ARTE

El arte (del latn ars) es el concepto que engloba todas las creaciones
realizadas por el ser humano para expresar una visin sensible acerca del
mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plsticos, lingsticos o
sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y
sensaciones.
La historia indica que, con la aparicin del Homo Sapiens, el arte tuvo una
funcin ritual y mgico-religiosa, que fue cambiando con el correr del
tiempo. De todas formas, la definicin de arte vara de acuerdo a la poca y a
la cultura.
Con el Renacimiento italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse
entre la artesana y las bellas artes. El artesano es aquel que se dedica a
producir obras mltiples, mientras que el artista es creador de obras nicas.
Precisamente es en el Renacimiento Italiano donde encontramos una de las
etapas ms importantes de la Historia del Arte tanto por los magnficos artistas
que en ella trabajaron como por las sorprendentes obras que los mismos
acometieron y que hoy son alabadas en todo el mundo.
As, por ejemplo, tendramos que destacar a figuras de la talla de Leonardo da
Vinci, Miguel ngel, Donatello, Tiziano o Rafael. Y en cuanto a trabajos
destacaramos, por ejemplo, La Gioconda, La Capilla Sixtina,
Gattamelata, Venus de Urbino y Los desposorios de la Virgen
respectivamente.
La clasificacin utilizada en la Grecia antigua inclua seis disciplinas dentro
del arte: la arquitectura, la danza, la escultura, la msica, la pintura y la
poesa (literatura). Ms adelante, comenz a incluirse al cine como el
sptimo arte. Tambin hay quienes nombran a la fotografa como el octavo
arte (aunque suele alegarse que se trata de una extensin de la pintura) y a la
historieta como el noveno (sus detractores indican que es, en realidad, un
puente entre la pintura y el cine). La televisin, la moda, la publicidad y los
videojuegos son otras disciplinas que, en ocasiones, son consideradas como
artsticas.
En este sentido, hay que destacar que la UNESCO se dedica a catalogar a
aquellas obras y monumentos artsticos que tienen un valor incalculable y una
belleza inigualable. En este caso podramos hablar, por ejemplo, de la

Mezquita de Crdoba, la Alhambra de Granada, la Catedral de Sevilla o el

Yacimiento Arqueolgico de Atapuerca.
Sin embargo, en todo el mundo existen monumentos que reciben esta misma
catalogacin. Entre los mismos se encuentran el Templo Tiwanaku en Bolivia,
las Iglesias de Chilo en Chile, el centro histrico de Lima o el Castillo de San
Pedro de la Roca en Santiago de Cuba.
Y todo ello sin olvidarnos tampoco de los Palacios Reales de Abomey en
Benn, el Chichn Itza en Mxico, la Estatua de la Libertad de Estados
Unidos, las necrpolis de Egipto, la Iglesia de la Natividad en Palestina o el
Castillo de Durham en Reino Unido.
Con el paso del tiempo, las creaciones artsticas suelen sufrir importantes
deterioros. Por eso, el conjunto de procesos dedicados a la preservacin de
estos bienes culturales para el futuro es conocido como conservacin y
restauracin de obras de arte.
Adems de todo lo expuesto tenemos que subrayar que el trmino arte tambin
se utiliza para hacer referencia a la maa o a la astucia que tiene una persona
para realizar una tarea concreta.
El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. )1 es entendido
generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser
humano con una finalidad esttica o comunicativa, mediante la cual se
expresan ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, mediante
diversos recursos, como los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos.2 El arte
es un componente de la cultura, reflejando en su concepcin los sustratos
econmicos y sociales, y la transmisin de ideas y valores, inherentes a
cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele
considerar que con la aparicin del Homo sapiens el arte tuvo en principio una
funcin ritual, mgica o religiosa (arte paleoltico), pero esa funcin cambi
con la evolucin del ser humano, adquiriendo un componente esttico y una
funcin social, pedaggica, mercantil o simplemente ornamental.
La nocin de arte contina sujeta a profundas disputas, dado que su definicin
est abierta a mltiples interpretaciones, que varan segn la cultura, la poca,
el movimiento, o la sociedad para la cual el trmino tiene un determinado
sentido. El vocablo arte tiene una extensa acepcin, pudiendo designar
cualquier actividad humana hecha con esmero y dedicacin, o cualquier
conjunto de reglas necesarias para desarrollar de forma ptima una actividad:

