Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
OLGAcHlRclu
ANA DANDU
TLEANABER'A
{
tt
Tainele
't*.
##
ogt'itmelfi
#
#
#
#
@ EdituraCARMINIS
Olga Chirciu
lleanaBerza
Ana Dandu
ottlng,unrPlxn
-NE
(@ C4R rNrS
IDTTURA
etlit'
9nt\
Tffi.l
0v8isf50
mloaded
Copenat
Giorgian"ton
cingut
llustraliacopertei:
MlhaelaDinu-pitigoi
Colaboratori:
BLAJUTOLGA
PETRARUTANTA
CopyrightO EdituraCARMtNtS
Redactor:
Cristina-Diana
Neculai
Tshnoredactor:
GiorgianlonGingul
Corecture:
OlgaChirciu
Revizie:
AnastasiaLungu,CarmenJoldescu
Tehnoredactare
computerizate:
EdituraCARMINtS
Tiparulexecutatla S.C.EUROpONTTC
SERVS.R.L.CLUJ_NApOCA
Comenzile
se pimescla
tel.f a* 0481253022,
252467
saupe adresa:EdituraCARMIN|S
str. Exerciliu,bl. D 22, sc. B, ap. 1
cod 0300- Pile$ti,jud.Arges
Argument
9a observat de catre mulli invdlatori ca ortoglamele, des intalnite
in textele de citire incePahd cu clasa a lla, constituie o Problema
importanta pentru micii scolari. Ele nu pot fi evitate, pentru ca elevii
le intalnesc pennanent in transcrieri,dictdri, autodictdri, in Povestirea
in scris a unor fmgmente sau texte, in alcatuirea unor texte sau
compunen etc.
Dificultatea pare fara solulie, de vreme ce aceste ortograme nu
sunt prevazute in programa gcolara in totalitate, dar sunt foarte des
intaln-itein manualul de limba romand incd din clasa a lla. in plus,
la aceastii varsta, elevii nu au cunoqtintrelede limba necesare Pe
care se spriiina normele resPective de scriere.
in cazul folosirii cratimei, de multe ori regula descie empiric
fenomenul Ce limbd: ,,se pune cratima intre cuvintele rostite
imDreuna". Am considerat insa necesar sa cautam modalitati Prin
care elevul sa constientizeze existenfa celor doua cuvinte: analiza
mesajelor, jocuri de substitulie, transformdri structurale.
Culegereade fald cuPrinde doua Pa4i:
. DirUareainva[drii ortogramelor pe timpi didactici.
. Teste, exerciiii ortografice, texte pentru dictari, rebusuri
ortografice.
in prima parte, prin versuri 9i texte create de autori, elevii sunt
introdusiin,,lainele ortogramelor".
Sunt prezentate ortogramelecel mai frecvent intalnite in textele
de citire din clasele ll-lv' in Paralel cu omofonele lor' Fiecarei
ortograme ii sunt rezervate trei pagini (in general), iar demercul
didactic urmeaza trei etape. Fiecarui timp didactic ii coresPunde o
pagind de culegere, astfel:
Timpul l. Familiarizareacu nonna lingvistica (lniliere)
Pagina L citeqte si relin !
Aceasta cuprinde:
a) imagine 9i text, in care elevii sunt familiarizali cu ortograma
9i cuvantul omofon;
b) regula;
c) exemple.
Prima pagina este de fapt o ,,fi9ade cuno9tinte", in care elevul
gasegtemodelul, exPlicareascderii cu cratima Printr-oreguld formuhta
in termeni accesibili nivelului sau de intelegere ti exemple'
gfu , Citp4tp
Oi',B.lirpt
E-::@
jucdria
trezit
bunica
auzit
sora
jucat
bwwfil
p--\
te uitd bine,
-s-a"
vrne cratimasi-tispune:
"la-ma-n seama si pe mine!.,.
@Comlleteaza
sp.rtiitepunctatecu,,s-a,,si,,sa,,:
a) fereastra ....
Domnia......
cartea ...,....
..... desfdcut
..... ihcurcat
vloata .,.......
b)
Zapada ..,.,.... topit. De sub gluga ,.,.....,
ghioceful ......... treziL somnoros. A scuturat
cloiotelul plApandsi ......... auzit in toatd padurea.
lndr'zneala.....,... a facut soarele sa zahbeasca.
P ri ma va ra ,cu p ri vir ea ......... senina, ...,,....
inveselit.
@ar"g.
forma corecta:
(**
4ft uuhi*n-ut
dDAlca(uieste enunturi in care sa folosestigrupurile de cuvinle:
hJtrezit, canea sa. s-a grabit. s'a indreptal scoala sa. Sfaduieste'te
ca propoziiiile alcatuite sa formeze un text. Dd-i titlul Potrivit
dilciLeste cu atenliesi conlinuaLextul
Cb6cteazagre9elilesi da titlul potrivil:
Cum sa luminat de ziua, albinu[a
A li nula s a s Pa l a t P e o ch i g o ri , s-a
imbracat 9i sa indreptat in graba spre
urdinig. Privirea s-a intrebatoare cercta
imensitatea grddinii.
- De unde sd incep culesul? sa intrbat ea.
- Ce s-a intamplat? Ai uitat ca am Planificat o calatorie mai
lungd? a intrebat'o sora s-a, Ma uFa.
- A, da! Salcamul, nu este a9a? Printesa albii era cea care a
trimis lnvitatia. Vom mergel
- Sa zvonit ca mireasma ciorchinilor albi este ametitoare!
Un trantor, de sub paturica9a, strigd somnoros:
- Nu mai trancaniti atata! Sa deiteptat tot stuPul de vorbdria
voastra.
c) Daca ai oblinut -F.8.", memq
a) M e m o r e a zave rsu ri l e
S
reaza 9i a doua strofa. Daca nu,
iifiide cartea si transcrie-le
corecteaza-Lel
Spre cerul 'nalt Ana Privea.
Minune mare s.a-ntamPlat
Un fulg cazu in mana sa,
Cd lacrima s-a transformat,
Dar s-a toPit, si-n locul sau
Din fulgul minunat,
rdmas.
O lacrima a
intr-un frumos Palat.
b) Verifica-te si stabiles-te-!i
singurcalificativul(vezi pag.lB7)
Dictare:
in vacanla, Mioara s-a dus la bunici, in oraqul Ba ad impreund
verigoara sa a mers la crddina Zoologica"
- Unde s-a dus maimula mea preferat ? a intrebat ea'
- Cuqca sa este Pe aleea princiPala, a spus Diana'
Acolo au avut o mare surPrizd.
- Ce pui micu! are! s-a bucurat Mioara'
a adaugat Diana'
- I-abu1u"u seamdna cu manuta unui copilag,
$<-t)
->-/
Ul
.$ffi'-Ca+tnei*.g*r
/--<
F%tE
ry
SI
vii
\
mama
->
mere / ',,.
sau<\
'///
Pteci
deschis
rara
impacat
p"r.
cunoscut
&
twwwsnt
,,Sau"e foarte intalnit
9i de copii indrdgit.
ii ajuta sa gandeasca,
Cratima s-o foloseascd.
Cu "ori" del inlocuim,
De cratima ne ferim.
Dar de nu este aga,
Cratima s-ar supara,
De n-am pune-o undeva.
Unde?
ffr) suutiniazaortograma,,s.au"
cuvantul -sau":
si ifi-ncercuieste
Un pitic 9i un ingera9 s-au
luat la ceartd. Unul o indemna Pe
Aura sa iasa la joacd, iar celalalt
o sfatuia s6 ili termine lecliile.
- vii sau nu? a strigat
nerabddtor piticul. Toli copiii au
iegit afara: alearga,sar coarda sau
joaca mingea.
Aripile ingeraquluis-au intins
peste urechile fetiiei 9l aceastanu
a auzit nimic. i9i vedea linigtita
de scris.
- Pleci sau il chem Pe Tatal
Ceresc? a strigat suparat ingeragul.
ASa i s-au Pierdut urmele
acelui pitic rau.
-d-\
q3)
Completeazacu ,.sau"ori .,s-au"spatiile de mai jos:
Pasarilecaldtoare ......... intors din larile cu lumina prea alba 9i
fierbinte. i$i vor regasi cuiburile .,....... nu? Sunt atat de bucuroase
de revederealocurilor dragi, ca nu ......... mai gandit la asta. Fognind
mdtasos,......... agezat pe intindereacatifelata......... pe r?r!dile
inmugurite,......... odihnit putin, apoi au inceput lucrul. Reparacuiburile
...,,,,,. construiesc altele. Vor cloci ouale 9i vor scoate Puigori.
lorma corecti:
S!|Alege
Danu! are patru sau/s'au cinci anigori. Mananca
fructe din coguletul bunicii.
- Sunt vigine sauls-au cirege bilulele acestea roqii?
a intrebat-o pe bunica.
- Sunt vigine, dar sarr/tau coPt 9i ciregele.
S a u / S' au scu tur a t o muliime pe jos. L e
minanca vrabiile s.lu s_au alle pasdri
- Au aceeagi culoare ca viginele sau/,9ao
nu?
- Pot fi rogii sauls-au gilbui.
- Uf! De cand tot vorbim, sau/eau tefininat
fructele din coqJlei.
Uu6rl;,tat
enunturi rn care sa Iolosestigrupuritede cuvinte: sau
@or*,u,"","
noarat. peste sau broasle. nu s-au multumit. s-au asezat.
crap sau
il,li';"ffr"S"*ut
tt ca propozitiile
alcatuitesd formezeun texi. Da-l
cu atentie si continuaLe,(tut.Corecteazagreselilesi da
@an".,"
titlul Dotrivit:
CaHlin are o carte cu delfini. in pauza,
toti copiii sau adunat in jurul lui.
- Sunt delfinii pesti s-au nu? o intreba
pe doamna invatdtoare.
- S e a mdna cu pestii, dar sunl
mamifere care sau adaptat perfect la
mediul de viata acvatic.
- Ai fost in Constanla s-au ai vazut
delfinii la televizor? intrebd loana.
- Am fost la Delfinariu de trer s_au
palru ori. Am vazut spe(lacole in care
delfinii sau jucat cu mingea.
Am aflat ca
@a)
Memoreazauersurite,
q[!:ir Dl c tare:
Maria gi Tudor s-au dus cu bunica la circ. in jurul arenei
s-au adunat multi copii. Maria intreaba nerdbdatoare:
-.rncepe acum spectacolul sau mai tarziu? Vin intai acrobatii
sau animalele?
Bunica o linistegte:
- Ai rabdarel Nu s_au aprins luminile!
_a
rl o]ffi
<. IJT
CifuitBoinBj,Wl
z:-4
J.?
SI
caftea
foile
jocul
g%,e,'wl
la ascultii dumneata,
Care nu stii sa scrii
Citeste si vei afla-ia-l
Unde sa pui cratima.
-In ,,i.a dat" si
_i-a soptit.
Linioara-inegresit.
Iatd, pot verifica:
Dacd
"la" inseamna -a lua",
Dispare-ndatdcratima.
ortograma,,i-a,,si
-Sf9)Subliniaza
Incercutegte
cuvanlul,,ia,,:
Dupa-amiaza,
bunicai_ascosDe
toti din casd.
- Toata lumea pleacasd ia aer!
Tataia undita, Mariaiajucridile,
mama ia o carte. I-a dat si tui Victor
o revista.
Padurea i-a bucurat pe tofi.
ignorat
pleacd
vezl
@ot"n
forma corecta:
,,-"""#,il"l"/2J'.'J'"l3il*$i11il;",?,J,1
;;:::r*n{:rt[lxti?j:.:tii?ir+"#
,@
Ua$i&-tal
enunturi tn care sa lolosestiurmiloarele gruPuride
ff|Al.rtui".t.
c:t'uint", iu ghiocei. i'a oferil, i'a.antal, ia seama i'a multumit'
Strddui;te-te ca propoziliile alcatuite sa formeze un text 9i dd-i
un titlu.
si da
ilclterte cu alenlie si continuate\lul corecteazagreselile
dfiii Dorivitr
soarelui ia curs toata caldura pe Pdmant. craului ia venit timPul
culesului. goricelului nu ia priit aceasta schimbare S-a gandjt sa i-a
drumul padurii. Dorea sa i-a Pufin
aer proaspat.
in curarld, noaPtea ia intunecat cararile. O privighetoare ia
sp u s:
- la stai matale Pe loc, ca sa
nu te i-a in gheare bufniial
- l-a taci din gura, ia sPlls
goricelul,nimeni nu vede noapteal
Lunaia iegitinainte9i goricelul
s-a luat dupa ea.
@a)
Memoreazd versurile'
@ot"*t"t
mama sa vitrega.
- la carlea 9i citegle, a9a vei afla ce i-a spus'
-gffi,cauopinnii*r
g=+*s
14inunatele
noastreobiceiuri
stramoFestise pastreazdsi se
transmit din neam in neam.
cu mine (rudd)
neam
romanesc
bun
plimbat
ne-am
dus
schimbat
&-
twtae4]t
Neam illseamnd-adesearudd,
Dar inseamnd9i poPor.
E.un cuvant, il scriu ugor
Fara vreun ajutor.
cand
scriu ,,ne-amdus
Dar
la moara",
A sosit 9i-o linioard
Ce-aformat doua cuvinte:
,,Ne"9i ,,am"- sa le iin minte!
fonna corecla:
Q9nt"g"
cheorghe, Anghelina 9i cu
mine neam/ne-am dus la muzeul
de istorie. Aici am aflat multe
l u c r u r i in ter e sa n te despre al
nostf\t neam/ ne-am rbmanesc.
Neam/Ne-am uitat in vitrinele cu
obi e c t e car e de m onstrau ca
suntem un neam/ne-am veahi Pe
aceste meleaguri.
Neam/ Ne'am interesat qi de
manuscrisele vechi de sute de
ani.
Neam/ Ne-am bucurat mLrlt
de cele aflate gi neafilne'am
propus sd mai venim.
,...,..,...bucuratgrozavcand
am simtitca stapanimapa..........
bAlacit9i ........,.,.stropit cateva
ceasuribune.
Dupaun timp,un.........care
locuiaaproapea venit duPanoi.
Am promis c6 vom veni sd
mai exersam.
,p urna+"t
@nt"atui.gt.
st ,,ne-am".
ffir*m
cu atenlieFi continuritextul.corecteaza
greselilesi d5
versurile.Inchide
$p/a) I'4emoreaza
cartea si transcrie textul memolat:
Ne-amndscut in Romahia,
Suntem
neamdedacisideromani.
Stramosiiau uddt cu sAnqeqli..
Ca noi sa lraim liberi pesieini.
b ) Ve r i f i ( i i t e s i s ta b i l e ste ,tisi n q u r
calificativul (vezi pag. tB7).
@ot"rtt.,
Ieri am fost Ia cinema. Am vdzut un fitm
.
in care haiducii s-au
luptat vitejeste. Fratelemeu rmi plrnea mereu
lntrebari.
,..,,1",f#'
iilil:r',$::;,Jll1:,1'
il:?i:
iTi'lil.,i:ii"."".#
vlteaz suntenr.
Evalw,r.s
sa. s-at sau, s"arri ia. i'ai neam. ne"am
eau', ,i-a" ne'am'
in te\lul urmator orLogramete*a
SDsuutinirsTincercuiestecuvantul pereche. crupeazl_leapoi in coloane' insotite
de cuvintele cu care se leagd Prin in[eles:
soarele s-a pitit duPa o tufa de iasomie. Panasa ia seama luna i-a
iegit surazatoare inainte:
- O stea i-a sPus mamei ca ai uitat sA vii acasal
De rus,ine sau de emoiie, soarele s-a inrolit si mai tare:
jucat 9i in
- Pe inserat imi place sa md ioc cu regina-noplii Ne-am
alte zile.
sa te alungel
- Lasa joaca sau, dacd nLl, trimit un neam de stele
Are un
gingaqie!
- nu pott I-a dat Dumnezeu atata frumlrsefe 9i
parfum delicat 9i fata sa este atat de albdl
stele a 9i sositl
- $a fdcut tarziu Pleacdl Uite, un neam intreg de
prea
mult astazi'
a
intarziat
ele.
Soarele
- Ne-am adunat toate, spun
i9i
ia locul pe
sa
s-a
dus
Regina-nopiii isi pleaca ochii, iar soarele
tronul sau, in parlea cealalta a pamantului'
sa ia seama
s-a pitit
spatiilepunctate:
di)Compteteaza
g--,
" "
co Coapte..........crude,caiselesunt bune.
co Ei ..........straduitsA .......,..note mari la examen.
din " " in
.o ,.........
pdstrat9i .........tmnsmisobiceiurile
sau, neam, ne-am).
s-au.
\sa, s'a. ia' i'a'
fonna corectal
fr)nt"o"
g--,/
Iisus s-alsa ndscut in iesle. Mama sa/s-a i'a/ia Pus scutec de
bumbacel 9l i'a/ia canr.tdulce.
Cei dint6i s-aulsauaratat pastorii Apoi au venit magii' calauzitide
o stea luminoasa.Ei s-au/sauinchinal 9i au adus daruri'
Mafia i-a/ia pruncul la Piept 9i mullumegte bunului Dumnezeu
Noi suntem rn neam/ne-efi de oameni cu credinia in Dumnezeu'
Me(eu ne-am/neam rugat lui lisui, la bine saL!/s-aula Xrev
j?11,1i.11
i#HXli;,
ffi ?,?,,1",".i1
"i;i,:i'.i:'Jil':if
" "i:'l:[=ra:,ffi
j:*ty,:li'+ru;
"ffiff:.."jT,'iilru":."1
- I-avezicume vremea,uunicolsaui-p.iriJ-"".i
|^"*,,"::;*,,
,@.^:.:j:::"** "" ."",, o"",.,;".;; ;;;,; ;tXX-",
i-e/ia; s-au/sau ne-am/neam.
neam.
Albinuta
- S-au deschis florile?
