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EDUCAR A TUS HIJOS, ES NUESTRO MEJOR PATRIMONIO

Lic. Jos Garca MInguillo

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015


I.

DATOS DE LA IE:
I.1. DATOS GENERALES

Denominacin de la I.E:

Resolucin de Creacin: Resolucin Ministerial N 1963 del 12 de Marzo


de 1955

Cdigo Modular de la I.E: 0452912

Ubicacin:

Turnos:

Telfono de la I.E.:

074-286467

Niveles que imparte:

Secundaria

Modalidad o Forma:

Educacin Bsica Regular

Director de la I.E:

Bardales Romn, Edilberto

Subdirectores:

Garca Minguillo, Jos Manuel

Colegio Nacional Santa Luca

Av. Mariscal Cceres N 551 - Ferreafe


Maana Tarde

Lucero Rachumi, Rafael


I.2. BASE LEGAL

Ley 28044 - Ley General de la Educacin.

Decreto Supremo N 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de


Educacin.

Resolucin Suprema 001-2007- ED que aprueba el Proyecto Educativo


Nacional al 2021.

Resolucin Ministerial N 622-2014-ED que aprueba las Normas y


Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin
Bsica

Resolucin Directoral Institucional N 080-2014, aprueba PAT 2015.


1.3. PRESENTACIN
El PAT es una herramienta de gestin operativa, funcional y articuladora,
cuya elaboracin exige la participacin de la comunidad educativa y el
CONEI. Su formulacin no obedece solo a una necesidad administrativa,
sino al compromiso de la IE para la mejora de los aprendizajes.
Este Instrumento de gestin, es una propuesta que debe derivarse del
Proyecto Educativo Institucional (PEI) y su contenido consiste en un
conjunto de actividades con objetivos especficos, organizados y
programados para ser alcanzadas durante el ao escolar. El PEI, es un
instrumento en construccin paralela, que debe incorporar la propuesta
de la #escuela que queremos, a nivel pedaggico e institucional.
El presente PAT, es una propuesta de la Subdireccin de Formacin
General Turno Maana, que debe ser puesta a consideracin y como
Lic. Jos Garca MInguillo

punto de partida del trabajo participativo de la comunidad


santaluciana.n y como punto de partida del trabajo participativo de la
comunidad santaluciana.
I.4. VISIN Y MISIN INSTITUCIONALES
VISIN:
Al 2017 seremos una Institucin Educativa lder, formadora de
adolescentes y jvenes con base cientfico-humanista, que aprendan
permanentemente, asumiendo decisiones autnomas, mediante una
cultura de prevencin y prctica de valores, conscientes de su
responsabilidad personal, social y ambiental y contribuyendo al
desarrollo humano sostenible de su comunidad local, regional y nacional.
MISIN:
Somos una comunidad de aprendizaje y enseanza que ofrece un servicio
educativo de calidad, con relaciones de equidad, interculturalidad e
inclusin social, a travs de una gestin democrtica, docentes
competentes, orientada al desarrollo integral de sus estudiantes,
vinculada con su entorno social, cultural y ambiental con participacin de
la comunidad, atendiendo y apoyando con propuestas innovadoras de
desarrollo.
1.5. INFORMACIN Y ESTADISTICA DE INSUMO
Compromiso 01:

Progreso Anual de los Aprendizajes

Lic. Jos Garca MInguillo

rea
Curricular

Niveles

Logro
destacado
Logro previsto
CTA
Proceso
Inicio
Logro
destacado
Educacin
Logro previsto
Religiosa
Proceso
Inicio
Logro
destacado
Educacin
Logro previsto
Fsica
Proceso
Inicio
Logro
destacado
Logro previsto
PFRH
Proceso
Inicio
Logro
destacado
Logro previsto
FCC
Proceso
Inicio
Logro
destacado
Logro previsto
ARTE
Proceso
Inicio
Logro
destacado
COMUNICACI
Logro previsto
N
Proceso
Inicio
Logro
destacado
Logro previsto
INGLS
Proceso
Inicio
Logro
destacado
EDUCACIN
Logro previsto
PARA EL
TRABAJO
Proceso
Inicio
HGE
Logro

Rangos
de
Calificativ
os
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2
0
14,15,16
11,12,13
00 - 10
17,18,19,2

Situaci
Metas
n
Previst
Inicial
as
2013
%
%

Resulta
dos
2014

Diferen
cia

16

20

11

-9

29
40
15

40
30
10

30
51
7

-10
21
-3

21

21

13

-8

37
30
12

40
35
4

40
40
7

0
5
3

12

15

-13

50
35
2

60
25
0

62
36
0

2
11
0

15

20

-16

44
33
8

50
25
5

52
43
1

2
18
-4

17

20

-16

45
35
3

50
27
3

43
50
3

-7
23
0

43

45

47

33
13
10

40
10
5

34
16
3

-6
6
-2

-4

25
55
16

50
40
2

27
59
11

-2
4
5

10

-6

21
65
10

30
52
8

23
64
8

-7
12
0

40

45

24

-21

49
8
3
4

45
7
3
10

61
15
0
5

16
8
-3
-5

Lic. Jos Garca MInguillo

destacado
0
Logro previsto 14,15,16
Proceso
11,12,13
Inicio
00 - 10
Logro
17,18,19,2
destacado
0
MATEMTICA Logro previsto 14,15,16
Proceso
11,12,13
Inicio
00 - 10

34
51
11

40
45
5

32
54
9

-8
9
4

10

-7

15
54
28

20
45
25

14
62
21

-6
17
-4

Logros:
Se evidencia en relacin al ao 2013, una progresin mnima en el
porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio/aprobatorio
en comunicacin y matemtica en el ao 2014, en comparacin a los
resultados obtenidos en el 2013.
Cinco de seis estudiantes clasificados en la etapa de UGEL a las
ONEM 2014 este nio obtuvimos la Medalla de Broce en la etapa
final en la ciudad de Lima.
Los calificativos entre 11, 12 y 13 son los que ms han aumentado en
cuanto a estudiantes con esos calificativos. Por otra parte en los
calificativos entre 17 a 20, an les son esquivos a los estudiantes.

