o

anglo
resolve
Aula
Dada

Aula
Estudada

Diagnstico

Prova

a
prova
da 1a fase
da UNESP
novembro
2012

Faz parte do ciclo de aprendizagem no Anglo: aula dada, aula estudada, prova, diagnstico.
Esse trabalho, pioneiro, mais que um gabarito: a resoluo que
segue cada questo reproduzida da prova constitui uma oportunidade para se aprender a matria, perceber um aspecto diferente,
rever um detalhe. Como uma aula.
til para o estudante analisar outros modos de resolver as
questes que acertou e descobrir por que em alguns casos errou
por simples desateno, desconhecimento do tema, dificuldade de
relacionar os conhecimentos necessrios para chegar resposta.
Em resumo, deve ser usado sem moderao.
A Universidade Estadual Paulista Unesp tem unidades instaladas em vrias cidades do estado de So Paulo: Araatuba, Araraquara, Assis, Bauru, Botucatu, Dracena, Franca, Guaratinguet,
Ilha Solteira, Itapeva, Jaboticabal, Marlia, Ourinhos, Presidente
Prudente, Registro, Rio Claro, Rosana, So Joo da Boa Vista, So
Jos dos Campos, So Jos do Rio Preto, So Paulo, So Vicente
e Tup.
Seu vestibular, em duas fases, realizado pela Fundao Vunesp.
A prova de 1a fase, eliminatria, constituda de 90 testes de
mltipla escolha, com cinco alternativas cada, com a seguinte
distribuio:
30 questes de Linguagens e Cdigos (Lngua Portuguesa e
Literatura, Lngua Inglesa, Educao Fsica e Artes).
30 questes de Cincias da Natureza (Fsica, Qumica e Biologia) e Matemtica.
30 questes de Cincias Humanas (Histria, Geografia e Filosofia).
Essa prova, que dura 4,5 horas, vale 100 pontos, e a nota obtida pelo clculo abaixo:
no de respostas certas 100
90
Para a 2a fase, podero ser convocados at dez candidatos por
vaga, dependendo do nmero de candidatos em cada curso.
Ocorrendo empate na ltima classificao, em cada curso, sero
convocados para a 2a fase todos os candidatos nessa condio.
desclassificado o candidato que tenha nota igual ou inferior a
20 pontos na prova da 1a fase.

CON HECI MEN TO S GE RAIS

Instruo: As questes de nmeros 01 a 05 tomam por base um texto de Millr Fernandes (1924-2012).
Os donos da comunicao
Os presidentes, os ditadores e os reis da Espanha que se cuidem porque os donos da comunicao duram
muito mais. Os ditadores abrem e fecham a imprensa, os presidentes xingam a TV e os reis da Espanha cassam
o rdio, mas, quando a gente soma tudo, os donos da comunicao ainda to por cima. Mandam na economia, mandam nos intelectuais, mandam nas moas fofinhas que querem aparecer nos shows dos horrios
nobres e mandam no society que morre se o nome no aparecer nas colunas.
Todo mundo fala mal dos donos da comunicao, mas s de longe. E ningum fala mal deles por escrito
porque quem fala mal deles por escrito nunca mais v seu nome e sua cara nos veculos deles. Isso assim
aqui, na Bessarbia e na Baixa Betuanalndia. Parece que a lei. O que tambm muito justo porque os donos da comunicao so seres l em cima. Basta ver o seguinte: ns, pra sabermos umas coisinhas, s sabemos
delas pela mdia deles, no mesmo? Agora vocs j imaginaram o que sabem os donos da comunicao que
s deixam sair 10% do que sabem?
Pois ; tem gente que faz greve, faz revoluo, faz terrorismo, todas essas besteiras. Corajoso mesmo, eu
acho, falar mal de dono de comunicao. A tua revoluo fica xinfrim, teu terrorismo sai em corpo 6 e se
voc morre vai l pro fundo do jornal em quatro linhas.

(Millr Fernandes. Que pas este?, 1978.)

Questo 1
Para Millr Fernandes, no texto apresentado, os donos da comunicao so
A) produtores de tecnologia de informao e comunicao.
B) dirigentes de rgos governamentais que regem a comunicao no pas.
C) proprietrios de veculos de comunicao em massa.
D) apresentadores de telejornais e programas populares de televiso.
E) funcionrios executivos de empresas de publicidade.

Resoluo
Os donos da comunicao so os proprietrios de veculos de comunicao de massa, j que, por controlarem
a mdia e possurem veculos de imprensa, so capazes de determinar o que ser noticiado, quem poder
usufruir desse espao e qual o destaque que cada evento receber.

Resposta: C

Questo 2
Millr Fernandes emprega com conotao irnica o termo ingls society, para referir-se a
A) pessoas dedicadas ao desenvolvimento da sociedade.
B) pessoas que fazem caridade apenas para aparecer nos jornais.
C) sociedades de atores de teatro, cinema e televiso.
D) norte-americanos ou ingleses muito importantes, residentes no pas.
E) indivduos presunosos da chamada alta sociedade.

Resoluo
Em mandam no society que morre se o nome no aparecer nas colunas, o estrangeirismo utilizado para
conferir, ironicamente, um efeito de sofisticao, sugerindo que o society qualquer indivduo presunoso da
alta sociedade, que no suportaria ser excludo de uma coluna social.
Resposta: E
UNESP/2013 1a FASE

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Questo 3
Com a frase Parece que a lei, no segundo pargrafo, o humorista tenta explicar que
A)
B)
C)
D)
E)

as pessoas poderosas se unem em sociedades secretas.

o poder dos donos da comunicao parece ter fora de lei.
parece que a lei no existe no mundo da comunicao.
o poder dos grandes empresrios emana de uma lei que os protege.
as leis no foram criadas para proteger os cidados.

Resoluo
Com a frase parece que a lei, o humorista sugere o intocvel poder dos donos da comunicao, o que se
comprova no trecho anterior: E ningum fala mal deles por escrito porque quem fala mal deles por escrito
nunca mais v seu nome e sua cara nos veculos deles.

Resposta: B

Questo 4
As repeties, o uso de palavras e expresses populares, a justaposio fluente de ideias, dispensando vrgulas, e as ironias constantes atribuem ao texto de Millr Fernandes
A)
B)
C)
D)
E)

tom descontrado e bem-humorado.

dificuldade de leitura e compreenso.
feio arcaica e ultrapassada.
estilo agressivo e contundente.
imagens vulgares e obscenas.

Resoluo
A descontrao e o bom humor constituem o tom predominante no texto. Entre os recursos responsveis por
esse efeito, encontram-se repeties e expresses populares, tais como: E ningum fala mal deles por escrito
porque quem fala mal deles por escrito nunca mais v seu nome e sua cara nos veculos deles. Alm disso,
colaboram para o efeito de descontrao o tom irnico e a justaposio fluente de ideias, que dispensa vrgulas, como no caso das que deveriam assinalar a anteposio da orao subordinada adverbial condicional
em relao principal: A tua revoluo fica xinfrim (sic), teu terrorismo sai em corpo 6 e se voc morre vai
l pro fundo do jornal em quatro linhas.

Resposta: A

Questo 5
No ltimo perodo do texto, a discrepncia dos possessivos teu e tua (segunda pessoa do singular) com relao
ao pronome de tratamento voc (terceira pessoa do singular) justifica-se como
A)
B)
C)
D)
E)

possibilidade permitida pelo novo sistema ortogrfico da lngua portuguesa.

um modo de escrever caracterstico da linguagem jornalstica.
emprego perfeitamente correto, segundo a gramtica normativa.
aproveitamento estilstico de um uso do discurso coloquial.
inteno de agredir com mau discurso os donos da comunicao.

Resoluo
A mistura entre pronomes de segunda e de terceira pessoa do singular, na frase: A tua revoluo fica xinfrim
(sic), teu terrorismo sai em corpo 6 e se voc morre vai l pro fundo do jornal em quatro linhas, caracteriza a
apropriao, por parte de Millr, de uso tpico de discurso informal, coloquial, da oralidade.
Resposta: D
UNESP/2013 1a FASE

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Instruo: As questes de nmeros 06 a 10 tomam por base um fragmento de uma pea do teatrlogo Guilherme Figueiredo (1915-1997).
A raposa e as uvas
(Casa de Xants, em Samos. Entradas D., E., e F. Um gongo. Uma mesa. Cadeiras. Um clismos*. Pelo prtico, ao fundo, v-se o jardim. Esto em cena Cleia, esposa de Xants, e Melita, escrava. Melita penteia os
cabelos de Cleia.)
MELITA: (Penteando os cabelos de Cleia.) Ento Rodpis contou que Crisipo reuniu os discpulos na
praa, apontou para o teu marido e exclamou: Tens o que no perdeste. Xants respondeu: certo. Crisipo continuou: No perdeste chifres. Xants concordou: Sim. Crisipo finalizou: Tens o que no perdeste;
no perdeste chifres, logo os tens. (Cleia ri.) Todos riram a valer.
CLEIA: engenhoso. o que eles chamam sofisma. Meu marido vai praa para ser insultado pelos
outros filsofos?
MELITA: No; Xants extraordinariamente inteligente No meio do riso geral, disse a Crisipo: Crisipo, tua mulher te engana, e no entanto no tens chifres: o que perdeste foi a vergonha! E a os discpulos
de Crisipo e os de Xants atiraram-se uns contra os outros
CLEIA: Brigaram? (Assentimento de Melita.) Como que Rodpis soube disto?
MELITA: Ela estava na praa.
CLEIA: Vocs, escravas, sabem mais do que se passa em Samos do que ns, mulheres livres
MELITA: As mulheres livres ficam em casa. De certo modo so mais escravas do que ns.
CLEIA: verdade. Gostarias de ser livre?
MELITA: No, Cleia. Tenho conforto aqui, e todos me consideram. bom ser escrava de um homem
ilustre como teu marido. Eu poderia ter sido comprada por algum mercador, ou algum soldado, e no entanto
tive a sorte de vir a pertencer a Xants.
CLEIA: Achas isto um consolo?
MELITA: Uma honra. Um filsofo, Cleia!
CLEIA: Eu preferia que ele fosse menos filsofo e mais marido. Para mim os filsofos so pessoas que
se encarregam de aumentar o nmero dos substantivos abstratos.
MELITA: Xants inventa muitos?
CLEIA: Nem ao menos isto. E a que est o trgico: um filsofo que no aumenta o vocabulrio das
controvrsias. J terminaste?
MELITA: Quase. bom pentear teus cabelos: meus dedos adquirem o som e a luz que eles tm. Xants
beija os teus cabelos? (Muxoxo de Cleia.) Eu admiro teu marido.
CLEIA: Por que no dizes logo que o amas? Gostarias bastante se ele me repudiasse, te tornasse livre
e se casasse contigo
MELITA: No digas isto... Alm do mais, Xants te ama
CLEIA: sua maneira. Fao parte dos bens dele, como tu, as outras escravas, esta casa
MELITA: Sempre que viaja te traz presentes.
CLEIA: No o amor que leva os homens a dar presentes s esposas: a vaidade; ou o remorso.
MELITA: Xants um homem ilustre.
CLEIA: o filsofo da propriedade: Os homens so desiguais: a cada um toca uma ddiva ou um castigo. isto democracia grega o direito que o povo tem de escolher o seu tirano: o direito que o tirano
tem de determinar: deixo-te pobre; fao-te rico; deixo-te livre; fao-te escravo. o direito que todos tm de
ouvir Xants dizer que a injustia justa, que o sofrimento alegria, e que este mundo foi organizado de
modo a que ele possa beber bom vinho, ter uma bela casa, amar uma bela mulher. J terminaste?
MELITA: Um pouco mais, e ainda estars mais bela para o teu filsofo.
CLEIA: O meu filsofo Os filsofos so sempre criaturas cheias demais de palavras
(*) Espcie de cama para recostar-se.

(Guilherme Figueiredo. Um deus dormiu l em casa, 1964.)

Questo 6
A leitura deste fragmento da pea A raposa e as uvas revela que a personagem Cleia
A) aprecia, orgulhosa, Xants como homem e como filsofo.
B) tem bastante orgulho pelas vitrias do marido nos debates.
C) manifesta desprezo pelo marido, mas valoriza sua sabedoria.
D) demonstra grande admirao pela cultura filosfica de Xants.
E) preferiria que Xants desse mais ateno a ela que Filosofia.

UNESP/2013 1a FASE

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Resoluo
Em todo o fragmento, a personagem Cleia parece bastante decepcionada com o marido por sua ausncia e
falta de dedicao a ela, a ponto de dizer explicitamente: Eu preferia que ele fosse menos filsofo e mais
marido.

Resposta: E

Questo 7
Entre as frases, extradas do texto, aponte a que consiste num raciocnio fundamentado na percepo de uma
contradio:
A)
B)
C)
D)
E)

Tenho conforto aqui, e todos me consideram.

As mulheres livres ficam em casa. De certo modo so mais escravas do que ns.
bom pentear teus cabelos: meus dedos adquirem o som e a luz que eles tm.
Os filsofos so sempre criaturas cheias demais de palavras
Xants extraordinariamente inteligente

Resoluo
A afirmao de que as mulheres livres so mais escravas do que as escravas, que podem sair rua, est fundada no paradoxo: mais livres = escravas.

Resposta: B

Questo 8
Considerando-se que os papis desempenhados pela esposa e pela escrava so reveladores do modo como
sentem as condies em que vivem, pode-se afirmar que Cleia e Melita encarnam em cena, respectivamente,
dois sentimentos distintos:
A)
B)
C)
D)
E)

insatisfao felicidade.
ingenuidade sabedoria.
respeito desprezo.
admirao resignao.
orgulho euforia.

Resoluo
Cleia, embora livre e esposa de um homem ilustre, sente-se insatisfeita pela atitude do marido, que, segundo
ela, entre outras falhas, a possui como uma propriedade e, mesmo quando a presenteia, faz isso por vaidade
ou remorso.
Melita, ainda que escrava, est feliz com o seu destino, por ter sido comprada por um homem ilustre e por
desfrutar de conforto e considerao na casa em que est.

Resposta: A

Questo 9
Em sua penltima fala no fragmento, Cleia critica o conceito de democracia grega, podendo-se perceber,
pelo teor de seu discurso, que
A)
B)
C)
D)
E)

o marido no lhe passa argumentos para compreender a beleza do conceito.

a filosofia de Xants elevada demais para as pessoas comuns compreenderem.
no tem informaes suficientes para entender o valor da democracia grega.
tem muita perspiccia ao perceber e apontar as contradies do conceito.
incapaz, como todas as mulheres gregas, de compreender abstraes.

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Resoluo
Ao comentar a democracia grega, Cleia aponta diversas contradies de um regime que, por definio, deveria produzir a igualdade entre os homens. Pode-se destacar, por exemplo, o fato de o povo escolher um tirano
que tem poder de determinar quem ser pobre ou rico, livre ou escravo.

Resposta: D

Questo 10
[] a injustia justa o sofrimento alegria.
O impacto estilstico destas duas frases de uma das falas de Cleia se deve utilizao expressiva de
______________ entre conceitos.
O termo que preenche corretamente a lacuna
A) refinamento.
B) liberao.
C) contradio.
D) semelhana.
E) similaridade.

Resoluo
Os pares de termos injustia/justa e sofrimento/alegria constituem paradoxos, isto , apresentam
contradies.
Resposta: C

Instruo: As questes de nmeros 11 a 15 tomam por base um poema de Lus Delfino (1834-1910) e a reproduo de um mosaico da Catedral de Monreale.
Jesus Pantocrtor 1
H na Itlia, em Palermo, ou pouco ao p, na igreja
De Monreale, feita em mosaico, a divina
Figura de Jesus Pantocrtor: domina
Aquela face austera, aquele olhar troveja.
No: aquela cabea de um Deus, no se inclina.
rida pupila a doce, a benfazeja
Lgrima falta, e o peito enorme no arqueja
dor. F-lo tremendo a fico bizantina 2.
Este criou o inferno, e o espetculo hediondo
Que h nos frescos3 de Santo Stefano Rotondo4 ;
Este do mundo antigo espedaado assoma
Este no redimiu; no foi Cruz: olhai-o:
Tem o antema5 boca, s duas mos o raio,
E em vez do espinho fronte as trs coroas de Roma.
(Lus Delfino. Rosas negras, 1938.)

