INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA

Curso: ANLISE E DESENVOLVIMETO DE SISTEMAS

Disc.: TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
GUIA PARA APRESENTAO GRFICA
DE TRABALHOS ACADMICOS VERSO 2011.11
A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), em sua Norma Brasileira
Registrada (NBR) 14724 de 2001, define o trabalho acadmico ou TCC (Trabalho de Concluso
de Curso) como um documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar
conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina,
mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados e deve ser feito sob a
coordenao de um orientador. A fim de padronizar a apresentao desses trabalhos no curso de
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas do IFBA, teve-se por referncia a NBR 6021 de maio de
2003, a NBR 6023 de 2002, a NBR 6024 de maio de 2003, a NBR 6027 de maio de 2003, a
NBR10520 de agosto de 2002 e a NBR 14724 de agosto de 2002 assim como os padres das
principais revistas, jornais e outras publicaes da rea.

CARACTERIZAO
O Trabalho de Concluso de Curso - TCC uma atividade escolar de sistematizao do
conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente rea de formao profissional da
organizao curricular do Curso de ADS desenvolvida pelos alunos a partir do 5 Semestre.
O TCC deve ser desenvolvido de forma individual ou, excepcionalmente*, por equipes formadas
de 02 (dois) alunos, sendo exigida plena participao dos mesmos. Cada equipe dever escolher
um Professor da Unidade Escolar (curso de ADS) para ser Orientador do TCC. Apenas
professores dor curso de ADS podem orientar os alunos (dois trabalhos por semestre para cada
orientador) *.
Todos os trabalhos devem contemplar estudos tericos e prticos (implementaes de softwares,
implantao de projetos de infra/segurana e etc.). No sero aceitos estudos comparativos,
avaliaes e outros dessa mesma linha sem que exista claramente nesses trabalhos contribuies
concretas para rea (ex.: implementaes de sistemas de software). Essas definies devem ser
informadas pelos alunos no antes do incio do TCC para que sejam avaliadas e aprovadas
pelos professores. Somente assim o aluno ser liberado para realizar matricula no TCC.
Obs.: * Eventuais excees sero analisadas pelo colegiado do curso.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Oferecer educao profissional por meio de mecanismos que garantam a contextualizao
de currculos;
Promover a efetiva interdisciplinaridade no desenvolvimento das atividades escolares;
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Originalmente elaborado por Manoel Carvalho Marques Neto.

 Promover a interao entre teoria e prtica, do trabalho e da educao;

Possibilitar o acompanhamento e o controle das prticas desenvolvidas pelos alunos, na
prpria escola, permitindo a verificao do desempenho dos alunos, segundo as
competncias estabelecidas no Plano de Curso;
Proporcionar experincias prticas especficas aos alunos por meio do desenvolvimento
de projetos de interveno, promovendo a integrao com o mundo do trabalho e o
convvio scio-profissional;
Propiciar ao aluno o domnio das bases norteadoras da profisso de forma tica e
compatvel com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes cultura do trabalho;
Promover a autonomia na atividade de produo de conhecimento cientfico;
Oferecer condies para que todos os alunos possam desenvolver as competncias
estabelecidas no Plano de Curso.

Deveres do aluno:
Comparecer a aulas de orientaes de TCC.
Prestar informaes semanalmente ao Professor Orientador de TCC sobre o andamento do
trabalho, apresentando as novas etapas e as correes requisitadas realizadas.
Entregar as etapas estabelecidas em cronograma nas datas previstas para avaliao de
desempenho. No haver prorrogaes devido s limitaes de tempo do semestre letivo.
Apresentar o TCC banca avaliadora no final do 5 semestre letivo, conforme calendrio
a ser divulgado pela coordenao de rea.

