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III.
TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambientalista
IV.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES
Respeto -Tolerancia
V.
ACTITUDES
ANTE EL REA
Respetando nuestro medio
ambiente
Toleramos a nuestros pares
COMPORTAMIENTO
A las normas de convivencia.
A sus compaeros del aula y de otros grados.
Mantener un ambiente sano.
Conservacin de las reas verdes
CONOCIMIENTOS
Restauracin y Revoluciones liberales en
Europa.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Analiza documentos.
Elabora un ensayo y una lnea causa efecto
sobre el tema.
Debaten y argumentan
TIEMPO
06
horas
Lectura comprensiva.
Elaboran esquema o red mental
Dialogan en grupo pequeo
Exponen conclusiones.
Analiza documentos.
Elabora un ensayo y un lbum con recortes
periodsticos o revistas
06
horas
Lectura comprensiva.
Dilogo en grupo.
Exposicin de conclusiones.
06
horas
Confederacin Per-Boliviana.
Factores
Antecedentes
Formacin
Personajes
Ventajas y desventajas
Guerra contra la confederacin
03
horas
Imperialismo y capitalismo.
administrativa,Lmites y fronteras
03
horas
Descentralizacin y oportunidades.
Centralismo
Descentralismo y regionaliazin
Planes de desarrollo regional de Ancash
03
horas
06
horas
oportunidades.
descentralismo.
Debaten sobre la importancia de CHINECAS y
otros proyectos regionales.
Dado la lectura del texto del MINEDU
Elaboran una infografa.
Exponen y analizan en grupo grande.
El Agro y el mercado
Desarrollo agrario y el mercado nacional e
internacional.
Uso de fertilizantes naturales en el agro
03
horas
VI. EVALUACIN
CRITERIOS
MANEJO DE
INFORMACIN
COMPRENSIN
ESPACIO
TEMPORAL
JUICIO CRTICO
ACTITUD ANTE
EL REA
INDICADORES DE EVALUACIN
Identifica las caractersticas del nuevo ordenamiento jurdico del Per a inicios de su vida
independiente.
Identifica ventajas y desventajas de la confederacin Per Boliviana.
Identifica en su carpeta de trabajo los sectores productivos del Per y nuestra regin
Discrimina caractersticas econmicas, sociales y vida cotidiana a inicios de la repblica.
Analiza por lo menos tres razones de la unificacin y desintegracin Per boliviana.
Analiza la situacin actual del empleo, desempleo y subempleo en el Per y nuestra regin
Analiza en plenaria la importancia del desarrollo regional como fuente de nuevas oportunidades.
Analizan en grupo grande las causas y consecuencias de la restauracin y las revoluciones
liberales de Europa.
Discrimina en grupo grande las concepciones y situaciones de imperialismo con capitalismo
Argumenta en una plenaria la importancia del nuevo orden jurdico a inicios de la Repblica.
Analiza en una plenaria las causas y consecuencias del caudillismo y militarismo en el Per
Analiza durante una exposicin el papel que cumplieron los caudillos militares en la vida poltica
del Per.
Argumenta en plenaria la importancia del desarrollo agrcola en el mercado nacional e
internacional
Argumenta en plenaria la importancia del uso de los fertilizantes naturales en el agro.
Respeta los diferentes puntos de vista y los acuerdos de la mayora de sus compaeros durante
las diferentes actividades de clase
Coloca la basura en su lugar.
VI.
VII.
BIBLIOGRAFA:
VII.1. PARA EL ALUMNO:
TCNICAS
Situaciones
orales y
escritas
Situaciones
orales y
escritas
Situaciones
orales y
escritas
INSTRUMENTOS
Gua de
observacin
Carpeta de
trabajo.
Gua de
observacin
Prueba de
desarrollo
Carpeta de
trabajo
Observacin
sistemtica
Prueba de
desarrollo
Gua de
observacin
Carpeta de
trabajo
Ficha de
observacin
AUTOR
Macera , Pablo
Toledo, Elas
TEXTO
HISTORIA DEL PER Y DEL MUNDO 4. Editorial Bruo. Lima
HISTORIA Y GEOGRAFA DEL PER Y DEL MUNDO. Editorial Buho
Tres Autores
Edit. Norma
VII.2. PARA EL DOCENTE:
AUTOR
Watanabe, Luis
Kaufman, Federico
Lumbreras, Luis
Silva Santisteban Fernando
Villanueva, Julio
Unyn, Vctor
Marrero, Levi
Chocano, Lourdes
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VB DIRECCIN
VB S.D.FORM.GENERAL