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EL BULLYING UN PROBLEMA DE TODOS

REA
COMPETENCIA CIUDADANA

INTEGRANTES
MARIA RAMIREZ SANTAMARIA
MARIA GRACIAN HIGUITA
SANDRA MUOZ SAMORA

EL BULLYING UN PROBLEMA DE TODOS

AREA BASICA A TRABAJAR:


COMPETENCIA CIUDADANA

PRESENTACION DOCENTE:
MARIA RAMIREZ SANTAMARIA
MARIA GRACIAN HIGUITA
SANDRA MUOZ SAMORA

PRESENTACION ESTUDIANTES
Este proyecto ser realizado por alumno de grado 4
LISTADO:
EMIILIO A
SALVADOR
SANDRA
MAURICIO
FREDY
JUAN DE DIOS
MERY MARIA
CAMILO

GUALIMPIA
AMPUDIA
URIBE URIBE
SALAMANDRA
LOPERA
SALSEDO
CONTO
MENA

DESCRIPCION
En la escuela los nios viene presentando bajo rendimiento y
desmotivacin en las clases, algunos nios han manifestado a sus
padres que no quieren asistir a clase pero estos no manifestaban
las razones.
Los profesores tras varios das de observacin a los nios, lograron
identificar un grupo de alumnos con comportamiento muy agresivo
Asia sus compaeros.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
Las TIC nos pueden ayudar a disminuir el bullying en la
institucin educativa y a tomar conciencia sobre el dao que esta
prctica puede causar en los alumnos?

JUSTIFICACION:
El presente proyecto de investigacin tiene una gran importancia
debido a la ignorancia que hay referente al tema del acoso escolar,
en muchas partes del mundo El presente busca detallar, ensear y
presentar los tipos de acosos y abusos que suelen ocurrir frente a
los ojos de las autoridades de un centro educativo y esto pasa
muchas veces y se toma como desapercibido, El Bullying es un
fenmeno social que afecta la salud mental de las vctimas y de los

agresores y donde se ven afectadas todas las personas que rodean


tanto al agresor como a la vctima.

OBJETIVO GENERAL
Reconocer que el bullying es un problema que nos afecta a todos
sin importar la edad o clase social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Dar a conocer a la comunidad de estudiantes, docentes y


padres de familia si el bullying est presente la institucin
educativa

Analizar las posibles soluciones ante este problema que se


est dando a nivel mundial

Relacionar la participacin en situaciones de bullying en los


diferentes roles con el rendimiento acadmico.

Identificar los diferentes roles, segn el alumnado y el


docente.

MARCO TEORICO

El Bullying, acoso escolar o tambin denominado


hostigamiento escolar es un tipo especfico de violencia.
El termino Bullying, proviene de Bully, que significa
fanfarrn,matn o bravucn. Evidentemente el concepto
de Bullying es complejo y abarca varias reas. En lengua
castellana, tiene varios significados: acosando, o acosador,
mangoneador, amenazador, intimidando o intimidacin y por
ltimo acoso escolar.
Dnde y Cundo Sucede?
Cuando nos referimos al acoso u hostigamiento escolar,
estamos hablando que no slo ocurre en el aula, tambin se
ven en la salida de la institucin y en tiempos libres u ocio,
siempre que los alumnos compartan actividades. Tambin
puede generarse en instituciones de internacin y otros
centros comunitarios.
Varios estudios avalan que las agresiones o conductas de
bullying aumentan cuando menor supervisin del adulto
exista. Predominando una tendencia de mayor frecuencia en
el patio y salida o entrada de la institucin educativa,
principalmente se manifiestan las agresiones del tipo directa
o explcita como ser peleas.
Manifestaciones del Bullying
Olweus (1998) se refiere a acciones negativas, cuando un
sujeto causa intencionalmente dao, hiere o incomoda a otro,
a travs de palabras como sobrenombres, burlas, amenazas,
empujones o impedir el paso a otro. Tambin mediante
gestos obscenos o excluyndolo del grupo. Estas formas de
manifestacin del bullying son complementadas y ampliadas
por varios autores.
El Cyberbullying tiene varias contrapartes- La primera es
que a travs de esta manifestacin, el alumno que recibe las
agresiones puede desconocer de quien proviene, por su
anonimato, quedando en situacin de mayor indefensin. La

segunda es que el/los alumno/s vctima/s llegan a recibir


muchos mensajes en el correr del da, ampliando el
hostigamiento hasta los hogares y siendo menor la deteccin
del profesorado.
Se debe tomar en cuenta
que:
Los
nios
Bully
se
caracterizan
por
los
siguientes factores:
-

Agresivo
y
fuerte
impulsividad.
Percepcin errnea de
la intencionalidad de
los dems: siempre de
conflicto y agresin
hacia l.
Sin sentimiento de culpabilidad ("el otro se lo merece").
Carencia de fuertes lazos familiares.

Los nios bulleados o vctimas de acoso escolar, suelen


presentar las siguientes caractersticas:
-

Insegura: Baja autoestima (causa y consecuencia del


acoso).
- Alto nivel de ansiedad.
- Dbiles, sumisos, introvertidos, tmidos.
Con dificultad para establecer y desarrollar habilidades
sociales. Casi no tiene amigos y generalmente est
solo.
Sobreproteccin familiar.

METODOLOGIA:
La metodologa
a utilizar para disminuir el bullying ser
conformar grupos de 2 o 3 personas que se encargaran
de
identificar a los alumnos ms agresivo, con los cuales se realizarn
charlas en compaa de los padres de familia.
Los das viernes se proyectaran videos (pelculas, cortometraje
etc) donde los nios
y padres
de familia visualizaran las
consecuencias que trae practicar el bullying.

CRONOGRAMA

ACTIVIDAD
Consultar sobre el
bullying y los tipos
Identificar
las
posibles causas del
bullying
Identificar
los
alumnos
que
practican el bullying y
que compaero se
estn
viendo
afectados
Realizar charlar sobre
el tema con padres de
familia
Los nios realizaran
informe
y
dramatizados sobre el
bullyin
como
prevenirlo
Se visualizaran video
sobre el bullying para
concientizar a los
nios del peligro

RECURSO
Internet
Computador

FECHA
06/0814

Internet

14/08/14

Humano

23/0914

Computador
Video vean

30/09/14

Word
Excel
Power point

3/10/14

Youtube

24/10/14

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES:


Para desarrollar ste proyecto se tiene en cuenta:
Youtube
Wikipedia en espaol
Google

EVALUACIN

Se harn reuniones semanales entre todos los implicados en


el proyecto, para en asamblea dialogar sobre cmo ha
transcurrido esa semana, si ha habido dificultades se toman
decisiones para mejorarlas, se toman acuerdos para actuar
en las semanas sucesivasetc. Lo tratado en esta asamblea
quedar resumido por algunos de los miembros integrantes,
para tenerlo en cuenta en sucesivas evaluaciones.

PRODUCTOS:
Se logra identificar que efectivamente si se estn presentado casos
de bullying en la escuela y se toman las medida pertinente con
charlar y visualizando videos en compaa de los padres de familia
CIBERGRAFIA
http://intercultura.jimdo.com/actividades-que-organizamos/taller-sobrebullying/

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