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GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO QUALIDADE DO


ENSINO
EDITAL N 01, DE 13 DE JUNHO DE 2014 NVEL SUPERIOR

A Secretaria de Estado de Educao e Qualidade de Ensino do


Estado do Amazonas SEDUC/AM, no uso de suas atribuies
legais, em conformidade com os dispositivos da Lei n. 3.951, de 04
de novembro de 2013, publicada no Dirio Oficial do Estado do
Amazonas, da Resoluo n 138/2012 CEE/AM, de 18 de outubro
2012, da Resoluo n 97/2010 CEE/AM, aprovada em 21 de
setembro de 2010, e do Decreto n 5626, de 22 de dezembro de
2005, torna pblica a abertura de inscries e estabelece as normas
relativas realizao do Concurso Pblico para o provimento dos
cargos de Nvel Superior, da Secretaria de Estado de Educao e
Qualidade de Ensino do Amazonas SEDUC/AM, mediante as
condies estabelecidas neste edital.
1.

DAS DISPOSIES PRELIMINARES


1.1

1.2

2.

O Concurso Pblico regido por este Edital, pelos


diplomas legais e regulamentares, seus anexos e
posteriores retificaes, caso existam, visa ao
preenchimento de 6.190 (seis mil cento e noventa)
vagas para cargos de Nvel Superior, respeitando o
percentual mnimo de 10% (dez por cento) para
candidatos com deficincia, providas na forma do inciso
VIII, do artigo 37, da Constituio Federal, no artigo 37
do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de
1999, e no artigo 28 do Decreto Estadual
n 30.487, de 16 de setembro de 2010, e suas
alteraes, e ser executado sob a responsabilidade da
Fundao Getulio Vargas, doravante denominada FGV.
A inscrio do candidato implicar a concordncia plena
e integral com os termos deste Edital, seus anexos,
eventuais alteraes e legislao vigente.

DO PROCESSO DE SELEO
2.1

2.2

2.3

A seleo dos candidatos para os cargos de


PROFESSOR e PEDAGOGO dar-se- por meio de trs
etapas:
a) Prova Escrita Objetiva, de carter eliminatrio e
classificatrio;
b) Prova Escrita Discursiva, de carter eliminatrio e
classificatrio; e
c) Avaliao de Ttulos, de carter classificatrio.
A seleo dos candidatos para os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR dar-se- por
meio de duas etapas:
a) Prova Escrita Objetiva, de carter eliminatrio e
classificatrio; e
b) Prova Escrita Discursiva, de carter eliminatrio e
classificatrio.
Os resultados e as convocaes sero divulgados na
Internet,
no
seguinte
endereo
eletrnico:
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.

2.4

3.

As provas sero realizadas no municpio de Manaus e


em outros 61 (sessenta e um) municpios do estado do
Amazonas.
2.5 Caso o nmero de candidatos inscritos exceda a oferta
de lugares existentes nos municpios indicados no
subitem 2.4 a FGV se reserva o direito de aloc-los em
municpios prximos aos determinados para aplicao
das provas, no assumindo, entretanto, qualquer
responsabilidade quanto ao deslocamento e
hospedagem desses candidatos.
2.6 Todos os horrios definidos neste Edital, seus anexos e
comunicados oficiais tm como referncia o horrio
oficial do municpio de Manaus-AM.
DOS CARGOS
3.1

A denominao dos cargos, os requisitos de


escolaridade, o nmero de vagas, a carga horria e o
valor da taxa de inscrio esto estabelecidos na tabela
a seguir:

CARGOS DE NVEL SUPERIOR PROFISSIONAL DE NVEL


SUPERIOR
Atribuies do Cargo Verificar o Anexo II

Taxa de
inscrio

Distribuio das vagas para Ampla Concorrncia e


Pessoa com Deficincia por municpio
Verificar anexo III

R$ 70,00

Cargo

Especialidade

Assistente
Social

Bibliotecrio

Requisito de
Escolaridade
Diploma,
devidamente
registrado,
de
concluso de curso
de graduao de
Nvel Superior em
Servio
Social,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de Servio Social.
Diploma,
devidamente
registrado,
de
concluso de curso
de graduao de
Nvel Superior de
Bacharelado
em
Biblioteconomia,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de Biblioteconomia.

Carga Horria:
30 h
Vagas

60

52

Contador

Engenharia
Civil

Engenheiro

Engenharia
Eltrica

Engenharia
Mecnica

Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
de Bacharelado em
Contabilidade,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de Contabilidade
CRC.
Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em
Engenharia
Civil, fornecido por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de
Engenharia
Arquitetura
e
Agronomia CREA.
Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em
Engenharia
Eltrica, fornecido
por instituio de
ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de
Engenharia
Arquitetura
e
Agronomia CREA.
Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em
Engenharia
Mecnica, fornecido
por instituio de
ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de
Engenharia
Arquitetura
e
Agronomia CREA.

14

Estatstico

Fonoaudilogo

Nutricionista

Psiclogo

TOTAL

Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em
Estatstica,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC.
Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em Fonoaudiologia,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC.
Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em
Nutrio,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC.
Diploma,
devidamente
registrado,
de concluso de
curso de graduao
de Nvel Superior
em
Psicologia,
fornecido
por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC, e registro no
Conselho Regional
de Psicologia.

50

52

245

CARGOS DE NVEL SUPERIOR PROFESSOR E PEDAGOGO


Atribuies do Cargo Verificar o Anexo II

Taxa de
inscrio

Distribuio das vagas para Ampla Concorrncia e Pessoa


com Deficincia por municpio Verificar anexo III

R$ 70,00

Disciplina
Especfica

Cargo

Requisito de
Escolaridade

Vagas/Carga
Horria
20 h
40 h

Ciclo Regular

Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
Pedagogia
com
Habilitao
em
Magistrio ou Normal
Superior, fornecido por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo MEC.

634

51

Artes

Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
Artes, fornecido por
instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo MEC.

224

20

Biologia

Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
Biologia ou Cincias
Biolgicas,
fornecido
por
instituio
de
ensino
superior
reconhecida pelo MEC.

116

37

Cincias

Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
Cincias Naturais ou
em Cincias Biolgicas,
fornecido por instituio
de ensino superior
reconhecida pelo MEC.

207

45

Professor

1 Ciclo
Educao
Especial

Educao
Especial Portugus

Libras

Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
Pedagogia ou Normal
Superior e curso de
Educao Especial nas
reas de deficincia
auditiva,
visual
ou
intelectual reconhecida
pelo MEC ou pela
Secretaria Estadual de
Educao com carga
horria mnima de 80
horas.
Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
Letras com habilitao
em Lngua Brasileira de
Sinais LIBRAS e
curso de Educao
Especial nas reas de
deficincia
auditiva,
visual ou intelectual
reconhecida pelo MEC
ou
pela
Secretaria
Estadual de Educao
com
carga
horria
mnima de 80 horas.
Requisito da Disciplina:
diploma devidamente
registrado,
de
concluso de curso de
nvel
superior
de
licenciatura plena em
qualquer
rea
de
conhecimento,
fornecido por instituio
de ensino superior
reconhecida pelo MEC
e comprovao de
formao em Lngua
Brasileira de Sinais
LIBRAS.

86

37

09

16

02

06

Cargo

Disciplina Especfica

Educao
Especial

Vagas/Carga
Horria
20 h
40 h

Requisito de Escolaridade

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em
qualquer
rea
de
conhecimento, fornecido por
Tradutor
Interprete instituio de ensino superior
de LIBRAS reconhecida pelo MEC e
comprovao de formao em
Lngua Brasileira de Sinais
LIBRAS
expedida
pelo
PROLIBRAS MEC ou pelo
Centro de Apoio ao Surdo do
Amazonas.

Matemtic
a

Professor

Educao Fsica

Ensino Religioso

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em Letras com habilitao em
Matemtica
e
curso
de
Educao Especial nas reas
de deficincia auditiva, visual
ou intelectual reconhecida pelo
MEC ou pela Secretaria
Estadual de Educao com
carga horria mnima de 80
horas.
Requisito da Disciplina: diploma
devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em Educao Fsica, fornecido
por instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC.
Requisito da Disciplina: diploma
devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em
qualquer
rea
de
conhecimento, fornecido por
instituio de ensino superior
reconhecida pelo MEC e
formao em Religio oferecida
por instituio de ensino
superior reconhecida pelo MEC
sendo: curso de atualizao ou
aperfeioamento
de
pelo
menos 180 horas; ou curso de
extenso universitria, de pelo
menos 180 horas; ou curso a
nvel de ps graduao de pelo
menos 360 horas, ministrados
por instituio de ensino
superior
reconhecida
pelo
MEC.

25

01

17

298

124

126

08

Cargo

Filosofia

Requisito
da
Disciplina:
devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em Filosofia, fornecido por
instituio de ensino superior
reconhecida pelo MEC.

123

07

Fsica

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em Fsica, fornecido por
instituio de ensino superior
reconhecida pelo MEC.

169

103

Geografia

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em Geografia, fornecido por
instituio de ensino superior
reconhecida pelo MEC.

277

109

Histria

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente registrado, de
concluso de curso de nvel
superior de licenciatura plena
em Histria, fornecido por
instituio de ensino superior
reconhecida pelo MEC.

307

135

Disciplina
Especfica

Vagas/Carga
Horria
20 h
40 h

Requisito de Escolaridade

Lngua Espanhola

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de licenciatura plena em Letras com
habilitao em Lngua Espanhola,
fornecido por instituio de ensino
superior reconhecida pelo MEC.

89

03

Lngua Inglesa

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de licenciatura plena em Letras com
habilitao em Lngua Inglesa,
fornecido por instituio de ensino
superior reconhecida pelo MEC.

181

111

383

104

360

142

Professor

Lngua Portuguesa

Matemtica

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de licenciatura plena em Letras com
habilitao em Lngua Portuguesa,
fornecido por instituio de ensino
superior reconhecida pelo MEC.
Requisito da Disciplina: diploma
devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de
licenciatura
plena
em
Matemtica, fornecido por instituio
de ensino superior reconhecida pelo
MEC.

Metodologia

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de licenciatura plena em qualquer
rea de conhecimento, fornecido por
instituio de ensino superior
reconhecida
pelo
MEC
e
especializao em Metodologia de
Ensino.

13

02

Qumica

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de licenciatura plena em Qumica,
fornecido por instituio de ensino
superior reconhecida pelo MEC.

159

108

136

09

723

103

Sociologia

Pedagogo

Requisito da Disciplina: diploma


devidamente
registrado,
de
concluso de curso de nvel superior
de licenciatura plena em Sociologia
ou Licenciatura Plena em Cincias
Sociais, fornecido por instituio de
ensino superior reconhecida pelo
MEC.
Requisito: Diploma, devidamente
registrado, de concluso de curso
de graduao de Nvel Superior em
Pedagogia, fornecido por instituio
de ensino superior reconhecida pelo
MEC.

3.2 A remunerao inicial dos cargos tem por base a Lei n 3.951,
de 04 de novembro de 2013, e suas alteraes, se houver.
TABELA DE REMUNERAO
Cargo
Vencimento
Gratificao
Remunera
Inicial
o
Professor e
R$
Pedagogo 20 horas
1.566,90
Professor e
R$
Pedagogo 40 horas
3.133,80
Assistente Social,
Bibliotecrio,
Contador,
Estatstico,
R$
R$ 1.326,34
R$ 1.024,04
Engenheiro,
2.350,38
Fonoaudilogo,
Nutricionista,
Psiclogo.

O candidato dever atender, cumulativamente, para investidura no


cargo, aos seguintes requisitos:
a) ter sido classificado no Concurso Pblico, na forma
estabelecida neste Edital, seus anexos e eventuais retificaes;
b) ter nacionalidade brasileira, e no caso de nacionalidade
portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre
brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos
direitos polticos, nos termos do 1 do Art. 12 da Constituio
da Repblica Federativa do Brasil e na forma do disposto no
Art. 13 do Decreto Federal n. 70.436, de 18 de abril de 1972;
c) ter idade mnima de 18 anos completos;
d) estar em gozo dos direitos polticos e civis;
e) estar quite com as obrigaes eleitorais e, se do sexo
masculino, tambm com as militares;
f) firmar declarao de no estar cumprindo, no exerccio da
funo pblica, penalidade por prtica de improbidade
administrativa aplicada por qualquer rgo pblico ou entidade
da esfera federal, estadual ou municipal;
g) apresentar declarao quanto ao exerccio de outro(s) cargo(s),
emprego(s) ou funo(es) pblica(s) e sobre recebimento de
proventos decorrentes de aposentadoria e penso;
h) apresentar declarao de bens e valores que constituam
patrimnio, e, se casado(a), a do cnjuge;
i) firmar declarao de no estar cumprindo sano por
inidoneidade, aplicada por qualquer rgo pblico ou entidade
da esfera federal, estadual ou municipal;
j) ser considerado apto no exame admissional a ser realizado
pela Junta Mdica do Estado do Amazonas;
k) apresentar diploma, devidamente registrado, de concluso de
curso de Nvel Superior, fornecido por instituio de ensino
superior, reconhecido pelo Ministrio de Educao,
comprovado por meio de apresentao de original e cpia do
respectivo documento, e registro no Conselho de Classe
competente, quando for o caso;
l) no ter sido condenado a pena privativa de liberdade transitada
em julgado ou qualquer outra condenao incompatvel com a
funo pblica;
m) apresentar certides dos setores de distribuio dos fruns
criminais dos locais em que tenha residido nos ltimos dois
anos, das Justias Federal e Estadual, expedidas, respeitado o
prazo de validade descrito na prpria certido, quando houver;
n) estar apto fsica e mentalmente para o exerccio do cargo, no
tendo, inclusive, deficincia incompatvel com as atribuies
dele, fato apurado pela Percia Mdica Oficial a ser designada
pela FGV;
o) apresentar folhas de antecedentes da Polcia Federal e da
polcia dos Estados onde tenha residido nos ltimos cinco anos,
expedidas, no mximo, h seis meses, respeitado o prazo de
validade descrito na prpria certido, quando houver;
p) ter disponibilidade de horrio;
q) ter disponibilidade para viagem, com exceo dos cargos de
Professor e Pedagogo; e
r) cumprir as determinaes deste Edital.
3.4 No ato da posse, todos os requisitos especificados no subitem
3.3 devero ser comprovados mediante a apresentao de
documento original.
3.5 O Servidor ser regido pela Lei n 3.951, de 04 de novembro de
2013, e seus anexos, por meio do Plano de Cargos, Carreiras e
Remunerao dos servidores do Quadro de Pessoal
Permanente da Secretaria de Estado de Educao e Qualidade
de Ensino do Amazonas SEDUC/AM, Lei n. 1778, de 08 de
janeiro de 1987 - Estatuto do Magistrio e Lei n. 1762, de 14

10

3.6

3.7

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
3.8

3.9

3.10

4.

de novembro de 1986 - Estatuto do Funcionrio Pblico Civil,


no que corresponder ao cargo pretendido.
Os candidatos classificados no presente Concurso Pblico
sero convocados pela Secretaria de Estado de Educao e
Qualidade de Ensino do Amazonas SEDUC/AM para
assumir a lotao do cargo, atendendo ordem de
classificao.
No ato da convocao dos candidatos classificados, devero
ser apresentados original e 03 (trs) cpias dos seguintes
documentos:
Carteira de Identidade;
CPF;
Ttulo de Eleitor;
Comprovante de Quitao Eleitoral;
Certificado Militar (para homens);
PIS/PASEP;
Comprovante de Residncia (gua ou telefone);
Comprovantes dos documentos exigidos como Requisitos
Bsicos;
Conta Corrente (extrato do Bradesco);
02 (duas) fotos 3x4;
Carteira de Trabalho; e
Laudo de Aptido (expedido pela Junta Mdica do Estado).
O servidor nomeado e empossado ficar sujeito a um perodo
de 03 (trs) anos de Estgio Probatrio, devendo cumprir as
condies necessrias a ser considerado aprovado, nos termos
da Avaliao de Desempenho regulamentada pela Secretaria
de Educao.
Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever conhecer o
Edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos
exigidos.
As atribuies dos cargos esto definidas no Anexo II desse
Edital.
DAS INSCRIES

4.1 As inscries para o Concurso Pblico encontrar-se-o abertas


no perodo de 20 de junho de 2014 at 16 de julho 2014.
4.2 Para efetuar sua inscrio, o interessado dever acessar, via
Internet,
o
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am, observando o
seguinte:
a) acessar o citado endereo eletrnico a partir das 14h do dia 20
de junho de 2014 at as 23h59 do dia 16 de julho 2014;
b) preencher o requerimento de inscrio que ser exibido e, em
seguida, envi-lo de acordo com as respectivas instrues;
c) o envio do requerimento de inscrio gerar, automaticamente,
o boleto bancrio, em favor da FGV, relativo taxa de inscrio,
que dever ser impresso e pago em espcie em qualquer
agncia bancria, ou por meio eletrnico, sendo de inteira
responsabilidade do candidato a impresso e guarda do
comprovante de inscrio;
d) a inscrio feita pela Internet somente ter validade aps a
confirmao do pagamento pelo Banco Bradesco;
e) a SEDUC e a FGV no se responsabilizam por Requerimentos
de Inscrio que no tenham sido recebidos por fatores de
ordem tcnica dos computadores, os quais impossibilitem a
transferncia dos dados e/ou causem falhas de comunicao
ou congestionamento das linhas de transmisso de dados;
f) o Requerimento de Inscrio ser cancelado caso o pagamento
da taxa de inscrio (boleto bancrio) no seja efetuado at o
primeiro dia til subsequente ao ltimo dia do perodo destinado
ao recebimento de inscries via Internet (17 de julho 2014);

11

g) aps as 23h59 do dia 16 de julho 2014, no ser mais possvel


reimprimir o formulrio de Requerimento de Inscrio;
h) o pagamento do valor da taxa de inscrio por meio eletrnico
poder ser efetuado at o dia 17 de julho 2014. Os
pagamentos efetuados aps esse prazo no sero aceitos.
4.3 O candidato somente poder efetuar o pagamento da taxa de
inscrio por meio de boleto bancrio emitido pela FGV, gerado
ao trmino do processo de inscrio.
4.4 O boleto bancrio estar disponvel no endereo eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am e dever ser
impresso para o pagamento da taxa de inscrio aps a
concluso do preenchimento do Requerimento de Inscrio.
4.5 Todos os candidatos inscritos no perodo entre 14h do dia 20
de
junho
de
2014
e
23h59
do
dia
16 de julho 2014 podero reimprimir, caso necessrio, o boleto
bancrio, no mximo at as 23h59 do primeiro dia til posterior
ao encerramento das inscries (17 de julho 2014), quando
esse recurso ser retirado do site da FGV.
4.5.1 O pagamento da taxa de inscrio aps as 23h59 do dia
17 de julho 2014, a realizao de qualquer modalidade de
pagamento que no seja pela quitao do boleto bancrio
e/ou o pagamento de valor distinto do estipulado neste
Edital implicam o cancelamento da inscrio.
4.5.2 No ser aceito, como comprovao do pagamento da
taxa de inscrio, comprovante de agendamento bancrio.
4.6 As inscries somente sero efetivadas aps a comprovao
de pagamento da taxa de inscrio ou o deferimento da
solicitao de iseno da taxa de inscrio, nos termos do
subitem 5.2 e seguintes deste Edital.
4.6.1 O comprovante de inscrio do candidato estar
disponvel
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am na ocasio
da divulgao do Edital de convocao para as provas,
sendo de responsabilidade exclusiva do candidato a
obteno desse documento.
4.7 O candidato dever indicar, no link de inscrio, o municpio
onde realizar a prova (a relao dos municpios est descrita
no anexo IV deste edital), podendo escolher um municpio
diferente daquele indicado para lotao.
4.7.1 Os candidatos devero optar, tambm, pelo municpio de
lotao. A relao das vagas por municpio encontra-se no
anexo III deste edital.
4.8 No sero aceitas inscries condicionais ou extemporneas,
nem as requeridas por via postal, via fax e/ou correio
eletrnico.
4.9 vedada a transferncia do valor pago, a ttulo de taxa, para
terceiros, para outra inscrio ou para outro concurso.
4.10 Para efetuar a inscrio, imprescindvel o nmero de
Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) do candidato.
4.11 A inscrio implica o conhecimento e tcita aceitao, por
parte do candidato, das normas e condies estabelecidas
neste Edital, em relao s quais no poder alegar
desconhecimento, bem como quanto realizao das provas
nos prazos estipulados.
4.12 A qualquer tempo, mesmo aps o trmino das etapas do
processo de seleo, poder-se- anular a inscrio, as provas e
a nomeao do candidato, desde que verificada falsidade em
qualquer declarao e/ou irregularidade nas provas e/ou em
informaes fornecidas.
4.12.1 O candidato que cometer, no ato de inscrio, erro grosseiro
na digitao de seu nome, ou apresentar documento de
identificao que no conste na ficha de cadastro do concurso,
ser eliminado do certame, a qualquer tempo.

12

4.13 Quando do processamento das inscries for verificada a


existncia de duplicidade de inscries por um mesmo
candidato para o mesmo cargo, somente ser considerada
vlida e homologada aquela que tiver sido realizada por ltimo,
sendo esta identificada pelo sistema de inscries online da
FGV pela data e hora de envio do requerimento via Internet.
Consequentemente, as demais inscries do candidato sero
automaticamente canceladas, no cabendo reclamaes
posteriores nesse sentido, nem mesmo quanto restituio do
valor pago a ttulo de taxa de inscrio.
4.14 O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser
devolvido em hiptese alguma, salvo em caso de cancelamento
do concurso por convenincia da Administrao Pblica.
4.15 O comprovante de inscrio e/ou pagamento da taxa de
inscrio dever ser mantido em poder do candidato e
apresentado nos locais de realizao das provas ou quando
solicitado.
4.16 Aps a homologao da inscrio, no ser aceita, em hiptese
alguma, solicitao de alterao dos dados contidos na
inscrio.
5.

