Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Bolivariana de Venezuela Sede Zulia
Aldea Universitaria Alonso de Ojeda
Ctedra: TIC I

Plataformas Educativas de e-Learning

Plataforma Moodle. Definicin. Caractersticas. Principales
mdulos Moodle.

Realizado Por:
Samuel Rincn C.I.: 17915829
1ero Administracin

Maracaibo, 06 de Abril de 2014.

Introduccin
La sociedad del conocimiento e informacin ha cambiado nuestro estilo de vida y , por lo
mismo, tambin ha cambiado nuestro estilo de ensear y de aprender.
Nuestros estudiantes tienen mayor acceso a la informacin y utilizan medios informticos
que les permite adquirir conocimientos fuera de las escuelas. Los docentes vemos la
necesidad de conocer y dominar aquellos medios que nuestros estudiantes intuitivamente
manejan.
Una de esas formas de ensear y aprender es a travs de las plataformas educativas. Las
Plataformas son sistemas informticos que suelen basarse en el protocolo WWW, que
incluyen herramientas adaptadas a las necesidades de la institucin para las que se
desarrollan o se adaptan.
Las plataformas educativas son un elemento importante para conformar los entornos
virtuales de aprendizaje y de enseanza pues, junto a los contenidos y a las herramientas
de informacin, forman un espacio de interaccin humada. estos espacios de interaccin
humana denominados Entornos Virtuales de Aprendizaje, y de enseanza, son conocidos
como EVA los cuales promueven el aprendizaje cooperativo ya que permite la participacin
de varios estudiantes y docentes.
Los EVA son generadores de un nuevo espacio de aprendizaje donde el estudiante se
comunica de dos formas: sincrnica (al mismo tiempo aunque en espacios distintos) a
travs del Chat, audio-videoconferencia, webcam, etc). Y comunicacin asncrona (en
tiempo y espacios distintos) a travs de correo electrnico, foros de debate, blogs, wikis y
otros.. Los estudiantes escogen los mejores momentos para desarrollar sus aprendizajes y
aqu donde los EVA tienen que ser construidos de manera interesante y motivadora para
que puedan ser visitadas, caractersticas que rene la plataforma Moodle, Paideia.

Esquema
Aprendizaje Electrnico. e-Learning.
Moodle
Caractersticas.

Tipos de actividades.
Usos.
Arquitectura.
Instalacin.
Administracin de usuario.
Administracin de cursos.

Principales Mdulos Moodle. Caractersticas.

Mdulo Tareas.
Mdulo Consulta.
Mdulo Foro.
Mdulo Diario
Mdulo Cuestionario.
Mdulo Recurso.
Mdulo Encuesta.

Moodle. Ventajas y Desventajas.

Ventajas.
o Para el profesor.
o Para el alumno.
Desventajas.

Aprendizaje Electrnico. e-Learning.

Es un sistema de educacin electrnico o a distancia, en el que se integra el uso de las tecnologas
de la informacin y otros elementos pedaggicos, didcticos para la formacin, capacitacin y
enseanza de estudiantes en tiempo real y a distancia. Conceptos que en el pasado eran
mutuamente excluyentes, pero con la llegada de internet se convirti en la forma de tele presencia
actual, gracias a la red, podemos estar en otros lugares sin necesidad de desplazarnos.
Esta es la primera y principal caracterstica del e-learning. Adems es principalmente un medio
electrnico donde podemos interactuar con los profesores por medio de la plataforma. Adems
permite manejar los horarios, tareas pendientes, foros, etc. Constituye una propuesta de formacin
que contempla su implementacin por internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que
esta tecnologa provee.
La generacin de programas de perfeccionamiento profesional no regulados est en crecimiento
debido a que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se adapten a los
nuevos requerimientos productivos. Dadas sus caractersticas y el soporte tecnolgico que lo
respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualizacin, ya
que no requiere asistir en forma presencial. Las ventajas que ofrece la formacin online seran las
siguientes:
Eliminacin de barreras espaciales y temporales. Aporta una gran ventaja para empresas
distribuidas geogrficamente
Prcticas en entornos de simulacin virtual, difciles de conseguir en formacin presencial, sin una
gran inversin.
Gestin real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prcticas, experiencias.
Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin lmites geogrficos.
Actualizacin constante de los contenidos.
Reduccin de costos, en la mayora de los casos, a nivel metodolgico y en el aspecto logstico.
Permite una mayor conciliacin de la vida familiar y laboral.

