Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
" #
#
% "
&
'
((
! )$ '
! "
"
#
%
#
,
&
!
&./ #
2 3
"
&5' " "
$
"
"
"
"
+8 9
:
-
#
-
"
$
1
1 (
;
, ;
+
;
+
#
,
-
# (
"
# (
9
#
- (
"
+
"
$
,
# ,
"
,
,
<
,$
$ "
,
9 >
9
,
9 $
"
;
"
#
"
"
"
#
-
"
"
9
9
,
,
$
"
#
,
#$
"
,
#
2
0 "
$
4
,
=
* 9
"#
" + #
*
#$
* #
)
&/6
$
9
2 #
4 $ !
"
"
&''
)
7
" ;-
"
?
@
;
# +
;
"
, -
A =
,$ ;
" ;
9
<
9
$
"
"
"
# #
-
"
#
,
9
9
2 #
"
-
#
2
"
"
1 -
"
"
9
<
"
" 9
"
"
<
#
,
*
2 "
%
" #
"
#
"
,
"
-
#
;
<
-
"
+
+
, ,
"
"
9
%
-
#$
2
+9
@ &'&A B
1"
@ &' A 4
+9
#
$ +9
<
2
+9
@ & 'A
"
+9
@ & .A 2
2
%
#
&
"
"
#
@ &55A
)
(
"
$
@ &''A
;#
"
@ &'6A
@ &'5A
2
@ & 'A
E2
@ & &A 2
"
;@ &'.A D
"
@ &'5A 1
@ &' A 2
$@ & A 2
!
E
" ?
<@ &' A
@ &'/A
@ &'&A
1 $ @ & A
,
@ & &A
"
F
+
< 9
@ & .F &./A+
# G*G
'
(
F
)
1"
(
(
#
+9
9
!
!
!
+
1 ;#
;
"
"
#
"
2 ?
!
" "$
"
;
%
# 9
"
<
#
"
#
#
$ @ &''A
E
"
%
0
,
# 9$
# 9$
9
'#
"
"
1
"
, ,
"
7
# (
" $
#
2
"
+
"
9
"
%
"
1
,
"
<
:
,
"
2 ?
"
2
, ,
"
#
$
"
F
9$
"
#
$
1
4
"
8
-
:,
:
$
;
2 ?
!
2
" , "
-
"
$
'
/.
"
" ,
"
;
# ( -
"
8
:
" ;
;
"
9
" -
#
"
"
+
& / /
' &
"
'
=
"
#
@
9 <" @
A
*!A
$
'
" "
"
!
B
;
9 <
+"
"
"
9
,
#
#
'
1
2 ?
#
>#
#
#
,
"
,
#
!
'
4
1
2
*
+ $
""
+
;+ 9
9
'
,
"
+
#
9
#
9
,
!
1
9#
9
#
+
8
,
$
# G*G
" "$
-
"
#
"
"
3
F $
&
9
"
@*
(
F $
#$
$ H
1 $+
< $
#
9
H #
#$
>
$
@
IA
#
#
"
%
,
1
<
A
2
"
= ( ! #
9
=
9
<#
"
F $
" #
# += ( !
!
?I
F $
"
"
+
1
F $
<
=
"
9
, 9
I
4 "
* #
"
(
#
9
"
.
"
?+
"
I
<
(-
*
9
=
4
+1
1$
-
#
#
1
9
,
$
.
; >
"
1
<
"
2
-
"
"
$
"
9
#
;,
F2
-
K ;
" $
"
F $
# 9$
#
!
"
>
9
<
"
F $
$ = ( ! #
(
<
F $
=
-
#
+
J
,
$9
2 ? "
#
-
,
+
"
#
$
1
-
"
; ,
#
"
""
,
,
&
"
"
#
9
(
"
"
<
"
<
,
"
3
/
9
9
&
#
(
9
'8
$
"
"
"
$
!
'%
; :
8"
"
: 4
(
!
0 9
"
#
@
"
9
,
# 9
IA
IA
9
"
$
#
,
<
!
"
9
9
-
, ,
"
>
-
#
9
"
" >
"
"
" 9
*
;
; , F!
@
9
"
9#
A
>
"
"
$
"
<
"
$
9
#
,
9$
; ,
9$
9
,
<
"
9$
$9
$
,
,
,
# (
9
"
"
2 ""
F4
$
9$
,
-
&
H
#
@ ,
9 -
9
I
<
$
$
" ,
,
"
N,
; ,
,
#
"
,
- ;
<
7
9$
"
9$
"
= M
"
1
"
%
1
9
#
9
-
%
# ;
2 "
9
,
#
#
;>
1 $+
"
" ;
<
,
,
#
9 $
'
!
!
' +
'
$' )'*
# 3
)#
"*
'
'
# # " "
" "
1
* !
# '
" '
.4
"
;* $' )
. # # 6
,) , '
- #-
!
# # !
" #
" #
. #
'# -
'
# #
'* + " '* + '
# " 0 '
'*
3 *' "*-
'*
'
+,
#
'*1
*#
*"
*! *
' !
#
2
) '
"*
3 #
"
"
" .
' *"
'4 *' ) *
"* #+ 0 '* " 5 ! ' # '
'* " # 6
4
'
"
# ) )*
' '*
+
#
+" ' )
'
*'
#-
"* '
" # *
!
+ " '* + # ) * " "
$)#*'
" ) 4 2 -4
# ) " 7
8+'
+
# )
5 '
# " # . +
$,"
* +
3 # -*" ) * * " #
*
,)
. 0 * 2
# '
'
" #$ + )
# . 0
#
"*-*
#2 9
* ) '
# ! *" ' % &
3 :9
"
'
: 9 # *1 :8
. *## +
#
% !# (
" #
# ##
" #
#
*! #
.# - " ,
'*#
8 < 7# . ! 6 '
=
.# " ' *#
8
'
'
"4.*# # 6+ #
.
) *" # ''*1
"
( *' , #
, )
" #
'
*
*> "
" "
- !
* 6
' *
#
*
)
5
) '
' ' *6 " '
. 2 7#
5 +
.
* 8 < 7"
.
6! "
3 ,
" 3 8
"
" '
"*
# # 6,' #
.
# #% %
(
. 8
' ) " # "*
*1 * .1#*' "
4
#
) *" # -*" . 0 * + -*"
"* * !
. *##
6+
!# *
"
) ' +,
'
'
* * + #0 . ? ,
.*4 ' #
. 3 -*" ) > # #
.
'
# # 6,#
. #
' *
# . +
) ' # 6
! *>
'4) *' , "
'
" #
, ) "15*'
+
.
0 .# " # ' , "
. + * % "
"
*5
" # ) 3
# '0 )
*
*
#%! & + #' 01#*'
*
#)
5
* . #*6 # '
0 *'
- #
.*4 # "*
*1
"
* # ##
(7
##
)# " '*
## 5
3 #
#! %
# ! " +
# # '*" 6
) # .
'0
"*''*
, # @# *
* .1#*' "
.
8' "
$'
#
$
$
%
&
" '
*. ,
8A *
. ! +"
" 0 .* #
7 #
## 8 B
#
+ " *
"*
*1 0 *' " # )
5 +
0
* *"
5*! ! 8 " #
# '0
(
" #
,
' #
0 %!
'*1 #*
" # 4) '
.
* " #)
!)#
*) " # . 0
*
#*
*
# '
' '
" +
" ' #
## - 7
* - #*##
# (!*'
) > " # 4) '
"
) '*.*
# 5 "
! 3 # ! "
- # #
1!
* 0 *' ,
-4 " # )
' )
!
* $%! 4 !
* 5
)
" )
' * " -* #
*@
# #3 * " #
" " # . !
. 0 *
# "* "
*- #
" # . ) "
' 1 *' " #
) > " # 4) '
(#
* * #%
'*1 "
"
4 *' #*
) '
64 ; ) '*.
= 7 %!
2
%
' ##
'
"
" *" ,
# ''*1
) # !
- #
.
" *'
!
A
.*4
7 *'*"* ' # ' *- 8
) 4 *'
D
"
' " *
)
5
) * '*) # #
# "* .*
E
'
* )
'*
#
2
!
*
* +
"
% ! 2 !
' " *
*'* * "* '
'
# "
##
# ' '*
+0 ,
'
*- " #
" " #*
2
*
- '
!