DA ISENO DA TAXA DE INSCRIO

5.1 No haver iseno total ou parcial da taxa de inscrio, exceto


para os candidatos que declararem e comprovarem
hipossuficincia de recursos para o pagamento da taxa, nos
termos da Lei Estadual n 3.088, de 25 de outubro de 2006, e
do Decreto Federal n 6.593, de 2 de outubro de 2008.
5.2 Far jus iseno o candidato hipossuficiente que:
I.
nos termos da Lei Estadual n 3.088, de 25 de outubro de
2006: comprovar renda mensal no superior a 3 (trs) salrios
mnimos, por meio de cpia autenticada de contracheque ou
documento similar; ou para os trabalhadores ambulantes, os
prestadores de servios e os que exeram atividade
autnoma, desde que no cumulada com outra atividade cuja
remunerao, somada, exceda 3 salrios mnimos,
comprovada por meio de declarao de renda expedida por
contador devidamente registrado no seu rgo de classe; ou,
ainda, cpia autenticada de pginas da Carteira de Trabalho
que contenham fotografia, identificao e ltimo contrato de
trabalho, inclusive a pgina seguinte em branco, no caso de
desempregado, ou, no possuindo carteira de trabalho,
declarao pessoal de prprio punho; ou
II. nos termos do Decreto Federal n 6.593, de 2 de outubro de
2008: estiver inscrito no Cadastro nico para Programas
Sociais do Governo Federal Cadnico e for membro de
famlia de baixa renda.
a) Para requerer a iseno de que trata a Lei Estadual n 3.088,
de 25 de outubro de 2006, o candidato dever marcar no link
de inscrio que deseja a solicitao nos termos da lei
Estadual
3.088/06
e
enviar
a
documentao,
impreterivelmente at o dia 23 de junho de 2014, via SEDEX
ou
CARTA
REGISTRADA,
postado
at
a
data
supramencionada, para a FGV CONCURSO SEDUC-AM
NVEL SUPERIOR (PEDIDO DE ISENO) Praia de
Botafogo, 190 6 andar sala 605 Botafogo Rio de
Janeiro RJ CEP 22250-900.
b) Para requerer a iseno de que trata o Decreto Federal n
6.593, de 2 de outubro de 2008, o candidato poder acessar
no link de inscrio o requerimento de iseno, devendo,
obrigatoriamente, indicar o seu Nmero de Identificao
Social NIS, atribudo pelo Cadnico, bem como declarar-se
membro de famlia de baixa renda.
5.3 O candidato que requerer a iseno na modalidade da alnea

13

b dever informar, no ato da inscrio, seus dados pessoais


em conformidade com os que foram originalmente informados
ao rgo de Assistncia Social de seu Municpio, responsvel
pelo cadastramento de famlias no Cadnico, mesmo que
atualmente estejam divergentes ou que tenham sido alterados
nos ltimos 45 (quarenta e cinco) dias, em virtude do decurso
de tempo para atualizao do banco de dados do Cadnico
em mbito nacional. Aps o julgamento do pedido de iseno,
o candidato poder efetuar a atualizao dos seus dados
cadastrais com a FGV pelo sistema de inscries on-line ou
solicit-la ao fiscal de aplicao no dia de realizao das
provas.
5.4 Mesmo que inscrito no Cadnico, a inobservncia do disposto
no subitem anterior poder implicar ao candidato o
indeferimento do seu pedido de iseno, por divergncia dos
dados cadastrais informados e os constantes no banco de
dados do Cadnico.
5.5 A iseno nos termos do Decreto Federal n 6.593, de 2 de
outubro de 2008, poder ser solicitada do dia 20 de junho de
2014 at o dia 23 de junho de 2014, por meio da solicitao
de
inscrio
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
5.6 A FGV consultar os rgos competentes e o gestor do
Cadnico a fim de analisar a veracidade das informaes
prestadas pelo candidato que requerer a iseno na condio
de hipossuficiente.
5.7 As informaes prestadas no requerimento de iseno sero
de inteira responsabilidade do candidato, podendo responder
este, a qualquer momento, por crime contra a f pblica, o
que acarretar sua eliminao do concurso, aplicando-se,
ainda, o disposto no Art. 10, pargrafo nico, do Decreto n
83.936, de 6 de setembro de 1979.
5.8 O simples preenchimento dos dados necessrios e o envio
dos documentos para a solicitao da iseno da taxa de
inscrio no garante ao interessado a iseno do pagamento
da taxa de inscrio, a qual estar sujeita a anlise e
deferimento por parte da FGV.
5.9 No sero aceitos, aps a realizao do pedido, acrscimos
ou alteraes das informaes prestadas.
5.10 No ser deferida a solicitao de iseno do pagamento da
taxa de inscrio por fax ou correio eletrnico.
5.11 O no cumprimento de uma das etapas fixadas, a falta ou a
inconformidade de alguma informao ou a solicitao
apresentada fora do perodo fixado implicaro a eliminao
automtica do processo de iseno.
5.12 O resultado da anlise dos pedidos de iseno da taxa de
inscrio ser divulgado no dia 08 de julho de 2014, no
endereo eletrnico www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seducam.
5.13 O candidato cujo requerimento de iseno de pagamento da
taxa de inscrio for indeferido poder interpor recurso no dia
til subsequente ao da divulgao do resultado da anlise dos
pedidos, mediante requerimento dirigido FGV pelo endereo
de correio eletrnico concursoseduc.am@fgv.br.
5.13.1
A relao dos pedidos de iseno deferidos aps os
recursos ser divulgada at o dia 15 de julho de 2014, no
endereo eletrnico www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seducam.
5.13.2
Os candidatos que tiverem seus pedidos de iseno
indeferidos devero acessar o endereo eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am e imprimir o
boleto bancrio para pagamento at o dia 17 de julho de
2014, conforme procedimentos descritos neste edital.

14

5.14 O candidato que no tiver seu pedido de iseno deferido e


que no efetuar o pagamento da taxa de inscrio na forma e
no prazo estabelecidos no subitem anterior estar
automaticamente excludo do concurso pblico.
6.

DAS
VAGAS
DEFICINCIA

DESTINADAS

PESSOAS

COM

6.1 s pessoas com deficincia que pretendam fazer uso das


prerrogativas que lhes so facultadas no inciso VIII do artigo
37 da Constituio Federal, no artigo 37 do Decreto Federal
n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, e no artigo 28 do
Decreto Estadual n 30.487, de 16 de setembro de 2010,
assegurado o direito de inscrio para Cargo em Concurso
Pblico, cujas atribuies sejam compatveis com sua
deficincia. O candidato com deficincia concorrer s vagas
existentes, que vierem a surgir ou forem criadas no prazo de
validade do Concurso, sendo reservado o percentual de 10%
(dez por cento), em face da classificao obtida, aos
candidatos com deficincia.
6.1.1 Do total de vagas para o cargo, e das vagas que vierem a
ser criadas durante o prazo de validade do Concurso Pblico,
10% (dez por cento) ficaro reservadas aos candidatos que se
declararem pessoas com deficincia, desde que apresentem
laudo mdico (documento original ou cpia autenticada em
cartrio), atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia,
com expressa referncia ao cdigo correspondente da
Classificao Internacional de Doenas CID.
6.1.2 O candidato que desejar concorrer s vagas reservadas a
pessoas com deficincia dever marcar a opo no link de
inscrio e enviar o laudo mdico (original ou cpia
autenticada em cartrio) at 17 de julho de 2014,
impreterivelmente, via SEDEX ou CARTA REGISTRADA,
para a FGV, com os seguintes dizeres: CONCURSO
SEDUC-AM NVEL SUPERIOR (PESSOA COM
DEFICINCIA) - Praia de Botafogo, 190 6 andar sala
605 Botafogo Rio de Janeiro RJ CEP 22250-900. O
fato de o candidato se inscrever como pessoa com deficincia
e enviar laudo mdico no configura participao automtica
na concorrncia para as vagas reservadas, devendo o laudo
passar por uma anlise da comisso e no caso de
indeferimento, passar o candidato a concorrer somente s
vagas de ampla concorrncia.
6.1.3 Se na aplicao do percentual de 10% (dez por cento) do
total de vagas reservadas a cada cargo resultar nmero
fracionado, este dever ser elevado at o primeiro nmero
inteiro subsequente, desde que no ultrapasse 20% (vinte por
cento) das vagas oferecidas por cargo/especialidade, nos
termos do Art. 28, 1 e 2, do Decreto Estadual n 30.487,
de 2010.
6.2 O candidato inscrito na condio de pessoa com deficincia
poder requerer atendimento especial, conforme estipulado
no item 7 deste Edital, indicando as condies de que
necessita para a realizao das provas, conforme previsto no
artigo 40, 1 e 2, do Decreto Federal n. 3.298/99.
6.3 A relao dos candidatos que tiverem a inscrio deferida
para concorrer na condio de pessoas com deficincia ser
divulgada
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am, na ocasio da
publicao do Edital de locais e horrios de realizao das
provas.

15

6.3.1 O candidato cujo pedido de inscrio na condio de pessoa


com deficincia for indeferido poder interpor recurso no dia
til subsequente ao da divulgao do resultado da anlise dos
pedidos, mediante requerimento dirigido FGV pelo e-mail
concursoseduc.am@fgv.br.
6.4 O candidato que, no ato da inscrio, se declarar pessoa com
deficincia, se aprovado no Concurso Pblico, figurar na
listagem de classificao de todos os candidatos ao cargo e,
tambm, em lista especfica de candidatos na condio de
pessoa com deficincia por cargo.
6.4.1 O candidato que porventura declarar indevidamente, quando
do preenchimento do requerimento de inscrio via Internet,
ser pessoa com deficincia dever, aps tomar conhecimento
da situao da inscrio nessa condio, entrar em contato
com a FGV atravs do e-mail concursoseduc.am@fgv.br, ou
ainda, mediante o envio de correspondncia para o endereo
constante do subitem 6.1.2 deste Edital, para a correo da
informao, por tratar-se apenas de erro material e
inconsistncia efetivada no ato da inscrio.
6.5 Os candidatos que se declararem pessoas com deficincia, se
convocados para a realizao dos procedimentos pradmissionais, devero se submeter percia mdica realizada
pela FGV, que verificar sobre a sua qualificao como
pessoa com deficincia ou no, bem como sobre o grau de
deficincia incapacitante para o exerccio do cargo, nos
termos do Art. 43, do Decreto Federal n. 3.298/99.
6.6 Os candidatos devero comparecer percia mdica munidos
de laudo mdico emitido at 30 (trinta) dias antes da
realizao da referida percia, que ateste a espcie, o grau ou
o nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo
correspondente da Classificao Internacional de Doenas
CID, conforme especificado no Decreto Federal n. 3.298/99 e
suas alteraes, bem como a provvel causa da deficincia.
6.7 A no observncia do disposto no subitem 6.5, a reprovao
na percia mdica ou o no comparecimento percia
acarretar a perda do direito aos quantitativos reservados aos
candidatos em tais condies.
6.7.1 O candidato que prestar declaraes falsas em relao sua
deficincia ser excludo do processo, em qualquer fase deste
Concurso Pblico, e responder, civil e criminalmente, pelas
consequncias decorrentes do seu ato.
6.8 O candidato convocado para a percia mdica que no for
enquadrado como pessoa com deficincia pelas equipes
multiprofissionais, caso seja aprovado nas demais fases,
continuar figurando apenas na lista de classificao geral.
6.9 Se, quando da convocao, no existirem candidatos na
condio de pessoa com deficincia aprovados no Exame
Mdico Pr-Admissional, sero convocados os demais
candidatos aprovados, observada a listagem de classificao
de todos os candidatos ao cargo.
6.10 A classificao de candidatos na condio de pessoa com
deficincia obedecer aos mesmos critrios adotados para os
demais candidatos.
6.11 A publicao do resultado final do concurso ser feita em
duas listas, contendo, a primeira, a pontuao de todos os
candidatos, inclusive a dos candidatos na condio de pessoa
com deficincia, e a segunda, somente a pontuao destes
ltimos, em ordem decrescente de classificao.
6.12 O grau de deficincia de que for portador o candidato no
poder ser invocado como causa de aposentadoria por
invalidez.

16

7.

DO
ATENDIMENTO
AOS
NECESSIDADES ESPECIAIS

CANDIDATOS

COM

7.1 O candidato que necessitar de atendimento especial para a


realizao das provas dever indicar, no formulrio de
solicitao de inscrio, os recursos especiais necessrios
para cada fase do Concurso e, ainda, enviar at o dia 17 de
julho de 2014, impreterivelmente, via SEDEX ou CARTA
REGISTRADA, para a sede da FGV CONCURSO SEDUCAM NVEL SUPERIOR (LAUDO MDICO) Praia de
Botafogo, 190 6 andar sala 605 Botafogo Rio de
Janeiro RJ CEP 22250-900, laudo mdico (original ou cpia
autenticada em cartrio) que justifique o atendimento especial
solicitado. Aps esse perodo, a solicitao ser indeferida,
salvo nos casos de fora maior. A solicitao de condies
especiais ser atendida segundo critrios de viabilidade e de
razoabilidade.
7.1.1 Nos casos de fora maior, em que seja necessrio solicitar
atendimento especial aps a data de 17 de julho de 2014, o
candidato dever enviar solicitao de atendimento especial
via correio eletrnico (concursoseduc.am@fgv.br) juntamente
com cpia digitalizada do laudo mdico que justifique o
pedido, e, posteriormente, encaminhar o documento original
ou cpia autenticada em cartrio via SEDEX ou CARTA
REGISTRADA endereada FGV, no endereo indicado no
subitem 7.1, especificando os recursos especiais necessrios.
7.1.1.1
A solicitao de condies especiais ser atendida
segundo critrios de viabilidade e de razoabilidade.
7.1.2 A concesso de tempo adicional para a realizao das
provas somente ser deferida caso tal recomendao seja
decorrente de orientao mdica especfica contida no laudo
mdico enviado pelo candidato. Em nome da isonomia entre
os candidatos, por padro, ser concedida uma hora por
prova para os candidatos nesta situao.
7.1.3 O fornecimento do laudo mdico (original ou cpia
autenticada), por qualquer via, de responsabilidade
exclusiva do candidato.
7.1.3.1
A SEDUC e a FGV no se responsabilizam por
qualquer tipo de extravio que impea a chegada do laudo
FGV. O laudo mdico (original ou cpia autenticada) ter
validade somente para este Concurso e no ser devolvido,
assim como no sero fornecidas cpias desse laudo.
7.2 A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a
realizao das provas deve solicitar atendimento especial
para tal fim. A candidata dever trazer um acompanhante, que
ficar em sala reservada com a criana e ser o responsvel
pela sua guarda.
7.2.1 A candidata que no levar acompanhante adulto no poder
permanecer com a criana no local de realizao das provas.
7.2.2 No haver compensao do tempo de amamentao em
favor da candidata.
7.2.3 Para garantir a aplicao dos termos e condies deste
Edital, a candidata, durante o perodo de amamentao, ser
acompanhada por uma fiscal, sem a presena do responsvel
pela guarda da criana.
7.3 Ser
divulgada
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am a relao de
candidatos que tiverem deferidos ou indeferidos os pedidos de
atendimento especial para a realizao das provas.
7.3.1 O candidato cujo pedido de atendimento especial for
indeferido poder interpor recurso no primeiro dia til
subsequente ao da divulgao do resultado da anlise dos

17

pedidos, mediante requerimento dirigido FGV via correio


eletrnico (concursoseduc.am@fgv.br).
7.4 De acordo com o subitem 7.1.1, portadores de doena
infectocontagiosa que no tiverem comunicado o fato FGV,
por inexistir a doena na data limite referida, devero faz-lo
por meio do correio eletrnico concursoseduc.am@fgv.br to
logo a condio seja diagnosticada.
7.4.1. Os candidatos nesta situao, quando da realizao das
provas, devero se identificar ao fiscal no porto de entrada,
munidos de laudo mdico, tendo direito a atendimento
especial.
7.5 Considerando a possibilidade de os candidatos serem
submetidos deteco de metais durante as provas, aqueles
que, por razes de sade, faam uso de marca-passo, pinos
cirrgicos ou outros instrumentos metlicos devero
comunicar previamente FGV acerca da situao, nos
moldes do subitem 7.1 deste Edital.
7.5.1 Estes candidatos devero ainda comparecer ao local de
provas munidos dos exames e laudos que comprovem o uso
de tais equipamentos.
8.

DAS PROVAS

8.1 DA PROVA ESCRITA OBJETIVA


8.1.1 A Prova Escrita Objetiva ser realizada no municpio de
Manaus e nos 61 (sessenta e um) municpios do estado do
Amazonas, no dia 31 de agosto de 2014, das 15h s 19h,
segundo o horrio do municpio de Manaus-AM.
8.1.2 Os locais para realizao da Prova Escrita Objetiva sero
divulgados
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
8.1.3 de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao
correta de seu local de realizao das provas e o
comparecimento no horrio determinado.
8.1.4 A Prova Escrita Objetiva ser composta de 60 (sessenta)
questes de mltipla escolha, numeradas sequencialmente,
com 05 (cinco) alternativas e apenas uma resposta correta.
8.1.5 As questes da Prova Escrita Objetiva sero elaboradas com
base nos contedos programticos constantes do Anexo I deste
edital.
8.1.6 O quadro a seguir apresenta as disciplinas, o nmero de
questes e o peso atribudo a cada disciplina somente para os
cargos de PROFESSOR e PEDAGOGO (20 horas e 40 horas):
DISCIPLINAS DO MDULO DE
CONHECIMENTOS BSICOS

QUESTES

PESO

PONTOS

01. Lngua Portuguesa

10

10

02. Conhecimentos Pedaggicos

20

40

DISCIPLINA DO MDULO DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS


03. Conhecimentos Especficos

30

TOTAL

60

60
110

O quadro a seguir apresenta as disciplinas, o nmero de questes e


o peso atribudo a cada disciplina para todos os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR:
DISCIPLINAS DO MDULO DE
CONHECIMENTOS BSICOS
01. Lngua Portuguesa

QUEST
ES

PESO

PONTOS

20

20

18

02. Legislao Especfica

10

10

DISCIPLINA DO MDULO DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS


03. Conhecimentos Especficos

30

TOTAL

60

60
90

O candidato dever assinalar a resposta da questo objetiva,


usando caneta esferogrfica de tinta azul ou preta, no carto de
respostas, que ser o nico documento vlido para a correo das
provas.
8.1.9 Ser atribuda nota zero questo que no apresentar
nenhuma resposta assinalada, apresentar emenda ou rasura ou
contiver mais de uma resposta assinalada.
8.1.10 Os prejuzos advindos do preenchimento indevido do carto
de respostas sero de inteira responsabilidade do candidato.
Sero consideradas marcaes indevidas as que estiverem em
desacordo com este Edital ou com as instrues do carto de
respostas, como marcao rasurada, emendada ou com o campo
de marcao no preenchido integralmente. Em hiptese alguma
haver substituio do carto de respostas por erro do candidato.
8.1.11 O candidato no dever amassar, molhar, dobrar, rasgar,
manchar ou, de qualquer modo, danificar o seu carto de
respostas, sob pena de arcar com os prejuzos advindos da
impossibilidade de realizao da leitura ptica.
8.1.12 O candidato responsvel pela conferncia de seus dados
pessoais, em especial seu nome, nmero de inscrio, data de
nascimento e o nmero de seu documento de identidade.
8.1.13 Ao terminar a prova, o candidato dever entregar o
documento que ser utilizado para a correo de sua prova (o
carto de respostas) ao fiscal de aplicao.
8.1.13.1
O candidato que descumprir a regra de entrega
desse documento ser eliminado do concurso.
8.1.14 A FGV divulgar a imagem do carto de respostas dos
candidatos que realizarem a Prova Escrita Objetiva, exceto dos
eliminados na forma deste Edital, no endereo eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am, aps a data de
divulgao do resultado preliminar da Prova Escrita Objetiva. A
imagem ficar disponvel at 15 (quinze) dias corridos da data de
publicao do resultado final do Concurso Pblico.
8.1.15 Aps o prazo determinado no subitem anterior, no sero
aceitos pedidos de disponibilizao da imagem do carto de
respostas.
8.1.16 Por motivo de segurana e visando garantir a lisura e a
idoneidade do Concurso, sero adotados os procedimentos a
seguir especificados:
a) aps ser identificado, nenhum candidato poder se retirar da sala
sem autorizao e acompanhamento da fiscalizao;
b) somente aps decorrida 01 (uma) hora e meia do incio da prova
o candidato poder entregar seu Caderno de Questes da Prova
Escrita Objetiva e seu carto de respostas ao fiscal de sala, e
retirar-se da sala de prova sem levar o caderno de provas;
c) o candidato que insistir em sair da sala de prova antes do horrio
permitido, descumprindo o aqui disposto, dever assinar o Termo
de Ocorrncia, que ser lavrado pelo responsvel pela aplicao
da prova, declarando sua desistncia do Concurso Pblico;
d) no ser permitido, sob hiptese alguma, durante a aplicao de
prova, o retorno do candidato sala de prova aps ter-se retirado
da mesma, sem autorizao, ainda que por questes de sade;
e) o candidato somente poder levar o Caderno de Questes
sessenta minutos antes do horrio previsto para o trmino da
prova.
8.1.17 Ser considerado aprovado na Prova Escrita Objetiva o
candidato que acertar no mnimo 30 (trinta) questes do total da

