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Rpublique Tunisienne

Ministre de lEducation

Mathmatiques
4

me

anne de lenseignement secondaire

sciences de linformatique
Auteurs
Mahfoudh BRAHIM

Mohamed nacer SOUIBKI

Inspecteur principal

Inspecteur

Mounir BEN MANSOUR

Mohamed DGA

Professeur principal

Professeur principal

Evaluateurs
Khalifa TURKI

Amor JERIDI

Centre National Pdagogique

Tous droits rservs au Centre National Pdagogique.

Prsentation et mode d'emploi


Les programmes de 4 anne et de 3me anne ne peuvent tre lus indpendemment l'un de
l'autre. C'est sur les deux ans que la plupart des notions sont construire et installer, que les
spcificits de la section sont dvelopper. C'est pourquoi ce manuel, conforme au programme de 4me anne secondaire sciences de l'informatique, est conu dans le mme esprit que
celui de la 3me anne. Chaque chapitre est conu en paragraphes dont gnralement chacun
comporte :
me

cours

cours

SUITES REELLES
I.
II.
III
IV.

Chapitre 1 : Suites relles

Dans tout ce chapitre, s'il n'est pas prcis, les suites sont dfinies
sur IN.
I. Gnralits
Activits prliminaires

Activit 1:
(un ) est la suite dfinie par u0 = 1 et un +1 = 2un  3 pour tout entier naturel n.
Dmontrer par rcurrence que pour tout entier naturel n ,
un = 3 - 2 n
Activit 2:

Gnralits
Oprations sur les limites
Convergence de suites monotones
Suites et fonctions

 n( n + 1) 
3
3
3
Dmontrer que, pour tout entier naturel n , n 1 , 1 + 2 + ... + n = 

 2 

Plan du chapitre

Prparation et consolidation des acquis antrieurs

Oprations sur les suites


Soient (u) et (v) deux suites dfinies pour tout entier n n0 .
La somme de u et v est la suite,note u+ v, dont le terme gnral est un+ vn(n n0)
Le produit de u et v est la suite note (u x v) , dont le terme gnral est un x vn
(n n0)
u
, dont le
Si pour tout n n0 , vn 0 le quotient de u par v est la suite, note
v
terme gnral est un ( n n0 )
Suite monotone vn
Dfinitions
Soit (un) une suite numrique dfinie pour tout entier n n0 . On dit que :

Des applications immdiates


pour mettre en pratique les savoirs

Tout ce qu'on doit savoir

Chapitre 1 : Suites relles

Chapitre 1 : Suites r

Situation 3
suite de Syracuse
La suite de Syracuse est dfinie par u0 IN et

Calculer l'aire A du domaine plan (figure 1)


dfini par les ingalits :

0
x
1
0
y
x2

pour tout

n IN

Des travaux pratiques faisant appel de faon pertinente des logiciels pour la dcouverte exprimentale de
notions et rsultats

Des problmes l'tude avec explications, aides


ou mthodes

Chapitre 1 : Suites relles

12
Soit la suite (un) positive dfinie par :
et u0 = 10 et (un+1)2 = 1 + (un-1)2 .

15
P0 est un carr A0 B0C0 D0 , La longueur de
son ct est 10 cm. On construit le carr P1

Chapitre 1 : Suites

Suites de Farey
John Farey (1766-1826), gologue anglais, ne marqua en rien sa discipline. Il mit un jour une conject

Des exercices pour faire fonctionner les notions et


mthodes du chapitre mais aussi celles des chapit- Des lments d'information sur la contribution des
mathmatiques la comprhension de phnomnes
res antrieurs
et quelques points d'histoire

Sommaire
1re Partie

1
SUITES REELLES

2
LIMITES DE FONCTIONS

3
CONTINUITE

4
DERIVATION - PRIMITIVES

page

9
ARITHMETIQUE

164

26

10
NOMBRES COMPLEXES

189

11
SYSTEMES D'EQUATIONS
LINEAIRES

209

47

65

87

6
LOGARITHME NEPERIEN

109

8
CALCUL INTEGRAL

page

5
ETUDE DE FONCTIONS

7
FONCTIONS EXPONENTIELLES

2me Partie

131

149

12
SERIES STATISTIQUES
A DEUX CARACTERES

235

13
PROBABILITE

267

cours

1
SUITES RELLES
I . Gnralits
II . Oprations sur les limites
III. Convergence de suites monotones
IV . Suites et fonctions

Paul Erds (1913-1996)


Mathmaticien hongrois, l'une des
figures marquantes du XXme sicle.

cours

Chapitre 1 : Suites relles

Dans tout ce chapitre, s'il n'est pas prcis, les suites sont dfinies sur IN.
I. Gnralits
Activits prliminaires
Activit 1 :
(un ) est la suite dfinie par u0 = 2 et un +1 = 2un  3

pour tout entier naturel n.


un = 3 - 2n

Dmontrer par rcurrence que pour tout entier naturel n ,


Activit 2 :

 n( n + 1) 
Dmontrer que, pour tout entier naturel n , n 1 , 1 + 2 + ... + n = 

 2 
Activit 3 :
On donne le terme gnral de la suite(un ). Exprimer un+1 en fonction de un .
3

b) un = 3n  2 ;

a) un = 3n + 2 ;

c) un =

2n
.
3n +1

Activit 4 :
Une seule des trois suites (an) , (bn) et (cn) est gomtrique. Laquelle?
a) an = 22 n +1 53 n

cn = cn 12 + 1

bn = n2 ;

Activit 5:
Soit (un ) une suite arithmtique de raison r = 1,5 et de premier terme u1 = - 30.
1)Exprimer un en fonction de n.
2)Montrer que u p  um = ( p  m)r .
3)Vrifier que:

u10 = -16,5

et

en dduire u20 .

Activit 6:
Soit la suite (un) dfinie par : un +1 = 1, 2un et u = 100
0
1)Exprimer un en fonction de n et en dduire la valeur de u20 .
2)Exprimer en fonction de n la somme: S = u + u + ... + u .
n
0
1
n
3)Calculer cette somme pour n = 20.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
On considre la suite (xn ) dfinie sur IN par :

3n 2 + 5
n +1
On considre les suites relles (yn) , ( zn) et (tn) dfinies sur IN respectivement par :
x
et tn = xn y.n
yn = xn + 3n , zn = n
n
Dterminer, pour chacune de ces suites, les valeurs de n pour lesquelles elle est dfinie et
xn =

calculer son terme gnral.


On peut, comme dans le cas des fonctions, effectuer sur les suites les oprations d'addition, de multiplication et de division.

Chapitre 1 : Suites relles

Activit 2 :
Soit la suite (u ) dfinie par: u0 = 5 et pour tout n IN un +1 = 2un  5
1) Dmontrer que pour tout entier n IN , un 5 .
2) En dduire que pour tout entier n IN , un +1 un .
On dit que la suite (un) est croissante.
Activit 3 :
1
Considrons la suite (vn) dfinie pour tout entier n 1 par vn = 2 .
n
1) Calculer les cinq premiers termes de cette suite.
2) Ranger ces cinq termes dans l'ordre croissant
v
v
3) a) Exprimer n +1 en fonction n puis comparer n +1 1.
vn
vn
b) Dduire que pour tout entier n 1 , vn+1 vn

On dit que la suite (vn) est dcroissante.

Une suite croissante ou dcroissante est dite monotone.


Activit 4 :
On considre la suite (un) dfinie sur IN par un+1 = - 0,75 un + 21 et u0 = 4.
Dans un repre orthonorm, on a trac la courbe Cf reprsentant la fonction f : x 8 0, 75x + 21
et la droite D d'quation y = x. On a reprsent les premiers termes de la suite (un) de la faon
suivante: partant du point de coordonnes (u0 ; f( u0)) on trace une ligne polygonale dont les
cots sont parallles alternativement l'axe des abscisses et l'axe des ordonnes et les sommets (un ; f(un)) et (un; un).

cours

Chapitre 1 : Suites relles

1) Refaire le dessin et placer sur l'axe des abscisses : u6 , u7 , u8 et u9 .


2) Montrer que la suite (un) n'est pas monotone. Que peut-on conjecturer sur sa limite quand
n tend vers + ?
3) Calculer l'abscisse du point d'intersection de D et Cf .
4) On pose vn = un -12 pour tout n de IN . Montrer que (vn) est une suite gomtrique.

Dtrminer sa limite, puis retrouver la limite de la suite (un).


La suite (un) admet une limite relle: on dit qu'elle est convergente.
Activit 5 :
Considrons la suite ( u ) dfinie sur IN* par : un = 3 

1
.
n

Montrer que 2
un
3.
On dit que la suite (un) est majore par 3 (3 est un majorant de (un)) et est minore par 2
( 2 est un minorant de (un)).
Une suite majore et minore est dite borne.
Activit 6 :
3
On considre la suite dfinie par: un = 2 + pour n 1 .
n
1) Calculer u1,u2 ,u3......,u10., et en donner des valeurs approches 10-2 prs.
2) Que peut-on conjecturer sur les valeurs de (un) quand n tend vers + ?
1
un  2.

3) Montrer que si n 300 alors


100
1
4) Pour quelles valeurs de n a-t-on un  2
7 ?
10
Plus gnralement, on montre que si est un rel strictement positif, il existe un entier
p tel que: si n IN et n p
alors
un  2
.
Le rsultat prcdent se traduit par pour tout intervalle I contenant 2 il existe un entier
p tel que pour tout entier n p , on a un I .

Oprations sur les suites


Soient (u) et (v) deux suites dfinies pour tout entier n n0 .
La somme de u et v est la suite,note u+ v, dont le terme gnral est un+ vn(n n0)
Le produit de u et v est la suite note (u x v) , dont le terme gnral est un x vn
(n n0)
u
, dont le
Si pour tout n n0 , vn  0 le quotient de u par v est la suite, note
v
u
terme gnral est n ( n n0 )
Suite monotone vn
Dfinitions
Soit (un) une suite numrique dfinie pour tout entier n n0 . On dit que :

Chapitre 1 : Suites relles

.La suite (u )
.La suite (u )
.La suite (u )
n

est croissante lorsque, pour tout entier n n0 , un


un +1 .

est dcroissante lorsque, pour tout entier n n0 , un un +1 .

est monotone lorsqu'elle est croissante ou dcroissante.

Suite majore, suite minore


Dfinitions
Soit (un ) une suite numrique dfinie pour tout entier n n0. On dit que :

.La suite (u ) est majore s'il existe un rel M tel que, pour tout entier n n0,
n

un M

.La suite(u )est minore


n

s'il existe un rel m tel que, pour tout entier n n0 ,

un m

.La suite (u ) est borne si elle est la fois majore et minore.


n

Suite convergente
Dfinition 1 :

. Soit (u ) une suite dfinie pour tout entier


n

n n0 et l un nombre rel.

On dit que la suite (un) tend vers l quand n tend vers + si :


Pour rel > 0, il existe p N tel que: (n N et n p)  ( un - l < )
On crit : lim un = C
n +
l

.Une suite non convergente est dite divergente.


Dfinition 2 :
Soit (un) une suite dfinie pour tout entier n n0 .
On dit que la suite (un) tend vers + (respectivement  ) quand n tend vers +
si:Pour tout rel A > 0, il existe p N tel que: (n N et n p)  un > A
(resp. un < -A) . On crit : lim un = + (resp. lim un =  )
n +
n +
Remarques
1. Si une suite est convergente, sa limite est unique.
2. Toute suite gomtrique de raison q telle que q < 1 est convergente vers 0
3. Si q > 1 alors lim q n = +
n +

4. Si q < -1 alors la suite ( q n ) n'a pas de limite

cours

Chapitre 1 : Suites relles

1 Q.C.M. Trouver la seule bonne rponse.


2
1) Soit la suite (un )dfinie sur IN par un = 3 
.. Cette suite est :
n +1
a. croissante
b. dcroissante
c. non monotone
5n  1
2) Soit la suite (un) dfinie sur IN par un =
. (un) est :
n+3
a. majore par 5
b. minore par 1
3) Soit la suite (un) dfinie sur IN par u0 = 4 et un +1 = 3 + un . Cette suite est :
a. croissante
b. dcroissante
c. non monotone
4) Si un =

1, 01n
105

alors la suite (un) :

a. converge vers 0
5) Si

un =

b. a pour limite +

c. n'a pas de limite

2n + 3
alors la suite (un) :
n+3

a. converge vers 0

b. converge vers 2

c. diverge

6) Si un = 2 - 0,5 , alors la suite (un ) :


a. converge vers 0
b. converge vers 2

c. diverge

2 Vrai ou Faux. Corriger les noncs faux:


u = 1
1) la suite (un) dfinie par  0
est une suite dcroissante.
un +1 = un + 0,1
n

 2
2)Soit la suite (un) dfinie par un =    . Cette suite est dcroissante.
 3
1
3)La suite telle que un = , pour n > 0, est une suite majore par 1 et minore par 0.
n
4)Si une suite (un) (n IN )est dcroissante, alors elle est majore par u0 .
5)Si une suite (un) (n IN ) est croissante, alors elle est minore par u0 .
(1)n
n'est pas monotone.
n
1
4 1) Montrer l'aide de la dfinition que la suite de terme gnral un =
n
converge vers 0.
3 Montrer que la suite dfinie sur IN* par un = 1+

2) Montrer l'aide de la dfinition que la suite de terme gnral un = n a pour limite +


(On montre de faon gnrale que si p est un entier strictement positif, la suite de terme
1
gnral ( p ) converge vers 0 et la suite de terme gnral (n p) admet pour limite + ).
n

10

Chapitre 1 : Suites relles

II. Oprations sur les limites


Activits de dcouverte
Activit 1 :
On considre les deux suites u et v dfinies respectivement sur IN* par
1
n2
et
un = 3 +
vn =
n +1
2n
1
1) Montrer, l'aide de la dfinition, que lim un = 3
et
lim vn =
n +
n +
2
2) Soient les suites w = u + v et
de w et de t ?

t = u.v . Que peut-on conjecturer sur limites respectives

Plus gnralement, on montre que si u et v sont deux suites telles que

lim un = C

n +

et

lim vn = C '

alors on a :

n +

lim (un + vn ) = C + C '

n +

lim (un .vn ) = C.C '

n +

Activit 2 :
1
.
n + ( 1) n
1) Montrer que pour tout n 2 , on a :

Soit, pour n 2 , un =

1
1 .

un

n +1
n 1
2) Que peut-on conjecturer sur la limite de (un) ?

Plus gnralement, on montre que si u , v et w sont trois suites relles vrifiant :



- Pour tout n > n 0 , vn
un
wn
et

- lim v = lim w = C
n
n

n +

alors lim un = C
n +

n +

Activit 3 :
1)Soit la suite (un ) dfinie pour

n > 0 par : un =

n2 + 2 n + 2
.
n

Dmontrer que pour tout n > 0, un > n . Que peut-on conjecturer sur la limite de (un ) ?
2) Soit la suite dfinie pour n > 0, par : vn =

1  n
n

Vrifier que pour tout entier n > 0, vn < n . Que peut-on conjecturer sur la limite de (vn )?

11

cours

Chapitre 1 : Suites relles

Oprations sur les limites


Thorme
Soit (un) et (vn) deux suites vrifiant lim un = a et lim vn = b ( a et b
n +
n +
dsignent des rels ou l'un des symboles + et  ). On peut conclure sur la
limite de la somme, du produit et du quotient dans certains cas, consigns dans
les tableaux suivants :
1) la somme ( un+ vn )
2) le produit un . vn
b b rel
a
a rel a+b
+

b
a
a rel

3) Le quotient

.
.
.


un
vn


b rel
+


ab
( a  0) ( a  0)


+
( ab  0)


+
( ab  0)

b b rel  0 +
a
a rel
0
b
+




0

Remarques
Si lim un = + et, lim vn =  alors on ne peut pas conclure pour lim un + vn
n +

n +

Si lim un = et, lim vn = 0 , alors on ne peut pas conclure pour


n +

n +

Si lim un = et, lim vn = , ou si lim un = 0


n +

(
)
lim ( u v )

n +

n +

n +

n +

et, lim vn = 0
n +

n n

alors on

u 
lim  n 
n +  v 
n
Thormes de comparaison
Nous admettons les rsultats noncs dans le tableau suivant :
-les quatre premiers permettent de dterminer le comportement l'infini d'une
suite par comparaison d'autres suites dont le comportement est connu ;
-le dernier rsultat autorise le passage la limite dans une ingalit.

ne peut pas conclure pour

hypothse 1 :
une ingalit ( partir d'un certain rang)

un xn
xn un
un xn vn
xn  C
un
xn yn

hypothse 2 :
Comportement l'infini

lim un = +

conclusion

lim xn = +

n +

n +

n +

n +

lim un = 

lim xn = 

(un) et (vn) convergent


vers la mme limite l

(xn) converge et

lim un = 0

(xn) converge et

n +

lim xn = C et

n +

12

C
C'

lim xn = C

n +

lim xn = C

n +

Chapitre 1 : Suites relles

1 Etudier la limite de la suite (un ) dans chacun des cas suivants :


1
b) un = 1  5n
a) un = 3n2  1 +
c) un = (1  3n)( n2 + n  2)
;
;
n
n
1
 1
1 1
1
d) un = 1 + + 2 + ... + n ; e) un =    + 3 ; f) un =
n + 5n
7 7
7
 2
2 Etudier la limite de la suite (un ) l'aide d'un thorme de comparaison.
( 1) n
a) un = cos n  n ;
b) un = 2 n + ( 1) n ;
c) un =
.
n
3 Considrons les suites un = n2 + n et vn =  n .
1) Dterminer la limite de (un) puis la limite de (vn).
2) Peut-on dterminer la limite de (un + vn ) partir du tableau prcdent ?
3) Montrer que un + vn =

1
1
1+ 1+
n

pour tout n > 0, en dduire la limite de (un + vn ) .

III. Convergence de suites monotones


Activits de dcouverte
Activit 1 :
On pose u1 = 1, 38 ; u2 = 1, 338 ; ......; un = 1, 33...38 (n chiffres 3 suivis du chiffre 8).
n

1) Vrifier que un  1 = 310 n + 8 10 n 1


i =1

2)Montrer que cette suite est dcroissante et minore.


3)Montrer que, pour tout n > 0, 0

un 

4
3

10 n. Que peut-on dduire ?

Activit 2 :
Soit la suite de terme gnral un = 2 n  n , pour n IN .
1) Utiliser la calculatrice pour calculer les dix premiers termes de cette suite.
Que peut-on conjecturer sur le sens de variation de la suite (un) et sur sa limite ?
2) Montrer que pour tout n 1, un +1  un 0
3) Montrer par rcurrence que pour tout n 1, un 2 n 1 . Conclure.

Convergence de suites monotones


Thorme (admis)

. Si une suite est croissante et majore , alors elle est convergente.


. Si une suite est dcroissante et minore, alors elle est convergente.
13

cours

Chapitre 1 : Suites relles

Remarques

. Si une suite (u ) est croissante et non majore, alors lim u = +


. Si une suite (v ) est dcroissante et non minore , alors lim u = 
n

n +

n +

1 On pose u = 0, 2 ; u = 0, 23
1
2
u3 = 0, 235 ;.....; u7 = 0, 2357111317
( un s'crit 0 virgule, suivi de la juxtaposition des n
premiers nombres premiers).
Montrer que la suite (un) est convergente.

La limite l de cette suite est un rel mystrieux imagin par le mathmaticien Paul
Erds (mathmaticien hongrois, l'une des
figures marquantes du XX sicle).

3n
2 On considre la suite dfinie par un = 2
n
1) Etudier la monotonie de la suite u.
2) Montrer par rcurrence que, pour tout n 13, un 2n .
3) En dduire la limite de la suite u.
3 On pose u0 = 0 et pour tout n 0, un +1 = 3 un + 4
1) Conjecturer graphiquement le comportement de la suite (un).
2) Montrer que pour tout entier n 0, 0
un
un +1
16
3) Dduire que la suite (un) est convergente.
4 Que penses-tu des affirmations suivantes ?
1) Une suite non majore n'a pas ncessairement pour limite +
(vrifier avec un = ( 1) n + 1 n ).
2)

1,999999 est un majorant de la suite vn = 2 

1000
n

5 On pose, pour tout n 1,


1 1
1
+ 3 + ... + 3 . ;
3
2 3
n
1) Montrer par rcurrence que, pour tout n 1
un = 1 +

un
2 

1
n

2) En dduire que la suite (un) est convergente.

14

1,202056903159594
C'est la limite de la suite (un) de l'exercice 5 .
Le franais Robert Apry a prouv, en 1979, que
ce nombre est irrationnel. Est-il transcendant ?
Nul ne le sait ce jour.
(un nombre est transcendant sil nest racine daucun
polynme coefficients entiers)

Chapitre 1 : Suites relles

IV. Suites et fonctions


Activits de dcouverte
Activit 1:
1) Soit la suite u dfinie sur IN par : un = 1 + n + n2
2) Quelle est la limite de la fonction f : f ( x ) = x 2 + x + 1 quand x tend vers +
3) En posant un = f(n) , que peut-on dduire sur la limite de (un) en + ?
Activit 2:
Soit (un) la suite dfinie par u0 = 0 et un+1 = un + 6 .
1) Construire la courbe reprsentant la fonction dfinie pour x - 6, par
f (x) = x + 6 , puis la droite d'quation y = x .
2) Placer sur l'axe des abscisses les 5 premiers termes de la suite (un).
3) Montrer que la suite (un) est croissante et majore par 3. En dduire qu'elle est
convergente. Quelle conjecture peut-on faire sur la valeur de sa limite ?
1
4) Montrer que pour tout entier naturel n, 0 3 - un+1
(3-un ).
3
1
En dduire, par rcurrence, que pour tout entier naturel n, 0 3 - un n 1 .
3
5) Dduire la limite de la suite (un) et comparer avec la solution de l'quation f (x) = x .

Suite du type
un = f ( n)
Thorme
Soit (un) une suite de terme gnral un = f(n) o f est une fonction.
Si lim f ( x ) = l ( fini ou infini), alors lim u.n = l
x +

n +

Image d'une suite par une fonction


Thorme1
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle I et (un) une suite de nombres rels
de I.
Si lim un = a et lim f ( x ) = l ,alors lim f (un ) = l (a,l finis ou infinis)
n +
x a
n 
Thorme2
I est un intervalle non vide et non rduit un point de IR . f est une fonction
dfinie sur I et (un) une suite de nombres rels de I telle que lim un = C o C I
n 

. Si f est continue en l , alors la suite (f(un)) converge vers f ( l )


. Dans le cas o f ( I )  I et la suite (u ) est dfinie par u I et pour tout
n

n IN ; un +1 = f (un ) on a:
Si f est continue en l , alors la suite (f(un)) converge vers f ( C) et f ( C) = C

15

cours

Chapitre 1 : Suites relles

1 Ci-dessous, la reprsentation graphique C de la fonction f (x) = x + 3 pour x > 0 et la


droite d'quation y = x. On a reprsent sur l'axe des abscisses les 4 premiers termes de la
suite dfinie sur IN par u0 et la relation un+1 =f(un) .
Quelles conjectures peut-on mettre sur cette suite ? Prouver ces conjectures.

2 On considre la suite dfinie sur IN par u0 = 1 et un+1 =

5un
.
3un + 5

1) a) Montrer que pour tout entier naturel n, on a un > 0.


b) Montrer que la suite (un ) est dcroissante, en dduire qu'elle est convergente.
c) Dterminer alors sa limite.
2) On dfinit, pour tout entier naturel n, la suite vn =

5
.
un

a) Prouver que la suite (vn ) est arithmtique.


b) Exprimer (vn ) en fonction de n, puis (un ) en fonction de n .
3) Retrouver la limite de la suite (un ).

16

Chapitre 1 : Suites relles

Situation 1
On considre un demi-cercle de diamtre AB = 1 . On examine la suite de points B0 , B1 , B2
,Bn sur ce demi-cercle dfinis ainsi : B0 B =
Bn B =

2 ,
1
1 ,
1
B1 B =
B2 B = , B3 B = ,.....
2
4
2
3

1
Dmontrer que : AB1 AB2 AB3 ... AB
. n > AB0
n

Emettre une conjecture sur ce produit lorsque n tend vers l'infini.


Vers une solution :

La premire difficult consiste penser lever le produit au carr afin de faire disparatre
les racines encombrantes. Ceci fait, il ne reste plus qu' exprimer le produit en utilisant
Pythagore : AB12 AB2 2 ... ABn 2 = (1 

1
1
1
).(1  2 )....(1  2 )
2
2
3
n

Puis utiliser : a 2  b2 = ( a  b)( a + b)


1 2
n  2 n 1 n +1
n
4 3
On obtient l'expression : ...
.

...
2 3
n 1
n
n
n 1
3 2
Ensuite simplifier.
Situation 2
Dmontrer que pour tout n IN* :

1 3 5 2n  1
...
<
2 4 6
2n

1
2n + 1

Vers une solution


Les deux membres de l'ingalit tant positifs, il suffit d'tudier le carr du premier et
ensuite de majorer toute fraction de la forme 2 k  1 figurant deux fois par 2 k
.
2k
2k + 1

17

Chapitre 1 : Suites relles

Situation 3
Calculer l'aire A du domaine plan (figure 1)
dfini par les ingalits :

0
x
1
0
y
x2

figure 1
Vers une solution
1
Soit n un entier (n 1). On partage le segment 0;1 en n segments de longueur
et on
n
dsigne par :

.u

la somme des aires des rectangles situs au-dessous

de la courbe.

vn la somme des aires des rectangles situs au-dessus

de la courbe.
L'vidence gomtrique nous autorise crire que,
pour tout entier n 1, un A vn .
1
Calculer un et vn puis montrer que A =
3
.
Situation 4
1 1
1
Etudier la suite de terme gnral un = 2 + 2 + ... +. 2
1 2
n
Vers une solution
1
donc un+1- un 0
Il est clair que un +1  un =
( n + 1)2
Le comportement de la suite (un ) l'infini va donc rsulter de la rponse la question :
"la suite est-elle ou non majore ?".
1
Pour k 2, il est clair que 1

, cest dire 1
1  1
2
k ( k  1)
k
k2 k  1 k
Ecrivons cette ingalit pour k = 2, k = 3, , k = n puis on additionne les ingalits
membre membre en observant les simplifications. On en tire :
un
2 

1
ou encore un 2. Conclure.
n

18

Chapitre 1 : Suites relles

suite de Syracuse
La suite de Syracuse est dfinie par u0 IN et pour tout n IN
 un

si un est pair
un +1 =  2
3un + 1 si un est impair
Le problme que se posent les mathmaticiens est le suivant:
" Quel que soit le nombre N choisi au dpart, la suite obtenue est-elle finie ? "
Aujourd'hui, les mathmaticiens pensent qu'il en est ainsi mais ne l'ont pas dmontr, le problme rsiste depuis 50 ans. Pour avoir une ide de la difficult, on peut faire fonctionner
l'algorithme prcdent l'aide d'un tableur et essayer avec diverses valeurs pour N (exemple
N=3 ; 4 ; 26 ; 27).
Taper en A1 choisir N.
Entrer un entier quelconque en B1.
En B2, taper la formule
=SI(OU (B1=1 ;B1= " ") ; " " ;SI(MOD(B1 ;2)=0 ;B1/2 ;3*B1+1))
Recopier cette formule vers le bas.

19

Chapitre 1 : Suites relles

1 Donner, dans chaque cas, un exemple de


suite (un) satisfaisant aux conditions suivantes :
1) (un) est majore et non minore.
2) (un) est strictement positive et converge
vers 0
3) (un ) est borne et divergente
4) (un ) converge vers 0 et n'est pas monotone
5) (un ) est minore par 0, non constante, et
converge vers 1
6) (un ) est borne par 0 et 2, non constante, et
converge vers 1
7) (un ) diverge vers + et n'est pas croissante
8) (un) est non majore et ne diverge pas vers
+ .
2 On considre une suite (un) termes
strictement positifs et la suite (vn) dfinie par :
1
vn =
un
Les propositions suivantes sont-elles vraies ou
fausses ? (On justifiera les propositions vraies
et on donnera un contre-exemple aux propositions fausses)
1) si (un ) est croissante,alors (vn) est
dcroissante.
2) si (un ) est borne, alors (vn ) est borne.
3) si (un) est minore par1, alors (vn ) est
majore par 1.
4) si (un ) diverge, alors (vn ) converge vers 0.
5) si (un ) converge, alors (vn ) converge.
3 Pour chacune des suites ci-dessous, dire si
elle est arithmtique (A) , gomtrique (G), ni
l'une ni l'autre (N) et justifier chaque rponse.
1) un =

2n

+1

3) un = -(n+3)

5) u0 = 1 et un +1 = un + n
6) u0 = 1 et un+1=2+un
7) u0 = 1 et un+1 = -3un .
4 Dans les questions ci-dessous, tudier
la monotonie des suites (un) l'aide de la
technique indique.
1) Avec la diffrence "un+1-un":
a) u = 1 + 1 + 1 + ... + 1
n
2
3
n
b) un = n2-5n
c) un = 3n+(-1)n
d) un = n - 3n
2) Avec le quotient "
a) un =

n
3n

un +1
":
un

b) un = 0,1n x n2
1 3
2n  1
c) un = ....
2 4
2n
3) Avec la fonction f "un = f(n) "
a) un = n+cos n ;

n2  1
b) un = 2
n +1

c) un = n2 (3 - n) .
4) Avec un raisonnement par rcurrence:

7
u = 5

a)  0
b) u0 = 22
un = un + 2
un +1 = un 2
5 Montrer que chacune des suites ciaprs est majore en dterminant un majorant :
n
 2
2
a) un = 1 + + ... +  
7
 7
b) un = 10 + 2cos n

1
2) un = n
2
4) un = -2n + 3

20

Chapitre 1 : Suites relles

c) un =9+3+1+....+3-n+2
3n
e) un = 1  1
d) un =
n +1
n
n
2

6 Montrer que la suite de terme gnral


un = 1+0,6+0,62 +...+0,6n est majore.
7 Trouver l'erreur commise dans le raisonne2
3
ment qui suit:
5  5  5
" On pose: x = 1 + +   +   + ...
4  4  4
2

   
alors 5 x = 5 + 5 + 5 + ....
4
4  4   4 
Donc : x 

5
x = 1 et donc x = - 4 ".
4

8 Soit u la suite dfinie par :


un = ( 3) n + 4
1) Calculer les 6 premiers termes de la suite.
2) Emettre une conjecture sur la convergence ou
la divergence de la suite u .
3) Calculer un+1-un puis vrifier que
un +1  un > 1

10 Quelle est la valeur de



un =  1 


1 
1 
1
1    1   ... ?


4 
9   16 

4) Soit l un rel quelconque ; trouver un intervalle ouvert de centre l qui ne contient pas la
fois un et un+1 .

11 On pose u1 = 0,1 ; u2 = 0,12 ;


u3 = 0,123; ....; u10 = 0,12345678910
un est le nombre obtenu en juxtaposant

9 u est une suite dfinie par la donne de u0 et


pour tout n IN, un+1 = f(un), o f est la fonction reprsente par la courbe C dans le repre
ci-dessous.
Dans chaque cas, utiliser la reprsentation graphique de la suite u, pour conjecturer son sens
de variation et sa limite.

successivement tous les entiers , 1, 2, .,n


aprs la virgule.
Montrer que la suite (un) est convergente.

21

La limite l de cette suite est appele le nombre de


Champernowne - du nom du mathmaticien
anglais qui l'a imagin en 1933. Ce nombre est
irrationnel, et mme transcendant : rsultat
prouv par l'allemand Kurt Mahler en 1961sur
son lit d'hpital !
(un nombre est transcendant s'il n'est racine
d'aucun polynme coefficients entiers)

Chapitre 1 : Suites relles

15 P0 est un carr A0 B0C0 D0 , la longueur de


12 Soit la suite (un) positive dfinie par :
son ct est 10 cm. On construit le carr P1
et u0 = 10 et (un+1)2 = 1 + (un-1)2.
1)Donner une reprsentation gomtrique de la comme l'indique la figure : ses sommets
sont situs sur les cts de P0 1 cm des
relation dfinissant u1 .
sommets de P0. On construit de la mme
2) Construire le carr c0 de ct u0 et ,
faon les carrs P2 , P3 ...
l'intrieur de c0 , le carr c1 de ct u1.
En observant cette figure, on peut se
3) Itrer cette reprsentation jusqu' u10. demander si le dessin s'arrte et comment
Conjecturer la limite de la figure reprsentant voluent les cts et les aires des carrs.
(un )2 quand n tend vers + , puis celle de un.
Valider cette conjecture par l'tude algbrique
de la suite(un) .
13 Soit la suite positive dfinie par : u0 =10
et (un+1)2 = (un )2 - 3un + 3
1) Vrifier que, pour tout entier n IN ,on a :
(un +1 )2 = (un  1)2 + 1  2 (un  1) cos 60.
2) En s'inspirant de l'exercice prcdent,
interprter gomtriquement la relation entre
u0 et u1 .
3) Itrer cette nouvelle reprsentation. Que se
passe-t-il ? Revenir l'tude algbrique de la
suite(un )
14 On partage un carr en quatre carrs et on
noircit le carr infrieur gauche. On applique le
mme procd au carr en haut droite. Et ainsi
de suite. Quelle sera finalement l'aire de la partie noire ?

16 Soit la suite relle u de premier terme


u0 =3 et dfinie pour tout entier naturel n
2
par la relation de rcurrence : un +1 =
1 + un
1
)
Dmontrer que tous les termes de la suite
sont positifs.
2) Si la suite est convergente, dmontrer
que sa limite est solution de l'quation
x2 + x-2 = 0.
3) Soit la suite v de terme gnral dfini
pour tout n IN, par vn =

un  1
.
un + 2

Dmontrer que v est une suite gomtrique


convergente et prciser sa limite.
4) En dduire que la suite u est convergente et dterminer sa limite.
17 Pour tout entier naturel n on pose :
un =

22

n10
2n

Chapitre 1 : Suites relles

un +1 = vn + un dmontrer ce phnomne.

1) Prouver, pour tout entier n > 0 ,


l'quivalence suivante :
un +1

0, 95
un

1
(1 + )10
1, 9
n

2) On considre la fonction f dfinie sur


1
1;+  par : f ( x ) = (1 + )10
x
a) Etudier le sens de variation et la limite en
+ de la fonction f.
b) justifier l'existence dans l'intervalle 1;+ 
d'un nombre rel  tel que f ( ) = 1, 9 .
c) Dterminer l'entier naturel n0 tel que
n0  1

n0
d) Montrer que pour tout entier naturel n 16
1 10
on a : (1 + )
1, 9 .
n
3) a) Dterminer le sens de variation de la
suite (un) partir du rang 16.
b) Que peut-on en dduire pour la suite (un) ?
4) a) A l'aide d'un raisonnement par rcurrence, prouver que pour tout entier n 16 , on a :
0
u
0, 95n 16 u ..
n

16

b) En dduire la limite de la suite (un) .

1) Calculer u2 ,u3 et u4 .
2

2) Rsoudre l'quation suivante : x = 6x - 5


3) Dterminer deux rels  et tels que:
un =  5n + .En dduire u10 .
20 On pose, pour tout n 0 .
1) A l'aide de la calculatrice, peut-on
conjecturer le comportement de un
lorsque n tend vers + ? ( On calculera un
pour un = n2 + 6 n  n
n = 103,104,105,....1015) .
6

2) Etablir l'galit un =
1+

6
+1
n

u .
En dduire xlim
+ n
3) Expliquer le comportement anormal
de la calculatrice.

18 1) On considre la suite (vn) dfinie par :


v0 = 1 et pour tout n N vn +1 = vn + 2( n +. 1)
Calculer v1, v2 ,v3 et v4. Dmontrer que, pour
tout n IN, vn = n2 + n +1

21 On considre la suite (un) dfinie par:

u0 = 1
u = u + 2 n + 3 pour tout entier n 0
n
 n +1
1) Etudier la monotonie de la suite (un).
2) a) Dmontrer que, pour tout entier
naturel n,
on a : un n2.
b) Quelle est la limite de la suite (un) ?
3) Conjecturer une expression de un , en
fonction de n, puis dmontrer la proprit
ainsi conjecture.

2) Voici un phnomne trange : 1 = 1 ,


3+ 1 = 2 ,

19 On considre la suite (un)dfinie par


rcurrence par :
u0 = 1 et u1= 2 et pour tout n 2
un+2 = 6un+1 - 5un

7 + 3+ 1 = 3

13 + 7 + 3 + 1 = 4
En considrant la suite (un) dfinie par :
u1 = 1 et pour tout n N,

23

Chapitre 1 : Suites relles

22 Etant donns deux points distincts A0 et B0


d'une droite, on dfinit les points A1 milieu du
segment  A0 B0  et B1 barycentre de

{( A ;1) ,( B ; 2)}

; puis on dfinit A2 milieu


du segment  A1 B1  et B2 barycentre de
0

{( A ;1) ,( B ; 2)} et ainsi de suite,


1

A3; B3;.......; An ; Bn.


1) Placer les points A1, B1 , A2, B2 pour :
A0 B0 = 12 cm.
Quelle conjecture peut-on faire sur les points An
et Bn lorsque n devient trs grand ?
I
2) On munit la droite ( A0B0) du repre ( A0 ; i)
I 1 LLLLI
avec i =
A B . Soit un et vn les abscisses
12 0 0
respectives des points An et Bn .
Justifier que pour tout entier naturel n > 0,
on a : un +1 =

un + vn
u + 2vn
et vn +1 = n
2
3

3) On considre les suites (an ) et (bn) dfinies


par a0 = 0 et b0 = 12
an + 1 =

an + bn
2

et

bn +1 =

an + 2bn
3

a) Dmontrer que la suite (wn) dfinie par


wn = bn - an est une suite gomtrique
convergente et que tous ses termes sont positifs.
b) Montrer que la suite (an), est croissante puis
que la suite (bn) est dcroissante.
c) Dduire que les deux suites (an) et (bn) sont
convergentes et ont la mme limite.
d) On considre la suite (tn) dfinie par
tn = 2an +3bn .
Montrer qu'elle est constante.
4) A partir des rsultats obtenus, prciser la limite des points An et Bn lorsque n tend vers +

24

23 On considre les suites (un) et (vn)


dfinies par :un = 1 - 10-n et vn = 1 + 10-n .
1) Donner les valeurs de u0 , v0 , u1, v1, u2,
v2, u3 , v3 , u4 , v4
2) Dmontrer que les deux suites sont
convergentes. Quelle est leur limite ?
3) Que peut-on dire du nombre dont l'criture dcimale est 0,9999(avec une infinit de 9) ?

24 On considre la suite de terme gnral:


1 1
1
S n = 1 + + + ... +
2 3
n
1) Dmontrer que, pour tout, n 1, on a
1
S2 n + S n
2
2) Dmontrer par rcurrence sur k que,
pour tout k il existe n tel que Sn k.
En dduire que la suite (Sn) est divergente.
25 1) Combien la somme S = 1! + 2! +
+(n-1)! comporte-t-elle de termes ?
2) En dduire que S (n-1) [( n  1)] !,
puis que S
n !
3) Soit la suite dfinie pour tout entier
naturel,
1! + 2! + 3! + ... + ( n  1)! + n!
n 1 par :un =
( n + 1)!
En utilisant les rsultats prcdents, tablir
que:
0
un

2( n!)
2
En dduire que 0
un

( n + 1)!
n +1

4) Quelle est la limite de la suite de terme


2
? En dduire la limite de la
n +1
suite (un).
gnral

Chapitre 1 : Suites relles

Suites de Farey
John Farey (1766-1826), gologue anglais, ne marqua en rien sa discipline. Il mit un jour une conjecture sur
une certaine suite de fractions, conjecture prtendument dmontre quatorze ans plus tt par un mathmaticien
oubli. Le nom de Farey passa la postrit grce Augustin Cauchy qui reprit la question. Un sicle plus tard,
Lester Ford en donna une magnifique illustration gomtrique.
Dans son Apologie d'un mathmaticien, G. H. Hardy remarque : Farey est immortel pour avoir chou comprendre un thorme que Haros avait parfaitement dmontr quatorze ans plus tt. Ce jugement svre doit tre
tempr. Les querelles de priorit et les erreurs d'attribution sont lgion dans l'histoire des dcouvertes mathmatiques. Le dictionary of National Biography consacre une vingtaine de ligne, John Farey : une carrire classique
de gologue qui culmine avec une contribution au Gnral View of the Agriculture and Minerals of Derbyshire.
John Farey n'a rien boulvers dans sa discipline. Ses travaux sont oublis. Son biographe ne fait aucune mention
de sa trouvaille.
L'histoire commenc en 1816. John Farey fait parvenir au Philosophical Magazine une lettre intitule On a
curious Property of vulgar Fractions.
En examinant rcemment les tables calcules par Henry Goodwyn, [], j'ai eu la chance de dcouvrir la proprit gnrale suivante : Si, aprs avoir rang dans l'ordre de grandeur les fractions irrductibles dont le dnominateur n'excde pas un nombre entier donn, on en prend trois de suite volont, alors en additionnant les
numrateurs, d'une part, et les dnominateurs, d'autre part, de la premire et de la troisime de ces fractions, on
dtermine une fraction, non ncessairement irrductible, gale la fraction intermdiaire
Je ne suis pas en mesure de prciser si cette curieuse proprit des fractions ordinaires a dj t porte
l'attention du public ou si une dmonstration en est connue. Je serais heureux de connatre sur ce sujet le sentiment de vos lecteurs mathmaticiens.
La lettre de Farey fut traduite en 1816 dans le bulletin de la Socit philomatique. Augustin Cauchy en donna, la
mme anne, une dmonstration. A la suite de Cauchy, la communaut mathmatique adopta la terminologie
suites de Farey, suites qui, de simple curiosit devinrent avec les avances en thorie des nombres un sujet crucial d'tude.
Les suites de Farey : Pour construire la suite de Farey Fn d'ordre n, on range, en ordre croissant, les fractions irrductibles comprises entre 0 et 1 dont le dnominateur est infrieur

 1 #
F2 = 0, ,,1$
 2 %
 1 1 1 2 1 3 2 3 4 #
F5 = 0, , , , , , , , , ,1$ ;......
 5 4 3 5 2 5 3 4 5 %
ou gal n. Ainsi

{ }

F1 = 0,1 ,

 1 1 2 #
F3 = 0, , , ,1$
 3 2 3 %

 1 1 1 3 #
F4 = 0, , , , ,1$
 4 3 2 4 %

Les suites de Farey possdent les deux proprits caractristiques suivantes :

p et
q
p ,
2) Si
q
1) Si

p ' sont deux fractions conscutives de F , on a qp' - pq' = 1.


n
q'
p '' , p ' sont trois fractions successives de, on a : p " p + p ' .
=
q '' q '
q '' q + q '

A l'aide de ces proprits, on peut construire Fn+1 partir de Fn .

Reprsentation d'une suite de Farey par des


cercles de Ford

Illustration tridimensionnelle
des suites de Farey

25

2
LIMITES DE FONCTIONS
I . Gnralits sur les fonctions.
II . Limite d'une fonction.
III . Limites et droites asymptotes.
IV . Limites par comparaison.

Augustin Cauchy (1789- 1857)


La dfinition actuelle de la limite d'une
fonction en un point lui doit beaucoup

cours

Chapitre 2 : Limites de fonctions

I. Gnralits sur les fonctions


Activits prliminaires
Activit 1:
Ci-contre sont reprsentes les fonctions
1
x  x ; x  x2 ; x  ; x  x
x
1) Indiquer la courbe de chacune d'elles.
2) Comparer ces fonctions.
3) Pour x 0 , dmontrer que la courbe reprsentant
la fonction f(x) = x2 est symtrique de la courbe
reprsentant la fonction g ( x ) = x par rapport la droite & : y = x .
4) Quels sont les autres lments de symtries ?
Activit 2:
Chaque question comporte une et une seule rponse correcte, laquelle.
1) La fonction f dfinie sur IR par f ( x ) = x 5 ( x  1)3 est :
paire
impaire
ni paire ni impaire.
2) La fonction g dfinie sur IR
croissante

dcroissante

 1 # par :
3x + 4 est
g( x) =
 $
2x + 1
 2%
ni croissante ni dcroissante.

3) L'ensemble des solutions de l'quation f(x) = 0 est :

{1; 0}

 1; 0 

{0;1}

0;1

Activit 3 :
Cette courbe est la reprsentation graphique
d'une fonction f dfinie sur  2;1 .
1) Dresser le tableau de variation de f.
2) Lire graphiquement les valeurs de f (-1) ; f (0) ; f ( 1 ) .
3) Avec la prcision permise par le dessin, rsoudre 2
les quations : f(x) = -1 ; f(x) = x .
Activits de dcouverte
Activit 1 :
On considre les fonctions

f : 0;1; 2; 3;...;10  IR
x

et

g : 0;1; 2; 3;....;10  IR
dfinies par le tableau ci-contre.
Complter ce tableau.

0 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

f(x)
0 2 3 5 7 10 3 4 7 5 3
g(x) 0 1 1 2 3 1 4 2 5 3 8
f(g(x))
g(f(x))

27

cours

Chapitre
Chapitre 22 :: Limites
Limites de
de fonctions
fonctions

Activit 2:
Deux fonctions f et g dfinies sur l'intervalle  3; 4  ,
sont reprsentes ci-contre.
Reprsenter les fonctions :
-f ; 3f ; f +g ; f - g .
Activit 3:
Une fonction dfinie sur  3; 4  est reprsente graphiquement ci-contre. Pour chacune
des fonctions suivantes :
f1(x) = -f(x) , f2(x) = f (- x), f3 (x) = -f (- x) ,
f 4 ( x ) = f ( x ) , f5 (x) = f (x + 2)
f6 (x) = f (x) +1, f7 (x) = 3f (x), f8 (x) = f (2x).
1) Dterminer son ensemble de dfinition .
2) La reprsenter graphiquement.
Activit 4:
On donne ci-dessous le tableau de variation de deux fonctions f et g dfinies sur IR .

En dduire le tableau de variations de la fonction fog sur IR .

Compose de deux fonctions


Dfinition
Soit f une fonction dont l'ensemble de dfinition est D et g une fonction dont
l'ensemble de dfinition est f(D). On appelle fonction compose de f et g, la
fonction note g o f et dfinie pour tout x D , par : ( gof ) (x) = g ( f ( x))
Remarque :
fog est gnralement diffrente de gof .
Sens de variation d'une compose
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle I et g une fonction dfinie sur
l'ensemble f (I) = {f(x), o x I }.
Thorme
Si f et g ont mme sens de variation, alors gof est croissante sur I.
Si f et g ont des sens de variation contraires, alors gof est dcroissante sur I.
Fonctions associes
Thorme admis
Soit C f la reprsentation graphique d'une fonction f dans un repre orthogonal

( O; i , j )

28

Chapitre 2 : Limites de fonctions

. La courbe Cg reprsentant la fonction g dfinie par g ( x ) =


mage de Cf par

f ( x) + k

tk j.

. La courbe Ch reprsentant la fonction h dfinie par h( x ) =


mage de Cf par

, k rel, est l'i-

f ( x + ' ) , ' rel, est l'i-

t '.i

. La courbe Ck reprsentant la fonction k dfinie par k ( x ) =  f ( x )

est l'image de Cf

par la symtrie par rapport l'axe des abscisses.

. La courbe Cl reprsentant la fonction l dfinie par l ( x ) =

f (  x ) est l'image de

Cf par la symtrie par rapport l'axe des ordonnes.

1 Soit f et f deux fonctions dfinies par f = x2 - 1 et f ( x ) = x


1
2
1
2
1) Dterminer les domaines de dfinition de f1 et f2 .
2) a) Calculer, lorsque c'est possible : f1 of2 (3) ; f2 o f1 (3) ; f1 of2 (0) ; f2 o f1 (0)
f1 of2 (-2) ; f2 o f1 (-2).
b) Les domaines de dfinition de f1 of2 et f2 o f1 peuvent ils tre identiques?
3) Dterminer les domaines de dfinition de f1 of2 et f2 o f1 , ainsi q'une expression de ces
fonctions.
2 Dmontrer que la compose de deux fonctions affines est une fonction affine.
3 Ecrire la fonction f comme compose de deux fonctions connues et en dduire son
sens de variation dans chacun des cas suivants :
a) f dfinie sur IR par f ( x ) = 1 ; b) f dfinie sur  2; 2  par f ( x ) = . 4  x 2
x2 + 1
2
4 Soit f ( x ) = 3x  1 dfinie sur IR 1 . Vrifier que f ( x ) = 3 +
. En dduire le
x 1
x 1
tableau de variation de la fonction f. Prciser la transformation utilise.

{}

3
5 Soient f et g les fonctions dfinies sur IR par : f ( x ) = 2 x 2  1 et g ( x ) = 4 x  3x.
Vrifier que l'on a : ( fog )( x ) = ( gof )(.x )

6 Soit f la fonction dfinie par : f ( x ) = x pour x IR + et C f sa courbe reprsentative



dans un repre (O; i, j ) . Reprsenter dans le mme repre les fonctions suivantes :
g( x) = x + 3 ;

h( x ) = x  2 ; k ( x ) =  x

29

cours

Chapitre 2 : Limites de fonctions

II. Limite d'une fonction.


Activits prliminaires
Activit 1
1) Dterminer la limite des fonctions suivantes quand x tend vers + :
x  x ; x  x;

x  x 2 ; x  x n ( n IN *)

2) Dterminer la limite des fonctions suivantes quand x tend vers +


1
1
1 ;
1 ;
x  2 ; x  n ( n IN *))
x
x
x
x
x
3) Donner un exemple de fonction qui n'admet pas de limite en +
Activit 2:
x

Etudier la limite de la fonction f en l'endroit indiqu :


a) f(x) =

8x3

2x2

x2  1
b) f ( x ) =
en + ;  et 1.
x 1

+1 en + ;  et 0.

Activit 3:
Dterminer les limites suivantes (on justifiera les rponses).
a) lim ( 1 + 2 x + 3)
x + x
d) lim ( 1 + 3x 2  2)
x  0+ x

c) lim ( 5 + x 2 )
x  x

b) lim (3 x + x 2 )
x +

f) lim ( 2 + 1 )
x  2+ x + 2
2

e) lim ( 3 + 5x + 7 )
x  2+ x  2

Activit 4:

 
Dans chaque cas, tracer dans un repre orthonorm (O, i , j ) , une courbe reprsentant
une fonction f vrifiant les conditions suivantes :
1) f est dfinie sur  1; +  ; lim f ( x ) = 0 ; lim f ( x ) = + ; f (0) = 3
x +
x 1+
2) f est dfinie sur 0; 3 et sur 3;+  ;
f(0) =2 ; lim f ( x ) =  ; lim f ( x ) = + ; lim f ( x ) = 0
+
x3

x3

x +

Activits de dcouverte
Activit 1:
1) Les thormes vus, permettent-ils de calculer : lim ( x  x ) ?
x +


1 
Montrer que, pour tout x > 0, x  x = x  1 
 , en dduire cette limite.

x
2) Dterminer la limite ventuelle de f(x) au point a , aprs avoir ventuellement simplifi.

30

Chapitre2 : Limites de fonction

3x  8 x
x2
2

a) f ( x ) =
c) f ( x ) =
e) f ( x ) =

, a=0 ,

b) f ( x ) =

x2 + 1  1
, a=0
x

d) f ( x ) =

x 3  27
, a=3
x3

x + 5x + 6
x+2
2

x
x+3 x

, a = 2
, a=0
a, = +

f) f ( x ) = x  x 2 + 1

Activit 2 :
1) Ecrire u : x  1 + x + x 2 sous la forme gof , puis dduire lim u( x ) .
x +
2) Dterminer la limite ventuelle de f au point considr.
x+3
en + ;
x 1

a) f ( x ) =

b) f ( x ) = sin

en + ;
x
3) Plus gnralement, a, b, l sont chacun un rel ou l'un des symboles + ou  ,
si lim f ( x ) = b et lim g ( y ) = l , quelle conjecture peut-on faire propos de lim gof ( x ) ?
yb

x a

x a

Limite finie en a (a rel)


Dfinitions
1) Considrons une fonction dfinie sur un intervalle
ouvert contenant a (sauf peut - tre en a) et L un rel.
Une fonction f a pour limite L lorsque x tend vers a,
si pour tout intervalle ouvert J contenant L , il existe un
intervalle ouvert I contenant a tel que si x I
a , f (x) J.
On note lim f ( x ) = L ou lim f = L

{}

x a

2) Considrons une fonction dfinie sur un intervalle ouvert de la forme  a, b 


et L un rel.
Une fonction f a pour limite L droite en a si pour tout intervalle ouvert J
contenant L, il existe un rel  > a tel que si x  a, , f(x) J
lim+ f ( x ) = L ou lim
On note
f =L
+
x a

3) Considrons une fonctions dfinie sur un intervalle ouvert de la forme  b, a 


et L un rel.
Une fonction f a pour limite L gauche en a si pour tout intervalle ouvert J
contenant L, il existe un rel  < a tel que si x  , a , f (x) J.
lim f ( x ) = L

On note

x  a

ou

lim
f =L

a

Remarques

.
.

Si une fonction admet une limite en a, cette limite est unique


( lim+ f ( x ) = lim f ( x ) = L) ! ( lim f ( x ) = L)
x a

x a

x a

31

cours

Chapitre 2 : Limites de fonctions

Thorme
1) f tant une fonction polynme ou l'une des fonctions x  x , x  cos x ,
x  sin x , ou encore la somme, le produit, le quotient ou la valeur absolue de telles
fonctions, si f est dfinie en a , alors lim f ( x ) = f ( a ) o a est un rel .
x a

2) Si, pour x  a, f (x) = g(x), o g est une fonction dfinie en a et telle que
lim g ( x ) = g ( a ) alors f admet une limite en a, et lim f ( x ) = g ( a ).
x a

x a

Limite en + ou 
Thorme
A l'infini, une fonction polynme a mme limite que son terme du plus haut degr.
A linfini, une fonction rationnelle a mme limite que le quotient simplifi de ses termes
du plus haut degr.
Oprations sur les limites
Nous rappelons ci-dessous les rsultats algbriques qui nous renseignent, dans certains
cas, sur la limite d'une somme, d'un produit ou d'un quotient.
Dans chaque cas, il s'agit de limites au mme point a (a rel ou + ou  ).
lim g

Thorme
1) Limite d'une somme
Les fonctions f et g ayant une limite
(finie ou infinie) en a , la fonction
f + g admet une limite dans chacun
des cas dcrits par le tableau ci-contre.

x a

'

 + '

'  0

0

'

lim f
x a


lim g
x a

2) Limite d'un produit


Les fonctions f et g ayant une limite
(finie ou infinie) en a , la fonction f.g
admet une limite dans chacun des cas
dcrits par le tableau ci-contre.

lim f
x a

Remarque
Si lim f ( x ) = 0 et lim g ( x ) = on ne peut conclure.
x a

x a

32

Chapitre 2 : Limites de fonctions

lim g
x a

3) Limite d'un quotient

'  0

lim f

Les fonctions f et g ayant une limite (finie


f
ou infinie) en a, la fonction
admet une
g
limite dans chacun des cas dcrits par le

x a


'

tableau ci-contre.
Remarque

Si ' = 0 , on ne peut conclure que lorsque g garde un signe constant au voisinage de a.


Les situations marques ? sont appeles formes indtermines.
Limite d'une fonction compose :
Thorme
a, b, l sont chacun un rel ou l'un des symboles + ou 
Si lim f ( x ) = b et lim g ( y ) = l , alors lim gof ( x ) = l
yb
x a

x a

1 Cocher la seule bonne rponse


1
a) lim ( x  3  ) =
x +
x
2
b) lim (  x + 4 + )
x0
x
2x  7
c) lim
+
x3 x  3

2 On a lim f ( x ) = 0, avec f ( x ) > 0; lim g ( x ) =  et lim h( x ) = 2. Alors


x +

x +

x +

a) lim ( f ( x ) + g ( x )) =

on peut pas le savoir.

b) lim f ( x ) g ( x ) =

on peut pas le savoir.

c) lim h( x ) g ( x ) =

on peut pas le savoir.

-2

x +

x +

x +

d) lim

x +

h( x )
=
f ( x)

33

cours

Chapitre 2 : Limites de fonctions

3 Trouver toutes les bonnes rponses.


Les fonctions u et g sont connues par les tableaux suivants.

-2

-2

2
g(x)

u(x)

5
+

3


-1

+
+

On considre la fonction f = g  u
Soit la fonction u dont le tableau des variations est donne ci-dessous.
f ( 2) = 0
f (5) = 1
f ( 2) = 0
f ( 2) = 1
lim f ( x ) = 0

x +

lim f ( x ) = +

lim f ( x ) = 

x  5+

x 

Etablir le tableau des variations complet de la fonction 1 . Pourquoi peut-on dire que le
u
point E (2 ; 0) est exclu de la courbe de la fonction 1 .
u
5 On considre la fonction u dfinie sur 0; 6 
et reprsente par la courbe C ci-contre.
Le minimum de u est 0,5 pour x = 3.
1) Dresser le tableau des variations de la fonction u.
2) Etudier le sens de variation de la fonction f = gou
et dresser son tableau des variations o g est la fonction
x

1
x

34

Chapitre 2 : Limites de fonctions

III. Limites et droites asymptotes.


Activits prliminaires
Activit 1 :ctivits 1:
1) Rduire au mme dnominateur en indiquant les valeurs interdites.
a) 2 

3 1
,
+
x x2

b) 2 x  1 + x  1 ,
x2

c) x  3 +

4
,
x 1
2

d)

1
2

+1
x 1 x + 2

4x2  9x
c
2) Dterminer a ,b et c tels que, pour tout x IR \ 2 ;
= ax + b +
x2
x2
 x 3 + 3x 2  x  1
3) Soit f la fonction dfinie sur IR par f ( x ) =
x2 + 1
c
Dterminer les rels a,b et c tels que : f ( x ) = ax + b + 2
x +1
Activit 2 :
Chaque courbe ci-dessous est celle d'une fonction f

{}

1) Pour chaque fonction, lire son ensemble de dfinition, son tableau de variation.
2) Complter le tableau obtenue par les limites aux bornes de l'ensemble de dfinition
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Soit f une fonction ayant le tableau des
variations ci-contre.
Interprter, graphiquement, chaque limite
et tracer une allure possible de la courbe reprsentant cette fonction.
Activit 2 :
Soit f la fonction dfinie sur 1;+  par f ( x ) =

 x3 + 2x2  x  2
.
x2  1

Soit D la droite d'quation y =  x + 2 , et C la courbe reprsentative de la fonction f.


1) Calculer lim ( f ( x ) + x  2). En donner une interprtation graphique.
x +
2) Etudier la position relative de C par rapport D sur l'intervalle 1;+ 
3) Etudier la limite de f en 1. En donner une interprtation graphique.

35

cours

Chapitre 2 : Limites de fonctions

Asymptote verticale
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle ouvert de borne a et C sa courbe
reprsentative.
Dfinition
Si lim+ f ( x ) = ou lim f ( x ) = alors la droite d'quation x = a
x a

x a

est une asymptote verticale pour la courbe C

Asymptote horizontale
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle de borne + ou  et C sa courbe
reprsentative.
Dfinition :
Si la limite de f(x) est un nombre L, quand x tend vers + , (ou  ), alors la droite
d'quation y = L est asymptote horizontale C en + ( ou  )

36

Chapitre 2 : Limite de fonction

Asymptote oblique
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle de borne + ou  , C sa courbe
reprsentative et D une droite d'quation y = ax + b dans un repre ( a  0 )
Dfinition :
Si la limite de la diffrence f(x)-(ax+b) est nulle quand x tend vers + (ou  ) alors
la droite d'quation y = ax + b est asymptote oblique C en + (ou  ).

Mthode
1) Pour avoir une asymptote verticale, la valeur interdite ne suffit pas : il faut aussi que, en
cette valeur, la limite droite ou gauche soit infinie.
2) a- Pour montrer qu'une droite donne d'quation y = ax+b (avec a  0 ) est asymptote
oblique ; on calcule la diffrence d(x) = f(x) - (ax + b); on tudie la limite l'infini de d(x)
et on doit trouver 0.
b- Pour tudier la position relative de C et de D, on tudie le signe de d(x) .

37

cours

Chapitre 2 : Limites de fonctions

1 Soit f une fonction ayant le tableau des variations ci-aprs. Interprter, graphiquement,
chaque limite et tracer une allure possible de la courbe de f.

 x2 + 2x + 7
Soit f la fonction dfinie sur  1; +  par f ( x ) =
et D la droite d'quation y =
x
+
1
- x+3
1) Montrer que D est asymptote C reprsentant f en + .
2) Etudier la position relative de C par rapport D
2 IV. Limites par comparaison.
Activit 1:
Activits de dcouverte
1 + x2
1
Soit g ( x ) =
. Dmontrer que, pour tout rel x, g ( x ) 2 .
2
x
x
Peut-on, alors, calculer la limite de g en 0 ?
Activit 2:
Considrons une fonction croissante sur un intervalle I =  a; b  .
Montrer que, pour tout x de I on a : f ( a )
f ( x )
f ( b) . En dduire que f est borne sur I.
Activit 3:
Soient f, u et v des fonctions dfinies sur un intervalle du type  a;+  (a IR ).
1) Dmontrer que, si pour tout rel x assez grand, on a f ( x ) u( x ) et si lim u( x ) = +
x +
alors lim f ( x ) = +
x +

2) Dmontrer que, si pour tout si pour tout rel x assez grand, on a f(x ) v (x)
et si lim v ( x ) =  alors lim f ( x ) = 
x +

x +

Activit 4:
Soient f et u deux fonctions dfinies sur un intervalle du type  a;+  (a rel).
Dmontrer que, si pour tout rel x assez grand, on a f ( x )  
u( x ) et si lim u( x ) = 0
x +
alors lim f ( x ) = 
x +

38

Chapitre 2 : Limites de fonctions

Thorme 1
Soient f et g deux fonctions dfinies sur le mme intervalle I. Si lim g ( x ) = +
x a
et si pour tout x I, f (x) g(x) alors lim f ( x ).= +
x a
Thorme 2
Soient f, u et v des fonctions admettant des limites en un rel a .
Si pour tout rel x assez proche de a , on a : u(x) f(x) v(x) et si
lim u( x ) = lim v ( x ) =  alors la fonction f admet une limite en a et
x a

x a

lim f ( x ) = 
x a

Consquence
Soient f et g deux fonctions dfinies sur le mme intervalle I. Si lim g ( x ) = 0
x a
et si pour tout x I, f ( x )  
g ( x ) alors lim f ( x ) = 
x a

Ces rsultats stendent aux limites en  , +

, a+ et a-

1 Soit h : x  1 + x  x
1) Dmontrer que, pour tout rel x strictement positif :
 1

h( x ) = x 
+ 1  1 ; pouvez-vous en dduire lim h( x ) ?
x +
 x

2) Vrifier que les trois relations suivantes sont vraies pour tout x de IR*+
1
1
0 < h(x) < x + 1 ;
; 0 < h(x) <
h( x ) =
x +1 + x
x
Dire celles qui permettent de dterminer lim h( x ); dterminez cette limite
x +
2 Dterminer la limite en + et  de la fonction dfinie sur IR par : f ( x ) = x + sin x
1
3 Dterminer la limite en 0 de la fonction dfinie sur IR*+ par f ( x ) = x sin
x
3x + 4
1
4 Une fonction f est telle que, sur 0;+ , on a :

f
(
x
)
<
3
+


x+2
x
Dterminer la limite de f en + .
5 Corriger les rponses fausses.
Les fonctions h et g sont donnes par leurs courbes respectives C et C'.
On donne des informations sur la fonction f.
a) Si f(x) h(x) sur0;+ , alors lim f ( x ) = 
x +

b) Si f(x) g(x) sur0;+ , alors lim+ f ( x ) = 


x0

c) Si f(x) g(x) sur  ;0 , alors lim f ( x ) = +


x 

d) Si g(x) f(x) h(x) sur   ;0 alors lim f ( x ) = 0


x 
e) Si f(x) g(x) sur 0;+  , alors lim f ( x ) = +
x +

39

Chapitre 2 : Limites de fonctions

Situation 1 : Etudier la limite en + et en  de la fonction f : x  x 2 + x  x .


Point mthode
Dans le cas de telles fonctions, il est parfois efficace d'utiliser la technique de multiplication par l'expression conjugue, lorsque les thormes usuels ne permettent pas de conclure directement

Vrifier que, pour x > 0 ,f ( x ) =

x
x2 + x + x

puis f ( x ) =

1
1
1+ + 1
x

; dduire, alors lim f ( x )


x +

et l'interprter graphiquement.
Le thorme sur les limites des fonctions composes et le thorme donnant la limite d'une
x
somme donnent lim f ( x ) = + .Par ailleurs, f ( x ) + 2 x =
. Achever ce calcul et
x 
2
x +xx
trouver l'asymptote au voisinage de 
Situation 2 :
f est la fonction dfinie sur IR par f ( x ) = 2 x 2 + x + 1 , C est la courbe reprsentative de f
dans un repre donn. Dmontrer que, C admet une asymptote oblique au voisinage de + .
Une solution repose sur la remarque suivante : ce qui gne, c'est la prsence de x, car si ,
f ( x ) = 2 x 2 + 1 intuitivement, pour les grandes valeurs de x, f(x) se comporte comme
2 x 2 = ( 2 ) x et donc y = 2 x est asymptote . prouvez-le. L'ide, alors, est d'crire f sous
la forme : aX 2 + b . Pour cela : crire le trinome 2x2 + x + 1 sous la forme canonique, puis
1 2 7
dduire que, pour tout x f ( x ) = 2( x + ) + .
4
8

1
Prouver, enfin, que la droite d'quation y = 2 ( x + ) est asymptote C.
4
Situation 3 :
f est la fonction dfinie par f ( x ) =

x +1  2
2 x + 19  5

1) Dterminer le domaine de dfinition D de f.


2) Etudier la limite de f en 3. Conclure.
Vers une solution
2) Montrer que pour tout x de D, f ( x ) =

2 x + 19 + 5

x +1 + 2

(on multiplie le numrateur et le

dnominateur de f(x) par l'expression conjugue x + 1  2 puis par l'expression conjugue


( 2 x + 19  5 ).

40

Chapitre 2 : Limites de fonction

Fonction compose et limites sous GEOPLAN


3
On considre la fonction dfinie sur 0;+  par u( x ) =  + 3 de courbe Cu dans
x
un repre du plan.
Travail sur papier
Soit la fonction g dfinie sur IR par g(x) = 4 - x2 de courbe Cg et f = g  u.
Sans calculer f(x) , tablir le sens de variation de f sur 0;+  l'aide des fonctions
composes.
Cration et interprtation de la figure sous GEOPLAN
a) Crer la fonction u et la fonction g ainsi que leurs
courbes Cu et Cg et les points A, B et M
dans le repre Roxy .
b) Dplacer le point M par :

et utiliser les flches du clavier.


Vrifier que la compose est bien dfinie sur 0; 3 .
c) O se trouve le point A quand x = 3 ? Donner les
coordonnes de A, de B et de M quand x =1 ;
puis quand x = 2.
d) Quand x est proche de 0, que devient l'ordonne
de A ? L'ordonne de B ? L'ordonne de M ?
Pour aller plus loin
Modifier la fonction u en cliquant sur
puis u ;
entrer u(x) = 11 - x2 .
On modifie les bornes du trac de la courbe Cu :
on modifie le rel x :
x et choisir les mmes bornes

a) Par lecture graphique, donner le tableau complet des variations de la compose g  u


b) Dmontrer tous les lments du tableau trouv.

41

Chapitre 2 : Limites de fonction

1 Q.C.M. Trouver toutes les bonnes rponses. et f n ( x ) = f0  f n 1 ( x )  pour n 1; 2; 3; 4...




Une fonction f est dfinie sur IR \ 2 . Soit C
sa courbe
calculer f 2007 ( 2007 )
  reprsentative dans un repre
(O ; i, j ) On connait son tableau de variation.

{}

a) Pour tout rel x de   ;2  ,f ( x ) 2 .


b) Dans  1;1 , l'quation
admet une unique solution.f ( x ) = 1
c) f(0) > 0 ;
f(5) < 0
.
d) La droite d'quation x = 0 est asymptote C.
e) lim

x 

f ( x ) = + ; f) lim

g) lim f ( x ) = +
x2

x +

; h) lim
x 1
x >1

5 Ci-dessous les courbes reprsentants les


fonctions : f ( x ) = 1 + x 2 et g ( x ) = x
On a construit la courbe reprsentant leur
compose h. Reconnaitre cette fonction et
prciser son sens de variation.

1
= 
f ( x)
1
= +
f ( x)

2 Les fonctions f et g de la variable relle x sont


toutes deux croissantes sur l'intervalle  1;1
1) Est-il vrai que la somme f +g de ces deux
fonctions est galement croissante ?
Si oui, le dmontrer ; si non, donner un contreexemple.
2) Est-il vrai que le produit f x g de ces deux
fonctions est galement croissante ?
Si oui, le dmontrer ; si non, donner un contreexemple.

