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Mapa de las Funciones Sociales en la Escuela

Diagnstico social y econmico


Identificar necesidades
Propuesta educativa de mejora con innovaciones
Cerrada

Proyecto Institucional considerando Escuela y Comunidad

Tipo de estilos institucionales en cuanto al grado de apertura

Abierta

Familia
Medios de Comunicacin
Costumbres

Socializacin

Mecanimos de Contexto social

Normas
Vinculo con la Comunidad

Codigos de comunicacin

Relacin Escuela - Comunidad

Doctrinamiento idelgico
Socializacin

Interacciones sociales

Socializacin

Proceso sistemtico

Caracteristicas de Agente Educativos


Alumno como Agente de Cambio

Perfil de egreso e ingreso


Visin y Misin

Ideologia Educativa

Contenidos del Curriculum

Seleccin
Organizacin

Valores

Funciones Sociales de la Escuela

Organizacin situacin academica

Especialista en varias ramas


Se basa en la lgica

Enfoque Enciclopedico

Transmisin de contenidos

Ambiente de Aprendizaje
Perspectiva Acadmica

Participacin en la evaluacin
Enfoque Comprensivo

Conocimiento Pedaggico y Epistemologico

Mecanismos de Socializacin en la Escuela

Evaluacin Academica

Criterios de evaluacin
Resultados

Resultados de la Practica Docente

Competividad

Diseo de Programas de Formacin


Modelo de Entrenamiento

Conducta del Docente segun el rendimiento de alumnos

Motivacin extrinseca

Colaboracin
Recompenzas

Perspectiva Tcnica

Participacin de alumnos

Principios y procedimientos segun investigacin


Competencias estrategicas para la intervencin en el aula

Forma de Trabajo

Organizacin del Aula

Transformacin del conocimiento

Formacin de Competencias

Participacin

Tiempo en el Aula

Convivencia e Interaccin
Modelo de Adopcin de Decisiones

Ejemplo: Proteach

Relaciones Sociales

Enseanza por ensayo y error


Prctica rutinaria, no reflexiva e intuitiva

Elaborar y modificar rutinas


Recrear estrategias y procedimientos

Solidaridad

Perspectivas para la comprensin de la funcin y formacin del


profesor.

Enfoque Tradicional

Caracter politica escencialmente conservador


Reconocer la necesidad de analizar situaciones en el aula

Formulacin de normas

Colaboracin

Perspectiva Prcica
Enfoque Reflexivo

Tratamiento de problemas en el Ecosistema educativo


Conciencia social de ciudadanos
Enseanza: actividad critica
Enseanza: practica social saturada de tica

Enfoque de Critica y reconstruccin social

Sociedad mas justa

Perspectiva de Reconstruccin Social

Profesor: intelectual transformador


Vasto programa de integracin de procesos
Centros Educativo como Centros de Desarrollo profesional del docente

Enfoque de Investigacin - Accin

Practica profesional docente: intelectual y autnoma

Equipo: Canul Alma (02713864), Jaimes Aneli (02703410), Cab Jose M (02715314)

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