19

prova.
8.1.18 O candidato que no atender ao requisito do subitem 8.1.17
ser eliminado do concurso.
8.1.19 Os candidatos no eliminados sero ordenados de acordo
com os valores decrescentes das notas finais na Prova Escrita
Objetiva, obedecendo aos respectivos pesos das disciplinas.
8.2 DA PROVA ESCRITA DISCURSIVA PARA OS CARGOS DE
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR
8.2.1 A Prova Escrita Discursiva para os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR ser realizada no
municpio de Manaus e nos 61 (sessenta e um)
municpios do estado do Amazonas, no dia 31 de agosto
de 2014, das 15h s 19h, segundo o horrio do municpio
de Manaus-AM, juntamente com a Prova Escrita Objetiva.
8.2.2 Sero corrigidas as Provas Escritas Discursivas dos
candidatos aos cargos de PROFISSIONAL DE NVEL
SUPERIOR habilitados na Prova Escrita Objetiva em at 4
(quatro) vezes o nmero total de vagas do cargo,
respeitados os empatados na ltima colocao.
8.2.2.1 Sero corrigidas ainda as Provas Escritas Discursivas de
todos os candidatos que tiveram sua inscrio deferida na
condio de pessoa com deficincia e habilitados na Prova
Escrita Objetiva.
8.2.2.2 O candidato que no tiver a sua Prova Escrita Discursiva
corrigida de acordo com o que estabelecem os subitens
8.2.2 e 8.2.2.1 ser eliminado do concurso.
8.2.3 A Prova Escrita Discursiva para os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR, ser elaborada
com base nos contedos programticos constantes do
Anexo I deste edital.
8.2.3.1
A Prova Escrita Discursiva dever ser
respondida em, no mnimo, 20 (vinte) linhas e, no mximo,
30 (trinta) linhas.
8.2.4 A Prova Escrita Discursiva para os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR valer 100 (cem)
pontos e ser elaborada com base nos contedos
programticos constantes do Anexo I deste edital.
8.2.5 A Prova Escrita Discursiva dever ser manuscrita de forma
legvel, sendo obrigatrio o uso de caneta esferogrfica de
tinta azul ou preta, em material transparente, e a resposta
definitiva dever ser, obrigatoriamente, transcrita para a
folha de textos definitivos.
8.2.6 Ser atribuda nota zero Prova Escrita Discursiva escrita
a lpis.
8.2.7 A folha de textos definitivos da Prova Escrita Discursiva
no poder ser assinada, rubricada, nem conter qualquer
marca que identifique o candidato, sob pena de anulao e
automtica eliminao deste do Concurso.
8.2.8 Somente o texto transcrito para a folha de textos definitivos
ser considerado vlido para a correo da Prova Escrita
Discursiva.
8.2.8.1 O candidato que redigir texto que no se enquadre nas
quantidades mnima e mxima estabelecidas no subitem
8.2.3.1, no ter sua Prova Escrita Discursiva corrigida e
ser eliminado do concurso.
8.2.8.2 O espao para rascunho de uso facultativo e no ser
considerado para fins de correo.
8.2.8.3 No haver substituio da folha de textos definitivos por
erro do candidato.
8.2.8.4 A transcrio do texto da questo para o respectivo espao
da folha de textos definitivos ser de inteira

20

responsabilidade do candidato, que dever proceder em


conformidade com as instrues contidas neste Edital e/ou
no Caderno de Questes da Prova Escrita Discursiva.
8.2.9 Por motivo de segurana e visando garantir a lisura e a
idoneidade do Concurso, sero adotados, para esta prova,
os mesmos procedimentos enumerados no item 8.1.16
deste Edital.
8.2.10 O resultado preliminar da Prova Escrita Discursiva ser
divulgado
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
8.2.11 O resultado final da Prova Escrita Discursiva ser
divulgado aps anlise dos eventuais recursos, na forma
prevista neste Edital.
8.2.12 A nota ser prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra
abordagem tangencial, parcial ou diluda em meio a
divagaes e/ou colagem de textos e de questes
apresentadas na Prova Escrita Objetiva.
8.2.13. A Prova Escrita Discursiva para os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR de Assistente
Social, Bibliotecrio, Fonoaudilogo, Nutricionista e
Psiclogo ser corrigida segundo os critrios a seguir:
(A) ASPECTOS MACROESTRUTURAIS
PONTUAO
Abordagem do tema e contedo
80,00
(B) ASPECTOS MICROESTRUTURAIS
20,00
Indicao de um erro por cada ocorrncia dos tipos a seguir:
1. Conectores (sequenciao do texto); 2. Correlao entre tempos
verbais; 3. Preciso vocabular; 4. Pontuao; 5. Concordncia
nominal e verbal; 6. Regncia nominal e verbal; 7. Colocao
pronominal; 8. Vocabulrio adequado ao texto escrito; 9. Ortografia;
10. Acentuao
TABELA DE CONTAGEM DE ERROS TEXTUAIS
Os erros textuais obedecero os critrios a seguir:
Indicao do nmero de erro

Pontuao

de 0 a 3

20,00

de 4 a 8

15,00

de 9 a 14

10,00

de 15 a 19

5,00

20 ou mais
0,00
OBSERVAES QUANTO AOS CRITRIOS DE CORREO DA
PROVA ESCRITA DISCURSIVA:
1. Por linha efetivamente escrita entende-se a linha com no mnimo
duas palavras completas, excetuando-se preposies, conjunes e
artigos.
2. Ser desconsiderado, para efeito de avaliao, qualquer
fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado. O texto
deve ter no mnimo 20 (vinte) e, no mximo, 30 (trinta) linhas.
3. O critrio de correo do fator Abordagem do tema e contedo
ser divulgado juntamente com o resultado preliminar da Prova
Escrita Discursiva.
8.2.14 A Prova Escrita Discursiva para o cargo para os cargos de
PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR de Contador,
Engenheiro (especialidades) e Estatstico ser corrigida
segundo os critrios a seguir:
(A) ASPECTOS MACROESTRUTURAIS
Abordagem do tema e contedo

PONTUAO
100,00

21

8.2.14.1 Para esses cargos, citados no subitem 8.2.14, no haver


correo de Lngua Portuguesa.
8.2.15. Em casos de fuga ao tema, de no haver texto, erro de
preenchimento ou de identificao em local indevido, o
candidato receber nota zero na Prova Escrita Discursiva.
8.2.16. Sero eliminados do concurso pblico e no tero
classificao alguma os candidatos que obtiverem nota zero
no item abordagem do tema e contedo ou obtiverem
aproveitamento inferior a 50% (cinquenta por cento) do total
de pontos da Prova Escrita Discursiva.
8.2.17. O candidato que no devolver sua folha de textos definitivos
ser eliminado do concurso.
8.2.18. A folha de textos definitivos ser o nico documento vlido
para avaliao da Prova Escrita Discursiva. Os espaos
para rascunho no caderno de provas so de preenchimento
facultativo e no valero para avaliao.
8.2.19. A nota final na Prova Escrita Discursiva ser calculada
segundo os critrios definidos nos subitens 8.2.13 ou 8.2.14.
8.3 DA PROVA ESCRITA DISCURSIVA PARA OS CARGOS DE
PROFESSOR E PEDAGOGO (20 horas e 40 horas)
8.3.1 A Prova Escrita Discursiva para os cargos de PROFESSOR
e PEDAGOGO (20 horas e 40 horas) ser realizada no
municpio de Manaus e nos 61 (sessenta e um)
municpios do estado do Amazonas, no dia 31 de agosto
de 2014, das 15h s 19h, segundo o horrio do municpio
de Manaus-AM, juntamente com a Prova Escrita Objetiva.
8.3.2
Sero corrigidas as Provas Escritas Discursivas dos
candidatos aos cargos PROFESSOR e PEDAGOGO (20
horas e 40 horas) de habilitados na Prova Escrita Objetiva
em at 4 (quatro) vezes o nmero total de vagas do cargo,
respeitados os empatados na ltima colocao.
8.3.2.1 Sero corrigidas ainda as Provas Escritas Discursivas de
todos os candidatos que tiveram sua inscrio deferida na
condio de pessoa com deficincia e habilitados na Prova
Escrita Objetiva.
8.3.2.2 O candidato que no tiver a sua Prova Escrita Discursiva
corrigida de acordo com o que estabelecem os subitens
8.3.2 e 8.3.2.1 ser eliminado do concurso.
8.3.3
A Prova Escrita Discursiva para os cargos de
PROFESSOR e PEDAGOGO (20 horas e 40 horas), ser
constituda por uma questo que aborde o cotidiano
escolar, com base no contedo programtico de
Conhecimentos Pedaggicos, constante do Anexo I deste
edital.
8.3.3.1 A Prova Escrita Discursiva dever ser respondida em, no
mnimo, 20 (vinte) linhas e, no mximo, 30 (trinta) linhas.
8.3.3.2 A Prova Escrita Discursiva valer 100 (cem) pontos.
8.3.4
A Prova Escrita Discursiva dever ser manuscrita de forma
legvel, sendo obrigatrio o uso de caneta esferogrfica de
tinta azul ou preta, em material transparente, e a resposta
definitiva dever ser, obrigatoriamente, transcrita para a
folha de textos definitivos.
8.3.5
Ser atribuda nota zero Prova Escrita Discursiva escrita
a lpis.
8.3.6
A folha de textos definitivos da Prova Escrita Discursiva
no poder ser assinada, rubricada, nem conter qualquer
marca que identifique o candidato, sob pena de anulao e
automtica eliminao deste do Concurso.

22

8.3.7

8.3.7.1

8.3.7.2
8.3.7.3
8.3.7.4

8.3.8

8.3.9

8.3.10

8.3.11

8.3.12

Somente o texto transcrito para a folha de textos definitivos


ser considerado vlido para a correo da Prova Escrita
Discursiva.
O candidato que redigir texto que no se enquadre nas
quantidades mnima e mxima estabelecidas no subitem
8.3.2.1, no ter sua Prova Escrita Discursiva corrigida e
ser eliminado do concurso.
O espao para rascunho de uso facultativo e no ser
considerado para fins de correo.
No haver substituio da folha de textos definitivos por
erro do candidato.
A transcrio do texto da questo para o respectivo espao
da folha de textos definitivos ser de inteira
responsabilidade do candidato, que dever proceder em
conformidade com as instrues contidas neste Edital e/ou
no Caderno de Questes da Prova Escrita Discursiva.
Por motivo de segurana e visando garantir a lisura e a
idoneidade do Concurso, sero adotados, para esta prova,
os mesmos procedimentos enumerados no item 8.1.16
deste Edital.
O resultado preliminar da Prova Escrita Discursiva ser
divulgado
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
O resultado final da Prova Escrita Discursiva ser
divulgado aps anlise dos eventuais recursos, na forma
prevista neste Edital.
A nota ser prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra
abordagem tangencial, parcial ou diluda em meio a
divagaes e/ou colagem de textos e de questes
apresentadas na Prova Escrita Objetiva.
A questo especfica ser corrigida segundo os critrios a
seguir:

(A) ASPECTOS MACROESTRUTURAIS


PONTUAO
Abordagem do tema e contedo
80,00
(B) ASPECTOS MICROESTRUTURAIS
20,00
Indicao de um erro por cada ocorrncia dos tipos a seguir:
1. Conectores (sequenciao do texto). 2. Correlao entre tempos
verbais. 3. Preciso vocabular. 4. Pontuao. 5. Concordncia
nominal e verbal. 6. Regncia nominal e verbal. 7. Colocao
pronominal. 8. Vocabulrio adequado ao texto escrito. 9. Ortografia.
10. Acentuao.
OS ERROS TEXTUAIS OBEDECERO AOS CRITRIOS A
SEGUIR:
Nmero de erros
Pontuao
de 0 a 3
20,00
de 4 a 8
15,00
de 9 a 14
10,00
de 15 a 19
5,00
20 ou mais
0,00
OBSERVAES QUANTO AOS CRITRIOS DE CORREO DA
PROVA ESCRITA DISCURSIVA:
1. Por linha efetivamente escrita, entende-se a linha com no
mnimo
duas
palavras
completas,
excetuando-se
preposies, conjunes e artigos;

23

2. O critrio de correo do fator Abordagem do tema e contedo


ser divulgado juntamente com o resultado preliminar da Prova
Escrita Discursiva.

Em casos de fuga ao tema, de no haver texto, de erro de


preenchimento ou de identificao em local indevido, o candidato
receber nota zero na Prova Escrita Discursiva.
8.3.14 Ser eliminado do concurso pblico e no ter classificao
alguma o candidato que obtiver nota zero no item Abordagem
do tema e contedo.
8.3.15 Ser eliminado do concurso pblico e no ter classificao
alguma o candidato que obtiver aproveitamento inferior a 50%
(cinquenta por cento) do total de pontos da Prova Escrita
Discursiva.
8.3.16 O candidato que no devolver sua folha de textos definitivos
ser eliminado do concurso.
8.3.17 A folha de textos definitivos ser o nico documento vlido
para avaliao da Prova Escrita Discursiva.
8.3.18 Os espaos para rascunho no caderno de provas so de
preenchimento facultativo e no valero para avaliao.
8.3.19 A nota final na Prova Escrita Discursiva ser calculada
segundo os critrios definidos no subitem 8.3.12.
8.3.20 Os candidatos no eliminados sero listados em ordem
decrescente, de acordo com as notas finais na Prova Escrita
Discursiva.
9.

DA AVALIAO DE TTULOS

9.1

A Avaliao de Ttulos tem carter apenas classificatrio.

9.2

A Avaliao de Ttulos ser aplicada para os candidatos dos


cargos de PROFESSOR e PEDAGOGO aprovados na Prova
Escrita Discursiva, em nmero correspondente ao triplo do
quantitativo do total de vagas, respeitados os empatados na
ltima colocao. Esta Avaliao valer, no mximo, 10 (dez)
pontos, ainda que a soma dos valores dos ttulos
apresentados possa superar esse valor.

9.2.1 Para efeito de posicionamento, ser considerada a ordem


decrescente da nota obtida na Prova Escrita Objetiva. Em
caso de empate na ltima posio do quantitativo definido no
subitem 9.2, todos os candidatos que se enquadrarem nessa
condio tero seus ttulos avaliados.
9.2.2 Todos os candidatos na condio de Pessoa com Deficincia
se aprovados na Prova Escrita Discursiva tero seus Ttulos
avaliados.
9.3

Os ttulos devero ser apresentados por meio de cpias


autenticadas em cartrio, anexando formulrio prprio para
entrega de ttulos, que estar disponvel no site
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am, no qual o
candidato dever numerar e descrever todos os documentos
que esto sendo entregues. Cada documento dever ser
numerado de acordo com o descrito no Formulrio de Ttulos.

9.4

Os
Ttulos
para
anlise
devero
ser
enviados,
impreterivelmente, at 5 (cinco) dias teis aps a divulgao
do resultado definitivo da Prova Escrita Discursiva, via SEDEX
ou CARTA REGISTRADA, para a sede da FGV Praia de
Botafogo, 190 6 andar sala 605 Botafogo Rio de
Janeiro RJ, CEP 22250-900.

9.4.1 O envio dos ttulos (cpia autenticada) de responsabilidade


exclusiva do candidato. Os ttulos (cpia autenticada) tero
validade somente para este Concurso e no sero devolvidos,
assim como no sero fornecidas cpias desses documentos.

24

9.4.2 No haver, em hiptese alguma, outra data para a entrega


de ttulos.
9.4.3 A entrega dos Ttulos (cpia autenticada), por qualquer via,
de responsabilidade exclusiva do candidato. A FGV no se
responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impea a
chegada da documentao FGV. Os Ttulos (cpia
autenticada) tero validade somente para este Concurso e
no sero devolvidos, assim como no sero fornecidas
cpias desses documentos.
9.4.4 O no envio dos ttulos no elimina o candidato do certame,
sendo a este computado pontuao zero na Avaliao de
Ttulos para o clculo da pontuao final.
9.5

Somente sero considerados os ttulos que se enquadrarem


nos critrios previstos neste Edital e que sejam voltados para
a rea especfica do cargo.

9.6

Todos os cursos previstos para pontuao na Avaliao de


Ttulos devero estar concludos.

9.7

Somente
sero
considerados
como
documentos
comprobatrios diplomas e certificados ou declaraes de
concluso do(s) curso(s) fornecidos por instituio
reconhecida pelo MEC, feitos em papel timbrado da
instituio, atestando a data de concluso, a carga horria e a
defesa da monografia/dissertao/tese, com aprovao da
banca e carimbo da instituio, quando for o caso.

9.8

A comprovao de experincia profissional ser feita da


seguinte forma: a) para o trabalho desempenhado em regime
celetista: mediante apresentao de cpia da Carteira de
Trabalho e Previdncia Social - CTPS, das folhas referentes
aos dados do empregado e do(s) contrato(s) de trabalho
existente(s); b) para o trabalho desempenhado em regime
estatutrio: mediante declarao/certido de tempo de
servio no rgo devidamente assinada pelo representante do
setor de pessoal ou equivalente; c) para comprovao de
experincia profissional no exterior: mediante apresentao
de cpia de declarao do rgo ou empresa ou, no caso de
servidor pblico, de certido de tempo de servio.

9.8.1 Para comprovao de experincia profissional dos


profissionais liberais ser feita da seguinte forma: a) recibo de
pagamento autnomo (RPA), sendo apresentado pelo menos
o primeiro e o ltimo recibo do perodo trabalhado como
autnomo; b) declarao do contratante/beneficirio que
informe o perodo (com incio e fim, se for o caso); c)
comprovao da espcie do servio realizado e; d) a
descrio das atividades.
Obs.: Esses documentos somente sero considerados quando
traduzidos para a Lngua Portuguesa por tradutor
juramentado.
9.9

A comprovao de experincia profissional dever ser


acompanhada de declarao do empregador em que conste
claramente a descrio dos servios e o nvel de atuao.

9.10

No ser computado, como experincia profissional, o tempo


de estgio ou de monitoria.
9.11 Todo documento apresentado para fins de comprovao de
experincia profissional dever ser emitido pelo setor de
pessoal competente e conter a data de incio e de trmino do
trabalho realizado.
9.12 Caso o candidato apresente mais de um comprovante de
experincia profissional relativo ao mesmo perodo de tempo,
s um deles ser computado durante a eventual coincidncia.
9.13 Os diplomas ou declaraes comprobatrios da escolaridade

25

9.14

9.15

9.16

9.17

exigida como requisito bsico para o cargo no sero


computados na Avaliao de Ttulos.
Para comprovao de concluso de curso de ps-graduao,
em qualquer nvel, sero aceitas declaraes ou atestados de
concluso do curso (constando necessariamente as
disciplinas cursadas, frequncia, avaliao e carga horria).
O candidato que possuir alterao de nome (casamento,
separao etc.) dever anexar cpia do documento
comprobatrio da alterao, sob pena de no ter pontuados
ttulos com nome diferente da inscrio e/ou identidade.
Os diplomas de concluso de curso expedidos em lngua
estrangeira somente sero considerados se devidamente
revalidados por instituio competente, na forma da legislao
em vigor.
Sero considerados os seguintes ttulos:

DISCRIMINAO DO TTULOS

VALOR
UNITRIO

VALOR
MXIMO

A. Experincia,
devidamente
comprovada, no exerccio de 1,0 ponto
3,0 pontos
atividades
inerentes
ao
por ano*
cargo escolhido.
B. Curso de aperfeioamento,
em nvel de Ps-Graduao,
com carga horria mnima 2,0 pontos
2,0 pontos
de 180 horas, na rea do
cargo de opo.
C. Curso de especializao, em
nvel de Ps-Graduao,
com carga mnima de 360 3,0 pontos
3,0 pontos
horas, na rea do cargo
escolhido.
D. Mestrado, em nvel de PsGraduao, na rea do 5,0 pontos
5,0 pontos
cargo escolhido.
E. Doutorado, em nvel de psgraduao, na rea do cargo 7,0 pontos
7,0 pontos
escolhido.
* Perodo de experincia igual ou superior a 6 (seis) meses.
9.18 Para os cursos de Mestrado e Doutorado, exigir-se- o
certificado no qual conste a comprovao da defesa e
aprovao da dissertao/tese.
9.18.1 Os diplomas de Mestrado e Doutorado expedidos por
instituies estrangeiras somente sero aceitos se
reconhecidos por universidades que possuam cursos de psgraduao reconhecidos e avaliados, na mesma rea de
conhecimento e em nvel equivalente ou superior, conforme
legislao que trata da matria.
9.18.2 Somente sero aceitas, para fins de pontuao, declaraes
de concluso dos cursos de Mestrado e Doutorado em que
constem dos referidos documentos a comprovao da defesa
e aprovao da dissertao/tese.
9.19 Os cursos de especializao lato sensu devero ser
apresentados por meio de certificados acompanhados do
correspondente histrico.
9.19.1 Somente sero aceitas, para fins de pontuao, declaraes
de concluso dos cursos de especializao lato sensu em que
constem dos referidos documentos o histrico do curso com
data de concluso e aprovao da monografia.
9.20 O curso feito no exterior s ter validade quando
acompanhado de documento expedido por tradutor
juramentado.
9.21 As listagens com as notas dos candidatos, cujos Ttulos forem

26

analisados, sero divulgadas no endereo eletrnico


www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
9.22 Os candidatos disporo de dois dias teis para interpor
recurso contra o resultado preliminar da Avaliao de Ttulos.
9.23 O resultado final da Avaliao de Ttulos ser publicado no
endereo eletrnico www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seducam.
10.

