Ciclo del oxgeno.

El oxgeno es un componente muy importante del aire y que se requiere para mantener la vida.
El oxgeno participa en muchas reacciones fundamentales para sostener la vida, es el aceptor final de los
electrones en la cadena respiratoria que es la mxima suministradora de energa en los organismos aerobios
(son los que consumen oxgeno).
La fotosntesis es el proceso fundamental por el que los vegetales producen su propio alimento (es decir son
auttrofos). Para poder llevar a cabo la fotosntesis, los cloroplastos (en las plantas verdes), captan bixido de
carbono (que contiene oxigeno y carbono) del medio ambiente, agua, y finalmente, utilizando enzimas y la
energa luminosa,producen: oxgeno y glucosa.
El oxgeno producido en la fotosntesis sale en forma de gas y es el que se encuentra en el aire. Es
introducido por todos los organismos aerobios, donde entra en la cadena respiratoria como aceptor final de
electrones para formar agua que es llamada agua de oxidacin y es eliminada por los seres vivos en el sudor,
la orina, las lgrimas etc. El bixido de carbono (que tambin contiene oxgeno), es producto de reacciones
catablicas aerobias y es expulsado por los organismos aerobios y reciclado por las plantas de la forma antes
vista.
Este oxgeno que se encuentra en el aire, tambin es utilizado por el hombre en sus reacciones de
combustin, que como se haba visto anteriormente, producen bixido de carbono que tambin se recicla en
la fotosntesis.
De esta forma existe una circulacin constante de oxgeno y una especie de simbiosis entre los organismos
que respiran oxgeno y las plantas, donde los organismos aerobios utilizan el oxgeno de las plantas para su
metabolismo y producen bixido de carbono que es aprovechado por las plantas para producir oxgeno y
nutrientes.
Ciclo del nitrgeno.
Proceso cclico natural en el curso del cual el nitrgeno se incorpora al suelo y pasa a formar parte de los
organismos vivos antes de regresara la atmsfera. El nitrgeno, una parte esencial de los aminocidos, es un
elemento bsico de la vida. Se encuentra en una proporcin del 79% en la atmsfera, pero el nitrgeno
gaseoso debe ser transformado en una forma qumicamente utilizable antes de poder ser usado por los
organismos vivos. Esto se logra a travs del ciclo del nitrgeno, en el que el nitrgeno gaseoso es
transformado en amonaco o nitratos. La energa aportada por los rayos solares y la radiacin csmica sirven
para combinar el nitrgeno y el oxgeno gaseosos en nitratos, que son arrastrados a la superficie terrestre por
las precipitaciones. La fijacin biolgica, responsable de la mayor parte del proceso de conversin del
nitrgeno, se produce por la accin de bacterias libres fijadoras del nitrgeno, bacterias simbiticas que viven
en las races de las plantas (sobre todo leguminosas y alisos), algas verdeazuladas, ciertos lquenes y epifitas
de los bosques tropicales.
El nitrgeno fijado en forma de amonaco y nitratos es absorbido directamente por las plantas e incorporado a
sus tejidos en forma de protenas vegetales. Despus, el nitrgeno recorre la cadena alimentaria desde las
plantas a los herbvoros, y de estos a los carnvoros. Cuando las plantas y los animales mueren, los
compuestos nitrogenados se descomponen produciendo amonaco, un proceso llamado amonificacin. Parte
de este amonaco es recuperado por las plantas; el resto se disuelve en el agua o permanece en el suelo,
donde los microorganismos lo convierten en nitratos o nitritos en un proceso llamado nitrificacin. Los nitratos
pueden almacenarse en el humus en descomposicin o desaparecer del suelo por lixiviacin, siendo
arrastrado a los arroyos y los lagos. Otra posibilidad es convertirse en nitrgeno mediante la desnitrificacin y
volver a la atmsfera.
En los sistemas naturales, el nitrgeno que se pierde por desnitrificacin, lixiviacin, erosin y procesos

