,anularonlasinvitaciones,selocomunicaronasus
padresyalosamigosmscercanos:nosecasaraneseao.
Enloscasosdeestilodirecto,antesdelacitaliteral:

Elcaballeroreplic:Nomeconvenanieranecesariollevaramitierratantabalumade
rbolesycargadeedificios,quealltenemosmuchosymuybuenos.
Sepuedenutilizarantesdeexponerunejemplo,comoseesthaciendo
constantementeenestosmateriales.

Detrsdelencabezamientodeunacarta:

QueridaSusana:
Megustaraquemeenviasesinformacin...
Despusdelaconjuncinqueintroducidaporverboscomoexponer,hacerconstar,
decir,etc.,enlostextosjurdicosyadministrativos:

D.RafaelCastroLucena,conDNI25300098,haceconstarque:
Habiendorecibidoelinformecorrespondientealao1995...
Enlasbibliografastambinpuedesepararsecondospuntoselnombredelautordel
ttulodelaobra:

corominasvias,j.:Introduccinalcontroldeprocesosporordenador,Universidad
PolitcnicadeBarcelona,1976.
Despusdelosdospuntossesueleutilizarlaminscula,exceptoenlossiguientes
casos:
sialcambiarderenglnsequieredestacardeunmodoespecialcadaunodelospuntos
oapartadosdeunaenumeracin;
traslosencabezamientosdecartas,sentencias,etc.;
aliniciarlascitasdetextosquecomienzaneneloriginalconmaysculas.

Puntossuspensivos(...)
Lospuntossuspensivosestncompuestosportrespuntosconsecutivos,yslotres.Se
empleanenlossiguientescasos:
Paraexpresarduda,temor,emocin,etc.:

EldaquesaltsobreellaconmiRelmpago,crehabervistobrillarensufondouna

cosaextraa...,muyextraa...:losojosdeunamujer.
Paraevitarpalabrasfcilesdesobreentenderomalsonantes:

Quequienengaaalengaador...yameentiendes.
Enenumeraciones,paraindicarquesonmuchoslostrminosquepodrancitarse:

Sonmuchaslasprovinciasquetienenproblemasconelabastecimientodeagua:
Almera,Sevilla,Granada,Valencia,Alicante...
Lospuntossuspensivosseusanentrecorchetes([...])paraindicarlaomisindeparte
deuntextocopiadoliteralmente.Silospuntossuspensivosnosehallanalfinaldela
cita,deberespetarseantesydespuslapuntuacindeltextooriginal:

Alsalirelmaridoledijolafalsamujeralabuenaesposaque,[...],buscaraaalgn
hombrequesupierahaceralgnencantamientoconquesumaridoperdieralamala
voluntadqueleestabamostrando.
Punto(.)
Delossignosdepuntuacin,eselpuntoelqueindicaunapausamayor.Seescribe
puntoyseguidoentreoracionesconsentidocompletorelacionadasentres;elpuntoy
aparteindicaquetratamosdeunasuntootemadiferentedelexpuesto
inmediatamenteantes,yelpuntoyfinalmarcalaconclusindeltexto.
Tambinseescribepunto,aunquenoindicapausaalguna,enlossiguientescasos:
Despusdelasabreviaturas(etc.,pg.,Sr.,Dr.,etc.).
Sepuedeescribirpuntodespusdecadaunadelasletrasqueconstituyenunasigla
(R.A.E.,C.S.I.C.,T.V.E.),puescadaletrasepuedeconsiderarunaabreviaturadela
palabraalaquesustituye.Sinembargo,latendenciaactualesladenoponerlo,pueslas
siglassonuncasoespecialdeabreviaturas,yaquenotodaslassiglasseformanconla
primeraletradecadaunadesuspalabras(AVIACO,BANESTO),loquecomplicael
empleodelospuntos.Porello,espreferibleescribirlassiglassinpuntoalguno,antes
queemplearlomal,odeformachocante.
Antesdelasfraccionesdelahora(9.30hprimerasesin).
Noseescribepuntodespusdelasmedidas(km,cm,l,h,kg,kw,etc.),puesson

abreviaturasestipuladasinternacionalmente.