DA CLASSIFICAO NO CONCURSO

10.1 A Nota Final para os cargos de PROFISSIONAL DE NVEL


SUPERIOR ser a soma das notas obtidas na Prova Escrita
Objetiva e na Prova Escrita Discursiva.
10.2 A Nota Final para os cargos de PROFESSOR e PEDAGOGO
(20 horas e 40 horas) ser a soma das notas obtidas na
Prova Escrita Objetiva, na Prova Escrita Discursiva e na
Avaliao de Ttulos.
10.3 A classificao final ser obtida, aps os critrios de
desempate, com base na listagem dos candidatos
remanescentes no concurso.
11.

DOS CRITRIOS DE DESEMPATE

11.1 Para os cargos de PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR,


em caso de empate, ter preferncia o candidato que, na
seguinte ordem,
a)
tiver idade igual ou superior a sessenta anos, at o ltimo dia
de inscrio neste concurso, nos termos do artigo 27,
pargrafo nico, do Estatuto do Idoso;
b)
obtiver a maior nota no mdulo de Conhecimentos
Especficos;
c)
obtiver a maior nota na disciplina de Lngua Portuguesa; e
d)
persistindo o empate, ter preferncia o candidato mais velho.
11.2 Para os cargos de PROFESSOR e PEDAGOGO (20 horas e
40 horas), em caso de empate, ter preferncia o candidato
que, na seguinte ordem,
a)
tiver idade igual ou superior a sessenta anos, at o ltimo dia
de inscrio neste concurso, nos termos do artigo 27,
pargrafo nico, do Estatuto do Idoso;
b)
obtiver a maior nota na Prova Escrita Discursiva;
c)
obtiver a maior nota no mdulo de Conhecimentos Especficos
da Prova Escrita Objetiva;
d)
obtiver a maior nota na disciplina de Lngua Portuguesa da
Prova Escrita Objetiva;
e)
obtiver a maior nota na Avaliao de Ttulos; e
f)
persistindo o empate, ter preferncia o candidato mais velho.
12. DOS RECURSOS
12.1 O gabarito oficial preliminar, o resultado preliminar da Prova
Escrita Objetiva e o resultado preliminar da Prova Escrita
Discursiva sero divulgados no endereo eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
12.2 O candidato que desejar interpor recurso contra o gabarito
oficial preliminar e contra os resultados preliminares
mencionados no subitem 12.1 dispor de 02 (dois) dias teis
para faz-lo, a contar do dia subsequente ao da divulgao
desses gabaritos.
12.3 Para recorrer contra o gabarito oficial preliminar da Prova
Escrita Objetiva, o resultado Preliminar da Prova Escrita
Objetiva e do resultado preliminar da Prova Escrita Discursiva,
o candidato dever usar formulrios prprios, encontrados no
endereo eletrnico www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seducam, respeitando as respectivas instrues.
12.3.1 O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu

27

pleito. Recurso inconsistente ou intempestivo ser


liminarmente indeferido.
12.3.2 O formulrio preenchido de forma incorreta, com campos em
branco ou faltando informaes ser automaticamente
desconsiderado, no sendo sequer encaminhado Banca
Avaliadora.
12.3.3 Aps a anlise dos recursos contra o gabarito preliminar da
Prova Escrita Objetiva, a Banca Examinadora poder manter
o gabarito, alter-lo ou anular a questo.
12.3.4 Se, do exame de recurso, resultar a anulao de questo
integrante
da
Prova
Escrita
Objetiva,
a pontuao correspondente a ela ser atribuda a todos os
candidatos.
12.3.5 Se houver alterao, por fora dos recursos, do gabarito
oficial preliminar de questo integrante de Prova Escrita
Objetiva, essa alterao valer para todos os candidatos,
independentemente de terem recorrido.
12.3.6 Aps a anlise dos recursos contra os resultados preliminares
da Prova Escrita Objetiva e da Prova Escrita Discursiva, a
Banca Examinadora poder manter ou alterar o resultado
divulgado.
12.3.7 Todos os recursos sero analisados individualmente, e as
respostas sero divulgadas no endereo eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am.
12.3.8 No sero aceitos recursos via fax, correio eletrnico,
Correios ou fora do prazo.
12.4 Para recorrer dos resultados preliminares da Avaliao de
Ttulos, o candidato dever usar formulrio prprio,
encontrado
no
endereo
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am, respeitando as
respectivas instrues constantes do edital de convocao.
12.4.1 O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu
pleito. Recurso inconsistente ou intempestivo ser
liminarmente indeferido.
12.4.2 Aps a anlise dos recursos contra os resultados preliminares
da Avaliao de Ttulos, a Banca Examinadora poder manter
ou alterar o resultado divulgado.
12.4.3 Todos os recursos sero analisados individualmente e as
respostas sero divulgadas no endereo eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/susam.
12.5 Em nenhuma hiptese ser aceito pedido de reviso de
recurso ou recurso de gabarito oficial definitivo, bem como
contra o resultado final das provas.
12.6 Ser liminarmente indeferido o recurso cujo teor desrespeitar
a Banca.
13. DA HOMOLOGAO
13.1. O resultado final ser homologado pela Secretaria de Estado
de Educao e Qualidade de Ensino do Amazonas
SEDUC/AM mediante publicao no Dirio Oficial do Estado,
e divulgado na Internet nos sites da FGV e da SEDUC www.educacao.am.gov.br, no se admitindo recurso em face
desse resultado.
13.2 Para os cargos de PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR, a
homologao final do certame ser composta pelos
candidatos classificados at 04 (quatro) vezes o nmero de
vagas ofertadas no subitem 3.1 deste edital.
13.3 Para os cargos de PROFESSOR e PEDAGOGO (20 horas e
40 horas), a homologao final do certame ser composta
pelos candidatos classificados at 03 (trs) vezes o nmero
de vagas ofertadas no subitem 3.1 deste edital.
13.4 O candidato que no atender, no ato da contratao, aos
requisitos dos subitens 3.3 e 3.4 deste Edital ser considerado
desistente, excludo automaticamente do Concurso Pblico,

28

perdendo seu direito vaga e ensejando a convocao do


prximo candidato na lista de classificao.
13.4.1 Da mesma forma, ser considerado desistente o candidato
que, no ato da contratao, recusar a vaga que lhe for
disponibilizada para assuno do cargo.
13.5 Os candidatos classificados sero convocados para
contratao por meio de Ato Convocatrio publicado no Dirio
Oficial do Estado do Amazonas, jornais de grande circulao
e no site www.educacao.am.go.br.
13.5.1 de inteira responsabilidade do candidato acompanhar os
atos convocatrios publicados aps a homologao do
Concurso Pblico.
13.6 Fica vedada a remoo e/ou relotao dos candidatos
convocados no certame por um perodo mnimo de 03 (trs)
anos, seja para escola e/ou outro municpio/comunidade/zona
rural e/ou rgo.
14.

DAS DISPOSIES FINAIS

14.1 A inscrio do candidato implicar a aceitao das normas


para o Concurso Pblico contidas neste Edital e em outros a
serem publicados.
14.2 O acompanhamento da publicao de todos os atos, editais e
comunicados
oficiais
referentes a este Concurso Pblico, divulgados integralmente
no
endereo
eletrnico
www.fgv.br/fgvprojetos/concursos/seduc-am, de inteira
responsabilidade do candidato.
14.3 O candidato poder obter informaes referentes ao Concurso
Pblico
por
meio
do
telefone
0800-2834628 ou do e-mail concursoseduc.am@fgv.br.
14.4 No ser enviado residncia do candidato nenhum tipo de
comunicao ou chamado individualizado.
14.5 Quaisquer correspondncias fsicas referidas neste edital
devero ser postadas, via SEDEX ou CARTA REGISTRADA,
FGV CONCURSO SEDUC-AM NVEL SUPERIOR
Praia de Botafogo, 190 6 andar sala 605 Botafogo
Rio de Janeiro RJ CEP 22250-900.
14.6 O candidato que desejar informaes ou relatar FGV fatos
ocorridos durante a realizao do concurso dever faz-lo
usando os meios dispostos no subitem 14.3.
14.7 O candidato dever comparecer ao local designado para a
realizao das provas com antecedncia mnima de uma hora
do horrio fixado para o seu incio, observando o horrio
oficial do municpio de Manaus AM, munido de caneta
esferogrfica de tinta azul ou preta, em material transparente,
do comprovante de inscrio ou do comprovante de
pagamento da taxa de inscrio e do documento de
identidade original.
14.8 Sero considerados documentos de identidade: carteiras
expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de
Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos
Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos
rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens,
conselhos etc.); passaporte brasileiro; certificado de
reservista; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico
que, por lei federal, valham como identidade; carteira de
trabalho; carteira nacional de habilitao (somente o modelo
com foto).
14.8.1 No sero aceitos como documentos de identidade certides
de nascimento, CPF, ttulos eleitorais, carteiras de motorista
(modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras funcionais
sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no

29

identificveis e/ou danificados.


14.8.2 No ser aceita cpia do documento de identidade, ainda que
autenticada, nem protocolo do documento.
14.9 Por ocasio da realizao das provas, o candidato que no
apresentar documento de identidade original, na forma
definida no subitem 14.8 deste Edital, no poder fazer as
provas e ser automaticamente eliminado do Concurso
Pblico.
14.10 Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia
de realizao das provas, documento de identidade original,
por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar
documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo
policial, expedido h, no mximo, noventa dias, ocasio em
que ser submetido a identificao especial, compreendendo
coleta de dados, de assinaturas e de impresso digital em
formulrio prprio.
14.10.1 A identificao especial ser exigida, tambm, do candidato
cujo documento de identificao suscite dvidas relativas
fisionomia ou assinatura do portador.
14.11 Para a segurana dos candidatos e a garantia da lisura do
certame, a FGV proceder, como forma de identificao,
coleta da impresso digital de todos os candidatos no dia de
realizao das provas.
14.11.1 A identificao datiloscpica compreender a coleta da
impresso digital do polegar direito dos candidatos, mediante
a utilizao de material especfico para esse fim, afixado em
campo especfico de seu carto de respostas (Prova Escrita
Objetiva).
14.11.2 Caso o candidato esteja impedido fisicamente de permitir a
coleta da impresso digital do polegar direito, dever ser
colhida a digital do polegar esquerdo ou de outro dedo, sendo
registrado o fato na ata de aplicao da respectiva sala.
14.12 No sero aplicadas provas em local, data ou horrio
diferentes dos predeterminados em Edital ou em comunicado
oficial.
14.13 O candidato dever permanecer obrigatoriamente no local de
realizao das provas por, no mnimo, 01 (uma) hora e meia
aps o seu incio.
14.13.1 A inobservncia do subitem 14.13 acarretar a no correo
da prova e, consequentemente, a eliminao do candidato.
14.13.2 O candidato que insistir em sair do recinto de realizao da
prova, descumprindo o disposto no subitem 14.13, dever
assinar o Termo de Ocorrncia, declarando sua desistncia
do concurso, lavrado pelo Coordenador Local.
14.13.3 Os trs ltimos candidatos a terminarem as provas devero
permanecer juntos no recinto, sendo somente liberados aps
os trs terem entregado o material utilizado, terem seus
nomes registrados na Ata e estabelecidas suas respectivas
assinaturas.
14.13.4 A regra do subitem anterior poder ser relativizada quando
se tratar de casos excepcionais, nos quais haja nmero
reduzido de candidatos acomodados em uma determinada
sala de aplicao, como, por exemplo, no caso de candidatos
com necessidades especiais que necessitem de sala em
separado para a realizao do concurso, oportunidade em
que o lacre da embalagem de segurana ser testemunhado
pelos membros da equipe de aplicao, juntamente com o(s)
candidato(s) presente(s) na sala de aplicao.
14.14 Iniciada a prova, o candidato no poder se retirar da sala
sem autorizao. Caso o faa, no poder retornar em
hiptese alguma.
14.15 O candidato somente poder levar consigo o caderno de
questes,
ao
final
da
prova,
se
isto
ocorrer

30

nos ltimos sessenta minutos anteriores ao horrio


determinado para o trmino das provas.
14.15.1 Ao
terminar
a
prova,
o
candidato
entregar,
obrigatoriamente, ao fiscal de sala, o seu carto de respostas
e o seu caderno de questes, este ltimo ressalvado o
disposto no subitem 14.15.
14.16 No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo
previsto para a aplicao das provas em razo do
afastamento de candidato da sala de provas.
14.16.1 Se, por qualquer razo fortuita, o concurso sofrer atraso em
seu incio ou necessitar de interrupo, ser concedido aos
candidatos do local afetado prazo adicional, de modo que
tenham o tempo total previsto neste Edital para a realizao
das provas, em garantia isonomia do certame.
14.16.2 Os candidatos afetados devero permanecer no local do
concurso. Durante o perodo em que os candidatos estiverem
aguardando, ser interrompido o tempo para realizao da
prova.
14.17 No haver segunda chamada para a realizao das provas.
O no comparecimento implicar a eliminao automtica do
candidato.
14.18 No ser permitida, durante a realizao das provas, a
comunicao entre os candidatos ou a utilizao de mquinas
calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, rguas de
clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta,
inclusive cdigos e/ou legislao.
14.19 Ser eliminado do concurso o candidato que, durante a
realizao da prova, for surpreendido portando aparelhos
eletrnicos, tais como iPod, smartphone, telefone celular,
agenda eletrnica, aparelho MP3, notebook, tablet, palmtop,
pendrive, receptor, gravador, mquina de calcular, mquina
fotogrfica, controle de alarme de carro etc., bem como
relgio de qualquer espcie, culos escuros ou quaisquer
acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro etc.
e, ainda, lpis, lapiseira (grafite), corretor lquido e/ou
borracha. O candidato que estiver portando algo definido ou
similar ao disposto neste subitem dever informar ao fiscal da
sala, que determinar o seu recolhimento em embalagens no
reutilizveis fornecidas pelos fiscais, as quais devero
permanecer lacradas durante todo o perodo da prova, sob a
guarda do candidato.
14.19.1 A FGV recomenda que o candidato no leve nenhum dos
objetos citados no subitem anterior no
dia de realizao das provas.
14.19.2 Para a segurana de todos os envolvidos no concurso,
recomendvel que os candidatos no portem arma de fogo no
dia de realizao das provas. Caso, contudo, seja verificada
essa situao, o candidato ser encaminhado coordenao
da unidade, onde dever entregar a arma para guarda
devidamente identificada, mediante termo de acautelamento
de arma de fogo, no qual preencher os dados relativos ao
armamento.
14.19.3 Quando do ingresso na sala de aplicao de provas, os
candidatos devero recolher todos os equipamentos
eletrnicos e/ou materiais no permitidos em envelopes de
segurana no reutilizveis, fornecidos pelo fiscal de
aplicao, que devero permanecer lacrados durante toda a
realizao das provas e somente podero ser abertos aps o
candidato deixar o local de provas.
14.19.4 A utilizao de aparelhos eletrnicos vedada em qualquer
parte do local de provas. Assim, ainda que o candidato tenha
terminado sua prova e esteja se encaminhando para a sada
do local, no poder utilizar quaisquer aparelhos eletrnicos,
sendo recomendvel que a embalagem no reutilizvel

31

fornecida para o recolhimento de tais aparelhos somente seja


rompida aps a sada do candidato do local de provas.
14.20 Ter sua prova anulada e ser automaticamente eliminado do
Concurso Pblico o candidato que, durante a sua realizao:
a)
for surpreendido dando ou recebendo auxlio para a execuo
das provas;
b)
utilizar livros, mquinas de calcular ou equipamentos
similares, dicionrio, notas ou impressos que no forem
expressamente permitidos, ou que se comunicar com outro
candidato;
c)
for surpreendido portando aparelhos eletrnicos e/ou qualquer
utenslio descrito no subitem 14.19;
d)
faltar com o devido respeito para com qualquer membro da
equipe de aplicao das provas, com as autoridades
presentes ou com os demais candidatos;
e)
fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no
comprovante de inscrio ou em qualquer outro meio;
f)
no entregar o material das provas ao trmino do tempo
destinado para a sua realizao;
g)
afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o
acompanhamento de fiscal;
h)
ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o carto de
respostas;
i)
ausentar-se do local da prova antes de decorrida 01 (uma)
hora e meia do incio da mesma;
j)
descumprir as instrues contidas no caderno de provas e no
carto de respostas;
k)
perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos,
incorrendo em comportamento indevido;
l)
utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para
obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do
Concurso Pblico;
m)
no permitir a coleta de sua assinatura;
n)
for surpreendido portando anotaes em papis, que no os
permitidos;
o)
for surpreendido portando qualquer tipo de arma e/ou se
negar a entregar a arma Coordenao;
p)
no permitir ser submetido ao detector de metal;
q)
no permitir a coleta de sua impresso digital no carto de
respostas.
14.21 Com vistas garantia da isonomia e lisura do certame
seletivo, no dia de realizao da Prova Escrita Objetiva e
Discursiva, os candidatos sero submetidos ao sistema de
deteco de metais quando do ingresso e sada de sanitrios
durante a realizao da prova.
14.21.1 No ser permitido o uso de sanitrios por candidatos que
tenham terminado as provas.
14.21.1.1 A critrio exclusivo da Coordenao do local, poder ser
permitido, caso haja disponibilidade, o uso de outros
sanitrios do local que no estejam sendo usados para o
atendimento a candidatos que ainda estejam realizando as
provas.
14.22
No ser permitido ao candidato fumar na sala de provas,
bem como nas dependncias do local de provas.
14.23
No dia de realizao das provas no sero fornecidas, por
qualquer membro da equipe de aplicao destas e/ou
pelas autoridades presentes, informaes referentes ao
seu contedo e/ou aos critrios de avaliao e de
classificao.

32

14.24

Se, a qualquer tempo, for constatado, por meio eletrnico,


estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial,
ter o candidato se utilizado de processo ilcito, suas provas
sero anuladas e ele ser automaticamente eliminado do
concurso.
14.25
O descumprimento de quaisquer das instrues
supracitadas implicar a eliminao do candidato, podendo
constituir tentativa de fraude.
14.26
O prazo de validade do concurso ser de 01 (um) ano,
contados a partir da data de homologao do resultado
final, podendo ser prorrogado pelo mesmo perodo a
critrio da Administrao.
14.27
O candidato dever manter atualizado o seu endereo com
a FGV, enquanto estiver participando do concurso, at a
data de divulgao do resultado final, por meio de
requerimento a ser enviado FGV CONCURSO
SEDUC-AM NVEL SUPERIOR Praia de Botafogo,
190 6 andar sala 605 Botafogo Rio de Janeiro
RJ CEP 22250-900.
14.27.1 Aps essa data, a atualizao de endereo dever ser feita
junto SEDUC/AM (Comisso de Concurso da SEDUC,
Endereo: Avenida Waldomiro Lustosa, 250, Bairro:
Japiim II, Manaus-AM, CEP: 69076-830). Sero de
exclusiva responsabilidade do candidato os prejuzos
advindos da no atualizao de seu endereo.
14.28
As despesas decorrentes da participao no Concurso
Pblico,
inclusive
deslocamento,
hospedagem
e
alimentao, correm por conta dos candidatos.
14.29
Os casos omissos sero resolvidos pela FGV em conjunto
com a Comisso do Concurso.
14.30
As alteraes de legislao com entrada em vigor antes da
data de publicao deste Edital sero objeto de avaliao,
ainda que no mencionadas nos contedos constantes do
Anexo I deste Edital.
14.30.1 Legislao com entrada em vigor aps a data de
publicao deste Edital, exceto a listada nos objetos de
avaliao constantes dele, como eventuais projetos de lei,
bem como alteraes em dispositivos legais e normativos
a ele posteriores, no sero objeto de avaliao nas
provas do concurso.
14.31
A convocao para posse ser publicada no Dirio Oficial
do Estado do Amazonas e disponibilizada no site
www.educacao.am.gov.br e jornais de grande circulao.
14.32
O candidato convocado para posse no poder solicitar
SEDUC/AM reclassificao para o final da lista geral dos
aprovados.
14.33
O candidato que no atender convocao para a
apresentao dos requisitos citados nos subitens 3.3 e 3.4
deste Edital, no prazo de 30 dias a partir da publicao no
Dirio Oficial do Estado do Amazonas, ser
automaticamente
excludo
do
Concurso
Pblico,
ressalvadas os casos que o candidato solicite prorrogao
de posse.
14.34
Os documentos produzidos e utilizados pelos candidatos
em todas as etapas do Concurso Pblico so de uso e
propriedade exclusivos da FGV, sendo terminantemente
vedada a sua disponibilizao a terceiros ou a devoluo
ao candidato.
14.35
A Comisso do Concurso e a FGV se reservam o direito de
promover as correes que se fizerem necessrias, em
qualquer fase do presente certame ou posteriormente a
ele, em razo de atos no previstos.
14.36
A FGV poder enviar, quando necessrio, comunicao

33

14.37

pessoal dirigida ao candidato, por e-mail ou pelos Correios,


sendo de exclusiva responsabilidade do candidato a
manuteno ou a atualizao de seu correio eletrnico e a
informao de seu endereo completo e correto na
solicitao de inscrio.
Quaisquer alteraes nas regras fixadas neste Edital
somente podero ser feitas por meio de Edital de
Retificao.
Manaus, 13 de junho de 2014.