Deveres do Professor Orientador:

Estabelecer o cronograma para a elaborao dos TCCs e apresent-la aos alunos no incio
do semestre letivo respeitando os prazos da disciplina.
Fazer a Orientao Geral aos alunos apresentando as fases envolvidas na elaborao dos
TCCs, explicando suas bases tecnolgicas e formas de elaborao.
Acompanhar o desenvolvimento do TCC (Orientao Individual e em grupo), mantendo
contato semanalmente com os alunos em sala de aula onde sero transmitidas s
orientaes, que sero registradas em ficha prpria de controle do professor.
Preencher as Fichas de Acompanhamento e avaliao das atividades do TCC.
Manter atualizada e organizada a documentao referente s fases do TCC.
Avaliar cada etapa do TCC e, atribuir menes que determinaro ao final do semestre a
aprovao ou no do componente curricular, por conseguinte o encaminhamento ou no
Banca Examinadora.
2

 Preservar o cumprimento dos modelos de trabalhos pr-estabelecidos pela disciplina

evitando o uso de modelos divergentes visando garantir uma razovel padronizao
normativa e uma melhor e justa avaliao dos alunos em Banca.
Na sua ao de orientador o professor acompanhar o trabalho dos grupos, lendo seus
escritos e levantando sugestes para que avancem cada vez mais. Como mediador atuar
entre os alunos, a realidade a ser compreendida e o saber historicamente acumulado,
sugerindo e encaminhando a construo do conhecimento necessrio.

ETAPAS e BANCAS
O trabalho deve estar concludo at 25 dias antes do incio das bancas. Ele deve ser entregue
03 (trs) cpias em espiral ao professor do contedo programtico TCC, que se
responsabilizar pelo encaminhamento das cpias aos membros da Banca de Defesa. O TCC
s poder ser encaminhado para a Banca de Defesa com a devida aprovao do Professor de
TCC e do professor Orientador.
Todos os alunos devero apresentar seus trabalhos a uma Banca de validao composta por
no mnimo 03 (trs) membros, sendo um deles, o Professor Responsvel pelo Componente
Curricular Desenvolvimento do TCC, o professor Orientador e um membro convidado. O
convidado deve ter formao especfica de nvel superior na rea cujo tema do trabalho se
concentra (computao, informtica, SI, ADS, e etc). A escolha do membro convidado est
sujeita a aprovao do professor da disciplina.
Etapas:
Os trabalhos sero avaliados em 08 etapas conforme quadro abaixo. A cada etapa sero
atribudos conceitos (A - Aprovado, AR - Aprovado com ressalvas, e R - Reprovado). Um
conceito R ou 2 AR reprovam o aluno na disciplina.
Data
01

Especificao
Tema

APRESENTAO
O objetivo principal desta etapa a redao final do Trabalho de Concluso do Curso. O trabalho
deve ter o mnimo 18 e no mximo 25 pginas com duas colunas (total incluindo Capa, Sumrio,
Resumo, Referncias, anexos e etc.) seguindo o padro:
1) Springer:
http://www.springer.com/cda/content/document/cda_downloaddocument/LaTeX.zip?SGWID=00-45-468198-0
2) ACM:
http://www.acm.org/sigs/publications/proceedings-templates.
3) ELSEVIER
http://www.elsevier.com/wps/find/authorsview.authors/latex
Esses padres fornecem modelos (templates) em DOC e em Latex. Sugere-se aos alunos a
segunda opo para evitar problemas com formatao. Informaes sobre o uso do Latex podem
ser encontrados em diversos sites como:
http://www.mtm.ufsc.br/~daniel/amcom/LATEX/latex_tut.html
PAPEL
Usar papel branco tamanho A4 (21cm x 29,7cm), digitado em uma s face, na cor preta (exceto
ilustraes, que podem ser apresentadas em outras cores).
SIGLAS
A forma completa do nome em lngua portuguesa, quando aparecer pela primeira vez, deve
preceder as siglas e abreviaturas, as quais viro entre parnteses Ex.: Redes Neurais Artificiais
(RNAs). Siglas e abreviaturas em lngua estrangeira, na primeira vez em que ocorrerem no texto,
devem ser, ao contrrio, seguidas de sua traduo (entre parnteses) e, assim como qualquer outra
palavra estrangeira, digitadas em itlico. Ex.: QoS (Quality of Service). Se for interessante
colocar, alm da sigla em lngua estrangeira, seu significado e traduo, os dois ltimos viro
entre parnteses, separados por um travesso. Ex.: QoS (Quality of Service Qualidade de
Servio). Nas ocorrncias seguintes, em qualquer um dos casos descritos acima, deve-se usar
somente a sigla.
EMPREGO DE ITLICO, NEGRITO, ASPAS E MAISCULAS (em todas as sees, com
exceo das Referncias Bibliogrficas)
Itlico: palavras, expresses ou siglas em lngua estrangeira.
Aspas: ttulos de livros, revistas, jornais ou obras de arte; neologismos (ex.:
bufferizao); palavras em acepo especial.
Negrito: ttulos e subttulos de captulos e sees do trabalho, tpicos, subtpicos, ou toda
palavra a que se queira dar maior realce do que o das aspas.
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 MAISCULAS: ttulo do trabalho e ttulos de suas sees primrias (captulos).

