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Rfrentiel suisse

des professions musales

ICOM Suisse Conseil international des muses

Rfrentiel suisse
des professions musales
bas sur le Rfrentiel europen des professions musales

Impressum
Rdaction:
diteur:

Traduction:
Coordination:
Graphisme:

Margrit Wick-Werder
ICOM Suisse Conseil international des muses
Commission Formation
Nicole Grieve
David Vuillaume
Gregor Schneider, gschart.ch

ISBN 978-3-9523484-3-7
ICOM Suisse 2010

Sommaire

Les profils professionels


EUROPE
Directeur/trice
Conservateur/trice
Responsable des inventaires

Rgisseur duvres
Restaurateur/trice
Assistant/e de collection
Responsable du centre de documentation
Commissaire dexposition
Scnographe dexposition
Responsable de la mdiation et du service ducatif
Mdiateur/trice
Responsable service de laccueil et de la surveillance
Agent daccueil et de la surveillance
Responsable de la bibliothque/mdiathque
Responsable du site web
Administrateur/trice
Responsable de la logistique et de la scurit
Responsable des systmes informatiques
Responsable marketing, promotion et recherche de fonds
Responsable des relations mdias

Le Rfrentiel europen des


professions musales
Angelika Ruge

Comprendre et dvelopper le muse


travers le rfrentiel des professions
Marie Claude Morand

Le Rfrentiel suisse des


professions musales
Margrit Wick-Werder

10

Introduction
Schma comparatif des professions musales
en Europe et en Suisse
Remarque prliminaire concernant
les profils professionnels

12

SUISSE
Directeur/directrice
Conservateur/conservatrice
Responsable de linventaire et
de la documentation des objets
Photographe
Rgisseur/rgisseuse duvres
Conservateur-restaurateur/conservatrice-restauratrice
Prparateur/prparatrice
Technicien/technicienne de muse
Responsable du centre de documentation
Commissaire dexposition
Scnographe dexposition
Responsable de la mdiation culturelle au muse
Mdiateur culturel/mdiatrice culturelle au muse
Responsable de laccueil et de la surveillance
Agent(e) daccueil et de surveillance
Responsable de la bibliothque/ mdiathque
Responsable du site web
Administrateur/administratrice
Responsable de la logistique et de la scurit
Responsable des systmes informatiques
Responsable de la promotion et marketing
Responsable des relations mdias/de la communication
Annexes
La formation en musologie en Suisse
Associations professionnelles en Suisse
Bibliographie slective

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Prface

Le Rfrentiel europen des professions


musales

Cest Pesaro, le 19 mars 2005, que commena laventure qui


nous vaut aujourdhui la publication dans de nombreux pays du
Rfrentiel europen des professions musales et de ses variantes nationales. Consacre la prsentation et la discussion
dun projet de Charte nationale des professions musales*,
lAssemble gnrale dICOM Italie avait invit les prsidents
des comits allemands, franais et suisses ainsi que la prsidente de lICTOP, pour partager leurs expriences propos
de la valorisation, de la formation et de la reconnaissance des
professions. Sinterrogeant avec leurs collgues italiens sur les
dfinitions des profils professionnels au sein des muses, par
exemple pour savoir si les termes registrar ou rgisseur recouvraient les mmes fonctions dans tous les pays, ils dcidrent
dinitier une rflexion lchelle europenne sur le sujet. Ainsi
est n le souhait de crer un rfrentiel europen des professions actuellement prsentes dans les muses.

Le Rfrentiel europen des professions musales suscite


depuis lors un vif intrt, comme la dmontr une rencontre organise Paris en juin 2008 avec les reprsentants de
plusieurs comits nationaux ICOM, dEurope et du Brsil.
Cependant les spcificits nationales, en terme de dnominations et de cursus de formation, notamment, nous ont conduits
recommander aux comits nationaux qui le souhaitent de
publier le Rfrentiel europen avec leurs variantes nationales,
ceci afin de valoriser la fois la communaut des fonctions
recenses et la diversit des cultures. Ds lorigine, le groupe
de travail sen tait fait un objectif prioritaire. En effet, il sagit,
tout en faisant avancer la discussion sur la professionnalisation
au niveau europen et en tenant compte des nouveaux diplmes dlivrs par les universits suite la Rforme de Bologne,
de coller au plus prs du terrain et de fournir un outil vraiment
utile dans la pratique.

Le 1er juin 2006, une premire rencontre nous runit lInstitut


National du Patrimoine Paris. Elisabeth Caillet, Dominique
Ferriot, Genevive Gallot, (ICOM France), Alberto Garlandini,
Daniele Jalla, (ICOM Italie) Marie Claude Morand, Margrit
Wick-Werder (ICOM Suisse) et moi-mme pour lICTOP. La
direction du projet me fut confie. Lenthousiasme de la premire rencontre ne sest pas dmenti par la suite et plusieurs
collaborateurs rejoignirent lquipe de dpart: Marie-Clart
ONeil (France), Luigi Di Corato, Silvia Mascheroni, Salvatore
Sutera, Anna Maria Visser (Italie), David Vuillaume, Filippo
Rampazzi (Suisse). Le travail fut intense tout au long des quatre
rencontres suivantes: Berlin, novembre 2006, Milan, mars 2007,
Ble, mai 2007 et nouveau Berlin en novembre 2007 pour la
version finale aprs que le Rfrentiel ait t officiellement
prsent dans le cadre de la Confrence mondiale de lICOM
en aot 2007 Vienne par Alberto Garlandini et Marie Claude
Morand.

En octobre 2008, lors dune confrence nationale, ICOM


Portugal accepte la publication de la version europenne, tant
pour susciter une discussion nationale quen vue dutiliser
ce document comme outil de ngociation avec les instances
politiques. En novembre, ICOM Suisse prsente le Rfrentiel
europen et une premire rdaction de la variante nationale
lors dun sminaire ouvert toute la communaut musale
suisse. En mme temps la version allemande a t publi par le
Deutscher Museumsbund en collaboration de ICOM Allemagne
et ICTOP**. Une traduction lettonne et serbe ont t ralises
en 2009. Le comit dICOM France dsire cependant effectuer
une consultation plus large auprs de ses membres avant de
publier le texte. ICOM Suisse publie la prsente version (compare bilingue europenne/suisse, en franais et en allemand)
dont je salue la qualit et laquelle je souhaite le succs
quelle mrite.
Angelika Ruge
Prsidente dICTOP Comit de lICOM pour la formation
du personnel
Prsidente du groupe de travail du Rfrentiel europen

* Publie en 2006 sous le titre Carta nazionale delle professioni museali,


a cura di A. Garlandini, Milano.
** Museumsberufe eine europische Empfehlung, Hg. v. Deutscher Museumsbund
e.V., Berlin, gemeinsam mit ICOM Deutschland und ICTOP International
Committee for the Training of Personnel, November 2008

Toutes les versions sont disponibles sur la site web dICTOP


(http://ictop.alfahosting.org).

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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

Comprendre et dvelopper le muse


travers le rfrentiel des professions

Un miroir de lvolution du muse


Les professions musales se dfinissent et sorganisent par
rapport aux missions et aux divers rles quassument les
muses dans la socit. Comme le poids respectif de ces missions et rles varie dans le temps et lespace, les professions
musales sont en constante mutation. Ainsi, des quatre ou cinq
profils professionnels que lon rencontrait gnralement dans
les muses des annes 1950 (directeur, conservateur, restaurateur, documentaliste, gardien-concierge), est-on pass, aprs le
boum des muses qui, ds les annes 1970, a pratiquement tripl leur nombre, plus de quinze professions la fin du 20me
sicle. La plupart de ces nouvelles professions indique la fois
le dveloppement des units scientifiques lies une gestion
des collections toujours mieux organise et techniquement plus
sophistique (chargs dinventaire, techniciens de collections,
photographes), le souci dadministrer une institution en pleine expansion (administrateur, responsables de personnel) et
surtout la place prpondrante accorde au secteur des expositions temporaires, vritable locomotive de la reconnaissance
publique de linstitution comme acteur culturel de premier plan
(scnographes, commissaires dexpositions, chargs de communication etc. ... )
Il nest donc pas tonnant quen ce dbut du 21me sicle,
le panel des professions musales se soit encore enrichi. En
effet, non seulement le trend des expositions temporaires
sest accentu, donnant naissance par exemple une profession spcialise dans la gestion des prts (le registrar),
mais surtout, linterface avec le public sest beaucoup largie,
permettant la mise sur pied dans beaucoup de muses dun
domaine professionnel spcialis dans lducation, la pdagogie et la relation aux divers publics que lon reconnat sous le
terme de mdiation culturelle. Paralllement, la gestion administrative, les ressources humaines, les questions de logistique
et de scurit, la promotion, le marketing et la recherche de
fonds ont introduit dans le muse des mtiers forte connotation managriale, dont les formations de base nont presque
rien en commun avec celles des professions traditionnelles
lies lanalyse et la conservation du patrimoine.

Ainsi, le muse du 21me sicle, devenu une vritable entreprise culturelle, abrite dsormais un milieu professionnel fort
diversifi dont il importe de faire reconnatre lmergence tout
en le structurant pour ne pas dsarticuler linstitution. Cest
la double ambition de ce rfrentiel. Il veut aussi apporter sa
contribution au besoin de clarification des formations et des
profils professionnels n de la croissante mobilit offerte par
le nouveau cadre politique de lUnion europenne conjugue
lharmonisation des formations acadmiques issue des accords
de Bologne.
Un outil pour valoriser les mtiers du muse et la
musologie
Elabor suite la proccupation commune de plusieurs comits ICOM europens comme la soulign Angelika Ruge dans
son propos liminaire, le Rfrentiel europen des professions
musales, duquel drive notre rfrentiel national, est donc
bien plus quun tat des lieux raisonn de la situation actuelle
de linstitution muse, de sa complexit rjouissante et de
ses potentialits. Il est surtout un effort commun pour dfinir
de manire coordonne lessentiel des fonctions que recouvrent les intituls de ces diverses professions, afin de rendre
conscients les muses et les diverses autorits de tutelle qui
administrent les muses de limportance fondamentale, pour la
qualit et le succs de leur muse, dengager des professionnels spcifiquement forms la musologie pour chacun des
domaines dactivit prsents dans linstitution.
En effet, force est de constater que le dveloppement fulgurant
des nouvelles orientations du muse dans le domaine de la
mdiation, de lexposition et de la gestion contemporaine de
grandes institutions na pas gnr que des bnfices. Dun
ct, la mise en vedette du muse, le prestige de certaines
institutions aux collections de renomme internationale,
lattrait exerc sur le public par de nombreuses expositions et
leurs retombes mdiatiques et conomiques ont incit plus
dune autorit de tutelle percevoir le muse comme un enjeu
conomico-politique et prfr une gestion inspire des entreprises lucratives. Avec un penchant les confier de grands
administrateurs ou des personnalits culturelles sans ancrage
professionnel dans le monde des muses, demander toujours
plus dactivits forte rente dimage impliquant de nombreux
mtiers non lis traditionnellement la gestion du patrimoine,
voire privatiser certains secteurs, mandats des entreprises
culturelles fluctuantes, sans lien organique avec linstitution.