Moodle
Es un software diseado para facilitar a profesores la gestin de cursos virtuales para sus
estudiantes, ayudndolos en la administracin y desarrollo del mismo, de forma gratuita. Este tipo
de plataformas tecnolgicas tambin se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WEBCT en la Universidad
Tecnologica de Curtin. Bas su diseo en las ideas del constructivismo en Pedagoga que afirman
que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios
a partir de libros o enseanzas y en el aprendizaje mutuo.
Un profesor que opera desde este punto de vista, crea un ambiente centrado en el estudiante que le
ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios, en lugar
de simplemente publicar y transmitir la informacin que se considera que los estudiantes deben
conocer. La primera versin de la herramienta apareci el 20 de agosto de 2002 y, a partir de all
han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios

registrados incluye ms 21 millones, distribuidos en 46 000 sitios en todo el mundo y est traducido
a ms de 75 idiomas.

Caractersticas.

Software Libre
Flexible y personalizable (cdigo abierto)
Versatil y polivalente
Motivador para alumnos y profesores
Facilita la comunicacin a distancia
Es estndar y compatible con otros formatos (SCORM, IMS etc)

Tipos de actividades.

Actividades Formativas Individuales. Lecciones, tareas, documentos en cualquier formato,

enlaces a web. Colaborativas: Talleres, diarios, foros, glosarios, bases de datos etc.
Actividades de evaluacin. Cuestionarios, Exmenes con preguntas auto evaluables de
diversos tipos.

Usos.

Sirve para complementar asignaturas del curriculum como Educacin Primaria, Secundaria o
Universitaria.
Crear cursos On line o semipresenciales que sirven para la formacin continua de
profesionales de postgrado, maestras, especializaciones etc. Clases de refuerzo,
recuperacin de asignaturas.
Como punto de encuentro colectivo: como salas virtuales de profesores, grupos de trabajo,
tutoras etc.
Como pagina web de informacin interactiva

Arquitectura.
Moodle es una aplicacin web que se ejecuta sin modificaciones en Unix, GNU/LINUX, OpenSolaris,
FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP, incluyendo la mayora
de proveedores de hosting web. Los datos son almacenados en una sola base de datos SQL
versin 1.7, hace uso total de abstraccin de base de datos para que los instaladores puedan elegir
entre alguno de los diversos tipos de servidores de bases de datos como Oracle y Microsoft SQL
Server, los cuales son dos objetivos especficos de sistemas administradores de bases de datos. La
versin 1.9 de Moodle fue publicada en marzo de 2008. MySQL y PostgreSQL fueron las nicas
opciones en Moodle 1.6.

Instalacin.
Su instalacin no es muy diferente a la de otros CMS conocidos hasta el momento. Se debe tener
en cuenta la forma en que se desea realizar la instalacin: si es de forma integrada como servidores
de aplicaciones y de base de datos en un solo servidor fsico o distribuida como servidor de
aplicaciones y de base de datos en servidores fsicos diferentes. La primera opcin puede realizarse
con XAMPP y el paquete que viene integrado con PHP, MySQL y Apache, que son necesarios para
la instalacin. Este paquete se tiene tanto para Linux como para Windows. Una vez instalado esto,
nicamente queda desempaquetar Moodle e instalarlo.
Tambin puedes traducir el programa, todos los paquetes de idioma de Moodle estn ubicados en el
directorio lang, con cada idioma en un nico directorio nombrado con la abreviatura del idioma. Una

vez descomprimido el paquete, cpialo en el servidor en la carpeta moodledata/lang. La prxima

vez que accedas a la pgina principal de Moodle aparecer para elegir, en la esquina superior
derecha, el idioma que has copiado.

Administracin de usuario.