(1) Pantocrtor: que tudo rege, que governa tudo.

(2) Bizantina: referente ao Imprio Romano do Oriente (330-1453 d.C.) e s manifestaes culturais desse imprio.
(3) Fresco: o mesmo que afresco, pintura mural que resulta da aplicao de cores diludas em gua sobre um revestimento
ainda fresco de argamassa, para facilitar a absoro da tinta.
(4) Santo Stefano Rotondo: igreja erigida por volta de 460 d.C., em Roma, em homenagem a Santo Estvo (Stefano, em
italiano), mrtir do cristianismo.
(5) Antema: reprovao enrgica, sentena de maldio que expulsa da Igreja, excomunho.
UNESP/2013 1a FASE

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Figura de Cristo Pantocrtor

(Catedral de Monreale, Itlia.)

Questo 11
Neste soneto de Lus Delfino ocorre uma espcie de dilogo entre o texto potico e uma impressionante
figura de Jesus Cristo Pantocrtor, com 7m de altura e largura de 13,30m, criada por mestres especializados
na tcnica bizantina do mosaico, na abside da catedral de Monreale, construda entre 1172 e 1189. A figura
de Cristo Pantocrtor, feita em mosaicos policromos e dourados, pode ser vista ainda hoje na mesma cidade
e igreja mencionadas na primeira estrofe. Colocando-se diante dessa representao de Cristo, o eu lrico do
soneto
A) sustenta que a figura humana ali representada provm de uma religio anticrist, com ligaes estreitas
com as divindades infernais que martirizavam cristos.
B) questiona a qualidade plstica e os fundamentos formais de origem bizantina da imagem como destitudos de maior valor esttico.
C) utiliza o carter assustador do mosaico para negar a divindade de Jesus Cristo, servindo-se do poema como
um meio de argumentao.
D) entende que a combinao da atitude e dos traos da figura do mosaico mais parecem as de um dolo pago oriental do que de um deus cristo venerado pela humanidade.
E) sugere que a figura do mosaico no condiz com a imagem que a tradio crist legou de um doce e divino
homem com feies marcadas pelo martrio e sofrimento na cruz.

Resoluo
O poema de Lus Delfino descreve a figura de Jesus Pantocrtor da catedral de Monreale, acentuando seu
carter de Deus todo-poderoso, que ressalta do mosaico, e no o de humildade e doura geralmente associado a Cristo. O enunciador nota que na espantosa figura falta a lgrima benfazeja, que sua cabea no se
inclina, e que seu peito no arqueja dor numa referncia tanto aos sofrimentos de Cristo crucificado
quanto indiferena daquela figura aos sofrimentos humanos. A viso que o enunciador tem da imagem
da igreja a de um deus de face austera, de um olhar que troveja, que no redimiu (ou seja, que no
concedeu o perdo aos pecadores) e que no foi cruz.

Resposta: E

Questo 12
A leitura do soneto revela que o poeta seguiu o preceito parnasiano de s fazer rimar em seus versos palavras
pertencentes a classes gramaticais diferentes, como se observa, por exemplo, nas palavras que encerram os
quatro versos da primeira quadra, que rimam conforme o esquema ABBA. Consideradas em sua sequncia do
primeiro ao quarto verso, tais palavras surgem, respectivamente, como
A) adjetivo, verbo, substantivo, adjetivo.
B) substantivo, adjetivo, verbo, verbo.
C) substantivo, adjetivo, substantivo, advrbio.
D) verbo, adjetivo, verbo, adjetivo.
E) substantivo, substantivo, verbo, verbo.

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Resoluo
A palavra igreja foi empregada como substantivo, como comprovam a anteposio do artigo a e a posposio da locuo adjetiva de Monreale. O termo divina est como adjetivo, pois qualifica o substantivo
figura. J os termos domina e troveja so verbos conjugados no presente do indicativo, tendo como
sujeito, respectivamente, os termos aquela face austera e aquele olhar.

Resposta: B

Questo 13
rida pupila a doce, a benfazeja / lgrima falta.
A inverso das posies usuais dos termos da orao, provocada pela necessidade de completar o nmero de slabas e obedecer s posies dos acentos tnicos nos versos, por vezes dificulta a percepo das relaes sintticas entre esses termos. o caso da orao destacada, que ocupa o sexto e parte do stimo versos.
Em discurso no versificado, essa orao apresentaria usualmente a seguinte disposio de termos:
A) A doce, a benfazeja lgrima falta rida pupila.
B) A doce, a benfazeja pupila falta rida lgrima.
C) Falta a lgrima a doce, a benfazeja rida pupila.
D) Falta pupila a rida, a doce, a benfazeja lgrima.
E) pupila doce a lgrima, a rida, a benfazeja falta.

Resoluo
No verso destacado do poema de Lus Delfino, h uma inverso das posies usuais dos termos da orao.
rida pupila a doce, a benfazeja / lgrima falta.
Na orao, a doce, benfazeja lgrima sujeito e rida pupila objeto indireto. O adjetivo rida refere-se a pupila, e doce e benfazeja qualificam lgrima. Colocando-se os termos na ordem direta, sujeito
verbo objeto, a orao apresentaria a seguinte disposio:
A doce, a benfazeja lgrima falta rida pupila.

Resposta: A

Questo 14
O pronome demonstrativo este, empregado no incio dos versos de nmeros 9, 11 e 12, faz referncia
A) ao peito enorme do Pantocrtor.
D) figura de Jesus Pantocrtor.
B) a Santo Estvo.
E) a Satans, o mestre das trevas.
C) ao prprio eu lrico.

Resoluo
Considerado sob o ponto de vista semntico, o pronome demonstrativo este tem como referncia a figura
(ou a imagem) de Jesus Pantocrtor, que criou o inferno, e que assoma do mundo antigo.
Observao: A presena, na alternativa D, da palavra figura, que do gnero feminino, pode sugerir referncia ao terceiro verso (Figura de Jesus Pantocrtor: domina). Nesse caso, o candidato poderia estranhar
a forma masculina do pronome.

Resposta: D

Questo 15
Segundo um dos dogmas da doutrina crist, Jesus Cristo nos resgatou e nos reconciliou com Deus por meio
de seu sacrifcio na cruz. Aponte o verso do poema que nega explicitamente esse dogma para a imagem de
Cristo Pantocrtor.
A) No: aquela cabea de um Deus, no se inclina.
D) Figura de Jesus Pantocrtor: domina
B) Aquela face austera, aquele olhar troveja.
E) Este do mundo antigo espedaado assoma
C) Este no redimiu; no foi Cruz: olhai-o:

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Resoluo
O soneto de Lus Delfino parte de uma imagem de Jesus, pintada na parede da Catedral de Monreale na
Itlia, e a descreve explicitando algumas das diferenas entre ela e o Jesus Cristo apresentado pela tradio
catlica. Uma das diferenas apontadas no texto diz respeito ao princpio dogmtico do sacrifcio feito por
Cristo na cruz para nos resgatar e reconciliar com Deus. No poema, o verso que nega esse dogma da doutrina
crist afirma explicitamente que aquele Jesus da imagem no teria ido cruz para nos salvar: Este no redimiu; no foi Cruz: olhai-o()
Resposta: C

Instruo: As questes de nmeros 16 a 20 tomam por base dois trechos de um artigo de Alexandre Oliva
sobre a importncia do uso de software na educao.
Software Livre, isto , software que respeita as liberdades dos usurios de executar o software para
qualquer propsito, de estudar o cdigo fonte do software e adapt-lo para que faa o que o usurio deseje,
de fazer e distribuir cpias do software, e de melhor-lo e distribuir as melhorias, permite que pessoas usem
computadores sem abrir mo de serem livres e independentes, sem aceitar condies que os impeam de
obter ou criar conhecimento desejado.
Software que priva o usurio de qualquer dessas liberdades no Livre, privativo, e mantm usurios
divididos, dependentes e impotentes. No uma questo tcnica, no tem nada a ver com preo nem com a
tarefa prtica desempenhada pelo software. Um mesmo programa de computador pode ser Livre para alguns
usurios e no-Livre para outros, e tanto os Livres quanto os privativos podem ser grtis ou no. Mas alm do
conhecimento que foram projetados para transmitir, um deles ensinar liberdade, enquanto o outro ensinar
servido.
[]
Se o usurio depender de permisso do desenvolvedor do software para instal-lo ou utiliz-lo num
computador qualquer, o desenvolvedor que decida neg-la, ou exija contrapartida para permiti-la, efetivamente ter controle sobre o usurio. Pior ainda se o software armazenar informao do usurio de maneira
secreta, que somente o fornecedor do software saiba decodificar: ou o usurio paga o resgate imposto pelo
fornecedor, ou perde o prprio conhecimento que confiou ao seu controle. Seja qual for a escolha, restaro
menos recursos para utilizar na educao.
Ter acesso negado ao cdigo fonte do programa impede o educando de aprender como o software
funciona. Pode parecer pouco, para algum j acostumado com essa prtica que pretende tambm controlar
e, por vezes, enganar o usurio: de posse do cdigo fonte, qualquer interessado poderia perceber e evitar
comportamento indesejvel, inadequado ou incorreto do software. Atravs dessa imposio de impotncia,
o fornecedor cria um monoplio sobre eventuais adaptaes ao software: s podero ser desenvolvidas sob
seu controle. Pior ainda: cerceia a curiosidade e a criatividade do educando. Crianas tm uma curiosidade
natural para saber como as coisas funcionam. Assim como desmontam um brinquedo para ver suas entranhas, poderiam querer entender o software que utilizam na escola. Mas se uma criana pedir ao professor,
mesmo o de informtica, que lhe ensine como funciona um determinado programa privativo, o professor
s poder confessar que um segredo guardado pelo fornecedor do software, que a escola aceitou no
poder ensinar ao aluno. Limites artificiais ao que os alunos podero almejar descobrir ou aprender so a
anttese da educao, e a escolha de modelos de negcio de software baseados numa suposta necessidade
de privao e controle desse conhecimento no deve ser incentivada por ningum, muito menos pelo setor
educacional.

(Alexandre Oliva. Software privativo falta de educao.

http://revista.espiritolivre.org)

Questo 16
De acordo com a argumentao do especialista Alexandre Oliva, a principal caracterstica de um software
livre consiste em
A)
B)
C)
D)
E)

no permitir que o usurio o copie para outro computador ou para terceiros.

apresentar grande facilidade de instalao e uso.
revelar qualidade superior e maior velocidade de desempenho.
ser sempre muitssimo mais barato que o software privativo.
dar liberdade de acesso e manipulao do cdigo-fonte ao usurio.

UNESP/2013 1a FASE

ANGLO VESTIBULARES

Resoluo
Segundo Alexandre Oliva, a caracterstica fundamental de um software livre respeitar as liberdades dos
usurios de executar o software para qualquer propsito, de estudar o cdigo fonte do software e adapt-lo
para que faa o que o usurio deseje.

Resposta: E

Questo 17
Conforme aponta o autor no terceiro pargrafo, um dos problemas dos programas privativos
A) sofrerem rpida defasagem, necessitando de atualizaes constantes.
B) exigirem contrapartida para instalaes em outros computadores.
C) apresentarem preo extorsivo para o usurio em ambiente domstico.
D) trazerem a marca registrada ou de fantasia da empresa.
E) no poderem ser devolvidos em caso de ineficcia.

Resoluo
Conforme expe o especialista, um dos problemas dos programas privativos que o usurio depende da
permisso do desenvolvedor do software para instal-lo ou utiliz-lo, portanto este pode neg-la ou exigir
contrapartida para permiti-la.

Resposta: B

Questo 18
Crianas tm uma curiosidade natural para saber como as coisas funcionam.
No contexto em que surge, no ltimo pargrafo, esta frase aponta um fato que refora o argumento de Alexandre Oliva, segundo o qual
A) seria altamente educativo que as escolas utilizassem programas sem limitaes de acesso a seu funcionamento.
B) a educao brasileira necessita, urgentemente, de teorias que estimulem ainda mais a curiosidade infantil.
C) tanto faz usar um tipo de programa como outro, desde que as crianas sejam consultadas primeiro.
D) tanto faz usar software privativo como livre, que as crianas sempre do um jeito de desmont-lo.
E) os programas privativos, apesar dos problemas que apresentam, so mais indicados para a educao.

Resoluo
O autor do texto acredita que limites artificiais ao que os alunos podero almejar descobrir ou aprender so
a anttese da educao, e que a escolha de modelos de negcio de software baseados em uma suposta necessidade de privao e controle desse conhecimento no deve ser incentivada por ningum, muito menos pelo
setor educacional. Depreende-se disso que as escolas deveriam utilizar programas sem limitaes de acesso.

Resposta: A

Questo 19
No fragmento do artigo apresentado, em todas as referncias a software, a palavra Livre aparece com inicial maiscula e a palavra privativo com inicial minscula. Aponte a alternativa que explica essa diferena
em funo do prprio contexto do artigo:
A) Foi seguido o preceito segundo o qual todos os nomes prprios do idioma devem ser escritos sempre com
inicial maiscula.
B) A maiscula foi necessria no contexto para ressaltar o fato de que as palavras livre e privativo pertencem a classes gramaticais diferentes.
C) O autor escreveu a inicial maiscula na palavra livre sem nenhum motivo justificvel em funo do texto
do artigo.
D) A inicial maiscula em livre foi empregada como recurso estilstico para enfatizar a grande importncia
que o autor atribui a tal tipo de software.
E) Trata-se de um recurso que o autor utilizou, ao rascunhar o artigo, para localizar a palavra livre e depois
esqueceu de apagar.

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Resoluo
A escolha da inicial maiscula na palavra Livre um procedimento de ordem estilstica, pois produz um efeito de sentido de valorizao do conceito expresso pela palavra, em contraposio ao emprego da minscula
em privativo, que cria efeito de desvalorizao do conceito que ela veicula.

Resposta: D

Questo 20
[] cerceia a curiosidade e a criatividade do educando.
A forma verbal cerceia, nesta frase do ltimo pargrafo, significa:
A) contamina.
D) cerca.
B) refora.
E) estimula.
C) restringe.

Resoluo
Alguns dos sentidos da palavra cercear, segundo o dicionrio Houaiss, impor limite a, tornar menor, diminuir, limitar, restringir. No contexto, a forma verbal cerceia se aproxima mais de restringe.
Resposta: C
Instruo: Examine os anncios para responder s questes de nmeros 21 a 25.
Anncio 1

(www.hongkiat.com. Adaptado.)

Anncio 2

(www.crookedbrains.net. Adaptado.)
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Questo 21
O anncio 1 refere-se
A) a uma campanha para economia do consumo de gua.
B) divulgao de uma nova tinta para bancos de jardim.
C) a uma campanha para embelezar a cidade de Denver.
D) divulgao de reformas nos jardins pblicos em Denver.
E) a uma campanha contra a destruio de patrimnio pblico.

Resoluo
L-se a resposta no anncio: Use apenas o que voc precisa. Companhia de fornecimento de gua de Denver.

Resposta: A

Questo 22
O anncio 2 refere-se
A) a um incentivo para anncios mais iluminados.
B) a uma empresa de eletricidade chamada Wisely.
C) a um incentivo ao uso de lmpadas fluorescentes.
D) ao uso mais consciente de energia eltrica.
E) falta de iluminao suficiente em locais pblicos.

Resoluo

L-se a resposta no anncio Use eletricidade sensatamente (sabiamente).

Resposta: D

Questo 23
Considerando-se o propsito do anncio 2, a orao que poderia fazer parte de um texto a ser includo nesse
anncio :
A) Turn on the lights when a room is not being used.
B) Turn on the heaters and boilers on summer days.
C) Turn off the lights when there is nobody in a room.
D) Turn on the tap before you take a bath or a shower.
E) Turn off the tap while brushing your teeth or shaving.

Resoluo

A traduo da alternativa C : Apague as luzes quando no houver ningum no cmodo, que se encaixa
com o propsito do anncio 2.
Resposta: C

Questo 24
Os dois anncios tm em comum o fato de
A) terem sido produzidos para empresas de pequeno porte.
B) terem sido produzidos para duas empresas concorrentes.
C) estimularem o uso de recursos alternativos.
D) terem sido produzidos pela mesma agncia de publicidade.
E) estimularem aes embasadas na sustentabilidade.

