Materiales educativos para

favorecer la convivencia en las

escuelas. 3 grado de Primaria
Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar

Material Didctico
Programa Nacional de Convivencia Escolar 2014 en la
Ruta de Mejora
El Proyecto a favor de la Convivencia Escolar (PACE), forma parte
de las acciones que est llevando a cabo la Subsecretara de
Educacin Bsica

Las acciones del PACE son parte de la atencin a la prioridad

para una Convivencia sana y pacfica del sistema bsico

Material Didctico
El material didctico est destinado a funcionar como una
extensin curricular que apoya a la asignatura de Formacin Cvica y
tica.

Consiste en abordar los seis temas incluidos en el material del

alumno, en el orden en que aparecen y destine una hora a la
semana, durante un perodo de seis meses.

Material Didctico
Propsito: Proporcionar a las escuelas materiales de apoyo
didctico que favorezcan la convivencia escolar a partir de un
conjunto de actividades de tipo reflexivo, dialgico y vivencial,
que motive el trabajo que realizan los alumnos de educacin
primaria en el saln de clase.

Los materiales educativos de 3er. Grado de primaria

Promueven en los alumnos:
Fortalecimiento de la autoestima
Manejo de emociones de manera respetuosa
Aprecio por la diversidad
Respeto a las reglas y toma de acuerdos
Resolucin pacfica de conflictos
Y la participacin de las familias en la creacin de ambientes
escolares que contribuyan a la convivencia pacfica y el desarrollo
integral de los alumnos.

Material para el Alumno

Propsito: Favorecer en los alumnos
una convivencia escolar inclusiva,
pacfica y democrtica a travs de
actividades de carcter reflexivo,
dialgico y vivencial orientadas a la
prevencin de la violencia escolar.

Temario del cuaderno de actividades para el

alumno de 3er. grado de primaria
Aborda seis temas que permiten reflexionar y valorar las
condiciones que son necesarias para mejorar la
convivencia en la escuela.

Tema I. Autoestima. Me conozco y me quiero

como soy
El fortalecimiento de la autoestima contribuye a que
los alumnos tomen decisiones asertivas teniendo
como marco de referencia el respeto a los derechos
humanos.
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Temario del cuaderno de actividades para el

alumno de 3er. grado de primaria
Tema II. Reconozco y manejo mis emociones
El manejo adecuado de las emociones para dar
respuesta a los retos que demanda la convivencia
escolar y la dinmica de la sociedad actual.

Tema III. Convivo con los dems y los respeto.

El contribuir al desarrollo de habilidades sociales
orientadas a favorecer una convivencia pacifica.
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Temario del cuaderno de actividades para el

alumno de 3er. grado de primaria
Tema IV. Las reglas: acuerdos de convivencia
El respeto y la construccin democrtica de las reglas.
Manejo y resolucin de conflictos

Tema V. Manejo y resolucin de conflictos

La Resolucin pacfica de conflictos travs del
dialogo y la bsqueda de acuerdos.

Tema VI. Todas las familias son importantes

El involucramiento de las familias como promotoras de
lazos de convivencia que se trasfieren al mbito escolar.

Estructura del Cuaderno de actividades para el Alumno

INTRODUCCIN AL TEMA
Nmero y Ttulo del Tema: Nombre que
hace referencia al contenido

Introduccin: Integra un prrafo breve

introductorio para contextualizar el tema y
motivar al alumnado

Frase clebre o
pensamiento corto:
Ilustracin:
imagen
alusiva a la
temtica

relacionado con el
tema

Al desarrollar el tema: Define el propsito del tema, es decir se

definen los conocimientos, habilidades, valores y actitudes que se
pretenden desarrollar o fortalecer en el alumnado

DESARROLLO DE LAS SESIONES

Glosario: Integra

Breve introduccin:
Nmero de la sesin y
Nombre del Tema

texto que introduce al

alumno en la temtica de
la sesin.

Qu aprend?
Actividad de
autoevaluacin de los
alumnos.

Recuerda que
Reflexiones para llevar a
cabo en el contexto.

conceptos alusivos
al tema.

DESARROLLO DE LAS SESIONES

En sus marcas, listos iniciamos!:

actividades de inicio que buscan
recuperar aprendizajes y experiencias
previas de los alumnos.

Manos a la obra!: actividades que

desarrollan la temtica de la sesin para
promover el desarrollo de conocimientos,
habilidades y actitudes, as como el
trabajo colaborativo.

Colorn, colorado hemos terminado!:

actividades de cierre que pretenden que los
nios reflexionen y elaboren sus
conclusiones.

Material del Maestro (Gua)

Propsito: Proporcionar a los
docentes orientaciones para
el conocimiento y manejo
del material del alumno,
guiar las actividades
propuestas para fortalecer la
convivencia y contribuir a
una cultura de la prevencin
de la violencia escolar.

Estructura Gua para el docente

INTRODUCCIN AL TEMA
Nmero y Ttulo
del Tema:
Nombre que hace
referencia al
contenido.

Ilustracin: que
Propsito del
tema:
conocimientos,
habilidades,
valores y
actitudes que se
pretenden
desarrollar o
fortalecer en el
alumnado.

representa el
contenido del tema.

Frase clebre o
pensamiento corto
relacionado con el
tema.

Estructura Gua para el docente

INTRODUCCIN AL TEMA
Maestro(a), este espacio es para usted: Actividad
de sensibilizacin que busca favorecer la reflexin en
el docente con relacin a la temtica que tendrn que
trabajar los alumnos.

Ttulo y nmero
de sesin.
Por qu trabajar el tema? Breve texto
que evidencie la importancia del tema para
la convivencia en el contexto escolar.

Infrmate: Encuadre de la sesin, breve texto que

seala la intencin formativa de la sesin, los
conocimientos, habilidades, valores que se pretenden
desarrollar o fortalecer en los alumnos.

Estructura Gua para el docente

DESARROLLO DE LAS SESIONES
Secuencias didcticas: orientaciones dirigidas al docente con la finalidad de facilitar el
desarrollo de las actividades que habrn de realizar los alumnos.

Inicio:
En sus marcas, listos Iniciamos!

Desarrollo:
Manos a la obra!

Cierre:
Colorn, colorado Hemos terminado!

Qu aprend? Autoevaluacin que busca

Material de trabajo:
recursos didcticos
para desarrollar las
actividades.

favorecer la reflexin en los alumnos con

relacin a lo aprendido de la sesin.