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Rfrentiel suisse des professions musales

De lautre ct, la multiplication des muses dans les moyennes et petites agglomrations grs, la plupart du temps,
par des bnvoles, passionns mais sans formation spcifique
en musologie, a accrdit lide que lon peut facilement
faire vivre un muse sans faire appel aux professionnels de la
branche.
Cette double situation a conduit le groupe de travail international qui sest occup de la rdaction du Rfrentiel centrer
son attention moins sur la description dtaille des multiples
tches que chaque profession musale est appele remplir,
mais plutt sur la ncessit de remettre au centre de toutes
ces professions, quelles quelles soient, la formation ou une
exprience en musologie. Une formation qui a toujours paru
vidente pour le conservateur mais qui est aussi ncessaire
au responsable du marketing, par exemple, sans parler des
secteurs de services au public. La musologie est centrale pour
tout professionnel de muse, car elle permet seule de cerner
exactement ce quest une institution musale, quelle sont ses
missions, ses rles, sa dontologie, ses enjeux de socit, sa
culture dentreprise et sa philosophie, outre de se familiariser
avec les divers secteurs plus techniques du travail en muse.

Cette branche, mconnue et encore mal dfinie des sciences


humaines, quest la musologie soccupe bien sr de ltude
thorique du phnomne de la musalit, cest--dire des
rapports particuliers que ltre humain entretient avec les
choses quil collectionne, prpare et expose, non pas pour leur
valeur dusage mais pour leur valeur symbolique, esthtique,
de mmoire et de reconnaissance* mais aussi de ltude des
comptences, des pratiques et des techniques ncessaires la
ralisation et la gestion dun muse. Longtemps lobjet dune
transmission des savoirs quasi confidentielle lintrieur des
institutions musales, la musologie est aujourdhui enseigne
dans de nombreuses filires acadmiques ou institutionnelles,
au point quICOM Suisse a rcemment (2008) introduit un label
de qualit pour les distinguer. La multiplication de ces filires
est rjouissante pour la mise en valeur de nos professions,
mais la plupart sont peu accessibles aux professionnels dj
engags dans un muse, ainsi quaux petites institutions ne
bnficiant pas dun budget formation adquat. Depuis les
annes 1980, lAssociation des Muses suisses, remplace ds
2005 par ICOM Suisse, offre aux professionnels en emploi un
cours de base trs bien frquent et dont la rputation de qualit a franchi nos frontires.
Si, aujourdhui, grce la notorit de linstitution muse,
grce aux formations mises en place, les obstacles la
professionnalisation des mtiers de muse diminuent, il
reste un palier important franchir pour que nos mtiers
soient pleinement reconnus du public comme des autorits.
Or, lofficialisation de nos professions, lchelon national
comme international, ncessite non seulement que les muses
saccordent sur les profils requis mais quils mettent tout en
oeuvre pour les respecter et les faire respecter. En ditant
la version nationale du Rfrentiel europen des professions
musales, ICOM Suisse, dont la mission principale est dtre la
voix des professionnels de muse en Suisse, sengage rsolument dans cette direction.

Marie Claude Morand


Prsidente de la Commission Formation dICOM Suisse
Prsidente dICOM Suisse de 2003 2009

* Martin Schrer, prface Les professions du muse,


ICOM Suisse, Zurich 1994, p. 39.

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Rfrentiel suisse des professions musales

Le Rfrentiel suisse des professions


musales

En publiant en 1994 une petite brochure consacre aux professions du muse, ICOM Suisse saventurait en terrain inconnu
en Europe. Sa parution ne manqua donc pas de susciter des
ractions contradictoires. Les milieux musaux suisses qualifirent la publication dirraliste et de simple exercice scolaire,
en arguant du fait que chaque muse avait sa propre structure,
qui ne correspondait nullement aux 15 professions dcrites.
ltranger, la publication fut au contraire accueillie par un
concert de louanges, et les services dorientation professionnelle sarrachrent bientt ses copies. Lorsquau bout de quelques annes seulement le titre fut puis, de nombreuses voix
slevrent pour demander sa rimpression. Des responsables
de muse avaient en effet remarqu que les profils taient des
instruments utiles pour dcrire des postes pourvoir et pour
rdiger des cahiers des charges.
En 2001, je fus mandate par ICOM Suisse pour rdiger une
nouvelle version des Professions du muse. La dclaration de
Bologne de 1999 et les modifications importantes en matire
de formation qui sensuivirent ralentirent, entre autres facteurs,
lavancement du projet et permirent la rdaction dun rfrentiel
europen, sur la base duquel jentrepris de rdiger les nouveaux
profils professionnels.
Le portrait des professions du muse que nous vous proposons
ne correspond ni une institution prcise ni au muse en tant
quentit abstraite. Cest un modle, un instrument destin
avant tout aux responsables pour faire valoir leurs besoins
en personnel auprs des autorits comptentes, dfinir les
expriences et les cahiers des charges de leurs collaborateurs
et organiser le travail au sein de leur institution. Chaque profil
tant prsent de manire relativement exhaustive, il devra
tre adapt de cas en cas dans la pratique.

Cette dclaration, tire de ldition de 1994, reste valable.


Aujourdhui comme en 1994*, plus de la moiti des muses suisses ont moins de deux collaborateurs, et seulement huit pour
cent des muses occupent plus de dix collaborateurs. Dans le
plupart des muses, les collaborateurs salaris et bnvoles
continuent remplir plusieurs fonctions, souvent sans formation particulire.
Et pourtant, le monde des professions musales et des formations en lien beaucoup volu depuis 1994. Aprs les restaurateurs, les mdiateurs culturels et les prparateurs, ce sont
prsent les techniciens de muse et les rgisseurs duvre qui
se sont organiss en formulant des standards pour la formation
et pour la pratique du mtier. Avec la rorganisation des tudes
suprieures (Modle de Bologne), de nouvelles formations en
lien avec les professions musales se sont ouvertes, alors que
la formation en musologie, qui est une base indispensable
pour de nombreuses professions musales, na pas encore bien
pris son essor. La professionnalisation et la spcialisation vont
bien entendu continuer se dvelopper, entranant une modification des profils. Les profils prsents dans cette brochure
ne doivent donc pas tre perus comme des modles absolus,
mais bien plutt comme des indicateurs permettant de raliser
un travail musal de qualit, allant dans le sens du Code de
dontologie formul par ICOM.
Je tiens enfin remercier tous les collgues qui mont fourni les informations et le soutien ncessaires la rdaction
dette publication, en particulier Cornelia Meyer et Franziska
Rttimann (Musologues suisses), Katrin Leuenberg, Jrg
Stauffer et Rainer Wolfenberger (photographe), Martin Furler
Bassand (swissregistrars), Aurlie Rogalla von Bieberstein
(Association Suisse de Conservation et Restauration SCR),
Martin Troxler (Fdration Suisse des Prparatrices et
Prparateurs en Sciences Naturelles FSPSN), Marcel Sax
(IG Museumstechniker), Franziska Drr, Kristen Erdmann et
Nicole Grieve-Zellweger (mediamus), Katharina Katz (systmes
informatiques/site web). Je remercie galement Marie Claude
Morand pour sa collaboration critique et crative, Markus Wick
pour son soutien, Burkard von Roda et David Vuullaume pour
le lectorat, le Bureau dICOM Suisse et les membres de la
Commission Formation pour leur confiance.

Margrit Wick-Werder
Rdactrice du Rfrentiel suisse des professions musales
* Professions de muses, ICOM Suisse, Zurich 1994, p. 43

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Rfrentiel suisse des professions musales

Introduction

Schma comparatif des professions


musales en Europe et en Suisse

Le Rfrentiel europen des professions musales dcrit 20


professions ou fonctions musales. Il sarticule autour de trois
ples: Collections, recherche et valorisation; Publics et
Administration, gestion et logistique. Le schma ci-dessous

dmontre combien la mise en rseau et la collaboration sont


essentielles au bon fonctionnement du muse. Par ailleurs,
lapproche du Rfrentiel est clairement non-hirarchique.

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Pu

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Rfrentiel europen des


professions musales
(Schma fonctionnel*)

Directeur/trice

Administration, gestion
et logistique

Collection, recherche et
valorisation

Publics

Administration, gestion
et logistique

Conservateur/trice
Responsable des inventaires
Rgisseur duvres
Restaurateur/trice
Assistant/e de collection
Responsable du centre de documentation
Commissaire dexposition
Scnographe dexposition

Responsable de la mdiation et du
service ducatif
Mdiateur/trice
Responsable service de laccueil et
de la surveillance
Agent daccueil et de la surveillance
Responsable de la bibliothque/
mdiathque
Responsable du site web

Administrateur/trice
Responsable de la logistique et
de la scurit
Responsable des systmes informatiques
Responsable marketing, promotion et
recherche de fonds
Responsable des relations mdias

* Ce schma dcrit des relations fonctionnelles et ne donne pas un organigramme hirarchique.


Source: Rfrentiel europen des professions musales, ICOM, ICTOP, 2008

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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

Le schma europen des fonctions musales a t repris pour


la version suisse. Certains profils suisses sont cependant diffrents des profils europens. Cest pourquoi dans la version suisse, les dnominations usuelles nationales ont t respectes.
Par ailleurs, la version suisse compte des ajouts et des fusions.

Deux professions prparateur/prparatrice et photographe


ont t rajoutes tandis que deux profils europens responsable des inventaires et responsable du centre de documentation ont t fusionns en un seul. Le sponsoring et la recherche
de fonds sont attribus aux tches du directeur/ de la directrice.

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Rfrentiel suisse des


professions musales
(Schma fonctionnel*)

Directeur/trice

Administration, gestion
et logistique

Collections, recherche et
valorisation
Conservateur/conservatrice
Responsable de linventaire et de la
documentation des objets
Photographe
Rgisseur/rgisseuse duvres
Conservateur-restaurateur/conservatricerestauratrice
Prparateur/prparatrice
Technicien/technicienne de muse
Commissaire dexposition
Scnographe dexposition

Publics

Responsable de la mdiation culturelle


au muse
Mdiateur culturel/mdiatrice culturelle
au muse
Responsable de laccueil et de la
surveillance
Agent(e) daccueil et de surveillance
Responsable de la bibliothque/
mdiathque
Responsable du site web

Administration

Administrateur/administratrice
Responsable de la logistique et
de la scurit
Responsable des systmes informatiques
Responsable de la promotion
Responsable des relations mdias/
de la communication

* Ce schma dcrit des relations fonctionnelles et ne donne pas un organigramme hirarchique.


Source: Rfrentiel europen des professions musales, ICOM, ICTOP, 2008
** Le terme valorisation voque les fonctions de traitement et dexposition des collections qui participent de leur mise en valeur. Il napparat plus dans la version europenne.

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Rfrentiel suisse des professions musales

Remarque prliminaire concernant les


profils professionnels

Profils
Les profils formuls et valids par les professions musales
organises en associations ont t repris quant leur contenu.
Ils ont cependant t reformuls, voire raccourcis, ou, comme
cest le cas pour la conservation-restauration, adapts aux
besoins spcifiques des muses.

Formation
Sous la rubrique Formation on a renonc, quelques
exceptions prs, numrer des offres et des lieux de formation concrets. La raison en est que les offres des Universits,
des Hautes coles et des instituts privs sont trop nombreuses,
varies et sujettes changement.

Plusieurs professions, par exemple celle de responsable de


la bibliothque/mdiathque, responsable du site web ou toutes les professions administratives, ne sont pas spcifiques au
monde musal. Laccent a t mis dans ces cas sur les tches
spcifiques au muses.