Comillas(,"",)
Losusosprincipalesdelascomillassondos:
Delimitarundiscursodirectoounacita:

Elabogadodefensorpretenditraumatizarlarectaescaladevaloresdeltribunalconla
insidiosapreguntaCmosepuedejuzgaraalguienpordejarmoriraunarataenuna
ciudaddonde,encualquieralmacn,secomprantrampaspararoedores?.
Destacarunvocabloextranjeroounaexpresincoloquialuordinaria,peroutilizadaen
claveirnica,alusiva,inusual,oinclusoinventada:

Quizlascifrasdelparodejuniohayanpodidosorprender:Sonlaleche.Usola
expresincoloquialpuestaenusodeautoridadporelministrodelInterior.
Lapuntuacindentroyfueradelentrecomilladodependerdelaestructuradelafrase.
Lasreglasmsgeneralesaesterespectosonlassiguientes:
Elpuntoseponefueradelascomillassiseabrieronunaveziniciadalafrase.En
cambio,silascomillasabarcantodalafrase,elpuntoseescribedentrodel
entrecomillado:

Solacurardebaldealosamigos;perosilaenfermedadseagravaba,seinhiba,
mandaballamaraotroynoseofenda.lnoservaparavermoriraunapersona
querida.
Leprometdevolvrseloenmicumpleaosylseriydijo:Porsupuesto.Mepagars
cuandopuedas.Toma.
Lacoma,elpuntoycomaylosdospuntosdelperiodoenelquesehallael
entrecomilladoseescribensiempredespusdelascomillasdecierre(,",):

Apenasmehabandicholospastores:Allobo,Barcino!,cuandoacuda,primeroque
losotrosperros.

Lostrestiposdecomillas(,"",)sonequivalentes.Peroesprecisosercoherentes
consuutilizacinenelinteriordeunmismotexto,ynopasardeunoaotrotipo.Por
ejemplo,eserrneoabrirunacitaconelsignoycerrarlaconelsigno".Enelcasode
unacitaenelinteriordeotracita,enlaposicininternaseusanunascomillasdetipo
distintoaldelasusadasenlacitaexterna:

LenledijoaRita:Tledicessencillamente:"notecreo".Yyaveremoscmo
reacciona.
Raya()
Losusosdelarayason:
Introducirundiscursodirecto.Entalcaso,seempleaslouno,alcomienzoypegadoa
laprimeraletradeldiscurso.Alfinaltambinpuedeaparecerunguin,peroslo
cuandoeltextoincluyeindicacionessobrelapersonaquehahabladoocomentariosdel
autorreferentesaldilogo:

Flavioreplic:
Estoycansado,partirmaana.
EstoytancontentodijoPedroriendo.
Parasepararuninciso(enlugardelascomasoelparntesis).Hayquetenerencuenta
quelasrayas,comoelparntesisolascomillas,noguardanespacioconloquese
escribedentrodeellas,perosloguardanconlapalabraantecedenteysiguiente(sila
hay).

Ycuandoeldaprimerodeaoibanafelicitarleporsereldesusantosusantopatrono
eraelmismoJessNuestroSeor,queradonManuelquetodosselepresentasencon
camisanueva,yalquenolatenaselaregalabalmismo.
Lapuntuacindentrodelasrayasesindependientedelrestodelperiodo.Encuantoa
lossignosdepuntuacincorrespondientesalperiodoenelquevaninsertaslasrayas,se
colocandetrsdestas(slolospuntossuspensivospuedenirdelantedelasrayas):

Perucho...murmurGabrielPardo,comosiseleatragantaseelnombre.Perucho...es
unmuchachodepocaedad.