-*"
# !
;
) '
,
F
( 1 "*"
#* *
*#
' +
) >
5 "
$+
# + *" #1!*'
*'* "
3 *'
)
"* " # . 0 * +
3 ," #
" ) # *
-* *1 !# . # " # * '*1
"
) * '*) # & % ! .
.# " # *
# )
' '*1
#'
"
#
5 ,#
$) )
# ) * '*)* "
*5
"
"
0*5 "
# .
"
'
* ,
$
)
## )
'*"
'
#
$
#
$0
0 .* #
"
!
)
"* "
*" + - '
# *
"
' # , '
# !
' , 0*5 0 *" #' 6 " )
.#
% # !)# '
%
8 # 9 ! %
% :#; )
' '* " # 0 #! " ) # * &
#
'
' ' # *
, #
#
.( *'
%
+)
'* ! , . 0 * ,
*04
; C +
- $*
'*
# 0* 1 *'
'
#
*
@'#
*" 2
1!
" #
&
.
/
! *6 # '
# '#
#* )
*
%
, 0 *'
'
# "* .*
*!* " '
# ! # "
'*1 +
# %
G
#!@
&
"* "
$
* "
'
## !
) ' "
-*"
" # . 0
'
* ,
&
* # ! <
1!
%$ %! =64 ;* ' *"
# . 0 *
'
" -*" + )
" .# "*
*1 ;*
'
* "*-*" #
)
) )*
# * # ! <
1!
%$ %! + # "*
*1 ' # ' *)
"!# !)# 1 #% !
%! %
!
!
!
" & +) '
* *
'* " " ) + )
#
'* " " . !
+,
#
) " -*-* ' # ' *# ) *1 )
#
&
&
!% % ! !)#
-*" . 0 *
*
64 #
5
1!
#!
,
'* #*
#" 1 " #
' +
# *
'
# *
* ) !
' "
2
# 0 .# 0 .* # " # )
+ L1 ! + .4
3
* #1!*' 2 %
, # #*
)# " '1
'#( *'
- +# # !
, '
"
5 2 '*
'
" #
"
+ .
*!* ?
) (
2 G
+ ;0 M )
?
"
$ )
# #*. 7 #
) " 5 "
* . #*
&
'
5 2 .4
" ; C +
#
. 8)
)3 *
'*
8
3 +
* " L " A # ) )*
$* *1
#
#*" " , ' *.*1
'* ! ? , )
$)
#
* * '*1 " # #*. " # )
! ! 64
# '
' '* "* ' " 0 . " '*"*" -*-* #
! " #
"
. ! 4
# ) )*
$
0 ( ' " "*'0 '
' '*
! *# *
'1
) , '
'
# #
7' # 3 + )* ! 5 , 0 . 8 %
"*'0
) ' ' '
2
+$
- #
&
.
/
/
(
1
#
3
&
* % 4*
> ! !
2 &
0 . ) "*" # ' # . '*
# ) *1"*'
)* # )
! * ) )
'
@ *'
#*"
* '*1 # *'*"*
)
* " ) #
' *" " ' . (
) > "
#*.
,
' ) A
' ) ( #
#"
#
' # * *
)
"
! ##
* *
# . 0 * ' . * ( " "*'( "
#
( "*. 5 + *
*. *" ,
)
+
* " '
+
*'*1
)*
* " ) " '* " # " . ! 4
>
!)# ?!#
! ! !
"
$ , " # * '*1 "
" .*" # * *
&
"!# !
! 64
"
'
" #
"
!* # "
- ! . " )
#
" *"
" "
# '
#
- 5 "
* ?
&
%!%
!%
%'
)
"
!#!%
' " '*"
" #
,
' # ' *- A
* #
#
)
#
'*)* "
# " " #
"
5
'*" ) #
* * #
. 0 * ' . (
#
'* " "A # )
5
'
$
%4
'
) *
, " #* '
'
%+
# ## " # ,& ,
6 '
! (
>
#
!%
! ?! ! 64
!
## . 0 *
* !
* *# "
" - " )
"
$
- '
-3' *
" #
. ' '* #*
* , " 03
##
7' .
8 #
' "4 *' " #
! +
#
'
%+"
" '
"*' *
" *
'
'*" )
##
*
'0 6
" ) '*
+ '
' # *
* + '
!
+ ## !
,
* " -4 # '
%
!)#
! 4
#!
) 4 *' &
) '*.
" ##
" * ' )
.4
3 + # !
#3" " #
" *
0* )
)
5 " # .
.*4
* '# ,
)
5
"
##
"
# . 7 )3!
" #)
" * 82
* " L " $+
' *'0 5 "
" *
*#" " ) " N*#*.
+ )
) "
. !
+ " 7*'
'# 8 B . #" +
* + ' -4 #
>
>
'
% #
'*1
# !
?! #
"
4
>
#% * %
* " L " $,
*
!%
8 % *
#)
* *
,
%
%!%
! ? #%
"
#
-*)#
"* ' *" "+ # - #! *" " , #
#
$
!)#
# '
*$*
" '*
% ;
# 0 '0
*' + '
'
* 3 + #
# " %4# 6+
* .1#*' " #
'
%
-4
) '
'4
1! !
* $%!
#
%(
'
!#%
% !
?! ! ( # )
" " ) '*
# * )* #
"
*
)
'
# ' )* #*
, #
. ' *6 '*1 " #
'* " " . !
%
*" "
** + #
("
3 +#
'
'
!
$'
.5
"* + ;
*
"
* + #
?> $%!
* $%!
*!
'
) (
'
- "
*!
'
*# , *
)
5 '
*
" >
. #
* !)# * $%! (
#
'
# !
) " 7 ' . "*) " 8
'
%
* " L " $ "*'
L '3
*
">
# # !
O
' '* *
+ ,
P
+ #
) *
'
'
.*4 0 ,
# ! .*
'*
,)
0
'
# 9 !
# )# .
# *1
#
&
#% * :# ( # ' * "
*. !
" )*
" # ) #3 *' 2 #
'*
! *) "* "
# L '3
*
+ # ) *"
" ' 3 *' # , #
-4
#
'
# +
+ #)
"*
' #*
#
+
2 -4
.*4
! 2
"
.
) > # +#
# '*
*'
'*1
# "
*
(8
'* # "
) >
'
# )
'*
#
!
#
7
# "*(# !
$, #)
"* " ) - ' '*1
'*
'
* *
#
#
' # . 1
## "
% %
) > + #
" #) 3
* 5 &Q
# '
'
# )*
# *1 ) )
" R
+ # #*.
) * " 03 ) "*! ( # # *
"
" '
; *
+)
5 )# +
) >
7
"
'*1 " # '*-*#*6 '*1
) 8+
7'
#8+
7 1
#"* 8?
5
. # -*"
) > # # ) "
. *"
'
# "
7 # 4*
)
* + )
* # . , #
* - !S 6 8 ) #
+7 # #
" #* 8
9
<
* 5 ? @) ! 2 #
* *
# " # ) .#
) >
2 7 %*"
!
> # "*
A #
*
+
'0*'0
'
.
A
)
* " # )( ' + ) "
" # ! " '
'0 '0 6 " -* 5
"*
'
+ #
' # . 6
6
# *
# (
) '0 A
' #" 1
# * # +
* * #
' )
'
#!
' # # " (#
)3!
* *'*1
.*4 -
#+ # 0
?
#
' ' )'*1 # M# * "
#
+
'
>
" ' * #. " " " #
M
4 * . ' *" "
G*5 "
3
)
'
" .
'
' "
#
8
" #)
#!
"
# "* (
# ) # .
'*
)
! *
#
# -*" , " #
. "
) ' "
+ " " +'
.#
*
.#
;
#*!*1
#
"
9
)
7
&
#
>
;<
/
$ :
#
# #
;<
&
+ N #*)
$
#
"
)
*
$
* 5 2 " 4#
*
'
' #'
7*"1# 8+ 7 *
.# 8 -4
# "*'0
# " ) * *
) # . " " N*#*.
! # *
* 5 (
'*
'
.# ' 7# ! *## *
#4' *'
'* # '
"
#
' * #
"
) )4 *' " % ## & '#(
&
&
&
#%
' #
'
"
"
#
'
# * +
!# *
' )'*1
"
+%
'
* #
"
()
# '*
"*
'
#
-*# # 6,#
.
$+ !@ # )
+ *
# '
" A # # '* '*
#
$ ' . # -* *1
'
#
' .
