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Blanca Polo Gilabert

MEEF Enseigner l'etranger


BD Belge

1. RESUME DE LA BD
Jojo est une collection de bandes dessines dites chez DUPUIS. La collection est
divise en deux parties qui correspondent deux univers diffrents. Dans la premire, Jojo vit avec
sa Grande Mre. Dans la deuxime partie, le pre de Jojo est de retour. Les thmes exploits dans
l'ensemble de ces BD sont :

Ce que l'on ressent, quand on est enfant, par rapport la dcouverte de la vie,

Le monde des adultes

Comment vit-on une relation amicale, une premire amourette

Comment un enfant se rvolte par rapport linjustice.


Elles sont organiss partir de petites scnettes mettant en scne le petit Jojo, d'environ 6

ans.
Dans notre BD: Jojo et les copains, on trouve 8 scnettes diffrentes. Les thmes traits
sont:

Les colonies des vacances

La grande cole

La visite mdicale

Un aprs-midi la maison

Les animaux de compagnie

Un jour de mauvaise tte

Blanca Polo Gilabert

La sagesse

Le repas de nol

La diffrence entre la ville et la campagne

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Toutes ces scnettes se basent sur les intrts et ralits des enfants quand ils commencent
dcouvrir le monde. Les trois premires scnettes montrent les inquitudes que les enfants peuvent
ressentir devant une situation nouvelle ou inconnue. Les autres parlent surtout des habitudes et des
attitudes "typiques" d'un enfant de cet age-l ; toutes elles unies par un point en commun: les
copains. Dans cette BD Jojo est mis en valeur mais pas de faon individuelle sinon toujours autour
de ses amis.
Le public vis pour cette collection ce sont les enfants de lcole primaire (6-7ans ). Les
petits peuvent s'identifier avec le personnage principal. D'ailleurs, on utilise un vocabulaire simple
et avec beaucoup d'images ce qui rend la lecture plus agrable.
2. CONNAISSANCES SOCIOCULTURELES BELGES
La Belgique est un pays connu par lnorme collection de BD qui sont dites dans ce pays.
Aprs la deuxime guerre mondiale,plusieurs journaux ddis la jeunesse ont t publis. Dans les
publications on trouvait un grand nombre de BD et c'est grce au grand succs de celles-l qu'on a
commenc les considrer pas simplement comme un divertissement mais plutt comme un art.
Quelques-unes des plus connues sont: Tintin,

Les Schtroumpfs, Gaston, Lucky Luke ou

lhebdomadaire Spirou. Actuellement, le cinma et la tl ont contribu leur diffusion en adaptant


ces BD en sries ou en films.
Quand un auteur cre une uvre, les images et les textes qui sont transmis au public
peuvent contenir des lments culturels sur le pays d'origine. Elles permettent au lecteur de
connatre un peu plus les habitudes et traits caractristiques d'une population en particulier.
La BD Jojo et le temps de Copains, nous permet d'observer et d'acqurir certains aspects de
la culture belge car elle raconte la vie d'un garon belge 6 ans. C'est travers de l'analyse des
iconographies et de l'analyse des dialogues qu'on essaiera de montrer quelques-uns de ces traits
socioculturels qui font partie de la culture belge.