Les liens suivants offrent cependant une orientation de base:


www.berufsberatung.ch
www.fachhochschulen.net
Sites web des Universits et des Hautes coles
Sites web des associations professionnelles

Certains recoupements entre les fonctions de diffrents profils ont t dlibrment conservs (cf. rgisseur/rgisseuse
duvres et responsable de linventaire et de la documentation).

Les standards de formation ainsi que la nomenclature des


diplmes (Bachelor, Master) suivent les nouvelles normes en
vigueur. Une licence correspond un Master. Il va de soi que
les des diplmes plus anciens de mme niveau conservent
toute leur validit.

Le domaine des ressources humaines est organis de


manire trs diverses selon les institutions. Nous avons
renonc lui octroyer un profil professionnel. Ceci dit cest en
principe le directeur/la directrice du muse qui est responsable
des questions de personnel et de formation et ladministrateur/
administratrice qui met en uvre les mesures ncessaires au
fonctionnement de la politique du personnel.

Des connaissances en langues trangres sont une condition


indispensable pour toutes les charges responsables.
Expriences complmentaires
Comme dans la version europenne, les profils professionnels
de la prsente dition se concentrent sur les critres essentiels
de formation de base et continue. Dautres qualifications, notamment physiques ou psychologiques, ne sont pas indiques.
Ces critres peuvent donc servir de base des guides en orientation professionnelle ou des profils de poste mais ils doivent
tre adapts et complts en consquence.
En plus des qualifications essentielles indiques dans les
profils, les critres de base suivants doivent tre videmment
raliss:
Connaissance dau moins une langue trangre, en particulier
lallemand et langlais
Disposition suivre une formation continue spcifique ou en
musologie gnrale
Esprit dquipe (le travail au muse est toujours un travail
dquipe)

G
14

Rfrentiel suisse des professions musales

Profils professionnels

G
Collections, recherche et valorisation

Directeur/trice
Dfinition
Le directeur/la directrice est responsable du muse, dans le
cadre des Fonctions qui lui sont assignes par sa tutelle et/
ou par son conseil dadministration. Il/Elle dfinit les options
stratgiques pour le rayonnement et le dveloppement de son
institution. Il/Elle est le/la responsable des collections et de la
qualit des activits et des services du muse.
Il/Elle a une triple fonction dorientation
et de contrle

Scientifique il/elle dfinit et suit les activits lies aux


collections et leur enrichissement; il/elle veille et contribue
la conservation, ltude, la scurit et la mise en
valeur des collections. Il/Elle fixe les orientations de recherche de ltablissement.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle au moins dans lune des
spcialits scientifiques lies aux collections du muse, et
formation ou comptence certifie en musologie et en management.
Exprience complmentaire
Plusieurs annes dans un muse ou une institution prive ou
publique similaire.
Remarques
Il est ncessaire que le directeur/la directrice dispose de
comptences de haut niveau scientifique. Il est souhaitable
quil/elle ait exerc les fonctions de conservateur/de conservatrice de muse.

Culturelle il/elle dfinit le programme gnral des activits


lies la prsentation des expositions permanentes et tem
poraires et favorise laccs au muse et ses services des
publics.

Managriale il/elle dirige les diffrents services du muse,


a la responsabilit de la gestion des ressources humaines,
techniques et financires. Il/Elle assure les relations avec les
autorits de tutelle. Il/Elle reprsente le muse auprs des
diffrentes institutions et des partenaires, publics et privs.
Il/Elle assure lvaluation rgulire des activits du muse.

G
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Rfrentiel
suisse des
Rfrentiel
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Direktor/Direktorin
Directeur/directrice
Le directeur/la directrice dirige le muse en accord avec le
Code de dontologie professionnelle du Conseil international
des muses (ICOM) et dans le cadre des fonctions qui lui sont
assignes par sa tutelle et/ou par son conseil dadministration.
Il/Elle dfinit les options stratgiques pour le rayonnement et le
dveloppement de son institution. Il/Elle est le/la responsable
des collections et de la qualit des activits et des services du
muse. Il/elle reprsente le muse lextrieur. Selon la taille
du muse, il/elle soccupe galement dun dpartement et en
assume toutes les fonctions (cf. conservateur/conservatrice).

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, au moins dans
lune des spcialits scientifiques lies aux collections du
muse
Formation ou comptence certifie en musologie et
en management

Fonctions
Le directeur/la directrice une triple fonction dorientation et de
contrle:

Remarques
Il est ncessaire que le directeur/la directrice dispose de comptences de haut niveau scientifique. Il est souhaitable quil/
elle ait exerc les fonctions de conservateur/de conservatrice
de muse.

Domaine scientifique
Le directeur/la directrice
dfinit et suit les activits lies aux collections et leur
enrichissement
veille et contribue la conservation, ltude, la scurit et
la mise en valeur des collections
fixe les orientations de recherche de ltablissement

Expriences complmentaires
Exprience de plusieurs annes dans un muse ou dans
une institution prive ou publique similaire
Exprience en conduite de personnel

Domaine culturel
Le directeur/la directrice
dfinit le programme gnral des activits lies la prs-
entation des expositions permanentes et temporaires
assure et favorise laccs des publics au muse et ses
services
Domaine managrial
Le directeur/la directrice
dirige les diffrents services du muse
a la responsabilit de la gestion des ressources humaines,
techniques et financires
assure les relations avec les autorits de tutelle
reprsente le muse auprs des diffrentes institutions et des
partenaires, publics et privs
est responsable du sponsoring et de la recherche de fonds
assure lvaluation rgulire des activits du muse

G
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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Conservateur/trice
Dfinition
Le conservateur/la conservatrice est, sous lautorit du directeur/de la directrice, responsable des collections qui lui sont
confies.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle dans lune des spcialits
scientifiques lies aux collections du muse, et formation ou
comptence certifie en musologie.

Ses fonctions se dveloppent selon cinq


axes: la conservation, lenrichissement,
ltude, la valorisation et la gestion des
collections du muse.

Remarque
En labsence du directeur/de la directrice, les collections sont
places sous la responsabilit propre du conservateur/de la
conservatrice.

Conserver il/elle tablit, contrle et met en uvre le


programme de stockage et dinventaire ; il/elle supervise la
conservation et la restauration des collections ainsi que la
documentation affrente.
Enrichir il/elle propose au directeur un plan
denrichissement des collections.
Etudier il/elle tudie les collections, dfinit et mne
les projets de recherche, et veille la mise en place de la
documentation sur les collections et les expositions.
Valoriser il/elle participe la conception et la ralisation
des expositions permanentes et temporaires, des publications
scientifiques et des activits en direction des publics.
Grer sous lautorit du directeur/de la directrice, il/elle
gre le budget et le personnel qui lui sont confis.

G
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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Conservateur/
conservatrice
Dfinition
Le conservateur/la conservatrice est, sous lautorit du directeur/de la directrice, responsable des collections qui lui sont
confies. Il/Elle dirige un dpartement, un ensemble de collections ou un projet dans le respect du Code de dontologie
professionnelle du Conseil international des muses (ICOM).
Ses fonctions se dveloppent selon cinq axes: lacquisition, la
conservation, ltude, la valorisation et la gestion des collections du muse.
Fonctions
Acquisition
Le conservateur/la conservatrice
propose au directeur/ la directrice un plan denrichissement
des collections et dinventaire
met en uvre les procdures lies aux achats, dons, legs,
dpts etc. et en organise linventaire

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, dans lun des
domaines scientifiques lis aux collections du muse
Formation complmentaire ou comptence certifie en
musologie
Expriences complmentaires
Connaissance de base des matriaux et des techniques de
fabrication des objets qui sont sous sa responsabilit
Connaissances de base en conservation et/ou en prparation
des objets
Remarque
En labsence du directeur/de la directrice, les collections sont
places sous la responsabilit propre du conservateur/de la
conservatrice.

Conservation
Le conservateur/la conservatrice
tablit, contrle et met en uvre, en collaboration avec
les autres services concerns du muse, le programme de
stockage
supervise la conservation et la restauration des collections
ainsi que la documentation affrente
Etude
Le conservateur/la conservatrice
tudie les collections, dfinit et mne les projets de recherche
veille la mise en place de la documentation sur les collec-
tions et les expositions
Valorisation
Le conservateur/la conservatrice
participe la conception et la ralisation des expositions
permanentes et temporaires, des publications scientifiques et
des activits en direction des publics
Gestion
Le conservateur/la conservatrice
gre sous lautorit du directeur/de la directrice le budget et
le personnel qui lui sont confis

G
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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Responsable des
inventaires
Dfinition
Le/La responsable des inventaires assure linventaire des collections.
Il/Elle a la responsabilit du recensement ou du rcolement
priodique des collections exposes ou en dpts.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle avec une spcialisation lie
aux collections dont il/elle a la charge. Connaissances en
mthodologie de linventaire et matrise des outils informatiques.

Il/Elle participe la documentation des collections et la


constitution des bases de donnes les concernant ainsi quaux
publications scientifiques.

G
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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Responsable de
linventaire et de la
documentation des
objets
Dfinition
Le/La responsable de linventaire et de la documentation des
objets assure linventaire et la documentation des objets des
collections.
Fonctions
Le/La responsable de linventaire et de la documentation des
objets
met en uvre sous la direction du conservateur/de la
conservatrice tous les travaux relatifs linventaire,
savoir:
lenregistrement et la gestion des donnes relatives aux
objets selon les standards en vigueur
le contrle des modalits dachat et de prise en charge
des objets
lorganisation et le suivi de tous les documents relatifs
aux objets, comme les dossiers dacquisition, la docu-
mentation juridique, la documentation scientifique, les
rapports et les analyses de restauration et/ou de prpara-
tion
la coordination et la mise jour des donnes permettant
de localiser les objets, sur la base des informations trans-
mises par le technicien/la technicienne de muse
la rdaction des contrats de prt, le contrle et la coordi-
nation de la dure des prts, ventuellement en collabo-
ration avec le rgisseur/la rgisseuse
en collaboration avec le rgisseur/la rgisseuse et/ou le/
la responsable de la bibliothque/mdiathque, il/elle
garantit le respect des droits dauteur et de reproduction
relatifs aux collections dont il/elle a la charge
la collaboration avec des services dinformation et des
banques de donnes externes pour lchange
dinformations en ligne
dveloppe, en collaboration avec le responsable des systmes
informatiques des outils pour lindexation et la saisie de don-
nes et vrifie leur mise jour
procde rgulirement linventaire et au contrle des
collections exposes ou conserves dans les dpts

participe ltude scientifique des objets, contribue la docu-


mentation des collections, au dveloppement de standards, de
bases de donnes et de publications scientifiques
est, le cas chant, responsable de la photothque
(cf. photographe)

Formation
Titre universitaire de premier cycle, Bachelor, avec une spcia
lisation dans les domaines scientifiques lis aux collections
dont il/elle a la charge
Formation complmentaire ou connaissances en mthodologie
de linventaire et matrise des outils informatiques
Formation ou connaissances en musologie
Remarque
Dans certaines muses cest le rgisseur/la rgisseuse qui gre
linventaire et la documentation des objets.

La diffrence
Dans le Rfrentiel europen des professions musales, la
documentation des objets est rpartie entre plusieurs profils.
Pour ICOM Suisse, cette fonction documentaire va de paire
avec celle de linventaire.