Dificultades:
No son explotados todos los estilos y ritmos de aprendizaje.

Alternativas:
La revisin, consolidado y seguimiento oportuno de los resultados de
aprendizaje.
Fortalecimiento de la relacin afectiva-emocional en el proceso de
aprendizaje.
Continuar con trabajo colaborativo para motivar el aprendizaje entre
pares.
Revisin oportuna de plan de Trabajo, para el ao escolar 2015.
Compromiso 02: Retencin interanual de estudiantes en la
Institucin Educativa.

ESTUDIA
NTES

MATRICULA
DOS
PROMOVID
OS
REPITENTES
RETIRADOS
TRASLADAD
OS
(ENTRANTE

2013

2014

INICIAL

FINAL

TOTAL

76
6
66
2
75
15
14

10
0

84
9
78
2
45
15
7

10
0

161
5
144
4
120
30
21

10
0

86
10
2
2

92
5
2
1

H
N

M
%

VARIACI
N
TOTAL

TOTAL

89
8
2
1

Lic. Jos Garca MInguillo

S)
TRASLADAD
OS
(SALIENTES
)

Logros:
El nmero de matriculados se mantiene constante, por equilibrio
entre el nmero de traslados recepcionados y traslados hacia otra
institucin.

Dificultades:
Traslado de estudiantes a otras instituciones por motivos familiares.
Esta disminucin del nmero de matriculados en relacin al ao
2013.

Alternativas:
Realizar asesora personalizada y orientacin a estudiantes con
dificultades en logros de aprendizaje.
Entrevistas y pautas de intervencin con padres de familia.
Mejoramiento de condiciones materiales de los ambientes de
aprendizaje.

Compromiso 03: Cumplimiento de la calendarizacin planificada por


la IE.
2013

INICIO

I
TRIMEST
RE
10 de
marzo
06 de
junio
14
62

II
TRIMESTRE
09 de junio
19 de
septiembre
13
60

VACACIO
NES
ESCOLAR
ES
04 de
agosto
15 de
agosto
02
10

III
TRIMESTRE
22 de
septiembre
19 de
diciembre
13
60

TRMINO
SEMANAS
DAS
HORAS
434
420
----420
EFECTIVAS
TIEMPO
07
14
----14
PERDIDO
FINALIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014: 30 de diciembre

TOTAL
------42
192
1274
35

Logros:
- La institucin educativa garantiz el cumplimiento de las horas
efectivas establecidas en la calendarizacin 2014.

Lic. Jos Garca MInguillo

- La clausura del ao escolar 2014, se adelant al 23 de diciembre.

Dificultades:
Hubo actividades programadas por Instituciones con el visto de la
UGEL Ferreafe, que coincidan con horas efectivas de clase:
- Pasacalles.
- Marchas de sensibilizacin.
- Fechas de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales.

Alternativas:
Implementacin de un sistema ms riguroso de control de jornada
laboral y desestimar la participaciones de estudiantes en actividades
que generan perdida de horas efectivas de clase.

Compromiso 04: Uso pedaggico del tiempo en las sesiones de


aprendizaje.
ASPECTOS
ACTIVIDA
DES
RUTINARI
AS
ACTIVIDA
DES
ACADMIC
AS
TOTAL

1ER.
MONITOR
EO

2DO.
DIFEREN
MONITOR
CIA
EO

FUENTE DE
VERIFICACIN

15%

------

------

Fichas de monitoreo

85%

------

------

Fichas de monitoreo

100%

------

-----

--------------------------

Logros:
- La institucin educativa demostr una reduccin del tiempo que
dedican los estudiantes a actividades rutinarias, poniendo nfasis en
el desarrollo de actividades significativas de aprendizaje; producto de
acompaamiento del equipo directivo.
- El director acompa algunas visitas en aula.

Dificultades:
No fue posible un segundo momento del monitoreo que permita
comparar el tiempo dedicado a actividades rutinarias y acadmicas.
Visita de instituciones estatales no programadas anticipadamente,
los permisos y licencias docentes en alto nmero y un porcentaje
relativo de tardanzas.
Alternativas:
Lic. Jos Garca MInguillo

El registro de asistencia de los estudiantes ser asistido por los


policas escolares, quienes reportarn al docente.
No uso de celulares en aula de clase (tolerancia cero).
Mejorar el sistema de sirenas para alertar el inicio y trmino de horas
y recesos en la institucin.
Compromiso 05: Uso de herramientas metodolgicas
docentes durante las sesiones de aprendizaje.

por

ASPECTOS

1ER.
MONITORE
O

FUENTE DE
VERIFICACIN

PORCENTAJE DE
DOCENTES QUE
INCORPORAN
RUTAS DE
APRENDIZAJE EN
MATEMTICA

90%

Fichas de monitoreo

PORCENTAJE DE
DOCENTES QUE
INCORPORAN
RUTAS DE
APRENDIZAJE EN
COMUNICAC.

95%

Fichas de monitoreo

los

Logros:
La incorporacin de rutas de aprendizaje fue producto del anlisis y
revisin de las mismas durante las jornadas de reflexin, grupos de
interaprendizaje y el acompaamiento del equipo directivo.

Dificultades:
Insuficiente orientacin para efectos de planificacin y la
reglamentacin de una evaluacin oficial no articulada al enfoque por
competencias.
No se monitoreo la implementacin de rutas de aprendizaje en las
dems reas curriculares.

Alternativas:
Planificacin colegiada de unidades didcticas.
Perfeccionar la resolucin de problemas como estrategia de
aprendizaje, a partir de situaciones propuestas por los propios
estudiantes.
Articular conceptual y didcticamente competencias y capacidades,
para un fortalecimiento de los enfoques: comunicativo textual y
resolucin de problemas.

Lic. Jos Garca MInguillo

Desarrollar actividades y materiales para recuperacin y nivelacin


de los estudiantes.