Dictare:
--
s-a intalnit cu
Maria s-a dus la biblioteca sd ia o carte Acolo
la sd vezi minundlie:
Pe-o cicoare albastrie,
in manula cu hartie
9i creion la Palarie,
La amlaza s'a oqnt
Un gandacelnecaii[,
Cu nasucul cam turLit'
Mama sa cu sigurania
l-a dat tema de vacanla.
ascunse:
$?J Descoperapropo,/itiite
a) urmasii,sunlem,noi, vileaz.neam,
u!1ui.
ia ( u. tragii.porra.tvlaria,
si.
gllil:"-
cocosur.punguta,
0u,,,l).."tu'
Exemplu: Hoi suntem urmagii unui neam
@
R e r o r - u t ea ra,,L e g e n d q
ahi
Int-earca
saroro."<i, ai".ui i.,;ii;":;'jJij."i",''"nd
viteaz.
Iinia de diaros.
,*"*"i&1$;1fi:"::;#ffi
;tffi,ilfi
T::.jiji;3xl""
*arta zdpezii,
mirosimpa4iiu-;;;;;;i"
shiocelur
.,,,^"::-o1:u:,"1"
culoarea
sa alba.
ea.poarld vesmantul alb at ghiocetului,
,^_-i_:.ulln.i
rar orepl
recunoslinld tl lasJ sd ,. oufu arpio.ut
ut,".u,
cle cum incepe sA se arate primavara.
,Model: Cand Dumnezelr a fdcuL toate cate sunt
pe pamant,
le-a inzesLrat cu felurite cutoi.
Zdpezii i-a spus:
- Tu iti vei cauta singura culoarea care lti place,
Cil/4,tooinnl,iwl
At r a s d e l u ci u l a P e i ,
brotdcelulse uita h razajucdu9a,
apoi incearcas-o Prinda.
"<::
luat
ajutat
certat
Ewueasnt
qUSubliniaza ortograma,,l_a,
si
lncerculestecuvantul,,la,,:
O-La pomut laudat sA nu te duci
cu sacul."
O-La placinte inainte, la rdzboi
inapoi."
O-cel pe care l-a muscat cainele
se teme 9i de tatrdturd,',
O,,BorsulIa foc si pestele in iaz.,,
O,,L-afAcut una cu pamantul.,,
...,... gcoald
aous
Iaudat
,........compunere
..-......stropit
.........pictat
noi
nlai vatzut
Bucuresti
b)
.......,. asfintitul soarclui, melcut se
inlorcea de ........ plimbare. Casutagrea
q r n sp a le ........ obosit. .........
miilocul
d r u mu lu i, s- a oprit. Carabusul :... .
salLrtatamical.
Melcul ........ intrebat:
- De ce te grabesti asa, barbosule?
- Trebuiesa ajung ........carsamea.
Eu nu am casa cu mine, ca dumneata.
...,.... asta melcul nu se gandise.
6*
&% Uuifiixn'b'l
Dlctare:
De frica, treposulstAteaghemuitla tulPinanucului Vulpeal-a manat
ca pe ominge. itu l-a mancai, din cauzalepilor' S-aintePa la bot'
Cand ariciul se gandeala ajutor, l-a auzil pe Azot'
Acesta l-a salvat.
- Ai plecat la plimbare, cumatra?sbiga dulaul'
Dar vulpea nu l-a auzit. O luase Ia sanatoasa'
Cru+aonrart
@
s+iffi
@-=e'**p,
@Lranscrie
textul si subliniazdortograma
,"rr."(
expresii:
,"r.""{
k.-
/Fk uuilixn-b-l
@.)
tt"-o."uta
b) Vedficd-te9i stabilegte-tisingur
cativul(vezipag. I B7).
c) Dacdai obtinut ,,F.B.",memorcaza 9i a doua strofd. Daca nu,
aorecteaza-tel
intr-o zi s-au cam certat,
Ca greierele n-a-nvalat
Sd se lase de cantat
Pi asta l-a suPdrat
Pe Fluturele-lmPdrat
E9Dictar:
*@
Cilatp.pirrlortute
. Reginazapezijlocuiainlr_un Darar
qe
argint cu portile ferecate,,intr-un" este ortograma.
Suntsigurca stii celnseamna
9i un Iucrunu uital
Se scrie numai asa.
Ewtuwg.l
Subllniaz:iortograma ,,intr_un,,
in textut:
,n,a_rnan am fost la munte, la
o cabana. intr_uncopac batran isl
-..^- casa o veverila. intr-un ,-,"
avea
cuib erau doi pui d ciocanitoare.
intr_un
brad am vdzut .at,j". ."r".i.
Intr-un tarziu m-am intorc Ia caband.
Hoinarisemdestull
@Compteteaza spatiite tibere cu ,,intr_un,,:
opri ......,..,.....terziula matgineapAdurii,
:.
.............ochi
--lutu
oe
apa
a
vAzut
o broscuta............
-^
sa
'^l"ju:
cante
o pasiire'
.
...........
-'lt"p-u
. se^ridica
oua
m
ici. Nu r e
".Ji:
a t ins e .i s i u a ^ "a
o " a --......,...
:::,_ ".- ' cateva
doi
iepurasi.
i""u
cgpac o veverira ;j::jl",;:
:;.;:::::.::.
rrutrumitade cele vazule.plecA
";
spre casa.
@nr"g"
forma corecta:
sis.au
-ll#..*
speriat;
intrin
/inii_;;l#il,#T"T:1i
:i,r.jii 1.?i.;
f
ft uru"n'rt
6ll
lA lc atu i e s t e
rqJ
,,intr-un".
@at*t,_"
tflut
Dotflvtt:
El5i Dictare:
;Sc*rot*1,*'
:;.i;:"".t.
intr-o singure
cartea
vazul
stropitoarea
spus
mere
povestit
&
buuwfil
Aa
,,r - au- sl
$ l ;)C o mPteteaza.cu
,iau"textul ce malJos:
Dupd concursul de matematicd,profesorii. ........laudat
pe cei mai buni. ..........spus lui
D A n u ! sa lucr eze mai m ulte
probleme. Eu ..........culegerea
sd lucrez imPreuna cu el. Imi
doresc sa ........... 9i eu premii
la olimpiad6............un buchet
de flori pentru sora mea, care a
luat premiul intai
SDsubliniuru oftograma,,i-au"
cuvanLul,,iau":
sT'iicercuieste
Este ziua corinei. tsunicii
i-au cumparat o bicicleta. Mama
m-asfatuitsd iau nigteca4i pentru
ea. Parintiii-au dat bani Pentru o
excursie. Profesorii i-au adus
nurnai laude. colegii i-au ddruit
flori gi un urs de Plu9.Eu iau ursul
si il duc in camera ei.
Este foarte fericitd!
ot.n" formacorecta:
Ca d p t i m i i f ul g i d e n e a .
Bucuroasa, i-au/iau Paltonul si
caciula 9i ies afard. intind mana
j i i-au/i a u i n P a l ma u n fu l g
Privesc cum se toPe9te rePeoe.
Cativa colegi i-au/iau strigat Pe
lfihai 9i pe Vasile. I-au/lau
aruncat lui Azorel un bulgare de
ne a . Ca i n e l e s - a sP e ri a t F i a
inceput sa latre.
afuurulrl-r1
q[-!i] Alcatuieste
o;te trei enunlurirn (ale sa fobsesLicuvinlte
,,iau,,si ,,i_au,
ne indeamnd
sa facemin ri.""..,i _aJ* o-
fiil; ffi;"''
tn blocul unde locuiesc,este un batransingur.
Oansufs_aimb;in?vit.
Colegii mei iau adus in fiecare zi lapkl; si
ziarul. n, f_._'.dr"
-.
paine
9i alte cumpdraturi de care are nevoie,
Vecin-ii
iau adus.mjncaregatita.pe rand.
- Lu t-aumedi(dmenlelede la larmacie!spune
lyircea.Tu ae faci,
Andrei?
- Eu i-au covorul si il curdl. Cine vine cu mine?
a) Memoreazdversurile.inchide cartea transcrie
textut urmator:
9i
Doud fumici gospodine
Au copt un cuptor de paine.
Le sopte9te-ungreierel:
,,- Iau 9i eu un colacel!,,
numicile nu i-au dat,
Lau trimis la adunat.
b) Verifica-tesi stabileSte_ti
sinqur
ca l i fi cativul
tvezipag. IBZ) .
c) Dacd ai obtinut ,,F.B.,,,incearcd
sa memorezi strofa urmatoare:
Pleacamicut greierel,
Ele se iau dupa el.
I,au pandit orice migcare,
Dar el nici gand de mancare.
La umbrd se legdna
Din chitard lin canta.
@ot.*..,
jH:i;
?Ti.,:?:
ffilTfi
J:x',:.:+#;**x.?{.:{tr?ff
Sunt bucuros cand o pot ajuta.
Suol,wn
la, l.a; intr-o, intr.ury iau, i-au
,,iau" 9i lncercuie9te
ffDtuo'iniuro ortoqrdmele,,l-a",,,rntr-o",,,intr-un",
undeeslecazul.cruPea/aleapoiin coloane,insofite
ci;ntul pereche,
de cuvantul cu care se leagaprin inteles:
La marginea satului bunicilor, dealurile sunt acoperite cu paduri
intinse. Satenii iau de aici lemnul necesarfocului sau construcliilor.
intr-un an, bunicul l-a rugat pe padurar sa marchezearborii buni
pentru foc. Aga, taierile nu s-au fdcut la inhmplare, iar localnicii i-au
defrisat pe cei mai bdtrani.
in locul numit acLrm,,taiefua", cresc la inceputul lunii iunie mulli
fragisi multe ciuperci.
intr-ozi am mers aici cu mai multi coPii din sat. Cu aveamdoua
cosuri:intr-un(os voiam sa culegfragi,idr In celalalt,ciuPerci.
A fost foarte frumos: am cules si am mancat fragi, ne_amjucat 9i,
intr-un tarziu, ne-am intors acasd.
l-a rugat
la marginea
Exefiplu:
{2.)CompleleazasDatiilepunctale cu una dinlre formelet la, I'a' Intr-o
E
tntf-un. Bu, i-au,
a) Copiji ............,..iucariile din sacoqe9i le expun pe tarabe.
b ). . . . . . . . ...,... cafte de bucate, mama a gasit releta tortului pe care
fdcut de ziua mea.
c) Pdrintii ............... umplut rucsacul cu toate lucrurile necesare excursiei.
agezat pozele ...... .. ..... frumos alburn.
d) Nepotii
e) Ariciul traia ...............tufig de .. .., ...... . marginea padurii.
O C o l e gi i il ...............P e Nicugor....... ..... . in t re b a ri,
g) Mama ...............lasat pe lrinel .... ...... ... 9trand.
h) Tata ..........,....intalhit pe colegul sau ....... .. .. . Parcare.
tarziu a aParut si Mihai
i) ..........
q[9Alege rormacorecta:
LalLainceputulprimaverii,vrdbiuiaa fdcutcuibpentruea 9i puigori
din paiemoi 9i lal'a
intunrtntr-uncopacel,langdcasd.I'a/L'aconsLruit
caDtusilcu Du[. Iau I'au lrebuit (aleva Tile bune
'
intt-oilntro zi dupa ce a ouat Pdlru oua sa/s'a asezal sa le
ctoceasca. Au iegit patru puisori micuti 9i dragalasi.
Acum parcd au mai crcscut. sunt foade atenfi la'/l-a mama lo|. iau/i'au
din ciocul ei hmna, o inghit 9i stau linigtili in cuib.
in cur6nd vor fi mari si neintrecuti la/l-a zbor,
,@_::;T;::n,:1:;"un
F"r.:;::?."grlf
enun[pentrufiecaredintre formete,
ta. t-a.
nlie ei corecteaza
sreseliteDd un titlu potrivitsi
nesustorii
sosescla Piata9i impodobesc
tarabele
""X',t;
saptamana, cdmara
.r ,.rliJ.l'iot
lntr-o
noastra va deveni
herhcapatoare
pentru mullimea de borcane
cu
oulceata,gem si comPot.
;'j"rflH,: ::
or". de Ltnde
cumparrructete
cete
O. unchiutToadersa confectioneze
o ramaOraguta,
ain
,"-" TaX,jlil.,
compteteazaduPa modelr
il asculta
il ajuta
il invatd
in cuib
in tablou
in ungher
in curte
l-a ascultat
intr-un cuib
intr-o clrrte
ln lmParatle
in biblioteca
ii dau (lui)
ii spun (ei)
ii agazd(pe ei)
ii hranesc (pe ei)
i-audat 0ui)
i-au asezat lPe ei)
gffi _C*natn
pi,,4i,nl
Eb:%
9i
" \ ncz-cv)
\-J
fulgi de
mantie de
urmArit
strat de
deranjat
Ion
Qeorgicri
Vasile
dovedit
3&:e-o,r*ett
,,Nea"eu pot sa spun atunci
Cand pe vecin vreau s6-l strig
Sau pe cainele pletos,
Ca sA-lospatez c-un os.
Cand urmeazd-oaciiune.
,,N-a"e despdrlit, gtii bine!
Doua vorbe se unesc
impreuha se rostesc.
@Co-Pt.t"ura
a)
dovedit
Pavel
Subliniaza
ortograma,,ne-a"
$!;)
cuvantul,,nea ln
st Incercureste
textul:
Nea PetrachetrebdluieFte
prin cufte. Aude latratul agitat al
cainlui. Se intoarce gi il vede pe
Ldbuq alergandspre livada.
- Nea, Neal il st ga, dar
degeaba,
i n tr - un tar ziu, Ldbuq se
intoarce cdtre stdpan latrand 9i
dand din coada satisfacut.
- lar ne-avizitat gireata?Vad
ca nu ne-a putut pacdli, zise nea
Petrache9i i9i mangaie eroul.
Dorel
zambit
bucurat
........,..scr is
b) Anotimpulfulgilorde ........ a sosit.EI .. ... .... adus multe bucurii:
zapadagijocurileei,sarbatoriledeiarnd;.........oferits-iplacutavacantd
incat ne putem bucura din plin de toate frumusefile ei.
formacorectaa (uvintelorsubliniatein \,ersurilede maijos:
sJrueqe
EJ
Nea/Ne-a lon 9i nea/ne'a llie
Stau de vorbd intr-o vie,
9i cum varltirl tot adie,
Smulge puf de papadie.
Un puf alb, nabadaios,
ca un fulg de nea/ne'a pufos,
se ataza-anevoios
Pe mustata lui lon.
Vin 9i allii, ca un roi,
Necajirldu-i pe cei doi.
- Nea/l'le-a,,impodobit" frumosl
- Acum chiar ca suntem mosil
fi*
aF uaaw-tzl
@Alcatuieste enunturiin care s; folosesliurmatoaretegrupuri de
cuvlnte: rea Sp[raahe.ne-apovestit ne-a imprcsionat. ne-a iraiat,
ne-a
tndreglt Straduieste-teca propozitiile alcdtuite sd fo.m.r.
un-t"*t,
Dd-iun titlu potrivit.
E?riCitesle cu atentie si continuatexlul. Corecleazagreselile
titlul potrivit.
lama si-a asezat mantia de
ne-a peste umedi pdmantului.
Mama nea pregatit hdinute
).-_v
groase, bunica nea irf,pletit _/t
Inchlqecarteasi transcrie_le:
Din cerul ihalt, cernit,
IatA, iama ne-a sosit
Cu o mantie de nea
9i glazuri de peruzea.
b) Verifica-te
si stabileste-ti
singur
cafificativullvezi pag. 1a7).
qUDictare:
N.?.-ue tulpinavietiinoastre.
Ne_a
crescut( u mulLaqriiasi truda.
,
#Xl"*'M',@i
Si buniculii povesticd odaLi
Saefancel Marese lua la intrecere
cll cdpitaniisai la tras cu sagelile.
.)""#-"
(numai) o dati
o datii importanta
cltesc
ai intarziat
veF caqtiga
twuwg.l
t-\
:t5f,X::";?.:orl"
pe carenimeninu a inteleo".'latranri
9i ....................
vei ajunge Ia vorbele mele!
Fldcaulse mai uita ..........,.........
inda;at;i apoi se fiicu nlvazut.
h
Iunga
sa
cal6torie,
..,..........,......
singuraticulflacauavu nevoie
.
canici
l,?3i,1'?1;ifl,I*i::::
l:::-':'i"T#pen"tru ernu;il;;;;
o"^",,!ff',,1iXf
;:tr#:Ei;:,;E#"i.,p,il,i.li"?,i;li
::;"';:u*:l;,1:*
:r+i:Hi:g,rl:",:,,"T:E;:,:f
gasca.l-astrigatsi ceilalui.ausaril in ajutor macaind
in d."uptu
si in ,t no..
zdravana'
mai'a
, " ,"'i"'il5,oJl
iiiliJ,Ti X:ili;liH: "arLa
(*
/:F
Uettlir;.'toJ
in apa se balacesc,
Dar de-audo data ,,oac"
l,a intrecere pornesc
9i odatd ies din lac.
Dictare!
E vara. Odata cu sosirea caldurii, a venit 9i mult a9teptata vacantA'
Fricireaca mai mare este cand ne adunam h Iara toli verigorii' Odatd
ne-amhotarat sd ajutdm bunicii la treburile gospodariei9i intr-o clipitd
am impafit sarcinile.
a'ndiei 9i Cezar *au ofedt sa curele livada de crengi uscate, Elena 9i
Hircea i-au dat o maria de ajutcr bunicii, iar eu am dat mancare la Pasdri'
DuDa cateva ore, bunica ne-a stdgat doar o datA 9i toli ne-am
adunat l; masa in bucatarie.
Am mancat cu pofta 9i am stdgat toti odata:
- Sarut mana Pentru masa!
Doar o data i-am mai vazut pe bunici atat de fericifi'
.ffi-Citrtnoi,,nri*l
Fj#
mare
prinse
frumos
ai
ce invatd
ajuii
de-al treilea
urmdregte
M.u,^*nr
Cand scriu ,sel" Viteaz, .,cel"
Scriu pe ,,cel"intr-un cuvant.