G
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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

G
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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Photographe
Dfinition
Le/La photographe est responsable de la cration, de ltude, de
la protection et, le cas chant, de la gestion des prises de vue
photographiques sur divers supports des fins de documentation, dexposition, de publication, de promotion et de services
rendus des tiers.
Fonctions
Le/La photographe
cre des photographies dobjets fidles des fins de
documentation et de recherche
dans le respect des aspects documentaires et esthtiques,
cre des images pour les expositions, les catalogues et le
matriel promotionnel (affiches, cartons dinvitation, Internet),
le cas chant en collaboration avec les conservateurs/conser
vatrices charg(e)s de collection et/ou dexposition, les graphi-
stes et les autres services du muse
documente les expositions et, sur demande de la direction,
les vnements
procure des reproductions et des scans pour des expositions,
des publications, des interventions, des cours etc.
scurise et supervise la gestion et larchivage de la base de
donnes dimages numriques et analogiques selon les princi
pes de la conservation-restauration.
est responsable du respect des principes thiques lors du
traitement des images
vrifie au mieux la qualit des reproductions dimages en
amont de limpression (preuves de couleur, tirages
dpreuves)
est, de cas en cas, galement responsable de la gestion de la
photothque (voir responsable de linventaire et de la docu-
mentation des objets) et de la gestion des droits de reproduc-
tion et de copyright (voir rgisseur/rgisseuse duvres)

Formation
Apprentissage ou Ecole professionnelle de photographe
Expriences complmentaires
Exprience en photographie de studio
Exprience en techniques de prise de vue analogique
Matrise doutils informatiques de traitement et darchivage
dimages
Connaissance des caractristiques et de la sensibilit des
matriaux photographier
Connaissance en manipulation de photographies historiques*
Connaissances de base en musologie
Remarques
La formation de base actuelle en quatre ans sera probablement
remplace prochainement par une formation qui a pour prrequis une formation initiale en design. Elle aboutira un examen
professionnel fdral suprieur de Photodesigner diplm(e).

* p. ex. selon les recommandations de Memoriav (www.memoriav.ch) et de lInstitut


suisse pour la conservation de la photographie (www. photoconservation.ch).

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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Rgisseur duvres
Dfinition
Le rgisseur organise et gre, sous la responsabilit du conservateur/de la conservatrice, les mouvements dobjets en rserve
ou en exposition, en collaborant avec les diffrents partenaires
publics et privs, lintrieur comme lextrieur du muse.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle avec une spcialisation lie
aux collections de muse.
Exprience complmentaire
Expriences professionnelles relatives sa fonction.

Il/Elle organise les transports des objets et veille leur


scurit.
Il/Elle prpare les contrats et sassure des conditions
dassurance.
Il/Elle veille la mise en uvre des prts et tient jour le
registre des mouvements.

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Rfrentiel
Rfrentiel
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desprofessions
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Collections, recherche et valorisation

Rgisseur/rgisseuse
duvres
Dfinition
Le rgisseur/la rgisseuse duvres organise et gre, sous la
direction du conservateur/de la conservatrice, les mouvements
des objets lors doprations de prt. Il/elle collabore avec
diffrents partenaires publics ou privs, lintrieur comme
lextrieur du muse. Il/elle est la frontire entre les domaines de lexposition, de la conservation et de ladministration.
Fonctions
Le rgisseur/la rgisseuse duvres
est responsable des oprations de prt
clarifie les conditions de prt des objets
contrle lentre et la sortie de prts
conduit des protocoles de transmission et dtat des objets
organise le transport des objets et surveille leur scurit
dfinit les conditions-cadre pour le service de transport
des objets
ralise des protocoles pour lemballage, linstallation, le
montage et la documentation duvres
il/elle veille au bon droulement des procdures dassurance
pour le transport

Formation
Titre universitaire de premier cycle, Bachelor, avec une
spcialisation lie aux collections du muse
Exprience complmentaire pratique dans un muse
Formation en musologie
Remarques
Dans certains muses le rgisseur/la rgisseuse duvres
assume la fonction de responsable de linventaire et de la
documentation. Le cas chant il/elle gre les droits de repro-
duction des objets ainsi que les droits dimpression et de
copyright.
swissregistrars est lorganisation fatire des rgisseurs/
rgisseuses duvre de Suisse (www.swissregistrars.ch)

La diffrence
En suisse, la fonction de rgisseur/rgisseuse duvres est
principalement lie aux muses et aux collections dart. Dans
ce type de muse, le rgisseur/la rgisseuse gre les oprations de prt. Dans dautres types de muse, dautres collaborateurs et collaboratrices assument les fonctions de rgisseur/
rgisseuse duvres, comme p. ex. le/la responsable de
linventaire ou le technicien/la technicienne de muse.

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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Restaurateur/trice
Dfinition
Le restaurateur/la restauratrice met en uvre, en concertation
avec le conservateur/la conservatrice, lensemble des activits
relatives la prservation, la conservation prventive et la
restauration des collections du muse.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle en restauration, ou titre
quivalent.

Il/Elle tablit le plan de restauration des collections et


le cahier des charges des restaurations quil/elle souhaite
faire engager.
Il/Elle ralise, le cas chant, les interventions dcides sur
les objets.
Il/Elle organise la matrise de lenvironnement des collections,
tant dans les rserves que pour leur exposition.

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Rfrentiel
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suisse des
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professionsmusales
- Europe

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Collections, recherche et valorisation

Conservateurrestaurateur/
conservatricerestauratrice
Dfinition
Le conservateur-restaurateur/la conservatrice-restauratrice est
responsable de la prservation matrielle des collections de
muse et il/elle collabore leur documentation. En concertation
avec le conservateur/la conservatrice, il/elle assume toutes les
tches lies la prservation, la conservation prventive et
la restauration des collections de muse. Lui/elle seul(e) est
habilit(e) mener des interventions physiques sur les objets et
les uvres dart. Il/elle peut tre second(e) par un collaborateur/une collaboratrice spcialis(e) en conservation.*
Fonctions
Le conservateur-restaurateur/la conservatrice-restauratrice
rpertorie, examine, conserve, et, le cas chant, restaure les
collections en lien avec son domaine scientifique, en veillant
au respect de leur authenticit documentaire, historique et
esthtique et en respectant le principe de rversibilit. Il/elle
tablit la documentation en lien
tablit le plan de restauration des collections, prsente les
mesures de restauration au conservateur/ la conservatrice et
organise les restaurations qui ont t valides
en collaboration avec le technicien/la technicienne de muse,
il/elle cre et met en uvre des mesures de conservation
prventive, en particulier des procdures visant protger les
objets contre les causes de dtrioration naturelles, les para-
sites, les facteurs climatiques, le rayonnement ainsi que les
substances nocives. Il/elle prend galement des mesures
visant prvenir les dommages causs par des actes de
vandalisme, lors du transport ou durant lexposition
constate ltat des nouvelles acquisitions et dtermine les
mesures de conservation ncessaires leur prservation
value les conditions de prt et de manipulation durant le
transport, lexposition et le dpt
collabore troitement avec le conservateur/la conservatrice,
avec le rgisseur/la rgisseuse duvres, avec le technicien/
la technicienne de muse, avec le/la responsable de la logisti
que et de la scurit, le collaborateur/la collaboratrice en con
servation ainsi quavec diffrents experts externes (p. ex.
experts en sciences naturelles)

se tient au courant des dernires dcouvertes relatives au


vieillissement et la dtrioration des matriaux, au test et
au dveloppement de produits de conservation, aux procds
et techniques de conservation
informe les collaborateurs concerns des dernires dcouver-
tes relatives aux techniques de conservation et aux mthodes
danalyse dobjets culturels
Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, en conser vation/restauration (p.ex. au Swiss Conservation-Restoration
Campus), ou formation juge quivalente (www.swiss-crc-ch;
www.skr.ch).
Formation continue dans tous les domaines thoriques et
pratiques de la conservation-restauration.
Connaissances de base en musologie.
Remarques
Le travail des conservateurs-restaurateurs/conservatrices-
restauratrices des muses suisses soriente daprs les stan-
dards-mtier et le code de dontologie professionnelle dve-
lopps par lAssociation suisse de conservation et restaurati
on (SCR). En 2004, cette association a labor un mmento
en allemand pour la conservation et la restauration dans les
muses et les collections.
LAssociation suisse de conservation et restauration (SCR) est
lorganisation fatire des conservateurs-restaurateurs/conser vatrices-restauratrices (www.srk.ch)

La diffrence
Conservateur-restaurateur/conservatrice-restauratrice est la
dfinition officielle en vigueur en Suisse.

* Le collaborateur/la collaboratrice en conservation est au bnfice dun


Bachelor en conservation. Ce diplme autorise la conservation sous la supervision
dun conservateur-restaurateur/dune conservatrice restauratrice dtenteur/dtentrice
dun Master ou dune formation juge quivalente.

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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

G
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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
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professionsmusales
- Europe

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Collections, recherche et valorisation

Prparateur/
prparatrice
Dfinition
Le prparateur/la prparatrice est responsable de la prservation de spcimens danatomie humaine ou de spcimens naturels,
quil/elle documente, conserve, prpare et entrepose. Il/elle
assume souvent la fonction de technicien/technicienne de
muse.

Prparation option zoologie


Apprentissage conformment aux directives et au rglement de
la Fdration suisse des prparateurs en sciences naturelles.
En France il existe un Certificat daptitudes pdagogiques
(C.A.P.) de taxidermie, cf. Syndicat des Naturalistes Taxidermistes de France SNTF (www.taxidermistes.com/formation)

Fonctions
Le prparateur/la prparatrice
rpertorie, contrle, conserve, prpare et documente les coll-
ections en lien avec son domaine scientifique, en veillant au
respect de leur authenticit documentaire, historique et esth-
tique
est responsable de la conservation prventive des objets
de collection et dexposition
dveloppe des procdures visant protger les objets contre
les dtriorations lies lenvironnement, au climat, aux para-
sites, au rayonnement et aux substances nocives
est responsable de la scurisation, de la manipulation,
de lemballage et du transport de spcimens naturels
se tient au courant des dernires dcouvertes en matire
de vieillissement et de dtrioration des matriaux
vrifie, dveloppe et adapte de nouveaux matriaux et pro-
cds techniques et de nouvelles mthodes de conservation,
de prparation et dentreposage
collabore avec les milieux scientifiques et avec des instituts
et des centres de recherche externes

Prparation option mdecine


Apprentissage conformment aux directives de lAssociation
suisse des prparateurs en Anatomie - Pathologie. En France il
existe des formations pour la thanatopraxie, qui sont la base
pour la prparation en anatomie (http://www.obseques-liberte.
com/formations/organismes-formation-.html ou http://www.
studya.com/formations_metiers/scientifique_chercheur/preparateur_anatomie.htm)

Formation
Apprentissage de 3 ans comme prparateur/prparatrice dans
lun des domaines dintervention (mdecine, zoologie ou sci
ences de la terre)
ou
Formation de 3 ans temps complet la Haute cole profes-
sionnelle de Bochum (Hhere Berufsfachschule fr prpara-
tionstechnische Assistenten mit Fachhochschulreife,
Allemagne)
Formation de base ou connaissances en musologie

Prparation option sciences de la terre


Il nexiste pas doffre de formation suisse dans ce domaine.
Remarques
Les prparateurs/prparatrices suisses sont organiss en deux
associations professionnelles:
La Fdration suisse des prparateurs en sciences naturelles
VNPS/FSPSN est lorganisation fatire des prparateurs/pr
paratrices en sciences naturelles (www.praeparation.ch)
LAssociation suisse des prparateurs en Anatomie-Pathologie
VSAPP est lorganisation fatire des prparateurs/prparatri-
ces en mdecine (www.vsapp.ch)

La diffrence
Dans le Rfrentiel europen des professions musales,
le profil de prparateur/prparatrice est intgr au profil de
lassistant(e) de collection.

