Maestra en Sociologa

Universidad Nacional de Crdoba

Centro de Estudios Avanzados
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Acreditacin CONEAU
Resolucin N 223/05

PROGRAMA
Taller de Investigacin I

Docente Responsable: MARTHA DIAZ DE LANDA

Fundamentacin
El taller tiene por finalidad desarrollar los cnones metodolgicos del anlisis
cuantitativo que informan la elaboracin de un proyecto de investigacin orientado por
esta estrategia metodolgica. Pretende por tanto presentar una de las alternativas
metodolgicas que eventualmente el maestrando puede utilizar para el desarrollo de su
trabajo de tesis.
Objetivos
a) Tener conocimiento sobre la aplicacin de los fundamentos que orientan el
anlisis cuantitativo
b) Reconocer la pertinencia para el problema de investigacin que se plantee de las
opciones metodolgicas cuantitativas.
c) Desarrollar criterios de decisin para la elaboracin y realizacin de proyectos
de investigacin bajo los cnones del anlisis cuantitativo.
d) Formarse para decidir la orientacin metodolgica de su trabajo de tesis.
Contenidos
I. La estrategia de investigacin cuantitativa. El modelo hipottico-deductivo y el
proceso de investigacin: La funcin de la teora en la lgica y en la prctica de la
investigacin.
II. La secuencia de las etapas de investigacin y su interdependencia. Formulacin del
problema de investigacin y la discusin de antecedentes en la estrategia
cuantitativa. a) Delimitacin y conceptualizacin del problema de investigacin.
Diferencia entre marco terico de referencia y marco terico de la investigacin.
III. Relacin entre objetivos de la investigacin: descripcin y explicacin. La
explicacin y la inferencia cientfica. El problema de la causalidad en las Ciencias
Sociales.

IV. Elaboracin del marco terico de la investigacin: Importancia de la formalizacin

del marco terico para el anlisis cuantitativo. Formulacin de hiptesis y relaciones
entre variables. La construccin de hiptesis y su importancia en el proceso de
investigacin. Estructura del marco terico de la investigacin.
V. Definicin de variables. Lenguaje terico y lenguaje emprico. Las reglas de
correspondencia. Definiciones operativas y nivel de medicin de variables.
VI. Tcnicas de operativizacin de variables a nivel nominal: categorizacin y
construccin de tipologas. Tcnicas de operativizacin de variables a nivel ordinal e
intervalar: ndices y escalas. Escalas de medicin de actitudes: Lickert, Thurstone,
Guttman, Diferencial Semntico. Escala de distancia social de Bogardus.
VII. Diseo de Anlisis. Tcnicas de anlisis y definicin de los datos. Definicin de los
casos de observacin. Muestreo y estudios de casos. Definicin de la unidad de
anlisis y de la unidad de observacin. Tcnicas de observacin. Importancia de la
faz exploratoria de la investigacin. El uso de datos secundarios.
VIII. Planificacin de la investigacin cuantitativa. Elaboracin del proyecto de
investigacin. Discusin de resultados a partir del anlisis de artculos e informes de
investigaciones cuantitativas, considerando los intereses temticos de los cursantes.
Bibliografa
Batthyny, K-M. Cabrera (Coord.), 2011. Metodologa de la Investigacin en Ciencias
Sociales. Apuntes para un curso inicial. Departamento Publicaciones, Universidad de la
Repblica , Uruguay

Bunge, Mario 1972. Causalidad. El principio de causalidad en la ciencia moderna.

Buenos Aires: Editorial EUDEBA. Parte IV. La funcin del principio de
causalidad en la Ciencia: 237-364
Cohen N. y G Gmez Rojas. 2011. Las tipologas y sus aportes a las teoras y la
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Social. N1. Ao 1. Abril - Sept. de 2011, Pp. 36 - 46.
DAncona, Ma. Angeles (1996): Metodologa Cuantitativa. Estrategias y Tcnicas de
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Daz de Landa, Martha (1992): Cuadernos de Sociologa 2. Introduccin a la
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King, G., Keohane, R., y Verba, Sydney. 2000. El diseo de la investigacin social,
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Landecker, Werner. 1973 Tipos de integracin y su medida En R. Boudon,
P.Lazarsfeld. Metodologa de las ciencias
Lazarsfeld Paul. 1973. De los conceptos a los ndices empricosen R. Boudon,
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Zetterberg, Hans. Teora y Verificacin en Sociologa: Cap. 3. Sobre las
Definiciones en Sociologa. Bs. As: Nueva Visin.

Lecturas recomendadas
Brodbeck (comp.) Reading in the Philosophy of Science. Nueva York: Aplenton
Century, 1953.
Campbell D., J. Stanley .1973. Diseos Experimentales y cuasiexperimentales en la
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Fearon, James 1991. Counterfactuals and Hiptesis Testing in Political Science.
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Hempel, C.G. 1968. The logic of Functional Analysis en M. Brodbeck (comp.)
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Lakatos, Imre. 1974. Falsificacin y la Metodologa de los Programas de
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Nagel, Ernest. 1981. La estructura de la ciencia. Barcelona: Paids. Cap. x,
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Popper, Kart. 1985. La lgica de la investigacin cientfica. Madrid: Tecnos.

Criterios y forma de evaluacin

Adems de cumplir el porcentaje de asistencia exigido por la Maestra, se requiere:
a) La aprobacin de un trabajo de anlisis crtico sobre las decisiones
metodolgicas adoptadas en investigaciones informadas en artculos publicados
en revistas sociolgicas, que responden al enfoque cuantitativo de anlisis.
b) La aprobacin de un proyecto de investigacin formulado de acuerdo a las
pautas del anlisis cuantitativo.