Aici ,,cel" cratima n-are,
Cred ca gi-aluat avant
9i s-a dus la ,,(e-1"rdsfala
De s-a aFezatfrumos
in locul lui ,,i" din fatl.a
Lui ,,1"cel morocanos
ffDsubliniazaortograma'ce-l"ti
rftZrcui e s t e c u v a n t u l " c e t " in
textul:
dl)
t--,
=_
*<T-r
l! >-'
Uu$cn-Ut
,d_-\
q!2f Alc.ituiesleenunturi in care sd folosestigrupurile de cuvintei
ceI
hanic: ce-l ajuti: cel mai bun; cel de-al doilei; cel tauzi.
incearcii sd
realizeziw text din ehunturile create. Dii_iun ti u
Dotrivit.
@Cileste cu atenliesi corecteazatextul.
In bucatarie este zarvd mare. pe ce_lmai inalt raft al bufetului
era
u..ru::
frucle aromate si zemoasecare faceau gatagie.
l .-:::
Le-t
mat .:u
tare strigapepenele:
- De cel ascutti?i se adresao bananaaurieunui strugureliliachiu.
--Mie imi place sd fiu prietensi cu ce_lmare si cu ce_imic, cred cd
.
toate fructele ar trebui sa se inieleagaihtre ele.
-. Mama,.vreauo felie de pepenelspuselonut.
malra rate pepenelece_llerde si dupa cet Uie ii dadu
copilului
cea mai mare felie.
,Dupa un timp, in bucdtarie se instala linis,tea. Toate fructele
rasuflaraugurate.Acum aveau loc suficient,
t-\
@oi.tt.",
Dupa concursul de matematice,Silvlu se laudd:
-Eu sunt cel mai bunl Lam intrecutpe Oliviu.El nu se mai descurca.
vorb:srl.9e.rau? intordeaunas-a descurcarf" Irii".t.*
Pe_::-l
- J-a oescurcal alta da[a, dar acum o sa ia nota mica.
Sanduse_uita cu tristetela cel din lata lui
.
9i nu inteleceace,t
determina
sa lie rautacioscu prielenul lui. ii veni in ;;i;;;;;;;:
,,Celce sapagroapadltuia...,,,
t
.@,pn
E.:w
oiwfiwl
st
impresiona
scris
povestl
v.a
explica
impresionat
canta
explicat
twuwfil
q]9subliniaza ortograma,,v-a"si
!ncercuiegtecuvantlrl,,va,,:
Multe grddini cu flod au o
frumusete aparte, insa gradina
bunicii le va intrece pe toate,
De cand soarele va arunca
primele sdgeti de raze Fi va usca
lacrimiie de roua, gradina va zambi
UQrtfiixftt-l
SD
W.
greselitesi da
SDcitette cu atentie si continuaIe\lul corecleaza
tfiii potrivil!
incd nu se crdpasebine de ziua, cand furnicula a iesit din musuroi'
micul.dejun'.
Se trezisedevreme,dereti(aseprin in'aPeri si Pregalise
(azute
dln sa(ll
grau'
de
mi(i
Acum va pleca si va culegeboabe
picaluri
cateva
va
da
si ua-oprl pulin lingd laleauacare ii
g."p;;;ii;..
de
roud, sa se spele.
----S"'upt"pi.'upoi
de o frunzade patruniel'sa se gtearga De sub
frunzd se aude un mormait rautaciosl
nu i$i implinisesomnul'
-Ce v-t apucat?spuseun bondardolofancare
domnule bondar?
- ce s-a intamplat? v-a supdrat cineva'
toata gradina din cauzatal
va
trezi
Se
dorm!
- neaca 9i tasa-masa
furnica mai mult
i$i'sPuse
iarnd?
- SdrmanullCe v-a manca la
Dentrusine Si i$i vdzu de drum '
d3)a) P l e m o r e a za ve rsu ri l e
lftiide cartea si transcrie textul
memorati
Elenacand va fi mare
Se va face-nvaldtoare.
V-a Placut ce-a desenat?
PentrucoPii a lucrat.
b) VerificA-tesi stabileste-tisingur
calificativul:(vezi Pag. Ia7)
c) Dacaai obtinut,,F.B.",memG
reaza 9i a doua strofd Dacd nu,
corecteaza-tel
V-a adus acum in fa[a
Versuri scrise dimineala
Le va Pune intr-o cart
Sd le dea 9i mai deParte.
Dictare:
(olegii sai De
Ionel va merge in excursle la ldsi, imPreuna cu
si
cate\ta zile isi face mii de Planuri: va lotogr;lia. va cumpara Plianle
suveniruri
Pentru cei dragi.
--'palateledomnitorullli
n
ii ziua mult ;teptata. Au vizitat intai
"""it
i-a
intrebat'
ghidul
ieqire
Cuza,de la Ruginoasa.La
- Ce v-a Placutce! mai mult?
19iluase notite Pe un
- Harta gi stema Moldovei,spune lonel' care
catnetel.
--- -l
Mariei'
ftaineledomnitorului9i rochiaDoamneiElena'se audeglasul
meleaguri'
aceste
Copiii, erau convinsi ca vor mai veni Pe
A_
ff4 5
ul>--'
.gfuluaoinn1i*l
EhW
am Lrn
canta Ia
cumpara un
-",<;1",
=@ e****r
@ot.n"
-
formacorecta:
;$k urana+"r
cate trei enunturi in care sa fotosesticuvintele:
,,nai,,si
P-j0t"",rt.","
ffirt:t;il;,
in aceasta vacanid am
fost Ia tsucuregticu p.irintii.
Am vizitatmulte muzee,
ne-am plimbat cu metroul.
intr-o seard am fost la
u n co n c e r t c u Gh e o rg h e
Zamfir. Ce mult mi-a ptacut
interpretareala n-ail
in drum sprecasa,Ie-am
spus:
- Tata, a9 vrea 9i eu sa
cant la n-ail
- Nai vdzut cata mAiestrieiti treblrie?
-,"r"#iT"1.?".i
,P,"?#l;ix',xJiliiJili;ll,iiJ,,l,:,i;li;1
memotat:
@oi.t.r",
c) Dacaai obtinut,,F.B.,,,
memo_
reazd gi a doua strofa, Daca nu,
corecteazd,te!
Are tuburi de suflat,
E un nai adevdrat.
N,ai vazut in viata tal
Do minune, vei vedeal
stdsi ascurta
vrdjiruncantecranai.
E.ti,l,,?r,T'3ii;l"dimir
- N-ai terminat temele?
- Nu, mame. Fac o pauza.Ascltlta sunetele scoase de nail parca
sunt fermecate.
- N,ai sA poti canta, dacd nu inveli norele muzicale!
- Am sa inva imi cumperi un nai?
twluan
ne.a, neai odata, o dati; c-l' ceL v'a, va; n'ai' nai
fr)sustiniaza in texlul urmalor orlogramele"ne-a",,,odala" ,ce'l'
}.7 . ,,n-ai,,,ne-am"si incercuieslecuvanLulpere(he:
Mi-aptacutintotdeaunacand ne-amdusin excursiecu colegii'Odata'
am plecaf in excursie la Muzeulde la Pra.iegtidin Judelul tsacdu,cand
stratul de nea se toPise9i natura se lrezea la viala'
Cristian,colegul nostru,era neam cu
domnul profesor TaralungA,proPrietarul
muzeului, si ne-a promis ca va anunla
din timp ca sosim.
- N-aisd intalneqtinicdieri in judetul
nostru aqa o gradina botanica, ne_aspus
mam a .Du p ac e \ i / i l e zi o d a tag ra d i n asi
dupd ce-l vezi pe profesorul cu Parul ca ''
de nea, vei dori sd revii pe acele meleaguri.
btul era
intotdeauna mi-am dorit sa pot canta la nai Odata' cand
multe
mai
u.op.iii a" nea 9i nu Puteamiegi la ioaca' am.legatintre ele
fluiere 9i am incercat sa cant. Dar nu am reuqit'
doar o datd
- be ce-tlil atat de strans?md intreba tata Cand sufli
gtii
gi
ca cel care
*ai cum sa obtii sunete clare 9i melodioase s6 mai
cante la fluier, va 9ti sa cante 9i la nai'
$ie sa
:-N;-;;
dus impreund la cel mai mare magazin de instrumente
muzicale.Acolo em venzd'torw neam de-al tatei'
cu amabilitate
- Ce v-a adus pe la mine? ne-a intrebat el
ceru tata cu insistenld
profesionist'
- Va treUui sa ne arati un nai
Ma uitam fascinat la naiul urias pe care tata dorea sa il cumpere'
Eram fericit Pentru ca visul meu se va implini odata 9i odatd
-ffiJ,rrueiqi*r
EF-;ffi
Cu vestuta descheiata,
Cu FapcutaagataH
Micul brotacel de baltd
Nu'i ordonat niciodata.
Mama-inumai langd el.
Nu.i gdseste-unciorapel,
De-aceea...s-a suparat
Cand la scoald a"ntarziat.
cumpara
nu-r. <:-,-./- cunoastem
(nu ii) -t"- vom intalni
_/
climlnte
nu-i <=acasa
(nu estei"'- bine
Nu-l gdsescpe Martinica
ln desig la zmeuicA,
Fiindcdieri s-a intepat
S,ilabuta s-a umflat.
fNli'l
de unire) deoarece:
. esleformaldin douacuvinte(are
se rostesc inl.r_osilaba _ ,,nu,,s,
,,-i,,(ii, este);
. ,,i" de Ia .,ij,,este intocuit
Drir
cratimd; (nu ii gaseste)
. ,,-i" mai poate fi inlocuit cu
,,este".(nueste ordonat)
l-F;l'l se scrie cu cratima (tiniufa
de unire) deoarece:
. este fomat din doua cuvinte care
se rostesc intr-o singura silabii;
. ,,nu" este o negatie, iar
,,,1"tine
Iocul unei persoane sau unui
lucru;
.
"i" de la,,il,, este inlocuit prin
cratimd.
?nu.l <=(nu il) \
strig
ajungem
voi lua
,,N"ogasesc pe Mariucatr"
Se plangeade zor bunica
Dar fetita, speriata c-a umblat
la ciocolata,
S-a9i dus la col[ indata,
Sa n.o mai certe mamica
Fiindcaa patat rochifj
;;,{ i,i,:.m"
bonwj't
", ,,nu-I",,,n-o" sunt
Noi, rostindu-lein grabd,
l,e spunem intr-o silaba.
Dar... afi inleles ca toate
Sunt cuvinte seParatel
@sruriniuru\
Intalnl!e
orLogramele
ph vrad*ur
@compteteaza dupa model:
a) nu ii dau
nu"i dau
c) nu-i primim
nu ii primim
nu este bine
nu-i acasa
nu ii trimiti
nu-i indicat
nu ii convine
nu-i luati
nu este frumoasd
nu-i intunecat
b) nu il cunosc
nul cunosc d) n-o citesti
nu o citeFti
nu il alegi
nu-l intalnim
nu o iau
n-o sunati
nu il cauta
nu-l aduceti
nu o privesti
h-o indepartez
,&\ -.
crn tiecarecoloanade la exercitiulI cate doua ortograme
WyArege
si
atcatureste
enuhturi.f-\
q q y ' F o l o s i n df o rme l e ,,n u l " ,,,n u -i " ,,,n- o' ,lr ansfor mapr opoziliile
urmatoarein propoziLilnegative:
O Rodica o insoteste pe bunica ta cumpdrdturi, .+
O Vladul il ajuta pe bunicul in qradina. .+
O Razvanii imprufiuta colequliisau cartea.ts
O Astazi este o zi cu soare irzator. >
ql4j,ilnlocuieste-l
pe,,-i"in propozitiiteurmatoareprin cuvintepotrivite:
itMintea nu-i niciodatain vacanla,
*Sa nu-i intorci spatele celui ce are nevoie de aiutor.
*Un elelantnu-i mai greu decal un pui de balen-anou nascut.
Q5)oictare:
N-ocunoastetipe roscatd?Nu_ialta mai sireata!Se catarain copaci,
se taraFtepe burta ca sarpele,sare usor ca o pisica. pe martin
nicioaata
nu-l lasa in pace.
- Degeabaesti inalt Si bine fAcut! Nu_ialtul mai caraghiosca tine,
cu un ciump de coaddl N-o vezi pe a mea?Halal coadd!
Ursul n-o mai poate suporta.
- Nu-ida importantatii zise Urechih,Dumneataesti asezatla minte!
las p:jman-o pedepsesc
pe sirealaaslal Nu-ide-ajunsca a
,^^_^:Iu
-: meu fdr' coada?
fasat neamul
- Nu-i decat o hoali! incerca iepuragulsd mai spuna.
Dar Martinicdnul asculta.Este hotarat sa n-o md rabde.
-*anl,f,*A4Wav.j''/t@Fl
scriu cu cratima (liniula
IEiolse
de unire) deoarece:
. sunt formate din doua cuvinte
care se rostesc imPreuna.
. litem,,u" din cuvantul,,nu"este
inlocuitA prin cratima
in gradina de legume
N"avem timp sd spunem glume.
N.am plivit la zarzavat\\ri,
Nici n"am udat printre straturi.
Iar dovleacul rotofei
N-are loc de un ardei.
Trei pastdi cam cucuiete
N-au loc de un castravete
N.am idee cum sa fac,
Pe toate sd le impac,
N-ali vrea sa md ajutati
Si legume sd mancali?
n U+ a m= n -a m
n U+ a re = n -a re
nU+ a v e m= n ' a v e m
nu + ali = n-ati
n u + a u = n -a u
i;-"***(
pace
treaba
de gand
casa
o"u""
<a
(nu avem)
\
nume
caiete
cules
n"ali
(nu ali)
\lAzLtt
adus
n.au
(nu au)
adormit
lumina
grUd
,1A
X@. txuraeaSit
,f\
cu orrogrameie,.n-am. ,.n-are,,
, ,,n-avetn,.,
,,n-ati,,
.
@::31:*r,,n-au_
spat||tepunctate:
at R an d u n e le le .........venit inca pe fiele a g u rile n o a s t re .
b)
stiul ca pesleraScafisoarase mai nume$tesi ,.Pestera
cu Jil,;;t;
c , ..........bagatde seamaca am pierdutstiloul.
d ) Dr o m a d e r u.l. ........a p ai n co co a sa(i
, gr asim i.
e l s a l v a m a r unt e-aa n u n L aca
t ..........vo iesa intr amin
s) P a n an u l e r m inl e ma ..........l i n i sl e .
A-
E& Uadhixn-tpl
( ale doua
Si )o t " o" d i n l i e ( a r e co l o a n ad e ta e xe rcitiulanler ior
oi-ogru-" si dl(atuieste( u ele enunluri
@naspunoe
*@t*"ot*i*t
auzit
m"ai
ajutat
povestit
twuwg't
fr)
,,c-am"
suutini-uortogmma
Fi
cuvantul,,cam"in texful:
ins-cercuieste
Iohica. Ionel,..
ParcasunA ,,cam" la fell
Daniellocuiestecu bunicii 9i e
Aici ,,cam" e-un cuvintel.
cam trist. ii e dor de pdrinti, care sunt
Mai pot zicer ,,cam ciudat", in ltalia, cam dePartede Romania.
,Aam vra{' , -cam alintat",
Vine spre mine alergand:
Multe ai putea sa sPurl,
- Astdzi sunt bucuros c-am
cand ,,cam" este ,,oarecum". primit pachet de la parinti cu multe
jucdrii, dar mai bucuros sunt c-am
Dat ,sA" de la ,,Pentruca"
cules"
gasil printre lucrurl o scrlsoare.lm:
9i ,,am" de la ,,am
Se scriu doar cu cratima:
spun c-amsa pot mergein vacantdla
cules"! ... Ai inleles? ei. Am asteptat (am mult aceasta
-C-am
veste, dar a medtat
- Ma bucur pentru tine, Daniel, c-am ajuns sa te vdd fericit!
@"o-ot.a"ur"
veche
agtptat
. . . . . . , . , ,a. u z i t
aproape
......,....construit
. , . . . . . . . .c, o l o r a t
b) Doamnainvdidtoarene-a spus ....,......putea desfa9uraora de
saiiniela muzeu. Plecam.Vremea e .'......... calda Pe marginea strazii
suni copaci cu coroana ......'.... deasa. Umbra lor e binefacdtoare
...........mult, dar in cele din urma am fost fericili 9i
A....,.,.... Putut vedea coleciia de ,,Plantemagice"'
multumili-.."
l-a intoarceream poposit in parc si am ajuns acasa "" " " obosifi'
a)
. , . , . ......i na lt
.......... la fel
ca tine
Uu;\Wtpt
q-l:lAl(atuiesteenunturiin caresa folosestigrupurilede cuvinte:c-am
vtzt@r,cam agtomerat.a-am obsetual. (am mult. cam istovili.
Slraduieste.te
ca propozitiilealcaluitesa forme/e un texi. Oa tittur
.
potrivit.
Q,?;)Cit""t" cu alentie,corecleazasi continuatextul.Da ti ul potrivit.
S-auscurs cam doud saptamanide vacanta.E cald de-a binelea,
Plamane lrezestecam de dimineala.plecamla mare.
Eu si sorz
mea suntemc-aft molturosic-atrlfi vrut sa mai dormim,
Our.aaoii"u
diminetii ne invioreazi.
Ne facem bagajele.Rucsacurilenoastre stau sa pocneasca,
..
incat
al putea crede cam pleca pentru un an, nu pentru o saptahana.
,. - Sunt cam multe jucarii in bagaje!ne atentrioneaz|mama,
o,.T cu greu renuntam la unele dintre ele, iar bagajeleJm6n
la
.-,
rel ,
ca la InceDut.
@a;
qUDictare:
Cam la doi kilometri de satul bunicilor,
o pddure tandra imbraca umerii dealurilor.
. . -Este cam de varstatatdlui tau, imi spuhe
bunicul. Stiu asta c-am muncit la plantareaei
impreunii cu ceilalti sateni. Cam o lund a durat plantareapuietilor.