6 La courbe C donne ci-dessous est la


courbe reprsentative d'une fonction f dfinie sur l'intervalle 3; + .
Dresser le tableau des variations de cette
fonction

3 Deux fonctions f et g sont dfinies sur IR ,


f est croissante sur IR et g est dcroissante sur IR
Peut-on dduire le sens de variation sur IR de : 7 On considre les fonctions f, g et h
a) la fonction g o f ?
connues par leurs courbes reprsentatives
b) la fonction f x g ? si la rponse est oui,
ci-dessous.
noncer puis dmontrer le rsultat. Si
la rponse est non, expliquer pourquoi en s'appuyant ventuellement sur un contre exemple.
4 On pose f0 ( x ) = 1 

{ }

1
pour x IR  0;1
x

42

Chapitre 2 : Limites de fonction

1) Prciser les limites de f (x), g(x) et


h (x) quand x tend vers + .
2) Lorsque cela est possible, donner les limites
en + de: f + g ; f + h ; g + h ;
f x g ; f x h ; g x h.
3) Donner les limites en  et, si elle existent,
de : f + g ; g + h ; f x g ; f x h ; g x h .
4) Dterminer les limites en + et en  , si
cela est possible, de f ; h ; f ; 3 + 1 ;
g
h
f
g
1
2h
g
8 Etudier les limites des fonctions suivantes au
point considr.

2) a)Justifier que la compose f = gou est


dfinie sur :   ; 3 * 5; +  .
b) Etudier le sens de variation de f.
c) Dterminer ( gou )( 2) et ( gou )(0) .
3) a) Lire graphiquement les limites suivanteslim u( x )
lim g ( x )
x +
x 0
et
lim u( x )
lim g ( x )
x 2
x  3
et
lim u( x )
lim g ( x )
x 2
x  5+
et
;
lim u( x ) et lim g ( x )
x 

x +

b)Que peut-on prvoir pour les limites de f ?


a) f : x  x  x + 1 en +
b) g : x 

10 Etudier les limites en + des fonctions:

en 0
x+9 3
c) h : x  x 2 + x + 1  x en +

a) f : x  2 x  5x 3 ;

b) g : x 

c) h : x 

x3  x + 1
;
8x 2  1

d) k : x 

3 + 2x
x2  3
x + 2x
1  5x

11 Une fonction u est donne par la courbe C.

On considre les fonctions u et g reprsentes


ci-dessus par les courbes Cu et Cg.
1) Dresser le tableau des variations de u et g .

43

1) a) Rsoudre l'quation u (x) = - x +4.


b) Rsoudre l'inquation u (x) < 0.
c) Dresser le tableau des variations de
cette fonction et indiquer le signe de u (x).
2) On considre la fonction g connue par
son tableau des variations :

Chapitre 2 : Limites de fonctions

c) C a une asymptote horizontale en 


d'quation y = -1.
d- f est croissante sur   ;2  et sur 2;+ 
e) L'quation f (x) =0 a pour ensemble de
solutions 0; 5

{ }

Dterminer le sens de variation de la compose


f = gou dfinie sur   ;5 .
15 Une courbe C est la reprsentation d'une
12 On pose f ( x ) = (50 + x )  2500
x 20
a) A l'aide de la calculatrice, donner une valeur
approche de (50 + x 20 )2, puis de f ( x ) pour :
x = 0, 6 ; 0,5 ; 0,4 ; 0,3 ; 0,2 ; 0,1 et 0,01.
Peut-on conjecturer la limite de f en 0 ?
b) En dveloppant (50 + x 20 )2 , simplifier l'expression de f ( x ) , pour x  0 . Calculer alors la
limite de f en 0.
c) Vaincre la tentation de se dbarrasser de la
calculatrice.
20 2

 x 2 + 3x
x2

a) Dterminer la limite de f en + .
b) Dterminer les rels a , b et c tels que,sur
c
 2;+  : f ( x ) = ax + b +
x2
Dduire que la courbe C reprsentant la
fonction f , admet la droite D d'quation
y =  x + 1 comme asymptote oblique en + .
c) Dterminer la limite de f en 2. En donner une
interprtation graphique
14 Dans un repre orthonorm, tracer une allure
de la courbe C d'une fonction f dfinie sur IR
2
telle que :
a) C a une asymptote verticale d'quation
x = 2.
b) C a une asymptote horizontale en +
d'quation y = 3.

{}

44

bx + c
x2 + 4

la courbe C passe par les points A(0; 1) et


B(1;1) . Au point A, la tangente C est
parallle la droite D d'quation y =  x .
1) Dterminer les rels a, b et c.
2) Dterminer la limite de f en + et en 
En donner une interprtation graphique.
3) Rsoudre l'quation f ( x ) = 0 .

16 Soit f la fonction dfinie sur IR

{2}

1
x2
1) Dterminer les limites aux bornes des
intervalles de son domaine de dfinition.
2) Prciser les asymptotes la courbe C
reprsentant f dans un repre orthonorm
 

(O , i , j )
par

13 Soit f la fonction dfinie sur 2;+  par


f ( x) =

fonction dfinie sur IR par: f ( x ) = a +

f ( x) = x  1 +

3) Montrer que le point ,( 2;1) est un centre


de symtrie de C. Donner l'quation
de la
 

courbe C dans le repre (,, i , j ) puis la
construire.
17 On considre les deux fonctions f et g
dfinies sur IR \ 2, 0 par :

1
1
1
1
et g ( x ) = 
+
x x+2
x x+2
1) Etudier les limites de f et de g aux bornes
de leur ensemble de dfinition. En dduire
que les courbes reprsentatives Cf et Cg ont
les mmes asymptotes.
f ( x) =

Chapitre 2 : Limites de fonction


2) Soit (-1;0)dans un repre (O; i, j ) , montrer

 4) Tracer sur un mme repre les reprsenque est un centre de symtrie de Cf et (,, j ) tations graphiques de f et g sur l'intervalle
 1; + 
axe de symtrie de Cg
3) Ecrire
 les

 quations de Cf et Cg dans le repre 5) Comparer les nombres suivants :
(,, i , j )
A = 1, 0000002 et B = 1, 0000004
18 C et C' sont les courbes respectives de deux
20 1) Quel est le plus grand des deux
fonctions f et g dfinies sur IR .
nombres
suivants : A =

1, 0000002
0, 9999996
et B =
1, 0000004
0, 9999998

2) Soient f et g les fonctions dfinies par :


1 + 2x
1  4x
et g ( x ) =
f ( x) =
1 + 4x
1  2x
a) Que vaut f (107 ) etg(107 ) ?
1
1
x  et x 
b)
Dmontrer
que
pour
,
1) Si h est une fonction dfinie sur IR telle que,
2
4
pour tout rel x, on a h( x ) f (, x ) que peut-on
12 x 2
en dduire pour les limites de h en + et  ? f ( x )  g ( x ) =
(1 + 4 x )(1  2 x )
2) Si k est une fonction dfinie sur IR telle que,
c)
Rsoudre
l'inquation
: f ( x )  g ( x ) > 0.
pour tout rel x, on a k ( x )
g ( x ) , peut-on en
Quel est, alors, le signe de:
dduire les limites de k en + et  ? Si oui,
f (107 )  g (107 ) ?
les donner.
3) Comparer les nombres A et B.
19 On considre les fonctions f et g dfinies
sur l'intervalle  1; +  par : f ( x ) = 1 + x et
x
2
1) Montrer que f ( x ) 0 et g ( x ) 0
g( x) = 1 +

pour

x  1; + 

2) Calculer ( f ( x ))2 et ( g ( x ))2 puis comparer


( f ( x ))2 et ( g ( x ))2 pour tout x  1; + 
3) Dduire une comparaison de f et g sur
l'intervalle  1; + .

45

Chapitre 2 : Limites de fonctions

L'asymptote : une notion en volution

Michel Eyquem de
Montaigne

Donner une dfinition du mot asymptote


n'est pas une chose simple. Les premires
rencontres avec la notion en soulignent le
caractre priori paradoxal.
Dans les Essais (II, 2), Montaigne rapporte
ainsi les travaux de Jacques Peletier (1517 1582), un rudit proche de Ronsard et de la
Pliade : Jacques Peletier me disait chez
moi qu'il avait trouv deux lignes s'acheminant l'une vers l'autre pour se joindre,
Les Essais de
qu'il vrifiait toutefois ne pouvoir jamais,
Montaigne
jusques l'infinit, arriver se toucher.
L'interdiction du contact ayant progressivement disparu, l'ide gnrale qui subsiste de nos jours est celle de proximit locale entre deux
courbes.

46

cours

3
CONTINUITE
I . Continuit d'une fonction
II . Continuit d'une fonction compose
III . Image d'un intervalle par une fonction continue
IV . Fonction rciproque d'une fonction continue et strictement
monotone sur un intervalle

Bernhard BOLZANO (Prague,


5/10/1782- Prague, 18/12/1848)

cours

Chapitre 3 : Continuit

La notion de continuit nous est familire : le temps s'coule d'une manire continue, on ne passe pas brutalement de 12h 12h 01s, il n'y a pas de saut.
C'est en ce sens que l'expression fonction continue est employe en mathmatiques.

I.Continuit d'une fonction :


Activits prliminaires
Activit 1 :
Les figures suivantes sont des reprsentations graphiques de fonctions f, g et h dfinies sur IR+

1) Dterminer f(2), g(2), h(2)


2) Trouver, si elle existe, la limite de chacune des fonctions prcdentes au point 2.
3) Parmi les fonctions prcdentes, quelles sont celles qui sont continues au point 2 ?
4) Choisir sur le graphique un intervalle J contenant f (2) et voir s'il est toujours possible de
trouver un intervalle ouvert I contenant 2 tel que f ( I )  J .
Refaire le mme travail pour g et h. Que remarque-t-on ?
Remarquez que la courbe Cf peut tre trace au voisinage du point A sans lever la main, ce
qui n'est pas possible pour Cg et Ch.
Activit 2 :
1) Pour chacune des fonctions suivantes, tudier la continuit au point a :

. f (x) =
.
.
.

x2  x + 1


x 1
 g( x ) = 2

x  3x + 2
 g(1) = 2


,
si x  1 ,

 h( x ) = 3x  1 si x 1

2
 h(x) = x + 2 si x < 1

1
k( x ) =
x+2

 k(x) =  x


a = -1

si x < 2

a=1
,

a=1

a = -2

si x 2

2) Pour chacune des fonctions prcdentes, prciser la limite droite et la limite gauche au
point indiqu puis tudier la continuit droite et la continuit gauche en ce point.

48

Chapitre 3 : Continuit

Activit 3:
a) Soit la fonction f :[1, +
[ IR
x  x 1
Vrifier que f est continue sur [1, +
[
b) Soit la fonction

2
g :  g ( x ) = x + 1 si x 0
si x < 0
 g(x) = x  1

Vrifier que g est continue sur chacun des intervalles [0, +


[ et ] 
,0 [
On remarque que g n'est pas continue sur IR car elle n'est pas continue au point 0
On ne peut pas dire que g est continue sur IR* car IR* n'est pas un intervalle, mais on dit
qu'elle est continue en tout point de IR* .
Activits de dcouverte
x2  4
On considre la fonction f dfinie par : f ( x ) =
pour x  2 .
x2
a)Calculer lim f ( x ) .
x 2

 g ( x ) = f ( x )
b) Soit m IR et la fonction gm telle que  m
 g m ( 2) = m
.On suppose que m  4. gm est-elle continue au point 2 ?
.On prend m = 4. Montrer que g4 est continue sur IR .

si x  2

Toutes les fonctions gm sont des prolongements de la fonction f, mais g4 est le seul prolongement de f qui soit continu au point 2 : on l'appelle prolongement par continuit de f au
point 2.

Continuit en un point
Dfinitions
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle ouvert I et a I .
lim f ( x ) = f ( a )
f est dite continue en a si et seulement si :
x a
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle de type [a,b [(a<b) ou [a, +
[.
On dit que f est continue droite en a si :
lim+ f ( x ) = f ( a )
x a

Soit f une fonction dfinie sur un intervalle de type ]b,a] (b < a) ou ] 


, a]
On dit que f est continue gauche en a si :
lim f ( x ) = f ( a )
x a
Consquence
Une fonction est continue en a si et seulement si elle est continue droite et
gauche en a.
Continuit sur un intervalle
On dit que f est continue sur ]a,b[ si elle est continue en tout point de ]a,b[.

49

cours

Chapitre 3 : Continuit

On dit que f est continue sur [a,b] si elle est continue en tout point de ]a,b[ et si elle
est continue droite en a et continue gauche en b.
De la mme manire on dfinit la continuit d'une fonction f sur [a,b[ , ]a,b] ,[a, +
[
]
, a] ...
Prolongement par continuit d'une fonction
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle I sauf en un point a de I.
Si f admet une limite finie l au point a, alors la fonction g dfinie sur I par :
 g(x)=f(x) si x  a
 g(a)= l

est continue sur I.
On l'appelle prolongement par continuit de f au point a.
Opration sur les fonctions continues
Si f et g sont deux fonctions dfinies sur un intervalle I et continues sur I, alors
. f+g, f.g et |f| sont continues sur I.

. Pour tout rel k, la fonction k.f est continue sur I.


. Si g(x)  0 pour tout x I, alors 1 et f sont continues sur I.
g

. Si f (x) 0 pour tout x I, alors

f est continue sur I.

Consquences
. Toute fonction polynme est continue sur IR .
. Toute fonction rationnelle est continue sur chacun des intervalles ouverts dtermins
par son ensemble de dfinition.

1 Etudier la continuit de f en a dans chacun des cas suivants:


a) f(x) = E(x) - x
a=2
 f ( x ) = 2 x  1
si x > 3
b) 
a=3
2
 f ( x ) = x  x  1 si x 3
2 Pour chacune des fonctions suivantes, dterminer les intervalles sur lesquels elle est continue :
p(x) =

1
x+4

q(x) =

x2  1

r(x) =

x+2
x 2  3x + 2

et

s(x) = E(x); x [-1,2] , o E(x) dsigne la partie entire de x .


3 Pour chacune des fonctions suivantes, dterminer l'ensemble de dfinition et les intervalles ouverts sur lesquels elle est continue :
1
a) f(x) =
b) g(x) = x x  3
+ x2  4x  3
x2

50

Chapitre 3 : Continuit

c) h(x) =

d) k(x) =

x+3
x  3x + 2
2

x2 + 1
x 3

4 Soit la fonction f dfinie par f(x) =

x +1 1
x

pour x.  0

Montrer que f est prolongeable par continuit en 0.

II.Continuit d'une fonction compose.


Activits de dcouverte
On donne la fonction u: IR :
IR et la fonction h :IR +
IR
2
x  x 4
x x
1) Dterminer l'expression de la fonction h o u et donner son ensemble de dfinition.
2) Dterminer u(3) puis h o u(3) et tudier la continuit de u en 3 puis la continuit de h en u(3).
3) Dterminer lim (h o u)(x) et en dduire la continuit de (h o u ) au point 3.
x 3

Soit f et g deux fonctions dfinies respectivement sur deux intervalles ouverts I et J


et x0 I tel que f (x0 ) J.
Si f est continue en x0 et g est continue en f (x0) alors gof est continue en x0.
I

x0

f(x0)

IR
(gof)(x0)

gof
Si f est continue sur I, g est continue sur J et f (I )  J , alors gof est continue sur I.
Exemple
Soit la fonction h : x 
Le schma suivant x
IR
et
f : IR
2
x
x  5x + 4

x 2  5x + 4

x 2  5x + 4
x 2  5x + 4 permet de voir que h = gof o
IR
g : IR+
x x

f est une fonction polynme qui s'annule aux points 1 et 4.


Le tableau de signe de f est le suivant :

51

cours

Chapitre 3 : Continuit

x 

f(x)
+

1
0

4
0

Ceci nous permet d'affirmer que f ([4,+


[)  IR+ et

+
f (] 
,1])  IR+

Comme f est continue sur IR et g continue sur IR+ , on conclut que h est continue sur chacun
des intervalles ] 
,1] et [4, +
[.

Pour chacune des fonctions suivantes, dterminer l'ensemble de dfinition, crire sous la
forme gof puis dterminer les intervalles sur lesquels elle est continue.
2

h1(x)= 2 x  1 ; h2(x) = sin x ; h3(x) = x  1 et h4(x) = cos(2x )
3

III. Image d'un intervalle par une fonction continue :


Activits prliminaires
Activit 1:
On donne les reprsentations graphiques des fonctions f, g et h suivantes :


1
g( x) = x + 1
2

g( x) = x + 2


f ( x) = x + 2x
2

si x < 0
si x 0

si x < 0
 h( x ) = - x

2
si x 0
 h( x ) = - x + 1

52

Chapitre 3 : Continuit

1) a) Dterminer graphiquement l'image de chacun des intervalles [-3,-1] ; [-2,1] et


[0, +
[ par f
b) Dterminer graphiquement g([-4,-1]) et g([-1,2]). Que peut-on remarquer propos de
g([-1,2]) ? g est-elle continue sur [- 4, -1] ? sur [- 1, 2] ?
c) Dterminer h ([-1,2]). h est-elle continue sur [- 1, 2] ?
2) Dterminer, parmi les intervalles [ a , b ] suivants, ceux o f est monotone. Pour chacun
de ces intervalles, comparer f ( [ a , b ] ) et [ f ( a ), f ( b )].
[ - 4 , - 2 ] ; [ - 2 , 1 ] ; [ - 3 , 1 ] ; [ 0 , 1 ].
Que peut-on conclure ?
Activit 2 :

On donne les reprsentations graphiques des fonctions suivantes :


Ch

1) a) Dterminer f(-2); f(2) ; g(-2) ; g(2) ; h(-2) et h(2)


b) Choisir un rel intermdiaire entre f(-2) et f(2) et voir s'il existe un rel
c [-2 , 2] tel que f(c) = 
c) Faire de mme pour g et h.
2) a) Etudier les variations de f sur [-2,1].
b) Dterminer J = f ([-2,1]) .
c)  tant un lment de J , dterminer le nombre de solutions de l'quation :
f (x) =  , x [-2,1].

Activit 3 :
Soit f une fonction continue sur [1,4] telle que f(1) . f(4) < 0.
a) Que peut-on dire de l'intersection de la courbe reprsentative de f et de l'axe des
abscisses ? (Faire un dessin).
b) Vrifier graphiquement que l'quation f(x) = 0 admet au moins une solution dans [1,4]

53

cours

Chapitre 3 : Continuit

Thorme
L'image d'un intervalle par une fonction continue
est un intervalle.
Thorme des valeurs intermdiaires
Si f est une fonction continue sur un
intervalle [ a , b ], alors pour tout rel 
intermdiaire entre f(a) et f(b) il existe au
moins un rel c [a,b] tel que f(c) = 
Autrement dit l'quation f(x) =  admet au moins
une solution dans [ a , b]

Cas particuliers
. Si f est continue et strictement monotone sur [a,b]
alors pour tout rel  intermdiaire entre f(a) et f(b)
il existe un unique rel x [a,b] tel que f(x) =  .
. Si f(a).f(b) < 0 , alors il existe au moins un rel
c [a,b] tel que f(c) = 0

Remarque
Le thorme des valeurs intermdiaires permet de donner une valeur approche des solutions
d'quations qu'on ne peut pas rsoudre par les procds usuels (discriminant, )
Le tableau suivant donne les images des diffrents types d'intervalles par des fonctions continues et strictement monotones :
Si f est croissante alors

Si f est dcroissante alors

f([a,b]) =[f(a),f(b)]

f([a,b]) =[f(b),f(a)]

f([a,b [) =[f(a), lim f ( x )[




f([a,b [) = ] lim f ( x ) , f(a)]

f(]a,b]) =] lim+ f ( x ) , f(b)]

f(]a,b]) =[f(b),

f(]a,b[) =] lim f ( x ) , lim f ( x ) [


+

f(]a,b[) =] lim f ( x ) , lim+ f ( x ) [

f(] 
, a]) = ] lim f ( x ) ,f(a)]

f(] 
,a ]) =[f(a), lim f ( x ) [

f(] 
,a [) = ] lim f ( x ) lim f ( x )[

f(] 
,a[) =] lim f ( x ) , lim f ( x )[


x b

x b

x a

x b

x a

x 

x 

x a

lim f ( x ) [

x a+

x b

x a

x 

x a

54

x 

Chapitre 3 : Continuit

f([a, +
[) = [ f(a), lim f ( x ) [

f([a, +
[)=] lim f ( x ) ,f(a)]

f(]a, +
[)=] lim+ f ( x ) , lim f ( x ) [
x +

f(]a, +
[)=] lim f ( x ) , lim f ( x ) [
+

x +

x +

x a

x +

f ( x ) , lim f ( x ) [
f( IR )=] xlim


x +

x a

f( IR ) =] lim f ( x ) , lim f ( x ) [
x +

x 

1 En considrant les courbes de l'activit n1 dterminer chacun des ensembles suivants :


f([-3,-1]), f(]-3,1[), f([-1, +
[), f([-2,0[) , g(] 
,0]) , g(]1,2[) , h([  1 ,0[) ,
2
1
h([0 , ] ) et h([1, +
[)
2

2 Soit la fonction f dfinie sur IR par f(x)=x3-x2+3x+1.


a) Calculer f(1) et f(3). En dduire qu'il existe au moins un rel c tel que f(c)= 17.
b) Montrer qu'il existe au moins un rel a tel que f(a)= -2.
3 Montrer que l'quation x3+x-1= 0 admet une solution dans l'intervalle [0,1] et donner
une valeur approche de cette solution 10-1 prs.
 
4 Montrer qu'il existe un rel c de l'intervalle 0,  tel que cos c = c et donner une
 2
valeur approche de cette solution 10-1 prs.

IV. Fonction rciproque d'une fonction continue et strictement monotone


sur un intervalle :
Activits de dcouverte
Activit 1:
Reprsenter graphiquement chacune des fonctions suivantes et dterminer celles qui sont des
bijections.
f :IR

IR

x  2x  3
k : [0,  ] [0,1]
x  sin x

g :IR
 [2, +
[

h:IR
++ IR


x  x2  2

x  x2  2


l : [0, [ [0,1]
2
x  sin x

55

BIJECTION
f tant une fonction dfinie sur un
intervalle I et valeurs dans un
intervalle J, f est une bijection de I
vers J si chaque lment de l'intervalle J a un antcdent et un seul
dans I. On dit alors que
la fonction f est une bijection de I
sur J.

cours

Chapitre 3 : Continuit

Exemple :
IR+
On considre la fonction f : IR+
x  x2
f est une bijection. En effet , Soit y IR+
L'equation x2 = y admet dans IR+ une solution unique qui est x = y
Donc il existe un rel unique x tel que f (x)=y
Pour dterminer l'expression de f -1 il suffit d'exprimer y Fonction rciproque d'une bijection:
en fonction de x sachant que x = f(y)
 x = y 2
Donc x=f(y) signifie 
signifie
 x IR+, y IR+
y = x

-1
 x IR+ , y IR+ Donc f (x) = x , x IR+

Soit f une bijection d'un intervalle I


sur un intervalle J.
La fonction rciproque de f, note f -1 ,
est la fonction dnfinie sur J et
valeur dans I telle que :
x J, y I ; (y = f -1(x) signifie x = f(y))

Cas d'une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle :


Activit 2 :
1) On donne les fonctions suivantes :
f : 1 , +
 IR
x  x2 - 2x

et

g : 0 , +
 IR
x  x2 - 2x

a) Reprsenter graphiquement f et g.
b) Complter le tableau suivant par OUI
ou NON

Strictement
monotone

Bijective de I Continue
sur son image
sur I

f
g

Plus gnralement f tant une fonction strictement monotone sur I, on admet que f est une
bijection de I sur f(I)
De plus si f est continue sur I, alors f-1 est continue sur f(I)
Activit 3 :
Soit f une fonction continue et stictement monotone sur un intervalle I .
1) Montrer que si f est strictement croissante (respectivement strictement dcroissante)
alors f -1 l'est aussi.
2) Soit M(x,y) un point de (Cf ). Soit (D) la droite d'quation y = x et M' (x',y') le point tel
que M' = SD(M). Dterminer les coordonnes de M' en fonction de x et y et montrer que
M' Cf -1

56

Chapitre 3 : Continuit

Activit 4 :
On donne la fonction f dfinie sur IR+ par : f ( x) = xn .
o n est un entier suprieur ou gal 2.
Montrer que f est une bijection de IR+ sur IR+ .

. La fonction rciproque de

f est appele fonction racine nime.

La racine n ime d'un rel positif x est note

x (Lire : racine enime de x). Ainsi :

x IR+ , y IR+ ; y = n x  x = y n
n

x n = x ; ( n x )n = x

Thorme 1
Toute fonction f strictement monotone sur un intervalle I, ralise une bijection
de I sur f(I) ; et si elle est continue sur I alors sa rciproque f -1est continue
sur f(I).
Thorme 2
Si f est une bijection de I sur f(I) alors
f et f -1ont mme sens de variation.
Leurs courbes reprsentatives
dans un repre orthonorm sont
symtriques parrapport la droite
d'quation y = x.

Fonction racine nime


La fonction puissance nime x  x n est une bijection strictement croissante
de IR+ sur IR+
n
Sa bijection rciproque est la fonction note
et appele fonction racine nime
:IR+

x

IR+
x

On a : pour tout x 0 et y 0 :
y= n x
x =(


n

x )n

57

x = yn
;

y n = y.

cours

Chapitre 3 : Continuit

1 Tracer (Cf -1) dans chacun des cas suivants :


2 On donne la fonction f : [0, ] IR , x  cos x
2
Montrer que f admet une fonction rciproque dont on donnera l'intervalle de dfinition
3 On donne la fonction f dfinie sur IR par f(x) = x2 -4x + 3
a) Reprsenter f graphiquement. Dterminer f( IR)
b) Soit

f1 : [2, +
[ [1, +
[
x

et

f 2 : ] 
, 2] [1, +
[

f(x)

f(x)

1
1
Montrer que chacune des fonctions f1 et f2 est bijective et dterminer f1 et f 2
4 Simplifier les critures suivantes :
4

16 ,

64 ,

27 ,

710 , ( 8 4 )4 .

On donne la fonction f dfinie sur IR par f(x) = x3 + x-3


1) Montrer que l'quation f(x) = 0 admet une solution  appartenant l'intervalle [1,2]
2) a) A l'aide de la calculatrice dterminer f(1,1), f(1,2), f(1,3) En dduire l'intervalle
auquel appartient le rel  .
b) A l'aide de la calculatrice dterminer f(1,21), f(1,22), f(1,23) En dduire la valeur
approche de  par dfaut 102 prs.

58

Chapitre 3 : Continuit

Programme de rsolution de l'quation f ( x ) = 0


Soit la fonction f : f(x) = x3 + x - 3. On admet que f admet un unique solution x0 dans
l'intervalle [1,2]. Le programme suivant permet de dterminer une valeur approche 10-2
prs de x0.
Program Dichotomie ;
Uses Wincrt ;
Var a,b:Real; n,c:integer;
Function f(x : Real) : Real;
begin
f:= x*x*x+x-3 end;
Function Dicotomie(a,b:Real;n:integer): Real;
Var m ,fm: Real; k:integer;s;boolean;
Begin
s:=f(a)<0;
for k:=1 to n-1 do
begin
m:=(a+b)/2;fm:=f(m);
if fm=0 then
begin
dicotomie:=m;
exit
end;
if s=(fm<0) then a:=m else b:=m
end;
dicotomie:=(a+b)/2
End;
Begin
clrscr;
writeln(' ****** Rsolution de l''quation x3+x-3 = 0 dans [1,2] par DICHOTOMIE
******');
repeat
write ('Nombre d''_tapes : '); Readln(n);writeln;
write ('Nombre de chiffres aprs la virgule : '); Readln(c);writeln;
until (n>0) and (c>0);
a:=1;b:=2;
Writeln (' La valeur approche de la solution xo de l''quation x3+x-3 = 0 a 10-',c,' prs
est= ');
write('
x0 = ' ,dicotomie(a, b, n) :0:c) ;
End.

59

Chapitre 3 : Continuit

1 Etudier la continuit de f en a dans chacun


des cas suivants:

sin x
si x  0
a)  f ( x ) = x
, a=0
 f (0) = 1

b) f(x) = x 3  3x + 5
a=0
 f ( x) = x  1
si x > 1

1

si 0 < x < 1 a = 1
c)  f ( x ) = 1 
x

 f (1) = 2


x2 + 4x  5
 f ( x) =
si x  5
d) 
x+5
a = -5
 f ( 5) = 6


2

x 1
 f ( x ) =
e) 
x 1

 f (1) = 2

4 + x 2
f ( x) =
f) 
x2
 f ( x ) = x 2 + 12


Dterminer  pour que f soit continue au


point 4.
5 a) Donner l'ensemble de dfinition de la
x
fonction f : x
sin x
b) Est-il possible de prolonger f par
continuit en 0 ? Et ailleurs ?
6 Est-il possible de prolonger par continuit en 0, les fonctions suivantes :
f : x  x2 | 1 +

si x  1
a=1
si x > 2
si x 2

4 Soit la fonction f dfinie par :



x 2
 f ( x) =
si x  4

x4
 f ( 4) = 


a=2

h : x  x |1+

1
|
x

1
|
x

x3 + x2
x
3
x +|x| ?
k:x 
x
g:x 

7 Cochez la rponse correcte :


1) La fonction f telle que

 f ( x ) = x 2
si x 2

 f ( x ) = 2 x  1 si x < 2
2 Calculer a, b et c pour que f soit continue en 3
a) est continue en 2

x 2 + ax + b
(
)
=
si x > 3
f
x

b) est continue droite en 2
x-3

c) est continue gauche en 2
-4 + cx 2

si x < 3
 f ( x) =
2) f tant reprsente par la courbe suivante
x-2

 f (3) = 2



3 Soit  un nombre rel et h la fonction dfinie


par :

x-2+|x-2|
si x  2
 h( x ) =
|x-2|

 h( 2) = 3


a) Montrer que pour tout  IR , h n'est pas


continue au point 2
b) Dterminer  pour que h soit continue
droite en 2.
c) Dterminer  pour que h soit continue
gauche en 2.

60

a) f est continue en 1
b) f est continue droite en 1
c) f est continue gauche en 1

Chapitre 3 : Continuit

3) La fonction x
sur :

E(x) est continue

a) [2,3]
b) ]2,3]
c) [2,3[
4) L'image de l'intervalle [-1,2] par
la fonction
x
x2 est
a) [1,4]
b) [0,4]
c) [-1,4]
5) L'quation x3 +2x+5=0 a une solution
dans l'intervalle
a) ]0,1[
b) ]-1,2[
c) ]-2,-1[

11 Soit f dfinie sur IR par :



x + | 3x |
si x  0
 f ( x) =
x

 f (0) = 2

a) tudier la continuit droite et la
continuit gauche de f au point a = 0
b) Donner les intervalles sur lesquels f est
continue.
12 Mmes questions que l'exercice n 11
avec :

8 Cochez la case correcte :


1) La compose de deux fonctions continues
sur IR est continue sur IR
Vrai
Faux
2) L'image d'un intervalle par une fonction
dcroissante est un intervalle
Vrai
Faux
3) L'image d'un intervalle par une fonction
continue est un intervalle
Vrai
Faux


x + 1+ 2 | x + 1|
g( x) =
| x + 1|

 g ( 1) = 3


si x   1
et a =  1

13 Soit la fonction f dfinie par :


f(x) = E(x) + (x - E(x))2
a) Donner l'expression de f sur chacun des
intervalles : [0,1[ et [1,2[.
b) Tracer la portion de la courbe reprsentative de f correspondant l'intervalle [0,2].
c) Montrer que f est continue sur IR

9 Dterminer l'ensemble de dfinition Df de f 14 On donne la fonction


f : IR*+
IR
et tudier sa continuit sur Df dans chacun des
cas suivants :

x 2  3x + 6
sin
x
2
a) f(x)=2x -3x+6 ; b) f(x)= 2
x
x  3x  4
Donner les intervalles sur lesquels f est
continue.
3x + 1
c) f(x)= x 2  3x ; d) f(x)=
15 Mmes questions que l'exercice n 13
x3
avec :
2
f : IR
e) f(x)= x + sin x
IR
x
16 Soit f la fonction dfinie par :
f(x) =
f(1) =

1
2

x2 + 3  2
si x 1.
x 1

Montrer que f est continue sur IR

1
E( x)

16 Mmes questions que l'exercice n 14


avec :
IR
f: IR
x4
x
x 3  3x 2  x + 3

61

Chapitre 3 : Continuit

17 On donne l'quation :
(E) : x3 -2x +1 = 0
1) a) Montrer que (E) admet une solution
 dans l'intervalle [-2,-1]
b) Donner une valeur approche par
dfaut 10-1 prs de  .

20 On donne la fonction f :

1
f ( x) = x3  x2 + x  2
3
a) Etudier les variations de f et tracer sa
courbe reprsentative.
2) En remarquant que (E) a une racine viden- b) Montrer que f est une bijection de
te, rsoudre l'quation (E) et retrouver le rsul- IR vers IR
c) Montrer que l'quation
tat de la 1re question.
x3 - 3x2 + 3x -6 = 0 a une solution unique 
18 Le plan est rapport un repre orthonorm et donner une valeur approche de  par
 
-1
(O, i , j ). Soit f la fonction dfinie sur l'inter- excs 10 prs.

valle I=[-1,3]. On dsigne par Cf sa courbe


reprsentative (voir figure ci-dessous)
a) Dduire de la courbe Cf qu'il existe trois
rels de l'intervalle I tels que f(x)= 0.
b) Donner la valeur approche de chacun de
ces trois rels 10-1 prs par dfaut.

21 On donne un intervalle I = [a,b] et une


fonction dfinie et continue sur [a,b]
telle que f(I) = I.
Soit g la fonction telle que g(x) = f(x) - x.
Montrer qu'il existe un rel c de [a,b] tel que
g(c) = 0.
Que peut-on conclure pour f ?

22 Soit g la fonction dfinie sur IR par :

g(x) = 1 + x + x
a) Montrer que l'quation g(x)=0 admet
une unique solution  dans l'intervalle [-1,0]
b) Donner un encadrement de d'amplitude
10-1
19 On donne l'quation :
(E) : x4 -8x2 +4 =0
1) a) En utilisant le thorme des valeurs intermdiaires, montrer que (E) admet une solution
 dans l'intervalle [2,3]
b) Donner une valeur approche par dfaut
10-1 prs de  .
2) Rsoudre l'quation (E) et retrouver les
rsultats de la 1re question.

62

23 a) Montrer que l'quation 1- x -sin x = 0


 
admet une solution dans l'intervalle 0, 
 2
4
4
b) Montrer que l'quation x =x
x
admet une solution dans l'intervalle [1,2]

Chapitre 3 : Continuit

28 On donne la fonction f dfinie sur IR*+ par


1
f ( x) = 1 +
Si lim+ f ( x ) = lim f ( x ) alors f est continue
x
x a
x a
1) Montrer que f est une bijection de IR*+ sur
un intervalle que l'on dterminera
en a
2) Dterminer l'expression de f -1(x) en fonction
Si f est une fonction strictement
de x
croissante sur [a,b] alors f([a,b])=[f(a),f(b)]
3) Tracer (Cf ) et (Cf-1)
24 Rpondre par vrai ou faux:

La fonction f : IR
x

IR admet une
x

29 On considre la fonction f dfinie sur


1

I =  ,+
 par f(x) = 2 x2 -x +1
4

a) Montrer que f est une bijection de I sur
un intervalle J que l'on prcisera
b) Expliciter f-1(x) pour tout x J

fonction rciproque
sin-1 tant la fonction rciproque de la
 
fonction sin: 0; 
 2
x
alors

sin-1(

IR
sin x


1
)=
6
2

30 Ecrire plus simplement chacun des rels


suivants :

( )

6
729 , 4 11 , 710 , 328
25 1) Montrer que la fonction
f : x  x  2 + 1 dtermine une bijection
de son ensemble de dfinition vers un inter- 31 a tant un rel positif et n, p des entiers
valle que l'on dterminera.
naturels non nuls, montrer que
-1
2) Dterminer l'expression de f .
np
n
a) a np = a p
; b) a p = n a
-1
3) Tracer (Cf) et (Cf ) dans le mme
repre.
np
n p
c) n a n b = n ab ; d )
a = a
26 1) Montrer que la fonction f dfinie par :
x
f ( x) =
np
p
e) n a a = a n + p
1+ | x |
dtermine une bijection de IR sur f( IR ).
2) Trouver f( IR ) et f -1
3) Tracer (Cf) et (Cf-1) dans le mme repre.

27 1) Etudier les variations de f et reprsenter graphiquement la fonction f telle que :


f(x) = x3 + x2 +2x - 4.
2) Montrer que f est une bijection de
IR vers IR
3) Tracer (Cf) et (Cf-1)

63

Chapitre 3 : Continuit

Bernard Placidus Johann Nepomuk Bolzano (5 Octobre 1781 - 18 Dcembre 1848) tait un
mathmaticien tchque de langue allemande, n en 1781 et mort en 1848 Prague. tudiant
en philosophie et en mathmatiques, il devint prtre en 1805. Il enseigna alors les sciences de
la religion Prague et consacra le reste de son temps aux mathmatiques. Ses travaux portrent essentiellement sur les fonctions, la logique et la thorie des nombres. Il est considr
comme l'un des principaux contributeurs la logique telle qu'elle est aujourd'hui tablie.
Il est connu pour le thorme de Bolzano, ainsi que pour le thorme de BolzanoWeierstrass, dvelopp conjointement avec Karl Weierstrass.
Thorme de Bolzano
Soit f une fonction continue de IR dans IR
Si f change de signe entre a et b, alors il existe x  a , b telque f ( x ) = 0

64

4
DERIVATION - PRIMITIVES
I . Drivabilit - Rappels
II . Fonctions drives - Oprations sur les fonctions drivables
III. Thorme des accroissements finis
IV . Drive seconde - Point d'inflexion
V . Primitives

Gottfried Wilhelm Leibniz


(Leibzig 1646-Hanovre 1716)
Newton et Leibniz font naissance du calcul diffrentiel et primitives

cours

Chapitre 4 : Drivation - primitives

I. Drivabilit - Rappels
Activits prliminaires
Activit 1:
On donne la fonction f telle que
f ( x )  f ( 2)
x2

a) Dterminer lim
x 2

f(x) = x2 - 4
;

lim
h 0

f ( 1 + h)  f ( 1)
h

et en dduire que f est drivable aux points 2 et -1.


Dterminer f '(2) et f '(-1)
b) La fonction g: IR

IR est elle drivable au point 1? Justifier.


x2  1

IR est elle drivable au point 0 ? Justifier.

c) La fonction h: IR
x

Activit 2 :
On donne les fonctions p : IR
graphiques.
x

IR et

r : IR

x2  4

IR et leurs reprsentations
x 1

A
1) Dterminer l'quation de la tangente T Cp au point dabscisse 1
2) a) Montrer que p n'est pas drivable au point 2
b) Dterminer le nombre driv droite de p au point 2 et le nombre driv gauche de p
au point 2
c) Trouver les quations des deux demi - tangentes la courbe Cp au point A d'abscisse 2
et les construire
3) a) La fonction r est elle drivable droite au point 1? gauche au point 1?
b) Existe-t-il une demi - tangente la courbe Cr au point B d'abscisse 1 ?

66

Chapitre 4 : Drivation - primitives

Drivabilit en un point

.Une fonction f dfinie sur un intervalle ouvert I est dite drivable en x0 I


f ( x )  f ( x0 )
(Limite finie)
=
x x0
x  x0
.Le rel l est appel nombre driv de f en x0 ou drive de f en x0 et est
not f '(x0).
f ( x0 + h)  f ( x0 )
. Autrement dit f '(x0) = lim
h 0
h
Drivabilit droite et drivabilit gauche en un point
si : lim

.Une fonction dfinie sur un intervalle du type [x0 ,a[ (x0 <a) est drivable
droite en x0 si : lim
+
x x

f ( x )  f ( x0 )
=
x  x0

(Limite finie)

Cette limite est appele drive droite de f en x0 et est note : f 'd (x0)

.Une fonction dfinie sur un intervalle du type ]a,x0] (a < x0) est drivable
f ( x )  f ( x0 )
=  (limite finie)
x x
x  x0
0
Cette limite est appele drive gauche de f en x0 et est note: f 'g (x0)
gauche en x0 si :

lim

.Une fonction f est drivable en


droite en x0 , gauche en x0

x0 si et seulement si elle est drivable


et f 'd (x0) =f 'g(x0)

Thorme (admis)
Toute fonction drivable en un point x0 est continue en x0.
Equation cartsienne de la tangente

.Si f est drivable au point x0 , alors sa courbe reprsentative admet une

tangente au point M0 (x0,f(x0)) qui a pour quation : y = f '( x0 ) x  x0 + f ( x0 )

.Si f est drivable droite (resp. gauche) en x0, alors sa courbe

reprsentative admet une demi - tangente droite (resp. gauche) au point


M 0 x0 , f ( x0 ) d'quation :

)
 y = f ' ( x ) ( x  x ) + f ( x )

 x x0

(resp.

 y = f ' g ( x0 ) x  x0 + f ( x0 ) )

 x x0

Drivabilit sur un intervalle

. Lorsquune fonction f admet un nombre driv en tout point x0 d'un


intervalle ouvert I, on dit que f est drivable sur I .

. Lorsque f est drivable sur ]a,b[, drivable droite en a et gauche en b,


on dit que f est drivable sur [a,b] .
De la mme manire on dfinit la drivabilit d'une fonction f sur [a,b[ ;
]a,b] ; [a, +
[ ; ] 
,a ],...

67

cours

Chapitre 4 : Drivation - primitives

1 Rpondre par "vrai" ou "faux" :


a) Si f est drivable en x0 , alors elle est continue en x0
b) Si f est continue en x0 , alors elle est drivable en x0
c) Si f n'est pas continue en x0 , alors elle n'est pas drivable en x0
d) Si f est drivable droite et gauche en x0 , alors elle est drivable en x0
e) Si f est drivable en x0 ,alors elle est drivable droite en x0
f) Si f admet une tangente au point M 0 x0 , f ( x0 ) alors, f est drivable au point x0
2 Etudier la drivabilit droite, la drivabilit gauche et la drivabilit au point 1 de la
fonction f dans chacun des cas suivants:
 f ( x ) = 0
si x < 1
 f ( x ) = 2
 f ( x) = 0
si x < 1
si x < 1
a) 
b) 
c) 
2
 f ( x ) = ( x  1 ) si x 1
 f ( x ) = x  1 si x 1
 f ( x ) = x  1 si x 1
2
est drivable en 0
3 Montrer que la fonction f dfinie sur IR par f(x) = 1 + x

4 Trouver la (ou les) rponse(s) exacte(s)


. Soit la fonction dfinie par f(x)= x3 - x2 +1 et Cf sa courbe reprsentative dans un repre
 
orthonorm (O, i , j ).
a) Une quation de la tangente la courbe Cf au point A(1,1) est :
y =-x+1
y=x
y=x+1
b) La pente de la tangente au point B d'abscisse -2 est :
-1
21
16
c) Un vecteur directeur de la tangente Cf au point C d'abscisse -1 est

.La fonction

  1
u1  
 5
x

  1
u2  
 5
|x-2| est drivable sur
] 
,2 [
IR

  1
u3  
 5

 2 
u4  
 10
[2, +
[

II. Fonction drive - Oprations sur les fonctions drivables


Activits prliminaires
Activit 1 :
f ( x + h)  f ( x )
En utilisant la formule f '(x) = lim
dterminer la fonction drive de
h 0
h
chacune des fonctions suivantes:
f(x) = 2 x  1 ;

g(x) = 

3
x

; h(x) =

x3

et k(x) = x 2  3x + 1

Activit 2 :
En utilisant les thormes portant sur les drives de la somme, produit, quotient, de
fonctions calculer f '(x) dans chacun des cas suivants:

68

Chapitre 4 : Drivation - primitives

a) f(x) = 3x 4  2 sin x ;
d) f(x) =

2x  1
3x + 5

b) f(x) =

e) f(x) =

1
+ cos 2 x  3 ;
x

4x + 1 ;

c) f(x) = x  2

f) f(x) = x 2  1

Activits de dcouverte
Activit 1 :
On donne les fonctions suivantes:
2x  1
f(x) = x2 ; g(x) =
et
x +1
a) Vrifier que h = gof

h(x) =

2x2  1
x2 + 1

b) Calculer f '(x) ; g'(x) ; h'(x) puis g'(f(x))


c) Vrifier que
(gof)' (x) = g'( f(x)) x f '(x)
d) Montrer que la dernire galit reste vraie pour le cas suivant :
f(x)=2x ; g(x)= sinx
e) Appliquer le rsultat trouv dans c) pour h(x) = f ( x ) o f est une fonction drivable et
strictement positive sur un intervalle I
Activit 2 :
1) Soit la fonction f : IR+
x

IR+ et soit f -1 : IR+


x2
x

IR+ sa bijection rciproque


x

a) Calculer f '(x) et (f -1)'(x) pour x  0


b) Calculer f '(2) x (f -1)'(4) et f '(3) x (f -1)'(9)
c) Pour tout a  0, calculer f '( a ) x (f -1)'(a). Que remarque-t-on ?
2) Soit f une bijection d'un intervalle I sur J et f -1 sa bijection rciproque
I
x=f

f
-1(y)

J
y = f(x)

f -1

On suppose que f est drivable sur I, et on admet que si au point x de I, f '(x)  0 alors f -1
est drivable au point y = f(x).
a) Montrer que pour tout x I, on a: (f -1o f) (x)=x
b) En dduire que l'on a : ( f 1 )'( y ) =

1
f '( x )

c) x tant un lment de J tel que ( f 1 )'( x ) existe, montrer que

69

( f ) '( x) =
1

1
f '( f 1 ( x ))

Chapitre 4 : Drivation - promitive

Fonction drive
f tant une fonction drivable sur un intervalle I, la fonction drive de f note
f ' est la fonction dfinie sur I et qui tout rel x de I, associe f ' (x)
Oprations sur les fonctions drivables
. f et g tant deux fonctions drivables sur un intervalle I et un rel, les
fonctions f, f + g et fg sont drivables sur I et l'on a :
( f)'(x) = f '(x)
(f+g)'(x) = f'(x)+g'(x)
(fg)'(x)=f '(x)g(x)+f(x)g'(x)
.En tout point x de I tel que g(x)  0, 1 et f sont drivables en x et l'on a:
g
g
'
'
 f
f '( x ) g ( x )  f ( x ) g '( x )
 1
 g '( x )
=
(
)
x
=
(
x
)
2
 g 
2
 g 
g( x)
g( x)

. Si f est drivable en x et g est drivable en f(x), alors gof est drivable en x et


l'on a :
(gof)' (x) = g'(f(x)) x f '(x)
.Si f(x) est strictement positif, alors f est drivable en x et l'on a:

( f )'( x) = 2 f '(f x( x) )
.Si f admet une fonction rciproque f -1

et si f '(x)  0 alors f -1 est drivable au

( )

1
1 , autrement dit , f 1 '( y ) =
f '( f 1 ( y ))
f '( x )
Le tableau suivant prsente quelques formules utiles pour le calcul des drives
et les drives de quelques fonctions usuelles.
point f(x) et on a:

( f ) '( f ( x)) =
1

f (x)
aU(x)+bV(x)

f '(x)

a IR et b IR

aU'(x)+bV'(x)

U(x)V(x)

U'(x)V(x)+ U(x)V'(x)

U ( x)
V ( x)

U '( x )V ( x )  U ( x )V '( x )

1
V ( x)

(UoV)(x)

V ( x ) 
V '( x )
V ( x ) 

U'[V(x)]V'(x)

70

Chapitre 4 : Drivation - primitives

U '( x )
U ( x)

2 U ( x)

[U(x)] n
ax+b
1
x
ax + b
cx + d

n (U(x) )n -1 U'(x)
a
1
 2
x
ad  bc
( cx + d )2
1

2 x
a

ax + b
sin(ax+b)

2 ax + b
acos(ax+b)

cos(ax+b)

- asin(ax+b)

tan(ax+b)

a[1+tan2(ax+b)]

1 Pour chacun des cas suivants, prciser lensemble de dfinition de f et celui de sa drive
et calculer f '(x) :
a) f ( x ) =

2x + 3
x 1

b) f ( x ) =

e) f ( x ) = (3x + 2)

i) f ( x ) = sin 2 (3x )
m) f ( x ) =

1 + sin x
1  sin x

2x + 3
x  2x  2
2

 2 x  1
f) f ( x ) = 
 x  3 
j) f ( x ) =
n) f ( x ) =

c) f ( x ) =

g) f ( x ) =

x +1
x 1
1

k)

3 On considre le schma ci-contre :


f est-elle drivable en 2 ?
f -1 est-elle drivable en f(2) ?
Que peut-on conclure ?

71

x 4
2

d) f ( x ) = x 2 + 2 x  3

x2 + 1

h) f ( x ) = cos( 2 x  )
x
3

f ( x ) = tan( 2 x )

x x

2 On donne la fonction f : [0, ]
IR
2
x
sinx
a) Montrer que f admet une bijection rciproque.
b) Donner l'ensemble de dfinition de f -1 et de (f -1)'

c) Calculer f(0) et f( ). En dduire (f -1)'(0) et (f -1)'( 2 ).
4

l) f ( x ) = 1 + cos x

-1

cours

Chapitre 4 : Drivation - primitives

III. Thorme des accroissements finis


Activits prliminaires
Activit 1 :
On considre les courbes suivantes :

f(x) = -x2+6x-5

 g ( x ) = x 2
si 1 x 2

2
 g ( x ) = x  6 x + 12 si 2 x 3

1x4

a) Vrifier que f est continue et drivable sur [1,4]


b) La fonction g est elle drivable en 2 ?
c) Dterminer la pente p1 de la droite (AB) puis la pente p2 de la droite (CD).
d) Montrer qu'il existe un rel c [1,4] tel que f '(c) = p1.
e) Tracer la tangente (Cf) au point d'abscisse c .
f) Montrer que l'on a : f(4) - f(1) = 3f '(c).
g) Existe-t-il un rel x [1,2] tel que g '(x) = p2 ?
Existe-t-il un rel x [2,3] tel que g '(x) = p2 ?
Interprter graphiquement les rsultats obtenus
Plus gnralement on admet que si f est une fonction continue sur [a,b] est drivable sur
]a,b [, alors il existe c [a,b] tel que : f(b) - f(a) = (b - a) f'(c)
Activit 2:

IR telle que : f(x) = sin x
a) On donne la fonction f : [0, ]
2

Soient a et b deux rels de l'intervalle [0,  ] tels que a < b. montrer qu'il existe un rel
2

c ]a,b[ tel que: sinb - sina = (b - a)cosc.


En dduire que:
(b - a)cosb sinb - sina (b - a)cos a.
b) Montrer que pour tout rel a et tout rel b on a : |sinb - sina| |b - a|.
f ( b) - f ( a )
= f '( c) et
(b - a)
dans le cas o f '(x) est borne par deux rels m et M sur ]a,b[ , on a alors .
f(b) - f(a)
m
M
(b - a)
De plus si, pour tout x ]a,b[, on a |f '(x)| k , alors |f(b) - f(a)| k|b - a |.
Activit 3 :
Soit f une fonction continue sur [a,b] et drivable sur ]a,b[ .

. Plus gnralement l'galit

f(b) - f(a) = (b - a)f '(c) s'crit

72

Chapitre 4 : Drivation - primitives

En utilisant l'galit f ( b) - f ( a ) = f '( c) ; c ]a,b[


(b - a)
.Montrer que si f '(x) > 0 sur ]a,b[ alors f est strictement croissante sur [a,b].

.Donner le sens de variation de f lorsque f '(x) 0 sur ]a,b[ ,lorsque f '(x) 0 sur ]a,b[ ,
lorsque f '(x) < 0 sur ]a,b[ , enfin lorsque f '(x) = 0 sur ]a,b[ .
Activit 4 :
a) Soit f une fonction drivable sur un intervalle I et a I.
On suppose que f prsente un maximum local au point a, c'est dire que f(x) f(a) sur
un voisinage de a.
Montrer que f 'g(a) 0 et que f 'd(a) 0. En dduire que f '(a) = 0.
Faire de mme lorsque f prsente un minimum local au point a.
b) Rciproquement, on admet que si f '(x) s'annule en a en changeant de signe, alors f
prsente en a un extrmum local.

Thorme des accroissements finis


Si f est une fonction continue sur [a,b]
et drivable sur ]a,b[, alors il existe
au moins un rel c ]a,b[ tel que
f(b) - f(a) = (b - a)f '(c).
c
Ingalit des accroissements finis
Soit f une fonction continue sur [a,b] (a < b) et drivable sur ]a,b[. On suppose qu'il
existe deux rels m et M tels que m f '(x) M pour tout x ]a,b[.
f(b) - f(a)
On a alors: m
M
(b - a)
Corollaire
Soit f une fonction drivable sur un intervalle I. On suppose qu'il existe un rel k
strictement positif tel que |f '(x)| k pour tout x ]a,b[.
On a alors |f(b) - f(a)| k|b - a| pour tous rels a et b de I
Drive et sens de variation
Soit f une fonction drivable sur un intervalle I et f ' sa fonction drive, alors :

. f est croissante (resp. dcroissante) sur I si et seulement si f ' 0 ( resp. f ' 0)


. f est strictement croissante(resp.strictement dcroissante) sur I si et seulement si

f'>0

(resp. f ' < 0 ).

. f est constante sur

I si et seulement si f ' = 0
Extrmum d'une fonction
Soit f une fonction drivable sur un intervalle I et a I
Si f prsente un extrmum local au point a, alors f '(a) = 0.
Si f '(x) s'annule en a en changeant de signe, alors f prsente en a un extrmum local.

73

cours

Chapitre 4 : Drivation - primitives

On considre la fonction f dfinie sur IR par f(x) = x2 + 2x3


Dterminer les rels c vrifiant f(b) - f(a) = (b - a)f '(c) dans chacun des cas suivants :
a = 1 et b = -3.
a = 0 et b = 2.
2 Appliquer le thorme des accroissements finis la fonction f telle que
f(x) = x4 + x2 - 2x + 5 , a = - 1 et b = 1.
a) Montrer que pour tout x [-1,1], on a:
-10 f '(x) 2.
b) En dduire que pour tout x ]-1,1[ on a: -10x - 1 f (x) 2x + 11.
cosx sur un
3 En appliquant l'ingalit des accroissements finis la fonction x
intervalle que l'on choisira, montrer que: |cosb - 1| |b| pour tout rel b.
1

4 On donne

1
3 2
f ( x) = x3  x + 2x + 1 .
3
2

Etudier les variations de f et donner le(s) point(s) ou la fonction f prsente un extrmum.

IV. Drive seconde - Point d'inflexion


Soit f une fonction drivable sur un intervalle ouvert I. On suppose que f ' est drivable sur I
On appelle drive seconde de f et on not f " la fonction drive de f ' .
Pour tout x de I
f"(x)=(f ')'(x ).

Exemples

si f(x) = x2 - 3x +4 alors
si f(x) = sin(2x)
alors
si f(x) =

1
x

alors

f(x) = 2x - 3
d'o
f(x) = 2cos(2x) d'o
f' (x) =  1
x2

d'o

f" (x) = 2.
f" (x) = - 4sin(2x)
f '' (x) =

2
x3

Activit :
La figure suivante donne la courbe reprsentative de
la fonction f dfinie par : f(x) = x3 - 3x2 + 5
a)Donner l'quation de la tangente  (Cf ) au point A(1,3).
b)Quelle est la position de  et de (Cf) au voisinage du point A ?
On remarque que la tangente la courbe (Cf ) au point A(1,3)
traverse la courbe.
On dit que le point A est un point d'inflexion de (Cf )
c) Calculer f" (x) et dterminer le tableau de signe de f"(x) .
Que remarque-t-on ?.

f tant une fonction deux fois drivable sur un intervalle I et xo un rel


appartenant I, le point Mo (xo , f(xo )) est un point dinflexion de (Cf )
si et seulement si f"(x) sannule et change de signe en xo

74

Chapitre 4 : Drivation - primitives

1 Pour chacune des courbes suivantes dire si A est un point d'inflexion.

2 Dterminer le(s) point(s) d'inflexion de ( Cf ) s'ils existent :


a) f ( x ) = x3  x + 1

b) f ( x ) = ( x + 1)4

c ) f ( x ) = x 2  5x + 6

V. Primitives :
Activits prliminaires
Un mobile se dplace sur une trajectoire avec une vitesse qui vaut l'instant t :
v(t) = 2t + 1.
Si x(t) dsigne la position du mobile sur la trajectoire l'instant t et sachant que l'instant
t = 0 on a x(0) = 2, donner l'expression de x(t) en fonction de t.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Une fonction F est telle que F '(x) = x2 - 2x +5 , x IR
,
Dterminer F(x) sachant que la courbe reprsentative de F passe par le point A(3,0).
La fonction x : t
comme fonction drive.

x(t) = t2 + t + 2 admet la fonction v :t

v(t) = 2t + 1

On dit que la fonction x est une primitive de la fonction v.


De mme, dans l'activit 1, la fonction F est une primitive de la fonction
f:x

x2 - 2x +5

Activit 2 :
Soit f une fonction dfinie sur un intervalle I. On suppose que f admet sur I une primitive F.
1) Montrer que pour tout  IR la fonction G telle que : G(x) = F(x) +  , x I
est une primitive de f.
2) Soit H une autre primitive de f. Pour tout x I calculer (H - F )'(x). Conclure.

75

cours

Chapitre 4 : Drivation - primitives

Activit 3 :
Soit f la fonction dfinie sur [0,  ] par : f(x) = cos2x.
1
a) Montrer que l'expression gnrale d'une primitive F de f est F(x) =
sin2x +  .
2

b) Dterminer  pour que l'on ait F( ) = 1.
2
Activit 4 :
On donne deux fonctions f et g dfinies sur un intervalle I et admettant respectivement F et
G comme primitives sur I. Soient  et  deux rels et H la fonction dfinie par :
H(x) =  F(x) +  G(x) x I
Dterminer H'(x). En dduire la forme gnrale d'une primitive de  f +  g.

Dfinition
f tant une fonction dfinie sur un intervalle I. On appelle primitive de f toute
fonction F drivable sur I et telle que F'(x) = f(x) , x I
Thorme (admis)
Toute fonction dfinie et continue sur un intervalle I, admet une primitive sur I.
Thorme
Soit f une fonction dfinie et continue sur un intervalle I et admettant une primitive
F sur I. Alors toute autre primitive G de f sur I est de la forme G(x) = F(x) + 
o  est une constante.
Corollaire
Soit f une fonction continue sur un intervalle I, x0 I et y0 IR.
Il existe une unique primitive F de f telle que F(x0) = y0.
Thorme
Si f et g sont deux fonctions dfinies sur un intervalle I, F et G leurs primitives
respectives, alors pour tous rels  et  , la fonction
 F +  G est une primitive de  f +  g.
Primitives de fonctions usuelles.
Fonction f

Fonction primitive F

(x) = k (constante)

F (x) = kx + c

(x) = ax + b
(x) =

1
x2

(x) = xn (n IN* )
(x) = xn (n

-* et n - 1)

F (x) =

1
ax2 + bx + c
2

F (x) =

1
+c
x

F (x) =

1
xn+1 + c
n +1

F (x) =

1
xn+1 + c
n +1

76

Intervalle I
IR
IR
]0 ; +[ ou ] - ; 0 [
IR
]- ; 0 [ ou ]0 ; +[

Chapitre 4 : Drivation - primitives

(x) =

x +c

F (x) = 2

]0 ; +[

x
(x) = cos x

F (x) = sin x + c

(x) = sin x

F (x) = -cos x + c

(x) = 1 + tan2 x =

1
cos 2 x

IR
IR
]-

F (x) = tan x + c



+k ;
+k [
2
2

(x) = cos(ax + b) a  0 F (x) = 1 sin(ax + b) +c

IR

(x) = sin(ax + b) a  0 F (x)= - 1 cos(ax + b)+c

IR

(x) =

2
x x +c
3

F(x) =

IR+

Formules pratiques pour la recherche des primitives


Lorsque u et v sont des fonctions continues sur un intervalle I

Fonction
u' + v'
.u' (  : constante)

u' un (n

Une primitive
u+v
u

et n -1)
u'

u
v'
v2
(u'ov).v'

Conditions

u n+1
n +1

u 0 dans le cas n -2

2 u

u > 0 sur I

1
v

v 0 sur I

uov

1 Dterminer une primitive F de la fonction f :


a) f(x)=

2x + 1
(x 2 + x + 2)2

e) f(x)=(2x)(x 2 + 1)3
i) f(x) = (4x - 6)(x 2 - 3x + 1)

b) f(x) =

2x - 1
-3
f) f(x)=
(2x + 5)2
j) f(x)=

1
x

l) f(x) = sinxcos 2 x

+sinx

m) f(x) = (3x-1) 4

c) f(x) = x 3 + 2x - 5
g) f(x) =

+4

d) f(x) = 10x 4 + 6x 3 - 1
h) f(x)=

2 x

4
x-5

k) f(x) = (3x 2 + 5)(x 3 + 5x - 2)2


n) f(x) = 4x -

2 Soit la fonction dfinie sur IR par (x) =


F (0) = 2.

77

x
2

x +1

3
x2

. Trouver la primitive F de telle que

Chapitre 4 : Drivation - primitives

Situation 1
La figure suivante reprsente un trapze ABCD o l'on a : AB = 1 , BC = AD = 1 et CD
est variable. On dsigne par x la longueur CH o H est le projet orthogonal de B sur [CD].

1) Montrer que l'aire du trapze ABCD est gale (1 + x ) 1  x 2


( On pourra dcomposer sa surface en un rectangle et deux triangles)
2) On donne la fonction f dfinie par : f(x) = (1 + x ) 1  x 2
a) Trouver l'ensemble de dfinition de f.
2 x 2  x + 1
b) Montrer que f '( x ) =
. En dduire les variations de f sur [0,1].
1  x2
c) Dterminer le rel x pour lequel l'aire du trapze est maximale.
Situation 2
On donne la fonction f dfinie par f ( x ) = 1 + x
1) Dterminer f(o) et f(o).
2) On donne la fonction g dfinie par g ( x ) = f ( x )  [ f (0) + xf '(0)]
a) Exprimer g(x) en fonction de x.
 x2
b) Montrer que g ( x ) =
2( 2 1 + x + 2 + x )
c) Montrer que pour tout rel x positif, on a : 8 2( 2 1 + x + 2 + x )
d) En dduire que tout rel x positif, on a : 

x2
x
1 + x  (1 + ) 0
8
2

Sans calculatrice donner une valeur approche 10-2 prs de 1, 2


.
Situation 3
2 x 3 + 5x 2  4 x  11

\
{
2
}
f ( x) =
On donne la fonction f dfinie sur IR
par :
( x + 2) 2
On veut dterminer les rels a, b et c tels que
f ( x ) = ax + b +

c
( x + 2) 2

lim f ( x ) . En dduire la valeur de a.


1) En utilisant les deux expressions de f(x) , calculer x +

x
2) Donner deux expressions de g ( x ) = ( x + 2)2 f ( x ) puis dterminer lim g(x) .
x 2
En dduire la valeur de c.
3) Calculer de deux manires f(o) . En dduire la valeur de b.
4) Dterminer alors une primitive de f .

78

Chapitre 4 : Drivation - primitives

On souhaite valuer f(xo) en calculant le taux d'accroissement de f entre xo et xo+h


et faire tendre h vers 0. On va l'appliquer la fonction f ( x ) = x
program Derivation;
uses wincrt;
const IterMax=20;
function f(x:real):real;
begin f:=sqrt(x) end ;
function fprime(x:real):real;
begin fprime:=1/(2*sqrt(x)) end ;
var x0,h,fp:real;
NbIter,k:integer;
begin
repeat
write (' Nombre d''itration compris entre 0 et 15 : ' );
readln(nbiter); writeln;
until (nbiter>0) and (nbiter <=itermax);
write(' valeur de x0 : '); read(x0);writeln;
repeat
write(' valeur initial de h > 0 : ' );
readln(h); writeln;
until h>0;
clrscr; writeln('
Evaluation de f''(xo) pour f(x)= racine carre de x');writeln;
writeln(' xo=',x0:10:10,' et f''(x0)=',fprime(x0):16:16); writeln;
writeln('
f(xo+h)-f(xo) ') ;
writeln('h --------> 0
____________ --------> f''(xo)=',fprime(x0):16:16 );
writeln('
h
');
for k:=1 to nbiter do
begin
fp:= (f(x0+h)-f(x0))/h;
write(h:10:10,'
',fp:16:16);writeln; h:=h/2;
end
end.

79

Chapitre 4 : Drivation - primitives

1 Soit f la fonction dfinie de la faon


suivante  f ( x ) = x 2 -2x+2
si x < 2

 f ( x ) = 2 si x 2
1) La fonction f est-elle continue en tout
point de IR ?
2) La fonction f est elle drivable en
tout point de IR ?
2 Dans
  la plan rapport un repre orthonorm
(O, i , j ) la courbe (C) ci-dessous reprsente
une fonction f dfinie et drivable sur IR
La droite (T) est tangente la courbe (C) au
point A d'abscisse 1.
La droite d'quation y = 0 est une asymptote
la courbe (C ) en +

Pour chaque question, quatre affirmations


sont proposes. Une et une seule est exacte.
On demande de l'entourer
1) D'aprs la courbe ci-dessous :
a. f (0) = 0
b. f '(0) = 2
c. f '(0) = 0
d. f ( 2 ) = 0
2)D'aprs la courbe ci-dessous, f '(1) est
gal
a. 0
b. 1
c. - 1
d. - 2

1) Soit f une fonction dfinie sur IR . Si f est


continue en 0, est-elle ncessairement
drivable en 0 ?
2) Soit f une fonction dfinie sur IR . Si f est
drivable en 0, est-elle ncessairement
continue en 0 ?
3) Soit f une fonction dfinie et drivable sur
IR telle que : f '(0) = 0
La fonction f admet-elle ncessairement un
extremum en 0 ?
4) Soit f une fonction continue sur [0, 1],
drivable sur ]0, 1[ et admettant un maximum
en 1 .
La fonction f vrifie-t-elle ncessairement la
condition f '(1) = 0 ?
4 1) On donne la fonction f : f(x) = 4x2 3x + 1 et le rel xo = 2.
En utilisant la dfinition , dterminer le
nombre driv de f en xo . Dterminer
l'quation de tangente de f en xo
2) Mmes questions pour :
a) f ( x ) =

x 1
x +1

et

xo =2

b) f(x) =

1
x

et

xo = 1
4

5 La courbe reprsentative d'une fonction f


est donne ci-aprs.
1) En vous servant du quadrillage, complter
les galits suivantes :

()
f ' (0) =
f 0 =

3 Rpondre par oui ou non aux quatre questions


suivantes : (Les rponses affirmatives seront
justifies par une dmonstration, les autres le
seront par un contre-exemple).

80

( )
f ' ( 2 ) =

f 2 =

()
f ' (1) =

f 1 =

Chapitre 4 : Drivation - primitives

2) Dterminer l'quation de la tangente


en xo = 1
6 Trouver la (ou les) rponse(s) exacte(s) :
 
Le plan est muni d'un repre (O, i , j ) , Cf
dsigne la courbe reprsentative de
la fonction f dans ce repre :
1) Une quation de la droite passant par

8 La courbe Cf ci-dessous reprsente une


fonction f dfinie sur [0;6]. Les points A et B
ont pour coordonnes A(-2;0), B(1;5) . B est
un point de Cf , et la droite (AB) est tangente
Cf
1) Dterminer f '(1) , o f ' est la drive de la
fonction f.

A(1 ; 2) et de coefficient directeur -3 est :


a) y = -3 x + 5
b) 6x + 2y - 10 = 0
c) y = 2x - 3
2) Soit f(x) = x3 - x, et A et B les points de Cf
d'abscisses respectives 1 et 2. La pente de
(AB) est
a) 5
b) 1
c) 6
2
3) Soit g(x) = x + 1, M le point de Cg
d'abscisse x. La pente de la tangente Cg au
point M est :
x
a) x-2
b) 2x
c)
2
4) La limite lorsque h tend vers 0 de
2 + h  2 est
h
a) 0
b) +

2) Une des deux courbes suivantes reprsente


la fonction f '. Laquelle ? (justifier).
c)

1
2 2

7 1) Calculer la drive au point xo = 1 de la


1  2x2
fonction f(x) =
1 + x2
2) Calculer la drive au point xo = 9 de la
fonction f(x)=

1+ x
1 x

3) Calculer la drive au point xo = 0 de la


fonction f(x)=

x2 + x + 1

81

Chapitre 4 : Drivation - primitives

c) Dresser le tableau de signe de la fonction


f ' en justifiant la lecture.
d) Rsoudre en justifiant, l'quation : f '(x)=0

11 Pour chacune des fonctions suivantes,


dterminer son ensemble de dfinition et
l'ensemble sur lequel elle est drivable.
Dterminer alors la drive de chacune
d'elles.
1
b) g(x) = (2x + 3) 3x 5
a) f(x) = x2 x
2
1
3) On appelle g la fonction dfinie sur [0 ; 6] c) h(x) = x + 7
d) k(x) =
2
2
x x6
par g(x) = f ( x ) . Donner l'expression de sa
(5x -3)3
drive g' ( l'aide de f et f'), calculer g '(1) . e) m(x) = (2x3 + 3x - 1)4

9 Soit C la courbe reprsentative de la


fonction f(x) = x2+6x+5 et A (-1,0) un point
de C.
1) Ecrire une quation de la droite Dm
passant par A et de coefficient directeur m.
2) Soit S l'ensemble des points communs
Dm et C. Dterminer m en sorte que S soit
un singleton. On calculera les coordonnes de
ce point.
3) Montrer qu'alors, Dm est tangente C
10 Soit la fonction f dont la reprsentation
graphique Cf est la suivante :

x 4 +x 2 +1
1
g) p(x) = sin( )
x

f) n(x) =

12 On pose : g(x) = 2x3 + x - 1.


1) Etudier les variations de g.
2) Dmontrer que l'quation g(x) = 0 admet
dans IR une solution unique  .
Dterminer une valeur approche de  10-1
prs.
3) Etudier le signe de g(x) selon les valeurs
de x. En dduire les variations de la fonction
f:x

x 4 + ( x  1)2

13 Soit f la fonction dfinie sur IR - {1}


par :
x+2
f ( x) =
x 1
1) Calculer la drive f '(x).
2) En dduire la drive de g, h, k et l
dfinies par :
a) Dresser le tableau de signe de la fonction
f en justifiant la lecture.
b) Dresser le tableau de variation de la
fonction f .