Lic. Jos Garca MInguillo

Compromiso 06: Uso de materiales y recursos educativos durante la


sesin de aprendizaje.
ASPECTOS

1ER.
MONITORE
O

FUENTE DE
VERIFICACIN

PORCENTAJE DE
DOCENTES QUE
HACEN USO
ADECUADO DE
MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS EN EL
DESARROLLO DEL
PROCESO DE
APRENDIZAJE

85%

Fichas de monitoreo

Logros:
Incremento en el nmero de docentes que hacen uso pertinente y
articulado al proceso pedaggico de los materiales educativos;
producto de la revisin de los mismos durante las jornadas de
reflexin, el acompaamiento del equipo directivo y demanda
atendida de textos.

Dificultades:
Insuficientes materiales y recursos para abordar el contexto local y
regional como posibilidad de aprendizaje significativo.

Alternativas:
Alentar la elaboracin de material educativo contextualizado
Un enfoque de pertinencia y coherencia acadmica, tcnica y
econmica para los estudiantes.
Ampliar el uso de materiales educativos audiovisuales.

Compromiso
Educativa.

07:

Gestin

ASPECTOS
CLIMA
ESCOLAR
DESTACADO
CLIMA
ESCOLAR EN

del

clima

escolar

ENCUESTA
DE
ENTRADA

ENCUESTA
DE SALIDA

---------

80%

---------

20%

en

la

Institucin

FUENTE DE
VERIFICACI
N
Encuestas
aplicadas a
309
estudiantes

Lic. Jos Garca MInguillo

PROCESO
CLIMA
ESCOLAR EN
DIFICULTADES

---------

00%

TOTAL

---------

100%

Logros:
Un alto porcentaje de estudiantes perciben un nivel destacado de
respeto y buen trato en la institucin educativa; producto de
implementacin de acciones tutoriales y trato asertivo de los
docentes.

Dificultades:
Los estudiantes demandan una mayor participacin en decisiones
institucionales, pues sus comits no son muy activos ni convocados
por su Municipio Escolar.

Alternativas:
Planificacin y organizacin de actividades institucionales que
consoliden la relacin entre la escuela y la comunidad, as como los
aprendizajes.
Investigacin diagnstica de la realidad de los estudiantes.
Fortalecimiento de las organizaciones estudiantiles a travs de
jornadas de reflexin y propuestas.

Lic. Jos Garca MInguillo

II.
N

DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES


COMPROMISO

Progreso anual de todas


y todos los estudiantes
de
la
Institucin
Educativa.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

El 96% de estudiantes
aprobaron las reas
curriculares en el 2014.

Ms del 50% de
estudiantes con
calificativos de 11 y 13.

Docentes con capacitacin en


Matemtica, Comunicacin,
Historia, Geografa y
Economa, Formacin
Ciudadana, adems de
Ciencia y Tecnologa.

Desconocimiento de
tcnicas de estudio.

nfasis en el desarrollo
de los contenidos y no
en las capacidades de
los estudiantes.

Los estudiantes muestran


predisposicin a la actividad
fsica y deportiva.
Estudiantes con disposicin
para el trabajo en equipo, en
actividades ldicas y
actividades artsticas.
Los estudiantes ingresantes al
primer grado presentan gran
expectativa para iniciar sus
estudios.

Retencin interanual de Docentes en permanente


estudiantes
en
la capacitacin y comprometidos
Institucin Educativa.
en la tarea educativa que
responde a las expectativas
del nuevo enfoque educativo.

Dificultades en su
entorno familiar.
Situaciones de riesgo
adolescente
(pandillajes,
enamoramiento,
relaciones sexuales
prematuras, etc.).
Falta de material
deportivo en las
diversas disciplinas
deportivas.
Deficiencias en la
habilidad cientfica de
investigacin.
La poblacin escolar
est disminuyendo en
un 2% durante los
ltimos cinco aos.
Insuficiente estmulo a

Insuficientes momentos
para
la
reflexin
pedaggica sobre el
logro de aprendizajes.
Estrategias
poco
participativas
y
dinmicas
de
los
estudiantes para lograr
sus aprendizajes.
Desmotivacin escolar
sobre
su
futuro
inmediato y proyectos
de vida.
Ausencia de
oportunidades
extracurriculares a los
estudiantes.

Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

Participacin exitosa de los


estudiantes en los diversos
concursos a nivel provincial,
regional y nacional.

los estudiantes que


representan a la I.E. en
los diversos eventos
educativos.

Afectividad de la comunidad
ferreafana hacia la
institucin educativa.

Desconocimiento
docentede estrategias
de manejo adecuado de
situaciones de conflicto.

Estudiantes diferenciados por


gnero para turno de estudio
(mujeres en la maana y
varones en la tarde).
Docentes brindan buen trato
a los a estudiantes, lo que
genera un clima favorable de
trabajo.
El porcentaje de retirados se
ha reducido a 2% entre el
2014 y el 2014.

CAUSAS
Factores externos:
migracin,
oportunidades de
estudio no
escolarizadas, trabajo
adolescente, etc.

Escaso mobiliario y
materiales para el
desarrollo de
actividades de
aprendizaje en el
laboratorio
Debilidad en la gestin
de recursos humanos
para mantenimiento y
servicios de limpieza.
La propuesta curricular
no articulada a las
exigencias de la
educacin superior.

Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

FORTALEZAS

Cumplimiento
de
la Calendarizacin se ajusta a
calendarizacin
los requisitos pedaggicos y
planificada
por
la legales.
Institucin Educativa.
Registro oportuno de horas
efectivas.
3

DEBILIDADES

CAUSAS

Falta de comunicacin
Ausencia de un
oportuna de las
mecanismo de control
actividades organizadas. cronometrado de la
Algunas horas no
jornada laboral.
corresponden a la
especialidad del
docente.

Acompaamiento y monitoreo de la

Actividades en horas de
clase, de organismos
pblicos, que demandan
presencia de
estudiantes.
Uso pedaggico
del tiempo en las
sesiones
de
aprendizaje.