Administracin general por un usuario administrador, definido durante la instalacin.

Personalizacin del sitio utilizando temas que redefinen los estilos, los colores del sitio, la
tipografa, la presentacin, la distribucin, etc.
Pueden aadirse nuevos mdulos de actividades a los ya instalados en Moodle.
Los paquetes de idiomas permiten una localizacin completa de cualquier idioma. Estos
paquetes pueden editarse usando un editor integrado. Actualmente hay paquetes de idiomas
para 35 idiomas.
El cdigo est escrito en PHP bajo GNU GPL.

Administracin de cursos.
El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir entre varios
formatos de curso tales como semanal, por temas, o el formato social, basado en debates. Moodle
ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros, diarios, cuestionarios, materiales,
consultas, encuestas y tareas. En la pgina principal del curso se pueden presentar los cambios
ocurridos desde la ltima vez que el usuario entr en el curso, lo que ayuda a crear una sensacin
de comunidad. La mayora de las reas para introducir texto (materiales, envo de mensajes a un
foro, entradas en el diario, etc.) pueden editarse usando un editor HTML WYSIWYG integrado.
Todas las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse en una nica
pgina y descargarse como un archivo con formato de hoja de clculo. Adems, se dispone de
informes de actividad de cada estudiante, con grficos y detalles sobre su paso por cada mdulo
(ltimo acceso, nmero de veces que lo ha ledo) as como tambin de una detallada historia de la
participacin de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una
sola pgina. Pueden enviarse por correo electrnico copias de los mensajes enviados a un foro, los
comentarios de los profesores, etc. en formato HTML o de texto.

Principales Mdulos Moodle. Caractersticas.

Mdulo Tareas.

especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificacin mxima Puede que se le
podr asignar.
Los estudiantes pueden subir sus tareas (en cualquier formato de archivo) al servidor. Se
registra la fecha en que se han subido.
Se permite enviar tareas fuera de tiempo, pero el profesor puede ver claramente el tiempo
de retraso.
Para cada tarea en particular, puede evaluarse a la clase entera (calificaciones y
comentarios) en una nica pgina con un nico formulario.
Las observaciones del profesor se adjuntan a la pgina de la tarea de cada estudiante y se
le enva un mensaje de notificacin.
El profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvo de una tarea tras su calificacin.

Mdulo Consulta.

El profesor puede ver una tabla que presenta de forma intuitiva la informacin sobre que han
elegido los estudiantes.
Se puede permitir que los estudiantes vean un grfico actualizado de los resultados.

Mdulo Foro.

Hay diferentes tipos de foros disponibles: los exclusivos para los profesores, de noticias del
curso y los abiertos a todos.
Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor.
Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes ms antiguos o
los ms nuevos primero.
El profesor puede obligar la suscripcin de todos a un foro o permitir que cada persona elija
a qu foros suscribirse de manera que se le enve una copia de los mensajes por correo
electrnico.
El profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear
un foro dedicado a anuncios).
El profesor puede mover fcilmente los temas de discusin entre distintos foros.

Mdulo Diario

Constituyen la informacin privada del estudiante y del profesor.

Cada entrada en el diario puede estar motivada por una pregunta abierta.
La clase entera puede ser evaluada en una pgina con un nico formulario, por cada entrada
particular de diario.
Los comentarios del profesor se adjuntan a la pgina de entrada del diario y se enva por
correo la notificacin.

Mdulo Cuestionario.

Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrn ser reutilizadas
en diferentes cuestionarios.
Las preguntas pueden ser almacenadas en categoras de fcil acceso, y estas categoras
pueden ser publicadas para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.
Los cuestionarios se califican automticamente, y pueden ser recalificados si se modifican
las preguntas.
Los cuestionarios pueden tener un lmite de tiempo a partir del cual no estarn disponibles.
El profesor puede determinar si los cuestionarios pueden ser resueltos varias veces y si se
mostrarn o no las respuestas correctas y los comentarios
Las preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden ser mezcladas (aleatoriamente)
para disminuir las copias entre los alumnos.
Las preguntas pueden crearse en HTML y con imgenes.
Las preguntas pueden importarse desde archivos de texto externos.
Las preguntas pueden tener diferentes mtricas y tipos de captura.