se habla as de arte culinario, arte mdico, artes marciales, artes de

arrastre en la pesca, etc. En ese sentido, arte es sinnimo de capacidad,
habilidad, talento, experiencia. Sin embargo, ms comnmente se suele
considerar al arte como una actividad creadora del ser humano, por la cual
produce una serie de objetos (obras de arte) que son singulares, y cuya
finalidad es principalmente esttica. En ese contexto, arte sera la
generalizacin de un concepto expresado desde antao como bellas artes,
actualmente algo en desuso y reducido a mbitos acadmicos y
administrativos. De igual forma, el empleo de la palabra arte para designar la
realizacin de otras actividades ha venido siendo sustituido por trminos como
tcnica u oficio. En este artculo se trata de arte entendido como un medio
de expresin humano de carcter creativo.
Concepto
La definicin de arte es abierta, subjetiva, discutible. No existe un acuerdo
unnime entre historiadores, filsofos o artistas. A lo largo del tiempo se han
dado numerosas definiciones de arte, entre ellas: el arte es el recto
ordenamiento de la razn (Toms de Aquino); el arte es aquello que
establece su propia regla (Schiller); el arte es el estilo (Max Dvok); el
arte es expresin de la sociedad (John Ruskin); el arte es la libertad del
genio (Adolf Loos); el arte es la idea (Marcel Duchamp); el arte es la
novedad (Jean Dubuffet); el arte es la accin, la vida (Joseph Beuys); arte
es todo aquello que los hombres llaman arte (Dino Formaggio). El concepto
ha ido variando con el paso del tiempo: hasta el Renacimiento, arte slo se
consideraban las artes liberales; la arquitectura, la escultura y la pintura eran
manualidades. El arte ha sido desde siempre uno de los principales medios
de expresin del ser humano, a travs del cual manifiesta sus ideas y
sentimientos, la forma como se relaciona con el mundo. Su funcin puede
variar desde la ms prctica hasta la ornamental, puede tener un contenido
religioso o simplemente esttico, puede ser duradero o efmero. En el siglo
XX se pierde incluso el sustrato material: deca Beuys que la vida es un medio
de expresin artstica, destacando el aspecto vital, la accin. As, todo el
mundo es capaz de ser artista.
El trmino arte procede del latn ars, y es el equivalente al trmino griego
(tchne, de donde proviene tcnica). Originalmente se aplicaba a toda
la produccin realizada por el hombre y a las disciplinas del saber hacer. As,
artistas eran tanto el cocinero, el jardinero o el constructor, como el pintor o el
poeta. Con el tiempo la derivacin latina (ars -> arte) se utiliz para designar a

las disciplinas relacionadas con las artes de lo esttico y lo emotivo; y la

derivacin griega (tchne -> tcnica), para aquellas disciplinas que tienen que
ver con las producciones intelectuales y de artculos de uso.3 En la actualidad,
es difcil encontrar que ambos trminos (arte y tcnica) se confundan o
utilicen como sinnimos.
BENEFICIOS DEL ARTE
Qu despierta en nosotros el acercamiento al arte? Qu genera en la mente
del espectador una composicin de El Greco o una deconstruccin de Pollock?
Qu hay en la trama de una tragedia lorquiana que deja al pblico en inerte
silencio? Qu encontramos en el clavecn que nos estremece con sus notas de
cristal? Es la experiencia del arte la que nos abre la puerta al mundo real: el de
las sinestesias, las parbolas y las imgenes sonoras; es el mundo de la
sensibilidad y la imaginacin que, en palabras de Immanuel Kant, tiene una
intencin sin propsito alguno.
El arte produce beneficios individuales que nacen de la mente del creador y se
convierten en beneficios sociales al llegar a los sentidos de los espectadores.
Como medio de comunicacin, el arte ha cumplido una funcin primaria: dar
testimonio de lo que nos identifica como seres humanos.
Y en tiempos en que la violencia se vuelve alimento de los medios de
comunicacin masiva y hablar de supervivencia es una constante en los
discursos de politlogos, intelectuales, no intelectuales y oradores, gente por
la calle, en escuelas y en los lugares ms cosmopolitas y rurales, vale la pena
reconsiderar los beneficios que el arte provee y acercarnos a la expresin pura
del mundo alterno que nos ofrece el arte como experiencia.
Qu produce el disfrute esttico de cualquier expresin artstica?
Primeramente, el despertar de la sensibilidad. La sensibilidad no es lo mismo
que el sentimentalismo. Se trata de una inteligencia emocional que incita a los
sentidos a experimentar los estmulos sensoriales a travs del disfrute y el
placer desinteresado. Se puede ser sensible al movimiento del Invierno en las
Cuatro Estaciones de Vivaldi sin conocer, siquiera, la intencin original de la
composicin barroca. La sensibilidad es la respuesta espontnea, la que nos
estremece o nos hace distanciarnos con repugnancia ante una escultura de un
tiburn partido por la mitad.

