CONCLUSIONES

Como conclusin puedo decir que, este curso me permiti ir

construyendo aprendizajes gracias a la forma en como fueron
desarrolladas las clases, a los trabajos realizados y a las lecturas
analizadas. Podra exponer que todo lo hecho durante ste, me permite
decir que me siento capaz de expresarme por escrito an mejor, gracias
a las constantes actividades que estuvimos llevando a cabo en el
transcurso de este tiempo.
Siento que fue de gran ayuda, puesto que considero hay mejora al ver
las producciones que realic. Se ve el avance que he tenido y hasta
dnde he llegado. Adems, fue muy beneficioso porque los
conocimientos que tena logr reforzarlos, as como adquirir nuevos.
Por ejemplo, lemos a diversos autores y con base en sus exposiciones,
retombamos lo que nos expresaban y las aplicbamos en nuestros
escritos. Lo anterior nos permiti alcanzar aprendizajes duraderos,
puesto que los ponamos en prctica.
Me gustaron mucho los contenidos que trabajamos, ya que s que son
tiles para la vida, ejemplificando, el uso de cartas formales o
informales, recados, elaboracin de recetas, instructivos, entre otros
textos.
Enfocndome ahora a la prctica como futuro docente, primeramente
haciendo mencin en relacin a mi poca experiencia como formador, me
percat de las mltiples dificultades a las que los alumnos se enfrentan
al producir un texto escrito; esto es un gran reto para ellos y lo ven
como un problema. Not que no les agrada la idea de redactar, se
quejan al estarlo haciendo; adems, sus escritos son pobres y poco
coherentes, con faltas de ortografa. De aqu veo la importancia de llevar
a cabo disear actividades que favorezcan la produccin de textos
escritos contemplando las tareas que conlleva este proceso complejo.
Por lo anterior es que como prximo educador, me comprometo a
enfatizar en este aspecto, ya que ste se encuentra estrechamente
relacionado con la lectura, comprensin, forma de hablar y expresarte.
Soy consciente que debo ir favoreciendo la lectura y escritura al mismo
tiempo, y no centrarme en uno solo como lo han hecho muchos
docentes.
Como profesor tenemos una gran responsabilidad. A esta persona la
debe caracterizar un sinfn de cualidades. Como primera de ellas es que
debe ser un investigador, quien observe y detecte las reas de
oportunidad tanto personales como las de sus alumnos, para que de
esta forma logre adaptar sus planificaciones de acuerdo a sus

caractersticas, asimismo, disee estrategias innovadoras, creativas y

llamativas, brindando con ello una educacin de calidad.
Adems, es importante que est evaluando de forma constante,
tomando en cuenta diversos aspectos, no slo contemplando los
conocimientos conceptuales. Tambin, dentro de su prctica, debe
generar un ambiente adecuado en el aula, de respeto e igualdad, ya que
de l depender mucho el aprendizaje de sus estudiantes.
Centrndome un poco a la produccin de textos escritos, debe buscar la
manera de desarrollar las clases de las distintas asignaturas en donde se
llegue a esta produccin, con el fin de ir favoreciendo y practicando,
para poco a poco ir mejorando en este aspecto. Siento que un gran
problema que tenemos como maestros es que no sabemos vincular los
contenidos de las dems asignaturas y slo vemos la produccin de
textos como tarea nica de espaol, cuando no debera ser as.
Para cerrar menciono que una de mis metas a alcanzar es que mis
alumnos logren expresarse de forma clara y adecuada sus ideas,
pensamientos y sentimientos, al mismo tiempo que lo aplican en su vida
diaria. Para alcanzarlo es necesario trabajar bastante sobre ello,
esforzndome y no rindindome, seguir adelante y pensar
positivamente, no nicamente por satisfaccin personal, sino por querer
ver a los nios con un futuro mejor, brindndoles mayores
oportunidades en la vida.