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Ao 2, SEPTIEMBRE 2009
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Cambios en el gabinete
del Ministerio de Educacin
Hacia la profundizacin de un modelo
educativo inclusivo [ver+]
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Muestra itinerante
De la Ley de Residencia al Terrorismo de
Estado y talleres de reflexin sobre el
pasado reciente [ver+]
Muestra de materiales educativos [ver+]
Polticas en marcha
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Nivel Inicial
Llegaron los libros! [ver+]
16.
Nivel Primario
Proyectos Socioeducativos Escolares [ver+]
18.
Nivel Secundario
Sistema para el Seguimiento de
Informacin Socioeducativa [ver+]
18.
Entrega de materiales
tiles escolares, mapas y recursos
didcticos [ver+]
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Noticias breves
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Las Polticas Socioeducativas / SEPTIEMBRE 2009
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Las Polticas Socioeducativas / SEPTIEMBRE 2009
sentido se seguirn desarrollando acciones que promuevan el
derecho a la educacin y garanticen el ingreso, la permanencia y
la promocin de los estudiantes; y que tiendan a reducir los niveles de abandono y repitencia. [volver]
[volver]
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Las Polticas Socioeducativas / SEPTIEMBRE 2009
Tenemos con la sociedad una suerte de mandato que es decisivo
sobre el que no podemos fracasar (...) Despus de todo lo importante que se hizo hasta ac tenemos que sentar las bases para una
nueva escuela secundaria en la Argentina, una escuela inclusiva,
moderna y que pueda contener a una gran cantidad de chicos que
hoy no estn representados por la escuela tradicional (...) Tenemos
que educar escuchando a los jvenes (...) Nosotros como representantes del mundo adulto tenemos que hacer una gran tarea en ese
sentido, trabajando con ellos, exigindoles, ponindoles lmites
pero incorporndolos tambin a una discusin.
Palabras del Ministro de Educacin de la Nacin, Alberto Sileoni, en el acto de
asuncin de Secretarios y Subsecretarios en el Palacio Sarmiento.
[volver]
Nuevo gabinete del Ministerio de Educacin
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Las Polticas Socioeducativas / SEPTIEMBRE 2009
Se trata de abrir un espacio -o legitimarlo donde ya exista- de reflexin y articulacin interinstitucional y comunitaria vinculada con las
polticas socioeducativas y de juventud en un territorio concreto. La
idea es que en este espacio se puedan recoger experiencias previas.
Muchas escuelas reconocen el potencial de transmisin cultural que
poseen otras instituciones y organizaciones comunitarias. En consecuencia, el Crculo Pedaggico puede servir para formalizar el reconocimiento mutuo y reforzar los circuitos de la red barrial que protegen y promueven a los jvenes.
Los Crculos Pedaggicos pueden retomar las tareas educativas de
los comedores, de los espacios deportivos y de los centros culturales juveniles en los que se realizan actividades de apoyo escolar,
turismo educativo, emprendimientos productivos, capacitacin
laboral, etc. Asimismo, pueden debatir cuestiones surgidas en los
distintos Trayectos de Formacin para Directivos del Nivel
Secundario u otras acciones de acompaamiento a la universalizacin de la Educacin Secundaria.
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Por otro lado, en estos espacios sera posible discutir y analizar los
Proyectos Socioeducativos Escolares que cada escuela eleva a su
jurisdiccin pero hasta el momento ninguna autoridad educativa
espera que sean refrendados por la comunidad.
pas que la viene realizando desde hace tiempo, sin que ninguna
autoridad se la haya pedido y muchas veces contra previsiones reglamentarias propias de otra poca y situacin social y poltica, que se
irn modificando en la medida en que la tarea se lleve adelante.
tora, la orientadora educativa, la secretaria y la profesora de matemtica) y miembros de los equipos provincial y nacional de polticas
socioeducativas.
En esta localidad agrcola-ganadera y comercial, de 17.000 habitantes, participaron del CP tres concejales (uno por cada partido que
integra el Concejo Deliberante), la Directora de Cultura del
Municipio, una jueza de paz, una psicloga especializada en adicciones, la presidenta de la Asociacin Civil 7 de Enero del Barrio El
Porvenir, dos inspectoras, cuatro integrantes de la ESB 2 (la direc-
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Programa de Orquestas
y Coros para el Bicentenario
Encuentro Nacional
Entre el 15 y el 17 de septiembre, en la Provincia de Crdoba, se
desarroll el encuentro nacional del Programa de Orquestas y Coros
para el Bicentenario.
Participaron docentes de msica de las provincias de Jujuy, Salta,
Tucumn, Chaco, Mendoza, San Juan, Santa Fe, La Pampa, Neuqun,
Chubut, Santa Cruz y Crdoba, y 135 nios y jvenes del coro de
Reconquista (Santa Fe) y de las diferentes orquestas tucumanas.