similares es reemplazado por el proceso de fijacin y otras fuentes de nitrgeno. La interferencia antrpica
(humana) en el ciclo del nitrgeno puede, no obstante, hacer que haya menos nitrgeno en el ciclo, o que se
produzca una sobrecarga en el sistema. Por ejemplo, os cultivos intensivos, su recogida y la tala de bosques
han causado un descenso del contenido de nitrgeno en el suelo (algunas de las prdidas en los territorios
agrcolas slo pueden restituirse por medio de fertilizantes nitrogenados artificiales, que suponen un gran
gasto energtico). Por otra parte, la lixiviacin del nitrgeno de las tierras de cultivo demasiado fertilizadas, la
tala indiscriminada de bosques, los residuos animales y las aguas residuales han aadido demasiado
nitrgeno a los ecosistemas acuticos, produciendo un descenso en la calidad del agua y estimulando un
crecimiento excesivo de las algas. Adems, el dixido de nitrgeno vertido en la atmsfera por los escapes de
los automviles y las centrales trmicas se descompone y reacciona con otros contaminantes atmosfricos
dando origen al smog fotoqumico.
Ciclo del carbono.
Por l, la energa fluye a travs del ecosistema terrestre. El ciclo bsico comienza cuando las plantas, a travs
de a fotosntesis, hacen uso del dixido de carbono (CO2) presente en la atmsfera o disuelto en el agua.
Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y
protenas; el resto es devuelto a la atmsfera o al agua mediante la respiracin. As, el carbono pasa a los
herbvoros que comen las plantas y de ese modo utilizan, reorganizan y degradan los compuestos de
carbono. Gran parte de ste es liberado en forma de CO2 por la respiracin, como producto secundario del
metabolismo, pero parte se almacena en los tejidos animales y pasa a los carnvoros, que se alimentan de los
herbvoros. En ltima instancia, todos los compuestos del carbono se degradan por descomposicin, y el
carbono es liberado en forma de CO2, que es utilizado de nuevo por las plantas.
URL del artculo: http://www.ejemplode.com/38-quimica/599-ciclos_de_oxigeno,_nitrogeno_y_carbono.html
Nota completa: Ciclos de xigeno, nitrgeno y carbono
Modos de los tiempos verbales
Indicativo
Este Modo es aquel en que se expresa con certeza que determinada persona realiz, realiza, realizar o
realizara determinada accin. Por ejemplo: yo estudiaba, l corre, nosotros saldremos.
Ejemplos:
Sucedi

Sucede

Yo tuve.
Yo saqu.
Yo luch.

Yo tengo.
Yo saco.
Yo lucho.

Quiero
Deseo
Ruego
Permito

Que estudies el derecho

Suceder

Yo tendr.
Yo sacar.
Yo luchar.

Decimos que se expresa con certeza porque se trata de asegurar que las personas realizan las acciones, y no
que dichas acciones sern posiblemente realizadas. Ahora, esta certeza de la accin puede ocurrir en
distintos Tiempos.
En el Modo Indicativo existen cinco Tiempos:
- El ms conocido es el Presente, que indica que la accin se realiza en el mismo momento en que se
expresa. Por ejemplo: Yo estudio, l corre y Ellas salen.
- Otro Tiempo en que se puede realizar la accin es el Pasado. Para expresar que la accin se realiz en el
pasado, existen dos maneras: Una es a travs de un tiempo llamado Pretrito Perfecto Simple. Este indica
que la accin se realiz en el Pasado, pero en un momento determinado del tiempo, que puede ser un da o
un ao, y que tiene un lmite claro. Por ejemplo: Yo estudi dos horas, T corriste toda la tarde, Nosotros
salimos ayer. La otra forma de expresar una accin realizada en el Pasado es a travs delPretrito
Imperfecto. Este tambin se refiere al Pasado, pero esta vez expresando que la accin se realiz en un
tiempo no determinado en forma exacta. Por ejemplo: El ao pasado, yo estudiaba ms - Cuando eras chico,
t corras a saludarme - Antes, ellos salan tarde del colegio.
- El Tiempo llamado Futuro Imperfecto es aquel que expresa que la accin se realizar en el Futuro, sin
importar si este Futuro sea cercano o lejano. Por ejemplo: l estudiar medicina cuando sea grande Vosotros correris maana - Ellos saldrn en una hora.
- El Tiempo Condicional indica que la accin se va a realizar en el Futuro, despus de que se cumpla una
determinada condicin; de ah su nombre de Condicional. Es importante sealar que esto no se contrapone
con lo dicho al comienzo en cuanto a que el Modo Indicativo incluye acciones que efectivamente se realizan,
ya que en el Tiempo Condicional se expresa una accin que se realizar efectivamente, solo que con una
condicin de por medio. Por ejemplo; yo estudiara si pudiera; l correra si se lo piden; ellas saldran si dejara
de llover.
Modo subjuntivo
Es aquel en el cual se expresa la accin como un deseo o peticin, o bien como una posibilidad. En este caso,
las personas no realizan efectivamente las acciones expresadas por el verbo, sino que desean realizarlas o
piden a otra persona que lo hagan. Asimismo, se expresa a travs del verbo que existe, la posibilidad de que
la accin se realice.
Sucedi

