16 FACTORES DE PERSONALIDAD

NOMBRE: 16 factores de la personalidad.

AUTOR: R.B. Catell.
ADMINISTRACIN: Individual y colectiva.
DURACIN: 45 a 60 min. - Forma A o B
30 a 40 min. - Forma C o D
APLICACIN: Adolescentes y Adultos.
SIGNIFICACIN: Apreciacin de 16 rasgos de primer orden y cuatro de segundo orden
de la personalidad. (Sizotimia/afectotimia, Inteligencia baja/inteligencia alta, Poca
fuerza del ego/mucha fuerza del ego, Sumisin/dominancia, Sobrio/entusiasta, Poca
fuerza
del
superego/Mucha
fuerza
del
superego,
Tmido/atrevido,
Realista/sensible,confiable/suspicaz,
Practico/imaginativo,
Sencillez/astucia,
Adecuacin imperturbable/tendencia a la culpabilidad, Conservador/analtico, Adhesin
al grupo/autosuficiencia, Baja integracin/mucho control de su autoimagen, Poca
tensin energtica/mucha tensin energtica).
INSTRUCCIN: Se leen las instrucciones junto con el sujeto, una vez hecho esto se
pide que inicie a contestar el cuestionario.

MATERIAL:
Manual, Cuadernillo, Hoja de respuesta, Plantillas de correccin.

TEST DE APERCEPCIN TEMTICA

NOMBRE: Test de apercepcin temtica (TAT)

AUTOR: Henry A. Murray
ADMINISTRACIN: Individual
DURACIN: Sin tiempo limitado. Segn la aplicacin abreviada (60 minutos) o la
Extensa (120 minutos)
APLICACIN: Adolescentes y adultos.
SIGNIFICACIN: El TAT consiste en una serie de 31 lminas, mismas e las cuales 20
se aplicarn al sujeto, para que construya narraciones. A medida que se avanza en
ellas se puede apreciar mejor lo que permanece constante, aunque la historia en spi
vare. Esta constancia nos proporciona una idea acerca del paciente como persona. El
TAT se aplica en dos sesiones, diez imgenes se presentan al sujeto cada vez. Las
imgenes estn constituidas por dibujos, fotografas y reproducciones de cuadros o
grabados.
INSTRUCCIN: Se presentan las lminas una por una, mismas donde el instructor
dar la indicacin de contar una historia de la imagen, que tenga pasado, presente y
futuro. En la hoja en blanco se deja que el sujeto cree su propia historia.
MATERIAL: Lminas de TAT

TEST DE LA FIGURA HUMANA

AUTOR: Karen Machover

ADMINISTRACIN: Individual y colectiva.
DURACIN: Sin tiempo limitado.
APLICACIN: 12 aos en adelante.
SIGNIFICACIN: Evala las funciones del ego, imagen corporal y conflictos de la
personalidad. Permite ver una representacin o proyeccin de la propia personalidad y
del papel que el individuo desempea en su ambiente.
INSTRUCCIN: Se le dice al sujeto que dibuje a una persona, luego se le pide que
dibuje otra persona pero ahora del sexo opuesto al que dibuj.
Posteriormente se le pide que elabore una breve historia sobre ambas personas del
dibujo.
MATERIAL:
Hoja blanca, Lpiz, Goma

CASA RBOL PERSONA (HTP)

AUTOR: John N. Buck

ADMINISTRACIN: Colectiva e individual.
DURACIN: Sin tiempo limitado.
APLICACIN: Mayores de 8 aos.
SIGNIFICACIN: Valorar las reacciones del individuo frente a una situacin poco
estructurada. Se busca obtener informacin acerca de las asociaciones del sujeto con
la vida hogarea y las relaciones intrafamiliares, situaciones interpersonales con los
integrantes de la familia y las relaciones interfamiliares. As como tambin situaciones
de su imagen corporal, el concepto de s mismo y las relaciones con el ambiente.
INSTRUCCIN: Se le dice al sujeto que en una hoja blanca dibuje una casa,
enseguida un rbol, y por ltimo una persona.
MATERIAL:
Hojas blancas
Lpiz
Goma

HOMBRE BAJO LA LLUVIA

AUTOR: Silvia Mabel Querol y Mara Chvez Paz

ADMINISTRACIN: Individual y colectiva.
DURACIN: Sin tiempo limitado
APLICACIN: Nios en adelante
SIGNIFICACIN: Se busca obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones
ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento
perturbador.
INSTRUCCIN: La consigna consiste simplemente en que dibuje una persona bajo la
lluvia, esto en la hoja en blanco que se le va a proporcionar.
MATERIAL: Hoja blanca y lpiz.

TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA

Nombre: Test del dibujo de la familia

Autor: Louis Corman
Administracin: Individual
Duracin: Sin lmite de tiempo
Aplicacin: A partir de los 5 aos de edad
Significacin: Su uso e interpretacin de los principios psicoanalticos de la
proyeccin, ya que posibilita la libre expresin de los sentimientos de los menores
hacia sus familiares, especialmente de sus progenitores y refleja, adems, la situacin
en la que se colocan ellos mismos con su medio domstico
Instruccin: La indicacin es: Dibuja una Familia, o bien, imagina una familia que tu
inventes y dibjala
Material: Hoja blanca y lpiz.