Pocaedad...Quinmedieraenlasuya!exclamelhidalgo,respirandoporlaherida
desudecadenciafsica.Aesaedad,queleechenaunoencimadisgustosyleguasde
malcamino!
Porrazonesestticas,sesuelesurpimirlasegundarayacuandocoincideconpuntoy
aparteopuntofinal.

Parntesis[()]
Losusosdelosparntesisson:
Parasepararunaproposicinsubordinadadepocaimportanciaenelcontextodel
discurso:

Mehubieragustadodecirle(simehubiesendejado)quecometaungraveerror.
Paraaislarunincisodelongitudconsiderable.
Paracitarfechas,nmerosyreferencias:

Garibaldi,despusdelafallidainsurreccindeGnova(1834),marchaSudamrica.
Comosucedeconlascomillas,elpuntoseponefueradelparntesissiesteseabriuna
veziniciadalafrase.Encambio,siabarcatodalafrase,elpuntoseescribedentrodel,
exceptocuando,detrsdeunacitaliteral,yenelmismorengln,seencierraentre
parntesiselautordelaobradelaquesetoma;enestecasoespreferiblequeelpunto
vayadetrs.

Desdelamadrugadaanterior,ellasehabasoadomuchasveces,dirigiendoelfirme
revlver,forzandoalmiserableaconfesarlamiserableculpayexponiendolaintrpida
estratagemaquepermitiraalaJusticiadeDiostriunfardelajusticiahumana.(Nopor
temor,sinoporseruninstrumentodelaJusticia,ellanoquerasercastigada.)
Matasexplicalabogadolamismahistoriaqueasusconocidosprepotentes,unpoco
deformada(porquelaexperiencialehabaaconsejado).
Encuantoalapuntuacindentroyfueradelparntesis,seralamismaqueparalas
rayas.


Lossignosdeentonacin(?,!)
Lossignosdeentonacinsonlosdeexclamacin(!)einterrogacin(?).Enespaol,a
diferenciadeotraslenguas,lossignosdeexclamacineinterrogacinseponenal
principioyalfinaldelapalabra,sintagma,fraseuoracinquedebanllevarlos.Los
signosdeaperturasony,ylosdecierre,!y?.Paraelcorrectousodeestossignos
hayqueatenderaalgunasconsideraciones:
Nosiemprelossignosdeexclamacinointerrogacinabrenelperiodo.Estosdeben
colocarsedondecomiencelaexclamacinolapregunta:

Peromissemillas,missemillas,quinmelashaechadoarodar?

Elgato,qududatiene?Elgatitopequeo,elMoreno,elmismoquehabrllevadoel
guantealaglorieta...,esdelomsurraca!
Alossignosexclamativosointerrogativosdecierre(!,?)lespuedenseguircoma,punto
ycomaopuntossuspensivos,peronuncapunto(puesyalollevanincorporado).
Cuandolasexclamacioneseinterrogacionessoncortasyvanunadetrsdeotra,todas,
exceptolaprimera,puedencomenzarconminscula.Seseparanporcomaopuntoy
coma:

Aydemtriste!,quconfusin!,qususto!
Sepuedenvolverautilizarlossignosdeexclamacinointerrogacindentrodeun
periodoexclamativoointerrogativo:

Quelaobranosesienta
asmisma;quenocomprendaay!
suhermosura!
Silaoracinesexclamativaeinterrogativaalavez,sepuedencombinarlosdossignos
deentonacin.Enestetipodefraseshabrdeponersenotadeadmiracinalprincipio
ydeinterrogacinalfin,oviceversa:


Queestnegadoalhombresabercundoserlahoradesumuerte?
Qupersecucinesesta,Diosmo!
Lossignosdecierredeinterrogacin(?)ydeexclamacin(!)entreparntesisindican
duda,irona,sorpresa...,olaincertidumbredeundato:

Segnalgunosarquelogos,estospueblosdelsurpeninsularsufrieronnumerosas
invasionesdurantecasiunsiglo(427?317?a.J.C.).
Murihacealgntiempo;quizen1981(?).