GUA PARA EL ASPIRANTE

PROCESO DE ADMISIN 2015-01

Prueba: Evaluacin de aptitudes y evaluacin de conocimientos

1 OPCION
GUA PARA LA ELABORACIN DEL ENSAYO

Para el desarrollo del ensayo, tenga usted en cuenta las siguientes premisas:
La Familia como categora de estudio e investigacin de las ciencias sociales,
contemporneamente ha sido reemplazada por el concepto de Familias (en plural). El cambio
de nominacin no es trivial ni
caprichoso; tiene que ver con razones de carcter
epistemolgico y con procesos de orden socio - poltico, socio - cultural y subjetivo, que lo
explican y que como discursos ideolgicos sustentan las configuraciones familiares que hoy se
identifican. Argument histrica y tericamente el giro nominativo a partir de los textos
recomendados, exponiendo razonadamente la dialctica de relaciones que han concurrido a
configurar esta transformacin, precisndola. Proponga y sustente un tema o problema de su
inters, cuyo planteamiento corresponda con las argumentaciones establecidas, en ese
contexto, justifique su importancia como objeto de investigacin.
Descripcin de la prueba: Se trata de un ensayo de mximo 8 cuartillas con fuente Arial 12,
espaciado a 1.5, con una extensin entre 1800 y 3000 palabras sin contar notas de pie de
pgina ni bibliografa.
Se debern entregar dos copias impresas y una copia en formato electrnico; esta ltima
podr ser enviada, al correo electrnico del programa o entregada en cd.

La bibliografa que sustentar el ensayo es:

-

Pachn, Ximena (2007). La familia en Colombia a lo largo del siglo XX. En: Familias,
cambios y estrategias, Eds. Puyana Yolanda y Ramrez, Mara Himelda, Universidad
Nacional de Colombia, facultad de Ciencias Humanas, Alcalda Mayor de Bogot,
Secretara Distrital de Integracin Social. Bogot, Colombia.
Puyana, Yolanda (2007). El familismo: una crtica desde la perspectiva de gnero y el
feminismo. En: Familias, cambios y estrategias, Eds. Puyana Yolanda y Ramrez, Mara

Carrera 30 No. 45-03, AULAS CIENCIAS HUMANAS, Edificio 212, Oficina 127
Conmutador 316 5000 Ext. 16361
Correo electrnico: maests_fchbog@unal.edu.co
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Himelda, Universidad Nacional de Colombia, facultad de Ciencias Humanas, Alcalda

Mayor de Bogot, Secretara Distrital de Integracin Social. Bogot, Colombia.
Lpez, Yolanda (2009). Familia, querida familia, hacia dnde vas?. En: Revista Trabajo
Social, N 11, Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas,
Departamento de Trabajo Social. Bogot, Colombia.

Nota: La o el aspirante podr ampliar la argumentacin a partir de otros textos, que debern
referenciarse en la bibliografa, y que sustentar al momento de la entrevista. . En todo caso, no
deber eludirse la bibliografa sugerida.

Los criterios de evaluacin del ensayo son los siguientes:

Uso de la lengua castellana

Coherencia argumentativa
Pertinencia del tema o problema de inters propuesto y de su desarrollo en
relacin con la lnea de investigacin y los ejes temticos de la Maestra
Identificacin y tratamiento consistente de conceptos clave segn el tema
propuesto
Manejo de fuentes bibliogrficas

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2 OPCION
GUA PARA LA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO

Definicin: Para dicha evaluacin se realizar un anteproyecto de investigacin de acuerdo a la

lnea de investigacin y los ejes temticos de la Maestra:
Familia y redes sociales:
Como lnea de investigacin, la relacin Familia y redes sociales se orienta a estudiar las
tramas de significados que las familias tejen en sus relaciones ntimas y con la cultura, en el
contexto de las dinmicas de cambio social. Desde este inters terico, el nfasis investigativo
es el de la familia como lazo y entorno de vinculacin social, su articulacin a actores sociales,
institucionales y movimientos sociales que conforman redes de apoyo y soporte social para los
miembros que la conforman, y los entornos comunitarios en los que se desenvuelve.
Los ejes temticos, que conforman la lnea son:
Familias y procesos sociales: historia de la familia; diversidades culturales; relaciones de
gnero y generacin; problemas contemporneos de las familias: desplazamiento forzado y
migraciones, violencias intrafamiliares; redefiniciones en las dinmicas y formas familiares
contemporneas.
Estado, evaluacin y anlisis de las polticas pblicas familiares: historia de la accin
social orientada a la atencin de los problemas familiares; poltica pblica; poltica social;
anlisis de proyectos y programas con perspectiva de redes y de las acciones del Estado para
fortalecer la capacidad de los grupos familiares para el cumplimiento de sus funciones.
Tendencias y modalidades de la intervencin profesional con familias: anlisis de
programas, de modelos y prcticas profesionales para la atencin a las familias; redefinicin de
conceptos a partir del anlisis de los supuestos de la intervencin social sobre las familias en
contextos de redes de apoyo social; estudio en proyectos especficos de las relaciones
intervinientes/intervenidos y de de los procesos de intervencin social con familias en el
contexto de las prcticas profesionales.