Resoluo
Ambos os anncios estimulam o uso sustentvel dos recursos naturais.
Resposta: E
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Questo 25
Nos anncios, as palavras use, you, need, electricity e wisely so exemplos, respectivamente, de
A)
B)
C)
D)
E)

substantivo, pronome, verbo, substantivo e advrbio.

verbo, pronome, verbo, substantivo e advrbio.
substantivo, adjetivo, verbo, substantivo e adjetivo.
verbo, pronome, verbo, adjetivo e adjetivo.
substantivo, pronome, substantivo, adjetivo e advrbio.

Resoluo
As palavras use, you, need, electricity e wisely significam, respectivamente, use, voc, necessita, eletricidade
e sensatamente (sabiamente).
Resposta: B

Instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 26 a 30.

Analyze an advertisement
Peter Sells
Sierra Gonzalez

Not all advertisements make perfect sense. Not all of them promote or imply acceptance of social values
that everyone would agree are what we should hope for, in an enlightened and civilized society. Some
advertisements appear to degrade our images of ourselves, our language, and appear to move the emphasis
of interaction in our society to (even more) consumerism. There may even be a dark, seamy, or seedy side to
advertising. This is hardly surprising, as our society is indeed a consumer society, and it is highly capitalistic
in the simplest sense. There is no doubt that advertising promotes a consumer culture, and helps create and
perpetuate the ideology that creates the apparent need for the products it markets.
For our purposes here, none of this matters. Our task is to analyze advertisements, and to see if we can
understand how they do what they do. We will leave the task of how we interpret our findings in the larger
social, moral and cultural contexts for another occasion.
It is often said that advertising is irrational, and, again, that may well be true. But this is where the
crossover between information and persuasion becomes important; an advertisement does not have to be
factually informative (but it cannot be factually misleading).
In a discussion of what kind of benefit an advertisement might offer to a consumer, Jim Aitchison (1999)
provides the following quote from Gary Goldsmith of Lowe & Partners, New York. It sums up perfectly what
it is that one should look for in an advertisement. The question posed is Is advertising more powerful if it
offers a rational benefit? Here is Goldsmiths answer: I dont think you need to offer a rational benefit. I
think you need to offer a benefit that a rational person can understand.

(www.stanford.edu. Adaptado.)

Questo 26
O principal objetivo do texto analisar
A)
B)
C)
D)
E)

como muitos anncios deixam de cumprir seu papel.

como anncios valorizam a imagem do consumidor.
aspectos racionais e irracionais contidos em anncios.
anncios e procurar entender como cumprem seu papel.
elementos lingusticos e valores sociais em anncios.

Resoluo
L-se a resposta no seguinte trecho do segundo pargrafo: For our purposes here, none of this matters.
Our task is to analyse advertisements, and to see if we can understand how they do what they do. (Para
nossos objetivos, nada disso interessa. Nossa tarefa analisar os anncios e ver se podemos entender como
eles fazem o que fazem.)
Resposta: D
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Questo 27
De acordo com o texto,
A) alguns anncios contm elementos que supervalorizam o papel social da lngua.
B) alguns anncios contm elementos que podem denegrir a imagem do capitalismo.
C) alguns anncios possuem at mesmo um aspecto obscuro, um tanto srdido.
D) anncios devem conter um apelo irracional aos benefcios do produto anunciado.
E) anncios no devem destacar benefcios ou valores sociais dos produtos anunciados.

Resoluo
L-se a resposta no seguinte trecho do primeiro pargrafo: There may even be a dark, seamy, or seedy side
to advertising. (Pode at haver um lado (aspecto) obscuro, desagradvel, ou imoral (ilegal) em relao ao
anncio.)

Resposta: C

Questo 28
A resposta questo apresentada no ltimo pargrafo do texto foi:
A) benefcios racionais atendero melhor s necessidades dos consumidores do produto anunciado.
B) no se deve pensar nos benefcios de um produto anunciado de maneira capitalista e racional.
C) anncios precisam apresentar benefcios racionais, para que os consumidores possam entend-los.
D) benefcios do produto anunciado devem ser compreendidos por pessoas que desconhecem o produto.
E) anncios devem salientar qualidades de um produto que sejam entendidas de modo racional pelos consumidores.

Resoluo
L-se no seguinte trecho do ltimo pargrafo: I dont think you need to offer a rational benefit. I think you
need to offer a benefit that a rational person can understand. (Eu no acho que voc precise oferecer um
benefcio racional. Eu penso que voc precisa oferecer um benefcio que uma pessoa racional possa entender.)

Resposta: E

Questo 29
O pronome it, utilizado na ltima linha do primeiro pargrafo, na frase for the products it markets, refere-se
A) necessidade da propaganda.
B) rea de publicidade.
C) ideologia da propaganda.
D) aos mercados consumidores.
E) cultura do consumismo.

Resoluo
Na frase: for the products it markets ( para os produtos que ele divulga), o pronome it (ele)
remete palavra advertising (anncio) no incio do perodo em questo.

Resposta: B

Questo 30
A expresso none of this matters, no segundo pargrafo, refere-se
A) s caractersticas de anncios mencionadas no primeiro pargrafo.
B) falta de coerncia e de sentido que certos anncios podem conter.
C) s caractersticas positivas de anncios mencionadas no texto.
D) interpretao de anncios de acordo com uma ideologia de consumo.
E) aos valores culturais, morais e sociais que caracterizam um anncio.

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Resoluo
A expresso none of this matters (nada disso interessa) refere-se ao conjunto de caractersticas (valores,
degradao, lngua, consumo etc.) sobre anncios citadas no primeiro pargrafo do texto.

Resposta: A

Questo 31
Quando sua influncia [de Pricles] estava no auge, ele poderia esperar a constante aprovao de suas
polticas, expressa no voto popular na Assembleia, mas suas propostas eram submetidas Assembleia semanalmente, vises alternativas eram apresentadas s dele, e a Assembleia sempre podia abandon-lo, bem
como suas polticas, e ocasionalmente assim procedeu. A deciso era dos membros da Assembleia, no dele,
ou de qualquer outro lder; o reconhecimento da necessidade de liderana no era acompanhado por uma
renncia ao poder decisrio. E ele sabia disso.
(Moses I. Finley. Democracia antiga e moderna, 1988.)

Ao caracterizar o funcionamento da democracia ateniense, no sculo V a.C., o texto afirma que

A) os lderes polticos detinham o poder decisrio, embora ouvissem s vezes as opinies da Assembleia.
B) a eleio de lderes e representantes polticos dos cidados na Assembleia demonstrava o carter indireto
da democracia.
C) a Assembleia era o espao dos debates e das decises, o que revelava a participao direta dos cidados
na conduo poltica da cidade.
D) os membros da Assembleia escolhiam os lderes polticos, submetendo-se a partir de ento ao seu poder e
s suas decises.
E) os cidados evitavam apresentar suas discordncias na Assembleia, pois poderiam assim provocar impasses
polticos.

Resoluo
O texto aborda os limites de ao dos governantes atenienses em meio democracia no sculo V a.C..
A Assembleia, composta pelo conjunto dos cidados, ora apoiava as posies do lder, ora se contrapunha a
elas.

Resposta: C

Questo 32
Nos arredores de Assis, dois leprosrios [] hospedavam os homens e mulheres de viso repugnante escorraados por todos: considerava-se que os leprosos eram assim por castigo de Deus, por causa dos pecados
cometidos, ou porque tinham sido concebidos em pecado. Por isso, ao se movimentarem, eram obrigados a
bater certas castanholas, para que os sos pudessem evit-los, fugindo a tempo.
(Chiara Frugoni. Vida de um homem: Francisco de Assis, 2011.)

A lepra e as demais doenas recorrentes durante a Idade Mdia

A) resultavam do descuido das vtimas e os mdicos se dedicavam apenas aos doentes graves ou terminais.
B) atingiam basicamente as populaes rurais, pois as condies de higiene e saneamento nas cidades eram
melhores.
C) atacavam e matavam igualmente nobres e pobres, pois no existiam hospitais ou remdios.
D) eram consideradas contagiosas e, devido a isso, no havia pessoas dispostas a cuidar dos enfermos.
E) eram muitas vezes atribudas ao divina e as vtimas eram tratadas como responsveis pelo mal.

Resoluo
Marcada por uma viso teocntrica do mundo, a sociedade durante a Idade Mdia, conforme o texto, considerava que os leprosos ou acometidos por outras doenas estavam assim por castigo de Deus, por causa dos
pecados cometidos ou porque tinham sido concebidos em pecado.
Resposta: E
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Instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 33 e 34.

[Os tupinambs] tm muita graa quando falam [...]; mas faltam-lhe trs letras das do ABC, que so F,
L, R grande ou dobrado, coisa muito para se notar; porque, se no tm F, porque no tm f em nenhuma
coisa que adoram; nem os nascidos entre os cristos e doutrinados pelos padres da Companhia tm f em
Deus Nosso Senhor, nem tm verdade, nem lealdade a nenhuma pessoa que lhes faa bem. E se no tm L
na sua pronunciao, porque no tm lei alguma que guardar, nem preceitos para se governarem; e cada
um faz lei a seu modo, e ao som da sua vontade; sem haver entre eles leis com que se governem, nem tm
leis uns com os outros. E se no tm esta letra R na sua pronunciao, porque no tm rei que os reja, e a
quem obedeam, nem obedecem a ningum, nem ao pai o filho, nem o filho ao pai, e cada um vive ao som
da sua vontade [].

(Gabriel Soares de Souza. Tratado descritivo do Brasil em 1587, 1987.)

Questo 33
O texto destaca trs elementos que o autor considera inexistentes entre os tupinambs, no final do sculo
XVI. Esses trs elementos podem ser associados, respectivamente,
A) diversidade religiosa, ao poder judicirio e s relaes familiares.
B) f religiosa, ordenao jurdica e hierarquia poltica.
C) ao catolicismo, ao sistema de governo e ao respeito pelos diferentes.
D) estrutura poltica, anarquia social e ao desrespeito familiar.
E) ao respeito por Deus, obedincia aos pais e aceitao dos estrangeiros.

Resoluo
A primeira afirmao do texto diz que os ndios no tm f em coisa alguma que adoram, portanto, no
tm f religiosa catlica. A segunda afirmao defende que os nativos no tm lei alguma que guardar, nem
preceitos para se governarem. O que se relaciona ordenao jurdica. Por fim, Gabriel Soares de Souza diz
que os ndios no tm rei que os reja e que no obedecem a ningum, o que se refere a hierarquia poltica.

Resposta: B

Questo 34
Os comentrios de Gabriel Soares de Souza expem
A) a dificuldade dos colonizadores de reconhecer as peculiaridades das sociedades nativas.
B) o desejo que os nativos sentiam de receber orientaes polticas e religiosas dos colonizadores.
C) a inferioridade da cultura e dos valores dos portugueses em relao aos dos tupinambs.
D) a ausncia de grupos sedentrios nas Amricas e a misso civilizadora dos portugueses.
E) o interesse e a disposio dos europeus de aceitar as caractersticas culturais dos tupinambs.

Resoluo
O texto que serve de base questo deixa clara em diversos trechos a viso eurocntrica dos colonizadores
portugueses em relao cultura indgena. A alegao feita pelo autor de que os ndios no possuem f,
tampouco lei ou rei evidencia a dificuldade dos colonizadores de reconhecer a cultura do outro, no
caso, das sociedades indgenas.

Resposta: A

Questo 35
No final do sculo XVIII, a Inglaterra mantinha relaes comerciais regulares com vrias regies do continente
africano. O interesse de ingleses nesse comrcio derivava, entre outras coisas, da necessidade de
A) mercado consumidor para os tecidos, produzidos em escala industrial nas fbricas inglesas e francesas.
B) especiarias e sal, utilizados na conservao de alimentos consumidos nas grandes cidades europeias.
C) petrleo, utilizado como fonte principal de energia nas fbricas instaladas em torno das grandes cidades
inglesas.
D) matrias-primas, como o algodo e os leos vegetais, que eram utilizadas pelas fbricas inglesas.
E) mo de obra a ser empregada nas manufaturas e fbricas que proliferavam na Inglaterra e na Frana.

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Resoluo
Movidas a vapor, as fbricas txteis e embarcaes inglesas inauguraram no final do sculo XVIII a Era da
Indstria.
Cruzando os mares, comerciantes ingleses uniram matrias-primas africanas e mercados asiticos e americanos, transformando o pas no primeiro imprio capitalista industrial.

Resposta: D

Questo 36
Todo processo de industrializao necessariamente doloroso, porque envolve a eroso de padres de
vida tradicionais. Contudo, na Gr-Bretanha, ele ocorreu com uma violncia excepcional, e nunca foi acompanhado por um sentimento de participao nacional num esforo comum. Sua nica ideologia foi a dos
patres. O que ocorreu, na realidade, foi uma violncia contra a natureza humana. De acordo com uma certa
perspectiva, esta violncia pode ser considerada como o resultado da nsia pelo lucro, numa poca em que a
cobia dos proprietrios dos meios de produo estava livre das antigas restries e no tinha ainda sido limitada pelos novos instrumentos de controle social. No foram nem a pobreza, nem a doena os responsveis
pelas mais negras sombras que cobriram os anos da Revoluo Industrial, mas sim o prprio trabalho.
(Edward P. Thompson. A formao da classe operria inglesa, vol. 2, 1987. Adaptado.)

O texto afirma que a Revoluo Industrial

A) aumentou os lucros dos capitalistas e gerou a convico de que era desnecessrio criar mecanismos de defesa e proteo dos trabalhadores.
B) provocou forte crescimento da economia britnica e, devido a isso, contou com esforo e apoio plenos de
todos os segmentos da populao.
C) representou mudanas radicais nas condies de vida e trabalho dos operrios e envolveu-os num duro
processo de produo.
D) piorou as condies de vida e de trabalho dos operrios, mas trouxe o benefcio de consolidar a ideia de
que o trabalho enobrece o homem.
E) preservou as formas tradicionais de sociabilidade operria, mas aprofundou a misria e facilitou o alastramento de epidemias.

Resoluo
Aps uma leitura atenta do texto, podemos observar a descrio de mudanas radicais no modo de vida da
sociedade inglesa em geral e, em particular, entre os operrios. Na origem do processo de industrializao,
sem legislao ou sindicatos, o operariado sofreu acentuadamente a explorao do trabalho.

Resposta: C

Questo 37
uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma nica nao com um nico vnculo
que ligue as partes entre si e com o todo. J que tem uma s origem, uma s lngua, mesmos costumes e uma
s religio, deveria, por conseguinte, ter um s governo que confederasse os diferentes Estados que havero
de se formar; mas tal no possvel, porque climas remotos, situaes diversas, interesses opostos e caracteres
dessemelhantes dividem a Amrica.
(Simn Bolvar. Carta da Jamaica [06.09.1815]. Simn Bolvar: poltica, 1983.)

O texto foi escrito durante as lutas de independncia na Amrica Hispnica. Podemos dizer que,
A) ao contrrio do que afirma na carta, Bolvar no aceitou a diversidade americana e, em sua ao poltica e
militar, reagiu iniciativa autonomista do Brasil.
B) ao contrrio do que afirma na carta, Bolvar combateu as propostas de independncia e unidade da Amrica e se empenhou na manuteno de sua condio de colnia espanhola.
C) conforme afirma na carta, Bolvar defendeu a unidade americana e se esforou para que a Amrica Hispnica se associasse ao Brasil na luta contra a hegemonia norte-americana no continente.
D) conforme afirma na carta, Bolvar aceitou a diversidade geogrfica e poltica do continente, mas tentou
submeter o Brasil fora militar hispano-americana.
E) conforme afirma na carta, Bolvar declarou diversas vezes seu sonho de unidade americana, mas, em sua
ao poltica e militar, reconheceu que as diferenas internas eram insuperveis.
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Resoluo
Simn Bolvar foi um dos mais destacados lderes dos movimentos pela libertao das colnias espanholas na
Amrica do sculo XIX. Alm do seu empenho pessoal nas guerras que levariam libertao de pases como
Venezuela, Colmbia e Equador, Bolvar foi um entusiasta da ideia de uma unio pan-americana ou seja,
a construo de uma nica nao latino-americana que ocuparia o territrio de todas as colnias hispnicas
recm-libertadas. Defendeu essa ideia na Conferncia do Panam (1826) e em vrios escritos, como na citada
Carta da Jamaica. No trecho escolhido, Bolvar pondera sobre a dificuldade de uma unio latino-americana
plena, em funo dos diferentes interesses polticos, situaes diversas e peculiaridades regionais.