# -* *1 "
" " # ) )
'
# ' ' *6 '*1 " # )
5 "
$ '
' ('
$
"
*
+ '( *' + " .*" # ' !
'
%,%
#
'
3 + #
! (
"
?
8A
' *
2 #
!
# "
# ! 3
"*'0
+
$ ! '*1
C
&
%!1
'
! ! !
&
&
'
#
#
)*
" # ; #8
)
% (#
'*
##
) '*.
" )
!*
# '
"*'
$ 79
,
?:8A
#
'
#
.
" *'
!
"*'
$
7 >
, *
5 ?8A 0 ,
'* '
# " # '
#
4
#1
# " #
'
+ )
5 )#
.*4 ) "
'*
)
*
#
"
$
#
'
" #- #
*
#
*
+
#
'
* # ; *! #
"*!
"
'*1 # ' '*
. #
' *" "
. '
'
+
, %
&
&
# '*
%,
"
*
"
! (
!1
*
- '
)
*
,
%,
+ * .* #
'
A
+ ! ## +
. *!
.*4
5
"
$
- '
:#
* !1! "!
B;+ ) *" ) R ' 3
# .
'0
- *
*
"
*
$
#)*
)
"
) > A ' " *'
"
#
+ ,+ # * #+ ' "
$ )*"
*
)
# .@
" " #
)
5 #
'*
# . '
" ( '
''*1
'( *'
* 1 *'
#
# " "+ #
# ) "
3 +) #
#6 '
# ' '* '* ' 3 *' ) ) #
'* #
64
?! ! 64 # ( .*
)
# * * + * ! * +
'* "
#
'* " " . !
''*
# . 0 *
#
#
!* +#
" ##
"
;
'*
!
"
)
) "
! )
( )
"
" #) "
.# '*" ,
) *" *
N*#*.
+ # ' )* (
** + ; 3 #
* + %
+ # ) #3 *' + # . ' '*
" '
#
!%
! 6&
+ ; #* M +
" '* "*
4# )
.4
'
$
3 , #
" # . 0 * +
## +
* +L ,
4 "
" 3
"
*' * "*-*" #*6 "
&
#
) "
R
&
#
"
R' 3
&
! 64 *
'
.# '*" , # 0 '0 "
+ *'
!
+ # .
# "
) >*
, #
"!#
! # % # 6&
*#
! #+ #
## " # ,& ,+ #
) *
#.
'0 + , #
)
5 " # .
"
!* # , # . 0 *
#
% # 6&
( )
) "
*'* # 5 '
'
*" " *
)
" ' #" " - '
"
'*
## - + # '
5 " # " ''*1 + # 5* " #
#
) #
&
'
* !*
# ) .#
-4
#'
*
6& )
" )
*
- '*
' # ' *- 2
" " # *>
+ #)
&
%'
C
C
# -*"
#+ '
.4
$
## +
#*
% ## & '#( + 0
)
# "*" + '
+ )
5 ' # ' *'
# ) *## "
* "
"
* *
+
* *# '*1
( * . #*6 "
" # '
*#*
# * &.* + # ,
+ #
*##
) *
+
T " )
#
# '*1
+ )
" #
, ' - '*" " ## , '
##
# ! "* + #
+ #
* + # ' '0
" #
* ,
*)
)
-* 5 +
#. >*#+ #
+ * '#
+ # - '* + #
*
3
!#!%
* !
" #
64
,- * " +)
'
3 + )
5 . "
)
" # -*"
* " # 5 " ; C +
#
4 "
" 3
5 " *''*1 + '
# , "
! # #
+)
5
3)*'
! 4 *' + '
+ '
#
)3!
" # )
" * +
G* ) #* + # # + # )
, #! " R
D
"
" " )
#+ '
5 "
# ) )*
+
#*
* "
* &.* + )
5
# ! "*
#
)
5
* # +
#"
" - ' # -*" . 0 * 0 ## - "
% ## & '#(
*
" '*
)
5 " #
. 0 * " # 4) ' A " ( # "
"
'# # .
#
#*" " "
* )
#
5 * *' # # *
)
5 '
) (
*#*6 '*1 " #
*) ' ' *6 "
'
'0 +
.
) # # + # " ' *)'*
" # ' '*1 " #
* # +
#
)
* *' '*1 " #
.5
+
4' *' ) )* " # ) )
+
! '
# " " #
*
" #
' '*
'
*" " #*
*
1
* )
) *.#
## )
'*1
'4 *' + " "
) ' #* *" "
# ''*
# *) ,
.
#
'*1 " # )
C
' "
'*1 )
D 6&
6'
(
' ' *6 #
#
*! * *' *# '*1 '
.
' *)'*1 " # ' #*" " *
* )
'* ;
" '*
"*
' '*
"
( *'
5 )# 2
&
N*#*.
+ #0
&
$2 # 0
&
.4
'
- ' '*1 .
# "
#)
. #1!*' ,
. '* !
) , & ; ) '*.
"5 *- ' ' *6 "
3 *' +
'* "
0*) .1#*'
3 2 3 "*' , )
"
'
'
3 *' "*!
"
N*#*.
3 *' "
'
"
5 2
2 )
+ #0
5 )# +
. #1!*' ,
!
,
*" 2 )
5
'#( *' " # . ' , " # !
## , # '0 '# ?8
)# +
"*
#
#
# '*1
" #
8+
- + '
'
'
* +
*6 '*1
"
'0 +
! "
, " #
'* 8
&7
'
#
'
&
. '# "
8
*
*
)
7! *>
' *-
" #
# 5 +
' # 5
# '
' *6 '*1
"*
! "
* #1!*' 2 3 "*' "
$
##
7 #
# . 6 '
!
" ( "
' (
; ' . 6 *6 " , '* ! + "
(' '#( *' & ' *' + ' " # G
A"
.4
3
> #
7 # "
'*1 ' # * 6 ,
' #)*"
# 3" #
6 ' +
' !
'*" + # !
" 3" # - ' " "
, * * 8
&7R
"*
,
#
'*!
'*1
#
*)
# !*"
*
* "*' # $
7
, #
"*' 7## ! ' '0 " + # ) !
#
'
"
"
- '
"
'* !
'
"*
5
'
"# 6
# )
+ ) '
"
+,"
, #
'
'*
6 #
) '* # * )
'*
*
5 )# 2
" R
'
"
'
0 '* "
#) # # 8
"
)*
"
*)
" '
'
*6 '*1
&
* " L " $ . #
&'
'
!
'
*
'*1 '1 *' +
" * *'*1 ) )
" #!
)
5 & - ' ) "
#'
" # ,"
! #A
.*4 ) " ) '
*
'*1 ) - ' "
$0*.*'*1 " * ! * )
5 )# +
#
'
%+ ' "
$ "
*#* '*1
3 #
*
4' *' ' .
) '* # * )
'*
# '
" # )
! * +
*6 '*1 " #
,"
. 6 +
, -* 5
#) '
. 6
)* !
! #
'
'
* )#
' "
"
- *
' *
*# " " #
'*1 , '
1# ! + '
' "
)
" ) % ## & '#( '
04
'#( *' " "
)*
2 %
" ' *)'*1
'
)
# '*
" # ' * +
# * !
' # . '*1
# ) *1"*' " #
, )*
" ##
" )*
$
! " , # '
' '* '* "
'
)
# *!
" # @# *
. 0 * +
' '*
, ! ##
"
#
,"
) * *" "
#
" . ! 4
#
"
) * *" " * # ' # ,
#+ '
) '* #
*.*#*" "
#
* 5 *'* , # ) *1
'
% ,
") "
'* #
, ' ' " ) #
* * + # #' 0 # , # ' !
+
# * )*"
. 5 + ' '*
" # * '*1 "
*#* +
- . ' " # *'*"* 7) '
'* " # -*" 8
) "
'* "
'
"*' * +
" " * * # ' " '
) >
#*. , ' ) + )
# " +,)
# ' ' *6
.*4
" )*#
"
" !
# "*
' " # * +
.*## " #
3+
'
,
'0 )( ; " ) '*
#
*" "+
) #3 *' '
#*
* , * * '*1
# #-*" " # ' " * + 3
'
# 0 '0 " ' ) # , " " # * * +
.*4
! '
"*' *
$
- # #
" . -*-* ;
5 , 0*5 + ) @# * +
" #*! " #
" *
" # )
5 ) * '*) #+ *'*"( "
# * # " # . + '
) ) 3
* *'* #
# *
$
&
#
'
* )
#*.