Mdulo Recurso.

Admite la presentacin de un importante nmero de contenido digital, Word, Powerpoint,

Flash, vdeo, sonidos, etc.
Los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, o pueden ser creados sobre la
marcha usando formularios web (de texto o HTML).
Pueden enlazarse aplicaciones web para transferir datos.

Mdulo Encuesta.

Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y contrastadas como

instrumentos para el anlisis de las clases en lnea.
Se pueden generar informes de las encuestas los cuales incluyen grficos. Los datos
pueden descargarse con formato de hoja de clculo Excel o como archivo de texto CSV.
La interfaz de las encuestas impide la posibilidad de que sean respondidas slo
parcialmente.
A cada estudiante se le informa sobre sus resultados comparados con la media de la clase.

Moodle. Ventajas y Desventajas.

Ventajas.
Para el profesor.
Absoluto control sobre el contenido del curso
Completa informacin del trabajo realizado por los alumnos
Reutilizacin de los cursos (Funcin Reiniciar)
Posibilidad de compartir cursos y/o recursos

Para el alumno.

Nueva fuente de motivacin

Contenidos variados y atractivos

Horario flexible y disponibilidad permanente de contenidos

Feedback inmediato en muchas actividades

Aumenta el tiempo de trabajo en casa

Desventajas.

Algunas actividades pueden ser un poco mecnicas, dependiendo mucho

de la pedagoga del instructor.

Por estar basado en PHP la configuracin de un servidor con muchos

usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor desempeo.

Falta mejorar su interfaz de una manera ms sencilla.

Hay desventajas asociados a la seguridad, dependiendo en dnde se est

alojando la instalacin de Moodle, cuales sean las polticas de seguridad y
la infraestructura tecnolgica con la cual se cuente durante la instalacin.

Existen tambin desventajas relacionadas con el soporte tcnico. Al ser

una plataforma de tecnologa abierta y por lo tanto gratuita, no se incluyen
servicios gratuitos de soporte por lo que los costos de consultora y
soporte tcnico estn sujetos a firmas y entidades externas.

Conclusin.

Bibliografa y referencias.
Uso de Internet y sus herramientas en la educacin a distancia modalidad virtual, [Sitio
Digital en Lnea]: 'Monografas'.
Francisco Jos Garca Pealvo, [Sitio Digital en Lnea]: usal.es
Herrera Bautista, Miguel ngel. Las nuevas tecnologas en el aprendizaje
constructivo. Revista Iberoamericana de Educacin. ISSN 1681-5653.
Leyva Garca, Vctor Hugo; Daz Garca, Erika; et. al. (abril de 2013). La funcin cognitiva
del microcontrolador Arduino en la generacin de aprendizaje. UNAMente
Robtica (Mxico: Facultad de Ingeniera. UNAM) (5): p. 6. [Publicacin Digital en Lnea]:
http://dcb.fi-c.unam.mx/Publicaciones/UNAMenteRobotica/
Traduccin oficial de la filosofa de Moodle [Documento Digital en Lnea]:

http://www.dokeos.com/es/descargar
Claroline en Sourceforge, [Sitio Digital en Lnea]: http://sourceforge.net/projects/claroline/
Claroline en la FSF, [Sitio Digital en Lnea]: http://directory.fsf.org/Education/adult/claroline.html
Sources of the videoconference and Oogie(TM) are available in the subversion repository, and packages are
available from the locations indicated in the 1.8.5 documentation.[Documento

Digital en Lnea]:

http://lists.dokeos.com/pipermail/dev-team/2009-June/000353.html
Funcionalidades de Dokeos reportadas en dokeos.com. [Sitio

Digital en Lnea]:

http://www.dokeos.com/es/descargar
Fundacin Etherpad [Sitio Digital en Lnea]: http://etherpad.org/
ILIAS. Pgina oficial. [Sitio

Digital en Lnea]: http://www.ilias.de/

UNESCO. Modelo de Simulacin de Polticas y Estrategias Educativas (EPSSim).