Resposta: E

Questo 38
O Brasil assistiu, nos ltimos meses de 1822 e na primeira metade de 1823,
A) ao reconhecimento da Independncia brasileira pelos Estados Unidos, pela Inglaterra e por Portugal.
B) ao esforo do imperador para impor seu poder s provncias que no haviam aderido Independncia.
C) libertao da Provncia Cisplatina, que se tornou independente e recebeu o nome de Uruguai.
D) pacfica unificao de todas as partes do territrio nacional, sob a liderana do governo central, no Rio
de Janeiro.
E) confirmao, pelas Cortes portuguesas e pela Assembleia Constituinte, do poder constitucional do imperador.

Resoluo
Aps a proclamao da independncia do Brasil, D. Pedro I, lder desse processo, organizou o incio da consolidao da autonomia poltica brasileira a partir da guerra travada naquelas provncias ainda fiis coroa
portuguesa. O novo monarca brasileiro, alm da independncia, buscava afirmar sua fora poltica, o que fica
claro ao analisarmos a imposio de um projeto centralizador e autoritrio na prtica, dentro do processo de
formao do Estado brasileiro.

Resposta: B

Questo 39
A Revoluo Farroupilha foi um dos movimentos armados contrrios ao poder central no Perodo Regencial
brasileiro (1831-1840). O movimento dos Farrapos teve algumas particularidades, quando comparado aos
demais.
Em nome do povo do Rio Grande, depus o governador Braga e entreguei o governo ao seu substituto legal
Marciano Ribeiro. E em nome do Rio Grande do Sul eu lhe digo que nesta provncia extrema [] no toleramos imposies humilhantes, nem insultos de qualquer espcie. [] O Rio Grande a sentinela do Brasil,
que olha vigilante para o Rio da Prata. Merece, pois, maior considerao e respeito. No pode e nem deve ser
oprimido pelo despotismo. Exigimos que o governo imperial nos d um governador de nossa confiana, que
olhe pelos nossos interesses, pelo nosso progresso, pela nossa dignidade, ou nos separaremos do centro e com
a espada na mo saberemos morrer com honra, ou viver com liberdade.
(Bento Gonalves [carta ao Regente Feij, setembro de 1835] apud Sandra
Jatahy Pesavento. A Revoluo Farroupilha, 1986.)

Entre os motivos da Revoluo Farroupilha, podemos citar

A) o desejo rio-grandense de maior autonomia poltica e econmica da provncia frente ao poder imperial,
sediado no Rio de Janeiro.
B) a incorporao, ao territrio brasileiro, da Provncia Cisplatina, que passou a concorrer com os gachos
pelo controle do mercado interno do charque.
C) a dificuldade de controle e vigilncia da fronteira sul do imprio, que representava constante ameaa de
invaso espanhola e platina.
D) a proteo do charque rio-grandense pela Corte, evitando a concorrncia do charque estrangeiro e garantindo os baixos preos dos produtos locais.
E) a destruio das lavouras gachas pelas guerras de independncia na regio do Prata e a decorrente reduo da produo agrcola no Sul do Brasil.
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Resoluo
A Farroupilha, entre 1835 e 1845, foi a mais longa guerra civil da histria brasileira. Liderada por estancieiros e charqueadores gachos, contestava o centralismo poltico e econmico determinado pela constituio
imperial de 1824. Por isso a oligarquia pecuarista dos pampas defendia propostas federalistas e republicanas
na prolongada luta contra o governo do Rio de Janeiro, ameaando, como revela o texto redigido por Bento
Gonalves, em ltima instncia, ir ao separatismo.

Resposta: A

Questo 40
A Itlia deseja a paz, mas no teme a guerra.
A justia sem a fora uma palavra sem sentido.
Ns sonhamos com a Itlia romana.
Os trs lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de Benito Mussolini (1922-1943) e revelam caractersticas centrais do fascismo italiano:
A) a perseguio aos judeus, a liberdade de expresso e a valorizao do direito romano.
B) o culto ao corpo, o pacificismo e a nsia de voltar ao passado.
C) o nacionalismo, a valorizao do esprito clssico e o materialismo.
D) a beligerncia, o culto ao e o esforo expansionista.
E) o revanchismo, a socializao da economia industrial e a perseguio aos estrangeiros.

Resoluo
Como os lemas demonstram, a ideologia fascista marcada por um discurso militarista de valorizao da
guerra, da fora e do expansionismo.
Tais princpios levariam a Itlia de Mussolini a adotar uma postura imperialista que contribuiria decisivamente
para a ecloso da Segunda Guerra Mundial.

Resposta: D

Questo 41
Durante o regime militar brasileiro (1964-1985), ocorreram:
A) fim do intervencionismo estatal na economia, ampliao da autonomia dos estados e controle militar do
sistema de informaes.
B) ampliao dos programas sociais voltados sade e educao, crescimento industrial e saneamento completo das contas pblicas.
C) limitao dos investimentos estrangeiros no pas, erradicao da inflao e pagamento da dvida externa
brasileira.
D) fortalecimento do poder executivo, relativo esvaziamento do legislativo e do judicirio e aumento da participao estatal na economia.
E) modernizao tecnolgica nas comunicaes, incremento dos transportes areo e ferrovirio e maior equilbrio na distribuio de renda.

Resoluo
O perodo histrico compreendido entre os anos de 1964 e 1985 foi marcado pelo fortalecimento do Poder
Executivo ocupado por generais e marechais eleitos indiretamente fazendo uso frequente de medidas autoritrias, como a publicao de Atos Institucionais.
Com a possibilidade de fechar o Congresso, cassar mandatos de parlamentares e determinar prises sumrias,
o Poder Executivo enfraquecia os poderes Legislativo e Judicirio.
No que diz respeito economia, o Estado teve significativa participao, que pode ser exemplificada com o
PAEG (Plano de Ao Econmica do Governo, com o rpido crescimento durante o milagre brasileiro e com
os PNDs Plano Nacional de Desenvolvimento). Podemos citar tambm as centenas de empresas estatais
criadas durante o Regime Militar.
Resposta: D
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Questo 42
O colapso e o fim da Unio Sovitica, no princpio da dcada de 1990, derivaram, entre outros fatores,
A) da ascenso comercial e militar da China e da Coreia do Sul, o que provocou acelerada reduo nas exportaes soviticas de armamentos para os pases do leste europeu.
B) da implantao do socialismo nos pases do leste europeu e da perda de influncia poltica e comercial
sobre a frica, o Oriente Mdio e o sul asitico.
C) dos altos gastos militares e das disputas internas do partido hegemnico, e facilitaram a ecloso de movimentos separatistas nas repblicas controladas pela Rssia.
D) da derrubada do Muro de Berlim, que representava a principal proteo, por terra, do mundo socialista, o
que facilitou o avano das tropas ocidentais.
E) da ascenso poltica dos partidos de extrema direita na Rssia e do surgimento de um sindicalismo independente nas repblicas da sia.

Resoluo
Podem-se apontar vrias razes que produziram o colapso da URSS, no final do sculo XX. Entre as mais relevantes destacam-se os gastos militares excessivos durante a Guerra Fria na manuteno de reas de influncia
no leste europeu, no Oriente Mdio, na frica e na Amrica, especialmente em Cuba. Ainda se soma aos
custos elevados a inoperncia da economia sovitica, que ao longo do tempo produziu vcios como a intensa
corrupo. Dada a insustentabilidade dessa situao poltica e econmica, em 1985, Mikhail Gorbatchev iniciou o processo de reformas que, ao final, com Boris Yeltsin, levou ao colapso da URSS.

Resposta: C

Questo 43

(www.monica.com.br)

A anlise da ao e do dilogo das personagens demonstram que

A) no existe legislao brasileira especfica para a conservao das florestas nas propriedades privadas.
B) a economia verde impede a implantao de modelos econmicos ligados ao desenvolvimento sustentvel.
C) a implantao de reas de reflorestamento sem fins econmicos um processo incuo para a soluo do
quadro de degradao ambiental.
D) a conservao das florestas favorece a implantao de modelos econmicos sem sustentabilidade.
E) a destruio das florestas reflete a tendncia antagnica entre o crescimento econmico e a conservao
ambiental.

Resoluo
A charge demonstra o atual debate dentro da sociedade brasileira, que pe em lados antagnicos setores que
defendem o crescimento econmico como prioridade, sem considerar seus custos ambientais. Por outro lado,
existem grupos que tm esperana na prtica de um desenvolvimento sustentvel.
Resposta: E
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20

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Questo 44
Leia a descrio de quatro grandes tipos climticos do Brasil e, em seguida, examine o mapa, que representa
a diviso regional do pas em grandes tipos climticos.
1. Chuvas entre 2000 e 3000mm e elevadas temperaturas durante todo o ano, com mdias de 26C.
2. Regular distribuio das chuvas durante o ano e temperaturas mais amenas, com mdias inferiores a 18C
e espordica queda de neve.
3. Chuvas escassas e irregulares, com precipitaes mdias de 500 a 700mm, e temperaturas elevadas, com
mdias de 28C.
4. Duas estaes bem marcantes: uma chuvosa e quente, com 1200mm de precipitao e mdias trmicas de
24C, e outra seca e fria, com 200mm de chuvas e 17C de mdia trmica.

C
B
D

(Maria Elena Simielli. Geoatlas, 2011. Adaptado.)

Assinale a alternativa que contm a correta associao entre a descrio climtica e sua rea de ocorrncia.
A) 1D; 2B; 3A; 4C.
B) 1C; 2A; 3B; 4D.
C) 1B; 2D; 3C; 4A.
D) 1A; 2C; 3D; 4B.
E) 1C; 2B; 3D; 4A.

Resoluo
O Brasil possui diversos climas ao longo de sua enorme extenso territorial. A representao cartogrfica
exposta na questo destaca 4 deles. A saber:
Letra A Clima Subtropical: caracterizado por uma grande amplitude trmica anual (para os padres brasileiros), ocasionada pela influncia das massas Tropical Atlntica (mTa), durante o vero, e Polar
Atlntica (mPa), ao longo do inverno. Tais massas propiciam, em certa parte da Regio Sul, a ocorrncia de chuvas regulares ao longo do ano. Em funo dessas caractersticas, a descrio no 2 a
mais coerente para tal clima.
Letra B Clima Semirido: caracterizado por chuvas escassas e irregulares ao longo do ano e por elevadas
temperaturas anuais, esse clima est presente no Serto Nordestino e no norte de Minas Gerais.
Tais caractersticas esto descritas na frase no 3.
Letra C Clima Equatorial: elevadas temperaturas anuais, com pequena amplitude trmica e chuvas abundantes, com estao seca curta ou ausente, caracterizam esse clima, presente na Amaznia. Em
funo dessas caractersticas, a descrio no 1 a mais coerente para tal clima.
Letra D Clima Tropical: caracterizado por elevadas temperaturas ao longo do ano e pela alternncia entre
perodos midos e secos, a presena do clima tropical prevalece no Brasil central. Tais caractersticas esto descritas na frase no 4.
Resposta: B
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21

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Questo 45
Analise os mapas.
MAPA 1

MAPA 2

CORNLIO PROCPIO

CORNLIO PROCPIO

Escala 1:50.000

Escala 1:100.000

(www.ibge.gov.br)

Considerando as escalas utilizadas nos mapas, correto afirmar que

A)
B)
C)
D)
E)

o mapa 1 favorece maior detalhamento do terreno do que o mapa 2.

o mapa 2 abrange uma rea menor do que o mapa 1.
assemelham-se, pois nos dois casos foi utilizada uma pequena escala.
retratam perodos diferentes de uma mesma localidade.
ambos os mapas apresentam o mesmo nvel de detalhe.

Resoluo
Ao analisarmos as representaes contidas no enunciado, observamos uma diferena de escalas entre elas.
Na primeira (1:50.000), cada 1 centmetro (cm) do mapa equivale a 50.000cm (0,5km), da realidade representada. J no segundo (1:100.000), cada 1cm do mapa equivale a 100.000cm (1km) da realidade cartografada.
Sendo assim, o mapa 1 mostra um maior detalhamento que o mapa 2.

Resposta: A

Questo 46
As manchetes de jornal de junho de 2012 enfatizaram a Conferncia das Naes Unidas sobre Desenvolvimento Sustentvel. A Rio+20, como ficou conhecida, tinha o desafio de dar continuidade conscientizao global
que teve incio na Rio 92.
As diretrizes propostas por essas conferncias tm por finalidade o desenvolvimento sustentvel, o qual se
refere a um modelo de
A) consumo que vise atender s necessidades das geraes presentes, sem comprometer o atendimento s
necessidades das geraes futuras.
B) desenvolvimento social e econmico que objetive a satisfao financeira e cultural da sociedade.
C) consumo excessivo dos recursos naturais, com vistas preservao, para as geraes futuras, das espcies
animais em extino.
D) desenvolvimento global que disponha dos recursos naturais para suprir as necessidades da gerao atual.
E) desenvolvimento global que incorpore e priorize os aspectos do desenvolvimento econmico.

Resoluo
A Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e a Conferncia das
Naes Unidas sobre Desenvolvimento Sustentvel (Rio+20) ocorreram em diferentes contextos histricos e
obtiveram resultados dspares. Porm, em ambas, foi reafirmada a importncia da implementao de polticas relacionadas ao desenvolvimento sustentvel. Isso pode ser entendido como um conjunto de medidas em
prol do desenvolvimento econmico com uma utilizao de recursos naturais tal que atenda s necessidades
atuais sem comprometer o desenvolvimento das geraes futuras e suas respectivas necessidades.
Resposta: A
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Questo 47
O fenmeno dos rios voadores
Rios voadores so cursos de gua atmosfricos, invisveis, que passam por cima de nossas cabeas
transportando umidade e vapor de gua da bacia Amaznica para outras regies do Brasil. A floresta Amaznica funciona como uma bomba dgua. Ela puxa para dentro do continente umidade evaporada do
oceano Atlntico que, ao seguir terra adentro, cai como chuva sobre a floresta. Pela ao da evapotranspirao da floresta, as rvores e o solo devolvem a gua da chuva para a atmosfera na forma de vapor de gua,
que volta a cair novamente como chuva mais adiante. O Projeto Rios Voadores busca entender mais sobre a
evapotranspirao da floresta Amaznica e a importante contribuio da umidade gerada por ela no regime
de chuvas do Brasil.

(www.riosvoadores.com.br. Adaptado.)

A partir da leitura do texto e da observao do mapa, correto afirmar que, no Brasil,

A) cada vez mais, a floresta substituda por agricultura ou pastagem, procedimento que promove o desenvolvimento econmico, sem influenciar, significativamente, o clima na Amrica do Sul.
B) os recursos hdricos so abundantes e os regimes fluviais no sero alterados, apesar das mudanas climticas que ameaam modificar o regime de chuvas na Amrica do Sul.
C) o atual desenvolvimento da Amaznia no afeta o sistema hidrolgico, devido aplicao de medidas
rigorosas contra o desmatamento e danos biodiversidade da floresta.
D) os mecanismos climatolgicos devem ser considerados na avaliao dos riscos decorrentes de aes como
o desmatamento, as queimadas, a abertura de novas fronteiras agrcolas e a liberao dos gases do efeito
estufa.
E) a circulao atmosfrica dominada por massas de ar carregadas de umidade que, encontrando a barreira
natural formada pelos Andes, precipitam-se na encosta leste, alimentando as bacias hidrogrficas do pas.