Entenderse a s mismo para entender al otro ha sido la frmula del arte que,
ms all de buscar el anlisis de identidad, ha tratado de hacer duradero el
puente que nos une desde nuestras individualidades. No hay nada nuevo bajo
el sol y, sin embargo, cada encuentro con el arte es un descubrimiento de la
novedad que el otro impregna en toda obra realizada. Lo aprehendemos para
aprender algo de nosotros mismos.
El arte provee, adems, un remedio para lidiar con (y hasta disfrutar) la
ambigedad. La racionalidad de la Ilustracin trat de apagar toda traza de
incertidumbre que el arte de los misterios (desde Bizancio hasta las colonias
Novohispanas) haba forjado en claroscuros y metforas visuales. No lo
consigui para fortuna de artistas contemporneos quienes, a travs de la
abstraccin, el arte conceptual y la incorporacin de nuevos medios a la
factura del arte revelan la cara de otra certidumbre: lo nico concreto es lo
ambiguo. Paradoja de nuestra realidad y, a la vez, estigma de los tiempos
venideros.
Y si a lo anterior agregamos la posibilidad de pensar de forma divergente,
entonces, hay que recurrir a las frmulas del arte para incrementar dicho
pensamiento. No se trata de ir contra la razn sino encontrarle a la razn un
par de guantes azules, un sombrero prpura y hacerla caminar de cabeza. El
pensamiento divergente es una habilidad que, racionalistas y cientificistas,
intentan ignorar sin darse cuenta que las mximas de la razn y la ciencia
nacieron del pensar diferente. El arte nos condiciona, irremediablemente, a
aceptar que un mingitorio se convierte en fuente y que un reloj puede
derretirse sin buscarle una explicacin fsica. Y qu decir de las cajas de
detergente Brillo que escandalizaron a los neoyorquinos cuando Warhol las
expuso como obras de arte.
Finalmente, el arte propicia la resolucin de problemas a travs de la
imaginacin. Esta cualidad humana no est perdida, an en un mundo
tecncrata y neoliberal, pues todo lo que hacemos nace de imaginarlo a partir
de un planteamiento visual. Sin embargo, la imaginacin que nace del
acercamiento a las artes es la ms pura, la que no admite prejuicios y la que
encierra el misterio de la humanidad.
Cuando Charles Baudelaire imaginaba que haba perfumes dulces como un
oboe, se trataba de una mxima de la imaginacin humana: la infinitud de
posibilidades que tenemos dentro de nuestra mente. Infinitud que, a travs del
arte, cobra sentido en el universo de los sinsentidos.

1 grandes beneficios de pintar

Hace unos das me preguntaron por qu es bueno pintar y cuales seran las
razones para que una persona adulta considere tomar clases de pintura como
una actividad positiva en su vida. Me pareci interesante la pregunta y un
excelente tema para este blog.
Se pensara que la primera razn es porque da placer, al menos por eso yo lo
hago! Poder hacer lo que uno quiere genera una gran satisfaccin.
Meditando en ello y desde luego investigndolo desde un ngulo sicolgico,
social y mdico, en realidad los beneficios son muchos para el cuerpo fsico,
mental y espiritual y son casi los mismos para nios como para adultos. Pero
como yo enseo a adultos y a adolescentes los voy a resumir de la siguiente
forma:
1. Comunicacin
El arte nos humaniza, nos ayuda a comunicarnos en un lenguaje diferente y
personal, lo cual representa un gran beneficio para todos y poderosamente
para personas que sufren condiciones relacionadas con la falta de
comunicacin y de expresin, tales como la timidez, el autismo y ciertas
discapacidades.
2. Terapia
Pintar es una actividad individual, an en un taller o clase, el estudiante entra
en un mundo propio, lleno de posibilidades, la estimulacin de su parte
creativa le permite aislarse positivamente de la realidad, lo cual genera un
descanso mental que disminuye el estrs y genera sentimientos de felicidad y
relajacin. Excelente para cualquiera, particularmente para personas con
problemas de agresividad y nerviosismo.
3. Autoestima
En un ambiente no competitivo y relajado (esto depende del instructor) donde
el estudiante pueda realizar crecientes logros personales, le ayuda a fortalecer
su autoestima e individualidad. Particularmente importante para personas con
problemas de co dependencia, traumas y adultos mayores que requieren de
actividades que les haga valer su autonoma.
4. Motricidad
Aprender a sostener y a manejar el pincel y el lpiz ayuda a regular los

