Captulo 1.

Lnula y Violeta
El cuento gira entorno a Violeta, una mujer que tiene una vida simple y
comn, y cmo acaba cansada de sta al estar sola.
Nos narra el cuento en presente, aunque tambin hace referencia al pasado
para explicar situaciones de su presente.
Un da en la cafetera conoci a Lnula, una mujer que viva en el campo y
tambin iba a la misma cafetera siempre, as que le invit a pasar el rato
con ella.
Una vez en el campo, nos explica diferentes acontecimientos que le
pasaron.
Tambin explica que mientras estaba all, escriba un texto que luego su
amiga coji y edit con bolgrafo, cosa que no le gust a Violeta.
El final del cuento explica como plantaron una especie de planta extica, y
la protagonista, Violeta, quedo sola en la casa mientras Lnula fue a la
ciudad, despus de haber estado enferma.
Despus, se presenta un fragmento de texto explicando que la historia
narrada anteriormente fue encontrada escrita en hojas junto con un
cadver, y que nadie de los vecinos conoca quin era esta persona muerta,
ni quin viva en esa casa, ni quin escribi este cuento.
El trastorno de este cuento es la doble personalidad generada por el
sentimiento de soledad que siente.

Captulo 2. La ventana del Jardn:

Trata sobre una visita que realiza la protagonista a unos amigos suyos dos
aos ms tarde de haber realizado la ultima. Estos tienen un nio enfermo,
que la dejo confundida con extraas palabras durante su ltima visita, por la
explicacin de la cual empieza el cuento.
Cuando se encuentran, sus anfitriones, Josefina y Alberto no estn muy
felices de verla, y actan de una forma extraa, especialmente cuando se
trata de hablar de su hijo. Como posteriormente descubre, ese hijo vive
aislado del mundo exterior, hasta el punto de que llego a crear su propio
lenguaje. No entiende por que sus padres le aslan, pero ve que quiere
escapar, e intenta facilitarle este proceso.
Cuando llega el tiempo de la fuga, pero, le sucede una cosa extraa, y no lo
puede hacer, Debido a las circunstancias tan extraas en las que esta,
finalmente la protagonista decide huir. Por el camino, encuentra al coche

que se supone que la debe llevar a su casa. l le habla de esa gente y

pregunta por su hijo, y aqu el cuento se acaba.

Captulo 3. Mi hermana Elba:

Trata sobre la vida de dos hermanas en un internado a la que estas estn
sujetas por el divorcio de sus padres. Durante esta, tienen aventuras en las
que descubren a Ftima, una nia peculiar, y lugares prohibidos del
internado, as como lugares donde pueden esconderse sin ser vistas.
Durante un ao de esta vida las tres amigas - la protagonista, Elba-su
hermana y Ftima se unen mucho y se hacen muy buenas amigas.
Una vez pasado este primer ao en el internado, los padres de Elba deciden
que no la enviarn otra vez a este ya que es distinta de los otros nios. Al
principio, su hermana (la protagonista), la encuentra a faltar, ya que Ftima
durante el verano ha madurado y ya no esta tan interesada en relacionarse
con ella. Le parece ver. y or a su hermana a todos los sitios. Luego, pero, se
acostumbra a estar sin ella, hasta que, finalmente, pierde las ganas incluso
de verla.
Cuando llega nuevamente el verano, vuelven a verse, pero ella va
separndose de Elba cada vez mas, cada vez ms le da vergenza estar con
ella, cada vez ms va apartndose de ella.
Un da, al estar en la playa, la protagonista recibe un aviso de la niera de
Elba diciendo que esta ha perdido el equilibrio y cay, recibiendo un trauma
letal. En el funeral, todos se mostraron tristes y consintieron al dolor de su
hermana. Hasta el primo de una amiga, Damian, del que ella estaba
enamorada estuvo presente. Fingi comprender el dolor de su amiga y la
bes.
Al final del cuento, la protagonista nos explica que por este beso, este da, a
pesar de la muerte de su hermana, fue el da ms feliz de su vida.

Captulo 4. La provocadora de imgenes:

