o tcnica de comprensin, tiene que identificar cul es su

propsito.

COMPRENSIN DE TEXTOS
Qu es? Qu factores intervienen en su desarrollo?

Qu es?: Primera respuesta. Reconstruir el sentido

dado por el autor a un determinado texto.

FACTOR 1: El texto que rene todo lo que el autor quiere

exponer.

INTERACCIN ENTRE EL LECTOR Y EL TEXTO

Qu es?: Segunda respuesta. Intervienen el texto

(con su forma y fondo) y el lector (con sus experiencias y
conocimientos previos). Leer implica decodificar y aportar
al texto nuestros objetivos, ideas y experiencias previas.
Tambin requiere de un proceso de prediccin e inferencia
continuo.

FACTOR 2: Las caractersticas fsicas y fisiolgicas, la

personalidad, las experiencias y los conocimientos que posee el
lector, incluso las personas que forman parte de su crculo
social.

FACTOR 3: La influencia de la crianza recibida, del sistema

educativo, de la cultura a la que pertenece, de la comunidad en
la que vive y de cualquier otro grupo humano que forme parte
de su contexto o mbito social.

Qu es?: Tercera respuesta. Proceso gradual y

estratgico de creacin de sentido que inicia cuando el
lector interacta con un texto particular. Durante este
proceso, el lector debe recordar tres aspectos: cul es el
propsito de su lectura (memorizar datos, responder
preguntas de comprensin del profesor, aportar una
informacin adicional valiosa, expresar un argumento
para convencer, refutar argumentos, motivar a otros para
actuar de cierto modo), qu expectativas tiene del texto
(aprender, informarse, divertirse, usarlo para ensear a
otros) y sus conocimientos previos (vivencias y
experiencias). Adems, a medida que vaya leyendo,
necesita inferir las posibles ideas del autor para luego, ir
construyendo su propia representacin o interpretacin
de lo que el texto expresa. Antes de elegir una estrategia

1. Se le presenta al alumno un texto escrito.

2. Identifica o deduce el tema y las ideas del texto. (Usa
herramientas de anlisis de textos, que hasta uno mismo
puede crear)
3. Construye un significado al unir lo que expresa el texto
con sus propias experiencias y conocimientos.

PRODUCCIN DE TEXTOS

Acto de creacin mental en el que un escritor, teniendo un

propsito especfico, planifica y construye un significado que
lo comunica a un lector mediante un conjunto de ideas muy
bien organizadas, es decir, un texto escrito.

Implica conocer satisfactoriamente el uso del idioma y

desarrollar procesos de composicin de textos (y saber
diferenciar los distintos tipos de textos).

Significa saber escribir. Para eso requiere conocer: los usos

propios del lenguaje, el tema del texto que se quiere escribir
(esto implica aprender a buscar y organizar datos de
diferentes fuentes de informacin) y desde el mismo inicio
los objetivos de su texto escrito.

EL PROCESO DE ESCRITURA

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Formular un objetivo (solucin a un problema)

Concebir una idea (buscar en fuentes de informacin)
Generar ideas relacionadas
Organizar ideas
Componer las ideas de forma escrita
Revisar el texto

La diferencia entre posibilidad y probabilidad