Au
crescut sub ochii nostri.
pl":ut cu bunicul ta pddure.
sub bollite de verdeala ne
^_.__1T cam la doi"trei pasi, admirand _pe
opream
frumuseteade arbod.
- Sunt mandru,addugabunicul, c-ampl antatpddurea,c,am
realizat
ceva in folosul oamenilor. Acum, vantul Ji ptoile mari
.".;;i;;;';;;
pamantul n-o mai ia la vale.
CitttBoat$iwl
T e consider un Pr ieten
adevdratpentru cd m"ai incur4iat,
m-ai ajutat la greu 9i m-ai facut
iar sa zambsc.
(liniuld
@se scrie fara cratima
de unite) atunci cand:
. este un cuvant cu inleles de
sine statAtor;
. denumeFteo luna a anului;
. !e poate inlocui cu ,,inca"
,".,<:;:::"
m"ar
luna man
vaz'.Jt
chemat
intrebat
$oweazdl
,Fw
facut,
impresionat.locurire
'tr) cend mai/m,ai vii "pe
"i ^i,iX,",iiijj.,lffiTit:i}:il*':i:##
^i"r"
la noi?
Te vom asrepta in vacantd.
K*
d*
uuilun'tol
@^t.r,rt"u,.
cu
@at*rr"
t| L||potnvrr:
t "t em o r e a z a ve rsu ri l e
Da )
ift6ide cartea si transcriele.
M-aitrimis ieri la Andrei
Ca sa culeg flori de tei'
Dar in mai n-am nimerit,
Doar salcamu-iinflorit.
b) Verifica-te9i stabileste-tisingur
calificativul(vezi Pag. 187).
@oi.tu.",
Ewhnn
nu"i, n"o, nu-I, n-ate, n-avem. n-am.
n-ati, n-au, cam, c.alu, mai, lr|-ai
ortogramelcsi rncercuiestecu!;ntul pereche.Scrie
$l;)Subliniaza
rspune)cuvintetedin care sunl alcdtuiteortogramele
inialnite.
in Iuna mai este ziua bunicii. Cam peste cinci zile vom
merge la
[ara. Nu-i pentru mine o bucurie mai marel Am facut niste
dar n,am spus nimanui.N-osa dezvatuisurpriza.Ma gand"r;;;i-;;
".onJ_ii,
mult c-am sa cumpdr niste papuci oe casa pentru bunica.
- N-alihotaratce cadou ii cumparatibu;icii? a intrebattata.
N_avem
prea mult timD!
- tsineci m-ai avertiza Chiar maine o sd mergem la cumparaturi!
spune mama.
:- Nu,l anunti si pe unchiul Mihai?intreaba Ceorqe.
- Credca el si malusaRodican-duuilat de ziua"bunicii.
Le voi da
insa un telefon.
- Abia astept! se bucura sora mea. Sper sa fie o zi cu soarel
- N-areimportantdl Bunica se va bucu.a o.icum, rdspund eu
smechereste.
@Compteteaza spatiitepunctate:
.,........strigatde .....,....multe ori si ...,....,,auzit,
-'
.c Dac4..........apa mugcatase
usuca,
.o S-a ..........supdratmama ..,,,.....
interuiat,
.c VuIpea.,........invita pe urs la
masa pentrucd..........pe$te.
.o ..,......,conducempe Dorinata gard pentru
ca .,........iimp.
.+ Noi ..........stiut ca ei ........,.Iual
crreile.
.+ Voi ..........vAzutca ...,......vreme
frumoasa?
\n-are, n-avetn, n-am, n-ati, n-au. nu-i, n-o, nu-\, mai, m-ai. cam, c,am)
d :\
..
@ttun"fo.-a
O Nu este cuminte.
O Nu arunc fu.la.Lrl
O Nu repar ntaFina.
O Nu mdnanc mdrul.
ag..r.t*r"
tntrebari in care sd folosesti cuvintele: n,ali, n_au.m-ai,
@
n'are, n-avem, nuJ, nu-i.
Model ll-o cunosti pe zana din poveste?
@ot.*.,
,,N-osa ma indrept niciodatdl,,suspina buburuza tremurand
de
- - N-areputere
frig.
nici sa mai ridice ariploarele.C",".t.
pe sfarsite, stranutd intruna.
"a'ir""tnLii
- Am racit c-am umblat fararvestula mea cu bulinel ii spune ea
cariibuguluiaramiu. Daca n-am ascultatsfatul mameil
- Nu-i aga o tragedie!De ce nul rogi pe Soare sa te ajute? Stii ca
are un suflet de aurl
- Da, n-ai o idee rea! M"aisfAtuit binel Cdldurasa ma va vindeca.
Cu mare sfiald isi ridlca ochisorii sDre Soare:
- DomnuleSoare,n-ativreasa maiincalzitipulin?
Zambind, acesta o saruta pe frunte ii usuca vesmintele.
Fi
db
0flElf50
Cilatplf.nplitwl
se scrie cu crati ma
lin-tr-ti-un-il
(liniula de unlre) atunci cand:
(liniuF de unire) atunci candl
. este format din doua cuvinte
. esteun cuvant de sine statator,
ca re se r ostesc im Pr euna
. poate fi inlocuit cu unul din
(intr(u) + una);
cuvintele:,mereu",,,continuu",
. nu are sensul de continuitate,
,,necontenit",,,neinceLal",,,PeP
de permanenla;
ma n e n t ", , , P u r u ri " ,,,ve 9 n i c" ,
. de regula este urm!.t de unul
-totdauna".
dintre cuvinteler,din" , 'dintre"
si se r efer d la unul din
momente sau obiecte alese
dintre multe altele.
liitrunilse
din zile
curge
vorbegte
zboara
intruna
intr'una
dintre saco9e,
haine
din ca$i
Exenwgl
-d-\
@ao.ot.,.ura
a)
vorbeste
d i n e misiuni ..,........,plange
dih case .........,..p l o u a
din camagi
ascultd
............dintre genti
impleteSte
b) La parterulscolii,.....,......din salilecu destina[iespeciala,se
afla
biblioteca.Aici vin ........,...elevide la diverseclase,OoamnaliUliotecaraii
primesle.,..........
cu ziffbelul pe lala. Le recomanda............cele mai
adecvatesi mdi placule(arti.
. . . . . . . . . . . , . . . d i n c afti p o ti ci ti p o e zi i ,i n a ltapovesti,inceletalte,zicAt
ghicitori
etc.
d:.\
-.
rorma corecta:
ql:rArege
Intruna/intr-una din orele de pictura am invatat sa amestecam
culorile. Pentru aceast tema avemintruna/intLuna nevoie deufl nlg_.
Trebuiesa avem ntruna/inlr-unala noi culiacu acuarele,p"nauta,
"i ia.
palefi penlruculori si coli de desen.Noi respeclAmrnlrunaTintr-una
aceste
cerin!e.
in dulapulclasei, intruna/int-una dincutii, se afldobiecte de rezentA,
-in caz ciAcineva mai uita
cate ceva acasd.
Ne place desehul 9i am vrea sa pictam intruna/intr-una, Doamna
ihvAldtoareselecteazadesenelemai reu siteintrunartntr-unaOin
dosaruluide arta Dhstica.
-"f"f.
A.--z
z,&
uu;ma-ut
fr)oi.tur.,
JW*c**rotnn*'
sl
De m u l t , t a r e d e mu l t, p e
aceste heleaguri trdiau dacii.
Demult
""'"'.(*
sb
&e*o*o'
6*
4P
Ur,;11*1-1n1
@o,.u,.rr..,"
s i'de m u l t ".
l ' l e m o r ea za ve rsu ri te .
$l/ a )
Incnlqecarteasi transcrietextul.
Demult, cand eram copil
Arrr fost cu tata la mare,
Atat de mult mi-a placut
De stdteam numai la soare.
b) Verifica-te
si stabileste-li
sinqur
calificativul(vezipag. 187).
c) Dacaai obtinut ,,F.8,", incearcil
sa memorezi strofa urmdtoar:
Cand s-a terminat vacanta
Am tanjit atat de mult
Chiar de-a fost de mult, odatA
Eu marea nu pot s-o uit.
@oi"t.t.,
saiaueieu,isi"'ii;.;.|"
;ff','5:;fi::,XX?'.ie
rec,an
anJsraiuiam
;; ;ilffi ;,:; Jlii[ff:f::T,:i%..1,
noastre.
6a|4l.jultLl
sl
fraiii
povesteasca
copiii
daruiasca
ochii
ajute
bunw2nl
Cuvintele
"lui" sau ,,ei,,
Poti tu sd le schimbi
cu _s61,,.
Pe
sd
nul
ocolesti,
"sa.l",..
Ca gre9egtisi o palesti
La dictdri, de nu gandesti!
De spui
"sri-i aduc aminte,,,
Scrli frumos doua cuvinte
l,,sa',9i,,1")
Unite, precum se stie,
Printr'un semn de-ortografie.
q]9Subllniaza ortograma
"sa-i"
9l lncerculestecuvantul
in
-sai"
textul dat.
Irina iubeste mult desenul.
Colegii sai o indragesc pentru
talentulei. De fiecaredatAaceFtia
vin sa-i ceara diverse sfaturi in
arta picturli, Ea nu doreste sa,i
cezamageasca si continud sd,i
uimeascdprin fanteziile sale.
Profesorii st parintii sai au
sfdtuit-o sii-si cultive talentul
urmandcursurilede arta ptastica.
povatuiasca
bunicli
p a n to fi i ,.......,...
...........iube a s c ii
clescrie
.......,cantiir easca
paFii
autorii
b)
Rica-lepuricalocuia cu puii
,..,.....in stufa,.igul
dln marginea
pddurii.Mareaei grija era..........
fereascade ldcomia Rogcatei,
Intr-o zi, vulpa dadea
Ercoale iepuraFilor.Iepudca a
ce rut ajutor singur ilor ..,...
D:iLeni:Tepelus9i ciocanitoarea
CFc-Cioct Cu tepii 9i cu ciocul,
a cestia au r eugit
potoleascapofta vulpii.
@at"g"
forma corecta:
ffi ua,'n-rt
Me m or e a . a ve rsu ri l e .
S )a )
iftfiide cartea si Lranscrie-le:
Cerul norii sdi aduna
Caci la treabd vrea sA-iPuna
Sprepamantei sa Pomeasca.
Ploaieca sd-i daruiasca.
b) Verifica-te9i stabileste-tisingur
callficativul (vezi Pag. lB7).
qLlrDictare:
Bunica mea locuieste in satul tsrad. Pentru mine este o femeie
deosebitdrharnica,blandd,iubitoare,inleleapE. in ficarevacanlamerg
la ea sa-i duc ceva dulce 9i sa-i povestesc nazdrdvdniile mele de la
scoala.in restul timpului, ii trimit scrisori ca sa-i alung slngurAtatea'
Eu si ceilalli nepoli ai sai, precum 9i mama mea impreuna cu fr4ii
sai, o iubim nespus gi dorim sa-i fie viata cat mai lunga'
Curtnpi,,oii*t
-gft'F*da
.,SicicaauzindmoF Nichiforde
aceasta, tare s-ar fi mahhit in
sufletul sdu si s.ar fi jurat cu
jurdmant ca sa nu mai aiba a face
cu parte duhovniceascacat a trai
el."
(lon Creanga - MoF Nichifot
Cotcariul)
sat
in apa
in groapa
duce
de pe mal
din copac
spala
odihni
J& exo,reaant
C3-E=3
Candeu sPun
ca sal ca mingea,
Ca broasca sau vrabiufa,
,,Sar" se scrie frlrmusel
intr-un singur cuvintel.
Dar de spun ,,g-arbucura"'
Apare 9i cratima,
Ca e nevoie de ea.
si
,,s-ar"
SDsrbtiniuru ortograma
cuvantul,,sar"in LexLul
inwcercuieste
urmator.
in vacantds-ar Putea sa merg
la bunici.
Cire9ele Pietroase din livada
lor se parguiesc.Dacd vremea s-ar
mentine calda, in doua-treizile ele
vor straluci precum globuleiele in
pomul de Craciun.
Abia a9tept sd sar in cireg, sa
sar din ramlrrain ramura, culegand
fructele rumene Fi gustoase.
........ inlelege
..... ca iePura9ul
la-joaca'
b) lonel isi scrie temele. Afara e galagie Prietenii sunt
ori
-'_" " ' coaroa'
unii ........ca mingea,altii .- ...... |a groapacu nisip
Ce,......maijuca si el! Continuasa invele Parinliilui " " " supara
daca ar neglija lecliile.
(uvintelorsubliniale
Si),ft"g" forma corectd.r
jos:
ii-versurilede mai
Sus, pe cerul azuriu,
Soarele voios domne9te.
ln loc parcd sar/s-ar oPrl
9i afard md Poftegte.
imi iau coarda si Pornesc
in livada sub umbrar.
Vreau sa sar/s-ar9i sa zambesc,
Joaca nu e in zadar.
Vrabiuta, Printre frunze,
Strangeiute viermigorii,
Sarl'ar iuaa 9i ea cLl mlne,
Dar o striga Puisorii.
,fu urul*-r,
P,1r,;ll;"*l;1,H.'::,;:,;.;:,:",:i:
capropoziliile
,n,r,3llifl,iilu,.-,.
OP"a:fir,;
alcdtuite
ia r".-.r" ,"Lit. oa_i
.r atenlieFi continuatexrul.corecteazd
greselite9i da
Creiera$ii,vara, sar,
aanLA, dar e in zadar,
Caci la iarna, s-ar putea,
Sd nu le vin-a canta.
b) Verifica,te
si stabileste-ti
sinqur
calificativul(vezipaq. l e7).
@oi.tu..,
Ionelsi Adrians_arpli(iisi daca
n-ar lnventa mereu alt joc. Acum se
joacd printre capitele de fan, Casesc
niste pietre de cremene. Ionel le
loveFteuna de alta de sar scantei.
Adrian ii spune cd s_arputeasa
fie periculos, dar aceasta n!r_idd
atentie. Cateva scantei sar spre
capita. Un pai se aprinde. Adda; il
srnge repede cu piciorul. il cearta
pe lonel $i ii amintestec s_arfi Dutut
intampla, Cei doi pdrasesctoc;t.
c) Dacaai oblinut,,F.B.,,,
mmo_
reazA9i a doua strofd. Daca nu,
corecLeaz'-te!
Furnicutelesar iute
S-adunegraunte multe,
Aga, iarna s-ar parea
Ca nu va fi tocmai grea.
CiI$Ieoi rrplriaal
(liniu[a
@se scrie fard cratima
de unire) cand:
. este un cuvant cu inteles de
sine statator;
. poate fi inlocuit cu unul dintre
cuvintele: ,,din nou", ,,sau",
,dar",
pleaca
canta
picteaza
Exowwldl
,*-\
$!;)Subliniaza ortograma,,i-ar',
9r Incercuiegtecuvantul ,,iar"in
textul de mai jos:
Vasile pleaca iar in tabara.
Ce bucuros estel l-ar trebui un
geamantannou, Mamail cumpdra
9i iar ii face bagqiele,
TrbuiesA se grabeascii.Iar
o sa intarzie. far lua mult timp
sa ajunga ta gara pejos. Cheami
un taxi, iar acestaajunge repede.
.completeaza
cu ,,i-ar,,si ,,iar,,spatiite
urannur
@-t.a*t"",.
Memoreazaversurile
dl)a)
textul
-lnchide carteasi Lranscrie
memoratl
Ceartarafa Pe gaindr
,,lar te-ai suParat,vecinA?"
Zice-ngandul ei de ra!a:
,,- l-ar trebui o Poiata
Numai Pentru ca-i motatal"
b) Verificd-te9i stabile9te"tisingur
calificativul (vezi Pag. 187).
@ot"ttt"'
Evahnn
intruna, demutt, sdi, sar, iar.
intr"una. de mult, sA-i, s-ar, i.ar
ei
"sai"',.sar",,,i-ar"
,"T::'l'.r'r:tli'i'.,;::;';i'""' "demutt"'
.,"#ffil:"iiffi*::':"ff
*f:1:fl
r?+ff..'#:'
jidfl
# [J."],tlitH[
fi::!'t#fr
Ma bate 9i un gand indraznet:
."-:*il':T;';1';:,1#',:tiiiiii::::J"'T[[Tbineune
tml coresc sa ajung etnograf,
rormere:
intruna.
int,-un
ffiffH'";ffi^ ::;.^,::):.r#:?:.,:z::^din
.o Furniciletrebaluiau..........
timp, .......,..greieraFul
canta .,......,.,
I ;;;;f"li',i;,:::i',lli:ijY'
.oErenei
......
...,.";;;;
mamei intamplarea.
'
depina
amintiri
a" ..........'.
"JiY;"*""*
Jj';;;i;,lXTl-*..1.
-".1.
+
:.j..-... parea ca vremea este favorabild unui sejur la mare.
.o Maria
,.........odihni catevazite pe ptaja
in
apor .....,....urca pe potecileumbroase
".alauti
""u[,'...,,.....
ate muntilor.
@o,"n"
forma corecta:
rapoarere
munterui'
rocuiademutt/de
mutt
,'-, Y":H:?":"",?XT;.de
si.povestea
intamprari
jorcea
de
o.^ ilftl :,i{: ?,iill';Xii,|iJ",illr:
o ascultau Parcaerau nepotji
T".ft
iTXl"1':
E#":::;;""#i::.":::,,3,,nT:i,,i"7,T;ff
qiiili:ii#it'.;l
i!'il?i,,ll
?il#Ji]),,)lf"i
.Z?tI
!il,';
.'Ei:,-"tri,,ff
"
;;
L';;;;;
1;#J;
!iit7,ffii:':f'":i,,?_'t, ;;"."';
EPffi
@Cit
@ni"t*",
nu
De cateva ore cerul s-a pus pe plans 9i ploua intruna De mult
a mai plouat a9a de bine.
S-ar parea cd Cerul a asclrltat ruga oamenilor. Pamantul este
bine(uvantaL.