G
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Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Assistant/e
de collections
Dfinition
Lassistant/e de collections collabore, sous la responsabilit du
conservateur/de la conservatrice ou, le cas chant, du restaurateur/de la restauratrice, la conservation des collections et
la mise en place des procdures relatives leur gestion, en
rserves comme en exposition.
Il/Elle assure le marquage physique des objets, leur
rangement et contribue aux campagnes de photographie.
Il/Elle participe la documentation et la mise en exposition
des objets.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle, ou diplme quivalent, avec
une spcialisation lie aux collections du muse.
Remarque
Le rle de lassistant/e de collections varie selon la nature des
collections du muse. En particulier, dans les muses scientifiques, les fonctions de lassistant/e de collections sont assures, totalement ou en partie, par le prparateur/trice, qui est
spcialis/e dans la prparation des objets et des moulages
dans les domaines des sciences de la vie, des sciences de la
terre et de lanatomie.

Il/Elle prpare, le cas chant, les objets pour la conservation,


ltude et la prsentation aux publics.

G
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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Technicien/technicienne de muse
aussi: technicien/technicienne de collection

Dfinition
Le technicien/la technicienne de muse est responsable de la
manipulation correcte des objets de collection au sein de
lexposition, dans les dpts et lors du transport. Il/elle est sous
lautorit scientifique du conservateur-restaurateur/de la conservatrice-restauratrice et/ou du conservateur/de la conservatrice charg(e) de collection et/ou dexposition. De par la varit
de ses fonctions, il/elle assure la liaison entre les services chargs de la collection, des expositions, de la logistique, de la conservation-restauration et du Facility Management. Son champ
dactivit dpend de la typologie, de la taille et de la structure
du muse. Ainsi, il/elle soccupe tantt de lentretien technique,
tantt de la gestion des objets. Il/elle peut aussi tre en charge
des deux domaines la fois.
Fonctions
Manipulation des objets
Le technicien/la technicienne de muse
est responsable du marquage physique, de lentreposage et de
la sortie des objets en dpt
est responsable du contrle technique des nouvelles entres
est responsable du dplacement et du positionnement sr et
efficace des objets
gre la localisation des objets
garantit un droulement optimal lors des sances de
photographies dobjets
veille de bonnes conditions dentreposage et dexposition et
veille la propret dans les expositions et les dpts. Il vri-
fie quaucun insecte nocif ou autre parasite ne pntre ou ne
soit introduit dans le dpt (Integrated Pest Management IPM)
coordonne et assure le montage et le dmontage technique
des expositions
Maintenance technique et organisation
Le technicien/la technicienne de muse
assure la maintenance des installations et des quipements
techniques et vrifie ltat des dispositifs dans les salles
dexposition (scurit des objets, alarme, installations de
climatisation, appareils, machines, clairage, dispositifs audio
et multimdia)
gre le matriel dexploitation

assure la maintenance et lentretien du parc machines et


des locaux de dpt
dveloppe et fabrique des supports et des modules
dexposition ou dentreposage des collections
Formation
Formation de base dans un mtier manuel ou technique avec
exprience dans le mtier appris
Stages et formation continue ou spcialisation dans les
domaines relatifs aux collections dont il/elle soccupe
Formation continue ou connaissances de base en musologie
Expriences complmentaires
Connaissances et exprience en matire de
conservation prventive
Aptitudes pour le dessin technique et capacit de
visualisation dans lespace
Connaissances en informatique, en audiovisuel
et en multimdia
Remarques
Dautres spcialistes, comme le personnel technique des zoo,
des jardins botaniques ou des muses techniques (horlogerie,
mcanique etc.) comptent galement parmi les techniciens/
techniciennes de muse.
La Communaut dintrt des techniciens de muse Suisse
souhaite dvelopper une formation continue de troisime
cycle en technique de muse, p. ex. sous la forme dune for-
mation en emploi, valide par un examen technique suprieur
reconnu sur le plan fdral.
La IG Museumstechniker (IGM) est lorganisation fatire
des techniciens/techniciennes de muse en Suisse. Son profil
professionnel inclut dautres fonctions:
www.museumstechniker.ch

La diffrence
Le Rfrentiel europen des professions musales ne comporte
pas de profil correspondant celui de technicien/technicienne
de muse. Ses fonctions sont partiellement intgres au profil
de lassistant(e) de collection.

G
31

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Responsable
du centre de
documentation
Dfinition
Le/La responsable du centre de documentation est charg/e de
collecter, prparer, traiter et diffuser, lintrieur comme
lextrieur du muse, la documentation sur les collections, les
expositions et autres manifestations du muse.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle dans le domaine de la
documentation.

Il/Elle gre les archives et la photothque en collaboration


avec la bibliothque/la mdiathque.
Il/Elle effectue, en collaboration avec le conservateur ou
le commissaire dexpositions, les recherches documentaires
pour faciliter ltude des collections et la ralisation des
expositions.
Il/Elle met en place les outils dindexation et de traitement
de linformation et veille leur mise jour.

G
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Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Responsable
du centre de
documentation
La dfinition europenne du responsable du centre de documentation recoupe plusieurs autres profils. ICOM Suisse na donc
pas repris le profil europen mais a rparti cette fonction entre
le/la responsable de linventaire et de la documentation des
objets, le/la responsable de la bibliothque/mdiathque et le/
la photographe.

G
33

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Commissaire
dexposition
Dfinition
Le/La commissaire dexposition conoit les projets dexposition
temporaires, et conduit leur ralisation, sous la responsabilit
du directeur et en collaboration avec les conservateurs. Le cas
chant, il/elle contribue aux expositions permanentes.
Il/Elle labore les scenarii scientifiques et valide les
projets scnographiques des expositions.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle dans lune des spcialits
scientifiques lies aux collections du muse.
Remarque
Dans la plupart des cas, le commissaire dexposition est un
conservateur/une conservatrice.

Il/Elle collabore avec le/la responsable des services ducatifs


et de la mdiation afin de favoriser la communication autour
des expositions et laccs des publics.
Il/Elle contribue la ralisation des publications affrentes et
la promotion des projets dont il/elle a la charge.

G
34

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Commissaire
dexposition
Dfinition
Le/La commissaire dexposition conoit les projets dexposition
temporaires et conduit leur ralisation, sous la responsabilit du
directeur/de la directrice et en collaboration avec les conservateurs/conservatrices. Le cas chant, il/elle contribue aux expositions permanentes.
Fonctions
Le/La commissaire dexposition
labore le projet scientifique de lexposition
en collaboration avec le/la scnographe, il/elle dveloppe le
scnario de lexposition et valide les projets scnographiques
et les mandats de prestation ncessaires sa ralisation
choisit avec le conservateur/la conservatrice les objets
exposer et met en uvre toutes les mesures ncessaires
leur mise disposition
conduit les ngociations avec les prteurs et, en collaboration
avec le rgisseur duvres/la rgisseuse duvres, veille ce
que les oprations de prt se droulent sans heurts
collabore avec le/la responsable de la mdiation culturelle
afin de favoriser la communication autour de lexposition et
laccs des publics.
tablit une planification et coordonne le droulement du
travail
contribue la ralisation des publications et autres supports
en lien avec lexposition ainsi qu la promotion des projets
dont il/elle a la charge.

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, dans lune
des spcialits scientifiques lies aux collections du muse.
Formation complmentaire ou exprience en musologie et
en gestion et/ou en gestion culturelle
Remarque
Dans la plupart des cas, le commissaire dexposition est un
conservateur/une conservatrice.

G
35

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Collections, recherche et valorisation

Scnographe
dexposition
Dfinition
Le/La scnographe dexposition conoit la scnographie et
assure le suivi de sa ralisation en collaboration avec le commissaire dexposition et lquipe scientifique du muse.
Il/Elle propose lamnagement des espaces qui accueillent
le public.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle spcialis dans le
domaine ou diplme quivalent.
Exprience complmentaire
Exprience en scnographie dexposition.

Il/Elle dfinit, le cas chant, la charte graphique de


lexposition.
Il/Elle coordonne les diffrents prestataires qui contribuent
la ralisation de la scnographie.

G
36

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Collections, recherche et valorisation

Scnographe
dexposition
Dfinition
Le/La scnographe dexposition conoit la scnographie et
assure le suivi de sa ralisation en collaboration avec le commissaire de lexposition, le/la responsable de la mdiation
culturelle et lquipe scientifique du muse.
Fonctions
Le/La scnographe dexposition
propose lamnagement des espaces qui accueillent le public
est responsable de la planification et de la ralisation techni-
que dexpositions temporaires ou permanentes
coordonne les diffrents prestataires qui contribuent la
ralisation de la scnographie.
est responsable du montage, du dmontage, des construc-
tions, de lclairage, de la climatisation, de la scurit, et
de la mise en place de moyens audiovisuels et dinstallations
techniques
dfinit, le cas chant, la charte graphique de lexposition.
contribue, le cas chant, la ralisation de supports
graphiques (lgendes/panneaux, catalogue, affiche, imprims,
moyens publicitaires)

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master en arts visuels,
avec une spcialisation en expographie
Expriences complmentaires
Exprience dans le domaine de la scnographie dexpositions
Exprience dans le domaine des techniques dclairage
Formation ou connaissances de base en musologie

G
37

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Public

Responsable de la
mdiation et du
service ducatif
Dfinition
Le/La responsable de la mdiation et du service ducatif est
charg/e de lensemble des programmes, des actions, des tudes et des recherches relatives la mise en relation des objets/
uvres proposs par le muse avec les publics existants et
potentiels.

Il/Elle participe, sous la responsabilit du directeur/de la


directrice, la dfinition de la politique des publics et dfinit
et programme les actions en relation avec lensemble des
publics cibles. Dans ce but, il/elle cre notamment un rseau
dorganismes extrieurs qui uvrent comme relais des publics
cibles.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle avec double comptence
dans lune des disciplines lies aux collections du muse et en
musologie ou en pdagogie.
Exprience complmentaire
Exprience pluriannuelle dans une institution musale ou
similaire pour exercer la responsabilit du service.

Il/Elle fait appel aux diffrents responsables scientifiques du


muse pour intervenir dans les actions, la conception et la
ralisation des documents daide la visite.
Il/Elle est responsable de la formation des mdiateurs/mdia-
trices. Il/Elle contribue la formation des agents daccueil et
de surveillance.
Il/Elle participe la ralisation des expositions. Il/Elle met en
place les outils dvaluation des programmes et des actions.

