Breve Historia de la Ingeniera en Venezuela

Cuando el prximo 28 se celebra el da del ingeniero, me

permito presentarles esta breve historia de la ingeniera
en Venezuela, de la cual se ha escrito relativamente poco.
A mediados del siglo XVIII llegan a Venezuela los
primeros ingenieros, nombre que se daba en Espaa a los
especialistas en tcnicas militares al servicio de la
corona. Construirn y remodelarn instalaciones para la
defensa del podero colonial en la Capitana General, que
empieza a ganar importancia poltica, demogrfica y
econmica, gracias a las exportaciones de cacao
(Theobroma o alimento de los dioses).
En 1760, Nicols de Castro, oficial espaol, de servicio en
Caracas, solicita y obtiene licencia real para fundar en
Caracas, una Academia de Geometra y Fortificaciones
destinada a formar personal militar. Esta Academia
funciona hasta el ao 1768.
Posteriormente en 1808, Jos Mires establece una
Academia de Matemticas en Caracas, y Tomas Pires
establece otra en Cumana, destinadas estas a formar
militares.
En ambas estudia el joven Antonio Jos de Sucre.
Debemos resaltar que el mximo galardn que otorga el
Colegio de Ingenieros de Venezuela a sus miembros mas
distinguidos lleva el nombre de Ing Antonio Jos de Sucre
Gran Mariscal de Ayacucho.
Bajo la direccin de Juan Manuel Cajigal, venezolano
insigne que se haba formado como matemtico e
ingeniero militar en Francia y Espaa, se funda en 1831 la
Academia de Matemticas, que aceptara alumnos civiles
que podrn optar al titulo de agrimensores despus de
tres (03) anos de estudios; mientras que los militares

podrn alcanzar el titulo de ingeniero en 6 aos.

En 1845 se construye la primera obra de ingeniera vial
del pas, el camino entre Caracas y la Guaira, y en 1857
entra en operacin el primer ferrocarril de Venezuela,
entre Minas de Aroa y Tucacas, el cual fue construido por
la compaa inglesa que explotaba los yacimientos de
cobre en la regin.
Un hito importante ocurre mientras se desarrollaba la
guerra federal en el pas, pues se funda en Caracas, en el
ao 1861 el Colegio de Ingenieros de Venezuela (CIV), en
calidad de dependencia del Ministerio de Guerra con
funciones solamente tcnicas y Consultivas, y para el
siguiente ao ya tendr 61 miembros inscritos. Esta
importante institucin ser adscrita posteriormente al
Ministerio de Educacin.
Otro hecho importante que debemos destacar, es la
fundacin en 1878, de la primera compaa petrolera
privada venezolana, la Petrolea del Tchira, empresa que
dejara una huella imborrable en el quehacer petrolero
nacional.
En 1891 se funda la Sociedad Venezolana de Ingenieros
Civiles.
Dos hechos de importancia ocurrirn en 1922, pues el
Congreso de la Republica promulga un nuevo Estatuto y
Reglamento para el CIV, el cual libera a la institucin de
la sujecin jurdica al gobierno, y tambin se produce el
reventn del pozo Los Barrosos II, el cual lanzara a
Venezuela a la etapa comercial de la naciente industria
del petrleo.
Poco despus en 1925, el Congreso de la Republica
aprobar la Primera Ley de la Ingeniera, Arquitectura y
Agrimensura.

En 1941 se realiza el Primer Congreso Venezolano de

Ingeniera, y en 1957 el CIV comisiona al acadmico
Enrique Arcila Farias, para que prepare un documento
sobre la Historia de la Ingeniera en Venezuela, para ser
presentada en 1961, cuando se celebre el centenario del
Colegio.
La vigente Ley de Ejercicio de la Ingenieria, Arquitectura
y Profesiones Afines cuya existencia data desde el 1ero
de Enero del ao 1959, es sometida hoy a un proceso de
Reforma aprobada ya en primera discusin por la Plenaria
de la Asamblea Nacional de la Republica Bolivariana de
Venezuela, estando a la espera de la aprobacin en
segunda discusin para su respectiva aparicin en
Gaceta.

Historia de la Ingeniera en Venezuela.