' .
0*5 "
' "
) '*.
" *#
*
.
&
&
&
&
"
&
*
%!#
*6 " '
!
!>
) *"
R
#
# .
" '
$
5
' " , "
#
*
* 3
> " # " ( )
&
* *
# !
"
.
#
*' & !
'
+ )
"
* #*6 '*1 , ' *'
- '
$ )
5 )#
)
(
. *! ' "
# "*
" # "4'*
"
*)( *' " " # 0 , +
' )
* *1
*#*6
$ ) *"
5
' )
+
+
#
#
-
# ) *## "
$
'3 *' , ! 3
,
#
#
" # " #
# 4 )
"
*
#
3 + * "( #
#
5 ,#
*
) " '
- **" "
# ! 5
' ,
# ' # * #*
' "
*" " ) '* #+ ,
* !
* ;1#
"
##
# *
# !
+,# '
,
' "
$
! 64 *
- ! . " ) "*'0 ' ## +
"
## #
'
'
) ) # *! * *' *- + )
$,
-* ( "
$ "
*1 " #
# ' "
# ' ##
'
#
'
'
" #
2
#
, @# *
* * *'*
# !
"
*
# ) .# , # ) #*'3 + #1 "
" " # ''*1 ) * '*) #
'*1 "
$)
'( " # )@.#*'
'
" #
" '
0*5
) )*
"
$
##
'*" ) # # '
* !
'
) " '
" *" #+ '
*# " # '
5
#*. 3 " R
+ # ' ## " #
.
" *'
!
"
"
2 #
+ #
' 5 "*
# ! "
# " "
" # 5 "3
# 7 # ! 8
'
*
' # ) #*'3
# !
" *
- # )
' #
) 5 '1 ' #
'
C $
'* *
" # ) *
+
) "
( *'
G ,
'*
.*4
,
' # . 6
' " '*"
$+
+ # %* " ' " " " "
3
) "
# ## 51 " # L + )
*- "
'*
#
3 " # )
* !
! &
4)
" *" 7 . " + . *##
, 0 .*
8
#!* " # .
* ) " # . 0 *
#+ #
) '*
*" ) # ' ##
- ' #
% ## & '#(
) ' )
.*
" #
#
" #" ' "
#
" .
)
'
'
* )
.#
" " 5 )# + -4
+# " # .
" *'
!
#
" *
# '
%+ # " # " ''*1
" # ) ' #*
4' *' '*
'
#
*
! ( *' )
'*1
#
. & ;*
4
*#
'
) # ! +
*
* '*1
#
.
#
4 # +
'*
# ) )* # 6 #
.*4 ) ' '
*" "
0
#
#) *
"3 , 7
" 8# *
" # (!*'
#
C
)
" #)
" # ;
#
*. #
#
5
$)
4# # ' #*6
)
" % ## &
#
# . + *- " '
'
* " "
" 5 "
! #%
( " # ' ) '*" " - '
# !
"*
#
# 0 + # '#* + # # + '*
# " ' *)'*1 " # #*. 3
'
+ # " # ' ##
" 7 # ) # 8 # '
#) ) #
"
* .1#*'
# !
$+ 0
# ! " '
#
'
*# * "
'
!
!#
6
2# ' " '
- ' # ) )* )
5
## 2 # '
"*'
5 )# A
#
" #
6 # " # @# *
## 8
" #
"
# " "
! " #
*'*"
#
#
3
'#(
)
' #*6 #
' ) ! +
"
" . ) *"* #
# ''*1 " #
#
+
'
'* ) (' *'
" R
# '
" ## !
#
> # 3
%
$
' *
) '
' 5
0 .3
' *
# " ' *)'*1 + ,
*. , % ## & '#(
# '
* +
" " # ' )@ ' # 0
# #. + ,
" # *! *
"3
" ## + ' *
$* #
) # #
0 ,
'
)
"
# 6 ,
!)#
%!?! !
# ' #1. ! +
*# + - # +
# + ' "*# 5
'
# )
"
"
# 6+ " " #
# $ 7 # "* * # - #*
' "*"
"
$+ * "*' 2 7 # 5 # ! >
"
'
&
#
# *) ' ) "
" '*
#
" ' )*
'
0
#
"
' " # "3 *! *
''*1 ' * 6 # 0
#
" #
'
( ) *"*" ) # #
8
# '
' *# '
"
" "
# '
@# * # "* * " #
'0
*'*"* "
"
## , # "* *
# 5 " # )
.
*
"
$
" * #
5 8+ )
! +# " #
5 )
# . 3)
' "
$
' " " " #
" '
" # ' )@ ' # + " * " )
#
# '
## !
#
" , #
% 7# # 6 " #
,
(
# ' ## " "
*'*
" ' )*
'
+ #
'
" # * )
#* # ;1# 0 ,
)
2
#
'
% ,# '
% + , # * # " # % , # ) * '*)* " # % + ' , ''*
'
* ) * #(
# " '
#
'
%
$)
'
#' # . 6 '
#
)
+ , # - 6+
#
'
% +
* , #
" *
-* *
#
" ''*1 " 7 #
) # 8 # * #" #
'
%
N*#*.
0 .# '
# * *
" # L .
'*1 )
'
! * # #*.
# 1 *' N
'*1 "
$ , # ) * '*)* " #
'
%
* *
# "*- *" " ) '* # #
*" "
) # " " ' 0 *1
&
/
'
* '
'
#1!*' *
- '
#
C
' 3 *' "
$ " "
) 6'
.
#)
# $
#
" -*
,
'
!
?
*
# !
8
! %) !
) "
"
##
(# *@
) #3 *'
# -
# *
"
*! #
"3 #
- # '*1 " "
" 7 - ' * 8 -4
# L '3
" #'
"* " )
) *"
; ()
# ) * " 0* 1 *'
, " N ! + -*!
. # "
*"
"
#0 '
#
- # '*
=U=I , =UDD ,
' ) -4
*" '*" )
#)
' #( )
(. *' )
0 .
*" . "
# #
"*
# !
# ##
" ;
(!*'
5 #* " =UVO )
!
#
.
. "
'
* )#*' '*1
# "* ''*1 " #
#
."*' , . "
) > ) "
'
*
#
'
'
#3" '
- "
*. , ' , )
# "
# '
" # ) *
* +
4
5 )
#
* " L " $
#(
##
.
# "3 "
. "
'*1
) "
#*6 " .*"
'
*
1# #
" # .
*@ #
.*4 # *! * *' " " #
# *
'*
0* 1 *'
' !
"*'0 .
'
#
-*
) >
=UDV
* @ "*'0 .
#
*
(
#
; )
**()
##
-*- + *
* 6
" #
+ " ' *
# !
' !
+ ) #3 *'
=U=E '
#*.
#+
'
*6 . # ) #*'3
'
% ,
'*1
. "
# .
.*
# )*
"
'*
2
3
#
)
# *# A
' ' #
'
* *'*
' #
# "3 DO "
# (. *' ) * # !
"
!
# '
( # , #
5 )
)@.#*'
3
##
.*4
) '
.*4
? # !
1!
#% 2 ) ) #
)
. #
) * "*
+ # ) ) # *" " " # #*
## * ' + # 7 - # )
! 8
*. 3 " R
+ # #*
#
# '
" # ) *
+
'
'
# ' )# " K #* , # ) ' ; # " *! #
%! #
#
&* 2 " ' *
*# 1 *' + ) #3 *' , ' 1 *' + #
3 , #
!*
+ #
# * *
+ # * * '*
'
# ; " ,
*+ ''*1
* " " A
%! # * & !
'
# .
#
#*. A # *%
& ! +'
#
' # )* ; " #
*
* *
*
# < ?
+'
*
# L . '
B L #"1 + # L
N *
B
; # "
*
# <
?
" #
"
* + " # ) ' (' # + " #
- #
! * % # !
) ' ) *.#
# 0 '0 "
' " , #!
*
#!* # * ) ) " + #
# . 0 *
5 )# 2 # ) *
# '* '*1 "
$+
.*4
#
$+
* , .4
3 - ' (
* ) " .
'
$, # * *
'* "" # )
5
"*
+)
*
$)
' * # # . 0 * +
*
# )
'
#!
) " , # * *
# ' " " " # '
)
;* #
.