Desarrollo de las sesiones de El recojo y entrega de


aprendizaje en los tiempos agendas de los
establecidos.
estudiantes en hora de
clase.
Los horarios docentes son
secuenciales para garantizar
la permanencia docente en
aula.

Interrupcin de horas de
clase por parte de
padres de familia que se
les permite ingresar al
aula.

Ausencia de
mecanismos de
seguimiento a la labor
efectiva docente.

Uso de celulares dentro


de la hora de clase de
parte del docente.
Participacin del
estudiante en diferentes
pasacalles.
Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

Mal uso de los permisos


para los servicios
higinicos y
fotocopiadora.

prctica docente

Demora en el relevo de
docentes por cambio de
hora.
Uso
de
herramientas
metodolgicas
por los docentes
durante
las
sesiones
de
aprendizaje.

Uso
de
materiales
y
recursos
educativos
durante la sesin
de aprendizaje.

Los docentes han recibido


informacin sobre las rutas
del aprendizaje mediante los
fascculos otorgados por el
MINEDU.
Disposicin de los docentes
para la implementacin de las
rutas de aprendizaje.

No se ha realizado una
satisfactoria
capacitacin que facilite
la aplicacin de las
Rutas de Aprendizaje,
en cuanto a
planificacin.
No se ha establecido
aun criterios que
permitan evaluar
satisfactoriamente por
competencias.

Se cuenta con material del Abuso de separatas sin


MINEDU.
la previa autorizacin de
Empleo
de
materiales la direccin.
reciclados
en
pedaggico.
Elaboracin
de
complementario
MINEDU.

el

La
propuesta
de
programacin curricular
con Rutas est en
construccin, obviando
algunas
reas
curriculares.

trabajo Escaso material de


manipulacin para
material actividades
al
del experimentales.

Recursos insuficientes
para
adquirir
o
gestionar
material
educativo manipulativo.

Carencia de ambiente
apropiado para
Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

almacenar el material
educativo.
Gestin
del
clima Algunos estudiantes tienen
escolar en la Institucin predisposicin para cumplir
Educativa.
las normas de disciplina
convivencia.

Actitudes de
indisciplina, por
agresin fsica o
psicolgica del
Plan
de
Convivencia estudiante.
Democrtica.
Algunos docentes no
trabajan integrados
Compromiso del equipo
entre reas y se
directivo de liderar los
identifican slo con la
procesos de mejora en la I.E.
labor de su turno de
trabajo.

Escasa participacin de
las organizaciones
educativas y
especialmente
estudiantiles.

Comunicacin ocasional
(no permanente) entre
docentes y equipo
directivo.

Ausencia de jornadas de
integracin entre
docentes-estudiantes,
docentes-docentes y
administrativosdirectivos.
Inadecuado mobiliario
para el trabajo
educativo.
8

Implementacin del Plan Participacin masiva de los

Escaso seguimiento a

La jornada laboral de un
Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

FORTALEZAS

Anual de Trabajo (PAT) estamentos en la formulacin


con participacin de la del PAT.
comunidad educativa.

DEBILIDADES
los compromisos y
actividades del PAT.

CAUSAS
solo turno limita las
oportunidades de
integracin laboral.

Lic. Jos Garca MInguillo

III.
N

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO


COMPROMISO
Progreso anual de
todas y todos los
estudiantes
de
la
Institucin Educativa.

INDICADORES
Porcentaje de
estudiantes que logran
nivel satisfactorio en
comunicacin y
matemtica

OBJETIVOS
Elevar el nmero de
estudiantes aprobados
satisfactoriamente en
todas las reas
curriculares en relacin al
ao 2014

METAS
En el 2015, el 80% de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente el rea de
P.F.R.H.
En el 2015, el 97 % de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente el rea de
Educacin Fsica.
En el 2015, el 86% de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente el rea de
CTA.
En el 2015, el 89% de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente el rea de
Comunicacin.
En el 2015, el 85% de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente el rea de
Arte.
En el 2015 mantener o
aumentar el 98% de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente en el rea
de Ingls.
En el 2015 el 65% de
estudiantes aprobarn
satisfactoriamente el rea de
Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

INDICADORES

OBJETIVOS

METAS
Matemtica.
En el 2015el 90% de
estudiantes aprueban
satisfactoriamente el rea de
Educacin Religiosa.
En el 2015, el 88% estudiantes
aprobarn satisfactoriamente
el rea de Historia Geografa y
Economa.
En el 2015, el 87% estudiantes
aprobarn satisfactoriamente
el rea de Formacin
Ciudadana y Cvica.
En el 2015, el 95% de
estudiantes aprueban
satisfactoriamente el rea de
Educacin para el Trabajo.

Cumplimiento de la
Porcentaje de jornadas
calendarizacin
no laboradas que han
planificada
por
la
sido recuperadas.
Institucin Educativa.

Aco

Retencin interanual Porcentaje de


de estudiantes en la estudiantes
Institucin Educativa. matriculados que
culminan el ao escolar
y se matriculan el
siguiente

Uso pedaggico Porcentaje de tiempo


del tiempo en dedicado a actividades

Identificar a estudiantes
de alto riesgo de
desercin

Reducir al 1%, los estudiantes


que se retiran en relacin al
2014.

Utilizar
el
tiempo Cumplir con no menos 95% de
programado de manera
las
horas
efectivas
efectiva dentro de la I.
calendarizadas
para
el
E.
presente ao escolar.
Reducir
el
tiempo Lograr el desarrollo efectivo de
docente a actividades
clases en un 90%.
Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO
mpaamiento y monitoreo de la prctica docente

INDICADORES

las sesiones de
aprendizaje.
acadmicas.

Uso
de
herramientas
metodolgicas
por
los
docentes
durante
las
sesiones
de
aprendizaje.

Porcentaje de
estudiantes que
incorporan las
orientaciones de las
rutas de aprendizaje de
comunicacin y
matemtica en la
programacin y
ejecucin curricular.