82

Chapitre 4 : Drivation - primitives

a) g ( x ) =
c) k ( x ) =

x +2

b) h(x)=

x -1
x +2
x2  1
2

x+2
x-1

18 Soit f la fonction dfinie et drivable sur


3

d) l ( x ) =

l'intervalle [  ; 3] dont la reprsentationgra


2

phique, dans un repre orthonorm O, i , J )
est la courbe (Cf ) ci-dessous.

cos x + 2
1 + cos x

Les points A(1,1), B(0,2), C(2,0),


14 On donne la fonction f dfinie sur IR par
3
E(  ,-3), et D(3,2) appartiennent (Cf ).
f(x) = x3 + x + 1.
2
a) Montrer que f est une bijection
de IR vers IR .
b) Montrer que f -1 est drivable sur IR .
c) Calculer f(1) , f(-2).
En dduire (f -1)'(3) , ( f -1)'(-9)
 
15 Soit f la fonction dfinie sur 0 ,  par
 2
f(x) = tanx
a) Montrer que f admet une fonction
rciproque
b) Dterminer l'ensemble de dfinition de
f -1 ainsi que son ensemble de drivabilit.
c) Montrer que pour tout x de IR
(f -1)'(x) =

1
1 + x2

16 Soit la fonction f : x
a) Montrer que
1
1
f '( x )
si
21
20

La courbe (Cf ) admet en chacun des points

B et C une tangente parallle l'axe des


abscisses.
La droite  est tangente la courbe (Cf ) au

x 100 ,101

b) En dduire que 10, 047 101 10, 05


17 Soit f la fonction dfinie sur [0,  ] par :
4

f : x = tanx.
a) Montrer que. 1 f '( x ) 2

point A ; elle passe par le point J de


coordonnes (3 ; -2).
1) a) Donner f '(0), f '(1) et f '(2).
b) Dterminer une quation de la droite  .
2) Dterminer graphiquement le nombre de
solutions de l'quation
f(x) = 1 sur l'intervalle [  3 ; 3]
2

pour tout

3) f est la drive d'une fonction F dfinie sur


3
l'intervalle [  ; 3]. En justifiant la rponse,
2
donner le sens de variation de F.

 
x 0 , 
 4
b) En dduire que :
 
x tan x 2x pour tout x 0 , 
 4

4) Pour tout x [  3 ; 3], on pose


2

83

Chapitre 4 : Drivation - primitives

f '(x) = ax (x - 2), a tant une constante relle. c) i) Etudier la drivabilit de f sur IR .


Dterminer, suivant les valeurs de x,
Dterminer a l'aide des rsultats de la
l'expression de f '(x)
question 1. a).
3
ii) Dresser le tableau de variation de f
b) Vrifier que pour tout x [ ; 3],
2

3
2

21 1) Soit f la fonction dfinie par:


f(x) = ax3 + bx2 + cx + d. On dsigne par (C)
sa courbe dans un repre orthogonal.
Dterminer l'expression de f(x) pour
3
Dterminer les rels a,b, c et d sachant que
x [  ; 3].
2
la courbe (C) passe par les points A(1,8),
B(0,3), et D(2,9) et admet en B une tangente
parallle la droite d'quation y = 5x.
19 Un artisan fabrique des objets en bois.
Pour chaque semaine, il estime que le cot de 2) Soit g la fonction dfinie sur IR par:
production en dinars de x objets est donn par g(x) = -x3 + x2 + 5x + 3 de courbe
reprsentative
dans un repre orthogonal
C
: ( x ) = x 2 + 60 x + 121 pour x [1 ; 30].
a)
Dterminer
le
tableau
de variation de g
Le cot moyen de production est dfini par
sur IR .
C( x)
Cm ( x ) =
b) Montrer que pour tout rel x :
x
g(x) = (x+1)2(3-x)
En dduire le signe de g(x) suivant les valeurs
a) Calculer la drive C'm de Cm. Etudier le
signe de C'm et dresser le tableau de variation de x
c) Dterminer une quation de la tangente T
de Cm.
en un point dabscisse xo.
b) En dduire le nombre d'objets fabriquer
22 Dtermination d'une aire maximale des
pour obtenir un cot moyen minimal.
lunules
c) Chaque objet est vendu 110 D. Montrer
que le bnfice ralis par la vente de x objets
est donn par :
f '(x) =

x2 - 3x.

B( x ) =  x 2 + 50 x  121
Etudier le signe de B'(x) et dresser le tableau
de variation de B. En dduire le nombre
d'objets vendre pour obtenir un bnfice
maximal

La partie en noir est appele lunule.


Le but du problme suivant est de dterminer
la position du point M qui donne l'aire
20 Soit f la fonction dfinie par:
de la lunule maximale.
| x  1| +x
AB = 10 ; l = AM
f(x) =
2
L'aire A de la lunule peut-tre calcule
x 1
l'aide de la formule suivante :
a) Etudier la continuit de f sur IR .

A=
(L 2 - 10 L + 50).
b) Dterminer, suivant les valeurs de x,
4
l'expression de f(x) sans les barres de valeurs 1) Calculer l'aire de la lunule pour l = 4 .
absolues.

84

Chapitre 4 : Drivation - primitives

2) Soit la fonction f dfinie sur


l'intervalle [0 ;10] par f(x) = x 2 - 10 x + 50

j) f(x)=x 2 (x 3 +2)3
x2
(x 3 +2)3
sinx
f(x)=
cosx+2

k) f(x)=

a) Calculer f ' la fonction drive de f.


b) Rsoudre l'quation f '(x) = 0.
c) Donner le tableau de variation de la
fonction f.
Dduire de l'tude prcdente la position du
point M pour laquelle l'aire de la lunule est
maximum puis calculer cette aire.

m)

n) f(x)=

( x+1)2
x

25 a) Dterminer l'ensemble de dfinition de f


23 Au cours d'une exprience visant tester
un vaccin, l'analyse du sang d'un sujet a
montr que le nombre de microbes par
millilitre, t heures aprs une injection est
dcrit par : N (t ) = 104 (72  2t )2
o t 10.
a) Combien de temps faut-il pour que tous les
microbes soient limins du sang ?
b) Quel est le taux de variation du nombre de
microbes par millilitre 12 heures aprs
l'injection ?
c) Quel est le taux moyen de variation la
quinzime heure aprs l'injection ?

telle que f(x) =

x2 + 2x
( x 2 + x + 1)2

b) Dterminer a et b pour que f admette


une primitive F telle que
F(x) =

ax + b
x + x +1
2

26 Donner la primitive F de f sur un


intervalle I telle que F(x0) = y0
a) f ( x ) = 1  x + x 2  x 3 et F(1) = 0
b) f(x) = -2 sin 2x et


F( ) = 1
4

24 Pour chacun des cas suivants dterminer


1 1
une primitive F de la fonction f sur un
c) f(x)=x+ 2 et F(1) = 1
x
intervalle I que l'on choisira.
x
a) f ( x ) = x 3  2 x + 1
27 Soit f ( x ) = 4 x  1
1
( 2 x + 1)3
b) f ( x) = x +
x

a) Dterminer les rels a et b tels que :


a
b
pour tout x Df f(x) =
+
2
( 2 x + 1)
( 2 x + 1)3
b) Dterminer toutes les primitives de f sur

c) f(x) = sin x - 2 cos x


1 2
-x
x2
1
e) f(x)=1cos 2 x
d) f(x)=

g) f ( x) =

 1

  2 ; +


28 Dterminer une fonction polynme P


dont la fonction drive est : P'(x) = x2 - 5x + 6
et dont le maximum relatif est le double du
minimum relatif.

x
( x + 2)2
2

h) f(x)=xcosx 2
i) f(x) = sin 2x - cos 2x

85

Chapitre 4 : Drivation - primitives

Gottfried LEIBNIZ (1646-1716)

Leibniz, grand mathmaticien, est aussi une des grandes figures de la civilisation europenne.
Il a produit une uvre philosophique de premier plan, il a fait diverses dcouvertes en
physique, il a construit une machine calculer suprieure celle de Blaise Pascal, s'est
intress aussi la logique, la numration binaire, il est l'un des deux fondateurs de l'Analyse
mathmatique. . . mais il a fait des tudes juridiques et rempli de nombreuses missions
diplomatiques.
Contrairement l'immense majorit des grands mathmaticiens, Leibniz est venu trs tard aux
mathmatiques, l'ge de 26 ans, l'occasion d'un sjour Paris en 1672, et ses dbuts sont
difficiles. Il commet de nombreuses erreurs, dues au fait qu'il est dbutant, et qu'il manque de
"technique" mathmatique.
Mais trs rapidement, l'lve devient un matre. Ds 1675 (dans un manuscrit dat du 21
Novembre), Leibniz invente les symboles dx, (un S, initiale du mot latin summa, somme),
donne les premires rgles de drivation, d'intgration. Il a cr l'Analyse mathmatique, ou
calcul infinitsimal, qui tient encore de nos jours une telle place dans les programmes de nos
lyces.
A partir de 1684, Leibniz publie les bases de son nouveau calcul dans le revue qu'il a fonde
Leipzig, les Acta Eriditorum, les Actes de Erudits. Les rsultats sont innombrables et
remarquables, avec quelques erreurs. Un des plus importants est le "Thorme fondamental de
l'Analyse", savoir que drivation et intgration sont des oprations (sur les fonctions) en
quelque sorte inverses l'une de l'autre. Le mot mme de fonction est d Leibniz.
Dans son nouveau calcul, Leibniz a des disciples, qui bientt le dveloppent et le propagent,
dont font partie les frres Jean et Jacques Bernoulli, de Ble, et le Marquis de l'Hospital. Les
dcouvertes et les notations de Leibniz se propagent ainsi sur le continent europen.
Les mmes dcouvertes avaient t faites par Isaac Newton, avec un point de vue et des
notations diffrentes, ce qui a entran entre les deux hommes une pnible querelle de priorit,
Newton accusant Leibniz de lui avoir vol ses inventions. Il semble bien au contraire que les
dcouvertes des deux hommes aient t indpendantes. Mais le fait que Leibniz, et surtout
Newton, attendaient trs longtemps pour publier leurs rsultats favorisaient ce genre de
controverses.
Parmi les travaux de Leibniz en dehors de son Analyse, on peut citer un Essay d'une nouvelle
science des nombres sur le systme binaire, sur lequel il fut l'un des premiers travailler. Il
avait aussi dvelopp tout un travail sur les dterminants, mais il ne le publia pas de son vivant.
Enfin, il fut crateur aussi dans le domaine de la Logique.

86

5
ETUDE DE FONCTIONS
I . Gnralits
II . Exemples de fonctions rationnelles
III. Exemples de fonctions de type

x 

ax 2 + bx + c

Jean-Baptiste
Fourier(1768-1830)

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

I. Gnralits :
Activits prliminaires

Histoire des courbes

Activit 1 :
On donne la fonction f dfinie sur IR par f(x) = x3- 3x.
1)Etudier la parit de f . Que peut-on dire alors de la courbe (Cf) ?
2)Montrer que (Cf) admet un point d'inflexion dont
on dterminera les coordonnes. Donner l'quation de la tangente
T (Cf) en ce point.
Dterminer lim f(x) . Interprter graphiquement le rsultat
x +

x
3) Dresser le tableau de variation de f . En dduire
les coordonnes des points o la courbe (Cf) admet
une tangente horizontale.
4) Tracer T et (Cf ) dans un repre orthogonal.

C'est le Grec Apollonios de


Perga(262-180 av JC) qui
tudie les paraboles, les
ellipses et les hyperboles
comme sections planes d'un
cne.

Activit 2 :
On donne la fonction g dfinie par g ( x ) =

x 1
2x + 3

1) Dterminer l'ensemble de dfinition Dg de g. Calculer les limites de g aux bornes de Dg.


2) En dduire les quations des asymptotes la courbe (Cg) .
3) Montrer que si x Dg ,alors (- 3-x) Dg et g(-3-x) = 1 - g(x). En dduire que (Cg) admet
un centre de symtrie dont on donnera les coordonnes.
4) Dresser le tableau de variation de g et tracer sa courbe reprsentative dans un repre
orthogonal.
Activit 3 :
1
Soit h la fonction dfinie sur IR par h( x ) = ( x  3)2 ( x + 1)2 . Soit (Ch) sa courbe
4
reprsentative dans un repre orthonorm.
1) Montrer que h(2 - x ) = h(x). En dduire que la courbe (Ch) admet un axe de symtrie
dont on donnera une quation.
2) a) Montrer que h '( x ) = ( x  3)( x + 1)( x  1).
b) Dresser le tableau de variation de h.
c) Etudier les branches infinies de la courbe (Ch ).
d) Tracer la courbe (Ch).
Activit 4 :
Soit r la fonction dfinie par : r ( x ) = x  2
1) Dterminer l'ensemble de dfinition Dr de r.
2) Montrer que r est paire. Interprter graphiquement cette proprit.
f(x)
3) Dterminer lim
. Quelle est l'allure de la courbe (Cr) au voisinage de +
?
x +

88

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Activit 5:
2x2  4x + 4
On donne la fonction f dfinie par f ( x ) =
x 1
1) Dterminer l'ensemble de dfinition Df de f. Dterminer les limites de f aux bornes de Df
En dduire l'quation de l'asymptote verticale  .
2) a) Montrer que la droite (D) d'quation y = 2x - 2 est une asymptote oblique
pour (Cf )
b) Etudier la position de (Cf ) par rapport (D).
3) a) Vrifier que : f '( x ) =

2x 2  4 x
( x  1)2

b) Dresser le tableau de variations de f .


c) Tracer  , (D) et (Cf ) dans un repre orthogonal.
Activit 6 :
On donne la fonction f dfinie par: f(x) = E(x) - x o E(x) dsigne la partie entire de x.
1) Donner l'expression de E(x) sur chacun des intervalles: [-1,0[, [0,1[ et [2,3[.
2) Montrer que f est priodique et de priode 1.
3) Soit (C1) et (C3) respectivement les parties de la courbe reprsentative de f correspondant
aux intervalles [0,1[ et [2,3[. Dterminer le vecteur de la translation qui transforme
( C1 ) en ( C3 ).
Activit 7 :
Les courbes suivantes reprsentent respectivement des fonctions f et g :

Donner les reprsentations graphiques de f et g .

89

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Fonction paire
Soit f une fonction variable relle et D
son ensemble de dfinition.
f est dite paire si et seulement si pour
tout x de D on a :
-x D

 f(-x)= f(x)
Sa courbe reprsentative dans un repre
orthogonal admet la droite des ordonnes comme axe de symtrie.
Axe de symtrie
Soit f une fonction dfinie sur un
ensemble D et Cf sa courbe
repsentative relativement
  un
repre orthogonal ( O ,i , j )
La droite  d'quation x = a est un
axe de symtrie de la courbe Cf ,si
et seulement si pour tout x D
on a :
(2a - x) D

 f(2a - x)= f(x)
Fonction impaire
Soit f une fonction variable relle et D son
ensemble de dfinition.
f est dite impaire si et seulement si pour tout x
de D on a
-x D

 f(-x)= - f(x)
Sa courbe reprsentative admet lorigine des
coordonnes comme centre de symtrie.
Centre de symtrie
 
Le plan est rapport un repre ( O ,i , j )
Soient I le point de coordonnes (a,b) et Cf la
courbe reprsentative d'une fonction f dfinie
sur un ensemble D  IR.
Le point ! (a,b) est un centre de symtrie de
la courbe Cf si et seulement si pour tout x D
on a :
(2a - x) D

 f(2a - x)= 2b - f(x)

90

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Priodicit
Soit f une fonction variable relle et D
son ensemble de dfinition.
f est priodique s'il existe un rel non nul
T tel que pour tout x de D on a :
 x +T D

 f(x +T)=

f(x)

Le rel T est dit priode de f


Sa courbe
reprsentative dans un repre
 
( o, i , j ) est invariante par la translation

de vecteur Ti

Courbe reprsentative de f
La courbe reprsentative de f s'obtient
partir de celle de f en conservant la partie de (Cf) dans le plan (y 0 ) et en remplaant la partie de (Cf) situe dans le
demi-plan (y 0 ) par son symtrique
par rapport l'axe des abscisses.

91

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

x 2 +3 et (C) sa courbe reprsentative dans un


1 Soit la fonction f dfinie par: f(x)=
x +1
repre orthonorm.
a) Dterminer lensemble de dfinition de f.
b) Montrer que le point A(-1,-2) est un centre de symtrie pour (C).
c) Montrer que pour tout rel x  -1 on a: f(x)= x - 1+ 4
x +1
En dduire que (C) admet au voisinage de +
une asymptote oblique dont on donnera
l'quation.
Etudier la position de (C) par rapport  .
d) Etudier les variations de f sur l'intervalle ]-1, +
[.
e) Etudier les branches infinies et dterminer les asymptotes de (Cf).
2 Le schma suivant est une reprsentation graphique d'une fonction f .

f prsente un maximum au point A(1, 1 ) et un minimum au point B(-1,- 1).


2
2
1) Expliquer le fait que f est drivable sur IR .
2) Dresser le tableau de variation de f.
3) a) Montrer que les points O, I et J sont des points d'inflexion de la courbe (Cf).
b) Quelle est l'quation cartsienne de la tangente (Cf) au point O ?
a . Dterminer, en utilisant les donnes et les rsultats
4) Sachant que f(x)= x +
bx 2 + c
prcdents, les rels a, b et c.
5) Dterminer les coordonnes des points I et J.

92

Chapitre 5 : Etude de fonctions

3 Le mouvement d'un solide M, fix un ressort, est donn par x(t ) = cos( 2 t +  ) .
Vrifier que ce mouvement est priodique et dterminer sa priode .
4 Soit la fonction f dfinie sur IR par f ( x ) = cos(  x ) .
2
a) Monter que f est une fonction paire.
b) Monter que f est priodique de priode 4.
c) Tracer la courbe reprsentative de f sur 0, 2  . En dduire la courbe de f sur IR .

II. Exemples de fonctions rationnelles.


Exemple 1:
x 2 - 2x + 2
On donne la fonction f dfinie par : f(x)= 2
. Soit (Cf) sa courbe reprsentative
x - 2x - 3
dans un repre orthonorm.
1) Dterminer l'ensemble de dfinition de f.
2) Montrer que la droite d'quation x = 1 est un axe de symtrie pour la courbe (Cf).
3) Etudier les variations de f sur l'intervalle [1, +
[.
4) Etudier les branches infinies de (Cf) sur l'intervalle [1, +
[.
5) Tracer (Cf) sur IR .
Solution
1) D f = IR \ {1, 3}
2) Pour montrer que la droite d'quation x =1 est un axe de symtrie pour (Cf), on montre

que : 2  x D f et f ( 2  x ) = f ( x ) pour tout x Df

. x Df

alors x  1et x  3 donc (  x )  1 et (  x )  3


2  x Df
d ' o 2  x  3 et 2  x  1 donc

f (2  x ) =

3)

f '( x ) =

( 2  x )2  2( 2  x ) + 2 4  4 x + x 2  4 + 2 x + 2
=
= f ( x)
( 2  x )2  2( 2  x )  3 4  4 x + x 2  4 + 2 x  3

10(1  x )
( 2 x  2)( x 2  2 x  3)  ( 2 x  2)( x 2  2 x + 2)
= 2
2
2
( x  2 x  3)2
( x  2 x  3)

Tableau de variation de f :
2
. lim f ( x ) = lim x 2 = 1
x +

x +
x
x2  2x + 2
5
lim
f
(
x
)
=
lim
=
lim
= +
. De mme : lim f ( x ) = 

. x 3 +
x 3
x 3 + ( x + 1)( x  3)
x 3 + 4( x  3)

93

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

f '( x ) 0  1-x  0. D'o f '( x ) 0 pour tout x [1,+


[.
D'o le tableau de variations de f sur [1,+
[.

. Signe de la drive :

f'(x)
f(x)

1
4

+
2

4) Branches infinies de (Cf)


On a :
. lim f ( x ) = 1 . Donc la droite d'quation y =1 est une asymptote horizontale pour (Cf) .
x +

lim f ( x ) = +
et lim f ( x ) = 

x 3+

. Donc la droite d'quation x =3 est une asymptote

x 3

verticale pour (Cf).


5) Courbe

Exemple 2 :
x
Soit la fonction f dfinie par : f(x) = 2
et (Cf) sa courbe reprsentative dans un repre
x

4
orthonorm.
1) Dterminer l'ensemble de dfinition de f.
2) Etudier la parit de f . Interprter le rsultat gomtriquement.
3) Calculer les limites de f aux bornes de l'ensemble de dfinition.
En dduire les asymptotes de f .
4) Etudier les variations de f .
5) Montrer que f admet un point d'inflexion .
6) Tracer (Cf) sur IR .

94

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Solution
 \ {2, 2}
1) D f = IR
2) x D f alors

x  2 et x  2 donc (  x )  2 et (  x )  2

 x D f
d'o

x
x
= 2
=  f ( x ) . Donc f est impaire .
2
( x )  4
x 4
Interprtation gomtrique : L'origine du repre est un centre de symtrie pour (Cf).
on a :

f ( x ) =

1
x
= lim = 0
2
x +
x
x +
x

. De mme lim f ( x ) = 0

3) lim f ( x ) = lim
x +

lim f ( x ) = lim

x 2

x 2

x 

x
2
= lim
= 
. De mme
( x  2)( x + 2) x 2 4( x  2)

lim f ( x ) = +

x  2+

Asymptotes :
On a : lim f ( x ) = 0 et lim f ( x ) = 0 . Donc la droite d'quation y = 0 est une asymptote
x +

x 

horizontale pour (Cf ).


On a : lim+ f ( x ) = +
et lim f ( x ) = 
. Donc la droite d'quation x = 2 est
x 2

x 2

une asymptote verticale pour (Cf ).


De mme la droite dquation x = -2 est une asymptote verticale pour (Cf ).
4) f est drivable sur son ensemble de dfinition et on a :
f '( x ) =

1( x 2  4)  2 x.x
 x 2  4  ( x 2 + 4)
=
=
( x 2  4) 2
( x 2  4) 2 ( x 2  4) 2

f(x) est toujours ngative. on en dduit le tableau de variations :


1

f'(x)

-2

f(x)
8

5) f est drivable sur IR \ {2, 2} et on a :


2 x( x 2  4)2  (  x 2  4)[2( x 2  4)( 2 x )] 2 x ( x 2  4)[( x 2  4) + 2(  x 2  4)]
f ''( x ) =
=
( x 2  4) 4
( x 2  4) 4
2 x ( x 2  4)(  x 2  12) 2 x ( x 2 + 12)
=
( x 2  4) 4
( x 2  4)3
f s'annule et change de signe pour x = 0 et lon a : f (0) = 0
Donc le point O(0,0) est un point d'inflexion pour (Cf ).
=

95

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

6) Courbe

III. Exemples de fonctions de type x 

ax 2 + bx + c

Exemple 1 :
On considre la fonction f dfinie par : f(x)= x 2 + x +1
1) Dterminer l'ensemble de dfinition de f .
2) Dresser le tableau de variation de f.
1
3) Montrer que la droite d'quation x = est un axe de symtrie pour la courbe (Cf).
2
1
4) a) Montrer que la droite (D) d'quation y = x +
est une asymptote pour (Cf) au
2
voisinage de +

b) tudier la position de (Cf) par rapport (D).


1
c) Montrer que la droite (D') d'quation y = - x est une asymptote pour (Cf) au voisi2
nage de 
. Etudier la position de (Cf) par rapport (D').
5) Tracer la courbe (Cf).
Solution
f(x)= x 2 + x +1
1) Le discriminant du polynme P(x) = x2+x+1 est  = - 3
donc P(x) > 0 pour tout x IR d'o Df = IR .
2) On a: lim (x 2 + x +1) = lim x 2 = +
donc lim f(x) = +
. De mme
x +

x +

x +

De mme, puisque P(x) > 0 pour tout x IR , f est drivable sur IR


2x +1
2 x 2 + x +1
f '(x) = 0  2x+1=0  x = - 1 d'o le tableau de variation de f :
2
Pour tout x IR , f '(x) =

96

lim

x 

f(x) =+

Chapitre 5 : Etude de fonctions

f'(x)

1
2

f(x)
3
2

1
3) Soit x IR
,. On
onaa: 2(  )  x IR
,
2
On a : f(2.(f (-1 - x) =

1
2

(-1 - x)2 +(-1 - x)+1 donc

) - x) = f(-1 - x) =

x 2 + 2x +1 - x - 1+1 = x 2 + x +1 = f(x).
1

donc la droite d'quation x = est un axe de symtrie pour (Cf)


2
4) a) On a :
1
1
[ x 2 + x +1 - (x + )][ x 2 + x +1 +(x + )]
1
1
2
2
lim [f(x) - (x + )] = lim x 2 + x +1 - (x + )= lim
x +

x +

1
2
2 x +

2
x + x +1 + (x + )
2
1 2
3
2
(x + x +1) - (x + )
2 = lim
4
=0
= xlim
+

x +

1
1
2
2
.
x + x +1 +(x + )
x +x +1 +(x + )
2
2
1
On obtient x
lim [f(x) - (x + )] = 0
+

2
1

donc la droite (D) d'quation y = x +


est une asymptote oblique pour (Cf).
2
b) Position de (Cf ) et (D).
Pour cela on tudie le signe de f(x) - (x + 1 ) sur IR+ . On a :
2
1
1
1
1
3
1
x 2 + x +1 - (x + )= (x + )2 +  (x + ) > x +  (x + ) 0
2
2
2
2
4
2
2
3
d'o (Cf) est au dessus de (D).
4
c) De mme lim [f(x) - (-x - 1 )] = lim x 2 + x +1 +(x + 1 )= lim
x 

x 

1
2
2 x 
2
x + x +1 - (x + )
2
Le dnominateur de la dernire expression tend vers +
lorsque x tend vers 

f(x) - (x + 1 ) =

1
lim [f(x)+(x + )] = 0 et par consquent la droite (D') d'quation y = - x - 1 est
donc x


2
2
une asymptote oblique pour (Cf).
Position de (Cf ) et (D')
Pour cela on tudie le signe de f (x) - (- x - 1 ) sur IR . On a :
2

97

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

1
1
3
1
= f (x) + (x + ) = ( x + )2 + + ( x + )
2
2
4
2
1
1
1
on a : f(x)+ (x + ) > x + + (x + ) 0
2
2
2
et par suite (Cf) est au dessus de l'asymptote (D ').
f (x) - (- x -

1
)
2

5) Courbe (Cf).

Exemple 2 :
Soit la fonction f dfinie par :

f(x)=

- 2x + 2x +4

1) Dterminer l'ensemble de dfinition de f.


2) Montrer que la droite d'quation y =

1
2

est un axe de symtrie pour (Cf). En dduire le

domaine d'tude de f .
3) Etudier la drivabilit de f au point 2. Interprter gomtriquement le rsultat.

P(x)

4) Dresser le tableau de variation de f sur [ 1 , 2].


2
5) Tracer la courbe (Cf).
Solution
1) On tudie le signe de P(x) = -2x2 + 2x +4.
Les racines de P sont -1 et 2 , d'o le tableau de signe de P(x)
-1
x +
2
-

D'o Df = [-1,2].
2) Il faut vrifier que si x [1, 2] alors (1- x) [1, 2] .
On a : -1 x 2 donc -2 - x 1 do -1 1- x 2 do (1-x )  1, 2 
On a : f(2.( 1 ) - x ) = f(1 - x) = -2(1 - x)2 + 2(1 - x)+4 . Donc
2

98

Chapitre 5 : Etude de fonctions

f(1 - x) = -2+4x - 2x 2 + 2 - 2x +4 = -2x 2 + 2x +4 = f(x)


donc la droite d'quation x = 1 est un axe de symtrie pour (Cf).
2

On pourra tudier alors f sur [ 1 , 2].


2
3) On a :
lim

x 2

lim

x 2

f(x) - f(2)
= lim
x 2
x-2

2 - (x - 2)(x +1)
- 2x 2 + 2x +4
2 - x2 + x + 2
=
= lim
= lim
x 2
x 2
x-2
x-2
x-2


2 (2 - x)(x +1)
2 2 - x x +1
2 x +1
= lim
= -

= lim
2
x

2
x
2
-(2 - x)
- 2- x
-( 2 - x )


donc f n'est pas drivable gauche en 2 et (Cf) admet au point d'abscisse 2 une demi- tangente verticale.
-2x +1
-4x + 2
4) f est drivable sur [ 1 , 2[ et on a : f '(x) =
=
2
2
-2x 2 + 2x +4
2 -2x + 2x +4
f (x) a le mme signe que (-2x+1). D'o le tableau de variation :

f'(x)

1
2

f(x)
0
5) Courbe

99

cours

Chapitre 5 : Etude de fonctions

1 f tant une fonction , Cf sa courbe reprsentative dans un repre orthonorm et 


tant une droite d'quation x = a, montrer que  est un axe de symtrie pour Cf dans
chacun des cas suivants :
2
a) f(x)= x 2 + 2x - 4
4x + 8x + 5

; a = -1

b) f(x)= x 2 -4x - 5

; a= 2

c) f(x)= sinx

a=


2

2 Montrer que Cf admet le point A comme centre de symtrie dans chacun des cas suivants
a) f(x)= sinx ;
A(  ,0)
b) f(x)= x 3 + 3 x 2 + x  1 ; A(-1,0).
c) f(x)= x 3 + 2 ; A(0,2).
3 Dterminer dans chacun des cas suivants les branches infinies de la courbe reprsentative
de f et dterminer leur nature.
3
1
a) f(x)= 2
e) f(x)= x + 2 x-2
x - 5x +6
x 3 - 4x 2 + 2x + 5
4x - 2
f) f(x)=
b) f(x)=
x +1
x -1
2x 2 - x + 5
c) f(x)=
g) f(x) = 4x + 2
x
x
d) f(x)= x x - 1
h) f(x)=
x +1
4 Montrer que la courbe reprsentative de f admet la droite D pour asymptote oblique dans
2
chacun des cas suivants : a) f(x)= 2x - x +1
D : y = 2x - 3
x+2
(x - 2)2 - x +1
D : y= x-3
b) f(x)=
x-2
2x 3 - x 2 + x - 5
c) f(x)=
D : y = 2x +1
x 2 +1
d) f(x)= x 2 +4x + 5
D : y= x+2

5 On donne la fonction f dfinie par f(x)= 4x 2 +4x + 5 , sa courbe reprsentative (Cf )


dans un repre orthogonal et les droites D : y = 2x + 1 et D' : y = -2x - 1
a) Dmontrer que ces droites sont des asymptotes pour la courbe (Cf ).
b) Montrer que, pour tout rel x IR , on a : 4x2 + 4x +5 (2x+1)2
En dduire la position de Cf par rapport D et D'.
c) Etudier les variations de f.
d) Tracer D , D' et (Cf ).

100

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Situation 1
La courbe suivante est la moiti d'une ellipse.
Elle reprsente la fonction dfinie par :
2
f ( x) =
9  x2
3
On construit sur cette courbe un rectangle comme
l'indique la figure.
4
1) Montrer que l'aire A(x) de ce rectangle est gale x 9  x 2
3
2) Etudier les variations de la fonction A et dresser son tableau de variations.
En dduire la valeur de x pour laquelle cette aire est maximale.
Situation 2
La priode d'un pendule form d'une tige homogne de masse m , de longueur l , mobile
autour d'un axe horizontal perpendiculaire la tige en un point situ la distance x du centre
de gravit est :
l2
T ( x ) = cm
+x
12 x

o c est une constante telle que

c " 0, 64

1) Dterminer T(x) dans le cas o m = 1Kg et l = 12 .


2) On donne la fonction f dfinie ]0, +
[ par : f ( x ) =

x2 + 1
.
x

x2  1
2x2 f ( x)
b) Dresser le tableau de variations de f .
a) Vrifier que: f '( x ) =

c) En dduire, pour m = 1Kg et l = 12 , la valeur de x pour laquelle T(x) est minimale.


3) Calculer lim

x +

f ( x)
. Interprter gomtriquement le rsultat.
x

4) Tracer la courbe (Cf).

101

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Situation (Mthode d'Euler)


Soit f une fonction vrifiant f(1) = 0 et, pour tout rel x > 0,
f '(x) =

1
x

Avec l'approximation f(a+h) f(a)+f '(a)h on obtient une valeur


approche de f(x) pour certains x et h voisin de zro,
puis on construit la courbe (Cf).
Leonhard Euler
Avec un tableur, on introduit les valeurs initiales dans la ligne 3 :
(Ble,
1707-Saint
1 en A3, 1 en B3, 0,01 en C3 et 0 en D3
Ptersbourg,
1783
et les formules :
= A3+$C$3
en A4
La fonction f , dcrite dans cette
situation, est appele fonction
= 1/A4
en B4
logarithme nprien Calculatrice
touche : ln
= D3+$C$3
en A4

Enfin, on tend ces trois formules jusqu' la ligne 500.


Courbe (Cf)
Ensuite aprs avoir slectionn les sries A3-A500 et D3-D500, l'assistant graphique
nous livre la courbe approche ci-dessous :
(Choisir Nuages de points puis l'option nuage de points avec lissage sans marquage
des donnes cliquer sur Suivant)

102

Chapitre 5 : Etude de fonctions

. 1 Soit la fonction f dfinie sur IR par :


-x 3 + 5x
f(x)= 2
x +3
et (C) sa courbe reprsentative dans un
 plan
rapport un repre orthonorm ( O ,i , j )
d'unit de longueur 1 cm.
1) a) Dterminer les rels a et b tels que, pour
tout x de IR :
bx
f(x)= ax + 2
x +3
b) Montrer que f est impaire.

f ( x ) = ax + b +

c
3x

o a, b et c sont trois rels que l'on dterminera.


b) En dduire que la droite d'quation

2
5
y = x  est asymptote la courbe C.
3
3
3) a) Dterminer les coordonnes du point I,
point d'intersection des deux asymptotes la
courbe C.
b) Montrer que I est le centre de symtrie de
la courbe C.
4) On dsigne par A et B les points d'intersec2
- x2 )
2) a)Montrer que f '(x)= (x +15)(1
tion de C avec l'axe des abscisses.
(x 2 +3)2
a) Dterminer les coordonnes de A et B.
b) tudier les variations de f. Dresser son
b) Dterminer les quations des tangentes
tableau des variations.
C en A et en B.
3) Soit D la droite d'quation y = - x.
c) Calculer les coordonnes du point D, interMontrer que D est asymptote (C). Etudier la section des deux tangentes trouves en (D. b)
position relative de la courbe (C) et de la
5) a) Tracer la courbe C dans un repre
droite D.
orthonorm d'unit 2 cm.
4) Soit T la tangente (C) au point
Construire sur le mme graphique les asympd'abscisse 0.
totes, les tangentes en A et en B et le point D.
a) crire l'quation rduite de T.
b) Montrer que le triangle ABD est
b) tudier la position relative de la courbe
rectangle en D.
(C) et de la droite T.
c) Calculer, en cm2, l'aire du triangle ABD.
5) Construire D, T et (C). On prcisera les
3 Soit la fonction f dfinie sur IR \ {-2 ; 5},
coordonnes des points d'intersection de (C)
avec l'axe des abscisses.
2
6) a) Tracer la courbe(C') image de (C) par la par f ( x ) = x + x  6
x 2  3x  10
translation de vecteur 2 .
b) En dduire l'expression de la fonction g 1) Montrer que, pour tout x de IR \ {-2 ; 5}
qui admet (C') pour reprsentation.
b
c
on a : f ( x ) = a +
+
x+2 x5
2 Soit la fonction f dfinie sur IR \ {0} par :
o a, b et c sont des rels dterminer.
2x 2 - 5x + 2
f(x)=
2) Etudier les variations de f ; dresser son
3x
et C sa courbe reprsentative dans un repre tableau des variations. On prcisera les limites
orthonorm.
de f aux bornes de son ensemble de dfinition.
1) Etudier la fonction f (limites aux bornes, 3) Soit C la courbe reprsentative
de f, dans
 
(
O
,i
,
j
)
drive et sens de variations).
un repre orthonorm
d'unit 1cm.
On ne demande pas de construire la courbe a) Montrer que C possde trois asymptotes
dans cette question.
dont on donnera des quations.
2) a) Montrer que, pour tout x non nul

103

Chapitre 5 : Etude de fonctions

b) tudier la position relative de C par rapport son asymptote horizontale.


Prciser en particulier les coordonnes du
point I, o C coupe son asymptote
horizontale.
c) Dterminer l'quation rduite de la droite
T, tangente C au point I.
d) T coupe C en un point J. Dterminer les
coordonnes de J.
e) Construire C, T et les trois asymptotes C.
4 Soit f la fonction numrique de la variable relle x dfinie sur IR par :
2x
f ( x) = x  1 + 2
x +1
On dsigne par C la courbe reprsentativede f
dans v 0 0
un plan
  rapport un repre orthonorm
( O ,i , j )
1) Etudier la fonction f.
2) Montrer que la droite d'quation
y = x - 1 est asymptote la courbe C.
3) Montrer que le point I (0 ; -1) est centre de
symtrie de la courbe C.
4) Dterminer l'quation de la tangente T
la courbe C en I, puis prciser la position de
la courbe C par rapport T.
5) Dterminer les points A et B de la courbe
C, o la tangente est parallle la droite d'quation y = x - 2.
6) Montrer que, pour tout x rel :
x - 2 f(x) x.
7) Tracer la courbe C, la tangente T, ainsi que
les deux droites D et D' d'quations
y = x - 2 et y = x
5 Soit les fonctions f et g :
f ( x ) = x 3  3x et g ( x ) = x 

4
x

En dduire que Cf et Cg se coupent en deux


points A et B en lesquels elles admettent la
mme tangente (Cf et Cg sont tangentes en
A et B).
2) Etudier les positions relatives de Cf et Cg
par rapport ces tangentes.
3) Etudier la position de Cg par rapport la
droite  d'quation y = x et montrer que  est
asymptote Cg.
4) Etablir les tableaux de variations de f et g,
puis tracer Cf et Cg.
6 Soit f la fonction dfinie sur ]1; +
[ par :
2

f(x) =

2x - x

x-1
On appelle Cf sa courbe reprsentative dans le
plan muni d'un repre orthogonal.
1) Dterminer les limites aux bornes de l'intervalle. Qu'en dduit-on pour la courbe Cf ?
2) Montrer que Cf admet une asymptote  d'quation y = 2 x + 1. tudier les positions relatives de la courbe Cf et de la droite  .
3) Calculer la drive de la fonction f .Etudier
les variations de f. La fonction f admet-elle un
maximum ? un minimum ?
4) Donner une quation de la tangente T la
courbe Cf parallle la droite d'quation
y = 1 - 2 x.
5) Tracer la courbe Cf, la tangente T et la droite  sur le mme graphique. (units graphiques
: 2cm sur l'axe des abscisses et 1 cm sur l'axe
des ordonnes)
6) Soit C' image de Cf par la symtrie d'axe
(Oy). Tracer C' et dterminer la fonction
correspondante.

et leurs courbes reprsentatives Cf et Cg dans 7 Soit f la fonction dfinie sur ] -1, +


[ par :
 x2 + 2x + 1
un repre orthonorm.
f
(
x
)
=
.
 f ( x) = g( x)
1) Rsoudre le systme 
x +1
On appelle Cf sa courbe reprsentative dans
 f '( x ) = g '( x )
le plan muni d'un repre orthogonal.

104

Chapitre 5 : Etude de fonctions

1) a) Dterminer, lim + f ( x ). Qu'en dduit-on 2) a)Dterminer une quation cartsienne de


x 1
la tangente T Cf au point I.
pour la courbe Cf ?
b) Etudier la position relative de Cf par rapb) Dterminer lim f ( x )
port T.
x +

3) Tracer Cf .
2) a) Montrer que la courbe Cf admet une
4)En utilisant la fonction g : x  f ( x )  x ,
asymptote  d'quation y = - x + 3.
prouver que l'quation f(x) = x admet une
b) tudier les positions relatives de la courbe unique solution  ]1;2[.
Cf et de la droite  .
5) a)Montrer que f est une bijection de IR sur
3) Calculer la drive de la fonction f .
un intervalle J qu'on prcisera.
tudier les variations de f.
b)Expliciter f -1(x) pour tout x J.
4) Donner une quation de la tangente T
c)Tracer C 1 dans le mme repre que f.
f
la courbe Cf au point d'abscisse 1
d)Dterminer D le domaine de drivabilit de
5) Tracer la courbe Cf , la tangente T et la
f -1 et calculer (f -1)'(x) pour tout x D par
deux mthodes.
droite  sur le mme graphique.
6) On considre la fonction g telle que
9 Soit f la fonction dfinie sur IR par :
 x 2 + 6 x  7 pour ; x > 1
g( x) =
x3
x 1
f ( x) = 2
3x  6 x + 4
Montrer que Cg est l'image de Cf par la trans
Soit
C
sa
courbe
reprsentative dans un
f
lation de vecteur 2i. Tracer alors Cg.
repre orthonorm.
1) Montrer que f est drivable sur IR et que
pour tout x IR
8 Soit f la fonction dfinie sur IR par
f ( x) = 1 +

 x ( x  2) 
on a f '( x ) = 3 2
 3x  6 x + 4 
2) En crivant,

x
1 + x2

et Cf sa courbe reprsentative dans un repre


 
orthonorm ( O ,i , j )


1
4
f '( x ) =  1  2
3
3x  6 x + 4 

1) a) Etudier les variations de f.


b) Montrer que Cf admet un point d'inflexion calculer f(x). En dduire les points
d'inflexion de Cf.
I que l'on dterminera.
c) Prouver que I est un centre de symtrie de 3) Trouver les rels a, b, c et d tels que pour
cx + d
Cf .
tout x IR f(x) = ax + b + 2
3x  6 x + 4
4) Montrer que Cf admet une asymptote
oblique  qu'on dterminera.

105

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Etudier la position relative de Cf par rapport 11 On considre la fonction f dfinie pour


.
tout rel x appartenant
5) Montrer que I(1,1) est un centre de symtrie
 
; 1 #  1;1 # 1; +
 par :
de Cf.
3x 2 + 4 x  3
f
(
x
)
=
6) Ecrire une quation de T la tangente Cf
x2  1
la
courbe
reprsentative
de f dans
On
note
C
f
au point I.
 
le plan rapport un repre orthonorm ( O ,i , j )
Etudier la position de Cf par rapport T.
1) Montrer que pour tout rel x  1 et x  1 ,
7) Tracer  , T et Cf.
b
c
8) a) Prouver que f est une bijection de IR sur IR on a : f ( x ) = a +
+
o
x 1 x +1
On notera g = f -1.
a, b et c sont des rels que l'on dterminera.
b) Etudier la drivabilit de g sur IR .
2) Dterminer les limites de f aux bornes de
c) Ecrire une quation de T ' la tangente Cg
son ensemble de dfinition.
au point I.
3) Dterminer la drive de f, tudier son
d) Tracer T ' et Cg dans le mme repre.
signe et donner le tableau des variations de f.
4) Prciser les asymptotes Cf . Tracer la
10 Soit g la fonction dfinie sur IR par :
courbe Cf et ses asymptotes. (unit 1 cm)
g ( x ) = 1 + ( x + 1)2  x
5) Dterminer l'quation de la tangente T Cf
1) a) Montrer que
au point d'abscisse 0.
g'(x) < 0 pour tout x -1.
Tracer T sur le dessin prcdent.
b) Montrer que pour tout x -1, on a
6) Montrer que la courbe Cf a pour centre de
2
0 x + 1 1 + ( x + 1) . En dduire que
symtrie le point I de coordonnes (0 ; 3).
g'(x) 0 pour tout x -1.
c) Calculer lim g ( x ) et lim g ( x )
x +

x 

12 1) Rsoudre, dans IR3 , le systme suivant :


d) Dresser le tableau de variation de g.
x + y + z = 0
2) a) Montrer que la droite D: y = -2x-1 est

une asymptote oblique Cg au voisinage
x - y + z = 8
16x + 4y + z= 3
de 


b) Ecrire une quation cartsienne de la tan2) Soit
f(x) = ax 2 + bx + c
gente Cg au point d'abscisse -1.
Montrer que l'quation g(x) = x admet une
Trouver les rels a ,b et c tels que f(1) = 0
unique solution relle  et vrifier
f(-1) = 8 et f(4) = 3 .
que  ]1,2[.
3)On donne par la suite a = 1, b = -4 et c =3
3) a) Montrer que g ralise une bijection de a) Montrer que D =]

, 1] # [3 , +
[.
f
IR sur un intervalle J que l'on dterminera.
b) Calculer f(4 -x) . En dduire que la droite
b) Calculer g -1(x) pour tout x J.
x = 2 est un axe de symtrie la courbe (Cf).
c) Calculer de deux manires diffrentes
c)Montrer que la droite (D) d'quation
g 1 '( 2)
y = x -2 est une asymptote de (Cf) au
4) Tracer les courbes reprsentatives de get voisinage de +

g -1 dans un autre repre orthonorm ( O ,i , j )

( )

106

Chapitre 5 : Etude de fonctions

d) Etudier les positions relatives de (Cf) et (D).


4) a)Etudier la drivabilit de f droite en 3.
b) Vrifier que le signe de f ' est celui de (x - 2)
et dresser le tableau de variation de f.
5) Tracer (Cf) dans un repre orthonorm.

b) Dresser le tableau de variation de f


c) Montrer que la droite (D) d'quation
y = 2x est une asymptote oblique pour C
d) Etudier la position de (C) et (D).
3) a) Montrer que la restriction g de f sur
[1, +
[ est une bijection.
-1
3
13 1) Rsoudre,dans IR , le systme suivant : Expliciter g (x) pour tout x [1,+
[
b) Tracer (C) , (D) et (Cg 1 ) .
x + y + z = 1

x  y + z =  1
15 On considre, dans le plan
 P rapport
9x  3y + z = 5
un repre orthonorm ( O ,i , j ) le cercle ( )

de centre O et de rayon 1. Soit A le point de
2
ax
+
bx
+
c
coordonnes (1; 0) et A' le point de
2) Soit f ( x ) =
, x  -2
x + 2
coordonnes (-1 ; 0).
1) Pour tout point H du segment [AA'], disTrouver les rels a , b et c tels que :
tinct de A et de A', on mne la perpendiculai1
re 
f(1) = , f(-1) = -1 et f(-3) = -5 .
la droite (AA').
3
La
droite  coupe le cercle ( ) en M et M'.
3) On donne par la suite a = 1, b = 1 et c = 1.
On pose OH = x . Calculer en fonction de x
1
a) Vrifier que : f ( x ) = x  1 +
l'aire du triangle AMM'.
x+2
b)Montrer que le point I(-2,-3) est un centre de 2) Soit la fonction dfinie sur IR par :
symtrie de la courbe (Cf).
f(x) = (1 - x) 1 - x 2
c)Montrer que la droite (D) d'quation
y = x-1 est une asymptote (Cf) au voisinage Etudier les variations de f.
Montrer que le triangle AMM' d'aire maxide +
.
male est quilatral.
Etudier les positions relatives de (Cf) et (D).
(x + 1)(x + 3)
16 f est la fonction dfinie sur ]1 ; +
[ par
4) a)Vrifier que f '(x) =
(x + 2)2
x4
b) Dresser le tableau de variation de f
f ( x) = 2
x 1
5) Tracer (Cf) dans un repre orthonorm.
1) a) Vrifier que pour tout x de ]1 , +
[ :
1
f ( x) = x2 + 1 + 2
14 Soit f ( x ) = x + x 2  1. On dsigne par (C)
 
x 1
sa courbe dans un repre orthonorm ( O ,i , j ) b) Etudier les limites de f en 1 et en
+
.
1) a) Montrer que f est dfinie sur
2) Soit C la courbe de f et P la courbe de
I=]-
,-1] # [1, +
[.
la fonction g dfinie sur ]1 , +
[ par
g(x) = x2 + 1.
b) Calculer lim f ( x ) et lim f ( x )
x +

x 

Quelle est la limite de f(x) - g(x) quand x


c) Etudier la drivabilit de f gauche en
tend vers +
?
-1 et droite en 1, interprter graphiquement
Etudier la position de C par rapport P.
les rsultats obtenus.
3) Calculer la drive de f et tudier
2) a) Montrer que :
les variations de f.
f '(x) > 0 si x >0 et f '(x) < 0 si x < 0.
4) Reprsenter graphiquement P et C.

107

Chapitre 5 : Etude de fonctions

Jean-Baptiste Fourier (qu'on connait aussi sous le nom de Joseph Fourier) est n le 21
mars 1768 Auxerre. Il est le douzime des quinze enfants de son pre. Alors qu'il n'a que 10
ans, il perd ses parents et est plac l'cole militaire d'Auxerre. Il ralise des tudes prometteuses en Franais et en latin, mais son intrt se porte, sur les mathmatiques. Il lit notamment
les 6 tomes du Cours de mathmatiques de Bezout. Il rentre ensuite au sminaire, mais n'a pas
vraiment la vocation et il retourne en 1789 enseigner son ancienne cole Auxerre.
En 1794, il est de la premire promotion de l'Ecole Normale Suprieure, o ses professeurs
ont pour nom Lagrange, Laplace et Monge. Elve le plus brillant, il profite de cet excellent
entourage pour s'investir beaucoup dans la recherche mathmatique. En 1797, il remplace
Lagrange la chaire d'analyse et de mcanique de l'Ecole Polytechnique, bien qu'il n'ait pas
encore son actif de dcouverte majeure.
Quand Fourier regagne la France en 1801, Napolon n'a pas oubli ses excellents tats de
service, et le nomme prfet de l'Isre, sans que l'on sache si Fourier lui-mme dsirait ce poste.
Il reste que Fourier fut un excellent prfet, qui mena bien plusieurs projets d'importance.
C'est Grenoble que Fourier ralise l'essentiel de ses travaux les plus importants. Son obsession est le problme de la chaleur, c'est--dire l'tude de l'volution de la temprature d'un
corps au cours du temps. De 1802 1807, il trouve l'quation de la propagation de la chaleur
dans les corps solides, puis trouve une mthode pour la rsoudre, ce qui est maintenant l'analyse de Fourier. Fourier dcompose une fonction mathmatique unique, mais difficile dcrire mathmatiquement, en une somme infinie de fonctions en sinus et en cosinus. Il est alors
plus facile de dcrire au cours du temps l'volution de chacune de ces fonctions, et de retrouver la temprature au temps t en refaisant la somme.

108

6
LOGARITHME NEPERIEN
I

. Dfinition et proprits.

II . Encadrement de ln (1+x) par des polynmes.


III . Etude de la fonction logarithme nprien.
IV . Calcul de limites.
V . Etude d'exemples de fonctions de type x  ln(u(x))
VI . F

onction logarithme dcimal.

Al Khawarezmi
Le mot LOGARITHME est une dformation du mot
ALGORITHME qui lui mme provient du nom du clbre
mathmaticien arabe

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

I. Dfinition et proprits :
Activits de dcouverte

Activit 1 :
Donner une primitive de chacune des fonctions suivantes :
1
1
x
x2 ; x
x 3 ; x
et x
x n (n ) .Etudier le cas n = -1
; x
4
2
x
x
Activit 2 :
1
On considre la fonction f dfinie sur IR*+ par f ( x ) =
x
f est continue sur IR*+ et lon a f(x) > 0 sur IR*+
Elle admet donc des primitives dfinies sur IR*+. Parmi ces primitives une seule prend la valeur
0 pour x = 1. Cette primitive est appele fonction logarithme nprien. On la note ln
a) Dterminer le domaine de dfinition de la fonction ln.
b) Dterminer ln(1).
c) Etudier la continuit de la fonction ln.
1
d) Sachant que ( ln)'( x ) = , dterminer le sens de variation de la fonction logarithme nprien
x
sur ]0, +
[
e) Comparer ln x et ln1 dans chacun des cas 0 < x < 1 et x > 1
f) Montrer que la fonction ln ralise une bijection de lintervalle ]0, +
[ sur lintervalle image.
En dduire que lon a :
ln a = ln b  a = b ; a > 0 et b > 0
ln (a ) < ln(b)  a < b ; a > 0 et b > 0
Activit 3 :
Soit k > 0. on considre la fonction f dfinie par :
f(x)= ln kx
a) Dterminer le domaine de dfinition de f et calculer f (x) .
b) Montrer quil existe un unique rel  tel que f(x) = ln x +  .
Dterminer  . En dduire que pour tout x > 0 et y > 0 on a : ln x + ln y = ln (x y)
c) En dduire que pour tout x > 0 et y > 0 on a :
1
x
1
ln( )=-ln(x) , ln( )=ln(x)-ln(y) , ln(x n )=n ln (x) , (n Z) et ln( x )= ln(x)
x
y
2
Activit 4 :
1) On considre la fonction dfinie par f(x) = ln (2x 3) .
Dterminer lensemble de dfinition de f
Calculer f '( x ) .
2) Soit la fonction g dfinie par g(x) = ln |2x 3| .
a) Dterminer lensemble de dfinition de g
3
3
b) Calculer g(x) dans chacun des cas suivants : x > , x < . Que remarque-t-on ?
2

2
3) Soit h la fonction dfinie sur ] 
, 3 [ par h(x) =
2x - 3
2
Dterminer la primitive de h qui sannule pour x = 0

110

Chapitre 6 : Logarithme nperien

Dfinition
La fonction logarithme nprien, note ln ou Log , est la primitive de la fonction
x

1
dfinie sur ]0,+ [ et qui sannule en 1.
x
1
, x > 0 ; ln(1) = 0.
(ln)'(x)=
x

Proprits
Pour tous rels x > 0 et y > 0 on a :
ln( x) = ln(y)  x = y
ln( x) < ln(y)  x < y
En particulier
ln(x) = 0 x = 1
ln(x) > 0 x > 1
ln(x) < 0 0 < x < 1
Proprit fondamentale
Pour tous rels x > 0 et y > 0 on a :
Consquences

ln (x y) = ln(x) + ln(y)

1
)=- ln(x)
x
x
ln( )=ln(x)-ln(y),
y
ln(

ln(x n )=n ln(x) (n


1
ln( x )= ln(x)
2

Thorme
Soit u une fonction strictement positive et drivable sur un intervalle I
La fonction ln o u est drivable sur I et lon a : (ln ou)'(x)=

u'(x)
u(x)

Consquence
Soit u une fonction drivable sur un intervalle I et telle que u(x) 0 pour tout
x I
Une primitive de

u'
sur I est de la forme
u

111

ln |u(x)| + k

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

1 a) A laide dune calculatrice donner une valeur approche 10-4 prs


de ln 2 et ln 5.
b) En dduire une valeur approche de ln 4, ln 1 , ln (2,5) et ln 10.
5

Calculatrice :
utiliser la touche

ln

2 Exprimer en fonction de ln 2 ou ln 3 les rels suivants :


x = ln 8

z = ln 18 3 ln 2

y = ln 1
3

t = 3 ln

u = ln 15 + 2 ln 10 ln 125.

Simplifier

x = ln 36 2(ln 2 + ln 3) et y = 2 ln 7 + 2 ln 35 2 ln 5 - ln 1 .
3

4 Simplifier

a = 2 ln (2+ 3 ) + ln(7 - 4 3 ) et b = ln 1 + ln 2 + ln 3 + ln 4 .
2

5 x, y et z sont des rels strictement positifs.


Ecrire en fonction de ln x, ln y et ln z les rels suivants :
1
x
z
x5
ln x10 , B=ln( )-ln( ) et C=ln( 4 )
A=
5
y
y
y
6 Rsoudre, dans IR, lquation ln (3x 2) = 2ln x.

7 Rsoudre, dans IR ,linquation ln (x + 1) > 0.


8 Calculer la drive de la fonction f dans chacun des cas suivants :
a) f(x)=ln(x 2 -1)

b) f(x)=ln|cosx|

c) f(x)=ln( x 2 +1 )
9 Calculer une primitive pour chacune des fonctions suivantes :
1
xx2
a) f(x)=
b) f(x)=
x-3
1+x 2
1
c) f(x)=tan x
d) f(x)=
x ln x

II. Encadrement de ln (1+x) par des polynmes.


Activit:
On donne la fonction f telle que
a) Montrer que f '( x ) =

f(x)= ln(1+ x) - (x -

x2
x +1

112

x 2 , x > -1.
)
2

Chapitre 6 : Logarithme nprien

b) En appliquant le thorme des accroissent finis f sur lintervalle [0 , x] montrer quil


x2
x c2
existe un rel c ]0 , x [ tel que
ln(1+x)-(x- )=
2
1+c
2
2
c) En dduire que pour tout x > 0 , on a x- x  ln(1+x) x- x +x 3
2
2

d) Application
Donner une valeur approche de ln (1,1) 10-3 prs.
Donner une valeur approche de ln (1,3) 10-2 prs.

III. Etude de la fonction logarithme nprien


Activit 1 :
La fonction logarithme nprien est dfinie et continue sur ]0 , +
[.
Complter le tableau suivant :

100

10000

1013

1024

1050

10100

101000

ln x

On peut voir que ln x prend des valeurs de plus en plus grandes lorsque x devient de plus
en plus grand. On admet que ln x tend vers + quand x tend vers +
lim ln x=+

x +

Activit 2 :
En posant X =

1
et en utilisant
x

lim ln X=+ , montrer que :

X +

lim ln x = -

x 0+

Activit 3 :
On considre la fonction f dfinie sur ]0, +
[ par : f(x) = ln x - x .
a) Montrer que f est drivable sur ]0, +
[ et que f '( x ) 0 pour tout x 4.
b) Donner une valeur approche de f (4). En dduire que 0 ln x x pour tout x 4
c) Montrer alors que

ln x
=0
x + x
lim

113

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

Courbe reprsentative de la fonction logarithme nprien

1
pour tout x ]0,+ [, et en tenant compte des rsultats des
x
activits 1 et 2 prcdentes, on peut dresser le tableau de variations de la fonction ln et
tracer sa courbe reprsentative.
Sachant que (ln)'(x)=

ln

ln

Cette courbe admet laxe des ordonnes pour asymptote verticale, et admet une branche parabolique de direction asymptotique celle de laxe des abscisses.
Comme la fonction ln ralise une bijection de ]0,+ [ sur IR , lquation ln x = 1 admet une
unique solution note e.
on a :

e = 2,718281828

et

ln e = 1

Activit 4 :
Calculer ln e8, ln e3, ln 1 et ln en (n ) et ln e
e2
En dduire la rsolution des quations suivantes :
ln x = 3,

ln x = 8 , ln x = -2 et

ln x = n , (n

1
) et ln x = .
2

La fonction logarithme nprien est telle que :


lim ln x = +

x +

lim+ ln x =-

x 0

ln x
=0
x + x
lim

Elle dfinit une bijection de ]0, + [ sur IR .


Le rel e est lunique solution de lquation ln x = 1.
On a :
e = 2,718281828
;
ln e = 1
Pour tout entier relatif n
lquation ln x = n
admet pour unique solution le rel en .
( ln x = n x = en )

114

Chapitre 6 : Logarithme nprien

1 Simplifier les critures suivantes :


A = lne5 -lne3
B = ln(e- 3 )
1
1
C = ln 2 + ln (8e) - ln (4e3 )
D = ln( 3 ) - (ln 3 )3
e
e
2 Rsoudre, dans IR, les quations suivantes :
a) ln (5 - x) = 2

b) ln

x-2
=0
2x+1

c) (ln x)2 + 3ln x +2 = 0.

IV. Calculs de limites.


Activits de dcouverte
Activit 1:
Calculer le nombre driv de la fonction ln en 1. En dduire la valeur de chacune des limites
suivantes :
lim
x 1

ln x
x - 1

lim
h 0

et

ln(1+ h)
h

Activit 2 :
1
ln X
a) En posant X =
et sachant que lim
=0 . Montrer que lim+ x ln x=0
X + X
x
x 0
et en dduire que pour tout entier n > 2 on a :

lim x n ln x = 0

x 0+

b) En posant X = x , montrer que


Activit 3 :
a) Sachant que

lim x ln x = 0

x 0+

ln x
lnx
=0 , montrer que pour tout entier n > 2 on a : lim n = 0 .
x + x
x +
x
lim

b) En posant X = x , montrer que lim


x +

lnx
x

=0

La fonction logarithme nprien est telle que :


lim
x 1

ln x
=1
x - 1

lim+ x ln x=0

x 0

lim

x +

lnx
x

=0

et

lim
h 0

ln(1+ h) = 1
h

lim+ x n ln x = 0

(n 2)

lnx
=0
x +
x n

(n IN* )

x 0

lim

115

lim x ln x = 0

x 0+

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

Exemples de calcul de limites


ln (x-1)
Exemple 1 : Calcul de lim
x + 2x+1
On a :

ln ( x  1)
ln ( x  1) x  1
= lim
.
x +
2x + 1
x +

x  1 2x + 1
lim

ln ( x  1)
ln X
= lim
=0
x +

X +
X
x 1

En posant x 1 = X on a :

lim

x-1
x 1
= lim
=
x

+
2x+1
2x 2
(ln x)3
Exemple 2: Calcul de
lim
x +

Dautre part lim

x +

On pose x = X3, do

Exemple 3: Calcul de

On a :

donc

lim

x +

ln ( x  1)
= 0.
2x + 1

ln X 3
(ln x)3
(ln X 3 )3
(3ln X)3
= lim 27(
) =0
= lim
=
lim
3
3
X +
x +
X +
X +
X
X
x
X
lim

ln (x 2 +x+1)
x 0
x
lim

ln (x 2 +x+1)
ln (x 2 +x+1) x+x 2
ln (x 2 +x+1)
.(1+x)
= lim
.
=
lim
x 0
x 0
x 0
x
x
x+x 2
x+x 2
lim

En posant x + x2 = u, u tend vers 0 lorsque x tend vers 0.


Donc

ln (x 2 +x+1)
ln (1+u)
= lim
.lim (1+x)=1 . 1=1
x 0
u 0
x 0
x
u
lim

Dterminer les limites suivantes :


a ) lim ln x - x
x +

1
+ ln x
2
x 0 x
ln (1 + x 2 )
e) lim+
x 0
x3

c ) lim+

x
x +
ln x

b) lim

ln ( 2 x 2 + x + 1)
x +

d ) lim

f ) lim

x +

x - ln x

V. Etude dexemples de fonctions de type x ln(u(x)) .


Exemple 1 :
Soit f la fonction dfinie par f ( x ) = ln( x 2  4 x + 3) et soit (Cf) sa courbe reprsentative dans
un repre orthonorm.
1) Dterminer lensemble de dfinition de f.
2) a) Dterminer les limites de f aux bornes de lensemble de dfinition.

116

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

b) Dterminer lim

x +

f ( x)
f ( x)
et lim
x


x
x

c) En dduire les branches infinies de (Cf) .


3) Calculer f '( x ) et dresser le tableau de variations de f.
4) Tracer (C f ) .
Solution
1) f est dfinie pour tout rel x tel que x 2  4 x + 3 > 0 .
On a x 2  4 x + 3 = ( x  1)( x  3) donc D f =  
,1 # 3, +
 .
2) a) Limites aux bornes de lensemble de dfinition. On a :
lim f ( x ) = lim ln( x 2  4 x + 3) = 

car

lim+ f ( x ) = lim+ ln( x  4 x + 3) = 

car

lim f ( x ) = lim ln( x 2  4 x + 3) = +

car

lim f ( x ) = lim ln( x 2  4 x + 3) = +

car

x 1

x +

x 

x 1

x 1

x 3

lim ( x 2  4 x + 3) = 0+

x 3

x +

x 

lim ( x 2  4 x + 3) = 0+

x 3+

lim ( x 2  4 x + 3) = +

x +

lim ( x 2  4 x + 3) = +

x 

b) On a :

4 3
4 3 
ln x 2 (1  + 2 )
ln
(
1

+ 2 )
2
2
 lnx
ln( x  4 x + 3)
f ( x)
x
x
x
x
lim
= lim
= lim
= lim 
+

x +

x +

x +

x +

x
x
x
x
x




x 3
ln(1  + 2 )
ln x 2
ln x
4 x = 0 car lim 1  4 + 3 = 1
On a : lim
= lim 2
= 0 et lim
x +

x +

x +

x
x
x
x x2
f ( x)
Donc lim
= 0.
4 3


x +

x

 2ln x ln(1  x + x 2 )
f ( x)
En utilisant le mme procd, on obtient : lim
= lim 
+
= 0
x 

x 

x
x

 x


c) De ce qui prcde, on dduit que (Cf) admet deux asymptotes verticales qui sont les
droites dquations x = 1 et x = 3 et comme lim f ( x ) = lim f ( x ) = +
,
x 

x +

f ( x)
f ( x)
lim
= lim
= 0 , alors (Cf) admet deux branches paraboliques de direction asympx +

x 

x
x
totique celle de la droite des abscisses, respectivement au voisinage de 

2x  4
3) f est drivable sur Df et on a : f '( x ) = 2
.
x  4x + 3

et +
.

Pour tudier le signe de f(x) il suffit dtudier le signe de (2x 4) car (x2 - 4x +3) > 0 pour
tout x Df . Sachant que (2x 4) > 0 pour tout x > 2 et (2x 4) < 0 pour tout x < 2.

117

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

On obtient le tableau suivant :

4) Courbe

Exemple 2
x4
On donne la fonction f telle que
. Soit (Cf) sa courbe reprsentative
f ( x ) = ln
x
dans un repre orthonorm.
1) Dterminer lensemble de dfinition de f.
2) Monter que la courbe admet le point I(2,0) comme centre de symtrie.
3) Dterminer lim f ( x ) et lim f ( x ) . Interprter gomtriquement le rsultat.
x 0

x 

4) Calculer f(x) et tudier les variations de f sur ] - , 2] .


5) Tracer (Cf) .
Solution
x4
1) x  4 0 , donc ln
est dfinie pour x  0 et x  4 ,
x
x

do D f = IR \ {0, 4}

2) I (2,0) est un centre de symtrie , si et seulement si on a :


 x D f $ ( 4  x ) D f

 f ( 4  x ) =  f ( x )

Soit x D f on a x  0 et x  4 donc  x  0 et  x  4

118

do

Chapitre 6 : Logarithme nprien

4  x  4 et 4  x  0 . Donc ( 4  x ) D f

f(4-x)=ln

4-x-4
-x
x
1
4-x
=ln
=ln
=ln
=-lnn
=-f(x)
4-x
4-x
4-x
x
4-x
x

Donc I est un centre de symtrie pour (Cf) .


x-4
x- 4
=+ car lim
=+
x

0
x
x
Donc la courbe Cf admet la droite des ordonnes comme asymptote verticale.
x-4
x- 4
lim f(x)= lim ln
=0 car lim
=1
x 

x 

x 
x
x
3) lim f(x)=lim ln
x 0

x 0

Donc la courbe Cf admet la droite des abscisses comme asymptote horizontale.


4) On sait que la drive de

ln u( x ) est

u '( x )
u( x )

4
2
4
f '( x ) = x =
x  4 x ( x  4)
x

donc

do le signe de x(x - 4) et le tableau de variations de f sur ] - , 2] :

f'(x)

f(x)
0

5) Courbe Cf

119

cours

Chapitre 6 : Logarithme nprien

VI. Fonction logarithme dcimal.


Activit :
lnx
Soit f la fonction dfinie par f(x)=
.
ln10
Donner le domaine de dfinition de f.
Montrer que pour tout x > 0 et y > 0 , on a : f(x y) = f(x) + f(y).

Calculatrice :
utiliser la touche

log

ln x
vrifie toutes les proprits de la fonction ln et vaut 1 pour x = 10.
ln10
On lappelle fonction logarithme dcimal et on la note log.