Dupa zile intregi de argi!6, aPa vine sd-i dea raoare 9l sa-I
ootoleas'casetea. Si irosculele sar fericite in multimea de baltoace'
'----int.-nu aln
cu gandul la vieme, tata imi Povesteaca demult'
bune'
".ri,
cand era copil, a fost o secetd mare. Nu plouase de cateva luni
iar Dlantelesi animalele sufereaucumplit'
' o mare de apa i-ar fi trebuit pamantului ca sa-9irevina' Dar nu a
Dlouatsi lumea a ;uferit mult.
'
A.u- Drivim cu optimism Ia ploaia care invioreazapamantul'
<uvintele,.rntruna,,,
Q[py'lntocuiesLe
,.demult,,cu altele avand inteles
asemanatorsau inteles opus, dupa caz:
Exemplu: Merg intruna la biblioteca./Mergmereu la
bibliotec6./
Ylergrar (uneori) la bibiiotecd.
a) imi ajut fntruna plrintii la treabA.
@o-pt.t"ura
,F-\
dupamodel:
* phng intruna
* fntr-una din nopti
. .. . , . . . . . . . . .i n
. tru n a
i n tr-u n a.......,.....
.t traia demult
a de mult imi doream
. . . . . . . . . . . . . . . de mu 1 1
., sar pragul
* s-ar ingriji
sai
.o rade iar
....,.....,...tar
., sa-i cunosc
* i'ar spune
.t copiii sAi
@r,rror*,M
ei
ferate
de munte
place
cA-i
barbat
respiratorii
de rezolvafe
vorbeFte
,.A
.}ffi o"stonadt
.t-\
@ao^O,"r.ura
$[!/ Subliniazaortograma,,ca-t,
Sr rncercutesle
cuvantul,,cai,,:
Pecai foarte circulateariciul
a ajuns acasd. EI nu a ascultat
sfatul de a alegedrumul ocolit. si
era sa fie mancat de vulpe. Mama
l-a spus ca-i de Ajuns sd se faca
ghem. Pe aceste cdi a scapat de
multe ori de roscata. Ea crede
ca-i va fi de invdtatura aceasta
lntamplare,
cu ,,cdi,,9i ,,cd-i,,spatiireIiberel
",r.,';:ir?::;'J;lii#"'"#',,'1?"0.i,;;1.::.
Ienesa.,. . . , . . . . . , so
. . i ra u , ............
Iale,
j ...,.........,
balaie9i ce s-o alunge
de Ia casd.
@nl.g.
forma corecta:
k*
tW
gE;1i6'1n1
l;it'<
Si)^l.r,rt"r,.
s i..c a l" .
cu atentie sl continuatextul. corecteazagreselllesi da
@citest.
titlul Dotrivitl
Este iarna. Zipada cade cu nemiluita 9i nu mai contenegte.Tata
imi spune cdi bine Pentru recolta viitoare.
intr-o zi, pe ca-i neumblatede sanii sau de magini, am pomit spre
bunicl.
- Nu cred cai o idee buna sa Plecam
singuri! spune fratele meu.
- Satul nu este deParte. Vom
ajunge repede cu sania la vale.
crezi cai bine s-o luam Pe aici?
ghicitoarea.
$f,4)a) Memoreaza
Inchidecartea9i transcrletextut
memorat:
Vdlurind pe-ntinsamare,
I9i deschide czLiin zare.
Lumea zice ca-i Palat,
Are turnuri 9i-mParal
0ruodeA)
b) Verificd-te9i stabileste-lisingur
calificatlvul (vezi Pag. lB7)'
Dlctare:
Crd ca"i bine sd vii 9i tu sA vezi casa9i grddina. O iei tot pe cai
cunoscute.Cand ajungi, ii spui paznicului ca-i bine sd ili prezinte totul
Danasosesc eu. Ai sd vezi cd-i frumos totul 9i pe oricare cai vei veni'
;ei vedea ca-i aproape lacul cu pddurea.
gffi_Cifr,otroi,,nfir,nl
.--a
*rc
/:g
,,Apoi,deschizandlada impre_
una, nemasurateheryheliide cai,
cirezi de vite si turme de de oi
au iesit ea."
(lon Creanga- nata
babei si fata mo$utu\
domestici
albi
salbatici
fost
c-ai
(ca ai)
invaiat
spune
>@.e'**o'
Ftiu acum sa scriu gi ,,cai".
N-am de ce sa mai sPun ,,Vai!"
Scriu ,,Amdoi cai la caruta "
nara nici o liniuta.
Dar de spun: ,,Luinici nu-i Pasa
"C"ai" ajuns te(ziu a.asa.
Pe ,,a"l-a inlocuit
Cratima si... a fugit
3'---E:=:-:;.-s@completeaza
@ot.n"
formacorecta:
ffi uu*a.ur
@^,.4,u*o"
ffiSfivti:,
-cai.,
.r atentie9i continuatextul.corecreaza
greFetile
si da
in vacanta de vara am fost
la bunici, impreund cu fratle
meu, Ionul,
Bunicul are doi cai albi
foarte blanzi,
Ionui vine mandru cu cei
doi c-ai.
- De unde vii cu acesti
frumogi c-ai?
- Vin de la adapat.
- Acum cai venit
mai devr em e, mer gem la
padure?
- Cu acesti c-ai?
$ f , la ) M e m o r e azave rsu ri l e .
Incnrqecanea si transcrie-le:
La concursul de hipism
Mulli cai tu ai intrecut.
Pentruc-ai fost cel mai tare,
Ai luat un premiumare.
b) Verifica-te9i stabileste-lisingur
calificativul ivezi pag. t 87).
@oi.tur",
. - Eu stiam c-ai sa vii pe Ia noi, spuse iar Denisa,Cand am vazut
cei doi cai albi, am stiut cd esti tu.
- Ai viizut cei doi cai? De unde ai stiut ca am cai albi?
- Stiu, c-ai spus bunicului cand a fost De la voil
- Bravot Esti isteatal
gfu- Ciin+trei*A,rr
*ffi
:1".).."<'J;
fdcut?
c.ar
in sacoga?
in cutie?
!%,_e***alr
,&\
qU Subliniazaortograma ,,ce-ai,sl
In ce rcuieste
cuv:lnlul,,ceai,,
in ur m atoarele enunluri:
Ceai e un cuvant ce-aratd
Durereade stomac trece 9i cu
O licoare-adevarata,
ceai de menta.
De tei sau de musetel,
Copijiau colectallrunzede cedi.
Indulcitcu zdharel.
Ce-aisemdnat, aceea culegi.
Dar de spui ,,ae.af,inv6.tat",
PIaimult sa le bu(uri de (eea (e-ai
.,C-e-ai citit, ,ce.ai desenat,,, in
mana decat de cea mai marc nadejde.
Doud vorbe s-au format,
Ceea ce,ai auzit cu urechile tale
Iar cratima le-a legat.
e bun auzit.
Ce-aiinvatat Ia tinerete,aceeastii
la batranete.
gust
torn
......,.....cu les?
fierb
.....,,....
in m ana?
b)
tata?
- Am de terminat o Iucre imporlanta. raspunde el. Cafeauama
va ajuta sa alung somnul.
@ot"n"
forma corecta:
Mama-ntreabape fetita:
Ceai/Ce-ai fa.fi b giAdin+A?
- M-amjucat mult cu Crivei
Si am cules flori de tei.
Fata pune-atuncipe masa
Flori de aur, parfumate.
- Ceai/Ce-aidin ele eu voi fac,
Ca sa pot dormi in pace.
Rdcealade-mi d5 tarcoale,
Nu ma sperii asa tare.
Cu un ceai/ce-aide tei fierbint,
Voj fi iaragi ca-nainte.
Gz-)#
\<-[t
tF
uattun-tpl
M e m o r e a za versurile.
Slal
iftfiide cartea si transcrie te\tul
memorat:
Ce-ai, ursule Martinicd,
Iar te doare la buftica?
ili aduc un ceai de mure
9i afine, din padure.
b) Verifica-te 9i stabile9te-li singur
calificativul(vezi pag. I a7).
$!I nictare:
Cil/J,tBoiuliwl
mare
noslru
impddurit
doilea
cu vie
altora
X%.e***a,lr
,,Deal" e cuvant singurel,
Cultivam via Pe el
9i livezi de fructe Pline,
C au multe vitamine
Dar de sPun ,de"al meu era-,
Apare 9i cratima.
Ne-nvatasd Fnem minte
Cd avem douacuvintet,de" Sl "a1".
6D Subliniuruortograma,,de-al"
in
cuvantul,,deal"
sFirrcercuiesLe
enunturile:
Pe deal merii au inflorit. Cel
de-al doilea sPectacola incePut.
cel de-altreilea aleargamai incet.
Maria are un glas deosebit de-al
Elenei. oile pasc iarba gmsa de
pe deal. Un cal de'al bunicululea
ratdclt pe deal
$f,!)comPleteaza
cu ,,dear"sr
Pe......se aflacasaPiticilor'
Eiau inkatgiau incePutsa intrebe:
- Cine a stat Pe sceunelul
meu?
cel ..... . . doileazisel
- Cine a mancat din talerul
meu?
cel ......,...treilea:
- Cine a baut din Paharul
meu?
C el .........,cincilea:
- Cinea t5iat cu cutitulmeu?
ft
u^nn'tnr
fu7,r.u*
catetreienunturi
in caresdFolosesticuvintele:,,de-al,
---,=t6-
c) Daca ai obtinut,,F.ts.,,,memG
reazd si a doua strofa, Daca nu,
aorecLeaza-tel
La deal e greu urcugul,
Se-ngramadesc de zor
Dar cel de-al doilea ptange:
$a lovit la picior.
@oi.tur",
Pe deal se aflii biserica satului,
imi place sa privesc oamenii urcand Ia deal.
Vine un grup de copii, Cel de-al treilea are costum nationat. Cel
de-al patrulea,cel mai mic, este tinut de mama lui. il vAd si pe un var
de-almeu cu bunicul.Ma apropiide ei si mergemimpreuna.Clasulbuhiculuieste puternic,deosebitde-atn;stru.
@suffiura
"ca-i", "c-ai',
in textul urmatorortogramele
'ce-ai",
@co-lt"t.ura
pe deal
de-al nostru
sPaliilePunctate:
qti
@ot"a.".,
Compteteazadupd modet:
Model:
pe deal
deal verde
de'al meu
de-al nostru
.c ceai cald
., ce-ai vdzut
.o cai de munte
.t ca-i rece
.o cai albi
ffi-,Curtrei*1i*t
ffi
(m
*.
+-
41rL{/L- urL
@.t*'*,
oriograma,,dintr-un"
din urmatoareleenunturi:
@srltiniuru
y' Dintr-unpom au cazut doua mere.
y' Am sarit cu paragutadintr-un avion.
y' Dintr'un salt, cangurul i-a ajuns pe ceilalli.
t Tata si-aluat bicicletd dintr-un magazindin centru.
/ A iesit dintr-uncrin un gandacelauriu.
@Comlteteaza cu ,,dintr-un"spatiile libere:
Fatapagicu grijApestefrunzeleuscate...............tufis a iesit un
lepura9.,..,..,..,....
zmeurigse auzeaun mormait.I se facu fricd,
salt, sdri peste un Fant gi o tud la fuga. ........,.,...copac se auzea o
ciocanitoare.Se uitd printre crengilecopacului, dar nu o vdzu.
@o,"n"
forma corectd:
p vw*-r,
@ntcatuieste
t-\
@ni"tut.,
Caineleporni jnainte,mirosind.
D i n tr-u n tufig taqni un iepur e
speriat.
Adulmeca mai departe vanatul.
Dintr-un copac se auzi o ciocdnitoare.
Cainelese opri. Dintr-unslufaris,zbura
pe sub nasul lui o rala. Era ranita intr-o
aripa.Dinlr-unsalt a fost pe urmeleei.
A prins-osi a adus.ostapanuluisau.
trp,Ua*l
.gffi-C,t
E+:]@
Iui Stan-Pdtitul)
in sirul de otograme,
Dintr.o negresit apare.
Oriunde, oricand, se stie
Numai intr-un fel se scrie,
hewwsil*@.'
in textut:
@suutiniaza oftograma,,dintr-o,,
p
ffiil:it::,
u*un+nr
greeelile
textul corecteazd
tt atentieei continua
ei da
Si l a; M e m o re a z av ers uri l e,
iftilde carteaFi transcrietextul
memorati
Dintro mare mult prea mare,
O zand ginga9-aPare.
Dintr-o vra-ia.din Pruncie,
E sirend pe vecie.
Dictare:
oile pe umarulunui deal.Dintr-odatd,s-apornit o ploaie
PE\zeam
mare. M-amadapostitsub coroanaunui coPacsinguratic.Am inchis
ochii Fi am inceputse spuncevadintr-orugaciunePloaiaea oprit.
qt
euolilr.^p
ff.
dintr-o, dintr-un
as
u'-\
@Sc.ie
aintnun4
@Comlleteaza
carte
Or"O-"(
cu forma potrivita:,,dintr-o,,,,,dintr-un".
@rrun"fo,-a
O
O
O
O
O
O
O
O
folosind formele,dintr-un,,,,dintr-o,,.
din caiet
din casd
din gradind
din copac
din biblioteca
din penar
din poiahA
din stejar
dintr-uncaiet
.+
Dictare:
Se
r06
Cerul s-a luminat, iar mandrul soare s_a ivit, incd timid. Fata sa
a/urie era luminata de raze dul( i si palide.
ln padure, s-a auzit o impuscdtura. Animalele au devenit aqitate.
O caprioarafugea inspaimantata,nestiind incotro sa o ia. Vanato;1, cu
pugca sa cenugte, ulmarea sarmanul animal.
SAU, S-AU
S"au dus zilele calde si insorite ale verii.
O minundlie mare:
Potire stralucitoare
Sau palate minunate.
Ce revarsaunestemate.
lar cand s-au apropiat
Un mandru crin au aflat.
Tot cu aur Si verdeala,
ce era plin de dulceaia.
blondd cu rochiiica mov, iar lui Remus i-a adus o fiaqinutd de pomPieri
Ancula ia papusa si o slrange la piePl. Remus ia masinula si o
admird mult.
Bunica se apropie de nepolei. ii ia pe fiecare in brale, ii saruta 9i
ii iftbraliseaza. ii iubeqte tare mult.
c..1!
J
I{E.AM, I{EAM
Norocul, care se credea tot timpul mai iste!, s-a luat la cearta cu
Mintea:
- Dacatot ne-amintalnit, a9 vrea sa-!i spun din ce neam ma trag,
ca sa-mi pofti Putin resPect!
- Da, cunosc acest neam! Stramoqiitai sunt 9ansa, Bafta qi soada.
Ai si un neam mai nou, ,,Avantajul"
- Nu te pune cu noil Ne'am straduit sa fim mereu cei mai buni'
- De ce te lauzi cu un neam leneg?Eu ma trag dintr-un neam nobil
si harnic.Ne-amfdcut cunoscuiiprin munca.Strdmoiii mei sunt Candirea,
Chibzuinta,Judecata,iar cel mai nou neam al meu este Comunicarea'
in.aerutparfumatal piersicilor
coapte.Am
;rl,;]u;fi;s;;
munca.inlivadd,greasi meticulo;sa,dar "nra
frumoasap;r;;'.a
;:;;
Ieri ne-amintorsdintr_ofrumoasaexcursie.
calatorianoastrd,
-ln catmai mutte ne_amorienrarspremuzeulde istorie.Voiam
se aflam
despreneam tu.a.n_ intiui.u s"nJ; ;;;;
g.iil:
"i din vitrinetemuzerLui
fiecareexponat
"j Cr.,iOui
li":rll1!r
""dTirand
vorDeacu-multa.admiratie
H.l;iiJl,i}ihixi.?"l3liil}i,:,'
r;ff:i:;,t?f
i:l::
f:-T,f"ii'{iil
-*'* t'"'
"
.ii-,p"p"
il-r'
l:::ffi,:;#fJli,Tiir"':,ili1
:il;g,
mergem
;llTll":li#":'.'*ra
opartid;deinotspunem
murte
gium;l;;;#;
@
intro zi, Puiulde ursvoiasaseJOaCe,darnu gdseaPenimenidisPonibil.
gasit un
intr-o tufa se zareau doua urechi. S-a apropiat, bucuros ca a
tovards-d joaca.
IeDurasulinsa, intr-o clipa, a zbughit-ospre adancul padurii.
Ursullca9a suparats-ia intrat intr-o tufa de zmeura. Nu a ascultat
s-a zgariat Pe bot.
9i
'
nium sta intr'o poiana 9i-o aFteaptdpe mama ca sa-i scoataspinil'
De acum nu o sa mai Plecesingur.
IAU, I-AU
jngerilor'De aceea l-au
Ghioceliiau albul Petatelordin puritatea
da( tacrimilemamei c,lnd i-amdat Prlmulghiocel As vrea sl eu sa lau
somnul dulce' iar razele
;ufin din gingdsialor. Ultimii fulgi i-autrezit din
soarelui i-au mangaiatu9or.
Am sa iau un buchelel 9l pentru doamna invalatoare Sigur se va
bucura.
:{3::11ij
i,:#
;U+'rur*::;r#H#ntiliii#:
adus laude pentru salturile indrdznr
pentrucermai bunacrobat.r'-au;ji';"t'.til5i?li
i-au.datdiploma
g!43**iH:^:#:?,?;T.";",1:
*"i+'!i.ff
,",",:it;:.:H::l:'i:"':.',"Jl"ji.Tj.,.l"?..,1'
j,..,tjt;t*.x,*l;"#
ili:;'1t4?tiiii":gii,I3,t,xx:?,
rli;#ftl"a""',{##,.:*Tir{:1r:
**i'Tt
;i*
;".:ftq,H;'#-,#p'-;qt*
I\EA, IIIE-A
Lumina dulce a diminelii ne-atrezit. O patura de nea, imaculatdca
petalele unui cdn, s-a aqternut pe pdmantul amor[it. Ca nigte lebede,
fulgii de nea se clatinau lin.