Resoluo
Nas ltimas dcadas, a expanso das atividades agrcolas e pecuaristas na regio Amaznica tem promovido
a reduo da vegetao local, fato que pode reduzir a evapotranspirao da floresta.
Uma possvel consequncia dessa reduo a diminuio dos regimes pluvias de vrias regies da Amrica do
Sul, interferindo no sistema hidrolgico de muitas bacias.
Vale destacar que a destruio da floresta , muitas vezes, realizada por meio de queimadas que liberam
gases-estufa.
Resposta: D
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Questo 48
Analise os grficos.
Municpios com coleta seletiva de lixo slido no Brasil
443
405

327

237
192
135
81

1994

1999

2002

2004

2006

2008

2010

Percentual do total dos 443 municpios brasileiros, por regio,

que mantm coleta seletiva de lixo slido, 2010
1%
3%

Norte

10%

36%

Centro-Oeste
Sudeste
50%
Sul
Nordeste

(www.cempre.org.br. Adaptado.)

Com base nas informaes fornecidas e em conhecimentos sobre a dinmica do lixo slido no Brasil, correto
afirmar que a coleta seletiva
A) mais do que dobrou de 2006 a 2008, devido ao surgimento de usinas de compostagem, sendo as regies
Sul e Norte as mais atendidas em 2010.
B) dobrou de 2004 a 2006, devido ao crescimento de cooperativas de catadores de lixo, sendo as regies Sudeste e Centro-Oeste as mais atendidas em 2010.
C) mais do que quintuplicou de 1994 a 2010, devido possibilidade de reciclagem de vrios materiais, sendo
as regies Sul e Sudeste as mais atendidas em 2010.
D) triplicou de 1994 a 1999, devido rgida Poltica Nacional de Resduos Slidos (PNRS), sendo as regies Sul
e Sudeste as mais atendidas em 2010.
E) dobrou de 1994 a 2004, devido instalao de cooperativas de reciclagem, sendo as regies Sul e Nordeste
as mais atendidas em 2010.

Resoluo
A leitura dos grficos demonstra que a coleta seletiva em 1994 era realizada em 81 municpios e em 2010 ultrapassou os 440, indicando um aumento superior a cinco vezes.
Da mesma forma, as regies Sul e Sudeste concentram respectivamente 36% e 50% dos municpios brasileiros
com coleta seletiva.
Resposta: C
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Questo 49
O mapa representa as diferenas de horrio na Amrica do Sul em funo dos diferentes fusos.

(IBGE. Atlas Geogrfico Escolar, 2009. Adaptado.)

A seo de abertura da Rio+20 ocorreu no Rio de Janeiro, no dia 20 de junho de 2012. A presidente da Repblica do Brasil, Dilma Rousseff, fez um pronunciamento nao s 21 horas, horrio de Braslia. Os moradores de La Paz, na Bolvia, de Caracas, na Venezuela, de Buenos Aires, na Argentina, e do Arquiplago de
Fernando de Noronha, no Brasil, se quisessem assistir ao vivo fala da presidente, deveriam ter ligado seus
televisores, respectivamente, nos seguintes horrios:
A)
B)
C)
D)
E)

22h; 20h30; 21h; 19h.

20h; 21h30; 21h; 22h.
21h; 22h30; 20h; 22h.
18h; 22h30; 20h; 19h.
20h; 19h30; 21h; 22h.

Resoluo
Sabendo-se que as horas diminuem para oeste e aumentam para leste, e tambm que a Venezuela adota fusos de 1/2 hora, com base na observao do mapa constata-se que quando forem 21h no fuso onde se localiza
a cidade de Braslia, sero 20h em La Paz, na Bolvia; 19h30 em Caracas, na Venezuela; 21h em Buenos Aires,
na Argentina; e 22h no Arquiplago de Fernando de Noronha.

Resposta: E

Questo 50
No dia 3 de junho de 2012, os jornais estamparam a notcia dos 60 anos de reinado da Rainha Elizabeth II. Ela
foi coroada chefe de Estado da Gr-Bretanha e dos pases da Comunidade Britnica no dia 2 de junho de 1953.
Assinale a alternativa que contm um acontecimento geopoltico ocorrido nos anos 1950, dcada em que a
Rainha Elizabeth II assumiu o reinado.
A)
B)
C)
D)
E)

Ataque nuclear norte-americano ao Japo.

Guerra da Coreia.
Construo do Muro de Berlim.
Criao da OPEP (Organizao dos pases exportadores de petrleo).
Dissoluo da URSS.

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Resoluo
O acontecimento geopoltico relevante ocorrido nos anos 1950 se refere Guerra da Coreia, iniciada em 1950,
com cessar fogo em 1953, resultando na diviso do pas em Coreia do Norte e Coreia do Sul. Em relao aos
outros acontecimentos citados vale lembrar:
ataque nuclear norte-americano ao Japo 1945;
construo do Muro de Berlim 1961;
criao da OPEP 1960;
dissoluo da URSS 1991.

Resposta: B

Questo 51
Analise a tabela.
Entrada de imigrantes no Brasil, 1872-1929
Perodos

Nos absolutos

1872-1879

176337

1880-1889

48622

1890-1899

1198327

1900-1909

622407

1910-1919

815453

1920-1929

846647

(Neide Lopes Patarra. Movimentos migratrios no Brasil, 2003. Adaptado.)

A partir da anlise da tabela e de conhecimentos sobre a dinmica imigratria, pode-se afirmar que o aumento da entrada de imigrantes no perodo de 1890 a 1899 no Brasil deveu-se
A) ao estmulo imigrao para o Brasil pelos governos da Alemanha e Itlia, que passavam por perodos de
paz e reconstruo.
B) oferta para que imigrantes italianos e japoneses chegassem ao pas como proprietrios de grandes fazendas.
C) oportunidade de trabalho ocasionada pela abolio da escravatura, associada ao desemprego nos pases
de origem dos imigrantes.
D) ao projeto governamental de promover a democratizao da sociedade brasileira, beneficiando os trabalhadores imigrantes.
E) atrao exercida pelo desenvolvimento industrial ocorrido em algumas regies do pas.

Resoluo
O Brasil recebeu, durante o sculo XIX, um grande nmero de imigrantes provenientes, principalmente, da
Europa, que enfrentou no perodo graves problemas socioeconmicos, associados a exploses demogrficas,
desemprego e guerras de unificaes etc., que tornaram o continente repulsivo para parcela da sua populao. Em contrapartida, o Brasil oferecia alguns atrativos, relacionados especialmente demanda por mo de
obra na prspera lavoura cafeeira, paralelamente necessidade de substituio da mo de obra escrava. O
perodo de 1890 a 1899, apontado na tabela como o de maior entrada de imigrantes, ocorre justamente aps
a Lei urea (1888), que determinou a abolio da escravido.

Resposta: C

Questo 52
Leia o texto e analise os mapas.
As terras-raras formam um grupo de 17 elementos qumicos, com propriedades muito semelhantes entre
si, em termos de maleabilidade e resistncia, que permitem aplicaes diversas. Indispensveis indstria de
alta tecnologia, elas esto no centro de uma disputa global. As maiores reservas em potencial esto situadas
no Brasil. A extrao e principalmente o refino das terras-raras so, porm, altamente poluentes; por esta
razo, cientistas estudam novos meios de explorao e novas aplicaes que poluam menos.

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RESERVAS BRASILEIRAS

DEPSITOS EM ABUNDNCIA
Terras-raras ganharam esse nome
por sua aparncia (foto). O Brasil
tem as maiores reservas em potencial.

(Martha San Juan Frana. Terras que valem ouro.

Unesp Cincia, abril de 2012. Adaptado.)
REGIES DE INTEGRAO E DESENVOLVIMENTO

Madeira-Amazonas
Arco Norte
Oeste
Sudoeste
Araguaia-Tocantins
Transnordestino
So Francisco
Sudeste
Sul

(IBGE. Atlas Geogrfico Escolar, 2009. Adaptado.)

De acordo com a leitura do texto e a observao dos mapas, correto afirmar que as duas maiores concentraes de reservas de terras-raras esto localizadas nas regies de integrao e desenvolvimento do
A) Oeste e Araguaia-Tocantins.
D) So Francisco e Transnordestino.
B) Sudoeste e Sul.
E) Sudeste e Transnordestino.
C) Arco Norte e Madeira-Amazonas.

Resoluo
As maiores reservas brasileiras de terras-raras coincidem com as regies de integrao e de desenvolvimento
formadas pelo sudeste e transnordestino, destacando os estados de MG, RJ, ES e CE.

Resposta: E

Questo 53
O uso do lcool combustvel antigo no Brasil. Desde o incio do sculo XX, o pas j usava o produto
extrado da cana-de-acar para fins energticos. Com o pr-sal em alta, o acar caro l fora e os canaviais
em crise, o biocombustvel brasileiro derrapa quando o mundo mais precisa de energia verde.
(Martha San Juan Frana. O etanol na encruzilhada. Unesp Cincia, maio de 2012. Adaptado.)

A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos, pode-se afirmar que, no Brasil,

A) em 1900, iniciaram-se experincias com motores a combusto, em alguns casos movidos a etanol, provocando o aumento da exportao brasileira desse biocombustvel.
B) dos sculos XVI a XVIII, os engenhos de acar se expandiram pela regio Nordeste, constituindo a principal atividade econmica.
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C) com a desativao do Prolcool em 2001, descartou-se a perspectiva do etanol se consolidar no mercado

brasileiro como fonte renovvel de energia.
D) em 1960, a primeira crise do petrleo elevou o preo do barril e a importao consumiu quase metade das
divisas obtidas com a exportao nacional.
E) a chegada ao mercado dos carros com motor flex provocou aumento significativo da produo de etanol,
tornando o pas autossuficiente.

Resoluo
O texto aborda a utilizao da cana-de-acar ao longo da histria econmica brasileira. Nos primeiros sculos de colonizao, a cana era cultivada na sub-regio nordestina conhecida como Zona da Mata devido, entre
outros fatores, presena do solo de massap e clima tropical, quente e mido, adequado para o cultivo.

Resposta: B

Questo 54
Imagens de satlite comprovam aumento da cobertura florestal no Paran
O constante monitoramento nas reas em recuperao do Programa Mata Ciliar, com o apoio de imagens de satlite, tem demonstrado um aumento significativo da cobertura florestal das reas de preservao
permanente, reserva legal e Unidades de Conservao, integrantes do Corredor de Biodiversidade.
(www.mataciliar.pr.gov.br)

As matas ciliares so
A) florestas tropicais em margens de rios, cujo papel regular fluxos de gua, sedimentos e nutrientes entre
os terrenos mais altos da bacia hidrogrfica e o ecossistema aqutico. O mau uso dessas reas provoca
eroso das encostas e assoreamento do leito fluvial.
B) florestas temperadas, cujo papel de filtro entre o solo e o ar, possibilitando a prtica da agricultura sem
prejudicar o ecossistema atmosfrico. O mau uso dessas reas provoca eroso do solo e contaminao do ar.
C) florestas subtropicais, cuja funo preservar a superfcie do solo, proporcionando a diminuio da filtragem e o aumento do escoamento superficial. O mau uso dessas reas provoca aumento da radiao solar
e estabilidade trmica do solo.
D) coberturas vegetais que ficam s margens dos lagos e nascentes, atuam como reguladoras do fluxo de
efluentes e contribuem para o aumento dos nutrientes e sedimentos que percolam o solo. O mau uso dessas reas provoca evaporao e rebaixamento do nvel do lenol fretico.
E) formaes florestais que desempenham funes hidrolgicas de estabilizao de reas crticas em topos de
morros, cumprindo uma importante funo de corredores para a fauna. O mau uso dessas reas provoca
desmatamento e deslizamento das encostas.

Resoluo
As matas ciliares se localizam em margens de rios e mananciais e so fundamentais para reduzir o volume de
detritos e de gua que se deslocam para os leitos fluviais, auxiliam na estabilizao de encostas, reduzem os
efeitos das cheias e contribuem para a melhor qualidade das guas fluviais, o que demonstra a importncia
do monitoramento da sua preservao.

Resposta: A

Questo 55
A modernidade no pertence a cultura nenhuma, mas surge sempre CONTRA uma cultura particular, como
uma fenda, uma fissura no tecido desta. Assim, na Europa, a modernidade no surge como um desenvolvimento da cultura crist, mas como uma crtica a esta , feita por indivduos como Coprnico, Montaigne, Bruno, Descartes, indivduos que, na medida em que a criticavam, j dela se separavam, j dela se desenraizavam.
A crtica faz parte da razo que, no pertencendo a cultura particular nenhuma, est em princpio disponvel
a todos os seres humanos e culturas. Entendida desse modo, a modernidade no consiste numa etapa da
histria da Europa ou do mundo, mas numa postura crtica ante a cultura, postura que capaz de surgir em
diferentes momentos e regies do mundo, como na Atenas de Pricles, na ndia do imperador Ashoka ou no
Brasil de hoje.
(Antonio Ccero. Resenha sobre o livro O Roubo da Histria. Folha de S.Paulo, 01.11.2008. Adaptado.)

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Com a leitura do texto, a modernidade pode ser entendida como

A) uma tendncia filosfica especificamente europeia e ocidental de crtica cultural e religiosa.
B) uma tendncia oposta a diversas formas de desenvolvimento da autonomia individual.
C) um conjunto de princpios morais absolutos, dotados de fundamentao teolgica e crist.
D) um movimento amplo de propagao da crtica racional a diversas formas de preconceito.
E) um movimento filosfico desconectado dos princpios racionais do iluminismo europeu.

Resoluo
O texto afirma claramente o carter potencialmente universal da modernidade, uma vez que fundada no
racionalismo e se manifesta atravs da crtica da cultura.

Resposta: D

Questo 56
Desde o incio da semana, alunos da rede municipal de Vitria da Conquista, na Bahia, no vo mais poder
cabular aulas. Um uniforme inteligente vai contar aos pais se os alunos chegaram escola ou dedurar
se eles no passaram do porto. O sistema, baseado em rdio-frequncia, funciona por meio de um minichip
instalado na camiseta do novo uniforme, que comeou a ser distribudo para 20 mil estudantes na segunda-feira. Funciona assim: no momento em que os alunos entram na escola, um sensor instalado na portaria
detecta o chip e envia um SMS aos pais avisando sobre a entrada na instituio.
(Natlia Cancian. Uniforme inteligente entrega aluno que cabula aula na Bahia. Folha de S.Paulo, 22.03.2012.)

A leitura do fato relatado na reportagem permite repercusses filosficas relacionadas esfera da tica, pois
o uniforme inteligente
A) est inserido em um processo de resistncia ao poder disciplinar na escola.
B) fruto de uma ao do Estado para incrementar o grau de liberdade nas escolas.
C) indica a consolidao de mecanismos de consulta democrtica na escola pblica.
D) introduz novas formas institucionais de controle sobre a liberdade individual.
E) proporciona uma indiscutvel contribuio cientfica para a autonomia individual.

Resoluo
O controle do movimento de alunos atravs de instalao de minichips em uniformes escolares representa o
uso da tecnologia em associao com a escola, enquanto instituio disciplinadora com a finalidade de
vigiar o indivduo, restringindo assim sua liberdade.

Resposta: D

Questo 57
Encontrar explicaes convincentes para a origem e a evoluo da vida sempre foi uma obsesso para os
cientistas. A competio constante, embora muitas vezes silenciosa, entre os indivduos, teria preservado as
melhores linhagens, afirmava Charles Darwin. Assim, um ser vivo com uma mutao favorvel para a sobrevivncia da espcie teria mais chances de sobreviver e espalhar essa caracterstica para as futuras geraes. Ao
fim, sobreviveriam os mais fortes, como interpretou o filsofo Herbert Spencer. Um sculo e meio depois, um
bilogo americano agita a comunidade cientfica internacional ao ousar complementar a teoria da seleo
darwinista. Segundo Edward Wilson, da Universidade de Harvard, o processo evolutivo mais bem-sucedido
em sociedades nas quais os indivduos colaboram uns com os outros para um objetivo comum. Assim, grupos
de pessoas, empresas e at pases que agem pensando em benefcio dos outros e de forma coletiva alcanam
mais sucesso, segundo o americano.
(Rachel Costa. O poder da generosidade. Isto, 11.05.2012. Adaptado.)