OBJETIVOS

METAS

no
acadmicas,
poniendo nfasis en el
desarrollo
de
actividades
significativas
de
aprendizaje
Incrementar el nmero Lograr la aplicacin de rutas
de docentes que
en el 100% de los docentes.
incorporan las
orientaciones de las rutas
de aprendizaje en la
programacin y ejecucin
curricular.

Uso
de Porcentaje de docentes Incrementar el nmero Al 06 de marzo del 2015, la
materiales
y que hacen uso
poblacin escolar cuenta con
de docentes que hacen
recursos
sus textos escolares.
adecuado de los
uso
pertinente
y
educativos
materiales y recursos
articulado
de
los
durante
la educativos en el
materiales
educativos
sesin
de desarrollo del proceso
en
los
procesos En un plazo de cinco das se
aprendizaje.
distribuir el material que
pedaggico.
pedaggicos.
alcance la UGEL Ferreafe.
Gestin
del
clima Porcentaje de
Lograr un clima escolar Un
80
de
estudiantes
escolar
en
la estudiantes y docentes
favorable caracterizado
perciben un clima escolar
Institucin Educativa. que percibe un nivel
por convivencia basada
favorable.
adecuado de respeto y
en
el
respeto,
la Un 90% de docentes y
buen trato como rasgo
tolerancia,
el
buen
trabajadores
perciben
un
del clima escolar en la
trato, la igualdad, el
clima
organizacional
Lic. Jos Garca MInguillo

COMPROMISO

INDICADORES

OBJETIVOS

METAS

IE.

ejercicio de derechos,
cumplimiento de los
deberes
y
la
no
violencia escolar.

Implementacin
del
Plan Anual de Trabajo
(PAT)
con
participacin de la
comunidad educativa.

favorable.
Cumplimiento al 100% de los
simulacros escolares en nivel
destacado.
Cumplimiento al 95% del
Enfoque
Ambiental
en
nuestra I.E.
Cumplimiento al 80% de
actividades de promocin de
la cultura y el deporte.
Funcionamiento al 100% de las
organizaciones estudiantiles.
Aplicacin total de la Ley de
Quioscos
y
Loncheras
Saludables.
Cumplimiento al 100% de las
actividades del Plan Anual de
Tutora.
Cumplimiento al 100% de las
actividades institucionales.

Porcentaje de docentes
Formular
que participan en la
100% de estamentos
participativamente
el
elaboracin del PAT bajo
PAT bajo el liderazgo del participan en la elaboracin
el liderazgo del equipo
del PAT.
equipo directivo.
directivo

Lic. Jos Garca MInguillo

IV.

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

Fase 1
a) Buen inicio del ao escolar.
Preparacin y acogida a los estudiantes:
Formulacin del Plan de Bienvenida a
estudiantes y Padres de Familia.
Coordinaciones con la APAFA para ambientar
aulas alusivas al buen inicio del Ao Escolar.
Ceremonia de Inauguracin del Ao Escolar.
Ex alumnos y Ex docentes comparten su
experiencia escolar con los estudiantes de
1er. Grado.

Mejoramiento de infraestructura y
mobiliario: Nuestra Escuela, nuestro
hogar:
Conformacin del Comit de Mantenimiento
Conformacin de Comit Veedor
Comisin de gestin de adquisicin de
mobiliario por compra y donacin
Firma de convenio con la Municipalidad
Provincial de Ferreafe.
Reparacin de pisos y techos
Reparacin de instalaciones elctricas
Reparacin de instalaciones sanitarias
Reparacin de muros
Reparacin de puertas de aulas

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

1,7

Personal
Directivo,
Docente y
Administrati
vo.
Padres de
Familia.

Personal
directivo,
docente,
padres de
familia y
Municipalid
ad
Provincial
de
Ferreafe

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

02 de
marzo

10 de
marzo

Enero

Abril

FUENTE DE
VERIFICACIN

Registro
fotogrfico y
flmico.
Actas de
reunin

Actas de
Reunin.
Informes de
mantenimiento.

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES
Reparacin de mobiliario escolar
Distribucin oportuna de material
educativo:
Comisin de Inventario y Distribucin de
Material Educativo
Comisin
de
adquisicin
de
material
educativo
Estrategia de distribucin a estudiantes de
material educativo.

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

Personal
directivo y
docente.

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

Marzo

Diciemb
re

FUENTE DE
VERIFICACIN

Actas de
entrega de
textos.
Pecosas.

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES
Organizacin del trabajo escolar:
Jornada de Revisin del PAT 2014
Conformacin de comisiones:
- Buen inicio del ao escolar: Bienvenida
escolar
- Comisin de celebracin del Da de la
Madre
- Comisin de Celebracin del Da del Padre
- Comisin de Celebracin del Da del
Maestro
- Comisin de Celebracin de Fiestas Patrias
- Comisin de Celebracin de Aniversario del
Colegio
- Comisin de Celebracin de Clausura del
ao escolar 2014
Formulacin de Planes de trabajo:
- CONEI
- Coordinacin
de
TOE
(incluye
la
organizacin estudiantil)
- Jefaturas de Laboratorios de Fsica y
Qumica
- Jefatura de Talleres
- Subdirecciones de Formacin General
- Subdireccin Administrativa
Comisin de evaluacin de Documentos de
Gestin.
Fase 2
b)Aprendizajes fundamentales

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

1,7,8

Personal
directivo,
docente y
administrati
vo Padres
de Familia

Marzo

Diciemb
re

FUENTE DE
VERIFICACIN

Actas.
Informes.

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES
Ejecucin curricular:
Talleres de Programacin curricular
Reuniones de coordinacin interna

Evaluacin a Estudiantes de 2do. Grado:


Comunicacin,
Matemtica,
CTA
y
Ciudadana:
Conformacin de la Comisin de Evaluacin
de Estudiantes
Plan de trabajo
Evaluacin diagnstica
Propuesta de kits de preguntas.
Evaluacin de progreso
Evaluacin
final
de
competencias
y
capacidades
Primer y Segundo Da del Logro:
Conformacin de comisiones coordinadoras
Primer Da del Logro y compartir de los
progresos obtenidos con la comunidad.
Identificacin de dificultades y planteamiento
de soluciones.
Implementacin de estrategias para mejorar
los aprendizajes y evitar que los estudiantes
se atrasen.
Segundo Da del Logro
Ajuste de estrategias para mejorar los
aprendizajes y evitar que los estudiantes se
atrasen.