A mediados del siglo XVII llegan a Venezuela los primeros ingenieros, nombre
que se daba en Espaa a los especialistas en tcnicas militares al servicio de la
corona.
Su funcin consistira en la construccin y remodelacin de las instalaciones de
la defensa del podero colonial en la Capitana General, que empezaba a ganar
importancia poltica,demografa, y economa, gracias a las exportaciones de
cacao (Theobroma o alimento de los dioses).
Bajo la direccin de Juan Manuel Cajigal, venezolano insigne que se haba
formado como matemtico e ingeniero militar en Francia y Espaa, se funda en
1831 la Academia de Matemticas, la cual aceptara alumnos civiles que
podran optar al ttulo de agrimensores despus de tres (03) aos de estudios;
mientrasque los militares podran alcanzar el ttulo de ingeniero en 6 aos.
Desarrollo de la Ingeniera.
1. poca Indgena:
* En la prehistoria o Periodo Paleoindio: se estima que el hombre lleg a
Venezuela desde el ao 15000 a. C., en el perodo conocido como Paleoindio.
Como el nmero de etnias era muy reducido, en sus inicios slo 20 o 30
hombres poblaron las tierras venezolanas, queprocedan del norte del
Continente, descendientes de oleadas provenientes de Asia. Ningn estudio
arqueolgico ha logrado comprobar la existencia de alguna construccin
creada por el hombre prehistrico en territorio venezolano entre el Paleoindio y
el Mesoindio (15000 a. C. hasta 1000 a. C.), en parte esto se debe a que las
poblaciones indgenas en aquellos tiempos eran nmadas, y por tal motivo,
noconstruyeron ningn tipo de vivienda, pues no se establecan en un lugar en

especfico. Posiblemente se refugiaban en cavernas o cuevas.

* Periodo Neoindio: en Venezuela, el hombre prehistrico empez a construir
aproximadamente desde el ao 1000 a.C hasta el siglo XV d. C., en el perodo
conocido como el Neoindio. En este periodo se construan incipientes, como
terrazas agrcolas y
PNF

MISION
El diseo del Modelo Terico Curricular del Programa Nacional de Formacin en
Construccin Civil, tiene como misin la formacin integral de tcnicos universitarios e
ingenieros (as), con responsabilidad tica, social, poltica y ambientalista, consciente de la
creacin, uso racional y transferencia de tecnologa acorde con las necesidades locales,
nacionales y terrenales.
VISION
Ser lder en la formacin de sujetos certificados internacionalmente, altamente preparados
para la investigacin, planificacin, gestin y evaluacin de proyectos comunitarios cuya
actuacin profesional estar signada por la tica, la conciencia social y ambiental. Su
estructura, a travs de la generacin de lneas de investigacin, le da carcter autoorganizacional y autogestionaria, dinmico y abierto, en cuyo seno se formulen, en el
debate de las ideas, proyectos generadores de servicios y productos tiles, que sirvan a las
mismas instalaciones universitarias y a la sociedad en general.
TSU EN CONSTRUCCION CIVIL
Ser un profesional ntegro, con pensamiento crtico, cientfico, innovador, emprendedor,
que practique y respete los valores humansticos y ambientales, capacitado para trabajar en
equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios, de forma eficaz y eficiente, con un alto
nivel de conciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la sociedad y as
entender cules son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas
nacionales, vinculado con las comunidades de su entorno y el Estado, que contribuya a
garantizar la soberana agroalimentaria, tecnolgica y energtica del pas. Tcnicamente,
podr participar, instalar, operar, supervisar, administrar, mantener y ejecutar proyectos
estructurales, hidrulicos y viales, bajo situaciones normales y de contingencia, as como en
la aplicacin y puesta en servicio de tecnologas enmarcadas en el rea de la ingeniera
civil.
Ser un profesional con claridad y profundidad en los conocimientos profesionales de la
tcnica y la tecnologa, investigador con un enfoque sistmico en la solucin de problemas
a su alcance; participando en forma organizada para la solucin de problemas sociales
cumpliendo con las teoras, practicas y normas de seguridad a la aplicacin del saber
cientfico de la operacin y el mantenimiento de obras civiles.

PERFIL DEL INGENIERO EN CONSTRUCCION CIVIL

Ser un profesional ntegro, con pensamiento crtico, cientfico, innovador, emprendedor,
que practique y respete los valores humansticos y ambientales, capacitado para trabajar en
equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios, de forma eficaz y eficiente, con un alto
nivel de conciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la sociedad y as
entender cules son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas
nacionales, vinculado con las comunidades de su entorno y el Estado, que contribuya a
garantizar la soberana agroalimentaria, tecnolgica y energtica del pas, con habilidades
tcnicas y cientficas orientadas hacia la planificacin, diseo, desarrollo, evaluacin,
construccin, innovacin, instalacin, operacin, mantenimiento, inspeccin y supervisin
de obras civiles, bajo situaciones normales y de contingencia, considerando todos los
aspectos socio-econmicos del entorno regional y nacional.
MALLA CURRICULAR DEL DEPARTAMENTO ACADEMICO DE
CONSTRUCCION CIVIL

PNF en Construccin Civil

DESCRIPCIN
El Programa Nacional en Construccin Civil es el conjunto de actividades acadmicas,
conducentes a ttulos, grados o certificaciones de estudios de educacin superior, creados
por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a travs del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin Superior, diseados con la cooperacin de Instituciones de Educacin Superior
Nacionales, atendiendo a los lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la
Nacin, para ser administrados en distintos espacios educativos del territorio Nacional.

