Informe de lectura

INFORME DE LECTURA - Manual de lectura y escritura universitarias, Silvia Nogueira y otros, Editorial
Biblos, Bs.As, 2005. Adaptacin de la Ctedra.
El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propsito fundamental suministrar a un
lector una determinada informacin sobre otro texto escrito. En el medio acadmico por lo general ese
lector es el profesor -quien es el solicitante del informe.
El informe de lectura es una revisin expositiva que despliega tareas de anlisis y sntesis para exponer
un tema.
El enunciador del informe de lectura se dirige, con la intencin de difundir un saber, a un enunciatario
configurador como desconocedor del texto fuente. El enunciador debe describir, amplificar, traducir el
texto fuente con fidelidad por lo cual se deben tener en cuenta la expansin de las inferencias y la
jerarquizacin de la informacin.
La fuente que se convierte en objeto de estudio puede ser: un texto completo o un fragmento textual; un
libro; una corpus constituido por un grupo de textos o varios libros.
El informe de lectura no es una simple sucesin de datos, es una construccin de significados que busca
dar cuenta de una actividad de comprensin y anlisis mediante la exposicin de una informacin
jerarquizada. Revela tareas de relacin y de distincin de los conceptos ms relevantes del texto fuente,
su finalidad y su organizacin.
No es ni un resumen ni una suma de citas sino que debe incluirlas en funcin de la elaboracin de una
lectura propia que es lo que ms debe prevalecer. La fidelidad exigida al enunciador en un informe de
lectura no significa que debe reproducir literalmente la fuente: debe exponerla, pero tambin cuestionarla,
reconstituirla histricamente y opinar acadmicamente sobre ella. No se deben asumir enunciados ajenos
como propios sino citar y aludir a los dichos de otros haciendo la correspondiente referencia bibliogrfica.
El contenido de un informe de lectura es la respuesta a unos interrogantes o a unos requerimentos
previos planteados cuidadosamente por el solicitante; ningn informe de lectura se elabora sin unas
exigencias o unos propsitos expresados de antemano.
El objetivo de este tipo de trabajo es desarrollar habilidades de reformulacin, es decir, comunicar el texto
original de diversas maneras sin distorsionar los conceptos. Esa reformulacin explicita una actividad
reflexiva.
Entonces, el informe de lectura es una modalidad de trabajo acadmico que, practicado con seriedad y
aplicacin, le permite a un estudiante ampliar sus conocimientos, recoger informacin, estructurar su
pensamiento, forjarse un criterio propio y, adicionalmente, prepararse para abordar otras formas de
escritura ms complejas, como la monografa, la tesis y el ensayo.
De un modo general, la estructura se compone de: una introduccin en que se presenta el objetivo del
informe y la fuente; un desarrollo en el que se analiza y una conclusin en la que se la juzga en funcin
del anlisis precedente.