ESC. SEC. TEC. No.

62
GRAL. MARIANO AZUELA
ESCOBEDO N. L.
EXAMEN DE ESPAOL II 2 BIM
AO ESCOLAR 2013- 2014
PROFR. GUILLERMO CID CHAVARRIA ZAPATA
Nombre: _________________________________________________________________________________ Gpo:
__________ No. Lista: ______
Analiza con Atencin y contesta las preguntas 1 a 10:
El grupo de 2D organiza un ejercicio en el que
confrontarn diversas ideas sobre un tema deportivo,
Blanca llev el siguiente documento para apoyar su punto
de vista:

3. Identifica cul de los enunciados es un hecho y NO

una opinin

Seleccin Mexicana, de mexicanos?

"No se est rompiendo ninguna regla. El tema viene de la

liga de Primera Divisin, en donde los equipos utilizan
jugadores naturalizados. Uno, no se rompe ninguna regla y
dos, no ha habido un debate en los equipos que utilizan
naturalizados"
Decio de Mara

Desde hace unas semanas, en los medios y en las calles se

debate sobre un tema que, si bien est vinculado a cuestiones
futbolsticas, en el fondo es de inters general: convocar o no
convocar a la Seleccin Mexicana de futbol a jugadores que son
mexicanos por naturalizacin.
Es importante sealar antes que nada que el reglamento de
la Federacin Mexicana de Futbol establece que los jugadores
naturalizados pueden formar parte de nuestra Seleccin y la
misma FIFA tambin lo ratifica. Las posturas en el debate en
cuestin son las siguientes: conforme a algunos, al combinado
nacional deben ser llamados slo jugadores que sean
mexicanos mexicanos, es decir, por nacimiento. De acuerdo con
otros, cualquier mexicano debe ser convocado a la verde si su
calidad futbolstica as lo amerita, sea naturalizado o no. Segn
un tercer grupo, los naturalizados tienen un espacio en el Tri, si y
slo s, son claramente mejores que otros jugadores mexicanos
mexicanos.
Yo me ubico dentro de la segunda de las posturas: cualquier
mexicano tendra que ser llamado a la Seleccin si cuenta con
las aptitudes futbolsticas necesarias; el que se trate de un
naturalizado ni siquiera tendra que ser tema de conversacin:
es un equipo de mexicanos y los naturalizados tambin lo
son, luego entonces, tienen derecho ser parte del mismo.
Armando Romn Zozaya
excelsior.com

1. Qu ejercicio van a realizar los alumnos de 2D?

Un debate
Una encuesta
Una mesa redonda
Una conferencia
2. Cul de los siguientes propsitos NO se ajusta al
ejercicio realizado en 2D?:
Informar por medio de la discusin a un grupo
Provocar polmica y controversia intil
Manifestar opiniones diversas
Obtener informacin de diversos enfoques

el reglamento de la Federacin Mexicana de Futbol

establece que los jugadores naturalizados pueden
formar parte de nuestra Seleccin
conforme a algunos, al combinado nacional deben ser
llamados slo jugadores que sean mexicanos
mexicanos, es decir, por nacimiento.
de acuerdo con otros cualquier mexicano debe ser
convocado a la verde si su calidad futbolstica as lo
amerita, sea naturalizado o no
segn un tercer grupo los naturalizados tienen un
espacio en el Tri, si y slo s, son claramente mejores
que otros jugadores mexicanos mexicanos.

4. Segn el contexto cul es el sentido de la palabra

naturalizado?
Es alguien nacido en suelo mexicano
Es alguien nacido en suelo extranjero
Es un mexicano que adopta doble nacionalidad
Es un extranjero que adopta nacionalidad
mexicana
5. Considerando el texto qu idea defiende el autor del
mismo:
Que solamente los mexicanos nacidos en
Mxico pueden jugar en la Seleccin
Que el reglamento debe ser respetado
Que cualquier jugador puede participar sea
naturalizado o no
Que slo los naturalizados que superen a los
mexicanos deben ser llamados
6. Por sus caractersticas la lectura es un:
Texto Expositivo
Texto Argumentativo
Texto Narrativo
Texto Descriptivo
7. Dentro del mencionado ejercicio realizado por 2D Axel
tuvo la responsabilidad de otorgar la palabra y delimitar
los tiempos, es decir que su funcin fue:
Dirigir las ponencias de los participantes
Exponer su punto de vista sobre el tema
Moderar las participaciones para que stas
fueran equitativas
Participar en la discusin provocando a los
participantes.
8. El texto da inicio haciendo uso de una estrategia
discursiva conocida como
Datos de investigacin
Cita Textual
Ejemplificacin
Experiencia personal
9. Qu opcin parafrasea el comentario de Decio de
Mara?