movimientos de la mano y a estimular conexiones cerebrales mientras se

desarrolla una habilidad. En adultos mayores la pintura les ayuda a fortalecer
su motricidad fina.
5. Concentracin y Sanacin
Quien dedica varias horas a pintar o a crear, entra en una zona ms pura, en un
estado de concentracin muy marcado, se borra el entorno y el tiempo
transcurre sin darnos cuenta, los dolores fsicos desaparecen, es como entrar
en otra dimensin sin abandonar el cuerpo. Este estado de concentracin
avanzado se llama Alpha y ha sido objeto de estudios e investigaciones.
Durante el estado Alpha una parte del cerebro est consciente y la otra hace
surgir el inconsciente, hay mayor creacin porque la energa pura se transmite
a lo que se est creando y pueden pasar horas sin sentir fatiga ni dolores o
padecimientos (a diferencia de otras actividades). Es el mismo estado que se
puede conseguir atravs de la oracin, la meditacin, la msica, la
aromaterapia y el enamoramiento. Casos de milagrosa curacin temporal de
artritis se han visto en pintores y msicos que durante este estado logran
mover sus manos atrofiadas o no sentir dolor alguno mientras crean o
ejecutan, los pintores Renoir y Gauguin y el msico Andrs Segovia por
ejemplo.
6. Salud mental
La pintura distrae de los propios problemas y ayuda a sacar la angustia y a
convertirla en algo bonito a lo cual se le pone nombre a travs de un ttulo,
esto ayuda a identificar los sentimientos y a aumentar la capacidad de
expresin, lo cual es beneficioso para personas nerviosas o con problemas
mentales (como la esquizofrenia), as como cualquiera que est pasando por
un pequeo desequilibrio emocional como una ruptura sentimental y se ayuda
de la expresin pictrica para lograr su catarsis. En el adulto aprender a pintar
le ayuda a vencer el miedo a enfrentarse a s mismo, a ser perseverante y le
motiva a realizar algo que sea slo suyo, un proyecto personal, nico, que le
da gran satisfaccin.
7. Actividad cerebral
En el dibujo y la pintura se estimulan ambos hemisferios del cerebro, tanto el
izquierdo como el derecho. El primero involucra el lado lgico racional
mientras que el segundo explota nuestra creatividad y emociones. En una edad
de crecimiento y desarrollo esta actividad resultar muy valiosa para el futuro
y en la edad adulta tambin, para combatir enfermedades como el Alzheimer.
La pintura es una actividad que fomenta la imaginacin y en pacientes con

Alzheimer mientras la memoria se desvanece, la imaginacin tiene la

capacidad de robustecerse.
8. Inteligencia emocional
Las emociones forman parte de nuestro mundo creativo que todos llevamos
dentro, hacer fluir esas emociones a travs de la pintura ayuda a crear armona
entre el corazn y la mente, lo cual nos lleva a experimentar felicidad, amor,
empata y paz. La visualizacin y la relajacin que se obtienen a travs de la
pintura son herramientas que, aplicadas con continuidad, pueden lograr el
bienestar emocional, orgnico, energtico y espiritual del ser, an dentro del
mundo catico y estresante que vivimos.
9. Apreciacin del arte
Practicar, entender y hablar de arte crea un mejor entendimiento acerca de
ste, el individuo se ve reflejado y motivado por el trabajo de otros, lo cual le
permite ser tambin receptor de este tipo de comunicacin que data desde los
inicios de la humanidad.
10. Cultura
El conocimiento que una persona puede recibir cuando aprende a pintar le da
la capacidad de entender la historia de la humanidad a travs del arte.
11. Diversin
Todos los beneficios que tiene una sana diversin los tiene aprender a pintar:
rer, socializar, aprender algo nuevo, motivarse a terminar las cosas, apreciar la
naturaleza, apasionarse por algo sano.
As que, por salud, por mero entretenimiento o meta personal, a pintar!
Estoy completamente convencida que ensear a pintar y de la forma que lo
hago, es una de las grandes misiones en mi vida. Ayudar a que las personas
realicen algo importante para ellas mismas es una bendicin!
Debo aclarar que mis talleres no son clnicos, no los llamo arte terapia porque
no poseo una certificacin para ello, soy artista, no sicloga. Son teraputicos
en el sentido de que toda actividad artstica lo es y porque establezco un orden
armonioso entre mis estudiantes y en la forma en que imparto los talleres. En
el post anterior titulado "Qu esperar de mis talleres y qu espero de mis