ROSSIELI SOARES DA SILVA


Secretrio de Estado de Educao e Qualidade de Ensino

34

ANEXO I CONTEDO PROGRAMTICO


PROFISSIONAL DE NVEL SUPERIOR
CONHECIMENTOS BSICOS
LNGUA PORTUGUESA: Leitura, compreenso e interpretao de
textos. Estruturao do texto e dos pargrafos. Articulao do texto:
pronomes e expresses referenciais, nexos, operadores sequenciais.
Significao contextual de palavras e expresses. Equivalncia e
transformao de estruturas. Sintaxe: processos de coordenao e
subordinao. Emprego de tempos e modos verbais. Pontuao.
Estrutura e formao de palavras. Funes das classes de palavras.
Flexo nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento
e colocao. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e
verbal. Ortografia oficial. Acentuao grfica.
LEGISLAO ESPECFICA: Constituio Federativa do Brasil de
1988 e suas alteraes.Dos princpios fundamentais; Dos direitos
fundamentais; Da organizao do Estado; Da organizao polticoadministrativa Federativa do Brasil; -Da administrao pblica; -Da
organizao dos poderes; Ttulo VIII captulo III, seo I (da
Educao). Constituio Estadual do Amazonas Ttulo V, Captulo
VII, Seo I (da Educao). Estatuto do funcionrio pblico do
Estado do Amazonas Lei n. 1.762/86 e suas alteraes. Estatuto da
Criana e do Adolescente Lei n 8.069/90.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
ASSISTENTE SOCIAL: 1. O Servio Social e a Educao. O
processo de trabalho em Servio Social na rea educacional:
estratgias, interveno profissional e interdisciplinariedade.
Mediao e instrumentalizao no trabalho do Assistente Social. 2.
Propostas de interveno na rea educacional: planejamento,
programas, projetos e atividades de trabalho. Estratgias,
instrumentos e tcnicas de interveno: abordagem individual,
tcnica de entrevista, abordagem coletiva, trabalho com grupos, em
redes e com famlias, atuao na equipe interprofissional
(relacionamento e competncias); diagnstico. 3. Polticas
educacionais e Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB). 4.
Polticas, diretrizes, aes e desafios na rea da famlia, da criana e
do adolescente: Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA); o
papel dos conselhos, centros de defesa e delegacias; adoo e
guarda; violncia contra crianas e adolescentes; explorao sexual
infantil; extermnio, sequestro e trfico de crianas; explorao
sexual; sexo e turismo; violncia praticada por jovens; atos
infracionais; trajetrias delinquenciais e os papis da famlia e da
justia; trabalho infantil; problemas familiares: diagnstico,
abordagem
sistmica e
estratgias
de
atendimento e
acompanhamento; alternativas para a resoluo de conflitos:
conciliao e mediao.
BIBLIOTECRIO: Representao descritiva e temtica de
documentos; cabealhos de assunto; tesauro. Linguagens de
indexao; classificao decimal de Dewey; Classificao Decimal
Universal; controle bibliogrfico. ISBN; ISSN; normalizao de
documentos segundo a ABNT. Planejamento de bibliotecas e
servios. Avaliao de bibliotecas: acervos e servios. Marketing em
bibliotecas. Desenvolvimento de colees: seleo e aquisio.
Servios de informao: atividades direta e indiretamente
relacionadas com o pblico; servios de referncia; instruo ao
usurio; disseminao da informao; circulao de documentos;
comutao bibliogrfica e suas atualizaes. Obras de referncia

35

incluindo as fontes bibliogrficas em qualquer suporte fsico.


Automao e servios de informao: bancos e bases de dados,
formato MARC 21, Norma ISO 2709, padro de intercmbio Z.39.50,
bibliotecas digitais; preservao de documentos em meio fsico e
digital. Competncia em Informao. Bibliotecas escolares; salas de
leitura. Bibliotecas pblicas.
CONTADOR: Contabilidade Geral: patrimnio componentes
patrimoniais: ativo, passivo e patrimnio lquido. Fatos contbeis e
respectivas variaes patrimoniais. Contas patrimoniais e de
resultado. Teorias, funes e estrutura das contas. Sistema de
contas e plano de contas. Regime de competncia e regime de
caixa. Provises e reservas em geral. Mtodo das partidas dobradas.
Escriturao de operaes tpicas. Apurao de resultados; critrios
de controle de estoques (PEPS, UEPS e Custo Mdio Ponderado).
Demonstraes contbeis obrigatrias de acordo com a Lei 6.404/76
(Lei das Sociedades por Aes) e suas alteraes introduzidas pela
Lei n 11.638/07 e pela Lei n 11.941/08: estrutura, caractersticas,
elaborao, apresentao e contedo dos grupos e subgrupos; notas
explicativas
s
demonstraes
contbeis.
Anlise
das
demonstraes contbeis: anlise vertical, ndices de liquidez,
quocientes de estrutura, rentabilidade, lucratividade, prazos e ciclos.
Usurios e suas necessidades de informao. Os princpios de
contabilidade (aprovados pelo Conselho Federal de Contabilidade,
Resoluo CFC 750/93 e alteraes conforme Resoluo CFC
1.282/2010). Reconhecimento e mensurao de ativos, passivos,
patrimnio lquido, receitas e despesas, ganhos e perdas.
Contabilidade aplicada ao setor pblico: princpios fundamentais de
contabilidade sob a perspectiva do setor pblico (aprovados pelo
Conselho Federal de Contabilidade, Resoluo CFC 1.111/2007).
Normas brasileiras de contabilidade aplicadas ao setor pblico
NBC TSP 16.1 a 16.10, do Conselho Federal de Contabilidade:
conceituao, objeto e campo de aplicao; patrimnio e sistemas
contbeis; planejamento e seus instrumentos sob o enfoque contbil;
transaes no setor pblico; registro contbil, demonstraes
contbeis; consolidao das demonstraes contbeis; controle
interno; depreciao, amortizao e exausto; avaliao e
mensurao de ativos e passivos em entidades do setor pblico.
Plano de contas aplicado ao setor pblico: conceito, diretrizes,
sistema contbil, registro contbil, composio do patrimnio pblico,
conta contbil, estrutura bsica. Balanos financeiro, patrimonial,
oramentrio e demonstrativo das variaes, de acordo com a Lei n
4.320/64 e as NBC T SP 16. Administrao oramentria e
financeira: oramento pblico: conceitos e princpios. Oramentoprograma. Ciclo oramentrio: elaborao, aprovao, execuo e
avaliao. O oramento na Constituio de 1988. Processo de
planejamento do oramento: plano plurianual, lei de diretrizes
oramentrias e lei oramentria anual. Conceituao, classificao
e estgios da receita e despesas pblicas. Dvida ativa. Regime de
adiantamento (suprimento de fundo). Restos a pagar. Despesas de
exerccios anteriores. Dvida pblica. Crditos adicionais.
Descentralizao de crditos. Auditoria: objetivos, tcnicas,
procedimentos e planejamento dos trabalhos de auditoria; programas
de auditoria; papis de trabalho; testes de auditoria; amostragens
estatsticas em auditoria. Auditoria no setor pblico: finalidades e
objetivos; abrangncia de atuao; formas e tipos; normas relativas
execuo dos trabalhos; normas relativas opinio do auditor;
relatrios e pareceres de auditoria; operacionalidade. eventos ou
transaes subsequentes; reviso analtica; entrevista; conferncia
de clculo; confirmao; interpretao das informaes; observao;
procedimentos de auditoria em reas especficas das demonstraes
contbeis. Lei n 4.320/64. Decreto n 93.872/86. Lei Complementar
n 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal). tica profissional.
ENGENHEIRO CIVIL: Planejamento de projetos e execuo de

36

obras: programao e controle; viabilidade, planejamento e controle


das construes: tcnico, fsico-financeiro e econmico.
Oramentao de obras: formao do preo de venda; custos
diretos; composio de custos unitrios; produo de equipes
mecnicas; custos horrios e equipamentos; BDI benefcios e
despesas indiretas (administrao central, custos financeiros, riscos,
tributos sobre o preo de vendas, lucro real/presumido); encargos
sociais (horista, mensalista); mobilizao, desmobilizao e
administrao local; reajustamento de preos; anlises de propostas
e preos de obras de engenharia. Formao de preos na
engenharia consultiva e de projetos: custos diretos; encargos sociais;
despesas indiretas, tributos e lucro. Anlise de estabilidade de
estruturas hidrulicas; pontes; resistncia dos materiais. Fundaes
e obras de terra propriedades e classificao dos solos,
movimentos de gua no solo, distribuio de presses no solo,
empuxos de terra, explorao do subsolo, sondagem; barragens de
terra; fundaes superficiais e profundas (estudos de viabilidade e
dimensionamento). Hidrulica, hidrologia e saneamento bsico
escoamento em condutos forados e com superfcie livre (canais),
dimensionamento; mquinas hidrulicas, bombas e turbinas; ciclo
hidrolgico, recursos hdricos superficiais e subterrneos, infiltrao,
hidrogramas, vazes de enchente; captao, tratamento e
abastecimento de gua, redes de esgotos, tratamentos de esgotos,
tratamentos de guas residuais, instalaes prediais, sistemas de
drenagem pluvial, limpeza urbana; bacias hidrogrficas, regies
hidrolgicas e caractersticas fsicas; regularizao de vazes e
controle de estiagem; transportes de sedimentos. Materiais de
construo e tecnologia das construes: madeira, materiais
cermicos e vidros, metais e produtos siderrgicos, asfaltos e
alcatres, aglomerantes e cimento, agregados, tecnologia do
concreto e controle tecnolgico, ensaios; processos construtivos,
preparo do terreno, instalao do canteiro de obras, locao da obra,
execuo de escavaes e fundaes, formas, concretagem,
alvenaria, esquadrias, revestimentos, pavimentaes, coberturas,
impermeabilizaes, instalaes, pintura e limpeza da obra.
Planejamento e controle de obras: licitao, edital, projeto,
especificaes, contratos, planejamento, anlise do projeto,
levantamento de quantidades, plano de trabalho, levantamento de
recursos, oramento, composio de custos, cronogramas,
diagramas de GANTT, PERT/CPM e NEOPERT, curva S, Cdigo de
Obras. Fases do projeto, escolha do traado, projeto geomtrico,
topografia, desapropriao, obras complementares e sinalizao.
tica profissional.
ENGENHEIRO ELETRICISTA: Circuitos eltricos lineares:
elementos de circuitos; Leis de Kirchhoff; mtodos de anlise nodal e
das malhas; anlise de circuitos em CC e em CA (regime
permanente); princpio da superposio e equivalentes de Thvenin
e de Norton; soluo de circuitos no domnio do tempo e da
frequncia; quadripolos. Eletromagnetismo: princpios gerais;
campos eletrosttico, magnetosttico e eletromagnetosttico;
campos eltricos em meio material: propriedades, condies de
fronteira em meios diferentes; foras devido aos campos magnticos
e momentos magnticos; ondas TEM; reflexo e refrao de ondas
planas. Eletrnica analgica, digital e de potncia: circuitos
analgicos e dispositivos eletrnicos; famlias de circuitos lgicos;
sistemas digitais; conversores CC-CC, CC-CA, CA-CC e CA-CA;
converso analgica-digital e digital-analgica. Princpios de
comunicaes; comunicaes analgicas e digitais; comutao
analgica e digital. Microcomputadores: principais componentes;
organizao; sistemas operacionais. Teoria de controle: anlise e
sntese de sistemas lineares escalares, contnuos e discretos, nos
domnios do tempo e da frequncia; mtodos de anlise de
estabilidade; representao de sistemas lineares por variveis de
estado; noes de processamento de sinais. Princpios de cincias

37

dos materiais: caractersticas e propriedades dos materiais


condutores, isolantes e magnticos; polarizao em dieltricos;
magnetizao em materiais. Mquinas eltricas: princpios de
converso eletromecnica de energia; mquinas sncronas;
mquinas de induo; mquinas CC; transformadores. Subestaes
e equipamentos eltricos: arranjos tpicos, malhas de terra e
sistemas auxiliares; equipamentos de manobra em alta tenso
chaves e disjuntores; para-raios; transformador de potencial e de
corrente; rels e suas funes nos sistemas de energia princpios e
caractersticas de operao, tipos bsicos. Circuitos trifsicos e
anlise de faltas em sistemas de energia eltrica: tipos de ligao de
cargas; tenso, corrente, potncia e fator de potncia em circuitos
equilibrados e desequilibrados; representao de sistemas em por
unidade (pu); componentes simtricos e faltas simtricas e
assimtricas. Instalaes eltricas em baixa tenso; projeto de
instalaes prediais e industriais; acionamentos eltricos motores
eltricos de induo e diagramas de comando; segurana em
instalaes eltricas. Fiscalizao: acompanhamento da aplicao
de recursos (medies, emisso de fatura etc.); controle de
execuo.
ENGENHEIRO MECNICO: 1. MECNICA TCNICA - Mecnica
racional para sistemas de partculas e corpos rgidos: movimento
relativo, tensor de inrcia, eixos principais de inrcia, momento
cintico, equaes de EULER e estabilidade de rotao; Mecnica
vibratria: vibrao livre e amortecida em sistemas de 1 grau de
liberdade, vibrao forada e ressonncia em sistemas de 1 grau de
liberdade e vibraes em sistemas de 2 graus de liberdade; e
Cinemtica e dinmica dos mecanismos: dispositivos articulados,
cames, engrenagens evolventais e trens de engrenagens. 2.
RESISTNCIA DOS MATERIAIS E DE PEAS MECNICAS Trao, compresso, flexo e toro em limites elsticos; Estado
plano de tenses e crculo de MOHR; Diagramas de esforos;
Trelias
isostticas;
Vigas
carregadas
transversalmente;
Flambagem; Dimensionamento de peas fadiga e teoria de
Sodeberg; e Dimensionamento de elementos orgnicos gerais de
mquinas: eixos e rvores, molas, unies aparafusadas e soldadas,
embreagens e freios, engrenagens cilndricas de dentes retos,
transmisses por correias, mancais de deslizamento e de rolamento.
3. METALURGIA MECNICA E ENSAIOS DE MATERIAIS - Ligas
ferro-carbono e diagramas de equilbrio; Aos: classificados ABNT,
ao carbono, aos-liga e efeitos de elementos de adio; Ferros
fundidos; Transformaes e curvas TTT; Tratamentos trmicos e
termoqumicos; Metalurgia do p e processos de soldagem; Ensaios
mecnicos: trao e compresso, cisalhamento, dureza, fadiga,
fluncia e impacto; e Ensaios no destrutivos: visual, lquido
penetrante, partcula magntica, radiogrfico, ultrassom e correntes
parasitas. 4. PROCESSOS DE FABRICAO MECNICA Fundio; Princpios bsicos de deformaes plsticas e seu clculo:
laminao, forjamento, estampagem, extruso e estiramento;
Usinagem dos metais: operaes e equipamentos para torneamento,
fresamento, furao e alargamento, retfica, mandrilamento,
trepanao e brochamento, vida de ferramentas e corte econmico;
Soldagem; Desenho tcnico e princpios de cotagem; Tolerncias e
ajustes; e Normas da fabricao mecnica. 5. MECNICA DOS
FLUIDOS - Fluidosttica; Fluidos newtonianos; Equaes de NavierStokes; Balanos de massa, quantidade de movimento, energia;
Escoamento interno; Diagrama de Moody e perda de carga
localizada e distribuda; e Escoamento compressvel. 6.
TERMODINMICA E TRANSMISSO DO CALOR - Propriedades
termodinmicas e uso de tabelas; Calor e trabalho e o 1 princpio da
termodinmica para sistemas e volumes de controle; 2 Princpio da
termodinmica e entropia; Ciclos trmicos motores e ciclos padres
de ar: Rankine, Brayton, Carnot, Diesel, Otto, Stirling e Ericsson;
Conduo de calor unidimensional nos regimes permanente e

38

transitrio; Conduo de calor bidimensional; Troca de calor por


radiao; Fundamentos da conveco; e Fundamentos de
trocadores de calor. 7. EQUIPAMENTOS E SISTEMAS
MECNICOS - Bombas centrfugas e de deslocamento positivo:
caractersticas e curvas de desempenho, seleo e determinao de
ponto de trabalho, NPSH, semelhana dinmica e associao em
srie e em paralelo; Compressores e ventiladores: caractersticas e
curvas de desempenho, seleo e determinao de ponto de
trabalho, semelhana dinmica, associao em srie e em paralelo e
controle de capacidade; Turbomquinas trmicas: tipos de turbinas a
gs e seus componentes, tipos de turbinas a vapor e seus
componentes, fluxo pela palheta (composio geomtrica das
velocidades, rendimento de arrasto); Motores a combusto interna:
sistemas e componentes de um motor de combusto interna,
caractersticas e curvas de desempenho de motores de ignio por
centelha, caractersticas e curvas de desempenho de motores de
ignio por compresso, suprimento de combustvel (teoria da
carburao, bombas injetoras e teoria da detonao); Funo e
caractersticas dos equipamentos de uma planta a vapor: bombas de
alimentao, caldeiras, superaquecedores, economizadores e
regeneradores, condensadores e bombas de circulao de gua de
resfriamento, e ejetores; Instalaes de refrigerao e ar
condicionado: anlise termodinmica do ciclo por compresso
mecnica, componentes de instalaes por compresso mecnica
(caractersticas para seleo, seleo do fluido refrigerante e
psicrometria); e Redes, tubulaes e acessrios: arranjo,
dimensionamento em funo da vazo e presso requeridas,
seleo de acessrios e clculo de flexibilidade.
ESTATSTICO: Conceitos bsicos de probabilidade: probabilidade
condicionada;
variveis
aleatrias
discretas;
funo
de
probabilidades; funo de distribuio (definio e propriedades);
distribuies condicionais; variveis aleatrias contnuas: funo de
densidade de probabilidade (definio e propriedades); momentos de
uma distribuio: valor esperado e varincia; especificao da
distribuio conjunta de n funes reais de uma varivel aleatria ndimensional; soma de variveis aleatrias independentes;
distribuies das estatsticas de ordem; lei dos grandes nmeros;
convergncia em distribuio; teorema central do limite; processos
estocsticos: cadeias e processos de Markov. Estimao pontual.
Mtodo dos momentos. Mtodo da mxima verossimilhana;
estimador de mxima verossimilhana para modelos discretos e
contnuos. Propriedades dos estimadores pontuais; famlia
exponencial; estimao por intervalo. Testes estatsticos de
hipteses: conceitos bsicos; comparao entre testes; teste da
razo de verossimilhana. Modelo de regresso linear; estimao
dos parmetros do modelo; propriedades dos estimadores de
mnimos quadrados ordinrios e de mxima verossimilhana;
inferncia em regresso; anlise de resduos; anlise de varincias.
Modelos lineares generalizados: definio e conceitos; estatstica de
Wald; razo de verossimilhana e a estatstica deviance; testes de
adequao do modelo; anlise de dados binrios e regresso
logstica. Modelos para sries temporais: modelos de Box & Jenkins;
modelos auto regressivos; modelos de mdias mveis; modelos
mistos; Funo de Autocorrelao (FAC) e Funo de
Autocorrelao Parcial (FACP); identificao e estimao. Princpios
bsicos do planejamento de experimentos; experimentos para
comparar vrios tratamentos; anlise de modelos com efeitos fixos;
experimentos fatoriais; experimentos hierrquicos e aninhados.
Amostragem
aleatria
simples;
amostragem
estratificada;
amostragem sistemtica; amostragem por conglomerados.
Introduo inferncia bayesiana.
FONOAUDILOGO: reas da fonoaudiologia linguagem oral e
escrita,
audiologia,
voz,
motricidade
orofacial,
disfagia,

39

fonoaudiologia educacional e sade pblica. Avaliao audiolgica,


seleo e adaptao de aparelho de amplificao sonora individual.
Classificao Internacional de Funcionalidade e Incapacidade em
Sade CIF. Diagnstico e interveno fonoaudiolgica junto a
crianas com deficincia, transtornos mentais; fissuras lbiopalatinas, sndromes, alteraes neurolgicas focais e evolutivas,
vtimas de queimaduras. Crianas com alteraes de fala, linguagem
oral, escrita, voz, fluncia, deglutio, motricidade orofacial, audio
e equilbrio. Equipamentos educacionais, sociais, entre outros.
Incluso social, educacional e no mercado de trabalho. Lei n
6.965/81,
Decreto
n 87.281/82, Cdigo de tica.
NUTRICIONISTA: Administrao de servios de alimentao:
planejamento, organizao, execuo de cardpio e procedimentos
de compras, recepo, estocagem e distribuio de gneros,
saneamento e segurana na produo de alimentos, aspectos
fsicos, mtodos de conservao, tcnicas de higienizao da rea
fsica, equipamentos e utenslios. Tcnica diettica: conceito,
classificao e composio qumica. Caractersticas organolpticas,
seleo, conservao, pr-preparo, preparo e distribuio dos
alimentos. Higiene dos alimentos, parmetros e critrios para o
controle higinico-sanitrio. Sistema de Anlise de Perigos em
Pontos Crticos de Controle APPCC. Vigilncia e legislao
sanitria. Nutrio normal: conceito de alimentao e nutrio,
critrio e avaliao de dietas normais e especiais, leis da
alimentao. Nutrientes: definio, propriedades, biodisponibilidade,
funo, digesto, absoro, metabolismo, fontes alimentares e
interao. Nutrio materno-infantil; crescimento e desenvolvimento
em todas as faixas etrias. Gestao e lactao, nutrio do lactente
e da criana de baixo peso. Desnutrio na infncia. Organizao,
planejamento e gerenciamento do lactrio e banco de leite humano.
tica profissional.

