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2008 ‫المتحان الوحد الرئيسي دورة يناير‬ ‫الملكة الغربية‬

‫ اللغة الفرنسية‬: ‫الـــادة‬ ‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العال‬


‫ ساعـة و النصف‬: ‫مدة الناز‬ ‫و تكوين الطر و البحث العال‬
‫قطاع التربية الوطنية‬
‫الكاديية الهوية للتربية و التكوين‬
‫لهة الدار البيضــــاء الكبى‬
‫نيابة عي الشق مدرسة الفتح‬

Le matin de rentée des classes Elisabeth ouvrit la


fenêtre de la cuisine pour guetter l’arrivée des premiers
élèves . Il en venait des deux extrimités de la rue grise ,
mouillée ; plutôt brumeuse . Seulement ou par groupes , ils
convergeaient vers le même point . Des petits se laissaient
traîner , à bout de bras , en pleurnichant par une mère peu
attentive qui marchait trop vite . on par un frère aîné . qui les
abondonnait près de la grille , pour rejoindre des camarades
de son age
D’après Henri Troyat
Les Semailles Et Les Moissons
éd .Plon
I – Compréhension de l’écrit
1) Donne un titre à ce texte .
2) Qui un est l’auteur ?
3) D’où ce texte est-il extrait ?
4) Ce texte est-il :
a) Descriptif
b) Narratif
c) Prescriptif
Relève la bonne réponse .
5) Qui emmenait les petits à l’école ?
6) Pourquoi Elisabeth ouvrit-elle la fenêtre de la cuisine ?

II Activités réflexives sur la langue

A) lexique :
1) Classe les mots par ordre alphabétique :
Ecole – élever – élève – écolier – enseigner – enseignant .
2) Trouve l’antonyme des mots suivants :
a) La rentrée ≠ ……….
b) L’arrivée ≠ ………..
3) Trouve le synonyme des mots suivants :
a) un élève : ……….
b) près de : ……….
B) Grammaire :
1) Relève du texte :
a) un adjectif qualificatif
b) un adjectif possessif
c) un adverbe de manière
2) Transforme en phrase interrogatives de trois façons
différents :
- Julien quitte l’école .
3) Dans la phrase suivant souligne le C.C.L :
<< Devant le portrail de l’école , les élèves se mettent en
rouge >> .
4) Dans la phrase suivante , remplace le mot souligné par le
pronom convenable
- Elisabeth ouvre le fenêtre .
C) Conjugaison :
1) Ecris les phrases suivantes au présent de l’indicatif
a) La maman (appeler) ses petits.
b) Les élèves (se mettre) en rang .
2) Ecris les phrases suivantes à l’imparfait .
a) Les élèves (avancer) vers l’école .
b) Les frères aînés (prendre) leurs cadets par la main .
3) Ecris les phrases suivantes à l’impératif .
a) vous devez être sages
b) vous avez du courage
D) Orthographe :
1) Mets les accent qui manquent :
- chaque annee , les chetiens celebrent la fete de noel
2) Ecris (ou) / (où) , (la) / (là) à la place des points
- Je vais toujours (……) . ( …..) je veux .
- Est-ce que tu veux (…..) règle , (…..) le stylo ?
3) Complète par (ce) , (se) , ou (ceux) .
- (…..) carrefour dangereux (…..) trouve au centre de la ville
. Tous (…..) qui s’y rendait font très attention .

III Expression Ecrit


A) Expression écrite :
Pour t’inscrire dans un club , tu dois te présenter par
écrit . Ecris un petit texte pour donner le plus
renseignement sur toi
B) Remets ces phrases en ordre pour obtenir un petit
paragraphe
a) Ils se lèvent tôt
b) Les élèves sont contents
c) ce matin , c’est la rentrée des classes
d) Ils vont retrouver leurs nouveaux maîtres