Embora divergentes no que se refere aos fatores que explicam a evoluo da espcie humana, ambas as teorias, de Darwin e de Wilson, apresentam como ponto comum a concepo de que
A) influncias religiosas e metafsicas so o principal veculo no processo evolutivo humano ao longo do tempo.
B) so os condicionamentos psicolgicos que influenciam de maneira decisiva o progresso na histria.
C) a sobrevivncia da espcie humana ao longo da histria explicada pela primazia de fatores de natureza
evolutiva.
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D) os fatores econmicos e materiais so os principais responsveis pelas transformaes histricas.

E) os fatores intelectuais so os principais responsveis pelo sucesso dos homens em dominar a natureza.

Resoluo
Apesar de enfatizarem aspectos ligados Biologia (darwinismo e neodarwinismo) e sociedade (colaborao
entre indivduos), as duas teorias indicam um mecanismo evolutivo em ao.

Resposta: C

Questo 58
Em um documento rubricado pela Rede Global de Academias de Cincia (IAP), um grupo de pensadores da
comunidade cientfica com sede em Trieste (Itlia) que engloba 105 academias de todo o mundo alerta pela
primeira vez sobre os riscos do consumo nos pases do Primeiro Mundo e a falta de controle demogrfico,
principalmente nas naes em desenvolvimento. Na declarao da comunidade cientfica se indica que as
pautas de consumo exacerbado do Primeiro Mundo esto se deslocando perigosamente para os pases em desenvolvimento: os milhes de telefones celulares e toneladas de junk food que invadem os lares pobres so
claros indicadores dessa problemtica. A ausncia nos pases pobres de polticas de planejamento familiar ou
de preveno de gravidezes precoces acaba de configurar um sombrio cenrio de superpopulao. Trata-se
de dois problemas convergentes que pela primeira vez analisamos de forma conjunta, afirma Garca Novo.
(Francho Barn. El Pas, 16.06.2012. Adaptado.)

Um dos problemas relatados no texto est relacionado com

A) a supremacia de tendncias estatais de controle sobre a economia liberal.
B) o aumento do nvel de pobreza nos pases subdesenvolvidos.
C) a hegemonia do planejamento familiar nos pases do Terceiro Mundo.
D) o declnio dos valores morais e religiosos na era contempornea.
E) o irracionalismo das relaes de consumo no mundo atual.

Resoluo
O texto denuncia dois problemas presentes na sociedade contempornea: o consumo exacerbado que se
desloca do chamado Primeiro Mundo para os pases em desenvolvimento e uma ameaa de superpopulao no planeta. Somente a alternativa E se refere a um deles.

Resposta: E

Questo 59
O hormnio testosterona est ligado ao egosmo, segundo uma pesquisa inglesa. Em testes feitos por cientistas da University College London, na Gr-Bretanha, mulheres que tomaram doses do hormnio masculino
mostraram comportamento egocntrico quando tinham de lidar com problemas em pares. Quando os pesquisadores ministraram placebo s voluntrias antes dos testes, elas cooperaram entre si. O estudo ajuda a
explicar como os hormnios moldam o comportamento humano.
(Testosterona pode induzir comportamento egosta. Veja, 01.02.2012.)

O pressuposto fundamental assumido pela pesquisa citada para explicar o comportamento humano pode ser
identificado com
A) as diferenas sociais de gnero.
B) o determinismo biolgico.
C) os fatores de natureza histrica.
D) os determinismos materiais da sociedade.
E) a autonomia tica do indivduo.

Resoluo
O texto se refere a uma pesquisa sobre o comportamento humano a partir de alteraes de carter biolgico
determinadas pelos hormnios ministrados.
Resposta: B
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Questo 60
O marketing religioso objetiva identificar as necessidades de esprito e de conhecimento dos adeptos de uma
determinada religio, oferecendo uma linha de produtos e servios especficos para determinado segmento
religioso e linguagem inerente ao tipo de pregao veiculada. A pessoa que se sente vazia num mundo capitalista e individualista busca refgio atravs de uma religio. Identificar o pblico que mais frequenta o templo e
o bairro onde o mesmo est situado, o nvel de escolaridade, renda, hbitos, demais dados dos perfis demogrficos e psicogrficos so considerados num planejamento de marketing de uma linha de produtos religiosos.
(Fernando Rebouas. Marketing religioso.
www.infoescola.com, 04.01.2010. Adaptado.)

O fenmeno descrito pode ser explicado por tendncias de

A) instrumentalizao e mercantilizao da f religiosa.
B) crtica religiosa massificao de produtos de consumo.
C) recuperao das prticas religiosas tradicionais.
D) indiferena das igrejas e religies frente s demandas de mercado.
E) rejeio de ferramentas administrativas no mbito religioso.

Resoluo
O texto proposto detalha a preocupao caracterstica das organizaes religiosas com a instrumentalizao
e mercantilizao da f, com o objetivo de recrutar maior nmero de seguidores, nos termos da alternativa A.

Resposta: A

Questo 61
Quando abrirem meu corao
Vo achar sinalizao
De mo e contramo.
(Millr Fernandes. Veja, 04.04.2012.)

No contexto da biologia, os versos de Millr Fernandes, falecido em 2012, podem ser usados para ilustrar, de
maneira potica, as caractersticas de um sistema circulatrio em que os sangues arterial e venoso seguem
fluxos distintos, sem se misturarem.
Nessas condies, o protagonista desses versos poderia ser
A) uma ave ou um peixe.
D) um peixe ou um rptil.
B) um rptil ou um mamfero.
E) um rptil ou uma ave.
C) um mamfero ou uma ave.

Resoluo
Aves e mamferos so vertebrados que apresentam circulao dupla e completa, na qual os sangues arterial
e venoso no se misturam.

Resposta: C

Questo 62
Na Copa Libertadores da Amrica de 2012, o time do Santos perdeu de 2 a 1 para o Bolvar, da Bolvia, em La
Paz. O fraco desempenho fsico do time santista em campo foi atribudo elevada altitude da cidade, onde os
jogadores desembarcaram s vsperas do jogo. Duas semanas depois, jogando em Santos, SP, o time santista
ganhou do Bolvar por 8 a 0.
Considerando a presso atmosfrica, a mecnica e a fisiologia da respirao e, ainda, o desempenho fsico dos
jogadores do Santos nesses dois jogos, correto afirmar que em Santos a presso atmosfrica
A) menor que em La Paz, o que implica menor esforo dos msculos intercostais e do diafragma para fazer
chegar aos pulmes a quantidade necessria de O2. Disso resulta saldo energtico positivo, o que melhora
o desempenho fsico dos jogadores quando o jogo acontece em cidades de baixa altitude.
B) maior que em La Paz, o que implica maior esforo dos msculos intercostais e do diafragma para fazer chegar aos pulmes a quantidade necessria de O2. Em Santos, portanto, o maior esforo fsico dos msculos
envolvidos com a respirao resulta na melhora do desempenho fsico dos atletas no jogo.

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31

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C) menor que em La Paz, o que implica maior esforo dos msculos intercostais e do diafragma para fazer
chegar aos pulmes a quantidade necessria de O2. Tanto em Santos quanto em La Paz a quantidade de O2
por volume de ar inspirado a mesma, e a diferena no desempenho fsico dos jogadores deve-se apenas
ao esforo empregado na respirao.
D) maior que em La Paz, porm menor a concentrao de O2 por volume de ar atmosfrico inspirado. Em
La Paz, portanto, o organismo do atleta reage diminuindo a produo de hemcias, pois maior a quantidade de O2 disponvel nos alvolos. A menor quantidade de hemcias resulta no baixo desempenho fsico
dos jogadores.
E) maior que em La Paz, assim como maior a concentrao de O2 por volume de ar atmosfrico inspirado.
Em Santos, portanto, com maior disponibilidade de oxignio, a concentrao de hemcias do sangue
suficiente para levar para os tecidos musculares o O2 necessrio para a atividade fsica empregada no
jogo.

Resoluo
A concentrao de oxignio maior no ar respirado em Santos (nvel do mar), local de maior presso atmosfrica, do que em La Paz (3660m de altitude). Isso facilita a captao de oxignio pelas hemcias dos atletas.

Resposta: E

Questo 63
No romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, Bentinho vive uma incerteza: Ezequiel, seu filho com Capitu, mesmo seu filho biolgico ou Capitu teria cometido adultrio com Escobar?
O drama de Bentinho comea quando, no velrio de Escobar, momentos houve em que os olhos de Capitu
fitaram o defunto, quais os da viva. Escobar havia sido o melhor amigo de Bentinho e fora casado com Sancha, com quem tivera uma filha.
Suponha que, poca, fosse possvel investigar a paternidade usando os tipos sanguneos dos envolvidos. O
resultado dos exames revelou que Bentinho era de sangue tipo O Rh , Capitu era de tipo AB Rh + e Ezequiel
era do tipo A Rh . Como Escobar j havia falecido, foi feita a tipagem sangunea de sua mulher, Sancha, que
era do tipo B Rh + , e da filha de ambos, que era do tipo AB Rh .
Com relao identificao do pai biolgico de Ezequiel, a partir dos dados da tipagem sangunea, correto
afirmar que
A) permaneceria a dvida, pois os tipos sanguneos de Sancha e de sua filha indicam que Escobar ou tinha
sangue tipo O Rh + , e nesse caso ele, mas no Bentinho, poderia ser o pai, ou tinha sangue tipo AB Rh , o
que excluiria a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel.
B) permaneceria a dvida, pois os tipos sanguneos dos envolvidos no permitem excluir a possibilidade de
Bentinho ser o pai de Ezequiel, assim como no permitem excluir a possibilidade de Escobar o ser.
C) permaneceria a dvida, pois, no que se refere ao sistema ABO, os resultados excluem a possibilidade
de Escobar ser o pai e indicam que Bentinho poderia ser o pai de Ezequiel; mas, no que se refere ao
sistema Rh, os resultados excluem a possibilidade de Bentinho ser o pai e indicam que Escobar poderia
s-lo.
D) seria esclarecida a dvida, pois, tanto no sistema ABO quanto no sistema Rh, os resultados excluem a possibilidade de Bentinho, mas no de Escobar, ser o pai de Ezequiel.
E) seria esclarecida a dvida, pois os tipos sanguneos de Ezequiel e da filha de Sancha indicam que eles no
poderiam ser filhos de um mesmo pai, o que excluiria a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel.

Resoluo
Tanto Bentinho (ii rr) quanto Escobar (IA_ _r) podem ser pais de Ezequiel. Ezequiel apresentaria gentipo
IA_ rr e teria recebido de sua me Capitu (IAIB Rr) os genes IA e r.
Se fosse filho de Bentinho, teria recebido os genes i e r.
Se fosse filho de Escobar, teria recebido IA ou i (se Escobar fosse heterozigoto) e o gene r.
Resposta: B
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Questo 64
Um vaso com uma planta de folhas verdes foi colocado sobre uma mesa, no centro de um quarto totalmente
vedado, de modo a impedir a entrada da luz externa, e ali permaneceu por 24 horas.
Durante as 12 primeiras horas (perodo I), a planta foi iluminada com luz verde, de comprimento de onda na
faixa de 500 a 550nm. Nas 12 horas seguintes (perodo II), a planta foi iluminada com luz laranja-avermelhada, de comprimento de onda na faixa de 650 a 700nm.
Considerando a incidncia da luz sobre a planta e a taxa fotossinttica, correto afirmar que, aos olhos de um
observador no daltnico que estivesse no quarto, as folhas da planta se apresentariam
A) de cor verde no perodo I e enegrecidas no perodo II, e a taxa de fotossntese seria maior no perodo II e
reduzida ou nula no perodo I.
B) enegrecidas no perodo I e de cor vermelha no perodo II, e a taxa de fotossntese seria maior no perodo
I e reduzida ou nula no perodo II.
C) enegrecidas no perodo I e enegrecidas no perodo II, e em ambos os perodos a planta no realizaria fotossntese, mas apenas respirao.
D) de cor verde no perodo I e de cor vermelha no perodo II, e a taxa de fotossntese seria maior no perodo
I do que no perodo II.
E) de cor verde no perodo I e de cor verde no perodo II, e a taxa de fotossntese seria a mesma em ambos os
perodos.

Resoluo
Considerando que a luz verde no utilizada na fotossntese, por ser refletida, no perodo I as folhas apresentariam cor verde. No perodo II, sendo iluminadas por luz laranja-avermelhada, absorvida e utilizada no
processo de fotossntese, as folhas apresentariam colorao enegrecida.

Resposta: A

Questo 65
Uma coleo de artrpodes formada por 36 exemplares, todos eles ntegros e que somam, no total da coleo, 113 pares de patas articuladas. Na coleo no h exemplares das classes s quais pertencem o caranguejo, a centopeia e o piolho-de-cobra.
Sobre essa coleo, correto dizer que composta por exemplares das classes Insecta e
A) Arachnida, com maior nmero de exemplares da classe Arachnida.
B) Diplopoda, com maior nmero de exemplares da classe Diplopoda.
C) Chilopoda, com igual nmero de exemplares de cada uma dessas classes.
D) Arachnida, com maior nmero de exemplares da classe Insecta.
E) Chilopoda, com maior nmero de exemplares da classe Chilopoda.

Resoluo
Considerando as classes do Filo Arthropoda, nesta coleo estariam presentes apenas representantes das
classes Insecta e Arachnida.
Com relao s quantidades de indivduos dessas duas classes na coleo, considere x o nmero de aracndeos
(8 patas) e y o de insetos (6 patas). Assim, de acordo com o sistema de equaes abaixo, teremos:
123

x + y = 36
8x + 6y = 226

Multiplicando os termos da primeira equao por 6, teremos:

123

6x + 6y = 216
8x + 6y = 226

Subtraindo, teremos:
2x = 10
x = 5 aracndeos e, portanto, y = 31 insetos.
Resposta: D
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Questo 66
Analise a tira Nquel Nusea do cartunista Fernando Gonsales.

(Folha de S.Paulo, 29.04.2012.)

Com relao aos insetos holometbolos, como os representados nos quadrinhos, correto afirmar que
A) os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que, em um mesmo hbitat, um
mesmo nicho ecolgico possa comportar um maior nmero de espcies.
B) a forma jovem compe um nicho ecolgico diferente daquele da forma adulta, o que demonstra que a
uma mesma espcie podem corresponder diferentes nichos ecolgicos, mas no diferentes hbitats.
C) os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que um mesmo hbitat suporte
um maior nmero de indivduos da espcie.
D) as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hbitat, o que exemplifica um caso de
seleo natural.
E) as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hbitat, o que exemplifica um caso de
competio intraespecfica.

Resoluo
Larvas e formas adultas de insetos holometbolos, como as borboletas, embora vivam no mesmo hbitat, no
competem pelos mesmos recursos alimentares e, portanto, possuem diferentes nichos ecolgicos. Assim, o
mesmo hbitat pode comportar maior nmero de indivduos da espcie.

Resposta: C

Questo 67
Mtodo de contracepo definitiva
comea a se popularizar no pas
Consagrado nos Estados Unidos h quase uma dcada, o Essure um procedimento feito em ambulatrio, que dispensa cortes. O Essure consiste de dois dispositivos metlicos com 4 centmetros, instalados no
incio das tubas uterinas por meio de um equipamento bem fino, que introduzido no canal vaginal. Em algumas semanas, as paredes das tubas recobrem os microimplantes, obstruindo as tubas e fazendo do Essure
um mtodo contraceptivo permanente.
(Diogo Sponchiato. Revista Sade, maio de 2012. Adaptado.)

Considerando o modo pelo qual o dispositivo mencionado no texto leva contracepo, correto afirmar
que ele impede
A) a locomoo do espermatozoide da vagina para o tero, e deste para as tubas uterinas, com resultado
anlogo ao provocado pelos cremes espermicidas.
B) que o embrio seja conduzido da tuba uterina at o tero, com resultado anlogo ao provocado pela camisinha feminina, o Femidom.
C) a implantao do embrio no endomtrio, caso o vulo tenha sido fecundado, com resultado anlogo ao
provocado pelo dispositivo intrauterino, o DIU.
D) que ocorra a ovulao, com resultado anlogo ao provocado pela plula anticoncepcional hormonal.
E) que o espermatozoide chegue ao ovcito, com resultado anlogo ao provocado pela laqueadura.