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Dans cet album, Jojo habite dans la campagne avec sa grande mre dans un endroit
relativement protg: les rues en pavs dbouchent sur les champs ou les bois. Ce sont des vestiges
des annes 50, mais ce type dhabitat existe encore aujourdhui. On observe dans les dessins que
toutes les scnettes se droulent la campagne; la prsence de la foret, de l'herbe et des fleurs est
toujours mise en valeur. On peut en dduire qu'il s'agit d'un pays vert et riche en nature quand
on ne se trouve pas en ville. Dans toutes les images o les personnages se trouvent l'extrieur, le
ciel est nuageux ou il pleut, sauf sur la dernire scnette o il fait beau. Par contre, dans cette
dernire c'est intressant de constater que mme s'il fait beau l'extrieur un couple de personnes
ges de la ville sont habills avec leur k-way l'intrieur de la maison. La pluie est-elle
imprvisible?
En ce qui concerne la fte de Nol, chaque pays a leur tradition. La scnette qui parle de
Nol nous montre quelques caractristiques de cette priode. Quelques-unes sont partages avec la
culture franaise ou espagnole. Par exemple, la dcoration du sapin avec des guirlandes, le repas en
famille ou la mise en place d'une jolie nappe avec des bougies. On observe qu'un des repas
possibles Nol est la crme de poulet et la dinde. Mais ce qui est surtout important cette date
c'est la neige. Se promener un peu au hasard, sous la neige, un soir de Nol, est une chose
importante Attraper avec la langue les flocons qui tombent est une chose importante
Enfoncer bien profond les pas dans la neige es une chose importante (pages 39-40) Ce qui nous
indique qu' Nol il neige toujours, ce qui n'arrive pas dans tous les pays.
Sur les intrts ou habitudes des enfants on observe qu' cet ge-l les enfants belges ont la
possibilit de partir en colonie de vacances pendant l't. Pour entrer lcole les enfants se mettent
en rang et entrent derrire le professeur. Dans un pisode, on raconte une visite chez le mdecin
organise par lcole. Ils aiment lire des comics ou des BD. Ils peuvent raliser des activits
extrascolaires, comme dans ce cas, le Judo, ou simplement, ils jouent avec leurs copains.
La Belgique est un pays qui fait partie de lEurope et par consquent, une partie de sa
culture est commune d'autres pays europens. Dans cette BD tous les vcus de Jojo sont tout fait
envisageables pour un espagnol, un franais ou un allemand.

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3. STYLE ET STRUCTURE DES BD


Dans un premier temps je vais lister quelques caractristiques des bandes dessines car elles
distinguent les diffrentes catgories de livres. Dans un deuxime temps on sintressera au style
littraire de lcrivain.
Un album est constitu de plusieurs pages appeles planches.Chaque planche est divise en
cases, appeles vignettes, disposes de diffrentes faons : une planche classique est constitue de
quatre bandes de plusieurs cases du mme format environ. Les vignettes sont souvent limites
par un trait noir appel cadre. Dans les bandes dessines humoristiques, la dernire vignette contient
souvent la chute (le dnouement) du gag. Le texte de la Bande dessine apparat dans des bulles ou
phylactres. La traduction en lettres dun bruit produit par une personne ou un objet sappelle une
onomatope. Limage comprend parfois des signes indiciels qui indiquent les mouvements et
sentiments des personnage
Notre BD Jojo et les copains a presque toutes ces caractristiques. Ici il n'y a pas de gag
final systmatique. Parfois, le gag principal apparat en dbut ou en milieu de page. En ce qui
concerne les images, le coup de crayon est "lger" et les couleurs magnifiques, avec plein de
dgrads ce qui attire l'attention du lecteur.
Le vocabulaire, accompagn des images, permettent au petit lecteur de comprendre et de
suivre les histoires plus facilement : C'est pour cela que prsentant des histories de la vie
quotidienne avec des personnages fictifs, et laissant place a une comprhension trs ouverte, cette
BD contribue au dveloppement de l'imagination de l'enfant.
CONCLUSION
Les BD sont un genre littraire qui a beaucoup de possibilits pour exploiter didactiquement.
Comme on a vu tout au long de l'analyse on peut les intgrer dans n'importe quel cours, car elles
nous apportent des connaissances culturelles et littraires, elles peuvent nous mener des rflexions
et en plus, les images sont susceptibles dtre analyses ainsi que leur structure. Ce sont des
documents qui accrochent les tudiants, les motivent et qui peuvent tre un support trs intressant

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dans nos cours.


La collection Jojo peut faire partie de nos enseignements, choisir des scnettes pour
introduire un thme en particulier, ou bien pour les jouer, ou pour dcrire des personnages. C'est
une ressource qui peut tre trs utile dans l'enseignement du FLE.

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