Vous êtes sur la page 1sur 3

MAPA CONCEPTUAL

Presentacin

Este presente trabajo titulado


MAPA Conceptual es un mtodo de
aprendizaje que en la actualidad se
usa mucho para explicar o detallar
muchos conceptos, con lo cual se
puede hacer ms dinmica y
eficiente el proceso de enseanza
aprendizaje

Los mapas conceptuales, son una


tcnica que cada da se utiliza ms en
los diferentes niveles educativos, desde
preescolar hasta la Universidad, en
informes hasta en tesis de
investigacin, utilizados como tcnica
de estudio hasta herramienta para el
aprendizaje, ya que permite al docente
ir construyendo con sus alumnos y
explorar en estos los conocimientos
previos y al alumno organizar,
interrelacionar y fijar el conocimiento
del contenido estudiado. El ejercicio de
elaboracin de mapas conceptuales
fomenta la reflexin, el anlisis y la
creatividad.

CLASES

Mapa jerrquico, es el que se


confecciona a partir de un concepto
clave que se sita en la parte superior y
de l parten el resto de elementos que
van en descenso.
Mapa de organigrama. Este en
concreto se utiliza frecuentemente en el
mbito empresarial y es utilizado para
establecer los distintos departamentos y
cargos que dan forma a una industria o
compaa en concreto. La informacin
se va presentando de forma lineal.
Mapa de araa. En esta ocasin, el
concepto clave est en el centro y a
partir de l van surgiendo el resto de
cuestiones se van desarrollando a su
alrededor.
Mapa de multidimensional. Una
figura que cuenta con propiedades de
tipo multidimensional es la que trae
consigo el desarrollo de este citado
mapa, en plan organigrama.
El mapa sistmico y el de paisaje son
otros de los tipos que componen la
clasificacin ms habitual de los
llamados mapas conceptuales que
estamos abordando.

ELEMENTOS
Concepto:
Un concepto es un evento o un objeto
que con regularidad se denomina con
un nombre o etiqueta (Novak y Gowin,
1988) Por ejemplo, agua, casa silla,
lluvia.
El concepto, puede ser considerado
como aquella palabra que se emplea
para designar cierta imagen de un
objeto o de un acontecimiento que se
produce en la mente del individuo.)
Palabras de enlace: Son las
preposiciones, las conjunciones, el
adverbio y en general todas las palabras
que no sean concepto y que se utilizan
para relacionar estos y as armar una
"proposicin".
Proposicin: Una proposicin es dos o
ms conceptos ligados por palabras
enlace en una unidad semntica.
Lneas y Flechas de Enlace: En los
mapas conceptuales
convencionalmente, no se utilizan las
flechas porque la relacin entre
conceptos esta especificada por las
palabras de enlace, se utilizan las lneas
para unir los conceptos..

ELABORACION
. 1. Seleccionar
Despus de leer un texto, o
seleccionando un tema concreto,
seleccionar los conceptos con los que
se va a trabajar y hacer una lista con
ellos
2. Agrupar
Agrupar los conceptos, cuya relacin
sea prxima. De esta forma aparecen
los conceptos ms genricos.
3. Ordenar
Ordenar los conceptos del ms
abstracto y general, al ms concreto y
especfico.
4. Representar
Representar y situar los conceptos en el
diagrama. Aqu las notas autoadhesivas
pueden agilizar el proceso, as como las
posibles correcciones. En este caso, no
hace falta, puesto que se han
representado los conceptos desde el
principio.
5. Conectar
Esta es la fase ms importante: a la
hora de conectar y relacionar los
diferentes conceptos, se comprueba si
se comprende correctamente una
materia.
6. Comprobar
Comprobar el mapa: ver si es correcto
o incorrecto.
7. Reflexionar
Reflexionar sobre el mapa, y ver si se
pueden unir distintas secciones.

Universidad Nacional
Jos F. Snchez Carrin
E.A.P. Educacin
Secundaria.

DOCENTE:
Lic. RIss Garcia Grimaldo

MAPA CONCEPTUAL

CURSO: Metodo del aprendizaje


CICLO: I

ALUMNA
Len Requena, Yeremi Yanina

Huacho Per
2014

Vous aimerez peut-être aussi