Al principio el cuento explica cmo se conocieron el protagonista, y otro
personaje principal, Jos Eduardo Expsito. Posteriormente, nos explica su
carcter, a qu dedicaba el tiempo (sola con frecuencia criticar a la
gastronoma y a los restaurantes, pero a la vez estudiaba y experimentaba
con escorpiones).
Cuenta que una vez, al estar sentados en un bar, se les acerc una mujer
muy rara y plida, y empez a conversar con ellos. Despus, el protagonista
no volvi a or noticias de su amigo hasta enterarse de que se cas con la
Ulla Goldenberg (esa misma mujer rara y plida que se les haba acercado
aquel da en el bar) y que no solan salir fuera de su casa.
Cuando el protagonista vino a realizar una visita a J.E.E, este le mostr su
nuevo pasatiempos: una coleccin de mquinas de torturar sexuales,
revistas porno, y objetos por el estilo. Entonces el comprendi que Ulla, no
poda ser quien aparentaba. Su actividad no encajaba con su apariencia
fsica.
Tras haber pasado un tiempo, J. E. E, enfadado, se reuni con su amigo y
muy irritable mente le dijo que definitivamente, Ulla le engao, no le quera,
sino que solamente era una cientfica que estudiaba su comportamiento y
apuntaba todas sus observaciones en un bloc de notas. Posteriormente a
este suceso, J.E.E entr en una situacin vital crtica, desarroll una adiccin
al alcohol y no tuvo una ocupacin muy estable.
Un da, el protagonista estuvo en un bar y vio all a la misma Ulla, que esta
vez, al parecer, tena como su objeto de estudio al propietario del bar. Le
pregunt sobre J.E.E, y esta le respondi lo mal que estaba, y, al parecer, el
tomar consciencia de aquello le haca feliz. El protagonista, a pesar de que
saba que aquello era cierto, le minti diciendo que J. E. E. era un experto
cervecero, y ahora, gracias a ello y a la adiccin al alcohol que haba
desarrollado, se ganaba la vida viajando a ciudades diferentes enseando
sobre el arte de hacer la cerveza. Esta explicacin, aunque era falsa, al
parecer, hizo que la felicidad de Ulla disminuyera, y, al contrario, la del
protagonista, aumentara, ya que este, al acabar la conversacin, se fue del
bar muy contento.

La influencia de las nuevas tecnologas en la

educacin

El mundo actual est lleno de los inventos de alta tecnologa sin los que
nuestra vida sera casi imposible, ya que el papel que desempean hoy en
da es asombroso. La situacin ha llegado hasta el punto que nuestra vida
es prcticamente dependiente de ellos. Sin embargo, no hay duda que la
vida sin ellos sera ms difcil.

Uno de los mayores inventos es innegablemente un ordenador. Actualmente

casi toda la gente tiene su propio ordenador que le ofrece una gran variedad
de posibilidades.
Primero, podemos escribir, contar, hacer presentaciones, usando programas
apropiados. Gracias a esto, se necesita menos tiempo para escribir un libro,
una redaccin, hacer deberes o tomar apuntes, cuando se usa el ordenador
como herramienta de trabajo en las escuelas.
Pese que a una gran mayora de los profesores les desagrada ste cambio
de herramienta lectiva, mas de cien estudios alrededor de Europa,
corroboran que los alumnos de primaria y secundaria, rinden un 30% ms
utilizando un ordenador o tableta, que trabajando con libro y papel. Esto es
debido a que los deberes o trabajos hechos a ordenador se hacen ms
entretenidos y con ms comodidad que al escribir-los a mano. Tambin, las
clases seran mucho ms interactivas que en la actualidad, dado a la gran
conectividad entre ordenadores, y la facilidad de interactuar entre ellos.
Segundo, utilizando Internet podemos encontrar toda la informacin; es
suficiente con que pongamos lo que nos gustara buscar en uno de los
principales motores de bsqueda y en apenas segundos obtendremos miles
de respuestas para elegir la ms apropiada. Internet como un invento de las

nuevas tecnologas es considerado, junto al ordenador, como un invento de

milenio.
Tanto alumnos como profesores pueden buscar informacin en internet,
tanto para elaborar un trabajo, como para actualizar los conocimientos que
transmite el profesorado.
El nico inconveniente de la informacin en internet es saber clasificar la
informacin verdadera de la falsa, cosa que si se trabaja correctamente
desde pequeos, el problema se desvanece, puesto que es fcil detectar si
la fuente es de fiar, o no.
Tercero, el ordenador junto a Internet nos sirve actualmente como la fuente
de diversin principal. Jugar videojuegos, ver pelculas, escuchar msica son
slo algunas posibilidades. Si bien este empleo del ordenador puede parecer
nocivo para la educacin, existen muchas soluciones. Desde software para
el ordenador y la red de internet, que cierran el paso a pginas web de ocio
o juegos dentro del propio ordenador; hasta tabletas o netbooks
previamente programadas desde fbrica, para uso exclusivo escolar.

Comodidad al estudiar, clases interactivas, informacin al alcance de unos

pocos segundos, y mucho ms nos ofrecen las nuevas tecnologas aplicadas
en la educacin.
Es por esto, que en muchos centros lectivos europeos, ya se estn
empezando a usar, y sin lugar a duda, ser el futuro de la enseanza en
pocos aos.
Marc Fabin
Lengua Castellana
2ndo Bachillerato C