estudiantes" explico con ms detalle acerca de la instruccin que doy y la

dinmica que se desarrolla en ellos.
IMPORTANCIA DEL ARTE EN EL SER HUMANO
El arte es una de las expresiones ms especiales del ser humano. Desde que
los primeros habitantes forjaron su forma de vida y exploraron nuevos
territorios, hemos sido testigos de la capacidad creadora y creativa del
hombre. Diferentes muestras alrededor del mundo dan a conocer que el
hombre siempre desea comunicar algo, y para ello existen muchas formas de
hacerlo.
El arte implica la msica, la danza, la pintura, escultura, etc. Todas aquellas
expresiones que hacen voltear nuestra mirada y darnos cuenta que esa no es
una creacin cualquiera. Sino que slo personas con un don especial
realizaron eso, ya que no todos tenemos la habilidad de crear una pintura que
se muestra en todos los museos o demostrar nuestra habilidad para la danza en
una temporada de ballet clsico. Si bien es cierto que tenemos una nocin de
lo que significa el arte, vale aclarar que los estudiantes tambin deben crecer
teniendo conocimiento de todas las expresiones que engloban a este trmino.
Siempre se toma en cuenta a los cursos ms mencionados como la Lengua o
Matemticas, pero muy pocos toman en cuenta un curso que permite formar la
capacidad creativa de los nios.
No es posible ensearte que seas un excelente pintor o el mejor msico de tu
pas, ya que en principio, las personas nacen con determinadas habilidades y si
esas se refuerzan y practican, entonces, pueden mostrarlas a un cien por
ciento. Lo que queremos es demostrar que con la enseanza de las diferentes
expresiones del arte (enseanza terica), uno puede lograr generar inters y
curiosidad por la prctica.
Pero si a un nio ni siquiera le mencionan sobre estos temas, lgicamente no
tendr ni la ms mnima nocin de estos. No slo debemos preocuparnos por
el desarrollo intelectual de los nios, sino tambin por su desarrollo emocional
y psicolgico. Y en muchos casos, practicar alguna expresin del arte, permite
que el nio pueda desarrollar en gran manera sus habilidades creativas y

expresionistas.
Se ha demostrado cientficamente que el estudio de las bellas artes, desde edad
temprana, cultiva en el ser humano una sensibilidad que lo lleva ha desarrollar
una tica muy slida en su vida adulta.
No exagero cuando afirmo que si dentro de los planes de estudios, desde el
preescolar hasta la universidad, se incorporan materias relacionadas a las
bellas artes, formaremos personas con una sensibilidad que les permita elevar
el espritu, as como conocer su yo interno, fuera de dogmas y con un amplio
criterio.
No olvidemos que las artes estn vinculadas ntimamente a los sentidos y que
estos nos nutren para una vida plena, es decir disfrutar de la existencia.
La msica, por ejemplo, nos permite la concentracin. A travs de escuchar
msica nuestra mente navega y logramos profundizar en nuestra interioridad,
tambin despierta el sentido del odo y esto nos hace ms perceptivos; y
cuando la escuchamos en forma meldica nuestro sentido del ritmo se
agudiza. Las canciones nos permiten expresar sentimientos de una manera
dulce o dolida pero rtmica y sensorial.
Daniel Barenboim, director de la Opera de Berln y de la Orquesta Sinfnica
de Chicago, de origen judo, cree que la msica no soluciona conflictos,
pero s puede contribuir a crear escenarios de paz y convivencia entre pueblos
que en teora son enemigos y estn enfrentados hace dcadas.
Barenboim de 59 aos y considerado uno de los msicos ms talentosos del
mundo, imparte desde hace cuatro aos un taller: el West Eastern Divan, cuyo
leitmotiv es fomentar mediante la msica esta idea sencilla: Los artistas y los
msicos, no tenemos que esperar a que los polticos se pongan de acuerdo
sobre algo que queremos ejercer ahora mismo; la paz.
En el Teatro de la Maestranza de Sevilla al presentar el resultado del taller,
comento: El concierto de hoy, es una gran ocasin para ejercer este derecho
por muchas razones: hicimos un taller intenso y extenso en Andaluca, regin

que para muchos de estos jvenes es parte de su historia, pues aqu han
convivido durante siglos judos, musulmanes y cristianos. El programa es un
desafo a toda la poltica en Medio Oriente, ya que el concierto para tres
pianos de Mozart, lo interpretaran, un israel, un palestino y un sevillano de
religin catlica. Esto tiene un valor muy importante ms all del simple amor
a la msica y la cultura, que es razn de enorme alegra. La gente saldr del
teatro pensando dos cosas: queremos que haya paz, entendimiento y esto que
pasa de ser la continuacin de nuestra historia comn
La literatura desarrolla nuestro pensamiento, el lenguaje se vuelve amplio y
florido, logramos transmitir nuestras ideas con suma claridad, ya que ha travs
de la lectura nuestro vocabulario se hace ms extenso; adems de permitirnos
vivir grandes aventuras, conocer la historia universal, lograr parmetros con
nuestra vida cotidiana mediante las moralejas que nos dejan las novelas de la
literatura clsica.
Hay que leer por placer, no slo para estudiar o ganar una calificacin; el da
que eso se entienda podremos ganar adeptos para hacer de ellos lectores de
verdad, por gusto.
El teatro y la danza hacen ms gil nuestro cuerpo, nos permiten la
comprensin de los ritmos y nos llevan a la tan necesaria catarsis cuando el
cuerpo se suelta libremente. Estas asignaturas estn ntimamente ligadas al
arte de la seduccin as como a los ritos triviales, adems nos permite
desarrollar el equilibrio; de hecho, el ser humano se puso en dos patas cuando
comenz a bailar.
Las artes visuales y la arquitectura, nos refieren constantemente a nuestra
historia. En trminos modernos tiene mucho que ver con nuestro disco duro,
pues est comprobado que sin referentes visuales perdemos la memoria; por
ende, necesitamos contar nuestras experiencias en forma visual. Para muestra
ah estn las cuevas de Altamira que nos narran la vida cotidiana de nuestros
ancestros.
Una pintura, un edificio, un parque, una fotografa nos dan referencias de