.3
"
.
'
# * &
# !
#
'
" *
!@ #
.
'*
'
!
#
# '
*' "
+2?"*/@AB (2C@DC(+
0 '* # ) " +
.*4 . )
*'*
) " '
.3 * # ;
. "
# )
*'*
* -* '*1 # *'*"* +
( # * #" #
)
'*1
'
"
#
* " #
3 +
"
' "
# .@
" "
' " # .
* '
'
+)
* !
" ## *
) * '*) # , #
''*
*
# !
) "
##
7 ''*
#
8 ' # *
,
"
"
## #
" # ''*1
'*1 +
## +
# ' , )3# !
+@+2F"C,A+
G"/ ?+
CC
CCC
CCIEC
HC
CHIHCCIHCCCIE
ECC
EC
EC
ECCCIECH
! #
"
$
$
# '* '*
' 0 *1
# 2
# !
! + #- #
* "* ' )
" #
) "
( *' 2 #
'
)
5
" )# " "
## '
0 * ) ** +#
4) ' - ' "
# > + .4
. "
4$*
+2?"*/@AB, ,/D"@3+2CB,
*+E
0*#
-*
'*
!
'
"
' " )
$'
*" "
# '( ' #+
# , )
2
#
# 2. "
# ) *'*1 " * '*
'
# *'*"* + # ' !
+#
! '*1 " # ' *M+ #
# *## " R ' 3 7' (
) -*#*!* " 8
+#
. )
' "
"
=
.@
" #
#*.
" ,)
'*1 "
)
$*
+)
- #
'*
"
" #
'
'
'
'
$+
# * *
"
'
* " # "4'*
## '
#' 4
' #
*
'
*
%
#1
'
'*
'
,
" #
!
) + #!
)* "*
# *
( *' , 4 *' 2
.4
&
*)
" #)
" #- #
%
' 3 *' 0
" '
#
# *-*
'
#!
' '* +
%* !*#*
(
''*1 2
'
'
% , @# *
%+
' ' #
) !
'
''*1 ,
% +
'
'
, #
*" '
* *
"
($*
"*
'
"
# "*
.4 , #
*1
## , "
4 "
"
3
-*
,
' )'*1
# " % ##
) $*
(
$) * '* -*
#*6 "
*" " #*
* )
( *'
## ' . )
. "* # ! "
-*
( '
)#( *'
1# '
"
( *'
# ) )
*
) '*
. #
'*
)
#
*.
" #
'*1 , #
Q , $* 3
"*'*1 #*
*
#*
*"
- " " #
# * 0
#
- # "* # ! " " L #"1 , "
5
#
'
.# ' "* *
"
"
*)
# '
" "*(# !
''*1 " #
!: " !#?
%!1 64 ;
##
"*
# ' #
''*1
"*(# ! " ' ('
*
'* #
" # !
5 )# ) " 3
# "*(# ! * *'* #
*
- '*
" " N*#*.
) # $' ' # '*1 "
$+
* *
' !
,
* '*1 +
#
# * *
)
#*" " "
$
'
.*4
'#
# "*(#
!
, - * " # "*(# !
$,"
*
*
*
-*
"*(# !
' .
* '*1 "
4 *'
>" "
*
#
" ' '* '* "
* '*1
)
'
. "*
# ) !
$,
"
## +
#
'
**
* ! *
!
#
.
"
#
- ' + *
* *
*
+#
#
*1
#
$ #
#
*'
$
!: " !
)"! ( !1 " ! # &
3 # "*(# !
# - 03' # " $) *1 "
"
* "
)* *
) #3 *' + 3 *'
#*!*
##
# *
- *
- * )
5
'
+ '
% , '
N '
)
5
$)
"*
'* ,
$* " .
"
)
'
5 )# " "*'0
"*(# !
# " # #*. 3 " R
+ # "*(# !
*"
#)
,
$+ '*
) 5
# ' 4 #1 ,
#'
*
#
4 "
" 3 , .4
3
+,
#
* )
' ' 3 *' "
"*(# !
# ''*1
) !
- " "
#
"*'
#
'
,%
# *
- '*
"
$0 ,
. , # ' )# 5 * (!
. # -*" + #
+ # '* #
!: "
%
64
) ' 0'
- 6
5 )# " ##
3 #
*"
#
.
"
*'
!
' ' *6 " )
#
"
!*
' # * # , ' *6 + # " # '
'
'
+ #
*
# )
, # ' '0 +
# "*(# ! " #
) #
#!@ ' + '
#" # '
+
# - '* , # )
- 6 + * .* % ## & '#(
'
# )* "* "( " # * *#* "
!#" #! &
* ,
*) " "*(# !
( *' B
+
' + "
'
" "
" #*. '
# * ! * * , . 0 *
)#
'*1
4 *' , ' '
' #*
" + " " ' .*" # 0
-4 + )
5 )# + # " # '
L " $,
$+ #
*
# !
* , " N*#*.
)
'*
#
'
# # *1 + #
*
+ # " .#
*"
!: "
;
#*
)
"
!: "
#? #% ! #% &
* ,
* '*
# * # + # # *1 "* ' , )
#
+
*
# !
"
* , # "* * +
"*(# ! ' . )
)
)
* ! # *" "
*" "+ " ) "
"
) * *" "
*
# '
!: "
&
'
) "
#!
*
" * 8
#
'
'
'* *
' ,
# "
#
#
6 #'
#
)
" "
*
# '
& ;
" #
!* #
+"
"
$ "
'
)
#
)
'*1 " #
-* *
+ #
'* " + #
"
" ' " + # *# * '*1
'4 *' + #
#
)
*-*" "+
. "*
*
'* #*" " #*
*
' 3 *' 0 ' * '*"*"
'* " #
' '*
*
" (
' *
) (' *'
#
## #
'
' ) .
4 " #
'
* .
"
''*1
+
4 , #
+ # ''*1
- 6 # ''*1
. # " #
"
"
*6 "
%
*
*) " "*(# !
& *)
) " * #
6 +
* * ( # 5 +)
5 )# +
#
$,R
"
'# "
## "*(# !
$) - ' #
* # ' # , " * 3
* *
#
- ' *
- '*
" #
+ " "
#
" # *> +
- 6" #
" ,#
##
( *'
.
#
*"
#
#
'
#
)
#
'
# ''*1
" *
# )*
> # 7
- 6
' ) ) #
*
#
#
) " 3 ##
!: "
* *! * *' '* " # - ' ' *
" 7 $ "
( *'
' " * 8+
" '* + "
+
*
) '
- . #
" .
;* - ) " ' *.* '
# '
#!
+ #
'
+
' ' *6 '*1 3 *' + #
#
" #
' )#
# ''*1
"*'* #
'*#*
''*1 ,
# ! 5
"
*- + *
" ( "
- # #*
##
'*1
* * 3 ' ,
'
'*
" 7 ' " . 0 * 80 , # *
#*
* ,'
* " #
" ) # '* "" #
" "
# , $* " 0
##
*
'*1
3 *'
'*
)
"
- ' + " ( " " ' *.*
# *
)#
*
, 0
"
#'
" # " ' *)'*
" # )
5 , " # ) '* -4
'
5 )#
'
% 2 7#
'* *
' " ) *" )
"* + "
*'* , # " '3 ' #
8
%! $ %!
#
##
"*
% ! # 64
'
2
'
"
##
' " - #
""
*#
7-*
*##
" *
# )
'*
"5 *- '*1
; # ''*1
# - . 2 " *# + '
# " + *
# ! *## " # #4
. 0 *
"* *'
" # *
" ##
*!* #
) )*
' "
)
0
8+ "
W K @ L
"
3
* * '
+ '0*- 0 ## "
; ' * " #
* '
#!
# 6 )
$ "
"*"(' *' " # #
+)
$)
)
#
-* *
*" + '
" 5 "
)# 2 7.
)
)
'
"*(# ! 8+
4 *'
- ' *"5 *- '*1 '
.
*'
A '#
"
)
" # #*. 7 # - )
# # '
"
' "
'3 1) 6 , *! # ; #
*
+ 4$*' + =UXO ; 0
)# " "*'0 #*.
" "
" #!
) '
*
+
5 ( " # , > "* " , ) * * " #!
#
! *
4
#*.