Resoluo
A obstruo das tubas uterinas impede o encontro dos espermatozoides com o ovcito.
Resposta: E
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Questo 68
Em determinada regio do nosso pas, o sistema de sade verificou um crescente nmero de mortes por problemas cardacos, sobretudo em pessoas na faixa etria de 40 a 50 anos. Tais mortes no estavam relacionadas
a histricos de sobrepeso ou hipertenso. Investigado o problema, verificou-se que h dcadas a populao
no contava com condies adequadas de moradia. Muitas das casas eram de pau a pique e estavam infestadas de insetos. Segundo os sanitaristas, as mortes deviam-se a uma parasitose endmica na regio.
Pode-se afirmar que, mais provavelmente, a parasitose em questo causada por organismos da espcie
A) Plasmodium vivax.
D) Taenia solium.
B) Trypanosoma cruzi.
E) Schistosoma mansoni.
C) Triatoma infestans.

Resoluo
Algumas informaes do texto, tais como crescente nmero de mortes por problemas cardacos associadas a
condies habitacionais (casas de pau a pique infestadas por insetos) permitem concluir que a parasitose em
questo a doena de Chagas, causada pelo protozorio Trypanosoma cruzi.

Resposta: B

Questo 69
A areia comum tem como constituinte principal o mineral quartzo (SiO2), a partir do qual pode ser obtido o
silcio, que utilizado na fabricao de microchips.
A obteno do silcio para uso na fabricao de processadores envolve uma srie de etapas. Na primeira,
obtm-se o silcio metalrgico, por reao do xido com coque, em forno de arco eltrico, temperatura
superior a 1900C. Uma das equaes que descreve o processo de obteno do silcio apresentada a seguir:
SiO2(s) + 2C(s) Si( l ) + 2CO(g)
Dados:
Hf0 SiO2 = 910,9kJ mol1

Hf0 CO = 110,5kJ mol1

De acordo com as informaes do texto, correto afirmar que o processo descrito para a obteno do silcio
metalrgico corresponde a uma reao
A) endotrmica e de oxirreduo, na qual o Si4+ reduzido a Si.
B) espontnea, na qual ocorre a combusto do carbono.
C) exotrmica, na qual ocorre a substituio do Si por C.
D) exotrmica, na qual ocorre a reduo do xido de silcio.
E) endotrmica e de dupla troca.

Resoluo
SiO2 + 2C A Si + 2CO
+4 2

zero

zero

+2 2

REDUO
OXIDAO

SiO2 + 2C A Si + 2CO
2(zero)
910,9
144424443

Hinicial

zero
2(110,5)
144424443

Hfinal

H = Hfinal Hinicial
H = [0 + 2(110,5)] [910,9 + 2(0)]
H = 221 + 910,9 = +689,9kJ
Observao: o clculo foi feito considerando-se silcio slido no estado padro. O silcio lquido tem entalpia
maior que zero (positiva), o que reforaria o carter endotrmico do processo.
Resposta: A
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Instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 70 e 71.

O silcio metalrgico, purificado at atingir 99,99% de pureza, conhecido como silcio eletrnico. Quando cortado em fatias finas, recobertas com cobre por um processo eletroltico e montadas de maneira interconectada, o silcio eletrnico transforma-se em microchips.
A figura reproduz uma das ltimas etapas da preparao de um microchip.
As fatias de silcio so colocadas numa soluo de sulfato de cobre. Nesse processo, ons de cobre deslocam-se para a superfcie da fatia (ctodo), aumentando a sua condutividade eltrica.

(http://umumble.com. Adaptado.)

Questo 70
O processo de recobrimento das fatias de silcio conhecido como
A) eletrocoagulao.
D) galvanoplastia.
B) eletrlise gnea.
E) anodizao.
C) eletrodeformao.

Resoluo
No ctodo da eletrlise ocorre:
Polo { Cu2+ (aq) + 2e Cu(s)
uma eletrodeposio ou galvanoplastia.

Resposta: D

Questo 71
A semirreao na superfcie da fatia de silcio, ctodo, representada por:
A) Cu2+ + 2H2O O2(g) + 4H + + Cu(s).
B) 2Cu + + H2O 2Cu(s) + H2O + 2e .
C) 2SO42 S2O82 + 2e .

D) Si(s) + 4e Si4+(s).
E) Cu2+ + 2e Cu(s).

Resoluo
Na eletrlise aquosa de CuSO4 ocorre:

Polo +

123 123

Polo

Cu2+(aq) + 2e Cu(s)
H2O

1
O2 + 2H + + 2e
2

Reao global:
Cu2+(aq) + H2O Cu(s) +

1
O2 + 2H +
2

Resposta: E
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Instruo: Leia o texto para responder s questes de nmeros 72 a 74.

Alguns cheiros nos provocam fascnio e atrao. Outros trazem recordaes agradveis, at mesmo de
momentos da infncia. Aromas podem causar sensao de bem-estar ou dar a impresso de que algum
est mais atraente. Os perfumes tm sua composio aromtica distribuda em um modelo conhecido
como pirmide olfativa, dividida horizontalmente em trs partes e caracterizada pelo termo nota. As notas
de sada, constitudas por substncias bem volteis, do a primeira impresso do perfume. As de corao
demoram um pouco mais para serem sentidas. So as notas de fundo que permanecem mais tempo na
pele.

(Cludia M. Rezende. Cincia Hoje, julho de 2011. Adaptado.)

Questo 72
temperatura e presso ambientes, os constituintes qumicos das notas de sada
A)
B)
C)
D)
E)

so lquidos oleosos que aderem pele por meio de ligaes de hidrognio.

evaporam mais rapidamente que os constituintes qumicos das notas de corao e de fundo.
apresentam densidade mais elevada que os constituintes qumicos das notas de corao e de fundo.
so gases cujas molculas possuem elevada polaridade.
so pouco solveis no ar atmosfrico.

Resoluo
De acordo com o texto fornecido:
As notas de sada, constitudas por substncias volteis, do a primeira impresso sobre o perfume.
Podemos concluir que essas notas de sada devem conter substncias que evaporam mais rapidamente do que
aquelas contidas nas notas de corao e de fundo.

Resposta: B

Questo 73
Um qumico, ao desenvolver um perfume, decidiu incluir entre os componentes um aroma de frutas com
concentrao mxima de 10 4 mol/L. Ele dispe de um frasco da substncia aromatizante, em soluo hidroalcolica, com concentrao de 0,01mol/L.
Para a preparao de uma amostra de 0,50L do novo perfume, contendo o aroma de frutas na concentrao
desejada, o volume da soluo hidroalcolica que o qumico dever utilizar ser igual a
A)
B)
C)
D)
E)

5,0mL.
2,0mL.
0,50mL.
1,0mL.
0,20mL.

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37

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Resoluo

A concentrao em mol/L inicial m = 10 2 mol/L

Volume inicial = V
Concentrao em mol/L final m = 10 4 mol/L
Volume final = V = 0,50L
m V = m V
10 2 mol/L V = 10 4 mol/L 0,50L
104 mol/L 0,50L
V=
102 mol/L
V = 5,0 10 3 L
V = 5,0mL
Resposta: A

Questo 74
A -ionona uma substncia qumica de vasta aplicao na perfumaria, em produtos cuja frmula requer
aroma floral.
O

`-ionona
A substncia qumica -ionona
A) apresenta, em solues aquosas, atividade ptica.
B) reage com gua, formando diois vicinais.
C) contm trs grupos metila, ligados a tomos de carbono idnticos.
D) contm duplas ligaes conjugadas.
E) possui grupos funcionais com propriedades oxidantes.

Resoluo
A substncia -ionona possui ligaes duplas alternadas com ligaes simples, configurando ligaes duplas
conjugadas.

Resposta: D

Questo 75
Em um laboratrio de qumica, dois estudantes realizam um experimento com o objetivo de determinar a
velocidade da reao apresentada a seguir.
MgCO3(s) + 2HC l (aq) MgC l 2(aq) + H2O( l ) + CO2(g)
Sabendo que a reao ocorre em um sistema aberto, o parmetro do meio reacional que dever ser considerado para a determinao da velocidade dessa reao
A) a diminuio da concentrao de ons Mg2+.
B) o teor de umidade no interior do sistema.
C) a diminuio da massa total do sistema.
D) a variao da concentrao de ons C l .
E) a elevao da presso do sistema.

Resoluo
Dado o fato de o experimento se dar em sistema aberto, pode-se determinar a velocidade da reao pela
diminuio da massa do sistema, uma vez que o produto gasoso CO2 se dispersar na atmosfera.
Resposta: C
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Questo 76
Em um dia de calmaria, um garoto sobre uma ponte deixa cair, verticalmente e a partir do repouso, uma bola
no instante t0 = 0s. A bola atinge, no instante t4, um ponto localizado no nvel das guas do rio e distncia
h do ponto de lanamento. A figura apresenta, fora de escala, cinco posies da bola, relativas aos instantes
t0, t1, t2, t3 e t4. Sabe-se que entre os instantes t 2 e t3 a bola percorre 6,25m e que g = 10m/s2.
t0
t1

t2
6,25 m

h=?
t3

t4

Desprezando a resistncia do ar e sabendo que o intervalo de tempo entre duas posies consecutivas apresentadas na figura sempre o mesmo, pode-se afirmar que a distncia h, em metros, igual a
A) 25.
B) 28.
C) 22.
D) 30.
E) 20.

Resoluo
Por tratar-se de um movimento uniformemente variado a partir do repouso, os deslocamentos do mvel em
intervalos de tempos iguais e consecutivos so proporcionais aos nmeros mpares, de acordo com a Regra
de Galileu.
t0
1ux
t1

Assim:
6,25m 5 x
H (1 + 3 + 5 + 7) x

3ux

16 6,25
5
H = 20m

t2
5ux

H=

6,25 m

t3

7ux

t4

Resposta: E
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Questo 77
No dia 5 de junho de 2012, pde-se observar, de determinadas regies da Terra, o fenmeno celeste chamado
trnsito de Vnus, cuja prxima ocorrncia se dar em 2117.
Trnsito de Vnus
N

19
20

pice
21

22

23

0h

Hora de Braslia
L

01

02
O

Incio: 19h09
pice: 22h29
Fim: 01h49

S
(www.apolo11.com. Adaptado.)

Tal fenmeno s possvel porque as rbitas de Vnus e da Terra, em torno do Sol, so aproximadamente
coplanares, e porque o raio mdio da rbita de Vnus menor que o da Terra. Portanto, quando comparado
com a Terra, Vnus tem
A) o mesmo perodo de rotao em torno do Sol.
B) menor perodo de rotao em torno do Sol.
C) menor velocidade angular mdia na rotao em torno do Sol.
D) menor velocidade escalar mdia na rotao em torno do Sol.
E) menor frequncia de rotao em torno do Sol.

Resoluo
Como Vnus e Terra orbitam o mesmo astro (Sol), podemos relacionar seus raios mdios e perodos de rbita
T2
por meio da 3a lei de Kepler
= cte .
R3
Assim sendo, corpos que apresentam menor raio de rbita (Vnus) possuem menor perodo.

Resposta: B

Questo 78
A figura ilustra um brinquedo oferecido por alguns parques, conhecido por tirolesa, no qual uma pessoa desce de determinada altura segurando-se em uma roldana apoiada numa corda tensionada. Em determinado
ponto do percurso, a pessoa se solta e cai na gua de um lago.
A

B
5m

C
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40

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Considere que uma pessoa de 50kg parta do repouso no ponto A e desa at o ponto B segurando-se na roldana, e que nesse trajeto tenha havido perda de 36% da energia mecnica do sistema, devido ao atrito entre
a roldana e a corda. No ponto B ela se solta, atingindo o ponto C na superfcie da gua. Em seu movimento,
o centro de massa da pessoa sofre o desnvel vertical de 5m mostrado na figura.
Desprezando a resistncia do ar e a massa da roldana, e adotando g = 10m/s2, pode-se afirmar que a pessoa
atinge o ponto C com uma velocidade, em m/s, de mdulo igual a
A)
B)
C)
D)
E)

8.
10.
6.
12.
4.

Resoluo
De acordo com o enunciado, entre os pontos A e B, 36% da energia mecnica inicial perdida por atrito entre
a roldana e a corda. Dessa forma, temos:
A
Bm = 0,64 m
Bm = 0,64 m g h

Agora, entre os pontos B e C, o sistema conservativo, assim:

Cm = Bm
Cm = 0,64 m g h
mvC2
= 0,64 m g h
2
vC2
= 0,64 10 5
2

vC = 8m/s

Resposta: A

Questo 79
O relevo submarino de determinada regio est representado pelas curvas de nvel mostradas na figura, na
qual os valores em metros representam as alturas verticais medidas em relao ao nvel de referncia mais
profundo, mostrado pela linha vermelha.
Curvas de nvel Relevo submarino
2

P
30 m
0m

90 m
120 m

60 m

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41

ANGLO VESTIBULARES

Dois peixes, 1 e 2, esto inicialmente em repouso nas posies indicadas e deslocam-se para o ponto P, onde
param novamente. Considere que toda a regio mostrada na figura esteja submersa, que a gua do mar esteja em equilbrio e que sua densidade seja igual a 103 kg/m3. Se g = 10m/s2 e 1atm = 105 Pa, pode-se afirmar,
considerando-se apenas os pontos de partida e de chegada, que, durante seu movimento, o peixe
A) 2 sofreu uma reduo de presso de 3 atm.
B) 1 sofreu um aumento de presso de 4 atm.
C) 1 sofreu um aumento de presso de 6 atm.
D) 2 sofreu uma reduo de presso de 6 atm.
E) 1 sofreu uma reduo de presso de 3 atm.

Resoluo
A partir das curvas de nvel apresentadas no enunciado, podemos montar o seguinte esquema:

120

Posio inicial peixe 1

90

Posio final (P)

30

Posio inicial peixe 2

123 123

h(m)

|6h1| = 30m
|6h2| = 60m

(nvel mais profundo do Oceano)

Da situao descrita acima, tem-se:

para o peixe 1, h um aumento de presso decorrente de um aumento de profundidade, que pode ser calculado como:
p1 = dgh1 p1 = 103 10 30 p1 = 3 105 Pa p1 = 3atm
para o peixe 2, h uma reduo de presso decorrente de uma diminuio de profundidade, que pode ser
calculada como:
p2 = dgh2 p2 = 103 10 60 p2 = 6 105 Pa p2 = 6atm

Resposta: D

Questo 80
A liofilizao um processo de desidratao de alimentos que, alm de evitar que seus nutrientes saiam junto
com a gua, diminui bastante sua massa e seu volume, facilitando o armazenamento e o transporte. Alimentos liofilizados tambm tm seus prazos de validade aumentados, sem perder caractersticas como aroma e
sabor.
cenoura liofilizada

kiwi liofilizado

(www.sublimar.com.br)

(www.brasilescola.com)

O processo de liofilizao segue as seguintes etapas:

I. O alimento resfriado at temperaturas abaixo de 0C, para que a gua contida nele seja solidificada.
II. Em cmaras especiais, sob baixssima presso (menores do que 0,006atm), a temperatura do alimento
elevada, fazendo com que a gua slida seja sublimada. Dessa forma, a gua sai do alimento sem romper
suas estruturas moleculares, evitando perdas de protenas e vitaminas.
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42

ANGLO VESTIBULARES

O grfico mostra parte do diagrama de fases da gua e cinco processos de mudana de fase, representados
pelas setas numeradas de 1 a 5.

lquido

presso

1
2
slido

3
vapor

temperatura

A alternativa que melhor representa as etapas do processo de liofilizao, na ordem descrita,

A) 4 e 1.
B) 2 e 1.
C) 2 e 3.
D) 1 e 3.
E) 5 e 3.