Iniciais Maisculas: ttulos das subsees.
Obs. 1: Normalmente, pode-se escolher entre aspas e itlico para os mesmos destaques. Nos
nossos TCCs, como h muitas expresses em lngua estrangeira, faremos a distino indicada
acima.
Obs. 2: Deletar, apesar de j estar dicionarizada, vem apontada como palavra a ser evitada,
tanto pelo Aurlio como pelo Houaiss. Portanto, melhor conserv-la entre aspas. Bayesiano
palavra da lngua portuguesa, derivada de um nome prprio em lngua estrangeira. Por isso, na
expresso teoria bayesiana, vir escrita normalmente, sem qualquer destaque. Uma soluo
diferente deve ser adotada para o caso da utilizao do sufixo ar para formar verbo a partir de
ping, em ingls, j que a nova palavra se confundiria com o verbo pingar, j existente no nosso
idioma. A soluo pode ser ping-ar, entre aspas.
APUD
Menos indicada a citao de um autor atravs de fonte secundria, o que acontece quando se
menciona um autor que est sendo citado por outro autor. Este procedimento tambm
conhecido como citao de citao. citada, portanto, uma fonte, qual, por diversas razes, o
pesquisador/estudante no teve acesso. Quando o acesso ao original for impossvel, empregue a
expresso latina apud (junto a) para identificao da fonte secundria, aquela que foi realmente
consultada. necessrio evitar a todo custo a meno de fontes que no foram consultadas
diretamente. O termo apud grafa-se em itlico. Exemplo:
Uma das questes que mais preocupam as autoridades escolares e universitrias
de diferentes pases o nmero muito baixo de vocaes cientficas em relao
ao nmero proporcionalmente bastante avultado de colegiais e estudantes que
se orientam para as carreiras literrias (PIAGET, 1973, p.17 apud
SARDELICH, 2003, p.3).

ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Elementos que antecedem o texto com informaes que ajudam na identificao e na utilizao
do trabalho. Aqui esto descritos apenas os elementos pr-textuais mais freqentes no nosso
TCC.
CAPA
Elemento obrigatrio, sobre o qual se imprimem as informaes indispensveis sua
identificao: o nome da instituio, o do autor, o ttulo do trabalho (e subttulo, se houver), local
e ano da entrega. Todos os elementos devem ser impressos em letras maisculas, negrito, fonte
igual a empregada no texto, obedecendo-se as margens estipuladas: 3cm para as margens superior
e esquerda, 2cm para as margens inferior e direita.
Exemplo:

IFBA
NOME DO ALUNO
(centralizado, maisculas, negrito,14, espao
simples)

TTULO DO TRABALHO
(centralizado, maisculas, negrito,14)

SALVADOR
2010
(centralizado, maisculas, negrito,14, espao
simples)

FOLHA DE ROSTO
A folha de rosto segue a capa e j passa a ser contada, porm no numerada, ou seja, a
numerao expressa das folhas inicia-se somente no texto do trabalho, na Introduo. Alm
das mesmas informaes contidas na capa, inclui-se ainda a finalidade do trabalho, que deve
ser impressa a partir do meio da pgina, direita, um pouco abaixo do ttulo, em fonte
tamanho 11, com espao simples nas entrelinhas:

IFBA
NOME DO ALUNO

TTULO DO TRABALHO
Trabalho apresentado para
a disciplina ............., curso
de ADS do IFBA, sob a
orientao do(a) Prof.(a)
......., turma 2010.1,
turno.....