' )
# #*.
"*'*1 " # *
#
' " +,
)
)
'0 #* * '*
* ) '* *
* -* .#
# 0
"
'0
,
$
*1
, ) ' )(!*
)
" " # ! " DY "
'0*##
, $
2 1
'
-
!5
&
7
"
!
"
0
1$ "
# '
"
& /0
$ && 6 8"
! " ' $
" "
- & .- $
# $%
' 6)
%"
" ! 23
%" +
" "
' 6'
$ 9
+
,
"
!
"
& $
'
+
*
' (
)$ *
.
%
! "
$
%"
"
"
$ %"
!+
!+
+#
#
+
" !
"
'
"$
"
& !
"
'
( #
! 1&
!
"
$ &
' *
"
!&
"
# '
"#
"
! !
= "
>
<
> 7
4+
'
"
/0
#
"$
/0
+ "
6?
"
"
'
"
/
/
!
"
"
'
"
"
"
"
% "
""
"
"
"
%"
!
"
"+
"#
<
-7 $
1$ "
'
;5
' 6 - &! )
- # (
2
#
/
(
,
,5
0 )
*
$
"
*1 *
>
.# 3
#6
45
&
6%
'
! ; <
*5
** 5
*5
& /
:
*
9
*
7 /
5
0
&
/8
) *? 4
*
4
.#
!
+
!
'
"
" "
"
!
!
"
"
'
"
"
2
'
! "$
+
%"
" " + " "
! "
"
1$
"
%"
%"
'
3
"
'
#
+ %"
"
"
!
&
(
%"
"
$ " %"!
!
"
"
' !"
" '
"
"
* 1
1$
'
" ! " 7
(#
!
%" 7
" '
'
" +
%"
" : "
"
"
"
3
7 '
3
&
"
>
"
, #
0@ ,23
0@ ,
/
&
' '0&
'?(& $ # 0
+&
8"
6
#
"
&
$
B "
C
D
B
0
"
? /
@
(
&
&
&
?/
*5
B? 7
"
* !
!
#
4" #
"+ "
+
"
"
"
"
!
+
#
!
- #
%"
! # '
"+ "
%"!
" "
'
"
'
"
/
!
!
'
( &)
* +
"
)
# %! %
(
)
0
'
/
+
!
%8
"
, %
0 !
/
#
1 %
%
$ % &
/
.!
2
3
+
1 %
+
/
%
4
,+ "
1 % 6
&
,(
#
7 %
.!
) 1 3 ,
+ &
/
1
! " +
-9" &
!
(
5
%
%
#
!
!
, %
"
#
1 %
6 /
,
6
%
+ &
> ;
>
>
>
6
+
(
6
. (
"
%
) /
%
/
0
&
<
>
!
# #
&
"
!
&
! %
(
&
# %
/
&
3+
0
0
0
% %
! /
)
%8
#
%8
6
%
/
%7 >
% %
"
!
%
+(
# #
# %
1
0
&
%
%
&+
>
0
+
!
%
"
%8
!
>
%
%
# #
>
+
+ >
!
!
0
>
+
%
+
%8
%
&
$
#
& '!'
!
/(
&
( ) ()
"
#
/
/
0
%
# #
>
8%
&
$ *+,)
"
- (
1 %
/(
8 0
+
&
>
/(
+
# #
>
1
'
6 /
.( . /
)
% %8 %
>
"
/
%
) /
(% %
?
/
# %
) /
/
%
0 ( (1 .
23 +
"
+
!
%
%
0
%
>
"
&
) #
8
/( 0
&
% %8
#
)
/( 0
%
/
-%
# &+
+ >
)
!
)
/(
+
)
.
)
3!
#
4
#
6 %
)
& '
. 0
&
. +
) . +
/
( ) ()
# #
%
(
%
%
0
5. /
/(
'4
8+
(
'
/
+
%
"3
0
7
&
/
%
.( /)
;
&. +
# &
/
"
>
# &0
0
#.
/
#.
#
/
#
A 8/
>
&
0
!
(% %
# #
, %
( 3.
/(
"3
. +
'4
.( . /
"
# & %
> /
% 0
>
) +( %
> . +
%
" +
0
%
%
"
%
(
% %
" %
0 ( (1 .
23 +
?
> . +
0
%
0
%
!
%
%
+ %
&
?
%
>
# #
&
( ) ()
#
) +
,
D
)!
$
"+
. /
!
#.
.
! '
&
/
%
"&%
0
>
+
!
% .
5 >
5.
#
, %
#
"
%8
% .
!
>
% #
>
+
. >
.( . /
)
%
" %
) %
)
"
"&%
%
>
0
!
>
>
B&
B&
)
"
#/
&
/
/
+
.(
& '
#
"&%
C
+
C
C
6
6
%
% %
/(
>
%
+
++
>
% &
++
" /
"
!
0 (
(1 .
8
+
8
"
+
23 +
.
0
&
+ >
# %
+(
0
+
"3
/
%
&
%
&0
6 +
%
% %
$
%
&$
"
/
( ) ()
"
)
8
6
&
%
6 +
.
0
"
#
6 +
+
>
<$ +
)
!
/ 0
0
( +
%
(
#
0
"
#
!
"
%
%
+ %
%
0
0
!
% %
"
%
&$
,
&
.( . /
6
$
&
>
& '
"
*
)
%
"3
;@
&
3
6
%
!
/
6
)
6
+
"
)
> %
6 +
> +
0 ( (1 .
?
>
0
%
>
+(
%
23 +
>6 +
/
&
7
G. Garca Mrquez: Cr
Crnica
Cr
nica de una muerte anunciada
Nota importante. Los temas de examen de Selectividad referidos a esta obra son: la tcnica
del realismo mgico; la importancia del honor; el perspectivismo como tcnica narrativa;
anlisis de los personajes.
La caza de amor
Halcn que se atreve
con garza guerrera,
peligros espera.
Halcn que se vuela
con garza a porfa,
cazarla quera
y no la recela.
Mas quien no se vela
de garza guerrera,
peligros espera.
La caza de amor
es de altanera:
trabajos de da,
de noche dolor.
Halcn cazador
con garza tan fiera,
peligros espera.
Gil Vicente (1465 -1536?).
1. Introduccin
Gabriel Garca Mrquez (Aracataca, Colombia, 1928; Premio Nobel, 1982) es uno de los
escritores ms importantes y representativos del llamado boom de la novela
latinoamericana. Sus primeros libros fueron La hojarasca (1955), El coronel no tiene quien
le escriba (1961), La mala hora (1962) y Los funerales de Mam grande (1962); su obra ms
conocida es Cien aos de soledad (1967).
En ella presenta la creacin, desarrollo y decadencia de Macondo (pueblo mtico donde
convive lo mgico, lo milagroso, lo fantstico y lo real), vista a travs de siete generaciones,
que sufren soledad, incluso despus de muertos. Son los Buenda y los que les rodean. En
este relato se sintetizan mltiples temas de la novela hispanoamericana. Macondo atravesar
todas las vicisitudes de Colombia a lo largo de un siglo. Adems en el relato se pueden
observar abundantes situaciones sociales y psicolgicas, como son el machismo, el
matriarcado, la incapacidad de amar, etc. Tambin aparecern, entre otros, el tema religioso
y el poder de la naturaleza.
Otras obras importantes de este mismo autor son: El otoo del patriarca (1975), Crnica
de una muerte anunciada (1981), El general en su laberinto (1989) y El amor en los tiempos
del clera (1985).
Con Crnica de una muerte anunciada Garca Mrquez rinde homenaje al periodismo,
profesin que ejerci en su juventud y de la que siempre sinti nostalgia. En efecto, el relato
adopta forma de crnica y representa un acercamiento entre lo periodstico y lo narrativo. En
cuanto a la ficcin, se acerca al gnero policaco.
La historia se inspira en un suceso real, acontecido en 1951, que tuvo una amplia difusin
en la prensa de la poca. Por presiones familiares, en especial de su madre, que aparece como
personaje en la obra, Garca Mrquez esper treinta aos para contarla. El tiempo trascurrido
entre la historia y el relato le permiti conocer el destino posterior de algunos personajes y
recomponer novelescamente el conjunto.
Ha sido llevada al cine (director: Franceso Rosi, interpretada por Rupert Everett, Ornella
Cabe citar, finalmente, en lo que a la sexualidad respecta, el machismo social: sus hijas,
seala la madre de las hermanas Vicario, estn hechas para sufrir, y por eso sern buenas
esposas.