Resoluo
De acordo com o enunciado, na etapa I do processo de liofilizao, a gua contida no alimento solidificada.
Sendo assim, ela passa do estado lquido ao estado slido, representado no diagrama de fases pela seta 2.
Na etapa II, a gua slida sublimada. Dessa maneira, ela passa do estado slido ao estado de vapor, representado no diagrama de fases pela seta 3.
Em resumo, tem-se:
Etapa I: seta 2
Etapa II: seta 3

Resposta: C

Questo 81
Uma haste luminosa de 2,5m de comprimento est presa verticalmente a uma boia opaca circular de 2,26 m
de raio, que flutua nas guas paradas e transparentes de uma piscina, como mostra a figura. Devido presena da boia e ao fenmeno da reflexo total da luz, apenas uma parte da haste pode ser vista por observadores
que estejam fora da gua.
2,26 m
boia
ar
gua

2,5 m

haste
luminosa

fora de escala
UNESP/2013 1a FASE

43

ANGLO VESTIBULARES

4
, sen48,6 = 0,75 e tg48,6 = 1,13.
3
Um observador que esteja fora da gua poder ver, no mximo, uma porcentagem do comprimento da haste
igual a
Considere que o ndice de refrao do ar seja 1,0, o da gua da piscina

A)
B)
C)
D)
E)

70%.
60%.
50%.
20%.
40%.

Resoluo
Considerando-se uma regio A da haste luminosa, podem-se representar alguns raios de luz que emergem
desse trecho e sofrem refrao ao passar para o ar:
N

N
ar()
gua(+)

A
haste
luminosa

Para que um observador fora da gua no enxergue esse trecho, os raios emitidos devem ser impedidos de
se propagar no ar.
Esse impedimento pode ocorrer devido presena da boia e pelo fenmeno da reflexo total.
N

N
ar()
gua(+)

raio impedido
pela presena
da boia

iL

raio impedido por

reflexo total

A
haste
luminosa

De acordo com a expresso do ngulo-limite e com os dados do enunciado, tem-se:

senL =

nar
1
= = 0,75
ngua 4
3

L = 48,6 tgL = 1,13 (do enunciado)

UNESP/2013 1a FASE

44

ANGLO VESTIBULARES

Utilizando o esquema abaixo, pode-se determinar a maior profundidade (x) da regio A, que emite raios que
no se propagam no ar:
2,26 m
N
ar()
gua(+)
L
x

(2,5 x)

1442443

L
2,5 m

comprimento da haste que poder

ser visto por um observador
fora da gua.

2,26
2,26
1,13 =
x = 2m
x
x
Portanto, um observador fora da gua poder ver, no mximo, um comprimento da haste de 0,5m. Como o
comprimento total 2,5m, esse valor corresponde a 20% do comprimento total.
tgL =

Resposta: D

Questo 82
Cor da chama depende do elemento queimado
Por que a cor do fogo varia de um material para outro?

A cor depende basicamente do elemento qumico em maior abundncia no material que est sendo queimado. A mais comum, vista em incndios e em simples velas, a chama amarelada, resultado da combusto
do sdio, que emite luz amarela quando aquecido a altas temperaturas. Quando, durante a combusto, so
liberados tomos de cobre ou brio, como em incndio de fiao eltrica, a cor da chama fica esverdeada.
(Superinteressante, maro de 1996. Adaptado.)

A luz uma onda eletromagntica. Dependendo da frequncia dessa onda, ela ter uma colorao diferente.
O valor do comprimento de onda da luz relacionado com a sua frequncia e com a energia que ela transporta: quanto mais energia, menor o comprimento de onda e mais quente a chama que emite a luz. Luz com
colorao azulada tem menor comprimento de onda do que luz com colorao alaranjada.

(http://papofisico.tumblr.com. Adaptado.)

Baseando-se nas informaes e analisando a imagem, correto afirmar que, na regio I, em relao regio
II,
A) a luz emitida pela chama se propaga pelo ar com maior velocidade.
B) a chama emite mais energia.
C) a chama mais fria.
D) a luz emitida pela chama tem maior frequncia.
E) a luz emitida pela chama tem menor comprimento de onda.
UNESP/2013 1a FASE

45

ANGLO VESTIBULARES

Resoluo
De acordo com o enunciado, temos:
quanto menor o comprimento de onda, mais quente a chama que emite luz;
luz de cor azulada apresenta menor comprimento de onda que a luz alaranjada.
Assim sendo, comparando as regies I e II:
Regio I: alaranjada chama menos quente (menos energia)
Regio II: azulada chama mais quente (mais energia)

Resposta: C

Questo 83
Determinada massa de gua deve ser aquecida com o calor dissipado por uma associao de resistores ligada
nos pontos A e B do esquema mostrado na figura.
U

A
A

B
B
gua
gua

Para isso, dois resistores hmicos de mesma resistncia R podem ser associados e ligados aos pontos A e B.
Uma ddp constante U, criada por um gerador ideal entre os pontos A e B, a mesma para ambas as associaes dos resistores, em srie ou em paralelo.
R
R

Considere que todo calor dissipado pelos resistores seja absorvido pela gua e que, se os resistores forem associados em srie, o aquecimento pretendido ser conseguido em 1 minuto. Dessa forma, se for utilizada a associao em paralelo, o mesmo aquecimento ser conseguido num intervalo de tempo, em segundos, igual a
A) 30.
B) 20.
C) 10.
D) 45.
E) 15.

Resoluo
Sendo a ddp constante, podemos relacionar a energia absorvida pela gua e a resistncia equivalente pelas
equaes:

P = , em que a energia absorvida, e t, o intervalo de tempo correspondente; e

t
P =

U2
, em que U a ddp e Req a resistncia equivalente.
Req

Igualando-se as equaes:

U2
=
t Req
Assim: t =

( )

Req. Nessa relao, o termo 2 constante, ou seja, o intervalo de tempo (t) diretamente
U2
U
proporcional resistncia equivalente da associao de resistores.
UNESP/2013 1a FASE

46

ANGLO VESTIBULARES

No caso de os resistores serem associados em srie, Req = 2R.

t1 =

( )

U2

2R = 1 minuto = 60 segundos.

R
No caso de os resistores serem associados em paralelo, Req = .
2

t2 =

( )

U2

R t1 60
=
= 15 segundos.
=
4
2
4

Resposta: E

Questo 84
A soma dos n primeiros termos de uma progresso aritmtica dada por 3n2 2n, onde n um nmero natural. Para essa progresso, o primeiro termo e a razo so, respectivamente,
A) 7 e 1.
D) 1 e 7.
B) 1 e 6.
E) 6 e 7.
C) 6 e 1.

Resoluo
Seja Sn = 3n2 2n
Para n = 1, temos:
S1 = 3 12 2 1 = 1
Portanto o primeiro termo a1 = 1 (1).
Para n = 2, temos:
S2 = 3 22 2 2 = 8 a1 + a2 = 8 (2)
De (1) e (2), temos a2 = 7.
Logo, a razo r = 6.

Resposta: B

Questo 85
Seis reservatrios cilndricos, superiormente abertos e idnticos (A, B, C, D, E e F) esto apoiados sobre uma
superfcie horizontal plana e ligados por vlvulas (V) nas posies indicadas na figura.
h (dm)

8
7
6
5
4
3

V
A

V
B

V
C

V
D

Com as vlvulas (V) fechadas, cada reservatrio contm gua at o nvel (h) indicado na figura. Todas as vlvulas so, ento, abertas, o que permite a passagem livre da gua entre os reservatrios, at que se estabelea
o equilbrio hidrosttico.
Nesta situao final, o nvel da gua, em dm, ser igual a
A) 6,0 nos reservatrios de A a E e 3,0 no reservatrio F.
B) 5,5 nos reservatrios de A a E e 3,0 no reservatrio F.
C) 6,0 em todos os reservatrios.
D) 5,5 em todos os reservatrios.
E) 5,0 nos reservatrios de A a E e 3,0 no reservatrio F.
UNESP/2013 1a FASE

47

ANGLO VESTIBULARES

Resoluo
O nvel da gua nos reservatrios A a E, aps a abertura das vlvulas, ser h =

8+7+6+5+4
5

h = 6 dm.

O nvel do reservatrio F se manter em 3dm.

Resposta: A

Questo 86

14,1%

O grfico informa o percentual de variao do PIB brasileiro, em trs setores produtivos, quando comparado
com o mesmo trimestre do ano anterior, em um perodo de sete trimestres.
16%

2010/III

indstria
2010/IV

2011/I

2011/II

1,4%

3,4%

2,0%

4,6%

4,0%

6,0%
1,0%

1,7%

agropecuria
2010/II

0,4%

2%

4,3%

3,1%

0%

0,0%

2%

1,1%

4%

3,5%

6%

4,9%

8,3%

7,0%

8%

6,9%

10%

8,4%

10,4%

14%
12%

servios
2011/III

2011/IV

(http://economia.estadao.com.br. Adaptado.)

Comparando-se os dados do grfico, verifica-se que, no 3o trimestre de 2011 (2011/III), quando comparado ao
3o trimestre de 2010 (2010/III), o PIB dos setores de agropecuria, indstria e servios, respectivamente,
A) caiu 3,4%, 5,8% e 1,1%.
B) avanou 7,0%, 8,3% e 4,9%.
C) avanou 6,9% e caiu 0,7% e 1,4%.
D) caiu 0,1%, 7,3% e 2,9%.
E) avanou 6,9%, 1,0% e 2,0%.

Resoluo
Do enunciado, cada valor do grfico representa a variao do PIB em relao o mesmo trimestre do ano anterior. Assim, para saber a variao do PIB do 3o trimestre de 2010 ao 3o trimestre de 2011, basta consultar os
valores da coluna 2011/III em cada setor:
Agropecuria: +6,9%
Indstria: +1,0%
Servios: +2,0%
Note-se que, como todos so positivos, representam avanos.

Resposta: E

Questo 87
A equao polinomial x3 3x2 + 4x 2 = 0 admite 1 como raiz.
Suas duas outras razes so
A) (1 + 3 i) e (1 3 i).
B) (1 + i) e (1 i).
C) (2 + i) e (2 i).
D) (1 + i) e (1 i).
E) (1 + 3 i) e (1 3 i).

UNESP/2013 1a FASE

48

ANGLO VESTIBULARES

Resoluo
Utilizando o dispositivo de Briot-Ruffini, temos:

1
3
4
2
1
1
2
2
0
2
O polinmio x 2x + 2 dar as outras duas razes do polinmio inicial.
= (2) 2 4 1 2 = 4
x=1+i
2 2i
x=
ou
2
x=1i
Resposta: B

Questo 88
As medies da elevao do nvel dos mares e oceanos feitas por maregrafos ao longo da costa, no perodo
de 1880 a 2000, mostram que o nvel global destes subiu a uma taxa mdia de 1,7cm por dcada. J as medies realizadas por altmetros-radares a bordo de satlites de sensoriamento remoto, para o perodo de 1990
a 2000, indicam que o nvel subiu a uma taxa mdia de 3,1cm por dcada.
Admitindo que as condies climticas que provocam esta elevao no se alterem nos prximos 50 anos, o
nvel global dos mares e oceanos dever subir nesse perodo, em cm, entre
A) 8,5 e 15,5.
D) 5,5 e 10,5.
B) 6,5 e 13,5.
E) 5,5 e 15,5.
C) 7,5 e 10,5.

Resoluo
Pelos maregrafos: 1,7 5 = 8,5 e pelos altmetros-radares: 3,1 5 = 15,5.
Logo, o nvel dever subir, nesse perodo, entre 8,5cm e 15,5cm (alternativa A).
Note-se, tambm, que toda medida que est entre 8,5cm e 15,5cm est, necessariamente, entre 5,5cm e 15,5cm.
Portanto, pela lgica matemtica, a alternativa E tambm est correta.

Resposta: A e E

Questo 89
Para confeccionar um porta-joias a partir de um cubo macio e homogneo de madeira com 10cm de aresta,
um marceneiro dividiu o cubo ao meio, paralelamente s duas faces horizontais. De cada paraleleppedo resultante extraiu uma semiesfera de 4cm de raio, de modo que seus centros ficassem localizados no cruzamento das diagonais da face de corte, conforme mostra a sequncia de figuras.

10 cm

10 cm

5 cm

UNESP/2013 1a FASE

5 cm

10 cm

49

ANGLO VESTIBULARES

Sabendo que a densidade da madeira utilizada na confeco do porta-joias era de 0,85g/cm3 e admitindo
3, a massa aproximada do porta-joias, em gramas,
A) 636.
B) 634.
C) 630.
D) 632.
E) 638.

Resoluo
A massa do porta-joias o produto do volume pela densidade.
Volume:
V = Vcubo Vesfera
4
V = 103 43
3
Com = 3, tem-se V = 744.
Assim, a massa do porta-joias :
m = 744 0,85 m = 632,4

Resposta: D

Questo 90
Todo nmero inteiro positivo n pode ser escrito em sua notao cientfica como sendo n = k 10x, em que
k IR*, 1 k 10 e x Z. Alm disso, o nmero de algarismos de n dado por (x + 1).
Sabendo que log2 0,30, o nmero de algarismos de 257
A) 16.
B) 19.
C) 18.
D) 15.
E) 17.

Resoluo
Seja n = 257. Temos:
logn = log257 logn = 57 log2
Usando log2 = 0,3, temos:
logn = 57 0,3 logn = 17,1 n = 1017,1 n = 10 0,1 1017
Note-se que, como 10 0 = 1 e 101 = 10, temos 1 10 0,1 10. Assim, representando n na forma k 10x , temos
k = 10 0,1 e x = 17. Do enunciado, a quantidade de algarismos de n (x + 1), ou seja, 18.
Resposta: C

UNESP/2013 1a FASE

50

ANGLO VESTIBULARES

CO MENTRI OS
Histria
A prova tratou de aspectos centrais da programao e enfatizou a interpretao de textos na seleo dos
candidatos.

Qumica
A Unesp elaborou uma boa prova.
Foram cobrados assuntos bsicos da qumica do Ensio Mdio em um nvel de dificuldade adequado para
uma primeira fase.
A nica ressalva fica por conta da questo 74, uma vez que o grupo carbonila pode, em determinadas
condies, sofrer reduo, sendo portanto, nesse caso, um agente oxidante.

Fsica
Mais uma vez, a banca examinadora da Vunesp d mostras de sua capacidade e competncia em organizar provas para ingresso em importantes universidades do pas.
As questes foram bem contextualizadas, bem distribudas na programao, interessantes, objetivas e
com nvel de dificuldade adequado para uma prova de conhecimentos gerais.
Para que o candidato tivesse um bom desempenho, ele deveria apresentar habilidade em decodificar
informaes cientficas apresentadas na forma de grficos, figuras e textos, alm, sobretudo, de mostrar domnio satisfatrio do contedo de Fsica do Ensino Mdio.

Geografia
A prova apresentou 12 questes, sendo oito de Brasil e quatro de Geral. Os temas abordados fazem parte
do elenco de assuntos tratados como bsicos no curso do Ensino Mdio. As formulaes foram claras e precisas, no criando dificuldade de interpretao ao candidato atento e bem preparado.

Filosofia e Sociologia
Seis questes podem ser consideradas de Filosofia e Sociologia. Apresentaram textos um pouco mais longos, como caracterstico em testes dessas disciplinas.
Chama ateno a referncia Biologia em duas questes (57 e 59), o que demonstra o empenho da banca
em valorizar essa tendncia nas humanidades.

Ingls
A prova constou de dois anncios de um texto argumentativo sobre o mesmo tema: anncios publicitrios. Foram formuladas dez questes com alternativas em portugus, basicamente sobre entendimento de
texto. A prova teve nvel de dificuldade mdio.

Biologia
Questes bem formuladas, de textos longos, algumas interdisciplinares e, na medida do possvel, contextualizadas.
Quanto distribuio pelos assuntos da Biologia, nota-se a ausncia de questes relacionadas biologia
celular.
UNESP/2013 1a FASE

51

ANGLO VESTIBULARES

Portugus
Para uma primeira fase, foi uma prova na medida. Com base em quatro textos de gneros diversos, os
examinadores formularam vinte questes de nvel mdio de dificuldade, focalizando aspectos relevantes para
o significado dos textos. Mereceu destaque questes que, alm da mera traduo do sentido, solicitavam tambm os mecanismos adotados para produzir determinados efeitos de sentido.

Matemtica
Uma prova adequada a uma primeira fase. No entanto, mesmo com apenas sete questes, a prova poderia ter sido mais abrangente.

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