La fonction x 

ln x
ln 10
La calculatrice donne ln10 = 2,302585 et
log x =

1
= 0,434294
ln10

On crit :

log x = mlnx avec m = 0, 434294


Application
La fonction logarithme dcimal est dun usage courant en chimie , en physique, en mdecine,en astronomie etc car elle se base sur le systme dcimal ( base 10).
x tant un rel strictement positif, son criture scientifique est :
x = a. 10 p avec 1 < a < 10 et p .
On a alors log x = log a + log ( 10 p ).
Ainsi
log x = log a + p
Or 0 < log a < 1

et p

. donc p est la partie entire de log (a. 10 ) et log a sa par-

tie dcimale.
Exemple :
log 2856 = log (2,356.103 ) = log (2,356) + 3
La calculatrice donne log 2,356 = 0,3721... ; donc log 2356 = 3,3721...
Sans calculatrice dterminer la partie entire des nombres suivants :
1
log 42500, log 0,0073 et log
8

120

Chapitre 6 : Logarithme nprien

Calcul du logarithme dcimal

log x `

Program LogDecimal ;
Uses Wincrt ;
Var x,y:real;
Begin
writeln('
**** Calcul du logarithme dcimal**** '); writeln;
repeat
write('calculons le logarithme dcimal de : ');
read(x);writeln
until x >=0 ;
y:=ln(x)/ln(10);
writeln('log(',x:4:4,')= ',y:4:10);
End.
Une autre mthode de calcul du logarithme dcimal

log x

Program LogDecimal ;
Uses Wincrt ;
Var x:real;
k,n:integer;
Begin
clrscr; writeln('
**** Calcul du logarithme dcimal**** '); writeln;
repeat
write('calculons le logarithme dcimal de : ');
read(x);writeln
until x >=0 ;
if x<1 then begin x:=1/x; write('-') end;
n:=0;
while x>=10.0 do begin n:=n+1; x:=x/10.0 end;
write(n,'.');
for k:=1 to 10 do
begin
x:=sqr(x); x:=x*sqr(sqr(x));
n:=0; while x>=10.0 do begin x:=x/10.0; n:=n+1 end;
write(n)
end; writeln ;
End.

121

Chapitre 6 : Logarithme nprien

1 Ecrire en fonction de ln 2 et (ou)


de ln5 les nombres suivants :
ln 10 ; ln 50 ; ln (0,5) ; ln (12,8) ; ln 1
23
ln 10 ; ln 0,001

c) h(x) = ln(x 2 + 1)
;
d) k(x)= ln(x + x 2 +1 )
e) u(x)= ln(

2 Simplifier :
1
ln 2 2 ln 8 ln
;
116
ln 16 - ln 40 + ln 625 ln 0,625 ;
2
ln ( 2 +1) + ln ( 2 1)
;
ln ( 3 +1) + ln ( 3 -1) ; ln 2e ln e2

x
x +1
2

g) s(x)= ln(x 2 - 5x + 6)

f) r(x)= ln( x + 1 )
x -1

h) t(x)= ln( 4x + 8 )

i) v(x)= ln( x - 1 )
8

3 Rsoudre les quations suivantes dans IR


1) ln x = 2 ;
2) ln x = -1 ;
3) ln (x+1) = ln (2x-3),
4) ln (x-2) - ln (x-3) = 1 ;
5) 2 ln (x+1) - ln x = ln 2 ;
6) (ln x)2 - 2 ln x = 0

Dterminer une primitive de f :


x
2
x +1

a) f ( x ) =

b) f ( x ) =

x +1
x 1

c) f(x) = tan x
9 Soit la fonction f dfinie su
 / {1} par
IR
 x2 + 4x  3
x 1
1) Dterminer les rels a, b et c tels que,
pour tout x diffrent de 1, on ait :
c
f ( x ) = ax + b +
x 1
2) En dduire les primitives de f sur
]1, +
[.
f(x)=

4 Rsoudre les inquations suivantes dans IR :


1) ln x > 10
2) ln x < -50
3) ln (x2 - 1) ln 3
4) ln (x+e) + ln (x - e) 2 + ln 3
5) ln (1 2x) 1

5 Rsoudre, dans IR2, le systme suivant :

10 Calculer les limites ventuelles suivantes


a) xlim
ln (7x)
b) lim ln(x 2 )
+

x 0+

 x + y = 55

ln x + ln y = 700

c) xlim
+

6 Rsoudre, dans IR2 , le systme suivant:


 x+y=30

ln x=2ln12-ln y
7 Driver les fonctions suivantes:
ln(x)
a) f(x)= x ln(x)
b) g(x)=
x

x
ln x

e) xlim
(x - ln x)
+

g) xlim
+

ln(0,8x)

x
1 2
( x - ln x - 3)
i) xlim
+
4
k) xlim
[ ln(2x +1) - ln (x - 3)]
+

122

-x
)
3
ln x
f) xlim
+
x2
ln x
h) xlim
+
5x

d) xlim
ln(


j) lim ln(3 - 2x)


x 15
, 

l) lim ln(
x 0+

1+ x
)
x

Chapitre 6 : Logarithme nprien

11 calculer les limites ventuelles suivantes : 14 Le niveau sonore d(I ), en dcibels (db),
d'un son d'intensit I est donn par
a) xlim
ln (-7 + 5x 2 )
b) xlim
(x 2 - ln x)


c) xlim
(2x - ln x)
+

( ln x )6
e) xlim
+

x
1
g) lim + ln x
x 0+ x
x2 - 1
i) xlim
+
x ln x
1
k) xlim
x ln (1+ )
+

d) lim (x 5 ln x)
x 0+
ln(x 5 - x 2 )
f) xlim
+

x
ln (1 - x)
h) lim
x 0
x
1+ ln x
j) xlim
+
1 - ln x
ln (1+ 2sinx)
m
l) li
x 0
x

La formule : d ( I ) =

10
I
.ln( )
ln10
I0

o I0 est l'intensit du seuil d'audibilit de l'oreille humaine.


1) Une voix humaine produit un son dont
l'intensit I est gale 106 I0
Calculer le niveau sonore d( I ), en dcibels,
atteint par cette voix humaine.
2) Dans cette question, I1 et I2 dsignent des
intensits quelconques; on suppose I1 I2
a) Montrer que

12 Soit f(x) = ln( 3x2 - x - 2 )


1) Donner le domaine de dfinition de f.
2) Calculer f '(x) et en dduire les variations
de f .
3) Donner une quation de la tangente la
courbe reprsentative de f au point A
d'abscisse 8 .
4) Donner une quation de la tangente la
courbe reprsentative de f au point B

d ( I 2 )  d ( I1 ) =

I
10
ln( 2 )
ln 10
I1

b) Calculer cette diffrence d(I2) - d(I1),


arrondie au dixime le plus proche, lorsque
I2 = 2 I1
I
c) Dterminer 2 lorsque d(I2) - d(I1) = 15,
I1

d'abscisse  5 .
6

puis justifier l'affirmation suivante : 115


dcibels, c'est environ 32 fois plus fort que
100 dcibels.

5) Tracer (sommairement) la courbe


reprsentative de f, les deux tangentes
prcdentes et les points A et B .
6) Rsoudre f(x) = ln ( -5x - 3 )

3) Calculer

I1
I
I
, 2 , puis 2
I0
I1
I0

lorsque :

a) I1 correspond a un niveau sonore de 90 db


13 Etudier et reprsenter graphiquement cha- (au-del de ce niveau, on considre qu'il y a
cune des fonctions suivantes :
danger et risque de surdit)
x
2
b) I2 correspond un niveau sonore de 120 db
e) f(x) = ln
a) f(x) = ln(x 2 - 4)
x +1
(c'est le niveau sonore atteint par un concert
2
b) f(x) = ln(x +x+1).
des Who en 1976).
f) f(x) = x - lnx
c) f(x) = ln(x 3 8)
d) f(x) = ln ( x - 2 )
x +1

g) f(x) = ln(|x|) + x
h) f(x) = x ln x

15 On considre la fonction f dfinie sur ]0, 1[


1
par : f(x) = [ ln x - ln(1 - x)].
2

123

Chapitre 6 : Logarithme nprien

On dsigne par sa courbe reprsentative


 

dans un repre orthonorm ( O , i , j )
(unit graphique 4 cm).
1) Dterminer les limites de f(x) quand x tend
vers 0, puis vers 1. Prciser les asymptotes
Etudier les variations de f.

b) tudier les positions relatives de (Cf )


et (D).
c) Montrer que

f '( x ) =

g( x )
x2

3) Dresser le tableau de variation de f.


4) Tracer (Cf ) et (D) dans un repre
2) a) Montrer que a pour centre de symtrie
orthonorm (O; i ; j ).
1
le point A( , 0).
5) Dterminer la primitive F de f sur]0,+ [
2
b) Dterminer une quation cartsienne de la qui sannule en 1

tangente (D)

en A.

3) On pose % (x) = f(x) - 2x + 1.


a) Etudier les variations de % .
b) En dduire les positions de
4) Tracer

et (D).

18 La dimension M d'une mmoire tampon


intervenant dans un rseau tlinformatique
est donne par la formule

et (D) dans le repre .

M( t ) = 

30
 10
logt

o t reprsente l'intensit du trafic (0 < t < 1 ).


16 On a plac 1000 D le 01/01/2002 sur un
On considre la fonction f dfinie sur
compte d'pargne (placement intrts compol'intervalle [ 0,2 ; 0,8 ] par :
ss au taux de 3,5% par an). On note Cn le capital disponible sur ce compte n annes plus tard.
30
1) Calculer C1, C2 et C3. Dmontrer que la suite
f(x)= 
 10
log
x
(Cn) est une suite gomtrique dont on
prcisera la raison.
1) Exprimer f(x) l'aide de ln x.
2) Exprimer Cn en fonction de n.
30 ln10
3) En utilisant la fonction ln, dterminer au 2) Montrer que
f '( x ) =
.
x ln2 x
bout de combien d'annes, le capital initial aura
doubl, au bout de combien d'annes,
3) Dresser le tableau de variation de f .
le capital initial aura tripl.
4) Reprsenter graphiquement f.
5) Dterminer l'intensit du trafic 0,01 prs
17 A) Soit la fonction g dfinie par
pour une dimension de mmoire tampon de
g(x) = x2 - 1 + ln x pour tout x ]0,+ [.
64 (par le calcul et graphiquement).
1) tudier les variations de g.
2) Calculer g(1) et en dduire que g(x) 0 si
0 < x 1 et g(x) > 0 si x > 1.
19 Le repre utilis est orthonorm : unit :
B) Soit la fonction f dfinie sur ]0,+ [
1 cm.
lnx
La figure ci-dessous est la reprsentation
par f ( x ) = x 
x
graphique Cf de la fonction f dfinie sur
1) Calculer lim f ( x ) et lim+ f ( x )
]0; + [ par f(x) = 1 ln x.
x +

x 0
2) a) Montrer que la droite (D) dquation
y = x est une asymptote (Cf ) en +
.

124

Chapitre 6 : Logarithme nprien

3) La bonne fonction est appele g.


Elle est dfinie sur ]0; + [ par
g(x) = ax ln x + cx + b o a, b et c sont trois
rels.
a) Calculer g(x) en fonction de a et b.
b) En dduire les valeurs de a et de b.
4) Sur le graphique, on observe que
g(e) = e . En dduire la valeur de c.

20 La fonction f est dfinie sur ] 1; +[


par :
f(x) = 2x + 5 + 3 ln (x +1)
1) a) Calculer la limite de f en 1+. Interprter
graphiquement le rsultat.
1) a) Dmontrer par le calcul que f est
b) Calculer lim f ( x )
monotone sur ]0; + [
x +

b) En dduire le signe de f sur ]0; + [


2) a) Calculer f (x) et tudier les variations
de f.
2) Lune des deux fonctions reprsentes
ci-dessous est une primitive de f. Justifier que b) Dresser le tableau des variations de f.
Prciser la valeur exacte du maximum de f.
lune des courbes ne peut convenir.
3) Dterminer les branches infinies de (Cf) .
Tracer la courbe (Cf).
4) a) Montrer quil existe deux rels et
tels que < 0 < et f( ) = f( ) = 0.
b) Donner une valeur approche 10-2 prs par
dfaut de et de .
c) En dduire le signe de f(x) sur ] -1;+ [
5) Soit g la fonction dfinie sur ] -1 ;+ [ par:
g(x) = (x + 1) ln (x +1) x
a) Calculer g(x)
b) En dduire lexpression de la primitive de f
sannulant pour x = 0
21 On considre la fonction f dfinie sur
]0;+ [ par f(x) = 2 +ln x
x
On note C sa courbe reprsentative et C
2
la courbe dquation y =
x
1) a) Calculer f (1)
b) Calculer la valeur exacte puis la valeur
approche 10-2 prs de f (e) et de f ( 1 )
2

125

Chapitre 6 : Logarithme nprien

e) Calculer les coordonnes du point d'inter3


c) Calculer f ( 1 ) en fonction de ln e et f ( ) section entre l'asymptote D et la courbe C.
4 Etudier la position de la courbe C par rapport
e
en fonction de ln 2 et de ln 3
la droite D.
 

f) Tracer dans le repre ( O , i , j ) la courbe
2) Calculer lim f ( x ) .
C et la droite D.
x +

2) Montrer que la fonction H dfinie par


3) Calculer f(x), en dduire les variations de la
1
H ( x ) =  ( 1 + ln x )
fonction f et tracer la courbe C
x
4) Dterminer une quation de la tangente T
la courbe C au point dabscisse 1. Tracer T est une primitive de la fonction h
5) Etudier la position relative des courbes C et
ln x
dfinie sur ]0 ; + [ par : h(x)= 2
C. Tracer C et contrler le rsultat sur
x
En dduire une primitive de f
le graphique.
22 A) Soit g la fonction dfinie sur ]0 ; + [ 23 La courbe ci-dessous est la reprsentation
graphique
 
 dans un repre orthonorm
par :
g(x) = x3 - 1 + 2 ln x
(
O
,
i
,
j ) dune fonction f dfinie et drivable
1) Calculer g'(x) et tudier son signe.
2) Dresser le tableau de variation de la
sur lintervalle] 0 ; + [.
fonction g.(les limites ne sont pas demandes) La droite (T) est sa tangente au point
3) Calculer g(1).
dabscisse 1.
4) Dduire des questions prcdentes le signe
de g(x)
B) On considre la fonction f dfinie sur
ln x
x2
On appelle C sa courbe reprsentative dans
 

le plan muni d'un repre orthogonal ( O , i , j )
( units : 3 cm sur l'axe des abscisses et 2 cm
sur l'axe des ordonnes).
]0 ; + [ par :

f ( x ) = x  1

1) a ) Dterminer lim f ( x )
x +

et lim+ f ( x )
x 0

b) Montrer que la droite D d'quation


y = x - 1 est asymptote oblique C. Y a-t-il
une autre asymptote C ? Si oui donner son
quation.
c) Calculer f '(x) et montrer que l'on peut
g( x )
crire
f '( x ) = 3
x
d) En utilisant les rsultats de la partie A,
dterminer le signe de f '(x) , puis dresser le
tableau de variation de la fonction f.

1) Par lecture graphique :


a) Donner les valeurs de f ( 1 ) et de f (1)
e
b) Dresser le tableau de signe de f sur
lintervalle ]0 ; 3]

126

Chapitre 6 : Logarithme nprien

2) On admet que f est la fonction dfinie


sur ]0 ; + [ par f (x) = (a x + b) ln x o a et
b sont des nombres rels.
a) Exprimer f (x) en fonction de a et b.
b) Dterminer alors les valeurs de a et b en utilisant la question 1.a.
3) Lune des trois courbes ci-dessous est la
reprsentation graphique dune primitive de f
sur ] 0 ; + [.
Indiquer le numro de cette courbe en

Courbe3

prcisant les raisons du choix.


4) On considre les fonctions G et H dfinies
sur ] 0 ; + [ par
1
G (x) = (1 ln x)x2 et H(x) = x2(ln x )
2
Lune dentre elles est la primitive de f
sur ]0 ; + [ dont la reprsentation graphique
a t choisie la question prcdente.
Laquelle ? Justifier la rponse.

Courbe1

24 Une plaque chauffante est constitue de


deux lments comportant chacun 7 rsistors
en srie. Chaque rsistor dissipe une puissance de 330 watts .
Les changes de chaleur entre la plaque et
l'air ambiant sont estims 7,5 watts par
degr de diffrence de temprature entre la
plaque et l'air ambiant. (A = 7,5 W/C). La
temprature de l'air ambiant est suppose
constante et gale 24C.
Dans ces conditions, le temps t mis pour que
la plaque atteigne la temprature T est donn
par :

t( T ) = 1000

Courbe2

127

T
)
640 ; ( T < 640 )
0 ,9625

ln( 1 

Chapitre 6 : Logarithme nprien

1) a) Calculer le temps ncessaire pour porter la plaque de 24C 400C.


b) Calculer la drive t '(T).
c) En dduire le sens de variation de la fonction t (T) sur l'intervalle [50 ; 600].
Complter le tableau suivant :
T

50

100

150

400

500

600

200

250

t(T)
300

b) Montrer que l'quation h(x) = 0 admet dans


]-1, + [deux solutions 0 et tel que
2 < < 3.
c) En dduire la position relative de
la courbe C et de la droite D : y = x.
4) a) Tracer D et C dans le mme repre (On
tracera la tangente T C au point O et on
prendra = 2,8 ).
b) Tracer dans le mme repre la courbe
C ' reprsentative de f -1, (On tracera
la tangente T' C ' au point O ).

26 On dsigne par (C) la courbe reprsenta2)a ) Reprsenter graphiquetive de la fonction ln dans un repre.
ment la fonction t (T) sur l'intervalle [50 ;
600].
Te
b) Dterminer graphiquement la temprature
atteinte en 20 min. Retrouver ce rsultat par
le calcul .
25 On considre la fonction f dfinie sur
2x
]-1,+ [ par : f(x)=ln(1+x)+
1+x
et on dsigne par C sa courbe reprsentative
 

dans un repre orthonorm ( O , i , j )
1) a) Vrifier que pour tout x de l'intervalle

A)
Donner une quation de la tangente Te la
x+3
courbe (C) au point e, puis vrifier que Te
]-1,+ [ on a : f '( x ) =
.
2
passe par l'origine du repre.
( x + 1)
B)
Soit a un rel strictement positif.
b) Dresser le tableau de variation de f.
1) Donner une quation de la tangente T (C)
2) Montrer que f admet une fonction
au point A d'abscisse a .
-1
rciproque f dfinie sur un intervalle que 2) On considre la fonction g dfinie sur
l'on dterminera.
3) Soit h la fonction dfinie sur ]-1,+ [
par : h(x) = f(x) - x.

]0, + [ par : g(x)=lnx -

a) Dresser le tableau de variation de h.

128

1
x+1 - lna
a

Chapitre 6 : Logarithme nprien

27 On considre la fonction f dfinie sur

a) Justifier la drivabilit de g sur


]0, + [ et calculer g'(x).
c) En dduire les variations de g puis son
signe sur ]0, + [.
d) En dduire que la position de (C) par
rapport (T).
C)
1) En utilisant le rsultat de la partie B,
justifier que, pour tout x de ]0, + [, on a :
ln x x 1
2) On considre la fonction h dfinie sur
1
]0, + [ par : h(x)=lnx-1+
x
tudier les variations de h sur ]0, + [ et en
dduire son signe.
3) Dduire des questions prcdentes que,
pour tout x de ]0, + [, on a :
1
1- lnx x-1
x
Interprter graphiquement cet encadrement.

1
+ lnx
x
et on dsigne par C sa courbe reprsentative
 

dans un repre orthonorm ( O , i , j )
(I)
1) Dresser le tableau de variation de f
2) a) Montrer que la courbe (C) admet un
point d'inflexion I dont on dterminera les
coordonnes.
b) Ecrire une quation cartsienne de
la tangente T en I.
f ( x)
3) a) Calculer lim
et interprter le
x +

x
rsultat.
b) Tracer T et (C).(On prendra ln2 = 0,7)
(II)
Soit g la fonction dfinie sur ]0,+ [ par
g(x) = f(x) - x
1) Montrer que g ralise une bijection de
]0,+ [ sur IR .
2) Calculer g(1) et en dduire que pour tout
rel x de [1,+ [ on a f(x) x.
3) Soit U la suite dfinie sur IN par :
U0 = 2 et Un+1 = f (Un).
a) Montrer , par rcurrence, que pour tout
entier naturel n , on a : Un > 1 .
b) montrer que la suite U est dcroissante.
c) En dduire que la suite U est convergente et
calculer sa limite.
]0,+ [ par

b) Etudier le signe de g'(x).

f(x)=

Daprs BAC

4) Donner un encadrement damplitude


10-2 du logarithme nprien de chacun des
nombres : 0,95 ; 0,98 ; 1,03 et 1,1

129

Chapitre 6 : Logarithme nprien

Le mot LOGARITHME est une dformation du mot ALGORITHME qui lui mme
provient du nom du clbre mathmaticien arabe Al Khawarezmi. On doit Al Khawarezmi
plusieurs procds pratiques de calcul auxquels les euoropens donnaient le nom d'algorithme.
Le LOGARITHME est un nouveau " ALGORITHME " qui permet de simplifier certains calculs.
John Napier est n Merchiston Castle, aux environs ddimbourg. Vers la fin du XVIe sicle, proccup par le fait que le progrs scientifique tait en quelque sorte frein par des calculs numriques longs et pnibles, il concentra toutes ses forces au dveloppement de mthodes susceptibles de rduire ce calcul fastidieux. Aprs vingt ans de travail, il livre en 1614 son
clbre trait intitul Mirifici logarithmorum canonis descriptio, qui dcrit son systme de
logarithmes et lusage quil veut en faire.
Un second ouvrage, intitul Mirifici logarithmorum canonis constructio, publi en 1619,
contient le premier trait ainsi que les procds de construction des tables de logarithmes.
La publication du trait de 1614 eut un impact considrable et, parmi les admirateurs les plus
enthousiastes de ce nouveau systme, il faut compter Henry Briggs (1561-1630), professeur de
gomtrie dOxford. Cest Briggs que lon doit la naissance des logarithmes en base 10, aussi
appels base vulgaire ou logarithmes de Briggs.
On sait aujourdhui que Jost Brgi (1552-1632) a dvelopp des ides similaires celles de
Napier, en Suisse, la mme poque. On prtend mme de Brgi a conu lide de logarithme ds 1588, mais il perdit tous ses droits de priorit en publiant ses rsultats quelques annes
aprs le Mirifici de Napier. Les travaux de Brgi furent en effet publis Prague en 1620 sous
le titre Arithmetische und geometrische Progress-Tabulen.
Linvention des logarithmes a eu un impact considrable sur la structure des mathmatiques et
dcupla les mthodes de calcul des astronomes.

130

7
FONCTIONS EXPONENTIELLES
I . Fonction exponentielle
II . tude de la fonction exponentielle
III . Puissance rationnelle d'un rel positif.
IV . Fonction exponentielle de base a
V . tude de fonctions du type x  e
u( x )

EULER Leonard
1707-1783

cours

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

I. Fonction exponentielle :

On sait que la fonction logarithme nprien est une bijection de ]0, +


[

sur IR .

Elle admet une fonction rciproque dfinie sur IR valeurs dans ]0, +
[ .
Cette fonction est appele fonction exponentielle, elle est note exp.
IR

exp

]0, +
[

y
ln

x IR , y ]0,+[ ;
Ainsi x ]0, +
[
x IR ,

y = exp(x)  x =ln y
exp (ln (x)) = x
ln (exp (x)) =x

Activits de dcouverte
Activit 1 :
a) Dterminer exp(0), exp(1), exp(-1), exp(2), exp(-2), exp( 1 ) et exp( 1 ).
2
3
b) Montrer que pour tout n
exp(n) = en .
1
n
c) Montrer que pour tout n IN* exp( ) = e
n
. On convient de remplacer pour tout x IR exp(x) par ex.
ainsi pour tout x IR , exp(x) = ex
Cette nouvelle criture est une extension des proprits trouves dans l'activit prcdente.
Activit 2 :
a) a et b tant deux rels, on pose x = ea, y = eb et z = ea+b.
Dterminer ln z puis ln(xy). En dduire que ea eb = ea+b.
b) En crivant d'une autre manire l'galit eb-b = e0 , montrer que
c) Montrer que pour tout n

e-b =

a n
na
et pour tout a IR , on a : ( e ) = e
n

1
.
eb

a
n

d) Montrer que pour tout n IN*, on a : e = e .

Dfinition
La fonction exponentielle , note exp, est la bijection rciproque de la fonction
logarithme nprien.
exp : IR ]0 ,+[
x  exp(x)=e x

132

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

x IR , y ]0, +
[

y = exp (x)  x = ln y
y = ex  x = ln y

ou encore
On a pour tout x

IR

Pour tout x > 0

eln x = x

ln(ex) = x.

Pour tous rels a et b on a :

e a eb = e a + b ,

Pour tout n

( e a ) n = ena

on a :

e ab =

ea
et
eb

e b =

1
eb

1 A l'aide d'une calculatrice donner une valeur approche 10-4 prs de e1,2, e 3, e 2
2 Simplifier les critures suivantes :
1
Calculatrice :
ln7
ln5
-ln2
2+ln3
2
e ,e ,e
,e
Utiliser les 2 touches
1

lne- 0,4 , ln e5 et lne 2

ln3

2ndF et puis

ln

3 Rsoudre, dans IR , les quations suivantes :


a) ex = 5
b) ex = -3
c) e2 x  3 = e3

d)

1
ex
=
2x
e +1 2

II. Etude de la fonction exponentielle


Activits de dcouverte
Activit 1:
a) Tracer, dans un repre orthonorm, la courbe reprsentative de la fonction logarithme nprien et en dduire celle de la fonction exponentielle.
b) Donner lim e x et lim e x
x +

x 

ex
.
x +
x

c) En posant y = ex dterminer lim


Activit 2 :

a) En posant X = - x dterminer lim xe x .


x 

b) Montrer que pour tout n


x

ex
IN* on a : lim n = +

x +
x

(on pourra crire e x = (e n )n )


En dduire que lim x n e x = 0
x 

133

cours

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

Activit 3 :
a) Montrer que la fonction exponentielle est drivable sur IR .
b) En considrant le schma suivant :
exp
ln y = x
y = ex
ln
1
montrer que (exp)'(x) =
. En dduire que (exp)'(x) = (exp)(x)
(ln)'(y)
Activit 4 :
Calculer la valeur de la drive de la fonction exponentielle en 0.
ex  1
=1
x 0
x

En dduire que lim

Activit 5 :
Soit u une fonction dfinie et drivable sur un intervalle I et f la fonction dfinie sur I par
f ( x ) = eu ( x )
Ecrire f sous la forme de la compose de deux fonctions et dterminer f '(x).

Limites
lim e x = +

x +

lim e x = 0 , lim
x 

x +

ex
= +

lim xe x = 0.

x 

Pour tout n IN on a :

lim x n e x = 0

x 

et

ex
= +
,
x +
x n
lim

ex  1
=1
x 0
x

lim

Drives et Primitives
La fonction exponentielle est drivable sur IR et on a :
exp'(x) = exp(x) , x IR .
Si u est une fonction dfinie et drivable sur un intervalle I, alors la fonction
expou est drivable sur I et on a :
(exp o u)'(x) = u'(x) exp(u(x))
Une primitive de la fonction x
x

u'(x) eu(x) est la fonction

eu(x)

134

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

1 Calculer les limites suivantes :


a ) lim ( 2 x  1)e2 x
b) lim e x  2 x
x 

x +

c) lim x 2 e x

d ) lim e x

e x  1
e) lim
x 0
x

e x  1
f ) lim
x 0
x

x +

x 0

2 Calculer f '(x) dans chacun des cas suivants :


1
a) f ( x ) = x
b) f ( x ) = ( 2 x - 5)e2 x
e
e2 x
c) f ( x ) = 2
d ) f ( x ) = e cos x
x
3 Donner une primitive pour chacune des fonctions suivantes :
a ) f ( x ) = cos x esin x
c) h( x ) = x e x

1

b) g ( x ) = e3x
d ) k ( x) =

1
e 2x

III. Puissance rationnelle d'un rel positif.


Activits de dcouverte
Activit 1 :
a) x tant un rel strictement positif , crire plus simplement :
1

ln 3

e2 ln ; e5ln7 ; e 2 et e 4 lnx


b) x tant un rel strictement positif et n un entier naturel , crire chacun des rels
x n , x  n et n x sous la forme de l'exponentielle d'un rel.
x tant un rel strictement positif et n un entier relatif, on sait que e n lnx = x n .
Si dans l'criture en lnx on remplace n par le rationnel r, on obtient l'expression e n lnx qui a
toujours un sens, ceci suggre de dfinir xr .
Ainsi pour tout x > 0 et pour tout rationnel r, on dfinit xr par lgalit
x r = er ln x
(lire x puissance r)
xr est une puissance rationnelle de x

c) Ecrire sous forme exponentielle les rels 5 2 et 2


Activit 2 :
n tant un entier naturel et x un rel strictement positif,

3
5

a) Montrer que x n = n x .
b) Montrer de mme que si p

p
q

et q IN* on a : x = q x p

135

cours

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

Activit 3 :
Soient a et b deux rels strictement positifs, r et r ' deux rationnels.
Montrer, en utilisant la dfinition de la puissance rationnelle, les galits suivantes :
ar
ln a r = r ln a ; a r + r ' = a r a r ' ; a r  r ' = r '
a

(a )
r

r'

=a

rr '

( ab)

r r

=ab

 a
ar
=
 b 
br

Activit 4 :
Soit r un rationnel strictement positif et x un rel strictement positif.
ln x
a) En remarquant que lnx r=rlnx , montrer que lim+ x r ln x = 0 et que lim r = 0
x +
x
x 0
x
b) Vrifier que e = e( x  r ln x )
xr

ln x 
En remarquant que x - r ln x = x  1  r
, montrer que pour tout rationnel positif r, on a :
x 

ex
lim
= +

x +
x r
xn
c) Montrer que x n e x =  x
e
En dduire que pour tout entier positif n, on a : lim x n e x = 0
x 

Dfinition
x tant un rel strictement positif, et r un rationnel,
xr est une puissance rationnelle de x dfinie par :
xr = er lnx
Proprits
Si a et b sont deux rels strictement positifs, r et r' sont deux rationnels
on a :
ar
ln a r =r lna ; a r+r' =a r a r' ; a r-r' = r'
a

( a ) =a
r

r'

rr'

( ab ) =a b
r

1 Simplifier les critures suivantes :


2
3

a) 81

b) 16

3
4

c) 1212

 a  ar
  = r
 b b

d) 5 2 6 125

2 Ecrire sous la forme a r o a est un rel strictement positif :


a
a)
c)
d) 3 a 2
b) a a
a
a2

136

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

IV. Fonction exponentielle de base a.


Activits de dcouverte
Activit 1 :
Soit a un rel strictement positif et f une fonction dfinie sur IR par : f(x) = e xlna
a) Calculer f(0) , f(1) , f(3) , f(-1) , f(-3) , f( 1 ) et f(- 1 ).
2

b) Montrer que pour tout n , , f(n) = an .


1
1
c) Montrer que pour tout n IN*, f ( ) = a n
n
p
d) Montrer que pour tout p IN*
et q IN* , f ( p ) = a q .
q

On convient de remplacer, pour tout x IR , la notation exlna par ax.


Ainsi

exlna = ax

Pour a  1 , f est appele fonction exponentielle de base a.


Activit 2 :
Montrer que pour tous rels x et x' et pour tous rels strictement positifs a et b on a :
a x .a x ' = a x + x ' ,

a x .bx = ( ab) x
ax
= ax x ' ,
x'
a

a x .a  x = 1 ,

( a x ) x ' = a xx '

Activit 3 :
Soit a un rel strictement positif et fa(x) = ax.
a) Montrer que f 'a(x) = ax lna.
2x
et tracer la
b) On prend a = 2 . Donner le tableau de variations de f2 , dterminer xlim
+
x
f
x
(
)
courbe reprsentative de f2.
1
1
1
c) On prend a = . Montrer que f 1 ( x ) =
,dterminer lim 2
et tracer la courbe.
x 

2
x
f
x
(
)
2
2
f1
reprsentative de
2

d) Vrifier que pour tout rel x, f2(-x) = f 1 ( x ). En dduire que les courbes reprsentatives
2

de f2 et f 1 sont symtriques par rapport la droite des ordonnes.


2

137

cours

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

Dfinition et Notation
a tant un rel strictement positif et x un rel, on appelle fonction
exponentielle de base a la fonction x
exlna
et on note ax le rel exLna.
ax = exlna
Proprits
Pour tous rels x et x' et pour tous rels strictement positifs a et b on a :
a x .a x ' = a x + x ' ,

a x .bx = ( ab) x

a x .a  x = 1 ,
( a x ) y = a xy
Courbe reprsentative

a=1

1 Rsoudre les quations suivantes :


3x = 15

10 x = 72

7 x  1 = 5x

4 x  3.2 x + 2 = 0

2 Sur un tang (de surface infinie) une population de nnuphars double chaque jour
( au premier jour elle est de un nnuphar). Comment modliser le phnomne ?
Au bout de n jours on a 2n nnuphars (n est un entier). Combien en a-t-on au bout de 16
jours 12 heures 45 minutes ( soit 16,53125 jours ) ?

V. Etude de fonctions du type x

eu(x) .

Exemple 1
On considre la fonction f dfinie par f ( x ) = e x .
1) Dterminer l'ensemble de dfinition de f et montrer qu'elle est paire.
2

2) Calculer

lim f ( x ) .

x +

3) Dresser le tableau de variation de f sur [0 , +


[.
4) Tracer la courbe reprsentative (Cf ) de f.

138

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

Solution
1) La fonction est dfinie sur IR.
2
2
Pour tout x IR on a : (  x ) 
IR et f (  x ) = e (  x ) = e x = f ( x ) . Donc f est paire.
2) lim e  x = 0 car lim (  x 2 ) = 

x +

x +

3) f(x) est de la forme eu(x) avec u(x)= - x2. Comme la fonction x   x 2


2
sur IR , alors f est drivable sur IR . On a : f '( x ) = 2 xe x.

est drivable

Comme e x est toujours positif, le signe de f(x) est celui de (-2x).


4) Le tableau de variation de f sur IR+ est le suivant ainsi que sa courbe :
2

Exemple 2
Soit f la fonction dfinie sur IR par
dans un repre orthonorm.
1) a) Calculer

f ( x) =

1
1
x
x + 2  e 2 et (C) sa courbe reprsentative
2

lim f ( x )

x 

f ( x) = 

b) Montrer que xlim


+

f ( x)
. Interprter gomtriquement le rsultat.
x +

x
1
d) Montrer que la droite  d'quation y = x + 2 est une asymptote pour la courbe (C)
2
au voisinage de 
.
2) Etudier les variations de f .
3) Tracer  et (C).
1
x
4) Montrer graphiquement que l'quation 2e 2 = x + 4 admet deux solutions  et 
Donner un encadrement de  et de  avec la prcision permise par le graphique.
c) Dterminer lim

Solution
1

x
1
1) a) lim f ( x ) = lim ( x + 2)  lim e 2 = 

x 

x 
2
x 

car

lim e 2 = 0

x 

x
2
1
1
4 e2
) . L'expression e est de la forme
b) lim f ( x ) = lim ( x + 2  e 2 ) = lim x (1 + 
x +

x +
2
x +
2
x 1
1
x
x
2
2
1

139

cours

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles


1

1
x
2

2
e avec u tendant vers +
donc lim e = +
et par suite lim (1 + 4  e ) = 

x +

x +
1
x 1
u
x
x
2
2
d'o lim f ( x ) = 

x +

x
1
1
x
x + 2  e2
2
f
x
(
)
1
2
e
2
c) lim
= lim (
) = lim + 
x +

x +

x +
2
x
x
x
x
1

e2
1 e2
lim
= lim
= +

x +
x
x +
2 1
x

On a

eu
f ( x)
= +
donc lim
= 

u +
u
x +

car

lim

Il en rsulte que la courbe (C) prsente au voisinage de +


une branche parabolique de
direction celle de la droite des ordonnes.
1

x
1
d) On a lim f ( x )  ( x + 2) = lim (  e 2 ) = 0. Donc la droite  est une asymptote pour (C).
x 

x 

2) f est drivable sur IR , comme somme de fonctions drivables et on a :


1
1
1
1
x
1 1 x 1
x
x
f '( x ) =  e 2 = (1  e 2 ) . f '( x ) 0  1  e 2 0  e 2 1  x 0
2 2
2
Tableau de variation de f :

3) courbe

4) 2e 2 = x + 4 

e2 =

1
x+2
2

 e2 

1
x2=0 
2

f ( x ) = 0.

Donc les solutions de l'quation prcdente sont les abscisses des points d'intersection de (C)
avec l'axe des abscisses. Graphiquement on a deux points d'abscisses et telles que :
 4< <  3

et

2<  <3

140

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

Situation1
Dans un pays, l'effectif de la population en 2006 est de 9 millions d'habitants. La population
aprs t annes est donne par :
f(t) = 9.e0,04t
1) A partir de quelle anne la population aura-t-elle plus que doubl ?
2) On estime que les ressources du pays ne peuvent pas nourrir plus que 15 millions.
Pendant combien d'annes partir de l'an 2006 la nourriture sera-t-elle suffisante ?
Situation2
Une forme de grippe est apparue dans une ville. Une tude a montr que l'volution de
20t
l'pidmie est donne par la fonction P et telle que P(t ) =
o t dsigne
1 + 19e  1, 2 t
le nombre de semaines coules depuis l'apparition de l'pidmie et P(t) dsigne le nombre
d'habitants (en milliers).
1) Quel est le nombre de personnes initialement atteintes ?
2) Si la situation ne change pas , combien de personnes en tout seront-elles atteintes ?
Situation3
Soit a,b et c des rels et la fonction F dfinie sur IR par : F(x) = (ax + b)ecx
1) Calculer F'(x). Que remarque-t-on ?.
2) On donne f(x) = (2x - 3)e2x. En utilisant le rsultat de la question prcdente,
dterminer une primitive F de f.
Les calculs prcdents donnent une mthode de recherche d'une primitive d'une fonction de
la forme x
(ax + b)ecx , dite mthode d'identification.

141

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

x x2 x3
xn
Un programme qui donne une approximation de e x = 1 + +
epsilon
+ + ........ +
1! 2! 3!
n!
prs.
xn
Le calcul s'arrte lorsque | | epsilon . (x et epsilon donnes)
n!
Exemple e2 " 7, 389

program exponentielle;
uses wincrt;
var
x,e,s,p,f:real;
i:integer;
begin
write('x= ');readln(x);
write('Epsilon = ');readln(e);
S:=1;
i:=1;
p:=1;
f:=1;
repeat
p:=p*x;
f:=f*i;
S:=S+p/f;
i:=i+1;
until abs(P/f) <= e;
writeln('La valeur approche d''exponentielle de x = ',S);
end.

142

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

1 Ecrire plus simplement chacun des nombres f dfinie sur IR par: f(x) = exp(x2)
suivants :
2) x
- e-x est la drive de la fonction g
2
dfinie sur IR par : g(x) = e-x
a) lne 3 b) eln3 c) e5ln3 -3eln7
e2ln3
e-3
e3
f)
ln
e)
eln8
(e2 )-2
e4+ln3
2 Rsoudre, dans IR ,les quations suivantes

1
est la drive de la fonction h
e2 x
1
dfinie sur IR par: h(x) = x
e
a) exp(2x - 3) = 1
b) ex = 2
4) x
(3x2 - 1)exp(x3 - x + 1) est la
c) e-2x = -2
d) exp(3x +1) = e1- 5x
drive de la fonction k dfinie sur IR par :
3
2x
-x
4x
e) e + 1 = 3
f) e = e
k(x) = ex x + 1
2
5) La fonction exp est une primitive sur IR de
g) (ex)2 - 3ex + 2 = 0 h)) ex 16 = 144
la fonction exp.
i) e(x - 4)(2x - 1) = e
j) e-x + ex = 2
6) La fonction f : x
e-3x admet pour pri6
x
x
x
-x
x
mitive sur IR la fonction f : x
e-3x.
k) e - 5 + x = 0
l) 2e (e - 6e ) = 5e
e
7) G dfinie sur IR par G(x) = exp (3x2 - 5)
3 Rsoudre,dans IR, les inquations suivantes
est une primitive sur IR de la fonction
b) ex-1 -2 c) e-5x + 2 < 1
a) e3x + 1 > 0
g:x
6x exp(3x2 - 5).
d) exp(3x + 14) > -3 e) e2x + 2 - e3x - 5 < 0
8) La fonction h : x
(ex )3 admet pour
4 Calculer les limites suivantes :
1 e3x.
primitive sur IR la fonction H : x
ex + 3
3
a) lim 3e-2x+6
b) xlim
1

+

ex
x +
9) K : x
exp  2  est une primitive sur
x 
2x
x
lim ( e  e + 2)
exp( x  5)
c) xlim
d)
x +

]0 ; +
[de la fonction k dfinie par :
e3 x  1
x
2
 1
ln(1 + e )
e) xlim
f) xlim
x
 3 exp  2 
+
3  e x
+

x
x 
7
3x
x
Dterminer
la
drive
de chacune des
2 x 2  x + 1
g) lim ( e  2e + 4) h) lim e
x 

x 

fonctions dfinies ci-dessous en prcisant


1
2x
x
dans chaque cas l'ensemble de dfinition.
i) lim ( e  3e  2) j) lim x
x 

x 0 e  1
a) f(x) = e-x
b) f(x) = e2x - 3ex + 4
 
c) f(x) = (x + 1)ex
d) f(x) = exp 1
 x 
5 1) Dmontrer que pour tout rel x  0
x
x
e + 1 1+ e
e) f(x) = ln(3 + e-x)
f) f(x) = 2ex
=
e x  1 1  e x
2) Utiliser l'criture la plus adapte pour
h) f(x) = x.ex
g) f(x) = 2x + ex
calculer les
limites suivantes :x
i) f(x) = x2.ex
j) f(x) = (2x + 1)ex
ex + 1
e +1
a) lim x
b) lim x
k) f(x) = (x2-1)ex
x +
e  1
x 
e  1
x
x
e +1
e +1
d) lim x
c) lim x
8 1) Dterminer l'ensemble de dfinition,

+
x 0 e  1
x 0 e  1
puis une primitive des fonctions:
6 Rpondre par Vrai ou Faux :
1) x
exp(x2) est la drive de la fonction
d)

3) x

143

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

a) f(x) = 2ex

b) f(x) = 2x + 1 + ex

c) f(x) = - ex + x2
2) Montrer que F(x) = (x + 1)ex est
une primitive sur IR , de f(x) = (x + 2)ex
3) Montrer que F(x) =(x2 - 1)ex est une primitive sur IR , de f(x) = (x2 + 2x - 1)ex
9 On considre la fonction f dfinie sur IR
par f(x) = -x + 1 - ex.
1) tudier les variations de f sur IR , et dresser
le tableau des variations de f .
2) Etudier les branches infinies de Cf..
3) Montrer que Cf coupe l'axe des abscisses
en un unique point A et construire Cf..
4) En dduire la courbe reprsentative de la
fonction h dfinie sur IR par
h( x ) =  x + 1  e

10 On considre la fonction f dfinie sur IR par:


f(x) = 2x + 5 - 2ex.
1) Donner les limites de f en +
et en 

2) a) Etudier les variations de f sur IR , et


dresser le tableau des variations de f.
b) Montrer que l'quation f(x) = 0 admet deux
solutions  et  ( < 0 et  > 0).
c) Donner les valeurs arrondies de  et de 
10-1 prs.
3) Construire Cf et faire apparaitre  et  .
4) En dduire la courbe reprsentative de la
fonction g dfinie sur IR par :
g ( x ) = 2 x + 5  2e x
11 On considre la fonction f : f(x) = e2x - ex
1) a) Dterminer les limites de f aux bornes
de son ensemble de dfinition .
b) Donner l'quation de l'asymptote au
graphe de f
2) Dresser le tableau de variation de f , puis
construire le graphe de f

3) Dterminer une primitive de f


12 Soit f la fonction dfinie pour tout x
x
appartenant IR \{1} par : f ( x ) = e
2(1  x )
On note C sa courbe reprsentative
dans un
 
repre orthonorm ( O , i , j ) .
1) Justifier les lments contenus dans le
tableau de variation de f.

2) Prciser la branche infinie au voisinage


de +

 
3) Tracer C dans ( O , i , j )
13 A On considre la fonction f dfinie sur IR
par : f(x) = x + ex.
On appelle C sa reprsentation graphique
 
dans un repre orthonorm ( O , i , j ) (unit
graphique : 1 cm).
1) Dterminer la limite de f en +
et en 

2) Etudier les variations de f.


3) Dterminer les coordonnes du point de
C o la tangente T C a pour coefficient
directeur 3.
4) a) Dmontrer que l'quation f(x)= 0 a
une solution unique 
b) Montrer que  ]  1, 0[ .
c) Etudier le signe de f(x) selon les valeurs
de x.
5) a) Dmontrer que la droite D : y = x est
asymptote la courbe C en 
.
b) Prciser la position de D par rapport C.
c) Pour quelles valeurs de x la distance
 entre
C et D (mesure paralllement (o, j )
est-elle infrieure 0,01 cm ?

144

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

6) Reprsenter C sur [-3 ; 2], ainsi que D et T.


B- On considre la fonction g dfinie sur
par : g(x) = x2 + 2ex et soit (Cg) sa courbe IR
reprsentative dans un repre orthonorm

1
3
2
3

1) Par lecture graphique, dresser le tableau de


variation de f.
 2
2) Donner f(0), f(1) et f '   .
 3
3) Exprimer f '(x) en fonction de a, b et c.
4) Dduire des questions prcdentes les rels
a, b et c.
1) a) En utilisant ce qui prcde, tudier les
variations de g.
b) Montrer que le point A o (Cg) admet une
tangente horizontale a pour coordonnes
( ,  2  2 )

15 On donne ci-dessous la courbe reprsentative d'une fonction f dfinie sur [0 ; 4]


et ses tangentes aux points d'abscisses 1 et
1,5.

2) Dterminer les limites de g en +


et 

3) Pour m rel, on considre l'quation :


g(x) = m.
Discuter selon la valeur de m le nombre de
solutions dans IR de cette quation
 
14 Le plan est rapport un repre ( O , i , j. )
La courbe C ci-aprs reprsente la fonction
f dfinie sur IR par : f(x) = (ax + b)ecx,

1) Lire graphiquement f(1), f '(1) et f '(1,5)

o a,b et c sont trois rels que l'on se propose


de dterminer.
On sait que la courbe C contient les points de
coordonnes (1 ; 0) et  0, 1  et admet une
 3 
tangente parallle l'axe des abscisses au
point d'abscisse 2 .
3
courbe 1

145

courbe 2

cours

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

1) Exprimer le nombre d'habitants de ce pays:


aprs un an, aprs 2 ans, et aprs 3 ans.
2) Exprimer en fonction de l'entier naturel n, le
nombre d'habitants de ce pays aprs n ans.
3) Construire point par point le graphe de la
fonction : g(x) = 0,98x, sur l'intervalle [0 ; 20].
4) Dterminer au bout de combien d'annes, ce
pays aura perdu plus du quart de sa
population. Vrifier graphiquement

courbe 3

2) Parmi les trois courbes (courbes 1 3),


laquelle est susceptible de reprsenter f ', la
fonction drive de f ?
Justifier la rponse l'aide d'arguments
graphiques.
3) On admet que f(x) = (ax + b)e-x + 1 o a
et b sont deux rels fixs. Calculer f '(x) puis
utiliser la question 1) pour dterminer a et b.
4) On pose : F(x) = -(2x + 1)e-x + 1
Vrifier que F est une primitive de f
sur [0 ; 4].

10

fait que 2 b 1024, voisin de 1000.)

16 On place le 1/1/2007 un capital C sur un


compte intrts composs au taux de
5,35 % par an.
1) Exprimer la somme prsente sur le compte: aprs un an, aprs 2 ans, et aprs 3 ans.
2) Exprimer en fonction de l'entier naturel n,
la somme prsente sur le compte: aprs n ans.
3) Construire point par point le graphe de la
fonction : f(x) = 1,0535x, sur l'intervalle [0 ; 20].
4) Dterminer au bout de combien d'annes la
somme prsente sur le compte reprsentera
plus du double du capital de dpart. Vrifier
graphiquement
17 Un pays, qui avait 5 000 000 d'habitants, voit sa population baisser de 2% tous
les ans

18 Si l'instant 0, un minerai contient N (0)


atomes d'une substance radioactive, on peut
montrer qu' l'instant t il n'en reste plus que
N (t) = e - a t N (0).
a) On appelle temps de demi-vie le temps T tel
que pour tout t > 0: N (t + T) = N (t)/2.
Calculer T en fonction de a .
b) En dduire que N (nT) = 2-n N (0).
c) Estimer, en fonction de T, le temps qu'il faudra pour que le nombre d'atomes soit
divis par 1000, par 106. (On pourra utiliser le

19 I) Soit la fonction dfinie sur IR par:


% (x) = ex + x + 1.
1) a) Calculer les limites % en +
et en 
.
b) Etudier le sens de variation de %
2) Montrer que l'quation % (x) = 0 admet une
unique solution  dans IR et que
-1,28 <  < -1,27.
3) En dduire le signe de % (x) sur IR .
II)
Soit la fonction f dfinie sur IR par :
xe x
et C sa courbe
f ( x) = x
e +1
reprsentative dans un repre orthonorm
 
( O , i , j ) (unit graphique : 4 cm).
1) a) Montrer que f '(x) =

146

e x %( x )
( e x + 1)2

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

b) En dduire le sens de variation de la fonc- 1) Etudier le sens de variation de g (les limites


tion f.
ne sont pas demandes).
2) Montrer que f(  ) =  + 1, et en dduire un 2) En dduire le signe de g (x) pour tout rel x.
encadrement de f(  ) .
B) On appelle (C) la courbe reprsentative de f
3) Soit T, la tangente C au point d'abscisse 0. dansleplan
 rapport un repre orthonorm
a) Donner une quation de T
(O, i , j )
b) Etudier la position de C par rapport T.
1) a) Dterminer les limites de f en 
et
4) a) Dterminer les limites de f en +
et en 
. en +
.
b) Dmontrer que la droite D d'quation
b) Montrer que la droite D d'quation
y = x est une asymptote C,
y = 2x est asymptote la courbe (C)
c) Etudier la position de C par rapport D.
au voisinage de +

5) Etablir le tableau de variations de f.


c) Etudier la position de (C) par rapport (D).
6) Tracer sur un mme dessin C, T, et D.
2) Calculer f '(x) puis, l'aide de la partie A,
La figure demande fera apparaitre les points dresser le tableau de variation de f.
de C dont les abscisses appartiennent
3) a) Dmontrer que l'quation f (x) = 0 admet,
[-2 ; 4].
dans l'intervalle [0 ; 1], une solution unique x0.
b) En dduire le nombre de solutions de cette
20 La fonction f est dfinie sur ]0 ; +
[
quation dans IR.
x+2
e
c) Vrifier que 0,4 < x0 < 0,5.
par : f ( x ') =
2
4) Dterminer les coordonnes du point A de la
x+2
1) Etudier la limite de f en +
. (On pourra courbe (C) o la tangente la courbe est paralposer X = x + 2.)
lle l'asymptote (D).
2) f ' tant la fonction drive de f, montrer
22 Soient a et b deux nombres rels. On dsixe x + 2
que f ( x ) =
gne par f la fonction dfinie sur IR par :
3
x+2
f (x) = (ax + b)ex.
3) Donner le tableau de variation de f.
1) Exprimer f(x) en fonction de a et b.
4) Etudier les branches infinies de (Cf ),puis 2) Dterminer a et b pour que la courbe
reprsentative de f passe par le point E (1,3e)
tracer (Cf ).
et admette une tangente parallle l'axe des
abscisses au point d'abscisse (-3).
21 L'objet du problme est l'tude de la fonc- 3) Etudier les variations de f et tracer sa courtion f dfinie sur IR par : f (x) = 2x + (x - 1) ex . be reprsentative.
4) Soit F : F(x) = (cx +d)ex
A) Soit g la fonction dfinie sur IR par :
Dterminer c et d pour que F soit une primitig (x) = 2 + xex.
ve de f qui sannule au point 1.

147

Chapitre 7 : Fonctions exponentielles

Le nombre "e"
Les logarithmes sont des nombres artificiels utiliss pour obtenir le rsultat de l'opration.
Ils servent d'intermdiaires. Cependant, ces nombres intermdiaires sont transcendants, et, de
la mme manire que pour le nombre Pi des sicles auparavant, les mathmaticiens vont faire
merger un symbole qui permettra de nommer en une lettre une infinit de chiffres, c'est le
nombre e. Ainsi ln(e) = 1.
Mme s'il sera tudi par Leibniz, Huygens ou encore Bernoulli, le nombre e sera nomm
conventionnellement par le mathmaticien Suisse Leonhard Euler (1707-1783) qui attribuera
cette lettre en rapport, non pas avec son nom, mais avec la fonction exponentielle qu'elle dcrit.

148

8
CALCUL INTEGRAL
I . Intgrale dune fonction sur un intervalle
II . Intgrales et ingalits
III . Calcul daires planes

RIEMANN Bernhard (1826 - 1866)

cours

Chapitre 8 : Calcul intgral

I. Intgrale dune fonction sur un intervalle


Activits de dcouverte
Activit 1 :
On donne la fonction f dfinie sur IR par f(x) = x2 -2x + 3.
a) Donner une primitive F de f puis calculer F(3) F(1).
b) Vrifier que le rel F(3) F(1) ne dpend pas du choix de F.
Le nombre F(3) F(1) est appel intgrale de f entre 1 et 3 . On le note :

&

f ( x )d x

Lire : intgrale de 1 3 de f(x) dx.

x est une variable muette et on peut crire :

&

f ( x ) dx =

&

f (t ) dt =

&

f (u ) du = ...

3
Le rel F(3) F(1) est aussi not [ F ( x )]1 .Lire : F(x) pris entre 1 et 3.
Les rels 1 et 3 sont les bornes de lintgrale.
b
Pour toute fonction dfinie et continue sur [ab], on peut dfinir &a f ( x )d x
car elle admet une primitive sur [ab].
Activit 2 :
Soit f une fonction dfinie et continue sur un intervalle I . Soient a, b et c des rels appartenant I et F une primitive de f .

Calculer

&

Comparer

&

Montrer que

&

a
b

a
c
a

f ( x ) dx

&

f ( x ) dx et
f ( x ) dx =

&

b
a

f ( x ) dx
c

f ( x ) dx + & f ( x ) dx
b

Activit 3 :
On donne deux fonctions f et g dfinies et continues sur un intervalle I.
Soit h la fonction dfinie sur I par h(x)=  f(x) +  g(x)
o et sont deux rels.
Soient F et G les primitives respectives de f et g.
a) Vrifier que la fonction H telle que H(x)=  F(x)+  G(x) est une primitive de h.
b

b) Montrer alors que & h( x ) dx =  & f ( x ) dx +  & g ( x ) dx


a
a
a
Activit 4 :
Soient u et v deux fonctions dfinies et drivables sur un intervalle I, et a, b deux lments de I.
1) En calculant lintgrale entre a et b de chacun des termes de lgalit :
(uv)(x) = u(x).v(x) + u(x).v(x)
montrer que :

[u( x )v( x )]ba =

&

b
a

u '( x ).v( x ) dx + & u( x ).v '( x ) dx


a

150

Chapitre 8 : Calcul intgral

2) En dduire que

&

b
a

u( x ).v '( x ) dx = [u( x )v( x )]ba  & u '( x ).v( x ) dx


a

Dfinition
f tant une fonction continue sur un intervalle I.
On appelle intgrale de f entre a et b, le rel not

&

dfini par:

b
a

&

b
a

f ( x ) dx

f ( x ) dx = [ F ( x )]ba = F ( b)  F ( a )

o a et b sont des rels de l'intervalle I et F une primitive de f sur I.


Proprits

&
&

a
a
b

f ( x ) dx = 

&

c
a

&

f ( x ) dx =

&

f ( x ) dx = 0

b
a

&

f ( x ) dx
c

f ( x ) dx + & f ( x ) dx

(Relation de Chasles)

[ f ( x ) +  g ( x )]dx =  & f ( x ) dx +  & g ( x ) dx (Linarit de l'intgrale)

Intgration par parties


u et v tant deux fonctions drivables sur un intervalle I, et a, b deux
lments de I on a :

&

u( x ).v '( x ) dx = [u( x )v( x )]ba  & u '( x ).v( x ) dx


a

Justifier lexistence et calculer les intgrales suivantes :

I=

&

K=
2

&

( 4 x 3  3x 2 + 2 x  1) dx

2

2

sin u du

;
;

a) Peut-on intgrer la fonction f : x 

3 On donne la fonction f telle que f(x) = | 2x -3 |.

&

&

&

2

L=

1
dt
t 1

e2 x dx

1
sur lintervalle [0,2] ? Pourquoi ?
x 1

b) Quelle condition doivent vrifier a et b pour que

a) Justifier lexistence de

J=

f ( x ) dx.

151

&

dt
a 1 t
b

existe ?

cours

Chapitre 8 : Calcul intgral

&

b) Ecrire f(x) sans valeur absolue , puis calculer


4 a) Calculer I =

2 x  3 dx

1
dx
1 x + 2

&

x
dx calculer 2I + K. En dduire la valeur de K.
1 x + 2
5 En utilisant une intgration par parties , calculer :

b) Soit, K =

&

a)

&

e
1

ln(x) dx

b)

&


2
0

x cosx dx

II. Intgrales et ingalits


Activits de dcouverte
Activit 1:
Soit f une fonction dfinie continue et positive sur un intervalle I.
Soient a et b deux rels de I tels que a b.
a) F tant une primitive de f sur I, montrer que F est croissante sur I.
En dduire que

&

b
a

f ( x ) dx 0.

b) Soient g et h deux fonctions dfinies et continues sur I, et telles que g(x) h(x)
pour tout x I . Comparer

&

b
a

g ( x ) dx

et

&

b
a

h( x ) dx .

Activit 2 :
A linstant t le tableau de bord dune voiture indique la distance parcourue x(t)
et la vitesse v(t). On sait que x(t) = v(t).
a) Quelle est la vitesse moyenne v de lautomobile entre les instants t1 et t2 ?
b) Montrer que la distance parcourue par lautomobile entre les instants t1 et t2 est gale :

&

t2

t1

v (t ) dt

Exprimer alors v laide de lintgrale prcdente.

. Plus gnralement f tant une fonction continue sur un intervalle I, a et b deux rels distincts
de I, on appelle valeur moyenne de la fonction f sur lintervalle [a,b] le rel :

b
1
F ( b)  F ( a )
f (t ) dt =
&
b a a
b a
Activit 3:
Soit f une fonction dfinie et continue sur un intervalle I , a et b deux rels distincts de I.
On suppose que pour tout rel x [a,b] on a : m f(x) M.

f =

b
1
f (t ) dt M
&
(b  a) a
Cette ingalit sappelle ingalit de la moyenne.

Montrer que

Activit 4:
Soit F une primitive de f. En appliquant le thorme des accroissements finis la fonction F
sur lintervalle [a,b] , montrer quil existe au moins un rel c [a,b] tel que :

&

f ( x ) dx = ( b  a ) f ( c).

152

Chapitre 8 : Calcul intgral

Positivit
Si a b et si f(x) 0

pour tout x [a,b], alors

&
Si a b et si f(x) g(x)

b
a

f ( x ) dx 0.

pour tout x [a,b], alors

&

f ( x ) dx

&

b
a

g ( x ) dx

Valeur moyenne
f tant une fonction dfinie et continue sur un intervalle I, a et b deux rels
distincts de I, on appelle valeur moyenne de f sur [a,b] et on note f le rel :
f =

b
1
F ( b)  F ( a )
f (t ) dt =
&
a
b a
b a

Ingalit de la moyenne
f tant une fonction dfinie et continue sur un intervalle I, a et b deux rels de I,
si pour tout rel x [a,b] on a : m f(x) M , alors
b
1
m
f (t ) dt M
&
(b  a) a
galit de la moyenne
f tant une fonction dfinie et continue sur un intervalle I, a et b deux rels de I,
il existe au moins un rel c [a,b] tel que :
b
f ( x ) dx = ( b  a ) f ( c).

&

Si a b alors lgalit de la moyenne scrit :

= f (c).

a) Justifier chacune des ingalits suivantes :


1
1
9
1
2
et
&2 x 2 + 1 dx 0
&1 ( x + 4 x  3) dx 0
b) Montrer que pour tout x [1,2] on a :
1
1 .
0

x3 + 1

En dduire que 0 2 dt 1
&1 t 3 + 1 2

153

cours

Chapitre 8 : Calcul intgral

2 Dterminer la valeur moyenne de la fonction f sur [a,b] dans chacun des cas suivants:
a) f(x)= 3 ,
x [-1,2]
b) f(x)= sinx , x [0, ]
5
c) f(x)= -x + 5 , x [0, ]
2
3 Lintensit du courant tant variable en fonction du temps t , elle est donne par
la fonction i :

i(t ) = 2 sin(120 t + )
2
1
est une priode de cette fonction.
60
b) Calculer la valeur moyenne de i sur cette priode.
a) Montrer que T =

III. Calculs daires planes


Activits prliminaires
Activit 1 :
Le schma suivant est une reprsentation graphique
de la fonction f : x
2x - 1
Lunit daire est celle dun carr de longueur 1.
a) Dterminer laire du triangle ACF puis calculer

&

2
1
2

f ( x ) dx . Que remarque-t-on ?

b) Dterminer laire du trapze BDGE puis


calculer

&

f ( x ) dx . Que remarque-t-on ?

Plus gnralement on admet que si f est une fonction


continue et positive sur un intervalle [a,b] (a < b)
alors laire de la partie limite par
la courbe de f ,la droite des abscisses et les droites
dquation x = a et x = b a pour mesure

&

b
a

f ( x ) dx

Activit 2 :
a) Soit f une fonction continue et ngative sur
[a,b] (a < b) .
Montrer que laire A de la partie hachure a pour
mesure
b

 & f ( x ) dx
a

154

Chapitre 8 : Calcul intgral

b) La figure ci-contre est la reprsentation


graphique de la fonction
f : x  x 2  4 x. + 3
Donner le tableau de signe de f sur l'intervalle [0,3].
Calculer l'aire de la partie hachure et vrifier quelle
3
a pour mesure
& f ( x ) dx
0

Activit 3:
La figure ci-contre est la reprsentation graphique
des fonctions f : x  x + 1 et g : x  ( x  1)2 .
a) 0Montrer que l'aire du domaine D1 a pour mesure
&1 [ g ( x )  f ( x )]dx et que l'aire du domaine D2 a
pour mesure

&

[ f ( x )  g ( x )]dx

Calculer l'aire de D1 et l'aire de D2.


b) Soit D = D1 # D2. Calculer l'aire de D et vrifier
qu'elle a pour mesure

&

1

D1

D2

g ( x )  f ( x ) dx

Thorme
f tant une fonction continue sur un intervalle
[a,b] (a< b) , et le plan tant rapport un
repre orthonorm , laire de la partie du plan
limite par les droites dquations x = a et x =b
laxe des abscisses et la courbe reprsentative
de f a pour mesure b
A = & f ( x ) dx
a
En particulier
(f > 0)

.Si

f est positive sur [a,b] (a < b), alors


A=

.Si

&

b
a

f ( x ) dx

f est ngative sur [a,b] (a < b), alors


b

A =  & f ( x ) dx
a

(f < 0)

155

cours

Chapitre 8 : Calcul intgral

Thorme
f et g tant deux fonctions continues sur[a,b]
(a < b), et le plan tant rapport un repre
orthonorm alors laire de la partie du plan limite par les droites dquations x = a et x = b,
laxe des abscisses et les courbes reprsentatives
de f et g a pour mesure A =

&

b
a

g ( x )  f ( x ) dx

En particulier l'aire du domaine


D = {M(x, y) / a x b et f(x) y g(x)}
a pour mesure A =

&

b
a

[ g ( x )  f ( x )]dx

1 Soit f la fonction dfinie sur IR par f(x) = ex . Calculer laire de la rgion du plan limite
par la courbe (Cf) , la droite de abscisses et les droites dquations x = -2 et x = 1.
2 Calculer laire de la partie du plan limite par la courbe reprsentative (C ) de la fonction
 f

f:x
cos x , la droite de abscisses et les droites dquations x = 2 et x = 

3 Soit f la fonction dfinie sur [1, +[. par


1
x
Calculer laire de la rgion du plan limite par la
f ( x) = x 

courbe (C) reprsentative de f ,  et les droites


dquations x = 1 et x = e.

156

Chapitre 8 : Calcul intgral

Situation 1

1
1
(1-x)n e x dx
Soit (In) la suite la suite dfinie sur IN* par : In =
&
0
n!
1) Calculer I1 et I2.
1
2) a) Montrer que In+1 = In +
.
( n + 1)!
b) Montrer que pour tout x [0,1], on a 0 1 - x 1
c) En dduire que la suite (In) est positive et croissante.
e 1
3) a) Montrer que pour tout n IN*, on a : 0 I n
( On pourra utiliser 2)b) )
n!
b) En dduire la limite de (In).

Situation 2
A) La courbe suivante est la reprsentation
graphique de la fonction f dfinie par :
1
f ( x) =
1 + x2
On se propose dencadrer laire du domaine
D=

{ M ( x, y ) / 0 x 1

et

0 y f (.x )

1) On subdivise lintervalle [0,1] en deux intervalles [0, 1 ] et [ 1 , 1]


2
2
13
9
Montrer, en considrant les rectangles de la figure que
< aire(D) <
20
10
1
1 1
1 3
3
2) a) On subdivise [0,1] en quatre intervalles [0, ], [ , ], [ , ] et [ ,1]
4
4 2
2 4
4
En utilisant les rectangles comme prcdemment donner un encadrement de D.
b) Comparer lencadrement trouv la question 1) et celui de la question 2).
3) Refaire le mme travail en subdivisant lintervalle [0,1] en 10 intervalles de mme
longueur .

B) On donne la fonction g dfinie sur [0 , ] par g(x) = tanx
4
1) a) Dresser le tableau de variations de g et montrer que g admet une fonction
rciproque g -1 dfinie sur [0,1].
b) Dterminer g -1(0) et g -1(1).
2) Montrer que g -1 est drivable sur [0,1] et que

( g ) '( x) = 1 +1x

dx

=
2
0 1+ x
4
4) Dduire des parties A et B un encadrement de .
3) Montrer que

&

157

1

Chapitre 8 : Calcul intgral

Un programme qui donne une valeur approche de lintgrale dune fonction par la mtho1
de des rectangles . La fonction f est dfinie par : f ( x ) =
1 + x2
program Integration_Rectangles;
uses wincrt ;
var a,b:real;n:integer;
function f(x:real):real; {Lafonction integrer}
begin f:=1.0 /(1.0+x*x) end;
function Rectangles(a,b:real;n:integer):real;
var k:integer;
h,x,somme:real;
begin
somme:=0.0;
h:=(b-a)/n;
x:=a+h/2.0;
for k:=0 to n-1 do
begin
somme:=somme+f(x);
x:=x+h;
end;
Rectangles:=somme*h
end;
{Le programme principal **********************************}
begin
clrscr; write('Intgration par la mthode des rectangles');
write('Borne infrieure (a) " ');
read(a);
writeln;
repeat
write('Borne suprieure (b) : ');
read(b);
writeln;
until b>a;
repeat
write('Nombre dintervalles : ');
read(n);
writeln;
until n>0;
writeln ('Valeur de lintgrale est = ',Rectangles(a,b,n):0:12);
end.

158

Chapitre 8 : Calcul intgral

1 Cocher la bonne rponse :


1)

&

dx =

1
2) &
dx =
1 x
1

3)

&

e x dx =

( a ) 0 ( b) a ( c ) a
2

( a ) 0 ( b) 2 ( c ) n ' existe pas


( a ) 0 ( b) e  1 ( c ) e

( a ) 23 ( b) 2 ( c ) 0
5) & sin xdx = ( a )  ( b) 2 ( c ) 0
4)

&

1

2 Rpondre par vrai ou faux :


2

1) & x 2 dx > 0
0

3) & ln x dx > 0
2

e x
& 0 e x + ex dx
1

ex
dx .
et J = &  x
0 e
+ ex
1

1) Calculer I+J et J-I.


2) En dduire les valeurs de I et J.

x 2 dx =

4 Soient I =

2) &

2
0

e x + 1 dx 0

4) & ( x + 4) dx 0

5 La population dune ville est modlise


par la fonction f dfinie sur [0 ; 10] par :
f ( x ) = 50.(1, 04) x
o x est le rang donn depuis lan 2000 et f(x)
le nombre dhabitants en milliers.
a) Calculer la population de cette ville aprs
10 ans.
b) Calculer la valeur moyenne de cette
population entre 2000 et 2010.

3 Calculer les intgrales suivantes :

6 En utilisant une intgration par parties,


calculer les intgrales suivantes :
A=

&

&

ln2

C=
E=

&

G=

&

t e-2t dt

B=

(t 2 +1)et dt

D=

cos t dt

F=

&

2
x lnx dx

&

&

e
1

t ln t dt

lnx dx

x 2 e x dx

7 Soit ( In ) la suite dfinie par :




 I 0 = & 02 sin t dt


 I = 2 t n sin t dt ,
 n & 0

159

n IN*

Chapitre 8 : Calcul intgral

10 Les ventes mensuelles dun produit durant


une campagne publicitaire croissent suivant
600
le modle: V (t ) =
1 + 3e 0,5 t
o t dsigne le nombre de mois couls par
tir du dbut de la campagne publicitaire et V(t)
I n = n & 2 t n 1 cos t dt
0
dsigne le volume des ventes.
3) a) Montrer, en utilisant une intgration par 1) Quel tait le volume des ventes au dbut de
la campagne ?
parties, que pour tout n 2 on a :
n 1
2) Quel est le volume de vente maximum ?