G
38

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Public

Responsable de la
mdiation culturelle
au muse
Dfinition
Le/La responsable de la mdiation culturelle au muse est
responsable de lensemble des programmes, des actions, des
tudes, des recherches et des publications qui visent mettre
en lien le muse, ses objets et ses contenus culturels avec les
publics actuels ou potentiels. A cette fin, il collabore avec les
diffrents services du muse et avec des partenaires de rseaux
pdagogiques, culturels et sociaux.
Fonctions
Le/La responsable de la mdiation culturelle au muse
participe, sous la responsabilit du directeur/de la directrice,
la dfinition de la politique des publics et du programme des
actions de mdiation
dveloppe, coordonne et value des activits et des
supports ncessaires en tenant compte de lensemble
des publics cibles
cre notamment un rseau dorganismes extrieurs
qui uvrent comme relais des publics cibles
est responsable de la formation des mdiateurs culturels et
des mdiatrices culturelles au muse
contribue la formation des agents daccueil et de
surveillance.
participe la conception dexpositions permanentes et
temporaires, y intgre les questions lies aux publics et met
en uvre les activits affrentes
met en place les outils dvaluation des programmes, des
actions et de la satisfaction des publics
fait appel aux diffrents responsables scientifiques du muse
pour intervenir dans les actions, la conception et la ralisation
des documents daide la visite.
gre le budget qui lui est confi et dirige les mdiateurs cultu-
rels/mdiatrices culturelles qui sont sous sa responsabilit
reprsente la politique des publics de son muse auprs des
milieux concerns, des autorits et du grand public.

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, dans un
domaine scientifique li aux collections ou en tudes
musales*
Formation complmentaire en mdiation culturelle**
et en musologie
Expriences complmentaires
Exprience de plusieurs annes comme mdiateur culturel/
mdiatrice culturelle au muse
Connaissances en sciences de lducation et matrise de ses
champs dapplication
Exprience en conduite dentretiens et en conduite du
personnel
Remarques
mediamus est lorganisation fatire des mdiateurs culturels
/mdiatrices culturelles au muse en Suisse. Son profil professionnel prsente quelques lgres diffrences avec le prsent
profil: www.mediamus.ch

Diffrence
La dnomination du mtier reprend les recommandations de
mediamus, lassociation suisse des professionnels de la
mdiation culturelle dans les muses.

* P. ex. Master en tudes musales des universit de Neuchtel, Lausanne, Genve


et Fribourg qui suit le bachelor dans les branches qui mnent vers une activits pro-
fessionnelle musale.
** p. ex. Kuverum, CAS (en allemand) en mdiation culturelle la Haute cole du
Nord-Ouest de la Suisse FHNW: www.kuverum.ch

G
39

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Public

Mdiateur/trice
Dfinition
Le mdiateur/La mdiatrice est charg/e de mettre en uvre
les diffrentes actions pour tous les publics actuels et potentiels.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle dans lune des disciplines
lies aux collections du muse et/ou en pdagogie et/ou en
communication.

Il/Elle participe la conception et anime les actions et les


aides qui accompagnent les expositions permanentes et
temporaires.
Il/Elle participe lvaluation des programmes et des actions.
Il/Elle informe le/la responsable des besoins et des attentes
des diffrents publics pour dvelopper de nouveaux program-
mes ou de nouvelles actions.

G
40

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Public

Mdiateur culturel/
mdiatrice culturelle
au muse
Dfinition
Le mdiateur culturel/la mdiatrice culturelle au muse a pour
mission de mettre en lien le muse, ses objets et ses contenus
culturels avec les publics actuels ou potentiels. Il/elle ouvre de
nouvelles perspectives sur le muse et ses collections et dmocratise ainsi laccs la culture.
Fonctions
Le mdiateur culturel /la mdiatrice culturelle de muse
met en uvre le programme daction dfini par le/la
responsable de la mdiation culturelle au muse
participe au dveloppement et la ralisation dactivits pour
les publics en tenant compte de lensemble des publics cibles
conoit des supports didactiques adapts diffrentes formes
de mdiation-prsence, de mdiation-support et de mdiation
virtuelle
dveloppe des rseaux de partenaires (enseignant(e)s,
artisans, artistes, scientifiques, etc.) ainsi que des rseaux qui
crent un lien fort entre le muse et diffrents publics cibles
informe le/la responsable de la mdiation culturelle des
besoins et des attentes des diffrents publics pour dvelopper
de nouveaux programmes ou de nouvelles actions
participe lvaluation des programmes et actions de
mdiation et prend part ltude des publics.

Formation
Titre universitaire, premier cycle, Bachelor, dans un domaine
scientifique li aux collections
Formation complmentaire en mdiation culturelle* ou en
pdagogie/didactique ou en communication
Formation continue ou connaissances en musologie et en
gestion de projet
Remarque
mediamus est lorganisation fatire des mdiateurs culturels
/mdiatrices culturelles au muse en Suisse. Son profil professionnel prsente quelques lgres diffrences avec le prsent
profil: www.mediamus.ch

Diffrence
La dnomination du mtier reprend les recommandations de
mediamus, lassociation suisse des professionnels de la
mdiation culturelle dans les muses.

* p. ex. Kuverum, CAS (en allemand) en mdiation culturelle la Haute cole du


Nord-Ouest de la Suisse FHNW: www.kuverum.ch)

G
41

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Public

Responsable de
laccueil et de la
surveillance
Dfinition
Le/La responsable de laccueil et de la surveillance organise
laccueil des publics et veille autant au confort du visiteur qu
la scurit des visiteurs et des uvres/objets.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle ou exprience professionnelle dau moins trois ans dans un muse ou dans une institution
culturelle comparable.

Il/Elle organise linformation et lorientation des publics sous


la responsabilit du directeur/de la directrice.

Exprience complmentaire
Exprience pluriannuelle dans le domaine de laccueil ou de la
surveillance.

Il/Elle encadre les activits des agents daccueil et de


surveillance.
Il/Elle est responsable de la surveillance du muse
lintrieur et aux abords du muse.
Il/Elle organise la billetterie et les activits des lieux de
vente de produits drivs.
Il/Elle contrle le bon tat des locaux daccueil et de
confort de la visite.
Il/Elle vrifie linstallation et le bon tat des dispositifs de
scurit des uvres (antivols, climatisation) et des installa-
tions musographiques (scurit du visiteur).
Il/Elle participe aux tudes de publics en organisant le recueil
des informations recherches pour des enqutes ou des entre-
tiens.

G
42

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Public

Responsable de
laccueil et de la
surveillance
Dfinition
Le/La responsable de laccueil et de la surveillance organise
laccueil des publics et veille autant au confort du visiteur qu
la scurit des visiteurs et des objets.
Fonctions
Le/La responsable de laccueil et de la surveillance
organise linformation et lorientation des publics sous la
responsabilit du directeur/de la directrice
planifie et encadre les activits des agents daccueil et de
surveillance
est responsable de la formation du personnel daccueil et de
surveillance
est responsable de la surveillance du muse lintrieur et
aux abords du muse
organise la billetterie et les activits des lieux de vente de
produits drivs, le cas chant, la caftria
contrle le bon tat des locaux daccueil
veille au confort de la visite
vrifie les installations et le bon tat des dispositifs de
scurit des objets (alarmes, installations de climatisation)
vrifie les installations musographiques (scurit du visiteur)
participe aux tudes de publics en organisant le recueil des
informations recherches pour des enqutes ou des entretiens

Formation
Solide formation scolaire ou professionnelle de base, par
exemple dans le domaine du tourisme
Exprience de plusieurs annes dans un muse ou dans une
institution culturelle similaire
Connaissance de base en musologie
Remarque
Quelquefois la direction du service daccueil et de surveillance
est couple une autre fonction, comme par exemple celle de
responsable de la scurit.

La diffrence
Le profil europen requiert un titre universitaire de premier
cycle (Bachelor) ou exprience professionnelle dau moins
trois ans dans un muse ou dans une institution culturelle
comparable.

G
43

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Public

Agent daccueil
et de surveillance
Dfinition
Lagent de l accueil et de la surveillance est charg de laccueil
et de lorientation du public, de la surveillance de tous les espaces accessibles.

Formation initiale
Niveau fin dtudes obligatoires.
Exprience complmentaire
Formation interne obligatoire pour chaque exposition.

Il/Elle assure lentretien courant de ces espaces et la


premire maintenance.
Il/Elle fournit la premire information au visiteur, contrle
laccs, fait respecter les rgles de comportement.
Il/Elle aide le public grer son parcours de visite et signale
toutes les difficults quil peut rencontrer son responsable.
Il/Elle vrifie ltat des collections exposes et des installa-
tions musographiques et signale toute dtrioration ou
autres risques son suprieur hirarchique.
ll/Elle rpond aux questions de base poses par le visiteur sur
le muse, les collections et les expositions.

G
44

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Public

Agent(e) daccueil et
de surveillance
ancienne: personnel daccueil et de surveillance; agent de
gardiennage; gardien(ne) de muse

Dfinition
Lagent(e) de laccueil et de la surveillance est charg de
laccueil et de lorientation du public, de la surveillance de tous
les espaces accessibles. En tant que premier interlocuteur/premire interlocutrice des visiteurs/visiteuses, il/elle reprsente
le muse auprs deux/elles.
Fonctions
Lagent(e) daccueil et de surveillance
fournit la premire information au visiteur, contrle laccs,
fait respecter les rgles de comportement
surveille les espaces dexposition et les collections exposs
en effectuant des contrles rgulirement dans le primtre
qui lui est attribu
vrifie ltat des collections exposes et des installations
musographiques et signale toute dtrioration ou autres ris
ques son suprieur hirarchique
aide le public grer son parcours de visite et signale toutes
les difficults quil peut rencontrer son responsable
rpond aux questions de base poses par le visiteur sur le
muse, les collections et les expositions
connat les mesures de prcaution et de prvention en vigueur
et matrise le code de conduite en cas dalarme
assure lentretien courant de ces espaces et la premire
maintenance.
contrle son primtre lors de la prise et de la fin de service
et est la dernire personne le quitter
participe rgulirement des formations continues internes
et externes relatives son domaine

Formation
Niveau de fin dtudes obligatoires
Formation continue en emploi (formation propose par
ICOM Suisse en franais, allemand et italien)
Remarque
Dans les muses de petite taille, le contact plus troit et plus
personnalis entre les visiteurs/visiteuses et lagent(e) rend son
travail plus difficile, puisquil y a un risque important de distraction. Un bon dosage damabilit et de prudence, de serviabilit
et de retenue contribue cependant beaucoup la rputation
dun muse.

G
45

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Public

Responsable de la
bibliothque/
mdiathque
Dfinition
Le/La responsable de la bibliothque/mdiathque constitue,
organise et gre les diffrentes publications (tous mdias) ralises en relation avec les domaines des collections, des expositions et de lhistoire du muse.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle en bibliothconomie.

Il/Elle en assure la conservation, linventaire et le classement pour en faciliter laccs aux publics et met ces ressources
la disposition des publics.
Il/Elle contribue la recherche et lenrichissement des collections de la bibliothque/mdiathque.
Il/Elle collabore avec le responsable du centre de documentation pour mettre en place et pour grer les demandes de droits
dauteurs et de reproduction.