Sucede

Suceder

Yo tuviera
Yo sacara
Yo luchara

Yo tenga
Yo saque
Yo luche

Yo tuviere
Yo sacar
Yo luchar

Ahora si le agregamos la partcula que, al comienzo, cambia la significacin:

Sucedi

Sucede

Suceder

Que yo tuviera
Que yo sacara
Que yo luchara

Que yo tenga
Que yo saque
Que yo luche

Que yo tuviere
Que yo sacar
Que yo luchar

Igual que el anterior, este Modo tiene distintos Tiempos, segn sea el momento en que es probable que la

accin ocurra:
- El Presente se utiliza para dar al verbo la expresin de ruego, peticin, deseo o posibilidad en el momento,
pero la accin a realizar siempre tendr un matiz de futuro, es decir, se desea o se pide ahora, pero la accin
puede realizarse o no en el futuro. Por ejemplo: Te ruego que estudies este ao - Puede que corramos todos
en la maratn - Qu salga todo bien!.
- El Pretrito Imperfecto plantea la accin del verbo como un deseo o una posibilidad desde el pasado: se
trata de cosas que no son, de acciones que no se realizan, pero que se desea que as fueran, y que, de
ocurrir, tendran lugar en el Futuro. Este tiempo puede conjugarse de dos maneras diferentes en cada persona
y nmero, sin que se altere su significado. Observa: Si estudiaras un poco ms.. -Si estudiases un poco ms...
Ambas oraciones significan lo mismo; en ambos casos, el verbo pertenece al Pretrito Imperfecto del Modo
Subjuntivo. Lo mismo ocurre con todos los verbos. Por ejemplo: Si corrieras ms rpido - Si corrieses ms
rpido; Si salieran, se mojaran - Si saliesen, se mojaran.
- En el Futuro Imperfecto la accin se plantea como un deseo hacia el Futuro. Ahora bien, este tiempo ha
cado en desuso y ya casi nadie lo incorpora en su lenguaje. Observa: Ojal estudiares cuando grande- l
corriere prximamente - Si nosotros saliremos, es porque quisiremos. Como ves, los ejemplos resultan
extraos, ya que es probable que nunca hayas odo a alguien hablar as. Normalmente, cuando queremos
expresar este tipo de accin hacia el Futuro, utilizamos el Pretrito Imperfecto, as: Ojal estudiaras o
estudiases cuando grande.
Imperativo
En este Modo, existe una persona que manda a otra realizar determinada accin. Por lo tanto, la accin no se
realiza efectivamente, sino que es solo queda expresada la orden o sugerencia que se hizo de realizarla.
Ejemplos:
De luchar: vayan a luchar.
De romper: rompan filas.
De salir: salgan a descansar.
En este Modo solo existe un Tiempo, el Presente, ya que no se puede exigir a alguien que haga algo en el
pasado. Las rdenes siempre se dan en presente, aunque la accin a realizar sea en este momento o en el
futuro, cercano o lejano. Por ejemplo: Estudia hasta las cuatro - Maana corran mucho en la carrera - Salid de
ah ahora mismo. Tambin, es importante sealar que en este Tiempo no se conjuga en primera persona
singular, ya que es imposible darse rdenes a s mismo.