Seminario Internacional
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Visitas guiadas
Paseos educativos
por el Delta del Paran
Documental sobre
recreacin y ciencia
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Noticias breves
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Encuentros interprovinciales
Los das 6 y 7 de mayo se realiz la apertura de los encuentros interprovinciales de intercambio y capacitacin de mesas provinciales y equipos
tcnicos del Programa Nacional Primeros Aos, que cont con la presencia del actual Ministro de Educacin, Alberto Estanislao Sileoni, la
Coordinadora General del Programa y Subsecretaria de Polticas
Alimentarias, Liliana Periotti, la Directora del Plan Nacional de Abordaje
Integral, Ah en el lugar (Plan Ah), Silvia Esteban, los miembros de la
Mesa Interministerial Nacional del Programa Primeros Aos y los equipos
tcnicos de este Programa y del Plan Ah.
Durante el mes de junio continuaron las actividades de intercambio y
capacitacin de las diferentes regiones, con la participacin de los referentes de la Mesa Interministerial. En esta oportunidad se desarrollaron
talleres orientados al fortalecimiento de la sustentabilidad y la capacidad instalada, as como a trabajar las iniciativas locales. El encuentro
cont con la presencia de invitados como la psicloga, actriz y narradora Ana Padovani quien particip con una propuesta sobre narracin oral,
familia y comunidad; el comunicador Diego Jaime quien tuvo a su cargo
la coordinacin del Taller de Comunicacin Comunitaria; y el profesor
Juan Garese que coordin la actividad Circo de Papel. [volver]
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La buena educacin en los barrios
En el mes de septiembre se present La buena educacin, una
serie de seis documentales sobre el trabajo de inclusin educativa
de organizaciones sociales y redes barriales de trabajo comunitario.
Los temas de estos materiales audiovisuales son:
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Muestra itinerante
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procesos de industrializacin, para luego reparar en la larga serie
de dictaduras cvico-militares que intentaron sofocar movimientos de
organizacin obrera, poltica o intelectual, y concluye en las extendidas luchas polticas y sociales de los aos 70 y en la respuesta que
esgrimi el Estado para disciplinar a una sociedad movilizada.
Desde el mes de marzo esta muestra itinerante se est presentando en distintos puntos del pas gracias a un trabajo conjunto realizado por la Direccin Nacional de Polticas Socioeducativas y la
Subsecretara de Promocin de Derechos Humanos, dependiente de
la Secretara de Derechos Humanos de la Nacin. Ms de 6000 alumnos de Nivel Secundario de las provincias de Jujuy, Chaco y de las
localidades bonaerense de Florencio Varela, Roque Prez, Tapalqu,
Laprida, Lobos y Saladillo visitaron la muestra fotogrfica y participaron de los talleres.
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Muestra de materiales educativos
El 17 de junio, en el marco del acto de entrega de diplomas a los
primeros egresados del Plan Nacional de Finalizacin de Estudios
Primarios y Secundarios para Jvenes y Adultos (FinEs), la
Presidenta Cristina Fernndez visit el Palacio Sarmiento y recorri una muestra de recursos pedaggicos y tecnolgicos que la
Direccin Nacional de Polticas Socioeducativas enva a las escuelas de todo el pas.
En esta exposicin, realizada en el Ministerio de Educacin de la
Nacin, se pudieron apreciar algunos de los materiales que distribuye la DNPS, entre ellos los instrumentos musicales del
Programa de Orquestas y Coros para el Bicentenario y las bibliotecas para el Nivel Inicial. Adems, fotografas y libros de viajes
de alumnos que participaron de colonias y campamentos del
Programa Federal de Turismo Educativo y Recreacin. [volver]
La Presidenta de la Nacin en la muestra de recursos pedaggicos y tecnolgicos
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Polticas en marcha
Nivel Inicial
De esta manera, en distintos lugares del pas las escuelas, las familias, las organizaciones de la comunidad y los vecinos se juntaron
con el objetivo de hacer de la lectura una experiencia feliz para los
nios. Estas iniciativas que promueven la lectura, facilitan la alfabetizacin en el Nivel de Educacin Inicial y generan acciones de
articulacin con el Nivel de Educacin Primaria, cuentan con el
apoyo permanente de los equipos pedaggicos del Ministerio de
Educacin de la Nacin y de los Ministerios Provinciales.
Para contactarse con el rea de Nivel de Educacin Inicial de la
DNPS escribir a dnps-inicial@me.gov.ar [volver]
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Nivel Primario
inclusin educativa que contemplara la diversidad cultural al encontrarse frente a un planteo que le haca la comunidad: La escuela
tiene lugar para seis nios cuya lengua materna es el quechua?
Asumieron el desafo, abrieron la escuela y convocaron a diferentes
actores sociales que aportaron lo suyo para generar posibilidades de
inclusin que la escuela se propona. Esto result una oportunidad
para que los alumnos, los docentes, las familias y otros miembros
de la comunidad se encontraran en una accin conjunta de transmisin cultural que no solo realiment lazos comunitarios sino que
influy positivamente en el rendimiento de los estudiantes. Esta
escuela participa del Programa Integral para la Igualdad Educativa
(PIIE) desde 2004 y ha contado con el apoyo del Ministerio de
Educacin de la Provincia de Crdoba, que agiliz los procesos
administrativos y nombr a intrpretes culturales. Adems, este
proyecto cuenta con el apoyo y la participacin de organizaciones e
instituciones como la Unidad Primaria de Atencin de la Salud (UPAS
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Programa Familia, la Facultad de Psicologa (UNC) y el Instituto de
Culturas Aborgenes (ICA).