PERFIL DEL EGRESADO

Ser un profesional ntegro, con pensamiento crtico, cientfico, innovador,
emprendedor, que practique y respete los valores humansticos y ambientales, capacitado
para trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios, de forma eficaz y eficiente,
con un alto nivel de conciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la
sociedad y as entender cules son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las
fuerzas productivas nacionales, vinculado con las comunidades de su entorno y el Estado,
que contribuya a garantizar la soberana agroalimentaria, tecnolgica y energtica del pas,
con habilidades tcnicas y cientficas orientadas hacia la planificacin, diseo, desarrollo,
evaluacin, construccin, innovacin, instalacin, operacin, mantenimiento, inspeccin y
supervisin de obras civiles, bajo situaciones normales y de contingencia, considerando
todos los aspectos socio-econmicos del entorno regional y nacional.
El
Ingeniero
en
Construccin
Civil
estar
formandose
para:
Diagnosticar, planear, disear, gestionar, construir, controlar, evaluar, operar, mantener,
emprender y desarrollar integralmente soluciones a problemas propios del sector vivienda y
hbitat, infraestructura vial y transporte, servicios bsicos hidrosanitarios en comunidades
urbanas y rurales, concentradas y dispersas, en ambientes abierto y cerrados, naturales y
artificiales, para el mejoramiento de la calidad de vida, la sustentabilidad de los recursos, la
sostenibilidad de las Empresas, teniendo en cuenta las restricciones y parmetros
normativos, econmicos, sociales, ambientales, culturales y tecnolgicos.
Modelar y simular tanto la dinmica de sistemas naturales como el funcionamiento virtual
de construcciones artificiales proyectadas, de forma que permita aumentar el conocimiento
de la sociedad y apoye la toma de decisiones de ingeniera.

Conjugar el conocimiento de la estructura y su funcionamiento con sistemas

particulares, inmerso en el medio ambiente, aprovechando racionalmente los recursos
naturales, minimizar los efectos de las acciones antrpicas en la naturaleza, y desarrollar a
las comunidades humanas, mediante un pensamiento crtico, tico e investigativo
Pogramanacional Nacional de Formacion (pnf) en construccion civil

Qu es el Programa Nacional de Formacin (pnf) en

construccin civil?
El pnf, como parte integrante de una formacin universitaria de alto nivel y
propulsor de conocimientos actualizados, se constituye dentro del proyecto
nacional Simn Bolvar 2007-2011.

El Pnf en construccin civil tiene como objetivo: garantizar viviendas dignas

para los ciudadanos as como escuelas, edificios, complejos deportivos e
infraestructuras verdaderamente planificadas y desarrolladas de la mejor
calidad preventiva y productiva para la patria por medio de una educacin
universitaria capaz de formar tcnicos e ingenieros actos para ejecucin de su
trabajo productivo.

Objetivos del Pnf en construccin civil

Crear conocimientos tcnicos y acadmicos para el aprendizaje as como

tambin, la transformacin actualizada que desarrolle y mejore todo lo
relacionado con el rea de la construccin civil.

Realizar un conjunto de actividades acadmicas para la certificacin de

tcnicos superiores o ingenieros en construccin civil

Formar profesionales integrales para el desarrollo nacional, aplicando sus

conocimientos adquiridos por el programa nacional de formacin, para el
bienestar de la ciudadana.

Metas del Pnf en construccin civil

Nuestros proyectos acadmicos estarn inmersos en las comunidades para la

solucin de los problemas que las afectan, de tal forma que, sern ejecutados
segn los nuevos lineamientos programticos.

El aprendizaje se planificar y desarrollar en un ambiente social en donde

los estudiantes y profesores adquieran conocimientos en conjunto con el rea
en construccin civil

Composicin del pnf en construccin civil

El pnf en construccin civil esta compuesto por unidades curriculares. Estas
son las siguientes:

Proyectos definidos, que se establecen como unidades curriculares de

carcter obligatorio, que abordan con eficiencia el aprendizaje y conocimiento
del rea especfica de la construccin civil.

Seminarios o conjunto de trabajos de investigacin cientfica que desarrollan

la formacin critica de todos los participantes de dicho pnf.

Cursos tericos y talleres productivos.

Actividades acreditables, que llevaran al estudiantado conjuntamente con

las comunidades al contexto productivo e institucionales
El programa nacional de formacin tiene la finalidad de trabajar como una
red interinstitucional con el ministerio del poder popular para la educacin
superior, el gobierno nacional y otros institutos u organismos. Tambin se
deber escoger un comit que estar encargado de coordinar el pnf y este
velar porque los lineamientos sean cumplidos para un mejor desarrollo de la
carrera
El PNF tiene como propuesta, el capacitar a los tcnicos superiores en 2
aos y a los ingenieros en 4 aos.