PSICLOGO: Psicologia Escolar: histria e perspectivas. Razes


e aspectos atuais das relaes escola-sociedade. O psiclogo
escolar e as intervenes junto aos diferentes agentes educacionais:
possibilidades, limites e desafios. Desenvolvimento fsico,
psicolgico cognitivo e social da infncia adolescncia. Fatores
intrapessoais, contextuais e interpessoais envolvidos nos processos
de ensino e aprendizagem. Relao famlia-escola. (In)disciplina na
escola: diferentes perspectivas de anlise. O psiclogo escolar e a
orientao sexual. A ao do psiclogo escolar diante da educao
inclusiva. As dificuldades de aprendizagem e seus diversos
determinantes. Fracasso escolar: teorias e perspectivas. Parmetros
Curriculares Nacionais (PCNs). Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional (LDB). Estatuto da Criana e do Adolescente
(ECA).
PROFESSOR (20 HORAS E 40 HORAS)
CONHECIMENTOS BSICOS
LNGUA PORTUGUESA: Leitura, compreenso e interpretao de
textos. Estruturao do texto e dos pargrafos. Articulao do texto:
pronomes e expresses referenciais, nexos, operadores sequenciais.
Significao contextual de palavras e expresses. Equivalncia e
transformao de estruturas. Sintaxe: processos de coordenao e
subordinao. Emprego de tempos e modos verbais. Pontuao.
Estrutura e formao de palavras. Funes das classes de palavras.
Flexo nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento
e colocao. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e

40

verbal. Ortografia oficial. Acentuao grfica.


CONHECIMENTOS
PEDAGGICOS:
Fundamentos
da
Educao; Concepes e tendncias pedaggicas contemporneas;
Relaes socioeconmicas e poltico-culturais da educao;
Processo ensino-aprendizagem: papel do educador, do educando,
da sociedade. Avaliao. Educao inclusiva. Educao e Direitos
Humanos, Democracia e Cidadania; A funo social da escola;
Incluso educacional e respeito diversidade; Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao Bsica; Didtica e organizao do
ensino; Saberes Escolares, processos metodolgicos e avaliao da
aprendizagem; Novas tecnologias da informao e comunicao e
sua contribuio com a prtica pedaggica; Currculo: planejamento,
seleo e organizao dos contedos. Planejamento: a realidade
escolar; o planejamento e o projeto pedaggico da escola; Lei n
9.394/96 Lei de Diretrizes e Base da Educao Nacional; Lei n
8.069/90 - Estatuto da Criana e do Adolescente; Lei n 10.639/03
Histria e Cultura Afro Brasileira e Africana; Plano Nacional de
Educao em Direitos Humanos - 2007.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
CICLO REGULAR: 1. LNGUA PORTUGUESA: Leitura e
produo de textos verbais e no-verbais, de textos orais e escritos;
Tipologia textual e gneros de circulao social: estrutura; objetivos
discursivos do texto; aspectos lingusticos; Elementos de coeso do
texto: aspectos gramaticais e aspectos semnticos; Elementos de
coerncia do texto: organizao dos enunciados e das partes do
texto; Variabilidade lingustica: norma culta e variedades regionais e
sociais; registros formal e informal do uso da lngua; Argumentao:
fato e opinio; fundamentao do argumento; pertinncia;
suficincia; reescritura; Fonologia: fonema e letra; slaba, encontros
voclicos e consonantais, dgrafos; ortografia; acentuao tnica e
grfica; Alfabetizao e letramento: aspectos lingusticos como
instrumentos para a leitura e a produo de textos; procedimentos de
reviso textual e de reescritura. 2. MATEMTICA: Nmeros Naturais:
significados e Sistema de Numerao Decimal; Nmeros Racionais:
significados, representao decimal e fracionria, equivalncia,
ordenao e localizao na reta numrica; Operaes com nmeros
naturais e racionais: significados, propriedades e procedimentos de
clculo das operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso;
Mltiplos e divisores. Divisibilidade. Nmeros primos; Linguagem
algbrica; clculo algbrico; equaes e inequaes; Espao e
forma: descrio, interpretao e representao da localizao e
movimentao de pessoas e objetos. Figuras geomtricas espaciais
e planas: caractersticas, propriedades, elementos constituintes,
composio, decomposio, ampliao, reduo e representao;
Medidas: procedimentos e instrumentos de medida; sistemas de
medidas decimais (comprimento, superfcie, volume, capacidade,
massa e temperatura) e converses; medidas de tempo e
converses; sistema monetrio brasileiro; clculo e comparao de
permetro e rea; aplicaes geomtricas; Tratamento da
informao: leitura, interpretao e construo de tabelas e grficos.
Mdia aritmtica. Probabilidade; Recursos para o ensino de
Matemtica: resoluo de problemas, jogos, histria da Matemtica e
elementos tecnolgicos. 3. CINCIAS: Ambiente e Seres Vivos: Ar
atmosfrico: composio, propriedades e importncia da atmosfera e
de seus componentes para a vida no planeta; gua: importncia,
composio, propriedades, estados fsicos da gua, ciclo da gua na
natureza, uso racional e desperdcio; Solo: importncia, composio,
eroso, poluio e preservao; Caracterizao geral e classificao
dos seres vivos; Animais: adaptaes; reproduo e respirao;
Vegetais: adaptaes; fotossntese; respirao e transpirao;
Relaes entre seres vivos e formas de obteno do alimento; fluxo
de energia ao longo das cadeias alimentares; desequilbrio

41

ecolgico, suas causas e consequncias; Diferentes ecossistemas


terrestres: componentes e caractersticas; Ser Humano e Sade:
noes elementares de anatomia e fisiologia humana; relaes entre
os diferentes sistemas (viso do corpo humano como um todo
integrado); princpios bsicos de sade; doenas infectocontagiosas; aspectos biolgicos, afetivos e culturais da sexualidade;
mtodos anticoncepcionais; Recursos Tecnolgicos: Energia:
conceito, importncia, formas, fontes e transformao; Matria:
estrutura e propriedades; Explorao de recursos naturais e seus
impactos nos ecossistemas; A produo de resduos (lixo, esgoto e
gases poluentes); causas e consequncias; formas sustentveis de
descartar no ambiente; tica ecolgica e social na obteno dos
recursos tecnolgicos; Procedimentos e estratgias de trabalho:
problematizao no ensino de Cincias; busca de informaes
atravs de observao, experimentao, leitura de textos
informativos, entrevistas e excurso ou estudo do meio;
sistematizao de conhecimento. 4. HISTRIA: Fontes histricas,
periodizao e elementos histricos (homem, cultura, espao e
tempo). Formao da sociedade brasileira os elementos
formadores do povo brasileiro: os indgenas, os portugueses, os
africanos, os imigrantes. Diferentes manifestaes culturais.
Acontecimentos polticos, econmicos e socioculturais dos diferentes
perodos da Histria do Brasil (colonial, imperial e republicano).
Histria do Estado do Amazonas (do sculo XVI aos dias atuais).
Construo dos conceitos de tempo: durao, simultaneidade,
posterioridade e anterioridade. 5. GEOGRAFIA: Localizao
espacial: crculos terrestres, coordenadas geogrficas, projees
cartogrficas, pontos cardeais e colaterais. Representao do
espao e linguagem dos mapas: escalas, plantas e convenes
cartogrficas. Caracterizao do espao geogrfico: relevo, solo,
hidrografia, clima e vegetao; transformaes naturais e humanas.
Espao brasileiro: populao, urbanizao, grandes divises do
espao, recursos naturais, questo agrria, processo de
industrializao, insero na economia globalizada e questo
ambiental. Construo dos conceitos de espao (relaes
topolgicas, projetivas e euclidianas) e de grupos sociais. Discusso,
reflexo e posicionamento crtico como prtica relevante para o
desenvolvimento da cidadania.
ARTES: A produo artstica em diversas pocas, diferentes
povos, pases e culturas. A identidade e a diversidade cultural
brasileira. A Arte como Linguagem: as linguagens das artes visuais,
audiovisuais, msica, teatro e dana. Dilogo da Arte brasileira com
a Arte internacional. Museus, teatros e espaos expositivos.
Pluralidade cultural: cdigos estticos e artsticos de diferentes
culturas. Interculturalidade: a questo da diversidade cultural no
ensino de Arte. Arte e Educao: o papel da arte na educao; o
professor como mediador entre a arte e o educando. O ensino e a
aprendizagem em arte: o fazer artstico, a apreciao esttica e o
conhecimento histrico da produo artstica em sala de aula.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
BIOLOGIA: Clula: origem e caractersticas gerais das clulas
procariticas e eucariticas; componentes qumicos: importncia
funcional das substncias qumicas para a manuteno da
homeostase; clula animal e vegetal: organizao, metabolismo,
funes e interaes entre estruturas e organelas celulares;
Fundamentos de citogentica: cdigo gentico, genes e
cromossomas; Reproduo celular: mitose e meiose. Tecidos:
conceitos estrutural e funcional; Origem embrionria dos tecidos;
Principais tipos, caractersticas e funes dos tecidos animais e
vegetais. Seres Vivos: caractersticas gerais; Variedade dos seres
vivos: sistema de classificao em 5 reinos, categorias taxonmicas,
conceito de espcie e regras de nomenclatura; Caractersticas gerais
dos principais grupos: Vrus, Monera, Protista, Fungi, Plantae e

42

Animalia. Doenas infecto-parasitrias: principais endemias do Brasil


e medidas preventivas em sade pblica. Fisiologia Animal e
Vegetal: respirao e trocas gasosas; circulao: transporte de
gases e nutrientes; Nutrio: nutrientes, digesto e absoro;
doenas carenciais; Excreo; Sistemas de sustentao e
locomoo; Mecanismos de integrao: nervoso e endcrino;
respostas aos estmulos ambientais; Reproduo: assexuada e
sexuada; Sistemas de defesa: mecanismos de imunidade e vacinas.
Gentica: conceitos bsicos: terminologia, cruzamentos e
probabilidade; Mendelismo e Neomendelismo: mono e diibridismo,
polialelia, interao gnica e herana ligada ao sexo; Anomalias
cromossmicas; Noes de engenharia gentica: clonagem, seres
transgnicos e terapia gnica. Evoluo: Principais teorias e
evidncias do processo evolutivo; Fontes de variabilidade gentica:
mutao e recombinao gnica; Seleo natural e artificial;
Mecanismos evolutivos. Ecologia: fluxo de energia e matria na
biosfera; Relaes ecolgicas nos ecossistemas: estudos das
comunidades e sucesso ecolgica; Ciclos biogeoqumicos; Poluio
e desequilbrio ecolgico: conservao e preservao da natureza.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
CINCIAS: Fundamentos que estruturam o ensino e
aprendizagem de Cincias e a aplicao didtica e metodolgica
desses conhecimentos nas prticas de sala de aula. Modelos da
origem e evoluo do Universo e da Terra. Sistema solar e
movimentos da Terra, Sol e Lua. Origem, organizao e evoluo
dos seres vivos. Biodiversidade no planeta. Transformaes
qumicas no ambiente e nas prticas da vida diria. Propriedades da
matria e sua relao com os diferentes usos dos materiais.
Transformaes
de
energia
no
cotidiano:
luz,
calor,
eletromagnetismo, som e movimento. Relaes de consumo,
degradao ambiental e a busca da sustentabilidade. A
complexidade das questes ambientais nas suas dimenses global e
local. Interferncia do ser humano nos ciclos naturais e impactos
ambientais. Promoo da sade individual e coletiva e aes
voltadas para melhoria da qualidade de vida. Funes vitais do
organismo humano. Sexualidade humana, contracepo e
preveno s doenas sexualmente transmissveis e AIDS.
Conhecimento cientfico e tecnolgico como construo histrica e
social. Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
EDUCAO ESPECIAL (1 CICLO): Educao Especial no
Brasil. Processo Inclusivo. Tipos de Necessidades Educacionais
Especiais (NEE). Avaliao em Educao Especial. A formao de
Professores. Deficincias, suas caractersticas e estratgias de
interveno. A incluso da pessoa com deficincia. O papel da
famlia. A pessoa com deficincia na sociedade. Conhecimento e
habilidades no uso de linguagens e equipamentos especficos para
cada uma das necessidades especiais. Gesto democrtica e
participao da comunidade. Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
EDUCAO ESPECIAL (LIBRAS): Educao Especial no Brasil.
Processo Inclusivo. Tipos de Necessidades Educacionais Especiais
(NEE). Avaliao em Educao Especial. A formao de
Professores. Deficincias, suas caractersticas e estratgias de
interveno. A incluso da pessoa com deficincia. O papel da
famlia. A pessoa com deficincia na sociedade. Conhecimento e
habilidades no uso de linguagens e equipamentos especficos para
cada uma das necessidades especiais. Aspectos clnicos da surdez:
conceitos; classificao; desempenho e consequncias. Aspecto
socioantropolgico da surdez: modelos educacionais na educao
de surdos: modelos clnicos, antropolgico. Identidades surdas:
identificaes e locais das identidades (famlia, escola, associao,
etc.). Cultura, identidade e comunidades surdas. Lngua brasileira de

43

sinais: Lnguas Naturais. Conceitos: lngua, linguagem, fala e sinal.


Gramtica da LIBRAS: fontica, fonologia, morfologia, sintaxe
(parmetros, pronomes pessoais, tipos de frases, verbos. advrbios
de modo incorporados ao verbo, classificadores). Gesto
democrtica e participao da comunidade. Legislao especfica na
rea de surdez: Lei n 10.436/02 - Oficializao da LIBRAS; Decreto
n 5.626/05 - Regulamentao da LIBRAS. Histria geral da
educao de surdos; Poltica Nacional da Educao da Educao
Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva - 01/2008.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
EDUCAO ESPECIAL (TRADUTOR INTRPRETE DE
LIBRAS): Educao Especial no Brasil. Processo Inclusivo. Tipos de
Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Avaliao em
Educao Especial. A formao de Professores. Deficincias, suas
caractersticas e estratgias de interveno. A incluso da pessoa
com deficincia. O papel da famlia. A pessoa com deficincia na
sociedade. Conhecimento e habilidades no uso de linguagens e
equipamentos especficos para cada uma das necessidades
especiais. Aspectos clnicos da surdez: conceitos; classificao;
desempenho e consequncias. Aspecto socioantropolgico da
surdez: modelos educacionais na educao de surdos: modelos
clnicos, antropolgico. Identidades surdas: identificaes e locais
das identidades (famlia, escola, associao, etc.). Cultura,
identidade e comunidades surdas. Parmetros da Lngua Brasileira
de Sinais (LIBRAS). Datilologia vs. sinal soletrado. Nmeros em
LIBRAS: cardinais, ordinais e quantificadores. Tipos de frases na
LIBRAS. Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Verbos
direcionais na LIBRAS. Pronomes e advrbios interrogativos na
LIBRAS. Incoporao de nmeros s expresses idiomticas da
LIBRAS (numerais de 1 4 para horasdurao, dias, vezes, meses
etc.). Comparativos na LIBRAS. Verbos classificadores na LIBRAS.
EDUCAO ESPECIAL (PORTUGUS): Educao Especial no
Brasil. Processo Inclusivo. Tipos de Necessidades Educacionais
Especiais (NEE). Avaliao em Educao Especial. A formao de
Professores. Deficincias, suas caractersticas e estratgias de
interveno. A incluso da pessoa com deficincia. O papel da
famlia. A pessoa com deficincia na sociedade. Conhecimento e
habilidades no uso de linguagens e equipamentos especficos para
cada uma das necessidades especiais. Aprendizagem da lngua
materna: estrutura, uso e funes. Ensino e aprendizagem da
gramtica normativa. Linguagem: uso, funes, anlise; lngua oral e
escrita. Variaes lingusticas; norma padro. O texto: tipologia
textual; intertextualidade; coeso e coerncia textuais; o texto e a
prtica de anlise lingustica. Leitura e produo de textos. Literatura
brasileira. Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
EDUCAO ESPECIAL (MATEMTICA): Educao Especial no
Brasil. Processo Inclusivo. Tipos de Necessidades Educacionais
Especiais (NEE). Avaliao em Educao Especial. A formao de
Professores. Deficincias, suas caractersticas e estratgias de
interveno. A incluso da pessoa com deficincia. O papel da
famlia. A pessoa com deficincia na sociedade. Conhecimento e
habilidades no uso de linguagens e equipamentos especficos para
cada uma das necessidades especiais. Aritmtica e conjuntos: os
conjuntos numricos (naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais);
operaes bsicas, propriedades, divisibilidade, contagem e princpio
multiplicativo. Proporcionalidade. lgebra: equaes de 1 e 2
graus; funes elementares, suas representaes grficas e
aplicaes: lineares, quadrticas, exponenciais, logartmicas e
trigonomtricas; progresses aritmticas e geomtricas; polinmios;
nmeros complexos; matrizes, sistemas lineares e aplicaes na
informtica. Espao e forma: geometria plana, plantas e mapas;
geometria espacial; geometria mtrica; geometria analtica.

44

Tratamento de dados: fundamentos de estatstica; anlise e


interpretao de informaes expressas em grficos e tabelas.
Resoluo de Problemas. Histria da Matemtica. Parmetros
Curriculares Nacionais (PCNs).
EDUCAO FSICA: histrico, caractersticas e importncia
social. Tendncias Pedaggicas da Educao Fsica na escola:
desenvolvimentista, construtivista, crrico-emancipatria, concepo
de aulas abetas, aptido fsica e crtico-superadora. A Educao
Fsica como instrumento de comunicao, expresso, lazer e cultura:
a Educao Fsica e a pluralidade cultural. Materiais e equipamentos
indispensveis nas aulas de Educao Fsica. Contedos da
educao fsica-Jogos: Concepo de Jogo; Jogos Cooperativos,
Recreativos e Competitivos; Jogo Simblico; Jogo de Construo;
Jogo de Regras; Pequenos Jogos; Grandes Jogos; Jogos e
Brincadeiras da Cultura Popular; Lutas: Lutas de distncia, lutas de
corpo a corpo; fundamentos das lutas; Danas: danas populares
brasileiras; danas populares urbanas; danas eruditas clssicas,
modernas, contemporneas e jazz; danas e coreografias
associadas a manifestaes musicais; Esportes: individuaisatletismo, natao. coletivos: futebol de campo, futsal, basquete,
vlei, handebol. Esportes com bastes e raquetes. Esportes sobre
rodas. Tcnicas e tticas. Regras e penalidades. Organizao de
eventos esportivos; Dimenso Social do esporte. Ginsticas: de
manuteno da sade, aerbica e musculao; de preparao e
aperfeioamento para a dana; de preparao e aperfeioamento
para os esportes, jogos e lutas; ginstica olmpica e rtmica
desportiva. Elementos organizativos do ensino da Educao Fsica:
objetivos, contedos, metodologia e avaliao escolar. Plano de
ensino e plano de aula. Educao Fsica e educao especial.
Princpios norteadores para o ensino da Educao Fsica: incluso,
diversidade, corporeidade, ludicidade, reflexo crtica do esporte,
problematizao de valores estticos. Parmetros Curriculares
Nacionais (PCNs).
ENSINO RELIGIOSO: Religio: sentido etimolgico; Elementos
constitutivos da religio; Formas religiosas. Fundamentos do
fenmeno religioso universal. Fatores externos: A religio como
superestrutura do poder econmico (Marxismo), Teoria sociolgica
(Durkhein); Fatores intrnsecos: Os estgios da evoluo religiosa
(teoria de Augusto Conte), A religio enquanto neurose universal de
culpa (Freud), Religio e psique humana (C.G.Iung). O fenmeno
religioso - Importncia e evoluo; Tradio Religiosa (religio) e
fenmeno religioso; O fenmeno religioso e a resposta para a vida
alm-morte. O conhecimento religioso e os seus enfoques
epistemolgicos: Enfoque sociolgico; Enfoque antropolgico;
Enfoque teolgico. Classificao das Tradies Religiosas (religies)
em matrizes: Indgena; Africana; Ocidental; Oriental. O novo
paradigma do Ensino Religioso a partir da Lei n 9.475 - Ensino
Religioso: disciplina; O perfil do professor; O Ensino Religioso a
partir das concepes de religio e as leis de ensino no Brasil.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
FILOSOFIA: A Filosofia e suas origens na Grcia Antiga: o
surgimento do pensamento filosfico, mito e logos, Filosofia e a polis,
as condies histricas e as relaes com a filosofia nascente. As
origens da Filosofia Moderna: o Renascimento, o Iluminismo e o
Romantismo. Crtica ao Discurso Moderno da filosofia da
subjetividade (Marx, Nietzsche, Freud e Wittgenstein). Temas e
reas da Filosofia: Metafsica, tica, Poltica, Epistemologia, Teoria
do Conhecimento, Esttica, Lgica e Linguagem - os conceitos e
delimitaes das respectivas reas. Caractersticas do pensamento
filosfico e sua relao com as cincias. A temtica da razo:
semelhanas e diferenas entre a Filosofia e a Cincia. A
sistematizao do conhecimento filosfico. A especificidade da