SALVADOR
2010

RESUMO
elemento obrigatrio, com a funo de oferecer informaes essenciais para aqueles que
realizam um levantamento bibliogrfico inicial ou para o leitor decidir-se sobre a leitura parcial
ou total do trabalho. Indica, em poucas frases, a finalidade, o contedo e a metodologia do
trabalho, alm de sinalizar possveis resultados.
A palavra resumo dever ser escrita centralizada a 3 cm da borda superior, em negrito e
maisculas, fonte 14.
O texto do resumo dever ser digitado em espao simples, justificado, sem recuo de
pargrafo, fonte tamanho 12, iniciando-se a partir de 3cm da borda esquerda e aps dois
espaos 1,5 da palavra resumo. constitudo de apenas um pargrafo.

Exemplo 1:

RESUMO
O objetivo deste estudo
descritivo de .... O estudo
inclui....... Os resultados
indicam...

Exemplo 2:

RESUMO
O estudo pretende verificar
... Considera-se que..... So
analisadas..... As reflexes
levam concluso.....

LISTA DE ILUSTRAES
Este um elemento opcional, mas recomendado, caso o trabalho apresente muitas ilustraes.
Nesse caso, cada item da lista vem acompanhado do nmero da pgina em que se encontra a
ilustrao.
A lista de ilustraes aparece aps a folha de resumo.
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
Elemento opcional mas recomendado caso o trabalho apresente muitas siglas que
consiste na relao em ordem alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas no texto,
seguidas das palavras e ou expresses correspondentes grafadas por extenso.
Se optar por apresentar uma ou mais listas, lembre-se de sua ordem de apresentao: lista
de ilustraes, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos. Todas essas
listas aparecem antes do Sumrio, e nele no constam.
Abreviaturas em lngua estrangeira devero ser grafadas em itlico.
SUMRIO
elemento obrigatrio e consiste na enumerao das principais divises, sees e outras partes
do trabalho, a partir da Introduo, na mesma ordem em que aparecem no corpo do trabalho.
Cada item dever ser acompanhado do nmero da pgina onde se inicia.
A palavra SUMRIO dever ser escrita em maisculas, centralizada a 3cm da borda
superior, fonte 14. As partes do sumrio devero estar alinhadas a 3 cm da borda esquerda.
Tanto no sumrio como no corpo do trabalho, aconselha-se usar letras maisculas para
indicar ttulos de partes ou captulos (sees primrias) e apenas a inicial maiscula para os
ttulos das subsees dos captulos (sees secundrias, tercirias).
No sumrio, deve-se usar negrito s para os ttulos das sees primrias; fonte 12, para todos
os ttulos e subttulos de sees e subsees. Entretanto, no corpo do trabalho, deve-se usar
negrito e fonte 14 para esses mesmos ttulos e subttulos. Observe que os pontilhados e os
nmeros de pgina devero aparecer sem negrito.
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Os nmeros de pgina devero ficar alinhados a 2 cm da borda direita. As sees primrias

(1, 2, 3...) destacam-se das anteriores por um espao 1,5. Entre as subsees, usa-se espao
simples, assim como entre a seo primria (ex.: 2) e suas subsees (ex.: 2.1).
No necessrio dar destaque, atravs de recuo, s subsees. Todos os itens podem alinharse pela margem esquerda. Se, no entanto, o recuo for adotado, dever to somente alinhar a
indicao numrica do novo item com a primeira letra do anterior.
Exemplo:

SUMRIO
1 INTRODUO.................................... ...................5
2 TTULO....................................................................8
2.1 Subttulo ..............................................................9
2.2 Subttulo ............................................................10
3 TTULO..................................................................15
4 CONCLUSO........................................................22
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS....................24
ANEXOS....................................................................27

Dicas:
Lembre-se de que, no desenvolvimento do trabalho, tanto os captulos quanto as subsees
devem ter consistncia na distribuio de pginas e contedo suficiente, que justifique a diviso
em subsees. No se dividem sees em subsees que contenham apenas um pargrafo, ou
uma ilustrao, ou ainda uma tabela. Tanto tabelas quanto ilustraes devero ser precedidas de
uma apresentao e seguidas de um ou mais comentrios analticos que justifiquem seu uso.
Tambm no se finalizam captulos ou sees sem antes fechar-se a discusso pertinente ao seu
assunto. Aconselha-se escrever pelo menos um pargrafo concluindo o assunto discutido no
captulo e introduzir brevemente o assunto a ser tratado no prximo captulo.