Descripcin de la Prueba: Cada aspirante realizar un anteproyecto de investigacin sobre el

tema de su inters. Debe hacerse explcita la pertinencia del abordaje de la temtica escogida.
Dicho anteproyecto debe presentarse en mximo 10 cuartillas con fuente Arial 12, espaciado a
1.5, tendr una extensin entre 1800 y 3000 palabras sin contar notas de pie de pgina ni
bibliografa. Se debern entregar dos copias impresas y una copia en formato electrnico;
esta ltima podr ser enviada, al correo electrnico del programa o entregada en cd.
El anteproyecto de investigacin se presentar en el siguiente formato. Tmese en cuenta que
no es preciso que todos los acpites tengan el mismo grado de desarrollo y que en todo caso

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se trata de un anteproyecto esto es, una primera aproximacin a la formulacin de un proyecto

de investigacin. Es preciso tener en cuenta que esta, es una prueba para ingresar al nivel de
formacin de maestra.
Nombre del aspirante
Eje temtico al que se adscribe el anteproyecto
Ttulo del Anteproyecto: Enuncia la idea principal del proyecto de forma corta y concisa; se
sugiere que no tenga ms de 12 palabras.
1. Presentacin del tema y problema a investigar: Breve descripcin de la problemtica
de inters. Incluya la pregunta o preguntas que surgen y alientan la realizacin de un
proceso investigativo, as como la poblacin con la que piensa trabajar.
2. Justificacin: Razn o inters personal y profesional para hacer el proyecto.
3. Objetivos: Generales y especficos, tericos o prcticos. Recuerde que el objetivo
general parte de la pregunta de investigacin y los objetivos especficos sealan los
pasos para llegar al objetivo general.
4. Estado Actual del problema: Primera aproximacin al estado del arte del tema o
problema. Indicar brevemente qu sabe usted sobre el estado del arte. Qu conoce
que se haya escrito al respecto que sea particularmente relevante para su trabajo en
esta primera fase?
5. Aspectos Tericos: Se trata de sustentar su tema de investigacin con base en las
teoras y las disciplinas sociales incluyendo de forma especial, al Trabajo Social. Esta
aproximacin puede partir tambin de la explicacin de las categoras eje del problema
de investigacin, las cuales estn consignadas en el objetivo general.
6. Indicaciones sobre la Metodologa: Cmo pensara proceder a indagar el problema?
Descripcin de la estrategia de recoleccin de informacin, las tcnicas a utilizar y estas
en relacin con la poblacin objeto de investigacin.
7. Bibliografa: En el anteproyecto presentar slo las referencias, esto es, la bibliografa
que cita efectivamente en el mismo.

Se sugiere consultar la siguiente bibliografa para apoyar la elaboracin del anteproyecto:

-

Ltourneau, Joseln, (2007), La caja de herramientas del joven investigador. Gua de

iniciacin al trabajo intelectual, traduccin Jos Antonio Amaya, La Carreta editores,
coleccin Ariadna, Medelln (Disponible en Biblioteca Ciencia y Tecnologa UNAL)

Lpez, Luz Mara (2005), El cmo en la investigacin en familia, En: Revista

latinoamericana de Ciencias Sociales, Vol. 3, Pp. 213- 235.Disponible on-line: En
http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/RevistaLatinoamericana/issue/view/16/showToc

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Martnez, Miguel, (2004), Parte I (cap.1, 2 y 3) Fundamentacin Epistemolgica de la

metodologa cualitativa, en: Ciencia y Arte en la metodologa cualitativa, Mxico, Trillas,
Reimpresin (Disponible en Biblioteca Ciencia y Tecnologa UNAL)

Los criterios de evaluacin del anteproyecto son los siguientes:

Uso de la lengua castellana

Coherencia argumentativa
Pertinencia del tema y de su desarrollo en relacin con la lnea de investigacin y
los ejes temticos de la Maestra

Identificacin y tratamiento consistente de conceptos clave segn el tema

propuesto
Manejo de fuentes bibliogrficas

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