I n = n    n( n  1) I n  2
3) Calculer le volume moyen des ventes au
 2
cours des 4 premiers mois.
b) En dduire I2 et I3 . Puis la valeur de

1) a) Calculer I0 .
b) Calculer I1 par une intgration par
parties.
2) En utilisant une intgration par parties,
montrer que pour tout n IN* on a :

lintgrale J =


2
0

&

(1  2t + t 2  t 3 )sin t dt

3
2
8 Soit f(x) = x - 3x + x , x  1.
1-x

1) Dterminer les rels a , b , c et d tels que


d
f(x) = a x2 + b x + c + 1 - x
2) Calculer

1
2
0

&

f ( x ) dx

9 1) Soit n 1. Calculer & e dt .


0
t

2) Calculer en fonction de n lintgrale


Un =

&

tels que pour tout xx IR , on a :


be
f(x) = a + e x + 1
2) Calculer alors

&
n

11 Soit f la fonction dfinie surIR


ex  2
par f(x) = x
.
e +1
1) Montrer quil existe deux rels a et b

&

f ( x ) dx

12 On se propose de calculer lintgrale :


x
1
xe
I =
x 3 dx .

0 (1+e )
1) Calculer les intgrales suivantes :
x

1
e
e
1
A=

x dx et B =
x dx
0 1+e
0 (1+e )

te  t dt (par parties)

3) Soit Vn =

l n2

t 2 e  t dt

Montrer que Vn = 2U n n2e - n , n 1.


lim V
U
4) Calculer nlim
+
n . En dduire n +
n .

2) Dterminer
les rels a,b et c tels que
ex
a
b
=
+
x 2
x
(1 + e )
1+ e
(1 + e x )2
1
1
x dx
3) En dduire J =
0 (1+e )
4) En intgrant J par parties , exprimer I en
fonction de J. En dduire I .

160

Chapitre 8 : Calcul intgral

13 Soient les fonctions f et g dfinies sur IR par


f(x) = ex - 2 et g(x) = ex - e -x.
1) Etudier les fonctions f et g et tracer leurs
  Cf et Cg dans un repcourbes reprsentatives
re orthonorm .(O , i , j )
( on prendra pour unit : 2 cm).
2) Dterminer le point commun Cf et Cg.
3) Soit IR*.
Calculer laire A() de la partie du plan
comprise entre Cf et Cg et les droites
dquations x = 0 et x = .
4) Etudier la limite de A() lorsque tend vers
+ . Interprter gomtriquement le rsultat.

I ( a) =

&

[ f ( x )  3x + 7]dx

Quelle est l'aire de A(a) en fonction de a, en


cm2? Quelle est la limite de cette aire si a
tend vers +?

15 1) La fonction f reprsente ci-dessous


par la courbe (C) est dfinie sur ]-1, +[ par
f(x)=(ax+b) ln(x+1)
o a et b sont deux constantes. La courbe (C)
passe par le point B(1,0) et admet lorigine
une tangente T dquation y = x.
Dterminer les rels a et b

14 On dfinit la fonction f sur l'intervalle


I = ]-2; + [ par :
3x 2  x  2
f ( x) =
x+2
On appelle (Cf) la courbe reprsentative de f
dans le plan muni d'un repre orthonorm
(O , i , j )
1) Dterminer trois rels a,b et c tels que
c
pour tout x I, f ( x ) = ax + b +
x+2
2) Etudier alors les variations de f sur I.
Prciser les limites de f aux bornes de I. Que
peut-on en dduire pour la courbe de f ?
3) Montrer que la courbe (Cf) admet une
asymptote ( D ) oblique.
Etudier la position (Cf) par rapport ( D ).
4) Tracer (Cf ) ainsi que ses asymptotes:(unit
graphique = 2 cm).
5) Pour a 1, on dfinit la partie du plan A(a)
comme tant l'ensemble des points M de coordonnes (x ; y) tels que:
1 x a et 0 y f ( x )
a) Reprsenter la partie A(3) sur la figure.
b) Vrifier
que
3
2
[f(x)-3x+7]dx=12ln
&1
3
Quelle est l'aire de A(3) en cm2?
c) Dterminer en fonction de a l'intgrale

2) Soit la fonction F dfinie sur ]-1,+[ par


3
x 2 3x x 2
F(x)= - -( -x- )ln(x+1)
4 2
2
2
a) Montrer que la fonction F est une primitive de f qui sannule en 0.
1
b) Calculer & f ( x ) dx
Donner une inter0
prtation gomtrique de cette intgrale.
16 Soit f la fonction telle que f(x) = (x - 1)e x .
x IR ; Cf sa courbe reprsentative
dans un
 
repre orthonorm (O , i , j ) (voir figure).

161

Chapitre 8 : Calcul intgral

b) calculer :

lim A( )

 

18 1) Soit la suite (In) dfinie par


1 n
I n = & x e 2 x dx pour tout n 1.
0
e2 + 1
a) Montrer que I1 =
.
4
b) A laide dune intgration par parties,
montrer que
2 In+1 + (n+1)In = e2 pour tout n 1.
c) En dduire I2 et I3.
2) Soient les deux fonctions f et g dfinies
sur IR par f(x) = x2 e2x et g(x) = x3 e2x.
a) tudier la position relative de f et g .
b)
Calculer laire de la partie du plan limi1) Calculer , par une intgration par parties,
te par (Cf) , (Cg) , x = 0 et x =1.
chacune des intgrales suivantes
1

I = & f(x)dx et J =& f(x)dx


0
1
2) Calculer laire A de la partie du plan
limite par Cf , x=0 , x= 2 et y=0
( La partie hachure voir la figure)

3) a) Montrer que In 0 pour tout n 1 et


que (In) est dcroissante.
b) Dduire de la question 1) b) et de la
monotonie de (In) que :
e
e
In
n+3
n+2

17 1) Calculer, par parties, lintgrale :


I=

&

( x  x 2 )e x dx ( IR - )

Dterminer alors :

2) Soit f(x) = (x - x2) ex, x IR .


On dsigne par (C) sa courbe reprsentative
 
dans un repre orthonorm (O , i , j )
(unit = 2 cm) (Voir figure ci-dessous).
a) Calculer, en cm2, laire A(

 ) de la
rgion limite par (C), (O , i , )j ) et
les droites x = et x = 1.

162

nI n
lim nI
n

n +

Chapitre 8 : Calcul intgral


Bernhard Riemann est n le 17 septembre 1826 Hanovre.
De 1847 1849, c'est Berlin qu'il poursuit ses tudes, avant de revenir Gttingen prparer sa Dissertation
inaugurale (selon la terminologie allemande) sous la direction de Gauss. Il la soutient en 1851 : elle concerne
principalement la thorie des fonctions d'une variable complexe, dont il s'intresse particulirement aux proprits gomtriques. Il donne notamment la dfinition de ce qu'on nomme dsormais une surface de Riemann.
Dans la foule, Riemann prpare son habilitation pour devenir Privat Dozent. Il tudie dsormais la reprsentation des fonctions par des sries trigonomtriques, et au passage pose les jalons de l'intgrale de Riemann :
contrairement Cauchy, il ne se limite plus aux fonctions c ontinues.
L'intgrale de Riemann d'une fonction continue
On sait depuis Mercator et Leibniz, que si une fonction est positive, l'intgrale sur un intervalle [a,b] value l'aire sous la courbe. L'ide de Riemann fut de remplacer un arc de courbe sur chaque [xi, xi+1] par un segment d'ordonne f (ci), xi < ci < ci+1 : on parle de fonction en escalier.
Considrons un intervalle [a,b] sur lequel une fonction f est continue et soit :
a = xo < x1 < x2 < ... < xn = b
une subdivision s = (xi) de [a,b] en n sous-intervalles. La somme :
Sn = (x1 - xo) f(c1) + (x2 - x1) f (c2) + (x3 - x2)f(c3) + ... + (xn - xn-1) f(cn)
sur cet intervalle, est une somme de Riemann attache f sur l'intervalle [a,b].
Si, lorsque n tend vers l'infini, de sorte que le plus grand des pas xi - xi-1 tende vers 0, la somme Sn admet une
limite finie pour toute subdivision s et tout choix des ci, on dit que f est intgrable au sens de Riemann. On dmontre alors que cette limite ne dpend ni de s ni des ci choisis. On l'appelle intgrale de f sur [a,b] au sens de Riemann
et on crit :
b

lim sn = &a f(x)dx

( le signe

n +

&

b
a

est d Leibniz)

Toute fonction numrique continue sur [a,b] est intgrable au sens de Riemann sur
cet intervalle.
Une fonction numrique borne sur [a,b] est intgrable au sens de Riemann sur cet
intervalle si et seulement si ses sommes de Riemann sont convergentes.

Approximation :
Ce principe permet le calcul approch d'intgrales en choisissant une subdivision rgulire: de pas :
xi+1 - xi = (b - a)/n, indpendant de i, et un n "assez grand". On obtient une succession de rectangles approchant
l'aire sous la courbe, en rose ci-dessus o ci est choisi ici au "milieu" de [xi ; xi+1] : on calcule :
Sn = h.f(ci) , i variant de 0 n - 1
avec :

h = (b - a)/n , xi = a + i.h , ci = ( xi+1 + xi)/2 = xi + h/2.

Le passage la limite fournit l'intgrale cherche.


les arcs de courbe (Mi Mi+1) tant remplacs par les segments "horizontaux" [ MiNi+1 ], on parle de la mthode des rectangles (mthode correspondant la thorie ci-dessus). Mais la mthode converge "lentement" : elle
ncessite de "grandes" valeurs de n pour obtenir un rsultat acceptable.
les arcs de courbe (MiMi+1) tant remplacs par les segments [ MiMi+1 ], ce qui a pour effet d' acclrerla
convergence, on parle de la mthode des trapzes (interpolation linaire).

163

cours

9
ARITHMETIQUE
I . Divisibilit dans
II . Division euclidienne
III . Congruences
IV . PGCD et PPCM de deux entiers
V . Thorme de Bzout
VI . Lemme de Gauss
VII. Application : rsolution dans
x
d'quations
du type ax+by = c o a, b et c sont des entiers relatifs

Euclide dans l'cole d'Athnes de Raphal


(Muse du Vatican)

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

I. Divisibilit dans Z
Activits prliminaires
Activit 1 :
Montrer que, pour tout n IN, 3n + 5  3n est un multiple de 11.
Activit 2 :
1) Vrifier que 111 est un multiple de 37
2) En dduire que tout nombre de trois chiffres identiques en base dcimale est un multiple
de 37
Activit 3 :
On choisit un entier s'crivant avec quatre chiffres, par exemple 7892 puis on l'crit l'envers :
2987.
On fait la somme des deux nombres obtenus. Obtient-on un multiple de 11 ?
Recommencer avec d'autres nombres de quatre chiffres. Expliquer le phnomne observ.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Reproduire la droite relle ci-dessous
0 1

1) Reprer en vert sur cette droite l'ensemble E des entiers relatifs de la forme 4k o k
2) Reprer en rouge sur cette droite l'ensemble F des entiers relatifs de la forme (-4)k o
k . Que constate-t-on ?
, s'appelle multiple de 4 dans .
Tout entier relatif de la forme 4k o k

de multiples de a est identique l'ensemble de multiples de (- a).


3) Choisir deux multiples de 4 et en faire la somme. Obtient-on encore un multiple de 4 ?
Enoncer une proprit gnrale et la dmontrer.
4) On considre deux multiples conscutifs de 4. Si le plus petit s'crit 4k o k est un entier,
comment s'crit le suivant ? Comment s'crivent les nombres qui sont compris entre ces deux
multiples conscutifs ?
L'ensemble

Activit 2 :
1) Soit a un entier relatif non nul, citer quatre diviseurs distincts de a .
2) Soit a un entier relatif non nul, montrer que si un entier b divise a alors  a b a .
En dduire que tout entier non nul admet un nombre fini de diviseurs.
Activit 3 :
a,b,c dsignent des entiers relatifs non nuls et diffrents de 1. Dmontrer les proprits
suivantes :

165

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

1) Si a divise b et b divise a alors a = b ou a = - b.


2) Si a divise b et b divise c alors a divise c .
3) Si a divise b et c , aalors, pour tout entiers relatifs n et m, a divise nb + mc

Dfinitions
Soient a et b deux entiers relatifs.
On dit que a est un multiple de b s'il existe un entier relatif k tel que a = kb.
Si b  0, dire que b divise a signifie qu'il existe un entier relatif k tel que a = k b,
c'est dire, que a est un multiple de b.
Remarques
. Les multiples d'un entier a sont les nombres : 0, a, 2a, ., k a et
0, -a -2a, , -k a,
. Tout entier relatif a non nul et diffrent de 1 admet au moins quatre diviseurs
entiers relatifs : 1, -1, a , -a.
. Si a  0, tout diviseur b de a vrifie  a b a .

. Tout entier relatif non nul a divise 0, mais 0 ne divise acun entier relatif.
Proprits
a,b et c dsignent des entiers relatifs non nuls.
. Si a divise b alors -a divise b.

. Si a divise b et b divise a alors a =b ou a= -b .


. Si a divise b et b divise c alors a divise c .
. Si a divise b, alors pour tout entier relatif non nul k , ka
. Si a divise b et c, alors pour tous entiers relatifs n et m,

divise kb.
a divise nb +mc .

1 1) Dterminer la liste des diviseurs positifs de chacun des entiers : 72 ; 75 ; 83 ; 120 ; 200.
2) Dterminer la liste des diviseurs de chacun des entiers relatifs : 50 ; -56 ; -8 ; 63.
2 Dmontrer que la somme de trois entiers relatifs conscutifs est divisible par 3.
3 Comment choisir l'entier relatif n pour que n divise n + 8 ?
4 n tant un entier relatif. Dmontrer que n(n2-1) est un multiple de 2 et un multiple de 3.
5 Dterminer les entiers n pour que les rationnels suivants soient des entiers relatifs :
n+2
2n + 8
7n  1
6 n + 3
a)
;
b)
;
c)
;
d)
n4
n2
n+3
n+5

166

Chapitre 9 : Arithmtique

II. Division euclidienne


Activits prliminaires
Activit 1 :
Dans chaque cas, crire la division euclidienne de a par b :
a) a = 2007 et b =35 ; b) a = 5000 et b =17 ; c) a = 18 et b = 50 .
Activit 2:
A et B sont deux entiers naturels vrifiant A =13B+50 .
Ecrire la division euclidienne : a) de A par 13 ;
b) de 3A +20 par 13.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
1) Encadrer -37 par deux multiples conscutifs de 11.

2) Vrifier alors que : - 37 = - 44 + 7 = 11 x (- 4) + 7.


La dernire galit traduit ce qu'on appelle la division euclidienne de - 37 par 11.
Le reste de cette division est l'entier positif 7.
3) A partir de l'galit : - 356 = 17 x ( -20 ) -16, complter l'galit : -356 = 17 x ( . )+ 1.
4) Quel reste obtient-on en divisant - 37 par - 4 ?
De faon gnrale, si a et b sont deux entiers relatifs tel que b est non nul, effectuer la
division euclidienne de a par b, c'est trouver le couple (q ; r) d'entiers relatifs tels que :

a = bq+r et 0 r < b
5) Ecrire la division euclidienne de 118 par 23, puis celle de - 118 par 23, de 118 par - 23, de
-118 par -23.
Activit 2 :
1) a et b sont deux entiers relatifs tels que b est non nul. En effectuant la division
euclidienne de a par b, quelles sont les valeurs possibles du reste ?
2) Expliquer pourquoi tout entier a peut s'crire sous la forme 2k ou 2k + 1 avec k
3) Dmontrer que le nombre A = n ( n2 +5) o n est entier relatif, est divisible par 3.

167

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

Thorme (admis)
Soit a un entier relatif et b un entier relatif non nul. Il existe un unique
couple ( q, r ) d'entiers relatifs vrifiant la fois : a = bq + r et 0 r < b .
Dfinitions
Soit a un entier relatif et b un entier relatif non nul.
Effectuer la division euclidienne de a par b , c'est trouver le couple
d'entiers relatifs ( q, r ) tels que : a = bq+r et 0 r < b .
q est le quotient, r est le reste, a s'appelle le dividende et b le diviseur.
Remarques
Si a = bq+r et 0 r < b .
. b divise a si et seulement si le reste r est nul.

. Le reste ne peut prendre que l'une des valeurs parmi 0 ; 1 ; 2 ;. ; b -1.


. b tant fix, les entiers relatifs peuvent tre classs selon leur reste dans la
division euclidienne par b .

1 Dterminer le quotient q et le reste r de la division euclidienne de a par b .


a) a =117; b = 28
b) a = -317; b = 21 ;
c) a = - 671 ; b = -6
Sachant que 287025 = 635 x 452 + 5.
2 Dterminer le quotient et le reste de la division euclidienne de :
a) - 287 025 par 635
b) - 287 025 par 452
3 Soit m et n deux entiers naturels.
Les restes de la division euclidienne de m et n par 11 sont respectivement 2 et 7.
Dterminer le reste de la division euclidienne des nombres m+n et m-n par 11. En dduire
celui de m2 - n2 .
4 Dterminer les entiers naturels a,b et c tels que : 59 = a + b + c .
3 32
32

III. Congruences
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Le 1er janvier 2010 est vendredi, quel jour de la semaine sera le 20 mars 2015 ?
Activit 2 :
On a crit les entiers par ranges de 2, de 3, de 4, dans diffrents tableaux.
Quelle proprit commune ont tous les entiers d'une mme colonne d'un tableau ?

168

Chapitre 9 : Arithmtique

0 1 2 3 4

2 3

5 6 7 8 9

4 5

9 10 11

10 11 12 13 14

6 7

10 11

12 13 14 15

15 16 17 18 19

8 9

12 13 14

16 17 18 19

20 21 22 23 24

10 11

15 16 17

20 21 22 23

25 26 27 28 29

12 13

18 19 20

24 25 26 27

30 31 32 33 34

Activit 3 :
a et a' tant deux entiers relatifs quelconques, on se demande quelle condition a et a' ont le
mme reste lorsqu'on les divise par un entier naturel non nul n .
1) Le dessin ci-dessous indique des nombres qui diviss par 6 donnent un reste gal 2 .

Que peut-on dire de la diffrence entre deux d'entre eux ?


2) Sachant que a = n q + r et a' = n q' + r' avec 0 r < n et 0 r ' < n,
vrifier que lorsque a et a ont le mme reste dans la division euclidienne par n, a - a' est un
multiple de n.
Rciproquement, supposer que a - a' = n k et que a = n q + r. Prouver que r
est aussi le reste de la division de a' par n .
On dit que a et a' sont congrus modulo n, et on note a ' a '  n 
(on lit a congru a' modulo n)
Vrifier les congruences suivantes :
. a ' a  n  pour tout entier naturel non nul.

a ' r  n  lorsque r est le reste da la division euclidienne de a par n.

. 14

' 2 6  ;

27 ' 3 10 

-2 ' 5 7  ;

169

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

Activit 4 :
a, b, c et d sont des entiers relatifs, n un entier naturel non nul. En utilisant la dfinition
d'une congruence, prouver les rsultats suivants :
1) Si a ' b  n  alors
b ' a  n 
2) Si a ' b  n 

et

b ' c  n 

alors

3) Si a ' b  n 

et

c ' d  n 

alors

a + c ' b + d  n 

ac ' bd  n 

a p ' b p  n  pour tout p IN

et

a ' c  n 

a  c ' b  d  n 
C'est en 1801 que Carl Friedrich
Gauss a introduit la notion de
congruence et le symbole '

Dfinition
Soit n un entier naturel non nul, a et b deux entiers relatifs.
On dit que a et b sont congrus modulo n lorsque a et b ont le mme reste dans
la division euclidienne par n. On note : a ' b (modulo n) ou a ' b  n 
Thorme
Soit n un entier naturel non nul, a et b deux entiers relatifs. On a :
a ' b  n  si, et seulement si, a - b est multiple de n.
Remarque
. n tant un entier naturel non nul, si r est le reste dans la division euclidienne
de a par n alors a ' r  n  mais une relation a ' r  n  ne permet de conclure
que r est le reste dans la division euclidienne de a par n que dans le cas o 0 n
Proprits
Soient n un entier naturel non nul et a,b , c, d des entiers relatifs.
1) a ' a  n 
2) Si a ' b  n 

alors b ' a  n  .

3) Si a ' b  n  et b ' c  n  alors a ' c  n  .


4) Si a ' b  n  et c ' d  n  alors a + c ' b + d  n  et a - c ' b - d  n  .

170

Chapitre 9 : Arithmtique

5) Si a ' b  n  et c ' d  n  alors a c ' b d  n  .


6) Si a ' b  n  alors a p ' b p  n  pour tout p IN
Remarque
Pour l'addition, la soustraction et la multiplication les rgles de calculs sur
les galits se transmettent aux congruences.

1 Interprter l'aide des congruences la reprsentation suivante :


1

-3

-2

-1

2 1) Comment crire par une congruence que a est un multiple de m ?


2) Complter les congruences suivantes :
17 ' .... [ 5]
;
3 ' ... [ 8]
;
21 ' ... [ 3].
3) Les congruences suivantes sont-elles vraies ?
27 37 [3]
; 145 1315 [5]
; 5 4 [2].
3 Vrifier que :
10 ' 3 7  , 100 ' 2 7  , 1000 ' 1

7  , 10000 ' 3

7  , 100000 ' 2 7 

1000000 ' 1 7 


En dduire, parmi ces nombres, ceux qui sont multiples de 7 :
4 123 ; 321 083 ; 39 398 ;
1 111 117 ; 3 333 337.
4 Vrifier que 9 ' 1 10  . En dduire le chiffre des units des nombres 92n et 92 n+1.
5 1) Montrer que 9 divise 73n -1pour tout n nombre entier naturel.
2) Dmontrer que l'on a :

2 352006  3 842007 ' 5 17 


45

6 1) Quel est le reste de la division euclidienne par 7 du nombre 32 ?


114
2) Quel est le reste de la division euclidienne par 19 du nombre 57383 ?
2007

3) Quel est le reste de la division euclidienne par 7 du nombre 91234


4) Quel est le reste de la division euclidienne de 20062008 par 2007 ?
7 a et b ont pour reste 17 et 15 dans la division par 19.
Quel est le reste de a +b , de ab , de 2a-5b , de a2 b3 par 19 ?
8 1) Prouver par des exemples, qu'en gnral, lorsque c divise a et a'
a ' a '  n  n'implique pas a ' a '  n  .
c c 

171

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

2) Prouver que si a, a' et n sont divisibles par un mme entier c,


alors a a '[ n ] implique

a a ' n

.
c c c

IV. PGCD et PPCM de deux entiers


Activits prliminaires
Activit 1 :
1) Quels sont les diviseurs de 9? de 12?
2) Dterminer 912 (plus grand commun diviseur de 9 et 12).
3) Dduire 63 84 puis 63 147 .
Activit 2 :
1) Donner les 6 premiers multiples positifs de chacun des entiers 6 et 8.
2) Dterminer 6 * 8 (plus petit commun multiple de 6 et 8)
3) Dduire 30 240 puis 210 240.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Dterminer les diviseurs de 12 puis les diviseurs de (- 18). En dduire les diviseurs communs 12 et (-18). Quelle est alors le plus grand commun diviseur de 12 et (-18). Ce nombre est not PGCD (12 ;-18) ou 12 , (-18)
Activit 2:
Soit a et b deux entiers relatifs et D(a , b) l'ensemble des diviseurs communs ces deux
entiers.
1) Dmontrer que D(a, b) = D(a - b, b) = D(a - k b, b) pour tout k
.
2) Si 0 < b a , dmontrer que D(a,b) = D(r,b), o r est le reste de la division euclidienne
de a par b .
3) Si a et b sont tous les deux non nuls, dmontrer que D(a, b) admet un plus grand
lment d.Ce nombre est le PGCD de a et b . Pourquoi ce nombre est strictement positif ?
Conclure que PGCD(a, b) = PGCD(b,a) = PGCD a , b
;
donc on se ramne en gnral a et b positifs.
4) Chercher PGCD (240,36) en appliquant plusieurs fois de suite la proprit vue dans 2).
5) Si 0 < b a, dmontrer que PGCD (a, b) = PGCD (b, r ) o r est le reste de la division
euclidienne de a par b.

Activit 3:
1) Si a et b sont tous les deux non nuls, vrifier que a b est un multiple commun a et b .
2) En dduire l'existence d'un plus petit commun multiple, strictement positif, a et b.
Ce nombre se note PPCM (a , b) ou a * b.
Dduire que PPCM (a, b) = PPCM (b, a) =PPCM ( a , b ) .

172

Chapitre 9 : Arithmtique

Activit 4 :
Soit a et b deux entiers relatifs non nuls.
1) En crivant l'algorithme d'Euclide pour la recherche du PGCD( a, b) puis en multipliant
les galits obtenues par un entier relatif non nul k, montrer que :
PGCD (k a , k b) = k PGCD(a, b).
2) a) Montrer que si d = PGCD( a , b) alors il existe a' et b' deux entiers premiers entre eux
(c'est- -dire a' b' = 1) tels que a = da' et b= d b'.
b) Montrer que si a = da' et b= d b' avec a' b' = 1 et d > 0 alors a b = d.
la proprit dmontre en 2) est la proprit caractristique du PGCD. Enoncer cette
proprit.

Dfinitions
Soient a et b deux entiers relatifs non nuls.
1) Le plus grand entier qui divise la fois a et b s'appelle le plus grand commun diviseur ou PGCD de a et b . On le note a b .
2) Le plus petit entier strictement positif qui est la fois multiple de a et b
s'appelle le plus petit commun multiple ou PPCM de a et b . On le note a v b
3) Deux entiers relatifs non nuls a et b sont premiers entre eux lorsque leur
PGCD est gal 1.
Proprits
1) Soient a et b deux entiers relatifs non nuls.
Pour tout k entier relatif non nul, PGCD( k a, k b) = k PGCD( a , b).
2) Soit a et b deux entiers relatifs non nuls et d un entier naturel non nul.
d = PGCD (a, b) si, et seulement si, a = da' et b = db' avec a' et b' entiers
premier entre eux.
L'algorithme d'Euclide
Le rsultat suivant permet de calculer d = PGCD (a, b) sous forme algorithmique.
Soit a et b deux entiers naturels non nuls. Considrons la suite des divisions
euclidiennes :
. de a par b
:
a = bq0 + r0

. de b par ro (si r0  0)
. de ro par r1 (si r1  0 )
. de r par rn (sir  0 )

b = r0 q1 + r1

r0 = r1q2 + r2
:
:
rn 1 = rn qn +1 + rn +1
n
n1
Lorsque b ne divise pas a, le PGCD de a et b est le dernier reste non nul
obtenu par cet algorithme.

Si b divise a alors PGCD(a,b) = b.


Remarque
Pour b  0

PGCD( 1,b) = 1 et , PGCD(0,b) = b

Si a et b sont deux entiers non nuls tels que b divise a alors PPCM( a , b) = a

173

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

1 Dans chaque cas, dterminer le PGCD, puis le PPCM des entiers a et b par une mthode
au choix.
a) a = 35 et b = 84 ; b) a = 39 et b =52 ; c) a =-60 et b = 45 ; d) a = 18 et b = -12.
2 A l'aide de l'algorithme d'Euclide, dterminer a b.
a) a = 441 et b = 777 ; b) a = 2007 et b = 9185 ;
3 Les entiers suivants sont-ils premiers entre eux ?
a) a = 4847 et b = 5633
b) a = 5617

et

c) a = 1600 et b = 259 .

b =813

4 Soit a et b deux entiers non nuls.Sachant que a b = b (a - b) . Calculer par cette


mthode 1575 210.

V. Thorme de Bzout
Activits de dcouverte
Activit 1 :
1) Ecrire l'algorithme d'Euclide pour dterminer PGCD(145,55).
2) En partant de la dernire galit o le reste est non nul et en
exprimant celui-ci successivement en fonction des restes prcdents,dterminer un couple (u;v) d'entiers
relatifs tels que : 145 u + 55v = PGCD(145,55).
Activit 2 :

E Bzout

Soit a et b deux entiers relatifs non nuls et d leur PGCD.


Considrons l'ensemble G des entiers naturels non nuls de la forme (am + bn)
(avec m et n dans ).
1) Vrifier que a G . En dduire que G admet un plus petit lment D.
Il existe alors u et v deux entiers relatifs tels que au + bv = D .
2) Montrer que d divise D, en dduire que d D.
3) La division euclidienne de a par D s'crit a = Dq + r avec 0 < r < D.
Exprimer r en fonction de a ,b , u, v et q. En dduire que r est de la forme am + bn .
4) Dduire que r = 0 et que D divise a .
5) On montre de faon analogue que D divise b . Dduire que D = d
Activit 3 :
Soit a et b deux entiers relatifs non nuls. En utilisant le rsultat de l'activit 2 dmontrer que
1) Tout diviseur commun a et b divise leur PGCD.

174

Chapitre 9 : Arithmtique

2) a et b sont premiers entre eux si, et seulement si, il existe deux entiers relatifs u et v tels
que au + bv = 1
3) L'quation ax + by = c (c entier fix non nul) admet des solutions entires si, et seulement
si c est un multiple de PGCD (a,b) .

Thorme
a et b dsignent deux entiers relatifs non nuls et d leur PGCD. Il existe deux entiers
relatifs u et v tels que au + bv = d .
Thorme de Bzout
a et b dsignent deux entiers relatifs non nuls. a et b sont premiers entre eux
si, et seulement si, il existe deux entiers relatifs u et v tels que :
au + bv =1.
L'galit au + bv =1 s'appelle relation de Bzout (ou identit de Bzout *)
Remarque
Le thorme de Bzout est un thorme d'existence mais pas d'unicit.
Consquences
Soit a et b deux entiers relatifs non nuls
1) tout diviseur commun a et b divise leur PGCD.
2) l'quation ax + by = c (c entier fix non nul) admet des solutions entires
si, et seulement si c est multiple de PGCD (a, b) .
*Ce thorme fut en fait nonc pour les entiers par Bachet de Mziriac (1581-1638), mais fut ensuite
dmontr et utilis dans d'autres domaines par Etienne Bzout (1730-1783).

1 Pour dterminer les entiers relatifs u et v tels que au + bv =1 quand a et b sont premiers
entre eux, l'examen rapide des multiples de a et b peut permettre de conclure, sinon, on crit
l'algorithme d'Euclide pour a et b , puis on exprime pas pas chacun des restes comme combinaison linaires de a et b , jusqu'au dernier reste non nul qui est PGCD(a, b).
Ce procd permet d'exprimer PGCD(a, b) comme combinaison linaire de a et b, que a et
b soient premiers entre eux ou non.
On utilise ci-dessous l'algorithme d'Euclide pour dterminer 212 87
Etape 1 : 212 = 2 x 87 + 38
Etape 2 : 87 = 2 x 38 + 11
Etape 3 : 38 = 3 x 11 + 5
Etape 4 : 11 = 2 x 5 + 1
Etape 5 : 5 = 5 x 1

175

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

1) De l'tape1, dduire u2

et v2

tels que 38 = au2 + bv.2

2) De l'tape 2, dduire u3

et v3

tels que 11 = au3 + bv3.

3) De l'tape 3, dduire u4

et v4

tels que

5 = au4 + bv.4

4) De l'tape 4, dduire u5

et v5

tels que

1 = au5 + bv5.

2 Pour a = 4 et b = 9, vrifier que les couples (-2 ;1) ; (7 ;-3) ; (97 ;-43) sont tous des
couples (u ;v) vrifiant l'galit au + bv = 1.
3 Dmontrer que les entiers a et b sont premiers entre eux, o n est un entier.
a) a = n ; b = 2 n + 1 b) a = 2 n + 3 ; b = 3n + 5
c) a = n2 + 1 ;

b= n

4 n dsigne un entier naturel non nul.


1) Vrifier que ( n3 + 1)2 = n2 ( n4 + 2 n) + 1
2) En dduire que les entiers naturels n3 +1 et n4 + 2n sont premiers entre eux
5 Utiliser l'algorithme d'Euclide pour dterminer une solution particulire
(xo , yo) d'entiers relatifs de chaque quation :
a) 726 x + 137 y = 1

b) 2017 x + 1771 y = 1

VI. Lemme de Gauss


Activits de dcouverte
Activit 1 :
Soient a, b et c trois entiers relatifs non nuls.
On suppose que a divise bc et a est premier avec b.
1) Montrer qu'il existe k , tel que bc =ka.
2) Montrer qu'il existe u et v dans , tel que c = a (cu + kv) .
En dduire que a divise c.
3) Enoncer alors ce rsultat tabli par Gauss.
Activit 2 :

C . F Gauss
( 1777 - 1855)

En utilisant le rsultat prcdent, dmontrer les proprits suivantes :


1) Si a et b divisent un entier c, et si a et b sont premiers entre eux alors ab divise c.
2) Si un entier a est premier avec chacun des entiers b1,b2,...,bk alors a est premier avec
leur produit b1 b2...bk .
Activit 3 :
Soient a et b deux entiers relatifs non nuls, d leur PGCD et m leur PPCM.
1) Justifier que a = da' et b = db' avec a' et b' des entiers premiers entre eux .

176

Chapitre 9 : Arithmtique

2) Montrer que da' b' est un multiple commun a et b.


3) Soit M = ka = k'b un autre multiple commun a et b, (k et k' sont des entiers relatifs).
En exprimant M en fonction de d, a' et b', montrer que ka' = k'b' puis dduire que a' divise
k'.
4) Exprimer alors M en fonction de da'b' et dduire que tout multiple commun a et b
est un multiple de da'b'. En dduire que m = d a' b' .
5) Exprimer PGCD(a ,b) x PPCM(a ,b) en fonction de a et b.
Activit 4 :
Soit a et b deux entiers relatifs non nuls, d leur PGCD et m leur PPCM.
1) Utiliser l'identit de Bzout pour monter que l'ensemble des diviseurs communs a et b
est l'ensemble des diviseurs de d.
2) Prouver que l'ensemble des multiples communs a et b est l'ensemble des multiples de m
3) En utilisant la relation entre PGCD et PPCM de deux entiers a et b, montrer que pour tout
entier relatif non nul k, on a : (ka kb) = k (a b).

Lemme de Gauss
Soit a, b et c trois entiers relatifs non nuls.
Si a divise b.c et si a et b sont premiers entres eux, alors a divise c.
Proprits
Soit a et b deux entiers relatifs non nuls, alors on a :
1) (a b) (a b) = ab .
2) (ka kb) = k (a b).
3) L'ensemble des diviseurs communs a et b est l'ensemble des diviseurs de
a b
4) L'ensemble des multiples communs a et b est l'ensemble des multiples de
a b

1 Dans chacun des cas suivants, dterminer d = a b l'aide de l'algorithme d'Euclide,


puis m = a b.
a) a = 576 et b= - 480 ; b) a = 225 et b = 350 ; c) a = - 845 et b = - 234.
2 Soit a et b deux entiers premiers entre eux.
a) Dmontrer que, pour tous m et n dans IN, am et bn sont premiers entre eux.
b) Si d et d' sont des diviseurs respectifs de a et b, montrer que d et d' sont premiers entre
eux.
3 Prouver le rsultat suivant : lorsque x et n sont premiers entre eux, alors
a x ' a ' x  n  implique a ' a '  n  .

177

cours

Chapitre 9 : Arithmtique

VII. application : rsolution dans Z x Z d'quations du type


ax + by = c o a, b et c sont des entiers relatifs
Activits de dcouverte
x et y dsignent des entiers relatifs.
1) Pourquoi l'quation 37x + 27y = 1 admet-elle des solutions dans x ?
2) En utilisant l'algorithme d'Euclide donner une solution particulire de cette quation.
3) En dduire une solution particulire (xo;yo ) dans x
de l'quation
(E) : 37x + 27y = 1000.
vrifie : 37 (x-xo) = - 27 (y-yo) .
4) Dmontrer que toute solution (x;y ) de (E) dans x
5) En utilisant le thorme de Gauss, dmontrer que si (x;y) est une solution de (E) alors il
tel que  x = x0 + 27 k
 y = y0  37 k
6) En dduire l'ensemble des solutions de (E).
existe k

Mthode de rsolution, dans x , de l'quation ax + by = c o a, b et c sont des entiers


relatifs.
1) On dtermine d = PGCD(a,b).
2) Si c n'est pas un multiple de d, on en dduit que l'quation n'a pas de solutions entires.
Sinon, on divise a, b et c par d. on obtient alors une quation de la forme Ax + By = C , avec
A et B premiers entre eux.
3) On dtermine une solution particulire (u ,v) de l'quation. Pour cela, on peut dterminer
une solution particulire de l'quation ax + by = d ( quivalente Ax + By = 1 ) l'aide de
c
l'algorithme d'Euclide et multiplier les nombres obtenus par
=C.
d
4) On crit Ax + By = C
Au + Bv = C

En soustrayant membre membre, on obtient l'quation : A (x-u) = -B (y-v).


A et B tant premiers entre eux, d'aprs le thorme de Gauss, y-v = kA
d'o par substitution x- v = - k B.
Finalement l'ensemble des solutions est l'ensemble des couples de la forme : (u-kB;v+kA)o k
dsigne un entier relatif arbitraire.
Exercice rsolu : Soit l'quation (E) 62x +43y = 1.
1) On va crire l'algorithme d'Euclide avec les entiers 62 et 43 :
62 = 43 x 1 + 19
(4)
43 = 19 x 2 + 5
(3)
19 = 5 x 3 + 4
(2)
5= 4x1 +1
(1)
On remarque que, d'aprs la dernire galit, PGCD(62,43) = 1, donc l'quation (E) admet
des solutions (thorme de Bzout).
2) Une solution particulire de (E) :
On va dterminer une solution particulire en remontant les galits (1), (2), (3) et (4) dans
l'algorithme, et en liminant les restes successifs sauf le PGCD.

178

Chapitre 9 : Arithmtique

(1) donne 5 = 4 x 1 + 1 (1') ;


l'tape 2 consiste liminer le reste 4 dans (2).
Comme (1') contient le produit 4 x 1, on multiplie (2) par 1 :
19 x 1 = 5 x 3 + 4 x 1 = 5 x 3 + 5 - 1. On obtient
19 x 1 = 5 x 4 - 1 (2').
A l'tape 3, il s'agit d'liminer le reste 5 dans (3). Comme (2') contient le produit 5 x 4,
on multiplie (3) par 4 : 43 x 4 = 19 x 8 + 5 x 4 = 19 x 8 + 19 x 1 +1.
d'aprs (2'), on obtient 43 x 4 = 19 x 9 + 1 (3').
Etape 4 : il s'agit d'liminer le reste 19 dans (4). Comme (3') contient le produit 19 x 9,
on multiplie (4) par 9 : 62 x 9 = 43 x 9 + 19 x 9 = 43 x 9 + 43 x 4 - 1.
D'aprs (3'). on obtient 62 x 9 = 43 x 13 - 1 (4').
Conclusion : 62 x ( - 9 ) + 43 x 13 = 1, donc ( - 9 ; 13) = (xo;yo) est une solution
particulire de (E).
3) Solution gnrale de (E) :
L'quation (E) quivaut : 62 x + 43 y = 62 xo+ 43yo ;
soit encore : 62( x - xo ) = 43 (y - yo) (E ').
62 doit diviser 43 (y - yo ) ; or 62 est premier avec 43, donc 62 doit diviser y - yo
(lemme de Gauss).
On tablit de mme que 43 doit diviser x - xo . Ainsi il existe k et l entiers tels que :
y - yo = 62 k et x - xo = 43 l .
Puisque (E') s'crit 62 x 43 l = 43 x 62 k , on en tire l = k .
conclusion : x = xo + 43 k = - 9 + 43 k et y = yo - 62 k = 13 - 62 k .
rciproquement, il est clair que ces valeurs sont solutions de (E).

Dterminer tous les couples d'entiers relatifs solutions des quations suivantes :
a) 10x+13y = 1

b) 42x+35y = 7

c) 120x+26y = 2

179

d) 39x-52y = 3

Chapitre 9 : Arithmtique

Situation 1 : Rsolution de l'quation a x ' b (modulo n)


a,b,n sont trois entiers donns, n > 0, cherchons rsoudre dans , l'quation d'inconnue x :
a x ' b (modulo n).
1) Dmontrer que s'il existe une solution x , alors a , n divise b .
2) Rciproquement, prouver que si a , n divise b , alors l'quation ax ' b (modulo n), a une
solution.
3) On se propose de rsoudre la congruence (C) : 9 x ' 15 ( modulo 24)
a) Justifier l'existence d'une solution de (C)
b) Vrifier que 9 x ' 15 (modulo 24)  3x ' 5( modulo 8).
c) Prouver que 3x ' 5 (modulo 8)  x ' 7(modulo 8) (on justifiera la condition ncessaire puis
la condition suffisante)
d) En dduire l'ensemble de solutions de (C)
4) Rsoudre, dans , les congruences : 6 x ' 6 (modulo 21); 3x ' 15 (modulo 13).
Situation 2 : Critres usuels de divisibilit
Rappelons que tout entier naturel s'crit : a = an 10 n + an 110 n 1 + ... + a2 102 + a110 + a0
o chaque ai dsigne un nombre entier compris entre 0 et 9 et an  0
1. Critre de divisibilit par 9
a) Justifier les rsultats suivants :
10 ' 1(modulo 9) et pour tout entier naturel n, 10 n ' 1 (modulo 9).
Si a = an 10 n + an 110 n 1 + ... + a2 102 + a110 + a,0 alors a ' an + an 1 + ... + a2 + a1 + a0 .9 
b) Dduire le critre suivant : un entier est divisible par 9 si et seulement si la somme de ses
chiffres est un multiple de 9.
2. Critre de divisibilit par 3
En procdant comme ci-dessus, prouver le Critre suivant : un entier est divisible par 3 si et
seulement si la somme de ses chiffres est un multiple de 3.
3. Critre de divisibilit par 4, par 25
Prouver les critres suivants : un entier est divisible par 4 (resp. par 25) si et seulement si le nombre form par les deux derniers chiffres est divisible par 4 (resp. par 25).
4. Critre de divisibilit par 8, par 125
Trouver un critre de divisibilit par 8, et un critre de divisibilit par 125.
5. Critre de divisibilit par 11
a) Justifier les rsultats suivants :
Lorsque n est pair, 10 n ' 1 (modulo 11), et lorsque n est impair,10 n ' 1 (modulo 11).
b) En procdant comme dans 1. prouver le critre suivant : un entier naturel est divisible par 11
si et seulement si la diffrence entre la somme des chiffres de rang impair et la somme des chiffres de rang pair partir de la droite est un multiple de 11.
c) Le nombre 4 792 178 est-il divisible par 11 ?
6. Critre de divisibilit par 7
a) Soit n un entier naturel qui s'crit : n = 10a +b (a,b dans IN ).
Vrifier que n = 7( a + b) + 3( a  2b) et dduire que n est divisible par 7 si, et seulement si,
a - 2b est divisible par 7.
b) Sans calculatrice, dterminer les nombres divisibles par 7 parmi 25 718 ; 62 216 ; 46 663
et 38 983.

180

Chapitre 9 : Arithmique

1. Etudier les restes, dans la division euclidienne, de 3n par 11.

Les quatre premires lignes sont de la prsentation; les formules se trouvent sur la ligne 5,
colonne C et D. Ces sont respectivement : =$C$3^B5 et =MOD(C5 ;$D$3). Ensuite on recopie vers le bas les deux formules aussi loin que l'on veut en vue de dceler une priodicit.
Remarque : la prsentation permet de faire des simulations en changeant les valeurs de a et b
dans la zone de saisie, ce qui permet de rsoudre d'autres problmes.
2. Faites tourner ce programme, en Turbo Pascal, pour obtenir le PGCD des nombres
a = 16 170 et b = 9450 puis
a = 195 728 et b = 178 211.
Program euclide ;
var r,t,q,z :longint ;
begin
Writeln(' Donner a') ;readln(r) ;
Writeln('Donner b') ;readln(t) ;
repeat
q:=r div t;
z :=r ;r :=t ;t :=z-q*t
until t=0 ;
Writeln('Le PGCD est' ,r) ;
end.
3. Algorithme de calcul de coefficients u et v dans la relation de Bzout
Soit a et b deux entiers naturels non nuls. On note r0 , r1 ,..., rn , rn +1 , les restes successifs de l'algorithme d'Euclide appliqu aux entiers a et b ( rn = PGCD( a, b), rn+1 = 0 ).
a) Montrer que, pour tout k (0 k n ), il existe deux entiers uk et vk tels que auk + bvk = rk
dfinir uk et vk par rcurrence.
b) Programmer le calcul de uk et vk sur un tableur. En dduire une solution particulire de
l'quation ax + by = D , ( D = PGCD (a , b )) .
Calcul pratique des suites (uk) et (vk)

181

Chapitre 9 : Arithmique

1) Sur le tableur excel ci-dessous nous avons organis et prsent les calculs de la manire suivante :

Formules utilises

. Initialisation (k=0 et k=1)


En C2 : = QUOTIENT (A2 ;B2)
En D2 : = MOD ( A2 ;B2)
En E2 : 1
En F2 : = - C2
En C3 : = QUOTIENT (B2 ;D2)
En D3 : = MOD(B2 ; D2)
En E3 : = SI (D3=0 ; ; - C3)
En F3 : = SI (D3=0 ; ;

En C4 : = SI( D3=0 ; ;
QUOTIENT (D2 ;D3))
En D4 : = SI( D3=0 ; ; MOD
(D2 ;D3))
En E4 : = SI (D4=0 ; ; E2C4*E3)
En F4 : = SI (D4=0 ; ; F2C4*F3)

1+C2*C3)
Relations de rcurrence

Ces relations sont tendues vers le bas, aussi loin que l'on veut.
2) En turbo Pascal
program coef_ besout
var
u,v,r,u1,r1,q,a,b,z :longint ;
begin
writeln('Donner la valeur du 1er nombre a') ;readln(a) ;
writeln('Donner la valeur du 2e nombre b') ;readln(b) ;
u :=1 ;u1 :=0 ;v1 :=1 ;r :=a ;r1 :=b ;
while r1< >0 d0
begin
q :=rdivr1 ;
z :=u ;u :=u1;u1:=z-q*u1;
z variable intermdiaire
z:=v;v:=v1;v1:=z-q*v1;
pour ne pas perdre u.
z:=r;r:=r1;r1:=z-q*r1;
end;
writeln('u=',u,'v=',v);
end.

182

Chapitre 9 : Arithmtique

1 Vrai ou Faux
Justifier chaque affirmation, par une dmonstration ou prsenter un contre exemple.
a) Un entier divisible par 4 et 15 est aussi divisible par 60.
b) Si les entiers m et n vrifient
1111m = 1515n, alors m est un multiple de 1515
c) Le PGCD de 20012007 et de 20072001est 31995
d) Le reste de la division de 2100 par 11 est gal
1.
e) Les suites (un) et (vn) sont dfinies par :
uo = 3 et un +1 = 2un  1 ;
vo = 1 et vn +1 = 2vn + 3.
Les termes de chaque suite ayant le mme
indice impair ont pour PGCD 5.
f) Il existe un entier k tel que 3636 soit de la
forme 37k +1.
g) Si a et b sont deux entiers naturels vrifiant
la relation 27 a = 3 3b alors les deux entiers a
et b sont premiers entre eux.
h) Si a, b et c sont des entiers naturels tels que
c divise ab avec a premier, alors c divise b.
i) Si le PPCM de deux entiers naturels est gal
leur produit, alors ils sont premiers entre eux.
QCM
2 Indiquer les rponses justes pour chaque
question.
a) x et y sont des entiers naturels vrifiant
2007x - 19y = 1
Le nombre de solutions telles que x et y soient
simultanment infrieurs 1000 est
a. 0 ; b. 1 ; c. 53 ; d. 152
b) Un terrain rectangulaire, dont les dimensions en mtres sont des nombres entiers de
PGCD 6, a pour aire 3024 m2. Le nombre de
valeurs possibles pour le primtre est gal :
a. 3 ; b. 4 ; c. 5 ; d. 6.
c) a. Si les entiers a ,b, a', et b' vrifient
a a'
ab' - a'b =1, alors les fractions et sont
b b'
irrductibles.
b. Si les entiers a ,b, a', et b' vrifient
ab' -a'b =2, alors les fractions a eta '
b b'
sont irrductibles.

a a'
et ne sont pas
b b'
irrductibles alors les entiers a ,b, a', et b' ne
vrifient pas ab' - a'b =1.
d. Le PGCD de deux nombres entiers a et b
est 12 ; les quotients successifs obtenus dans
le calcul de ce PGCD par l'algorithme
d'Euclide sont 8, 2 et 8. le plus grand de ces
nombres est gal :
A. 1524 ; B. 1728 ; C. 2007.
e. Sachant que 123 ' 0 ( modulo 3) alors
a. 1232005 -1 est divisible par 3.
b. 1242006 -1 est divisible par 3.
c. 1252007 -1 est divisible par 3.
c. Si les fractions

3 Quel est le reste dans la division par 7 des


nombres
999888777666555444333222111?
999888777666555444333222111000 ?
4 Dmontrer que, quel que soit l'entier n 1
a) 32 n +1 + 2 n + 2 est divisible par 7.
b) 32 n + 26 n  5 est divisible par 11.
c) 3.52 n 1 + 23n  2 est divisible par 17.
5 1) Montrer que, pour tout entier n IN ,
n3 + 5n est un multiple de 6.
2) En dduire que les entiers suivants sont
multiples de 6 : n3 + 17 n  12 ; n3 + 2009 n
6 1) Soit n un entier naturel non nul, et d un
diviseur positif de n. Montrer que, pour tout
entier a 1, a n - 1 , est divisible par a d -1.
2) Montrer que 22008 -1 est divisible par 3, 15
et 255.
7 Soit a, b et d trois entiers naturels.
Dmontrer que si 7a + 5b et 4a + 3b sont de
multiples de d alors les nombres a et b sont
des multiples de d.

183

8 Dterminer les entiers relatifs x tels que : 13 Vrifier les congruences :


a) x - 2 divise x + 5 ;
213 ' 1 13 et 36 ' 113.
b) x +7 divise 2x +15 ;
En dduire que 270 + 370 est divisible par 13.
c) x-1 divise x2 ;
d) x +1 divise x3 + 2 .
a14) Vrifier que 7 2 ' 1 (modulo 10).
9 Le dividende d'une division euclidienne est b) Quel est le chiffre des units de l'entier
infrieur 900. Le quotient est 72 et le reste naturel :
12. On cherche le diviseur et le dividende. 1 + 7 + 7 2 + ... + 7 400 ?
Expliquer pourquoi il n'y a pas de solution
15 a, b sont des entiers relatifs
10 a et b sont deux entiers naturels. Les res- et c un entier > 0.
tes de la division euclidienne de a et b par 11 Dmontrer que si a ' b  c  alors
sont respectivement 2 et 7. Dterminer le reste PGCD (a , c ) = PGCD ( b , c ).
de la division euclidienne des nombres a +b et La rciproque est-elle vraie?
a - b par 11. En dduire celui de a 2  b2 .
16 Pour la proposition suivante, indiquer si
11 1) Vrifier que 20072007 est divisible par elle est vraie ou fausse et donner une dmons137 et 73. En est-t-il de mme pour
tration de la rponse choisie.
20082008 ?
Si un entier relatif x est solution de l'quation
2) Choisir un nombre de quatre chiffres et le x 2 + x ' 0 ( modulo 6) alors x ' 0 (modulo3)
juxtaposer avec lui-mme pour obtenir un
nombre de huit chiffres. Est-il lui aussi divisi- 17 Dterminer les restes possibles dans
ble par 137 et 73 ?. Calculer 137 x 73
la division euclidienne par 8 du carr d'un
et justifier le phnomne observ.
entier.
Dterminer les entiers n dans
tels que :
11 1) a) Vrifier que l'quation 2x2 - 2x +1 = 0
( n + 3)2 ' 1 8 
n'admet pas de solution relle.
b) Vrifier que -21, -13, 34, 112 sont solutions 18 Expliquer, sans ncessairement calculer
de l'quation :
les PGCD, pourquoi tous les rsultats suivants
(1) 2 x 2  2 x + 1 ' 0
(modulo 5).
sont visiblement faux :
2) a) Justifier que x est solution de (1) si et seu- a) PGCD (1602; 1846) =3
lement si il existe un entier k tel que :
b) PGCD (1714; 3026) =1
2
. (2)
c) PGCD (15; 23) =7
2 x  2 x + 1  5k = 0
b) Calculer le discriminant de cette dernire d) PGCD (132; 63) = 63
quation. Dmontrer que pour que (2) admette e) PGCD (2121; 111) = 140
une solution entire, il faut qu'il existe un f) PGCD (121; 128) = 8
entier p tel que : p 2 + 1 ' 0 ( modulo 10).
En utilisant les congruences modulo 10, dter- 19 Trouver les nombres entiers naturels non
miner les entiers p vrifiant la relation ci-des- nuls a et b de PGCD gal 8 et tels que
a+b = 144.
sus.
c) Dterminer toutes les solutions de (1).
3) Vrifier que les termes des suites arithmtiques de premiers termes -1 et 2 et de
raison 5 sont tous solutions de (1).

184

Chapitre 9 : Arithmtique

20 n est un entier naturel non nul ; a = 2 n2 a) 10 x +13y =1 ;


b) 5 x + 3y =1
et b = n( 2 n + 1). justifier que 2n et 2n+1
c) 30 x +35 y =100 ; d) 9 x - 15 y = 1
sont premiers entre eux. En dduire le PGCD
28 On pose, pour n entier relatif ( n  7 ),
de a et b.
an = n + 7 et bn = 3n  4
21 a et b sont des entiers naturels. Trouver a 1) Calculer 3an -bn . En dduire que PGCD
et b sachant que ab = 1734 et que le PGCD (an , bn) est un diviseur de 25.
de a et b est 17.
2) On pose d n = PGCD( a.n , bn )
Montrer que d n = PGCD.( an , 25)
22 Calculer le PGCD et le PPCM des nomb- 3) En dduire les
quivalences :
res non nuls a et b dfinis par :a = 5n + 2  5n
a)
d n = 5  n ' 3 5
et b = 7 n + 2  7 n o n est un entier naturel.
b) d n = 25  n ' 18  25
. 
23 Rsoudre dans l'ensemble des entiers
naturels les systmes :
4) En dehors des deux cas prcdents,
prouver que an et bn sont premiers entre eux.
 xy = 1512
a) 
 PPCM x; y = 252
29 1) On dsigne par n un nombre entier
naturel quelconque. On suppose que n ' 1 7 
 x + y = 276
a) Dterminer un nombre entier naturel p
b)  PPCM x; y = 1440
tel que n3 ' p 7  .

b) En dduire que le nombre entier n3 + 1 est
divisible par 7.
 xy = 16128
2) Soit m un nombre entier naturel
c)  PGCD x; y = 24
quelconque. Prouver que si m ' 4 ( modulo

7) alors le nombre entier m3 -1 est divisible
par 7.
24 Rsoudre l'quation 2PGCD (a ; b) = 111
3) On considre le nombre A= 19993 + 2007.3
o a et b dsignent des entiers naturels.
a) Justifier que 1999 ' 4 ( modulo 7)
b) Dterminer le plus petit entier naturel p tel
25 Trouver tous les couples (a ; b) d'entiers
que 2007 ' p ( modulo 7).
naturels non nuls (a < b) vrifiant :
c) En dduire, sans calcul, que 7 divise l'en2PPCM (a ; b) + 3PGCD (a ; b) = 78
tier A.
et tels que a ne divise pas b.

( )

( )

( )

26 Soit a, b et n des entiers naturels.


a) Montrer que si PGCD ( a,b ) = 1, alors
PGCD ( an , b) = 1
b) En dduire :
PGCD (a,b) = 1 $ PGCD ( a n , bn ) =1.
c) La rciproque est-elle vraie ? Justifier
27 Dterminer tous les couples d'entiers relatifs (x ;y ) solutions des quations suivantes :

30 1) Soit n un entier naturel qui s'crit :


n = 10 a + b , avec a et b dans IN .
Prouver que n est divisible par 13 si, et seulement si, a + 4 b est divisible par 13.
2) Application : Sans calculatrice dterminer
les nombres divisibles par 13 parmi : 569
556; 8 888 ; 6 666 ; 6 567.

185

Chapitre 9 : Arithmtique

31 1) Soit n un entier naturel qui s'crit :


n = 10 a + b , avec a et b dans IN .
Prouver que n est divisible par 17 si, et seulement si, a - 5 b est divisible par 17.
2) Application : Sans calculatrice dterminer
les nombres divisibles par 17 parmi : 16 831 ;
152 592 ; 16 983 ; 83 521.
32 Le nombre 211  1 est-t-il premier ?
Si p et q sont deux entiers naturels non nuls,
comment la somme :
S = 1 + 2 p + 22 p + 23 p + ... + 2 p ( q 1)
peut-elle encore s'crire ?
en dduire que 2 pq ' 1  2 p  1


Dmontrer que 2 pq  1 est divisible par les
p

deux nombres 2 -1 et 2 -1. En dduire que si le


nombre 2n - 1 est premier, alors n est luimme premier. La rciproque est-elle vraie ?
Les nombres premiers de la forme 2n - 1 sont
appels nombres de MERSENNE.

35 Le code ISBN (International Standard


Book Number) permet d'identifier chaque
livre de manire unique dans le monde entier.
Il sert notamment de numro de rfrence dans
des bases de donnes informatiques. Il comprend dix chiffres rpartis en quatre groupes spars par des tirets (Exemple : ISBN 9973 - 719 55 - 7).
Le premier groupe correspond au pays de l'diteur, le deuxime groupe est le numro de
l'diteur, le troisime celui du livre, enfin le
dernier chiffre est une cl qui sert vrifier
qu'on n'a pas effectu d'erreur de saisie en rentrant le code dans un ordinateur. Cette cl est
calcule de la manir suivante :a1 , a2 , a3 , ...a9
A partir des neuf premiers chiffres
(sans tenir compte des tirets), on calcule la
sommeS = a1 + 2 a2 + 3 a3 + 4 a4 + 5 a5 +
6 a6 + 7 a7 + 8 a8 + 9 a9 puis on calcule
le reste de la division euclidienne de S par 11.
Ce reste est la cl.
Il s'agit d'un entier compris entre 0 et 10 inclus ;
s'il vaut 10 on l'crit alors avec le chiffre
romain X.
1) Compltez les codes susivants par leur cl :
ISBN 9973 - 719 - 55 - 7.

33 Dans un pays imaginaire, la banque nationale met seulement des pices de monnaie de
13 et 4 units montaires.
1) Montrer qu'il est possible de payer
n'importe quelle somme entire ( condition
de disposer d'assez de pices).
ISBN 2 - 7427 - 0008.
2) Si on ne rend pas la monnaie, quelle est la
plus grande somme qu'il est possible de payer? ISBN 0 - 691 - 05729.
2) Un bibliothcaire saisit le code ISBN
34 On dispose sur la table de 38 allumettes. 2 - 70 - 031999 - 7.Le logiciel lui indique alors
Deux joueurs A et B prennent, chacun son qu'il a commis une erreur.
tour, un nombre d'allumettes compris entre 1 (a) Comment le logiciel a-t-il dtect l'erreur?
et 4. Le joueur qui prend la dernire allumette (b)Le bibliothcaire s'aperoit alors qu'il a
a perdu. Le joueur qui commence et qui joue interverti les deux chiffres du numro de l'diavec une stratgie bien dfinie, peut gagner la teur ; il saisit donc le code ISBN 2 - 07 partie coup sr. Trouver et justifier cette stra- 031999 - 7. Ce code est-il cohrent avec la cl
de contrle ?
tgie.
La stratgie est-elle valable quelque soit le 3) Le bibliothcaire reoit un nouveau messanombre d'allumettes poses sur la table en ge d'erreur en rentrant le code ISBN 2 - 85368
dbut de partie ?
- 313 - 2. Corriger son erreur, sachant qu'elle
porte seulement sur le chiffre de gauche.

186

Chapitre 9 : Arithmtique
4) Dcrire en langage naturel l'algorithme (le
programme) qui permet de dtecter ventuelles
erreurs de saisie grce la cl de contrle.
5) Les propositions suivantes sont-elles justes
ou bien fausses ? (justifier rapidement) :
(a) Si la somme S est un multiple de 11, alors
la cl est 0.
(b) Si la somme S est un multiple de 10, alors
la cl est X.
(c) Toutes les erreurs de saisie sont
dtectables.
(d) Si deux codes possdent la mme cl.
alors les sommes S correspondantes sont
congrues modulo 11.
6) Ecrire la rciproque de la dernire proposition puis prciser si cette dernire est juste ou
fausse.
7) On voudrait savoir si intervertir deux
chiffres entraine toujours une modification de
la cl, ce qui permet de dceler l'erreur.
On suppose par exemple qu'au lieu de saisir les
neuf chiffres d'un code ISBN
a1a2 a3a4 a5 a6 a7 a8 a9 , le bibliothcaire saisisse
a1a3a2 a4 a5 a6 a7 a8 a9 . On considre les sommes
S et S' correspondant respectivement au code
correct et erron.
(a) Calculer S - S' en fonction des chiffres
a2 et a3.
(b) Quelles sont les valeurs possibles pour
S - S' ?
(c) Est-ce que S et S' peuvent tre congrues
modulo 11 ?
(d) Que peut-on en conclure ?

pour tout entier naturel non nul n, le plus


grand commun diviseur de Sn et Sn+1.
1) Dmontrer que pour tout n > 0, on a
2
 n( n + 1) 
Sn = 
.
2 

2) Etude de cas o n est pair. Soit k l'entier
naturel non nul tel que n = 2k.
a) dmontrer que
PGCD( S 2 k ; S2 k +1 ) = ( 2 k + 1)2 PGCD( k 2 ;( k + 1)2 )
b) calculer PGCD( k ; k + 1) ;
c) calculer PGCD( S 2 k ; S2 k +1 ) .
3)Etude de cas o n est impair. Soit k l'entier
naturel non nul tel que n=2k+1.
a) Dmontrer que les entiers 2k+1 et 2k+3
sont premiers entre eux.
b) calculer PGCD( S 2 k +1 ; S2 k + 2 ).
4) Dduire des questions prcdentes qu'il
existe une unique valeur de n, que l'on dterminera, pour laquelle Sn et Sn+1 sont premiers entre eux.

La liste des nombres premiers infrieurs


1000 (sa consultation ne peut que faciliter la
rsolution de certains exercices). 2-3-5-1113-17-19-23-29-31-37-41-43-47-53-59-6167-71-73-79-83-89-97-101-103-107-109113-127-131-137-139-149-151-157-163167-173-179-181-191-193-197-199-211223-227-229-233-239-241-251-257-263269-271-277-281-283-293-307-311-313317-331-337-347-349-353-359-367-373379-383-389-397-401-409-419-421-43136 Dans cet exercice, on pourra utiliser le 433-439-443-449-457-461-463-467-479487-491-499-503-509-521-523-541-547rsultat suivant : Etant donns deux entiers
557-563-569-571-577-587-593-599-601naturels a et b non nuls, si PGCD(a ; b) = 1
607-613-617-619-631-641-643-647-653alors PGCD( a 2 ; b2 ) = 1.
659-661-673-677-683-691-701-709-719Une suite
(Sn) est dfinie pour n > 0 par
n
727-733-739-743-751-757-761-769-773S n = - p 3 . On se propose de calculer,
787-797-809-811-821-823-827-829-839p =1
853-857-859-863-877-881-883-887- 907911-919-929-937-941-947-953-967-971977-983-991-997.

187

Chapitre 9 : Arithmtique

Ibn al-Haytham et le thorme de Wilson


En 1770, E.WARING enregistrait en deux phrases l'acte de naissance du thorme de Wilson :
Sit n numerus primus, &

)(

1.2.3.4... n  2 n  1 + 1
3

1.2.3.4 + 1
1.2.3.4.5.6 + 1
= 5,
= 103
7
5

erit integer numerus, e.g. 1.2 + 1 = 1,


3

&c.Hanc maxime elegantem primorum numerorum pro

prietatem invenit vir clarissimus, rerumque mathematicorum peritissimus Joannes Wilson Armiger .
Bien que ce thorme n'ait cess depuis d'tre attribu J.Wilson, aucun moment E.Waring ne laisse entendre
que celui-ci en a donn la dmonstration ; et, du reste, tout concourt montrer que Wilson ne dtenait pas la
dmonstration du thorme qui porte son nom. Aussi WARING, aprs avoir cit ce thorme et quelques autres
qui s'y rapportent, crit-il:
3Demonstrationes vero hujjusmodi propositionum eo magis difficiles erunt, quod nulla fingi potesi notatio, quae
primum numerum exprimit
C'est seulement grce une meilleur connaissance des manuscrits de LEIBNIZ que se trouve branl e la priorit de WILSON, unanimement admise jusque l par les historiens. A la fin du sicle dernier, en effet, G.VACCA
a pu trouver chez LEIBNIZ une formulation quivalente de ce mme thorme, et bien antrieure par consquent
celle de WILSON. Et de fait le texte de LEIBNIZ ne permet aucun doute: "Productus continuorum usque ad
numerum qui antepraecedit datum divisus per datum relinquit 1, si datus sit primitivus. Si datus sit derivativus,
relinquet numerum qui cum dato habeat communem mensuram unitate majorem".
On peut ainsi traduire la proposition de LEIBNIZ:
Si p est un nombre premier, alors (p-2)! ' 1( mod p )
Il fallut attendre 1771 pour que fut dmontr ce thorme.
C'est LAGRANGE qui en donna la dmonstration,
de deux manires; la premire est directe; la deuxime
consiste dduire le thorme de WILSON du petit thorme
de FERMAT. LAGRANGE montre en outre la rciproque
de l'nonc de WILSON, si bien que l'on aboutit finalement au thorme suivant:
Si n > 1, les deux conditions suivantes sont quivalentes:
a) n est premier
b) (n-1)! ' 1( mod n )
Ainsi se prsente l'histoire connue du thorme de WILSON. Or, bien avant LEIBNIZ, un mathmaticien du X
me sicle avait nonc ce mme thorme, en des termes aussi prcis que ceux que rapporte WARING. Nous
allons en effet montrer que dans un Opuscule dont on trouve ici mme l'dition et la traduction, le clbre mathmaticien et physicien IBN AL-HAYTHEM (965-1040) prsente au cours de sa solution d'un problme de
congruences linaires le thorme de WILSON comme une proposition exprimant prcisment "une proprit
ncessaire" des nombres premiers, autrement dit une proprit appartenant ceux-ci "exclusivement".
Il est de bonne mthode de commencer par suivre l'ordre d'exposition d'IBN AL- HAYTHAM lui-mme, pour
voir comment il situe le dit thorme dans sa propre tude, et pour saisir quelle fonction il lui assigne.

(
)
 x ' 0 ( mod p )
 x ' 1 mod m
i

IBN AL-HAYTHAM propose dans cet Opuscule de rsoudre le systme (1) 

avec p un nombre premier, et 1< mi p - 1. Nous sommes donc en prsence d'un cas particulier du clbre thorme chinois ,aprs avoir affirm qu'il s'agit d'un problme qui admet une infinit de solutions entires,....
Recherches sur l'histoire des mathmatiques arabes ( R. RAHED)

188

cours

10
NOMBRES COMPLEXES
I
II
III
IV
V

. Dfinition et proprits
. Reprsentation gomtrique d'un nombre complexe
. Conjugu d'un nombre complexe
. Module d'un nombre complexe
. Equations dans

Cardan Girolamo (Jrme)


1501-1576

cours

Chapitre 10 : Nombres complexes

I. Dfinition et proprits
Activits prliminaires
Activit 1 :
1) Calculer 2 + 3 2  3

)(

)
1

1+ 2 3

2) Ecrire alors sous la forme a + b 3 les rels suivants


et
2
+
3
2+ 3
nombres rationnels.

o a et b sont deux

Activit 2 :
Rsoudre dans IN , dans , dans Q et dans IR les quations suivantes :
x+1=0
,
2 x +1 = 0
,
x2 - 2 = 0 .
Activits de dcouverte
Activit 1:
1) Rsoudre dans IR l'quation suivante : x2 + 1 = 0
L'quation x2 + 1 = 0 n'admet pas des solutions dans IR.