3.3. El destino
Un elemento fundamental de la obra es el fatum/destino. El sino trgico que, por una serie
de casualidades adversas llevan a Nasar a un trgico final. Como en una tragedia griega (en la
cual incluso no falta el coro: el pueblo entero). Vemos la imposibilidad de escapar del propio
destino, que se cumple fatalmente (no slo para el protagonista). Santiago Nasar muere
porque est destinado a morir, y ese destino, aunque existen signos premonitorios, aunque
incluso los mismos protagonistas parece que no desean llevar a cabo el crimen, es inevitable.
Toda una serie de circunstancias y casualidades se conjugan para que el homicidio se
lleve a cabo. Muchas de ellas se relacionan con torpezas o debilidades humanas; lo que
hacen, o dejan de hacer los personajes, contribuye precisamente a la consecucin de ese
destino:
La madre cierra la puerta (sin querer); de no hacerlo, su hijo podra haberse salvado.
3.4. La religin.
Otro tema de la obra es la religin: el autor trata el tema de forma burlesca e irnica, lo
que evidencia una actitud crtica, a travs de la visita del obispo y de las expectativas que
provoca en el pueblo.
En clave religiosa puede entenderse la muerte de Nasar, que ha sido puesta en paralelo
con la crucifixin de Cristo; en el mismo sentido puede entenderse buena parte de la
onomstica (Pedro, Pablo, Santiago, Cristo, Mara, Lzaro, etc.)
La religiosidad contrasta con la intensa presencia de la supersticin, inserta en la
mentalidad de muchos personajes: la madre de Santiago interpreta los sueos, Luisa Santiaga
posee el arte de la adivinacin, las creencias religiosas conviven con lo invisible y lo
sobrenatural...
3.5. Aspectos sociales
El narrador no deja de reparar en la pacfica comunidad rabe que vive en el pueblo,
comunidad culturalmente integrada (son catlicos, solo hablan rabe en raras ocasiones),
pero diferenciada (se casan entre ellos, tienen costumbres propias). Son pacficos, se
temieron sus posibles represalias, pero no mostraron ms que tristeza tras la muerte de Nasar;
su actitud contrasta y pone en entredicho la moral del resto de la gente del pueblo, que, tras el
crimen, experimenta un agudo sentimiento de culpabilidad. Santiago Nasar haba suscitado la
envidia de la poblacin, por su riqueza.
3.6. La verdad
La imposibilidad de acceder al conocimiento de la verdad es uno de los aspectos de la
novela que ms llaman la atencin, ya que deja sin aclarar un aspecto fundamental de la
historia: cmo fue posible que el asesinato de Santiago Nasar no pudiese llegar a ser evitado
dadas las circunstancias pblicas en que se desarroll. Es ms, ni siquiera llegamos a saber si
fue Santiago Nasar el culpable de la deshonra de ngela Vicario.
Dado que la novela se presenta como la reconstruccin casi periodstica de unos hechos
reales a travs de una minuciosa investigacin, la conclusin de la misma dejando sin
resolver aspectos tan esenciales pone de manifiesto la dificultad extrema de alcanzar en
ocasiones el conocimiento de la verdad, sobre todo, cuando, como es el caso, se indaga con
cierta profundidad en los hechos.
Incluso hay aspectos circunstanciales no aclarados: por ejemplo, si llova o haca un sol
radiante el da de la muerte.
3.7. El poder institucional
Aunque no es el tema central de la obra, se observan algunas crticas al poder
institucional: el padre de Bayardo San Romn, militar condecorado, viene descrito de forma
poco atractiva; el coronel Aponte, el alcalde, no acta con la debida diligencia en el caso; la
autopsia no se realiza en las condiciones debidas por falta de medios. Tan solo el juez, en su
instruccin, parece ser muy concienzudo, y, sin embargo, salpica el sumario de anotaciones
subjetivas y literarias, y una de sus preocupaciones es determinar si efectivamente Santiago
Nasar haba sido culpable de la cada en el deshonor de ngela Vicario.
4. Estructura
Se estructura en cinco partes o secuencias de extensin homognea que no pueden
calificarse exactamente como captulos, dado que no se sigue un orden lineal. Se presenta
la historia con profundas alteraciones en la ordenacin de los hechos. Ello se logra a travs de
una serie de anticipaciones, retrocesos, reiteraciones y rupturas que conforman una estructura
que sigue el modelo del puzzle o rompecabezas.
La novela presenta una estructura circular, pues la muerte es el principio y el final del
relato. Asimismo, el inicio revela el final, y la trama no avanza en el tiempo, puesto que cada
captulo aade informacin nueva al mismo periodo temporal que se relata.
Pese a la sensacin de caos, cada una de las cinco partes gira sobre un eje (personaje o
suceso) que se complementa con datos circunstanciales diversos:
La 1 parte tiene una funcin de despliegue de conjunto y gira en torno a un personaje,
Santiago Nasar, y al viaje del obispo.
La 2 tiene como eje, en principio, a otro protagonista, Bayardo San Romn; luego gira
hacia la figura de ngela Vicario y su familia. El final viene marcado por una tensin
climtica: la devolucin de la novia y la acusacin contra Santiago.
La 3 desarrolla las circunstancias y detalles previos al asesinato. El eje es ahora los
hermanos Vicario, Pedro y Pablo.
La 4 tiene un primer eje en la descripcin de la autopsia del cadver de Santiago; a
ello le sigue la ceremonia del entierro y la inquietud del pueblo por la posibilidad de que la
comunidad rabe intente vengar el asesinato. Toda esta parte es cronolgicamente posterior a
la siguiente.
La 5, tras una panormica del estado de nimo de la gente del pueblo y una referencia
a la dimensin judicial del crimen, se retrocede nuevamente para enfocar el itinerario de
los nombres de los personajes, muchos de ellos de resonancias bblicas (Pedro, Pablo,
Santiago, Poncio). Adems, se destaca que Nasar no derramaba sangre, a pesar de todas las
cuchilladas recibidas.
5.3 Tratamiento del tiempo
La poca en que trascurre la accin carece de inters y est prcticamente omitida. En
cambio el tiempo interno, el de la duracin de la historia, est bien precisado: es un tiempo
abreviado, condensado, que abarca las apenas veinticuatro horas que van desde el domingo
de la boda hasta el lunes del crimen. Hay que sealar, no obstante, que la historia se ampla y
deriva hacia un final feliz (con tintes folletinescos) con el reencuentro de ngela y Bayardo
veintitrs aos despus del crimen.
El tratamiento del tiempo es uno de los aspectos ms interesantes de la novela. El tiempo
fluye de forma no lineal, circular y catica, con el constante empleo de analepsis o flashback (retrocesos en el tiempo), prolepsis (saltos al futuro), elipsis (tiempo omitido). A pesar
de que el narrador no sigue un orden cronolgico en la narracin, aparecen numerosas
referencias temporales, algunas muy precisas, en consonancia con su carcter de crnica. En
este relato se entremezclan varios planos:
- La narracin de los hechos, reconstruidos veintisiete aos despus, con comentarios
personales del narrador.
- Los testimonios del suceso que cita el narrador y que son posteriores al asesinato
(informe judicial, autopsia,...)
- Los comentarios en estilo directo de los personajes en el momento en que estn
sucediendo.
- Otras intervenciones en estilo directo que reproducen las entrevistas de narrador con
ciertos personajes.
El anuncio de la muerte se repite muchas veces en el relato, as como otros detalles de la
historia. Esas constantes repeticiones determinan el ritmo de la novela.
La narracin concluye con la descripcin de la muerte del protagonista, ya anunciada al
principio de la obra, lo cual permite hablar de estructura cerrada.
5.4 El espacio
La historia se desarrolla en un pequeo y aislado pueblo, cuyo nombre se omite. Est
cerca, pero no en la costa; el ro lo conecta con el exterior. Se presenta como un laberinto de
calles, casas, tiendas, plazas y patios, que constituye el trgico itinerario de la persecucin de
los hermanos Vicario para cumplir su venganza y dar muerte a Santiago Nasar. Hay lugares
especficos de especial relevancia como la casa de Nasar y sus dos puertas; la plaza; una
tienda; la casa del viudo Xius; el puerto,.... En este espacio es importante la participacin
colectiva de sus habitantes, implicados bien como colectivo, bien como individuos ms
afectados por los sucesos.