ELEMENTOS TEXTUAIS
Parte do trabalho em que exposta a matria.
INTRODUO
O item 1 do TCC corresponde introduo e tem a funo de apresentar o trabalho. Deve
mencionar de forma objetiva e sinttica o percurso da pesquisa, ou seja, o tema, sua delimitao,
a situao-problema estudada, os objetivos, a justificativa e a metodologia. A introduo tambm
deve anunciar a ordem em que os contedos se apresentam no desenvolvimento do trabalho. Ela
deve fazer sentido por si, dispensando o leitor de ler todo o trabalho para situar-se sobre sua
natureza. Em trabalhos de ps-graduao, a introduo pode incluir a reviso bibliogrfica.
Observe que a introduo no deve ser constituda de apenas um ou dois pequenos pargrafos.
aconselhvel que seja apresentada em duas pginas, onde as recomendaes acima sejam
observadas. Devem ser desenvolvidos pargrafos distintos, concisos e de contedo substancial.

DESENVOLVIMENTO
O desenvolvimento apresenta o produto da investigao. O corpo do trabalho deve ser dividido
em partes. A idia principal forma o primeiro captulo. importante equilibrar os captulos e
somente apresentar divises internas se o contedo exigir. Para os trabalhos de ADS, os
professores decidiram que:
o TCC deve ter no mximo 25 pginas (incluindo folha de rosto e referncias) e deve ser
constitudo de pelo menos dois captulos principais, alm da introduo e da concluso.
Avalie se o material excedente pode ser incluso em anexos ou apndices.
O primeiro captulo (item 2 do TCC) deve constituir o suporte terico fornecido pela reviso
bibliogrfica do assunto principal e de trabalhos relacionados. O segundo captulo (item 3 do
TCC) dever ser dedicado descrio da implementao da ferramenta, ou da discusso e
aplicao prtica da(s) teoria(s) apresentada(s), resumida(s) e discutida(s) no primeiro
captulo. Essa parte pode ter, ou no, o mesmo ttulo do trabalho. Somente em casos
extremos, quando a necessidade do assunto justificar e houver concordncia do orientador e
dos professores de TCC, sero aceitos mais captulos. Mesmo assim, devero estar
distribudos pelas 25 pginas estipuladas.
CONCLUSO
O item 4 do TCC corresponde concluso. a sntese interpretativa. Deve-se retomar a pergunta
norteadora do trabalho e compar-la com os resultados principais. No se devem introduzir
elementos novos, que no constem do desenvolvimento do trabalho, nem deve ser dividida, a
concluso, em sees. Sugere-se:
a) recuperar a situao-problema ou a hiptese inicial que norteou a pesquisa;
b) colocar lado a lado os objetivos e as concluses, ou seja, assegurar-se de no apresentar
concluses que no foram objetivo do trabalho;
c) realizar um brevssimo resumo do que foi apresentado e da metodologia utilizada, para
relembrar o leitor, e apresentar a concluso;
d) apresentar sua reflexo pessoal sobre o assunto estudado e fazer sua prpria avaliao
em torno do trabalho realizado;
e) incluir propostas/sugestes de continuidade dos estudos em trabalhos futuros, dada a
limitao da pesquisa efetuada, de modo a sinalizar assuntos ou ngulos no explorados;
f) Observar que uma concluso no deve ser constituda de apenas um ou dois pequenos
pargrafos. aconselhvel que a concluso se apresente em duas pginas, onde as
recomendaes acima sejam observadas. Assim como na introduo, devem ser
desenvolvidos pargrafos distintos, concisos e de contedo substancial.

ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
So aqueles que complementam o trabalho, como veremos a seguir.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Elemento obrigatrio, que permite a identificao, no todo ou em parte, de documentos impressos
ou registrados em diversos tipos de material.