Las Sirenas
Las sirenas a diferencia de la costumbre popular, dentro de la tradicin griega eran genios marinos,
mitad mujeres y mitad aves. Su ascendencia no est clara. Segn las versiones ms comunes del
mito, son hijas de Melpmene (musa de la tragedia) y de Aqueloo (dios del ro homnimo y
primognito de los dioses-ros). Pero otras versiones las hacen hijas de Aqueloo y Estrope, o
Terpscore (musa de la poesa y la danza) o tambin del dios Forcis. Segn la versin de Libanio,
nacieron de la sangre de Aqueloo, que fue derramada por Heracles (Hrcules).
La primera mencin que se conoce de las Sirenas es en La Odisea, cuando Odiseo se enfrenta a
su canto en el mar. Aqu aparecen slo dos, pero otras tradiciones hablan de tres: Pisnoe
(Partnope), Aglope (Leucosia), y Telxiepia (Ligia) o incluso de cuatro: Teles, Redne, Molpe, y
Telxope.
De las sirenas se sabe que su especialidad era la msica. Se cree que una tocaba la lira, otra
cantaba y la otra tocaba la flauta.
Para el poeta y mitgrafo Ovidio, las sirenas no siempre tuvieron esa forma, sino que en un
principio eran mujeres muy hermosas compaeras de Persfone (diosa del mundo subterrneo y
compaera de Hades), antes de que fuera raptada por Hades. Cuando sucedi el secuestro, ellas
le pidieron a los dioses que les dieran alas para poder ir en busca de su amiga. Otra versin dice
que su transformacin fue un castigo de Dmeter por no defender a su hija de Hades e impedir el
secuestro. Tambin se dice que Afrodita les quit su belleza, por que despreciaban las artes del
amor.
Hay una leyenda que cuenta que despus de la metamorfosis, rivalizaron con las musas, y stas
muy ofendidas, las desplumaron y se coronaron con sus despojos.
De acuerdo con el mito ms difundido, vivan en una isla del Mediterrneo que tradicionalmente es
ubicaba frente a la costa italiana meridional, ms especficamente frente a la Isla de Sorrento y con
la msica que tocaban atraan a los marinos, que aturdidos por el sonido, perdan el control del
barco que se estrellaba contra los arrecifes. Entonces las Sirenas devoraban a los imprudentes
navegantes.
Varios hroes pasaron por su isla inclumes, gracias a ardides o a la ayuda de algn dios. En el
caso de los Argonautas, se cuenta que pasaron muy cerca de la isla de las sirenas, pero que
Orfeo, que tena fama de cantar maravillosamente (hroe griego) hizo uso de su talento con tanta
armona y tan melodiosamente, que no las escucharon por lo que se salvaron de su terrible
destino. Butes (uno de los argonautas) no pudo soportar la tentacin y se lanz al mar, pero
Afrodita lo rescat.
De igual manera, Odiseo (Ulises), fecundo en ardides, cuando se iban acercando a la isla temida,
por consejo de Circe, orden a sus hombres que se taparan los odos con cera, y l que no poda
con la curiosidad de escucharlas, se hizo amarrar al mstil, con orden de que pasara lo que
pasara, no lo desataran. Al escuchar los cantos de las sirenas quizo soltarse pero sus compaeros
no se lo permitieron. Cuenta la leyenda, que las sirenas devastadas por su fracaso, se lanzaron al
mar y murieron ahogadas.

Posteriormente, las sirenas pasaron a ser consideradas divinidades del ms all, y se supona que
cantaban para los bienaventurados en las Islas Afortunadas. Fue as como pasaron a representar
las armonas celestiales y es as como las dibujan en los atades y sarcfagos.