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Proyecto socioeducativo de reinsercin escolar destinado a alumnos
que volvieron a la escuela.
Este proyecto de la Escuela N337, del barrio La Usina, de El Bolsn,
Ro Negro, promueve la participacin de los chicos en talleres de
diferentes disciplinas que, por un lado, les permite adquirir habilidades y saberes de distintos oficios, artes, deportes y por otro, todos
apuntan a fortalecerlos en el uso y dominio de la palabra y la expresin oral y escrita. Este eje central atraviesa todas las actividades del
proyecto junto a otro eje central que es la relacin escuela-comunidad, y la recuperacin de la autoestima y la confianza en s mismos.
Es importante destacar el trabajo en equipo que convoca en esta
tarea, tanto al equipo tcnico del Ministerio Provincial (que gestiona, flexibiliza y agiliza la normativa como as tambin brinda apoyo
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Nivel Secundario
Entrega de materiales
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para el Secundario, con una inversin de 4.000.000 de pesos. En
ambos casos se incluye un diccionario de espaol.
Durante el presente ao comenz un proceso licitatorio de compra de material didctico para el aula (mapotecas de mapas
murales fsico-polticos, lminas temticas y un set de geometra
para pizarrn), para el recreo (sogas para saltar, naipes, elsticos, pelotas de espuma, conos apilables, aros de gimnasia, aje-
Por otro lado, a travs de una nueva licitacin, 7.500 escuelas que
forman parte del PNBE y otros 2.500 establecimientos de Nivel
Secundario recibirn mapotecas y tiles escolares por una inversin
estimada de 15.317.200 pesos. Las adquisiciones realizadas durante
2009 comenzarn a entregarse a partir de marzo de 2010. [volver]
Utilizacin de la tarjeta
Ticket Nacin Becas
Con el propsito de acelerar los tiempos de gestin en el pago de
las distintas lneas de becas que otorga la DNPS, el Ministerio de
Educacin implement el uso de tarjetas Ticket Nacin Becas. Aqu
se presenta una serie de recomendaciones para tener en cuenta a
la hora de utilizarlas.
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Problemas en la utilizacin de la tarjeta
En el caso de que un cajero automtico del Banco de la Nacin
Argentina retuviera una tarjeta magntica, el responsable de la
tarjeta retenida deber presentarse en la sucursal bancaria con
su DNI y solicitar su devolucin. Una vez recuperada la tarjeta
deber comunicarse con el Banco de la Nacin Argentina al
0810-666-4803 para solicitar una nueva clave PIN.
Si la tarjeta se retiene en cajeros de otras entidades bancarias,
deber realizarse el mismo trmite y la operatoria queda sujeta a
la poltica interna del banco en cuestin.
En caso de que la tarjeta retenida fuese destruida por la entidad
bancaria, el adulto responsable deber solicitar en la lnea telefnica del Banco de la Nacin Argentina su reimpresin. Luego de
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Gastos Operativos de la Gestin Provincial
Durante el mes de septiembre se realiz el pago de Gastos
Operativos de la Gestin Provincial correspondiente al ao 2009.
Este componente tiene como objetivo brindar un apoyo a la gestin
de los equipos jurisdiccionales que tengan a su cargo el desarrollo
Los objetivos especficos se centran en apoyar la elaboracin y ejecucin de Proyectos Escolares Socioeducativos orientados al aprovechamiento del tiempo de hogar y la provisin de los elementos
necesarios para la cobertura de necesidades bsicas de salud, higiene y habitabilidad de los estudiantes que mejoren las condiciones
del espacio de hogar. [volver]
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Aporte para la movilidad
En virtud de haberse concretado el primer circuito de pagos a las jurisdicciones, se ha realizado un relevamiento de informacin entre los
directores de las escuelas destinatarias, vinculado con la evaluacin y
el seguimiento de la lnea de accin. Dicho relevamiento refiere que
la provisin de bicicletas o boletos de transporte ha mejorado sustantivamente la asistencia de los alumnos y alumnas a las instituciones
educativas. Algunos de los directores encuestados manifiestan que
permite reintegrar al sistema educativo a alumnos que haban abandonado por las distancias; produce alegra y un mejor compromiso
en los alumnos; genera pertenencia en los estudiantes; resuelve
problemticas familiares en la organizacin de tiempos y recursos, y
promueve la responsabilidad por el cuidado de un bien comn.
El rea de Gestin de Acciones Socioeducativas se encuentra finalizando la carga de datos a fin de elaborar un documento que sistematice
la informacin en una muestra equivalente al 20% del total de las
escuelas destinatarias de la lnea de accin. [volver]