. On suppose qu'il existe un ensemble not

contenant IR , appel ensemble des


nombres complexes, et dans lequel l'quation x2 + 1 = 0 admet une solution.
Cette solution note i n'est pas un nombre rel; c'est un imaginaire pur.
. Tout lment de s'crit sous la forme a+ i b o a et b sont deux rels et i2 = - 1

. On dfinit dans

une addition et une multiplication ayant les mmes proprits que


celles dfinies dans IR .
2) Rsoudre dans
l'quation suivante : x2 + a = 0 o a est un rel donn strictement
positif.
Activit 2 :
1) Soient z = 2 - 3 i et z' = 1 + i.
Ecrire sous la forme x + i y (x et y des rels) : 3 z
;
z + z' ; z - z' ;
2) Soient z = a + i b et z' = a' + i b' o a, b, a' et b' sont des rels.
Ecrire sous la forme x + i y (x et y des rels) :
z + z' ; z - z' ;
z .z'
3) a) Calculer : (1 + i )(1 - i)
b) Ecrire alors 1
1+ i

et

2  3i
sous la forme
1+ i

z z'

x + i y (x et y des rels)

4) Soient z = a + i b et z' = a' + i b' o a, b sont des rels et a', b' sont des rels non nuls.
a)Vrifier que : (a'+ ib')(a' - ib') = ( a')2+(b')2
1
z
b) En dduire l'criture sous la forme x + i y (x et y des rels) de
et
z'
z'

190

Chapitre 10 : Nombres complexes

Thorme et dfinition
Il existe un ensemble, appel ensemble des nombres complexes et not
les proprits suivantes :
.L'ensemble contient l'ensemble IR .

, vrifiant

. L'ensemble

est muni d'une addition et d'une multiplication qui vrifient les


mmes proprits que l'addition et la multiplication dans IR.

. L'ensemble contient un nombre non rel not i tel que i2 = -1.


. Tout lment z de s'crit de manire unique : z = a + i b o a et b sont des rels.
Vocabulaire et notation
L'criture z = a + i b, o a et b sont des rels, s'appelle forme algbrique (ou cartsienne) du nombre complexe z .
Le rel a est appel la partie relle de z et not Re(z) .
Le rel b est appel la partie imaginaire de z et not Im(z).
Si a = 0, alors z est appel imaginaire pur.
Consquences
Soit z et z' deux nombres complexes.
. z est rel si et seulement si Im(z) = 0 .

. z est imaginaire pur si et seulement si Re(z) = 0.


. z = 0 si et seulement si Re(z) = Im(z) = 0.
. z = z' si et seulement si Re(z) = Re(z') et Im(z) = Im(z').
C
Proprits: Oprations dans
Soient z = a + i b et z' = a' + i b' avec a, b, a' et b' des rels.
. z + z' = (a + a') + i (b + b')

. z - z' = (a - a') + i (b - b')


. z .z' = (a a' - b b') + i (a b' + b a')
Si en plus z' 0 alors on a :
. 1 = 2 a' 2 + i 2 b' 2
z' a' + b'
a' + b'
. z = a a'2 + b b'2 + i b a'2  a b'2
z'
a' + b'
a' + b'

Les calculs dans


se font de la mme
manire que les calculs dans IR en
remplaant i2 par ( - 1) chaque fois que
le cas se prsente.
Dans la pratique, on ne retient pas les
formules de l'inverse et du quotient, on
fait intervenir l'galit :
(x + i y)(x - i y) = x2 + y2

1 On considre les nombres complexes suivants : z = 3 + 2 i et z' = 2 + i .


Ecrire sous forme algbrique chacun des nombres complexes suivants : z + z' ,
z
1
3 z - 5 z' ,
z . z'
,
,
z'
z'

191

z - z'

cours

Chapitre 10 : Nombres complexes

2 1) Ecrire sous forme algbrique chacun des nombres complexes suivants :


(1 - 2 i) - (3 + i) ; (1 + i)2 ; (1 + i)3 ; (3 + i) (3 - i) ; (a + i )(a2 - i a + i2) avec a IR .
2) Trouver le rel x tel que :
3 Rsoudre dans

x2 +3x - 3 + i(x + 2) = 1 - 2i.

les quations suivantes :

z-2i=iz+5

2 z(z - i)= 0 ;

z  2i
= 2  i (On donnera le rsultat sous forme algbrique.)
z+3
i3
,
i4
,
i5 ,
i6
,
i7 et
4 1) Calculer :
2) Calculer :
i50
,
i57 ,
i2000
et
i2007
2
2
50
3) Calculer : (1 + i) ,
(1 - i)
,
(1 + i)
et (1 - i)50

i8

II. Reprsentation gomtrique d'un nombre complexe


Activits de dcouverte
Activit 1:
On donne les nombres complexes z1 = 1 + 2 i et
Le plan est muni d'un repre orthonorm
.

z2 = - 2 + 3 i.

1) Placer les points : A(Re(z1), Im(z1)) et B(Re(z2), Im(z2)).


Les points A et B ainsi obtenus s'appellent les images respectives des nombres
complexes z1 et z2 dans le plan.
Rciproquement les nombres complexes z1 et z2 s'appellent les affixes respectives des
points A et B. On note
Aff(A) = z1 ; on lit : affixe de A est gal z1 ou encore
A(z1) ; on lit : A d'affixe z1 .
1 
2) a) Donner les affixes des points suivants : C(1, 3) ; D(0, - 2) ; E 2 ,0 ; F  ,0 
2 
b) Que peut-on dire de l'affixe d'un point appartenant la droite des abscisses? la droite
des ordonnes ?

( )

3) a) Dterminer l'affixe du point I milieu de [AB].


b) Calculer z1 + z2 . Conclure.
2
Activit 2 :
Le plan est muni d'un repre orthonorm
. On considre un vecteur
et le point M du plan tel que
Le nombre complexe z = x + i y , qui est l'affixe du point M, est aussi appel affixe du
vecteur
. On le note : Aff( ) ou
.
On donne les points A et B d'affixes respectives zA = a + i b, zB = a' + ib' o a, b, a' et b'
sont des rels.
1) a) Donner l'affixe du point M tel que
b) Vrifier que :

()

2) Soit I le milieu de [AB]. Montrer que : Aff I =

192

z A + zB
2

Chapitre 10 : Nombres complexes

Activit 3:
Le plan est muni d'un repre orthonorm
. Soient et deux vecteurs d'affixes
respectives z et z' tels que : z = a + i b et z' = a' + i b', o a, b, a' et b' sont des rels.
1) Donner les coordonnes des vecteurs : k .u et
(k rel)
+ Aff .
2) En dduire que : Aff(
)
, Aff + = Aff

( )

()

()

Thorme
Le plan est rapport un repre orthonorm
.
. A tout nombre complexe z = a + i b, o a et b sont des rels, on associe un unique
point M(a, b) du plan.
. A tout point M(a, b) du plan, on associe un unique nombre
complexe z = a + ib.
Vocabulaire et notation
. Le nombre complexe z = a + ib est appel affixe du point
M(a, b) et est not Aff(M) ou zM.

. Le point M(a, b) est appel l'image du nombre complexe


z = a + i b et on note M(z).
Remarques
. A tout vecteur
du plan on associe un unique nombre complexe z = a + ib.
Le nombre complexe z = a + ib est appel affixe du vecteur

; on le note Aff( ) ou

. Lorsqu' on repre un point ou un vecteur dans un repre orthonorm par son affixe, on dit
qu'on se place dans le plan complexe.
Consquences : Le plan est muni d'un repre orthonorm
Soient M et M ' deux points d'affixes respectives z et z'.
. (M et M ' sont confondus) signifie ( z = z' ).

. z est rel si et seulement si M appartient la droite des abscisses, appele axe rel.
. z est imaginaire pur si et seulement si M appartient la droite des ordonnes, appele
axe imaginaire.
. Les points d'affixes z et (- z) sont symtriques par rapport O.
Proprits: Le plan tant rapport un repre orthonorm

. Si A et B sont deux points du plan, on a :


. Pour tous vecteurs

et

du plan et pour tout rel k, on a :


Aff A + Aff B
Si I est le milieu de [AB] alors Aff I =
2

()

( )

( )

 


Aff u + v = Aff u + Aff v

( )
193

()

()

cours

Chapitre 10 : Nombres complexes

1 Le plan complexe est muni d'un repre orthonorm


. On a reprsent ci-contre les points A, B et C
1) Dterminer les affixes de chacun des points : A, B et C.
2) Dterminer l'affixe du point I milieu du segment  BC  .
Placer le point I.
3) Dterminer l'affixe du point D symtriquede A par
rapport I. Placer le point D.
4) Justifier que ABDC est un paralllogramme.
5) Dterminer l'affixe du point E tel que
.
Placer le point E.
. Soient a et b deux rels.
2 Le plan complexe est muni d'un repre orthonorm
Dterminer l'ensemble des points M(a, b) du plan tels que le nombre complexe
z = (a - 2)+ i (2a - b) soit :
a) un rel
b) un imaginaire pur
c) nul

III. Conjugu d'un nombre complexe


Activits de dcouverte
Activit 1:
Le plan complexe est muni d'un repre orthonorm
. Soit le point M( z ) o
z = 2+3i .
On dsigne par M ' le symtrique de M par rapport l'axe rel. Placer les points M et M ' et
en dduire l'affixe z' de M '.
Le nombre complexe trouv z' = 2 - 3 i s'appelle conjugu de z et se note par z .
Activit 2 :
1) Donner le conjugu de chacun des nombres complexes suivants : 1 + i ; 3 ; 2 - 3 i
2i
;
4i-3
; 32 3 ; i 5
2) Que peut-on dire du conjugu d'un rel? d'un imaginaire pur?
Activit 3 :
1) On donne deux nombres complexes : z = 1 + 2 i et z' = -2 + i.
 1

 z

a) Calculer : z ; z ' ; z + z ' ; z  z ' ; z z ' ; ; ; z z ' ;


et
 z'  z'
z'
z'


b) Vrifier que : z + z ' = z + z '; z  z ' = z  z '; z z ' = z z ' ; 1 = 1 et z = z .


 z'
 z'
z'
z'
2) Cas gnral : soient z = a + i b et z' = a' + i b' o a, b, a' et b' sont des rels.
a) Montrer que : z + z ' = z + z ' ;

z  z' = z  z' ;

194

z z' = z z'

Chapitre 10 : Nombres complexes

1
 1
1 .
= 1 , montrer que :   =
z'
 z' 
z'
 z
z
1
z
= z . , dduire que :   =
c) En utilisant :
(z' 0).
z'
z'
 z' 
z'
Activit 4 :
 
Le plan complexe est rapport un repre orthonorm (O, e1 , e2 )
Soient  et  deux vecteurs non nuls d'affixe respectives z et z ' tels que z = a + i b
et z' =ua' + vi b', o a, b, a' et b' sont des rels.
 
 
v
u
u
1) Montrer que z z' = (a a' + b b') + i (a b' - a' b) = . + i det ( , v)
 


2) En dduire :  u et  v sont colinaires  zz' est rel.
 u et v sont orthogonaux  z z ' est imaginaire pur

b) En remarquant que pour z' 0 , z ' .

Dfinition
Le conjugu du nombre complexe z = a + i b, o a et b sont des rels, est le nombre
complexe = z a - i b.
Remarques:
.
Les points d'affixes z et z sont symtriques
par rapport laxe des abscisses.
1
z
=
z
z .z
Proprits
Pour tous nombres complexes z , z' et tout entier naturel non nul n,

on a : z = z

z + z' = z + z'

z z' = z z'

zn =

(z)

Pour tous nombres complexes z et z' (z' 0) et tout entier naturel n, on a :




 z
 1
1
z
1
1

=
;
;
n
n
 z '  =
 z '  =
 z ' 
z'
z'
z'
. z + z = 2 Re z ; z  z = 2i Im z
. z est rel  z = z
. z est imaginaire pur  z = - z .
Thorme
 
Le plan complexe est rapport un repre orthonorm (O, e1 , e2 )


Soient u et v deux vecteurs non nuls d'affixes respectives z et z' on a:
 
. u et v sont colinaires  z z ' est rel
 
. u et v sont orthogonaux  z z ' est imaginaire pur

()

()

195

( )

( )

cours

Chapitre 10 : Nombres complexes

1 1) Dterminer les conjugus des nombres complexes suivants (on donne les conjugus
sous forme algbrique) : 5 ; -3 ; 3 i
; - 7 i ; 1 + 3 i ; -5-i ;
35 i ;
; 52 i
; 1 ; 5 + i
2i-3
;
(1+ i)2008
i
i
2
3i
2) soient a et b deux rels et n un entier naturel. Ecrire sous la forme (a + i b)n les nombres

complexes suivants: 2  3 i

17

(3 + i )
(4 + 3 i )

(3 + i )
(4 + 3 i )

20

et

20

 

2 Dans le plan complexe muni d'un repre orthonorm ( O, e1 , e2 ) , on donne les points A et
B d'affixes respectives z = 1 + i a et z' = 1 - i a ; avec a un nombre complexe.
1) Montrer que : z. z' = 1 aa i (a + a )
2) En dduire que :
a) Les points O, Aet
 B sont
 aligns si et seulement si Re(a) = 0
b) Les vecteurs OA et OB sont orthogonaux si et seulement si a a = 1
 
e2

3 Le plan complexe est muni d'un repre orthonorm ( O, e1 ,


Dterminer l'ensemble des points M(z) tels que Z soit rel.

) . On pose

Z =z+

1
(z 0)
z

IV. Module d'un nombre complexe


Activits de dcouverte
Activit 1 :
Dans le plan complexe rapport un repre orthonorm ( O,
B d'affixe respectives z A = 2 i et z B = 2  3 i
1) Placer les points A et B
2) Calculer les rels suivants : OB et z B .z B . Conclure.
3) Calculer les rels suivants AB et

 
e1 , e2

) , on donne les points A et

( z B  z A ) .( z B  z A ) . Conclure.

4) On considre le point M(x, y) d'affixe z. Comparer OM et

zz

Le rel positif z z s'appelle module du nombre complexe z et se note par z .


5) On considre les points M et N d'affixes respectives : zM = a + i b et zN = a' + i b' .
Comparer AB et z N  z M .

Activit 2 :
Montrer que si z et z' sont deux nombres complexes alors z + z' z + z' .
(Pour montrer cette ingalit dans le cas o z et z' sont non nuls, on pourra en faire une interprtation gomtrique et utiliser l'ingalit triangulaire)

196

Chapitre 10 : Nombres complexes

Activit 3 :
Soient z et z' deux nombres complexes.
1) En utilisant l'galit : z = z z , montrer que : z z' = z z'
1
1
2) En remarquant : z' .
= 1 , o z' 0, montrer que :
=
z'
z'
z
z
3- En dduire que pour z' 0,
=
z'
z'

1
z'

 

Le plan complexe est muni d'un repre orthonorm (O, e1 , e2 ) .


Dfinition
Soit z un nombre complexe de forme algbrique a + i b et M le point d'affixe z.
On appelle module du nombre complexe z et on note z le rel positif
z z . On a : z =

z z = OM = a 2 + b2

Remarques
. Pour tout rel x, x pourra tre lu indiffremment "valeur absolue de x" ou
"module de x"
. Pour tout nombre complexe z imaginaire pur, si z = i y, avec y un rel, alors
z = y
Consquences

z =0z=0

Pour tous nombres complexes z et z' et tout rel k, on a :

. Re(z) z ; Im(z) z ; z + z' z + z'


. z = z = z = z
. Si A et B sont deux points du plan complexe alors AB =

zB  z A

Proprits
Pour tous nombres complexes z et z' et tout entier naturel non nul n,

on a :

z z' = z

z'

kz = k z

zn = z

Pour tous nombres complexes z et z' (z 0) et tout entier naturel n, on a :


z'
1
1
1
1
z'
;
=
=
;
=
n
n
z
z
z
z
z
z

1 Dans le plan complexe muni d'un repre orthonorm


A , B et C d'affixe respectives z A = 3 + i ;

 

(O, e , e ), on donne les points


1

zB = 2 + i 2

197

zC = 1 + i 3

cours

Chapitre 10 : Nombres complexes

1) Calculer les modules respectifs de zA , zB et zC


2) En dduire que les points A, B et C appartiennent un mme cercle dont on prcisera le centre et le rayon.

 

 

2 Dans le plan complexe muni d'un repre orthonorm O, e , e , on donne le points A, B et


1
2
zB = - 4 - i ;
zC = - 2 + 5 i.
C d'affixe respectives
zA = i ;
1) Placer les points A, B et C
  
2) Calculer les affixes Z1, Z2 et Z3 des vecteurs AB, BC et CA
3) Calculer les modules respectifs de Z1, Z2 et Z3
4) En dduire la nature du triangle ABC.

3 Le plan complexe est muni d'un repre orthonorm O, e1 , e2 .


1) Dterminer l'ensemble des points M(z) tels que z - 2 i = z + 3 .
2) a) Dterminer l'ensemble des points M(z) tels que z - 3 i = 3
b) En dduire l'ensemble des points M(z) tels que z + 3 i = 3 et l'ensemble des points M(z)
tels que z - 3 i = 3

V. Equations dans C
Activits prliminaires
Activit 1 :
1) Factoriser dans IR, si c'est possible, en un produit de binmes du 1er degr :
x2 + 4 ; x2 -3 ; - x2 + 9 ; 2 x2 - 3x - 5
2) Rsoudre dans IR l'quation : x3 - 8 = 0
3) Rsoudre dans IR l'quation : 3 x4 + 4 x2 - 7 = 0
Activit 2 :
Soit le polynme f dfinie par f(x) = 3x3 + x2 + 2x - 6
1) Vrifier que 1 est une racine de f .
2) Rsoudre alors dans IR l'quation f(x) = 0
1. Equations du second degr dans C
Activits de dcouverte
Activit 1 :
1) En remarquant que - 4 = (2 i)2 , rsoudre dans
2) a) Vrifier que : z2 + 2 z + 5 = (z + 1)2 + 4
b) Rsoudre alors dans : z2 + 2 z + 5 = 0
Activit 2 :
Rsoudre dans
: z2 = 0 ; z2 = m (m IR*+ )

198

: z2 = - 4

z2 = m (m IR*- )

Chapitre 10 : Nombres complexes

Activit 3 :
Soit le nombre complexe 3 + 4 i
1) En posant z = x + i y , montrer que : z2 = 3 + 4 i 

x2  y2 = 3

 x y = 2

2) Trouver alors les solutions de l'quation z2 = 3 + 4 i .


Activit 4 :
1) Soient z et z' deux nombres complexes non rels de formes algbriques z = a + i b et
 a = a'

z' = a' + i b'. Montrer l'quivalence suivante : z = z '   z = z '

 bb' > 0
2) En utilisant le rsultat prcdent, trouver les solutions de : z2 = 3 +4 i
Activit 5 :
Soient a, b et c des nombres complexes.
On considre l'quation (E) : a z2 + b z + c = 0 (a 0).
Puisque les rgles de calcul dans sont les mmes que celles dans IR , on peut crire :
2

b2  4 a c 
b
2
 (forme canonique). On pose  = b2 - 4 a c.

a z + b z + c = a z+  
2a 
4 a2 


1) Rsoudre (E) dans le cas o  = 0
2) On suppose que  0. On sait que, dans ce cas,  admet deux racines carres / et (- / )
Montrer alors que (E) admet deux solutions dans

que l'on dterminera.

Thorme
Soient z et z' deux nombres complexes non rels de formes algbriques
 a = a'

z = a + i b et z' = a' + i b', on a : z = z '   z = z'

 bb' > 0
Thorme 1 (admis)
Soit a un nombre complexe non nul.
L'quation z2 = a admet dans , deux solutions opposes .
Les solutions de l'quation z2 = a sont appeles les racines carres de a.
Thorme 2
Soit T(z) = a z2 + b z + c, o a, b et c sont des nombres complexes,
tels que a 0.
Soit  = b2 - 4 a c le discriminant de T(z)
. Si  = 0 alors l'quation T(z) = 0 admet une seule solution z = b
2a

Si  0 alors l'quation T(z) = 0 admet deux solutions dans

199

z' =  b + / et z" =  b  / o / est une racine carre de  .


2a
2a
Remarque
Les solutions de l'quation T(z) = 0 sont aussi appeles les racines du polynme T(z).
Cas particulier : a, b et c sont des rels

Si  > 0, alors z' =  b + 


2a

. Si

 < 0,

et z" =  b  
2a

alors z' =  b + i   et
2a

z" =  b  i  
2a

Remarques
Soit T(z) = a z2 + b z + c, o a, b et c sont des nombres complexes, tels que a 0.
. Si z' et z" sont les solutions de l'quation T(z) = 0 alors on a:
z' + z" = 

b
;
a

z' . z" =

c
;
a

T(z) = a z2 + b z + c = a (z - z') (z - z")


c
a

Si a + b + c = 0,

Si a - b + c = 0, alors l'quation T(z) = 0 admet deux solutions : -1 et -

alors l'quation T(z) = 0 admet deux solutions : 1 et

.
c
.
a

1 1) Dterminer les racines carres des :


3 ;
-5
;
7 + 24 i.
2
2) a) Dterminer la forme algbrique de : (1 + i) et (1 - i)2.
b) En dduire les racines carres de :
i
;
3i ; -i ; -7i.
2 Rsoudre dans

les quations suivantes : z2 + z + 1 = 0

z2 - (2 + i) z + 2 i = 0

3 Factoriser les expressions : (2 - i ) z2 - (2 + i) z + 2 i ; i z 2 + 2 z  i .


2. Equations de degr suprieur deux dans C
Activits de dcouverte
Activit 1 :
1) a) Ecrire le nombre complexe (3 + 4 i )2 sous forme algbrique.
b) Rsoudre dans l'quation 2 z2 + 3 z + 2 - 3 i = 0
2) On considre dans l'quation (E) : 2 z4 + 3 z2 + 2 - 3 i = 0
En posant Z = z2 , rsoudre l'quation (E).

Chapitre 10 : Nombres complexes

Activit 2 :
On considre dans
l'quation (E) : z3 + z2 + z + 1 = 0
1) Vrifier que (- 1) est une solution de (E) .
2) Trouver les rels a, b et c tels que : z3 + z2 + z + 1 = ( z +1)(a z2+ b z + c)
3) Rsoudre alors l'quation (E)
Point mthode :
Rsolution d'une quation de degr 3
Pour rsoudre dans
l'quation P(z) = 0 o P(z) = a1 z3 + a2 z2 + a3 z + a4 (a1 0),
connaissant une solution z0 :
. On calcule les trois nombre complexes a, b et c tels que : P(z) = (z - z0) (a z2 + b z + c )
. On rsout l'quation : a z2 + b z + c = 0
Rsolution d'une quation bicarre
Pour rsoudre dans
l'quation P(z) = 0 o P(z) = a z4 + b z2 + c (a 0) :
. On pose Z = z2 et on dtermine Z' et Z" solutions de l'quation a Z2 + b Z + c = 0

On cherche les racines carres de Z' et Z"

1 Rsoudre dans
les quations suivantes : z3 + 8 = 0 ;
z4 + (1 - 2 i) z2 - 2 i = 0
2 On considre dans

z3 + 3 i z2 - 3 z - i = 0

l'quation (E) : z 3 + ( 3  i) z 2 + ( 1  i 3 ) z  i = 0

1) Vsrifier que i est une solution de lquation (E).


2) Trouver les rels b et c tel que:

3) Rsoudre alors lquation (E) dans


3 On considre dans

)(

z 3 + ( 3  i)z 2 + ( 1  i 3 )z  i = z  i z 2 + b z + c

le polynme P(z) = z3 1

1
3
1) Soit j =  + i
. Vrifier que 1, j et j sont les racines de P(z).
2
2

 

2) Le plan complexe tant muni d'un repre orthonorm O, e1 , e2 . Soient A, B et C les points
d'affixes respectives 1, j et j .
a) Montrer que ABC est un triangle quilatral.
b) Dterminer son centre de gravit.

201

Chapitre 10 : Nombres complexes

Situation 1
 
z 1
Le plan complexe tant muni d'un repre orthonorm O, e1 , e2 .On pose Z =
zi
1) Dterminer l'ensemble E des points M(z) tels que Z soit rel.
2) Dterminer l'ensemble F des points M(z) tels que Z soit imaginaire pur.
Vers une solution
On doit avoir z - i 0 ( z i ) autrement dit M A o A est le point d'affixe i.

)
(

Premire mthode
. En posant z = x + i y dans lexpression de Z, on obtient : Z = x  1 + i y
x+ i y1

En crivant Z sous forme algbrique (multiplier le numrateur et le dnominateur par

x - i (y - 1)), on obtient : Z =

x2  x + y2  y

x2 + y  1

+ i

x+ y1

x2 + y  1

Les ensembles E et F sont tels que : Im(Z) = 0 et Re(Z) = 0 ...

Deuxime mthode
. En calculant Z on obtient : Z = z  1
z+i
z

1
z

1
(zi)
. Z= Z 
=
zi
z+i
 i ( z + z ) + (z - z ) - 2 i = 0 (z i)
En posant z = x + i y avec (x, y) (0, 1), on retrouve l'ensemble E .
. On adopte la mme dmarche pour retrouver l'ensemble F avec Z = - Z .
Situation 2
3
2
On considre dans l'quation (E) : z  2( 3 + i)z + 4( 1 + i 3 )z  8 i = 0
1) Montrer que l'quation (E) admet une solution imaginaire pure.
2) Rsoudre alors dans
l'quation (E).
Vers une solution
1) On pose z = i y (o y un rel)
. z est solution de (E) si et seulement si (2

3 y2 - 4 3 y ) + i (- y3+2 y2 + 4y - 8) = 0



d'o le systme (S)  2 3 y2 - 4 3 y = 0

 - y3 +2 y2 + 4y - 8 = 0

Pour rsoudre le systme (S), on rsout l'quation 2 3 y2 - 4

3 y = 0 (la plus simple)

et on vrifie si les solutions trouves sont solutions de l'autre quation.


2) Dterminer b et c tels que : z 3  2( 3 + i)z 2 + 4( 1 + i 3 )z  8 i = ( z  2i)(z 2 + b z + c)

On trouve :

z0 = 2 i

z1 =

3+i

202

et

z2 =

3i

Chapitre 10 : Nombres complexes

Produit de deux nombres complexes


Le programme suivant permet de calculer le produit de deux nombres complexes crit en
langage Turbo Pascal.
program produit;
uses wincrt ;
var a1, b1, a2,b2,ReP, ImP : real;
begin
writeln('donner la valeur de la partie reelle de z1');
readln(a1);
writeln('donner la valeur de la partie imaginaire de z1');
readln(b1);
writeln('donner la valeur de la partie reelle de z2');
readln(a2);
writeln('donner la valeur de la partie imaginaire de z2');
readln(b2);
ReP:=a1*a2-b1*b2;
ImP:=a1*b2+a2*b1;
writeln('le produit de z1 et z2 est: ',ReP,'+(',ImP,')i');
end.
Calculer
dans chacun des cas suivants :
a) z1 = 3 +4i
z1 z2 et z2 = 1 - i
b) z1 = 1 + i et z2 = 1 + i
c) z1 = 2i et z2 = 3 + i
Racine carre d'un nombre complexe
Ce programme permet de calculer une racine carre d'un nombre complexe crit en langage
Turbo Pascal.
program racine;
uses wincrt;
var a, b, ar,br, modu: real;
begin
writeln('donner la valeur de la partie reelle de z');
readln(a);
writeln('donner la valeur de la partie imaginaire de z');
readln(b);
modu:= sqrt(a*a+b*b);
ar:=sqrt((a+modu)/2);
br:=b/(2*ar);
writeln('une racine carre de z est',ar,'+i(',br,')');
end.
Calculer une racine carre de chacun des nombres complexes suivants :
;
b) z = 1 + i ; ;
c) z = 2i
a) z1 = -3 +4i

203

Chapitre 10 : Nombres complexes

VRAI-FAUX
1 Rpondre par vrai ou faux
( z etz' 
sont deux nombres complexes et
O, e1 , e2 un repre orthonorm du plan complexe).
1) z = z'  z = z' ou z = - z'
2) z' = z  z = z'
3) Les points d'affixes respectives z et z
appartiennent un mme cercle de
centre O.
4) Les nombres complexes a et b solutions de
l'quation : z2 - 2 z + 10 = 0 sont
conjugus.

b) une droite
c) une droite prive d'un point
d) un cercle priv d'un point
On donne les nombres complexes :
z = 4 + 3i et z' = 5 - 2i
3 Dterminer la forme algbrique de chacun des nombres complexes suivants:
z + z'
;
z - z'
;
3z - z' ;

(z - z')2 ;
z
z2 -( z')2
; z3 - ( z')3 ;
z'
2 QCM
muni d'un repre
4 Dans le plan complexe
 
Pour chaque question, une seule rponse est
orthonorm O, e1 , e2 , placer les points
exacte.
d'affixes : z1 = 2 + 3 i , z2 = 3 + i ,
1) L'ensemble des points M(z) tels que
z3 = -1 + 2 i , z4 = 2 - i , z5 = 2 z1 - 3 z2 ,
z - 2i = 4 est :
a)La mdiatrice de  AB  avec A(2i) et B(4) z6 = z3 (z4 - z2)
b) un cercle de centre A(2i)
5 Dterminer le conjugu de chacun des
c) un cercle de rayon 2
nombres complexes suivants :
2) Im( 3 + i (2+i)) est :
a) 2 + i
b) 2i
c) 2
2  3 ; i 2 + 5i; i4 ; 1 + 5 i ; 2 i - 7
3) On considre le nombre complexe :
537 i
z = (1 - i)2
1+ i ; 3
i
a) | z | = 1
+
1 i
5i 5+i
b) z est rel strictement positif
c) z est imaginaire pur
6 Soient les nombres complexes :
4) Les solutions de z2 - 4 z + 13 = 0 sont :
z = 3 + 4 i et z' = 1 - i.
a) 2 -5 i et -2 + 5 i
Calculer les modules des nombres comb) - 4 + i et 4 + i
plexes suivants : z
, z' ,
z z'
c) 2 -3 i et 2 + 3 i
2
5) Les racines carres de
sont :
1
z
2007
i
;
z
z' ; z
2
2
a)
et 
i
i
7 Dans le plan complexe muni d'un repre
 
b) 1 - i et - 1 + i
orthonorm O, e1 , e2 , on donne les points
c) 2 i et  2 i
A et M d'affixe respectives :
z + 4i
= -1 et z = x + i y, avec x et y des rels.
z
6) On pose z ' =
; z  2 .L'ensemble des A
z2
points M(z) tel que z' = 1 est
on pose Z = i z
z +1
a) un cercle de rayon 1
z z'

(z +z')2

204

Chapitre 10 : Nombres complexes

1) Exprimer la partie relle et la partie


imaginaire de Z en fonction de x et y.
2) En dduire
a) L'ensemble E des points M tels que Z
soit rel.
b) L'ensemble F des points M tels que Z
soit imaginaire pur.

c) Dterminer lensemble des points M tel


que z soit imaginaire pur
2) On pose Z = z - i et Z = z - i.
a) Montrer que Z Z= - 3 + 4i. Calculer
le module de Z Z .
b) Soit r un rel strictement positif.
Dduire de ce qui prcde que si M dcrit le
cercle (C) de centre A et de rayon r alors M
8 Dans le plan complexe rapport un repre appartient un cercle (C) de centre A
 
orthonorm O, e1 , e2 , on dsigne par A, B c) Dterminer r pour que (C) et (C)
soient confondus.
et C les points daffixes respectives 1, - 3i
et i.
10 Dterminer les racines carres des chacun

A tout point M d'affixe z (z - 3i), on associe des nombres complexes suivants :


z 1
1 + 2 i 2 ; 6 - 30 i ; - 45 - 28 i ; 5 ;
le point M d'affixe z tel que : z =
- 7 i ; 24 + 10 i ; -7 ; - 5 + 12 i.
3i z
1) a) Vrifier que, pour tout z - 3 i ,
11 Rsoudre dans les quations suivantes :
1) (2 + i) z - 3 +2 i = 0
i (z  1 )
z' =
z + 3i
z+2
=3+ i
2)
b) Dterminer lensemble des points M
z 1
tel que z' = 1
3) z + 3 z = 4 + 2 i
2) Dterminer lensemble des points M
tel que z soit rel .
4) z2 - 2 z + 1 = 0
3)a) Vrifier que, pour tout z - 3i,
5) (3 + i) z2 +(1+ 4 i) z - 4 - 5 i = 0
i
6) (2 + i) z2 - (3 + 2 i) z + 1 =0
z'  i . z + 3i = 10
2
b) En dduire que si M appartient au
7) z2 - (10 i - 7) z - (11 + 41 i) = 0
cercle de centre B et de rayon 1 alors
2
M appartient un cercle dont on prcisera le 8) z - 4 (6 + i) z + (63 + 16 i) = 0
9) z3 - 8 = 0
centre et le rayon
10) z3 + 1 = 0
9 Dans le plan complexe
  rapport un repre orthonorm O, e1 , e2 , on dsigne par A 11 1) Soit P(z) = z3 - 6 z2 + 12 z - 16
le point daffixe i.
a) Vrifier que P(4) = 0
A tout point M d'affixe z (z i), associe le
b) Rsoudre dans
l'quation P(z) = 0
2) Rsoudre dans
l'quation :
i z  2 + 4i
point M d'affixe z =
3
2
zi
 z  i
 z  i
 z  i
6
12

+
 z + i 
 z + i 
 z + i   16 = 0
1) On pose z = x + i y et z = x + i y,
o x, y, x et y dsignent des rels.
zi
a) Calculer x et y en fonction de x et y
(On peut poser Z =
)
z+i
b) Dterminer et reprsenter lensemble des

points M tel que z soit rel

205

cours

Chapitre 10 : Nombres complexes

13 1) a) Vrifier que (2 -3i)2 = -5 -12i


b) Rsoudre dans
l'quation :
2
z - (4 - i) z + 5 + i = 0
2) On considre dans , l'quation (E):
z3 - (10 - i) z2 + (29 - 5 i) z - 30 - 6 i = 0
a) Vrifier que :
z3 - (10 - i) z2 + (29 - 5 i) z - 30 - 6 i
= (z - 6) (z2 - (4 - i) z + 5 + i).
b) Rsoudre dans l'quation (E)

2) On considre dans
:
f(z) = a z3 + b z + c ; o a, b et c sont
des rels.
a) Dterminer les rels a, b et c pour que l'on
ait :
 f(2) = 0
 f(1) = -5

 f(-1) = -3

b) Rsoudre alors dans
l'quation :
3) Dans le plan complexe rapport un repre
f(z) = 0
 
orthonorm O, e1 , e2 , on dsigne par A, B
16 1) Rsoudre dans IR 3, le systme :
et C les points daffixes respectives zA = 6,
 x+y-2t=-6
zB = 1+ i et zC = 3 - 2 i
(S)  y + t = -1

a) Placer les points A, B et C
x+t=3

b) Calculer les distances AB, AC et BC

c) En dduire la nature du triangle ABC
2) On considre dans
:
3
2
d) Dterminer l'affixe de point D pour que
f(z) = a z + bi z + (c - 6) z + i c
ACBD soit un carr.
o a, b et c sont des rels.
a) Dterminer les rels a, b et c pour que
14 On considre dans : P(z) = z4 - 4 z2 + 16
l'on ait : f(1) = -3 - i et f( i ) = 0
1) Dterminer le rel a tel que :
b) Rsoudre alors l'quation f(z ) = 0
P(z) = (z2 + a z + 4)( z2 - a z + 4)
3) Dans le plan complexe 
rapport


2) a) Rsoudre alors dans lquation
un repre orthonorm O, e1 , e2 ,
P(z) = 0. On notera z1 la solution dont la paron dsigne par A, B et C les points daffixes
tie relle et la partie imaginaire sont positives.
respectives zA = i , zB = 1+ i et zC= -1 + i
b) Vrifier que les solutions de P (z) = 0
a) Placer les points A, B et C
sont z1 ,  z1 , z1 et  z1
b) Dterminer la nature du triangle OBC.
3) Le plan complexe muni d'un repre
 
17 Pour tout nombre complexe z on pose
orthonorm O, e1 , e2
f(z) = z3 - (16 - i) z2 + (89- 16 i) z + 89 i
a) Placer les points A, B, C et D d'affixes
1) a) Montrer que l'quation f(z) = 0 admet
une racine imaginaire pure z0 que l'on
respectives z1 ,  z1 , z1 et  z1
dterminera.
b) Vrifier que ces points sont situs sur le
b) Dmontrer qu'il existe deux rel b et c
cercle de centre O et de rayon 2.
tels que : f(z) = (z - z0)(z2 + b z + c)
c) Rsoudre alors dans
l'quation f(z) = 0
15 1) Rsoudre dans IR3, le systme :
2) Dans le plan complexe rapport un
18 x + 2y + t = 0

(S) 2x + y + t = -5
2- x - y + t = -3


206

Chapitre 10 : Nombres complexes

repre orthonorm
, on dsigne par a) Dterminer les rels a, b et c pour que l'on
A, B et C les points daffixes respectives :
ait :
zA = - i , zB = 8 + 5 i et zC = 8 - 5 i
 f(1) = 0
a) Dterminer la nature du triangle ABC

 f(-1) = -6
b) Dterminer l'ensemble E des point M
 f(2) = 12
tels que -MA2 +MB2 - MC2 = 20

18 I- On considre dans :
f(z) = z3 + a z2 + b z + c o a, b et c sont b) Vrifier que l'on a alors :
f(z) = (z - 1) (z2 + 2z + 4).
des rels.
1) a) Montrer que si f(2) = 0 et f(1 - i) = 0 3) Rsoudre, dans C, l'quation :
(z - 1) (z2 + 2z + 4) = 0.
alors a, b et c vrifient le systme :
 4a + 2b + c + 8 = 0
4) Le plan complexe est rapport un repre

orthonorm
. On donne les points
(S)  b + c - 2 = 0
A,
B
et
C
daffixes
respectives
:
 2a + b + 2 = 0

z A = 1 ; z B = 1+ i 3 et zC = 1  i 3
b) Rsoudre dans IR 3 le systme (S).
a) Placer les points A, B et C.
2) Dans la suite on prend
b) Dterminer l'affixe du point D tel que le
f(z) = z3 - 4 z2 + 6 z - 4.
a) Vrifier que pour tout nombre complexe z, quadrilatre ABCD soit un paralllogramme.
on a : f(z) = (z - 2) (z2 - 2z + 2).
(Bac Tunisien)
b) Rsoudre dans
l'quation f(z) = 0.
II- Le plan complexe tant muni d'un repre
orthonorm

, on dsigne par A et B

les points daffixes respectives 2 et 1-i.


1) Montrer que le triangle OAB est rectangle
en B.
2) Soit C le symtrique de B par rapport
l'axe des abscisses.
Montrer que OABC est un carr.
(Bac Tunisien)
19 1) Rsoudre dans IR3, le systme :
 x+y+z =-1

(S)  x - y + z = - 5
 4x + 2y + z = 4

2) On considre dans :
f(z) = z3 + a z2 + b z + c o a, b et c sont des
rels.

207

Chapitre 10 : Nombres complexes

Au dbut du XVIme sicle, le mathmaticien Scipione dal Ferro, propose une formule donnant une solution de l'quation du 3me degr : x3 + p x = q:

x=

4 p3
4 p3
2
q
q
+
+
27
27 + 3
2
2

q  q2 +

A la fin du XVIme sicle, le mathmaticien Bombelli applique cette formule l'quation


x3 - 15 x = 4. Il obtient littralement : x = 3 2  11 1 + 3 2 + 11 1 .
Cette criture n'a, priori, pas de sens puisqu'on ne sait pas ce que reprsente le symbole
not 1
Mais Bombelli va plus loin. Il remarque que, en utilisant les rgles usuelles de calcul que

2 + 1 = 2 + 11 1

et

2  1 = 2  11 1

Si bien qu'il obtient finalement : x = 2 + 1 + 2  1 = 4 .


Or, 4 est bien une solution de l'quation x 3 - 15 x = 4.
Une question naturelle s'est alors pose : peut-on lgitimement calculer avec des symboles
imaginaires comme ci-desous
1 ?
C'est ainsi qu'est ne la thorie des nombres complexes.
Le symbole 1 a t donc utilis au XVIme sicle par Bombelli. Or
. Les solutions de l'quation z2 = -1 sont i et -i d'o 1 = i .

( )

On a :

1=

( -1) ( -1) =

-1 -1 = i . i = i 2 = -1 c'est absurde.

. Pour cette raison le symbole

1 que nous avons utilis en toute impunit est absolument

interdit partir de maintenant.


. Dans la ralit, il a fallu 150 ans pour l'abandonner et utiliser la notation i propose par
Euler.

208

11
SYST MES D'QUATIONS LINAIRES
I

. Matrices et oprations sur les matrices

II . Dterminant d'une matrice carre d'ordre 2 ou 3


III . Inverse d'une matrice carre d'ordre 2 ou 3
IV . Applications

Arthur Cayley (1821 - 1895) mathmaticien


anglais, connu, surtout, pour avoir t l'inventeur
de la thorie des matrices

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

I.Matrices et oprations sur les matrices


Activits de dcouverte
Activit 1 :
Ce tableau donne les quantits (en litres) de carburants vendues au cours d'une semaine,
lundi

mardi

mercredi

jeudi

vendredi

samedi dimanche

sans plomb

2000

1500

1000

1800

1500

2500

2400

super

1800

1500

1100

1500

1400

1500

2100

gazole

3000

2500

3200

2700

3500

3300

3500

1) Reprsenter les ventes de chaque jour par une colonne de 3 nombres.


2) Reprsenter les quantits de gazole vendues pendant la semaine.
3) Traduire, les quantits de carburants vendues au cours de cette semaine, par un tableau.
Le tableau obtenu est une matrice de dimension 3 x 7 .
Une matrice A de dimension n x p est un tableau rectangulaire dont les lments sont rangs
en n lignes et p colonnes et on crit : A=( aij ) 1 i n ; 1 j p.
Les rels aij sont les coefficients de A. aij est le coefficient dindice (i , j).
Une matrice comportant une ligne et p colonnes s'appelle un vecteur-ligne de dimension p.
Une matrice comportant une colonne et n lignes s'appelle un vecteur-colonne de dimension n.
Activit 2 :
Une entreprise de matriel audiovisuel possde
quatre magasins A, B, C, D. La matrice S reprsente l'tat
des stocks de chacun d'eux en tlviseurs (t), magntoscopes (m)
et chanes hi-fi (c). Elle dcide de rapprovisionner leurs stocks
selon la matrice R.
Quelle est la matrice M reprsentant le nouvel tat des stocks ?
La matrice M est la somme de S et R.

A B C D
 2 3 1 4
t
S = 1 2 1 3 m


 3 4 2 1 c

 3 1 5 1
t
R = 2 2 3 1 m


 1 1 4 5 c
De faon gnrale la somme de deux matrices de mme dimension n x p s'effectue
en additionnant les coefficients de mme indice et la matrice obtenue est aussi de dimension
n x p.
A
B
C
Activit 3 :
 1000 1500 800
t
La matrice M ci-contre
M = 200 100 250 e


 130 110 130 p

210

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

donne la quantit de travail (t), d'nergie (e), de matire premire (p) pour fabriquer une unit
de chacun des produits semis-finis A, B, C qu'un atelier fabrique.
Un autre atelier utilise les produits semis-finis A, B, C pour fabriquer les produits finis X et Y
 4 3
A
selon la matrice N ci-contre.
N= 10 5 B


 8 3 C
Quelles quantits de travail, d'nergie et de matire premire
faut-il pour fabriquer une unit de X ? Une unit de Y ?.

La quantit de travail est le produit d'un vecteur ligne par un vecteur -colonne.
 b1

Plus gnralement le produit de ( a1 , a2 ,..., an ) par b2 est le rel a1b1 + a2 b2 + .... + an bn


.
 .b
n
On appelle produit d'une matrice A de dimension n x p par une matrice B de dimension
p x q la matrice note A x B de dimension n x q obtenue de la faon suivante :
le cfficient de la ligne l et de la colonne c de A x B est le produit du vecteur-ligne l de A
par le vecteur-colonne c de B. par exemple :
 2 3
 1 7 0
=  2 ( 1) + 3 1 2 7 + 3 ( 2) 2 0 + 3 6
=  1 8 18

 1 18 30
 4 ( 1) + 5 1 4 7 + 5 ( 2) 4 0 + 5 6
 4 5  1 2 6

Activit 4 :
 1 2 3

1) Calculer
 4 5 6

a b
+
d e

2) Soient A et B deux matrices de dimension 3 x 3 , vrifier que A + B = B + A.


 6 4

3) Soit A =
, calculer A+ A, A + A + A.
1 2


 3 5
Plus gnralement le produit d'une matrice M de dimension n x p par un rel k est
la matrice de dimension n x p, note k A, obtenue en multipliant par k chaque coefficient
de A.
4) Soient A, B et C trois matrices de dimension 3 x 3 .
a) vrifier que (A + B) + C = A + (B + C) = A + B + C.
b) vrifier que k ( A + B) = kA + kB.

211

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Activit 5 :

1) Calculer 1 1 2 2 puis 1 1 1 1 que peut-on remarquer ?


 1 1  4 4
 1 1  3 3
2) Calculer  0 5
 2 1
puis  2 1
 0 5
que peut-on remarquer ?
 1 2  1 0
 1 0  1 2
3) Calculer ( 3 0 )  2
puis  2
( 3 0).
1
1
4) Calculer  4 11
 0, 8 1,1

 2 8  0, 2 0, 4

Dfinitions
n et p dsignent des entiers naturels non nuls,
une matrice de dimension n x p est un tableau de nombres rels n lignes et p
colonnes.
Notation : Toute matrice M est note ( aij ) et reprsente comme ci-dessous.
aij dsigne le cfficient de la i me ligne et de j me colonne, avec 1 i n et
1 j p
Colonnes

 a11 ... a1 j

.
.
M = ai1 ... aij

.
.

 an1 .... anj

Carl Friedrich Gauss (1777-1855) a


introduit la notation matricielle.

p
... a1 p


.
... aip

.

anp

1
.
i
.
n
Lignes

Une matrice comportant une ligne et p colonnes s'appelle un vecteur-ligne de


dimension p.
Une matrice comportant une colonne et n lignes s'appelle un vecteur-colonne
de dimension n
Lorsque n = m, on dit que la matrice est carre d'ordre n.

212

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Une matrice carre dont tous les cfficients sont nuls sauf les aij formant la diagonale s'appelle matrice diagonale.
Une matrice diagonale dont tous les coefficients de la diagonale sont gaux 1
est appele matrice unit, note I n .
Une matrice dont tous les cfficients sont nuls est appele matrice nulle,
note  .
Deux matrices A = ( aij) et B = ( bij) sont gales si et seulement si, elles sont de
mme dimension et si aij = bij pour tout i et j.
Oprations sur les matrices
Dfinitions
A et B sont deux matrices qui ont n lignes et p colonnes.
. La somme de A et B est la matrice n x p , note A+B , obtenue en additionnant deux deux les termes qui ont la mme position (ou ayant le mme indce)
. Le produit de la matrice A par un rel k est la matrice n x p , note k A,
obtenue en multipliant par k chaque coefficient de A.
Proprits
Soient A, B et C trois matrices de dimensions n x p et k un rel alors :
1) A + B = B + A
2) ( A + B) + C = A + ( B + C)
3) k (A + B) = kA + kB
Dfinition
Soit A = ( aij ) une matrice n lignes et p colonnes et B = ( bjk ) une matrice p
lignes et q colonnes. Le produit de la matrice A par la matrice B est la matrice,
note A B = ( cik ) n lignes et q colonnes, dfinies par :
cik = ai1b1k + ai 2 b2 k + ... + aip bpk
Remarques
. La multiplication de deux matrices n'est possible que si le nombre de colonnes
de la premire est gal au nombre de lignes de la deuxime.
. La disposition ci-dessous est trs pratique : elle permet de calculer facilement le
produit d'une ligne de A par une colonne de B
x

0 1

1 2 = B


 4 2

 19 6

 2 1 5
 2 0 + 1 ( 1) + 5 4 2 1 + 1 2 + 5 ( 2)

=
A=
 0 9 =A B
 3 4 1  3 0 + 4 ( 1) + 1 4 3 1 + 4 2 + 1 ( 2)

213

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Le produit d'une matrice 2 x 3 par une matrice 3 x 2 est une matrice 2 x 2.


Proprits
Soient A, B et C trois matrices, alors on a :
.
A x (B x C ) = (A x B ) x C

Ax(B+C)=AxB+AxC

1 A est une matrice 3x 3 dont voici certains termes : a21 = 4 , a32 = 5 , a23 = 1 , a13 = 5 ,
a12 = 7 , a31 = 3
Recopier et complter

6 . .

A = . 1 .


 . . 0

2 Calculer les produits de matrices suivants :

 2 4 2


4
 2 3
 3

 5 10
 1 0

b.
c.
d. 0 1 1 8
 0 5  3
 2 4  3 1


 3 1 1  4
2 4 3

 2 4 3
 1 0 1

3
4
5
0 1 1
e. 0 1 1 1 1 0 f.





 6 7 4

 2 2 1  1 2 1
2
2

1

a.  2 0
 2

 0 2  3

3 Calculer : A = 2 3 + 5 3
 1
 3

1 0

 6 2

B = 2
 5

 2 3
 7 1

 1 2 0

 0 4 3

2


C = 2 3 7 1 +
1 6 3


3
 2 4 2
 2 8 0
 1 1

4 Calculer A2 = A A pour A =
 1 1
3 2

 a b

5 Soit M =
. Chercher la matrice N =

 2 1
 c d

214

telle que M x N = I 2 .

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

II. Dterminant d'une matrice carre d'ordre 2 ou 3


Activits de dcouverte
Activit 1 :
Soit A =  a b
une matrice donne o a, b, c et d sont des rels non tous nuls. On se
 c d
 x y

 a b
 x y
 1 0

propose de chercher une matrice A' =


telle que
 z t
 c d  z t =  0 1
1) Montrer que le problme revient rsoudre les deux systmes suivants :

ax + bz = 1
cx + dz = 0 et

ay + bt = 0
cy + dt = 1

d'inconnues x, y, z et t.

2) Dans quelle condition ces systmes admettent - ils une unique solution ?
3) Vrifier que la solution est x: =
Le

b
c
a
d
; y=
; z=
et t =
.
ad  bc
ad  bc
ad  bc
ad  bc

rel ad - bc est appel dterminant de la matrice A, on le note :

dt (A) = a b , et A' ainsi dfinie est la matrice inverse de A, note A1


.
c d
Activit 2 :
Pour tout nombre rel a, on considre le systme (S)

ax + y + z = 3
ax + a2 + az = -1
x + y + az = 7

1) Rsoudre ce systme pour a = 0, a = 1 et a = 2.


2) crire le systme (S) sous la forme A X = B o A est la matrice de ce systme.
2
a a a  a1 1 + 12 1
1 a a a
1 a

3) Calculer que dfini par

4) Vrifier que = a(a + 2) (a - 1)2 puis conclure sil y a un lien entre valeurs de a pour lesquels = 0 et les ensembles de solutions de (S).
est appel dterminant du systme (S) ou de la matrice A du systme. Plus
 a1

gnralement si M = a2
 a
3

b1
b2
b3

c1

a1 b1 c1

c2 son dterminant est = a2 b2 c2 que lon
a3 b3 c3
c3

calcule ainsi : = a1 b2 c2  a2 b1 c1 + a3 b1 c1
b3 c3
b3 c3
b2 c2

215

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Activit 3 :
Soit

a
M = d

 g

b
e
h

f

i

1) Vrifier que dt (M) = a e f  b d f + c d e .


h i
g i
g h
On dit qu'on a dvelopp le dterminant de M suivant la 1re ligne. En gnral, on peut
dvelopper le dterminant d'une matrice carre d'ordre 3 suivant n'importe quelle ligne ou
colonne,en multipliant chaque dterminant d'ordre 2 par ( 1)i + j o i est le numro de la
ligne et j le numro de la colonne, mais on prfre dvelopper un dterminant suivant la
ligne ou la colonne qui contient le plus de zros.

2) a) Vrifier que

b) Montrer que

7 5 1
0 2 1
7 -3 0

1 5 1
= 7 0 2 1
1 -3 0

r a b = ra rb = a rb
c d c d
c rd

c) En dduire que si deux colonnes ou deux lignes d'un dterminant d'ordre 2 ou 3 sont
proportionnelles, alors ce dterminant est nul.
3 5 6
3 5 1

3) Soit A = 1 2 2 et B = 1 2 0
1 1 1
1 1 0

a) Par quelle transformation lmentaire a-t-on pass de A B ?


b) Vrifier que dt (A) = dt (B).

La valeur d'un dterminant ne change pas si on ajoute une ligne une combinaison
linaire des autres lignes ou une colonne une combinaison linaire des autres colonnes .

Dterminant d'une matrice carre d'ordre 2


Dfinition a b

Soit M =
. Le dterminant de M est le rel, not dt (M), dfinit par :
 c d
dt (M) = a b = ad  bc
c d
Dterminant d'une matrice carre d'ordre 3
Dfinition
Le dterminant d'une matrice carre M d'ordre 3 est le rel dfini par :

216

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

a1
dt (M) = a2
a3
= a1

b1 c1
b2 c2 = a1 ( b2 c3  b3c2 )  a2 ( b1c3  b3c1 ) + a3 ( b1c2  b2 c1 )
b3 c3
b2 c2
b c
b c
 a2 1 1 + a3 1 1
b3 c3
b3 c3
b2 c2

1+ 1
2 +1
3+ 1
= ( 1) a1det ( A11 ) + ( 1) a2 det ( A21 ) + ( 1) a3det ( A31 ) o Aij
obtenue en supprimant la ie ligne et la je colonne de A.
Remarque
On peut dvelopper le dterminant suivant une autre ligne ou une autre colonne.
Proprits
. La valeur d'un dterminant change de signe si on permute deux lignes ou deux
colonnes entre elles.
. Un dterminant qui possde deux lignes ou deux colonnes identiques est nul.

. Dans un dterminant, on peut mettre en vidence un facteur commun tous


les lments d'une ligne ou d'une colonne.
. La valeur d'un dterminant ne change pas si on lui applique la transformation
lmentaire L1  L1 + a2 L2 + a3 L3 .

1 Calculer les dterminants suivants :


2 1 ;
5 3

2 0 6
1 1 -4
1 0 5

2
1 a a
; 1 b b2
1 c c2

2 Calculer le dterminant des matrices suivantes :

Quelles conclusions peut-on dduire ?


3 Soit A une matrice carre d'ordre 3. Posons det ( A) =  et soit k un rel.
Que vaut le dterminant de la matrice
a) B = k A?
b) C obtenue en multipliant les termes de la 1re colonne de A par 3k, ceux de la 2me
colonne par 5k 2 et en divisant ceux de la 3me colonne par 4 ?

217

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

4 Vrifier, sur un exemple, que si M et N sont deux matrices carres d'ordres 2 ou 3, alors
det ( M N ) = det ( M ).det ( N )

III. Inverse d'une matrice carre d'ordre 2 ou 3


Activits de dcouverte
Activit 1 :
Soit A =

une matrice donne o a, b, c et d sont des rels non tous nuls. On se

propose de chercher une matrice A' =

telle que

1) Montrer que le problme revient rsoudre les deux systmes suivants :

ax + bz = 1
cx + dz = 0

et

ay + bt = 0
cy + dt = 1 d'inconnues x, y, z et t.

2) Dans quelle condition ces systmes admettent une unique solution ?


3) Vrifier que la solution est : x =

b
d
c
; y=
; z=
;
ad  bc
ad  bc
ad  bc

La A' ainsi dfinie est la matrice inverse de A, note A-1 .

t=

a
ad  bc

Activit 2 :
 1 2 3

Soit A = 4 5 6


 7 8 9
1) Ecrire la matrice B obtenue en changeant les lignes et les colonnes de mme indice de A.
t
La matrice B est appele transpose de A et se note A .
2) Vrifier que det ( A) = det ( At ).
Activit 3 :
 1 2 1



Soient A = 3 4 2 et A' =
 1 0 5

 10 5 4

13
5


3
2
2
 2 1 1

a) Calculer dt (A) et dt (A').


b) Calculer A x A' puis A' x A . Que peut-on conclure ?

La matrice A' est la matrice inverse de A, on la note A-1 . La matrice A est dite inversible

218

 1 1 0

2) a) Soit B = 1 0 0 . Calculer dt (B).




 2 0 1

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

b) Vrifier que B3 + I 3 =  o B3 = B B B
En dduire que B est inversible et dterminer B-1 .
Plus gnralement, on montre qu'une matrice carre M d'ordre 3, est inversible si et seulement si, son dterminant est non nul et dans ce cas il existe une matrice carre d'ordre 3,
1
1
note M 1 , telle que M M = M M = I 3
Pour calculer l'inverse d'une matrice carre A = ( a ) , 1 i, j 3, d'ordre 3, dont le dterij
minant est non nul, on considre la matrice (Aij ) o chaque coefficient est otenu en supprimant la ie ligne et la je colonne de A.
On appelle mineur de aij dans A le dterminant de la matrice ( Aij ).
Le rel  ij = ( 1)i + j det ( Aij ) est appel cofacteur du coefficient aij .
On appelle aussi comatrice de A et on note Com A la matrice carre d'ordre 3 de terme
gnral ( ij ) , 1 i, j 3 . La matrice inverse de A est alors donne par :
A1 =

1
(ComA)t
det ( A)

 3 5 6

Exemple : Soit A = 1 2 2 . Vrifier que dt(A) = -1.


 1 1 1
A est alors inversible. Calculons la matrice des cofacteurs de A. vrifier que l'on obtient :
 2 2
1
 1 2
1 -1
1 -1 1

3 6
 3
ComA =  5 6
1
1 -1 1 -1

3
 3 6
5 6
1 2
1
 2 2

-1

5
-1

5
2

 0 1 1



= 1 3 2
 2 0 1

 0 1 2

En transposons la matrice obtenue, on obtient : 1 3 0




 1 2 1
Il reste diviser chaque terme de cette matrice par le dterminant de A.
 0 1 2

1


on obtient la matrice inverse de A qui est : A = 1 3 0
 1 2 1

219

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Inverse d'une matrice carre d'ordre 2


Dfinition
Soit M = ( aij )une matrice carre d'ordre 2 ou 3. l'inverse de M, si elle existe, est
la matrice, note M 1 telle que M M 1 = M 1 M = I n o In est la matrice
unit(n = 2 ou 3)
Remarques
1) Une matrice n'admet pas forcment d'inverse, dans ce cas on dit qu'elle n'est
pas inversible.
2) Si une matrice est inversible, alors l'inverse est unique.
Thorme
Une matrice carre M d'ordre 2 est inversible si et seulement si, dt (M)  0,
dans ce cas
 a b

1  d  b

1
si M =
alors M
. =

 c d
ad  bc   c a
Thorme
Une matrice carre M d'ordre 3 est inversible si et seulement si, dt (M)  0

 1 3 1

 8 24 16



1 1) Soit A = 3 1 3 Vrifier que ComA = 16 8 8


 1 5 7
 8
0 8
2) Calculer dt(A), en dduire A-1 .
2 Montrer que les matrices suivantes sont inversibles et dterminer leurs inverses.
 1 1 3

 1 0 0

 1 1



A=
B=
C = 0 2 0
1 2 0
 0 1




 0 0 1
 0 0 3
1 0 0

3 Soit M = 0 0 1 . Vrifier que ( I 3  M )3 =  o  est la matrice nulle.




 0 1 2
En dduire que M est inversible et prciser son inverse.
 19 18 7

 2 1 4

1
4 Soient les matrices A = 3 3 5 et B = 14 12 2 .



12

 4 5 2
3

6
3

Calculer dt(A), dt(B), A x B puis dt( A x B )
5 Montrer que si M est une matrice carre inversible alors det ( M 1 ) =

220

1
det ( M )

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

IV. Applications
Activits prliminaires
1. Rsolution de systmes linaires
Activit 1 :
1) Vrifier que les deux systmes suivants sont quivalents.
 x  3 y + 2 z = 1
 x  3 y + 2 z = 1
(S) 2 x  y + 3z = 9
(S) 
5y  z = 7
z=3
3x  2 y + 4 z = 11

Activit 2 :

2 x1 + x2  x3 = 1 (L1 )

On considre le systme suivant  x1  x2 + x3 = 2 (L 2 )
4 x1 + 3x2 + x3 = 1 (L3 )
1) Ecrire la matrice de ce systme et calculer son dterminant.
2) Ecrire la matrice complte de ce systme puis par les oprations lmentaires
1
suivantes : L 2  L 2  L1 et L3  L3  2 L1 crire la nouvelle matrice complte
2

du systme.
3) Supprimer x2 dans la troisime ligne puis dterminer la solution du systme.
La mthode utilise prcdemment pour rsoudre le systme est appele mthode du pivot

de Gauss

Activits de dcouverte
Activit 1 :

 1 0 1

Soit la matrice A = 2 1 3 .


 0 1 1
1) Calculer son dterminant. En dduire que A est inversible.
2) Etant donn un triplet ( X , Y , Z ) , on se propose de chercher un triplet ( x, y, z ) tel que :
 x
-z= X
x
+
y
+
2
3z = Y


y
+
z=Z


 x
 X

a) Vrifier que ce systme s'crit sous la forme A y = Y .


 z  Z
On dit qu'on a exprim le systme d'quations sous forme matricielle.
 1 0 1

X
b) On doit donc rsoudre le systme de matrice 2 1 3 .Y


 0 1 1 Z

221

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Par la mthode du pivot de Gauss, vrifier les calculs successifs suivants :

 1 0 1
 1 0 1
1
0

1


X
X
X

0 1 5 2 X + Y ; 0 1 5 2 X + Y

; 0 1 5 2 X + Y





1
1
1

 0 1 1 Z
 0 0 6 2 X + Y + Z
X + Y + Z
 0 0 1
3
6
6
I3


2
1
1

2
1
1

1
0
0
X
+
Y
+
Z
1 0 0 3 X + 6Y + 6 Z

3
6
6
;
puis




2 X + Y

0 1 5
0 1 0 1 X + 1 Y + 5 Z


3
6
6
1
1
1
X + Y + Z
0 0 1



3
6
6
0 0 1 1 X + 1 Y + 1 Z
3
6
6

 2 1 1

3 6 6


1 1 5
1

c) Vrifier que A =
.
3 6 6
1 1 1


 3 6 6
De faon gnrale, si une matrice M est inversible, il est possible, par une suite d'oprations lmentaires sur les lignes, de passer de M I3.
Activit 2 :
On peut constater, partir de l'activit prcdente, qu'appliquer une transformation lmentaire de lignes une matrice M revient multiplier gauche cette matrice par la matrice identit
I3 dans laquelle on a effectu la mme transformation. Pour la recherche de
 1 2 1

l'inverse de 3 4 2


 1 0 5

on peut alors procder ainsi :

 1 2 1

3 4 2


 1 0 5

 1 0 0

0 1 0


 0 0 1

 1 2 1

0 2 5


 0 2 6

 1 0 0

3 1 0


 1 0 1

 1 0 4

0 2 5


 0 2 6

L 2  L 2  3L1
L3  L3  L1

 2 1 0

3 1 0


 1 0 1

L1  L1 + L 2

222

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

1) Complter ce procd en appliquant les transformations indiques.


 1 0 4

0 2 5


 0 0 1
 .. .. ..

.. .. . .


 .. .. ..
 1 0 0

0 1 0


 0 0 1

 .. .. ..

.. .. . .


 .. .. ..

L3  L3  L 2

 10 5 4

13 6 5


 2 1 1

L1  L1  4 L3
L 2  L 2  5L3

 .. .. ..

.. .. ..


 .. .. ..

L
L2  2
(-2)

 1 2 1

2) Dduire l'inverse de la matrice 3 4 2 .




 1 0 5
 1 2 1



x
2
3) On veut maintenant rsoudre le systme suivant 3 4 2 y = 1


 1 0 5  z  4
 10 5 4

 1 2 1
 x
 1

13
5
a) Vrifier que
3 4 2 y = 0
3

2
2
 z  1
1
0
5
 2 1 1 
 x
 1

b) En dduire que la solution du systme est y = 0



 z  1

Thorme
Soit une matrice carre A d'ordre 2 ou 3 telle que dt(A)  0.
Un systme, qui s'crit matriciellement A X = B , a une solution et une
seule, dfinie par X = A1 B , o A1 est l'inverse de A.
Remarque
Lorsqu'un systme A X = B n'a pas de solution ou une infinit de solutions,
la matrice A n'admet pas de matrice inverse.

223

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

 4 4 2

1 Soit P = 3 0 1 .


 2 1 0
1) Calculer le dterminant de P, en dduire qu'elle est inversible.
2) Utiliser le procd utilis dans les activits de dcouvertes prcdentes pour vrifier que
 1 2 4

1
1
P =
2 4 10


2
 3 4 12
 x
 1

3) Rsoudre alors le systme P y = 2 .


 z  5
 2 1 1

2 Dterminer, si elle existe, l'inverse de la matrice B = 3 1 0




 1 1 2
 x + 3 y + z = 1
3 Rsoudre le systme 2 x + 5 y
=3
+

=
2
3
x
y
2
z

1 0 0

4 Considrons la matrice suivante : A = 0 4 10




 0 3 7
1) Calculer A2 = A A .
2) Montrer que A2  3 A + 2 I =  ( tant la matrice nulle d'ordre 3).
3) Dduire que A est inversible et calculer A-1
2. systmede Cramer
 x  3 y + 2 z = 1
Considrons le systme carr suivant (S) 2 x  y + 3z = 9
3x  2 y + 4 z = 1
1) Ecrire la matrice M de (S) et calculer dt (M). En dduire que le systme (S) admet une
unique solution.
On appelle systme de cramer tout systme carr dont la matrice est inversible.

224

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

 1 3 2

2) Vrifier que l'on peut crire le systme (S) sous la forme : 2 1 3




 3 2 4

 x
1

y = 9
 z  1

3) En revenant au paragraphe III. 1. vrifier qu'on peut exprimer la solution du systme de


la manire suivante :
1 3 1
1 3 2
1 1 2
2 1 9
9 1 3
2 9 3
3 2 1
1 2 4
3 1 4
z=
x =
y =
;
;
1
3 2
1 3 2
1 3 2
2 1 3
2 1 3
2 1 3
3 2 4
3 2 4
3 2 4
 a1 x1 + b1 x2 + c1 x3 = k1

Plus gnralement considrons le systme d'quations (S)  a2 x1 + b2 x2 + c2 x3 = k2
 a3 x1 + b3 x2 + c3 x3 = k3
C'est important d'exprimer ce systme d'quations sous forme
matricielle, puisque les calculatrices qui rsolvent ce genre de
problme demandent souvent qu'on leur donne les coefficients
sous forme matricielle. On va donner une mthode de rsolution qui fait appel cette notation : c'est la mthode de Cramer.
Nous supposons que (S) est de Cramer, il s'crit :
 a1 b1 c1

 x1



o
,
A
=
a
b
c
A X = K
2 2 2 X = x2
 x
 a b c
3
3
3
3

Gabriel Cramer (1704-1752)


Mathmaticien suisse ; nous lui
sommes redevables de la rsolution
complte des systmes carrs par les
dterminants

 k1

la matrice des inconnues et K = k2 la matrice des constantes.


 k
3
Nous noterons Ai (i =1, 2, 3) la matrice A des coefficients dans laquelle on a remplac la ie
colonne par la matrice des constantes. La solution du systme, par la mthode de Cramer, est
donne par :

x1 =

det ( A1 )
=
det ( A)

k1

b1

c1

a1

k1

c1

a1

b1

k1

k2

b2

c2

a2

k2

c2

a2

b2

k2

k3
a1

b3
b1

c3
c1

a3
a1

k3
b1

c3
c1

a3
a1

b3
b1

k3
c1

a2

b2

c2

a2

b2

c2

a2

b2

c2

a3

b3

c3

a3

b3

c3

a3

b3

c3

x2 =

det ( A2 )
=
det ( A)

et

x3 =

det ( A3 )
=
det ( A)

Remarquer qu'il s'agit de la mme mthode, dj vue, pour les systmes carrs d'ordre 2 :

225

cours

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

Dfinition
On appelle systme de Cramer tout systme linaire de n quations n
inconnues ( n = 2 ou 3) : M x X = K tel que dt (M)  0.
Thorme
Tout systme de Cramer d'ordre 3 a une unique solution ( x1 , x2 , x3 ) donne
par xi =

det ( M i )
o Mi est la matrice obtenue en remplaant la ime
det ( M)

colonne de la matrice M par celle des constantes.

 x + y  z = 10
1 Soit le systme  x + 10 z = 10
 x + y + 9 z = 20
1) Vrifier que ce systme est de Cramer.
 x
0

2) Vrifier que la solution de ce systme est y = 11


 z  1
3x  2 y + 4 z = 7
2 Rsoudre le systme 5x + 7 y  3z = 16 par la mthode de Cramer.
 x + y  z = 6
3 Rsoudre les systmes suivants, d'abord en employant une mthode algbrique
(substitution ou rduction), puis par la mthode de Cramer.
u + v + w = 1
2u  v  w = 5
u + 2v  3w = 4

2 x  y = 11
3x  4 z = 1
3x + 4 y  z = 0

226

Chapitre 12 : Systmes dquations linaires

Situation 1 : Un problme d'Euler


Trois personnes jouent ensemble trois parties. A chaque partie, le perdant double l'avoir de
chacun des deux autres joueurs. Ils se retirent du jeu avec 24 louis chacun. On demande combien chaque joueur avait d'argent au dbut de jeu, sachant que chacun d'eux a perdu une partie.
Vers une solution : mise en quation
Avoir des joueurs
Parties
1er joueur 2e joueur 3e joueur
x
y
z
Au dbut
x- y -z
2y
2z
Aprs la 1re partie
me
3 y- x -z
4z
Aprs la 2
partie 2(x-y -z)
me
7z-x -y
Aprs la 3
partie 4(x -y-z) 2(3y-x -z )
Nous sommes donc ramens rsoudre le systme:
La solution est x = 39,
Situation 2

y = 21,

4( x  y  z ) = 24
2(3 y  x  z ) = 24
= 24
7 z  x  y

z = 12.

 x  y = 0 (1)
 x  z
= 1 (1)+(2)
= 0 (1)+(3)
A partir du systme(S)  y  z = 1 (2) on forme le systme(S')  z  y
 z  x = 0 (3)
 x + y  2 z = 1 (2)-(3)
obtenu par les combinaisons indiques.
Il est clair que le systme(S) est sans solution alors que (1, 0 , 0) est une solution de (S').
D'o vient l'erreur ?
Situation 3
 ax + y + z = 0
Soit rsoudre le systme  x + ay + z = 0 o a est un rel arbitraire.
 x + y + az = 0
 a 1 1

La matrice de ce systme est 1 a 1 qu'on peut crire, aprs permutations de lignes,




 1 1 a
 1 1 a

1
1
a

a 1 1 qu'on transforme ( quelles sont les transformations ?) en 0 1  a 1  a 2






 1 a 1
 0 a  1 1  a
Si a = 1, dterminer les solutions du systme.
1 1
a

1 1
a




Si a 1, la matrice devient 0 1 1 + a puis 0 1 1 + a , comment ?