45

reflexo filosfica. A Filosofia como instrumento de ampliao da


compreenso do ser, do mundo e a conquista da felicidade. O
Ensino de Filosofia: avanos, limites e perspectivas no contexto
histrico atual. O papel social do Filsofo no mundo contemporneo;
Histria da Filosofia: dos pr-socrticos s principais correntes do
pensamento contemporneo. Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
FSICA: Mecnica: dinmica da partcula; dinmica do corpo
rgido; Leis de conservao; momento linear, momento angular e
energia; trabalho e energia; oscilaes: movimento harmnico
simples e amortecido; oscilaes foradas e ressonncia; Ondas:
princpio de superposio; ondas estacionrias; ressonncia; esttica
e dinmica dos fluidos; gravitao. Termodinmica: calor, trabalho e
1 Lei da Termodinmica: teoria cintica dos gases; Entropia e
2 Lei da Termodinmica; Transformaes reversveis e irreversveis;
Mquinas trmicas; O ciclo de Carnot. Eletricidade: Campo Eltrico;
Lei de Gauss; Potencial eltrico; Correnteeltrica; Campo magntico;
Fluxo de campo magntico; Campo magntico produzido por
correntes; Fora de Lorentz; A lei de Biot-Savart; Lei de Ampere; Lei
de Faraday; Ondas eletromagnticas. ptica: a natureza da luz:
modelo corpuscular e ondulatrio; A luz e as demaisradiaes;
Processos luminosos de interao luz-matria: reflexo, refrao,
absoro, difrao, interfernciae polarizao da luz; ptica da
viso. Fsica moderna: o nascimento da teoria quntica:
Quantizao e constante de Planck; Dualidade onda-partcula; A
natureza ondulatria da matria. Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
GEOGRAFIA: Fundamentos tericos do pensamento geogrfico e
sua histria. As categorias de anlise atuais do pensamento
geogrfico. A regionalizao do Brasil. Sociedade, Industrializao e
Regionalizao do Brasil. A regionalizao do mundo. A
mundializao do capitalismo e a geopoltica mundial no final do
sculo XX e nos dias de hoje. A geopoltica e as redefinies do
territrio: os conflitos polticos, tnicos-religiosos e a nova
organizao econmica mundial. Interao sociedade-natureza: os
impactos ambientais, o uso e a conservao do solo, da gua e da
cobertura vegetal. As mudanas climticas. Geoecologia: o clima, os
solos e a biota. Sociedade industrial e o ambiente. O atual perodo
tcnico-cientfico informacional na agricultura e na indstria:
inovaes tecnolgicas, fluxos de capital e de informaes.
Populao e industrializao e urbanizao brasileira. Agricultura
brasileira: transformaes recentes. Representaes cartogrficas:
conceitos e linguagens. Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
HISTRIA: Ensino de Histria: saber histrico escolar; seleo e
organizao de contedos histricos; metodologias do ensino de
Histria; trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino
de Histria. Conhecimento histrico contemporneo: saber histrico
e historiografia; histria e temporalidade. Passagens da Antiguidade
para o Feudalismo; Mundo Medieval; Expanso Europia do sculo
XV; Formao do Mundo Contemporneo; Histria do Brasil e a
construo de identidades: historiografia brasileira e a histria do
Brasil; histria brasileira: da ocupao indgena ao mundo
contemporneo. Aspectos da Histria da frica e dos povos afroamericanos e amerndios; Histria da Amrica. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnicoRaciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e
Africana; Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
LNGUA ESPANHOLA: Gramtica: fontica e fonologia.
Ortografia. Morfologia. Sintaxe; Vocabulrio. Compreenso de texto
variados, pertencentes aos diversos gneros textuais. Prtica
pedaggica do ensino da Lngua Espanhola: Processo ensino

46

aprendizagem centrados nas competncias e habilidades


lingusticas. Contextualizao e interdisciplinaridade do ensino dos
contedos. Mtodos e tcnicas de ensino. Recursos didticos.
Avaliao no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem;
Leitura como letramento; Comunicao oral como letramento e
Prtica escrita como letramento. Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
LNGUA INGLESA: Gramtica: fontica e fonologia. Ortografia.
Morfologia. Sintaxe. Vocabulrio. Compreenso eproduo de
gneros textuais diversos. O processo ensino-aprendizagem na
Lngua Inglesa. Prtica pedaggica do ensino da Lngua Inglesa:
Abordagem comunicativa. Abordagem lexical. Abordagem reflexiva.
Interculturalidade e interdisciplinaridade no ensino de Lngua Inglesa.
Competncias para ensinar e aprender lngua inglesa. Avaliao
doprocesso ensino-aprendizagem e de seus atores. Interao em
sala de aula e valorizao do conhecimentoprvio e de mundo do
aluno. Conceito de letramento: aplicaes ao ensino-aprendizagem
de lngua estrangeira/Ingls, entre as quais: leitura como letramento,
comunicao oral como letramento, prtica escrita comoletramento.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
LNGUA PORTUGUESA: Aprendizagem da lngua materna:
estrutura, uso e funes. Ensino e aprendizagem da gramtica
normativa. Linguagem: uso, funes, anlise; lngua oral e escrita.
Variaes lingusticas; norma padro. O texto: tipologia textual;
intertextualidade; coeso e coerncia textuais; o texto e a prtica de
anlise lingustica. Leitura e produo de textos. Literatura brasileira.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
MATEMTICA: Aritmtica e conjuntos: os conjuntos numricos
(naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais); operaes bsicas,
propriedades, divisibilidade, contagem e princpio multiplicativo.
Proporcionalidade. lgebra: equaes de 1 e 2 graus; funes
elementares, suas representaes grficas e aplicaes: lineares,
quadrticas,
exponenciais,
logartmicas
e
trigonomtricas;
progresses aritmticas e geomtricas; polinmios; nmeros
complexos; matrizes, sistemas lineares e aplicaes na informtica.
Espao e forma: geometria plana, plantas e mapas; geometria
espacial; geometria mtrica; geometria analtica. Tratamento de
dados: fundamentos de estatstica; anlise e interpretao de
informaes expressas em grficos e tabelas. Resoluo de
Problemas. Histria da Matemtica. Parmetros Curriculares
Nacionais (PCNs).
METODOLOGIA: Compreenso das tendncias metodolgicas
para a cincia, levando-se em considerao o atual momento
histrico. Fundamentos tcnicos e cientficos da abordagem
cientfica para a soluo de problemas na rea da educao. Anlise
das relaes entre pesquisa em educao e as prticas educativas e
enfoques da pesquisa em educao. Caractersticas e delimitaes
do conhecimento cientfico. O conhecimento cientfico e a questo da
verdade. Fatos, descrio, leis, teorias, classificao da cincia e
modelos de estudo. Processos indutivos e dedutivos na produo de
conhecimento. Pesquisa bsica e aplicada. Aspectos fundamentais
da investigao cientfica: referencial terico como ponto de partida;
delimitao do problema e objetivos; papel das hipteses; variveis,
indicadores de variveis e qualidade dos indicadores; populao e
amostras.
QUMICA: Propriedades gerais e especficas da matria.
Estados da matria e mudanas de estado. Misturas: tipos emtodos
de separao. Substncias Qumicas: classificao. Leis ponderais e
volumtricas. Frmulas qumicas: mnima, centesimal e molecular.
Hiptese de Avogrado: estudo fsico dos gases. Clculo

47

estequiomtrico. Modelos Atmicos: estrutura atmica; evoluo


dos modelos atmicos. Estrutura eletrnica e Tabela peridica:
propriedades peridicas e aperidicas. Ligaes qumicas e estrutura
molecular. Polaridade das ligaes. Interaes Intermoleculares.
Compostos inorgnicos: cidos, bases, sais, xidos e hidretos.
Tipos de reaes qumicas: classificao e balanceamento. Solues
e disperses. Concentrao das solues. Diluio e mistura de
solues. Anlise volumtrica e gravimtrica. Propriedades
coligativas das solues. Termoqumica: entalpia, lei de Hess,
entropia e energia livre. Reaes eletroqumicas e suas aplicaes
tecnolgicas. Cintica, equilbrio qumico e pH. Radioatividade e
energia nuclear. Estudo dos compostos de carbono:
caractersticas gerais dos compostos orgnicos. Estrutura e
propriedade dos compostos orgnicos. Principais funes orgnicas.
Isomeria e Reaes Orgnicas. Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
SOCIOLOGIA: Condies histricas do desenvolvimento do
pensamento sociolgico nos sculos XVIII e XIX. Durkheim e as
regras do mtodo sociolgico. Weber e a Teoria da Ao Social. A
sociologia e a concepo materialista da Histria. Condies de
classes sociais e posies sociais: as relaes de poder na
sociedade contempornea. Movimentos sociais. Movimentos
culturais na contemporaneidade. Modernidade, Ps-Modernidade e a
Sociologia. Movimentos Sociais e Educao. Estado, Neoliberalismo
e suas implicaes na consolidao dos novos valores sociais.
Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs).
PEDAGOGO: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
LDB n 9.394/96: princpios, fins e organizao da Educao
Nacional; Nveis e modalidades de Educao e Ensino. O Ensino
Fundamental a partir da Lei n 9.394/96; As Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental. O Ensino Mdio a partir da
Lei n 9.394/96; As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Mdio. Diretrizes para Educao de Jovens e Adultos. Diretrizes
para Educao Especial. Histria da Educao (Brasil). Gesto
democrtica na escola: a construo do projeto poltico-pedaggico.
Os Referenciais Nacionais para a Formao de Professores: papel
do professor no coletivo escolar; As novas competncias requeridas
para o ensino. Organizao curricular; Fundamentos do currculo
centrado em disciplinas/contedos e do currculo centrado em reas;
A organizao do currculo por reas de conhecimento; Currculo
orientado para a construo de competncias. O ensinoaprendizagem no contexto do currculo por competncias: o
processo
ensino-aprendizagem:
atores
e
componentes;
Aprendizagem
e
desenvolvimento;
A metodologia dos projetos didticos; Avaliao diagnstica e
formativa;
A
anlise
de
erros
numa
perspectiva
deorientao/reorientao do ensino. A especificidade do pedagogo
saberes pedaggicos e atividade docente.

48

ANEXO II ATRIBUIES DOS CARGOS

ASSISTENTE SOCIAL: planejar, coordenar, executar e avaliar


pesquisas e projetos sociais no mbito educacional; realizar visitas
domiciliares e institucionais; atendimento e acompanhamento social
da comunidade escolar; orientar a comunidade escolar quanto aos
seus direitos e deveres de cidado; elaborar pareceres tcnicos;
desenvolver programas e projetos de preveno e promoo da
qualidade de vida.
BIBLIOTECRIO: dirigir, orientar, organizar, coordenar e controlar
servios de bibliotecas; selecionar e adquirir material destinado ao
acervo da biblioteca; providenciar a aquisio de obras bibliogrficas
do interesse da biblioteca; catalogar e classificar as peas
bibliogrficas, promovendo sua conservao e recuperao; manter
organizados os catlogos para uso do publico, prestando as
informaes e orientaes que forem solicitadas; Manter organizado
o acervo de publicaes oficiais, estaduais, nacionais e estrangeiras;
distribuir servio entre os auxiliares.
CONTADOR: avaliao de acervos patrimoniais e verificao de
haveres e obrigaes, para quaisquer finalidades, inclusive de
natureza fiscal; reavaliaes e medio dos efeitos das variaes do
poder aquisitivo da moeda sobre o patrimnio e os resultados
peridicos de quaisquer entidades; implantao e aplicao dos
planos de depreciao, amortizao e deferimento, bem como de
correes monetrias e reavaliaes; regulaes judiciais ou
extrajudiciais, de avarias grossas ou comuns; escriturao regular,
oficial ou no, de todos os fatos relativos aos patrimnios das
entidades, por quaisquer mtodos, tcnicas ou processos;
classificao dos fatos para registros contbeis, por qualquer
processo, inclusive computao eletrnica, e respectiva validao
dos registros e demonstraes; abertura e encerramento de
escrituras contbeis; controle e avaliao da gesto econmica,
financeira e patrimonial das empresas e demais entidades, inclusive
nos conflitos trabalhistas e de tarifa; elaborao de oramentos de
qualquer tipo, tais como econmicos, financeiros, patrimoniais e de
investimento; anlise de variaes oramentrias; organizao dos
processos de prestao de contas das entidades e rgos da
administrao pblica federal, estadual e municipal, a serem
julgados pelos Tribunais, Conselhos de Contas ou rgos similares.
ENGENHEIRO CIVIL: acompanhar, participar e fiscalizar a
elaborao de projetos e de construo civil da Secretaria;
acompanhar, participar e fiscalizar a realizao de manutenes e de
inspees em obras civis, em instalaes eltricas e em
equipamentos de uso da Secretaria; definir as especificaes
tcnicas para servios e produtos de engenharia a serem adquiridos
pela Secretaria; elaborar estudos de viabilidade tcnica de projetos e
estudos de riscos de execuo de empreendimentos.
ENGENHEIRO ELETRICISTA: acompanhar, participar e fiscalizar
a elaborao de projetos e de construo civil da Secretaria;
acompanhar, participar e fiscalizar a realizao de manutenes e de
inspees em obras civis, em instalaes eltricas e em
equipamentos de uso da Secretaria; definir as especificaes
tcnicas para servios e produtos de engenharia a serem adquiridos
pela Secretaria; elaborar estudos de viabilidade tcnica de projetos e
estudos de riscos de execuo de empreendimentos.
ENGENHEIRO MECNICO: acompanhar, participar e fiscalizar a
elaborao de projetos e de construo civil da Secretaria;
acompanhar, participar e fiscalizar a realizao de manutenes e de
inspees em obras civis, em instalaes eltricas e em
equipamentos de uso da Secretaria; definir as especificaes

49

tcnicas para servios e produtos de engenharia a serem adquiridos


pela Secretaria; elaborar estudos de viabilidade tcnica de projetos e
estudos de riscos de execuo de empreendimentos.
ESTATSTICO: planejar e dirigir a execuo de pesquisas ou
levantamentos estatsticos; executar o controle estatstico de
produo e de qualidade; efetuar pesquisas, anlises estatsticas,
percias em matria de estatstica e assinar os laudos respectivos;
responsabilizar-se pela escriturao de livros de registro de controle
estatstico criados em Lei; emitir pareceres no campo da estatstica.
FONOAUDILOGO: atender pacientes e clientes para preveno,
habilitao e reabilitao, utilizando protocolos e procedimentos
especficos de fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional e
ortoptia; realizar diagnsticos especficos, com a avaliao de
comunicao oral e escrita, voz e audio; realizar terapia
fonoaudiolgica dos problemas de voz e fala; participar de equipes
de orientao e planejamento escolar, inserindo aspectos
preventivos relacionados a assuntos fonoaudiolgicos; ministrar
testes e tratamentos ortpticos; desenvolver programas de
preveno, promoo de sade e qualidade de vida.

NUTRICIONISTA: planejar, organizar, administrar e avaliar


unidades de alimentao e nutrio; efetuar controle higinicosanitrio; executar a elaborao de cardpios normais e especiais,
inclusive dietas, aplicando os princpios da nutrio a pessoas e
grupos, adequando o valor nutritivo dos alimentos s necessidades
dos mesmos; participar de programas de educao nutricional;
planejar e coordenar estudos dietticos; elaborar informe tcnicocientfico.
PSICLOGO: prevenir, orientar e acompanhar servidores e
estudantes na rea de Psicologia; elaborar e avaliar desempenho,
aprendizagem e nvel intelectual; realizar exames psicolgicos com
diagnstico especfico; atender, acompanhar e controlar a evoluo
clnica da comunidade escolar; realizar psicoterapia; diagnosticar,
planejar e executar interveno psicopedaggica no mbito
educacional.
PEDAGOGO: formular, orientar, acompanhar, fiscalizar e executar
propostas pedaggicas, no ensino pblico estadual; atuar nas reas
de administrao, superviso e inspeo escolar; atuar nas reas de
planejamento, orientao e psicopedagogia educacional; cooperar
com as atividades docentes; participar na elaborao da proposta
pedaggica das unidades escolares, objetivando garantir o efetivo
desempenho das aes e da qualidade do ensino.
PROFESSOR: atuar no nvel pr-escolar, educao especial,
programa de educao bsica e na realizao de um conjunto de
atividades didtico-pedaggicas nos nveis de ensino fundamental e
mdio; realizar estudos e pesquisas cientficas no mbito
educacional; prestar assessoramento tcnico especializado no
mbito do sistema educacional de Estado; participar na elaborao
da proposta pedaggica do estabelecimento do ensino; participar na
elaborao e execuo do plano de trabalho docente; atuar com zelo
e responsabilidade na aprendizagem do aluno; colaborar diretamente
nas atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade, objetivando garantir o efetivo desempenho das aes
de ensino em prol do desenvolvimento social, da cidadania e do bom
conceito de qualidade da educao pblica estadual.

50

51

ANEXO III DISTRIBUIO DAS VAGAS CAPITAL E INTERIOR DO ESTADO

Assistente
Social

Bibliotecri
o

Contador

Estatstico

Engenheiro

Fonoaudilog
o

Nutricionist
a

Psiclogo

Amatur

Anam

Anori

Apu

Atalaia do
Norte

Autazes

10

Barcelos

Barreirinha

12

14

Benjamin
Constant

Beruri

Boa Vista do
Ramos

Boca do Acre

15

17

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Alvares

Municpio

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Pedagogo 40h

Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Pedagogo 20h

52

Assistente
Social

Bibliotecri
o

Contador

Estatstico

Engenheiro

Fonoaudilog
o

Nutricionist
a

Psiclogo

Caapiranga

Canutama

Carauari

10

12

Careiro
Castanho

11

13

Careiro da
Varzea

13

15

Coari

22

25

Codajs

10

Eirunep

11

Envira

11

Fonte Boa

11

13

Guajar

Humait

15

17

Ipixuna

Iranduba

10

Itacoatiara

13

15

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

23

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

20

Total de vagas

Borba

Municpio

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Pedagogo 40h

Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Pedagogo 20h

53

Assistente
Social

Bibliotecri
o

Contador

Estatstico

Engenheiro

Fonoaudilog
o

Nutricionist
a

Psiclogo

Itapiranga

Japur

Juru

Juta

10

Lbrea

Manacapuru

29

33

Manaus

88

10

98

92

11

103

10

12

18

21

Manaquiri

Manicor

10

12

Mara

Maus

Nhamund

Nova Olinda do
Norte

Novo Airo

Novo Aripuan

11

12

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Itamarati

Municpio

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Pedagogo 40h

Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Pedagogo 20h

54

Assistente
Social

Bibliotecri
o

Contador

Estatstico

Engenheiro

Fonoaudilog
o

Nutricionist
a

Psiclogo

Pauini

Presidente
Figueiredo

Rio Preto da
Eva

Santa Isabel Do
Rio Negro

Santo Antnio
Do I

So Gabriel da
Cachoeira

20

23

So Paulo de
Olivena

18

21

So Sebastio
do Uatum

10

Silves

Tabatinga

19

22

Tapau

Tef

21

24

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

28

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

25

Total de vagas

Parintins

Municpio

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Pedagogo 40h

Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Pedagogo 20h

55

Metodologia
Religio
Cincias
Biologia
Quimica
Fisica
Filosofia
Sociologia
Espanhol
Educaao
Ciclo
Especial
Educaao
Especial
Letras
Educaao
Especial
Matemtica
Tradutor
Interprete de
Educaao
Libras
Especial
Libras
Educaao

COARI
Geografia

BORBA
Histria

BOCA DO
ACRE
Matematica

Municpio
Artes

Zona

Total de vagas

5
1
6
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Uarini
1
0
1
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1

Urucar
3
0
3
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1

Urucurituba
9
1
10
0
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1

636
87
723
92
11
103
58
2
60
52
0
52
4
1
5
2
0
2
18
3
21
3
0
3
50
0
50
5
1
1
52

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Engenheiro
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Estatstico
Total de vagas

Contador
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia
Total de vagas

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Total de vagas

Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Bibliotecri
o
Fonoaudilog
o
Nutricionist
a

SEDE
4
0
2
6
1
1
1
0
2
0
2
0
0
0
3
0
0
0
0
0
4
4
30

SEDE
JOO FERREIRA DA FONSECA - RURAL
SEDE
2
1
6
3
0
4
1
0
4
4
0
3
3
1
3
2
0
6
0
0
0
0
0
2
1
0
3
0
0
3
2
0
4
2
1
4
1
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
2
0
0
1
0
0
2
0
0
0
3
1
3
1
0
7
25
4
61

Total

Tonantins
Total de vagas

Assistente
Social

Fsica
Ciclo
(Regular)

Total de vagas
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

TOTAL
Pedagogo 40h

Lingua
Portuguesa
Ingles

Municpio
Ampla
Concorrncia
Pessoa com
deficincia

Pedagogo 20h
Psiclogo

VAGAS AMPLA CONCORRNCIA 40 HORAS

56

EIRUNEP
ITACOATIARA
MANACAPUR
U
MANAUS
NOVO AIRO
PARINTINS

TEF

SEDE
SEDE
SERGIO MENDONA DE AQUINO RURAL
SEDE
NOSSA SENHORA DO ROSRIO RURAL
SEDE
SEDE

4
0

2
8

1
4

2
3

3
7

4
6

0
0

2
1

3
2

1
2

2
4

1
5

1
2

0
3

0
0

0
2

0
2

0
2

0
2

0
0

2
4

2
2

30
61

72

59
1

59
1

0
0

88
0

85
2

59
1

0
1

0
0

20
1

19
0

71
0

68
0

0
0

0
0

0
0

24
0

6
0

6
0

10
0

4
0

77
1

655
8

SEDE

CABURI - RURAL
CAETANO MENDONA -RURAL
SEDE
AMELIA LIMA - RURAL
NOSSA SRA. DAS GRAAS - RURAL

0
0
4
0
1

1
0
9
1
0

0
0
3
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
1
0
0

0
0
3
0
0

0
0
4
0
0

0
0
3
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
2
0
0

0
0
3
0
0

0
0
3
0
0

0
0
3
0
0

0
0
1
0
0

99

20

1
0
4
1
0
12
2

0
0
3
0
0

93

1
0
4
1
1
12
9

97

41

34

98

92

34

16

15

23

1
0
4
0
1
11
2

0
0
1
9
0
1
4
0
2
4
5

TOTAL

80
4
1
58
3
5
110
4

57

Matemtica

Histria

Geografia

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol
Educaao
Especial Ciclo
Educaao
Letras
Especial
Educaao