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

Personal
Directivo y
docente

Personal
Directivo y
Comisin de
Evaluacin

1,5,6

Personal
Directivo,
Docente,
Administrativo,
Padres de
Familia y
Estudiantes.

CRONOGRAMA
Inicio
Fin
Marzo

Junio

Julio

Diciemb
re

FUENTE DE
VERIFICACIN
Programaciones
curriculares.
Fichas de
monitoreo.

Octubre

Actas de
reunin.
Pruebas a
estudiantes.

Diciemb
re

Actas.
Registros
fotogrficos y
flmicos.
Ficha de
evaluacin de
cada Da.

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES

Escuela de padres:
Constitucin del comit de TOE
Elaboracin del plan
Ejecucin del plan
Charlas y talleres
Coordinacin con especialistas
Tratamiento de casos
Plan de Monitoreo y Acompaamiento:
El tiempo es el mayor de las riquezas:
Jornadas de socializacin y sensibilizacin
sobre la evaluacin del desempeo
docente.
Visitas a docentes en aula.
Aplicacin de fichas de observacin y
evaluacin.
Evaluacin de medio ao para mejora de los
desempeos docentes y directivos.
Propuesta de acompaamiento entre pares.
Actualizacin tcnico pedaggico:
Taller de Marco Curricular.
Taller de anlisis de Rutas del Aprendizaje
Talleres de Evaluacin de los aprendizajes
Jornadas de reflexin pedaggica
Reuniones de coordinacin interna

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

2,7

Personal
directivo,
docente y
padres de
familia.

Abril

Noviem
bre

Archivo
fotogrfico y
flmico.
Material para la
lectura.

4,5,6

Personal
Directivo

Abril

Noviem
bre

Fichas de
observacin

Agosto

Control de
participantes.
Sesiones de
aprendizaje con
nuevos
enfoques.

3,4,5,6

Personal
directivo y
docente.

Marzo

FUENTE DE
VERIFICACIN

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES

Proyecto de Biblioteca Escolar y


Aprendizajes - PIBEA: Fomento de la
lectura y escritura:
Construccin de Paneles mviles para la
lectura en espacios abiertos.
Socializacin del Proyecto a todos los
estamentos de la Institucin
Cronograma de Reuniones de lectura y
escritura libre en aulas y domicilios.
Elaboracin de un libro de lecturas
motivadoras seleccionadas por los(as)
docentes de la Comisin
Deporte y recreacin:
Formacin de comisiones para cada evento
Ceremonias de Inauguracin de eventos
deportivos y recreativos
III Olimpiada Escolar santaluciana
I Olimpiada de Padres y Madres de Familia
Santalucianos
Juegos Deportivos Escolares Nacionales
Ceremonias de premiacin

Expresando nuestro arte:


Formacin de comisiones especficas para
expresiones artsticas
Ceremonias de Inauguracin de Juegos
Florales Escolares Nacionales
Ceremonia de premiacin

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

FUENTE DE
VERIFICACIN

2,5,6

Personal
Directivo y
Comisin
PIBEA

Abril

Octubre

Hojas de
lectura.
Libro de
lecturas.

1,7

Comisin de
deportes y
comisiones
especficas.

Junio

Diciemb
re

Registros,
Informes

1,7

Comisin de
arte y
comisiones
especficas

Mayo

Octubre

Material
artstico

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES
Semana de la Democracia:
Reunin con docentes para elaborar el
Programa de Celebracin
Actas de las asambleas de aulas organizadas
por tutores.
Prevencin de Riesgos:
RDI
de
reconocimiento
a
Comit
y
Comisiones afines.
Planes de Contingencia y Evacuacin en caso
de desastres.
Aprende Saludable:
RDI
de
reconocimiento
a
Comit
y
Comisiones afines.
Plan de Kioscos y loncheras saludable
Organizacin
de
Feria
de
alimentos
saludables

Autoevaluamos nuestra gestin:


Sensibilizacin de la autoevaluacin
Conformacin
de
Comisin
de
Autoevaluacin
Plan de trabajo
Recojo de Informacin
Procesamiento de la Informacin
Elaboracin de Informes de la comisin de
autoevaluacin

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

1,5,7

Comisin de
Celebracin

Octubre

Registro

2,7

Comit
Ambiental
Comisin de
Gestin del
Riesgo.

Comit
Ambiental
Comisin de
Educacin
en salud y
Comisin de
Ecoeficienci
a
Comisin de
Autoevalua
cin

Abril

Diciemb
re

Planes de
Gestin del
Riesgo.

Mayo

Diciemb
re

Informes

Noviem
bre

Actas.
Informes.

Marzo

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES

COMPROMI
SOS

RESPONSA
BLE

7,8

Todo el
personal y
padres de
familia.

2,7

Equipo
Directivo y
docente.
Comit de
Gestin de
Recursos
Propios.
Junta
Directiva de
APAFA

CRONOGRAMA
Inicio
Fin

FUENTE DE
VERIFICACIN

Presentacin de Informe a todos los actores


Educativos
Fase 3
c) Balance del ao escolar
Tercera Jornada de Reflexin:
Evaluacin de resultados institucionales.
Conformacin de comisiones para actividades
del PAT 2016.
Formulacin del PAT 2016.
Clausura del Ao Escolar:
Ceremonia de Gratitud Santaluciana.
Entrega de Boletas de Notas Finales.
Cronograma de matrcula del ao 2016.

Noviem
bre

Diciemb
re

Diciembre

Informes
estadsticos.
Resoluciones
Directorales.

