Propsitos:

- Fomentar el reconocimiento de las caractersticas (naturales, sociales) de la

Actividades tentativas:
primavera.
(UNIDAD DIDCTICA)
- Estimular la observacin de cambios y permanencias en el entorno.
Trasplantamos
diversas clases de plantas
con flor:
Pensamientos,
Clavelinas,
turco, Coral
- Promover
el aprendizaje
acerca de
las plantas, Clavel
sus caractersticas,
sus
Duracin estimada: 3 SEMANAS
utilidades,
sus partes ypartes
sus necesidades.
Identificamos y registramos (papelgrafo)
las diferentes
de una planta.
- Animar a la reflexin acerca de nuestro medio y las actitudes y conductas
Reflexionamos sobre los cuidados necesarios para el crecimiento y mantenimiento de las
para su mantenimiento y/o transformacin.
plantas, aplicndolos.
-Suscitar el disfrute de cuentos, obra de teatro, poema, cancin relacionados.

NATURALMENTE

Identificamos elementos del cielo diurno y nocturno, expresando plsticamente nuestras

impresiones.
Oralidad
Biologa
Visuales
El sol: identificamos la imagen culturalmente
aceptada y establecemosArtes
diferencias
con la real
La relacin individuo ambiente.
Los colores secundarios. La pintura.
Textos que narran
- Las plantas en el ambiente del nio.
Msica
Las narraciones
(observamos
de ancdotas.
con lentes de placa).
- Su crecimiento y sus cuidados.
La corporizacin de canciones.
La organizacin en el cuento: marco,
Sombras:
identificamos nuestra Qumica
sombra registrndola en el paso del tiempo:
qu
pas?
La intensidad
como
cualidadVideos
del
complicacin
y resolucin.
La tamizacin ( mtodo de separacin
sonido.
* Los nexos
temporales
en
la
narracin
sobre rotacin terrestre, enciclopedia.
de sistemas heterogneos).
El ritmo en las canciones.
oral (al otro da, al da siguiente, un
Fsica
Expresin Corporal
Leemos Por un color de Susana
Olaondo y El coleccionista de mariposas.
da).
La luz y los objetos.
La reproduccin de imgenes de
La descripcin de: - Los personajes
Confeccionamos
los de
personajes
de Por un color, elementos
para decorar
el aula y
- Lacon
formacin
sombras.
de la naturaleza.
principales
y secundarios. - La mviles y tteres
Los colores sustractivos secundarios
La creacin de movimientos con
ubicacin
espacio
temporal.
representar el cuento.
(pigmentos).
distintos ritmos.
Textos que explican
Literatura
Decoramos
el seres
aulavivos.
para recibir aGeologa
la primavera.
Lacaracterizacin
de: - Los
Las propiedades del suelo.
Gnero narrativo
Textos que persuaden
opiniones:
Reconocemos
los cambios y permanencias
en (arena,
el entorno
con la llegadaElde
la primavera.
- La textura y el color
arcilla,
cuento
maravilloso.
Las
- En las actividades
limo).
ldicas. - En situaciones cotidianas. *
Festival de la primavera: actividad
internivelar con desfile de disfraces alusivos y gran juego con
Astronoma
Los nexos que expresan relacin causaLos
elementos
del cielo diurno y
efectolas
(el porque).
familias.
Lectura
Cancin
para la primavera de E. Yaguno: Realizamos diversas actividades con vistas al diseo
Textos
que narran
Las inferencias
- En el tema
de unatextuales.
coreografa
para el festival del jardn (noviembre)
global del cuento.
Historia
Laampliacin
del Mariposa
reservorio lingstico:
Poema
de Federico Garca Lorca:
leemos
el del
poema
con
La sucesin
y ordenacin
tiempo en
la claves pictogrficas, lo
la memorizacin de rimas.
historia del nio
en los objetos.
aprendemos,
realizamos
actividades plsticas
en ybase
a su contenido.
La reiteracin
de palabras como
ruta
Geografa
Geometra
cohesiva.
Continuamos trabajando con polgonosEl(simetra
axial en decoracin de mariposa
geomtrica.
espacio cercano.
- Las lneas curvas,
rectas, onduladas y
Escritura
- La orientacin en el espacio (delante de,
en espiral.
Textos
que narran
Una
obra en el jardn: disfrutamos de ladetrs
representacin
del
cuento
Una
pind
de
Susana
de, arriba de, debajo de).
El nombre propio.
Los
desplazamientos
en el espacio
Olaondo.
(adentro, afuera).
Trabajamos conceptos espaciales: delante
de/ detrs
El reconocimiento
y usode,
de ladebajo/
luz solar. sobre, dentro/fuera, mediante
actividades motoras y registro en fichas.
Tux paint: seguimos introduciendo el programa, dibujando y utilizando los sellos.
Pigmentos vegetales: por qu las hojas son verdes? todas lo son?: extraemos pigmentos y
realizamos dibujos.

Contenidos: