Vous êtes sur la page 1sur 3

A) 10

D) 13

B) 11

C) 12
E) 14

13. La edad de Noem es a la edad de


Carolina como 3 es a 2. Si la edad que
tendra dentro de 28 aos es una vez ms
la edad que tena hace 10 aos Cuntos
aos tena Noem hace 7 aos?
A) 29
B) 30
C) 41
D) 26
E) 31
14. En una proporcin aritmtica continua los
extremos estn en la relacin de 9 a 5. Si la
diferencia de cuadrados de los trminos de la
segunda razn es un nmero de tres cifras lo
menor posible. Halle la media diferencial.
A) 12
B) 14
C) 21
D) 28
E) 30
15. En una proporcin geomtrica discreta
cuya razn es un nmero entero y positivo, el
primer consecuente es igual al doble del
segundo antecedente. Si la razn aritmtica de
los extremos es 136. Halle la suma de los
antecedentes.
A) 156
B) 168
C)
172
D) 180
E)
192
07. A una fiesta, asistieron 140
personas entre hombres y
mujeres. Por cada 3 mujeres
hay 4 hombres. Si se retiran 20
parejas, Cul es la razn entre
el nmero de mujeres y el
nmero de hombres que se
quedan en la fiesta?
a)

2
3

b)

4
5

e)

5
3

1
3

d)

3
4

08. Si : a b c 1120 y
Hallar: a + b + c

2 7 10
a b c

c)

a) 28
38
d) 19

b) 32

c)

e) 26

m n p q

09. Si: 2 5 8 10
Adems : nq mp = 306
Entonces : p + q m n
Es igual a :
a) 11
33
d) 44

b) 22

mientras los que bailaban y no


bailaban fueron unos tantos
como otros. Si hubo en ese
momento 51 mujeres que no
bailaban.
Cuntos varones no estaban
bailando?
a) 45
c) 39
d) 26

b) 51
e) 60

Ejemplo:
Dos toneles contienen 20 litros y 15 litros
respectivamente, al comparar sus
volmenes.

b) 21
e) 32
3P E R U
P E R U 96

Tema: RAZONES Y
PROPORCIONES

Calcular: E
a) 12
18
d) 24

INTRODUCCIN
b) 6

c)

e) 36

12. Las edades de Javier; Csar y


Miguel son proporcionales a los
nmeros 2 ; 3 y 4.
Si dentro de 9 aos sus edades
sern proporcionales a 7 ; 9 y 11
respectivamente.
Hallar la edad actual de Csar.
a) 15 aos
c) 17 aos
e) 19 aos

Se llama magnitud a todo aquello que


puede ser medido o cuantificado;
adems, puede definirse la igualdad y la
suma de sus diversos estados.

RAZN ARTIMTICA:

a b c d

10. Si: 3 8 12 15
Adems : a . b + c . d = 459
Calcule: a + d

11. Sean:

Magnitud : Longitud
Cantidad : 24 metros

RAZN:
Es la comparacin que existe entre dos
cantidades de una magnitud, mediante
las operaciones de sustraccin y divisin.

c)

e) 55

a) 27
c) 35
d) 8

Ejemplo:
La altura del edificio Trilce Arequipa es 24
metros.

b) 16 aos
d) 18 aos

13. En una reunin social, se


observ en un determinado
momento que el nmero de
varones y el nmero de mujeres
estaban en la relacin de 7 a 8,

En nuestra vida diaria, aparecen con


mucha frecuencia algunas afirmaciones
como:
* Las edades de Juana y Rosa son 18
aos y 16 aos respectivamente.
* Tengo 2 vinos: Uno de 800 ml y el otro
de 640 ml.
* El sueldo de Vctor el mes pasado fue
S/. 1500 y este mes ser S/. 1800
Podemos observar que las edades, los
volmenes y el dinero pueden ser
medidos o contados, a los cuales se les
llama magnitudes escalares.
Obs: Hay magnitudes no medibles como
la alegra, la memoria; por lo tanto no
pueden expresarse numricamente, por
ello no las consideraremos en este texto.
CANTIDAD:
Es el resultado de la medicin del estado
de una magnitud escalar.

R a z n A r i tm ti c a
20l

15l =

A n te c e d e n te

5l

V a lo r d e la r a z n
C o n se c u e n te

RAZN GEOMTRICA:
Ejemplo:
Se comparan dos terrenos, cuyas
2
2
superficies son: 80m y 48m y as
obtenemos:

A n te c e d e n te
C o n s e c u e n te

80m 2

48m 2

5
3

V a lo r d e l a r a z n

R a z n G e o m tr ic a

En conclusin:
Sean a y b dos cantidades:

Razn

Aritmtica

Geomtrica

a- b d

a
k
b

P R O P O R C I N

a - b = c - d

P R O P O R C I N

24

15

20

11

a b
b
c

d : c u a r ta p r o p o rc io n a l

9m2 ; 12m2

15m2

20m2

al comprarlos se

tiene:
2

9m 3
12m2 4

II.

a b c d , a b c d
b
d
a
c

III.

a b c d
a b
c d

a) 24
c) 30
d) 84

Sean:
a1

15m 3
20m2 4

c1

a2
c2

a3
c3

......

an
cn

De donde:

a1 c1k ; a2 c2k ; ......... ; an cnk

9 15
12
20

Se cumple las siguientes propiedades:

A la cual se le llama proporcin


geomtrica
"9 es a 12, como 15 es a 20"
De donde:
(9 )(2 0 ) =
(1 2 )(1 5 )

E x tre m o s

SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS


EQUIVALENTES

Se puede establecer la siguiente


igualdad:

a1 a2 ... an

I.

a
a
a
1 2 ... n k
c1 c2 ... cn c1 c2
cn

a1 a2 ... an

II.

c1 c2 ... cn

kn

am am ... am
n

M e d io s

NOTA:
"Cuando los medios son diferentes, la
proporcin se llama discreta, pero cuando
los medios son iguales se llama continua"

5
5
5
25(25 65 95)
k5 4 12 18
65 185 275 35(25 65 95)

01. Dos nmeros estn en la


relacin de 2 a 5, si se aade
175 a uno y 115 al otro se hacen
iguales.
Cul es la diferencia entre estos
nmeros?

a b c d , a b c d
b
d
a
c

III.

1
2
km
cm cm ... cm
1
2
n

b) 18
e) 60

02. En una reunin, hay hombres y


mujeres, siendo el nmero de
mujeres al total de personas
como 7 es a 11 y la diferencia
entre mujeres y hombres es 21.
Cul es la razn de mujeres a
hombres si se retiran 14
mujeres?
a)

5
3

b)

5
4

e)

3
2

c)

7
3

d)

4
3

e) 24

de ellos al otro mnibus,


ambos tendran igual nmero de
pasajeros.
Cuntos pasajeros tiene cada
mnibus?

simplificando

EJERCICIOS PROPUESTOS

se cumple:

PROPORCIN GEOMTRICA:
Ejemplo:
Se tiene 4 terrenos cuyas superficies son

III.

c)

2
5

b : m e d ia p r o p o rc io n a l
c : te rc e r a p ro p o rc io n a l

PROPIEDADES DE PROPORCIONES
a c
Sea b d

II.

k3 4 12 18
6 18 27

b) 15

04. Dos mnibus tienen 120


pasajeros, si del mnibus con
ms pasajeros se trasladan los

k 4 12 18 34 2
6 18 27 51 3

G E O M T R IC A

a c
b
d

E x tre m o s

A la cual se le llama proporcin


aritmtica.

se cumple:
I.

PROPORCIN ARITMTICA

M e d io s

4 12 18 k
6 18 27

b : m e d i a d i fe r e n c i a l
c : te r c e r a d i f e r e n c i a l

ser 3 , hallar cuntas alumnas


hay en el saln.
a) 25
20
d) 30

Sea la siguiente serie:

a - b = b - c

d : c u a r ta d i f e r e n c ia l

PROPORCIN
Es la igualdad de dos razones de una
misma especie.

24 aos 15 aos = 9 aos


20 aos 11 aos = 9 aos
Se puede establecer la siguiente
igualdad:

A R IT M T IC A

Ejemplo:

a : antecedente
b : consecuente
d y k : valores de las razones

Ejemplo:
Las edades de 4 hermanos son : 24 aos,
20 aos, 15 aos y 11 aos; podemos
decir :

Obs: Donde "n" nos indica el nmero de


razones.

03. En un saln de clase el nmero


de varones, es al nmero de
mujeres como 3 es a 5. Si se
considera al profesor y una
alumna menos, la nueva relacin

a) 110 y 10
c) 100 y 20
d) 70 y 50
40

b) 90 y 30
e) 80 y

05. Lo que cobra y gasta un profesor


suman 600. Lo que gasta y lo
que cobra estn en relacin de 2
a 3.
En cunto tiene que disminuir
el gasto para que dicha relacin
sea de 3 a 5?
a) 16
32
d) 15

b) 24

c)

e) 20

06. A B y B C estn en relacin


de 1 a 5, C es siete veces A y
sumando A; B y C obtenemos
100.
Cunto es
a) 3600
3025
d) 2304

(A C)2 ?

b) 2500

c)

e) 3364

a b
c
d

7 4 12 6

07. Si:
y ab + cd = 2500, halle el valor de (a + c)

A) 75
D) 95

08. Si:

B) 80

C) 90
E) 100

a
b
c
d

6! 7! 8! 9! ,

D) 0

09. Si:
adems

E) 4

a c e g
k
b d f
h

b + d+ e + g = 67
a + c + f + h = 43
a + c + e + g = 88
Halle el valor de k

a + b = 10!, Halle el nmero de ceros en que


termina d - c
A) 1
B) 2
C) 3
A) 9
D) 15

B) 4

AB
BC
AC

9
11
10
10.
y: 3A + 2B C = 240
Halle: A + B C
A) 30
B) 36
C) 40
D) 45
E) 48
11. Si se cumple que:

C) 20
E) 24

m2 18

adems

n2 98

aa0 K K0 3

p2 32
K
4
,

.Halle:

M m2 27 n2 147 p2 48
A) 36
D) 45

B) 30

C) 42
E) 32

12. En una reunin se observan que el


nmero de varones y el de mujeres estn en la
relacin de 7 a 9 respectivamente Cuntas
parejas deben retirarse de la reunin para que
por cada 15 mujeres hay 11 varones; si el
nmero de mujeres que haba al inicio excede
en 28 al nmero de varones que hay al final?

Vous aimerez peut-être aussi