O raza palida de soare ne-a indemnat sa pdvim la geam. Uh om
alb ne-a zambit. Nu, nu era bunicul! Era un om de nea. Se poate sa nu
ma credeti, dar el ne-a vorbit. Am devenit buni Prieteni.
Mare tristete a fost atunci cand soarele ne'a stricat toatd bucuria,
toDind frumosul nostru Pnetel.
Nea lon, padurarul, ne-a povestit despre un pui de
urs. t/a gasit singur in pddure 9i l-a adus acasa.
Ne-asDusca nepotii lui l-au hranit cu lapte catevaluni.
Ne-aarAtatfotografiicu puiul de urs. Cand au cdzut primii
fulgide nea l.d linut la c;ldura.Acum este maresi merge
in Dadure.
:ix';""];:1.?':,';x";;i:li:;iff
ffjl,ii:;J?""J,,il,,i
acasdteferi Fi mullumiti.
Nea Dorel,-unchiulmeu, are o maginanoud.
Are o culoare albd ca
de nea 9i arata foarte bine. Uhchiulesre tare
mandru de ea,
La sfargitutsaptdmaniine_ainvitat la o ptimtaie
cuLllina tn iurut
orasului.
bucurat mutt invitalialui. Cu aceastd
ocaziene_aardtat$i
^--- !:-
.,. murtd
truda.Ne-a
spus.a ."i"."'0L
:111T
lucrat ^."11:,-1:?T!i,il".
din jurul casei,up"i n; ;;lnul;u*;;;";':i
e:radina
ODATi. O DATA
'".,
. ;""#::i3:;:,:i:'J;ir;iffir;rii.
ii.raspunse
Ritdsiincercd
j,1t"',1"!!i1ffff
;:,ff"i:,i.[?i.ji?
,,"
_
"necesard,le mushaputin,:,ililYl;x.#i"f
Jrrea
apoiIe sfat"i n" _.f .,"ra"
",
@
"arJ"i-i""&_
ihsanse
j[,;;;
*,::?iii? j:,:T'f,:ffi?":.Tj3
- Tu de ce nu esti mdcar o data imbujoratd?
"',l,i.?.#I
Eqti b;tnavd?
- Nu, eu sunt creatdodata cu s
ruimaimica De
i,0""?"?jX'iijr-"d
osatis"i.prineu"la.
spul;;il';il;
CDL, CE.L
in poiata din ograda
Doi cocoqi se iau la sfadd
Cel mai bun prieten al rheu este puf, Este cel mai
drdgut catei din
cati am vazut.
acum!am strigateu
_ - Estecel ce-lprivitidumneavoastra
Cu muttaamabititate,domnutvanzatortmi oferi ursutiut nerabdator.
cei;;tt;;;i;:
l,li se implihise un \ is minLtnal.
."'
*-inte sPectacorur?
spuse
ariciur
-".??r'"1""I#ffj:t"X}tr"":f:.
- Pentruca el este cet md dist
zambindpe submusta!,"
."0.,"j#tl'"flilre
toti' raspunse
vulpoiul
Cel din urma abia tinea pasul cu cel dintai Cel mijlociu alerga
cand intr-o parte, cand intr-alta.
- De ce-l calci mereu pe picioare?intreba Negru!, bobocelul cel
din coada girului.
- Pentru ca cel din fata mea nu merge mai repede, sPuse Istelila
cel de-al doilea boboc.
- De cel ce4i mereu, Negrul?intreba domnul Mdcailacam Plictisit'
pe
- Vreau sa fiu eu cel care conduce girul: De ce-l Pui mereu
Codita Resucita?
Domnut Macaildse uitA ta ei mustrator,apoi mari pasul leganatde
teama unei Ploi nea9tePtate.
VA, V-A
Dupa argiia verii, duPd zilele calduroaseale lunii august va veni
toamnaaurie.
Dragogse va intoarce acasaaproapede inceputul noului an scolar'
Pdndatunci se va bucura de ultihele zile de vacanta,la bunici' Va
urmari in fiecare zi randunelelecare se Pregatescdeja de plecare'
,,V"ainvAtat mama voastra sa zburaii 9i acum veil pleca" le sPune
cu regret. ,,V-aplacut la noi?" ar dori el sa le intrebe ,,V-afost bine in
cuibul de sub streasina?"
Dar randunelelenu asculta:ciripescvesele9i i9i vdd de ptegdtirile
Dentruzborul lung ce va urma
in revarsatul zorilor' pe balta, lumina va face minuni in nuferi' ca
in ni9te potire plutitoare, va curge raza de aur ca mlerea'
Cocostarculva pleca cu noaptea in caP. Va intra in balta Pe
picioarelelungi, subiiri ca nigte lujere. De la inaliimea sa, va gasi repede
prada ca sa-9ipotoleascdfoamea
gruPuri Aqa
- Pentru cd sunteti mulli, ghidul v-a imparlit in doua
o sa
intoarcere
La
nlr se va Dierdenimeni, adaugadoamna invSlatoare'
povestiti ae v-a placut cel mai mult.
NAI, N-AJ
Astazi,Mihai a fost la o lecfie-concertla Ateneu' A aflat lucruri noi
mult
si interesante Pe care n-ai d unde sa le cunogti l-au Placut
melodioaselesunetes(oase de nal
sora sa mal mlca
- Vreau sa ascult $i eu un cantec la nail i-a spus
concert' Numai ca trebuie
- N-ainici o griid. Te voi lua la urmatorul
placut!
Va
fi
foarte
sd stai cuminte sisi asculli cu ateniie
La stana din varful muntelui ciobana9iicantd la fluier' cheorghila'
mai tinerel, este necajit. gtie sa cante doar la nai
un
"-*n-"i0";e
-'- baci
sa fii supar;tl ii sPuneun cioban' incearcasa canli
pe plac'
oilor din nai. Pananu incerci, n-ai de unde sa stii daca le este
- tsuna ideel s'a bucurat el.
cand l-au auzit cantand din nai, oile au incePut sd pascalinigtite
- E tare frumos, n-ai ce zice:
La ora de desen Relu a Pictatun riai igi aminte9teca a vdzut unul
la unchiul sau. Acestacanh la nai. Ar dori 9i el sa poata,c-anta
incearcd sd confectioneze unul din plastilind'
Mergi
- N-ai cum sa canli din Plastilinia!ii spune tata
r.-s
ad
&.iF)
ul>-/
trebuie sa procedeze.
ffijfl"tj,?*-
Ce se intamplase oare?
al'a>
\<_ ll,
supara Cabriel.
Bdiatul din oglinda n-areincotro 9i se suParala fel'
in oglinda'
- N-amce sa-ii Faclstrigainfuriat Cabriel 9i dd un Pumn
baielei'
mai
mulli
si
aPar
bucali
multe
Aceastase craDain mai
ce
in
timp
Parinlii intrau
- N-a!ipriceput ca nu va vreau?striga iar,
De usa.
Parcanu-l recunosc.il linigtesc9i lamuresc cine era in oglindA'
CAM, C-AM
Mina de sare de la TarguOcna se afla cam la 18 km de staliunea
Slanic Moldova, imi aduc aminte c-am vizitat acest loc anul trecut' cu
ocazia unei excursii gcolare.
in interiorul minei ,,Salina",cam la l5O m de adancime' se afla
sanatoriul,,cristalelorde sare".Acestloc miraculos,realizatintr-o ime'lsa
incdpere rezultatdPrin exPloatareasdrii, este cunoscut Pentru aciiunea
tamaduitoarein bolile cdilor respiratorii.
Am ramas fascinatade cele vdzute9i cred c-am sd revin impreuna
cu bunicii mei. Acegtiavin in statiunecam in fiecare an' Pentru cura oe
aer salin,
MAI, M-AI
Mireasmaplacuta a liliacului a inuncat gradina.
- _M-aiame[it cu parfumul tdu! ii spuse o raza
galbuieIiliacutui.
-Md bucur cAm-aivizitau Maibine !i_aichema
surorile,.
sa lo(uiti luna aceastain palatulmeu,
- uar oe ce acum?
- Pentruca in Iuna mai trebuie sd am cea mai
mare strdlucire.Este concursul flodlor!
* M-aiconvinslili vom impleli
cel mai lrumos
coslumdin fire de aur luale din cununasoaretut,
Lunamaiestenumitain popor,,nora/,,
Iunanorilor.
re
Dund
drep(ate,
cele
mai
frumoase flori isi
.
deschid corolele acum. Naturadevine mmunata.
Clasanoastra a pregatitun spectacolal florilor. j
A venit si bunica.
.l
- yl-ai vazut costumatAin lalea?o intreb eu.
- Erai tare scumpa.M_aiimpresionatgi cu acea
.
trumoasa
poezie! Credeamcd ai uitat o.
.
- Voi tine minte tot ce m,ai invaht, bunico! Nu
mai gasesceu poezii asa minunate.
se apropre
- Mai intrebi? Ai ascultat veqtile date de colofana?
furtuna 9i eu nu am terminat cuibul.
- M-aisperiatl Mai bine te ajut sA termini cuibull
- Credca n-o sa mai am limPI
paie' iar eu
- M-aiamelit cu vorbaraia!Mai bine aduna crengule 9i
pana
aduc Duf si sa terminam cuibul. Poatem-ai adaposti $i Pe mine
trece furtunal
dus
Este luna mai. Mai avem clteva zile panala ZiuaEroilor'M'am
la mama 9i i-am spus:
rugat sa-!i amintesc
- Mai mergem la cimitirul eroilor, mama? M-ai
asta de saPtdmanafecuta.
- Sigur. Mai ales cd sunt libera
indepen- A; mai invatat la istorie ca Pe 9 Mai 187? s-aProclamat
apoi
ca9tigatd
fali oe tmperiut 6toman, indePendenla
o.ntu n"-jnl.i
Drin luDta.
- M-aiconvins cd ai invalat la istorie!
europei Vom ava o
- Mai stiu ca tot Pe aceastadatd e Fi ziua
activitatedeosebita la 9coala
' Ma bucur ca $tii aqa multel
La poada am un cire9 care se coace mai devreme' Pe la sfarqitul
care mai
tunii mai nnut acestaa rodil din belsug Bilutete'care mai d-e
rosie,straluceauin soareprecumluminileledin bradulde Lraclun'
Am invitat multi colegi sa se infrupte din ftuctele dulci 9i zemoase'
- M-aiinvitat si pe mine? intreaba Lidia
- Sigur,mai incaPevorba?
ne-am
Totium c.rles si am mdncat cireFe,am spus glume 9i
impodobit cu cercei roqii.
iNTRUN,q. NTK-uNA
de
Ursoaica Maftina umbla intruna prin Padure' cdutand un loc
casa, Se Pregateasa devina mama'
A aiuni inLr-unadin zile in leaganulculmilor munloase'-aproape
Dun oe
de spint;caturarautui,intr-o Poienita Locul i s'a Parut numal
locuit
'---- 9i s-a stabilit aici.
de
nigii ain ju.. cu coroanele lor dese, o adaPosteauiltrynl
-!l-o]
rece
jirul
apa
In
coPt'
sau de irs,ifa Joarelui, iar din ramurile lor cadea
laba
intruna Pastravii. cate unul mai ndtang cddeajn
;;-r;;G;i;,
4ariD
tl >-,,
asezat
asreptand.; #*'}"',"jillTli'j:j: il,ii*,:Xl
.pe,iarba
Ionka i-afacut semn.sa [d( ^;.
penlru
d
a nu sperja peslii.
lanc discul luminos al soarel||iincepeasa urce pe
bolta cereasca,
ei prinseserd ceva pe9te.
t'
"
i;Ta?ff*3.:dnance
si saseodihneascd
putin Rexs-ainfruptat
-,rt,-iii
i; ;;;
precat
sprecasa
;;":;';.1?,"x:,?""tf
,."J,:i
:?H
Ixx'j*.'i:H.;,,["j:1":.,rHii'f":flfu
*##'ff il-i:fl
i]ffi;jff':.::
;j.,T,':'#
i;,fi""j'
*Tr":,:l:,,tHi[i'.":::,"j1:
.*",fi,nll':"lii'"j
illlI;j.';**:",Hill,.?i;"llH"':lf
;:lili:ffil;
DEMLJL-T.DE TIULT
imi aducaminte,intr_oiarna,demuu,ce prapdda
fostin
urta de trei zile si trei nopti. iai vintut ;;;;;;;;::satutnostru.
_,- ]J*:3
zapadd
cat gardul.
prinlrealge.spune Dan.
- Trebuie sa schimbdm apa. De mutt nu am pus apa proaspata,
hotardste Andrei.
- Eu zic s-o asteptdmpe doamna invit loare, Stiti ce-ampatit mai
demult,(and am lucralsinguri,spuneAlina.
Pestisorulauriu n{r mai inota. De mult se asezaseprintre alge si
dormea. Noi eram foarte incantati.
SA.L sAI
RandunicaRicaare niste puisorica nistejucdrii dhgalase, Mieunet
vrea sa-i manance. Ochii sai privesc orice miscare ca sa-i poata inhata.
Scoaleghearelesi se catara pe trandafirulde la coltul iasei. lulama
randunica se gandeFtela puii sai. Cum sA,i scape? Oare ce sa-i facd
motanului?Asteaph speriatain cuib. Cand ajunge la streagina,se
napustestecu cioc.ulasupra lui. puisorii sai sunt salvati.
CIoFcaa i.
a plim!i,,,- jrr puisoriisai. E mare lucru sa-itii De toti
la un loc, sa ai grda de atateaghemotoacemigcatoare.C6t sunt dL vioit
Inloiataca un cvanlai. trebuie sa-i pazeas(a,sa-i In(alzeascasi sa-i
SAB- S.AR
O razajucausal-a treTitpe Brotacel
- Hai sA ne jucam de-a prihselea!a spus raza.
- $ar suparamama dacd aSpleca la joaca a$a dimineat6l
- Te rog, tsrotacel!
- Am sa sar in apa doar ca sa mA inviorez puiin.
- 9i eu am sd sar dupd tine!
- Sarim ugor! Daca am face zgomot s-ar trezi fratii meil
Dar s-au luat cu joaca pana au trezit toatd broscdrimea.
IAB. I-AK
Dacai,ar fi spus mamacat e de tare morcovul,lepurilaar fi renuntat.
Asa..,dinlelesta rn morcovel,iar el plange.E>tesinguracasa,iar mama
sa.vine abia peste o saptdmana.lar fi alinat durerea sau poate i_arfi
lipit unul din plastic,
- Am sa fiu un iepuras fara dinte! ofteazAeL
Bunicail aude:
- Nu-!i face grijit Dintele iti va cregteiaf.
Liviu a luat iar nota micA la dictarea de conlrol. Iar se vor supdra
pdrintii, iar il vor certa...
Si de nu i,ar fi zis mama de atatea ori sa mai lase ioaca, sa fie mai
atent, sa lltcreze mai mull.
I-ar prinde bihe acum putin ajutor din partea colegilor. Acestia ii
sunt alaturi, iar el e hotarat sd se schimbe.
CAL cA-I
Cdtdlina vrea sd participe Ia concursul de matematicd. Doamna
invataloarei-a recomandalsd lu( reze multe exercilii si sa gaseascamai
multe. cAi de (ezolvare a problemelor. S_a convins cd_i ;ai bine a9a,
mai ales ca-i va bucum si pe pdrinti,
- Prin cate cai ai rezolvat problema aceasta? o intreaba mama.
- Am gdsit doua cdi, dar mai esre una!
- Eu stiu cd-i grea matematica, dar daca muncesti stiu sigur ca vei
reusi.
CAI, C-AI
La sfarsit de sdptahana, mama imi face o surpriza.
- Mergemla carusel!
- E vreo pacdlealAl
- Nu! C-aiinvaiat si c-ai Iuat note bunel
Caruseluleste marea mea distractie.Are cai de toate
culorile si multe becutetecolorate.
Mareamea dorinta este sa incalec odata nigte cai adevdrati.
G.',.|
ert
Azi
am
mers
parihtii
cu
la hipodrom. in timpul cursei am pus
.
picioarele pe prima stinghie a gardului. Ma uitam la cai, aplaudam gi
strigam bucuros de pe gard. Mama m-a strigat speriatdl
- Vezi c-ai sA cazi!
Dar eu am vazut calul meu preferat, Fulger,in fruntea plutonului,
_
DupAcursa am fost cu tata Ia padoc, sd il mangai pe Fulger,Jocheul a
fost amabil 9i m-a ldsat sd calaresc unul dintre cai. A; incalecat pe
Fulgersi, condus de jocheu, am plecat la plimbare. Am incercat sd iau
halurile Fi sA plec singur, dar jocheul mi-a spus:
- Lasac-aisa veli cum e cand are sd le tranleascalCrezic_aisd
poti sa il stapanestipe nulger?
el
CE-AJ, CDAI
Prim:Avara,brazii din poienita i9i impodobesc
ramurile cu muguri verzi 9i crLlzi.
mama.
' Muliumesc,mamdl Un ceai cald cu ldmaie ar fi cel mai
bun lLtcru.
DEAI,, DE-AL
De dupa spinareaunui deal, soareleisi
aralafala,
Florilei9i inmoaiepetalelein roua diminetii,
dand bineteastruluizilei.
pui de-al cucului piibeag se grabestesd-3i
. Un
strige numele,dand tonul Si altor cantdi?li t-nariDati.
- Cine canta? intreaba u6ul morocdnos.
- Este un vecin de-al meul rdspundeo ciocanitoare,
Sosim la Cuitea de ArgeF, Acest orag vechi, retras, asezat De
creasta unui deal a fost odinioard capitala tdrii. Multi vizitatori
vin;d
vada minunata zidire de pe deal, cu turlele ei zvelte, aurite,inci""a
au
braie aibe.
Un vdr de,al meu intreaba,curios, de cine a fost construita,iar
uh
coleg de-al nostru se apropie de zid, ascultiandparca tanguirea
Anei lui
Manole.