Informe de
Gestin Anual

Lic. Jos Garca MInguillo

V.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO


V.1.

Calendarizacin del ao escolar 2015

MES

N
N
das horas

DAS DEL MES

MARZO

9*

ABRIL

1*

6* 7*

8*

9*

MAYO

4* 5* 6* 7*

8*

JUNIO

1*

2*

3* 4* 5*

8*

9*

JULIO

1*

2*

3*

7*

8*

9*

AGOSTO

SEPTIEMBR
E

1*

2*

3* 4*

7*

8*

9*

OCTUBRE

1*

2*

5* 6* 7*

9*

NOVIEMBRE

2*

3* 4* 5* 6*

9*

DICIEMBRE

1*

2*

3* 4*

7*

9*

10
12
11*
*
*
10
11 12
*
12
10 11*
*
10
12
11*
*
*
10
11 12
*
10
11* 12
*
10
11 12
*
12
10 11
*
10
12
11*
*
*
10
11* 12
*

13* 14
14
*
14
13*
*
13*

13

14

14
*
14
13*
*
13*

13

14

13*

14
*

13* 14
13

14
*

16
18
17*
*
*
16
15*
17* 18
*
18
15* 16 17
*
16
18
15*
17*
*
*
16
15*
17* 18
*
18
15 16 17*
*
16
18
15*
17*
*
*
16
15*
17 18
*
16
18
15
17*
*
*
16
15*
17* 18
*
15

19* 20*
19 20*
19* 20*
19*

20

19 20*
19* 20*
19

20

19* 20*
19* 20*
19

20

24
*
22
24
21*
23*
*
*
22
21*
23 24
*
22
24
21
23*
*
*
22
21*
23 24
*
24
21* 22 23
*
22
24
21*
23*
*
*
22
21*
23* 24
*
24
21 22 23*
*
21

21

22 23*

22

23

24

27
28 29 30*
*
27
25 26
28* 29* 30*
*
27
25* 26*
28* 29* 30
*
25* 26*

31*

31

17

119

20

140

20

140

21

147

25* 26* 27

28

29

30*

25

28

29

30

31

15

105

25* 26*

27
28* 29
*

30

31*

15

105

25*

27 28* 29* 30*

20

140

21

147

21

147

12

84

26

26

27

27
28* 29* 30*
*
27
25* 26*
28 29 30*
*
25

25

26*

26

27

28

29

30

31

31

Propuesta para la calendarizacin del ao escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el
182
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas.

1274

LEYENDA
Das efectivos de aprendizaje escolar
Das previstos para reuniones pedaggicas, jornadas de reflexin, da de logro, fiesta
patronal o comunal
Das feriados
Das sbados y domingos
Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes de medio ao

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO POR TRIMESTRE Y SEMESTRE


Lic. Jos Garca MInguillo

SEMEST
RE

TRIMEST
RE

Del 03
Del 02
marzo al
de
05 de
marzo
junio
al 24 de
Del 08
julio
de junio
al 18 de
septiem
bre
Del 10
de
Del 21
agosto
de
al 18 de septiem
diciemb bre al 18
re
de
diciembr
e
02 al 06 de marzo
Del 27 de julio al
09 de agosto
Del 21 al 28 de
diciembre

TOTAL

V.2.

SEMANAS

N DE
HORAS
EFECTIVAS
MNIMAS
POR
POR
POR
POR
SEMEST TRIMESTR TRIMEST TRIMESTR
RE
E
RE
E

N DAS
LECTIVOS
IDEALES
POR
MES

N DAS
IMPREVIS
TOS

N DAS
MNIMO
S

58

406

56

392

58

406

13
62

93

13
58
13
89
62

01
02
01

40

Semana de planificacin Inicio 2015


Vacaciones de los estudiantes de medio ao
Semana de planificacin Final 2015 - Ao
2016

18
2

182

10

172

1204

Cuadro de distribucin de secciones


Lic. Jos Garca MInguillo

1
SECCIO
NES

MAANA

A
B
C
D
E

TARDE

F
G
H
I
368

2
N

4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
2
4
2
4
2
4
2

SECCIO
NES
A
B
C
D

E
F
G
H
336

TOT
AL

N SECCIO
NES
4
A
5
4
B
5
4
C
5
4
D
5

N SECCIO
NES
4
A
0
4
B
0
4
C
0
4
D
0

N SECCIO
NES
4
A
0
4
B
0
4
C
0
4
0

5
0
5
0
5
0

3
9
3
9
3
9
3
9

3
8
3
8
3
8
3
8

3
8
3
8
3
8
3
8

4
2
4
2
4
2

E
F
G
H
312

E
F
G
H
312

D
E
F

276

850

754

160
4

Lic. Jos Garca MInguillo

V.3.

Horario de clases
HORA

MAANA

TARDE

1ra.

7.15 - 8.00

1.00 1.45

2da

8.00 - 8.45

1.45 2.30

3ra

8.45 - 9.30

2.30 3.15

4ta.

9.30 - 10.15

3.15 4.00

C
E

5ta.

10.30 - 11.15

4.15 5.00

6ta.

11.15 - 12.00

5.00 5.45

7ma.

12.00 - 12.45

5.45 6.30

Lic. Jos Garca MInguillo

VI.

PRESUPUESTO
Las actividades cuya ejecucin y financiamiento involucra directamente a la I.E., dispondrn de recursos
propios, lo que obliga a su ejecucin ordenada y sujeta a rendicin de cuentas. Se puede contar con el apoyo de
terceros para la ejecucin de las mismas.
Debe elaborarse un plan por actividad, que deber ser aprobado por Direccin de la Institucin.

VII.