G
46

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Public

Responsable de la
bibliothque/
mdiathque
Dfinition
Le/La responsable de la bibliothque/mdiathque constitue,
organise et gre les diffrentes publications (tous mdias) en
relation avec les domaines des collections, des expositions et
de lhistoire du muse.
Fonctions
Le/La responsable de la bibliothque/mdiathque
assure la conservation, linventaire et le classement des
ouvrages et autres supports mdia pour en faciliter laccs
aux chercheurs et aux publics ventuels
soutient le travail de ses collaborateurs scientifiques et
contribue la recherche et lenrichissement des collections
de la bibliothque/mdiathque
archive la documentation relative aux expositions et aux
activits du muse et, le cas chant, gre larchive
coopre avec le/la rgisseur/rgisseuse duvres et/ou le/la
responsable de linventaire et de la documentation des objets
en ce qui concerne les droits dauteur et de reproduction
collabore avec le/la commissaire dexposition ainsi que le/la
responsable de la mdiation culturelle en mettant dispositi-
on les ouvrages et autres supports mdia ncessaires aux
expositions et aux actions de mdiation culturelle

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, de biblioth-
caire scientifique
Selon limportance de la bibliothque (en ordre progressif):
Formation de bibliothcaire-documentaliste
ou
Titre universitaire de premier cycle, Bachelor, spcialisation
en sciences de linformation et de la documentation
ou
Formation postgrade MAS en Information Science
Connaissance de base en musologie
Remarque
En 2008, lAssociation des Bibliothques et Bibliothcaires
Suisses (BBS) et lAssociation suisse de documentation (ASD)
ont fusionn pour crer lassociation Bibliothque Information
Suisse (BIS) (www.bis.info).

La diffrence
Certaines fonctions du profil europen de responsable du centre
de documentation ont t intgres la dfinition suisse, tant
donn quen Suisse, les bibliothcaires et les documentalistes
sont dans la plupart des cas regroups en une mme filire de
formation.

G
47

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Public

Responsable
du site web
Dfinition
Le/La responsable du site web conoit et ralise le site web du
muse en liaison avec le responsable des relations mdias.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle ou trois ans dexprience
dans la conception et le dveloppement de sites web.

Il/Elle garantit sa mise jour et gre, avec le responsable des


systmes informatiques, les relations avec le fournisseur
daccs.
Il/Elle met en uvre, sous la responsabilit du conservateur/
de la conservatrice et du commissaire dexpositions, des
expositions virtuelles.

G
48

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Public

Responsable
du site web
Dfinition
Le/La responsable du site web conoit et ralise le site web du
muse en liaison avec le responsable des relations mdias.
Fonctions
Le/La responsable du site web
participe, le cas chant, la conception du site web
du muse
garantit la mise jour du site web en collaboration avec le/la
responsable des systmes informatiques
est responsable du bon fonctionnement et de la scurit du
site web
conoit et met en forme les contenus du site web en collabo-
ration avec les services concerns (quipe scientifique, mdia-
tion culturelle, administration)
ralise des statistiques et procde leur analyse (frquen-
tation, trafic et charge du systme etc.)

Formation
Formation de webmaster accomplie avec exprience dans la
conception et le dveloppement de sites web
Connaissance de base en musologie
Remarque
Lorsque la gestion du site web est confie un webmaster
externe, le muse doit garantir lactualisation constante du
site web.

G
49

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Administration, gestion et logistique

Administrateur/trice
Dfinition
Ladministrateur/trice, sous la responsabilit du directeur/de la
directrice, organise et dveloppe la gestion administrative et
financire du muse, les ressources humaines, les procdures
juridiques, et le fonctionnement de ltablissement.
Il/Elle tablit les appels doffre, les marchs, les conventions
et contrats ncessaires la bonne marche de ltablissement.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle en conomie ou gestion
dentreprise.
Exprience complmentaire
Exprience pluriannuelle dans la gestion dun muse ou une
autre institution culturelle ou ducative.

Il/Elle vrifie rgulirement ltat des dpenses et des


recettes, de la trsorerie, et est responsable du contrle
de gestion.
Il/Elle veille ce que la gestion du muse soit assure selon
les principes defficacit, defficience et de transparence.

G
50

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Administration, gestion et logistique

Administrateur/
administratrice
Dfinition
Ladministrateur/Ladministratrice, sous la responsabilit du
directeur/de la directrice, organise et dveloppe la gestion
administrative et financire du muse, les ressources humaines,
les procdures juridiques, et le fonctionnement de ltablissement.
Fonctions
veille ce que toutes les activits du muse soient ralises
selon des principes de defficience, defficacit et de trans
parence
fait respecter les rgles administratives en vigueur
conseille, soutient et contrle les responsables des diffrents
services du muse dans la prparation du budget et des
comptes
vrifie rgulirement ltat des dpenses et des recettes, de
la trsorerie, et est responsable du contrle de gestion
organise ltablissement des appels doffre, de conventions et
de contrats ncessaires la bonne marche y compris dans le
domaine des assurances
assume la gestion du personnel

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, en conomie
dentreprise ou en gestion dentreprise
Connaissances en droit administratif
Formation en gestion du personnel
Expriences complmentaires
Exprience de plusieurs annes dans la gestion dun muse
ou dune institution similaire
Connaissance de base en musologie
Remarque
Dans les grands muses, les ressources humaines forment un
service part.

G
51

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Administration, gestion et logistique

Responsable de la
logistique et de la
scurit
Dfinition
Le/La responsable de la logistique et de la scurit est
charg/e de lentretien du btiment, du bon fonctionnement des
services techniques du muse et organise lamnagement et la
maintenance des expositions.
Il/Elle met en uvre les actions qui assurent la scurit de
personnels, des visiteurs, des collections, et des locaux.
Il/Elle applique les dispositions concernant la conservation
des collections.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle dans un des domaines
techniques concerns.
Exprience complmentaire
Exprience pluriannuelle dans la maintenance, la technique,
la logistique ou la scurit.
Remarque
Selon la taille du muse, les fonctions du/de la responsable
de la logistique et de la scurit peuvent tre spares.

Il/Elle prpare le plan de prvention de ltablissement et le


met en application.
Il/Elle veille lapplication de la lgislation et de la rglemen-
tation en matire dhygine, de sant et de scurit au travail,
de protection de lenvironnement et de scurit contre lin-
cendie.

G
52

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Administration, gestion et logistique

Responsable de la
logistique et de la
scurit
Dfinition
Le/La responsable de la logistique et de la scurit est responsable de lentretien du btiment, du bon fonctionnement des
services techniques du muse et de la scurit des installations.
Il/elle dirige le personnel et la maintenance technique et administre les services de logistique et de scurit.
Fonctions
Le/La responsable de la logistique et de la scurit a une
double fonction.
Scurit
Le/La responsable de la logistique et de la scurit
planifie et met en uvre les actions qui assurent la scurit
des personnels, des visiteurs/visiteuses, des collections, et
des locaux
vrifie et met jour rgulirement les procdures de scurit,
les cahiers des charges, les manuels de scurit, les proc-
dures dvacuation et les checklistes affrents
collabore avec les services de scurit locaux (police,
pompiers, protection du patrimoine) et facilite lchange
dinformations
prpare le plan de prvention pour les visiteurs/visiteuses, les
collaborateurs/collaboratrices et ltablissement, le met en
application et garantit son respect en cas dincident
garantit linstruction du personnel pour les situations
durgence et de crise et collabore troitement avec le/la
responsable du service daccueil et de surveillance
veille lapplication de la lgislation et de la rglementation
en matire dhygine, de sant et de scurit au travail, de
protection de lenvironnement et de scurit contre lincendie

Logistique
Le/La responsable de la logistique et de la scurit
fait appliquer les dispositions concernant la conservation des
collections
veille la rparation des machines, appareils et installations
contrle rgulirement ltat des btiments du muse, signale
les dfauts et le dfectuosits la direction du muse et met
en uvre les rparations
organise le service de nettoyage
planifie le renouvellement des quipements et installations
techniques et en assure le suivi
Formation
Titre universitaire de premier cycle, Bachelor, au moins dans
lun des deux domaines (logistique ou scurit)
Formation complmentaire dans lautre domaine
Exprience de plusieurs annes dans le domaine de la
maintenance, de la technique, de la logistique ou de la
scurit, si possible dans un muse ou dans une institution
similaire
Formation complmentaire en musologie
Remarque
Selon la taille du muse, la direction de la logistique peut tre
distincte de la direction de la scurit.

G
53

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Administration, gestion et logistique

Responsable
des systmes
informatiques
Dfinition
Le/La responsable des systmes informatiques planifie, maintient et gre le parc, le rseau et les programmes informatiques
ainsi que les systmes multimdias.
Il/Elle garantit le dveloppement du rseau informatique pour
la gestion interne des donnes et la communication externe.
Il/Elle garantit la scurit de laccs aux donnes et
leur conservation.

Formation initiale
Titre universitaire de premier cycle en technologies de
linformation et de la communication.
Exprience complmentaire
Exprience professionnelle dans le domaine.
Remarque
Selon la taille du muse, cette fonction peut tre attache
celle du responsable de la logistique.

G
54

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Administration, gestion et logistique

Responsable
des systmes
informatiques
Dfinition
Le/La responsable des systmes informatiques planifie, maintient et gre le parc, le rseau et les programmes informatiques
ainsi que les systmes multimdias du muse.
Fonctions
Le/La responsable des systmes informatiques
garantit le bon fonctionnement et le dveloppement du rseau
informatique pour la gestion interne des donnes et la com munication externe
adapte rgulirement la technologie (hard- et software) aux
besoins et met rgulirement jour le standard technologique
garantit la scurit de laccs aux donnes et leur conser vation
assiste le personnel du muse dans le manipulation des
outils informatiques

Formation
Titre universitaire de premier cycle, Bachelor, en informatique
ou en techniques informatiques
Exprience dans le domaine
Connaissance de base en musologie
Remarques
Dans les muses de petite taille, le responsable de la logisti-
que et de la scurit peut galement avoir la charge des ser-
vices informatiques.
Au vu des dveloppements fulgurants dans le domaine de la
technologie de linformation, on assiste une volution rapide
des mtiers et des formations qui le concernent.

G
55

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Administration, gestion et logistique

Responsable marketing, promotion et


recherche de fonds
Dfinition
Le/La responsable marketing, promotion et recherche de fonds
est charg/e de dvelopper, sous lautorit du directeur/de la
directrice, des stratgies de marketing, de promotion et de
dveloppement de linstitution, en particulier sa visibilit,
laugmentation et la fidlisation du public et la recherche de
fonds.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle en gestion ou conomie
de la culture ou en conomie dentreprise.
Exprience complmentaire
Exprience professionnelle pluriannuelle dans une institution
culturelle.

Il/Elle conoit des activits et des supports dinformation


visant augmenter la notorit de linstitution et la compr-
hension du rle du muse dans la socit.
Il/Elle cible les publics existants et potentiels et dfinit les
mesures de promotion adaptes.
Il/Elle vise une plus grande implication des publics en faveur
de linstitution (amis du muse, bnvoles, etc.).
Il/Elle contribue aux stratgies de dveloppement financier du
muse par la recherche de fonds.