nuestro sentir y ser, adems nos llevan a comprender a nuestros antepasados,

son fiel testimonio de nuestra historia, sin la cual no nos podramos
reconocernos: quines somos y a dnde vamos. Sin las artes visuales no
tendramos identidad, ni reconoceramos el lugar donde nacimos sin el
referente visual, ya sea arquitectnico o plstico.
El arte es reflejo de emociones que rodean al genero humano, a travs de la
pintura, el ser humano expresa sus emociones y su estado de nimo, por
ejemplo, "El grito" de Edward Munch, refleja una niez realmente
atormentada por un padre tirano, se cuenta que Munch lleg a un extremo tal
de demencia, que fustigaba sus lienzos con un ltigo, tal y como lo hacia su
padre con l "para emparejarle el caracter". Franz Kafka en "La metamorfosis"
reflej tambin un fuerte temor de un padre tambin tirano. En el teatro, baste
ver "Los monlogos de la Vagina" donde se reflejan las situaciones diversas
que la mujer ha padecido por siglos. Las artes son un reflejo de lo que ocurre a
nuestro alrededor,por ejemplo la pintura o murales de Siqueiros era netamente
poltica y luchaba por las clases sociales. Para que decir del gran Vincent Van
Gogh, artista que en muy pocos aos logr esa extensa obra, con una
expresin inigualable de su vida atormentada por esa terrible esquizofrenia
que padeca.
Los experimentos como el Big Brother que bien los describe George Orwel,
en su novela 1984, y que utilizaron los nazis en la Segunda Guerra Mundial, y
los chilenos durante la dictadura militar, por cierto con gran xito, los cuales
consistan en encerrar durante un perodo de tiempo a un grupo de personas en
cuartos blancos y cerrados, sabiendo que eran observados constantemente a
travs de cmara. Con estas acciones lograban borrarles el disco duro; es decir,
perdan la memoria.
Con la pintura y la arquitectura se desarrolla el sentido de la vista, pero ms
que ver es observar. No hay que olvidar que las artes al igual que la ciencia, se
han desarrollado y estn por as decirlo al da; y no casualmente son las
asignaturas que han alimentado a las mayores mentes rebeldes, las que logran
los cambios. Y cuando digo rebeldes, es con causa.
Para que el conocimiento de las bellas artes se imparta como una materia tan
importante como las matemticas;

Son los pedagogos y los maestros, los que tienen que tomar nuevamente las
riendas de los planes de estudio, de la mano del sector ms sensible de la
sociedad que son los artistas e intelectuales, para salvar a estas nuevas
generaciones que estn aprobando la guerra y la deshumanizacin que, a su
vez, dan paso a la corrupcin, al individualismo extremo, al qutate t pa
ponerme yo.
Es importante aclarar que no pretendemos hacer artistas a todos los alumnos,
unos sern apreciadores y otros ejecutantes, es decir no todos los melgamos
saben tocar un instrumento, pero si aprecian la msica, los coleccionistas de
arte no saben pintar, pero conocen de pintura, no es necesario escribir un libro
para gozar del placer de la lectura.

Me pregunto sobre nuestros jvenes: si conocen los numerosos museos,

galeras y salas de arte de nuestro pas, en los que se exponen las diversas
obras artsticas actuales y de todos los tiempos. As como cuestionarlos sobre
cada cundo asisten a un concierto, a un ballet o a una obra de teatro y cuntos
libros leen al ao.
LOS BENEFICIOS DEL ARTE EN LOS NIOS
A menudo pensamos que poner a los nios a pintar es algo bueno porque los
entretiene, pero, sabas que adems de entrener, practicar el arte puede
aportar al desarrollo personal, social e intelectual del nio? As es. En breve te
sealamos momentos y procesos que ayudan a hacer del arte una aportacin al
desarrollo integral del artista.

El arte requiere planificacin y atencin al proceso. Al realizar

actividades artsticas juntos asegrate de resaltar la planificacin y los
pasos a seguir. Comenta en voz alta la "bsqueda de un espacio ideal",
haz una lista de los preparativos: pinceles, papel, pintura, servilletas,
agua, crayolas, segn sea el caso. Antes de empezar asegrate de
identificar todos los preparativos y repasar el proceso, sin olvidar el
proceso de recoger y limpiar al finalizar. Discutir la estructura de las
actividades le da la oportunidad a los nios a aprender a planificar y
organizarse.