Las reglas estn para romperse, los naturalizados

pueden jugar aunque el reglamento lo prohba.
El reglamento se respeta, el que los naturalizados
sean incluidos no va en contra de las reglas
Hay que hacer ajustes en el reglamento para que
todos los naturalizados puedan jugar con la seleccin.
El reglamento es claro, los naturalizados no pueden ni
deben ser convocados al Seleccionado Nacional

10. La firma y direccin electrnica al final del texto

corresponden a.
La fuente de la informacin
La referencia cruzada
La ficha bibliogrfica

La nota bibliogrfica

Lee atentamente y contesta las preguntas 11 a 18:

Los alumnos de 2C leyeron diversos cuentos para el
proyecto Astucias Literarias, Anglica trajo este ejemplo:
LA CIUDAD FANTASMA

Decid que tena que averiguar quin o quines me

estaban vigilando, no me ira de ese lugar sin resolver
ese misterio
Considerando los eventos del cuento esta modificacin
sera una:

Variante Argumental
Variante Lxica
Variante Secuencial
Variante Descriptiva

16. En el prrafo inicial Mauro decidi cambiar la palabra

devastada por destruida, o sea que recurri a una:
Variante Argumental
Variante Lxica
Variante Secuencial
Variante Descriptiva
17. Identifica el tipo de narrador que utiliza el cuento:
Deficiente
Equisciente
Omnisciente
Supraciente

Aquella era una ciudad fantasma. Atravesbamos en camioneta

una zona devastada por un huracn haca ya unos aos, pero
que debido a la magnitud del hecho todava segua deshabitada.
Mi amigo Jeff me invit a recorrer aquel lugar; un conocido
de l llamado Stephen era nuestro gua.
Me asombr la gran extensin de la zona afectada, ahora
abandonada a la naturaleza. Cuadras y cuadras de casas
vacas. Ventanas rotas, puertas abiertas a interiores sombros y
malolientes, fachadas que comenzaban a resquebrajarse, eso
era lo que se vea hacia donde se volteara. Y haba algo ms
que cre que solamente era una impresin causada por el
aspecto del lugar: aunque no vea a nadie igual me senta
observado.
(1) Ya tena ganas de irme de all y estaba por decrselo a Jeff
cuando, repentinamente en el tablero de la camioneta empez a
parpadear una luz roja.
En la ciudad fantasma
Jorge Leal

11. A qu parte del cuento corresponde la lectura?

Secuencia
Planteamiento
Desarrollo
Desenlace
12. Qu opcin denota el ambiente fsico del cuento?:
Mi amigo Jeff me invit a recorrer aquel lugar;
aunque no vea a nadie igual me senta
observado.
un conocido de l llamado Stephen era nuestro
gua.
Me asombr la gran extensin de la zona
afectada, ahora abandonada a la naturaleza
13. Y qu opcin denota el ambiente psicolgico del
cuento?
Mi amigo Jeff me invit a recorrer aquel lugar;
aunque no vea a nadie igual me senta
observado.
un conocido de l llamado Stephen era nuestro
gua.
Me asombr la gran extensin de la zona
afectada, ahora abandonada a la naturaleza
14. La parte resaltada corresponde a eventos previos al
inicio de la narracin, a esta relacin de sucesos se le
conoce como:
Argumento
Lnea temporal
Secuencia
Orden
15. La parte final del texto (1) fue alterada por Dbora
quedando as:

18. Monserrat piensa que Jeff es el protagonista del

cuento, Kevin sostiene que lo es el narrador, Emmanuel
insiste en que lo es Stephen mientras Miguel cree que
ninguno lo es. Quin tiene la razn?
Monserrat
Kevin
Emmanuel
Miguel
Lee las siguientes expresiones que corresponden a
variantes que se usan en pases donde se habla espaol.
1)
2)
3)

Eso no mola, pero vosotros estis seguros de

lo que decs?
Cosa ms grande mi gentleman
Llevar mi coche al Tianguis

19.- Qu respuesta ordena correctamente las variantes?

1 Arcasmo; 2 Indigenismo;3 Extranjerismo

1 Indigenismo; 2 Arcasmo;3 Extranjerismo.
1 Arcasmo; 2 Extranjerismo;3 Indigenismo.
1 Indigenismo; 2 Arcasmo; 3 Extranjerismo.

Observa la siguiente tabla:

Significad
o
Nio
Trabajo
Polica

Mxico

Espaa
Cro

Argentin
a
Pibe

Urugua
y
Guri

Chamac
o
Chamba
Chota

Curro
Madero

Laburo
Yuta

Laburo
Cana

20. Qu funcin tiene la primera fila de la tabla?

Muestra las palabras por comparar
Seala los elementos que se van a comparar
Indica el significado de cada palabra
Son las cualidades a comparar

A continuacin responde en base a tus conocimientos las siguientes preguntas:

21. Cules son las funciones de los participantes en una mesa redonda?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
22. En qu consiste la estrategia discursiva de la ejemplificacin?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
23. Qu es una adaptacin literaria?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
24. Es la variante lxica en la que una palabra cae en desuso, no es incorrecta pero ya no se usa en el contexto actual.
_________________________________________________________________________________________________
25. A qu se debe que el Espaol sea el idioma predominante en Latinoamrica?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

AQU TERMINA TU EXAMEN

XITO JVENES!