5.5. El humor
La obra est salpicada de rasgos cmicos, que se relaciona con las descripciones
hiperblicas a que nos hemos referido, y que sirven no solo para ofrecer un anticlmax, sino
para incrementar el realismo mgico.
De larga tradicin en la literatura en castellano (El Quijote, de Cervantes; poesa satrica y
prosa picaresca de Quevedo; esperpentos, de Valle-Incln), el humor aparece en la obra en
diversos momentos, a veces en su forma de humor negro o macabro: as, la madre de Santiago
saba interpretar los sueos ajenos, si se los contaban en ayunas; el silbato del buque deja
calados a los espectadores, por el vapor; el obispo sigue dando bendiciones cuando ya ha
dejado el pueblo; los Vicario ponen nombres de flores a sus cerdos; no haba refrigerador para
el cadver porque la nica que haba de ese tamao estaba fuera de servicio; la autopsia la
hacen el cura y un estudiante de medicina; el cura arroja las vsceras tras su bendicin; el
narrador ve a Aponte un poco trastornado por la prctica solitaria del espiritismo aprendido
por correo; tras la autopsia se hace vegetariano de por vida.
6. Los personajes
En total hay 87 personajes.
Entre los personajes podemos distinguir cuatro niveles: a) los protagonistas (ngela
Vicario, Bayardo San Romn, Santiago Nasar y los hermanos Vicario); b) el narrador, Mara
Alejandrina Cervantes, Cristo Bedoya; c) algunos testigos concretos de los hechos,
consultados por el narrador; d) el pueblo que, finalmente, y salvo algunas excepciones, que
intentan evitarlo, se aglomera para presenciar el crimen.
A ellos debemos sumar el propio narrador.
Y tambin interesa estudiar, aparte de ngela, los otros personajes femeninos.
Los protagonistas estn caracterizados externamente y vemos cmo cambian y actan de
acuerdo con el curso de los hechos: ngela pasa del rechazo a Bayardo al apasionamiento por
l. Bayardo cambia de la altanera al declive al sentirse engaado por ngela. Pedro y Pablo
Vicario son vengadores a su pesar; dbiles de espritu, han de animarse mutuamente y recurrir
a la bebida para matar. Santiago suscita opiniones encontradas de amor y de odio, de envidia
y de admiracin; machista y mujeriego, es tambin un joven religioso y buen hijo; su
inocencia, su descuido y su debilidad le hacen perder la vida.
El centro del relato es Santiago Nasar, asesinado por los hermanos Vicario tras ser
acusado por ngela de ser el causante de su deshonra. De ascendencia rabe, veintin aos,
esbelto. Hijo nico de un matrimonio de conveniencia, es descrito como alegre, pacfico,
aficionado a los caballos y las armas de fuego. Comprometido con Flora Miguel desde la
adolescencia, frecuenta el burdel de M Alejandrina Cervantes, con la que se lleg a
obsesionar, y acosa a las mujeres que desea. M Alejandrina viene descrita como una garza
guerrera. Santiago es, por tanto, cazador de dos tipos de presas, aves y mujeres (recordemos
el epgrafe inicial), aunque al final ser l quien resulte sacrificado. En la novela se destaca su
belleza y su carcter sobrenatural, posee un vigor poco habitual, va vestido enteramente de
blanco el da en que es asesinado, como Jesucristo, no derrama sangre, y es capaz de caminar
sosteniendo sus vsceras.
Bayardo San Romn tiene hombre unos treinta aos. Representa al extranjero envuelto
en el misterio (los habitantes comentan de l que es raro, la madre del narrador lo compara
inicialmente con el diablo; se inventan historias sobre su pasado). Es conservador, culto,
dueo de una gran fortuna, hijo de una familia con poder, atltico y de buen corazn. Su vida
gira en torno a lo material, pretende ganarse a las personas (incluida a su novia) mediante el
dinero y las apariencias. Orgulloso y caprichoso (se enamora de ngela cuando ella cruza la
calle, y en ese mismo instante decide que ser suya; compra la casa del viudo de Xius). Tras
el asesinato de Nasar, fue considerado por la inmensa mayora como la vctima. Tras recibir
cartas de ngela durante aos, decide volver con ella.
10
ngela Vicario es la hija menor de una familia modesta. Su padre, Poncio Vicario, era
orfebre de pobres, posteriormente pierde la vista y muere. Su madre, Pursima del Carmen
(como muchos otros nombres de la obra, tienen referencias bblicas), haba sido maestra
(pareca una monja). ngela es bella, posee un aire de desamparo y cierta pobreza de
espritu, segn la describe su primo, el narrador de la historia. Se presenta como una
muchacha sumisa, vestida de negro, pero su historia posterior muestra una fuerza interior: al
principio rechaza a Bayardo, aunque obviamente es un buen partido; se niega a ocultar su falta
de virginidad; todo ello anuncia una personalidad que no corresponde con esa imagen inicial
de sumisin. Al decir el nombre de Santiago Nasar como causante de su deshonra (misterio
que no se aclara: algunos opinan o dudan de que no fue l, y estaba protegiendo a alguien)
desencadena el drama; y descubre su amor por Bayardo cuando la devuelve a casa; y su fuerza
le permitir alimentar ese amor durante aos, y dirigirle miles de cartas, cartas que Bayardo
no abrir, pero que le van haciendo mella, hasta seducirle.
En Crnica de una muerte anunciada se muestran las diferencias de educacin entre
hombres y mujeres. Las mujeres son criadas para casarse, atender a los enfermos y a la
familia. Las buenas mujeres son las madres, hermanas, hijas o monjas, y su funcin es
preservar el orden. Estn adems abocadas a matrimonios de conveniencia, o a ser acosadas
por los hombres. Frente a ellas se sitan las prostitutas o las amantes.
Los Vicario son los hermanos gemelos de ngela y asesinan a Santiago Nasar para
defender el honor de la joven. El mayor, Pablo, fue ms imaginativo y resuelto hasta la
adolescencia, aunque luego se revel ms tmido, y segua siempre a su hermano. Pedro naci
cinco minutos ms tarde que Pablo, era ms sentimental y autoritario, y fue quien tom la
decisin de matar a Santiago Nasar. Fue a la crcel y tena una cicatriz que lo distingua de su
gemelo. Se sienten obligados a matar a Santiago, pero (probablemente) no quieren: lo
anuncian por doquier, casi esperando que alguien lo impida. En un momento dado se
intercambian los papeles, y Pablo ser el que animar a su hermano a la comisin del delito.
Consideran, en todo caso, que son inocentes: el honor lo reclamaba. Tras su absolucin, y un
periodo en prisin preventiva, Pablo se casa con su novia y Pedro ingresa en las Fuerzas
Armadas.
El narrador. Primo de ngela Vicario, tiene una hermana, Margot, y un hermano, Luis
Enrique. De la misma edad de Santiago, el narrador, su hermano, Santiago y Cristo Bedoya
eran amigos. Vuelve al pueblo ms de veinte aos despus a investigar la tragedia. Su madre
es Luisa Santiago, madrina de bautismo de Santiago Nasar, que "Se enteraba de todo antes
que nadie en la casa, a pesar de que haca aos que no sala a la calle." "Pareca tener hilos
de comunicacin secreta con la otra gente del pueblo, sobre todo con la de su edad, y a veces
nos sorprenda con noticias anticipadas que no hubiera podido conocer sino por artes de
adivinacin." El narrador se casar con Mercedes Barcha: "... en la inconsciencia de la
parranda le propuse a Mercedes Barcha que se casara conmigo, cuando apenas haba
terminado la escuela primaria, tal como ella misma me lo record cuando nos casamos
catorce aos despus."
Otros personajes:
Merece mencin especial M Alejandrina Cervantes. El narrador la trata con el
mximo cario y respeto; de ella dice que fue la mujer ms elegante y la ms tierna que
conoc jams, y la ms servicial en la cama, pero tambin la ms severa. Nadie reprocha su
trabajo.
11
Intentan evitar el homicidio de forma activa, sin xito, muy pocos personajes: Cristo
Bedoya, Luisa Santiago (madre del narrador), el coronel Aponte. La mayora del pueblo, por
el contrario, considera que es un asunto de honor, y que no se debe meter, o bien
malinterpretan las situaciones, y no avisan a Santiago porque creen que ya sabe que le
buscan. Son coadyuvantes de los hermanos Vicario en la consecucin de sus propsitos.