Las artes abren la puerta al dilogo. Al crear su obra de arte el nio pone
sobre el lienzo o papel algunas de las ideas y emociones que est
procesando. Es una oportunidad para escuchar o conocer lo que piensa
un nio. Dale espacio para que trabaje por su cuenta. Djale crear y
luego pregntale qu hiciste? qu dibujaste?

Las artes nos dan la oportunidad de aprender a estudiar detalles y

manejar correcciones. De acuerdo a la edad del nio repasa posibles
reas de su trabajo que puede mejorar. Provee ejemplos en otro papel.
Quizs le puedes resaltar el impacto de hacer lneas derechas, pintar
dentro de una lnea, dibujar figuras o pintar sin salirse del rea.
Planifica tus observaciones para que sean despus de preguntarle qu
est haciendo y qu quiere lograr. Trata de estructurar tus comentarios
para que sean modificaciones pequeas fciles para el o ella asumir. El
ideal es ayudar al nio a pensar en los detalles del proceso para que
crezca su apreciacin por lo que est creando y que desarrolle la
habilidad de analizar crticamente lo que hace sin frustrarse.

Las artes ayudan a fortalecer la auto-estima del nio - Luego de trabajar

por horas y poner su empeo en el trabajo, cuando tu hija termina su
creacin es hora de felicitar y reconocer lo que ha logrado. La
satisfaccin de haber completado un trabajo que es bien recibido ayuda
a crear una visin positiva de s misma. Cuidado con felicitar
exageradamente cada lnea o cada paso. Es importante comunicarle que
crear una obra de arte y hacer un buen trabajo requiere prctica,
atencin al detalle y trabajo.

Como vez, en el proceso de trabajar en una actividad de arte hay

oportunidades importantes para desarrollar planificacin, organizacin,
atencin a detalles, destrezas de motor fino y grueso, concentracin, reflexin
sobre lo creado y orgullo sobre el producto final. Todas estas destrezas son
importantes para la vida real y acadmica. Sobre este punto PBS Parents
informa que National Educational Longitudinal Survey, una encuesta que
recopil datos por 12 aos inform en el 2009 que estudiantes que estaban
activos en las artes tienen una tendencia a salir mejor en la escuela que sus
compaeros con menor exposicin a las artes.
El arte para mejorar la calidad de vida
Creo que todos nos hemos maravillado al apreciar el arte en sus diversas
manifestaciones.

Al paso del tiempo he alcanzado a dimensionar el papel que tuvo el arte a lo

largo del tiempo, de no ser por l no podramos hoy conocer, sumergirnos en
las diferentes pocas de la vida humana y disfrutar de las importantes
producciones culturales de todos los tiempos.
Con justa razn el sabio Platn refera la importancia del arte considerndola
como la base de toda educacin espontnea, natural y lgicamente
enaltecedora. Ha superado las barreras del tiempo, del espacio, del idioma y
nos permite entendernos en nuestra diversidad. Creo que nada ms
comunicante en la vida humana.
Aprender mediante el arte es adems de una grata experiencia para el
espritu una manera de desarrollarse integralmente. Si ensesemos a los
nios en sus hogares y en la escuela a amar necesitar del arte desde los
primeros aos de vida, definitivamente tendramos personas ms creativas,
estimularamos mediante el uso de todos los sentidos el aprendizaje de
educaramos nuestra sensibilidad, en sntesis, seramos mejores personas.
Penosamente las escuelas suelen priorizar en sus marcos de trabajo, otras
asignaturas y el arte sea la plstica, la msica, la danza no reciben una
atencin significativa. Esta concepcin limita un canal importante para el
aprendizaje y el disfrute.
Si propiciamos que un pequeo practique el arte tempranamente, de seguro
tendremos una persona feliz y motivada a la creatividad.
Sobre el arte plstico deca hace muchos aos Terry Meashan conservador de
la galera de arte de Londres Abre los ojos de un nio hacia el arte y lo
lanzaras al descubrimiento: de s mismo y de los dems.
Por esta razn el hogar y la escuela deben orientar sus esfuerzos para educar a
los nios en las bondades del arte.
T puedes tener en cuenta algunos beneficios:
-Lleva a tu nio a conocer una galera de arte para apreciar las pinturas, veras
que ser una experiencia deliciosa. Trata de que te comente las emociones que
le despiertan.