 0 0 2 + a
 0 1
1
 x + y = 2 z
y = z ; quelles sont alors les solutions du
Si a = - 2, le systme est quivalent 
systme ?

Si a  2 , montrer que l'unique solution du systme est

227

(0, 0, 0) .

Chapitre 12 : Systmes dquations linaires

Avec EXCEL
. Une matrice A n lignes et p colonnes est identifie de la faon suivante : nom de la cellule
contenant le terme a11 : nom de la cellule contenant le terme anp (par exemple A1 : C3).
. Pour dfinir le nom A cette matrice, slectionner les cellules A1 : C3 puis, dans la barre
d'outils cliquer Insertion / Nom / Dfinir et, dans la boite de dialogue nommer A.
. Pour toute opration sur des matrices A et B pralablement nommes, on prvoit la forme
du rsultat et on slectionne la plage de cellules vides qui va recevoir ce rsultat. Dans la barre
de formule on crit : = suivi du calcul et on valide par les touches Ctrl Maj Entre

. Pour obtenir la somme A+B, on crit :


. Pour obtenir 3A-B, on crit :
. Pour obtenir le produit A x B, on crit :
. Pour obtenir An (n = 2,3,), on crit :
. Pour obtenir la matrice inverse de A, on crit :

= A+B
= 3*A-B
= PRODUITMAT (A ; B)
= A^n
= INVERSEMAT(A)

Rsolution d'un systme avec un tableur


3x + 2 y + 6 z = 24
1) (S) est le systme 2 x + 4 y + 3z = 23
5x + 3 y + 4 z = 33
a) Ecrire ce systme sous la forme AX = B en prcisant la matrice A et les vecteurs X et B.
b) Comme sur la feuille de calcul cicontre, entrer la matrice A dans la
A B C D E
plage A1 : C3 et la matrice B dans
1
3
2
6
24
la plage E1 : E3.
2
2
4
3
23
c) Dans la cellule A5, taper la formule :
3
5
3
4
33
= INDEX(INVERSEMAT($A$1 :$C$3) ;1 ;1)
Dans la cellule A5 s'affiche le terme a11 de la matrice inverse de A.
d) Slectionner la plage A5 : C5 et recopier droite la formule prcdente de faon obtenir les termes a12 et a13 de la matrice inverse de A (on slectionne les termes des cellules a12
et a13 et on remplace les indices (1 ; 1) de la formule par (1 ; 2) et (1 ; 3)).
e) Slectionner la plage A5 : C7 et recopier vers le bas de faon obtenir comme prcdemment les autres termes de la matrice inverse de A.
f) Dans la cellule E5, taper la formule :
= INDEX(PRODUITMAT($A$5 :$C$7 ;$E$1 ;$E$3) ;1 ;1)
g) Slectionner la plage E5:E7 et recopier en bas la formule prcdente afin d'obtenir comme
-1

dans le c) les termes a21 , a22 et a23 de A B.


Conclure sur la solution de (S).
3a  2b + 6c = 0
2) Rsoudre avec Excel le systme: 24 a  12b + 41c = 2
17 a + 9b  5c = 5

228

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

1 Indiquer la rponse exacte


1) le vecteur u = ( 4; 2; 1) est de dimension
1
2
3
2) une matrice de dimension 3 x 2 a
3 lignes et 2 colonnes
2 lignes et 3 colonnes
6 lignes et 6 colonnes
3) u = (1; 2; 3) et v = ( 2; 3; 2. )
Alors 2u + v est le vecteur-ligne
(0 ; 7 ; 8)
(-2 ; 10 ; 10)
(-3 ; 8 ; 7)
 2 3

4) A =
 1 0

X =  1

1

et

On ne peut pas additionner A et X


0

 2 2 1

5) X =
et
Y
=
1
 1
 1 0 3
X Y =  3

 3

X Y = ( 3 3)

6) l'galit 1 1  x
=  1
est l'criture
 2 0  y  2
matricielle du systme
x  2y = 1
x=2

2x = 1
2 y = 2

2 x  y + z = 3
4) le systme 3x + 2 y + z = 7
 x + y  z = 6
s'crit sous forme matricielle
 2 3 1



x
3
1 2 1 y = 7


 1 1 1  z  6

 3 6 3



7 x + 3 y  3z = a
x
a
1
b = y
20
50
52

8
x
+
5
y

4
z
=
b





c z
54
 
5x  7 y + 5z = c
 31 64 59
3 Lire ci-dessous l'nonc et la solution
d'un lve. Corriger les erreurs et rdiger la
bonne solution.
Enonc

a) Rsoudre le systme 5x + 2 y = a
4x + y = b

On peut pas multiplier X et Y.

alors A B = 

5)

 2 2

A+ X =
 1 1

 1 3

A+ X =
 0 0

 1

3) si A = (1 2 3) et B = 2
 1

x+ y =1
2 x = 2

o a et b sont des rels donns.


b) En dduire l'inverse de la matrice.
 5 2

Solution A =
 4 1
a) Avec a = 1 et b = 3 le systme s'crit

5
5x + 2 y = 1 On trouve
et y = 11
2 Dire si l'affirmation est vraie ou fausse.
x
=
4x + y = 3
3
3
Justifier la rponse
 0, 33 0, 66

1) un vecteur-colonne de dimension 4 est une


A1 =
b)
On
trouve
matrice de dimension 2 x 2.
 1, 33 1, 66
 0 1

 1 2

2) si A =
et B =

 3 1
 3 4
 2 0

4 Posons M =
.
 2 1


alors A + B = 2
 11
1) Calculer M  0
, M 2  0
puis M n  0

1
1
1
n
o M = M M ... M(n fois) pour n  2

229

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

2) Refaire la mme question avec  1


au lieu 8 Calculer les produits de matrices suivants :
 2
a)  2 0


b)  2 3
 3

2


0
de
.
 0 5  3
 0 2  3
1
 5 10
 1 0

5 Le schma ci-dessous reprsente le nom- c)


 2 4  3 1
bre de liaisons ariennes quotidiennes entre
les aroports de trois pays A, B, C.
 2 4 3
1 0
Par exemple : il y a 4 vols entre les aroports
A2 et B2 .
e) 0 1 1 1 1


 2 2 1  1 2
a) Ecrire les matrices M , N et P reprsentant
les liaisons de A vers B, de B vers C et de A
vers C.
2 4
 3 4 5

b) Vrifier que P = M N . Interprter ce
0 1
f)
rsultat.
 6 7 4
2 2

 2 4 2


4
d). 0 1 1 8


 3 1 1  4
1

0

1
3

1

1

9 Soient les matrices


 0 2 3

 1 2 3

B
=
A=
;
 1 2 3
 0 3 0
a) Calculer A + B; 4 A - 3B ;
b) Peut-on faire le produit A x B ?

6 Soit

 0 0 1

A = 1 0 0


 0 1 0

a) Calculer A2, A3 et A4 ( A x A = A2 )
b) En dduire une expression gnrale, en
fonction de n  IN, de An .
7 Calculer

1
A=

2

A x B et B x A avec
 1



1


B=
2
2


et
 1
2
1

10 Soient a  IR , A =   a 0 0

0 a 1


 0 1 a
 2 1 0

et B = 1 0 1


 0 1 2
1) Donner la condition sur a pour que A soit
inversible.
2) Trouver les rels a pour lesquels la matrice
B - a I3 n'est pas inversible.

11 Une entreprise de confection de vtements


fabrique des jupes, des robes et pantalons.
Pour fabriquer une jupe, il faut 0,75 m de
Le produit des matrices carres est-il commu- tissu, 4 boutons et une fermeture ; la confectatif ?
tion d'une robe ncessite 1,50 m de tissu, 6
boutons et une fermeture ; pour confectionner

230

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

un pantalon, on utilise 1,25 m de tissu, 2 boutons et une fermeture. On appelle x, y et z les


quantits respectives de jupes, de robes et de
pantalons confectionns et a, b et c les quantits de tissus (en mtres), de boutons et de fermetures utiliss pour leur fabrication.
 0, 75 1, 50 1, 25

On appelle M = 4
6
2 ,


 1
1
1
 x

A = y et
 z

 a

B = b
 c

1) a) Vrifier que B =M x A .
b) Dterminer a, b et c pour la fabrication
de 200 jupes, 120 robes et 320 pantalons.
2) On considre la
 1, 6 0,1 1, 8

matrice M ' = 0, 8 0, 2 1, 4 .




 0, 8 0, 3 0, 6

1) Calculer M x N .
2) Que reprsentent les nombres obtenus
dans la matrice M x N ?
13 Dterminer dans chaque cas la matrice
A qui vrifie :
 2 5

 4 6

 2 1
 1 0

 1 3 A =  2 1 ; A  2 1 =  0 1
 1 2 3

0 1 2 A = I
3


 0 0 1
14

 0 1 0

 1 1 0



Soient T = 0 0 1 ; A = 0 1 1




 0 0 0
 0 0 1
1) Vrifier que
A = T + I 3 et A I 3 = I 3 A = A
2) Calculer T2 puis T3 en dduire Tn puis An
pour n  IN.

a) Calculer M ' M .
b) Ecrire la matrice A en fonction de B et deM'. 15 Soit
c) En dduire x, y et z quand on a utilis 735
 1 1 0

mtres de tissu, 2400 boutons et 620 fermetuA = 1 0 0




res.
 2 0 1
12 L'inventaire des calculatrices de type A et 1) Calculer A3 en dduire A1
de type B, en stock dans trois points de ven x
 2

tes d'une grande surface, est donn


2) Rsoudre le systme A y = 3
 z  1
 8 11

par la matrice : M = 17 5 o les


 2 1 3



 12 1
16 On considre la matrice : 3 1 1


 1 1 1
lignes indiquent les stocks de calculatrices
disponibles dans chacun des trois points de
1) Calculer A2 puis B = 4 A  A2 et le produit
ventes. Le prix de vente en dinars des calcu- A x B En dduire A1 .
latrices de type A et de type B est donn par 2) Rsoudre par un calcul matriciel,
la matrice une seule colonne
le systme d'quations suivant :
 45

N =
 60

231

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

17 Rsoudre, par la mthode des dtermi20 Soit A =


nants, les systmes suivants :
2 x  y + 3z = 1
3x + y  z = 5
 x + y + z = 1

 1 1 1

1 1 1
. On dfinit par

 1 1 1

1
0
rcurrence: A = I 3 , A = A et pour tout entier

n  IN, An+1 = An x .A. Montrer que pour tout


Dterminer
toutes
les
matrices
carres
18
entier n, An +1 = 3n. A .
2
d'ordre 2 vrifiant : A = A .
21 Dans une le, les mouvements de popula x + 2 y + 3z = 2
7 x + 3 y  3z = 2
tion peuvent tre modliss ainsi : chaque
4 x + 5 y + 6 z = 1
8 x + 5 y  4 z = 1
anne, 40% des habitants de la capitale quit7 x + 8 y + 9 z = 3
5x  7 y + 5z = 6
tent celle-ci tandis que 20% des habitants du
reste de l'le viennent y habiter. On nglige les
19 Dans une entreprise, le secrtariat, la autres changes. Partant d'une population
comptabilit et l'atelier ont estim leurs E = ( c , b )
0 0
besoins pour le premier trimestre en crayons, 0
1) Quelle est la population un, deux, trois ans
stylos et surligneurs :
aprs ?
crayons stylos Surligneurs
2) Notons E = ( c , b ) E = ( c , b )
2
2 2
1
1 1
Secrtariat
100
200
100
,E = ( c , b ) la population un, deux,, n
n
n n
Comptabilit 200
300
180
ans aprs.
Atelier
500
300
120
 c1
 0, 6 0, 2
 c0

a) Vrifier que

 b =
1) Ecrire la matrice A associe ce tableau.
 0, 4 0, 8  b0
1
Que reprsentent les matrices :
soit E1 = A E0 .
 1

b) Montrer que En = An E0 .
1 1 1 A et A 1 ?
 1
c) Etudier l'volution sur n annes
2) Les prix unitaires, en dinars, proposs par (n < 30), suivant certains tats initiaux, et chertrois fournisseurs A, B et C sont les suivants cher si le nombre d'habitants respectifs de la
A
B
B
capitale et du reste de l'le est stable au cours
du temps.
Crayons
0,250
0,280
0,300
Stylos
0,120
0,110
0,110
22 Considrons les 3 systmes
Surligneurs 0500
0,450
0,420
(2) x  2, 999 y = 1
A l'aide de produit de deux matrices, prsenter (1) x  3 y = 1
2 x  6 y = 3
2 x  6 y = 3
les dpenses estimes de chacun des services
suivants le fournisseur qu'il aura choisi. En
et (3) x  2, 9995 y = 1
dduire
2 x  6 y = 3
a) Quel sera le choix le plus conomique pour 1) Le systme(1) admet-il des solutions ?
le secrtariat ?
2) Vrifier que (1498,5 ; 500) (respectivement
b) Les trois services ont-ils intrt faire une (2998,5 ; 1000)) est la solution de (2) (respeccommande commune ?
tivement (3)).
3) Quelle remarque peut-on dduire?

232

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

23 Une usine fabrique chaque jour trois types 25 On considre la matrice


de cartes d'ordinateur : le modle I, le modle
 15 10 8

B et le modle M. pour chaque modle, on utiA = 8 6 4


lise des puces lectroniques de types P1,P2 et


 24 15 13
P3 avec la rpartition suivante :
modle
puce

1)Calculer A x A, note A2 .
2)Vrifier que A2  3 A + 2 I 3 =  ; en dduiP1
5
2
7
re que A est inversible et donner l'expression
P2
3
8
6
de sa matrice inverse.
P3
3
4
5
3) Rsoudre le systme suivant :
 x
 1

a) Ecrire la matrice A dduite de ce tableau.


A
y = 2
b) A l'aide d'un vecteur colonne X dfinir et
 z  3
la matrice A, calculer le nombre de puces de
Pour chacune des matrices suivantes calculer
chaque modle ncessaire fabriquer 20
cartes I, 12 cartes B et 18 cartes M.
son dterminant, puis dterminer sa matrice
c) Un certain jour, on utilise 588 puces P1, 630 inverse si elle existe.
puces P2 et 470 puces P3 . On note
x, y et z les nombres respectifs de cartes I, B et
 1 1 2

 2 3 3

 2 1

M fabriques.


a)
b) 2 3 4 c) 2 1 1





 x
 ...

 3 1
 3 2 1
 5 7 0
Complter l'galit A y = ...
 z  ...
-1

Dterminer x, y et z en utilisant la matrice A .


 0 1 1

25 Soit M = 1 0 1 .


 1 1 0
M2

26 Considrons les matrices


 1 1 1

A = 1 1 1


 1 1 1

et

 3 1 1

B = 1 3 1


 1 1 3

1) Vrifier qu'on a : A = B + 4 I 3 .

1) Calculer M x M , note
.
2) Trouver une relation entre A et A2.
2
2) Vrifier que M  M  2 I 3 = 
2
En dduire que la matrice M est inversible et 3) Trouver une relation entre B, B et I3.
4) Montrer que B est inversible et
donner l'expression de M-1 .
 x
 3

3) Rsoudre le systme M y = 2
 z  1

dterminer B-1.

 x
 5

5) Rsoudre le systme B y = 2
 z  1

233

Chapitre 11 : Systmes dquations linaires

LES CARRS MAGIQUES


Un carr magique est un tableau de nombres entiers qui possde les proprits suivantes :
1. la somme des entiers de chaque ligne vaut n.
2. la somme des entiers de chaque colonne vaut n.
3. la somme des entiers de chaque diagonale vaut n.
De tout temps les carrs magiques ont exerc une fascination
sur l'homme. Par exemple un carr magique 4 x 4 figure
sur la gravure au burin (ci-contre) la Mlancolie d'Albrecht
Drer ( 1514).De nos jours les carrs magiques sont utiliss
dans divers domaines, comme la ralisation d'emploi du temps,
On peut montrer que tout carr magique 3 x 3 peut s'crire
de manire unique sous la forme suivante o m, n, p sont
des entiers.
 1 1 0

 0 1 1

 1 1 1

m 1 1 1 + y 1 0 1 + p 1 0 1






 0 1 1
 1 1 0
 1 1 1
Pour les carrs magiques normaux d'ordre n = 3, 4, 5, 6, 7, 8, la constante magique vaut
ainsi : 15, 34, 65, 111, 175, 260, .

Si l'on relie les nombres du carr magique


dans l'ordre croissant, on obtient une figue
symtrique.

234

12
SRIES STATISTIQUES A DEUX
CARACTRES
I . Activits de rappel
II . Nuage de pointsCfficient de corrlation linaire
III . Ajustements affines
IV . Exemples d'ajustements non affines

Giuseppe Piazzi
Le 1er janvier 1801, lastronome G. Piazzi a dcel dans le ciel un objet inconnu. Aprs
lavoir tudi pendant quelques temps, il fit part de sa dcouverte. Mais lorsque ses collgues
voulurent observer cet objet, ils ne le trouvrent plus.
Le mathmaticien Carl Friedrich Gauss appliqua alors la mthode des moindres carrs quil
avait mise au point quelques annes plus tt et russit prdire, partir des observations de
Piazzi, o serait prcisment cet objet cleste le dernier jour de lanne.

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

I. Activits de rappel
Activit 1 :
Voici les notes du dernier devoir de contrle de mathmatiques de la classe de 4me
sciences de linformatique :
14 16 12 10 12 14 15 15 16 16 15 12 12 16 10 18 16 14 9 12 10 18 .
Calculer la moyenne X , la variance V et lcart type  de cette srie.
n

La moyenne arithmtique dune srie statistique ( xi,ni ) est donne par : X =

n x
i =1
n

n
i =1

La variance dune srie statistique ( xi , ni ) est le rel V dfini par :


n

V=

 n (x
i =1

 X )2
i

n
i =1

i i

n x
i =1
n

Lcart type dune srie statistique ( xi , ni )

n
i =1

i i

( )

 X

est le rel  dfini par :  = V

Activit 2 :
Le digramme en bote ci-contre rsume
une srie statistique. Identifier les paramtres
indiqus sur le diagramme.
Activit 3 :
Un directeur a not ses fonctionnaires sur 40 ; la moyenne est X =16.
1) Sur les dossiers, ce directeur a crit les notes sur 20 ; quelle est la moyenne x de
ces notes ?
2) Trouvant la moyenne faible par rapport la production, le directeur dcide de rajouter 1
point sur 20 tous les fonctionnaires ; quelle est la moyenne m ?
3) Exprimer m en fonction de x .
Activit 4 :
La srie suivante donne les esprances de vie (en anne) en 1995 de 21 pays dAfrique de
plus de 10 millions dhabitants
55
53

69
69

47
40

47
41

55
52

47
42

46
51

58
53

49
49

52
40

39

1) Calculer une valeur mdiane et les deux quartiles (Q1 et Q2) de cette srie
2) Construire le diagramme en bote de cette srie.
3) Lesprance de vie la plus basse des pays dAmrique (Hati) tait, la mme anne de 49 ans

236

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

et celle de lInde de 61 ans. Placer ces valeurs sur le diagramme prcdent.


La mdiane partage la srie ordonne (dans lordre croissant) en deux groupes de mme
effectif.
Les quartiles partagent la srie ordonne en quatre groupes de mme effectif.
Lintervalle interquartile  Q1 ; Q3  contient 50% des observations
Lcart interquartile I = Q3- Q1 mesure la dispersion de la srie par rapport la mdiane.
Activit 5 :
Pour une anne donne, cette srie donne le nombre dinterventions chirurgicales
quotidiennes dans une clinique.
Interventions
quotidiennes
Effectif
(en jours)

84

105

72

59

28

15

1) Dresser le tableau des frquences.


2) Utiliser les frquences pour calculer la moyenne et lcart-type. On arrondit les valeurs au
dixime.
3) Calculer larrondi au dixime du pourcentage des valeurs appartenant lintervalle
X  ; X +


Activit 6 :
La srie suivante donne le chiffre daffaire en milliers de dinars des 500 magasins dune chane de distribution
Chiffre daffaires

effectif

Effectif cumul croissant

[100 ; 150[
40
[150 ; 200[
50
[200 ; 250[
60
[250 ; 300[
70
[300 ; 350[
100
[350 ; 400[
80
[400 ; 450[
60
[450 ; 500[
40
1) a) Reproduire et complter le tableau ci-contre.
b) Vrifier que le premier quartile Q1 se trouve dans la classe [200 ; 250[.
c) dans quel intervalle se trouve la mdiane Me ? le troisime quartile Q3 ?
2) Pour calculer une valeur approche du premier quartile Q1, on fait lhypothse que les
valeurs de la srie sont rpartie uniformment dans la classe [200 ; 250[ .
Q1
Chiffre daffaires
200
250
a) Expliquer la relation : Q1  200 = 250  200
125  90 150  90 Effectif cumul
90
125
150
croissant
b) Calculer une valeur approche arrondie au dixime du premier quartile Q1.
c) Calculer de la mme faon Me et Q3.

237

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Activit 7 :
La touche Random dune calculatrice a donn 100 nombres au hasard (entre 0 et 9). Ils
peuvent tre considrs comme un chantillon issu de la population des nombres alatoires
que cette calculatrice peut fournir.
1
8
6
0

7
8
1
5

5
1
6
8

5
4
2
9

9
8
4
0

4
8
0
4

2
5
7
0

8
4
5
7

3
0
8
6

2
9
8
3

0
5
1
4

0
8
0
8

7
6
6
0

2
7
4
5

8
8
6
2

0
6
1
6

0
5
1
7

5
0
2
5

7
4
8
8

5
7
0
7

1
7
8
3

7
2
2
6

8
5
8
4

4
6
9
3

9
5
6
9

1) a) A quelle moyenne approximative peut-on sattendre ?


b) Vrifier cette prvision avec cette srie S1.
c) Calculer larrondi au dixime de lcart-type de cette srie.
2) On regroupe ces 100 nombres par 4 (les 4 premiers, les 4 suivants,).
a) Calculer la moyenne des 4 nombres dans chacun des 25 groupes obtenus.
b) On obtient ainsi une srie S2 de 25 moyennes. Calculer la moyenne de cette srie. Quel
rsultat obtient-on ? Est-ce prvisible ?
c) Calculer lcart-type de la srie S2.
d) Comparer avec lcart-type de la srie S1. Est-ce prvisible ?
3) On regroupe ces 100 nombres de dpart par 10. On obtient ainsi une srie S3 de 10
moyennes.
a) Calculer la moyenne et lecart-type de la srie S3.
b) Reprsenter les sries S2 et S3 par leur diagramme en bote.
c) Quelle conclusion peut-on faire?

II. Nuage de point cfficient de corrlation linaire


Activits de dcouverte
Activit 1:
Ce tableau donne pour les personnes de plus de 15 ans la consommation de tabac en g par jour
et lvolution du prix du tabac (base 100 en 1970).
Anne

Rang de lanne

Consommation
xi

Indice yi du
prix

1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

5 ,1
5
4,8
4,7
4,7
4,6
4,6
4,4
3,9
3,3

121
126
136
138
143
147
152
162
180
220

238

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Dans ce tableau, la population est un ensemble dannes quon peut noter A = {a1,a2,...,a10}.
A chaque individu ai de A on associe un couple de rels (xi,yi) reprsentant respectivement la
consommation et lindice du prix de cet individu.
1) a) Ecrire les 10 couples (xi, yi) o 1 i 10 .
Lensemble des 10 couples (xi, yi) o 1 i 10 , est une srie statistique deux caractres.
b) Calculer la moyenne arithmtique X de la srie statistique des consommations (xi) 1 i j.
c) Calculer la moyenne arithmtique Y de la srie statistique des indices du prix (yi) 1 i 10 .
2) a) Dans un repre orthogonal du plan, placer les dix points Mi(xi; yi) (units : 1cm pour un
gramme en abscisse et 1cm pour 10 points dindice du prix en ordonne en commenant la graduation lindice du prix 120). Placer en rouge sur ce graphique le point G de coordonnes
(Y ; X ) .
Lensemble des 10 points Mi(xi;yi) o 1 i 10 est le nuage de points de la srie statistique deux caractres et le point G ( X ; Y ) est le point moyen de ce nuage.
b) Tracer une droite qui est la plus proche possible de tous les points Mi .
Comparer avec les droites traces par dautres lves.
c) Afin que tous les lves aient la mme droite, on dcide de choisir la droite (GM 10) .
Tracer (GM 10) et en donner une quation en arrondissant les coefficients au centime.
3) On suppose que dans les annes venir, la consommation de tabac va continuer voluer
de la mme faon. On peut alors utiliser la droite (GM 10) pour estimer la consommation de
tabac lorsque lindice sera 250. Estimer cette consommation par lecture graphique, puis par le
calcul en utilisant lquation de la droite (GM10) .
Activit 2:
On considre la srie double (X,Y) ci-dessous :
1) Calculer les moyennes arithmtiques X et Y
ainsi que (x) et (y).

xi

10

11

13

15

17

18

yi

105

107

110

111

112

115

( xi ; yi )1 i n , dfinie en donnes individuelles,


On appelle covariance du couple ( X ;Y ) le rel not cov ( X ;Y ) et dfini par :
2) Etant donne une srie statistique double

239

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

1 n
cov( X ; Y ) =  xi  X
n i =1

)( y  Y )
i

Calculer la covariance de cette srie.


3) Montrer que, dans le cas gnral, on a :

1 n
cov( X ; Y ) =  xi  X
n i =1

1 n
 x y  XY
n i =1 i i

)( y  Y ) =
i

cov( aX + b; Y ) = a cov( X ; Y )
cov( X ; X ) = V ( X )

Ainsi un changement dunit ou dorigine du repre affecte la covariance .

4) On dmontre et nous admettons que : cov 2 ( X ; Y ) V ( X )V (Y ) .


Dduire alors que : cov( X ; Y )  ( X ) (Y ) .
5) Quand est ce que V(X) et V(Y) sont nuls ?
cov( X ; Y )
appel le cfficient de corrlation
 ( X ) (Y )
linaire du couple (X ;Y). Ce rel garde la mme valeur quelque soit lunit choisie .
Calculer ce cfficient pour la srie double dfinie au dbut
Dans le cas contraire, on considre le rel

Activit 3:
a) Pour chacune des sries doubles suivantes, construire son nuage de points, dans un repre
orthogonal et calculer son cfficient de corrlation
zi

10

11

13

15

17

18

xi

30

60

114

122

ti

105

107

110

111

112

115

yi

14

14

51

b) Quelle conjecture peut-on faire sur la relation entre la forme du nuage de points de la
srie et son cfficient de corrlation ?

240

Chapitre 13 : Sries statistiques deux caractres

Nuage de points
Dfinitions
X et Y dsignent deux variables statistiques numriques observes sur n
individus dune mme population. Pour 1 i n, xi et yi dsignent
les mesures releves respectives de X et Y .
Les n couples (xi ; yi)) forment une srie statistique deux caractres.
Dans un repre orthogonal, lensemble des n points M i ( xi ; yi ) constitue le
nuage de points associ cette srie statistique double.
Le point moyen G du nuage de points M i ( xi ; yi ) , 1 i n , dans un repre,
est le point G( X ; Y )
Covariance
Dfinition
Soit une srie statistique double ( xi ; yi )1 i n dfinie en donnes individuelles.
On dsigne par x1 , x2 ,..., xn les valeurs du 1er caractre quantitatif X et par
y1 , y2 ,..., yn celles du 2me caractre quantitatif Y. On appelle covariance du
couple (X ;Y) le rel not cov(X ;Y) et dfini par :

1 n
cov( X ; Y ) =  xi  X
n i =1

)( y  Y )
i

1 n
X =  xi
n i =1

et

Y=

1 n
y
n i =1 i

Proprits
Avec les notations de la dfinition, on a :
cov(X ;Y) =

1 n
 x y  XY
n i =1 i i

cov(X ;Y) = cov(Y ;X)


cov(a X + b ;Y) = a cov(X ;Y) pour tous rels a et b .
cov(X;X) = V(X).
2
cov ( X ; Y ) V ( X )V (Y )
Cfficient de corrlation linaire
Dfinition
Soient X et Y deux variables quantitatives, non constantes et observes dans une
mme population.
On appelle cfficient de corrlation linaire du couple (X ;Y) le rel r dfini par
r=

cov( X ; Y )
, (X)
 ( X ) (Y )

et  (Y ) tant les cart-types respectifs de X et Y.

241

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Proprits
1 r 1 .
r est invariant par changement d'unit ou d'origine.
Si r  0, 75 alors la corrlation linaire entre X et Y est forte .
Si r < 0, 75 alors la corrlation linaire entre X et Y est faible.

1 Vrai ou faux. Corriger les rponses fausses.


On considre les cinq sries du tableau et quatre nuages de points ci-dessous
xi
yi
zi
ti
wi

1
2
3
4
5
6
7
8
1
1
8
5
3
8
9
8
0
3
8
15 24 35 48 63
0
10 20 30 40 50 60 70
6,71 9,29 10,71 0,23 1,68 11,96 8,64 0,23

242

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

a) Le nuage de points Mi (xi;wi)) est le nuage (4).


b) Le nuage de points Ni (xi;zi)) est le nuage (2).
c) Le point moyen du nuage (1) est un des points de ce nuage.
d) Les points du nuage (2) sont aligns.
e) le point moyen du nuage (2) est align avec les autres points de nuage.
f) Le point du nuage (3) sont ceux d'une parabole.
g) Le point moyen de la srie (xi;yi) est G1 (4,5 ; 4).
h) Le point moyen de la srie (xi;ti) est G2 (4,5 ; 35)
2 Le tableau suivant donne la part des salaris parmi les actifs
Anne : xi

1975

1980

1985

1990

1995

2000

2001

Part en % yi:

82,3

84

85,3

87

89,5

91,1

91,3

1) a) Reprsenter le nuage de points associ cette srie dans un repre orthogonal dorigine
O(1975 ; 80).
b) Vrifier que le point moyen du nuage a pour coordonnes ( 1989,4 ; 87,2).
c) Calculer la covariance de cette srie et vrifier que le cfficient de corrlation linaire
du couple (X,Y) est 0,99.
2) Pour cette srie on pose zi = xi - 1975 et ti = yi - 80. On dfinit ainsi deux sries Z et T.
a) Recopier et complter le tableau ci-dessous.

zi = xi - 1975
Part en % yi :

0
x

2.3
x

b) Dterminer les coordonnes du point moyen de cette srie.


c) Calculer la covariance de cette srie et vrifier que le cfficient de corrlation linaire du
couple (Z , T) est 0,99.

243

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

3) a) On pose ui =

yi
. Recopier et complter le tableau ci-dessous
100
0

0.823

0.84

zi = xi - 1975
ui =

yi
100

b) Dterminer les coordonnes du point moyen de cette srie.


c) Calculer la covariance de cette srie et vrifier que le cfficient de corrlation linaire
du couple (Z , U) est 0,99.
4) Qu'est ce quon peut en dduire ? Expliquer la rponse.
Activit 1:
Le tableau suivant donne la consommation tunisienne en tonnes dune matire premire M
pour la priode de 1996 2003.
Anne

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

Consommation
en Tonne

7740

7800

7880

7900

7920

8000

8020

8060

III. Ajustements affines


Activits de dcouverte
On appelle xi le rang de lanne exprim partir de 1996 et yi la consommation tunisienne en
tonnes de la matire M.
1) Reprsenter le nuage de points de coordonnes Mi(xi;yi)) (on choisira un repre orthogonal
avec 2cm pour 1 unit en abscisses et 1cm pour 20 units en ordonnes en graduant cet axe
partir de 7720).
2) On constate que le nuage de points a une forme allonge. On se propose de dterminer une
droite qui indique la tendance de lvolution de la consommation.
On partage le nuage en deux parties : le premier sous-nuage form des points M1, M2, M3, M4
et le deuxime sous-nuage form par les autres points.
a) Calculer les cordonnes des points moyens G1 et G2 de chacun de ces sous-nuages.
b) Dterminer une quation de la droite (G1 G2 ). Tracer cette droite sur le graphique.
c) On suppose que la fonction affine associe cette droite modlise la croissance de consommation entre 1996 et 2007. Utiliser cette quation pour estimer la consommation de la matire M en 2007.

244

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

3) a) On aurait pu partager le nuage de points en deux parties autre que les prcdentes. Choisir
deux autres sous-nuages de 4 points. Dterminer leurs points moyens G1 et G2, puis une
quation de la droite (G1G2). En dduire une estimation de la consommation en 2007.
b) Peut-on savoir si une estimation est meilleure que lautre ?
La droite (G1 G2) est appele la droite de MAYER (1814-1878)
Commentaire
Lorsque deux caractres X et Y sont lis lun lautre, ltude de la forme du nuage de points
permet de modliser cette liaison. La forme dun nuage de points associ une srie deux
variables X et Y invite retenir, pour lajuster, des modles de fonctions familires : soit le
modle affine y = ax + b, soit le modle exponentiel y = a.bx ou autres.
Effectuer un ajustement de Y en X dun nuage de
points consiste trouver une fonction
f telle que la courbe dquation y = f(x) passe le
plus prs possible des points du nuage.
Pour les statisticiens, une formule telle que y = f(x)
est appel un modle ; x est la variable explicative et
y la variable explique.

Activit 2 :
Ci-contre une srie statistique deux variables (X, Y).

xi

yi

D est une droite variable qui passe par le point moyen G du nuage ; on note a son cfficient
directeur.
1) a) Calculer les coordonnes de G.
b) crire une quation de D.
c) Calculer le cfficient de corrlation du couple (X, Y ).
d) Construire dans un repre orthogonal le nuage de points de cette srie.
2) Soient les points P1, P2 et P3 de D dabscisses respectives 1, 2 et 3.
3

a) Exprimer, en fonction de a , la somme

( M P )
i =1

i i

b) Dterminer a pour que cette somme soit minimale.


La droite ainsi obtenue est appele droite de rgression de Y en X.
3) Construire, dans le mme repre, la droite D.

245

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Activits 3 :
Le tableau ci-dessous donne pour une grande entreprise industrielle la relation entre sa charge
mensuelle en milliers dheures de travail et sa production mensuelle en milliers
de produits.
Production xi

20

50

80

90

100

120

160

180

Charge yi

60

85

90

105

115

125

140

160

1) Reprsenter le nuage de points de coordonnes ( xi ; yi )1 i 8 dans un repre orthogonal.


2) Calculer les coordonnes ( X ; Y ) du point moyen G du nuage, puis vrifier que
le cfficient de corrlation du couple ( X, Y) est 0,98.
3) Soit D une droite d'quation y = ax + b et passant par G ( X ; Y ) .Montrer que b = y - ax
4) On considre les points M i ( xi , yi ) et Pi ( xi , axi + b) et on se propose de dterminer D pour
8

que la somme des carts f(a) =

( M P )
i =1

i i

soit minimale:

a) Montrer que 8 f ( a ) = a 2V ( X )  2 aCov( X , Y ) + V (Y )


cov( X , Y )
b) Montrer que a =
.
V(X)
5) Calculer a puis tracer la droite D dans le mme repre.
8

( M P )

est minimale pour la valeur de a dtermine au b). La droite D trace passe


donc le plus proche possible des points du nuage. C'est--dire que la somme des carrs des
carts entre les points Mi du nuage et les points Pi de la droite D de mme abscisse, est la plus
petite possible .
On dit qu'on a effectu un ajustement linaire par la mthode des moindres carrs.
i =1

i i

6) a) Vrifier que lon trouve que D a pour quation y = 0,6 x + 50,4.


b) Pour une production de 300 units estimer la charge ncessaire laide de la droite D.

Pour une valeur donne xi de la variable X, la fonction f (x) = ax + b permet de pr-

voir approximativement la valeur correspondante de Y ; pour cela on calcule f (xi) .


Si xi appartient lintervalle dobservation des valeurs de X, on dit quon fait
une interpolation.
Si xi nappartient pas cet intervalle, on parle dextrapolation, mais dans ce cas il faut faire
lhypothse que le modle reste plausible lextrieur de cet intervalle.

246

Chapitre 13 : Sries statistiques deux caractres

Soient X et Y deux variables statistiques quantitatives, non constantes


et observes dans une population donne.Lorsque le cfficient de
corrlation r vrifie r  0, 75 ou lorsque le nuage de points a une forme
allonge, alors il est possible deffectuer un ajustement affine du nuage de
points M (xi,yi) .
Thorme et dfinition
Lors dun ajustement affine de Y en X par la mthode des moindres carrs,
la droite obtenue passe par le point moyen du nuage et a pour quation :
cov( X , Y ) .
V(X)
Cette droite sappelle la droite de rgression de Y en X.
La droite de rgression de X en Y obtenue par la mthode des moindres
carrs, lors dun ajustement affine, passe par le point moyen du nuage et a
pour quation :
cov( X , Y )
x = a ( y - Y ) + X o a ' =
.
V (Y )
Remarques
On suppose ici que les points du nuage ne sont pas tous aligns sur une
mme droite verticale, ni sur une mme droite horizontale. On a donc
et
 X 0
 Y 0
: y = ax + b
. Les deux droites de rgression : D
passent par
D ' : x = a ' y + b'
y=a(x-X)+ Y

( )

a=

( )

le point moyen G ( X ; Y ).
. Les deux coefficients a et a' sont de mme signe et le cfficient corrlation r vrifie r2 = aa
Mthode de Mayer
Cette mthode dajustement consiste partager les donnes en deux groupes
de mmes effectifs ( un prs) aprs un tri en fonction des valeurs de
la premire variable. On calcule ensuite les coordonnes des points moyens
G1 et G2 de chaque groupe. On construit alors la droite (G1G2).

1 Dans le tableau ci-dessous, on donne la taille moyenne (en cm) des nouveaux ns en
fonction du nombre de lge gestationnel (en semaines).
Age gestationnel
30
(semaines)
Taille (cm)

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

47.5 48,5 49 49,7 50 50, 5 50, 8 51, 2 51, 5 51, 8 52, 2 52, 5 52, 8 53 53, 5 53, 7

247

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

1) Reprsenter le nuage de points dans un repre orthogonal en prenant comme units :


. En abscisse : 1 cm pour 1 semaine (commencer la graduation 20 semaines)

. En ordonne : 2 cm par unit (commencer la graduation 45 cm)


2) on propose d'ajuster ce nuage de points par application de la mthode de Mayer.
. Calculer les coordonnes des points moyens G1 et G2.

. Tracer

la droite d'ajustement passant par les points G1 et G2.


3) Dterminer l'quation de cette droite d'ajustement.

2 Une quation de la droite de rgression par la mthodes des moindres carrs, de X en Y


est : x = 0, 43 y + 12, 3 . Les valeurs du caractres X sont 1 ; 2 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13.
3 Calculer les coordonnes du point moyen.
Ce tableau donne, l'esprance de vie (en annes) des hommes la naissance pour certaines
annes.
Anne

xi

Esprance y

1980 1985 1990 1995 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
i

70,02 71,3

72,8

73,9

74,6

74,9

75,3

75,5

75,8

75,9

76,7

1) Dans un repre, reprsenter le nuage de points associ cette srie.


Un ajustement affine est-t-il justifi ?
2) On donne les calculs suivants : X =
n

( x
n

 ( xi  X )2 = 616, 91

i =1

i =1

21957
816, 9
 1996, 09 ; Y =
 74, 26 ;
11
11

X

)( y  Y ) = 159,84
i

Dterminer alors une quation de la droite d'ajustement D de y en x par la mthode des


moindres carrs et tracer cette droite sur le graphique prcdent.
3) Estimer l'esprance de vie la naissance des hommes en 2007 en supposant que ce
modle reste plausible.
4) Peut-on, l'aide de cet ajustement, estimer l'esprance de vie la naissance des hommes
en 2500 ? En l'an 3000 ?
4 1) Q.C.M. Donner toutes les bonnes rponses.
On considre la srie statistique double (xi ; yi) suivante :
xi

yi

10

14

16

248

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

a) La droite D1 d'quation y = 2 x + 4 passe par trois points du nuage, donc est un bon
ajustement.
b) La droite D2 d'quation y = 3x + 1 passe par trois points du nuage, donc D2 est le
meilleur ajustement.
c) La droite de rgression  de y en x a pour quation y = 2, 36 x + 2,17 ,
les coefficients tant arrondis 102
2) VRAI OU FAUX. Corriger les rponses fausses.
a) Pour dterminer le meilleur ajustement du nuage selon la mthode des moindres carrs,
2
pour chacune des droites  ,D1 et D2 , on calcule la somme : S =  yi  ( axi + b)
b) Pour la droite D1 , les trois derniers termes de la somme S sont nuls.
c) Pour la droite  , tous les termes de la somme S sont nuls.
d) La somme S prend la mme valeur pour les droites D1 et D2 .
e) La somme S est minimale pour la droite  .
f) La somme S vaut 5 pour la droite D1.

5 Une quation de la droite de rgression de y en x est : y = 0, 43x + 12, 3 .


La moyenne de X est X = 5, 7 et le cfficient de corrlation est r = 0,85. Donner une quation de la droite de rgression de x en y.
IV. Exemples d'ajustements non affines Ajustement par une fonction puissance
L'offre et la demande d'un produit ont fait l'objet d'une tude statistique. x dsigne le prix unitaire en dinars, y dsigne la demande en milliers d'units et z dsigne l'offre en milliers.
x 1,5 2,5 3,5 4,5 5
7 8,5
y 8,4 5,3 5,3 3,1 2,8 2,1 1,7
z 0,75 1,23 1,75 2,25 2,5 3,5 4,25
1) Vrifier que la quantit offerte est proportionnelle au prix unitaire. En dduire la fonction
g, telle que z = g ( x ) pour x  0;10  .
2) Donner une quation de la droite de rgression de y en x par la mthode des moindres carrs. A l'aide de cet ajustement, dterminer le prix d'quilibre (prix pour lequel la quantit offerte est gale la quantit demande).
3) On se propose de rechercher un autre ajustement de la fonction de demande par
une fonction puissance.
a) Etablir le tableau des valeurs X i = ln( xi ) et Yi = ln( yi ) , arrondies 10-3 .
b) Calculer le cfficient de corrlation linaire de (X,Y). Interprter ce rsultat.
c) Dterminer un ajustement affine par moindres carrs de Y en X.
d) En dduire la nouvelle relation de la demande sous la forme y = k x .

249

cours

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Ajustement exponentiel
On a mesur entre 1995 et 2000, l'effet de la pollution sur la population piscicole d'une rivire. Les rsultats prsents dans le tableau suivant donnent une estimation du nombre yi de
poissons, exprim en milliers, correspondant l'anne dont le rang est xi .
anne 1995 1996 1997 1998 1999 2000
xi
yi

951,3 106,7 96,5

63,2

21

9,4

1) Reprsenter le nuage de points M i ( xi ;ln( yi )) dans un repre orthogonal. Expliquer


pourquoi un ajustement exponentiel semble justifi.
2) On pose z = ln( y ) .
a) calculer le cfficient de corrlation linaire de (x, z) . Interprter ce rsultat.
b) Ecrire une quation de la droite d'ajustement de z en x par la mthode des moindres carrs
sous la forme z = ax + b en arrondissant a et b au centime.
c) En dduire un ajustement exponentiel de y en x sous la forme y = Ae Bx .
3) On suppose que l'volution de cette population se poursuit sur le mme modle.
a) A partir de quelle anne cette population sera-t-elle infrieure 1000 ?
b) Donner une estimation de la population de cette rivire en l'an 2008 ?
Ajustement parabolique
Les 11 lves d'une classe travaillant sur la proportionnalit doivent chacun tracer un disque
sur une feuille de papier quadrill, puis valuer l'aire de ce disque. Ce tableau donne les rsultats de cette exprience : xi est le rayon d'un disque en cm et Ai l'aire en cm2 du disque correspondant.
xi

2,5

3,5

4,5

5,5

Ai

12

20

28

38

50

50

78

95

6,5

113 113 154

1) Les deux sries sont-elles proportionnelles ? Justifier la rponse.


2) On pose y = A .
a) Prsenter dans un tableau la srie statistique ( xi ; yi ) ,chaque yi sera arrondi au dixime.
b) Reprsenter dans un repre orthogonal, le nuage de points associ cette srie (unit
graphique : 2cm sur chaque axe).
c) Dterminer une quation de la droite d'ajustement de y en x en arrondissant les cfficients
au centime.
d) Tracer cette droite dans le repre prcdent en faisant apparatre le point moyen G de cette
srie statistique.
3) L'aire A d'un disque de rayon X tant A =  X 2 , Y = A est alors proportionnel X.
Quel est le cfficient de proportionnalit ? En dduire une valeur approche du nombre 
en utilisant le rsultat trouv la question 2.c).

250

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Situation 1
Un chef d'entreprise reoit de la part de ses collaborateurs la demande d'obtenir des vhicules
de fonction plus confortables et plus puissants. Il sollicite alors son comptable afin que celuici examine la demande et sa faisabilit.
Le comptable utilise le tableau ci-dessous, donnant le prix de revient kilomtrique (PRK) des
vhicules d'une puissance fiscale de 4 8 CV et en fait une projection sur les vhicules plus
puissants.
Puissance fiscale des
vhicules (CV)
Prix de revient
kilomtrique (D)

0,424

0,471

0,492

0,513

0,555

1)Reprsenter cette srie statistique par un nuage de points dans un repre orthogonal.
2) Calculer les coordonnes du point moyen G.
3) On admet que la droite d'ajustement de cette srie a pour quation : y = 0,03x + 0,311
a) Montrer que le point G appartient cette droite.
b) Tracer cette droite dans le repre prcdent.
4) En utilisant la droite d'ajustement, quel est le prix de revient d'une voiture de 10 CV ?
Laisser apparents les traits ncessaires la lecture.
5) Le comptable fixe le prix de revient kilomtrique maximum 0,650 D.
Calculer la puissance maximale du vhicule qui correspond cette exigence.
Vers une solution :
G(6 ; 0,491)
5) Rsolution de l'inquation :
0, 03x + 0, 311 < 0, 65
donc x < 11, 3
La puissance fiscale maximale autorise par
le comptable est de 11 CV

Situation 2 :
Sur un parcours donn, la consommation y d'une voiture est donne en fonction de sa vitesse
moyenne x par le tableau suivant :
X (en km/h)

80

90

100

110

120

Y (en litres/100km)

4,8

6,3

10

251

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

1) La consommation est-elle proportionnelle la vitesse moyenne ? Justifier la rponse.


2) a) Reprsenter le nuage de points correspondant la srie statistique ( xi ; yi ) dans un repre orthogonal du plan (on prendra 2cm pour 10km/h sur l'axe des abscisses et 1 cm pour 1 litre
sur l'axe des ordonnes).
b) Dterminer les coordonnes du point moyen G du nuage et le placer sur le graphique.
c) Donner une quation de la droite d'ajustement affine de y en x par la mthode des
moindres carrs et tracer cette droite.
d) En utilisant cet ajustement, estimer la consommation aux 100km (arrondie au dixime) de
la voiture pour une vitesse de 130km/h.
3) La forme du nuage permet d'envisager un ajustement exponentiel. On pose : z = ln( y ) et on
admet que la droite d'ajustement obtenue pour les cinq points (x ; z) du nuage par la mthode
des moindres carrs a pour quation : z = 0, 0234 x  0, 508.
a) Ecrire y sous la forme y = Ae Bx (donner A et B arrondis 10-4).
b) Tracer, sur le mme graphique, la courbe d'quation y = A e Bx pour x  80 ; 120  .
c) En utilisant cet ajustement, estimer la consommation aux 100km (arrondie au dixime) de
la voiture, pour une vitesse de 130km/h.
4) Des valeurs obtenues dans les questions 2.d) et 3.c), laquelle vous semble la plus proche de
la consommation relle ? Expliquer votre choix.
Vers une solution :
1) 4  10 ; conclure.
80 120
2) c) y = 0,152 x  8, 58. Pour x = 130, on trouve y = 11,18, soit une consommation
d'environ 11,2 litres aux 100km.
3) a) y = e0,0234 x  0,508 ; A = e0,508  0, 6017
c) Pour x = 130, on obtient y = 0, 6017 e0,0234 130 , soit une consommation d'environ 12,6
litres aux 100km .
4) La seconde valeur (12,6) est la plus vraisemblable.
Les augmentations de consommation, par tranche de 10km/h, sont de plus en plus grandes.
Entre 110 et 120, la consommation augmente de 2 litres aux 100km. On peut penser qu'elle
augmentera encore plus entre 120 et 130, ce qui donnera plutt 12,6 que 11,2.

252

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Situation 3
Monsieur Math est un papa heureux. Son fils bnficie d'une excellente sant. Il a not son
poids (en kg) chacun de ses anniversaires. Soucieux de l'avenir, Monsieur Math
souhaiterait avoir une ide de l'volution du poids de son hritier.
1) Reprsenter cette srie par un nuage de points (1 cm pour un an en abscisse et 1 cm pour
4 kg en ordonne).
2) Posons zi = yi et complter le tableau prcdent avec les zi arrondis 10 -2 prs.
Age (en annes)

Poids yi

xi

10

11

12

22

24

28

34

42

51

3) a) Sur un autre graphique, reprsenter les points de coordonnes (xi , zi). Calculer le
cfficient de corrlation linaire entre x et z . Calculer les coordonnes du point moyen G.
b) Donner une quation rduite de la droite de rgression de z en x par moindres carrs.
4) En utilisant cette droite, calculer quel pourrait tre le poids de l'hritier 20 ans et 25 ans.
Que faut-il penser de tels calculs ? Monsieur Math doit-il rellement se faire du souci ?

253

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

MEILLEUR AJUSTEMENT ET TABLEUR


On compare les taux de chmage, exprims en %, au Japon et en France entre 1985 et 2003
anne

1985

1990

1995

2000

2001

2002

2003

rang xi

10

15

16

17

18

Japon yi

2,6

2,1

3,1

4,7

5,4

5,3

France zi

10,1

8,6

11,3

9,3

8,5

8,8

9,4

Travail sur papier


1) Calculer le pourcentage d'volution du taux de chmage au Japon et en France entre 1985
et 2003.
2) On admet que le pourcentage d'volution annuel moyen est de 12,6% pour le Japon et
de -1,19% pour la France. En supposant que l'volution reste la mme pour les deux pays,
estimer le taux de chmage en France et au Japon en 2004.
Dtermination de la tendance l'aide d'un tableur
Pour dterminer les droites de rgressions des nuages de points de coordonnes ( xi ; yi )
et ( xi ; zi ) , construire le tableau ci-dessous.

Reprsenter, dans un mme repre, les nuages de points de coordonnes : ( xi ; yi ) et ( xi ; zi ) .


Slectionner la plage B2 :D9, puis cliquer sur :
Clic-droit sur un point de la srie ( xi ; yi ) pour entrer dans le format srie de donnes, puis
cliquer sur :

Ajouter la droite de rgression pour le nuage de points ( xi ; zi ) .


Remarque :
pour faire apparatre l'quation de la courbe de tendance, clic-droit sur la droite, puis sur :

254

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Question : Donner les quations des droites de rgressions ainsi obtenues. Les ajustements
affines semblent-ils appropris ?
Pour aller plus loin
On cherche un autre ajustement pour la srie ( xi ; yi ) .
a) Clic-droit sur un point de la srie ( xi ; yi ) et cliquer sur

Choisir un ordre 2, 3, 4, , correspondant au degr du polynme.


b) Dterminer, de mme, la courbe de tendance la mieux adapte au nuage de points ( xi ; zi ) .
c) Visualiser la prvision sur le graphique : pour cela, clic-droit sur la courbe de tendance, puis
sur :

En dduire une estimation du taux de chmage, en 2004 puis 2007, au Japon.


d) Reproduire la prvision pour le taux de chmage, en 2004, en France.
e) Comparer ces rsultats ceux trouvs au dbut, et au taux de chmage rel de 9% en
France.

255

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

VRAI-FAUX
Une srie statistique est reprsente par le nuage de pointsM i ( xi ; yi )

ci-dessous.

On note G le point moyen de la srie.


1) Le nuage de points est celui de la srie :

{
}
b) {(1; 9 ) , ( 2;13) , ( 3;15) , ( 4;18) , (5; 20 ) , ( 6; 21)}
c) {(1991;19 ) , (1992;13) , (1993;15) ,
(1994;18) ,(1995; 20) ,(1996; 21)}
a) 9; 13; 15; 18; 20; 21

2) Pour dterminer l'ordonne de G, on calcule :


a) la mdiane des yi
b) la moyenne des yi
3) Le point moyen est :
a) G (3,5 ; 16)
b) G(3,5 ; 16,5)

c) la demi somme y1 et y6 .
c) G (3,5 ; 15).

4) D'aprs la forme du nuage, on peut envisager un ajustement par une fonction :


a) de la forme ax 2 + bx + c , o a est positif.
b) de la forme ax 2 + bx + c , o a est ngatif.
c) affine de la forme ax + b , o a est positif.
d) affine de la forme ax + b , o a est ngatif.
5) La meilleure droite d'ajustement du nuage est :
a) la droite passant par le premier et le dernier point du nuage.
b) la droite de MAYER.
c) la droite de rgression de y en x.
6) La droite de rgression de y en x par la mthode des moindres carrs est la droite obtenue
en :
a) minimisant S =  ( yi  ( axi + b))
b) minimisant

S =  ( yi  ( axi + b))2

256

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

c) minimisant

S =  yi  ( axi + b)

7) L'quation de la droite de rgression de y en x du nuage est :


a) y = 2, 4 x + 7, 6 b) y = 7, 6 x + 2, 4
c) y = 2, 4 x + 7, 6 .
8) Un ajustement affine d'une srie statistique deux variables est :
a) toujours possible
b) toujours pertinent
c) le meilleur ajustement du nuage

2 Le tableau ci-dessous donne les effectifs d'une srie statistique double


xi

14

20

28

30

36

45

50

yi

10

17

23

29

32

40

1) Appliquer la mthode de Mayer pour dterminer un ajustement affine de cette srie


statistique double.
2) Tracer cette droite de Mayer.
3) Calculer les coordonnes de G point moyen du nuage.
4) Vrifier que G appartient la droite (G1G2 ) .
3 Pour chacune des sries doubles suivantes, calculer le cfficient de corrlation linaire et
dire si un ajustement affine est justifi.

a)

c)

xi

yi

b)

xi 8,4 8,5 8,6 8,7 8,8


yi 8,1 8,3 8,6 8,9 9,2

xi

yi

6,5

2,5

d)

xi

yi

54

48

70

60 130

4 On donne les moyennes trimestrielles des 22 lves de 4me sciences de l'informatique.


Math

10 10 12

11

11 11

Info.

10

13 10 10

Philo

11 11 13 12 11 14 11

10 11

257

9 12

12

11 13

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Math

10 1

10 6

Info.

10 11 9

Philo

12 15 15 13 13 10 11 11 11 13 11

11 8

15 11 7

12 10 11 13 10 10 6

a) Calculer le cfficient de corrlation linaire entre les notes de mathmatiques et celles de


l'informatique.
b) Mme question pour les notes de l'informatique et celles de philosophie. Conclusion.
5 Le tableau suivant donne la consommation mondiale de sucre (en millions de tonnes)
entre 1900 et 2004 pour certaines annes.
1900 8,1

1980 88,6

1910 12,3

1995 116,6

1920 13

2000 129

1930 24,7

2001 130,7

1940 26,7

2002 135,7

1950 29,4

2003 139,2

1960 49,3

2004 143,3

1970 70,5
a) Reprsenter cette srie chronologique par un nuage de points.
b) Dterminer le point moyen du nuage en arrondissant au dixime.
c) La croissance de la consommation de sucre de 1900 2004 peut-elle tre modlise par
une fonction affine ?

6 Un professeur de terminale a constat une certaine relation entre la note en mathmatiques et le temps de travail hebdomadaire dans cette matire. Voici selon lui la note sur 20
que peut esprer un lve en fonction de son temps de travail en minutes.
Temps

60

180 300

Note

14

18

Trouver une courbe qui ajuste au mieux ces donnes et qui soit compatible avec la ralit.
VRAI - FAUX
7 Prciser s'il est possible que les droites D et D', dont une quation est donne ci-dessous,
soient les deux droites de rgression d'une srie statistique double. Sinon dire pourquoi.

258

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

a) y = 12, 5x + 7, 2 et x = 102 y + 3
1
y5
3
13
et x = y
8

b) y = 3x + 5

et x =

c) y = 7 x  14

d) y = 0, 5x

et

y = 3x

e) y = 7

et

x=5

8 On se propose d'tudier l'influence de la temprature sur la dure d'incubation des oeufs


de grenouilles. On choisit 6 chantillons de 200 oeufs chacun. Le nombre x d'closion au
22me jour est le suivant :

Temprature ti d'incubation en dC

Nombre xi d'closions la temprature ti

131 144 157 170 190 189

6,4 6,8

7,2 7,6 8

1) Dessiner le nuage des donnes et tracer l'oeil une droite D qui a l'air de bien
approcher ce nuage.
2) Calculer le cfficient de corrlation et crire l'quation de la droite de rgression de
x en t . Etudier la qualit de l'ajustement.
3) Calculer le nombre d'closions prdit pour un chantillon de 200 oeufs au 22me jour pour
une temprature de 7,5 C.

9 On tudie un chantillon de taille n = 100 sur lequel ont t mesurs deux caractres x
et y, on a observ les rsultats suivants :
100

x
i =1

= 800

100

y
i =1

= 1200

100

 xi = 7200 ;
2

i =1

100

 yi 2 = 16000 ;
i =1

100

x y
i =1

= 10200

1) Dterminer l'quation de la droite de rgression de y en x par la mthode des moindres


carrs.
2) Dterminer l'quation de la droite de rgression de x en y par la mthode des moindres
carrs.

10 Pour vrifier les relations d'allomtrie entre insectes, on a retenu les deux variables :
x = logarithme de la longueur de l'lytre
y = logarithme de la largeur de la tte
les mesures sur 50 insectes, notes ( xi ; yi ) ont fourni les rsultats suivants :

259

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

50

 xi = 155 ;
i =1

50

x
i =1

2
i

50

 yi = 125 ;
i =1

50

 xi yi = 391,1 ;
i =1

50

 xi 2 = 482,5 ;
i =1

50

y
i =1

2
i

= 320, 5

yi 2 = 3468, 7

1) Calculer
a) La moyenne et l'cart-type du caractre x sur l'chantillon observ.
b) La moyenne et l'cart-type du caractre y sur l'chantillon observ.
c) La covariance et le cfficient de corrlation des variables x et y.
d) L'quation de la droite de rgression de y en x obtenue par la mthode des moindres
carrs.
2) En dduire la loi d'allomtrie exprimant la largeur de la tte en fonction de la longueur de
l'lytre
11

260

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

1) Pour chacun des nuages , un ajustement affine serait-il un bon ajustement ?


2) Donner le cfficient directeur d'une droite ajustant le nuage (b).
3) Quel nuage pourrait tre ajust par une fonction associe la fonction inverse ?
4) Quel nuage peut tre ajust par une parabole? Donner l'quation de cette parabole .

12 Le tableau suivant donne reprsente l'volution du chiffre d'affaire en milliers de dinars


d'une entreprise pendant dix annes.
Anne

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Rang de l'anne xi

Chiffre d'affaires yi 110

130

154

180

190

210

240

245

270

295

1) Reprsenter le nuage de points M i xi ;. yi


On choisira un repre orthogonal ayant pour units 2cm en abscisse et 1cm pour 20 milliers de
dinars en ordonne.
2) Quel est, en pourcentage, l'augmentation du chiffre d'affaires entre les annes 1995 et 2004
?
3) Soit G le point moyen du nuage. Calculer les coordonnes de G et placer G sur le dessin.
4) Justifier qu'il est judicieux de procder pour cette srie un ajustement affine.
Donner l'quation de la droite d'ajustement D obtenue par la mthode des moindres carrs.
Vrifier que G appartient la droite D et tracer D sur le dessin.
5) En admettant que l'volution continue au mme rythme et en utilisant l'ajustement affine,
quel chiffre d'affaires peut-on atteindre pour l'anne 2010 ?
6) On suppose qu' partir de l'anne 2004, le chiffre d'affaires progresse de 8% par an.
Quel est alors le chiffre d'affaires prvisible en 2010 ?

13 On a mesur les variables x et y sur 10 individus et obtenu les rsultats suivants :


Individu ni 1

10

xi

18

20

19

16

19

16

19

21

15

17

yi

43

110 70

17

91

29

80

134 15

34

On cherche une relation logarithmique entre x et y du type : y = a ln x + b


Pour cela on pose : z = ln x
1) Reprsenter graphiquement le nuage de points ( zi ; yi ) et dterminer la droite de
rgression linaire de y en z .
2) Quelle valeur de y peut-on prdire pour un individu prsentant la valeur x = 22 ?

261

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

14 Une tude de march sur un produit de grande ncessit a conduit la srie statistique
( xi ; yi ) o xi est le prix en dinars au kg de ce produit et yi la quantit demande en centaines
de tonnes.
Prix xi

10

11,5 12

13

13,7 15

16,5 18,8 20

Quantit yi

4,7

4,1

3,7

3,5

2,9

3,2

2,6

2,4

1) a) Reprsenter le nuage de points M i ( xi ; yi ) dans un repre orthogonal : units 1cm pour


1D en abscisse et 2cm pour 100 tonnes en ordonne. Un ajustement affine est-il justifi ?
b) Donner l'quation rduite de la droite de rgression  de y en x . On arrondira les
coefficients 10-2 .
Tracer cette droite sur le graphique.
Calculer la quantit demande pour un prix de 24, 5D par kg.
2) On pose

z=

100
et on se propose d'tablir un autre ajustement.
y

a) Calculer les valeurs zi , arrondies 0,1 prs.


b) Dterminer l'quation rduite de la droite de rgression de z en x , sous la forme z = ax + b
o a et b sont arrondis l'unit.
c) En dduire la fonction f qui au prix associe la quantit demande y suivant cet ajustement
et vrifier que f ( 24, 5) = 2 .
3) Pour un prix de 24,5 D par kg, on sait que la demande est de 210 tonnes.
Quel est l'ajustement le plus judicieux ?

15 Une maison d'dition a ouvert le 1er janvier 2002, sur Internet, un site de vente par
correspondance.
Le tableau suivant donne l'volution du nombre de livres vendus par mois en milliers.

Mois
Rang du mois xi
Nombre de livres yi

Janvier
2002

Janvier
2003

Juillet
2003

janvier
2004

Juillet
2004

13

19

25

28

1,2

2,5

3,5

5,1

262

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

1) Reprsenter le nuage de points ( xi , yi ) dans un repre (units graphiques : 1cm


reprsente deux mois en abscisse et 1cm reprsente 500 livres en ordonne).
2) L'allure du nuage permet d'envisager un ajustement exponentiel plutt qu'un ajustement
affine. Pour cela, on pose zi = ln( yi ).
Aprs l'avoir recopi, complter le tableau suivant o zi est arrondi 10-3
Rang du mois xi

13

zi = ln( yi ).

19

25

28

1,253

3) Ecrire une quation de la droite d'ajustement affine D de z en x par la mthode des


moindres carrs.
4) Dduire une relation entre y et x de la forme : y =  ekx .
5) En supposant que l'volution se poursuive de cette faon :
a) Donner une estimation l'unit prs du nombre de livres qui seront vendus en janvier
2205.
b) A partir de quel mois peut-on prvoir que le nombre de livres vendus dpasse 13 000 ?
6) On admet que le nombre moyen m de livres vendus chaque mois entre janvier 2002 et
1 28
avril 2004 est donn par la formule :
1,14e0,06 dx

0
28
Calculer m. On donnera la valeur exacte de m, puis une valeur approche l'unit prs

16 Le tableau suivant donne les indices des prix la consommation pour les annes 1990
1997.

Anne
Rang de l'anne xi
Indice yi

90

91

92

93

94

95

96

97

100

103,2 105,7 107,9

109,7 111,6 113,6 115,2

1) Reprsenter le nuage de points associ la srie statistique ( xi , yi ) dans un repre


orthogonal. Calculer les coordonnes du point moyen et placer ce point.
2) Donner une quation de la droite d'ajustement affine D par la mthode des moindres
carrs. Reprsenter la droite D dans le repre prcdent.

263

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

2
3) On envisage l'ajustement du nuage par une branche de parabole d'quation y = ax + bx +etc
l'on cherche les trois nombres a, b, c . Pour cela on pose
quation de
zi = 1198  10 yune
i
la droite d'ajustement affine de z en x par la mthode des moindres carrs est alors :
z =  x + 14 .
a) Vrifier que y = 0,1x 2 + 2, 8 x + 100, 2 .
b) Dans le repre prcdent, et sans tudier la fonction correspondante, tracer la branche de la
0; 7.
parabole d'quation
y = 0,1x 2 + 2, 8 x + 100, 2pour x appartenant l'intervalle
c) En choisissant ce dernier ajustement, quelle prvision de l'indice des prix
la consommation pouvait-on faire fin 1997 pour 1998 ?
d) On sait aujourd'hui que l'indice des prix la consommation en 1998 tait de 116.
Calculer le pourcentage de l'erreur commise en utilisant la prvision trouve en 3. c).

17 Le tableau suivant donne la population d'une nouvelle ville entre les annes 1970 et 2000.
Anne
Rang de l'anne x

1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000


0

10

15

20

25

30

Population en milliers d'habitants y


18
21
25
30
36
42
50
Le nuage de points associ ce tableau est reprsent graphiquement ci-dessous ; le rang x
de l'anne est en abscisse et la population y en ordonne.

1) a) Dterminer une quation de la droite d'ajustement affine de y en x par la mthode des


moindres carrs (les coefficients seront arrondis au centime). Tracer cette droite sur le graphique ci-contre.
b) Dduire de cet ajustement une estimation de la population en 2003, un millier prs.
2) a) L'allure du nuage incite chercher un ajustement par une fonction dfinie sur 0;+ 


par f ( x ) = aebx o a et b sont des rels. Dterminer a et b tels que f (0) = 18 et

264

On donnera une valeur arrondie de b au millime.


b) Dduire de cet ajustement une estimation de la population en 2003, un millier prs.
c) Tracer la courbe reprsentative de f sur le graphique .
d) La population en 2003 tait de 55 milliers. Lequel des deux ajustements vous semble le plus
pertinent ? Justifier votre choix.
3) On considre maintenant que, pour une anne, la population est donne en fonction du rang
x par
f ( x ) = 18e0.,034 x
a) Calculer la valeur moyenne de la fonction f sur 0; 30  ; on donnera le rsultat arrondi au
dixime.
b) A l'aide d'une lecture graphique, dterminer l'anne au cours de laquelle la population atteint
cette valeur moyenne.

18 Un mdicament est inject par voie intraveineuse. Dans les heures qui suivent, la substance est limine par les reins. La quantit prsente
dans le sang ( en qmilligrammes)
l'insqi
i
ti
tant ( enti heures)
a t mesure par des prises de sang toutes les deux heures :
Le nuage de points associ la srie statistique (ti ; qi ) est reprsent dans un repre
orthogonal ci-contre.
ti (heures) 0 2 4 6 8
qi (mg)
9,9 7,5 5,5 3,9 3
1) a) Dterminer une quation de la droite D
d'ajustement affine de q en t par la mthode
des moindres carrs (coefficients arrondis 10-1).
b) En supposant que ce modle reste valable
pendant 12 heures, quelle estimation obtient-on
de la quantit de mdicament prsente dans le sang
au bout de 12 heures ? Qu'en pensez-vous ?.
2) a) On pose yi = ln qi . Recopier et complter le tableau ci-dessous (valeurs arrondies au
centime).
ti
yi
b) Dterminer une quation de la droite d'ajustement affine de y en t par la mthode des
moindres carrs (coefficients arrondis au centime).
c) Montrer que l'expression de q en fonction de t obtenue partir de cet ajustement est de la
forme q = ae bt .
d) Etudier le sens de variation de la fonction f dfinie sur 0;15 par : f (t ) = 10e0,15t .