G
56

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Administration, gestion et logistique

Responsable de la
promotion et
marketing
Dfinition
Le/La responsable de la promotion et marketing est charg/e de
dvelopper, sous lautorit du directeur/de la directrice, des
stratgies de marketing, de promotion et de dveloppement de
linstitution, en particulier sa visibilit, laugmentation et la fidlisation du public. Il/Elle travaille en collaboration avec le/la
responsable de la mditation et du service ducatif et le/la
responsable des relations mdias
Fonctions
Le/La responsable de la promotion et marketing
conoit des activits et des supports dinformation visant
augmenter la notorit de linstitution et la comprhension du
rle du muse dans la socit
en collaboration avec le directeur/la directrice, dveloppe et
soigne limage du muse et est responsable de lapplication
de la Corporate Identity
cible les publics existants et potentiels et dfinit les mesures
de promotion adaptes
vise une plus grande implication des publics en faveur du
muse (amis/amies du muse, bnvoles, etc.)
planifie et organise les actions publicitaires
participe aux activits du muse qui ont une porte publique
notamment la phase initiale du dveloppement des expo-
sitions
est responsable du merchandising, conseille le/la responsable
de laccueil et de la surveillance pour la gestion de la bouti-
que du muse et, le cas chant, de la caftria
contrle rgulirement limpact du muse sur la population et
veille informer toutes les personnes concernes par cet
impact
soutient le directeur/la directrice en matire de sponsoring et
de recherche de fonds

Formation
Titre universitaire de deuxime cycle, Master, en gestion
culturelle ou en sciences de la communication
Exprience de plusieurs annes dans le domaine de la
communication culturelle et/ou dans la promotion dans une
organisation vocation culturelle
Formation ou connaissances de base en musologie
Remarque
Dans les muses de grande taille, le marketing est souvent une
fonction distincte de celle de la promotion et elle correspond
une formation spcifique (conomie dentreprise, marketing).

La diffrence
En Suisse, le sponsoring et la recherche de fonds font
gnralement partie des fonctions du directeur/de la
directrice du muse.

G
57

Rfrentiel suisse des professions musales

G
Administration, gestion et logistique

Responsable des
relations mdias
Dfinition
Le/La responsable des relations mdias dveloppe et met en
uvre des stratgies visant la diffusion des missions, finalits, contenus et activits de linstitution par tous les mdias.
ll/Elle coordonne et assiste les professionnels du muse
dans leurs relations avec les mdias.

Formation initiale
Titre universitaire de deuxime cycle en journalisme, sciences
de la communication ou relations publiques.
Exprience complmentaire
Exprience pluriannuelle dans la communication culturelle.

Il/Elle dveloppe un rseau avec les professionnels


des mdias.

G
58

Rfrentiel
Rfrentiel
suisse des
desprofessions
professionsmusales
- Europe

G
Administration, gestion et logistique

Responsable des
relations mdias/
de la communication
Dfinition
Le/La responsable des relations mdias/de la communication
dveloppe et met en uvre des stratgies visant la diffusion
des missions, finalits, contenus et activits de linstitution par
tous les mdias. Il travaill en collaboration avec le directeur/la
directrice et le/la responsable del promotion et marketing.
Fonctions
Le/La responsable des relations mdias/de la communication
coordonne et assiste les collaborateurs du muse dans leurs
relations avec les mdias.
dveloppe un rseau avec les professionnels des mdias
runit et diffuse auprs de la presse des informations orales,
crites et visuelles sur les activits du muse
est responsable de la prparation des dossiers de presse
et documente lcho mdiatique.

Formation
Titre universitaire ou diplme en journalisme,
sciences de la communication ou relations publiques
Formation en musologie
Exprience complmentaire
Exprience pluriannuelle dans la communication culturelle

La diffrence
Le profil europen requiert un titre universitaire de deuxime
cycle.

G
59

Rfrentiel suisse des professions musales

Annexes

La formation en musologie en Suisse

Entre 1992 et 2002, lUniversit de Ble a propos durant quatre annes un postgrade MAS en musologie dlivrant un diplme ou une mise niveau (upgrade) MAS in Museum Studies.
Actuellement, il nexiste pas de formation acadmique en
musologie en Suisse almanique.
En Suisse romande, les Universits de Neuchtel, Genve,
Lausanne et Fribourg proposent depuis 2008 une formation
commune en musologie (Master en tudes musales) en
Sciences humaines. La formation est soutenue par ICOM Suisse
et par lAMS.
Une formation pratique en musologie est propose avec succs depuis plusieurs annes par les associations de muse suisses, qui sont prsent sous la responsabilit dICOM Suisse.
Tant le Grundkurs Museumspraxis que le Cours de base en
musologie offrent en 18 jours de formation une formation de
base pratique dans tous les domaines spcifiques au muse:
collection, documentation, conservation, mdiation culturelle
et administration. Le cours en langue franaise aboutit une
attestation, tandis que le cours en langue allemande dbouche
sur un certificat facultatif.
La Hochschule fr Technik und Wirtschaft HTW Coire propose galement une formation pratique avec un certificat CAS
Information Science in Museumsarbeit la clef. Des formations spcialises, p. ex. en mdiation culturelle, en gestion
culturelle, en design dexposition ou en gestion dexposition
traitent de questions musologiques, mais ne sont pas des formations en musologie proprement parler. ICOM Suisse labellise depuis 2008 les formations musales selon des critres o
la musologie tient une place de choix. Se renseigner auprs du
secrtariat central: www.museums.ch.

Lorsque dans les profils professionnels de notre rfrentiel,


il est fait rfrence des formations ou connaissances en
musologie, il faut comprendre quil peut sagir de niveaux
dexigence diffrents. Pour la plupart des profils professionnels
de muse, une formation thorique et pratique en musologie,
telle que dlivre par ICOM Suisse, est amplement suffisante.
En revanche, pour des collaborateurs disposant dune possibilit
de formation universitaire, particulirement dans les domaines
de la direction de muse, de la collection, de la recherche, de
lexposition et de la mdiation culturelle, une formation complmentaire en musologie de type acadmique est recommande,
tout comme une prise en compte permanente de questions
dordre musologique.

Lassociation Musologues Suisse regroupe des scientifiques et professionnels au bnfice dune formation universitaire
dans le domaine de la musologie ou des museum studies.
www.museologie.ch

Associations professionnelles en Suisse


Les professions suivantes sont organises en association
ou en fdration:
Association Suisse de Conservation et Restauration SCR,
www.skr.ch
Association suisse des Prparateurs en Anatomie-Pathologie
ASPAP, www.vsapp.ch
CI Technologies de muse Suisse, www.museumstechniker.ch
Fdration Suisse des Prparatrices et Prparateurs en
Sciences Naturelles FSPSN, www.praeperation.ch
mediamus Association suisse des mdiateurs culturels de,
muse www.mediamus.ch
museolog Musologues suisses, www.museologie.ch
swissregistrars, www.swissregistrars.ch
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Rfrentiel suisse des professions musales

Bibliographie slective

Musologie
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Multimondes, 2001.
Ambrose, Timothy; Paine; Crispin: Museum Basics, London, New
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Boylan, Patrick (ed.): Running a Museum. A Practical Handbook,
ICOM, Paris 2004.
Edson, Gary; Dean, David: The Handbook for Museums, London,
New York, Routledge, 2003.
Flgel, Katharina: Einfhrung in die Museologie, Darmstadt,
Wiss. Buchgesellschaft, 2005.
Gob, Andr; Drouguet, Nomie: La musologie: histoire, dveloppements, enjeux actuels, Paris, Armand Colin, 2e d. 2006 (U.
Sciences sociales).
Mariaux, Pierre Alain (d.): Les lieux de la musologie, Bern,
Peter Lang, 2007 (LAtelier vol. 1).
Poulot, Dominique: Muse et musologie, Paris, Ed. La
Dcouverte, 2008 (Repres 433, Culture, communication).
Vieregg, Hildegard K.: Museumswissenschaften. Eine
Einfhrung, Paderborn, Fink, 2006 (UTB 2823).
Waidacher, Friedrich: Handbuch der allgemeinen Museologie,
Weimar/Wien, Bhlau, 1999.
Waidacher, Friedrich: Museologie - knapp gefasst, Wien, Kln,
Weimar, Bhlau/UTB, 2005.
Ernst, Mathias; Ernst, Antje: Handbuch Museumsmanagement,
Band 1: Aufgabenreflexion ffentlichkeitsorientierung
- Zielentwicklung; Band 2: Ergebnisreflexion
Dienstleistungsorientierung - Organisationsentwicklung, Bhlau
Verlag, Kln, Wien 2007.
Nuova museologia, Associazione italiana di studi museologici,
Milano, http://www.nuovamuseologia.org/main.html
Professions musales
Caillet, Elisabeth; Van-Prat, Michel, avec la participation de
Jean-Louis Martinot-Lagarde: Muses et expositions, mtiers et
formations en 2001, Chroniques de lAFAA, no. 30, Paris 2001.
Garlandini, Alberto (ed.): Carta nazionale delle professioni museali, Conferenza nazionale die musei, Milano, 24 ottobre 2005,
Milano 2006.
Garlandini, Alberto (ed.): Accreditare i musei. Lesperienza della
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della Lombardia, Guerini e associati, Abbiategrasso (MI), 2005.

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Deutschland und ICTOP International Committee for the
Training of Personnel, November 2008.
Fonctions particulires
Hilbert, Gnter S. et al.: Sammlungsgut in Sicherheit. Beleuchtung und Lichtschutz, Klimatisierung, Schadstoffprvention,
Schdlingsbekmpfung, Sicherungstechnik, Brandschutz,
Gefahrenmanagement, Berlin, Mann, 3. Aufl. 2002 (Berliner
Schriften zur Museumskunde, Bd. 1).
Huber, Joachim; von Lerber, Karin: Handhabung und Lagerung
von mobilem Kulturgut. Ein Handbuch fr Museen, kirchliche
Institutionen, Sammler und Archive, Bielefeld, Transcript, 2003.
Ruoss, Engelbert: Wirkungsorientierte Verwaltung in ffentlichen
Museen: Hit oder Flop?, hrsg. ICOM Schweiz und Naturmuseum
Luzern, 1997.
Tobler, Daniela: Planung und Organisation einer
Kunstausstellung. Ein Leitfaden, hrsg. ICOM Schweiz, 1998.
Aufsicht im Museum, hrsg. ICOM Schweiz, 2004.
Brgerschaftliches Engagement im Museum, hrsg. Deutscher
Museumsbund e.V., Kassel, Berlin 2008.
Charte du mdiateur culturel de muse Charta der Fachperson
fr Bildung und Vermittlung im Museum Carta del mediatore
culturale di museo, d. Ville de Genve, Dpartement de la
culture, 2007.
Manipulation, transport et entreposage. Lentretien des objets
de muse, d. ICOM Suisse 1988. (deutsche Ausgabe vergriffen)
Qualittskriterien fr Museen. Bildungs- und Vermittlungsarbeit,
hrsg. Deutscher Museumsbund e.V. und Bundesverband Museumspdagogik e.V. in Zusammenarbeit mit dem sterreichischen
Verband der KulturvermittlerInnen im Museums- und Ausstellungswesen und Mediamus Schweizerischer Verband der
Fachleute fr Bildung und Vermittlung im Museum, Berlin 2008.
Standards fr Museen, hrsg. Deutscher Museumsbund e.V.
gemeinsam mit ICOM Deutschland, 2. korr. Aufl., Kassel,
Berlin 2006.
Vademecum du surveillant ou de lagent de gardiennage, d.
ICOM Wallonie-Bruxelles et ICOM Suisse, Bruxelles 2000.

Autres titres dans le Rfrentiel europen des professions musales http://ictop.alfahosting.org.


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Rfrentiel suisse des professions musales

ICOM Suisse Conseil international des muses


c/o Landesmuseum Zurich
Case postale
CH-8021 Zrich
T +41 44 218 65 88
F +41 44 218 65 89
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