DINTR-UN
Dintr-unpdtuiagde fan, cu bldnita ciufulita, s-a ivit un iepurag 9i"a
netezitperii lucioFi cu labula. Dintr-unvarf de pom, cucul i-a dat bineie.
Urecheatulse simte deja mai bine. Parcdi-a disparut frica.
Dintr-uncotlon al culcuFuluisau,iatraistuta9i Pleacddupd mancare.
Poienilae plina de laptuci. igi culege destul cat sa poata avea pranzll
indestulat.Are chef de joaca. Facecatevatumbe dar, dintr-un salt stanusor.
gaci,isi scr,inteslelabula.SchioPaleaza
pand
spre seara.
Nu s-a intristat. S-ar putea sa'i treaca
DINTR.O
Dinlr-o traistula ve(he de lanj ase/ata pe o lavita,
a iesit asa.
dintr-o daLa,cu muslatilc manjile de Iaina, un soricei.
A-inceput sa chitaie slrigiindu_siprielenii.
Dintro oala raslum,rla.prin lesaturadeasade paianien,
isi lac aDaritia.
cu mutretesomnoroase,alti doi soricei.In scurl Limp incepe.joaca.
Ih spatele usii, dintr-o ascunzatoare, pdndesle moian"ul,
cu ochii
sticlind.de lacomie.. Dintr,o saritura ar putea nimeri chiar
in mijlocul lor.
l9i masoara bine terenul si, numai djntr-o incercare, iSi
O"O"u.a
.
prada.
Strasnic motan!
ALTEORTOGRAME
Va mai amintiti de vulpea din poveste?
Ca-isireatasi lacoma,stie toaia luftea. in vizuinasa din
s-aospatatbinedin gramadaceade peste,timp de caleva,f[. Dadure
rl"lJiri
si pe bietul urs fdra coada.
Dar proviziiles-auterftinat. Acum iar e flamandd.I_arprinde
bine o
poiata.intinde ldbuta,dar, vail Simteo durereurtura;;;
i;;A;
;;j;
Putem sa,i spunem: ,,Dedata aceastan_uino.oc,
"i."iioi,l
i3il?;il'ffi
?Llfi:i::*'R:1,Y1':,"i:-111:-9:9:":i
r{!t
5r,
Lupul, infometat, s-a uitat Pe lisu
Sa vadd pe cine mai are de mancat.
S-adus la vulpe ca sa o manance:
Ea !a oprit, sPunandca nu-i dulce
Asa, lupul ea oprit
Si ultima dorintd i-a indePlinit:
SA-9ivada familia toata,
ihainte de a fi infulecatd.
Apoi, s-a dus lupul rePecle
La micul iePure.
Acesta, dupA ce s-a gandit,
I-a spus si el lupului
Cd are o dorinid de indePlinit.
Sa fie ignorat 9i nu mancat.
Iar daca vrea o masa gustoasa
Aldturi, intr-o Poiand deasd,
il asteapta o mioard tare frumoasd.
/_
'
{3
en
ea
G1
a,9
Elevii din clasa noastrd s-au pus se os pe treaba: rezolvl de zor
exercitii 9i probleme. Doamnainvelatoarene-a indrumat 9i ne-a 4iutat
mai mult ca oricand.
Ne"ampregatit pentru concursul de matematicAdin mai'
Ziua aea rnare a sosit. Subiectele au fost rrlai dificile decat ne
asteptam,dar ne-amdescurcat5i s-arpuleaca rezultatelesa ne situeze
pe locurile frunta9e.
Sund telefonul, iar eu rasPund:
- Buna, Elena, de ce m-ai sunat?
- iti dau o veste bund: s-auafigatrezultateleconcursului Ai oblihut
t?
er si r-amanlaiai
pe".X,;i;:'::l
ne_a
gdsitneaFofer;. Doa;;;;u'";:;;A,;,i";
::jt"1.l
:1d.lr'91t"
era
toarte
speriata si suDdratd.
,",, o!i"",#1'li".1.':;'"::
o'o' umeripecolegul
meu'cucealalta
m-a
Ionels,a trezitzambind.Mamz
intorsde pe
hramur povestiror.se fdceacia
imparatur
tsarbdroeie
un
uuruu'ii .afii iJ
".ut-":^1u1:t.1"!iuul:.s--a
Ji.;:?#"cu
"i'n-;;;
El, care s-ar parea
cd in vis era un voinic putemic, s_adus
_
-rmpdrat
la
si l-a ihcredintatca,i va salvafatu, .*.
i.-fufi-u.il;:"J:
- N-ai cum, tinere! i-a raspunsacesta. "ru
N-:!i ttiut, dar va spun acum, c_amaflat
secretul balaurului:
---,adoarme
Ia cantecul unui nai fermecat.
- Daca poti, ia acest nai, poat(
adormi balaurul De mult timp
n-am mar vazut uh uoiniau9upute-ialva
t-autrebuitmuttezilevoinicului,
sa cante Ia nai, dar mama ,u r-ur."rilu'int'-'n tarliu a ajuns.A incepul
(-$
3it
Pe o bancutd, Ianga fantana bunicii erau a9ezate doud cani de
aceeasimarime; una din po4elan cu floricele albastre9i una din tabld,
indoita ici-colo de atata folosinta.
Cea de po4elan s-a uitat la surata ei 9i i-a spus cu ingamfar^:
- Ce urata e9til Mi-e ruqine sa sPun ca eqti neam cu mine! lntr-o
buna zi s-ar putea sa fii aruncata
CaniF de tabla s-a mutat mai la dreapta 9i i-a raspuns:
- Cel ce ia apa cu mine este sigur cd ma va gasi aici 9i maine 9i va
mai putea bea aPa inca o data. Pe cand tu... odata 9i odata te vei
sParge.
Nici nu termind bine de vorbit ca cineva a dat din neatentie peste
banca, Aceastas-a rasturnatsi canila laudaroasdde po4elan s-a spart.
Cel ce n-a fost atent a ridicat cu parere de rdu cioburile...
Pe la tordta se prelingeaudoua picaturi ca de roud.
Eraupicaturide aPasau lacrimilede trlsteteale canilei de po4elan?
Odatd, intr-o biblioteca, se ceftau toate literele 9i cuvintele'
Agteptaumarea intrunire care are loc numai o datd la sute de mii de
ani. Marele Abecedar, intr-un costum de intelepciune, va hotdri care
este cea mai importanta litera 9i va preciza cel mai important cuvant.
Sau adunat toate ca o turma de oiie in jurul pAstorului.
\'aucumsaia nastere
cuvinrere
rara
:.:lo'""'
""" ';'!;i?:::;;i'
in timp ce toate se certau, Abecedarului
TESTE
@n,.g"
O
O
O
O
formacorecta:
cotuPleieazacorecttertul
t
!
;;;;#f itt*l;;;'';'.."';;;;i'#'l"oii,i13".,i,",;
Fr,fJ..,n"
clrvinte
.
'
co m pt et eaz ac et p u ti n
doub spatii din textut <iat,
o p t eaz a pent r u f o rma
co.ecta in r.ei cazurl si
incearcd sa completeze
r cohsrruie9tedoua enuh,
lurl faraaexpticascrierea
codpleteazapatruspatii
'
oPreazapebtru varianta
corecu in toatecazu.it,
. compleraza
veGur e cu
i oare cuvi ntte car
I c o n s rru i e s te
e b u n turi l e
lara a exptica scrterea
Sfcf50
'
S})
completeaza@rect Patru
completeazdcorct textul
harnici.
Ne-arn/Neam de neamul meu nu a patit asa rusine.
(9 Nu ne-am/neam suparat
ca ati plecat.
(9
.omplreaa sj exemptifroa
coftptetaza si exeftptitica
compteteaz Fi dempliUa
completeazacorecttextul
co.
forma corecLa:
di)At.o"
E--/
O Nu s-au/saugandit sa iali-a umbrela cu ei'
O Iepurasuliali-a Povestitunui neam/ne-amcum sa/s-aintamPlat'
O Trebuie sztia/i'a cartea,chiar daca are poze sau/s-aunu'
O Nu sals-a gandit ca neam/ne'amintors a9a rePede'
cate un enunt Pentrullecaredintre perechile:sals-a'
@nlcatuieste
sau/s-au;neam/ne-am.
c ons t r uies le c of ec t t r e i
Ea-lasteaptarabddtoare.
(pllmbare. mare, culcare)
@Atcatulegte un-text cu tiflul .,La munte,,,in care sd folosestl
urmatoarefegrupuri de cuvlnterl-a tntehlt, ta gaft, laJu^at
i,'I";-;rc;;,
I-a oboslt,
Slfrclnt, h cazut in care:
compretazacorect patru
spatllllberedin textuldar,
opteazq pentru vartanta
corectain patru cazuri,
alcatuie$ltrclpattu enun,
fud, farea k ordohainb-.uh
coffpleteazaorecrtextul
t arcatuie$te
texturtotosind
toate cuvintetedate,
fort rulea za
d ou a-tre i
alcatuiGie e. uhturile 9i le
ordoneaza in text.
Compleleaza
spatiilepun(tate ( u ,,iau,,si .,i-au,,
dupa cal.
.o.............stropitoareasi ud
florile.
.+ Observca liliaculLri
......,..mai inftoritcatevacrengi.
.,.
,..
un
buchet
pentru
mama.Fratiimei ..........jus si bunicii
:
un buchetde liliacalb.
q?
@^t.n"
O
A
O
O
.
.
.
formuteazb enunturt cc
recre si explicb scriera
rorhureaz,nunturico.
recte sr expticAscrierea
cohpleieazacorecttextul
@compteteaza
duPa modelul:
@tansforma
e
y' ne sPune
ne-a spus
y' ne veQe
y' ne incuraieazal
r' ne ilr.braliieaza
gruPurile de
64) Atcatuieste Lln texL cu titlul ,La scoali"' folosind
(tiinle: ne-a explical, ne-a poveslil. slnt de nea ne'a ascullat'
conrpleteazasl xedplinca
'
completea za 9 i e xe m'
r
'
alcatuie$tepadial un text
folosind doua gruPli de
Eq
dinspatele
casei,amvazutumbrete
tesinddinpao"il, i"Li".a"a
@al"S"
oi,X'l
formacorectasau completeazal
comptteazdpatru spalti
Punc t aLe c u f orme t
comptreaza
Fdptespat
Pu n c l a te c u fo rmete
comptereazabatespaujt
p!nctatecu formelepoht
. a l e s e fo rn a c o r ctai n
'n
aicatuie9tePartlatcohpu, t arcatuieqte
corectcofipu.
n er ea, ut t t iz and p a rru
n e re a , u ti l tz a n d sase
al ge l orma corectai n
alcaiuie9iecorecrcoftpu.
nera, ui i l i zand toate
nt"g" formacorecta:
ff;=)
*
O
A
O
O
da exemPle de ProPozitii
darnu completeazaPanea
se gas esc ma i mult d
t rei greselj in comPle
opteaza p en tru fo rra
corecta in doua cazuri
.
.
t
alcdtuLette
turi cu exPresiile date,
completeazacorcttextul
opieaza Pentru rorma
corectd in toate cazufle
Qeorse
siare
s"Tff""rT:
li1ll....
;;;il,."ilareste
-...,iixu"l:: aiuti si"tinsolestioriunde?il ihtreb; Mireta,cotega
lui
C"ori:.......,...
- Pe n t r uc d el e ste .,...,....
mai mic si vreausa ajungd.......,..mai
bun din clasa.
Mirela il dojenegte:
- Ai grua,cd de ..........ajuti, de ..........ihveti
sa fie mai comod,
,", oJ:::ni.T$il;o
@rransforma
./
/
(
./
/
cripaeiili propuse
sa-rsupravegheze
perraie-r
de ce il certam
cu ce il va iniocui
de ce il intereseazd
de ce il ihbrAtigezi
pe ce il agezi
oe ce-t certAtu
G+
!
!
alcetuiesrepartial un texr
lolosind doua grupuri de
am be l e
' c om pt et eaz .
enuntun si exemptiflca,
. inlocuiegte spatiite libere
macar in pairu cazuri;
. transforma dupa
modet
@ftpteteaz st exftpljuca
-d-\
cate doua enunturi pentru orlograma,,v'a"si doua
{.11)rormuteaza
Dentrucuvantul,,va
'
alcdtuiestpatn enlntun,
dar oilonaza greu in text,
'
coftplteazecorectlextuI
nr"s" formacorecta:
O
O
O
O
.
.
da exenple de propozuii
darnu complteaza
partea
coftpreteazacorect doua
compreteazacorcct partea
teoredca Fi da exempleJ
compreteazacof ect dou6
spatii din rextut daij
opr eaz a Pent r u i o . m a
corccta ih doua cazuri.
'
'
'
@mpleteazaspaliile libere
cu foma potlivile i. doua
'
t r ans f or ha c or ec t t r ei
propozilii folosind orto.
gramele potrivitei
gas$te cuvintele Potri
v it e s i alc at uies t e t r i
'
,,n-avern,,,
@tntocuieste spatiilelibere cu onogramete,,n-are,,,
,,n-am,,,
"fretj,, ,.n-al":
a) Urqii,.....,.,.intratinca in banoq.
b) Pentruca ,.....,..,luat echipamentvoi nu puteli urca,
c ) N o i . , . . , .,...p a rU ci p al ta co n cu rs.
d) Bunica,.......,,mere in cos.
e) Dacanu ne grabim,...,..,..timp sa ajungemIa gard,
Primavara.,........cules ihca ghiocei.
intrebari in care sa iotosestiortogramele
E[9Formuteaza
--_f)
,,n-au",
"n-aLi,,,
"n-avem', ,,n-afe", ,n-am,,
,.1
cornptreazd
spat tepunctate cu iorma potrtvttaIn
fo r m ulaz aor ec td o u d
inlrebrri in carefoloseste
constrlrleFrehuniurl cu
trcl grupud de (Lvhie,
lormuteardcorect patru
tn carefotoseste
'ntrebdrt
construiqste
enunturtidar
re orooneazagreu ir text,
comptereaza
toatspatlite
puncLatecr.'loma pouvltdj
rormuteazacorect $ase
intrebai h carefolosegt
orLograhelIndicater
nl catui esteen!nl uft cu
oate grupurttede cuvilt
sr corooneazahtrln rext,
>
/ c-am citit
.*
lntenlionat
/ c-am
y' c-am cAzut
cd am citit
grupurile
fotosind
@AlcatrierLe un text,cu tillut,,Oinljmptarcnefericita"
grabil,
obsetual
supam|
a-am
alunecat,
cam
c'afi
da cuvinle: cam
c o mp l e teaz a s i ex m in l o cu i e s, t e. u f or m a
potriviia doud enunturi;
transforma dupa modl
alcatuiesteparrialun texi
forosinddoua grupuri de
.
'
alcatulestepartial un ixt
dupa t it lul dat , f olos ind
tr: grupuri de cuvinte.
@mpletazi Fi exetrPlinca
inlocuierte toate spatjll
libere cu foma pot.lvita,
transforma dupa tuodel
alcatuieFte un text dupa
titlul dat, iolosind toai
gfupu.ile de cuvinte.
o M-ai/Mai sttigat?
o Bunica focuieFtemai/m-ai deparaede nor.
o M-ai/Mai lAsat singur in fata dusmanului.
o Intr-o zl de mai/m-ai am plecat in excursle.
r d a e x em plede enu n tu ri
.oqpleteazd
corect 9i da
completeazacorect doua
'
opt az a pent f ! f or m a
corecta h irei .azuri,
comPleteazacorecrsi da
exerpre in toatecazurile;
completeazacorecttertul
@Co-nl.t.ura
q,t
ot.n" formacorectal
O Cerul posomorat varsa intrunartnt-una lacrimL
@ intruna/intLuna din camere se odihnea bunica.
O La gcoafamerg intrunartnft-unain costumul de elev
O Soricelul a intrat iute intruna/intr'unadin galerii,
libere cu .jntruna"sau ,,inlr-una"si gasesle
compleleaza.sPaliile
c o d p l e te a z a$ l e x e n plifice in amblecazurir
o P te a z a P n tu l o rfta
corectaih trl cazuri;
coftpleteaza corect trel
situaillsi alegetitlul poL'tvlt.
t
.
'
t-\
aea:.(
ii dau
sra:i1
!"1.i1i.1;
Irocult
i care
tntf-o oazt? """,n,""
^r
- Da, .......,..,..... Aici oameniiconstruiescfantani,cultivddiferite
plante.
- Ce interesanfl
nu am auzit atatea lucruri noil
q?rlAlege lorma corectain perechitedin te\tul unhator:
mai fusesemdemult de mrll prin tjnutul copjlariei
mele. De
.Nu
mult/Demult
nu mai LrrmArisemmaiestatea UraOutuisi nu
mai
comunicasemcu fagut vanjos de ta poale.
lmi amintesc cd demult/de mui hoinareamcu alti copii
de varsta
ma prin pddnrea de ta margineasatului. Tot
a.iitt)J.
iuji,
ne opream.la casa padurarului si ascultam cu
"t"".i,
nesat povesti despre
arbori si animale de demult/de mulrAcum, cand ma inbrc pe urmele copilariei mete, imi
vin in minte
amintiri
de detuult/de mutt.
comPrereazacorect texhrl;
opteaza pentru iorha
coreck in toate cazurilei
alcatuiesteenuntud logice
$i le ordoheaza intrun
.
.
!
Fo.ne
bhe,
in cazul in carel
c o m p l e te a z a 9 i x e m - . completeaze 9i xemPlificd
plifica in amble cazurlj
. @mdetea i. Paltruenuniun . completaz, i. cle tase
nunM f<)lm Fobi!4tarst, sej;
cu foma Ftsivta s*i, sdi;
. alcatulst tri enunluri . alcatuiesle patru nuntud
alcatuie9teun text dupe
ti tl u l d a t, fo l o s l n d t.ei
grupuri de cuvlhle.
gi,i'',iilli,i";T,"t"",:'Jffi'
dintre formele "sar", "gar"i
co Mama.,..,..,odihni pulin.
ca Brosculele.,,.,..pe mal.
q.' Elena..,.....,pllmba parc.
in
co Stropiide apa ..,....,.pesteflori.
ca In vacanla.,,..,..duce la munt,
co Copiii..,,.,..la groapacu nisip.