Especial
Tradutor
Matemtica
Interprete de
Libras
Educaao
Especial Libras

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

1
1
0

1
0
1

0
0
0

0
0
0

0
0
1

1
1
1

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

1
0
1

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
1

1
0
0

5
2
5

NOSSA SENHORA DO ROSRIO RURAL

SEDE
SEDE
SEDE
CABURI - RURAL
CAETANO MENDONA -RURAL
SEDE
AMELIA LIMA - RURAL
NOSSA SRA. DAS GRAAS - RURAL
TOTAL

7
0
0
0
0
1
0
0
11

7
0
1
0
0
1
0
0
12

0
0
0
0
0
0
0
0
0

10
0
1
0
0
0
0
0
13

10
0
1
0
0
0
0
0
13

7
0
1
0
0
0
0
0
12

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

3
0
1
0
0
0
0
0
4

3
0
0
0
0
0
0
0
3

8
0
1
0
0
1
0
0
10

8
0
1
0
0
0
0
0
11

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

3
0
0
0
0
0
0
0
3

1
0
0
0
0
0
0
0
1

1
0
0
0
0
0
0
0
1

1
0
1
0
0
0
0
0
2

1
0
0
0
0
0
0
0
1

9
0
1
0
0
0
0
0
12

0
0
3
0
0
1
0
0
6

79
0
12
0
0
4
0
0
115

Municpio

BOCA DO
ACRE
BORBA

COARI
EIRUNEP
ITACOATIARA

MANACAPUR
U

MANAUS
NOVO AIRO
PARINTINS

TEF

Zona

SEDE
SEDE
JOO FERREIRA DA FONSECA - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SERGIO MENDONA DE AQUINO RURAL
SEDE

Lingua
Portuguesa
Ingls

Artes

PROFESSOR - VAGAS PESSOA COM DEFICINCIA 40 HORAS

58

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

1
1
0

2
4
2

1
4
3

1
3
2

0
0
0

0
0
2

2
2
0

0
1
1

2
1
0

1
1
2

1
0
0

1
0
0

0
1
3

1
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

4
1
2

4
4
1

26
26
20

0
3
2
7
9
8
9

0
1
3
1
5
1
2

0
1
1
1
2
1
1

0
3
1
7
9
4
6

0
3
3
5
6
5
9

0
3
1
6
6
3
5

0
1
0
0
0
0
0

0
1
1
0
1
1
1

0
0
1
4
3
2
2

0
2
2
1
2
2
2

0
1
1
1
7
1
2

0
2
1
2
2
2
3

0
0
1
0
2
1
1

0
2
0
1
0
1
1

0
2
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0
1
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0
0
0
0
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0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
4
4
7
4
5

2
4
8
8
27
1
0

2
29
31
50
90
38
49

11

1
3
0

0
1
0

0
0
0

1
3
1

1
1
1

1
2
0

0
0
0

1
0
0

0
1
1

0
0
0

0
1
0

0
1
0

0
1
0

0
1
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

1
2
1

1
3
1

7
20
5

Especial Libras

Biologia

2
1
1

Especial
Tradutor
Matemtica
Interprete de
Libras
Educaao

Cincias

3
2
1

Educaao
Especial Ciclo
Educaao
Letras
Especial
Educaao

Religio

BARREIRINHA

Metodologia

ANORI
APU
ATALAIA DO NORTE
AUTAZES
BARCELOS

Geografia

ANAM

Histria

SEDE
SEDE
SEDE
DUQUE DE CAXIASRURAL
M NOGUEIRA
MARQUES - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
ANTONIO BELCHIOR RURAL
JULIO CESAR DA
COSTA - RURAL
JACY DUTRA - RURAL
NILO PEREIRA - RURAL
OTAVIANO CARDOSO
- RURAL

Matemtica

ALVARES
AMATUR

Artes

Zona

Ingls

Municpio

Lingua
Portuguesa

PROFESSOR - VAGAS AMPLA CONCORRNCIA 20 HORAS

59

Matemtica

Histria

Geografia

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

2
3

1
1

2
5

4
2

2
3

0
0

1
1

3
3

3
2

4
2

4
2

1
0

1
1

1
0

2
0

1
0

0
0

0
0

0
0

3
4

2
6

39
38

SEDE
SEDE
SEDE
JOO FERREIRA DA
FONSECA - RURAL
NOSSA SRA. DO
ROSARIO RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
FABIO LUCENA RURAL
PEDRO DOS SANTOS RURAL
SEDE
TIBURCIO ALVES
MOGEIRO - RURAL
VITAL DE ANDRADE
BRANDO - RURAL
TANCREDO DE
ALMEIDA NEVES RURAL
ALBERTO DOS

3
4
2

0
1
0

1
0
0

4
2
2

1
4
4

1
4
2

0
0
0

0
1
1

1
2
2

0
1
0

1
0
0

1
2
1

1
1
0

1
1
0

0
2
1

3
0
1

1
0
0

0
0
0

0
0
0

0
0
0

5
2
3

3
1
2

27
28
21

BORBA

CAAPIRANGA
CANUTAMA
CARAUARI

0
2
3
7
1

0
0
3
6
0

0
0
1
4
1

0
3
2
11
4

1
0
2
2
1

0
2
3
6
1

0
0
0
0
0

0
0
0
4
0

1
1
2
8
0

0
0
1
2
1

0
1
1
3
0

0
1
1
4
1

0
0
0
1
1

0
0
0
1
0

0
0
1
1
0

0
0
2
2
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

1
1
4
8
1

1
3
3
11
1

4
14
29
81
13

CAREIRO
CASTANHO

10

1
4

1
2

0
0

0
4

3
4

2
0

0
0

0
0

1
2

0
1

0
2

1
1

0
0

0
1

0
1

0
2

0
0

0
0

0
0

0
0

3
2

0
2

12
28

CAREIRO DA
VARZEA

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
1

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
1

3
1

3
3

Especial Libras

Artes

2
3

Especial
Tradutor
Matemtica
Interprete de
Libras
Educaao

Ingls

BENJAMIN
CONSTANT
BERURI
BOA VISTA DO
RAMOS
BOCA DO ACRE

Zona

Educaao
Especial Ciclo
Educaao
Letras
Especial
Educaao

Lingua
Portuguesa

SEDE
SEDE

Municpio

60

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

0
0
1
1
1
4
0

1
1
5
4
3
4
3

1
1
7
4
3
4
3

2
3
7
0
3
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2

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0
0
0
0
0
0

0
2
3
1
1
0
1

0
0
6
1
3
4
1

0
0
1
1
0
2
0

0
1
1
0
1
2
1

0
0
3
1
1
2
0

0
1
1
0
1
1
0

0
1
0
0
0
1
1

0
0
0
0
0
4
0

0
3
2
0
0
2
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

2
3
5
2
2
2
0

3
4
12
5
3
0
0

11
26
69
22
27
47
15

0
4
3
9
11

0
7
4
3
1

0
4
2
1
0

0
3
5
5
1

0
8
6
4
2

1
4
3
3
1

0
0
0
0
0

0
2
1
1
1

0
4
2
2
3

0
1
0
3
1

0
4
2
4
1

0
4
3
6
2

0
1
1
2
1

0
0
0
1
0

0
0
0
3
0

0
0
0
0
1

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

1
6
2
5
4

0
2
4
10
9

2
54
38
62
39

0
1
5
1
3
4
3
2
0

0
2
2
1
1
0
1
1
0

0
1
1
0
1
1
3
2
0

1
3
6
2
4
4
3
2
0

1
1
1
1
2
4
4
1
0

0
0
4
1
3
6
6
0
0

0
0
0
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0
1
0
0

0
2
0
1
0
1
1
0
0

0
1
1
2
3
3
4
3
0

0
2
1
0
1
1
2
0
0

0
1
3
0
1
1
3
1
0

1
0
3
0
1
1
1
2
0

0
0
1
0
0
0
1
0
0

0
1
1
0
0
0
1
0
0

0
0
2
1
1
4
4
0
0

0
0
1
0
0
0
1
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0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
2
1
2
4
2
3
3
0

0
2
8
0
4
0
0
16
1

3
19
41
13
29
32
42
36
1

Especial Libras

Cincias

0
2
5
1
3
1
1

Especial
Tradutor
Matemtica
Interprete de
Libras
Educaao

Religio

2
4
10
1
2
9
2

Educaao
Especial Ciclo
Educaao
Letras
Especial
Educaao

Metodologia

MANACAPURU

Geografia

ITAMARATI
ITAPIRANGA
JAPUR
JURU
JUTA
LBREA

Histria

ITACOATIARA

Matemtica

HUMAIT
IPIXUNA
IRANDUBA

Artes

GUAJAR

SANTOS MIGUEIS RURAL


ANTONIO FERREIRA
GUEDES - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
MATILDE TAVEIRARURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
ANILIA NOGUEIRARURAL
SERGIO MENDONA
DE AQUINO - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
JANUARIO SANTANA -

Ingls

COARI
CODAJS
EIRUNEP
ENVIRA
FONTE BOA

Zona

Lingua
Portuguesa

Municpio

61

Matemtica

Histria

Geografia

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

0
54
0
16
2
2
2

1
48
1
12
2
6
2

0
42
0
9
4
7
2

0
4
0
1
0
1
0

0
54
0
4
0
2
0

0
42
0
6
0
4
1

0
24
0
4
0
7
1

0
42
0
5
0
2
2

0
51
0
4
2
1
2

0
66
1
1
0
2
1

0
84
0
0
0
1
1

0
9
0
0
0
1
0

0
16
0
4
0
3
3

0
0
0
0
0
2
2

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

1
46
3
5
3
4
4

1
216
1
8
4
4
1

4
1019
9
106
22
64
29

MANAUS
MANAQUIRI
MANICOR
MARA
MAUS
NHAMUND
NOVA OLINDA DO
NORTE
NOVO AIRO
NOVO ARIPUAN

SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
CABURI - RURAL
CAETANO
MENDONA -RURAL
SEDE
CRUZEIRO DO CURURAL

5
0
4
18
0

4
2
4
0
0

3
3
1
2
1

9
4
6
0
1

1
1
6
1
0

4
3
3
2
1

0
1
0
0
0

0
1
2
0
1

2
4
1
1
0

2
1
1
2
1

2
0
1
1
1

1
0
3
2
1

1
1
1
0
0

1
1
1
2
0

0
1
3
1
0

6
0
1
4
0

2
0
0
1
0

0
0
0
1
0

0
0
0
0
0

0
0
0
2
0

6
2
4
2
0

7
6
3
2
2

56
31
45
44
9

PARINTINS

1
1

1
0

1
0

1
4

1
1

1
4

0
0

1
0

1
0

1
1

1
0

1
0

0
1

0
0

0
2

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

1
3

2
1

14
18

PAUINI

12

PRESIDENTE
FIGUEIREDO
RIO PRETO DA EVA
SANTA ISABEL DO
RIO NEGRO
SANTO ANTNIO

SEDE
SEDE

3
2

3
3

0
1

4
3

2
1

4
2

0
0

0
1

3
1

2
0

1
0

0
0

1
0

1
0

0
0

2
4

0
0

0
0

0
0

0
0

3
3

0
1

29
22

SEDE
SEDE

2
14

1
0

2
1

1
15

2
9

1
4

1
0

1
2

1
6

1
2

2
3

0
1

1
1

1
1

2
6

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

4
4

20
2

43
71

Especial Libras

Artes
0
125
0
4
0
2
1

RURAL
MARIO SILVA
DALMEIDA - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SO SEBASTIO DO
COROCOR - RURAL

Especial
Tradutor
Matemtica
Interprete de
Libras
Educaao

Ingls
0
41
1
9
3
6
2

Zona

Educaao
Especial Ciclo
Educaao
Letras
Especial
Educaao

Lingua
Portuguesa
1
55
2
14
2
7
2

Municpio

62

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

13

19

102

8
5

0
1

3
1

13
2

4
3

6
3

0
0

1
0

2
2

2
1

3
1

3
1

2
1

1
0

4
0

2
0

0
0

0
0

0
0

0
0

8
1

4
5

66
27

1
0
5
3
3
1

1
1
0
1
1
0

1
1
3
1
1
0

1
1
10
4
1
0

1
2
10
3
1
0

1
2
10
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0

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0
0
0
0

1
0
3
1
1
0

1
1
9
1
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0

0
0
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1
1

1
1
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0
0

0
1
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1
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1
1
1
1
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1
1
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0
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0

0
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0
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0

0
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0
0
0

1
3
9
4
1
1

1
6
16
9
4
3

14
23
100
39
25
6

2
3
1
4
1
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0
0
0
2
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1

0
1
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1
0

0
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0
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0
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2
3
3
3
1
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6
26
14
33
15
10

1
348

0
168

0
209

0
328

1
277

0
255

0
12

1
119

0
192

0
109

1
149

0
159

0
115

0
126

0
82

0
82

0
9

0
1

0
0

0
2

0
273

1
569

5
3584

Especial Libras

Geografia

Especial
Tradutor
Matemtica
Interprete de
Libras
Educaao

Histria

14

Educaao
Especial Ciclo
Educaao
Letras
Especial
Educaao

Matemtica

SEDE
SEDE
SO SEBASTIO DO
ARMANDO MENDES UATUM
RURAL
SILVES
SEDE
TABATINGA
SEDE
TAPAU
SEDE
SEDE
AMELIA LIMA - RURAL
TEF
NOSSA SRA. DAS
GRAAS - RURAL
TONANTINS
SEDE
UARINI
SEDE
URUCAR
SEDE
SEDE
ESPERANA - RURAL
URUCURITUBA
LICINIO JOSE DE
ARAUJO - RURAL
TOTAL

Artes

SEDE

Ingls

DO I
SO GABRIEL DA
CACHOEIRA
SO PAULO DE
OLIVENA

Zona

Lingua
Portuguesa

Municpio

63

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol
Educaao Especial
Ciclo
Educaao Especial
Letras
Educaao Especial
Matemtica
Tradutor
Interprete de
Libras
Especial
Educaao

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

0
0
0
0

0
0
0
0

0
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0
1
2
1
2
0

Libras

Cincias

BORBA

Religio

BENJAMIN CONSTANT
BERURI
BOA VISTA DO RAMOS
BOCA DO ACRE

Metodologia

BARREIRINHA

Geografia

ANORI
APU
ATALAIA DO NORTE
AUTAZES
BARCELOS

Histria

ANAM

SEDE
SEDE
SEDE
DUQUE DE CAXIAS-RURAL
M NOGUEIRA MARQUES
RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
ANTONIO BELCHIOR RURAL
JULIO CESAR DA COSTA
RURAL
JACY DUTRA - RURAL
NILO PEREIRA - RURAL
OTAVIANO CARDOSO - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
JOO FERREIRA DA FONSECA RURAL

Matemtica

ALVARES
AMATUR

Zona

Lingua
Portuguesa
Ingls

Municpio

Artes

PROFESSOR - VAGAS PESSOA COM DEFICINCIA 20 HORAS

64

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol
Educaao Especial
Ciclo
Educaao Especial
Letras
Educaao Especial
Matemtica
Tradutor
Interprete de
Libras
Especial
Educaao

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0
8
4

Libras

Geografia

HUMAIT
IPIXUNA

Histria

COARI
CODAJS
EIRUNEP
ENVIRA
FONTE BOA
GUAJAR

Matemtica

CAREIRO DA VARZEA

NOSSA SRA. DO ROSARIO RURAL


SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
FABIO LUCENA - RURAL
PEDRO DOS SANTOS - RURAL
SEDE
TIBURCIO ALVES MOGEIRO RURAL
VITAL DE ANDRADE BRANDO RURAL
TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
- RURAL
ALBERTO DOS SANTOS MIGUEIS
- RURAL
ANTONIO FERREIRA GUEDES RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
MATILDE TAVEIRA- RURAL
SEDE
SEDE

Artes

CAAPIRANGA
CANUTAMA
CARAUARI
CAREIRO CASTANHO

Zona

Lingua
Portuguesa
Ingls

Municpio

65

Matemtica

Histria

Geografia

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol
Educaao Especial
Ciclo
Educaao Especial
Letras
Educaao Especial
Matemtica
Tradutor
Interprete de
Libras
Especial
Educaao

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2
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ITACOATIARA

ITAMARATI
ITAPIRANGA
JAPUR
JURU
JUTA
LBREA

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1
0
0
0
0
0

0
6
0
0
0
0
0

0
5
0
1
0
1
0

0
3
0
1
0
1
0

0
5
0
1
0
0
0

0
6
0
1
0
0
0

0
8
0
0
0
0
0

0
10
0
0
0
0
0

0
2
0
0
0
0
0

0
2
0
1
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0

0
6
0
1
0
1
0

0
25
0
1
0
1
0

0
122
0
15
0
8
0

MANAUS
MANAQUIRI
MANICOR
MARA
MAUS
NHAMUND
NOVA OLINDA DO
NORTE
NOVO AIRO
NOVO ARIPUAN
PARINTINS

SEDE
SEDE
SEDE
SEDE

1
0
0
3

1
0
0
0

0
0
0
0

2
0
1
0

0
0
1
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
1
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

1
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

1
0
1
0

1
1
0
0

7
2
3
3

Libras

Artes

IRANDUBA

Zona

Lingua
Portuguesa
Ingls

SEDE
SEDE
ANILIA NOGUEIRA- RURAL
SERGIO MENDONA DE
AQUINO - RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
JANUARIO SANTANA - RURAL
MARIO SILVA DALMEIDA RURAL
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
SO SEBASTIO DO
COROCOR - RURAL

Municpio

66

Matemtica

Histria

Geografia

Metodologia

Religio

Cincias

Biologia

Quimica

Fisica

Filosofia

Sociologia

Espanhol
Educaao Especial
Ciclo
Educaao Especial
Letras
Educaao Especial
Matemtica
Tradutor
Interprete de
Libras
Especial
Educaao

Educaao Fsica

Ciclo (Regular)

Total

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
1
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
1

0
0
1
1

PAUINI
PRESIDENTE
FIGUEIREDO
RIO PRETO DA EVA
SANTA ISABEL DO RIO
NEGRO
SANTO ANTNIO DO
I
SO GABRIEL DA
CACHOEIRA
SO PAULO DE
OLIVENA
SO SEBASTIO DO
UATUM

SEDE
SEDE

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

SEDE

SEDE

SEDE

13

SEDE
SEDE

1
1

0
0

0
0

2
0

1
0

1
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

1
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

1
0

1
1

8
2

SILVES
TABATINGA
TAPAU

ARMANDO MENDES - RURAL


SEDE
SEDE
SEDE
SEDE
AMELIA LIMA - RURAL
NOSSA SRA. DAS GRAAS RURAL
SEDE
SEDE
SEDE

0
0
1
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
2
0
0
0

0
0
2
0
0
0

0
0
2
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
1
0
0
0

0
0
1
0
0
0

0
0
1
0
0
0

0
0
1
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
1
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0

0
0
2
1
0
0

0
1
2
1
1
0

0
1
16
2
1
0

TEF

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

TONANTINS
UARINI
URUCAR

Libras

Artes

0
0
0
0

Zona

Lingua
Portuguesa
Ingls

CABURI - RURAL
CAETANO MENDONA -RURAL
SEDE
CRUZEIRO DO CU-RURAL

Municpio

67

Histria
Geografia
Metodologia
Religio
Cincias
Biologia
Quimica
Fisica
Filosofia
Sociologia
Espanhol
Educaao Especial
Ciclo
Educaao Especial
Letras
Educaao Especial
Matemtica
Tradutor
Interprete de
Libras
Especial
Educaao
Educaao Fsica
Ciclo (Regular)
Total

Zona

SEDE
ESPERANA - RURAL
LICINIO JOSE DE ARAUJO RURAL
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

TOTAL
35
13
15
32
30
22
1
7
15
7
10
10
8
10
7
4
0
0
0
0
25
65
316

Libras

Lingua
Portuguesa
Ingls

Matemtica

URUCURITUBA
Artes

Municpio

68

ANEXO IV RELAO DOS MUNCIPIOS - APLICAO DA


PROVA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Alvares
Amatur
Anam
Anori
Apu
Atalaia do Norte
Autazes
Barcelos
Barreirinha
Benjamin Constant
Beruri
Boa Vista do Ramos
Boca do Acre
Borba
Caapiranga
Canutama
Carauari
Careiro
Careiro da Vrzea
Coari
Codajs
Eirunep
Envira
Fonte Boa
Guajar
Humait
Ipixuna
Iranduba
Itacoatiara
Itamarati
Itapiranga

32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62

Japur
Juru
Juta
Lbrea
Manacapuru
Manaquiri
Manaus
Manicor
Mara
Maus
Nhamund
Nova Olinda do
Norte
Novo Airo
Novo Aripuan
Parintins
Pauini
Presidente
Figueiredo
Rio Preto da Eva
Santa Isabel do
Rio Negro
Santo Antnio do
I
So Gabriel da
Cachoeira
So Paulo de
Olivena
So Sebastio do
Uatum
Silves
Tabatinga
Tapau
Tef
Tonantins
Uarini
Urucar
Urucurituba

69