-Participar de un recital de msica clsica es tambin una magnfica

oportunidad para deleitar la vista y el odo y una invitacin a la expresin de
las emociones, una ventana a la imaginacin, a la inspiracin.
- El arte contribuye en el aprendizaje de la lectura, la escritura por estimular
diversas capacidades sensoriales: La percepcin, la observacin, el desarrollo
manual, etc.
-Favorece la inteligencia intra e interpersonal, es decir podemos entendernos
mejor e interactuar positivamente con los dems.
-El arte tiene un efecto catrtico, liberador de tensiones que suelen ser
frecuentes en la vida diaria.
- Fortalece la capacidad de inventiva, imaginacin y la bsqueda de
alternativas frente a un problema.
-propicia la vida en armona en comunidad y nos ayuda superar los conflictos.
-Genera la prctica de hbitos y valores: de disciplina, orden, responsabilidad,
honestidad, solidaridad, entre otros.
-Nos transporta a diferentes escenarios y tiempos y por ello, podemos valorar
las diversas culturas y la invalorable riqueza en la vida humana.
Podramos pasar mucho tiempo refiriendo las ventajas y beneficios del arte en
la vida humana desde la primera infancia hasta los aos del ocaso, pero Talvz
sea ms importante vivirlo, sentirlo, y producirlo, independientemente de cuan
hermoso sea. Nunca es tarde para empezar, hoy puede ser un gran da para
pintar.
BENEFICIOS DEL ARTE
El arte es un potencial transformador para el desarrollo humano. El arte es el
campo de accin donde ciertas necesidades fundamentales como el desarrollo
de la autoestima y autonomia, se pueden promover. Entendiendo a la cultura
como un proceso de transformacin creativo que sirve como cimiento para
sustentar la vida social del ser humano y como un bien social heredable que
brinda a la persona las posibilidades de socializacin y autonoma. La
formacin de habilidades sobre aspectos culturales y artsticos brinda la
posibilidad de desarrollar y adquirir conocimientos prcticos con relacin a los

requerimientos sociales que determinan la autonoma de una persona y su

desenvolvimiento en el medio que lo rodea.
El arte es reflejo de emociones que rodean al genero humano; son un reflejo
de lo que ocurre a nuestro alrededor y su calidad es baja cuando sufren
control, ya sea poltico, religioso, etc pero cuando es un arte independiente, es
infinitamente rico.
El arte tiene un importante papel en la formacin de las personas; cada mbito
artstico puede ser relacionado con un elemento constitutivo de la naturaleza
humana, por ejemplo:
.El modelado es expresin de las fuerzas plstico escultoras del organismo
humano; tiene un efecto sobre la plasticidad del alma;
.La pintura tiene relacin con la capacidad para la fantasa del alma; y en
forma aplicada, a la visualizacin en lo social;
.El hacer msica desarrolla las funciones anmicas del escuchar y en un
sentido ms amplio del comprender, el poner una cosa en relacin con otra;
Cada una de las artes fortalece la capacidad mental que est relacionada con el
sentido y con la capacidad correspondiente de realizar acciones concretas.
Beneficios de la Danza
El movimiento, tanto corporal como mental, es la base de toda actividad humana. Esta es
una de las conclusiones del FORO Idea Sana EROSKI La danza y el mtodo Pilates,
equilibrio corporal, organizado conjuntamente por la Fundacin Vctor Ullate y EROSKI
el pasado 20 de diciembre. La sede de la entidad, ubicada en el municipio madrileo de
Alcobendas, sirvi de marco para que el bailarn esbozara los beneficios de practicar esta
actividad artstica. Durante su intervencin estuvo acompaado por el director artstico del
ballet, Eduardo Lao, y por ngel Garca, coordinador de salud del centro y especialista en
el mtodo Pilates, una tcnica muy de moda en gimnasios pero que inicialmente tuvo su
aplicacin en bailarines. La directora de Responsabilidad Social de EROSKI, Marta
Areizaga, fue la encargada de presentar este acto, que culmin con una muestra de algunos
de los ejercicios de la disciplina.
Ullate aprovech la ocasin para animar a practicar la danza a nios y mayores. Es una
actividad de extraordinario aprovechamiento, reiter. Pero los beneficios de la danza van
ms all. Segn explic ngel Garca, est demostrado mdicamente que bailar genera
numerosos beneficios fsicos y mentales: incrementa la elasticidad de tendones y msculos,
mejora la fuerza y otorga mayor capacidad de movimiento, ayuda a quemar caloras a la
vez que reduce el colesterol y aumenta la capacidad cardio-respiratoria. La danza
aseguran los especialistas pone en marcha la mente y el cuerpo, dejando a un lado el
sedentarismo y la depresin.

En cuanto al papel de esta actividad artstica en nuestro

pas, Ullate asegur que habra que hacer una doble
discriminacin: Desde el punto de vista profesional se
pretende satisfacer la demanda de un pblico minoritario
por desgracia, en comparacin con el resto de pases
con tradicin artstica y cultural. Desde el punto de
vista acadmico, la danza es una actividad de
extraordinario aprovechamiento para nios y mayores,
tanto a nivel mental como fsico.

La cantera de bailarines
espaoles es fantstica,
tienen una gran formacin
tcnica, muy depurada