@rransforma dupii modetutl
r' se spala e s-ar spAla
y' se roteste
/ se cultiva
./ se addposteste
/ se opregte
c o m p l e te a z ds i e xem.
Plllicaih ambtecazuri,
@hp|ele?a ort (u fomete
"sar, "s/ patrueilniud,
transtormd dupa ftodel
@mpteteaza
st exmpltica
in ambetecazuri;
t corectcu fointe,sar",
"sar"
t transforma dupa model
. arcatu'e9fepar al iextul,
folosinddoua grupurt de
arcdlule9tepar at textut,
fo l o s l n d k e i g ru p u ri de
'
'
@m"S.
O
A
O
A
Formacorecta:
Bunicul cosesteiar/i-ar iarba din curte.
Lar/larrnai trebui un an de munca sd poata merge la facultate.
Pisi.a iar/i-ar a umblat la smantana.
l-arllar chema Fi pe ei la nunta, dar sunt plecaii.
c o mp l e te a z ac o re c t tre i
op te a zd P ent r u f o. m a
corectain doua cazurii
formuleazatrei di. cele
sarls-ar
insusde0,.,.,"p.nii,..,.JJI
;il.ilT
"i,".i1"-Ji_jiXljilji
Compteteaza
spatiitepunctate:
E s t ev a r a ,O a n ava me rg e ...,........
intr-o tabdrd. ............pdnde
D inec a t e v az i l ed e o d i h n a .N u a .......,....pt e c a t
d in lu n a . . . . . , . . . . . . ,q 5 n 6
a avut cateva zile libete.
- Ce faci cand te ihtorci? intreb eu.
- Voi mergecatevazile la bunica.Tare...........,bucura.Seara
voi
ascultacantecevechi,interpretatela .,.....,....
. Vii si tu? .,.,.......,;";i
niciodata asemneacantec;l
-- S i g u r . . , . . . .......i n su s d e b u cu ri etAbia aFtept.........,...
facut
^
foarte
fericit!
r to rh ut eaz bnunluri c u
cer purin patru oftograme;
t o p te az a pebt r u t orm a
corectain cet putin patru
.
coftPreteazacorect cinct
spatii din texiut dai.
fomuteazaenunludcorecre
cu roate cuvintetesi orto-
@compteteaza
@Completeazd
si da un exemPluPentru fiecare:
@ful"
O
O
O
O
cofipleteaza
corect trei
coftpletaza cor.ct Fi dd
cel pulin un exmpluj
completeazl corect Patru
comPltaza corect si da
'
comPleteazacoieclspatiile
libere in toate .azunlei
opteaza pentru forma
corecta in toate cazunle.
spaiiiteIibere9i da exempte:
@Co-At"t.ura
.c Se scrie ,,ceai,,pentru
cd
.t Se scrie ,,ce,ai.,pentru cd
@
dupa modetull
@transforma
r' Ce spuneT
Ce-ai spu6?
/ ae aude?
r' Ce imbrac:? e
/ Ce pateste?
/ Ce viziteazA? e
lucreazanumatjumatat
din p.ima secvehlaj
t comp/eteaza
tret enunturi
.u forna potrivtta;
. transforfta dupa model
.
atcaruiesrePar at textut,
rolosinddo!6 grupurtde
de
comPleteaza
9i exemPtnca .
amDelecazuri din prlma
coftPtereaza 9t exeft.
plifica ahbete cazuri dt.
al.Atuiestepai at un text
d u p a ti u t d a t, fo to si nd '
trei grupu.i de .uvinte,
.
'
forma corecta:
S,?:)Rt"g"
Apoi a venit cel de-al/deal doilea 9i a spus sal lasdm cu oile lui
oe de-atldeat, El ne-a cantat la fluier un cantec deosebit de'alldeal
celuilalt. Pe deallde-als-auadunat multi coPii sai asculte'
de'al
fi)Atcatuieste enunluri cu urmatoarelegrupuri de cuvinlet deal
frei. ae-at doilea, de'al alluia ordoneaza'leinlr-un scurt lext
comPleieaz,corectdoua
sltualii, fara exPlicatii;
op te a za pent r u doua
dlhtre .le Patru forme;
construiesteenunlun cu
doua gruPuride cuvjnte
coftpleteazacorectenun_
o p te a z a P n tru fo rra
corectain frei cazuri,
conskuiestenunturi,dar
le ordoneazagreuin text.
@completeaza spatiilepunctate:
conpleteaz,
'
corect sase
@Comoleteaza
.o
.o
.o
.c
.o
.o
rransrormaduPamodelul:
( din
/ din
y' din
./ din
y' din
intamPlare
stupina
clasa
gradind
calalorie
dintr-o inhmplare
!
'
.
completearcorectspaliile
libere din patru enuntunl
k ans f or m a duPS m ode l
putin de doua
completeazacorect sPatiile
libere din t@te enuntuiile;
r transforma duPe ftodel
alcetuiegte un lext dupa
titlul dat, in care foloseste
corect ortograma "dint14".
eil:"i"*r"#:li:rlill":*":;ll"iJll{'.
ii;;r,'
ji,i"13'
A intratcu greu ,.....,,.,.palarieqalb
;d;.' .-.:.::
'?;;
:::.H:"l"j:
-;,;ioi.1 ?."i;,ff ;;;;,iilT
""
I i.!ii"l'j',;;;;;"il1i,ll?
lli il.!T;;j,':.:":lt;uh text cu tiflul ,
@Alcatuieste
onogramere:
intro, intr-un.o,rrr-",;lxjli."""
t
'
'
'
compteteazaFapte spatii
t a l c e tu i e s tee n u h ru r i cu
ortogEhetecerut,odonah,
qure cu greu intr-un text.
eintPo
.+ s-au intors
b)se intorc
se lauda
se inteleg
se bucura
se cearta
h) din cu,ca
din creanga
din campie
din sobA
din sala
.+dintr-o cu)ca
e
c) il aude
il intreaba
il cunoa;t
il invala
il priveFte
la auzit
i) al meu
al nostru
al altuia
al doilea
al voslru
.+de-al meu
d)ii aminteStets
ii aduce
ii ofera
ii arata
ii spune
i-a amintit
ei-ar
i+
a)se cluce
se lreze9te
se urca
se gandeste
se lovesre
s'a dus
casa
scrie
ar citi
ar povesti
ar spune
ar canta
.+ int-un ora,
e) in ora1
in copac
in co9
in autobuz
in tren
f) din salcam e
din co9
din tufig
din barlog
din pustiu
ec'ai
\ ca ai luat
ca ai plecat
ca ai mers
ca ai venit
ca ai un tablou
dintr-un sakem
luat
Frn:r:::"r":,
a)Am
atentie propoziriireurmaloare.scrie
c ar t i.
N t' a m
-...i
I\-am carti
Nu atn citit.
>
-am citit.
Ai stilou.
Are caiete,
Avem culori.
Aveti timp.
Au cirese.
b)Am citit.
Ai ajuns.
A venit,
Am sosit.
A[i cules.
Am pictat.
pe scuft folosindcratima:
@o""orno.
a)A invAlatcantecut?
>
La nv\hL
A cumparat penarul?
A spdlat marul?
A adus caietul?
Au adus florile?
Au terminat lectiite?
Au aprinsluminile?
ftsT>#
\<-lj,
Le-a citit,
.+
Le-am mancat,
Le_au citit.
si lu exempte
$F.ti"
(eu)
(tu)
te-aijucat (tu)
ne-amjucat (noi)
v-aiijucat (voi)
s-aujucat (ei, ele)
b) Tata I-a invdtat sa pescuiasca.
l-a invafat (pe el)
(noi)
(voi)
....,................ (el,
.............( pe m ine)
( pe tine)
,....,......,..
............ ( Pe noi)
( pe voi)
.................
( pe ei)
..................
( Pe ele)
.....,.,...,.,.,.
.......,....( m ie)
..............( tie)
..........( noua)
...........( voua)
..,...........( lor )
@ a),,nre-nbuzunarta piept
..,...sac de piele bruna
O bucata de pdmaht
Din ldrana cea strdbund,,, (MirceaMicu _
Tatdl meu)
bi ,,Sian cu an incetinel,
.,...,......sfredelesteincd,,, (8, p. l].asdeu_
Bradul)
(mai. intr.un)
altazboara b),,tsate
E ut^..,..,.creanga-n
vantul ...,., parte,
Sturzul galben auriu.,,
Iarna-iicl, vara-idepafte,"
(M,Dminescu
- Cefe.lqgeri,..)
(dintr-o, dlntr-o)
@ l t a r i o u r u u d a fto ri l e . i n g ra d i n a ......,...,,.ar e m ulte ftor i.
^
oprit.tarondutcr_r
lateie,,..,,....,.ptacutintoldeaunaacesLe
f:,fl o n , , . . . . . , , . . . .u n b u ch e t si i l d u ce ma mei.
|yam a..,..,... lu*ia
loarte mult""
(sa, s-a, ia. i-au)
E u) ,,noirlcum de .......zarit
,....., intrat, ..,......coplegit
Socoteala......,.mai .earA?
Nul ..,,.,..imbrdcatcu ceara.., ('1. Arghezi
- Talharut pedepsitJ
(t-au, t-a, c-a. sd-ii
b)Noi ...... consideratun..,... viteaz,
.,.......invatatsi tu sA canli la ..,...,?
@m.g.
formacorecta:
b)Eui-au/iaumure, i'auliauverdeal''
Iau/l-au9i pere de dulcealA
Ei i'au/iau dal cetevanu.i
Fi gutui din cele dulci.
Reh,nud
O notiune gramaticala
L Cuvantcu sensopus.
2. Comunicaresau ... .
5. Mai multe enunturi legate
prin inteles,
4. crupare de cuvinte pe
verticala.
5. Convorbiresau ... .
6. intr e cuvintele enum erArii.
7, Partedin cuvant.
B. Cuvant cu inteles asemdnator,
9. Partedin propozitie.
Semn ortografi
l. Cabalinesau... .
2. Topdi (eu).
5. A ei (lui).
4. Copacul lui Eminescu.
5. A lua.
6. Luna florilor.
7. Ai lui (ei).
Scrie cuvantul
corespunzitor ortogramei!
I. C-aiplecat1a....
2. I'au spus mamei ca o sa-i...si
pe ei.
3, V-arplA.ea sa vd cumpar... .
4. M-aivAzutin luna,.. .
5. IY-alcentat 1a....
6. Ir-e frica si... .
Popor...
l. A r e 1 2 l u n i . . . .
2. Iama este anotimp... .
5. Anotimpulcel mai cald... .
4. Anotimpul roadelor bogate.
Eu sunt...
l. Luna stralucegtepe.., ,
2. Noi canlim in... .
5. ... Craciun aduce daruri.
4. La munte stam in... .
5, Prima zi a saptamaniieste.
Na
^ /a n ;titr
l a-fi i l a
l. Te invala Ia gcoatd.
2. Mergela facultate.
3. Conduce un avion.
4. Reparamasini.
5. Are un magazin
propriu.
6. Ia interviuri pentru
ziare 9l reviste,
7. Reparainstalatii sanitare.
8, Face mancare gustoasa.
9. Lucreazape vapor.
lO, Construie9tecase.
O notiune gramaucati
1
N T
Semn ortografic
i o
5 D
L
6
7
N
I
I S
o
c
R G
L
B
N
M
N T
'l
2 P Ro Po
3 T E X T
T
N
S IA R
3 S
T E
5
6
IV
7 S
tor ortogrameil
'l
Popor
R
N,4N
4LT o
4 M
5 N
6 T
Eu sunt ,..
1 t\4
R E
2 B
N
S E N
N
4
E c E
5
D E N T
3
I
T o
4 M E C
N
C
5
T
oN
6 z I
R
S T
7
N S T
L
T
8 B
c T
9 I\,4 R I N
R
10 z
D
R
R N
a A
S T
2 G R
3
c
4
5
6 T
7
E
S
S T
T
S
N o N
E M E
M
M
tvl
VERIFTCABI SUPLITIENTARE
s-a lufiinatt s-a spdlat; s-a l'ndreptat,privirea sai s-a intrebat; sora sa;
s-azvonit, paturlcasa; s-adegtePtat.
2/10 s-auadunat;sau nu; s-auadapta! sauai vazut;trelsau patru;s-auJucat.
2/15 i-aclrrs,i-avenibi-apriit; sa ia drumul;sa ia pulin aer;i-aintunecat;I-aspus;
sAte ia in gheareiia taci, i'a spus; i-aiesit.
2/16 n-ambucurat,nearhde viteji, neamde oamenl;ne-amrepezit.
2/23 lapiald,l-afiangaiat; I'a ldsat;la balta;l-afurat; la balta;la doi pa9i.
2/25 intr-ocasuF; intr-odrumeiie;intro poienildiintr"otufa.
2/27 i(ft-un bloq inl.l'rin amurg; intr-un balcon; intr-un tarziu.
2/3O lau adus;I'au adus;lau medicamentele;jau covorul.
2/36 manliade nea;ne-apregAtit;ne-almpletil; ne-adat; ne-achemat;troienele
de nea;ne'a oboslt; fulg de nea.
2/59 odau, pe drumul; Ie spuseodala,doar o daia; sa-ipupe o data.
2/42 cel mai inall; cel mai tare; cel mai mare; cel mai mult, ce-l ascultati;cel
mare;cel mic; ce-lderanjeazaicel verde.
2n
VERIFICARI SUPLTMENTARE
(Exercitiul nr. 5 b)
NOARTE
BINE(F.B.)
. aj transcrisin intregime texturmemorat;
. at respectalortograma si ai scris
corct
. ai respectattoate semnelede punctuale,cuvantulpereche;
BrNE(8.)
. at transcrjstextulmemorat,cu omisilrni,
adaugiri,inversiunj(nu mai mult d S),
. al respectatortograrna gi ai scris
corect cuvanLulpereche,
. arrespectatparlialsemnelede punctualie(ai
onris un singur semn)
SUFICIENT(S.)
. ai transcrlstextulmemorat,cu omisiuni,
adaugiri,inversiuni(nu rhai mult de E);
. al respectatortograma ai scris
corect cuvantulpereche;
9i
. al respectatpa4ial semnele de punctualie
(ai omis doud semne de
punctlatie) .
CUVANT DE N\CIIEIERE
l. C este ortograma?
* r89 )
lll ->-,,
pe utilizareaunorstrategiicare
sa eviteapelulIa noliunigmmaticale.
Cu altecuvinte,
am conlat pe competnta9i performantalingvisticiia vorbitorutuinativ de llmba
romana,caredispunede algoritmistructuraliin chiarcapacitatea
sa de a se exprjma.
l.l. Diftongara
Seimaginaza
o povestedidadicarin urmacu sulede ani,oameniidispuneau
de maimulttimp, incatrosteaufiecaresuneLdintr_u
n cuvant.De exemplu,;orbind
desprefelulcum erasprijinitStefancel Marede catrepopo, s.aspusr,,; chemarea
lui, oaslease adunaiuk". Maiapoi,o datdcu grabirearitmuluivorbirii,s_aajunsla
expfima(ea,,se-adunia",
Se consLataca numarulde silabes,amicgorat, ce;a ce a
facut necesarafolosirea liniutei de unire. (S siabilesteaslfel cd acest semn
ortograficunegtedin punct de vederefonetic,dar izoleazalexicalsaugramatical.)
aazul se adunalse-adurj ilustreazasituafiade diftongare,pen-kuevitarea
hiatului,
1.2. Elidarea
(Omofonia)
in lucrareade fafi, omofonia esteexemplificata de Percchiles'a/sa' I'a/ la elc'
Modalitateade lucru ilustreazdtiPul de ,,invatareprin contrast"(tl Aebli)' foarte
productivala claselemici.
(Substitutiasau comutarea)
Este aplicabil in cazlrl neconlirmdrli omofoniei, dar poate fi utilizat 9i in
aceste situatii, ca o verificare suplimentard intr-un enunt ca acesta;
Lau chemat Ia oaste
piimul cuvant din orlograma lau poat fi I'nlocuit cu attul (in cazul acesta'
intrai; discutie Pronumele personale/reflexive),Succesiv, enuniul se vaschimba
partlal.
au cnemal
tene-
i-)"'n"'u'
mi- --r
n-
1- /
a dat
ou..no*(
->
'
in ciasele urmdtoare,se va Putea adaugamotivareagiamaticalaa
ortogramelor, clar oPinia noastrd ste cA decisiva in lormarea deprinderilor
orto;raficeesteconstientizareasiructurilorlingvisticeincd din claseleprlmare
loan Danila
Cuprins
B
ll
t4
2l
24
26
2B
34
37
40
46
CD
58
6l
70
76
79
a8
9I
94
100
t02
r 06
t49
179
ta4
r 86
1a7
laB
189
Lucrarea,,Taineleortogramelor"esteadresatd$colarilormiciSi
este structuratdastfelincat sa dirUezeinvAfareaortogramelorpe timpi
didactici.
in prima parte, prinversurigi textecreatede autori- care pot fi
gi din punctde vedereeducativSi stilistic-, eleviisunt
valorificate
introdu$i
in'taineleortogramelor".
Suntprezentate
ortogramele
cel mai
frecventintalnitein textelede citiredin claselell-lv in paralelcu
omofonele
lor.
Parteaa doua cuprindeteste,exercitiiortografice.texte pentru
dictariqi
rebusu
riorlografice.
Prin forma atractivdde prezentarea oftogramelor,ca 9i prjn
varietateaexerciliilorpropuse,Iucrareareprezintdun auxiliaf al
manualelor
de limbaromanapentruclaselel-lv Suntemconvinsicd,
lucrandsistematic
dupaaceastaculegere.eleviivor realizao siriere
plasticd.
corectiqio exprimare
Pentruciclulprimarve mai recomanddm:
r1/.brr, ,.
(t'i
Y
4.
C :";
.t;
{b