Relatório das competências atingidas no ano letivo 2008-2009,
na área das T.I.C., no 1º CEB.
Os alunos atingiram as competências propostas para este ano lectivo. Alguns,
atingiram-nas com mais facilidade do que outros, devido ao seu comportamento e à sua capacidade em concentrar a atenção. O reduzido número de computadores interferiu no desempenho dos alunos.
Competências:
1º ANO
• Aprender a preservar um PC.
• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC. • Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo. • Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas. • Manusear o rato. • Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela. • Criar e nomear pastas. • Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato. • Arrastar utilizando o rato. • Pintar desenhos e misturar cores. • Identificar formas em desenhos. • Perceber o que é o Paint e para que serve. • Aceder ao Paint e descrever a sua janela de trabalho. • Utilizar com sucesso as ferramentas do Paint. • Desenhar livremente utilizando todas as tarefas. • Desenhar letras e ilustrá-las. • Escrever números. • Manipular o rato (lado dir/scroll). • Compor uma mensagem de Natal. • Manipular o rato em diferentes situações. • Explorar a janela do documento de texto. • Identificar a barra de menus. • Escrever letras e palavras. • Brincar com as letras associando-as a imagens. • Conhecer as ferramentas do documento de texto. • Escrever letras e palavras. • Acentuar palavras. • Aplicar as ferramentas do documento de texto. • Inserir uma imagem. • Aplicar o alinhamento de texto. • Escrever um texto orientado. • Ilustrar o texto no Paint. • Concluir a escrita do texto com ilustração.
2° ANO
• Aprender a preservar um PC.
• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC. • Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo. • Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas. • Manusear o rato. • Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela. • Criar e nomear pastas. • Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato. • Arrastar utilizando o rato. • Pintar desenhos e misturar cores. • Identificar formas em desenhos. • Perceber o que é o Paint e para que serve. • Aceder ao Paint e descrever a sua janela de trabalho. • Utilizar com sucesso as ferramentas do Paint. • Desenhar livremente utilizando todas as tarefas. • Desenhar letras e ilustrá-las. • Escrever números. • Manipular o rato (lado dir/scroll). • Compor uma mensagem. • Manipular o rato em diferentes situações. • Explorar a janela do documento de texto. • Identificar a barra de menus. • Escrever letras e palavras. • Conhecer as ferramentas do documento de texto. • Acentuar palavras. • Aplicar as ferramentas do documento de texto. • Inserir uma imagem. • Aplicar o alinhamento de texto. • Concluir a escrita do texto com ilustração. • Criar e nomear pastas. • Praticar a tabuada. • Identificar a barra de menus. • Aprender a paginar um documento. • Explorar a ferramenta de letra. • Aplicar variações na letra. • Inserir as imagens no documento de texto. • Escrever um texto orientado.
3° ANO
• Aprender a preservar um PC.
• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC. • Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo. • Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas; manusear o rato. • Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela. • Criar e nomear pastas. • Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato. • Arrastar utilizando o rato. • Pintar desenhos e misturar cores. • Identificar formas em desenhos. • Conhecer as ferramentas do documento de texto. • Escrever palavras, frases e textos. • Acentuar palavras. • Construir pequenos textos e inserir imagens e formatar todo o documento. • Manipular o rato (lado dir/scroll). • Aplicar o alinhamento de texto. • Criar postais animados. • Compor mensagens. • Aprender a paginar um documento. • Inserir um cabeçalho e rodapé. • Manipular o rato em diferentes situações. • Conhecer as ferramentas do documento de apresentação. • Escrever palavras/frases/textos. • Inserir imagens. • Conhecer as ferramentas do documento de apresentação. • Explorar o ícone Galeria. • Inserir itens de Galeria. • Aplicar as ferramentas do documento de texto num projeto. • Aplicar as ferramentas do documento de apresentação num projeto. 4° ANO • Aprender a preservar um PC. • Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC. • Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo. • Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas; manusear o rato. • Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela. • Criar e nomear pastas. • Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato. • Arrastar utilizando o rato. • Pintar desenhos e misturar cores. • Identificar formas em desenhos. • Conhecer as ferramentas do documento de texto. • Escrever palavras, frases e textos. • Acentuar palavras. • Construir pequenos textos e inserir imagens e formatar todo o documento. • Manipular o rato (lado dir/scroll). • Aplicar o alinhamento de texto. • Criar postais animados. • Compor mensagens. • Aprender a paginar um documento. • Inserir um cabeçalho e rodapé. • Manipular o rato em diferentes situações. • Conhecer as ferramentas do documento de apresentação. • Escrever palavras/frases/textos. • Inserir imagens. • Conhecer as ferramentas do documento de apresentação. • Explorar o ícone Galeria. • Inserir itens de Galeria. • Aplicar as ferramentas do documento de texto num projeto. • Aplicar as ferramentas do documento de apresentação num projeto.