TEST FRASES INCOMPLETAS DE SACKS

Nombre: Test frases incompletas de Sacks

Autor: Joseph M. Sacks y Sidney Levy.

Administracin: Individual
Duracin: 20-40 minutos
Aplicacin: Adultos
Significacin: Medir las emociones del individuo en cuanto a su familia, sexo,
relaciones interpersonales y auto concepto. Relacin con compaeros de trabajo, con
figuras de autoridad, figuras del sexo opuesto y aspiraciones
Instruccin: A continuacin encontrar 60 frases incompletas, lea cada una de ellas y
compltelas escribiendo lo primero que se lo ocurra. No hay respuestas correctas o
incorrectas, lo importante es que sea lo ms sincero posible. Trabaje lo ms rpido que
pueda. Si no puede completar un tem, encierre el nmero en un crculo y vuelva a l
ms tarde
Material: Hoja de respuestas, lpiz, borrador

KUDER VOCACIONAL

Nombre: Test de Kuder Escala de preferencias vocacionales

Autor: G. Frederic Kuder
Administracin:

Individual y colectiva

Duracin: 45-55 minutos

Aplicacin: A partir de los 15 aos.
Significacin: Descubrir las reas generales donde se sitan las preferencias
vocacionales del individuo.
Instruccin: A continuacin, encontrar doce pginas que van disminuyendo
progresivamente de tamao para que coincidan exactamente con la columna
respectiva a la hoja de respuestas. En cada una de estas doce pginas hay una serie
de actividades, reunidas en grupos de tres. Lea primero las tres actividades que forman
cada grupo. Luego decida cul de las tres actividades le gusta ms y perfore con el
punzn en el crculo blanco. Luego decida cul de las tres actividades le gusta menos y
perfore con el punzn en el crculo blanco. Procure que la perforacin quede justo en el
crculo
blanco.
Si perfor incorrectamente, haga dos perforaciones y luego perfore nuevamente.
Material: Hoja de respuestas, cuadernillo de respuestas y punzn.

KUDER PERSONAL

Nombre: Test de Kuder Escala de preferencias personal

Autor: G. Frederic Kuder
Administracin: Individual y colectiva
Duracin: 45-55 minutos

Aplicacin: A partir de los 15 aos.

Significacin: Determinar la modalidad de trabajo que este ms de acuerdo con las
preferencias personales del examinado.
Instruccin: A continuacin, encontrar doce pginas que van disminuyendo
progresivamente de tamao para que coincidan exactamente con la columna
respectiva a la hoja de respuestas. En cada una de estas doce pginas hay una serie
de actividades, reunidas en grupos de tres. Lea primero las tres actividades que forman
cada grupo. Luego decida cul de las tres actividades le gusta ms y perfore con el
punzn en el crculo blanco. Luego decida cul de las tres actividades le gusta menos y
perfore con el punzn en el crculo blanco. Procure que la perforacin quede justo en el
crculo
blanco.
Si perfor incorrectamente, haga dos perforaciones y luego perfore nuevamente.
Material: Hoja de respuestas, cuadernillo de respuestas y punzn.

INVENTARIO DE RASGOS TEMPERAMENTALES

Nombre: Inventario de rasgos temperamentales

Autor: L.L Thurstone
Administracin: Individual
Duracin: Tiempo libre, pero aproximadamente 30 minutos.
Aplicacin: A partir de los 15 aos.

Significacin: instrumento factorial para la evaluacin de la personalidad por medio de

los rasgos temperamentales. Esta prueba pone de manifiesto los rasgos que son
relativamente estables en cada persona, excluyendo aquellos que reflejan influencias
sociales recientes, nuevas experiencias perturbadoras o las que resultan del dominio
de la propaganda. Explora reas como: Activo, vigoroso, impulsivo, dominante, estable,
sociable, y reflexivo.
Instruccin: Este inventario tiene por objeto mostrar distintos tipos de temperamento.
Comprende una lista de preguntas acerca de lo que gusta o no gusta a una persona,
acerca
de
sus
preferencias
y
costumbres
en
la
vida
cotidiana.
Aqu no hay respuestas correctas o equivocadas; una respuesta puede ser tan buena
como cualquier otra. Trate Ud. de seguir con la mayor exactitud las instrucciones que
aparecen a continuacin. Solo as pueden obtener resultados exactos y tiles para Ud.
Para contestar las preguntas de este inventario ponga un SI, o un NO a la respuesta
escogida y si no puede decidir ponga el signo de interrogacin ? dentro del parntesis
que
esta
al
final
de
cada
interrogacin.
No
omita
ninguna
pregunta
contstelas
todas
sin
excepcin.
Y ahora pase a la siguiente pgina y comience a trabajar de acuerdo a las
instrucciones que acaba de leer.
Material: Hoja de respuestas, cuadernillo de respuestas y punzn.