MONITOREO Y EVALUACIN
El Monitoreo, es un proceso permanente durante la ejecucin del PAT, mediante el recojo de informacin con
instrumentos pertinentes elaborados por parte de los responsables de cada actividad, para valorar e
implementar medidas oportunas de mejora.
En ese sentido, se plantea realizar cada mes una reunin de CONEI (ver anexo) a fin de analizar cmo se van
cumpliendo los compromisos asumidos por los diferentes actores de la Comunidad Educativa. En la misma
reunin se identificarn las causas de cumplimiento parcial o no cumplimiento de los compromisos y en el acto
se adoptarn las medidas correctivas necesarias.
La Evaluacin, consiste en la verificacin del logro de los resultados establecidos por nuestra IE para el ao
escolar; a travs de la revisin del cumplimiento de los indicadores y metas establecidas para cada resultado.
La Evaluacin se realizar al trmino de cada actividad o acciones de avance a travs de informes o reportes
que servirn como insumos para las Jornadas de Reflexin y los das de logros.
Si se cumplen las metas de los compromisos definidos en el PAT, habr mayor garanta de lograr el Resultado
Final que busca nuestra IE: Mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes.

Lic. Jos Garca MInguillo

Lic. Jos Garca MInguillo

VIII.

ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios


y evaluacin de cumplimiento)

ACTIVIDADES

COMPROMI
SOS

CONEI.
Realizar la
evaluacindel PEI
utilizandoherramient
as
deplanificacinestra
tgica.
Establecer alianzas
con
las instituciones de
la
localidad para lograr
los
objetivos
estratgicos
del PEI.
Firmar el informe
dehoras
efectivasrealizadas
por losdocentes de
acuerdo anorma
legal.
Difundir entre los
miembros de
lacomunidad
educativa la puesta
enfuncionamiento
del Libro
deReclamaciones.
Cautelar que los
recursos
que recaudan la IE y
las
APAFA sean
invertidos de
acuerdo al Plan de
Trabajo
Anual y que apunte
a
lograr los objetivos
estratgicos del PEI

RESPONS
ABLE

CRONOGRAM
A
Inici
o

Fin

FUENTE
DE
VERIFICA
CIN

CONEI
Actas
Documento
s de
Gestin

1,7

Marz
o

Marzo

Marz
o

Diciemb
re

Marz
o

Marzo

Libro de
Reclamacio
nes

Ener
o

Diciemb
re

Informe de
gestin

7,8

Convenios
Acuerdos

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES

COMPROMI
SOS

RESPONS
ABLE

CRONOGRAM
A
Inici
o

Fin

FUENTE
DE
VERIFICA
CIN

de la
IE.

APAFA.
Arreglo de taller de
carpintera.

Direccin
APAFA
Personal
Administrativo

Contratacin de
instructores para los
talleres de artes
musicales y plsticas.

Direccin
1,2,7

Subdirecci
n

Acta de
entrega
Ener
o

Mayo

Registro
fotogrfico
Marz
o

Abril

Direccin

Calendarizacin y
desarrollo de las
Escuelas para Padres.

1,2,7

Equipo de
Pastoral
Junta
Directiva
APAFA

Boletas de
Gastos

Contratos
Informes
Jornadas

Abril

Noviem
bre

Control de
asistencia.
Convenios
Informe

Direccin

Celebracin del
Cachimbo Santaluciano

Equipo
Docentes
de 1er.
grado

Abril

Abril

Invitacione
s
Informe

APAFA
Implementacin de la
sala de Cmputo
(Compra de 20
computadoras Core I5)

1,4

RECURSOS
PROPIOS.
Adquisicin de materiales
educativos, de escritorio
y limpieza

Direccin
APAFA

Comit
1,2,7

Municipio
Escolar

Factura

Marz
o

Mayo

Marz
o

Diciemb
re

Acta de
entrega

Factura
Acta de
entrega

Lic. Jos Garca MInguillo

ACTIVIDADES

Reparacin de bienes
muebles

COMPROMI
SOS

Inici
o

Fin

FUENTE
DE
VERIFICA
CIN
Boletas

Mantenimiento del AIP

1,5

Implementacin de la
banda de msica

RESPONS
ABLE

CRONOGRAM
A

1,2,7

Comit
Docentes
Comit de
Recursos
Docentes
AIP
Comit de
Recursos
Instructor
de Banda

Marz
o

Julio

Julio

Agosto

Recibos
por
honorarios
Recibos
por
honorarios
Factura

Marz
o

Mayo

Recibos
por
honorarios

Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de


gestin.

Lic. Jos Garca MInguillo

FICHA DE EVALUACIN DE AVANCE DEL PAT 2015


INSTRUCCIN: Para evaluar en las reuniones mensuales con el CONEI.

ACTIVIDADES

EN
INICIO

SITUACIN
EN
FINALIZA
PROCE
DA
SO

1er. MOMENTO: Buen inicio del Ao Escolar


(Enero - Marzo)
Actividades para asegurar la matrcula oportuna
y sin condicionamientos
Actividades de preparacin y acogida a los
estudiantes, con el objetivo de generar las
condiciones para un clima escolar favorable a los
aprendizajes.
Actividades para la distribucin oportuna de los
materiales educativos
Actividades para el mantenimiento del local
escolar.
2do MOMENTO Campaa por los aprendizajes
fundamentales y la Escuela que Queremos
(Marzo Noviembre).
Primera Jornada de reflexin pedaggica para la
socializacin del PAT y de ser necesario su ajuste.
Evaluacin Censal de estudiantes de 5to. Grado
(primer semestre)
Primer da del logro (primer semestre).
Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de
realizar un balance de los compromisos e
indicadores de evaluacin de gestin (durante
vacaciones de medio ao)
Evaluacin Censal de estudiantes de 5to. Grado
(segundo semestre)
Actividades para el fomento de la lectura y
escritura.
Actividades de tutora y orientacin educativa
Actividades de prevencin de riesgos y
simulacros
Actividades de promocin de la cultura y el
deporte
Semana de la democracia
Actividades relacionadas con Aprende Saludable
3er. MOMENTO: Balance del Ao Escolar y
Rendicin de Cuentas. (Noviembre Diciembre)
Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin
de cuentas en relacin a los compromisos e
indicadores de gestin escolar.
Da de Logro en el marco de la clausura del ao
Lic. Jos Garca MInguillo

escolar.

Lic. Jos Garca MInguillo