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ANEXO
Elemento opcional, que pode consistir de texto (ou documento) elaborado ou no pelo prprio
autor. No primeiro caso, matria elaborada com o texto, mas dele deslocada para no
sobrecarregar a leitura com digresses ou relaes. No segundo, junta obra um texto prexistente (normalmente de fonte bibliogrfica) e nela referido. Em ambas as situaes, serve de
esclarecimento ou documentao. Os anexos so identificados por letras maisculas
consecutivas, por travesso e pelos respectivos ttulos. Ex.: ANEXO A Arquitetura de Software.
APNDICE
Se o ANEXO uma parte que apesar de no se integrar ao texto principal subordinada
obra, o APNDICE um texto acrescentado ao final da obra, dando-lhe continuidade.
independente do texto principal. Sua apresentao tem o mesmo formato da do Anexo. Ex.:
APNDICE A Arquitetura de Software.
GLOSSRIO
Elemento opcional, que consiste em uma lista, em ordem alfabtica, de palavras ou expresses
tcnicas de uso restrito da rea, ou de sentido duvidoso por serem empregadas em vrias reas.
Cada expresso deve vir acompanhada da respectiva definio.
CONTRACAPA
Elemento obrigatrio: uma folha em branco que finaliza, fecha o trabalho.
SUGESTES PARA A REVISO FINAL DO TRABALHO
Aps a impresso final do trabalho, devem-se verificar alguns aspectos:
a) Os elementos pr-textuais esto completos?
b) O ttulo do trabalho descreve de forma concisa o seu contedo?
c) Os termos tcnicos, smbolos e ou abreviaes esto claros e explicados?
d) As referncias bibliogrficas esto precisas? Todos os autores mencionados esto listados
ao final do trabalho? As datas foram conferidas?
e) O sumrio est correto com a diviso do trabalho e numerao correspondente?
f) As pginas esto numeradas na ordem correta?
g) A diviso do trabalho, quanto ao tamanho dos captulos e volume de anexos (se houver),
est equilibrada?
h) Tudo o que foi escrito realmente necessrio? No h repeties, palavras, frases
desnecessrias?

ALGUMAS SUGESTES PARA REDAO

Seja claro, preciso, direto, objetivo e conciso.

Use frases curtas e observe a pontuao.

Abra pargrafos com freqncia para arejar o texto.

Evite:
a) o incio de perodos ou pargrafos seguidos com a mesma palavra;
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b)
c)
d)
e)

o uso repetido da mesma estrutura de frase;

as reticncias, pontos de exclamao e ironias;
a repetio de palavras ou termos quando prximos;
o uso de adjetivos opinativos ou de valor, tais como bom, interessante, pssimo
etc.

Revise sempre o seu trabalho antes de entreg-lo aos professores. Observe se as regras de
uso da lngua portuguesa (pontuao, ortografia, concordncia etc) assim como as regras
metodolgicas foram observadas. Pea a um colega para ler, detectar e marcar possveis
erros e comentar sobre se as idias esto claras e se o assunto est tratado e escrito de
forma compreensvel, mesmo para pessoas de outras reas.

Defina sempre um termo ao us-lo pela primeira vez. Se for de lngua estrangeira, o
termo dever ser seguido de traduo.

Por exemplo: O uso da Internet por parte de inmeras instituies provoca constante
ateno com a segurana dos dados. Firewalls (barreiras-de-fogo) so mecanismos de
segurana, que envolvem hardware e software, e permitem o controle de acesso (...).

O estilo acadmico superior linguagem jornalstica e falada. Evite tanto a retrica e o

hermetismo como a gria, o jargo, a linguagem coloquial, ou termos ofensivos,
pejorativos ou preconceituosos.

A bibliografia utilizada importante. Alguns professores comeam a avaliao pela

bibliografia empregada, antes mesmo de iniciar a anlise do texto. Qualquer estudo
envolve um trabalho de pesquisa, e a bibliografia consultada um indicador da qualidade
e da credibilidade da pesquisa. Referncias atuais devem fazer parte da bibliografia, bem
como livros clssicos. Quando utilizar uma idia, ou dados apresentados por qualquer
autor, fundamental cit-lo, pois a falta de citao interpretada como cpia (plgio) e
pode resultar em processo judicial por falsa autoria. Uma das marcas do trabalho
acadmico/cientfico conhecer o que outros pesquisadores esto fazendo na rea em
estudo, e isto se demonstra com as citaes. Nunca exponha conceitos sem citar o autor.
No transforme o seu trabalho em mera compilao de citaes de autores diversos. No
deixe que sua criatividade e suas idias sejam ocultadas pelas idias dos outros. Alm de
revisar o que outros autores disseram sobre o assunto da pesquisa, preciso analisar,
comparar opinies e chegar a uma concluso prpria sobre o tema desenvolvido.

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