265

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Tracer sa courbe reprsentative C .


e) On suppose que ce nouveau modle reste valable pendant 12 heures. Calculer 10-1 prs la
quantit de mdicament prsente dans le sang au bout de 12 heures.

19 Un hypermarch dispose de 20 caisses. Le tableau suivant donne le temps moyen d'attente une caisse en fonction du nombre de caisses ouvertes :
Nombre de caisses ouvertes X

10

12

Temps moyen d'attente (en minutes)Y

16

12

9,6

7,9

4,7

1) Construire le nuage de points M i ( xi ; yi ) correspondant cette srie statistique (units


graphiques : 1cm pour une caisse ouverte, 1cm pour une minute d'attente).
2) Calculer les coordonnes du point moyen G du nuage et le placer sur le graphique.
3) Un ajustement affine.
a) Calculer le cfficient de corrlation linaire r .
b) Dterminer l'quation de la droite de rgression linaire D de y en x par la mthode des
moindres carrs. Tracer la droite D sur le graphique.
c) Estimer l'aide d'un calcul utilisant l'quation de la droite D :
Le nombre de caisses ouvrir pour que le temps moyen d'attente une caisse soit 5 minutes.

Le temps moyen d'attente la caisse lorsque 15 caisses sont ouvertes.


Pensez-vous que, dans le cas du dernier rsultat, l'ajustement affine soit fiable ?
4) Un ajustement non affine.
!
On considre la fonction f dfinie sur 0;+  par f ( x ) =
.
x
a) Dterminer ! de faon avoir : f (3) = 16 .
b) Tracer alors la reprsentation graphique C de f dans le repre utilis pour le nuage.
c) Estimer l'aide d'un calcul utilisant la fonction f :
Le nombre de caisses ouvrir pour que le temps moyen d'attente une caisse soit de 5 minutes.
Le temps moyen d'attente la caisse lorsque 15 caisses sont ouvertes.

266

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Une brve histoire des outils statistiques


Comment interprter l'avalanche de chiffres de la ralit statistique sans outils thoriques?
L'humanit a mis fort longtemps avant de dcouvrir des procds de calcul efficaces et des
reprsentations pertinentes. Depuis, ces outils ont envahi tous les domaines de la connaissance.
L'astronomie semble bien tre mre de toutes les sciences ; les statistiques ne font pas exception.
Si on cherche l'origine du besoin d'ordonner des observations, de les reprsenter par des
tableaux et des graphiques, de rechercher des valeurs typiques, de construire des outils spcifiques, on constate que c'est en astronomie que sont apparus ces concepts.
Il y a prs de 2500ans, les Babyloniens ont tabli des procds destins mesurer les
mouvements des plantes et du soleil sur des bases de relevs intervalles rguliers.
La loi statistique ne s'impose
pas l'esprit humain avec le
mme caractre de ncessit
que les lois naturelles.
Emile Borel

Ptolme, astronome grec du IIe sicle, a dvelopp son


systme en se basant surlesdcouvertes d'Aristarque de
Samos et d'Hipparque, ns avant lui et qui avaient obtenu
des rsultats importants sur la position des toiles et la
priodicit de leur retour. Le fait de possder plusieurs
valeurs observes a conduit ces astronomes proposer des
valeurs uniques accompagnes de mesure de variation.

Les valeurs typiques d'une srie univarie


Le choix de valeur typique d'une srie est donc un problme trs ancien. Il semble que les
premiers paramtres de position qui aient t utiliss soient le mode valeur apparaissant le plus
frquemment, et le milieu de l'intervalle dfini par les valeurs extrmes.
La moyenne arithmtique apparat clairement dans l'oeuvre de Tycho Brah (1546-1601)
qui, en constituant un ensemble de donnes sur le mouvement des plantes, permit Kpler de
formuler ses lois.
En 1722, Roger Cotes, qui dispose d'observations qui ne sont pas toutes aussi fiables, propose d'utiliser une moyenne pondre dont les coefficients sont inversement proportionnels la
dispersion des erreurs d'observations.
On peut noter que la mdiane voit natre son intrt la mme poque, en 1757 et que la
moyenne gomtrique et la moyenne harmonique ont t introduites en Angleterre en 1874.
Si l'ide de la variabilit n'est pas rcente puisque des astronomes grecs l'ont utilise, c'est
Galileo Galile qui, en 1632, s'intressant la dtermination de la distance entre la terre et une
toile nouvelle, dit clairement pour la premire fois : que ces observateurs ont tous fait des
erreursque ces erreurs doivent tre corriges nous nous consacrerons appliquer les
modifications minimales et les corrections les plus petites possibles, juste pour sortir les observations de l'impossible et les remettre dans le possible.
La variance nat au XIXe sicle avec les moindres carrs ; Gauss lui prfre l'cart-type.
Ajustement, corrlation et rgression
Le problme de l'ajustement d'un ensemble de points reprsents dans un systme d'axes par
une droite, ou plus gnralement par une courbe, est essentiel dans le dveloppement de la statistique.

267

Chapitre 12 : Sries statistiques deux caractres

Au XVIIIe sicle, Leonhard Euler et Johan Tobias Maver, dveloppant, indpendamment l'un
de l'autre, la mthode des moyennes permettant d'ajuster des points par une droite.
Le premier texte paru faisant mention de la mthode des moindres carrs est d Adrien Marie
Legendre dans un article sur ses nouvelles mthodes pour la dtermination des orbites des
Comtes publi en 1805. Un an plus tard Gauss fait aussi allusion cette mthode.
C'est avec l'apparition de la loi normale que cette mthode va trouver sa justification et va
devenir pour longtemps La Mthode d'ajustement.
La paternit de la corrlation a donn lieu a une abondante littrature. Signalons simplement
que Galton exprime le dsir de construire un cfficient de rversion qui se mutera en rgression et qu'en 1888 il utilise les termes de Partial co-relation annonant dj la corrlation
multiple.
En 1896, Karl Pearson reprend les concepts de Galton pour leur donner leur forme actuelle.
Au XX sicle d'autres mesures d'association allaient natre comme, en 1904 le cfficient de
corrlation de rang avec Spearman et la mme anne la statistique classique du chi-deux par
Karl Pearson (encore lui !).
Tangente J073-n 77-Octobre -Novembre 2000.

268

13
PROBABILITS
I . Espaces probabiliss finis - Probabilit.
II . Probabilits conditionnelles
III . Variables alatoires
IV . Schma de Bernoulli
V . Exemples de variables alatoires continues

Bernoulli Jean

cours

Chapitre 13 : Probabilits

I.Espaces probabiliss finis - Probabilits :


Activits prliminaires
Activit 1 :
Sur une tagre sont rangs 5 livres de mathmatiques, 4 livres de physique et 6 romans. Deux
livres de mathmatiques, deux livres de physique et deux romans sont dits en Tunisie, et les
autres sont dits l'tranger.
On tire au hasard un livre de l'tagre.
a) Combien y'a-t-il d'issues possibles ?
b) On donne l'vnement E : Le livre tir est un livre de mathmatiques.
Donner le nombre dlments de E et calculer sa probabilit.

. L'ensemble de toutes les issues possibles est appel univers.


c) Dterminer la probabilit de l'vnement F : Le livre est dit en Tunisie.
d) Soit G l'vnement : Le livre tir est un livre de mathmatiques dit en Tunisie.
Exprimer G l'aide de E et F puis dterminer sa probabilit.
e) Soit H l'vnement : Le livre tir est un roman. Dterminer E H.

. On dit que E et H sont incompatibles.


f) Soit K l'vnement : Le livre tir est dit l'tranger. Exprimer K l'aide F puis calculer p(K).
g) Soit L l'vnement : Le livre tir est un roman dit en Tunisie. Exprimer L l'aide F et
H puis dterminer sa probabilit.
Activit 2 :
Une bonbonnire contient 8 bonbons au caramel et 12 bonbons la menthe. L'exprience
consiste en tirer un bonbon.
1) On suppose que tous les bonbons ont la mme probabilit d'tre tirs. Calculer la probabilit de tirer un bonbon la menthe.
2) On suppose que la probabilit de tirer un bonbon au caramel est gale deux fois celle d'un
bonbon la menthe. Calculer la probabilit de tirer un bonbon la menthe.
Activit 3 :
Une urne contient 5 boules blanches et 3 boules rouges indiscernables au toucher.
1) On tire au hasard une boule de l'urne. Quelle est la probabilit de tirer une boule blanche?
2) On fait deux tirages successifs d'une boule en remettant chaque fois la boule tire dans
l'urne.
a) Faire un arbre de choix correspondant la situation.
b) Calculer la probabilit de chacun des vnements suivants :
E : On obtient deux boules blanches.
F : La deuxime boule tire est blanche.
G : On obtient au plus une boule blanche.
3) On fait deux tirages successifs, mais sans remettre la boule tire dans l'urne.

270

cours

Chapitre 13 : Probabilits

a) Faire un arbre de choix correspondant la situation.


b) Calculer la probabilit de chacun des vnements E, F et G.
Activit 4 :
Une entreprise fabrique des appareils lectromnagers ; la production est rpartie sur trois usines U1, U2 et U3, pour respectivement 30%, 25% et 45% de la production totale. Tous les appareils sont tests. Les pourcentages d'appareils dfectueux sont 10% pour U1 , 15% pour U2 et
4% pour U3 . Soit les vnements suivants :
D : L'appareil est dfectueux
F : L'appareil fonctionne,
U1 : L'appareil provient de U1
U2 : L'appareil provient de U2 et
U3 : L'appareil provient de U3
1) Complter l'arbre suivant :

2) Calculer la probabilit de chacun des vnements suivants :


U2 " D et U3 " D. En dduire p(D).
U1 " D ,
3) Calculer p(F) de deux manires.

Dfinition
Soit # l'ensemble des issues d'une exprience alatoire et P (# ) l'ensemble
des parties de # . On appelle probabilit sur # toute application p de P ( # )
dans [0,1] telle que :
. p( # ) = 1
. Pour tous A et B de P ( # ) tels que A " B = $ on a :
p (A % B) = p (A) + p (B).
Le triplet ( # , P ( # ), p) s'appelle espace probabilis fini.
Vocabulaire
. L'ensemble # est appel univers.
. Toute partie de # est appele vnement. Un singleton est appel vnement
lmentaire.
. La partie # est appele vnement certain.
. L'ensemble vide est appel vnement impossible.
. A et B tant deux vnements.
- A " B est appel vnement A et B.
A % B est appel vnement A ou B.

271

Chapitre 13 : Probabilits

- Si A " B = $ , on dit que A et B sont incompatibles.


A et B sont deux vnements contraires si: A % B = # et

A " B= $ .

On note : B = A ou A = B .
. Deux vnements A et B sont dits quiprobables si p(A) = p(B).
Proprits
Soit ( # , P ( #), p) un espace probabilis fini :
.Lorsque les vnements lmentaires sont tous quiprobables, la probabilit d'un
vnement A est

p( A ) =

card ( A ) nombre de cas favorables


=
card (#) nombre de cas possibles

.A et B tant deux vnements


-p(A % B) = p(A) + p(B) - p(A " B).
- p(A % B) = p(A) + p(B)

si A et B sont incompatibles.

- p( A ) = 1 - p(A)
1 Une boite contient trois jetons blancs, quatre jetons rouges et cinq jetons verts. Les jetons
blancs sont numrots 1, 2,3, les rouges 1, 2, 3,4 et les verts 1, 2, 3, 4,5.
On tire au hasard et simultanment trois jetons de la boite. Calculer la probabilit de chacun
des vnements suivants :
E : Les jetons tirs sont blancs.
F : Les jetons tirs sont de mme couleur.
G : Parmi les jetons tirs un seul jeton porte le numro 1.
H : Parmi les jetons tirs un et un seul est vert.
I : Les jetons tirs portent des numros impairs.
J : La somme des trois numros est gale 5.
K : Deux jetons sont rouges et un jeton seulement porte le numro 4.
2 Un code d'ouverture d'une serrure est donn par un nombre de trois chiffres choisis parmi
les dix chiffres 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
1) On choisit un nombre au hasard. Quelle est la probabilit pour que :
a) On obtienne le code de la serrure ?
b) Le nombre choisi ait le mme chiffre d'unit que le code ?
2) On sait que le code est constitu par les chiffres 1,3 et 6. Quelle est la probabilit :
a) D'obtenir le code de la serrure ?
b) D'avoir le mme chiffre d'units, des dizaines ou des centaines que le code ?
3 Une urne contient cinq jetons blancs et trois jetons rouges. On fait deux tirages successifs
d'un jeton sans remise. Soit E l'vnement : On tire un jeton blanc au premier tirage
et F l'vnement : On tire un jeton rouge au deuxime tirage .
1) Faire un arbre de choix.
2) Dterminer p(E), p( E ), p(E " F) et p( E " F). En dduire p(F).

272

cours

Chapitre 13 : Probabilits

II.Probabilits conditionnelles.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Le tableau suivant donne des statistiques sur l'adhsion
Garons
des lves d'une classe un club sportif ou culturel
selon le sexe.
Filles
1) a) Donner le nombre de garons adhrents un club.

Non
Adhrents adhrents
14

10

24

12

22

14

36

b) Donner le nombre de filles non adhrentes un club.


2) Dans la liste des lves on choisit un lve au hasard.
Soit G l'vnement : l'lve choisi est un garon et A l'vnement : l'lve choisi est adhrent un club
Dterminer p(A), p( A ), P(G) et p(G ).
3) On choisit un garon. Quelle est la probabilit pour qu'il soit adhrent un club ? Non adhrent un club ?
4) On choisit un lve parmi ceux qui ne sont pas adhrents un club.
a) Quelle est la probabilit pour qu'il soit un garon? Une fille ?
. La probabilit pour que parmi les garons on obtienne un lve adhrent un club s'appelle
probabilit conditionnelle de l'vnement A sachant G.
Elle est note p(A/G) ou bien pG (A)
b) Donner p(A/G)
5) a) En considrant l'exemple prcdent, dterminer de la mme manire :
p( A /G) , p(G/ A ) et p( G /A).
b) Dterminer p(A " G) , p(G " A) et p(G " A) puis comparer p( A /G) et
p(G/A) et p(G " A) ,
p(A)

p( G /A) et

p(G " A)
p(A)

p(A " G)
,
p(G)

Que remarque-t-on ?

Activit 2 :
La situation prcdente peut tre reprsente par l'un des schmas suivants appels arbres probabilistes ou arbres de probabilits.
14
p (G " A) =
36

p (G " A) =

10
36

p (G " A) =

2
9

p (G " A) =

1
9

273

Chapitre 13 : Probabilits

7
Remarquer que le nombre
inscrit sur la branche entre G et A est gal p A/G , il en est
12
de mme pour les nombres inscrits sur les branches entre G et A , G et A , G et A
a) Complter le schma 1
b) Remplir le schma 2 par les probabilits correspondantes.
c) Vrifier que, dans les premire et troisime colonnes, la somme des probabilits est gale
1 et que chaque probabilit inscrite la premire colonne est la somme des probabilits
inscrites au bout des branches qui en sont issues. Expliquer.

Activit 3 :
Dans une usine, des pices mcaniques sont
produites par deux machines A et B avec des
pourcentages de 40% pour la machine A et
60% pour la machine B. On estime que 15%
des pices produites par la machine A et 8%
des pices produites par la machine B sont
dfectueuses.
On choisit une pice au hasard et on
considre les vnements :
E : La pice est produite par la machine A
et D: La pice est dfectueuse .
a) Complter l'arbre probabiliste ci-contre
en inscrivant les probabilits correspondantes

b) Dterminer p (D) puis p( D ) .


c) Complter le deuxime arbre probabiliste cicontre en inscrivant les probabilits correspondantes.
d) En dduire les probabilits conditionnelles
suivantes :
p(E/D), p( E/D ) et p(E/ D )
Activit 4 :
1) On donne deux vnements A et E tels que A  $ et A  $ .
a) En considrant le diagramme
ci-contre, montrer que
p(E) = p(E " A) + p(E " A ).
b) En dduire que
E "A
E"A
p(E) = p(E/A).p(A) + p(E/ A ).p( A).
2) On donne n vnements
A1, A2, An formant une partition de
# c'est--dire :

274

cours

Chapitre 13 : Probabilits

Ak  $ pour tout k  {1, 2, 3, ... n} ;


Ai " Aj = $ pour i  j
et A1% A2 % . % An = # .
a) Montrer, en procdant de la mme manire que prcdemment que
p(E) = p(E/A1 ).p(A1 ) + p(E/A 2 ).p(A 2 ) +.....+ p(E/A n ).p(A n )
L'galit prcdente s'appelle formule des probabilits totales.
b) Montrer que l'on a pour tout k  {1, 2, 3, .., n} : p(E/A k ) p(A k ) = p(A k /E) p(E)
p(E/A k ).p(A k )
En dduire que p(A k /E) =
p(E/A1 ).p(A1 )+.....+p(E/A n ).p(A n )
La dernire formule est appele formule de Bayes. Elle sert calculer une probabilit
conditionnelle connaissant des probabilits conditionnelles inverses.

Activit 5 :
A) Voici un autre tableau donnant des
statistiques sur l'adhsion des lves d'une
classe un club sportif ou culturel selon le
sexe. On choisit un lve au hasard.

Adhrents Non adhrents


Garons
Filles
Total

15
12
27

5
4
9

20
16
36

Soit G l'vnement : l'lve choisi est un garon et


A l'vnement : l'lve choisi est adhrent un club
a) Comparer la proportion de garons adhrents par rapport au nombre total des garons et la
proportion des filles adhrentes par rapport au nombre total des filles.
b) Dterminer puis comparer p(A), p(A/G) et p(A/ G ).
Faire de mme pour p(G), p(G/A) et p(G/ A ). Conclure.
c) Comparer p( A " G ) et p(A) . p(G).
On voit que la ralisation de lvnement G ne dpend pas de la ralisation de A.
On dit que les vnements G et A sont indpendants.
B) On considre l'exemple de l'activit 1 . Les vnements A et G sont-ils indpendants ?

275

Chapitre 13 : Probabilits

Dfinition
Dans un espace probabilis fini (# ,P ( # ), p) , on donne deux vnements A et
B tels que p(B)  0 . On appelle probabilit conditionnelle de A sachant B
le rel not p(A/B) ou bien pB(A) et dfini par :
p (A/B) =

p(A " B)
p(B)

Consquence si p(A)  0 alors p (A " B) = p (A).p (B/A)


si p(B)  0 alors p (A " B) = p (B). p (A/B)
Formule des probabilits totales
A1 , A2 . An tant des vnements formant une partition de l'univers #
et E tant un vnement de probabilit non nulle, on a :
p(E) = p(E/A1 ).p(A1 )+p(E/A 2 ).p(A 2 )+.....+p(E/A n ).p(A n )
En particulier si A est un vnement tel que p(A)  0 et p( A )  0 alors
p(E) = p(E/A).p (A) + p(E/ A ).p ( A).
Formule de Bayes
A1 , A2 . An tant des vnements formant une partition de l'univers et E
tant un vnement de probabilit non nulle, pour tout
k  {1, 2, 3, .., n}
on a p(A k /E) =

p(E/A k ).p(A k )

 p(E/A ).p(A )
i=1

Evnements indpendants
Deux vnements A et B sont dits indpendants si la ralisation de l'vnement
A ne dpend pas de la ralisation de l'vnement B c'est dire:
p(A/B) = p(A) ,

p(B/A) = p(B) ou encore p(A " B) = p(A).p(B)

276

cours

Chapitre 13 : Probabilits

Exemple
Dans les classes terminales d'un lyce, 50% des lves sont en section scientifique, 30% en
section conomique et 20% en section lettres. Les statistiques du lyce montrent que 3 des
4
1
lves scientifiques, la moiti des lves de la section conomiquee et
des lves de la
section lettres choisissent l'informatique comme matire optionnelle. 4
On choisit un lve au hasard et on constate qu'il a choisi l'informatique.
Quelle est la probabilit qu'il soit dans une section scientifique ?
Solution
On considre les vnements suivants :
E : L'lve a choisi l'informatique.
A1 : L'lve est en section scientifique.
A2 : L'lve est en section conomique.
A3 : L'lve est en section lettres.
On a : p (A1) =

50
,
100

p(A2) =

30
100

et

p(A3) =

20
100

1
1
3
p(E/A2) =
et
p(E/A3) =
2
4
4
La probabilit cherche est p(A1/E). D'aprs la formule de Bayes on a :
p(E/A1) =

3 50
.
p(E/A1 ).p(A1 )
4
100
=
p(A1 /E) =
3 50 1 30 1 20
p(E/A1 ).p(A1 ) + p(E/A 2 ).p(A 2 ) + p(E/A 3 ).p(A 3 )
.
+ .
+ .
4 100 2 100 4 100
15
p(A1/E) =
 0, 65
23

1 Une urne contient 5 jetons blancs et 3 jetons rouges indiscernables au toucher.


On tire un jeton de l'urne et on regarde sa couleur. Sil est blanc, on le remet dans l'urne et
on tire un deuxime jeton. Sil est rouge, on ne le remet pas dans l'urne et on tire
un deuxime jeton. On considre les vnements :
A : On tire un jeton blanc au premier tirage .
B : On tire un jeton blanc et un jeton noir.
C : On tire un jeton blanc au deuxime tirage.
1) Dterminer p(B/A) et p(B/C).
2) Dterminer p(C/A) et p(C/ A ). En dduire p(C).
Faire un arbre de probabilit correspondant la situation.

277

Chapitre 13 : Probabilits

2 A la sortie d'usine, on a constat qu'une pice prsente deux sortes de dfauts.


8% des pices prsentent le dfaut D1. 15% des pices prsentent le dfaut D2.
5% des pices prsentent la fois le dfaut D1 et D2.
On prend une pice au hasard.
a) Calculer la probabilit que la pice prsente un dfaut seulement.
b) Sachant que la pice prsente le dfaut D1, quelle est la probabilit pour qu'elle prsente
le dfaut D2 ?
3 Un joueur de tennis effectue une mise en jeu. Pour cela il a droit deux tentatives :
un premier service suivi, s'il n'est pas russi, d'un deuxime service. La probabilit pour que
le premier service russisse est 2/3 ; s'il a chou, la probabilit pour que le deuxime
russisse est 4/5. Lorsque les deux services chouent, on dit qu'il y'a double faute. Sinon la
mise en jeu est russie.
1) Dterminer la probabilit pour que, sur une mise en jeu, ce joueur fasse une double faute.
2) Dterminer la probabilit pour que la mise en jeu soit russie.

III. Variables alatoires.


Activits de dcouverte

Activit 1 :
a) Un joueur lance un d cubique parfait dont les faces sont numrotes 1,2,3,4,5 et 6.
Il gagne 2 dinars s'il obtient la face 6, gagne 1 dinar s'il obtient 2 ou 4 et perd 1 dinar s'il
obtient un nombre impair.
Complter le tableau suivant :
Issue

Gain

-1

Le tableau prcdent permet de dfinir une application X de l'univers


# = {1, 2, 3, 4, 5,6} vers IR qui chaque issue associe le gain correspondant

X:#

IR

. L'application X est appele variable alatoire.


b) On considre les vnements :
E1 : Le joueur gagne 2 dinars .
E2 : Le joueur gagne 1 dinar .
E3 : Le joueur perd 1 dinar . (il gagne (-1) dinar).
Dterminer p(E1) , p(E2) et p(E3)

. p(E1) est la probabilit pour que X prenne la valeur 2, on la note


278

p( X = 2 ).

cours

Chapitre 13 : Probabilits

Complter le tableau suivant


Gain xi

-1

Probabilit
p(X = xi)
Le tableau prcdent permet de dfinir une application de l'ensemble des gains algbriques
X( # ) = {-1, 1, 2} vers [0,1]. On l'appelle loi de probabilit de X et on la note PX.
PX(xi) = p(X = xi)
c) Dterminer PX (-1), PX (1) et PX (2) puis PX (-1) + PX (1) + PX (2). Que remarque-t-on ?
Activit 2 :
Le tableau suivant donne des statistiques sur le nombre de voitures par mnage, donnes en
pourcentages de l'ensemble de mnages dans une ville :
Nombre de voitures

pourcentages

40%

35%

20%

5%

Soit X la variable alatoire qui, chaque mnage associe le nombre de voitures qu'il
possde.
1) a) Dterminer X( # ) puis donner, par un tableau, la loi de probabilit de X.
b) Quelle est la probabilit pour qu'un mnage choisi possde au plus 2 voitures ?
Au moins 2 voitures ?

. La probabilit pour que la variable X prenne une valeur infrieure ou gale 2 est note
p(X 2) et la probabilit pour que la variable X prenne une valeur au moins gale 2 est
note p(X 2).
c) Dterminer p(X >1) puis p(X 1) et vrifier que p(X >1) + p(X 1) = 1.
Peut-on prvoir le rsultat ?
d) Sachant que le mnage possde au moins une voiture, calculer la probabilit qu'il possde
2 voitures.
Activit 3 :
On reprend l'exemple de l'activit 1.
a) Dterminer p(X -1) , p(X 1) et p(X 2).
b) Soit x un rel. Dterminer p(X x) dans chacun des cas suivants :
x -1 ; -1< x 1 ; 1< x 2 et x > 2.
On considre la fonction F dfinie sur IR par F(x) = P(X x).
D'aprs ce qui prcde, on voit bien que F est telle que :

279

Chapitre 14 : Probabilit

F(x) = 0
1
2
5
F(x) =
6
F(x) =

F(x) = 1

si x  ]  , -1[
si x  [-1, 1[
si x  [1, 2[
si x  [2, +

La figure ci-contre est la reprsentation graphique de F.


F est appele fonction de rpartition de la variable alatoire X.
c) Vrifier que p(1< X 2 ) = F(2) - F(1) et que p(-0,6 < X 1,3 ) = F(1,3) - F(-0,6)
d) Soient a et b deux rels tels que a b. En partant de l'galit ]- , b] = ]- , a] % ]a
,b] Montrer que p(a < X b) = F(b) - F(a) .

Dfinition - Vocabulaire - Notation.


. ( # , P (# ), p) , tant espace probabilis fini , on appelle variable alatoire
dfinie sur # toute application de # dans IR .
. X( # ) = {x1, x2, ., xn} tant l'ensemble des valeurs que prend la variable
X, on note p(X = xi) la probabilit pour que X prenne la valeur xi.

. L'application de X(# ) = {x1, x2, ., xn} vers [0,1] note PX ,qui tout xi
associe p(X = xi) est appele loi de probabilit de X.

PX(xi) = p(X = xi)

. La probabilit pour que X prenne une valeur strictement infrieure un rel a


est note p(X < a) et la probabilit pour que X prenne une valeur suprieure ou
gale un rel a est note p(X a).
. On appelle fonction de rpartition de la variable alatoire X la fonction F
dfinie sur IR par :
F(x) = p(X x).
Proprits
X tant une variable alatoire et a tant un rel,
n
. Si X( # ) = {x1, x2, ., xn} avec x1< x2< .< xn alors  p( X = x i ) = 1
i =1
. p(X a) + p(X > a) = 1
. La fonction de rpartition de X est constante sur chacun des intervalles

]- , x1[, .[xi, xi+1[,, [xn, + [


. Pour tous rels a et b tels que a b on a :

280

p(a< X b) = F(b) - F(a)

cours

Chapitre 13 : Probabilits

1 On jette deux ds cubiques parfaits dont les faces sont numrotes de 1 6.


Soit X la variable alatoire qui toute issue associe la somme des numros apparus.
a) Dfinir # . Dterminer X( # ).
b) Donner, par un tableau, la loi de probabilit de X.
c) Dterminer chacune des probabilits suivantes :
p(X< 4) , p(X 4) , p(X > 4) , p(X 5) , p(3< X 7) et p(2,5 < X 9,12)
2 Reprendre l'exemple de l'activit 2.
Dfinir la fonction de rpartition de X et tracer sa courbe reprsentative.

IV.Paramtres d'une variable alatoire.


Activits prliminaires
Activit 1 :
On considre l'exemple de l'activit 1 du paragraphe prcdent, et on se demande si le jeu est
favorable pour le joueur, c'est--dire s'il a plus de chances de gagner que de perdre.
Pour cela on considre le tableau des issues et gains correspondants.
Issue
Gain

1
2
3
4
5
6
-1
1
-1
1
-1
2
a) Calculer la moyenne E des gains du joueur. Le jeu lui est-il favorable ?
b) Vrifier que E peut s'crire :
E = (-1) p(X = -1) + 1 p(X = 1) + 2 p(X = 2).
.Le rel E est appel esprance mathmatique de la variable alatoire X ; on la note E(X).
Plus gnralement l'esprance mathmatique d'une variable alatoire X dfinie sur # prenant
des valeurs x1, x2, . xn est le rel
E(X) =  X(& )p( & ) ou encore
E(X) =

{ }

& #

 x p(X= x ) = x p(X= x )+x p(X= x


i =1

)+...+xn p(X= x n )

c) Calculer l'esprance de la variable alatoire X vue dans l'activit 2 prcdente (nombre de


voitures par mnage). Interprter le rsultat.
Activit 2 :
1) X tant la variable alatoire vue prcdemment, on considre les variables alatoires
Y = X-1 et Z = 3X.
a) Donner la loi de probabilit de Y et calculer son esprance mathmatique.
Vrifier que

E(Y) = E(X) -1

b) Donner la loi de probabilit de Z et calculer son esprance mathmatique.

281

Chapitre 13 : Probabilits

Vrifier que E(Z) = 3E(X).


2) X tant la variable alatoire vue prcdemment, on considre la variable alatoire Y dfinie sur # par le tableau suivant qui reprsente les gains algbriques d'un joueur qui lance
un d:

&i

Y( & i )

-3

-2

Soit Z = X + Y.
a) Donner, par un tableau, la loi de probabilit de Z.
b) Calculer l'esprance mathmatique de Z et vrifier que

E(Z) = E(X) + E(Y).

Activit 3 :
Les tableaux suivants donnent les lois de probabilit du nombre de rclamations
quotidiennes qui parviennent la direction de deux supermarchs.
Supermarch A

Supermarch B

xi

yi

p(Y = yi)

p(X = xi)

0,10

0,01

0,20

0,25

0,30

0,35

0,20

0,25

0,10

0,10

0,10

0,04

a) Calculer E(X) et E(Y) et vrifier que l'on a E(X) = E(Y) = 2,3.

. Les variables alatoires X et Y ont mme esprance. Pour faire la distinction entre X et Y
on compare les deux rels:
5

V(X) =

 (x i - E(X)) p(X= x i ) et V(Y) =


2

i=1

rels :  (X) = V(X)

et

 (y - E(Y))
i=1

 (Y) = V(Y)

282

p(Y= yi )

ou bien on compare les

cours

Chapitre 13 : Probabilits

. Le rel V(X) s'appelle variance de la variable alatoire X

et  (X) son cart-type.

b) Calculer V(X) et V(Y). Comparer V(X) et V(Y). Interprter le rsultat.


2) On considre les variables alatoires X et Y vues prcdemment.
a) Donner la loi de probabilit de chacune des variables X2 et Y2 .
b) Calculer E(X2) puis E(Y2).
c) Vrifier que l'on a : V(X) = E(X2) - (E(X))2 et V(Y) = E(Y2) - (E(Y))2
Activit 4 :
Soit X la variable alatoire dfinie sur # et prenant des valeurs x1, x2, . xn et a un rel.
1) On pose Y = X + a
a) Donner l'ensemble des valeurs que prend la variable alatoire Y.
b) Montrer que pour tout i  {1, 2, , n} on a : p(Y = xi +a) = p(X = xi).
c) En dduire que V(X + a) = V(X) et  (X+a) =  (X) .
2) On suppose a non nul et on pose Z = a X.
a) Donner l'ensemble des valeurs que prend la variable alatoire Z.
b) Montrer que pour tout i {1, 2, , n} on a : p(Z = axi) = p(X = xi).
c) En dduire que V (aX) = a2V(X) et  (aX) = a  X)

Dfinition
Soit ( # , P ( # ), p) un espace probabilis fini et X une variable alatoire
dfinie sur # .
L'esprance mathmatique de X est le rel not E(X) tel que

 X(& ) p({& })

E(X) =

& #

Si X( # ) = {x1, x2, ., xn} alors

E(X) =

 x p(X= x )
i =1

Proprits
X et Y tant des variables alatoires dfinies sur # et a un rel.
E(X+a) =E(X) + a
E (aX) = aE(X)
E(X+Y) = E(X) + E(Y)
Dfinition
Soit ( # , P( # ), p) un espace probabilis fini et X une variable alatoire dfinie sur # et telle que X( # ) = {x1, x2, ., xn}.
. La variance de X note V(X)
est le rel
n
V(X) =

 (x - E(X))
i=1

283

p(X= x i )

Chapitre 13 : Probabilits

. L'cart type de X not

 (X) est le rel

 (X) = V(X)
Proprits
X tant une variable alatoire dfinie sur # et a un rel
V(X) = E(X2) - (E(X))2
 (X+a) =  (X)
V(X + a) = V(X)
 (aX) = a  (X)

V (aX) = a 2 V(X)

1 Dans une loterie, on dispose de 100 billets parmi lesquels dix donnent un gain de 10
dinars et deux donnent un gain de 100 dinars. Les autres ne font rien gagner.
Une personne achte un billet. Quelle somme espre-t-elle gagner ?
2 Les tableaux suivants donnent les probabilits pour qu'un adhrent une socit d'assurance fasse un accident pendant une anne et cinq annes plus tard.
Nombre d'accidents

Probabilit

0,60

0,25

0,12

0,02

0,01

Nombre d'accidents

Probabilit

0,65

0,15

0,12

0,05

0,03

Soit X et Y les variables alatoires reprsentes respectivement par le premier et


le deuxime tableau.
a) Calculer E(X) et E(Y). Interprter les rsultats.
b) Calculer V(X) et V(Y).
c) Calculer  (X) et  (Y). Interprter les rsultats.

284

cours

Chapitre 13 : Probabilits

V.Schma de Bernoulli - Loi binomiale.


Activits de dcouverte

Activit :
Une personne achte des plants de roses. L'exprience consiste les planter dans son jardin.
La probabilit pour qu'un plant germe, une fois plant, est gale 4 .
5
1) On suppose qu'il a achet 2 plants et on note X variable alatoire qui donne le nombre de
plants qui ont germ.
Calculer p(X= 0), p(X= 1) et p(X = 2). On pourra pour cela appeler les plants p1 et p2 et
faire un arbre de choix.
2) On suppose qu'il a achet 5 plants p1, p2, p3, p4 et p5 et on considre l'exprience
lmentaire qui consiste planter un seul plant.
Soit S l'vnement lmentaire le plant germe .
L'exprience a deux issues contraires qu'on peut appeler succs S lorsque le plant germe et
chec E ou S sinon.
. Cette exprience lmentaire s'appelle preuve de Bernoulli.
Planter les 5 plants revient rpter 5 fois l'exprience lmentaire prcdente.
Voici une issue.

Probabilit

p1

p2

p3

p4

p5

4
5

4
5

1
5

4
5

4
5

 4
 1

On voit bien que la probabilit de cette issue est gale car


 5  5
le succs de la plantation d'un plant n'influe pas sur le rsultat des autres.
a) On remarque que dans ce cas il y a 4 plants qui ont germ ou 4 succs.

285

Chapitre 13 : Probabilits

Combien y'a-t-il d'issues qui donnent 4 succs ?


b) Voici une issue donnant 2 succs :

Probabilit

p1

p2

p3

p4

p5

1
5

4
5

4
5

1
5

1
5

Calculer la probabilit de cette issue.


Montrer que le nombre d'issues donnant 2 succs est gal C52 .
c) Donner un exemple d'issue donnant 3 succs et montrer qu'il y'a C53 issues donnant 3
succs.
d) Soit X la variable alatoire qui toute plantation de 5 plants associe le nombre de plants
ayant germ. Donner la loi de probabilit de X.
e) Calculer E(X) et V(X). Vrifier que E(X) = 5p(S) et V(X) = 5p(S) p S
.La loi de probabilit de X est appele loi binominale de paramtres 5 et 4 .
5

()

Dfinition et vocabulaire
. On appelle schma de Bernoulli, une suite d'expriences identiques telles que :
- Chaque exprience ne donne lieu qu' deux issues : l'une, note S, appele
succs, l'autre

E = S appele chec.

- Les expriences sont indpendantes les unes des autres .


. Les paramtres d'un schma de Bernoulli sont le nombre d'expriences n et la
probabilit p de succs d'une exprience lmentaire.
. La loi de probabilit de X qui a chaque issue de n expriences associe le nombre de succs s'appelle loi binomiale de paramtres n et p.
Thorme (admis)
Etant donn une loi binominale X de paramtres n et p on a :

p(X =k) = Ckn pk (1  p) n - k avec

. L'esprance et la variance de X

E(X) = np

et V(X) = np(1-p)

k  0,1,2......n
sont

286

cours

Chapitre 13 : Probabilits

Exemple
Dans un stand de tir, un tireur touche la cible avec une probabilit de 7 .
10
Sachant qu'il a tir quatre fois .
a) Dterminer la probabilit qu'il touche 3 fois la cible.
b) Dterminer la probabilit qu'il touche au plus 2 fois la cible.
c) Sachant que pour chacun de 4 tirs le tireur paie un dinar, et qu'il gagne 2 dinars chaque
fois qu'il touche la cible, dire si le jeu lui est ou non favorable.
Solution
7
Il s'agit dans ce cas d'un schma de Bernoulli de paramtres n = 4 et p =
.
10
a) La probabilit qu'il touche trois fois la cible est :
7 3 3
1029 4116
). =4 4 =
= 0, 4116
10 10
10000
10
b) L'vnement E : il touche au moins 2 fois la cible et l'vnement
F : il touche la cible moins de 2 fois sont contraires donc p(E) = 1 - p(F).
F est la runion des vnements F0 : il ne touche la cible aucune fois et
F1 : il touche la cible une fois .
p3 =

p(F0) = C40 (

C34 (

7 0 3 4 34
.
) .( ) = 4 = 0, 0081
10 10
10

p(F1) = C41 (

7 1 3 3
7 33
) .( ) = 4. . 3 = 0, 0756
10 10
10 10

Donc p(F) = 0,0081 + 0,0756 = 0,0837.


Donc la probabilit qu'il touche au moins 2 fois la cible est p(E) = 1 - 0,0837 = 0,9163.
c) Soit X la variable alatoire qui chaque preuve de 4 tirs associe le gain correspondant et
X1 la variable alatoire qui donne le nombre de fois o il touche la cible.
On a : X( # ) = {0,2,4,6,8} et X1( # ) = {0,1,2,3,4}.
Il est vident que les gains de 0, 2 ,4 , 6 et 8 dinars correspondant respectivement un nombre de fois o il touche la cible gal 0, 1, 2, 3 et 4 donc X = 2X1.
Voici le tableau reprsentant la loi de probabilit de X :
xi
P(X=xi)

0
(

3 4
)
10

2
4.

7 3 3
7
3
7
3
.( ) 6.( )2 .( )2 4.( )3 .
10 10
10 10
10 10

8
(

7 4
)
10

Pour voir si le jeu est favorable, on calcule l'esprance mathmatique de X.


7
E(X) = E(2X1) = 2.E(X1) = 2.4.
= 5,6.
10
L'esprance de gain pour le tireur est 5,6 dinars. Puisqu'il a pay 4 dinars pour 4 tirs, le jeu
lui est favorable.

287

Chapitre 13 : Probabilits

a) Une compagnie a vendu 15 machines laver avec une garantie d'une anne. La probabilit pour qu'au cours de l'anne la machine tombe en panne est 0,1. La direction de la compagnie estime qu'elle sera gagnante si au plus 5 machines tombent en panne au cours de l'anne. Quelle est la probabilit pour la compagnie d'tre gagnante ?
b) X tant la variable alatoire donnant le nombre de machines tombant en panne au cours
de l'anne,
;
p(X=10)
- Dterminer p(X=0)
- Calculer

E(X).

VI.Exemples de variables alatoires continues.


Activits prliminaires

Les variables alatoires qu'on a tudies prcdemment sont dfinies sur un ensemble fini
et prennent un nombre fini de valeurs. Ce sont des variables alatoires discrtes.
.Cependant certaines variables alatoires peuvent prendre n'importe quelle valeur dans un
intervalle donn. On les appelle variables alatoires continues.
Parmi les variables alatoires suivantes, indiquer celles qui sont continues :
a) Le temps que met un coureur pour parcourir 800 mtres.
b) La temprature d'une personne en bonne sant.
c) Le nombre d'absents dans une classe.
d) Le poids d'un nouveau n.
e) Le montant de la facture d'lectricit.
f) Le nombre de repas servis dans un restaurant.
Activits de dcouverte
Activit 1 :
Le tableau suivant reprsente la loi de probabilit d'une variable alatoire discrte X
xi

p(X = xi)

0,03

0,07

0,30

0,40

0,15

0,05

a) Dterminer p(X 2) et p(X  3)


b) Dterminer p(1<X 4) et p(1 X 4)
Pour une variable alatoire continue il n'est pas possible de reprsenter sa loi de probabilit
par un tableau analogue celui d'une loi discrte.

288

cours

Chapitre 13 : Probabilits

Activit 2 :
La courbe Cf suivante reprsente les
moyennes gnrales des lves d'un
grand lyce la fin d'une anne
scolaire. Il s'agit de l'histogramme
des frquences de moyennes de tous
les lves, rangs dans des classes
d'amplitude 0,1.
Soit X la variable alatoire qui
chaque lve associe sa moyenne
gnrale et P sa loi de probabilit.
X peut prendre n'importe quelle valeur de lintervalle [4,17] et on s'intresse la probabilit
pour que X soit comprise entre deux valeurs donnes de [4,17]
. La courbe Cf reprsente une fonction continue et positive f . La fonction f est appele la
densit de probabilit de la variable X.
. On admet que l'aire de la partie hachure est gale la probabilit pour qu'un lve pris au
hasard ait une moyenne comprise entre x1 et x2 c'est--dire p(x1 X x 2 ) .

. La loi de probabilit P de X est une application qui, tout sous-intervalle [x1, x2] de [4,17]
associe la quantit P([x1, x2]) = p(x1 X x 2 )
a) Montrer que p(x1 X x 2 ) =

x2
x1

f(t)dt

b) Les notes tant comprises entre 4,00 et 17,00 ; dterminer, en expliquant, l'intgrale

17

f(t)dt

c) Soit F la fonction dfinie sur  4,17  par F(x) =

f(t)dt

Montrer que F est la fonction de rpartition de la variable X.


d) Montrer que l'on a p(x1 X x 2 ) = F(x2) - F (x1)
Activit 3 :
Le temps prvu pour l'arrive d'un train une station est 0h10mn.
Les statistiques montrent que l'instant de son arrive varie entre 0h00mn et 0h40mn avec
la mme probabilit.
Soit X la variable alatoire qui a toute arrive du train associe son heure d'arrive et P sa loi
de probabilit. D'aprs les donnes, la loi P est uniforme sur l'intervalle 0, 40  et sa
densit de probabilit f est une fonction constante sur cet intervalle.

289

Chapitre 13 : Probabilits

Voici sa reprsentation graphique (on prend la minu- 1


te comme unit de temps)
40
1) Dterminer l'aire du rectangle hachur.
En dduire sa hauteur.
2) Dterminer la probabilit pour que le train
a) Arrive entre 0h15mn et 0h20mn
b) Arrive avant l'heure
c) Arrive aprs 0h20mn
3) Soit F la fonction de rpartition de X. Exprimer F(x) en fonction de x dans chacun des cas
suivants : x 0, 0 < x 40 et x > 40.
Activit 4 :
Au guichet d'une banque, on s'intresse l'intervalle de temps entre deux arrives successives de clients. Soit X la variable alatoire qui donne, en minutes, la dure de cet intervalle.
Les statistiques montrent que X est une variable alatoire dont la densit de probabilit est
dfinie par : f(x)= ! e-! x o ! est un rel strictement positif .
. On dit que la variable alatoire X suit une loi exponentielle de paramtre ! , ou que la
loi de probabilit de X est une loi exponentielle de paramtre ! .
Voici la courbe reprsentative de f dans le cas
! = 0,1

1) Calculer la probabilit pour que l'intervalle entre deux arrives successives ait une dure :
a) Infrieure 2 minutes.
b) Suprieure 2 minutes.
c) Comprise entre 2 minutes et 3 minutes.
2) Soit F la fonction du rpartition de X. Montrer que F(x) =1  e- 0,1x

290

Chapitre 14 : Probabilit

Dfinition :
. Une variable alatoire continue est une
variable alatoire X qui peut prendre n'importe
quelle valeur dans un intervalle donn.
On s'intresse alors des vnements du type :
La valeur de X est comprise entre x1
et x2 o x1 et x2 sont deux rels donns .

. X tant une variable alatoire prenant des


valeurs dans [a,b] ,
- On appelle densit de probabilit de X
la fonction f positive et continue sur [a,b] telle que :

b
a

f (t ) dt = 1 et pour tous x1 et x2 de l'intervalle [a,b]


p(x1 X x2) =

x2
x1

f (t ) dt

- La loi de probabilit P de X est l'application


qui, tout sous-intervalle [x1, x2] de [a,b]
associe la quantit P([x1, x2]) = p(x1 X x 2 )
Dfinition
On appelle loi uniforme sur [a,b] la loi
de probabilit dont la densit f est
la fonction constante gale

1
sur [a,b].
b a

Consquences

. x1et x2 tant deux rels de l'intervalle [a,b]


et X une variable alatoire qui suit une loi
uniforme sur [a,b] on a :
P([x1, x2]) = p(x1 X x2) =

. La fonction de rpartition de

x2  x1
b a

X est dfinie sur IR par

F(x) =

0
si x < a

x  a
si a x < b

b
a


si x  b
1

291

x2

cours

Chapitre 13 : Probabilits

Dfinition
Soit ! un rel strictement positif. On appelle
loi exponentielle de paramtre ! la loi de
probabilit dont la densit f est la fonction
dfinie sur 0;+  par
f(x) = ! e- ! x
Consquences
. Si X est une variable alatoire qui suit une
loi exponentielle de paramtre ! alors, pour
tous rels positifs a et b tels que a b :
P([a,b]) = p(a X b) = e- !a -e- ! b
. On a p(X a) = e  !a

. La fonction de rpartition de X

est dfinie sur IR par :

1- e -! x si x  0
F(x) = 
si x < 0
0

Exemple 1
Un appareil de mesure value l'paisseur ( en cm) de pices mcaniques. L'exprience
prouve que l'paisseur des pices peut tre modlise par une variable alatoire X qui suit la
loi uniforme dans l'intervalle [2 ; 2,8]
1) Calculer P( X 2, 6) et P( 2, 3 X 2, 5) .
2) Les pices sont acceptes si leur paisseur est suprieure 2,4 cm. Quelle est
la probabilit qu'une pice soit accepte ?
3) Une pice a une paisseur suprieure 2,2 cm. Quelle est la probabilit qu'elle soit
accepte ?
Solution
1) X suit la loi uniforme et elle est valeurs dans [2 ; 2,8]
2, 6  2 0, 6
=
= 0, 75 .
2, 8  2 0, 8
2, 5  2, 3 0, 2
P(2,3 X 2,5) =
=
= 0, 25
2, 8  2
0, 8
P(X 2,6) =

2) La probabilit pour qu'une pice soit accepte est P (X 2,4) =

2, 8  2, 4 0, 4
=
= 0, 5
2, 8  2
0, 8

3) Soit A : la pice est accepte et B : la pice a une paisseur suprieure 2,2 cm .

292

cours

Chapitre 13 : Probabilits

P(A B)
.
P(B)
P(A)
.
P(B)

La probabilit demande est P(A/B) =


On a A

B = A donc P(A/B) =

On a P(B) =

2, 8  2, 2
= 0, 75
2, 8  2

d'o P(A/B) =

0, 5 2
=
0, 75 3

Exemple 2
Le temps, en minutes, que passe un mdecin pour consulter un patient est une variable
alatoire X qui suit une loi exponentielle de paramtre 0,1.
a) Quelle est la proportion de patients qui passent plus de 15 minutes avec le mdecin ?
b) Quelle est la probabilit qu'un patient passe entre 5 mn et 10 mn pour une auscultation ?
Solution
a) La probabilit demande est : P(X 15) = e-0,1.15 = e-1,5 0,22.
Il y'a 22% de patients qui passent plus de 15 minutes avec le mdecin.
b) La probabilit demande est : P(5 X 10) = e -0,1.5 - e -0,1.10 = e -0,5 - e-1 0,23

1 Dans la journe, un mtro passe toutes les 6 minutes une station.


Soit X le temps d'attente d'une personne cette station.
On suppose que X suit la loi uniforme sur [0 ; 6].
a) Quelle est la probabilit que cette personne attende entre 3 et 5 minutes ?
b) Donner l'expression de la fonction de rpartition F de X et la reprsenter graphiquement.
2 On suppose que la dure de vie X d'une voiture suit une loi exponentielle de paramtre
0,05.
a) Calculer la probabilit qu'une voiture dpasse 10 ans de dure de vie ; 20 ans de dure de
vie
b) On sait qu'une voiture est age de 10 ans.
Quelle est la probabilit qu'elle dpasse 15 ans de dure de vie ?
c) Comparer le rsultat prcdent avec la probabilit que la dure de vie de la voiture
dpasse cinq ans.
d) Donner l'expression de la fonction de rpartition F de X et la reprsenter graphiquement.
3 Le temps X (en minutes) mis pour trouver la cause d'une erreur dans un programme d'ordinateur suit la loi exponentielle dont la densit est dfinie par f(x) = 0,02 e- 0,02 x .
a) Reprsenter graphiquement la fonction f.
b) Calculer la probabilit pour que la dure de la recherche d'erreur dpasse 1h.
c) Calculer la probabilit pour que la dure soit infrieure un quart d'heure.

293

Chapitre 13 : Probabilits

Situation 1
Une urne contient n boules numrotes de 1 n. On tire une par une au hasard et avec
remise les boules de l'urne jusqu' ce que l'on tombe pour la premire fois sur un numro
obtenu auparavant.
1) On suppose n = 3. Dterminer la loi de probabilit de la variable alatoire X qui donne le
nombre de tirages effectus.
2) On suppose n quelconque
a) Dterminer p(X > 2), p(X>3).
A kn
b) Montrer que pour tout k appartenant {2, 3, 4, .., n} on a : p(X > k) = k+1
n
En dduire la loi de probabilit de X.
Situation 2
La figure ci-contre reprsente un demi-cercle C de centre O et de rayon 1.
Un point M pris au hasard sur C. Soit l'angle BOM . On suppose que le choix du point M
sur le demi cercle C suit une loi uniforme.
a) Montrer que suit une loi uniforme.
b) Calculer l'aire A du triangle ABM.
c) Montrer que : A 0,5
quivaut :

 5
[ , ] .
6 6

En dduire la probabilit pour avoir A 0,5.

294

Chapitre 13 : Probabilits

Ce programme calcule la probabilit d'une loi uniforme ou d'une loi exponentielle entre a
et b
program LoiContinues;
uses wincrt ;
var choix:integer;a,b,lambda:real;
procedure affiche(Proba:real);
begin
clrscr;
if choix=2 then
begin
writeln('
Loi exponentielle
');
writeln('lambda = ',lambda);
end
else
begin
writeln('
Loi uniforme ');
end;
writeln('a = ',a:0:4,' et b = ',b:0:4);
writeln('p[a,b] = ',Proba:0:15);
end;
procedure LoiUniforme;
var p:real;
begin
clrscr;
writeln('
Loi uniforme ');
Writeln('Donner a et b');
repeat
readln(a);readln(b);
until (a<b);
p:=1/(b-a);
affiche(p);
end;
procedure LoiExronontielle;
var p:real;
begin
clrscr;
writeln('
Loi exponentielle ');
Writeln('Donner a et b');
repeat
readln(a);readln(b);
until (a<b);
Writeln('Donner Lambda '); readln(lambda);

295

Chapitre 13 : Probabilits

p:=exp(-lambda*a)-exp(-lambda*b);
affiche(p);
end;
procedure Saisie;
begin
Writeln('donner un nombre (1 ou bien 2) 1: loi uniforme 2 : Loi exponentielle');
repeat
readln(choix);
until (choix=1) or (choix=2);
if choix=1 then LoiUniforme
else LoiExronontielle;
end;
begin
{Programme principal }
saisie;
end.

296

Chapitre 13 : Probabilits

A tel que lquipe gagne au moins deux fois et


ne perde pas, et calculer P(A)
1 Une urne contient 10 boules : cinq blan- 3) Dterminer les lments de l'vnement B
ches numrotes 1,1,2 ,3 trois noires num- tel que l'quipe gagne et fasse un match nul,et
rotes 1 ,1 ,2 et deux rouges numrotes 1 ,3. calculer P(B)
1) On tire au hasard et simultanment 3
4 1) Lors de la prparation d'un concours, un
boules de l'urne . Calculer la probabilit de
lve n'a tudi que 12 des 24 leons. On a mis
chacun des vnements suivants :
24 papiers contenant chacun une question dans
A : Avoir une somme gale 5
B : Avoir 2 boules blanches et une boule une urne, ces questions portant sur des leons
indpendantes. Le candidat tire simultanment
noire
2) On tire au hasard et successivement et sans au hasard 2 papiers. On donnera les rponses
sous forme de fractions irrductibles.
remise 3 boules de l'urne
Calculer la probabilit de chacun des v- Quelle est la probabilit
a) qu'il ne connaisse aucun de ces sujets?
nements suivants :
b) qu'il connaisse les deux sujets ?
C : Avoir une seule boule rouge
c) qu'il connaisse un et un seul de ces sujets?
D : Avoir dans l'ordre 1, 2 ,3
3) On tire au hasard et successivement et avec d) qu'il connaisse au moins un de ces sujets?
remise 3 boules de l'urne .Calculer la probabi- 2) On considre maintenant que l'lve a tudi n des 24 leons ( n tant un entier naturel
lit de chacun des vnements suivants :
infrieur ou gal 24).
E :Avoir au moins une boule rouge
a) Quelle est la probabilit Pn qu'il connaisse
F : Avoir trois boules de couleurs
diffrentes
au moins un de ces sujets?
b) Dterminez les entiers n tels Pn soit sup2 Un d truqu a les faces numrotes de 1
rieur ou gal 0,95.
6. On dsigne par pi la probabilit d'une face
ni et on donne p1 = p3 = p5 = et
5 Dans un groupe de 60 personnes, le quart
p2 = p4 = p6 = 2 o IR*+ .
porte des lunettes et 40% sont fumeurs. De
 que
plus, 5 personnes sont fumeurs et portent des
1) Calculer . ( On rappelle
lunettes. Faire un arbre de probabilit cor p( & ) =1)
respondant la situation avec L : portent des
& #
2) Quelle est la probabilit d'une face portant lunettes et F : est fumeur.
un numro pair ?
6 On lance un d rgulier six faces.
3 Une certaine quipe de football possde
Calculer la probabilit que le rsultat soit :
une probabilit de 0,6 de remporter une vic- a) pair et strictement suprieur 4 ;
toire (V),une probabili de 0,3 de subir une b) pair sachant qu'il est strictement suprieur
dfaite (D) ,et une probabilit de 0,1 de faire 4 ;
c) strictement suprieur 4 sachant qu'il est
match nul (N).l'quipe joue trois matches .
pair.
1) Faire un arbre de choix .
2) Dterminer les lments de l'vnement

{ }

297

Chapitre 13 : Probabilits

7 Une urne contient quatre jetons blancs por- cependant un test ngatif. De mme, des athltant les numros 1, 1, 2, 2 et cinq jetons noirs tes sains peuvent avoir un test positif.
Le tableau ci-dessous donne la rpartition des
portant les numros 1, 1, 2, 2, 2.
1250 athltes en fonction du test et de l'tat
On tire au hasard et simultanment deux
jetons de l'urne.
Test ngatif Test positif
Soit A l'vnement On obtient deux jetons
Athlte sain
1188
12
noirs et B l'vnement On obtient deux
jetons portant le numro 1 .
Athlte dop
1
49
Dterminer p(A/B), p( A /B) et p(A/ B ),.
rel de l'athlte :
8 Le directeur d'une fabrique de microproces- 1) On choisit au hasard un athlte.
Dterminer la probabilit des vnements
seurs constate que 4% de la production journalire est dfectueuse. Un responsable qualit suivants : S : L'athlte est sain et
propose une vrification systmatique des T : Le test est positif
microprocesseurs. Cette vrification n'est pas 2) On choisit au hasard un athlte sain
parfaite, elle ne dtecte que 95% des micropro- Quelle est la probabilit qu'il ait un test posicesseurs dfectueux et dclare dfectueux 2% tif ?
des microprocesseurs qui ne prsentent pour- 3) A l'aide des informations donnes dans le
tableau, faire un arbre de probabilit.
tant aucun dfaut.
On prend au hasard l'un des microprocesseurs
dans une production journalire. On appelle : 10 Une personne choisie au hasard parmi la
population d'une rgion passe un test pour
- M l'vnement : le microprocesseur est
dpister une maladie.
dfectueux ;
Dans cette rgion, on a tabli par sondage
- R l'vnement : le microprocesseur est
dans les hopitaux que :
rejet aprs vrification .
1) Prciser les probabilits : p(M), p (R/M), - Si une personne a la maladie, alors le test
est positif dans 96% des cas,
p (R/M).
2) Calculer la probabilit de l'vnement (M - Si une personne n'a pas la maladie, alors le
et R) ainsi que celle de l'vnement ( M et R). test est ngatif dans 94% des cas.
3) Calculer la probabilit que le microproces- - Une personne sur 65 est atteinte de cette
seur soit dfectueux et dclar bon par la vri- maladie.
a) Faire un arbre de probabilit correspondant
fication.
4) Calculer la probabilit que le microproces- cette situation.
seur soit bon sachant que la vrification va le b) Le rsultat du test est positif, quelle est la
probabilit que cette personne soit atteinte de
dclarer rejeter.
cette maladie ?
9 Dans un campus universitaire, l'issue
d'une comptition, 1250 athltes subissent un 11 Soient deux vnements A et B vrifiant
test antidopage. Le test n'est pas sur 100%,
9
7
3
et p(A % B) =
.
certains athltes peuvent tre dops et avoir p(A) = , p(B) =
10
10
5

298

Chapitre 13 : Probabilits

2) On vous propose le jeu suivant : On mise 10


1) Calculer p( A ) .
D, puis on lance les ds. Si X > 9, on gagne
2) Calculer p(A "B). A et B sont-ils indpen- 50D, sinon on perd la mise.
dants ?
Le jeu est-il quitable ? Sinon, est-il
3) Calculer p(A/B) , p( A /B) et p(B/ A).
favorable ou dfavorable ?
12 Dans une rgion, 45% de la population 15 Un questionnaire choix multiples consisactive sont des hommes. On sait aussi que 5% te rpondre successivement quatre quesdes femmes et 4% des hommes de cette popu- tions indpendantes.
lation active sont au chmage.On interroge au Pour chaque question trois rponses sont prohasard une personne de cette rgion.
poses, dont une seule est correcte.
Notons F l'vnement : tre une femme et Un candidat rpond au hasard chaque
C l'vnement : tre en chmage .
question.
1) Calculer p(F), p( F ) , p(C/F) et p(C/ F ).
1) On appelle X le nombre de bonnes rponses.
2) Calculer la probabilit pour qu'un individu Etudier X (loi de probabilit, esprance, cartde cette population active interrog soit au type).
chmage.
2) On appelle Z le score du candidat. Sachant
3) Sachant que la personne choisie est au ch- que chaque bonne rponse rapporte deux
mage, quelle est la probabilit pour que ce soit points et chaque mauvaise rponse enlve un
:
point, tudier Z.
a) Une femme?
b) Un homme?
16 La probabilit pour quune personne ait une
mauvaise raction un vaccin est de 0,01.
13 Une urne contient 8 boules blanches et 4 1) Tous les membres dune famille de cinq pernoires
sonnes ayant t vaccins, quelle est la proba1) On tire 3 boules simultanment. Quelle est bilit quil y ait une mauvaise raction :
la probabilit pour qu'elle soient toutes de a) chez 2 membres de la famille
mme couleur ?
b) chez moins de 2 membres de la famille.
2) On en tire 3 boules successivement, en 2) Soit X la variable alatoire qui donne le
remettant chaque fois la boule tire dans l'ur- nombre de mauvaises ractions au vaccin dans
ne et on considre l'ala numrique X gal au une famille de 7 personnes.
nombre de boule noires tires.
a) Donner la loi de probabilit de X.
a) Etablir le tableau de loi de probabilit de X. b) Dterminer E(X) et V(X).
b) Calculer l'esprance mathmatique E(X),la
variance V(X) et l'cart type (X).
17 Un appareil de jeu contient 6 boules blan14 On lance deux ds rguliers et on relve la ches et 3 boules rouges. Quand un joueur introsomme X des points marqus.
duit un jeton dans l'appareil, 3 boules prises au
1) Dterminer la loi de probabilit de X.
hasard tombent.
Si les 3 boules sont rouges, le joueur gagne
100 D. Si 2 des 3 boules sont rouges,

299

Chapitre 13 : Probabilits

le joueur gagne 15 D. Si une seule des 3 bou- 20 Dans la journe, un mtro passe toutes les
les est rouge, le joueur gagne un lot de 5 D. Le 6 minutes une station bien dtermine.
forain qui utilise l'appareil fixe le prix du jeton Soit T le temps d'attente d'une personne
8 D.
cette station.
1) Soit X la variable alatoire dsignant la On suppose que T peut prendre n'importe
somme gagne par le joueur.
quelle valeur de l'intervalle [0, 6].
a) Dterminer la loi de X.
1) Quelle est la probabilit que cette personne
b) Calculer son esprance.
attende entre 3 et 5 minutes ?
c) En dduire le gain moyen du forain.
2) Quelle est la probabilit que cette personne
2) L'appareil n'est pas assez rentable. Aussi, le attende plus que 5 minutes ?
forain envisage 2 solutions : vendre le jeton
21 Soit OAB un triangle rectangle isocle de
9 D ou bien rajouter une boule blanche.
Quelle est la solution la plus rentable pour
ct 1 (voir fig. ci-dessous). Un point M tant
lui ?
pris au hasard sur [AB] (c'est--dire selon la
loi uniforme sur [0, 1]), on considre la
variable alatoire OM.
18 Une boite contient trois boules blanches a) Montrer que 1 OM 2 .
numrotes 1, 1, 2 et deux boules rouges b) Calculer la probabilit que OM a
numrotes 2, 2 indiscernables au toucher.
1) Une preuve consiste a tirer au hasard,
(a est un rel donn dans1, 2 ).


successivement et sans remise deux boules de
la boite. On dsigne par X l'ala numrique
gal au produit des deux numros obtenus.
Dterminer la loi de probabilit de X.
3
On pose S = ( X=2). Vrifier que P(S)=
5
2) On rpte l'preuve prcdente 4 fois de
suite en remettant les deux boules tires dans la
boite. On dsigne par Y l'ala numrique gal
au nombre de fois ou S est ralis.
a) Dterminer la loi de probabilit de Y.
b) Calculer E(Y) et V(Y).

22 Le temps de rponse (en secondes) un


terminal reli un ordinateur suit une loi
exponentielle de paramtre 0,3.
19 Tous les lves d'un lyce ont un temps de 1) Quelle est la probabilit que le terminal
trajet domicile lyce au plus gal une heure et attende entre 3 et 8 secondes ?
on suppose que la dure exacte du trajet est une 2) Quelle est la probabilit que le terminal
variable alatoire uniformment rpartie sur attende plus que 8 secondes ?
[0; 1]. On interroge au hasard un lve de ce
lyce.
Quelle est la probabilit pour que l'lve inter- 23 Soit D une droite gradue. On choisit au
rog ait une dure de trajet comprise entre 15 hasard un point M du segment [AB] avec A
min et 20min ?
d'abscisse 2 et B d'abscisse 4. On note x

300

Chapitre 13 : Probabilits

1) On admet que l'attente moyenne un guichet est la limite quand A tend vers + de :

d'abscisse du point M.
1) Quelle est la probabilit que x [2,
 3]?
2) Quelle est la probabilit que M soit le
milieu du segment [AB] ?

! xe ! x dx
A
 ! Ae ! A  e ! A + 1
Montrer que:  ! xe ! x dx =
0
!
24 Un point M tant choisi au hasard sur le
segment [AB] de longueur 4 cm, on construit En dduire que = 0,125 .
2) Quelle est la probabilit pour que le temps
un triangle quilatral au-dessus de [AB] et
d'attente ce guichet soit infrieur ou gal 5
un autre au-dessous de [AB] comme indiqu
minutes ?
dans la figure ci-dessous :
3) Quelle est la probabilit pour que le temps
1) Quelle est la probabilit pour que les deux
d'attente appartienne l'intervalle 10;20  ?
triangles aient la mme aire ?
4) Sachant qu'un client a dj attendu 15
2) Quelle est la probabilit pour que la
minutes, quelle est la probabilit pour qu'il
somme des deux aires soient suprieure o
attende moins de 45 minutes au total ?
gale 4 3 ?
27 1) La dure de vie, en annes, d'un certain
type de lampe est une variable alatoire qui
suit une loi exponentielle de paramtre 1/5)
B
Calculer P([0,4]), P([4,6]), P([3, + [).
2) Exprimer en fonction de x, la fonction de
survie S dfinie par S(x) = P(X > x).
3) Sachant que la vie moyenne d'un tel type de
lampe est gale 5 ans, calculer la probabilit
de survie au-del de la vie moyenne.
4) Sachant que la lampe est ge de 10 ans,
25 On suppose que la dure d'une conversa- calculer la probabili que la lampe dure 5
tion tlphonique, mesure en minutes, est la annes supplmentaires au moins.
variablealatoire qui suit une loi exponentielle
de paramtre 1/10. Vous arrivez
une cabine tlphonique et juste ce moment
prcis, une personne passe devant vous pour
tlphoner.
a) Quelle est la probabilit que vous attendiez
plus de 10 mn ?
b) Quelle est la probabilit que vous attendiez
entre de 10 mn et 20 mn ?
0

26 Le temps , en minutes, d'attente un guichet est une variable alatoire qui suit une loi
exponentielle de paramtre .
On sait de plus que la valeur moyenne
d'attente ce guichet est de 8 minutes.

301

Chapitre 13 : Probabilits

Les premiers crits sur les probabilits sont l'oeuvre de Jrme Cardan (1501-1576), qu'un de
ses biographes a surnomm le joueur savant . Un problme qui intressait Cardan tait le
suivant : comment doit-on rpartir les mises d'un jeu de ds si le jeu venait tre interrompu
? La mme question fut pose en 1654 Blaise Pascal par son ami le Chevalier de Mr, qui
tait un joueur impnitent. Un joueur parie qu'il tirera un as en huit coups de ds, mais la police interrompt le jeu aprs le troisime coup. Les assistants protestent, mais comment doit-on
rpartir les mises ? Cette question fut l'origine d'une correspondance entre Pascal et Fermat,
et leurs rflexions furent publies en 1657 dans Tractatus de ratiociniis in aleae ludo (Trait
sur les raisonnements dans le jeu de ds). L'auteur est le nerlandais Christian Huygens, plus
connu pour ses travaux en astronomie et en physique. C'est donc partir de problmes poss
par les jeux de hasard que se dfinirent les concepts et les premires approches de cette nouvelle branche des mathmatiques.
On avait observ que, lorsque l'on rptait de nombreuses fois la mme exprience, les frquences tendaient se stabiliser. On savait de plus que ces frquences se stabilisaient autour
des probabilits, lorsque celles-ci taient connues. Ainsi, dans le cas d'un d, au bout d'un
grand nombre de tirages, chaque face tait obtenue environ une fois sur six. Cette observation
empirique pouvait-elle recevoir un fondement thorique ?
Le premier se poser la question est le balois Jacques Bernoulli, fils de Nicolas Bernoulli, premier membre d'une longue dynastie de mathmaticiens, dont les plus clbres sont Jacques,
Jean (son frre) et Daniel (le fils de Jean). Jacques Bernoulli a crit Ars Conjectandi, qui ne
sera publi qu'aprs sa mort en 1713 par son neveu Daniel. Au 19me sicle, la croissance rapide des sciences rendit ncessaire l'extension de la thorie des probabilits au del des jeux de
hasard. Elle devint trs utilise en conomie et dans le domaine des assurances.
Pour faire de la thorie des probabilits une discipline part entire, il ne manquait finalement
plus qu'une chose : une dfinition prcise de son objet, la probabilit.
C'est Laplace qui s'en charge dans son ouvrage Thorie analytique des probabilits, paru en
1812 :
La probabilit est une fraction dont le numrateur est le nombre de cas favorables, et dont le
dnominateur est le nombre de tous les cas possibles.
D'autres noms importants dans le domaine des probabilits sont Abraham de Moivre (16671754), Carl Friedrich Gauss (1777-1855), Denis Poisson (1781-1840), Pafnouti Lvovitch
Tchebychev (1821-1894), Andrei Andreeivich Markov (1856-1922) et Andrei Nikolaevich
Kolmogorov (1903-1987).

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